Демо вариант огэ по английскому языку 2018: Демоверсия ОГЭ 2018 по английскому и другим иностранным языкам, ФИПИ

Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по английскому языку

В демонстрационном варианте ОГЭ 2015 года по английскому языку изменилась структура варианта:

• Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

• Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демонстрационном варианте ОГЭ 2016 года по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года в письменной части изменений не было, устная часть была приведена в соответствие с проведением устной части ЕГЭ по английскому языку в 11 классе.

В демонстрационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

В демонстрационный вариант ОГЭ 2020 года по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года были внесены следующие изменения:

• В разделе 2 («Задания по чтению»):

  • было изменено задание 9: участникам ОГЭ необходимо определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). Максимальное количество баллов за выполнение задания – 6 баллов;

  • уменьшен объём текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту;

  • уменьшено до 7 количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту (соответствует / не соответствует / в тексте не сказано). Максимальное количество баллов за выполнение заданий 10–16 – 7 баллов.

• В разделе 5 («Задания по говорению»):

  • в задании 3 (создание связного монологического высказывания) добавлен один аспект. В связи с этим соответствующие изменения были

    внесены в критерии оценивания задания (в критерий «Решение коммуникативной задачи»). Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.

В демонстрационный вариант ОГЭ 2021 года по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2020 года были внесены следующие изменения:

• Раздел 1 («Задания по аудированию») экзаменационной работы 2021 г. стал состоять из 11 заданий с кратким ответом:

  • В заданиях 1–4 необходимо прослушать четыре коротких текста, понять запрашиваемую информацию, выбрать правильный ответ из предложенного перечня и записать его номер.

    Максимальное количество баллов за выполнение заданий 1–4 – 4 балла;

  • В задании 5 необходимо прослушать пять устных высказываний и установить соответствие между высказываниями и рубриками (в задании есть одна лишняя рубрика). Максимальное количество баллов за выполнение задания 5 – 5 баллов;

  • В заданиях 6–11 нужно представить полученную при прослушивании диалога (интервью) информацию в виде несплошного текста/таблицы.

    Максимальное количество баллов за выполнение задания 6–11 – 6 баллов.

• В разделе 4 «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021 года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке. В связи с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 35 не изменилось (10 баллов) …

ОГЭ английский язык 2018 год

Демоверсия ОГЭ 2018 года по английскому языку

Изменения в экзаменационной работе 2018 года по сравнению с 2017 годом.

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Однако в 2018 году были внесены уточнения в критерии оценивания выполнения задания 33 «Личное письмо».

Сдача ОГЭ по иностранным языкам предполагает обязательное участие обучающихся в выполнении письменных заданий, а также заданий раздела «Говорение».

Порядком не предусмотрен отказ обучающихся от участия в ОГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»).

В целях оптимизации времени нахождения в ППЭ участников ОГЭ по иностранным языкам ОИВ принимает решение о выборе одной из схем организации проведения экзамена для всех участников ОГЭ по иностранным языкам:

— проведение экзамена по иностранным языкам (одновременно письменная часть и устная часть (раздел «Говорение»)  в один из дней, предусмотренных расписанием;

— проведение экзамена по иностранным языкам (одновременно письменная часть и устная часть раздел «Говорение»)  в два дня, предусмотренных расписанием;

— проведение письменной части экзамена в один день, а устной части (раздел «Говорение») —  в другой день, предусмотренный расписанием.

ОИВ выбирает одну из предложенных схем проведения ОГЭ по иностранным языкам для всего субъекта РФ в целом

Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания.

На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).

В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут.

Раздел 2 (задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.

Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.

Устная часть КИМ ОГЭ по английскому языку включает в себя 3 задания.

Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно- популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.

В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге- расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса.

В задании 3 необходимо построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Общее время ответа одного участника ОГЭ (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудиозапись.

Смотрите также:

Экзамены и ВПР

Что такое ЕГЭ
Устная часть ЕГЭ по английскому
Говорение С5 (часть 3, презентация)
Говорение С6 (часть 4, презентация)
Как писать личное письмо
Пример личного письма
Пример личного письма (2) 
Простые советы о том,
как писать эссе
Пишем эссе (презентация)

Пример эссе
Пример эссе (2)
Видеo обучающее
ЕГЭ 2014 видео информация
 
Аудирование демо 2013:
test B1   test A1-A7   test A8-A14

Пробный ЕГЭ (апрель 2013г):
Аудирование  B1,  A1-A7, A8-A14
Чтение В2,  В3,  А15-А21
Грамматика и лексика В4-В16, А22-А28

Демо 2014
Аудирование  В1  А1-А7  А8-А14
Чтение  B2  B3  A15-A21

Грамматика и лексика  B4-B10   B11-B16
A22-A28

2013 настоящий
B4-B10(1)    B11-B16(1)
A22-A28(1)    B1(1)
A1-A7(1)    A8-A14(1)

2013 (real 2) грамматика    

 
2014 досрочный
Чтение  А15-А21 вариант1

Демо 2015
Грамматика и лексика 19-25  26-31   32-38
Чтение 10  11  12-18

2015 досрочный
Грамматика и лексика 19-25  26-31  32-38

Демо 2016
Чтение

10  11   12-18
Аудирование 1   2   3-9
Грамматика и лексика 19-25 26-31  32-38

Досрочный ЕГЭ 2016
Аудирование 1  2  3-9
Чтение 10  11  12-18
Грамматика и лексика 19-25  26-31  32-38
Устная часть Тренажер 9

Демо 2017
Аудирование 1  2  3-9 
Грамматика и лексика 32-38
Устная часть Тренажер 10

Демо 2018
Аудирование 1  2  3-9
Чтение 10  11
Грамматика и лексика 19-25  26-31  32-38
Устная часть Тренажер 11

Демо 2019
Аудирование  1    2   3-9
Устная часть Тренажер 12
Чтение  10   11   12-18
Грамматика и лексика 19-38

Пробный ЕГЭ (апрель 2019)
Аудирование  1    2   3-9
Устная часть Тренажер 13
Грамматика и лексика 19-38
Чтение 10  11  12-18

 

Досрочный ЕГЭ 2019
Чтение 10  12-18
Устная часть (тренажер)
Грамматика и лексика 19-38 

 

Демо 2020 
Устная часть (тренажер)

 

Досрочный ЕГЭ 2020
Тренажер устной части
Чтение 10
Чтение 11
Чтение 12-18 
Аудирование 1, 2, 3-9
Грамматика и лексика.

Демо 2021

Чтение 10
Чтение 11
Чтение 12-18
Лексика32-38 

Устная часть в английском языке ОГЭ 2018

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru («Сайт»). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, «yandex.ru») и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию «cookies» («куки») для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. «Куки» представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В «cookies» содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, — для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология «Cookies» не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без «cookies», Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала «cookies», либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе «Помощь» и выяснить как изменить установки браузера по «cookies»).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
— Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
— Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
— Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
— Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
— Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
— Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т. д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

структура, изменения, советы по подготовке ‹ Инглекс

Все чаще в нашу школу обращаются родители школьников с просьбой подготовить будущих выпускников к ЕГЭ по английскому языку 2018. Поэтому мы решили написать подробную статью, в которой расскажем, как готовиться к этому экзамену: рассмотрим его структуру и приведем практические советы для успешной сдачи каждой части ЕГЭ, а также представим лучшие учебники и онлайн-ресурсы для подготовки к этому непростому испытанию.

Советуем вам посмотреть вебинар нашего методиста Екатерины на тему «ЕГЭ-2018: мифы и реальность».

Читайте также

Что представляет собой ЕГЭ по английскому языку 2018

ЕГЭ по английскому языку 2018 — это выпускной экзамен в школе, который засчитывается в качестве вступительного экзамена в вуз, поэтому так важно сдать его на высокий балл. Пока этот экзамен не является обязательным, но если выпускник собирается поступать в профильный вуз, ему нужно пройти это испытание.

По структуре и уровню сложности ЕГЭ похож на международный экзамен FCE. Это значит, что для успешной сдачи ученик должен иметь уровень Upper-Intermediate (выше среднего). Это высокая ступень, поэтому мы рекомендуем начинать готовиться к ЕГЭ по английскому уже с 10 класса, тогда за 2 года школьник сможет в нормальном темпе освоить весь необходимый объем материала.

В принципе, можно подготовиться к сдаче экзамена и за 1 год, но только в том случае, если на момент начала подготовки ученик уже владеет английским на уровне Intermediate (средний). Не знаете, каким уровнем обладает выпускник? Тогда предложите ему пройти наш авторский тест по английскому языку.

Как же проходит ЕГЭ по английскому языку в 2018 году? Экзамен состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. В один день школьники сдают письменную часть, она включает такие разделы: аудирование, чтение, письмо, грамматика и лексика. Всего в этот день выпускнику нужно выполнить 40 заданий за 180 минут. Ученик может получить максимум 20 баллов за каждый из разделов. Таким образом, за этот день можно набрать 80 баллов.

Вторая часть — устная — проходит в другой день и сдается по желанию. Она длится всего 15 минут и состоит из 4 заданий. В этот день выпускник может заработать еще 20 баллов. Мы настоятельно советуем всем выпускникам обязательно сдавать устную часть: в случае неудачных ответов вы ничего не теряете, а в случае удачных — заработаете дополнительные баллы.

Таким образом, выпускник на экзамене может набрать максимум 100 баллов. Минимальный балл для сдачи экзамена составляет 22 балла.

Ниже мы представим таблицу перевода баллов ЕГЭ по английскому в пятибалльную систему.

Баллы ЕГЭ	Пятибалльная система
0-21 баллов	2 (экзамен не сдан)
22-58 баллов	3
59-83 баллов	4
84-100 баллов	5

Результаты ЕГЭ обычно публикуются через 14 дней после сдачи второй части экзамена, но в некоторых случаях они известны уже через 12 дней. Узнать свои результаты можно на официальном сайте ЕГЭ, заполнив все необходимые поля. Бумажные сертификаты ЕГЭ отменили в 2014 году, поэтому теперь доступны только электронные сертификаты.

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018 и принципы успешной сдачи каждой части

В этой главе мы подробно расскажем вам о том, какие задания предстоит выполнить выпускнику в каждой из частей экзамена. Кроме того, мы приведем советы от наших преподавателей, которые готовят школьников к сдаче ЕГЭ. Кстати, если вы ищете учителя, который подготовит вашего ребенка к экзамену, обратите внимание на наших преподавателей английского. Они занимаются этим уже не первый год и выработали свою стратегию успешной подготовки, знают, какие подводные камни ждут на экзамене, какие типичные ошибки допускают школьники и как избавиться от этих ошибок.

В качестве примера мы представим вам демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому, предоставленный официальным сайтом Федерального института педагогических измерений fipi.ru.

Аудирование

Аудирование длится 30 минут и состоит из трех частей. Первые две части — это первое и второе задание соответственно, а третья часть — это задания №3-9 (из общего списка 40 заданий).

Аудирование на ЕГЭ по английскому в 2018 году включает в себя 3 аудиофрагмента, объединенных в одну запись. Экзаменаторы включают запись и не останавливают ее до самого конца, однако между фрагментами есть паузы для чтения заданий и переноса ответов в бланк. За каждый верный ответ в этой и остальных частях экзамена ученик получает по 1 баллу. Давайте посмотрим, что выпускнику предстоит делать на аудировании.

Задание 1: Дано 7 утверждений. Ученик слушает 6 высказываний и соотносит их с утверждениями, одно из которых лишнее.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 1

Задание 2: Дано 7 утверждений. Школьник слушает диалог и определяет, какие утверждения соответствуют содержанию диалога (True), какие не соответствуют (False), а какие не упоминаются в нем (Not Stated).

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 2

Задание 3: Дано 7 вопросов, к каждому из них предлагается по 3 варианта ответа. Ученик слушает аудиозапись и подбирает верный ответ к каждому вопросу.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 3

Наши советы:

1. При подготовке к экзамену нужно выполнять как можно больше заданий на аудирование именно в экзаменационном формате. Так выпускник привыкнет быстро читать задания и улавливать в речи ключевые слова, которые помогут найти верный ответ.
2. При выборе ответа нужно опираться не на упоминаемые в речи диктора слова, а на смысл его слов. Так, например, в своей речи он может тем или иным образом упоминать все ответы к заданию, но если вникнуть в сказанное, то можно понять, что правильный ответ всего один.

Чтение

Чтение длится 30 минут и состоит из 3 частей (9 заданий). На каждую часть мы советуем тратить не более 10 минут, чтобы уложиться в отведенные полчаса.

Задание 1: Дано 7 коротких текстов (3-6 предложений в каждом) и 8 заголовков. Нужно прочитать тексты и подобрать к каждому из них соответствующий заголовок. При этом 1 заголовок будет лишним.

Рекомендованное время выполнения: не более 10 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 1

Задание 2: Дан текст, в котором есть 6 пропусков. Ниже дано 7 отрывков, 6 из которых необходимо вставить на место пропусков.

Рекомендованное время выполнения: не более 10 минут.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Чтение, задание 2

Задание 3: Дан небольшой текст и 7 вопросов к нему. К каждому вопросу есть 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать 1 правильный.

Рекомендованное время выполнения: не более 10 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 3

Наши советы:

1. При выполнении первого задания нужно искать ключевые слова, которые укажут на смысл текста и помогут найти нужный заголовок. Кроме того, часто основной смысл абзаца отражается в первом предложении, а в остальных даются какие-то мелкие детали. Поэтому в некоторых случаях нужно просто внимательно прочитать первое предложение, чтобы правильно выполнить задание.
2. Чтобы успешно выполнить второе задание, необходимо хорошо разбираться в том, как строятся в английском сложные предложения. Дело в том, что пропущенная часть в большинстве случаев — это часть сложносочиненного или сложноподчиненного предложения. Например, если школьник понимает, что в придаточном предложении who используется в отношении людей, which — предметов, а where — мест, он успешно сможет выполнить бо́льшую часть заданий. Также нужно повторить, например, что инфинитив используется для выражения цели.
3. В третьем задании вопросы располагаются в том порядке, в котором к ним даются ответы в тексте. То есть ответ на первый вопрос будет в начале текста, а не в середине или конце, ответ на второй вопрос — после ответа на первый и т. д.

Грамматика и лексика

Этот раздел ЕГЭ по английскому 2018 года проверяет знания грамматических конструкций и словарный запас выпускника. На его выполнение ученику дается 40 минут. Давайте посмотрим, что предстоит делать школьнику.

Задание 1: Дан текст, в котором пропущено 7 слов. Справа от текста приведены слова, которые нужно преобразовать грамматически (например, поставить глагол в нужное время) и вставить на место пропуска.

Рекомендованное время выполнения: не более 12 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 1

Задание 2: Дан текст с 6 пропусками. Справа приведены слова, которые нужно преобразовать и лексически, и грамматически — образовать однокоренное слово, подходящее по смыслу к тексту.

Рекомендованное время выполнения: не более 15 минут.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 2

Задание 3: Дан текст с 7 пропусками. Вам нужно подобрать к каждому из них 1 верный вариант ответа из четырех предложенных.

Рекомендованное время выполнения: не более 12 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 3

Наши советы:

1. Преобразование слова в первой части, как правило, происходит по следующему принципу. Если вам дан глагол, его нужно либо употребить в правильном времени, либо поставить в правильную форму залога (активную или пассивную), либо образовать от него причастие. Если дано прилагательное, надо поставить его в сравнительную или превосходную степень. Если нужно изменить числительное, скорее всего, надо сделать его порядковым.
2. Во второй части в основном проверяется знание суффиксов и приставок, в том числе отрицательных, умение образовывать разные части речи от однокоренного слова.
3. В третьей части чаще всего проверяется знание сочетаемости слов, так называемые collocations. Кроме того, из 4 слов вам нужно будет выбрать наиболее подходящее по смыслу, то есть надо знать разницу между похожими словами, вчитываться в контекст.

Письмо

На написание и проверку 2 письменных работ выпускнику дается 80 минут.

Задание 1: Дан текст короткого письма от друга, в котором задаются вопросы. Ученику нужно прочитать его и написать письмо-ответ: ответить на вопросы друга и задать вопросы ему.

Рекомендованное время выполнения: не более 20 минут.

Объем: 100-140 слов.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Письмо, задание 1

Письмо другу пишется в неформальном стиле. Структура этой работы следующая:

1. Оформляем «шапку»

   В правом верхнем углу пишем адрес: на верхней строчке указываем город, под ним — страну проживания. Не надо писать улицу и номер дома: это может расцениваться, как разглашение конфиденциальной информации, даже если адрес вымышленный.

   После адреса пропускаем 1 строчку и пишем дату написания письма все в том же верхнем правом углу.

   Далее, как обычно, слева пишем неофициальное обращение: Dear Tom/Jim (имя будет дано в задании). Здесь недопустимо писать Hello. После обращения ставим запятую и продолжаем писать текст письма с новой строчки.

2. Текст письма

   Каждый абзац начинаем писать с красной строки.

   В первом абзаце нужно поблагодарить друга за полученное письмо (Thanks a lot for your last letter) и извиниться, что вы не написали раньше (Sorry I haven’t been in touch for so long). Также можно упомянуть какой-то факт из полученного письма.

   Далее следует основная часть письма, включающая второй и третий абзацы. Во втором вы пишете ответы на все заданные вам вопросы, в третьем — задаете свои вопросы другу.

   В четвертом абзаце нужно подвести итог — сообщить, что вы заканчиваете письмо (I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show), и предложить поддерживать связь (Take care and keep in touch!).

3. Конец письма

   В конце вам нужно написать завершающую фразу-клише, после которой всегда ставится запятая: All the best, Best wishes, и т. д.

   На следующей строке под этой фразой вы указываете свое имя.

Задание 2: Дано утверждение (обычно спорное). Выпускник пишет эссе, в котором рассуждает на эту тему, высказывает свою точку зрения, а также приводит противоположное мнение и объясняет, почему он с ним не согласен.

Рекомендованное время выполнения: не более 60 минут.

Объем: 200-250 слов.

Максимальное количество баллов: 14 баллов.

Пример:

Письмо, задание 2

Эссе пишется в нейтральном стиле и состоит из 5 абзацев:

1. Вступление: формулируем тему-проблему и сразу указываем, что есть две противоположные точки зрения.
2. Ваше мнение: выражаем свою точку зрения (одну) по этому вопросу и приводим 2-3 аргумента, которые ее подтверждают.
3. Противоположные мнения: пишем 1-2 противоположные точки зрения и приводим аргументы в пользу их существования.
4. Выражаем несогласие: поясняем, почему не согласны с вышеуказанными точками зрения, и приводим аргументы в защиту собственного мнения. При этом они не должны повторять аргументы из пункта 2.
5. Заключение: делаем вывод по данной теме, указываем, что существуют разные точки зрения, и окончательно подтверждаем свою точку зрения.

Наши советы:

1. Придерживаться требуемого объема. Допустимо на 10% отклоняться от указанного количества слов, то есть можно написать от 90 до 154 слов в письме и от 180 до 275 — в эссе. Если выпускник напишет хотя бы на 1 слово меньше (89), ему поставят 0 баллов за задание. Если лимит будет превышен, экзаменатор отсчитает 140 слов в письме или 250 в эссе и будет оценивать его, притом снимет баллы за незавершенную работу, оформление задания, раскрытие темы и т. д.
2. Избегать абзацев, состоящих из одного предложения, нужно дополнять и аргументировать каждую свою мысль. Для этого можно использовать конструкции In my opinion, I believe и т. д.
3. Следить за стилем письменных работ: в письме допустимы разговорные выражения вроде Guess what? или Wish me luck!, а в эссе лучше придерживаться более формального стиля. Важно не переусердствовать с «неформальностями»: всевозможные well, cause и сленговые выражения недопустимы.
4. Использовать слова-связки, они делают текст логичным, позволяют дополнять или противопоставлять предложения.

Устная речь

Устная часть экзамена самая короткая, она занимает всего 15 минут. Выпускнику нужно успеть выполнить целых 4 задания, за которые можно получить максимум 20 баллов. Ученик сдает задания перед компьютером, его ответы записываются при помощи гарнитуры, а на экране показывается отсчет времени. В аудитории при этом присутствует организатор, который следит за ходом экзамена.

Задание 1: На экране отображается текст научно-популярного характера. За 1,5 минуты нужно подготовиться и в следующие 1,5 минуты выразительно прочитать его вслух.

Время выполнения: не более 3 минут.

Максимальное количество баллов: 1 балл.

Пример:

Устная речь, задание 1

Задание 2: Предлагается рекламное объявление, к которому надо составить 5 прямых вопросов на основе ключевых слов. На подготовку отводится 1,5 минуты, затем каждый вопрос надо сформулировать в течение 20 секунд.

Время выполнения: около 3 минут.

Максимальное количество баллов: 5 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 2

Задание 3: Показывают 3 фотографии. Нужно выбрать 1 и описать ее по предложенному тут же в задании плану.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 3

Задание 4: Даны 2 картинки. Нужно сравнить их, описать сходства и различия, объяснить, почему выбранная тематика близка выпускнику.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 4

Наши советы:

1. Воспользуйтесь онлайн-тренажером устной части экзамена на сайте injaz.ege.edu.ru. Он полностью имитирует экзамен, так что вы познакомитесь с форматом и поймете, что конкретно вам нужно делать, в какое время укладываться и т. д.
2. Для отработки первой части экзамена нужно брать тексты разной тематики и учиться читать их с правильным выражением: в речи должны быть паузы, логические ударения, естественная интонация. Кроме того, выпускник должен укладываться в полторы минуты, ведь балл снижается, если текст не дочитан до конца. Однако торопиться тоже нельзя, ведь проверяется не скорость чтения, а умение выразительно прочитать текст.
3. Чтобы успешно выполнить второе задание, нужно учиться задавать вопросы к различным текстам. В принципе, само задание элементарное, большинство ошибок связано с потерей вспомогательного глагола или неправильным его согласованием с существительным. Эта проблема легко решается с помощью многократного выполнения упражнений на составление вопросов.
4. В третьем задании экзаменуемому нужно выбрать 1 фото из 3 предложенных и описать его. Здесь наш главный совет — внимательно читать задание. Дело в том, что оно немного изменяется каждый год, поэтому учитесь отвечать соответственно формулировкам 2018 года. В 2018 году выпускникам предстоит описывать фотографию другу, то есть в монологе должно звучать обращение к нему. Кроме того, необходимо отвечать на все вопросы в задании, например, если сказано where and when the photo was taken, вам нужно ответить на оба вопроса — где и когда. В начале надо обязательно сообщить, о каком фото пойдет речь (I’ve chosen photo number…). Не забывайте также о вступительной (Would you like to have a look at my picture? / I’d like to show you a picture from my photo album. ) и заключительной (That’s all for now. / I hope you liked my picture.) фразах, которые делают речь логичной.
5. В четвертом задании нужно сделать основной упор в речи на сравнение картинок, а не их описании. При этом нужно использовать речевые клише: The first picture depicts… whereas/while the second picture depicts…, The main difference is that…, In comparison to the first picture, this one… и т. д. Больше подобных речевых клише вы выучите с помощью нашей статьи «Фразы для сравнения и противопоставления».

Учебники и сайты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2018

Теперь вы знакомы со структурой экзамена и понимаете, что выпускникам предстоит непростое испытание. Однако ЕГЭ по английскому в 2018 году можно сдать легко и успешно, если заранее хорошенько к нему подготовиться. И в этом ученику поможет в первую очередь хороший преподаватель, а также ресурсы для подготовки к этому экзамену. Мы хотим познакомить вас с некоторыми учебниками и сайтами, которые наши преподаватели используют при подготовке своих студентов к ЕГЭ. Возьмите на заметку хотя бы несколько из них.

1. Серия учебников Macmillan Exam Skills for Russia включает в себя книги по подготовке к каждой части ЕГЭ. Благодаря аутентичным текстам и заданиям эта серия — одна из лучших для подготовки к экзаменам. Эти книги довольно сложные, поэтому заниматься по ним мы рекомендуем школьникам с уровнем не ниже Intermediate.
2. «Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой» — существуют в различных вариациях, включают в себя типовые задания ЕГЭ с ответами. С помощью книги можно проверить, насколько хорошо выпускник готов к сдаче экзамена.
3. fipi.ru — официальный сайт Федерального института педагогических измерений, на котором представлен большой банк типовых заданий к ЕГЭ. На указанной странице кликните по надписи «Английский язык» и в открывшейся вкладке слева выберите навык, который хотите тренировать. Обратите внимание: на сайте нет ответов к заданиям, поэтому, чтобы старания выпускника не пропали зря, мы советуем заниматься с преподавателем и передавать выполненные задания ему на проверку.
4. examer.ru — платный сайт для подготовки к ЕГЭ. Обычно мы стараемся писать в наших статьях о бесплатных ресурсах, однако этот сайт однозначно заслуживает вашего внимания. После регистрации ученик проходит тест, который проверяет его знания и находит слабые места. По результатам теста для выпускника создается индивидуальный план занятий, в который включаются различные упражнения и периодические срезы знаний. В конце занятий, непосредственно перед ЕГЭ по английскому, учащийся может сдать тестовые экзамены, полностью имитирующие ЕГЭ.
5. quizlet.com и barabook.ru — удобные онлайн-сервисы для изучения новых слов. Создавайте собственные наборы карточек с новыми словами и изучайте их с помощью одноименных приложений или прямо на сайте.
6. esl-lab.com, talkenglish.com, podcastsinenglish.com — сайты с обучающими подкастами на английском языке. На них, конечно, нет типовых заданий для ЕГЭ, зато можно потренировать навык восприятия речи на слух интересным способом и немного отвлечься от однотипных заданий к экзамену.

Наш преподаватель Наталья подготовила уже не один десяток отличников к ЕГЭ по английскому языку, в своей статье «Exam, be good to me, или Как успешно сдать ЕГЭ по английскому» она делится личным опытом и советами для выпускников.

Читайте также

В следующем видео Бринн и ее подруга решают задания из ЕГЭ и комментируют свои ответы. Как думаете, какой процент правильных ответов они наберут?

Итак, теперь вы представляете себе объемы работы и знаете секреты успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку. Мы желаем всем выпускникам легких экзаменов и высоких баллов! А если вы еще не нашли подходящего учителя, запишитесь к нам на курс подготовки к ЕГЭ по английскому.

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Кодификаторы и спецификации

Кодификаторы и спецификации за 2016 год

Русский язык

Кодификатор русский язык 2016 (pdf, 186 кб)
Спецификация русский язык 2016 (pdf, 208 кб)
Демонстрационный вариант, русский язык 2016 (pdf, 355 кб)
Словарик паронимов ЕГЭ. Русский язык, 2016 год (pdf, 60 кб)
Орфоэпический словник (pdf, 184 кб)

Литература

Кодификатор литература 2016 (pdf, 263 кб)
Спецификация литература 2016 (pdf, 208 кб)
Демонстрационный вариант, литература 2016 (pdf, 299 кб)

История

Кодификатор история 2016 (pdf, 233 кб)
Спецификация история 2016 (pdf, 220 кб)
Демонстрационный вариант, история 2016 (pdf, 637 кб)

Обществознание

Кодификатор обществознание 2016 (pdf, 204 кб)
Спецификация обществознание 2016 (pdf, 273 кб)
Демонстрационный вариант, обществознание 2016 (pdf, 443 кб)

Английский язык

Кодификатор английский язык 2016 (pdf, 265 кб)
Спецификация английский язык 2016 (pdf, 223 кб)
Демонстрационный вариант, английский язык (письменная часть) 2016 (pdf, 441 кб)
Демонстрационный вариант, английский язык (устная часть) 2016 (pdf, 341 кб)

Математика

Кодификатор математика 2016 (pdf, 133 кб)
Кодификатор математика для составления контрольных измерительных материалов 2016 (pdf, 187 кб)

Базовая математика
Спецификация математика базовая 2016 (pdf, 189 кб)
Демонстрационный вариант, математика базовая 2016 (pdf, 335 кб)
Справочные материалы, математика базовая (pdf, 242 кб)

Профильная математика
Спецификация математика профильная 2016 (pdf, 203 кб)
Демонстрационный вариант, математика профильная 2016 (pdf, 323 кб)

Физика

Кодификатор физика 2016 (pdf, 341 кб)
Спецификация физика 2016 (pdf, 258 кб)
Демонстрационный вариант, физика 2016 (pdf, 453 кб)

Химия

Кодификатор химия 2016 (pdf, 193 кб)
Спецификация химия 2016 (pdf, 263 кб)
Демонстрационный вариант, химия 2016 (pdf, 339 кб)
Таблицы, химия (pdf, 150 кб)

OG&E объявляют о планах покупки электростанций; клиенты видят экономию, экологию

OKLAHOMA CITY, 20 декабря 2018 г. / PRNewswire / — Oklahoma Gas & Electric, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), объявила сегодня, что в ожидании разрешения регулирующих органов она приобретет две существующие электростанции для удовлетворения потребности потребителей в энергии. Станции заменят мощность, которая в настоящее время предоставляется по контрактам на закупку электроэнергии, срок действия которых истекает в 2019 году.

Компания объявила о приобретении завода Shady Point недалеко от Пото, штат Оклахома, и когенерационной установки в Оклахоме в Оклахома-Сити.Объект Shady Point, в настоящее время принадлежащий AES Corporation, представляет собой электростанцию ​​мощностью 360 МВт, работающую на угле и природном газе, использующую котлы с циркулирующим псевдоожиженным слоем, которые производят более низкие выбросы благодаря своим конструктивным особенностям и средствам контроля выбросов. Когенерационная установка в Оклахоме, принадлежащая Oklahoma Cogenration LLC, представляет собой парогазовую установку мощностью 146 МВт, работающую на природном газе. Компания заплатит приблизительно 53 миллиона долларов за два завода, которые в настоящее время обслуживают клиентов OG&E.

«За последние пять лет мы завершили несколько критически важных проектов, которые подтверждают наше стремление к надежному и доступному энергоснабжению потребителей экологически ответственным способом.Сегодняшнее объявление основывается на этой приверженности, — сказал председатель, президент и главный исполнительный директор OGE Energy Corp. Шон Траушке. — Наш разнообразный энергетический портфель, включающий природный газ, ветер, солнечную энергию и уголь, дает нам универсальность для удовлетворения различных экономических и экологических потребностей. В результате наши тарифы на электроэнергию на 29 процентов ниже средних по стране, что является движущей силой экономического развития, а OGE входит в число отраслевых лидеров по сокращению выбросов. Многие из наших компаний-аналогов не будут соответствовать нашему уровню сокращения выбросов в течение многих лет, если не десятилетия или больше. «

В начале 2019 года компания ожидает, что выбросы электростанций будут значительно ниже уровней 2005 года; выбросы диоксида серы будут ниже почти на 90 процентов, оксидов азота — почти на 75 процентов и диоксида углерода (CO ₂ ) — примерно на 40 процентов.

Более низкие выбросы

OG&E во многом объясняются действиями компании по выполнению федеральных требований по региональной дымке. Предпринятые шаги включают перевод двух блоков с угля на природный газ на электростанции Маскоги; добавление двух скрубберов, снижающих выбросы, к угольным установкам на своей электростанции Sooner Power Plant; и модификация горелок на нескольких генерирующих предприятиях компании.

Траушке добавил, что по мере того, как компания интегрирует Shady Point в свой парк, это изменит работу завода и еще больше снизит выбросы.

«Мы ожидаем, что производственные изменения приведут к сокращению использования угля более чем на 50 процентов на начальном этапе, и мы продолжим изучать возможности снижения затрат и выбросов не только в Shady Point, но и в масштабах всей системы», — сказал Траушке.

Приобретения также сэкономят клиентам от 40 до 50 миллионов долларов в год и помогут смягчить негативные экономические последствия, которые закрытие Shady Point могло бы иметь в одном из наиболее неблагополучных регионов штата, добавил он.По оценкам, региональные экономические последствия потери завода в Шейди-Пойнте составили бы около 60 миллионов долларов в год.

«Мы считаем, что благодаря этим приобретениям мы создали беспроигрышное решение по нескольким направлениям», — сказал Траушке. «Наши клиенты экономят десятки миллионов долларов каждый год, выбросы электростанций продолжают снижаться, Shady Point помогает поддерживать стабильность сети по мере продолжения роста в этом регионе, а жизненно важное сообщество избегает кризиса».

OG&E будет добиваться предварительного одобрения приобретений у регулирующих органов Оклахомы и Арканзаса.

Oklahoma Gas and Electric Company, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), является крупнейшим электроэнергетическим предприятием Оклахомы. Более века мы обеспечиваем клиентов в Оклахоме и западном Арканзасе безопасным и надежным электричеством, необходимым для питания их предприятий и домов по тарифам ниже средних по стране. Наши сотрудники стремятся производить и поставлять электроэнергию, защищать окружающую среду и предоставлять отличный сервис для наших 847 000 клиентов. OG&E имеет 6 304 МВт генерирующих мощностей, которые работают на угле с низким содержанием серы, природном газе, ветровой и солнечной энергии.Сотрудники OG&E живут, работают и работают волонтерами в сообществах, которые мы обслуживаем. Для получения дополнительной информации о OG&E посетите нас в Интернете по адресу http://www.oge.com или подпишитесь на нас в Facebook: www.facebook.com/ogepower и Twitter: @OGandE. Щелкните здесь, чтобы просмотреть отчет о корпоративном управлении OG&E.

SOURCE OGE Energy Corp.

Ссылки по теме

http://www.oge.com

Oge English demo. Демо-версии ЕГЭ на английском языке

Основное общее образование

Английский язык

Демо-вариант, кодификатор и спецификация OGE 2019 на английском языке с официального сайта FIPI.

Загрузите демо-версию OGE 2019 вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к экзаменам United State Examinations на английском языке.

Цель предлагаемого пособия — помочь ученикам 9 класса в кратчайшие сроки подготовиться к устной части основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. Сборник содержит основную информацию о экзаменационных заданиях и критериях их оценки, дает подробные рекомендации по подготовке к каждому заданию, а также представляет 20 вариантов обучения, которые можно использовать как практический материал для подготовки к экзамену.Предложенные варианты помогут получить представление о структуре, количестве, форме и уровне сложности заданий и разработать правильную стратегию подготовки к экзамену. Сборник будет также полезен учителям, которые найдут в нем необходимый материал для работы на уроках ..

Купить

Раздел 2 (Чтение ОГЭ 2018)

Раздел 2 (Задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанного. Рекомендуемое время для выполнения заданий раздела — 30 минут.

Подсказка

• Прочтите заголовки, переведите их, попытайтесь найти, что их объединяет (тема, проблема, ситуация, ключевое слово и т. Д.) И чем они отличаются друг от друга (разные аспекты темы, проблемы, отношение к проблеме и т. Д.) ).
• Выделите ключевые слова при просмотре заголовков.
• Постарайтесь предугадать, о чем будет идти речь в тексте, его основное содержание, чтобы выбрать слова / фразы, которые необходимы для раскрытия этой темы.
• Внимательно прочтите каждый из предложенных текстов, не обращая внимания на незнакомые слова и выражения, т.е. не вникая в подробное понимание.
• Попробуйте сами сформулировать основную идею текста, затем выберите наиболее близкий по содержанию ответ из предложенных вариантов и отметьте его. Если сразу сложно определить, какой заголовок подходит к тексту, вы можете пропустить этот пункт и прочитать следующий отрывок, а затем вернуться к этому месту.
• Проверить, обоснован ли выбор определенного соответствия, правильно ли установлены другие соответствия.
• Убедитесь, что дополнительный заголовок выбран правильно.
• Если текст кажется непонятным, отложите его. Подбирайте заголовки для других текстов и действуйте путем исключения, имея 2 текста, шанс даже угадать правильный ответ намного выше.
• Не используйте одну и ту же букву дважды.
• Запишите окончательный ответ в таблицу после задания.
• При чтении текста определите для себя основную мысль, отделите главное от второстепенного, игнорируйте ненужную информацию и незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания.

Задача 9

Прочтите тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: для каждого текста, обозначенного буквами A — G, выберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

1. Огромный водный алмаз
2. Знаменитая русская игрушка
3. Назван в честь известного ученого
4. Поднимаясь выше неба
5. Производитель свежего воздуха
6. Известен своим размером
7. Отличный источник знаний
8. Говорят во всем мире

А.Россия, также официально известная как Российская Федерация, является самой большой страной в мире . Его территория составляет 17075400 квадратных километров . По мнению ученых, территория страны почти покрывала бы поверхность планеты Плутон. Это единственная страна, которую омывают 3 океана и 12 морей. Россия считается европейской страной, но две трети страны находятся в Азии. Однако большая часть населения проживает в европейской части России.

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста — показать, насколько велика Россия. Информация о размере страны содержится в цифрах и подчеркивается при сравнении с поверхностью планеты Плутон. Отбросив второстепенную информацию, выбираем правильный ответ.

(правильный ответ: A-6 — Знаменитый для его размер )

Б.Сибирское озеро Байкал — это самый большой бассейн с пресной водой на планете . Все 12 крупных рек мира (Волга, Дон, Енисей, Обь, Ганг, Амазонка и т. Д.) потребуется почти год, чтобы заполнить бассейн, равный объему озера. Байкал . Еще одним впечатляющим фактом является то, что даже если весь остальной запас пресной воды на планете исчезнет, ​​в озере Байкал останется достаточно пресной воды, чтобы обеспечить людей земли на срок до 50 лет.

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что озеро Байкал — самый большой водоем с питьевой водой в мире. Что показывает сравнение Байкала с 12 крупными реками мира.

( Справа ответ IN -1 Огромный алмаз воды )

C. Россия — страна с крупнейшими заповедниками леса в мире. 45% территории покрыто зелеными лесами .Леса расположены на европейском севере страны, в Сибири и на Дальнем Востоке. Леса играют важную роль в жизни и благополучии людей. Леса России — самые большие «легкие» Земли . Они производят кислород и очищают атмосферу от углекислого газа и других загрязняющих веществ.

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что в России самое большое количество лесов (45% ее территории покрыто зелеными лесами).В тексте проводится сравнение со словом «легкие» («легкие»), которое является синонимом слова «производитель воздуха». ( Справа ответ — ИЗ -5 Производитель свежего воздуха )

D. В мире более пяти тысяч языков. Русский — один из пяти основных мировых языков. 280 миллионов человек во всем мире говорят на русском языке и это один из самых распространенных родных языков в Европе.В ООН используется русский язык как один из официальных языков организации. Он также используется в международной торговле, политике, академической и культурной жизни.

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста заключается в том, что русский язык — один из самых популярных языков в мире, о чем свидетельствует информация в тексте (русский язык входит в пятерку основных мировых языков.). 280 миллионов человек во всем мире говорят на русском языке (280 миллионов человек во всем мире говорят по-русски), что полностью соответствует заголовку № 8).Ответ очевиден.

( Справа ответ D-8 Говорят во всем мире )

E. По коллекции книг Российская государственная библиотека считается крупнейшей в Европе и одной из крупнейших в мире . Российская государственная библиотека основана в 1862 году в Москве. В библиотеке более 275 км полок с более чем 43 млн единиц хранения , включая книги, журналы и журналы, художественные издания, партитуры и звукозаписи, карты и другие вещи.Есть предметы на 247 языках мира .

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Не забывайте, что мы уже вычеркнули 4 ответа! Весь абзац содержит точные данные о размерах Российской государственной библиотеки. Об этом свидетельствует числовая информация (275 км полок, 43 миллиона наименований, 247 языков мира). ( Справа ответ E-7 Отличный источник знаний)

Ф.Россия известна во всем мире своими космическими программами. В 1957 году Советский Союз запустил Спутник-1, первый в мире искусственный спутник. Четыре года спустя, в 1961 году, человек совершил полетов в космос. Советский космонавт Юрий Гагарин был первым человеком, совершившим полет в космос. Он совершил оборот вокруг Земли и приземлился в тот же день. Есть и другие впечатляющие космические достижения страны, такие как , первый длительный космический полет , первая женщина-космонавт в космосе и первый выход в открытый космос.

Подбираем ключевые слова в тексте, определяем основную идею, находим соответствующий заголовок. Основная идея текста — в достижениях России, связанных с космосом, что явно имеет связь с заголовком.

( Справа ответ F-4 Поднимаюсь выше неба)

г. Один из самых популярных сувениров, который покупают туристы в России, — это матрешка . Это кукла из дерева, расписанная ярким орнаментом.Матрешка хоть и называется куклой, но на самом деле представляет собой набор кукол разного размера, помещенных одна в другую. У традиционной русской матрешки большие черные глаза, красные здоровые щеки и приветливая улыбка. Она носит национальный русский костюм и часто держит в руках цветы или корзину с фруктами.

Выполняем задание. Читаем текст и определяем основную идею. Из первого предложения мы получаем информацию, полностью соответствующую заголовку про знаменитую русскую игрушку.

( Справа ответ Г-2 Знаменитая русская игрушка )

Миссии 10–17

Прочтите текст. Определите, какие из следующих утверждений 10-17 соответствуют содержанию текста (1 — Верно), какие не соответствуют (2 — Ложь) и что в тексте не говорится, то есть на основе текста, ни положительного нельзя дать отрицательный ответ (3 — Не указано). В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа.

Внимательно, медленно прочтите весь текст, разберитесь в его основном содержании. Если какие-то конкретные слова неясны, попробуйте угадать их значение, исходя из контекста.

Прочтите каждый вопрос один за другим (помните, что вопросы обычно задаются в том порядке, в котором развивается сюжет текста) и работайте с ними в следующем порядке:

• определить суть вопроса, т. е. какой должен быть ответ: слово, фраза, предложение, абзац и / или весь текст;
• постарайтесь не смотреть на варианты ответов и ответить на вопрос самостоятельно.

Найдите место (абзац) в тексте, к которому относится вопрос, перечитайте его и найдите подтверждение своей версии. Разберитесь, чем предложенные ответы отличаются друг от друга.

Если вы не можете сделать выбор сразу, очевидно, отбросьте неправильные варианты и определите наиболее вероятный ответ, используя метод исключения.

Убедитесь, что другие варианты не подходят.

Вам нужно:

Полное понимание текста, отделение главного от второстепенного, умение разумно отвечать на вопросы и / или логически прийти к правильному ответу.

Как записать ответ: по одной цифре в каждом абзаце формы. За каждый правильно подобранный ответ начисляется 1 балл; максимум — 8 баллов.

Задача 10

Австралийское бюро туризма дважды в год нанимает нового смотрителя.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Информация, указанная в предложении, не упоминается в тексте. Правильный ответ — 2 (не указано).

Задача 11

На островах Большого Барьерного рифа не было Интернета.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

В третьем абзаце этого текста четвертое предложение содержит информацию «в его обязанности входит ведение еженедельного Интернет-блога», из чего мы понимаем, что еженедельное обслуживание Интернет-блога будет обязанностью кандидата. Данное предложение является опровержением информации (на островах нет Интернета) приведенной в задании. Правильный ответ — 2 (Неверно).

Задача 12

На вакансию претендовали люди из разных стран.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Это утверждение верно, подтверждением этому является второе предложение пятого абзаца (И сказал, 34 000 человек всех разных национальностей подали заявки.) В этом предложении говорится, что на вакансию подали заявки 34 000 человек разных национальностей. Это абсолютное совпадение с предложением в задании. Правильный ответ — 1 (Верно).

Задача 13

Бен Саутхолл был хорошим пловцом.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

В этом назначении есть несколько ключей в тексте.Во-первых, одним из критериев приема на эту работу было умение плавать (описание должности также требует … плавать …). Во-вторых, в пятом абзаце прямой речи Бена мы понимаем, что он как рыба в воде (Каждый раз, когда я нырял или уходил под воду, я забывал обо всех неприятностях над водой и концентрировался на подкладке в данный момент). Правильный ответ равно 1 (верно).

Задача 14

Работая смотрителем, Бен Саутхолл имел много свободного времени.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

В шестом абзаце второе предложение повествует нам о радикально противоположной работе Бена (она была очень загруженной, более загруженной, чем многие думали… более занят, чем сам Бен предполагал). Правильный ответ — 2 (Неверно).

Задача 15

Для выполнения своей работы Бену Саутхоллу приходилось общаться с журналистами.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

В описании обязанностей Бена (шестой абзац) мы видим предложение, подтверждающее факт общения с журналистами (… У Бена было много встреч, пресс-конференций и интервью.) Правильный ответ — 1 (Верно).

Задача 16

Бен Саутхолл был доставлен в больницу после нападения акулы.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Главное в этом задании — заметить, что его укусила не акула, а медуза (… самым опасным была небольшая медуза размером с мизинец. Считается чрезвычайно ядовитой и Бен был ужален этим.) Правильный ответ — 2 (Неверно).

Задача 17

Бен Саутхолл собирается снять фильм о своей работе на островах.

1) Верно 2) Неверно 3) Не указано

Информация, указанная в задании, в тексте не упоминается.Правильный ответ — 3 (не указано).

В 2019 году все учащиеся 9 классов будут допущены к выпускным экзаменам. Для этого 13 февраля 2019 года им необходимо будет получить «кредит» на финальном собеседовании.

В 2019 году всем выпускникам предстоит сдать 4 ЕГЭ: 2 обязательных (ЕГЭ по русскому языку и математике) и 2 экзамена по выбору. Баллы по каждому из четырех ОГЭ будут конвертированы в оценки. Соответствующие баллы будут объявлены накануне экзаменов. На федеральном портале «Российское образование» официальная информация о том, как перевести начальные баллы GPE в оценки.Обратите внимание, что цифры РЕКОМЕНДУЕТСЯ. В аттестате обычно ставится средний показатель между оценкой по ОГЭ и годовой отметкой по предмету. Баллы за ОГЭ напрямую повлияют на то, смогут ли выпускники 9 класса претендовать на место в 10 профильном классе.

Если ученик получил «двойку» хотя бы на одном экзамене, то он не сможет получить сертификат до тех пор, пока он повторно не сдает ОГЭ с удовлетворительным результатом (то есть преодолеет минимальный порог баллов). Если студент получит одну-две «двойки» в ОГЭ, то он сможет переписывать каждый экзамен дважды — в резервные дни и в дополнительный период. Если студент получит неудовлетворительные результаты по 3 или 4 CSE, то он сможет пересдать экзамены только в сентябре. В случае успешной повторной сдачи каждый выпускник получает сертификат (даже если он сдал экзамен в сентябре).

Изменения в OIM KIM на английском языке в 2019 году

Уточнены критерии оценки задания № 33 (личное письмо):

1.Ответ на задание 33 (личное письмо) оценивается по критериям К1 — К4 (максимальное количество баллов — 10).

2. При получении учащимися 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 33 оценивается в 0 баллов.

3. Если объем письма меньше 90 слов, то ответ на задание оценивается в 0 баллов. Если объем превышает 132 слова, то проверке подлежат только 120 слов, т.е. та часть личного письма, которая соответствует необходимому объему.

4. При определении соответствия объема представленного произведения требованиям учитываются все слова, от первого до последнего, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме также подлежат расчету адрес, дата, подпись.

Каталог задач.
Задания 34. Условный диалог-опрос

Сортировка Первичный Первый простой Первый сложный По популярности Первые новые Первые старые
Пройдите тестирование по этим заданиям
Вернуться в каталог вакансий
Распечатать и скопировать версию в MS Word

Примите участие в телефонном опросе.Вам нужно ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы. Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.

Пояснение.

Приведем пример возможного диалога с автоматом.

Электронный помощник: Сколько вам лет?

Студент: вчера у меня был день рождения, так что теперь мне шестнадцать.

Электронный помощник: Сколько раз в неделю вы занимаетесь спортом?

Студент: Я хожу в спортзал два раза в неделю, потому что считаю, что это Очень важно вести здоровый образ жизни.

Электронный помощник: Какой вид спорта наиболее популярен среди подростков в вашем регионе?

Студент: В общем, я бы сказал, что дети в моем регионе предпочитают играть в футбол, потому что в каждой школе есть свое игровое поле.

Электронный помощник: Какие спортивные сооружения есть в месте вашего проживания?

Студент: Говоря о спортивных сооружениях, скажу, что там, где я живу, их очень много. У нас есть футбольные поля, хоккейные площадки, бассейны, тренажерные залы и многое другое.

Электронный помощник: Как вы думаете, почему важно поддерживать форму?

Студент: Во-первых, улучшает здоровье. Во-вторых, вы становитесь физически сильнее и привлекательнее.

Электронный помощник: Что бы вы посоветовали человеку, который хочет поддерживать форму?

Студент: Я бы сказал ему, что он всегда должен думать о преимуществах, которые он получит в процессе поддержания формы.

Электронный помощник: Это конец опроса. Большое спасибо за сотрудничество.

Источник: Демо-версия ГИА-2016., Демо-версия ОГЭ-2018 на англ., Демо-версия ОГЭ-2020 на англ., Демо-версия ОГЭ-2017 на англ., Демо-версия ОГЭ-2019 на английском. .

Олежа Павлов 27.05.2016 15:53 ​​

Здравствуйте, хочу уточнить, почему на все задачи открытого банка ФИПИ в пояснениях описаны нераспределенные полные ответы, а в пояснениях к задаче демо версия GIA-2016 дает общие полные ответы. Я также хотел бы знать, какой из вариантов требует экзамена (ОГЭ) (общий с вводными конструкциями и т. Д.; или нестандартный вариант)

Александр Ринкевич

Главное дать исчерпывающий ответ на поставленный вопрос. Необязательные вводные фразы.

Вы собираетесь принять участие в телефонном опросе. Вам нужно ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы.

Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.

Воспользуйтесь плеером для прослушивания записи.

Пояснение.

Вы можете ответить так:

Электронный помощник: Сколько уроков у вас обычно?

Студент: у меня шесть уроков четыре дня в неделю.

Электронный помощник: Какой предмет для вас самый сложный?

Студент: Мне кажется, что литература для меня самый сложный предмет, потому что я не люблю писать сочинения.

Электронный помощник: Какой ваш любимый день недели? Почему тебе это нравится?

Студент: Мой любимый рабочий день — пятница, потому что у нас всего 4 урока.

Электронный помощник: Какие спортивные сооружения есть в вашей школе?

Студент: В моей школе есть тренажерный зал и футбольное поле.

Электронный помощник: Как вы думаете, школьная форма необходима или нет? Почему вы так думаете?

Студент: На мой взгляд, школьная форма не обязательна, потому что дети должны сами решать, что им носить.

Электронный помощник: Что вы порекомендуете своим друзьям, чтобы улучшить свой английский?

Студент: Я бы порекомендовал им нанять наставника, потому что это наиболее эффективный способ улучшить английский.

Источник: FIPI Open Bank — 2016

Вы собираетесь принять участие в телефонном опросе.Вам нужно ответить на шесть вопросов. Дайте полные ответы на вопросы. Помните, что у вас есть 40 секунд, чтобы ответить на каждый вопрос.

Воспользуйтесь плеером для прослушивания записи.

Пояснение.

Вы можете ответить так:

Электронный помощник: Как часто вы ходите в кино?

Студент: Обычно я хожу в кино раз в месяц.

Электронный помощник: Какие фильмы вам нравятся больше всего?

Студент: На самом деле мне нравятся разные фильмы, но больше всего мне нравятся триллеры и драмы.

Электронный помощник: Как вы думаете, почему многие люди предпочитают смотреть фильмы дома?

Студент: Насколько я могу судить, такие люди не любят смотреть фильмы с незнакомцами и поэтому предпочитают смотреть их дома.

Электронный помощник: Чем вы любите заниматься в свободное время?

Студент: В свободное время люблю играть в футбол.

Электронный помощник: Как фильмы на английском языке могут помочь студентам улучшить свой английский?

Студент: Просмотр фильмов на английском помогает студентам привыкнуть к иностранной речи.

Электронный помощник: Какой фильм вы порекомендуете посмотреть другу? И почему?

Электронный помощник: Как часто вы берете книги в библиотеке?

Студент: Я предпочитаю покупать книги, но раз в месяц я беру одну в местной библиотеке.

Электронный помощник: Как вы думаете, почему сейчас подростки все меньше читают?

Студент: Мне кажется, подростки меньше читают, потому что большинство из них проводят время, играя в компьютерные игры.

Электронный помощник: Как чтение английских книг может помочь учащимся улучшить свой английский?

Студент: чтение английских книг может помочь студентам улучшить свой английский за счет увеличения словарного запаса.

Электронный помощник: Какую книгу вы бы порекомендовали другу, который хочет почитать что-нибудь в свое удовольствие? И почему?

Студент: Я бы порекомендовал ему прочитать книгу под названием «Атлас расправил плечи», написанную Айн Рэнд. Это одна из моих любимых книг, и я уверен, что она понравится моему другу.

• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года на отметку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года на отметку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года на отметку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу 2017 года в оценку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года на отметку по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года до отметки по пятибалльной шкале;
• шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года на отметку по пятибалльной шкале;
• Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года на оценку по пятибалльной шкале.

Изменения в демонстрационных версиях ОГЭ на английском языке

IN 2015 OGE Demo Изменилась структура опции:

Нумерация задач стала с по по всей версии без букв A, B, C.

Изменена форма записи ответа в задачах при выборе ответа: в ответе необходимо записать номер с номером правильного ответа (а не кружок).

IN 2016 OGE Demo по сравнению с демонстрацией 2015 года письменная часть не претерпела изменений, устная часть согласована с проведением устной части экзамена на английском языке в 11 классе.

IN demo версии ОГЭ 2017-2019 на английском языке по сравнению с демо-версией 2016 года изменений не было.

IN 2020 OGE Demo на английском языке по сравнению с демонстрационной версией 2019 года следующие изменения :

• В разделе 2 ( Задачи чтения ):

  было изменено задача 9 : участники в ОГЭ необходимо определить, какой из шести письменных текстов содержит ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос). за выполнение задания — 6 баллов ;

  объем чтения уменьшен до заданий на определение соответствия высказывания прочитанному тексту;

  сокращено до 7 количество задач на определение соответствия высказывания прочитанному тексту (совпадает / не совпадает / текст не говорит). Максимум баллов за выполнение заданий 10–16 — 7 баллов .

• Раздел 5 ( Talking Tasks ):

  в task 3 (создание связного монологического высказывания) добавлен один аспект .В связи с этим соответствующие изменения были внесены в критерии оценки задания (в критерии «Решение коммуникативной задачи»). Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.

Прочтите текст. Определите, какое из следующих утверждений 10- 17 соответствует содержанию текста (1 — Верно) , которые не соответствуют (2 — Ложь) и то, что в тексте не говорится, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Не указано) . В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа. Елка воспоминаний Меня зовут Тед.Я вырос в 50-х, но мои детские воспоминания остались живы. Самая приятная из них — семейная елка. Кроме мамы и папы в семье было пятеро детей. Мы все так или иначе участвовали в украшении елки. Для меня это было особенное время, потому что папа повел нас в зимний лес. Опыт был особенным, так как только мальчикам разрешалось поехать в сельскую местность, чтобы сорвать дерево. В пять лет я почувствовал гордость за то, что оказался в мужском приключении.Я помню, как гулял с папой по лесу в поисках идеального большого дерева. У нас в гостиной был высокий потолок, поэтому маленькое деревце тут не выглядело. В пять лет мне даже маленькое деревце казалось большим. Чтобы измерить дерево, я поднял руки над головой и посмотрел вверх. Если бы я мог дотянуться до вершины дерева, я думал, что оно достаточно большое. Однако папа всегда очень тщательно выбирал идеальное дерево. Сделав свой выбор, он достал топор, чтобы срубить дерево.Я хотел помочь своему отцу и братьям, но они всегда говорили мне оставаться в стороне. Когда началась рубка, я попытался удержать дерево. Я боялся, что дерево упадет на них, и чувствовал себя достаточно сильным, чтобы удержать его. После того, как дерево повалили, мы сели в машину и поехали домой. Не помню, как мы протолкнули это большое дерево через дверь, но оно всегда было правильным. Потом папа заставил дерево встать, и мы могли приступить к украшению. Елка, ящики с украшениями и высокая лестница занимали всю комнату. Участвовала вся семья, мама дала каждому задание. Пришлось передать украшения. Что мне больше всего понравилось в елке, так это огни. Когда все ушли, я остался в комнате и смотрел, как огни перемещаются вверх и вниз по рождественской елке. В тот день у папы была еще одна особенная работа. Мама взяла свое любимое украшение — зажженного ангела, которое ей подарила семья. Папа поднялся по лестнице и закрепил ангела на вершине елки.Когда я посмотрел на ангела, я подумал, что Санта находится недалеко от моего дома. Все вместе и украшенное сияющее дерево были готовы праздновать Рождество. Он был таким большим, что почти касался потолка. Я чувствовал себя маленькой частью большого приключения. Последние несколько лет мы жили в этом доме, поездки в лес с папой прекратились. Вместо этого мы купили искусственное дерево. В семье Теда была традиция вместе украшать елку.

Fitch понижает рейтинги OGE Energy, OG&E, ссылаясь на регуляторную среду

Ссылаясь на неблагоприятную регуляторную среду в Оклахоме, 1 августа Fitch Ratings понизило долгосрочный рейтинг дефолта эмитента OGE Energy Corp. до BBB + с A- и его основной электроэнергетическая и газовая компания Oklahoma Gas and Electric Co.Долгосрочный РДЭ до A- от A.

Fitch прогнозирует рейтинги НГЭ и НГиЭ «стабильный», и агентство подтвердило краткосрочный рейтинг РДЭ / коммерческих бумаг НГЭ на уровне F2. Fitch понизило рейтинг приоритетного необеспеченного долга OGE до BBB + с A-, рейтинга приоритетного необеспеченного долга OG&E с A + до A, а также краткосрочный РДЭ и CP OG&E с F1 до F2. Согласно пресс-релизу, эти действия затронут примерно 3,2 миллиарда долларов долга.

Fitch сообщило об урегулировании дела о процентной ставке в июне, в результате которого ставки OG&E были снижены на 64 миллиона долларов, и постановлении о процентной ставке от марта 2017 года, согласно которому была предоставлена ​​ставка на 8 долларов.Повышение ставки на 9 миллионов долларов по сравнению с запросом коммунального предприятия о повышении на 92,5 миллиона долларов стало движущей силой для ее рейтинговых действий.

«Fitch считает, что регуляторная среда в Оклахоме стала сложной, что подчеркивается неблагоприятными исходами процентных ставок в 2017 и 2018 годах и неопределенным подходом к инвестициям в соблюдение природоохранных требований, что приводит к более высоким операционным рискам и более слабым финансовым показателям для OG&E и OGE as по сравнению с историческими уровнями », — написало рейтинговое агентство в августе. 1 пресс-релиз.

Fitch добавило, что ожидает, что OGE и OG&E в течение следующих трех лет будут получать средние средства за счет скорректированного коэффициента левериджа примерно в 4,0x и 4,2x соответственно, что примерно на 60 базисных пунктов ниже, чем исторические уровни. EBITDA OG&E составляет от 75% до 80% от общей EBITDA.

Fitch также ожидает потенциально нестабильного развития событий, когда OG&E подаст документы на возмещение затрат на установку сухих скрубберов на блоках 1 и 2 угольной электростанции Sooner.

«Планируемое рассмотрение дела о процентной ставке потенциально может быть спорным и предметом тщательной проверки со стороны [Комиссии корпорации Оклахомы] и интервентов, по мнению Fitch. Это может вызвать длительные задержки в восстановлении инвестиций на более раннем этапе и дальнейшее ослабление показателей левериджа, что является кредитный концерн «, — написало Fitch.

Интернет-конференция о прибылях и убытках OGE Energy Corp. за второй квартал 2020 года

Bloomberg

У крипто-ребенка была квартира с доходом в 23000 долларов в месяц.

Затем Feds Came

(Bloomberg) — Стефану Цину было всего 19, когда он заявил, что владеет секретом торговли криптовалютой.Воодушевленный юношеской уверенностью, Цинь, самопровозглашенный вундеркинд из Австралии, бросил колледж в 2016 году, чтобы основать хедж-фонд в Нью-Йорке, который он назвал Virgil Capital. Он рассказал потенциальным клиентам, что разработал алгоритм под названием Tenjin для мониторинга обменов криптовалютами по всему миру, чтобы отслеживать колебания цен. Спустя чуть больше года после его открытия он похвастался, что фонд вернул 500%, заявление, которое вызвало поток новых денег от инвесторов. У него так много денег, что Цинь подписал договор аренды в сентябре 2019 года на сумму 23000 долларов в год. -месячная квартира в 50 West, 64-этажном роскошном кондоминиуме в финансовом районе с панорамным видом на нижний Манхэттен, а также бассейном, сауной, парной, гидромассажной ванной и симулятором гольфа.На самом деле, по словам федеральной прокуратуры, операция была ложью, по сути, схемой Понци, которая украла около 90 миллионов долларов у более чем 100 инвесторов, чтобы помочь оплачивать щедрый образ жизни Цинь и личные вложения в такие рискованные ставки, как первоначальные предложения монет. В какой-то момент, столкнувшись с потребностями клиентов в их деньгах, он по-разному винил в своих проблемах «плохое управление денежными потоками» и «ростовщиков в Китае». На прошлой неделе Цинь, которому сейчас 24 года и выражающий раскаяние, признал себя виновным в федеральном суде Манхэттена по одному пункту обвинения в мошенничестве с ценными бумагами.«Я знал, что то, что я делал, было неправильным и незаконным», — сказал он окружному судье США Валери Е. Капрони, которая могла приговорить его к более чем 15 годам тюремного заключения. «Я глубоко сожалею о своих действиях и проведу остаток своей жизни, искупая то, что сделал. Я глубоко сожалею о вреде, который мое эгоистичное поведение причинило моим инвесторам, которые доверяли мне, моим сотрудникам и моей семье ». Активные инвесторы Этот случай повторяет аналогичные мошенничества с криптовалютой, такие как BitConnect, обещающие людям двузначные и трехзначные доходы и обходится инвесторам в миллиарды.Подобные схемы Понци показывают, как инвесторы, стремящиеся заработать на горячем рынке, могут легко сбиться с пути обещаниями большой прибыли. Канадская биржа QuadrigaCX рухнула в 2019 году в результате мошенничества, что привело к убыткам 76000 инвесторов на сумму не менее 125 миллионов долларов. В то время как регулирующий надзор за криптовалютной индустрией ужесточается, в этом секторе много неопытных участников. Около 800 криптовалютных фондов по всему миру управляются людьми, не знакомыми с Уолл-стрит или финансами, включая некоторых студентов колледжей и недавних выпускников, которые открыли фонды несколько лет назад.Путь Цинь тоже начался в колледже. Он был математиком и планировал стать физиком, сказал он сайту DigFin в профиле, опубликованном в декабре, всего за неделю до того, как к нему обратились регулирующие органы. Он описал себя на своей странице в LinkedIn как «квант с глубоким интересом и пониманием технологии блокчейн». В 2016 году он добился принятия в программу для высокопотенциальных предпринимателей в Университете Нового Южного Уэльса в Сиднее с предложением использовать технология блокчейн для ускорения валютных операций. Он также посещал Minerva Schools, в основном онлайн-колледж, расположенный в Сан-Франциско, с августа 2016 года по декабрь 2017 года, подтвердила школа. Crypto Bug Он получил крипто-ошибку после стажировки в китайской фирме, сказал он DigFin. Его задачей было построить платформу между двумя площадками, одна в Китае, а другая в США, чтобы позволить фирме проводить арбитражные операции с криптовалютами. Убежденный, что он столкнулся с бизнесом, Цинь переехал в Нью-Йорк, чтобы основать Virgil Capital. Он сказал инвесторам, что его стратегия будет заключаться в использовании тенденции криптовалют к торговле по разным ценам на разных биржах.Он будет «нейтральным по отношению к рынку», что означает, что средства фирмы не будут подвержены колебаниям цен. И в отличие от других хедж-фондов, как он сказал DigFin, Вирджил не будет взимать плату за управление, взимая плату только в зависимости от результатов деятельности фирмы. «Мы никогда не пытаемся делать легкие деньги», — сказал Цинь. По его словам, Вирджил быстро начал, заявив о 500% прибыли в 2017 году, что привлекло больше инвесторов, желающих участвовать. Согласно юридическим документам, маркетинговая брошюра может похвастаться 10% ежемесячной доходностью или 2811% за трехлетний период, закончившийся в августе 2019 года.Его активы получили дополнительный импульс после того, как Wall Street Journal представил его в статье в феврале 2018 года, в которой рекламировалось его умение арбитражить криптовалюту. По словам прокуратуры, Вирджил «испытал значительный рост, поскольку в фонд стекались новые инвесторы». Недостающие активыПервые взломы появились прошлым летом. Некоторые инвесторы «все больше расстраиваются» из-за отсутствия активов и неполных переводов, заявила в заявлении суда бывший глава отдела по связям с инвесторами Мелисса Фокс Мерфи. (Она покинула фирму в декабре.Жалобы росли: «Сейчас Середина ДЕКАБРЯ, и мой МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ НИКУДА НЕ УВИДЕТЬ», — написал один инвестор, имя которого было скрыто в судебных документах. «Это позор, как вы, ребята, обращаетесь с одним из своих первых и крупнейших инвесторов». Примерно в то же время девять инвесторов с доходом в 3,5 миллиона долларов попросили выкуп у ведущего Virgil Sigma Fund LP, по словам прокуратуры. Но денег на перевод не было. Цинь опустошил Sigma Fund его активы. Балансы фонда были сфабрикованы.Вместо того, чтобы торговать на 39 биржах по всему миру, как он утверждал, Цинь тратил деньги инвесторов на личные расходы и инвестировал в другие нераскрытые высокорисковые вложения, включая первоначальные предложения монет, заявили прокуроры, поэтому Цинь попытался затормозить. Он убедил инвесторов вместо этого передать свои интересы в свой VQR Multistrategy Fund, еще один криптовалютный фонд, который он основал в феврале 2020 года, который использовал различные торговые стратегии — и все еще имел активы. «Займые акулы» Он также пытался вывести 1 доллар.7 миллионов из фонда VQR, но это вызвало подозрения у главного трейдера Антонио Халлака. В телефонном разговоре, записанном Халлаком в декабре, Цинь сказал, что ему нужны деньги для выплаты «ростовщикам в Китае», у которых он взял взаймы, чтобы начать свой бизнес, согласно судебным материалам по иску, поданному Комиссией по ценным бумагам и биржам. Он сказал, что ростовщики «могут сделать что угодно, чтобы взыскать долги», и что у него «проблема с ликвидностью», которая помешала ему выплатить их. «Честно говоря, у меня было такое плохое управление денежными потоками», — сказал Цинь Халлаку. .«У меня сейчас нет денег, чувак. Это так грустно ». Когда трейдер отказался от вывода средств, Цинь попытался взять бразды правления над счетами VQR. Но к настоящему времени в этом была задействована SEC. Он получил обмен криптовалюты, чтобы заблокировать оставшиеся активы VQR, а неделю спустя подал иск. Возвращение активов К концу Цинь истратил практически все деньги, которые находились в Sigma Fund. Назначенный судом управляющий, который курирует фонд, пытается вернуть активы для инвесторов, сказал Николас Бейс, представитель Manhattan U.S. Поверенный Одри Штраус. По его словам, активы фонда VQR на сумму около 24 миллионов долларов были заморожены и должны быть доступны для рассредоточения. «Стефан Хе Цинь вытащил почти все активы из своего криптовалютного фонда на 90 миллионов долларов, украл деньги инвесторов, потратив их на послабления и т. спекулятивные личные инвестиции и ложь инвесторам о результатах деятельности фонда и о том, что он сделал с их деньгами », — говорится в заявлении Штрауса. В Южной Корее, когда он узнал о расследовании, Цинь согласился вернуться в США.С., сообщили в прокуратуре. Он сдался властям 4 февраля, признал себя виновным в тот же день перед Капрони и был освобожден под залог в размере 50 000 долларов до вынесения приговора, назначенного на 20 мая. В то время как максимальное наказание, предусмотренное законом, предусматривает 20 лет тюремного заключения в рамках заявления о признании вины. прокуратура согласилась, что он должен получить от 151 до 188 месяцев за решеткой в ​​соответствии с федеральными правилами вынесения приговоров и штрафом в размере до 350 000 долларов. Эта судьба очень далека от карьеры, которую его родители предполагали для него — физика, как он сказал DigFin. .«Они не были слишком счастливы, когда я сказал им, что ушел из университета, чтобы заняться криптовалютой. Кто знает, может, когда-нибудь я получу диплом. Но на самом деле я хочу торговать криптовалютой ». Дело США против Цинь, 21-cr-75, Окружной суд США, Южный округ Нью-Йорка (Манхэттен) (обновления с комментарием прокурора и заголовком к делу). Дополнительные статьи Посетите нас на bloomberg.com. Подпишитесь сейчас, чтобы оставаться в курсе самых надежных источников деловых новостей. © 2021 Bloomberg LP

Prime Clerk

Важная информация и даты

План

и заявление о раскрытии информации

Слушание («Слушание по заявлению о раскрытии информации») для рассмотрения утверждения Предлагаемого заявления о раскрытии информации и судебной защиты, запрошенной в Ходатайстве о процедурах запроса информации, состоялось 10 марта 2020 г., на котором Заявление о раскрытии информации было одобрено.Слушание («Слушание для подтверждения») началось 27 мая 2020 г.

20 июня 2020 года Суд по делам о банкротстве вынес постановление [Дело № 8053] («Распоряжение о подтверждении»), подтверждающее совместный план реорганизации должников и акционеров, представленный в соответствии с главой 11, от 19 июня 2020 года [Протокол № 8048 ] (вместе со всеми графиками и выставками к ним, а также «План», который может изменяться, исправляться или дополняться время от времени).

Дата вступления в силу Плана наступила 1 июля 2020 г., и в результате План был в основном выполнен.

План и все положения Плана (включая, помимо прочего, все положения об освобождении, судебном запрете, освобождении от ответственности и освобождении, содержащиеся в Плане и в Подтверждении), являются обязательными для всех держателей Требований к Должникам или Доли в них. , независимо от того, нарушены ли Требования или Доли любого такого держателя в соответствии с Планом и проголосовал ли какой-либо такой держатель за принятие Плана.

Щелкните ниже, чтобы просмотреть все документы, относящиеся к Плану и Заявлению о раскрытии информации, включая Приказ об утверждении Заявления о раскрытии информации и Приказ о подтверждении:

План

и заявление о раскрытии информации

Соединение с каналом

В дополнение к другим положениям Плана и Приказа о подтверждении, План и Приказ о подтверждении предусматривают, что единственным источником возмещения для владельцев претензий жертв пожара является Фонд для жертв пожара, а единственным источником возмещения для держателей является Претензий по суброгации Wildfire должны быть получены от Суброгации Wildfire Trust. Держатели претензий жертв пожара и требований суброгации Wildfire не имеют права обращаться или предъявлять какие-либо претензии к Должникам или реорганизованным должникам или их активам и собственности.

Контактная информация Управления по борьбе с пожарами:

Срок подачи претензий

Срок действия продленного срока для определенных требований по ценным бумагам о расторжении или возмещении убытков

Крайний срок подачи исков о расторжении договора или возмещении ущерба был продлен до полуночи 16 апреля 2020 года (преобладающее тихоокеанское время) исключительно для заявителей, которые могли приобрести или приобрести ценные бумаги PG&E Corporation, Pacific Gas and Electric Company или обеих компаний в течение периода. С 29 апреля 2015 года по 15 ноября 2018 года (включительно).

Нажмите «Подать претензию» выше, чтобы загрузить Доказательство требования о расторжении или возмещении убытков, а также для получения дополнительной информации о подаче Доказательства требования о расторжении или возмещении убытков к должникам.

Общая шкала Дата

За исключением случаев, указанных ниже, крайний срок для подачи всех доказательств претензии в отношении любой претензии до подачи заявки, включая, но не ограничиваясь, все претензии заявителей пожара, заявителей суброгации Wildfire, государственных органов и клиентов, а также во избежание сомнений, в том числе все обеспеченные требования и приоритетные требования к любому из Должников состоялись 21 октября 2019 года в 17:00 p.м. (Преобладающее тихоокеанское время) («Общая дата бара»). Любые претензии, связанные с пожарами, которые произошли в Северной Калифорнии до Даты подачи петиции (29 января 2019 г.), или каким-либо образом возникшие в результате этих пожаров, включая любые претензии, предъявленные Истцом по суброгации Wildfire, должны быть поданы до Даты общего права.

Нажмите «Подать претензию» выше, чтобы загрузить соответствующую форму подтверждения претензии и получить дополнительную информацию о подаче претензии к Должникам.

Срок действия продленного срока для кредиторов по пожарной безопасности

Крайний срок подачи претензий был продлен до 31 декабря 2019 г. («Дата продленного срока иска») исключительно в интересах любых негосударственных заявителей исков о пожаре, которые не представили Доказательства иска к Дате общего права.

Нажмите «Подать претензию» выше, чтобы загрузить соответствующую форму подтверждения претензии и получить дополнительную информацию о подаче претензии к Должникам.

Раздел 503 (b) (9) Дата рассмотрения претензий

Крайний срок для представления доказательств требований к Должникам в связи с требованиями, имеющими право на приоритет административных расходов в соответствии с разделом 503 (b) (9) Кодекса о банкротстве («Требования 503 (b) (9)»), истек 22 апреля 2019 г. 503 (b) (9) Требования относятся к стоимости любых товаров, проданных любому из Должников в ходе обычной деятельности и полученных Должником в течение 20 дней до Даты подачи заявления (т.е., 9 января 2019 г. или позднее по 28 января 2019 г. включительно).

Нажмите на «Подать требование» выше, чтобы загрузить форму подтверждения требования 503 (b) (9) и получить дополнительную информацию о подаче требования 503 (b) (9) к Должникам.

Омнибусные слушания

Суд зарезервировал 10:00 утра в следующие даты для слушаний по вопросам, требующим слушания. Даты будут добавлены в приведенный ниже календарь, так как вопросы должны быть рассмотрены

24 февраля 2021 г. 9 марта 2021 г. 24 марта 2021 г. 7 апреля 2021 г. 28 апреля 2021 г. 11 мая 2021 г. 26 мая 2021 г. 15 июня 2021 г. 30 июня 2021 г. 13 июля 2021 г. 28 июля 2021 г.

Перенесенные слушания

Для получения информации о делах, которые были перенесены на другую дату слушания, щелкните здесь.

НГЭ — 2018 на англ. Прослушивание. Гудкова терентьева еге прослушивание Гудкова терентьева еге прослушивание

ОГЭ 2018 . Английский Язык . 30 обучение опции …

На главную »НГЭ (ГИА)» НГЭ 2018. Английский язык. Экзаменационные работы по 30 вариантам обучения — Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

11класов.ру

Стена | В контакте с

английский язык.Практические тесты 2019.

НГЭ 2018. Английский язык. Устная часть. Сборник тестов М. Гаджиева и соавт.

Гудкова Л.М., Терентьев О.В. НГЭ-2017 Английский язык.

vk.com

ОГЭ 2019. Английский Язык . 30 обучение опции …

30 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьевой. скачать в PDF.

11класов.ру

30 варианты НГЭ 2018 по английский язык / L.М. Гудкова …

Учебное пособие «ОГЭ-2018: английский язык: 30 вариантов обучения экзаменационных работ для подготовки к основным

30 вариантов учебных заданий в формате ОГЭ-2018 на английском языке; задания по всем разделам курса английского языка …

www. egeigia.ru

Стена | В контакте с

Английский язык. 10 вариантов обучения для экзаменационных работ. Музланова Е.С. и ЕГЭ 2019.

ОГЭ 2019. Английский язык. 10 вариантов обучения. Гудкова Л.М., Терентьева О.В., возможно аудио.

vk.com

ОГЭ 2017. Английский язык . 30 обучение опции …

30 вариантов обучения — Гудкова Л.М., Терентьева О.В. скачать в PDF. Учебное пособие по подготовке к базовому государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке, которое содержит 30 типовых вариантов экзаменационных работ, а также тестовый …

11klasov.ru

ОГЭ 2019 Английский язык язык 9 класс 30 обучение …

Главная ОГЭ, ЕГЭ ОГЭ 2019 Английский язык 9 класс 30 вариантов обучения, экзаменационные работы Гудков, Терентьев.

Цель данного руководства — помочь ученикам 9-х классов как можно быстрее подготовиться к экзамену по английскому языку …

znayka.pw

OGE 2018 . Английский Язык . 10 обучение опции …

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка.В конце книги тексты для прослушивания, тексты для …

11klasov.ru

ОГЭ 2019. Английский язык язык . 30 обучение опции …

30 вариантов подготовки к экзаменационным работам. Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

Каждый вариант включает задания разного типа и уровня сложности для всех разделов курса английского языка. В конце книги тексты для прослушивания, тексты для устной части…

www.description-pdf.ru ​​

ОГЭ — 2018 . Английский Язык . 30 обучение …

ОГЭ -2018. Английский язык . 30 вариантов учебных экзаменов для подготовки к OGEPDF.

www.litres.ru Купить

ОГЭ 2018 . английский язык 9 класс десять обучение …

Домашняя ОГЭ, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ОГЭ 2018. Английский язык 9.

В соответствии с демо-версией варианты обучения ОГЭ состоят из письменной и устной части.

Гудкова Л.М., Терентьева О.В. ОГЭ 2019 9 класс английского языка 30 вариантов обучения …

znayka.pw

Стена | В контакте с

НГЭ — 2020 англ. вернуться на страницу. Сообщения сообщества Поиск сообщений Запись на стене.

НГЭ — 2019 Английский язык, это 2018 год. А есть где нибудь Аудио на Гудковую 10 вариантов 2019?

НГЭ — 2019 Английский язык, аудио по ссылке не совпадает с заданиями …

vk.com

« ОГЭ — 2018 . Английский Язык . 30 обучение … »

30 вариантов тренировочного экзамена для подготовки к ОГЭ.

Каждый вариант включает задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы …

magbook.net

Гудкова Л.М., Терентьева О. В. ОГЭ -2020: Английский Язык : 30 …

ОГЭ -2020: Английский язык: 30 вариантов подготовки экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену / авт.

Каждый вариант разработан в полном соответствии с требованиями экзамена и включает в себя задания разного типа и уровня сложности.

hum.uch-lit.ru

ОГЭ 2016. Английский язык . 30 варианты экспертиза …

Главная »НГЭ (ГИА)» НГЭ 2016. Англ. 30 вариантов экзаменационных работ

Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями экзамена и включает

английского языка.30 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Гудкова Л.М. …

11klasov.ru

ОГЭ 2020. Английский язык Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьевой. скачать в PDF.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты для прослушивания, тексты для…

11класов.ру

ОГЭ 2020. Английский язык . 10 обучение опции …

Основная ОГЭ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОГЭ 2020. англ. 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам. Гудкова Л.М.

znayka.pw

ОГЭ 2019. Английский язык Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьевой. скачать в PDF.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты для прослушивания, тексты для …

11klasov.ru

ОГЭ -2019. Английский Язык . 30 обучение …

30 вариантов тренировочного экзамена для подготовки к ОГЭ, Ольга Терентьева в pdf или читайте онлайн! ➤ Оставляйте и читайте отзывы о книге в литрах!

ОГЭ -2019.Английский язык . 30 вариантов учебных экзаменов для подготовки к OGEPDF.

www.litres.ru Купить

ОГЭ 2019 Гудкова 30 Опции скачать бесплатно все песни …

НГЭ 2019 Гудкова Терентьева — Вариант 6. 20:43.

ОГЭ 30 вариантов обучения Гудкова — Вариант 2.

yosounds.ru

ОГЭ -2020. Английский Язык . 30 обучение варианты …

Английский язык. 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам для подготовки к основному государственному экзамену Ольги Терентьевой в pdf или читайте онлайн! №

Правообладатель: Издательский дом АСТ. Книга Ольги Терентьевой «НГЭ-2020. Английский язык .

www.litres.ru Купить

ОГЭ 2019. Английский Язык . 10 обучение опции …

Гудкова Л.М., Терентьева О.В. Учебник для подготовки выпускников 9 классов организаций образования к основному государственному экзамену ( ОГЭ, ) по английскому языку языку содержит 10 учебных вариантов экзаменационных работ.

www.psyoffice.ru

ОГЭ 2018 . Английский Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам. Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

Цель данного пособия — помочь ученикам 9-х классов как можно скорее подготовиться к экзамену по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

shollsoch.ru

Гудкова Л.М., Терентьева О.V. ОГЭ -2016: Английский Язык : 30 …

ОГЭ-2016: Английский язык: 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену в 9 классе

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги приведены …

hum.uch-lit.ru

ОГЭ английский язык 2019 обучение тесты

ОГЭ 2019 Гудкова Л.М. Терентьева О.В. Английский язык 30 вариантов подготовки к экзаменам для подготовки к основному государственному экзамену. Фонограммы текстов для прослушивания раздела «Аудирование» и устная часть вариантов 1-31 …

youreng.ru

ОГЭ 2019. Английский язык язык … 9 класс десять обучение …

НГЭ 2018 . Английский Язык . 10 обучение опции … 11класов.ру

ОГЭ 2018 . Английский Язык 9 класс. 10 обучение …

Домашняя ОГЭ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОГЭ 2018. Английский язык 9.

znayka.pw

ОГЭ 2018 . Английский Язык . 30 обучение опции …

На главную »НГЭ (ГИА)» НГЭ 2018. Английский язык. 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Гудкова Л.М., Гудкова О.В. Терентьева.

Рубрика: ОГЭ (ГИА) / (НГЭ) ГИА на английском языке. Л.М., Терентьева О.В. Год: 2017. Для учеников: 9 класс.

11klasov.ru

Стена | В контакте с

НГЭ 2018. Английский язык. Устная часть.

Пособие содержит 25 практических тестов, которые также являются демонстрационными тестами, образцы всех заданий, аудиозаписи (озвучено

гудкова-терентьева _оге _2017_30 вариантов .pdf.

vk.com

ОГЭ 2018 . Английский Язык . 10 типовой экзамен …

Главная »НГЭ (ГИА)» НГЭ 2018. Английский язык.

10 типовых вариантов обследования — Трубанева Н.Н. и другие скачать в PDF.

2018. НГЭ 2017. англ. 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьевой.

11класов.ру

Стена | В контакте с

английский язык. 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам. Музланова Е.С. и ЕГЭ 2019.

НГЭ 2019. англ. 10 вариантов обучения.Гудкова Л.М., Терентьева О.В., возможно аудио.

vk.com

Гудкова Л.М., Терентьева О.В. Английский Язык : 10 …

ОГЭ-2018: Английский язык: 10 вариантов подготовки экзаменационных работ для подготовки к основному государству

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты …

hum.uch-lit.ru

ОГЭ — 2018 . Английский Язык . 10 обучение …

Учтека.ру> Подготовка к ОГЭ> ОГЭ-2018. Английский язык . 10 вариантов практического экзамена.

10 вариантов практического экзамена. Терентьева О.В., Гудкова Л.М.

uchteka.ru

ОГЭ 2019. Английский язык Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьева. скачать в PDF.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты для прослушивания, тексты для …

11klasov.ru

ОГЭ 2020. Английский язык язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л.М.Гудкова, О.В. Терентьевой. скачать в PDF.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка. В конце книги тексты для прослушивания, тексты для …

11klasov.ru

ОГЭ 2020. Английский язык язык . 10 обучение опции …

Главная НГЭ, ИСПОЛЬЗУЙТЕ НГЭ 2020. Английский.

Учебник для подготовки выпускников 9 классов организаций образования к основному государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке содержит 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам.

znayka.pw

ОГЭ 2019. Английский язык … 9 класс. 10 обучение …

Домашняя НГЭ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОГЭ 2019. англ. 9 класс. 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам.

Сборник содержит типовые варианты обучения экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал …

znayka.pw

ОГЭ 2018 . Английский Язык . 10 обучение варианты …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам. Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

Цель данного пособия — помочь ученикам 9-х классов как можно скорее подготовиться к экзамену по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).

shollsoch.ru

ОГЭ 2019. Английский язык Язык . 30 обучение опции …

30 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса

ОГЭ 2018.Английский язык . 10 практических вариантов сдачи экзаменационных работ …

11класов.ру

ОГЭ 2017. Английский язык Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Гудкова Л.М., Терентьева О.В. скачать в PDF.

11класов.ру

ОГЭ 2016. Английский язык Язык . 10 обучение опции …

10 вариантов подготовки к экзаменационным работам — Л. М. Гудкова, О.В. Терентьевой. скачать в PDF.

Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности по всем разделам курса английского языка, знание которых проверяется в рамках ОГЭ.

11класов.ру

ОГЭ 2017 английский язык 10 обучение опции …

ОГЭ -2020. Английский Язык . 10 обучение варианты … www.litres.ru Купить

ОГЭ — 2018 г. . Английский Язык . 30 обучение …

Английский язык. 30 вариантов обучающих экзаменов для подготовки к ОГЭ, Ольга Терентьева в pdf или читайте онлайн! ➤ Оставляйте и читайте отзывы о книге в литрах!

Книги. Учебная литература. Ольга Терентьева. НГЭ-2018. Английский язык .

www.litres.ru Купить

Английский язык ОГЭ 2020 обучение варианты Гудкова …

Варианты обучения английскому языку 9 класс ОГЭ 2020 Гудкова Л. М., О.В. Терентьева 10 вариантов (360 учебных заданий ОГЭ 2020). В конце сборника публикуются обучающие задания по аудированию, чтению, грамматике, письму, ответам.

100balnik.com

ОГЭ -2019. Английский Язык . 10 обучение опции …

ОГЭ -2019. Английский язык . 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам для подготовки к основному государственному экзамену PDF.Авторы: Ольга Терентьева, Л. М. Гудкова.

www.litres.ru Купить

ОГЭ — 2018 . Английский Язык . 10 обучение опции …

Английский язык. 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам для подготовки к основному государственному экзамену Ольги Терентьевой в pdf или читайте онлайн! №

Правообладатель: Издательский дом АСТ. Книга Ольги Терентьевой «НГЭ-2018. Английский язык .

www.litres.ru Купить

ОГЭ -2020. Английский Язык . 10 обучение опции . ..

ОГЭ -2020. Английский язык . 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам для подготовки к основному государственному экзамену PDF. Авторы: Ольга Терентьева, Л. М. Гудкова.

www.litres.ru Купить

Ольга Терентьева — книга серии ОГЭ — 2018 . 10 опции …

ОГЭ -2018. Английский язык . 10 вариантов подготовки к экзаменационным работам на

Электронная библиотека Liters предлагает скачать список книг из серии Л.М.

10 вариантов »на заказ или читать онлайн бесплатно. Книги доступны для скачивания после …

www.litres.ru Купить

ОГЭ 2016. Английский язык язык . 30 вариантов экзамен …

30 вариантов экзаменационных работ — Гудкова Л.М., Терентьева О.В. скачать в PDF

Предисловие 7
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ 8
Вариант 1
Раздел 01. Задания на аудирование 8
Раздел 02. Задания на чтение 9
Раздел 03 .Задания по грамматике — лексика 12
Раздел 04. Задание на письмо 13
Option 02
Раздел 01. Задания на аудирование 14
Раздел 02. Задания на чтение 15
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 17
Раздел 04. Задание на письмо 18
Option 03
Раздел 01. Задания на аудирование … 19
Раздел 02. Задания на чтение 20
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 22
Раздел 04. Задание на письмо 23
Параметр 04
Раздел 01. Задания на прослушивание … 24
Раздел 02 .Чтение заданий 25
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 27
Раздел 04. Задание по письму 28
Опция 05
Раздел 01. Задания на слушание … 29
Раздел 02. Задания по чтению 30
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 33
Раздел 04. Задание на письмо 34
Опция 06
Раздел 01. Задания на прослушивание … 35
Раздел 02. Чтение заданий 36
Раздел 03. Задачи по грамматике — словарь 37
Раздел 04. Задание на письмо 39
Опция 07
Раздел 01 .Задания на слушание . .. 40
Раздел 02. Чтение заданий 41
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 44
Раздел 04. Задание на письмо 45
Опция 08
Раздел 01. Задания на слушание … 46
Раздел 02. Задания на чтение 47
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 50
Раздел 04. Письменное задание 51
Опция 09
Раздел 01. Задания на прослушивание … 52
Раздел 02. Задания на чтение 53
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 55
Раздел 04 .Письменное задание 57
Опция 10
Раздел 01. Задания на аудирование … 58
Раздел 02. Задания на чтение 59
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 62
Раздел 04. Написание задания 63
Опция 11
Раздел 01. Задания на аудирование. .. 64
Раздел 02. Чтение заданий 65
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 67
Раздел 04. Письменное задание 69
Вариант 12
Раздел 01. Задания на прослушивание … 70
Раздел 02. Задания на чтение 71
Раздел 03 . Задания по грамматике — словарь 74
Раздел 04. Задание по письму 75
Опция 13
Раздел 01. Задания на аудирование … 76
Раздел 02. Задания по чтению 77
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 79
Раздел 04. Задание по письму 81
Option 14
Раздел 01. Задания на прослушивание … 82
Раздел 02. Чтение заданий 83
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 86
Раздел 04. Письменное задание 87
Option 15
Раздел 01. Задания на прослушивание … 88
Раздел 02.Задания по чтению 89
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 92
Раздел 04. Написание задания 93
Опция 16
Раздел 01. Задания на слушание … 94
Раздел 02. Задания по чтению 95
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 98
Раздел 04. Задание на письмо 99
Опция 17
Раздел 01. Задания на слушание … 100
Раздел 02. Чтение заданий 101
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 104
Раздел 04. Задание на письмо 105
Опция 18
Раздел 01 . Задания на аудирование … 106
Раздел 02. Задания на чтение 107
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 110
Раздел 04. Задание на письмо 111
Опция 19
Раздел 01. Задания на прослушивание … 112
Раздел 02. Задания на чтение 113
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 116
Раздел 04. Задание по письму 117
Вариант 20
Раздел 01. Задания на слушание … 118
Раздел 02. Задания по чтению 119
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 122
Раздел 04 .Письменное задание 123
Опция 21
Раздел 01. Задания на слушание … 124
Раздел 02. Чтение заданий 125
Раздел 03. Задачи по грамматике — словарь 127
Раздел 04. Письменное задание 129
Опция 22
Раздел 01. Задания на слушание. .. 130
Раздел 02. Чтение заданий 131
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 133
Раздел 04. Письменное задание 135
Опция 23
Раздел 01. Задания на прослушивание … 136
Раздел 02. Задания на чтение 137
Раздел 03 .Задания по грамматике — словарный запас 140
Раздел 04. Письменное задание 141
Вариант 24
Раздел 01. Задания на аудирование. … 142
Раздел 02. Задания на чтение 143
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 146
Раздел 04. Задание на письмо 147
Опция 25
Раздел 01. Задания на аудирование. … 148
Раздел 02. Чтение заданий 149
Раздел 03. Задачи по грамматике — словарь 152
Раздел 04. Письменное задание 153
Опция 26
Раздел 01.Задания на прослушивание. … 154
Раздел 02. Чтение заданий 155
Раздел 03. Задания по грамматике-лексике 157
Раздел 04. Письменное задание 159
Опция 27
Раздел 01. Задания на аудирование. … 160
Раздел 02. Чтение заданий 161
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 163
Раздел 04. Письменное задание 165
Опция 28
Раздел 01. Задания на аудирование. … 166
Раздел 02. Задания на чтение 167
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 169
Раздел 04.Writing Task 171
Option 29
Раздел 01. Задания на прослушивание. … 172
Раздел 02. Задания на чтение 173
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 175
Раздел 04. Задание на письмо 177
Опция 30
Раздел 01. Задания на аудирование. … 178
Раздел 02. Чтение заданий 179
Раздел 03. Задания по грамматике — словарь 181
Раздел 04. Письменное задание 183
Вариант 31 (Контроль)
Раздел 01. Задания на слушание. … 184
Раздел 02.Задания по чтению 185
Раздел 03. Задания по грамматике — лексика 188
Раздел 04. Задание по письму 190
УСТНЫЙ РАЗДЕЛ 191
Приложения. … 221 Литература 306

М .: 20 17. — 312 с.

Учебник для подготовки выпускников 9 классов организаций образования к основному государственному экзамену (ОГЭ) по английскому языку содержит 30 практических вариантов экзаменационных работ, а также итоговый контрольный список. Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности для всех разделов курса английского языка.В конце книги находятся тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы на все предложенные задания, а также критерии оценки выполнения заданий в письменной и устной форме.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
НАПИСАНИЕ ЧАСТЬ 7
Вариант 1
Раздел 1. Задания на аудирование 7
Раздел 2. Задания на чтение 8
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 11
Раздел 4. Письменное задание 12
Вариант 2
Раздел 1.Задания на аудирование 13
Раздел 2. Задания на чтение 14
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 16
Раздел 4. Письменное задание 17
Вариант 3
Раздел 1. Задания на аудирование … 18
Раздел 2. Задания на чтение 19
Раздел 3 Задания по грамматике и лексике 21
Раздел 4. Написание задания 22
Вариант 4
Раздел 1. Задания на аудирование … 23
Раздел 2. Задания по чтению 24
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 26
Раздел 4.Написание задания 27
Вариант 5
Раздел 1. Задания на аудирование … 28
Раздел 2. Задания на чтение 29
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 32
Раздел 4. Написание задания 33
Вариант 6
Раздел 1. Задания на аудирование. .. 34
Раздел 2. Задания на чтение 35
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 37
Раздел 4. Задание на письмо 38
Вариант 7
Раздел 1. Задания на аудирование … 39
Раздел 2. Задания на чтение 40
Раздел 3 .Задания по грамматике и лексике 43
Раздел 4. Письменное задание 44
Вариант 8
Раздел 1. Задания на аудирование … 45
Раздел 2. Задания на чтение 46
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 49
Раздел 4. Письменное задание 50
Опция 9
Раздел 1. Задания на аудирование … 51
Раздел 2. Задания на чтение 52
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 55
Раздел 4. Задание на письмо 56
Опция 10
Раздел 1. Задания на аудирование … 57
Раздел 2.Задания по чтению 58
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 61
Раздел 4. Задание на письмо 62
Вариант 11
Раздел 1. Задания на аудирование … 63
Раздел 2. Задания по чтению 64
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 67
Раздел 4. Задание на письмо 68
Вариант 12
Раздел 1. Задания на аудирование … 69
Раздел 2. Задание на чтение 70
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 73
Раздел 4. Написание задания 74
Опция 13
Раздел 1 .Задания на аудирование … 75
Раздел 2. Задания на чтение 76
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 78
Раздел 4. Написание задания 80
Вариант 14
Раздел 1. Задания на аудирование … 81
Раздел 2. Задания на чтение 82
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 85
Раздел 4. Письменное задание 86
Вариант 15
Раздел 1. Задания на аудирование … 87
Раздел 2. Задания на чтение 88
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 91
Раздел 4 .Письменное задание 92
Вариант 16
Раздел 1. Задания на аудирование … 93
Раздел 2. Задания на чтение 94
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 97
Раздел 4. Письменное задание 98
Вариант 17
Раздел 1. Задания на аудирование. .. 99
Раздел 2. Задания на чтение 100
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 103
Раздел 4. Написание задания 104
Вариант 18
Раздел 1. Задания на аудирование … 105
Раздел 2. Задания на чтение 106
Раздел 3 .Задания по грамматике и лексике 109
Раздел 4. Письменное задание 110
Вариант 19
Раздел 1. Задания на аудирование … 111
Раздел 2. Задания на чтение 112
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 115
Раздел 4. Письменное задание 116
Опция 20
Раздел 1. Задания на аудирование … 117
Раздел 2. Задания на чтение 118
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 121
Раздел 4. Написание задания 122
Вариант 21
Раздел 1. Задания на аудирование… 123
Раздел 2. Задания на чтение 124
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 127
Раздел 4. Задание на письмо 128
Вариант 22
Раздел 1. Задания на аудирование … 129
Раздел 2. Задания на чтение 130
Раздел 3 Задания по грамматике и лексике 133
Раздел 4. Написание задания 134
Вариант 23
Раздел 1. Задания на аудирование … 135
Раздел 2. Задания по чтению 136
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 139
Раздел 4.Написание задания 140
Вариант 24
Раздел 1. Задания на прослушивание. … 141
Раздел 2. Задания на чтение 142
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 145
Раздел 4. Письменное задание 146
Вариант 25
Раздел 1. Задания на аудирование. … 147
Раздел 2. Задания на чтение 148
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 151
Раздел 4. Письменное задание 152
Вариант 26
Раздел 1. Задания на аудирование. … 153
Раздел 2. Задания для чтения 154
Раздел 3.Задания по грамматике и лексике 157
Раздел 4. Письменное задание 158
Вариант 27
Раздел 1. Задания на аудирование. … 159
Раздел 2. Задания на чтение 160
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 163
Раздел 4. Письменное задание 164
Вариант 28
Раздел 1. Задания на аудирование. … 165
Раздел 2. Задания на чтение 166
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 169
Раздел 4. Письменное задание 170
Вариант 29
Раздел 1. Задания на аудирование…. 171
Раздел 2. Задания на чтение 172
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 175
Раздел 4. Письменное задание 176
Вариант 30
Раздел 1. Задания на аудирование. … 177
Раздел 2. Задания на чтение 178
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 181
Раздел 4. Письменное задание 182
Вариант 31 (Контроль)
Раздел 1. Задания на аудирование. … 183
Раздел 2. Задания на чтение 184
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 188
Раздел 4.Письменное задание 189
УСТНАЯ ЧАСТЬ 190
Приложение 1. Тексты аудиозаписей к разделу «Аудирование» и устная часть 221
Приложение 2. Ответы на задания 280
Приложение 3. Порядок оценки экзаменационных работ 301
Приложение 4 .Критерии оценки выполнения задания 33 «Личное письмо» 302
Приложение 5. Критерии оценки выполнения задания по устной части 304
Литература 306

Цель данного пособия — помочь ученикам 9-х классов подготовиться к Экзамен по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) в кратчайшие сроки.Он также может быть полезен учителям, которые найдут в нем необходимый материал для работы в классе.
Сборник содержит типовые варианты обучения к экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал при подготовке к экзамену. Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания.
Согласно демонстрации варианты обучения ОГЭ состоят из письменной и устной частей. Письменная часть Работа состоит из четырех разделов («Задания на аудирование», «Задания на чтение», «Задания по грамматике и лексике», «Письменные задания»), включающих 33 задания.
Раздел 1 («Задания на прослушивание») содержит 8 заданий, из которых первые два предназначены для сопоставления, а 6 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 2 («Задания по чтению») содержит 9 заданий, одно из которых на сопоставление и 8 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 3 («Задания по грамматике и лексике») содержит 15 заданий с кратким ответом.Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Раздел 4 («Письменное задание») представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма). Рекомендуемое время для прохождения этого раздела — 30 минут.
Общее время на письменную часть экзамена составляет 120 минут.

Шкалы для измерения взаимодействия пользователей с сайтами социальных сетей: систематический обзор психометрических свойств

Основные моменты

•

Существуют сомнения относительно обоснованности некоторых масштабов взаимодействия с сайтами социальных сетей.

•

Мы проводим систематический психометрический обзор этих шкал.

•

Этот обзор может помочь исследователям социальных сетей в выборе действительной и надежной шкалы.

•

В этом обзоре определены области, в которых следует провести дополнительную работу по валидации.

Реферат

В последнее десятилетие были разработаны различные шкалы для измерения взаимодействия с сайтами социальных сетей (SNS), но недавно были высказаны сомнения относительно достоверности некоторых из них.Таким образом, настоящее исследование представляет собой систематический обзор психометрических свойств этих шкал. В этот обзор вошли статьи, нацеленные либо на разработку шкалы вовлеченности в социальных сетях, либо на обеспечение систематического тестирования психометрических свойств шкалы. Мы провели поиск по ключевым словам в нескольких широких междисциплинарных базах данных, а также поиск по спискам литературы и поиск по цитированию статей. Эти поисковые стратегии дали в общей сложности 14 отчетов, в которых были обнаружены доказательства валидации для 12 шкал взаимодействия с социальными сетями среди 13 861 участника из 11 стран.Существуют смешанные доказательства различных типов тестов на валидность, при этом некоторые шкалы были более тщательно проверены с помощью нескольких исследований и выборок, а другие еще не прошли систематическую проверку. Для некоторых шкал также присутствовали систематические ошибки выборки и согласия. В настоящем обзоре представлены рекомендации для исследователей, намеревающихся изучить участие в социальных сетях.