Онлайн подготовка к ОГЭ 2023 по химии
Набор на 2022/23 год со скидкой
- мини-группы до 8 человек по уровню знаний
- больше внимания и заботы ученику
- более индивидуальное обучение с экспертом ОГЭ
Записаться на онлайн подготовку к ЕГЭ по химии
Почему ребенку трудно сдавать ОГЭ по химии на «отлично» с помощью вебинаров?
- Мало внимания в больших группах по 100 человек
- Нет контроля посещаемости и успеваемости
- Низкая квалификация педагогов
- Нет разделения слабых и сильных учеников
- Проверка ДЗ студентами, а не экспертами ОГЭ
Что такое АнтиВебинары?
“Живые уроки” по 120 минут, где ученики и эксперт занимаются с камерами и микрофонами
Группы до 8 человек, разделенные по уровню знаний
Каждому ученику больше внимания и заботы от эксперта ОГЭ
Эксперт ОГЭ ведет урок, проверяет ДЗ и пробные ОГЭ
Чтобы сдать ОГЭ по химии на «отлично», измените подход к онлайн обучению
Айсберг подготовки к ОГЭ
Обычная подготовка на вебинарах
Только 10% учеников сдают на «отлично»
Комплексная онлайн подготовка в формате АнтиВебинаров
50% учеников сдают ОГЭ на «отлично»
Подготовка на вебинарах
- Тренируют навык нарешиванием тестов
- Считают, что зазубрить материал достаточно
- Лекции без обратной связи
- Нет индивидуального подхода
Комплексная онлайн подготовка в формате АнтиВебинаров
- Создаем фундамент знаний предмета
- Контролируем процесс обучения
- Контролируем успеваемость
- Поддерживаем дисциплину
- Улучшаем психологическое состояние
- Создаем внутреннюю мотивацию к учебе
Только комплексная онлайн подготовка поможет сдать ОГЭ по химии на «отлично»
Комплексный подход Годографа
Оценка «5»
Глубокое понимание предмета
Только при полном понимании предмета ученик сможет решать 2 часть ОГЭ и его не собьет с толку изменение формулировок заданий.
Дисциплина
Контроль процесса обучения
Если наставник видит, что ученик не успевает по программе или у него маленький ежемесячный прирост баллов, то индивидуальный процесс обучения вовремя корректируется.
Внутренняя мотивация
С помощью педагога-наставника и атмосферы ученику будет в удовольствие сам процесс обучения. Он будет разбираться в процессе и гореть желанием сдать экзамен как можно лучше.
Психологическая поддержка
Чтобы не потерять баллы из-за нервов на экзамене, ученику надо научиться нейтрализовать стресс и справляться с волнением. В нашей команде с помощью психологов это сделать намного проще.
Контроль успеваемости
Ученик должен усвоить каждую тему на 100%, поэтому мы контролируем усвоение тем и заданий ОГЭ, и корректируем темп прохождения материала.
Подробнее о процессе обучения в Годографе
Не время экспериментов!
Помогите вашему ребенку сдать ОГЭ по химии на высокий балл
Запишите вашего ребенка на бесплатный пробный онлайн ОГЭ по химии уже сейчас!
Нажимая на кнопку “Оставить заявку”, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь c условиями сайта
Наставником вашего ребенка будет эксперт ОГЭ
Каждый из преподавателей по-настоящему влюблен в свой предмет и профессию! Именно поэтому все ученики вовлечены в обучение, активно работают на уроке и достигают потрясающих результатов.
Почему можно доверять педагогам Годографа?
-
Математика
- Махова Наталья
- Шустров Ярослав
- Каталиков Михаил
- Синько Анастасия
- Пулова Екатерина
- Слидкевич Анна
- Марьин Кирилл
-
Русский язык
- Султанова Юлия
- Сальникова Юлия
- Елшина Лилия
- Пошнагова Элина
- Шабалина Анастасия
- Васютина Анна
- Шурыгина Мария
-
Английский язык
- Иванова Вероника
- Кармалито Елизавета
- Кравченко Анастасия
- Дьяченко Людмила
- Пак Евгения
- Дешина Наталья
-
Информатика
- Андрианов Тимур
- Каталиков Михаил
- Шуракова Юлия
- Гулин Игорь
- Шуников Павел
-
Биология
- Новикова Юлия
- Сенатова Анастасия
- Юрина Серафима
- Алехина Дарья
- Горина Наталья
-
Обществознание
- Бурилина Анастасия
- Колосова Галина
- Жало Ксения
- Зиборов Денис
- Гришина Юлия
-
Физика
- Шустров Ярослав
- Бегичев Илья
- Левченко Николай
- Мягков Арсений
-
Литература
- Елшина Лилия
- Пошнагова Элина
- Васютина Анна
- Журавель Ирина
-
Химия
- Жуков Федор
- Алексей Межаков
- Ноговицина Влада
- Омарова Эльвира
-
История
- Колосова Галина
- Бурилина Анастасия
- Кизянова Яна
- Покровская Виктория
- Зиборов Денис
Почему педагогам можно доверять?
Контроль процесса обучения – залог оценки «5» на ОГЭ по химии
- Каждый месяц пробный ОГЭ
Родители и ученик видят динамику роста благодаря ежемесячным тестам ОГЭ.
- Педагог на связи с учениками 24/7 Педагог поддерживает и отвечает на вопросы в чате группы 24/7. Команда Годографа также всегда на связи по телефону и вотсапу.
- Смс-отчетность родителям после урока После каждого урока родитель получает СМС с оценками ребенка за работу на уроке, тестирование и домашнее задание.
- Группы до 8 человек по уровню знаний Ученик занимается в небольшой группе, изначально разделенной по уровню знаний, но во время обучения он может перевестись в более сильную группу.
Запишитесь на консультацию с экспертом ОГЭ
Контроль процесса онлайн обучения – залог оценки «5» на ОГЭ по химии
Каждый месяц пробный ОГЭ
Родители и ученик видят динамику роста благодаря ежемесячным тестам ОГЭ.
Мы вовремя выявляем пробелы в предмете, чтобы корректировать обучение.
Педагог на связи с учениками 24/7
Педагог в чате в соц.сети всегда поможет ученику разобраться в материале и ответит на вопросы по домашнему заданию.
Смс-отчетность родителям после урока
После каждого урока родитель получает СМС с оценками ребенка за работу на уроке, тестирование и домашнее задание.
Группы до 8 человек по уровню знаний
Ученик занимается в небольшой группе, изначально разделенной по уровню знаний, но во время обучения он может перевестись в более сильную группу.
6 этапов подготовки к ОГЭ по химии в Годографе
Пробный урок и диагностика знаний
Проводим тестирование в формате ОГЭ, консультацию с экспертом ОГЭ и профориентацию с психологом – так мы сможем оценить уровень знаний ученика и его отношение к учебе
Создание фундамента в предмете
Понимание предмета и его особенностей, а не заучивание –преимущество, которое поможет ребенку решать любые задачи во 2 части экзамена
Отработка 1-ой части экзамена до идеала
Ученик заработает в среднем «хорошо», если выполнит 1 часть ОГЭ без ошибок.
Мы учим решать эту часть быстро и без ошибок
Отработка 2-ой части экзамена
Эксперты ОГЭ научат правильно оформлять решение заданий в бланках, чтобы не потерять ни единого балла. Ученик научится решать 2 часть экзамена по критериям оценивания
Апелляция результатов экзамена
Сопровождение процесса апелляции в случае нарушения прав ученика
Помощь с подачей документов
Подскажем с выбором учебного заведения и проконсультируем по документам для приемной комиссии
Запишите вашего ребенка на бесплатный пробный урок с экспертом ОГЭ по химии уже сейчас!
Нажимая на кнопку “Оставить заявку”, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь c условиями сайта
Сэкономьте до 30% вашего бюджета на подготовке к ОГЭ до 31 марта
- 1 урок в неделю по 120 минут с экспертом ОГЭ
- Никаких лекций! Занятия в формате диалога
- Пробные ЕГЭ каждый месяц!
- Обязательное ДЗ после каждого урока
- Платформа со всей видео теорией по предмету
- Платформа с тестами по каждой теме предмета
8 900 р.
цена без скидки 6 900 р.* (за 4 урока)
цена со скидкой
Оставьте заявку на обучение со скидкой и менеджер с вами свяжется для ответа на оставшиеся вопросы
Нажимая на кнопку “Оставить заявку”, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь c условиями сайта
25%
Абонемент: при оплате 3 предметов за весь курс 4 предмет бесплатно
10%
При оплате полного курса (36 уроков)
5%
Скидка многодетным, неполным семьям и по инвалидности
5%
По акции «Приведи друга»
Дополнительные бонусы действуют до 31 марта
Вся теория по предмету в записи на платформе
Ученик сможет вне занятий дополнительно изучать предмет по специально отснятым видео. Весь материал разбит по темам на короткие видео с теорией и практикой.
6990₽ / Бесплатно
посмотреть пример видео
Курс по подготовке к декабрьскому сочинению
Доступ к видеокурсу для подготовки к декабрьскому сочинению 2020 года.
В курс входит теория и практика, проработка всех актуальных тем и разбор 5 критериев проверки работы.
4990₽ / Бесплатно
посмотреть пример видео
Тренинг от психолога перед экзаменами ЕГЭ и ОГЭ
Двухдневный майский онлайн-тренинг, направленный на нейтрализацию стресса и стабилизацию эмоционального состояния учеников.
5000₽ / Бесплатно
посмотреть пример видео
Годограф готовит к экзаменам ЕГЭ и ОГЭ с 2012 года
Истории успеха учеников Годографа
Эмоции и результаты наших выпускников
Ответы на часто задаваемые вопросы
Даете ли вы гарантии?
Мы даем гарантии, что если ученик будет посещать занятия и выполнять требования педагога и учебного центра, то его результат значительно увеличится (+30-40 баллов в среднем).
Как давно работает центр?
Кто преподает в УЦ «Годограф»?
Как расположены офисы?
Имеется ли у «Годографа» лицензия?
Какие результаты были в прошлом году?
В зависимости от уровня групп различаются и итоговые баллы. В сильных группах ученики приходят с 60 баллами, а сдают 80+, но есть и слабые группы, которые сдают на 60 баллов, но их изначальный уровень был 20 баллов, в итоге для них 60 – это высокий показатель.
Можно ли прийти на пробное занятие?
Как формируется расписание?
Какая численность групп?
По какой программе проходит подготовка к экзаменам?
Процесс
Как восполняется занятие, если ученик его пропустил?
Для наших учеников мы предоставляем все необходимые материалы для подготовки к экзаменам, так что восполнить пробелы не составит труда. Педагог пришлет вам все материалы, а также домашнюю работу и обязательно проконтролирует, чтобы новая тема была усвоена, а домашнее задание выполнено.
Как мотивируются ученики?
Как проходит само занятие?
Какой объем домашней работы?
Как происходит контроль успеваемости?
Оплата
Возможна ли оплата материнским капиталом?
Да, вы можете оплатить обучение средствами материнского капитала.
Центр вам посодействует.
Какие способы оплаты?
Как получить дополнительную скидку 5%?
Можно ли оформить налоговый вычет?
Есть ли оплата по месяцам?
Ответы на часто задаваемые вопросы
Процесс
Оплата
Даете ли вы гарантии?
Мы даем гарантии, что если ученик будет посещать занятия и выполнять требования педагога и учебного центра, то его результат значительно увеличится (+30-40 баллов в среднем).
Как давно работает центр?
Кто преподает в УЦ «Годограф»?
Как расположены офисы?
Имеется ли у «Годографа» лицензия?
Какие результаты были в прошлом году?
В зависимости от уровня групп различаются и итоговые баллы. В сильных группах ученики приходят с 60 баллами, а сдают 80+, но есть и слабые группы, которые сдают на 60 баллов, но их изначальный уровень был 20 баллов, в итоге для них 60 – это высокий показатель.
Можно ли прийти на пробное занятие?
Как формируется расписание?
Какая численность групп?
По какой программе проходит подготовка к экзаменам?
Как восполняется занятие, если ученик его пропустил?
Для наших учеников мы предоставляем все необходимые материалы для подготовки к экзаменам, так что восполнить пробелы не составит труда.
Педагог пришлет вам все материалы, а также домашнюю работу и обязательно проконтролирует, чтобы новая тема была усвоена, а домашнее задание выполнено.
Как мотивируются ученики?
Как проходит само занятие?
Какой объем домашней работы?
Как происходит контроль успеваемости?
Возможна ли оплата материнским капиталом?
Да, вы можете оплатить обучение средствами материнского капитала. Центр вам посодействует.
Какие способы оплаты?
Как получить дополнительную скидку 5%?
Можно ли оформить налоговый вычет?
Есть ли оплата по месяцам?
Предварительная работа до старта обучения
Как и почему вы добьетесь высокого результата?
Если вы сейчас учитесь в 10 или 11 классе, то наверняка у вас возникает вопрос: почему за 32 занятия на курсах вы сможете получить более 80 баллов ЕГЭ, если это не удалось сделать в школе за 3 года (за более чем 150 часов изучения предмета)?
Все дело в том, что результат по предмету в большей степени зависит от желания учиться и выполнять домашние задания.
Несмотря на то, что все про это знают, никто не работает над желанием учиться, в частности над мотивацией к выполнению домашнего задания.
Мы проводим предварительные мероприятия для школьников 8-11 классов, чтобы задать серьезный настрой и сформировать позитивное отношение к учебе.
Определение начального уровня в формате экзамена
Невозможно двигаться куда-то, не определив начальное положение. От итога на входном тестировании зависит предстоящий объем работ. Постановка цели на учебный год. Мы не готовим к ЕГЭ, мы готовим к ЕГЭ на определенный балл. Это означает, что план и интенсивность подготовки зависит от ваших целей. Нагрузка в случае, если цель — 70 баллов, сильно отличается от нагрузки в случае, когда цель — 90 баллов.
Мы создали лучший видео-курс подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
[sc name=»videos_thre» ]
Работа над распределением времени.
Самая большая ошибка учеников заключается в том, что они неправильно распределяют свое рабочее время, отдых, просмотр соц. сетей или ютуба. Безусловно, мы не будем требовать отказаться от привычных вещей, например, соц. сетей. Мы просто расскажем, как правильно их использовать, чтобы не уставать, чтобы оставались силы и время на учебу, как не лениться и не откладывать все на потом.
Работа над концентрацией.
Есть несколько очень простых способов намного эффективнее учиться или работать, которыми мы поделимся с учениками. Например, один из них — «метод помидора», суть которого в том, что ученик занимается одной задачей и не отвлекается на другие дела ни при каких условиях в течение 25 минут. Это несложно, но приносит большие результаты.
Никаких лекций и максимальный упор на результат в баллах!
У нашего центра есть 8 ключевых правил, которые позволяют делать уроки намного эффективнее даже индивидуальных занятий.
Распределение учеников на группы по уровню знаний
Разбиение на группы по уровню начальной подготовки делает занятия такими же эффективными, как индивидуальные уроки с репетитором. Без такого распределения занятия в группах могут быть иметь низкую эффективность. Для того, чтобы добиться высоких показателей в баллах, мы обычно разделяем школьников на 3 категории:
Группы начального уровня (<35 баллов ЕГЭ)
В таких группах сначала изучаются темы 5-9 классов для формирования базы знаний. Только после этого начинается целенаправленная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Цель – 65+ баллов
Группы среднего уровня (35-65 баллов ЕГЭ)
Основная задача преподавателя — выявить слабые места ученика. После этого нужно повторить теорию предыдущих классов. Только после этого можно приступать к подробному разбору части 1 и 2 заданий ЕГЭ или ОГЭ. Цель – 85+ баллов
Группы сильного уровня (65+ баллов ЕГЭ)
В группах этого уровня ученики хорошо знают материал школьной программы, поэтому большая часть времени уделяется разбору сложных задач и части 2.
Цель– 95+ баллов
Цель курса
Что самое важное при подготовке учеников на курсах? На этот вопрос можно услышать много различных ответов: — Занятия должны быть интересными — Все темы должны быть пройдены — Уроки должны нравиться ученикам — Материал должен быть рассказан просто и понятно Все эти ответы, строго говоря, неверные, так как важно по итогу только одно – результат на ближайшем экзамене. Мы можем добиться максимально высокого результата, используя один из перечисленных выше пунктов или все сразу – неважно. Главное, чтобы мы выбрали самый короткий путь. Баллы на экзамене для нас превыше всего. Поэтому программа, формат общения, методическое сопровождение — все направлено исключительно на результат. Только так удается делать прорыв в 40-50 баллов.
Цель урока
Но невозможно подготовиться к такому экзамену за один рывок. Мы проходим определенную тему на занятии, но результат урока выражается только в умении решать конкретные задания из экзамена.
То есть каждый урок вы научитесь решать определенные задачи из ЕГЭ. Цель урока записывается в правом верхнем углу доски. Это позволяет всем ученикам знать, чему они научатся по итогу занятия.
При работе по данной схеме прогресс будет заметен после каждого урока!
Работа над темой до тех пор, пока все ученики не научатся решать задание без ошибок.
Наверное, самая грубая ошибка многих репетиторов и курсов – идти по программе и не обращать особого внимания на успеваемость группы или конкретного ученика. Но данная схема проигрышная, ведь если ученик теоретически может потерять баллы в теме, то он их потеряет. Нет задачи пройти всю программу! Есть задача получить максимальный балл. Примером в пользу этого рассуждения служит школа. В школе проходятся все темы, но могут ли ученики даже профильного класса решить любую задачу из ЕГЭ? А не могут только из-за пробелов в знаниях и неумения решать задачи определенного формата.
Это пропуски мы и будем полностью закрывать.
Принцип высоких ожиданий в отношении учеников начального уровня.
Всегда самыми сложными были ученики, которым по какой-то причине не удается быстро прогрессировать в предмете. Идея работы с такими школьниками в том, чтобы добиваться ПОЛНОСТЬЮ правильных ответов, в том числе и на сложные вопросы, требующие развернутого рассуждения. В любом случае, мы всегда добиваемся на 100% верного ответа безо всяких поблажек и скидок на слабый уровень владения предметом.
Никаких лекций! Формат постоянного общения, вопросов или рассуждений.
Если преподаватель читает лекцию, то очень легко отвлечься на свои проблемы и дела. Наш принцип работы подразумевает общение с учениками. В случае, если тема новая, то это:
— Либо серия простых вопросов к каждому ученику на знание программы школьного курса.
— Либо просьба повторять за преподавателем только что пройденный материал.
Для пройденной темы используется вопрос-ответ в случайном порядке всех учеников группы. Случайный порядок не дает возможности угадать, кто будет следующим, поэтому вся группа сосредоточена и готова отвечать на вопросы.
Смена темпа урока каждые 15 минут
Школьникам очень тяжело концентрироваться долго над одной задачей. Поэтому каждые 15 минут меняется формат занятия (темп урока). Пример урока: — Приветствие, обсуждение общих тем (за 5 минут до урока) — Обсуждение предыдущего ДЗ — Вопросы по ДЗ — Тест в начале урока формата ЕСТ (Единая система тестирований) на проверку знаний по предыдущим темам — Обсуждение теста — Обсуждение цели урока, заданий ЕГЭ по текущей теме — Прохождение новой темы в формате вопросов и обсуждений — Выполнение заданий по новой теме в письменной форме — Выполнение заданий в устной форме — Креативная часть урока на усмотрение учителя (10 минут) — Закрепление новой темы — Тест на проверку цели урока — Новое домашнее задание
Лучшие курсы подготовки к ОГЭ по химии в 2023 году с отзывами учеников
- Главная
- Для детей
- Подготовка к ОГЭ
- Химия ОГЭ
Подготовиться к ОГЭ по химии можно дистанционно.
Мы собрали онлайн-сервисы и подготовительные курсы для учеников 9 класса. Актуальность и стоимость учебных программ проверяется каждый день.
Все курсы подготовки к ОГЭ по химии
Фильтры
По возрастанию ценыПо рейтингу отзывовРекомендованныеПо возрастанию ценыПо убыванию цены
Подготовка к ОГЭ по химии для 9 класса
12 990 р./курс
10 392 р./курс
Фоксфорд
4.9 / 5
25 отзывов о школе
Формат: Более 60 живых вебинаров, которые проводятся 2 раза в неделю и длятся 2 ак. часа, чат для общения с учителем, домашние задания с проверкой. В личном кабинете остаются записи уроков и конспекты.
Особенности: На занятиях разберут темы по общей и неорганической химии, продемонстрируют эксперименты. Специальные рабочие тетради помогут получить от уроков максимум пользы.
Школьник сможет проверить свои знания на уникальных пробных вариантах ОГЭ.
Скидка 20%
12 990 р./курс
10 392 р./курс
Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Тетрике
Индивидуальное занятие
от 1 031 ₽/урок
Групповое занятие
от 600 ₽/урок
Тетрика
4.9 / 5
23 отзыва о школе
Особенности:
- Фундаментальная проработка всех тем.
- Индивидуальный план занятий.
- Учат решать задания любого уровня сложности.
- Уроки на интерактивной доске.
- Преподаватели с опытом подготовки к ОГЭ.
Первый урок — бесплатно!
Курс на сайте школы
Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Маков и Партнёры
Групповое занятие
от 499 ₽/урок
Маков и Партнёры
6 отзывов о школе
Особенности:
- 2 занятия в неделю.
- Можно заниматься в группе до 12 человек или индивидуально.
- Учебные материалы соответствуют ФИПИ.
- Конспекты, методички и домашние задания.
- Сдача пробного ОГЭ и разбор ошибок.
Бесплатное пробное занятие!
Курс на сайте школы
Подготовка к ОГЭ по химии в школе Сотка
Длительность:
от 4 300 ₽/месяц
Сотка
5 отзывов о школе
Особенности:
- Подготовка с любого уровня на необходимый балл.
- Много практики, тренажеры и пробники.
- Разбор всех тем, помощь наставника.
- Есть домашние задания повышенной сложности.
- Вебинары в удобное время.
Бесплатное вводное занятие!
Курс на сайте школы
Сравнение всех курсов
Сравните все онлайн-курсы в одной таблице, чтобы выбрать лучший для себя.
Сортировать по:
Цене
Сроку
| Курс | Школа | Цена | Для кого | Срок | После обучения | Сайт курса |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Подготовка к ОГЭ по химии для 9 класса | 4.8 / 5 26 отзывов | 10 392 р. 12 990 р./курс | 7 месяцев | Сертификат | Открыть | |
Индивидуальные занятия Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Тетрике | 4. | Индивидуальное занятие Групповое занятие | 55 минут | Открыть | ||
Групповое занятие Индивидуальные занятия Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Маков и Партнёры | 6 отзывов | Групповое занятие | 60 минут | Открыть | ||
| Подготовка к ОГЭ по химии в школе Сотка | 5 отзывов | от 4 300 ₽/месяц | Открыть |
/курс
9 / 5Рейтинг онлайн-школ
Подробнее о школе
6 отзывов
«Маков и Партнёры» — это курсы подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам.
В онлайн-школе есть бесплатные вебинары и платные обучающие программы. Ниже мы собрали все курсы и отзывы реальных учеников. Вы можете оставить свой отзыв о «Маков и Партнёры» и поделиться опытом, что будет полезно для потенциальных учеников.
Раскрыть курсы
Скрыть курсы
Все курсы подготовки к ОГЭ по химии в Маков и Партнёры
| Название | Цена | Срок | Скидка |
|---|---|---|---|
| Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Маков и Партнёры На сайте школы | Групповое занятие | 60 минут | Нет |
Подробнее о школе
5 отзывов
Сотка — это одна из лидирующих онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
В онлайн-школе есть бесплатные занятия и платные обучающие программы. Ниже мы собрали все курсы и отзывы реальных учеников. Вы можете оставить свой отзыв о Сотке и поделиться опытом, что будет полезно для потенциальных учеников.
Раскрыть курсы
Скрыть курсы
Все курсы подготовки к ОГЭ по химии в Сотка
| Название | Цена | Срок | Скидка |
|---|---|---|---|
| Подготовка к ОГЭ по химии в школе Сотка На сайте школы | от 4 300 ₽/месяц | Нет |
Подробнее о школе
4.
9 / 5
23 отзыва
Тетрика — это онлайн-сервис, где можно подготовиться к школе, подтянуть оценки по всем школьным предметам, пройти подготовку к ОГЭ или ЕГЭ. А также Tetrika проводит дистанционные уроки английского для детей и взрослых. В онлайн-школе есть бесплатные курсы и платные обучающие программы. Ниже мы собрали все ее курсы и отзывы реальных учеников. Вы можете оставить свой отзыв о Тетрике и поделиться опытом, что будет полезно для потенциальных учеников.
Раскрыть курсы
Скрыть курсы
Все курсы подготовки к ОГЭ по химии в Тетрика
| Название | Цена | Срок | Скидка |
|---|---|---|---|
| Курсы подготовки к ОГЭ по химии в Тетрике На сайте школы | Индивидуальное занятие Групповое занятие | 55 минут | Нет |
Подробнее о школе
4.
8 / 5
26 отзывов
Фоксфорд — это онлайн-школа для детей 1-11 классов, работает с 2009 года. Здесь можно подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам на курсах, улучшить оценки по школьным предметам, пройти подготовку к поступлению в ВУЗ, а также школа подойдет для тех, кто выбрал домашнее/семейное обучение (экстернат). Фоксфорд ведет свою деятельность на основании государственной лицензии, входит в состав онлайн-университета Нетология и является участником Сколково.
Раскрыть курсы
Скрыть курсы
Все курсы подготовки к ОГЭ по химии в Фоксфорд
| Название | Цена | Срок | Скидка |
|---|---|---|---|
| Подготовка к ОГЭ по химии для 9 класса На сайте школы | 10 392 р. 12 990 р./курс | 7 месяцев | 20% |
/курсБесплатные мероприятия
Все мероприятия
Все мероприятия
Занятие: Школа или колледж: что выбрать после 9 класса?
09мартмар
18:00 (моск.
время)
Бесплатно
Статьи по теме
Все статьи
Все статьи
Все категории раздела «Подготовка к ОГЭ» Перейти в раздел
Часто задаваемые вопросы
Что включено в программу подготовки к ОГЭ по химии?
Программа подготовки к ОГЭ по химии зависит от целей и уровня знаний ученика. Но в любом случае это будет пошаговый план по изучению учебной программы за 5-8 классы с нуля.
Как проходят дистанционные уроки?
Занятия по химии проходят в формате видео и напоминают факультативы. Их можно смотреть по расписанию или в записи через личный кабинет.
На экране учитель рассказывает теорию, в это время можно задавать ему вопросы через чат. Для удобства восприятия в видео будут появляться таблицы и схемы. После каждого онлайн-урока нужно выполнить домашнее задание на закрепление материала, например, пройти тест.
Чтобы усвоить тему при дистанционном обучении, необходимо выполнять всю самостоятельную работу — это поможет сдать экзамен и пригодится для общего развития подростка.
Следить за успеваемостью ребенка можно через личный кабинет — в нем отражается количество выученных уроков, пропущенных занятий и рейтинг среди других учащихся.
После обучения нужно сдать тренировочный вариант ОГЭ, который покажет, какой примерно результат будет у ребенка на экзамене по химии.
Нужно ли покупать учебники?
Для удаленного обучения детям нужен только компьютер или ноутбук с выходом в интернет. Вместо учебников будут электронные пособия и конспекты, а также материалы для самостоятельного изучения, которые можно открыть через сайт онлайн-школы
Где пройти подготовку к ОГЭ по химии бесплатно?
Во многих онлайн-школах пробный видеоурок — бесплатный. За это время вы и ваш ребенок сможете оценить профессионализм преподавателя и качество учебных материалов. Если занятие понравится, можно купить детский курс целиком, оплатив его одной суммой или оформив рассрочку.
Оцените полезность страницы
Общая оценка 4 / 5
Нашли неточность или ошибку?
Не нашли подходящий курс?
Воспользуйтесь поиском
Поищите в рубрикаторе
Как НЕ быть хорошим ТА
Уроки первокурсника аспиранта ТА
6 января 2023 г.
| Бриттани Л.
Химия
Это была моя первая поездка в Кембридж и кампус Массачусетского технологического института и, что более важно, начало моей аспирантской программы на химическом факультете. Мое расписание на осенний семестр представляло собой баланс между курсами, чередованием лабораторных работ и моим преподавательским заданием. Излишне говорить, что пришлось много жонглировать.
Я был уверен, что с курсовой будет легче всего справиться; в конце концов, я уже закончила бакалавриат и научилась учиться. Ротация лаборатории должна быть самой захватывающей частью, поскольку это возможность встретиться со старшими студентами факультета и узнать об их исследованиях.
Самым страшным, однако, было быть ассистентом преподавателя, также известным как ТА… в аспирантуре первого курса. И я был не просто ТА. Я был ассистентом лаборатории органической химии и отвечал за более чем тридцать студентов, прошедших мой курс. Этот опыт был невероятным путешествием, и я многому научился на этом пути.
Мой опыт был достаточно обнадеживающим, поэтому я записалась в качестве ассистента лаборатории во второй раз на курс IAP (Период самостоятельной деятельности) в январе. Я сделал много ошибок во время обоих учебных заданий, но я надеюсь, что будущие ассистенты смогут извлечь уроки из моих ошибок.
При этом есть четыре способа, как НЕ быть хорошим ассистентом:
1. Быть неподготовленным становится беспокойным. В промежутках между посещением занятий, выполнением заданий, посещением совещаний и просто ориентацией в новой среде мне приходилось готовить лабораторное пространство для студентов (например, устанавливать маркированные контейнеры для отходов, смешивать смеси растворов, собирать необходимые реагенты, раскладывать расходные материалы). и т. д.) и предоставить (надеюсь) подробные слайды лекций перед лабораторией, которые обычно все еще содержали ошибки, которые я не смог распознать. Отслеживание всего, что нужно было сделать, было большой работой, и было неловко, когда я появлялась явно неподготовленной к занятиям.
Худший случай был, когда я забыл подготовить и разделить стандарты и повторить образцы белка железа для 14 групп студентов. Моей спасительной милостью был со-ТА, который смог представить лекцию перед лабораторией, пока я лихорадочно разбавлял соответствующие растворы и распределял их по центрифужным пробиркам. Я мог бы избавить себя от этого стресса, составив контрольный список накануне вечером и придя пораньше, чтобы закончить задачи. Надеюсь, некоторые будущие ассистенты смогут научиться на моих ошибках.
2. Возврат заданий без обратной связи
Оценка требует времени. И хотя быстрее просто присыпать задания плюсами и минусами и написать процент внизу, учащимся нужна обратная связь. Для многих из них это был их первый лабораторный курс и первый опыт многоэтапного синтеза. Во время моего курса они применяли на практике то, чему научились в классе. Когда они отправляли физические задания, они хотели знать, имеет ли смысл их «экспериментальное введение», достаточно ли они записали наблюдений, включили ли правильные расчеты и не забыли ли что-то включить.
Как ассистент, я нервничал, возвращая физические задания, потому что боялся, что это даст им возможность подвергнуть сомнению мою оценку. Я боялся, что у студентов будет возможность побороться за очки.
Что, если бы они были правы? Что, если я допустил ошибку и должен был вернуть всем баллы? Даже если бы я не ошибся, был бы я достаточно тверд, чтобы стоять на своем? Что, если они упрекнут меня и начнут спор?
Однако я обнаружил, что мои опасения были беспочвенными. Студенты уважали мои решения. Не было никаких споров об оценках, и я не получал гневных писем от студентов. Наоборот, студенты, казалось, ценили мое мнение.
3. Забудьте о проверке фактов
Я не был первым, кто прошел этот лабораторный курс, а это означало, что у меня был доступ к ресурсам (видео, слайды PowerPoint, ответы и т. д.) за предыдущие годы. Это оказало огромную помощь в создании лекций и викторин, дав мне отправную точку, с которой я мог изменять существующие документы и придавать им свою собственную интерпретацию.
Однако в море презентаций и заданий легко заблудиться. Подавляющее количество документов означало, что я не проверял каждый ключ ответа самостоятельно, и в конечном итоге заставило меня поверить ложному ответу в ключе, предоставленном ТА годом ранее.
Это ложное доверие вернулось ко мне во время лекции перед лабораторией. Я часто задавал вопросы на своих лекциях, чтобы мои студенты думали и были вовлечены, поэтому однажды я задал вопрос, написанный предыдущим ассистентом. После того, как несколько студентов внесли свой вклад, я показал ответ, который, как мне казалось, был правдой.
Вскоре весь класс понял, что ответ был неверным. К счастью, это спровоцировало их на то, чтобы найти для себя правильный ответ, но ужасно смутило меня.
Конечно, я должен был перепроверить ответ предыдущего ассистента, прежде чем копировать и вставлять его в свои собственные слайды. Я узнал, что стоит перечеркнуть Т и расставить все точки над i.
4. Демонстрируйте неуверенность
Читать лекции своим студентам, безусловно, станет легче с практикой, и вы почувствуете себя более комфортно, когда узнаете своих студентов лучше. Но в начале семестра требуется мужество, чтобы авторитетно говорить на тему, о которой вы не думали три года. Я чувствовал себя неспособным обучать студентов лабораторным методам органической химии, особенно когда я считал себя скорее химиком-неоргаником. Я не использовал много инструментов или методов, которые были частью этого конкретного курса. Был ли я действительно лучшим человеком, чтобы показать этим студентам, на что похожа синтетическая органическая химия? Я не был так уверен. Честно говоря, я все еще чувствовал себя скорее учеником, чем учителем.
На своих первых нескольких лекциях перед лабораторией я обнаружил, что говорю тихо, быстро прохожу части, которые не совсем понял, и использую закрытый язык тела. Моя неуверенность в себе могла привести к тому, что мои ученики не доверяли моим словам или задавали вопросы кому-то другому, кому-то, о ком они думали выше, чем мне.
К счастью для меня, моя неуверенность не помешала ученикам поверить в мои слова. Когда мои ученики застревали или не помнили часть письменной процедуры, они не стеснялись задавать вопросы. И я обнаружил, что действительно могу ответить на эти вопросы. Чем больше я разговаривал со своими учениками, тем больше у нас устанавливалось взаимопонимание, и тем больше росла моя уверенность в себе.
Из четырех вышеперечисленных уроков последний, на мой взгляд, самый важный. Многие из ошибок, которые я совершил как ТА, были из-за отсутствия веры в себя, в свои способности и свою квалификацию для выполнения этого преподавательского задания.
Будучи ассистентом первого курса, я научился тому, что делать ошибки — это нормально. Мир не рухнул, когда я забыл подготовить реагент или исправить ошибку на слайдах презентации. Вместо этого ошибки показали мне области, в которых я мог бы улучшить как учитель и ученик.
Тема 20 Органическая химия HL — MSJChem
Тема 20 Органическая химия HL
20.1 Органические кислоты и основания
 youtube.com/embed/jClnPw16SI0?wmode=opaque» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»> | В этом видеоролике рассматриваются органические кислоты и основания. |
20.1 Электрофилы и нуклеофилы
Это видео представляет собой введение в электрофилы и нуклеофилы. |
20.1 Введение в реакции нуклеофильного замещения
Это видео представляет собой введение в реакции нуклеофильного замещения. |
20.1 SN1 и Механизмы SN2
 youtube.com/embed/ZkmLw-K_Nw0?wmode=opaque» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»> | Понимание: |
20.1 Выбор растворителя для реакций SN1 и SN2
Понимание: |
20.1 Стереохимия SN-реакций
В этом видео рассказывается о стереохимии реакций SN1 и SN2. |
20.1 Сравнение реакций SN1 и SN2
Это видео представляет собой сравнение реакций SN1 и SN2. |
Таблица сравнения реакций SN
Таблица сравнения реакций SN (ответы)
20.1 Сравнение гидроксид-иона и молекулы воды как нуклеофилов
Применение и навыки: |
20.1 Реакции электрофильного присоединения
Применение и навыки: |
20.1 Правило Марковникова
| Практический лист | Понимание: |
20.1 Нитрование бензола
Применение и навыки: |
20.1 Восстановление карбонильных соединений
| Должен отметить, что восстановление карбоновой кислоты с использованием алюмогидрида лития сначала включает образование альдегида, который затем немедленно реагирует с восстановителем с образованием первичного спирта. | Понимание: |
Таким образом, в принципе невозможно получить альдегид с использованием алюмогидрида лития (хотя он и образуется в результате реакции). Существуют и другие способы восстановления карбоновой кислоты до альдегида, такие как восстановление Фукуямы, хотя это не рассматривается в учебной программе по химии IB. 20.
1 Восстановление нитробензола
Применение и навыки:
|
20.2 Пути органических реакций
Краткое описание путей реакции в темах 10.1 и 20.1 (не включая реакции бензола). |
20.
2 Ретросинтез
Понимание: |
20.3 Введение в изомерию
Понимание: |
20.3 Конформационная изомерия
Конформационные изомеры взаимопревращаются за счет вращения вокруг одинарной связи. |
20,3 цис-транс изомерия
Пояснения: |
20.3 Физические свойства цис-транс-изомеров
В этом видеоролике рассказывается о различиях в температуре плавления и температуре кипения цис-транс-изомеров. |
20,3 E/Z изомерия
Пояснения : |
20.3 Оптическая изомерия – часть 1
Пояснения: |
20.3 Оптическая изомерия – использование поляриметра
Leave A Comment