Великова людмила викторовна русский язык: Книга: «Русский язык. Орфография» — Людмила Великова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-17-127392-7

Previous Entry | Next Entry

Людмила Великова. Интервью о тайнах русского языка и его преподавании, чудесах орфографии, Чижикове и учебнике мечты.

https://youtu.be/T0HvvZIJUx0

Людмила Викторовна Великова — учитель высшей категории, член Гильдии словесников, более 25 лет педагогического стажа. Один из самых востребованных и эффективных преподавателей русского языка. Она умеет объяснять правила так, что дети и взрослые запоминают их на всю жизнь и больше не допускают ошибок. Кроме того, Людмила Великова — автор учебников-бестселлеров «Русский язык для старшеклассников и абитуриентов» и «Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ».
http://posturoki.tilda.ws/all

Вот я рассказываю про «Навигатор»:
https://youtu.be/eSqZHkRj8UE

Смотреть фото книги:
https://photos.app.goo.gl/Rg2VudLh3oj3WtkX9

Что же я такое и зачем я здесь вожусь:

Коротко — про видеоблог gasindm: https://www.youtube.com/watch?v=PsLiXsOujlo
ЧаВо — Часто задаваемые вопросы по видеоблогу:
1-16: https://lapadom.livejournal.com/2186220.html
17-32: https://lapadom.livejournal.com/2186291.html

Подборки видеорассказов по темам и жанрам книг. Указатели к видеоблогу:
Детлит дошкольный- https://lapadom.livejournal.com/1743792.html
Делит младший школьный — https://lapadom.livejournal.com/2286412.html
Детский научпоп и развитие: https://lapadom.livejournal.com/2187047.html
Книги для юношества — https://lapadom.livejournal.com/1913013.html

Кого можно увидеть в моем видеоблоге, кроме меня:
А-Ж https://lapadom. livejournal.com/1508743.html
З-П https://lapadom.livejournal.com/2381473.html
Р-Я https://lapadom.livejournal.com/1831010.html
Юбилейный сериал «Мурзилки»: https://lapadom.livejournal.com/2307267.html
Плейлист «Интервью» — беседы с авторами и деятелями культуры:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL-ItIocQSyJCmaFYzoHe5v8gkY-zPu5L-

Умные занятия с ребенком:

Мой Живой журнал: https://lapadom.

Хорошего чтения!

#книги #чтение #интервью #научпоп #детская_литература #педагогика #языкознание #культура #учебник #справочное_издание

Tags:

• #детская_литература,
• #интервью,
• #книги,
• #культура,
• #научпоп,
• #педагогика,
• #справочное_издание,
• #учебник,
• #чтение,
• #языкознание,
• буква_В,
• видео,
• интервью,
• книги,
• книги_для_юношества,
• культура,
• педагогика,
• русский_язык,
• справочное_издание,
• фото,
• языкознание

lapadom

lapadom

Домашняя страничка «ПОРА ДОМОЙ!»

• Моя страничка: Пора домой!

Powered by LiveJournal.com

Филология.

ИСТОЧНИК:    Филология. Теория и практика . Тамбов: Грамота, 2017. № 3. Часть 1. Порядок публикации научных статей | Тематический указатель
Артикул страницы Раздел ТИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КОНЦА XIX — НАЧАЛА ХХ ВЕКА Головина Елена Викторовна 12-15 Филологические науки ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ: КОНВЕРГЕНЦИЯ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ Головченко Игорь Федорович 15-17 Филологические науки ТЕМА СОЗДАНИЯ МИРА В СЛОВЕСНОМ ТВОРЧЕСТВЕ ЭВЕНКОВ Иванова Эльвира Васильевна 18-23 Филологические науки «СМЕРТЬ И ВОДА»: ПРЕТЕКСТ ЛЕРМОНТОВА К ПОЭМЕ К. М. СИМОНОВА «ДОЖДИ» Коржова Инесса Николаевна 23-26 Филологические науки РУССКАЯ ВЕРСИФИКАЦИЯ XVII ВЕКА И МУЗЫКА Макарова Светлана Анатольевна 26-31 Филологические науки ОПЫТ ТВОРЧЕСТВА УДМУРТСКОГО ПРОЗАИКА С. САМСОНОВА Максимова Ольга Михайловна 31-34 Филологические науки ПРОБЛЕМА ТУРЕЦКОГО ТЕКСТА В ТВОРЧЕСТВЕ ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ Мубаракшина Алия Раифовна 34-36 Филологические науки СИСТЕМА «ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАВЛЕНИЕ»: НА МОТИВЕ «ДОВОДЯЩАЯ ДО БЕЗУМИЯ» В РОМАНЕ А. Р. БЕЛЯЕВА «ГОЛОВА ПРОФЕССОРА ДОУЭЛА» Назаров Иван Александрович 37-39 Филологические науки «ПУТЕШЕСТВИЕ НА КАВКАЗ» (1859 г.) Н. Н. СТРАХОВА КАК ИЗОБРАЖЕНИЕ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА ОТ РОМАНТИЗМА К РЕАЛИЗМУ Сорокина Дарья Дмитриевна Филологические науки ПРОБЛЕМА ЖИЗНЕННОЙ ЦЕЛИ В ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ СПОРАХ МЕЖДУ ПЕРСОНАЖАМИ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» Шенол Али Осман 42-44 Филологические науки ФОРМЫ БЫТИЯ КАБАРДИНО-ЧЕРКЕССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДИАСПОРЫ (ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ) Абазова Марита Мухамедовна 900-47 Филологические науки СИСТЕМА ТЕМПОРНЫХ СИМВОЛОВ В ЯЗЫКОВОЙ МИРОВОЗЗРИИ РУССКОЙ РОК-ПОЭЗИИ Авдеенко Иван Анатольевич 47-50 Филологические науки СЕМАНТИЧЕСКАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОСТОЧНОЙ ЛЕКСИКИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ Азарова Наталья Николаевна 51-53 Филологические науки СЛОВАРЬ КАК СПРАВОЧНО-ТЕКСТОВАЯ И СИСТЕМА ОБЩЕНИЯ Балканов Илья Владимирович 53-57 Филологические науки ЛИНГВО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГОДОНИМОВ САНТЬЯГО-ДЕ ЧИЛИ Бобылева Елена Сергеевна 57-59 Филологические науки ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СООТНОШЕНИЕ ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ФУТБОЛЬНЫЕ СУДЬИ» В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ Болховитянов Иван Валерьевич 900-62 Филологические науки СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ МОДИФИКАЦИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В МЕДИАТЕКСТЕ Вайрах Юлия Викторовна, Казорина Анна Владимировна 62-64 Филологические науки ХАРАКТЕРИСТИКА ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ) Воейкова Анна Андреевна 65-68 Филологические науки «САМАЯ СУЩНОСТЬ ИЛИ ПРИРОДА ВСЕГО»: СЕМАНТИКА ЖЕЛАНИЯ И ГЛАГОЛЬНОЕ Употребление ГЛАГОЛА ЖЕЛАТЬ Воркачева Елена Александровна 68-73 Филологические науки СОЦИАЛЬНО МАРКИРОВАННЫЕ СЛАНГМЫ В АНГЛИЙСКОЙ РЭП-ЛИРИКЕ Ганиева Гульнара Рамильевна, Гараева Римма Салаватовна, Славина Лилия Рустамовна 73-76 Филологические науки ГЛАГОЛЬНЫЕ СЛОВОСОчетАНИЯ, ВЫРАЖАЮЩИЕ ВРЕМЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В АВАРСКОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ Гебекова Забида Гасановна 76-78 Филологические науки СЕМАНТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ЛОГИЧЕСКИХ ЧАСТИЦ Го Лицзюнь 79-82 Филологические науки ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТАТАРСКОЙ ЛЕКСЕМЫ МО? (ПЕЧАЛЬ, МЕЛОДИЯ) Закирова Роза Рафаиловна, Габдрахманова Фануза Хайдаровна 82-84 Филологические науки АДВЕРБИАЛЬНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛИ КАК ОПЛАЧИВАЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Зубкова Ирина Анатольевна, Дроздова Олеся Александровна 85-87 Филологические науки ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ОПИСАНИЯ НАРЕЧИЙ С ДВУКОРЕННОЙ ОСНОВОЙ Киреева Екатерина Николаевна, Савелова Любовь Анатольевна 87-90 Филологические науки ПО ГРАММАТИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ В ТРАДИЦИОННОЙ КИТАЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ Кирюхина Любовь Владимировна 90-93 Филологические науки О ГЕНДЕРНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПРАВОСЛАВНЫХ МОЛИТВЕННЫХ ТЕКСТОВ Князева Альбина Султановна 93-95 Филологические науки ЯДЕРНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПОЛЯ СРАВНЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ Кравец Ольга Владимировна 96-98 Филологические науки ПРОБЛЕМЫ КЛАССИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИИ В ОТНОШЕНИИ ЕЕ ОТНОШЕНИЯ К УГОЛОВНОМУ СОБЫТИЮ ПРИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ТЕКСТА Краснянская Татьяна Ивановна 98-100 Филологические науки СМИ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ НЕОЛОГИЗМОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Кузнецова Анастасия Александровна, Безуглова Ольга Андреевна 101-1083 Филологические науки ПРОСОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ИРОНИИ В ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ВЫРАЖЕНИЯХ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ Кузьмичева Анна Александровна 103-107 Филологические науки О НАРОДНОЙ ЭТИМОЛОГИИ, ВЫЗВАННОЙ ОКОЛОМОФОНИЯМИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СФЕРЫ «ЕДА» В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Кульгавова Лариса Владимировна 107-110 Филологические науки ПОНЯТИЕ «СВЯЗЬ» КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВОФИЛОСОФСКОГО ПОНИМАНИЯ Лаврентьева Екатерина Александровна 110-113 Филологические науки ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ПАРЕ ЯЗЫКОВ «РУССКИЙ — КИТАЙСКИЙ»: К ВОПРОСУ ОБ ОБРАЗИИ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СПЕЦИФИКЕ ТРАНСМИССИИ Линь Лю 113-116 Филологические науки ПОНЯТИЕ О НЕСООТВЕТСТВИЯХ ДЛИНА УЗЛОВ В КЛАССИФИКАЦИИ РУКОПИСИ Миронова Дина Марковна 117-120 Филологические науки ЦВЕТОВЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ КАК ЦЕННОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА Л. Н. АНДРЕЕВА Морщинский Владислав Сергеевич 121-124 Филологические науки ИСКУССТВО КАК ИСТОЧНИК ПРАГМАТИКИ В АНГЛИЙСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ Павленко Лариса Геннадьевна 124-126 Филологические науки О РЕЧЕВОЙ ТАКТИКЕ ОБРАЗА РАЗМАСКИРОВКИ В ПЕРЕВОДЕ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Панькина Юлия Анатольевна 127-131 Филологические науки ОБЩЕЕ И СУЩЕСТВЕННОЕ В ЯЗЫКЕ Пилатова Валентина Николаевна 131-133 Филологические науки МЕЖДУ РЕГИОНАЛЬНЫМ И РЕЛИГИОЗНЫМ: НЕМЕЦКАЯ ДИАЛЕКТНАЯ ЛЕКСИКА В ПОЯСНИТЕЛЬНОМ СЛОВАРЕ Плисов Евгений Владимирович 134-136 Филологические науки СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РЕЗУЛЬТАТЕ ФРАГМЕНТАРНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА (НА ПРИМЕРЕ ЛЕКСЕМ «ДИКТАТОР» И «ДИКТАДОР» В РУССКОМ И ИСПАНСКОМ ЯЗЫКАХ) Седова Татьяна 137-139 Филологические науки КОГИТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕКСТОВ ПО ВИНОДЕЛЬЧЕСТВУ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ) Сибиряков Андрей Викторович 190-082 Филологические науки НАЗВАНИЯ ЗВЕЗД В РУССКОЯЗЫЧНЫХ И КИТАЙСКИХ НОРМАТИВНЫХ НАУЧНЫХ ТЕКСТАХ Сидоренко Мария Александровна 143-146 Филологические науки СПОСОБЫ ПЕРЕВОДА АНТРОПОНИМОВ С АНГЛИЙСКОГО НА НЕМЕЦКИЙ И РУССКИЙ Скрыльник Анастасия Викторовна 146-150 Филологические науки ОСОБЕННОСТИ ИМЕНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В МАРИЙСКОМ И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ Соколова Галина Леонидовна, Коляго Анна Леонидовна 150-152 Филологические науки НАТУРАЛИСТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЯЗЫКА БЕНЛОУ-ЛУИ Стекольщикова Ирина Витальевна 153-156 Филологические науки Гендерные особенности Описания автора невербального выражения мужского и женского страха и гнева в популярной литературе в России и Германии Суркова Елена Викторовна 156-159 Филологические науки СЕМИОТИКА КИТАЙСКОГО РИТУАЛА В ПРИЗМЕ АКСИОЛОГИИ Хадеева Анна Павловна 159-161 Филологические науки ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ НАРРАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА ПОСТМОДЕРНИСТСКИХ СКАЗОК Н. ГЕЙМАНА (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) Хартунг Виктория Юрьевна 8 160048 Филологические науки ЛИНГВО-СЕМИОТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ «ХОД НА ФУТБОЛЬНЫЙ МАТЧ» В ПРОСТРАНСТВЕ АМЕРИКАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ДИСКУРСА Хилалова Наталья Гаптулловна, Гончарова Татьяна Владимировна 16	Филологические науки
ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ЛЕКЦИОННОЙ ДИСКУРСА Хутыз Ирина Павловна	170-172	Филологические науки
РЕСУРСЫ И АРСЕНАЛ ЭЛЕКТРОННЫХ КОРПУСОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ Чумарина Гузель Раисовна	173-175	Филологические науки
АПЕЛЛЯТИВНАЯ ЛЕКСИКА В РУССКИХ ТОПОНИМИЧЕСКИХ НАЗВАНИЯХ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Чупановская Мария Николаевна	175-178	Филологические науки
ПО ПУНКТУ «СЛОВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ» (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО) Шадеко Василий Петрович	178-182	Филологические науки
КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ОСНОВНОЙ МЕТОД СИСТЕМАТИЗАЦИИ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Ахмадова Асет Салоудьевна	183-185	Педагогические науки
«СКРЫТЫЕ РЕСУРСЫ» ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Великова Людмила Николаевна	186-188	Педагогические науки
ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЗАРУБЕЖНОГО РЕГИОНОВЕДЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ РЕФЕРАТИРОВАНИЮ АНГЛИЙСКИХ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ Григорьева Елена Геннадьевна, Карпова Людмила Ивановна, Щеколдина Анна Викторовна	188-190	Педагогические науки
РАБОТА С ЛИТЕРАТУРНЫМИ СЛОВАРЯМИ В ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Марченко Ольга Николаевна	190-194	Педагогические науки
РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАНЦЕВ В ПРОЦЕССЕ КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Сенченкова Евгения Валентиновна
Педагогические науки
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ИНВЕРТИРОВАННЫЙ КЛАСС» СРЕДСТВАМИ WEB 2. 0 ПРИ ИЗУЧЕНИИ НОВОГО МАТЕРИАЛА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Серегина Елена Александровна	197-201	Педагогические науки
РЕАЛИЗАЦИЯ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ Сибгатуллина Альфия Ашрафулловна	201-205	Педагогические науки
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ Статник Оксана Георгиевна	205-207	Педагогические науки
О ЦЕЛОСТНОСТИ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Тимкина Юлия Юрьевна	208-210	Педагогические науки
ИТОГОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ КАК МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Трунцева Татьяна Николаевна	210-214	Педагогические науки
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ НЕПРЕРЫВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Хлыбова Марина Анатольевна	214-216	Педагогические науки

Ученик школы Паттерсон будет изучать русский язык в рамках программы Boren Fellowship

Даниэль Донэм 20 мая 2022 г.

Виктор Монтгомери получил стипендию Дэвида Л. Борена 2022 года для изучения русского языка в Эстонии. Награды Boren Awards поддерживают изучение языков, исследования и обучение за границей в регионах мира, имеющих решающее значение для интересов США.

ЛЕКСИНГТОН, Кентукки (20 мая 2022 г.) —  Управление национальных конкурсных наград Университета Кентукки объявило, что британский студент Виктор Монтгомери получил стипендию Дэвида Л. Борена 2022 года для изучения русского языка. Монтгомери получает степень магистра в Школе дипломатии и международной торговли имени Паттерсона.

Награды Boren Awards выделяют до 25 000 долларов США студентам бакалавриата и магистратуры для поддержки изучения языков, исследований и обучения за рубежом в регионах мира, имеющих решающее значение для интересов США. Премия Монтгомери будет финансировать изучение русского языка с местными преподавателями и исследования в Таллинне, Эстония, наряду с занятиями по информационной безопасности в Таллиннском технологическом институте.

«Я очень рад поехать этой осенью в Эстонию, чтобы продолжить изучение русского языка. Я надеюсь, что это будет первое из многих приключений, в которые я отправлюсь в своей будущей карьере», — поделился Монтгомери.

Монтгомери — сын Майка и Вики Монтгомери из Джорджтауна, Кентукки. До прихода в школу Паттерсона он получил степень бакалавра русистики факультета современных и классических языков, литературы и культуры Колледжа искусств и наук Великобритании.

Монтгомери благодарит Юджию Хе и Роберта Фарли, преподавателей Школы Паттерсона, а также всех преподавателей русистики в Великобритании, включая Молли Блэйсинг, Синтию Рудер и Анну Викторовну, за их поддержку и влияние.

«Я выбрал международную безопасность и разведку в качестве специальности в британской Patterson School, потому что я считаю, что США экзистенциально нуждаются в экспертах по безопасности, сосредоточенных на урегулировании конфликтов с Россией и взаимодействии с глобальной диаспорой русскоязычного меньшинства. Коммуникация является ключом к этой цели, которая, я также считаю, будет более сложной для не говорящих по-русски после недавних событий в Украине».

Помимо учебы в школе Паттерсона, Монтгомери работает стажером-аналитиком в частной охранной фирме Global Guardian, а также стажером по кибербезопасности в Управлении внутренней безопасности Кентукки.

Управление национальных конкурсных наград помогает нынешним британским студентам и аспирантам, а также недавним выпускникам подавать заявки на получение внешних стипендий и стипендий, финансируемых из источников (таких как неправительственный фонд или государственное учреждение) за пределами университета. Эти награды присуждаются выдающимся студентам по всей стране. Студентам, заинтересованным в этих возможностях, рекомендуется начать работу в офисе, расположенном в Челлгренском центре повышения квалификации студентов, задолго до истечения срока предоставления стипендии. Персонал доступен для назначений для обсуждения возможностей.