Огэ русский язык 9 класс цыбулько: ОГЭ 2020 И.П. Цыбулько русский язык 36 вариантов (задания и ответы)
36 вариантов ОГЭ 2021 по русскому, Цыбулько
]]>
-
31.10.2020
Сборник ответов для книги «Типовые экзаменационные варианты по русскому языку в формате ОГЭ 2021 года — 36 вариантов», под редакцией Цыбулько. Мы предлагаем вам ответы к это книге, вы можете ознакомиться с ними ниже. Все варианты этого издания созданы по принципу и подобию демоверсии ОГЭ 2021 по русскому языку (согласно кодификатору).
О пособии
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Выберите свой номер варианта теста:
1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31 / 32 / 33 / 34 / 35 / 36
Вариант 1
2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 19 (или) 91
4) волшебныйкрай
5) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 24 (или) 42
7) 23 (или) 32
8) уоранжереи (или) оранжереи (или) оранжерея
Вариант 2
Полный разбор варианта №2, Цыбулько
4) сливочныйкрем
5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) адаптироваться
Вариант 3
Детально разбираем вариант №3, Цыбулько
2) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 2345678 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) упрямодоказывать (или) доказыватьупрямо
5) 345 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 345
8) болышаямахонькая (или) махонькаябольшая
Вариант 4
2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 3456 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) пробралсябезшума (или) безшумапробрался
5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) таращилглаза (или) таращитьглаза
Вариант 5
2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 12346789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) охотничьисапоги
5) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 13 (или) 31
8) сверкаетсияли (или) сверкатьсиять
Вариант 6
2) 14 (или) 41
3) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) дорогадомой
5) 135 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 14 (или) 41
8) (не)болтай (или) (не)болтать
Вариант 7
Подробный видео разбор варианта №7, Цыбулько
0002 Пришел Если пришел
Если пришел
Соблюдаю осторожность
Парковка рыбака
Саня успел пролить
Дождь пошел потише
Я хотел заманить
Лицо растерялось
1234
Блок 2.
Опции 5-8
Номер абзаца:
Микротема:
Главное в каждом человеке — быть добрым и значительным, ведь он должен уметь подняться над своими повседневными заботами.
Мы должны уметь жить для других. Помнят только тех, кто служил другим.
У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен на время забыть о себе.
Опция 5 Опция 6
Опция 7
Опция 8
Прикрученный
Вздохнул
Беззвучно
Прикованный
Выкопанный
Прирученный
Съел
Раздраженный
Найденный или появившийся
Вначале
000 показанный или показанный дедушкой
Показанный или показанный дедушкой
слова
Люди шаги
Масляные пятна
Дверь школы
Алеша пошел
Это будет подарок
Пора уходить
Посмотрели
Блок 3.
Опции 9-12
Номер абзаца:
Микротема:
Без доброты невозможна духовная красота человека.
Путь добра был, есть и будет единственным истинным жизненным путем человека.
Трудно вызвать у ребенка хорошие чувства; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.
Опция 9 Опция 10
Опция 11
Опция 12
Чтобы напугать
Отсутствует
Тихо
Прищурился
Стекло
Деревянное
Ветреное
Вызвано
Спокойнее или безопаснее или лучше
000 Bull (Очень)
Swift
(Очень)
Swift Resump Стеклянная банка
Ветка тополя
Сезон охоты
Директор школы
Не пересажено
Стало страшно
Что-то мелькнуло
Нет
1114
Блок 4.Опции 13-16
Номер абзаца:
Микротема:
Люди часто склонны объяснять и оправдывать свои проступки ошибками в своем воспитании и различными обстоятельствами.
Из всех обстоятельств, которые формируют человека, самообразование является самым важным.
Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их.
Опция 13 Опция 14
Опция 15
Опция 16
Ajar
Покрытие
Обдумать
Принесено
Болезненно
Натуральное
Доверенное
Из-за
Недостаточно или незначительно или жалко или мало или плохо
Ошибка
Clap
Очень сильное желание
Благородная семья
Отцовское наследие
Пороховой склад
Жизненная цель
Дано согласие
Прочитано
Я хотел помочь
Тяжело просыпаться
1113
1256
Блок 5.Опции 17-20
Взаимодействие с другими людьми
Номер абзаца:
Микротема:
Сострадание — особый талант, без которого сложно оставаться человеком.
Бедствия и неприятности неизбежны, но нельзя думать о них постоянно.
Способность пережить чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.
Опция 17 Опция 18
Опция 19
Опция 20
Безразличие
Поднял
Вздохнул
Прикосновение
Зарубежье
Расширенное
Деревянное
Удивленное
Смущенное или смущенное
Несчастливое или страдальческое
000 Окончание
дети Больничные палаты
Рынок в городе
Школьный вестибюль
Не было видно
Легкие слезы были
Никто не обидит
Что случилось
1256
Блок 6.Варианты 21-24
Взаимодействие с другими людьми
Номер абзаца:
Микротема:
Быть взрослым — не значит быть высоким.
Взрослый должен быть независимым, должен сам принимать решения, но самое главное — нести ответственность за любое свое действие.
Жизнь взрослого хороша только тогда, когда у него есть высокая цель. К взрослой жизни нужно готовиться.
Опция 21 Опция 22
Опция 23
Опция 24
Пришел
Принес
Прибежал
Козырек
В недоумении
Извлечен
Деревянный
Лиственный
Кричащий или громко кричащий
Сейчас очень быстро
Начнется
или быстро Слова мамы
Карандашные рисунки
Собачья душа
Фашистские ряды
Много
Было интересно
Ласкали
Погибли
Блок 7.Варианты 25-28
Номер абзаца:
Микротема:
Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неизбежно начинались отдачи, выражавшиеся прежде всего в убранстве повседневной жизни.
Тогда искусство отвлеклось и перестало применяться, превратившись в радостный или горестный крик души.
Опция 25 Опция 26
Опция 27
Опция 28
Проснулся
Принести
Пробудить
Тихо
Сонный
Стекло
Неизменяемый
Полированный
Быстро или скоро
Абсурдность или закрывание
Дружелюбие или тупость
9000 Сплоченность или хорошее Царство зимы Стеклянная дверь
Творческие порывы
Казачьи набеги
Сон
Может познать
Природа вечна
Он мог вывести
282932
1415
341112
1618
Блок 8.Варианты 29-32
Номер абзаца:
Микротема:
Учитель — особая профессия.
Объектом работы учителя является духовная жизнь человека, гуманитарная наука требует специальных инструментов для воздействия на ученика.
Конечный результат работы учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить во всех
Вариант 29 Вариант 30
Опция 31
Опция 32
Рассказывать
Elevate
Хлюпать
Execution
Stunned
Easy
Imported
Crappy
Overpowered или Overcame
Hid
Throwed
или легко
слева
Детский хор
Бранить детей
Наука ждала
Я хочу воспитать
Он любил
Не бойся
1921
Блок 9.
Варианты 33-36
Номер абзаца:
Микротема:
У каждого человека свое «будильное» чувство природы.
У человека должна быть школа трепетного отношения к таинству жизни.
Отправной точкой всех ценностей жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.
Опция 33 Опция 34
Опция 35
Опция 36
Отзывов
Приедет
Прервано
Прикрыть
Сделано
Добродушно
Натуральное
В ужасе
Сохранить или внести залог, или потянуть, или помочь, или бесплатно
Высокий или
Низкий или низкий Убегай или убегай
Дно колодца
Собачий язык
Побережье
Дощатый навес
На свет
Три окна потемнели
Doom
Вытащили, вытащили
Серия «НГЭ.ФИПИ — школа »подготовлен разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демо-версии КИМ НГЭ по русскому языку в 2016 г .;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Преподаватели могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки студентов к НГЭ.
Примеры.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды капусты?»
1) Сбор ягод был большой, работы много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было столько, кусты были такие красивые, что Саня был удивлен, обрадован, виноват, непонятное чувство потерялся в душе.
4) Саня собирал ягоды игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения.
1) И пойти с наполненной банкой в хижину, постоять у ведра перед тем, как налить в него, глядя на парилку и живо, вяло дыша — каждая ягода в отдельности — светло-глянцево-голубой сбор.
2) Пошел дождь, но никто ему никак не отреагировал, в хату не бросился, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро потемнело, и только тогда, догадавшись, дядя Митяй вскрикнул.
4) Саня успел к этому времени налить в ведро три трехлитровые банки, наполнив его более чем на половину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Опции 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III.
Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТЫ ДЛЯ ОТЧЕТОВ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ РАБОТЫ ЭКЗАМЕНА.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу НГЭ, Русский язык, Крошечные варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.
П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018 - Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.П., Александров В.Н. , Александрова О.И., 2018
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В .Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Состав в формате ЕГЭ по русскому языку-2016 (вариант № 7 в сборнике И.П. Цыбулько)
Передо мной текст академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. О чем он говорит? В тексте есть несколько проблем. Я хотел бы порассуждать об одном из них. Какую роль играет литература в жизни каждого из нас?
Д. С. Лихачев рассматривает этот вопрос как пример собственных рассуждений и рассказывает эпизоды из своей жизни, что даже в очень тяжелые военные годы, когда учителя часто отсутствовали на занятиях, им все же удавалось прочитать многие классические произведения.
А как читать! И самое главное достижение учителя
заключается в том, что чтение книг «постепенно нам стало нравиться». Об этом академик утверждает в предложении восемнадцатом (18). Автор текста в тридцать пятом предложении (35) обращает наше внимание на то, что необходимо читать «современную литературу». Чтобы еще больше убедить нас в пользе чтения книг, Дмитрий Сергеевич
Лихачев ссылается на известное высказывание А.С. Пушкина: «Чтение — лучшее учение.»
Трудно не согласиться с мнением автора, потому что уже сегодня мы видим, что книги действительно помогают человеку.
Примеры, подтверждающие проблемность текста, можно найти в произведениях как классической, так и современной литературы. Так, в романе И.С. В «Отцах и сыновьях» Тургенева читаем, что Базаров в разговоре с Аркадием смеется над Николаем Петровичем Кирсановым только потому, что отец Аркадий читает том Пушкина. А Базаров советует другу принести отцу томик немецкой книги Бюхнера.
Аркадий пришел к отцу, взял у него том Пушкина и положил перед ним немецкую книгу. Но чтение произведения А.С.Пушкина для Николая Петровича — это не просто роман. Он отражает настроение Николая Петровича. Чтение книг делает жизнь героя насыщенной, это его потребность, его живая жизнь. Читать помогает Николай Петрович. Мужчина сам решает, что читать. ЯВЛЯЕТСЯ. Тургенев подчеркивает, что книги сближают Базарова и Анну Сергеевну Одинцову.
Совсем недавно я прочитал произведение Людмилы Михайловны Куликовой «Мои книги-кораблики.«Мне очень понравился этот рассказ! Рассказывая о своей библиотеке, которая занимает комнату в двадцать пять квадратных метров, бабушка-кассир очень четко и точно рассказывает нам, какую роль книги играют в жизни человека. Она начала приучать внука Максима к чтению. когда ему не было и года. Бабушка увидела, что ее внук приехал в гости и большую часть времени проводил в библиотеке. И автор подчеркивает, что все книги ей дороги, так как любая из них — настоящий учитель.
Бабушка читала внуку, а к пяти годам Максим
очень скоро перешел на чисто взрослый язык с правильным произношением.В этом истинный смысл литературы в жизни человека.
Какой вывод можно сделать из текста? Академик Дмитрий
Сергеевич Лихачев напоминает, что книги нужны
читайте, ведь литература помогает людям обрести жизненный опыт. Внук Максим из рассказа Л.М. Куликовой задает вопрос: «А как быть с теми, кто
не читает? ». И бабушка в ответ говорит:« Только
ваш мирской опыт. «Я считаю, что надо очень серьезно подумать, чтобы не обеднять нашу жизнь, а сделать ее интересной и насыщенной.И книги нам в этом помогут. Поэтому прав и Куликова Л.М., которая так высоко ценит все книги из своей домашней библиотеки: «Все книги из библиотеки мне дороги». Да, книги нужно читать и ценить!
Тексты заявлений из сборника cybulko. Тексты высказываний из сборника цыбулько Оге Русский язык цыбулько сборник
М .
: 2017. — 381 с.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — Школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.Сборник содержит: 36 стандартных вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки. Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23,7 МБ
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Стандартные формы ответов на экзамен 7
Инструкции по работе 9
Карточка индивидуальных достижений учащегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Опция 8 75
Опция 9 84
Опция 10 93
Опция 11 102
Опция 12 111
Опция 13 120
Опция 14 129
Опция 15 139
Опция 16 148
Опция 17 157
Опция 18 166
Опция 19 175
Опция 20 184
Опция 21 193
Опция 22 202
Опция 23 211
Опция 24 220
Опция 25 230
Опция 26 240
Опция 27 249
Опция 28 258
Опция 29 268
Опция 30 277
Опция 31 287
Опция 32 296
Вариант 33 305
Вариант 34 314
Вариант 35 323
Вариант 36 331
Ответы и критерии оценки 340
Часть 1 340
Часть 2 359
Объединенный Государственный экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников к русскому языку и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: особой подготовки к ЕГЭ по содержанию предмета нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе … Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации. о том, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзаменов, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Книга содержит стандартные формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.
Результаты поиска:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36
…
Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П. 36 вариантов новой демо-версии экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.
Ответы на варианты находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовая экспертиза варианты под …
Типовые варианты экспертизы под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу .
..
nsportal.ru
- Ответы на сборник 36
варианты по русский язык ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» ОГЭ -2020 , под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - Работы для коллекции ОГЭ -2020 « 36
типичный экспертиза … »
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной
Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 »36 стандартных экзаменационных вариантов «под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36
варианты -2020. Под редакцией …
Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.
Скачать.
ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи текстов для сокращенного изложения (для сборника Типовые варианты экзаменов на русском языке для 9 класса под редакцией ИП
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36
вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна …
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько.НГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмиле Николаевне Дудке СПАСИБО!
прошколу.ру - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36
варианты . Цыбулько .
36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задания…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой осмотр варианты …
Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред.
Цыбулько И.П. скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Целью пособия является отработка практических навыков …
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык язык 36
варианты …
36 типовых вариантов экзаменов ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36
варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку 2018
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019.Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.
П ОГЭ -2020 книга русский язык …
Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36
типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько по русский язык …
Книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.
Мы не можем размещать книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на самом русском языке, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36
варианты .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.
ru - Ответы на сборник 36
варианты по русский язык ОГЭ -2020 …
экзамен
Новые варианты VLOOKUP 8 класс на РУССКОМ ЯЗЫКЕ. ВАЖНЫЙ! Никаких реальных вариантов ни перед экзаменом, ни во время него на сайте …
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36
варианты … Ответы | Форум
Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 на русский язык … И.П. Цыбулько .
Ответы на пособие ОГЭ-2020 на русском языке под руководством И.П. Цыбулько.36 вариантов. Типовые варианты обследования.
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников.
Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.
Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36
варианты . Типовой …
Экзамен варианты ОГЭ по русский язык 36
варианты Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36
типовой экзамен варианты составлен в соответствии с проектом демоверсии…
учебникишколароссии.ру - Ответы ОГЭ по русский язык 2018. И.П. Цыбулько
Ответы на варианты мануала ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты обследования.
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для лаконичного изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы на сборник 36
варианты по русский язык ОГЭ -2020.
..
Ответы к сборнику из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько. Вариант 1.
Онлайн-варианты ОГЭ на русском в 2020 году. Итоговое интервью 2019 Все реальные варианты. Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовой осмотр …
Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов .pdf.Для работы в проекте вам необходимо Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов. Автор. И. Цыбулько. Издатель. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовой экзамен варианты . 36
варианты .
Русский язык. НГЕ. ▫.
36 вариантов. Под редакцией И.П. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов. 36 вариантов.Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
прошколу.ру - И.П. Цыбулько ОГЭ -2020.
Русский язык : типовой …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Vita-Press Внеучебные занятия География и экология Геометрия Изобразительное искусство Информатика Испанский
Русский язык: типовые варианты экзамена: 36 вариантов (национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовой экзамен варианты …
Сборник содержит: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками …
www. umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовой экзамен варианты : 36
…
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
КИМ ОГЭ по русскому языку в 2016 г .;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает возможность учащимся самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубя?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — однообразное дело, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было так много, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлебывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем вылить его в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV.
Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.
П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018 - Сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Серия подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена. Сборник содержит:
36 стандартных вариантов экзамена, оформленных в соответствии с проектом демо-версии КИМ НГЭ на русском языке на 2020 год;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
система выставления оценок экзаменационной работе.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Заменить «кожаную сумку», построенную на основе контроля, синонимичной фразой с соответствующей ссылкой. Напишите получившуюся фразу.
Ответ: ______________________.
Проверка орфографии.
Укажите варианты ответов, которые правильно объясняют написание выделенного слова.Запишите номера этих ответов.
1) SEASIDE — написание приставки определяется по ее значению — расположение близко.
2) ВСТРОЕННЫЙ (быстрый) — кратко пассивное причастие прошедшего времени записывается одной буквой N.
3) НИКТО — в префиксе отрицательного местоимения буква I пишется с ударением.
4) СКОРОСТЬ — в форме повелительного наклонения в конце глагола буква L пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) BURNED — проверка правильности написания безударной гласной в корне слова осуществляется выбором формы слова, в котором эта гласная подчеркнута.
Ответ: ______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
вариант 15.
вариант 16.
вариант 17.
вариант 18.
вариант 19.
вариант 20.
вариант 21.
вариант 22.
вариант 23.
вариант 24.
вариант 25.
вариант 26.
вариант 27.
вариант 28.
вариант 29.
вариант 30.
вариант 31.
вариант 32.
вариант 33.
вариант 34.
вариант 35.
вариант 36.
тексты для презентации.
ответов.
Система оценки экзаменационных работ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, стандартные варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.P., 2020 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.
П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018 - Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
На этой странице вы найдете ответы на тестовую часть руководства ОГЭ-2017 под руководством ИП. Цыбулько, 36 типовых вариантов обследования.
Блок 1.Варианты 1-4.
Номер вакансии:
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
3
|
4
|
4
|
разброс |
бесконечный |
задуматься |
прикрыть |
5
|
мысленно |
в кружке |
доверили |
перепутал |
6
|
коснулся |
пережди метель
|
замечаю ошибку замечаю промах пришел в себя
|
лицо |
7
|
школа пилотов
|
умственная сила |
Пороховой склад |
радостное чувство
|
8
|
решение было тайной это было секретное решение
|
удалось добиться
|
хотел помочь |
представление связалось связалось представление
|
9
|
29
|
1
|
36
|
6
|
10
|
124
|
34 43
|
45 54
|
23 32
|
11
|
3
|
4
|
6
|
4
|
12
|
12368
|
24 42
|
145 любая другая комбинация этих чисел. |
356 любая другая комбинация этих чисел.
|
13
|
29
|
12
|
23
|
15
|
14
|
2
|
26
|
55
|
20
|
Блок 2. Варианты 5 — 8.
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами. |
2
|
Мы должны уметь жить для других людей. В памяти остаются только люди, которые служили другим.
|
3
|
У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе.
|
Номер работы:
|
Вариант 5
|
Опция 6
|
Опция 7
|
Вариант 8
|
2
|
4
|
2
|
2
|
1
|
3
|
3
|
4
|
3
|
4
|
4
|
навинчивается на |
сглажено |
Пришел , привез |
повернулся |
5
|
прирос на месте |
бездонный |
удивил |
опаленный |
6
|
найдено появилось
|
есть есть
|
первый сразу
|
быстро скоро бодро
|
7
|
сверх слов дедушки
|
взял с усердием взял
|
говорил нежно говорил нежно
|
Пожар в лесу |
8
|
Алеша пошел Алеша пошел
|
лошадь галопом лошадь галопом
|
не обижай |
он обманул |
9
|
11
|
25
|
32
|
43
|
10
|
45 54
|
2
|
12 21
|
23 32
|
11
|
3
|
6
|
1
|
3
|
12
|
36 63
|
26 62
|
1236 любая другая последовательность этих чисел
|
46
64
|
13
|
25
|
42
|
20
|
33
|
14
|
7
|
52
|
29
|
10
|
Блок 3.
Варианты 9-12.
Номер вакансии:
|
Опция 9
|
Опция 10
|
Опция 11
|
Вариант 12
|
2
|
3
|
2
|
4
|
3
|
3
|
4
|
2
|
3
|
4
|
4
|
напугать |
кричал |
прибудет |
коснулся |
5
|
стекло |
длинный |
старый |
написано |
6
|
спокойнее безопаснее лучше
|
группа компаний толпа
|
лечь |
играли |
7
|
стеклянная банка |
водяные окна |
кричал от радости кричал от радости
|
городской район
|
8
|
не пересаженный |
кто проще |
боюсь |
третий заявил |
9
|
1114 1411
|
10
|
41
|
36
|
10
|
34 43
|
45 54
|
234 любая другая комбинация этих чисел. |
1267 любая другая комбинация этих чисел.
|
11
|
4
|
4
|
2
|
3
|
12
|
13 31
|
356 любая другая комбинация этих чисел.
|
56 65
|
6
|
13
|
32
|
26
|
13
|
45
|
14
|
35 53
|
42
|
38
|
50
|
Блок 4.Варианты 13-16.
Краткая текстовая информация:
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Жители города утратили привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.
|
2
|
Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников.Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.
|
3
|
Лучшее рождается в душе человека под звуки земли. С детства эти звуки волнуют и радуют человека.
|
Номер работы:
|
Опция 13
|
Вариант 14
|
Вариант 15
|
Опция 16
|
2
|
3
|
1
|
4
|
4
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
4
|
расклад |
бесконечный |
проснуться |
прихрамывали |
5
|
с наполнителем |
съедено |
загадочный |
бороздчатая |
6
|
случайно непреднамеренно
|
пришел |
если |
Подошло
|
7
|
смотрел восторженно, восторженно разглядывал
|
прошептал с тревогой прошептал испуганно
|
Осторожно, осторожно
|
рыбалка стоянка рыбака
|
8
|
Саня успел вылить
|
дождь стал тише дождь стал тише
|
идем |
расточка |
9
|
56 65
|
33
|
16
|
51
|
10
|
45 54
|
1234
|
45 54
|
167 любая другая комбинация этих чисел
|
11
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
13 31
|
35 или> 53
|
12 или> 21
|
3
|
13
|
6
|
5
|
27
|
4
|
14
|
4
|
23
|
12
|
54
|
Блок 5.
Варианты 17-20.
Номер вакансии:
|
Опция 17
|
Вариант 18
|
Опция 19
|
Опция 20
|
2
|
4
|
3
|
3
|
2
|
3
|
4
|
1
|
1
|
4
|
4
|
роза |
очищено |
вздохнул |
истощены |
5
|
связанный |
запомнить |
деревянный |
деревянный |
6
|
украл |
отказ |
сидя |
ждать |
7
|
уверенно сказал сказал уверенно
|
Сад в снегу |
рынок в городе |
сказал с усмешкой сказал с усмешкой
|
8
|
вы бы украли |
запомнить |
никто не обидит |
тянут |
9
|
30
|
31
|
23
|
49
|
10
|
45
54
|
23
32
|
35
53
|
346 любая другая комбинация этих чисел
|
11
|
2
|
1
|
3
|
3
|
12
|
2
|
1234
любая другая комбинация этих чисел
|
3
|
13
31 год
|
13
|
28
|
4
|
20
|
67
|
14
|
32
|
46
|
49
|
69
|
Блок 6.
Варианты 21-24
Номер вакансии:
|
Вариант 21
|
Вариант 22
|
Вариант 23
|
Опция 24
|
2
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
пришел |
распахивание |
Прибежал |
Колпачок без колпачка |
5
|
Путать |
раскаленный |
Деревянный |
лиственные |
6
|
Громко кричал или кричал
|
вышло |
Очень быстро или быстро
|
Сегодня или сейчас
|
7
|
Слова мамы |
двор угол |
Собачья душа |
Фашистские звания |
8
|
луг в цветах |
взлет |
в обнимку |
Они умерли |
9
|
16
|
35
|
7
|
12
|
10
|
12 или 21 |
126 или любая другая комбинация этих чисел
|
12 или 21 |
56 или 65 |
11
|
4
|
3
|
3
|
3
|
12
|
3
|
13 или 31 |
26 или 62 |
56 или 65 |
13
|
11
|
10
|
35
|
17
|
14
|
3
|
41
|
24
|
30
|
Тексты выписок из коллекции cybulko.
Тексты презентаций из сборника Цыбулко Гдз по русскому языку ЕГЭ
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с эскизной демонстрационной версией КИМ НГЭ. по русскому языку в 2016 году;
инструкций по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов усвоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубя?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Было столько ягод, кустов — таких красивых, что Саня почувствовал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, погружающееся в его душу.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем вылить его в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто ему никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.
Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.
П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Мы собрали для вас все тексты выступлений из сборника Цыбулько 2015. Под каждым текстом есть микротемы и готовая лаконичная презентация. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а это значит, что они могут попасть в настоящую НГЭ.Используй это!
Текст для вариантов 1–4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).
Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем острую потребность в общении, близкие дружеские отношения по-прежнему нужны не меньше, чем еда и вода.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей.
Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не будет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(По И.Бондарева)
Микротемы:
Номер абзаца
|
Микротема
|
|
Жить достойной жизнью и получать удовольствие от человека стало возможным благодаря истинной цели служения людям.
|
|
Личная выгода не может принести человеку столько радости, сколько добрые дела для других людей, сделанные от чистого сердца.
|
|
Поэтому главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна быть продиктована добротой к людям.
|
Краткое изложение
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей. Но все мы испытываем острую потребность в близком общении.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.
3) Друг — не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).
Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человечность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть окружающих — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от безразличия, нужно развить в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни.Добро состоит из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую необходимо уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на многие вещи, обретают новую силу, становятся все выше, а человек, их центр, становится мудрее.
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Номер абзаца
|
Микротема
|
|
Пожелание людям добра — это выражение сущности человека.Умение по-доброму видеть окружающий мир, людей — показатель культуры, результат большой внутренней работы.
|
|
Доброта — это человеческое достоинство, а безразличие — умственное уродство; чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие.
|
|
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее.
|
Краткое изложение
1) Желая людям добра, мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Способность видеть других по-доброму — результат огромной внутренней работы.
2) Отказаться от помощи — значит потерять достоинство. Чтобы защитить себя от безразличия к нуждающимся в помощи, нужно развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческую слабость от пороков.
3) Увеличение добра в мире вокруг нас — величайшая цель жизни.Любовь и дружба обретают новые силы, становятся выше, а человек, их центр, становится мудрее.
Текст для вариантов 9–12 («Я вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос …»).
Я вспомнил ответы сотен мальчиков на вопрос: каким человеком ты хочешь стать. Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … И никто не сказал — доброго. Почему доброта не ставится в один ряд с такой доблестью, как отвага и отвага? Но без доброты, искренней теплоты сердца невозможна духовная красота человека.Хорошие чувства, эмоциональная культура — это центр внимания человечества.
Сегодня, когда в мире достаточно зла, мы должны быть терпимее, внимательнее и добрее по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Путь добра — наиболее приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, он верен, он полезен как одному человеку, так и обществу в целом.
Научить чувствовать и сопереживать — самая сложная часть воспитания.Если добрые чувства не воспитаны в детстве, вы никогда не воспользуетесь ими, потому что они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главная из которых — ценность жизни, чужая, своя, своя. жизнь животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания хороших чувств.
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Почему доброта не приравнивается к доблести и храбрости? Ведь без доброты невозможна духовная красота человека.Вместе с эмоциональной культурой это фокус человечества.
2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и совершать смелые дела во имя добра. Путь добра — единственный верный путь для человека. Он испытанный, верный, полезный как для человека, так и для общества.
3) Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13-16 («Мужчина совершил проступок …»).
Лицо совершило правонарушение или даже преступление. Или просто не оправдал возлагавшихся на него надежд. Ищу объяснение. Он тоже их ищет. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающие люди и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Нельзя забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек. Забудьте о важной, а может и самой важной части обучения — самообразовании.Действительно, из всех обстоятельств, формирующих человека, наиболее важным является осознанное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам, и прежде всего к своим действиям.
Самообразование начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Не менее опасна завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих.Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.
(по С. Львову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Лицо совершило мисдиминор, преступление или не оправдало ожиданий. Каждый ищет объяснений или оправданий и обвиняет других и обстоятельства.
2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь самое главное из обстоятельств, формирующих человека, — это сознательное отношение к собственным мыслям и действиям.
3) Самообразование начинается с самооценки. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, везде находит непреодолимые препятствия. Опасна и завышенная самооценка, ведь тогда человек считает себя правым во всем и не слушается других. Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет человеку ставить цели и достигать их.
Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей …»).
Время меняет людей.Но, помимо времени, есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Считается, что сострадание питается собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные люди, и среди них есть дети.Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому человеку кажется чаще всего далеким, а иногда даже нереальным. Если у вас все хорошо, кажется, что неприятности рассыпаны по миру мелкими песчинками, несчастье — нетипично, а счастье — типично. Счастье не будет счастьем, если он каждое мгновение начинает думать о несчастьях и печали.
Собственные невзгоды оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам.Но если человек запоминает только такие уроки, у него недооцененная чувствительность. Плакать от собственной боли несложно. Сложнее плакать от чужой боли. Известный мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды — наши достоинства».
(по А.А. Лиханову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Образ жизни, отношение и сострадание меняют вас больше, чем время. Я считаю, что сострадание питается не собственным несчастьем, а талантом, без которого трудно оставаться человеком.
2) Неизбежны беды и беды. Но чаще всего они кажутся счастливым далеким, нереальным, потому что счастье не будет счастьем, если вы постоянно думаете о горе.
3) Если человек помнит только уроки собственных бед, у него недооцененная чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от своей. Один мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды раскрывают наши достоинства.
Текст к вариантам 21-24 («Хамство в языке… «).
Грубость в речи, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде — очень распространенное явление, и свидетельствует о неуверенности человека, его слабости, а вовсе не о силе. Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь уже давно известно, что каждое наше действие, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому драгоценному в мире — человеческой жизни.А сильный человек, осознавая все это, просто силен своим благородством и щедростью.
Надо долго и внимательно учить хорошую, спокойную, умную речь — аудирование, запоминание, чтение. Но даже если это сложно — это необходимо, это действительно необходимо! Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается».
(по Д.С.Лихачев)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Грубость в языке — обычное явление, свидетельствующее о слабости и неуверенности человека. Это признак плохих манер, а иногда и жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждое наше действие и каждое наше слово отражается в других. Сильный человек это понимает. Он силен только своим благородством и щедростью.
3) Спокойную и осмысленную речь нужно учить долго и внимательно.Это действительно необходимо, потому что речь — важнейшая часть личности и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».
Текст к вариантам 25-28 («Было ли у человеческого искусства два пути …»).
Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накапливалась в человеческая душа, то неизбежно началось приношение.На рукояти боевого топора появилось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало ведро из бересты или примитивную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие — это, прежде всего, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, оборка, санки, полотенце, колыбель …
Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или грустный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…
(по В.А. Солоухину)
Микротемы:
Краткое изложение
Текст для вариантов 29-32 («Как любой квалифицированный …»).
Как и всякая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особенная, ни с чем не сравнимая профессия, профессия. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
Объектом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание.Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир ученика — это слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых чувства наиболее ярко выражены — весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя — это человечность, постоянное, нескончаемое проникновение в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогической работы можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время.То, что учитель сделал, сказал, смог привить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм и человеческий интеллект зависят от учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости. Другими словами, настоящее и будущее студента зависит. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому делу.
(по Сухомлинскому В.А.)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Учитель — это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
2) Профессия учителя — это человечность, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.
3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящее и будущее ученика зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было десять лет …»).
Когда мне было десять лет, чья-то заботливая рука подбросила мне книгу «Герои животных». Считаю это своим «будильником». От других я знаю, что для них «будильником» ощущения природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в лесу…
Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях с детства интерес и почтение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен осознать своим умом, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна быть там.
И все же Любовь стоит в начале всего.Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ней человек также обретает определенную точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, искрится красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.
(по В.М.Пескову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Том «Животные-герои» стал для меня «будильником» для ощущения природы.Для других таким «будильником» были прогулки в лесу, жизнь в деревне, путешествия с ночевкой.
2) Человек, взрослея, должен постигать своим умом внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.
3) Но в основе всего лежит Любовь ко всему живому — исходная точка всех жизненных ценностей.Это приближает человека к счастью.
На этой странице вы найдете ответы на тестовую часть руководства НГЭ-2017 под руководством И.П. Цыбулько, 36 типовых вариантов обследования.
Блок 1. Варианты 1-4.
Номер вакансии:
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
3
|
1
|
3
|
3
|
4
|
4
|
разброс |
бесконечный |
задуматься |
прикрыть |
5
|
мысленно |
в кружке |
доверили |
перепутал |
6
|
коснулся |
пережди метель
|
замечаю ошибку замечаю промах пришел в себя
|
лицо |
7
|
школа пилотов
|
умственная сила |
Пороховой склад |
радостное чувство
|
8
|
решение было тайной это было секретное решение
|
удалось добиться
|
хотел помочь |
представление связалось связалось представление
|
9
|
29
|
1
|
36
|
6
|
10
|
124
|
34 43
|
45 54
|
23 32
|
11
|
3
|
4
|
6
|
4
|
12
|
12368
|
24 42
|
145 любая другая комбинация этих чисел. |
356 любая другая комбинация этих чисел.
|
13
|
29
|
12
|
23
|
15
|
14
|
2
|
26
|
55
|
20
|
Блок 2. Варианты 5 — 8.
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами. |
2
|
Мы должны уметь жить для других людей. В памяти остаются только люди, которые служили другим.
|
3
|
У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе.
|
Номер работы:
|
Вариант 5
|
Опция 6
|
Опция 7
|
Вариант 8
|
2
|
4
|
2
|
2
|
1
|
3
|
3
|
4
|
3
|
4
|
4
|
навинчивается на |
сглажено |
Пришел , привез |
повернулся |
5
|
прирос на месте |
бездонный |
удивил |
опаленный |
6
|
найдено появилось
|
есть есть
|
первый сразу
|
быстро скоро резво
|
7
|
сверх слов дедушки
|
взял с усердием взял
|
говорил нежно говорил нежно
|
Пожар в лесу |
8
|
Алеша пошел Алеша пошел
|
лошадь галопом лошадь галопом
|
не обижай |
он обманул |
9
|
11
|
25
|
32
|
43
|
10
|
45 54
|
2
|
12 21
|
23 32
|
11
|
3
|
6
|
1
|
3
|
12
|
36 63
|
26 62
|
1236 любая другая последовательность этих чисел
|
46
64
|
13
|
25
|
42
|
20
|
33
|
14
|
7
|
52
|
29
|
10
|
Блок 3.Варианты 9-12.
Номер вакансии:
|
Опция 9
|
Опция 10
|
Опция 11
|
Вариант 12
|
2
|
3
|
2
|
4
|
3
|
3
|
4
|
2
|
3
|
4
|
4
|
напугать |
кричал |
прибудет |
коснулся |
5
|
стекло |
длинный |
старый |
написано |
6
|
спокойнее безопаснее тем лучше
|
группа компаний толпа
|
лечь |
играли |
7
|
стеклянная банка |
водяные окна |
кричал от радости кричал от радости
|
городской район
|
8
|
не пересаженный |
кто проще |
боюсь |
третий заявил |
9
|
1114 1411
|
10
|
41
|
36
|
10
|
34 43
|
45 54
|
234 любая другая комбинация этих чисел. |
1267 любая другая комбинация этих чисел.
|
11
|
4
|
4
|
2
|
3
|
12
|
13 31
|
356 любая другая комбинация этих чисел.
|
56 65
|
6
|
13
|
32
|
26
|
13
|
45
|
14
|
35 53
|
42
|
38
|
50
|
Блок 4.Варианты 13-16.
Краткая текстовая информация:
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Жители города утратили привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.
|
2
|
Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников.Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.
|
3
|
Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. С детства эти звуки волнуют и радуют человека.
|
Номер работы:
|
Опция 13
|
Вариант 14
|
Вариант 15
|
Опция 16
|
2
|
3
|
1
|
4
|
4
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
4
|
расклад |
бесконечный |
проснуться |
прихрамывали |
5
|
с наполнителем |
съедено |
загадочный |
бороздчатая |
6
|
случайно непреднамеренно
|
пришел |
, если |
Подошло
|
7
|
смотрел восторженно, восторженно разглядывал
|
прошептал с тревогой прошептал испуганно
|
Осторожно, осторожно
|
рыбалка стоянка рыбака
|
8
|
Саня успел вылить
|
дождь стал тише дождь стал тише
|
идем |
расточка |
9
|
56 65
|
33
|
16
|
51
|
10
|
45 54
|
1234
|
45 54
|
167 любая другая комбинация этих чисел
|
11
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
13 31
|
35 или> 53
|
12 или> 21
|
3
|
13
|
6
|
5
|
27
|
4
|
14
|
4
|
23
|
12
|
54
|
Блок 5.Варианты 17-20.
Номер вакансии:
|
Опция 17
|
Вариант 18
|
Опция 19
|
Опция 20
|
2
|
4
|
3
|
3
|
2
|
3
|
4
|
1
|
1
|
4
|
4
|
роза |
очищено |
вздохнул |
истощены |
5
|
связанный |
запомнить |
деревянный |
деревянный |
6
|
украдено |
отказ |
сидя |
ждать |
7
|
уверенно сказал сказал уверенно
|
Сад в снегу |
рынок в городе |
сказал с усмешкой сказал с усмешкой
|
8
|
вы бы украли |
запомнить |
никто не обидит |
потянул |
9
|
30
|
31
|
23
|
49
|
10
|
45
54
|
23
32
|
35
53
|
346 любая другая комбинация этих чисел
|
11
|
2
|
1
|
3
|
3
|
12
|
2
|
1234
любая другая комбинация этих чисел
|
3
|
13
31 год
|
13
|
28
|
4
|
20
|
67
|
14
|
32
|
46
|
49
|
69
|
Блок 6.Варианты 21-24
Номер вакансии:
|
Вариант 21
|
Вариант 22
|
Вариант 23
|
Опция 24
|
2
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
пришел |
распахивание |
Прибежал |
Колпачок без колпачка |
5
|
Путать |
раскаленный |
Деревянный |
лиственные |
6
|
Громко кричал или кричал
|
вышло |
Очень быстро или быстро
|
Сегодня или сейчас
|
7
|
Слова мамы |
двор угол |
Собачья душа |
Фашистские звания |
8
|
луг в цветах |
взлет |
в обнимку |
Они умерли |
9
|
16
|
35
|
7
|
12
|
10
|
12 или 21 |
126 или любая другая комбинация этих чисел
|
12 или 21 |
56 или 65 |
11
|
4
|
3
|
3
|
3
|
12
|
3
|
13 или 31 |
26 или 62 |
56 или 65 |
13
|
11
|
10
|
35
|
17
|
14
|
3
|
41
|
24
|
30
|
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Опция 1
2. 12
3. 12345679
4. кожаный мешок
5,12 (или) 21
6,25 (или) 52
7,35 (или) 53
8.is what
Опция 2
2. 124
3. 568
4. спицами
5,14 (или) 41
6,15 (или) 51
7,12 (или) 21
8. название
Вариант 3
2,24 (или) 42
3. 2345678
4. шептала испуганно (или) шептала испуганно
5.125
6,35 (или) 53
7,13 (или) 31
8. отозвано
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. Усилие воли
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,34 (или) 43
8. фарватер (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3,56 (или) 65
4. ходьба с улыбкой
5,15 (или) 51
6,23 ( или) 32
7,34 (или) 43
8. snide
Опция 6
2,23 (или) 32
3.123458
4.Жил беззаботно (или) жил беззаботно
5. 345
6.45 (или) 54
7.14 (или) 41
8. как собака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3,45 (или) 54
4. Уайлдфлауэр
5,14 (или) 41
6. 234
7,35 (или) 53
8. ветер дует
Вариант 8
2,45 (или) 54
3. 1234679
4. сказал насмешливо
5. 125
6.35 (или) 53
7.35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2.125
3. 1569
4. толкать (или) сильно толкать
5,35 (или) 53
6. 135
7,45 (или) 54
8. днем (или) ночью днем
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночь без сна
5,45 (или) 54
6,24 (или) 42
7,45 (или) 54
8. конченный (или) конченный
Опция 11
2,13 (или) 31
3. 156
4. кричать от восторга
5,24 (или) 42
6. 134
7,24 (или) 42
8.старый старый
Опция 12
2. 124
3,37 (или) 73
4. проблемы апогеометрии
5. 234
6,23 (или) 32
7,14 (или) 41
8. Недостаточно
Вариант 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. озабоченно говорил
5,34 (или) 43
6,15 (или)
7,14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2,14 (или) 41
3. 134567
4.Смотреть улыбку
5.25 (или) 52
6.234
7. 245
8. малиновый
Опция 15
2. 245
3,48 (или) 84
4. Напрасные хлопоты
5,45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидат
Вариант 16
2,34 (или) 43
3. 12456
4. крик без звука
5,12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. резина (или) резина
Опция 17
2,24 (или) 42
3,37 (или) 73
4.душа красота
5,234
6,34 (или) 43
7,12 (или) 21
8 футов
Вариант 18
2,13 (или)> 31
3,47 (или) 74
4. шепталась
5,24 (или) 42
6,25 (или) 52
7,13 (или) 31
8.сбитен
Опция 19
2. 125
3. 12578
4. обнаруженные ошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. корабль (или) корабль
Вариант 20
2,24 (или) 42
3.345678
4. подробно рассказали
5,34 (или) 43
6. 125
7,14 (или) 41
8. лжец (или) лжец
Вариант 21
2,35 (или) 53
3. 157
4. слегка исправлен
5,12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. наземный
Опция 22
2. 235
3. 23456789
4. безответная любовь
5,35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. как ладонь
Опция 23
2.24 (или) 42
3. 1578
4. бессовестное лицо
5,14 (или) 41
6,12 (или) 21
7,25 (или) 52
8. очистить (или) очистить
Опция 24
2,14 (или) 41
3. 1234579
4. перейти без остановки
5. 134
6. 134
7,35 (или) 53
8. намеренно (или) намеренно
Опция 25
2,35 (или) 53
3,259
4. мягкий вид
5,25 (или) 52
6,45 (или) 54
7,14 (или) 41
8.Это люди
Вариант 26
2.34 (или) 43
3. 13458
4. Говорят со смехом
5. 124
6. 125
7,14 (или) 41
8. Flaunt
Вариант 27
2,34 (или) 43
3. 167
4. ткань пледа
5,35 (или) 53
6,25 (или) 52
7,24 (или) 42
8. шарнирная (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3.14 (или) 41
4. волевое лицо
5.45 (или) 54
6. 234
7.35 (или) 53
8. оторвал
Опция 29
2.45 (или) 54
3. 2346789
4. недоуменно спросила
5. 124
6,15 (или ) 51
7,34 (или) 43
8. выставлять напоказ
Опция 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. бортовой забор
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. стойка
Опция 31
2,45 (или) 54
3. 12345689
4.Управляемое внимание
5,25 (или) 52
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. поднимется до лжи
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. Смеяться без злобы
5,24 (или) 42
6,13 (или) 31
7,12 (или) 21
8. от последней силы
Опция 33
2,15 (или) 51
3. 1256789
4. любезно кивнул
5,15 (или) 51
6,24 (или) 42
7,12 (или) 21
8. поставлено nano
Опция 34
2.35 (или) 53
3,48 (или) 84
4. родительский дом
5. 235
6,25 (или) 52
7,25 (или) 52
8. шак (или) лачуги
Опция 35
2,35 ( или) 53
3. 6789
4. с усердием
5.24 (или) 42
6.24 (или) 42
7.15 (или) 51
8.Отправка (или) Отправка
Опция 36
2. 125
3,12 (или) 21
4. Безжалостно выгнали
5. 145
6. 134
7,24 (или) 42
8. ударил
Результат поиска:
- ОГЭ . Русский язык . Типовая экспертиза варианты под …
Типовые варианты экспертизы под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу …
nsportal.ru - Работы для коллекции ОГЭ — 2020 « 36
типовая экспертиза … »
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной
Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 »36 стандартных экзаменационных вариантов «под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36
…
Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.С. 36 вариантов новой демоверсии экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.
Ответы на варианты находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36
варианты . Цыбулько .
36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задания…
relasko.ru - ОГЭ Русский язык Типовой 36
варианты Цыбулько
Сборник с типовыми вариантами экспертизы под ред. Цыбулько представляет: 36 вариантов, скомпилированных по проекту демонстрационной версии КИМ ОГЭ
ОГЭ. Русский язык . Типовые варианты обследования: 36 вариантов / Под ред. Цыбулько И.П. -М., 2016. 240 с.
skachaj24.ru - ОГЭ 2018. Русский язык . 36
типовая варианты — Цыбулько
Сборник НГЭ 2018 изд. Цыбулько на русском языке предлагает 36 стандартных вариантов, составленных по эскизу демо-версии КИМ НГЭ 2018; экзаменационная инструкция
36 типовых экзаменационных вариантов / Под ред. Цыбулько -М., 2018.
skachaj24.ru - ОГЭ 2018. Русский язык . 36
типовая экспертиза …
Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2018 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; система оценок …
11класов.ру - ОГЭ 2020 Русский язык 36
типовой варианты Цыбулько И.П.
36 типовых вариантов обследования.
Коллекция НГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько на русском языке представляет 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с демо-проектом KIM 2020; инструкция по применению …
skachaj24.ru - ОГЭ -2020 36
вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна …
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько. НГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет.
прошколу.ру - Цыбулько ЕГЭ-2019 36
типовая экспертиза варианты …
Прочитать онлайн или скачать 36 стандартных вариантов экзаменационных вариантов по русскому языку ЕГЭ Цыбулько 2019
newgdz.com - Ответы на сборник 36
варианты по русский язык ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» ОГЭ -2020 , под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Цыбулько Типовая экспертиза …
newgdz.com
- ОГЭ 2019-2020 скачать бесплатных книг: тесты, задания и ответы …
Русский язык. Типовые варианты обследования.
Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и
Типовые варианты экзаменов.36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы.
okolitsa-info.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36
варианты …
36 типовых вариантов экзаменов ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
worknet-info.ru - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36
варианты .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования. 36 вариантов. ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36
варианты -2020.Под редакцией …
Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.
Скачать.
ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (в сборник Типовые варианты экзаменов по русскому языку для 9 класса под редакцией ИП
multiurok.ru - ОГЭ -2019. Русский язык язык . 36
варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум
Цыбулько И.P. Типовые варианты обследования.
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку 2018
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга русский язык …
Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования.и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36
типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько по русский язык …
Книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.
Мы не можем опубликовать книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на самом русском языке, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36
варианты … Ответы | Форум
Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.
Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.
irecommend.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой осмотр варианты …
Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред. Цыбулько И.П.скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Цель пособия — отработка практических навыков …
11класов.ру - ОГЭ 2015 Русский язык Типовой экзамен варианты …
Типовое руководство по экзамену Цыбулько вариантов на русском языке содержит 36 вариантов заданий
Скачать учебники, учебно-методические пособия в электронном виде по гуманитарному
Типовые варианты экзамена / Под ред.Цыбулько И.П. -М .: 2015.
skachaj24.ru - Папка «КИМс ОГЭ -2020 И.П. Цыбулько » — Наталья Терентьевна …
ОГЭ. ▫. Русский язык 5 класс. ▫. Тестирование, развивающие задания (ФГОС).
КИМс НГЭ -2020 И.П. Цыбулько. СМОТРЕТЬ ПАПКУ. Вверх. Вариант № 25.
Вариант № 36.
proshkolu.ru - ЕГЭ 2019. Типовой экспертиза варианты . 36
варианты .
Русский язык. НГЕ. ▫.
36 вариантов. Под редакцией И.П. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов. 36 вариантов. Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
Оге типовые варианты испытаний на цыбулько. Сроки ЕГЭ по русскому языку
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2.12
3. 12345679
4. кожаная сумка
5.2 (или) 21
6.25 (или) 52
7.35 (или) 53
8. низкая
Вариант 2
2. 124
3. 568
4. ласково разговаривали
5,14 (или) 41
6,15 (или) 51
7,12 (или) 21
8. титул
Вариант 3
2,24 (или) 42
3. 2345678
4. Шепталиспугом (или)
5. 125
6,35 (или) 53
7,13 (или) 31
8. вес
Вариант 4
2.2 (или) 21
3,267
4. усилие
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,34 (или) 43
8. фарватер (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3,56 (или) 65
4. улыбающийся
5,15 (или) 51
6,23 (или) 32
7,34 (или) 43
8. злонамеренный
Вариант 6
2,23 (или) 32
3. 123458
4. беззаботный (или) беззаботный
5. 345
6. 45 (или) 54
7.14 (или) 41
8. собака
Вариант 7
2.2 (или) 21
3,45 (или) 54
4. Уайлдфлауэр
5,14 (или) 41
6,234
7,35 (или) 53
8. Как ветроуказатель
Вариант 8
2,45 (или) 54
3. 1234679
4. сказал насмешливо
5. 125
6,35 (или) 53
7,35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2. 125
3. 1569
4. сильно толкнул ( или) толкнул
5,35 (или) 53
6. 135
7,45 (или) 54
8. дневное (или) ночное время
Вариант 10
2.123
3. 345689
4. ночь ничего не стоит
5 .45 (или) 54
6,24 (или) 42
7,45 (или) 54
8. конченный (или) конченный
Опция 11
2,23 (или ) 31
3. 156
4. кричащий хвостом
5,24 (или) 42
6. 134
7,24 (или) 42
8. старый
Опция 12
2. 124
3,37 (или) 73
4. задачи геогеометрии
5. 234
6,23 (или) 32
7,14 (или) 41
8. Valiant
Опция 13
2.2 (или) 21
3. 345678
4. спицами тревожно
5,34 (или) 43
6,135 (или)
7,14 (или) 41
8. посмотрела
Опция 14
2,14 (или) 41
3. 134567
4. Наблюдайте за улыбкой
5,25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. малиновый
Вариант 15
2. 245
3,48 (или) 84
4. хлопотный
5 .45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидат
Вариант 16
2.34 (или) 43
3. 12456
4. кричал тихо
5.2 (или) 21
6. 145
7. 24
8. резина (или) резина
Опция 17
2,24 (или) 42
3,37 (или) 73
4. душевная красота
5. 234
6. 34 (или) 43
7,12 (или) 21
8. стопа
Вариант 18
2,23 (или)> 31
3,47 (или) 74
4. встревоженно прошептал
5,24 (или) 42
6,25 (или) 52
7,13 (или) 31
8.сбитень
Опция 19
2. 125
3. 12578
4. Обнаруженные ошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. Отгрузка (или) отгрузка
Опция 20
2.24 (или) 42
3. 345678
4. подробно рассказали
5,34 (или) 43
6. 125
7,14 (или) 41
8. лжец (или) лжец
Вариант 21
2 .35 (или) 53
3. 157
4. легко
5.2 (или) 21
6. 12
7.25
8. земной
Вариант 22
2. 235
3. 23456789
4. любовь безответно
5,35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. как есть
Вариант 23
2,24 (или) 42
3. 1578
4. позор
5,14 (или) 41
6,12 (или) 21
7,25 (или) 52
8. очистить (или) очистить
Опция 24
2,14 (или) 41
3. 1234579
4. Не остановить
5.134
6. 134
7,35 (или) 53
8. непреднамеренно (или) намеренно
Вариант 25
2. 35 (или) 53
3. 259
4. выглядел нежно
5,25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7,14 (или) 41
8. человек
Вариант 26
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. Спица со смехом
5. 124
6. 125
7,14 (или) 41
8. выставлять напоказ
Опция 27
2. 34 (или) 43
3.167
4. клетчатая ткань
5,35 (или) 53
6,25 (или) 52
7,24 (или) 42
8. шарнирная (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3,4 (или) 41
4. слабовольный
5,45 (или) 54
6. 234
7,35 (или) 53
8. взлетел
Вариант 29
2,45 (или) 54
3. 2346789
4 . недоумевает
5. 124
6,15 (или) 51
7,34 (или) 43
8. выставлять напоказ
Опция 30
2.2 (или) 21
3. 145
4. дощатый настил
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. стеллажи
Опция 31
2,45 (или) 54
3. 12345689
4. с последующим вниманием
5.25 (или) 52
6.25 (или) 52
7.23 (или) 32
8. поднимется
Опция 32
2. 135
3. 2468
4 . chuckle
5,24 (или) 42
6,13 (или) 31
7,12 (или) 21
8. последних сил
Опция 33
2.15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнул в знак любезности
5.15 (или) 51
6.24 (или) 42
7.12 (или) 21
8. наногипостат
Опция 34
2. 35 ( или) 53
3,48 (или) 84
4. родительский дом
5. 235
6,25 (или) 52
7,25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуга
Опция 35
2. 35 ( или) 53
3. 6789
4. обученная податливость
5,24 (или) 42
6,24 (или) 42
7,15 (или) 51
8.отправляет (или) отправляет
Опция 36
2. 125
3,12 (или) 21
4. безжалостно выгнали
5. 145
6. 134
7,24 (или) 42
8. ударил
М .: 2018. — 312 с.
Авторы заданий — ведущие специалисты, непосредственно занимающиеся разработкой контрольно-измерительных материалов (Васильев И.П., Гостева Ю.Н.) и разработкой методических материалов для подготовки к сдаче контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (Г .Егораева). Пособие содержит 36 вариантов типовых тестовых заданий Главного государственного экзамена по русскому языку, а также мастер-класс по подготовке к заданию 15.3 — написание реферата. Цель пособия — дать студентам возможность развить навыки выполнения тестовых заданий, аналогичные заданиям в демонстрационной версии ОГЭ на русском языке. Пособие адресовано учителям для подготовки школьников к Главному государственному экзамену, а также ученикам девятиклассников для самоподготовки и самоконтроля.
Формат: pdf
Размер: 5 Мб
Часы, скачать:
drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
ТИПОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Рабочие инструкции 5
Опция 1 6
Опция 2 11
Опция 3 16
Опция 4 21
Опция 5 26
Опция 6 31
Опция 7 36
Опция 8 41
Опция 9 46
Опция 10 51
Опция 11 56
Опция 12 61
Опция 13 66
Опция 14 72
Опция 15 77
Опция 16 82
Опция 17 87
Опция 18 92
Опция 19 97
Опция 20102
Опция 21108
Опция 22114
Опция 23 119
Опция 24124
Опция 25130
Опция 26136
Опция 27,141
Опция 28,146
Опция 29,151
Опция 30 156
Опция 31161
Опция 32166
Опция 33,172
Опция 34 177
Опция 35 182
Опция 36,187
Ответы 192
Анализ варианта 26,200
Анализ варианта 28206
Тексты для сокращенных отчетов 2 13
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАЧИ 15.3. PRACTICUM
Вариант 1 219
Вариант 2 228
Вариант 3,236
Вариант 4,244
Вариант 5,251
Вариант 6,259
Вариант 7,270
Вариант 8,278
Вариант 9,285
Вариант 10,291
Ответы на задания 298
Русский язык системы оценивания
Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий.
На экзаменационную работу по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (краткое изложение). Исходный код краткой презентации прослушивается 2 раза.
Задание выполняется на форме ответа №2.
Часть 2 состоит из 13 заданий (2-14). Задания части 2 выполняются на основе прочитанного вами текста.
Запишите ответ на задания 2 и 3 в форме ответов № 1 в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответы на задания 4-14 представляют собой слово (фразу), число или последовательность цифр.Запишите ответ в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму для ответов № 1.
Задание по Части 3 основано на том же тексте, который вы читали, работая над заданиями по Части 2.
ОГЭ для учеников 9 классов — такое же серьезное испытание, как ЕГЭ для старшеклассников. По большому счету этот экзамен можно считать генеральной репетицией перед сдачей выпускных испытаний и поступлением в вуз, поэтому без серьезной подготовки здесь не обойтись.ОГЭ по русскому языку — это обязательный экзамен, который определяет студенту аттестационный балл и позволяет поступить в специализированный гуманитарный класс.
Однако среди студентов есть и те, кто считает русский язык не очень сложным предметом. Они считают, что язык, на котором происходит повседневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно передать без каких-либо затруднений. К такому мнению привели многие девятиклассники — ОГЭ по этому предмету включает множество разноплановых заданий, раскрывающих умение пользоваться нормами литературного языка, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.
Еще одно нововведение в ОГЭ — речь, которая вызывает затруднения у детей, не привыкших правильно выражать свои мысли. Давайте разберемся, на что следует обратить внимание при подготовке к этому экзамену, в какие сроки он займет и какие изменения можно внести в KIM 2018.
НГЭ 2018 Демо
- Демо-версия ОГЭ на русском языке
- Демо-версия задания на прослушивание (аудиофайл)
- Кодификатор требований
Даты ЕГЭ по России
Согласно графику предварительного экзамена, сдать русский язык нужно будет в следующие даты:
- досрочное обследование — 25.04.2018.Резервный день — 04.05.2018;
- , основная дата НГЭ — 29.05.2018. Резерв будет 19.06.2018;
Дополнительный экзамен - — 4 сентября 2018 г. В качестве резерва дата 17 сентября 2018 г.
Регламент и особенности экзамена
В профильной комиссии, отвечающей за разработку KIM на русском языке, сказали, что в 2018 году изменений в билетах не будет.
Студент сможет работать с KIM в течение 235 минут. В этом ОГЭ студенты смогут пользоваться орфографическим словарем, предоставленным им в аудитории.Это завершает список предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку. Не приносите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь принести гарнитуру или мини-наушники в надежде обмануть наблюдателей и обмануть. Любые противоправные действия приведут только к одному результату — снятию с класса и двойке за ОГЭ.
Структурная и содержательная часть билета
КИМ по этому предмету предназначены для оценки подготовки выпускников 9-х классов ко всему, что связано с русским языком.По результатам этого НГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли записывать конкретного ученика в специализированный лингвистический класс и выдавать ему аттестат об окончании средней школы. С 2017 года в ОГЭ входят письменная и устная части, о каждой из которых стоит поговорить отдельно.
Осенью начать подготовку к ОГЭ, чтобы успеть отработать весь материал
Письменная часть экзамена
При работе с билетом учащиеся должны будут продемонстрировать свои навыки письма, а также языковые навыки лингвистического, аналитического и классификационного характера, понимание правил грамматики, стилистики, пунктуации и орфографии, а также способность общаться с другими через письмо.Билет состоит из трех частей, которые содержат 15 заданий разного уровня сложности:
- первая часть — одно задание в виде изложения по прослушанному тексту. Максимальное количество баллов, которое можно получить за эту часть — 7. Аудиофайл с текстом будет прокручен дважды. Во время первого сеанса прослушивания студенты могут делать заметки в черновике формы. Затем студентам дается 3 минуты, чтобы они могли осмыслить свои заметки и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста.После этого рекорд снова устанавливается. После этого девятиклассники смогут переписать свои мысли на бланке;
- вторая часть — задания с номерами от 2 до 14, дающие учащемуся короткий ответ. В этой части студенты должны будут самостоятельно сформулировать ответ или выбрать и записать его из списка, предложенного в КИМ. Работа осуществляется на основании текста, выдаваемого вместе с билетом. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное количество баллов за вторую часть КИМ — 13 баллов;
- третья часть — задание № 15.Студентам будет предложено 3 темы, среди которых нужно выбрать одну и написать эссе. Максимальный балл за третью часть — 9.
Обратите внимание, что в данном ОГЭ отдельно выставляются баллы за грамотную и точную речь учащегося в презентации и композиции (максимум — 10 баллов). Всего за КИМ можно получить 39 начальных баллов.
Устная часть экзамена по русскому языку (разговорный)
Ученики 9 классов, которые сдают экзамен в 2018 году, должны будут сдать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку.По некоторым данным, сначала состоится выступление, от которого будет зависеть зачисление студента на письменную часть ОГЭ. Устная речь направлена на выявление коммуникативных навыков учащихся. Он проверит умение вести монолог и диалог, умение читать тексты с интонацией и эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.
В 2018 году девятиклассники не смогут закончить только письменный экзамен. Помимо сочинений и тестов, им придется сдать устную речь!
Структурно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых представляет собой отдельную задачу:
- первая задача — прочитать научно-публицистический фрагмент.По этой части вы можете набрать 2 балла;
- второе задание — студенту предстоит пересказать, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои высказывания. Этот квест также может принести в вашу копилку 2 очка;
- третье задание — монолог на выбранную тему. Максимальное количество баллов — 2 балла;
- четвертое задание — это диалог с экзаменатором, который может поставить до 3 баллов за ответ.
Отдельно оценивается соблюдение литературных лингвистических норм при выполнении первого и второго заданий — здесь можно заработать до 2 баллов.Кстати, ответ при работе с заданиями номер три и четыре оценивается в 3 балла. Максимальный начальный балл для разговора — 14.
Скорее всего, к докладу будут предложены тексты, рассказывающие о жизни выдающихся российских деятелей, ученых, космонавтов, писателей. Баллы за устные экзамены не переводятся в оценки — учащийся получит либо «кредит», либо «кредит». Для успешного выступления, по предварительной информации, вам необходимо набрать не менее 50% начальных баллов.
Перевод баллов в оценки за аттестат
Шкала, по которой начисляются баллы за письменную часть экзамена в аттестационных оценках:
- от 0 до 14 баллов — сплошная «двойка»;
- от 15 до 24 баллов — оценка «тройка»;
- от 25 до 33 баллов — оценка «четверка». При этом по грамотности нужно набрать не менее 4 баллов. Если оценка грамотности меньше 4 баллов, ученик получает оценку «удовлетворительно»;
- от 34 до 39 баллов — оценка «пятерка».Однако для получения пятерки также требуется определенное условие: если ученику было поставлено менее 6 баллов за грамотность, он получает квартет.
При распределении учащихся на специализированные лингвистические классы преимущество будет у детей, набравших 31 балл и более за письменную часть работы.
Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку?
Приучите себя писать эссе, и тогда сдача ОГЭ не вызовет у вас проблем
Наличие устной и письменной части экзамена говорит о том, что студентам придется много попотеть, чтобы освоить все виды языковой деятельности.Специалисты профильных комиссий рекомендуют студентам обратить внимание на такие моменты:
- повторить и отработать все правила и исключения, содержащиеся в школьной программе русского языка;
- оттачивают соблюдение языковых норм, регулярно записывая диктанты и повествования. При написании презентаций найдите время, чтобы научиться в отведенное время выбирать тезисы и кратко записывать их в черновике;
- написать не менее 10-15 эссе по темам, предложенным в КИМ прошлых лет.Вам нужно будет выделить основную проблему, прокомментировать ее, показать свои навыки проведения аналогий и знание подходящих цитат, сообщает сайт. Помните — комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от мыслей автора. Если вы оставите в стороне или попытаетесь уйти в общие фразы, вы рискуете получить композицию 0. Хорошая композиция может быть написана, только если вы в течение года читаете классику мировой и русской литературы и критические статьи по основным произведениям из школьной программы;
- устная часть, как правило, касается обсуждения видных российских деятелей.Посмотрите интересные передачи, почитайте публикации о жизни и творчестве Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других известных художников, писателей и ученых. Пересказывать чтения родителям и друзьям, чтобы отработать навык красивой и грамотной устной речи;
- регулярно читает вслух художественные и публицистические тексты, работая с интонацией и акцентами.
Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И.П. Цыбулько
Ответов на варианты текста ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов.Типовые варианты экзамена. Под редакцией И.П. Цыбулько …
Блок 1. Варианты 1-4.
Номер вакансии
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
2
|
3
|
1
|
4
|
2
|
3
|
2
|
3
|
1
|
4
|
4
|
протолкнуть |
вид |
витая |
помпаж |
5
|
испорченный |
(не) открыт |
одновременно |
общий |
6
|
уйти |
участок |
украсть |
странность неловкость глупость |
7
|
стояла гордо |
ловко раскрыт |
дверные косяки |
пар лебедей |
8
|
перейдем к |
я отвечаю |
старуха была (почти) слепой |
стало стыдно |
9
|
48
|
13
|
15
|
5964 или 6459 |
10
|
|
34 или 43 |
12 или 21 |
|
11
|
3
|
3
|
4
|
4
|
12
|
145 или любая комбинация этих чисел |
168 или любая комбинация этих чисел |
3
|
1
|
13
|
42
|
21
|
24
|
12
|
14
|
19
|
25
|
1721 или 2117 |
7910 или любая комбинация этих чисел |
Блок 2.Варианты 5-8.
Номер вакансии
|
Вариант 5
|
Опция 6
|
Опция 7
|
Вариант 8
|
2
|
2
|
4
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
4
|
приподнятый |
рассказал |
вздохнул |
упало по сравнению с |
5
|
медленно |
испугался |
заброшенный |
связаны |
6
|
носить |
будет работать с |
сразу |
удивил |
7
|
цирковая конюшня |
нетерпеливо ждет |
кричал от радости |
санки фанерные |
8
|
съел |
принесет |
он нужен |
заболела |
9
|
54
|
29
|
68
|
46
|
10
|
56 или 65 |
|
24 или 42 |
6
|
11
|
4
|
3
|
2
|
2
|
12
|
25 или 52 |
34 или 43 |
3
|
126 или любая комбинация этих чисел |
13
|
16
|
48
|
78
|
11
|
14
|
46 или 64 |
32
|
5
|
40
|
Блок 3.Варианты 9-12.
Номер вакансии
|
Опция 9
|
Опция 10
|
Опция 11
|
Вариант 12
|
2
|
4
|
3
|
3
|
1
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
4
|
рассвет |
при распахивании |
брызги |
козырек без козырька |
5
|
изобрели |
горячий |
скрыто |
древесина твердых пород |
6
|
заблудился |
выпущен |
тяжело невыносимо до боли печально невыносимо |
сегодня сейчас |
7
|
волевое усилие |
двор угол |
на правом берегу |
фашистских званий |
8
|
вы не можете себе представить |
взлет |
кажется |
они умерли |
9
|
27
|
35
|
14
|
12
|
10
|
34 43
|
126 любая комбинация этих чисел |
456 любая комбинация этих чисел |
56 65
|
11
|
2
|
3
|
3
|
3
|
12
|
23 32
|
13 31
|
27 72
|
56 65
|
13
|
6
|
10
|
38
|
17
|
14
|
15
|
41
|
6
|
30
|
Блок 4.Варианты 13-16.
Номер вакансии
|
Опция 13
|
Вариант 14
|
Вариант 15
|
Опция 16
|
2
|
1
|
2
|
1
|
3
|
3
|
1
|
4
|
3
|
1
|
4
|
разброс |
прикрыть |
бесконечный |
размах |
5
|
мысленно |
перепутал |
в кружке |
загадочный |
6
|
коснулся |
лицо |
вы летите, вы летите, двигайтесь вокруг |
учил |
7
|
школа пилотов |
радостное чувство |
умственная сила |
материнские признаки |
8
|
решение было секретным |
горит ожог |
удалось достичь |
изумлен |
9
|
29
|
6
|
1
|
7
|
10
|
124 или любая комбинация этих чисел |
23 или 32 |
34 или 43 |
34 или 43 |
11
|
3
|
4
|
4
|
2
|
12
|
12368 или любая комбинация этих чисел |
356 или любая комбинация этих чисел |
24 или 42 |
67 или 76 |
13
|
29
|
15
|
12
|
22
|
14
|
2
|
20
|
26
|
10
|
Блок 5.Варианты 17-20.
Номер вакансии
|
Опция 17
|
Вариант 18
|
Опция 19
|
Опция 20
|
2
|
4
|
3
|
4
|
2
|
3
|
4
|
1
|
1
|
4
|
4
|
поднято |
очищено |
преодолеть |
истощены |
5
|
связанные |
медленно |
униформа |
деревянный |
6
|
украдено |
отказ |
сразу или сразу |
ждать |
7
|
уверенно сказал |
Сад в снегу |
парень из села |
сказал с издевкой |
8
|
украли бы вы |
запомнить |
почта повезло |
потянул |
9
|
30
|
31
|
6
|
49
|
10
|
45 или 54 |
23 или 32 |
910 или 109 |
346 или любая комбинация этих чисел |
11
|
2
|
1
|
2
|
3
|
12
|
2
|
|
1234 или любая комбинация этих чисел |
13 или 31 |
13
|
28
|
4
|
18
|
67
|
14
|
32
|
46
|
2
|
69
|
Блок 6.Варианты 21-24.
Номер вакансии
|
Вариант 21
|
Вариант 22
|
Вариант 23
|
Опция 24
|
2
|
3
|
4
|
3
|
4
|
3
|
2
|
4
|
4
|
2
|
4
|
прибитый |
принести |
поднято |
красивый |
5
|
раненых |
смущенный |
вино |
оловянный |
6
|
страх или ужас |
тяжелый или тяжелый |
заболела |
небрежно или плохо |
7
|
скрипка васи |
яблоневый филиал |
просьба отца |
смотрел восхищенно |
8
|
нет |
я отправил |
скажи мне |
не чистил |
9
|
30
|
18
|
123 или любая комбинация этих чисел |
10
|
10
|
2
|
7
|
45 или 54 |
34 или 43 |
11
|
2
|
3
|
3
|
2
|
12
|
8
|
1710 или любая комбинация этих чисел |
24 или 42 |
13 или 31 |
13
|
20
|
9
|
21
|
51
|
14
|
38
|
1920 или 2019 |
49
|
10
|
Новости партнеров
Материалы партнеров
Новости партнеров
Обучение русскому языку оге цыбулько
Ответы на тестовые задания ОГЭ — 2016 ЦЫБУЛКО (часть 2)
Блок 1.Варианты 1-4.
Номер пункта:
Микротема:
Городские жители потеряли привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.
Звуки земли заменяют музыку фермеров и охотников. Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.
Лучшее в душе человека рождается от звуков земли.С детства волнуют и радуют людей.
Вариант 1 Вариант 2
Опция 3
Опция 4
Spreading
Endless
Wake up
Hobbled
Заполнено
Sourced
Mysterious
Scarred
Случайно
Discovery
Whastis
Пришел
Whast2 Хожу осторожно
Рыбацкая станция
Саня успел вылить
Дождь стал тише
Захотелось заманить
Морда в бороздах
1234
Блок 2.Опции 5-8
Номер пункта:
Микротема:
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами.
Мы должны уметь жить для других. В памяти остаются только люди, которые служили другим.
У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе.
Опция 5 Опция 6
Опция 7
Опция 8
Прикрученный
Вздох
Тихо
Прикованный
Закопанный
Прирученный
Съеденный
Раздраженный
Обнаруженный или появившийся
Сначала
Свыше
Показал или показал показал или показал или показал слова дедушки Шаги людей
Масляные пятна
Школьная дверь
Поехали Алеша
Это будет подарок
Поехали
Видел
Блок 3.Опции 9-12
Номер пункта:
Микротема:
Без доброты невозможна духовная красота человека.
Путь добра был, есть и будет единственным истинным жизненным путем человека.
В ребенке сложно воспитать в себе хорошие чувства; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.
Опция 9 Опция 10
Опция 11
Опция 12
Frighten
Absently
Silently
Squasted
Glass
Wooden
Windy
Summoned
Спокойнее или безопаснее или лучше
0003000 9000 Respect Swift
(Very) 9000 Respect
Swift
банка
Тополиная ветка
Сезон охоты
Директор школы
Не пересажено
Стало страшно
Что-то промелькнуло
Нет
1114
Блок 4.Опции 13-16
Номер пункта:
Микротема:
Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в своем воспитании и различными обстоятельствами.
Из всех обстоятельств, которые формируют человека, самообразование является самым важным.
Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их.
Опция 13 Опция 14
Опция 15
Опция 16
Открыто
Покрытие
Обдумайте
Принесено
Болезненно
Естественное
Доверенное
Положите
Недостаточно или Незначительно или плохо, или маленькое или плохое
Обнаружьте ошибку
или хлопните в ладоши ошибка Очень желание
Благородная семья
Отцовское наследство
Пороховой склад
Жизненная цель
Дано согласие
Прочтите
Я хотел помочь
Трудно проснуться
1113
1256
Блок 5.Опции 17-20
Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:
Микротема:
Сострадание — особый талант, без которого сложно оставаться человеком.
Неудачи и неприятности неизбежны, но нельзя думать о них постоянно.
Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.
Опция 17 Опция 18
Опция 19
Опция 20
Безразличие
Поднял
Вздохнул
Прикоснувшись
Зарубежный
Расширенный
Деревянный
Удивленный
Запутанный или смущенный
Несчастный или несчастный
000 Конец 000 Конец
детей Больничные палаты
Рынок в городе
Школьный вестибюль
Не видно
Слезы были легкими
Никто не пострадает
Что случилось
1256
Блок 6.Варианты 21-24
Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:
Микротема:
Быть взрослым — не значит быть высоким.
Взрослый должен быть независимым, должен самостоятельно принимать решения, но самое главное, он должен нести ответственность за любые свои действия.
Жизнь взрослого хороша только тогда, когда у нее есть высокая цель … К взрослой жизни нужно готовиться.
Опция 21 Опция 22
Опция 23
Опция 24
Пришел
Принес
Прибежал
Колпачок без колпачка
Запутался
Извлек
Деревянный
Лиственный
Кричала или громко кричала
или громко кричала
или Начнется
Быстро Сегодня
Очень быстро Очень быстро слова Карандашные рисунки
Собачья душа
Фашистские ряды
Лот
Было интересно
Обнимали
Погибли
Блок 7.Варианты 25-28
Номер пункта:
Микротема:
Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неизбежно началось возвращение, выражающееся прежде всего в убранстве повседневной жизни.
Тогда искусство отвлеклось и перестало иметь прикладной характер, превратившись в радостный или грустный крик души.
Опция 25 Опция 26
Опция 27
Опция 28
Проснулся
Вызвать
Пробудить
Без звука
Сонный
Стекло
Без изменений
Полированный
Быстро или скоро
Абсурдность или Абсурдность или Скоординированное закрытие
000
Царство зимы Стеклянная дверь
Творческие порывы
Казачьи набеги
Сон
Узнай
Природа вечна неизменна
Он мог вывести
282932
1415
341112
1618
Блок 8.Варианты 29-32
Номер пункта:
Микротема:
Учитель — особая профессия.
Объектом работы учителя является духовная жизнь человека, человековедение требует специальных средств воздействия на ученика.
Конечный результат работы учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить во всех
Вариант 29 Вариант 30
Опция 31
Опция 32
Расскажите
Elevate
Потягивая
Стрельба
Переполненный
Легко
Импортированный
Trashy
Побежденный или побежденный
Легко или легко убитый
Легко или легко убитый
на пенсии
Хор детей
Бранить детей
Наука ждала
Я хочу поднять
Он любил
Не бойся
1921
Блок 9.Варианты 33-36
Номер пункта:
Микротема:
У каждого человека есть свой «будильник» для ощущения природы.
Человек должен иметь школу благоговения перед таинством жизни.
Отправной точкой всех ценностей в жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.
Опция 33 Опция 34
Опция 35
Опция 36
Помнит
Придет
Прервано
Прикрыть
Сделано
Добродушно
Натуральное
Напугано
Спасите или спасите, или вытащите, или помогите, или бесплатно
Кожа или бесплатно Высоко
Беги или беги
Дно колодца
Собачий язык
Приморский
Навес из досок
Рассвет
Три окна затемнены
Doom
Погашены, вытащены
Дата публикации: 2016-10-20
Краткое описание: …
Ответы на тестовые задания ОГЭ — 2016 ЦЫБУЛКО (Часть 2)
Блок 1. Варианты 1-4.
Номер пункта:
Микротема:
Городские жители потеряли привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому. Звуки земли заменяют музыку фермеров и охотников.Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях. Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. С детства волнуют и радуют людей. Вариант 1 Вариант 2
Опция 3
Опция 4
Spreading Endless Wake up Hobbled Заполнено Sourced Mysterious Scarred Случайно Discovery Whastis Пришел Whast2 Хожу осторожно Рыбацкая станция Саня успел вылить Дождь стал тише Захотелось заманить Морда в бороздах 1234
Блок 2.Опции 5-8
Номер пункта:
Микротема:
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами. Мы должны уметь жить для других. В памяти остаются только люди, которые служили другим. У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе. Опция 5 Опция 6
Опция 7
Опция 8
Прикрученный Вздох Тихо Прикованный Закопанный Прирученный Съеденный Раздраженный Обнаруженный или появившийся Сначала Свыше Показал или показал показал или показал или показал слова дедушки Шаги людей Масляные пятна Школьная дверь Поехали Алеша Это будет подарок Поехали Видел Блок 3.Опции 9-12
Номер пункта:
Микротема:
Без доброты невозможна духовная красота человека. Путь добра был, есть и будет единственным истинным путем жизни для человека. В ребенке сложно воспитать в себе хорошие чувства; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу. Опция 9 Опция 10
Опция 11
Опция 12
Frighten Absently Silently Squasted Glass Wooden Windy Summoned Спокойнее или безопаснее или лучше 0003000 9000 Respect Swift (Very) 9000 Respect Swift банка Тополиная ветка Сезон охоты Директор школы Не пересажено Стало страшно Что-то промелькнуло Нет 1114
Блок 4.Опции 13-16
Номер пункта:
Микротема:
Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в своем воспитании и различными обстоятельствами. Из всех обстоятельств, которые формируют человека, самообразование является самым важным. Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их. Опция 13 Опция 14
Опция 15
Опция 16
Открыто Покрытие Обдумайте Принесено Болезненно Естественное Доверенное Положите Недостаточно или Незначительно или плохо, или маленькое или плохое Обнаружьте ошибку или хлопните в ладоши ошибка Очень сильное желание Благородная семья Отцовское наследие Пороховой склад Жизненная цель Дано согласие Прочтите Я хотел помочь Трудно проснуться 1113
1256
Блок 5.Опции 17-20
Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:
Микротема:
Сострадание — особый талант, без которого сложно оставаться человеком. Неудачи и неприятности неизбежны, но нельзя думать о них постоянно. Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека. Опция 17 Опция 18
Опция 19
Опция 20
Безразличие Поднял Вздохнул Прикоснувшись Зарубежный Расширенный Деревянный Удивленный Запутанный или смущенный Несчастный или несчастный 000 Конец 000 Конец детей Больничные палаты Рынок в городе Школьный вестибюль Не видно Слезы были легкими Никто не пострадает Что случилось 1256
Блок 6.Варианты 21-24
Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:
Микротема:
Быть взрослым — не значит быть высоким. Взрослый должен быть независимым, должен самостоятельно принимать решения, но самое главное, он должен нести ответственность за любые свои действия. Жизнь взрослого хороша только тогда, когда у него высокая цель. К взрослой жизни нужно готовиться. Опция 21 Опция 22
Опция 23
Опция 24
Пришел Принес Прибежал Колпачок без колпачка Запутался Извлек Деревянный Лиственный Кричала или громко кричала или громко кричала или Начнется Быстро Сегодня Очень быстро Очень быстро слова Карандашные рисунки Собачья душа Фашистские ряды Лот Было интересно Обнимали Погибли Блок 7.Варианты 25-28
Номер пункта:
Микротема:
Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неизбежно началось возвращение, выражающееся прежде всего в убранстве повседневной жизни. Тогда искусство отвлеклось и перестало иметь прикладной характер, превратившись в радостный или грустный крик души. Опция 25 Опция 26
Опция 27
Опция 28
Проснулся Вызвать Пробудить Без звука Сонный Стекло Без изменений Полированный Быстро или скоро Абсурдность или Абсурдность или Скоординированное закрытие 000 Царство зимы Стеклянная дверь Творческие порывы Казачьи набеги Сон Узнай Природа вечна неизменна Он мог вывести 282932
1415
341112
1618
Блок 8.Варианты 29-32
Номер пункта:
Микротема:
Учитель — особая профессия. Объектом работы учителя является духовная жизнь человека, человековедение требует специальных средств воздействия на ученика. Конечный результат работы учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить во всех Вариант 29 Вариант 30
Опция 31
Опция 32
Расскажите Elevate Потягивая Стрельба Переполненный Легко Импортированный Trashy Побежденный или побежденный Легко или легко убитый Легко или легко убитый на пенсии Хор детей Бранить детей Наука ждала Я хочу поднять Он любил Не бойся 1921
Блок 9.Варианты 33-36
Номер пункта:
Микротема:
У каждого человека есть свой «будильник» для ощущения природы. Человек должен иметь школу благоговения перед таинством жизни. Отправной точкой всех ценностей в жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью. Опция 33 Опция 34
Опция 35
Опция 36
Помнит Придет Прервано Прикрыть Сделано Добродушно Натуральное Напугано Спасите или спасите, или вытащите, или помогите, или бесплатно Кожа Тонкая или больная Высоко Беги или беги Дно колодца Собачий язык Море Навес из досок |
Серия «ОГЭ.ФИПИ — школа »подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) базового государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке на 2016 год;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает учащимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своего обучение персонала.
Преподаватели могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки студентов к ОГЭ.
Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубя?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Было столько ягод, кустов — таких красивых, что Саня почувствовал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, погружающееся в его душу.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем вылить его в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто ему никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Ответы на тестовые задания
Блок 1. Варианты 1-4.
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Жители города утратили привычку слышать чудесные звуки земли.Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.
|
2
|
Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников. Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.
|
3
|
Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. С детства волнуют и радуют людей.
|
Номер работы:
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
2
|
3
|
1
|
4
|
4
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
4
|
Распространение |
Бесконечный |
Проснуться |
Хобблед |
5
|
с наполнителем |
Источник |
Таинственный |
Рубцы |
6
|
Случайно |
пришел |
Если |
пришел |
7
|
Застывший восторженно
|
Прошептал с тревогой
|
Я иду с осторожностью
|
Рыбацкая станция |
8
|
Саня успел вылить
|
Дождь стал тише |
Я хотел заманить
|
Лицо морщинистое
|
9
|
56
|
33
|
16
|
51
|
10
|
45
|
1234
|
45
|
167
|
11
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
13
|
35
|
12
|
3
|
13
|
6
|
5
|
27
|
4
|
14
|
4
|
23
|
12
|
54
|
Блок 2.Опции 5-8
Краткая текстовая информация:
|
Номер пункта:
|
Микротема:
|
1
|
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами.
|
2
|
Мы должны уметь жить для других людей.В памяти остаются только люди, которые служили другим.
|
3
|
У вас в жизни должен быть свой бизнес. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе.
|
Номер работы:
|
Вариант 5
|
Вариант 6
|
Вариант 7
|
Вариант 8
|
2
|
4
|
3
|
3
|
4
|
3
|
3
|
2
|
1
|
2
|
4
|
На резьбе |
вздохнул |
Бесшумно |
Прикованный |
5
|
Выкопан в |
Прирученный |
Съедено |
Раздражен |
6
|
Найдено или появилось
|
Сначала
|
Показал или показал
|
Сказано тихо или шепотом
|
7
|
По словам деда
|
Следы людей
|
Масляные пятна
|
Школьная дверь
|
8
|
Поехали Алеша |
Будет подарком
|
Мне нужно уйти |
просмотров |
9
|
11
|
20
|
11
|
35
|
10
|
45
|
23
|
23
|
56
|
11
|
3
|
4
|
4
|
3
|
12
|
36
|
5
|
13
|
25
|
13
|
25
|
31
|
53
|
20
|
14
|
7
|
47
|
11
|
68
|
Блок 3.Опции 9-12
Номер вакансии:
|
Опция 9
|
Вариант 10
|
Вариант 11
|
Вариант 12
|
2
|
3
|
2
|
3
|
4
|
3
|
4
|
2
|
3
|
2
|
4
|
Напугать |
Отсутствует |
Бесшумно |
узкое |
5
|
Стекло |
Деревянный |
Ветреный |
Вызвано |
6
|
Спокойнее или безопаснее или лучше
|
(очень) быстро или быстро
|
Уважительный или уважительный
|
Удар |
7
|
Стеклянная банка |
Ветка тополя |
Сезон охоты |
Директор школы
|
8
|
Не пересаженный |
Стало страшно |
Что-то промелькнуло
|
Нет |
9
|
1114
|
51
|
59
|
51
|
10
|
34
|
4
|
67
|
34
|
11
|
4
|
3
|
4
|
2
|
12
|
13
|
14
|
13
|
4
|
13
|
32
|
23
|
3
|
20
|
14
|
35
|
36
|
27
|
44
|
Блок 4.Опции 13-16
Номер вакансии:
|
Опция 13
|
Вариант 14
|
Вариант 15
|
Вариант 16
|
2
|
2
|
4
|
3
|
2
|
3
|
3
|
2
|
3
|
4
|
4
|
Открыт |
Покрытие |
Задуматься |
Привезено |
5
|
Болезненный |
Натуральный |
Доверенный |
Поставить |
6
|
Недостаточно или Незначительно или плохо или мало или плохо
|
Аплодируйте или хлопайте в ладоши
|
Определить ошибку или обнаружить ошибку
|
Очень сильное желание
|
7
|
Дворянская семья |
Наследие отца |
Пороховой склад |
Жизненная цель |
8
|
Согласие дано
|
Прочтите |
Я хотел помочь |
Трудно проснуться
|
9
|
1113
|
14
|
36
|
13
|
10
|
34
|
45
|
45
|
1256
|
11
|
3
|
3
|
6
|
4
|
12
|
13
|
5
|
145
|
47
|
13
|
12
|
9
|
23
|
13
|
14
|
22
|
20
|
55
|
25
|
Блок 5.Опции 17-20
Номер вакансии:
|
Опция 17
|
Вариант 18
|
Опция 19
|
Опция 20
|
2
|
4
|
4
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
1
|
1
|
4
|
Безразличие |
Поднят |
вздохнул |
Коснувшись |
5
|
Иностранный |
Расширенный |
Деревянный |
Удивленный |
6
|
Запутаться или смутиться
|
Несчастный или страдающий
|
Сидя |
Конец или Конец или Конец
|
7
|
Писк детский |
Больничных палат
|
Рынок в городе |
Вестибюль школы |
8
|
Не видел |
Слезы легкие
|
Никто не пострадает |
Что случилось |
9
|
8
|
4
|
23
|
29
|
10
|
1256
|
12
|
35
|
56
|
11
|
3
|
6
|
3
|
4
|
12
|
4
|
6
|
3
|
3
|
13
|
5
|
3
|
20
|
17
|
14
|
26
|
11
|
49
|
22
|
Блок 6.Варианты 21-24
Номер вакансии:
|
Вариант 21
|
Вариант 22
|
Вариант 23
|
Опция 24
|
2
|
3
|
3
|
3
|
1
|
3
|
2
|
3
|
2
|
2
|
4
|
пришел |
Привезено |
Прибежал |
Колпачок без колпачка |
5
|
Путать |
Извлечено |
Деревянный |
лиственные |
6
|
Громко кричал или кричал
|
Запустится |
Очень быстро или быстро
|
Сегодня или сейчас
|
7
|
Слова мамы |
Рисунки карандашом
|
Собачья душа |
Фашистские звания |
8
|
Лот |
Было интересно |
в обнимку |
Они умерли |
9
|
16
|
24
|
7
|
12
|
10
|
12
|
145
|
12
|
56
|
11
|
4
|
4
|
3
|
3
|
12
|
3
|
23
|
26
|
56
|
13
|
11
|
11
|
35
|
17
|
14
|
3
|
39
|
24
|
30
|
еге по русски цыбулько вариант.Вас также заинтересует
Итоговое собеседование на русском языке состоит из двух частей, включающих четыре задания.
Часть 1 состоит из двух заданий.
Задание 1 — чтение короткого текста вслух. Время приготовления 2 минуты.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его утверждением. Время приготовления 2 минуты.
Часть 2 состоит из двух заданий.
В задании 3 предлагается выбрать один из трех предложенных вариантов беседы: описание фотографии, рассказ, основанный на жизненном опыте, рассуждение по заданному вопросу.Время приготовления — 1 минута.
В задании 4 вы должны участвовать в беседе на тему предыдущего задания.
Ваше общее время ответа (включая время подготовки) составляет 15 минут.
Все время отклика идет на запись аудио и видео.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, постарайтесь говорить четко и ясно, не теряйте тему и следуйте предложенному плану реагирования. Таким образом вы получите наибольшее количество очков.
Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным; он проводился во всех субъектах Российской Федерации.Все задания экзаменационной работы имеют практическую направленность и проверяют навыки: распознавать, анализировать, сравнивать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; осуществлять свободное владение языком в различных условиях общения, используя при этом достаточный уровень словарного запаса и грамматического строя русского языка.
Скачать и прочитать Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по русскому языку, Цыбулько И.С.
Методические материалы для председателей и членов комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменов Единого государственного экзамена 2018 года на русском языке подготовлены в соответствии с Тематический план работы Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2018 г. предназначен для подготовки специалистов по оценке заданий с развернутым ответом, которые входят в состав контрольно-измерительных материалов (КИМ) для сдачи. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по русскому языку.
В методических материалах кратко описан состав контрольно-измерительных материалов 2018 на русском языке, охарактеризованы типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по русскому языку, и критерии оценки выполнения заданий. с развернутым ответом привести примеры оценки выполнения заданий и дать комментарии, поясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за комментарии и предложения по улучшению руководства.
Скачать и прочитать ЕГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оценке заданий, Цыбулько И.П., Атександров В.Н., Арутюнова Е.В., 2018
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Устное собеседование на русском языке для выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций введено как поступление в гос. итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования.
В данном сборнике представлены:
20 типовых вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии устного собеседования на русском языке для выпускников основной школы;
инструкция по выполнению работы;
критерий оценки выполнения заданий.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность улучшить свои навыки устной речи, подготовиться к устному собеседованию на русском языке, а также объективно оценить свой уровень подготовки.
Преподаватели могут использовать стандартные возможности для организации контроля результатов освоения учащимися образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к устному собеседованию на русском языке.
Скачать и прочитать ОГЭ, Русский язык, Устное интервью, 20 вариантов, Цыбулько И.П., 2018
Серия «ОГЭ. ФИПИ — Школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ ОГЭ по русскому языку в 2018 году;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий стандартных вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации по форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Скачать и прочитать ОГЭ 2018, Русский язык, Типовые варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.С.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — Школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку 2018 г .;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Скачать и прочитать ЕГЭ 2017, Русский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П.
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по предмету нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом. Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демо-версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги даны общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по предмету нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом. Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демо-версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги даны общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Примеры.
Укажите два предложения, которые правильно передают основную информацию, содержащуюся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Человек большую часть времени проводит на работе, и. Конечно, всем хочется комфортного психологического микроклимата на рабочем месте.
2) Не все руководители, обеспечивая достойные условия труда своим сотрудникам, понимают важность создания комфортного психологического микроклимата в коллективе.
3) Все руководители бюджетных организаций стараются обеспечить своим сотрудникам достойные условия труда, в том числе комфортный психологический микроклимат в коллективе.
4) Создание психологического микроклимата в коллективе является важнейшим условием осуществления трудовой деятельности сотрудника, что не всегда реализуется руководителями.
5) Многие работодатели, в том числе руководители бюджетных организаций, идут навстречу своим сотрудникам и стараются помочь им по мере своих возможностей.
Какое из следующих слов (словосочетаний) должно быть вместо пробела в третьем (3) предложении текста? Напишите это слово (сочетание слов).
таким образом
помимо
к сожалению
наоборот
например
Прочтите глоссарий, чтобы узнать о значениях PROVIDE. Определите значение, в котором это слово используется во втором (2) предложении текста. Запишите число, соответствующее этому значению, в данном фрагменте словарной статьи.
ПРОВИДЕ, -чу, -чиш; -ченный; совы.
1) кто что что. Предоставьте что-нибудь. в нужном количестве. О. сырье. О. сельхозтехника.
2) какой.Чтобы это было возможно, реально, реально выполнимо. О. Успех.
3) кто что от кого что. Гвардия, охрана (устарело). О. Человек из бедности.
4) кто что. Обеспечьте достаточные средства к существованию. О, моя семья. Обеспеченная старость.
Содержание
Введение
Предисловие
Стандартизированные вопросники для экзамена
Рабочие инструкции
Индивидуальная карта достижений учащегося
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Опция 25
Вариант 26
Вариант 27
Вариант 28
Вариант 29
Вариант 30
Вариант 32
Вариант 33
Вариант 34
Вариант 35
Вариант 36
Ответы и критерии оценки
Часть 1
Часть 2.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, Русский язык, Типовые варианты экзамена, Цыбулько И.П., 2017 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2019
- ЕГЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.V.
- Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 по русскому языку, Цыбулько И.П.
М .: 2017. — 381 с.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — Школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки.Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме экзамена, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23.7 МБ
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Стандартные формы ответов на экзамен 7
Инструкции по работе 9
Карточка индивидуальных достижений учащегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Опция 8 75
Опция 9 84
Опция 10 93
Опция 11 102
Опция 12 111
Опция 13 120
Опция 14 129
Опция 15 139
Опция 16 148
Опция 17 157
Опция 18 166
Опция 19 175
Опция 20 184
Опция 21 193
Опция 22 202
Опция 23 211
Опция 24 220
Опция 25 230
Опция 26 240
Опция 27 249
Опция 28 258
Опция 29 268
Опция 30 277
Опция 31 287
Опция 32 296
Вариант 33 305
Вариант 34 314
Вариант 35 323
Вариант 36 331
Ответы и критерии оценки 340
Часть 1 340
Часть 2 359
Объединенный Государственный экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников к русскому языку и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по предмету нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзаменов, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Книга содержит стандартные формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по предмету нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзаменов, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Книга содержит стандартные формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.
Примеры.
Укажите два предложения, которые правильно передают ОСНОВНУЮ информацию, содержащуюся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Человек большую часть времени проводит на работе, и, конечно, всем хочется комфортного психологического микроклимата на рабочем месте.
2) Не все руководители, обеспечивая достойные условия труда своим сотрудникам, понимают важность создания комфортного психологического микроклимата в коллективе.
3) Все руководители бюджетных организаций стараются обеспечить своим сотрудникам достойные условия труда, в том числе комфортный психологический микроклимат в коллективе.
4) Создание психологического микроклимата в коллективе является важнейшим условием осуществления трудовой деятельности сотрудника, что не всегда реализуется руководителями.
5) Многие работодатели, в том числе руководители бюджетных организаций, идут навстречу своим сотрудникам и стараются помочь им по мере своих возможностей.
Ответ.
Какое из следующих слов (словосочетаний) должно быть вместо пробела в третьем (3) предложении текста? Напишите это слово (сочетание слов).
таким образом
помимо
к сожалению
наоборот
например
Ответ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, русский язык, типовые варианты экзамена, Цыбулько И.П., 2017 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ, Русский язык, стандартные варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2019
- ЕГЭ 2019, Русский язык, оценка 11, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Следующие учебные пособия и книги.
3D-форма «Медведь»
3D-формы для песка и снега «Пингвин», 3 шт.
Модные формы для песка, снега, гипса. Для самых маленьких скульпторов концепция изделия проста: две соединенные лепнины насыпать песком, перевернуть на твердой поверхности (тот же песок, но утрамбованный), раздельные — объемная фигура готова.
Ложка синяя, пароварка, 18 см
О силиконе
Чистка и уход
Синяя пароварка
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Ложка в форме шлейфа розового цвета, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, разрешенного для контакта с пищевыми продуктами в Европе.Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Поезда чуг-чух доставляют горох и морковь именно туда, куда вы хотите. Эти отмеченные наградами, эргономичные ложки с ручным захватом облегчают кормление взрослых, а их мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких рук во время ложки. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в праздник.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению плесени, грибка или бактерий.
— Силикон не имеет вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Розовая ложка в виде самолетика, 18 см
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению плесени, грибка или бактерий.
— Силикон не имеет вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Зеленая ложка в виде пароварки, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, разрешенного для контакта с пищевыми продуктами в Европе. Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Пароварки Tu-tu доставляют горох и морковь туда, где они вам нужны.Эти отмеченные наградами ложки эргономичны и удобны для захвата, что облегчает кормление взрослых, а их мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких рук во время ложки. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в праздник.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению плесени, грибка или бактерий.
— Силикон не имеет вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Зеленая ложка в виде самолетика, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, разрешенного для контакта с пищевыми продуктами в Европе.Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Самолеты Burn-Burn доставляют горох и морковь именно туда, где они вам нужны. Созданная с учетом эргономики, эта удостоенная наград ложка удобно лежит в руке и облегчает кормление взрослых, а ее мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких рук во время ложки. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в праздник.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению плесени, грибка или бактерий.
— Силикон не имеет вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Набор для песка N18 (Тачка + ведро «Море» среднее + 4 формочки + совок большой + грабли большие) 25x46x39 см
Игра с песком учит ребенка фантазировать, думать, творить и творить. Игрушки из серии «летний ассортимент» производства «НОРДПЛАСТ» всегда помогут ребенку в этом.
Набор посуды для чаепития «Маме в помощь» 7 шт.
Кухонный гарнитур из серии «Помогая маме» просто незаменим на любой игрушечной кухне! Без него просто невозможно устроить чаепитие с любимой куклой и не пригласить на чай косолапого медведя.Любая юная хозяйка с таким набором с радостью разместит
Столовый сервиз: тарелка синяя, ложка плоская зеленая, ложка синяя шлейф
Наша отмеченная наградами силиконовая столовая посуда изготовлена из силикона высочайшего качества, одобренного в Европе для контакта с пищевыми продуктами. Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Набор состоит из цветной миски объемом 250 мл на 2 ложки. И больше никаких осколков, мусора и шума, если такая чаша случайно перевернется. Не содержит бисфенола А и агрессивных химикатов, легко чистится.Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи, морозильной камеры и духовки!
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению плесени, грибка или бактерий.
— Силикон не имеет вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
В наборе:
— тарелка синяя,
— ложка зеленая в виде самолетика,
— ложка синяя шлейф.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #given
Игровой набор из 2 фигурок с аксессуарами Star Wars
Небольшие коллекционные фигурки от компании HASBRO (Хасбро), прекрасно подойдут в качестве подарка любителю космических приключений героев вымышленной вселенной Джорджа Лукаса «Звездные войны».
В серию входит 7 различных наборов, в каждый из которых входят по две уникальные фигурки с дополнительными аксессуарами. Каждый набор продается отдельно. В ассортименте вы найдете такие звездные пары как:
Легендарных дроидов R2-D2 и C-3PO;
Энакин Скайуокер и мастер Йода;
Хан Соло и принцесса Лея;
Гаразеб Орреолис и дроид C1-10P
Дарт Вейдер и Асока Тано;
Оби-Ван Кеноби и командир клонов Коди;
Дроид BB-8, Джакку Джанкмен и Ункара Головорез — персонажи, которых мы встретим в седьмом эпизоде «Звездных войн: Пробуждение силы».
Leave A Comment