Кимы егэ по информатике 2019 с решениями: ЕГЭ 2019 по информатике КИМы, задания, решения. Варианты ЕГЭ

Демонстрационные варианты (демоверсии) ЕГЭ по информатике

Демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике для 11 класса за 2004 — 2014 годы состояли из трех частей. Первая часть включала в себя задания, в которых нужно выбрать один из предложенных ответов. К заданиям из второй части требовалось дать краткий ответ. К заданиям из третьей части нужно было дать развернутый ответ.

В 2013 и 2014 годах в демонстрационные варианты ЕГЭ по информатике были внесены следующие изменения:

• Одно задание с кратким ответом по теме «Кодирование текстовой информации» было заменено на задание по теме «Рекурсивные алгоритмы» раздела «Элементы теории алгоритмов»,

• была изменена последовательность заданий во второй части работы.

В 2015 году в демонстрационном варианте по информатике была изменена и оптимизирована структура варианта в целом:

• Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом, часть 2 — задания с развернутым ответом).

• Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

• Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).

• Было сокращено общее количество заданий (с 32 до 27); было уменьшено с 40 до 35 максимальное

  количество первичных баллов.

• Уменьшение количества заданий произведено за счет укрупнения тематики заданий, сведения близких по тематике и сложности заданий в одну позицию. Такими укрупненными стали позиции: №3 (хранение информации в компьютере), №6 (формальное исполнение алгоритмов), №7 (технология вычислений и визуализации данных с помощью электронных таблиц) и №9 (скорость передачи звуковых и графических файлов). В демонстрационном варианте 2015 года представлено несколько примеров каждого из заданий 3, 6, 7 и 9.

  В реальных вариантах на каждую из этих позиций было предложено только одно задание.

• Была изменена последовательность заданий.
• Та часть работы, которая содержала задания с развернутым ответом, не изменилась.

В демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике 2016 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по информатике существенных изменений нет: изменена лишь последовательность заданий 1-5.

В демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике 2017 годапо сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года по информатике изменений не было.

В демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 года по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по информатике были внесены следующие изменения:

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2019 — 2020 годов по информатике по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по информатике изменений не было .

В 2021 году в демонстрационном варианте ЕГЭ по информатике и ИКТ по сравнению с демонстрационным вариантом ЕГЭ 2020 года по информатике и ИКТ произошли существенные изменения.

В отличие от предыдущих лет в 2021 году ЕГЭ по информатике и ИКТ впервые стал проходить в компьютерной форме. В связи с этим в экзаменационную работу были включены 9 заданий, которые должны выполняться на компьютере: составление и отладка компьютерных программ в выбранной школьником среде программирования, работа с электронными таблицами, информационный поиск. Допускается выполнение заданий по программированию на языках программирования C++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Задания, связанные с использованием языка

Бейсик, из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике и ИКТ 2021 года были исключены. Тематика оставшихся 18 заданий по отношению к предыдущим годам не изменилась.

Демоверсия ЕГЭ по информатике 2019 г.

В конце августа на официальном сайте ФИПИ опубликованы демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2019 года (в том числе демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике).

Для выпускников большой интерес представляют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификатор и спецификация.

ЕГЭ по информатике 2019 год — демоверсия с ответами и критериями от ФИПИ

Изменения в КИМ 2019 года по сравнению с КИМ 2018 года.

Модель КИМ 2019 г. по сравнению с 2018 г. не изменится. Останутся теми же, что и в 2015–2018 гг., количество заданий, их уровни сложности, проверяемые элементы содержания и умения, максимальные баллы за выполнение заданий.

Структура КИМ ЕГЭ

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: – задания на вычисление определенной величины; – задания на установление правильной последовательности, представленной в виде строки символов по определенному алгоритму.

Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей. Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.

Часть 1 содержит 23 задания базового, повышенного и высокого уровней сложности. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельное формулирование и запись ответа в виде числа или последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. В части 1 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий – к повышенному уровню сложности, 1 задание – к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.

Задания части 2 направлены на проверку сформированности важнейших умений записи и анализа алгоритмов. Эти умения проверяются на повышенном и высоком уровнях сложности. Также на высоком уровне сложности проверяются умения по теме «Технология программирования».

Продолжительность ЕГЭ по информатике и ИКТ

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется отводить на выполнение заданий части 2.  

Дополнительные материалы и оборудование не используются.

Смотрите также:

★ Варианты ЕГЭ по информатике 2020 онлайн

Структура ЕГЭ по информатике

Этот экзамен длится 4 часа. Максимальное количество набранных баллов – 35. Процентное соотношение между уровнями вопросов практически равное. Большинство вопросов – тестовые, в экзамене всего 4 задания отводится на развёрнутый ответ.

Экзамен по информатике является достаточно сложным и требует особого внимания и надлежащей подготовки учащихся. Он включает в себя общие тестовые вопросы, которые предназначены для низкого уровня знаний. Также есть задания, которые требуют размышлений и вычислений с выполнением точного расчёта.

Распределение заданий по частям экзаменационной работы ЕГЭ 2020 года по информатике онлайн с указанием первичных баллов ниже на инфографике.

Максимальное количество баллов — 35 (100%)

Общее время экзамена — 235 минут

66%

Часть 1

23 заданий 1-23
(С кратким ответом)

23 баллов

34%

Часть 2

4 заданий 1-4
(Развернутый ответ)

12 баллов

Изменения в КИМ ЕГЭ 2019 года по сравнению с 2018 годом

1. Изменения структуры КИМ отсутствуют. В задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена. 
2. Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространенном.

Систематическая подготовка – залог успеха

Образовательный портал Учисьучись.рф предлагает множество демонстрационных тестов по информатике, решать которые можно не отходя от рабочего места.

Пробные задания помогут окунуться в атмосферу тестирования и найти те пробелы в знаниях, которые нужно подправить для достижения максимального результата.

Ознакомиться с теорией и освежить память по давно пройденным темам поможет раздел «Материалы». В нем вы найдете все необходимые учебники, которые содержат теорию, использованную при составлении тестов ЕГЭ по информатике.

Подготовка к ЕГЭ по информатике

ФИПИ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

Ссылки по теме:

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 по информатике

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 по информатике. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2019 года по информатике и ИКТ.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2019 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2019 г.

Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ЕГЭ 2019 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2019 г. по информатике и ИКТ.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по информатике и ИКТ отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Скачать (2 Мб, zip) — Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 по информатике и ИКТ

Архив включает в себя:

— кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по Информатике;
— спецификация контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по Информатике;
— демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по Информатике.

Всё, что нужно знать о ЕГЭ по информатике

Какой язык программирования выбрать, на каких задачах стоит сосредоточиться и как распределить время на экзамене

Тимофей Хирьянов

преподаёт информатику в Фоксфорде

Разные вузы требуют разные вступительные экзамены по IT-направлениям. Где-то нужно сдавать физику, где-то – информатику. К какому экзамену готовиться – решать вам, но стоит иметь в виду, что конкурс на специальности, где надо сдавать физику, обычно ниже, чем на специальностях, где требуется ЕГЭ по информатике, т.е. вероятность поступить «через физику» больше.

Зачем тогда сдавать ЕГЭ по информатике?

• К нему быстрее и проще подготовиться, чем к физике.
• Вы сможете выбирать из большего количества специальностей.
• Вам будет легче учиться по выбранной специальности.

Что нужно знать о ЕГЭ по информатике

ЕГЭ по информатике состоит из двух частей. В первой части 23 задачи с кратким ответом, во второй – 4 задачи с развёрнутым ответом. В первой части экзамена 12 заданий базового уровня, 10 заданий повышенного уровня и 1 задание высокого уровня. Во второй части – 1 задание повышенного уровня и 3 – высокого.

Решение задач из первой части позволяет набрать 23 первичных балла – по одному баллу за выполненное задание. Решение задач второй части добавляет 12 первичных баллов (3, 2, 3 и 4 балла за каждую задачу соответственно). Таким образом, максимум первичных баллов, которые можно получить за решение всех заданий – 35.

Первичные баллы переводятся в тестовые, которые и являются результатом ЕГЭ. 35 первичных баллов = 100 тестовым баллам за экзамен. При этом за решение задач из второй части экзамена начисляется больше тестовых баллов, чем за ответы на задачи первой части. Каждый первичный балл, полученный за вторую часть ЕГЭ, даст вам 3 или 4 тестовых балла, что в сумме составляет около 40 итоговых баллов за экзамен.

Это означает, что при выполнении ЕГЭ по информатике необходимо уделить особое внимание решению задач с развёрнутым ответом: №24, 25, 26 и 27. Их успешное выполнение позволит набрать больше итоговых баллов. Но и цена ошибки во время их выполнения выше – потеря каждого первичного балла чревата тем, что вы не пройдёте по конкурсу, ведь 3-4 итоговых балла за ЕГЭ при высокой конкуренции на IT-специальности могут стать решающими.

Как готовиться к решению задач из первой части 

• Уделите особое внимание задачам № 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Именно эти задачи, согласно анализу результатов прошлых лет, особенно сложны. Трудности с решением этих задач испытывают не только те, у кого общий балл за ЕГЭ по информатике получился низким, но и «хорошисты», и «отличники».
• Выучите наизусть таблицу степеней числа 2.
• Помните о том, что Кбайты в задачах означают кибибайты, а не килобайты. 1 кибибайт = 1024 байта. Это поможет избежать ошибок при вычислениях.
• Тщательно изучите варианты ЕГЭ предыдущих лет. Экзамен по информатике — один из самых стабильных, это означает, что для подготовки можно смело использовать варианты ЕГЭ за последние 3-4 года.
• Познакомьтесь с разными вариантами формулировки заданий. Помните о том, что незначительное изменение формулировки всегда приводят к ухудшению результатов экзамена.
• Внимательно читайте условие задачи. Большинство ошибок при выполнении заданий связано с неверным пониманием условия.
• Учитесь самостоятельно проверять выполненные задания и находить ошибки в ответах.

Что нужно знать о решении задач с развёрнутым ответом

24 задача — на поиск ошибки

25 задача требует составления простой программы

26 задача — на теорию игр

27 задача — необходимо запрограммировать сложную программу

Основную трудность на экзамене представляет 27 задача. Ее решает только 60-70% пишущих ЕГЭ по информатике. Ее особенность заключается в том, что к ней невозможно подготовиться заранее. Каждый год на экзамен выносится принципиально новая задача. При решении задачи №27 нельзя допустить ни одной смысловой ошибки.

Как рассчитывать время на экзамене

Ориентируйтесь на данные, которые приведены в спецификации контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ по информатике. В ней указано примерное время, отведенное на выполнение заданий первой и второй части экзамена.

ЕГЭ по информатике длится 235 минут

Из них 90 минут отводится на решение задач из первой части. В среднем на каждую задачу из первой части уходит от 3 до 5 минут. На решение задачи №23 требуется 10 минут.

Остается 145 минут на решение заданий второй части экзамена, при этом для решения последней задачи №27 понадобится не менее 55 минут. Эти расчеты выполнены специалистами Федерального института педагогических измерений и основаны на результатах экзаменов прошлых лет, поэтому к ним следует отнестись серьезно и использовать в качестве ориентира на экзамене.

Языки программирования – какой выбрать

1. BASIC. Это устаревший язык, и хотя его до сих пор изучают в школах, тратить время на его освоение уже нет смысла.
2. Школьный алгоритмический язык программирования. Он разработан специально для раннего обучения программированию, удобен для освоения начальных алгоритмов, но практически не содержит глубины, в нем некуда развиваться.
3. Pascal. По-прежнему является одним из самых распространённых языков программирования для обучения в школах и вузах, но и его возможности сильно ограничены. Pascal вполне подходит в качестве языка написания ЕГЭ.
4. С++. Универсальный язык, один из самых быстрых языков программирования. На нём сложно учиться, зато в практическом применении его возможности очень широки.
5. Python. Его легко изучать на начальном уровне, единственное, что требуется – знание английского языка. Вместе с тем, при углубленном изучении Python предоставляет программисту не меньше возможностей, чем С++. Начав изучение «Питона» ещё в школе, вы будете использовать его и в дальнейшем, вам не придётся переучиваться на другой язык, чтобы достичь новых горизонтов в программировании. Для сдачи ЕГЭ достаточно знать «Питон» на базовом уровне.

Полезно знать

• Работы по информатике оценивают два эксперта. Если результаты оценки экспертов расходятся на 1 балл, выставляется больший из двух баллов. Если расхождение 2 балла и более – работу перепроверяет третий эксперт.
• Полезный сайт для подготовки к ЕГЭ по информатике – сайт Константина Юрьевича Полякова.  
• На сайте ФИПИ выложены кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки для проведения ЕГЭ по информатике, а также спецификация контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ по информатике. В этих документах можно найти перечень разделов курса информатики, который проверяется на ЕГЭ, а также список необходимых для сдачи экзамена знаний и умений.
• На этом же сайте можно найти методические рекомендации для учителей с анализом результатов ЕГЭ разных лет и обучающие материалы для экспертов ЕГЭ по информатике с критериями оценивания задач.

Хотите получать новые статьи во «Вконтакте»?

👉🏻 Подпишитесь на рассылку полезных статей

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

154324

DVBogdanov.ru / Подготовка к ЕГЭ по информатике 2018



Поздравляем пользователей сайта с прошедшим Днём Знаний и новым 2018/2019 учебным годом!

Совсем скоро на ege-inf. ru будет опубликован с ответами вариант №1803.

И совсем скоро также на ege-inf.ru будут опубликованы скрипты для тренировки по темам «комбинаторика» и «бизнес-информатика» (пользователи МЭШ смогут воспользоваться аналогичными приложениями).

Приближается новый учебный год и вместе с ним грядут приятные изменения!

Прошлогодние тренировочные варианты №1701 и №1702 получили высокие оценки учеников и учителей, поэтому в 2017/2018 уч. году разработка новых бесплатных вариантов будет продолжена. Теперь задания будут появляться с периодичностью 4-6 недель, далее 1-2 недели будет работать веб-форма для проверки ответов и, наконец, будут публиковаться официальные ответы на новом сайте http://ege-inf.ru и в новой группе вКонтакте http://vk.com/informatics_exam.

Также отличная новость для поклонников С++! Официальный сайт ФИПИ порадовал сообщением, что все программы на С в новом году заменяются на С++. Наши «нестандартные» варианты также будут идти в ногу со временем: в качестве эксперимента планируются задания с программами для современных версий Visual Basic, PascalABC. NET и C++.

Кроме этого, сложность вариантов будет возрастать в течение года. Первый вариант с порядковым номером 0 будет доступен в ближайшие дни. Помимо «стандартных», постепенно будут добавляться задания, соответствующие темам профильного уровня. Это позволит не только лучше закрепить материал, проходимый на уроках, но и подготовиться к олимпиадам.

Кстати, об олимпиадах. Совсем скоро начнётся регистрация участников на некоторые из них. Обзору московских олимпиад будет посвящена ближайшая новость, не пропустите!

Олимпиады и поступление 2018

Не секрет, что участие в олимпиадах – занятие не только увлекательное, но и полезное для поступления в ВУЗ. Например, призёры заключительного тура «ВсеРоса» получают возможность зачисления вне конкурса! А более «реальные» победы в олимпиадах из обширного перечня Министерства образования позволяют (с определёнными оговорками) получить 100 баллов по профильному ЕГЭ. Пригодиться могут и успехи на олимпиадах попроще – в качестве портфолио для баллов за «индивидуальные достижения» (максимум 10 баллов).

Большинство олимпиад по информатике – это олимпиады по программированию и лишь некоторые из них по содержанию близки к заданиям ЕГЭ. Как правило, первый тур в олимпиадах заочный, а регистрация открывается в начале осени. Поэтому определяться с выбором нужно как можно скорее.

Читать далее…

Статья К. Ю. Полякова «Множества и логика в задачах ЕГЭ» доступна
по ссылке: http://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-10.pdf.

#Задачи на алгоритмы #Задачи на кодирование информации #Задачи на комбинаторику #Задачи на логику #Задачи на программирование #Задачи на системы счисления #Задачи на теорию множеств #Подготовка к ЕГЭ по информатике

ЕГЭ по информатике задания с пояснением и пробные варианты 2019

Решение задач

 
*** КАНАЛ ЮТЬЮБ ***

Выберите номер задания ЕГЭ с разбором примеров:

Тренажер ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме, подготовленный Рособрнадзором -> ссылка

Структура заданий ЕГЭ по информатике

С 2021 года структура заданий и начисления баллов:

• Длительность ЕГЭ по информатике составляет 3 часа 55 минут или 235 минут.
• Задания выполняются с помощью компьютера. На протяжении всего экзамена будут доступны текстовый редактор, редактор электронных таблиц и системы программирования.
• На ЕГЭ допустимо использование следующих языков программирования: С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык.
• На экзамене будет разрешено использование программы Microsoft Windows «Калькулятор», а также графического редактора Microsoft Paint.
• При проведении ЕГЭ по информатике выдача КИМ на бумажных носителях не планируется.
• Кроме того, учащемуся будет предоставлен бумажный черновик для решения заданий «на бумаге». Но ответ необходимо внести в систему на компьютере.
• Задания ЕГЭ по информатике делятся на два типа: с использованием заготовленных на компьютере файлов (для выполнения которых требуется использование специализированного программного обеспечения) и без использования таковых.
• По уровню сложности: Базовый – 10 заданий (с № 1 по № 10), Повышенный – 13 (с № 11 по № 23), Высокий – 4 (с № 24 по № 27).
• Максимальный первичный балл за работу – 30.
• Общее время выполнения работы – 235 мин

Дата проведения (ГИА) ЕГЭ по информатике в 2021 году (ФИПИ)

Основной период: 24 июня (чт)
Основной период: 25 июня (пт)
Резерв: 29 июня (вт)
Дополнительный период: 14 июля (ср)

Шкала перевода баллов ЕГЭ по информатике

Таблица перевода первичных баллов в тестовые баллы для проведения ЕГЭ в 2021 году:
(* таблица является ориентировочной, данные уточняются, шкалы для 2021 года пока нет)

Первич балл	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Тестов балл	8	15	22	29	37	43	46	48	50	53	55	57	60	62	65	67	69	71

Первич балл	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Тестов балл	74	76	78	81	84	85	88	90	93	95	98	100

Минимальное количество баллов в 2021 г. — 43 балла

1 балл начисляется за выполнение заданий 1-24
2 балла начисляется за выполнение заданий 25-27

Тренировочные варианты (КИМы) 

Объяснения к заданиям ЕГЭ

Ким Эге Начальный период информатики. Эге по информатике. Статистика ЭЭГ по информатике за последние годы

На сегодняшний день важность знания информатики и умения работать на компьютере не вызывает сомнений, ведь компьютерные технологии проникли во все сферы жизни и отрасли народного хозяйства. Без них невозможна современная медицина, строительство, промышленность, транспортная логистика и даже грамотное управление хозяйством.

Информация по информатике входит в категорию типовых экзаменов и требуется, если вы собираетесь заниматься информационной безопасностью, программированием, нанотехнологиями, строительством ракетных систем, ядерной физикой, осваивать автоматизацию и управление или системный анализ. Некоторые студенты ошибочно полагают, что это могут пройти все, кто умеет работать на компьютере.

На этом уже было много старшеклассников. Но информатика требует не только запоминания терминологии и навыков работы с привычным программным обеспечением, но и знания основ программирования, хорошей математической подготовки и развитого логического мышления.Для успешного приобретения ЕГЭ-2017 вам необходимо ознакомиться с возможными изменениями в кима, узнать структуру и заполнение экзаменационного билета, а также сроки проведения данного ЕГЭ. Давайте разберемся с каждым из этих вопросов.

Демо-версия ЕГЭ-2017

Даты по информатике и ИКТ

Данный пункт можно передать на одну из дат, определенных Рособрнадзором:

• Начальный период. 29 мая 2017 года экзамен будут сдавать те, кто имеет право писать информатику досрочно.Напомним, выпускники прошлых лет, учащиеся вечерних школ, участники международных и всероссийских олимпиад, олимпиад и спортивных соревнований, решившие школьники, дети, нуждающиеся в лечении или реабилитации, и те, кто собирается продолжить свое обучение. учеба в зарубежных вузах. Для получения таких льгот необходимо 1 марта написать заявление установленного образца). Кроме того, 5 апреля 2017 г. был назван резерв дат на случай форс-мажора;
• Основная сцена. 9 июня 2017 года экзамен по информатике и ИКТ примет основная масса выпускников.
• Дата резервного копирования. Были определены две резервные даты: 20 июня (для информатики и ИКТ) и 30 июня — для всех пунктов.

Статистическая информация

Как показывает практика, попробовать свои силы в компьютерных науках ищет не так много выпускников. Например, в 2016 году этот предмет выбрали 64 тысячи человек (примерно 5% школьников). Тем не менее популярность компьютерных технологий с каждым годом растет — в 2015 году этот экзамен решили сдать немногим менее 52 тысяч выпускников.

Умение работать на компьютере не гарантирует успешной сдачи экзамена!

Как уже было сказано, просто не назовешь. Об этом свидетельствует тот факт, что в 2015 и 2014 годах минимальный порог не смогли преодолеть 10,4 и 16,2% школьников соответственно, а около 14 тысяч студентов вообще не пришли на экзамен, столкнувшись с трудностями в подготовке. Средний балл оценивается в 53,6, что можно приравнять к отметке «3», а количество одиннадцатиклассников, знающих информатику Максимум сто баллов составило 129 человек в 2015 году.

Что можно сдать на экзамен по информатике?

Еще раз говорю, что экзамен по информатике не предполагает использования дополнительных справочных материалов и вычислительной техники, в том числе калькуляторов. Во время экзамена запрещено разговаривать, поворачиваться и уходить с места. Вы можете пройти в туалетную комнату или в медицинский центр, но вам нужно уведомить наблюдателя, который будет сопровождать вас до места назначения.

Не пытайтесь носить с собой смартфон, планшет, умные часы, bluetooth-наушники и другую аудио-, видеоаппаратуру, так как они все равно будут открывать корпус металлоискателя.Не выставляйте себя за дистанцию ​​с экзамена, ведь только в 2015 году за нарушение норм и правил было удалено 1124 школьника. Мошенничество вас лишит!

Структура экзамена по информатике и ИКТ

Экзамен по этому предмету проверяет теоретические знания выпускников в области информатики и навыки их работы с информацией и компьютерной техникой. В частности, студенту предстоит продемонстрировать логическое мышление, навыки алгоритмов, программирования, моделирования и проведения компьютерных экспериментов, знание телекоммуникационных технологий, а также умения в хранении, поиске и сортировке данных.Кима по информатике состоит из 27 задач, объединенных в две части:

• первая часть включает 23 задания, предполагающих краткий ответ в виде последовательно записанных букв или цифр;
• вторая часть — это 4 задачи, на которые нужно ответить в развернутой форме.

Напомним, что с прошлого года из тикетов исключены все простые типы задач. Специалисты из компании решили оставить в Kima только задания, относящиеся к категории сложных и повышенного уровня сложности.На выполнение кимов отводится 235 минут.

ВЕЧЕР ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЕГЭ

По последней информации, не исключено, что в 2017 году практика перевода баллов за ЕГЭ в пятибалльную систему будет возвращена, а результаты экзамена окажут влияние на аттестационную оценку. Пока нет достоверной и однозначной информации по этому вопросу, но для общей ориентации мы приводим систему перевода баллов при оценивании.

Возможно, в 2017 году результат ЕГЭ повлияет на вашу школьную оценку!

• От 0 до 39 баллов — признак неудовлетворительных знаний на уровне «2»;
• От 40 до 55 баллов — знания удовлетворительные, баллы идентичны оценке «3»;
• От 56 до 72 баллов — хороший уровень Знаний и умений по данному предмету, а это значит, что ваша оценка «4»;
• Из 73 баллов означают отличные знания, а студент заслуженно получает «5».

Напомним, что вы можете узнать свои баллы за экзамен в объявленное время, зарегистрировавшись на портале в США. Чтобы идентифицировать свою личность, вам нужно будет ввести паспортные данные.

Подготовка к экзамену по информатике

Подготовиться к информатике намного проще, если сосредоточиться на демонстрационных версиях Kima 2017, которые можно скачать на нашем сайте (см. Начало статьи). Эти билеты были разработаны специалистами Федерального института педагогических измерений, которые отвечают за реальные задачи ЕГЭ.Конечно, стопроцентного совпадения задач не будет, но тематика и структура будут идентичны демо-версии.

По сравнению с другими предметами ЕГЭ по информатике, экзамен наиболее консервативный, так как его структура практически не изменилась с самого начала. Так что демонстрационная версия EGE 2019 года чрезвычайно похожа на другие. Незначительные изменения все еще доступны, и они касаются порядка представления первых пяти задач (подробнее в таблице).

В состав выпусков и кодификатор изменение Не внесено.

Структура задачи

Экзамен варианты состоят из 27 Задания различной сложности (базовые, повышенные, высокие), разделенные на две части.

Часть 1 состоит из 23 вопросов Поддерживающий короткий ответ. Из них 12 заданий относятся к базовому уровню знаний, 10 — на повышенный и — на повышенный, — на высокий. Ответ на задания первой части записывается в виде последовательности цифр и букв в двух местах: в поле ответа в тексте Кимова и в соответствующей строке формы ответа №1 .

Часть 2 — это четыре задачи для развернутого решения (один вопрос с повышенным уровнем и три — с высоким уровнем).Решения 24-27. заданий записаны полностью на форму ответов №2 . При необходимости выдается дополнительный лист.

Категории зачисления по информатике

TO pass ege Школьники допускаются без академической задолженности, полностью усвоив информацию, предусмотренную учебной программой. Годовая оценка по программе среднего (полного) образования должна быть положительной (выше двух).

Добровольно сдать ege can:

• студентов С.ограниченные возможности здоровья;
• учащихся специальных школ закрытого типа, а также мест лишения свободы, проходящих обучение по программам среднего образования;
• выпускников получают среднее профессиональное образование.

Право на сдачу экзамена имеют:

• выпускников прошлых лет (в том числе обладатели имеющихся результатов
• выпускников средних (полных) зарубежных учебных заведений.

Срок сдачи экзаменов определяется соответствующим приказом Минобрнауки. Основной период поставки Ege 2019 начинается 28 мая , заканчивается в июне. В расписании выделено шесть резервных дней. Студенты, получившие неудовлетворительные оценки по математике и русскому языку (обязательные задания), а также по уважительной причине пропустившие экзамен, допускаются к реалам, в сентябре .

Заявка и регистрация на участие в экзамене

Броня ЕГЭ по информатике 2019

В сентябре Рособрнадзор утвердил расписание единого государственного экзамена на 2019 год .Как всегда, возможность раннего eMEE (в марте-апреле). Дата записи на досрочные экзамены — не позднее февраля 2019 года. . Международный валютный экзамен по проекту сдадут 21 марта . Резервный день для дополнительных осмотров — 6 апреля. Основной этап состоится 28 мая.

Право на сдачу экзамена досрочно имеют:

• выпускников вечерних учебных заведений;
• претендентов, отправленных на всероссийские и международные соревнования, матчи, турниры и олимпиады;
• школьников, перешедших на постоянное место жительства или продолжающих обучение в другую страну;
• выпускников, по направлениям на момент основного периода сдачи ЕГЭ в ЛПУ с целью проведения оздоровительных, а также реабилитационных мероприятий;
• выпускников российских школ, находящихся за пределами Российской Федерации;

Главный минус досрочного прохождения ЕГЭ — психологический фактор. Экзамен аспирантуры средней школы — это огромный стресс, из-за которого появляются нарушения сна и аппетита, а в крайнем случае даже соматические заболевания. Особое внимание и прессы, и надзорных органов, что еще больше нагнетают атмосферу неожиданности на экзамене, приходится на досрочную сдачу ЕГЭ. Переживания по этому поводу могут сыграть с выпускником острую шутку, и результат выездного экзамена будет намного ниже ожидаемого.

Дополнительная информация

(наряду с и) — один из самых длинных.Длится почти 4 часа (235 минут) . На экзамене по информатике и ИКТ использование дополнительных материалов и оборудования категорически запрещено. Kima Разработан таким образом, что отпадает необходимость в использовании калькуляторов. Выпускник должен будет ответить на вопросы и смоделировать программу. Отсутствуют сложные вычислительные задачи, связанные с использованием техники.

Проходные баллы для экзамена по информатике и ИКТ

Уровень прохождения установлен на 2019 год в районе 6 начальных баллов . Для этого достаточно решить восемь задач из первой части. По шкале перевода точек определено, что соответствует 40 тестовым шарам .

В настоящее время возрастает интерес к точным наукам в целом и к информатике в частности. И многие университеты предоставляют услуги по подготовке специалистов, связанных с этой тематикой. Поэтому средний балл, с которым действительно можно поступить в вуз, определяется на уровне 70-80. .Причем конкуренция также прослеживается на платных местах.

Подача апелляций

Результат ЕГЭ менее шести первичных баллов считается неудовлетворительным. Если абитуриент не согласен с результатами своего экзамена, то в первые два рабочих дня с момента объявления результатов он имеет возможность публично выразить свое недовольство, подав апелляцию. Выпускники школ этого года могут поправиться в своей школе, выпускники предыдущих курсов — в СИЗ.Жалоба рассматривается в четырехдневный срок со дня ее поступления в конфликтную комиссию. GEK отзывает баллы и решает удовлетворить или отклонить апелляцию.

Если все произошло благополучно, и выпускник получил сертификат о сдаче экзамена, то его смело можно сдавать для выбора вуза и подачи документов. Стоит отметить, что от 1 сентября 2013 г. Сертификат действителен четыре года После его получения. Это условие позволяет поступать в вузы без дополнительных тестов через год, два и даже три После сдачи экзамена.

Подготовка к экзамену по информатике

От успешной сдачи экзаменов в 11 класс От дальнейшей судьбы выпускника зависит его будущее, его профессия. Поэтому подготовке к этому этапу стоит уделить большое внимание. Подготовка к экзамену по информатике 2019 Следует начать с изучения соответствующей литературы, к которой можно отнести школьные учебники и дополнительные пособия. Изучив теорию, необходимо овладеть навыками решения задач, адаптироваться к постановкам и требованиям экзамена.

В этом поможет сборник заданий по информатике. Ege 2016. Под руководством Е.М. Зориной и М.В. Зорин. В выпуск входят задания разных типов По всем темам ЭЭ (+ ответы на них) и гайдлайны.

Обучение в Интернете

Для тщательной подготовки к Семе федеральная Служба по надзору в сфере образования и науки создала сайт с открытым банком задач. Ресурс содержит информацию, касающуюся ЕГЭ: нормативные акты, демонстрации, методы, спецификации, кодификаторы. Открытый банк Phi (fipi.ru) позволяет найти свои «слабые места» и проработать их, затягивая и теорию, и практику. Дополнительно на сайте организованы переговоры, чтобы задавать вопросы, так или иначе, касательно ЕГЭ и НГЭ.

На сайте вы можете скачать и демонстрационные варианты по любой тематике. Назначение демоверсии — дать возможность участникам экзамена и широкой общественности ознакомиться со структурой будущего экзамена, с количеством и формулировкой заданий, а также с ответами на них и анализом критериев оценки.

Для оценки качества подготовки школьников к предстоящим экзаменам, онлайн-тестированию пробных экзаменов . Онлайн-тест — это экзамен в Интернете в режиме реального времени. После прохождения вы сможете увидеть свои результаты, а также разобрать правильные ответы. Онлайн-тестирование Его также можно использовать как метод самоконтроля после изучения определенной темы. Школа 1-2 раза Ежегодно проводится пробный экзамен. Помогает будущим студентам морально подойти к экзамену, разобрать организационные моменты, научиться распределять время так, чтобы его хватило на выполнение всех заданий и их проверку.

Психологическая подготовка к экзамену тоже важна. В стрессовой ситуации довольно сложно отбросить азарт и вспомнить все, чему учили на протяжении 11 лет . Необходимо морально настроиться на «рабочую волну», оторваться от окружающего мира и постараться трезво взглянуть на задачи. А добиться этого не так-то просто. Во-первых, потому, что экзамен — это первый серьезный экзамен в жизни школьника. Во-вторых, от его результатов зависит ближайшее будущее абитуриента (поступление или не поступление в желаемый вуз). В-третьих, потому что часто близкие родственники школьников, его семья, грубо и беззаботно относятся к самому ребенку, еще больше подавляя и без того встревоженную нервную систему будущего школьника.

Статистика ЭЭГ по информатике за последние годы

По данным Рособнадзора, 2015г. Еге по информатике прошли все 5% выпускников, в 2016 году — 4% (из них 7% получили неудовлетворительную оценку). На сегодняшний день этот предмет набирает популярность.IN 2017. Ege по информатике и ИКТ прошли около 7% выпускников, из них студентов 55000 человек.

Расписание экзаменов

Определен стартовый этап ЕГЭ по информатике в 2019 году.

Определен основной этап ЕГЭ по информатике в 2019 году.

О егэ тема: информатика

Вячеслав Лещинер, ведущий по подготовке к информатике, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ФИПИ».

ЕГЭ по информатике в 2017 г.

По сравнению с другими предметами ЕГЭ по информатике, экзамен наиболее консервативный, так как его структура практически не изменилась с самого начала. Так что демо-версия информатики 2017 года очень похожа на более раннюю кима. Незначительные изменения все еще доступны, и они касаются порядка представления первых пяти задач (подробнее в таблице).

В состав выпусков и кодификатор изменения не вносятся.

Табл. Соответствие заданий ЕГЭ по информатике 2016 и 2015

2016 год 2015 год

Задача 1 Стр. 4.

Задание 2П. 2.

Зондирование задания 5.

Задание 4П. 3.

Выполнение задачи 5 1.

Структура задачи

Варианты экзамена состоят из 27 заданий разной сложности (базовая, повышенная, высокая), разделенных на две части.

Часть 1 состоит из 23 вопросов, требующих краткого ответа.Из них 12 заданий относятся к базовому уровню знаний, 10 — к повышенному и одно — к высокому. Ответ на задания первой части записывается в виде последовательности цифр и букв в двух местах: в поле ответа в тексте ким и в соответствующей строке формы ответа № 1.

Часть 2 — это четыре задачи для детального решения (один вопрос повышенный, три — высокий). Решения 24-27 заданий полностью фиксируются на бланке ответов №2. При необходимости выдается дополнительный лист.

К прохождению ЕГЭ допускаются школьники, не имеющие академической задолженности, полностью усвоившие информацию, предусмотренную учебной программой. Годовая оценка по программе среднего (полного) образования должна быть положительной (выше двух).

Добровольно сдать ege can:

кабинет с ограниченными возможностями;

учащихся специальных школ закрытого типа, а также мест лишения свободы, проходящих учебный план среднего образования;

выпускника получают среднее профессиональное образование.

Право на сдачу экзамена имеют:

выпускника прошлых лет (из них обладатели имеющихся результатов

выпускника средних (полных) зарубежных учебных заведений.

Срок сдачи экзаменов определяется соответствующим приказом Министерства образования и науки. Период майнинга экзамена 2017 начинается 27 мая, заканчивается в июне. В расписании выделено шесть резервных дней. Студенты, получившие неудовлетворительные оценки по математике и русскому языку (обязательные задания), а также по уважительной причине пропустившие экзамен, могут переехать в сентябре.

Заявка и регистрация для участия в экзамене

Броня экзамена по информатике в 2017 году

В сентябре Рособрнадзор утвердил расписание ЕГЭ на 2017 год. Как всегда, рассматривается возможность досрочного проведения ЕГЭ (в марте-апреле). Дата регистрации на досрочные экзамены — не позднее февраля 2017 года. Досрочный экзамен по информатике по проекту состоится 16 марта. Резервный день для дополнительных доработок — 3 апреля.Основной этап состоится 31 мая.

Право на сдачу экзамена досрочно имеют:

выпускника вечерних учебных заведений;

претендента, отправленных на всероссийские и международные соревнования, матчи, турниры и олимпиады;

студента, переезжающих на постоянное место жительства или повышения квалификации в другую страну;

выпускника, по направлениям на момент основного периода сдачи ЕГЭ в ЛПУ с целью проведения оздоровительных, а также реабилитационных мероприятий;

выпускника русских школ, территориально расположенных за пределами Российской Федерации;

Главный минус досрочного прохождения ЕГЭ — психологический фактор. Экзамен в магистратуру — это огромный стресс, из-за которого появляются нарушения сна и аппетита, а в крайних случаях даже соматические заболевания. Особое внимание и прессы, и надзорных органов, что еще больше нагнетают атмосферу неожиданности на экзамене, приходится на досрочную сдачу ЕГЭ. Переживания по этому поводу могут сыграть с выпускником острую шутку, и результат выездного экзамена будет намного ниже ожидаемого.

Дополнительная информация

ЕГЭ по информатике 2017 (наряду с литературой и математикой) — одна из самых привилегированных.Длится почти 4 часа (235 минут). На экзамене по информатике и ИКТ использование дополнительных материалов и оборудования категорически запрещено. Кима составлены таким образом, что отпадает необходимость пользоваться калькуляторами. Выпускнику предстоит ответить на вопросы и смоделировать программу, сложные вычислительные задачи, предполагающие использование техники.

Сдача экзамена по информатике и ИКТ

Уровень прохождения зафиксирован в 2016 году в районе 6 начальных точек. Для этого достаточно решить восемь задач из первой части. По баллу перевода баллов было определено, что он соответствует 40 второстепенным баллам.

В настоящее время возрастает интерес к точным наукам в целом и к информатике в частности. И многие университеты предоставляют услуги по подготовке специалистов, связанных с этой тематикой. Поэтому средний балл, с которым действительно можно поступить в вуз, определяется на уровне 70-80. Причем конкуренция также прослеживается на платных местах.

Подача апелляций

Результат экзамена менее восьми первичных баллов считается неудовлетворительным. Если абитуриент не согласен с результатами своего экзамена, то в первые два рабочих дня с момента объявления результатов он имеет возможность публично выразить свое недовольство, подав апелляцию. Выпускники школ этого года могут поправиться в своей школе, выпускники предыдущих курсов — в СИЗ. Жалоба рассматривается в четырехдневный срок со дня ее поступления в конфликтную комиссию. GEK отзывает баллы и решает удовлетворить или отклонить апелляцию.

Если все произошло благополучно, и выпускник получил сертификат о сдаче экзамена, то его смело можно сдавать для выбора вуза и подачи документов. Стоит отметить, что с 1 сентября 2013 года сертификат действителен в течение четырех лет после его получения. Это условие позволяет поступать в вузы без дополнительных тестов через год, два и даже три после экзамена.

Подготовка к экзамену по информатике

От успешной сдачи экзаменов в 11 классе зависит дальнейшая судьба выпускника, его будущее, его профессия.Поэтому подготовке к этому этапу стоит уделить большое внимание. Подготовка к информатике 2017 года должна начинаться с изучения соответствующей литературы, к которой можно отнести школьные учебники и дополнительные пособия. Изучив теорию, необходимо овладеть навыками решения задач, адаптироваться к постановкам и требованиям экзамена.

В этом поможет сборник заданий к экзамену по информатике 2016 под руководством Э. М. Зорина, М.В. Зорин. В релиз включены задания разного типа по всем темам ЕГЭ (+ ответы на них) и гайдлайны.

Также можно использовать сборники типовых заданий других авторов.

Например: Информатика. Тематические тесты задач ЕГЭ по информатике. Крылов С.С., Ушаков Д.М. или информатика. Наиболее полная публикация вариантов типовых задач. Ушаков Д.М., Якушкин А.П. Эти сборники были опубликованы в 2014 году, но структура экзамена по информатике изменилась незначительно, что позволяет использовать источники данных.

Обучение в сети Интернет

Для тщательной подготовки к экзамену Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки создала сайт с открытым банком заданий. Ресурс содержит информацию, касающуюся ЕГЭ: нормативные акты, демонстрации, методы, спецификации, кодификаторы. Открытый банк ФИПИ (FIPI.ru) позволяет найти свои «слабые места» и проработать их, затягивая и теорию, и практику. Кроме того, на сайте организуются переговоры, на которых можно задать вопросы, касающиеся ЕГЭ и НГЭ, или иным образом.

На сайте вы можете скачать и демонстрационные варианты по любой тематике. Назначение демоверсии — дать возможность участникам экзамена и широкой общественности ознакомиться со структурой будущего экзамена, с количеством и формулировкой заданий, а также с ответами на них и анализом критериев оценки.

Для оценки качества обучения школьников организовано онлайн-тестирование и тестовые экзамены к предстоящим экзаменам. Онлайн-тест — это экзамен в Интернете в режиме реального времени.После прохождения вы сможете увидеть свои результаты, а также разобрать правильные ответы. Онлайн-тестирование можно применять и как метод самоконтроля после изучения определенной темы. В школах 1-2 раза в год проводится пробный экзамен. Это помогает будущим студентам привыкнуть к морали к экзамену, разобрать организационные моменты, научиться распределять время так, чтобы его хватило на выполнение всех заданий и их проверку.

Психологическая подготовка к экзамену тоже важна.В стрессовой ситуации довольно сложно отбросить азарт и вспомнить все, чему учили 11 лет. Необходимо морально настроиться на «рабочую волну», оторваться от окружающего мира и постараться трезво взглянуть на задачи. А добиться этого не так-то просто. Во-первых, потому, что экзамен — это первый серьезный экзамен в жизни школьника. Во-вторых, от его результатов зависит ближайшее будущее абитуриента (поступление или не поступление в желаемый вуз).В-третьих, потому что часто близкие родственники школьников, его семья, грубо и беззаботно относятся к самому ребенку, еще больше подавляя и без того встревоженную нервную систему будущего школьника.

Статистика ЭЭГ по информатике за последние годы

По данным Рособнадзора, в 2013 г. в ЕГЭ по информатике сдали всего 5% выпускников, в 2015 г. — 4% (из них 7% получили неудовлетворительную оценку). На сегодняшний день этот предмет набирает популярность.В 2016 году экзамен по информатике и ИКТ сдали около 7% выпускников, а это 55 тысяч студентов.

Расписание экзаменов

Центр онлайн-обучения Foxford 53 Видео

Помощь проводит Тимофей Гирьянов, преподаватель 100E. ru, преподаватель кафедры информатики МФТИ, системный разработчик программного обеспечения Samsung Electronics и Parallels.

Памятка:

Эге по информатике Экзамен по информатике — один из поисков выпускников школ. Его необходимо передать тем, кто планирует поступать в вузы на самые перспективные специальности, такие как информационная безопасность, автоматизация и управление, нанотехнологии, системный анализ и управление, ракетные комплексы и космонавтика, ядерная физика и технологии и многие другие. Подготовка к экзамену (HBE) по информатике — довольно сложное задание. С каждым годом сложность заданий, предлагаемых на экзамене, увеличивается. В то же время ученика загружают подготовкой к ЭЭ по обязательным предметам. Сложность подготовки к экзамену (HBE) по информатике вызвана небольшим количеством часов, которые выделяются на учебу. Общее количество участников ЕГЭ в 2015 году — 50394 человека. Доля участников экзамена среди всех выпускников за ряд лет составляет около 7.2%. Средний балл тестирования в 2015 году составил 53,99 балла (в 2014 году — 57,79 балла). Снижение среднего балла теста связано с уменьшением. Общие Задачи в Киме за счет исключения простейших, которые имеют низкую дифференцирующую способность задач. При этом увеличилась доля участников, набравших высокие тестовые баллы (81–100) (8,21% в 2015 г. против 7,15% в 2014 г.). Доля выпускников, не набравших минимальное количество баллов в 2015 году, составила 16.15%, тогда как в 2014 году было 10,36%. Затронуто исключение задач с выбором ответа и общее уменьшение количества задач. Это изменение отражает профильный характер отборочного экзамена, требующего от участника целевого обучения. Количество и удельный вес стендов для сдачи экзамена в 2015 году (105 человек, 0,21%) увеличился в 3 раза по сравнению с экзаменом 2014 года (35 человек, 0,07%), но в любом случае эти значения невелики и составляют в пределах статистической погрешности. Доля высокого затишья (81–100 контрольных точек) в 2015 году также увеличилась по сравнению с 2014 годом до 8,21% в 2015 году против 7,15% годом ранее. Масштабный перевод мячей ЕГЭ 2017 по информатике Вы не можете заранее до экзамена знать, по какой формуле будут переводиться баллы, поэтому информация, представленная ниже, является приблизительной. То есть об этом и будет. Приблизительная шкала перевода баллов (2017) Первичный балл 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Результат теста 7 14 20 27 34 40 42 44 46 48 50 51 53 55 57 59 61 62 64 66 68 70 72 73 75 77 79 81 83 84 88 91 94 97 100 Пороговая оценка Приказ Рособрнадзора имеет минимальное количество баллов, подтверждающих освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования В соответствии с требованиями ФГОС Среднее (полное) общее образование. образование.Красные цифры означают минимальный порог для сдачи экзамена. Порог по информатике и ИКТ: 40 баллов. Все задания так или иначе связаны с компьютером, но на экзамене использовать их для написания программы в заданиях группы С не разрешается. Кроме того, задачи не требуют сложных математических вычислений и калькулятор тоже не разрешен. На экзамен необходимо иметь черную гелевую ручку, паспорт. Экзаменационный план ЕГЭ по информатике 2017 Структура программного обеспечения ЕГЭ 2017 для информатики Тест состоит из двух частей, включающих 27 заданий. Часть 1: 23 задания (1-23) с кратким ответом, который представляет собой число, последовательность букв или цифр. 12 заданий имеют базовый уровень сложности, 11 — повышенный. Рекомендуется снимать на них проявители контрольно-измерительных материалов не более 90 минут. Часть 2: 4 задания (24-27) с развернутым ответом, полное решение задач записано на форме ответов 2. Первое из которых имеет повышенный уровень сложности, остальные — высокие. Информатика — ЕТ про самый длинный экзамен (так же длится экзамен по математике и литературе), продолжительность 3 часа 55 минут. Обозначение уровня сложности задания: б — базовый, п — повышенный, в — высокий. Проверенные элементы содержимого и действия Уровень сложности задания Максимальный балл за выполнение задания Примерное время выполнения задания (мин.) Упражнение 1. Знание систем счисления и двоичного представления информации в памяти компьютера Б. 1 1 Задача 2. Умение строить таблицы истинности и логические схемы Б. 1 3 Задача 3. Б. 1 3 Задача 4. Знание файловой системы организации данных или технологии хранения, поиск и сортировка информации в базах данных Б. 1 3 Задача 5. Навык кодирования и декодирования информации Б. 1 2 Задача 6. Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке, или возможность создания линейного алгоритма Для формального художника с ограниченным набором команд Б. 1 4 Задача 7. Знание технологии обработки информации в электронных таблицах и методов визуализации данных с помощью диаграмм и графиков Б. 1 3 Задача 8. Знание основных конструкций языка программирования, концепции переменной, оператора присваивания. Б. 1 3 Задача 9. Возможность определения скорости передачи информации при заданной полосе пропускания канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации Б. 1 5 Задача 10. Знание методов измерения количества информации Б. 1 4 Задача 11. Способность выполнять рекурсивный алгоритм Б. 1 5 Задача 12. Знание основных принципов организации и эксплуатации компьютерных сетей, сетевой адресации. Б. 1 2 Задача 13. Возможность подсчета информационного сообщения P 1 3 Задача 14. Возможность выполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд P 1 6 Задача 15. Способность представлять и читать данные в различных типах информационных моделей (схемы, карточки, таблицы, графики и формулы) P 1 3 Задача 16. Знание позиционных систем счисления P 1 2 Задача 17. Возможность поиска информации в Интернете P 1 2 Задача 18. Знание основных понятий и законов математической логики P 1 3 Задача 19. Работа с массивами (заполнение, чтение, поиск, сортировка, массовые операции и др.)) P 1 5 Задача 20. Анализ алгоритма, содержащего цикл и ветвление P 1 5 Задача 21. Возможность анализа программы с помощью процедур и функций P 1 6 Задача 22. Возможность анализа результата выполнения алгоритма P 1 7 Задача 23. Умение строить и преобразовывать логические выражения IN 1 10 Задача 24 (C1). Умение читать фрагмент языка программирования и исправлять ошибки P 3 30 Задача 25 (C2). Навык Написать короткую (10-15 строк) простую программу на языке программирования или написать алгоритм на естественном языке IN 2 30 Задача 26 (C3). Способность построить древовидную игру по заданному алгоритму и обосновать выигрышную стратегию IN 3 30 Задача 27 (C4). Создание навыков собственных программ (30-50 строк) для решения задач средней сложности IN 4 55 На каком языке программирования можно решать задачи? Что касается первой части, то в ней представлены задачи на пяти языках: SI, Pascal, Python, алгоритмическом языке и Baysik. Задачи 24 и 25 второй части также представлены на этих языках, но задача 25 (добавить программу) может быть выполнена на любом языке, в том числе на естественном или в виде блок-схемы. Задачу 27 можно выполнить на любом языке программирования, но нежелательно выбирать какой-нибудь малоизвестный язык. Упростите работу верификатора. Вы должны показать умение составлять алгоритмы и не знать какого-то «мозгового траха». Какие функции языка программирования можно использовать на экзамене? Все.Однако вам нужно указать версию языка, на которой вы пишете программу. В одной версии языка вполне могут быть не те функции, которые есть в другой. R школа Эге 2017. Стартовый этап Основная сцена В рамках основного этапа ЕГЭ по информатике состоится 29 мая (понедельник) в Оренбурге (МОАУ «Лицей № 1», г. Оренбург, ул. Харьковская, д. 14) Подготовка к экзамену по информатике Подготовку к тестированию лучше начинать заранее. Необходимо учитывать тот факт, что школьная программа не дает желаемых знаний на профильном экзамене. Чтобы получить представление о формате итоговой проверки знаний, вы можете скачать демо-варианты и рекомендации на официальном портале экзамена. Решение нескольких онлайн-тестов по информатике поможет определить, в каких темах у вас есть пробелы в знаниях. Экзамен охватывает только те области, которые легко формализуемы. Таким образом, своеобразной основой являются «Системы счисления», «Логика», «Кодирование информации» и «Алгоритмизация и программирование». Последующие варианты систематического решения модели Позволяют отработать навык быстрого реагирования в первой части. Не рассчитывайте на высокий результат, если он не разобран и входит в состав C. Три из четырех задач высокого уровня сложности связаны с программированием. Чтобы годами или полугода готовиться к ЕГЭ, необходимо не просто запоминать теорию, чтобы ее было сложно применить при решении задач. Необходимо придерживаться нескольких правил, которые могут существенно облегчить жизнь выпускнику-рекламодателю: Составление детального плана подготовки: изучение темы + разработка терминологии + решение задач. Не пренебрегайте онлайн-тестированием: решение нескольких тестов поможет вам определить уровень ваших знаний и выявить пробелы. При систематическом решении и анализе заданий ЕГЭ по информатике вы потратите навык, чтобы быстро найти ответ в первой части экзаменационных вопросов. Изучите структуру eME, чтобы время, установленное для задач и баллы за ответы, не стало для вас сюрпризом. Чем раньше вы прочтете с Ким, тем сильнее будут нервы во время экзамена. Важно реально оценить свои силы, если до сдачи экзамена осталось 2-3 месяца. Даже при низком уровне знаний можно значительно улучшить ситуацию при условии грамотного распределения времени. Следует ориентироваться на ежедневное повторение пройденного материала. Теоретический материал можно повторить на сайте https://inf-ege.sdamgia.ru/page/theory . Онлайн-подготовка к экзамену по информатике Рунет предлагает множество сайтов, на которых можно найти полезные материалы по подготовке к экзамену. Литература для подготовки к экзамену: http://www.alleng.ru/edu/comp2.htm Распространенные цифры экзамена по информатике: Год мин. оценка Средний балл Кол-во Не прошел,% Количество 100-балетов Длина экзамена, мин. 2009 г. 2010 г. 62,74 62 652 7,2 240 2011 г. 59,74

Памятка «Основы программирования на Паскале»	Содержит необходимый минимум информации для учащихся 8-11 классов, которая может понадобиться при изучении данного языка программирования.Он содержит информацию об общих программах структуры и основных операторах этого языка программирования. Также в памятке представлены примеры записи некоторых типовых алгоритмов, изучение и запоминание которых может вызвать затруднения у учащихся. Примеры готового кода позволят студентам понять использование определенных структур и операторов. При изучении той или иной темы достаточно открыть соответствующую страницу и увидеть как схематичные, так и конкретные примеры кода алгоритма.
Памятка по горячим клавишам Windows 10	В памятке по горячим клавишам Windows 10 собраны самые полезные горячие клавиши Windows 10, которые будут полезны всем пользователям без исключения.
Памятка «Основы формальной логики в информатике»	Удаленные «Основы формальной логики в информатике» содержат необходимый минимум информации для 8-х классов, который может потребоваться при изучении элементов логической алгебры. Ученикам 9-11 классов Данная памятка будет полезна при изучении основ алгоритмов и программирования, электронных таблиц и баз данных.При подготовке студента достаточно открыть соответствующую памятную страницу, содержащую требуемый закон, определение или логическую операцию.
Памятка «Основы языка разметки HTML»	В «Основах языка разметки HTML» прописаны основные теги для создания и редактирования HTML-документов.
Памятка по информатике «Быстрое форматирование текста»	В памятке «Быстрое форматирование текста» показаны основные комбинации клавиш для быстрого изменения текста.
Памятка «Операции над фрагментами текста»	Многолетний опыт работы в школе, анализ литературы по педагогике и психологии позволили сделать вывод, что одним из эффективных инструментов организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения и развития умения постоянно обновлять знания являются памятки. В этой памятке описаны методы выделения, вставки, копирования, вырезания, удаления и перемещения фрагментов текста. Это значительно облегчит работу учеников как на уроке, так и при домашней подготовке.
Памятка для студентов «Комбинации клавиш для работы в текстовом редакторе»	Не секрет, что владение горячими клавишами значительно ускоряет работу за компьютером. Памятка «Комбинации клавиш для работы в текстовом редакторе» поможет студентам улучшить практические навыки работы в текстовом редакторе и успешно запоминать комбинации клавиш. Памятка представлена ​​в двух вариантах: для цветной и черно-белой печати.

Номер опции 2385663.

ЕГЭ — 2017. Кресло Волна по информатике

При выполнении задач с коротким ответом введите в поле ответа число, соответствующее правильному номеру ответа, или число, слово, последовательность букв (слов ) или числами. Ответ следует записать без пробелов и дополнительных символов. Дробная часть отделяется от целой десятичной запятой. Единицы измерения писать не нужно.

Если опция указана преподавателем, вы можете вводить или загружать ответы на задания с подробным ответом.Учитель увидит результаты заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы на задания с развернутым ответом. Баллы, выставленные учителем, будут отображаться в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Сколько натуральных чисел X, для которых в ответ выполняется неравенство 10110111 2, указывают только количество чисел, сами числа не нужны.

Ответ:

Логическая функция F. установить как выражение x. ∧ ¬ г. ∧ (¬ z. ∨ w. ). На рисунке показан фрагмент таблицы истинности функции F. , содержащий все наборы аргументов, в которых функция F. True. Определите, какой столбец таблицы истинности функции F. соответствует каждой из переменных w, X, Y, Z.

Sh. один	Ш. 2.	Ш. 3.	Ш. четыре	Функция
???	???	???	???	Ф.
1	0	0	0	1
1	0	1	0	1
1	0	1	1	1

В ответ напишите буквы w, X, Y, Z В том порядке, в котором следуют соответствующие столбцы (сначала — буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу и т. Д.).) Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами не нужно.

Пример. Если функция задавалась выражением ¬ x. ∨ г. в зависимости от двух переменных: x. и г. , и показан фрагмент его таблицы истинности, содержащий все наборы аргументов, в которых функция F. True.

Ш. один	Ш. 2.	Функция
???	???	Ф.
0	0	1
1	0	1
1	1	1

Тогда первый столбец будет соответствовать переменной y. , а второй столбец — переменная x. . Ответ должен быть написан: yx. .

Ответ:

На рисунке справа схема автомобильных дорог N-округа изображена в виде графика; В таблице ниже содержится информация о длине каждой из этих дорог (в километрах).

	п1	P2.	П3.	П4.	P5.	P6.	P7.
п1		20		15	10	8	9
P2.	20			11		25
П3.					5
P4.	15	11
P5.	10		5			7	6
P6.	8	25			7
P7.	9				6

Поскольку таблица и схема были раскрашены независимо друг от друга, то нумерация населенных пунктов Таблица не ассоциируется с буквенными обозначениями на столбце. Определите, какова протяженность дороги от точки D до пункта E. В ответ запишите целое число — как указано в таблице.

Ответ:

Ниже представлены предварительные ставки двух таб-ли-цы из базы данных данной.Каждая конструкция Tab Li-TSI 2 co-der-in-form-mage о ребенке и об одном из его ro-di-lei. In-form-math Идентификатор до того, как стать знакомым, не знающий поля, в co-from-vet-yu-ke Tab-Li-Tsa 1. OPRA-DE -To на OS-but-Va Nii of проведенных данных общее количество Pre-Che-Rey и надпись Baurn AS

align = «CENTER»> Таблица 1 Id Fa-Mi-lia. О. Этаж 16 Ди-ин И.М. Дж. 26 Вьер А. В. М. 27 Виер В. А. М. 28 ВИЕР В.В. м. 36 Ага-Ньян Т.А. Дж. 37 Ага-Ньян Б. Г. Дж. 38 Ага-Нианг Г. М. 46 Баурн А.С. Дж. 47 Баурне В. А. М. 48 Аль-Берт К. Г. Дж. 49 Аль-Берт И. К. М. 56 Ле — Ко Н. В. Дж. 66 Чи-Вад Зе Г. В. Дж. … … …

Таблица 2 Id_-di Id_re-Ben 26 27 46 27 27 28 66 28 26 36 46 36 36 37 38 37 16 38 36 48 38 48 27 56 66 56 … …

Ответ:

Для кодирования растрового рисунка, напечатанного с использованием шести цветов, был применен нечеткий двоичный код. Кодовые слова используются для кодирования цветов.

Укажите кратчайшее кодовое слово кодировки. синего цвета, в котором код будет удовлетворять условию Фано. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.

Примечание. Условие Фано означает, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова.Это дает возможность однозначно расшифровывать закодированные сообщения.

Ответ:

В калькуляторе подрядчика есть две команды, которым назначены комнаты:

1. Прост 2,

2. Умножить на 5.

После выполнения первого из них калькулятор прибавляет к числу на экране 2 и выполняет во-вторых, умножает его на 5.

Например, программа 2121 — это программа

умножить на 5,

прост 2,

умножить на 5,

прост 2,

преобразует число 2 в число 62.

Запишите процедуру для команд в программе, которая преобразует число 1 в число 45 и содержит не более четырех команд. Указывайте только номера команд. Если таких программ несколько, запишите любую из них.

Ответ:

Дэн фраг-коп из электро Tron-No Tab Li.

	A.	B.	C.
1		3	10
2	= (A1-3) / (B1 + 3)	= (A1-2) / (C1-3)	= C1 / (A1 — 4)

Какое целое число должно быть в пи-са-но в ячейке А1, чтобы диаграмма-Ма, на самом деле-ная, согласно ячейкам без знания диа-пара-зо-он А2 : C2, CO-OT-VET-Va Li-Song-ку? С Запада, что все признаки клеток из Рас-Смарт-Ри-Ва-Е-Мо-Ги Диа-Пан-Зо-на не-Ри-Тел-Тел-ве.

Ответ:

Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы. Для вашего удобства программа представлена ​​на пяти языках программирования.

Ответ:

Музыкальный фрагмент был оцифрован и записан в виде файла без использования сжатия данных. Полученный файл был передан в город и по каналу связи за 15 секунд. Затем этот же музыкальный фрагмент был оцифрован с разрешением в 2 раза выше и частотой дискретизации 1.В 5 раз меньше, чем в первый раз. Сжатие данных не производилось. Полученный файл был перенесен в город b; Пропускная способность канала связи с городом b в 2 раза выше, чем канала связи с городом. Сколько секунд длилась передача файла в город b? В ответ запишите только целое число, единицы измерения не нужны.

Ответ:

Вася — это 4-хбуквенные слова, в которых могут быть только буквы w, and, p, a, f, а буква P используется в каждом слове ровно 1 раз.Все остальные допустимые буквы могут встречаться в Слове любое количество раз или вообще не встречаться. Под словом считается любая допустимая последовательность букв, не обязательно имеющая значение. Сколько слов вы можете написать васья?

Ответ:

Ниже на пяти языках программирования рекурсивная функция (Процедура) F.

Что будет отображать программа при вызове F (5)? В ответ запишите последовательность потрясенных производных чисел (без пробелов).

Ответ:

В сетевой терминологии TCP / IP двоичное число называется двоичным числом, которое определяет, какая часть IP-адреса сетевого узла относится к сетевому адресу, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес — в виде четырех байтов, причем каждый байт записывается в виде десятичного числа. При этом в маске сначала (в более старых разрядах) единицы стоимости, а потом с некоторых разрядов — нули.Сетевой адрес получается в результате использования боннетического соединения с указанным IP-адресом и маской узла.

Например, если IP-адрес узла — 231.32.255.131, а маска — 255.255.240.0, адрес сети равен 231.32.240.0. Для узла с IP-адресом 147.192.92.64 сетевой адрес 147.192.80.0. Какое значение имеет третий слева от байта маски? Ответ напишите в виде десятичного числа.

Ответ:

С re-hy-country в Kom-Pew-Terch Si-Ste-Meh, каждому из Poland-Zo-Va-Th-Liu выдается па-роль, одна совместная станция от 15 сим-ко- рыба и co-der-tol-ko sim-lia из 12-sim-wax-but-th-bo-ra: a, in, c, d, e, f, g, H, K, L, M, N .В базе данных для не-Sve de-Sii’s упорно, Paul-Zo-Va-Le-le-le-Co- и Mi-Ni Mal-But ВОЗ всего числа байтов. В этом случае использование сим-напряжения co-di-water pa-ro-lei, все SIM-лжи Ko-di Vyh и Mi-Ni-Mal-но, ВОЗ, ВОЗ, KO-LI-ТАКОЕ БИТ. В дополнение к рыданию — но па-ла, для каждого пользователя в Si-Ste-Va-La в SI-Ste-Me, от Nyat-Xia до Paul-Ni-Tel «Что это, для чего это от 12 байт на one-butt-zo-zo-va-la.

Defo-de-лифтинг объем PA-MY-TI (в Bay-Tah), non-o-di-di для упорного удара НЕ-ДЕ Лях.В от-ве-ин-пи-ши-то же, только целое число — со-ли-чет.

Ответ:

Si-Ste-Ma Co-Manda Iso-Paul-Ni-La Робот, «Li-Vosh-th» в прямом эфире Mr. La Bi-Rin-Те на клетке так себе плоский -Oc, в том числе 4 ко-мэна -красители-ат-ка

и 4 Ко-Ман-дя Про-Вел-Каида.

Ko-man-dy-ka-zy:

С вами, наполовину не-мы, любой из этих команд — робот Pe-Re-Mow-smta на одной ячейке-ko co-from-vetoron- но: вверх, вниз ↓, влево ←, inighten -To →. Если робот начнет движение в сотне-колодце-на-дому-бабушке-улыбающемся с ним стенах,

,

то он время-говно-ся, а примерно грамм-ма прервется.

4 ko-man-dru-perficing Obli-Viya-Sut-Prime Walls в каждой камере, где on-ho-dit Oh робот:

ДО состояние

в ближайшем к вам тел. Ко-Манд

Конец цикла

Вы полуня, пока состояние остается.

В конструкциях

IF A условие

That ko-man-da1

В противном случае ko-man-da2

Конец, если

выполнено ko-man-da1 (если condition is-ting-but) или ko-man-da2 (если условие ложно).В ka-stem условия в конструкциях, и если pre-pus-ka-sm — это elea-tar-slo-via и Их гребешки с моими собственными SO-Sow и or or.

Slap Cle-current La Bi-Rin-Tu-from-Vet-Tre-Bou-Va Naia, который, вы — Paul-Niv pre-Lo-Women о грамм, Робот из Uce-les и Oku-Sia в Край-чен-ке (сотовая-ка А1)?

В то время как слева от своего бод-но или супер-ху free-bod

Если super-hu free-bod

В противном случае, слева

Конец, если

Конец

Ответ:

На рисунке показана схема дорог, соединяющих города A, B, B, G, D, E, F, Z, и, K, L, M.

На каждой дороге вы можете двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.

Сколько разных путей из города и в город м проходят через город?

Ответ:

Проведение Ариф-Ме-Ти-Хе-й молодежи: 125 + 25 3 + 5 9 — по-пи-ламелям в Си-ст-ле-ле С ОС-но-Ва-Ни 5. Сколько признаков того? сера зули си-дер-люблю это за письмо?

Ответ:

На языке про-сов IS-co-large Ser-Ra-RA для точности Lo-Mi-Chet Ope-Roma »или« IS-Paul-Z— ET-SIA SIM-WHE «|», а для общечеловеческой Ло-сестры Опе-Рома «и» — SIM-WHE «&».

В таб-ли-це-ве-де-с-про-символ и соплеменник NIC NIZ-NIC-SOT-RO-GO-MEN-TA Сеть In-Ter-no.

Что такое Country-Sitz-Nits (в you-chah) будет Nai de-but for-su-su Bio-Lo Gia & F-Za & Chemistry?

Считается, что все про-символ Прак-Че-Ски одно-но-время-люди, так что NIC набор, co-der- Все слова IS-ки-кит, а не от меня- ньял-ся во время вас, наполовину не про совы.

Ответ:

На числовой прямой дате даны два отрезка: p = и q =.Задайте наименьшую возможную длину такого отрезка A, формула которого

(xp) → (((xq) ∧ ¬ (xa)) → ¬ (xp))

true с любым значением переменной x, т.е. принимает значение 1 для любого значения переменной x.

Ответ:

В программе-me-use-α-E-n-мерная це-ло-линная масса-сива с ин-дека-ци от 0 до 10. Ниже -The-Len in-Pi-san на разница-как с грамм-ми-через фрагмент этой программы.

На переулке он-ча-ле-ю-лейн этого фраг-мен-та в Мас-Си-ве.он-хо-ди, числа 27, 17, 7, 0, 7, 17, 27, 17, 10, 7, 0, т.е. А = 27, а = 17 и т. д., что будет означать PE-DN-MENE S после того, как вы-пол-не-Dan-But-thrag-Men-Ta мы?

Ответ:

Ниже на пяти языках программы-Ми-РО-Вия в Пи-Сан Аль-Ритм. Во вводе числа X, этого аль-ритма-ритма PE-cha — это два числа: L и M. Пеливе-резиденты. Параметр номер X, при вводе он-ро-хо аль-ритм не-ча — это сон-ча-ля 3, а потом 5

Ответ:

Напишите в ответ число, равное количеству различных значений входной переменной, в котором приведенная ниже программа отображает тот же ответ, что и при входном значении k = 25.Значение k = 25 также входит в число различных значений k. Для вашего удобства программа представлена ​​на пяти языках программирования.

Ответ:

Художник плюс преобразует число на экране.

У художника есть две команды, которым назначены комнаты:

1. Настроить 2.

2. Добавить 5.

Первая команда увеличивает число на экране на 2, вторая увеличивает это число до 5. Программа для художника плюс — это последовательность команд.

Сколько программ трансформируется в число 20?

Ответ:

Сколько разных наборов логических переменных x. 1, х. 2,… х. 7 г. 1, г. 2,… г. 7, которые удовлетворяют всем перечисленным ниже условиям?

( x 1 ∧ y. 1) ≡ (¬x2 ∨ ¬Y2)

( x 2 ∧ y. 2) ≡ (¬x3 ∨ ¬y3)

( х. 6 ∧ г. 6) ≡ (¬x7 ∨ ¬y7)

В ответ вам не нужно перечислять все различные наборы значений переменных x. 1, х. 2,… х. 7 г. 1, г. 2,… г. 7, в соответствии с которым составлена ​​данная система равенств. В качестве ответа нужно указать количество таких наборов.

Ответ:

При обработке получено натуральное число, не превышающее 10 9. Вам необходимо написать программу, отображающую количество чисел, число, не кратное 3.Если нет цифр, а не кратных 3, требуется вывести «НЕТ». Программист неправильно написал программу. Ниже для вашего удобства эта программа представлена ​​на пяти языках программирования.

Напоминание: 0 делится на любое натуральное число.

Бейсик	Python
Dim N, Digit, Sum As Long Digit = N MOD 10 Если Digit MOD 3> 0 ТО	N = int (input ()) iF Digit% 3> 0:
Паскаль	Алгоритмический язык
ВААР N, ЦИФРА, СУММ: ДЛИННАЯ; цифра: = n MOD 10; если цифра MOD 3> 0 ТО	элемент N, цифра, сумма нКл при N> 0 цифра: = MOD (N, 10) если MOD (цифра, 3)> 0 если сумма> 0, то
C ++.
# Включить. с использованием пространства имен STD; ИНТ N, ЦИФРА, СУММА; если (Цифра% 3> 0)

Неукоснительно следуйте следующему.

1. Напишите, что эта программа будет выводить при вводе числа 645.

2. Приведите пример такого трехзначного числа, при вводе которого программа дает правильный ответ.

3. Найдите все ошибки в этой программе (их может быть одна или несколько).Известно, что каждая ошибка затрагивает только одну строку и может быть исправлена ​​без изменения других строк. Для каждой ошибки:

1) запишите строку, в которой сделана ошибка;

2) Укажите, как исправить ошибку, т.е. укажите правильный вариант строки.

Достаточно указать ошибки и способ их исправления для одного языка программирования.

Обратите внимание, что вам нужно найти ошибки в существующей программе, а не писать свои собственные, возможно, используя другой алгоритм решения.Исправление ошибок должно влиять только на строку, в которой находится ошибка.

Дан — це-лио-льняной Мас-Сив от 20 елен-мен-ком. Эле-Мен-ю Мас-Си-Ба может иметь целые знаки от 0 до 10 000, включая Чи-Тел. ОПИ-Ши-Те на языке питания или на одном из языков о-грамм-ми-виа аль-ритм, пос-ла-ю-ю — ПЕРВЫЕ пары Пар Эле-Мен-Тов Мас-Си-Ва, в котором оба числа Java-la-smat. В Дан-Ноа, да, под парой под-лучей-зо-вас-Ся, два под-действия скрывающегося Эле-Мас-Тома Си-Ва.

По предварительным мерам, для MAC-Si-va из пяти элементов: 6; один; четыре; 6; 10 — Ответ: 2. Is-it-it-yv-les, как в Ka-Oh, внизу в нижнем круге для не других языков о -Gram-Mi-Ro-Vasya и Euthe- Северный язык. Out-of-sch, IS-Paul-Zo-to-deploy PE-DNES, не opi-san ниже, но когда-то re-sharps не использовал it-half-zo-y Non-ry-rye от OPI-SN -PE-RAM.

Bay Sik	Python
Const n как целое число = 20 Dim A (от 1 до n) AS Integer Dim I AS Integer,	# Pre-Pus ka # Is-Paul-zo-injection two # Tsa-Lo-lens pe — dance j and k for i in Range (0, N): a.ПРИЛОЖЕНИЕ (INT (ВВОД ()))
Паскаль	Аль-Го-Рит-Ми-Че-Скай Язык
a: массив целых чисел; i, J, K: целое число; для i: = 1 to n do	all-tab a nC для I от 1 до N
C ++.	Естественный язык
# Включить. с использованием пространства имен STD; для (i = 0; i cin>> a [i];	Объем MAC-Siv A от 20 elen-men-com. Объем Це-Ло-лин-Лена ПЭ-ПЕР-МЕН И, Ж, К. В цикле от 1 до 20 ВВ-Дим Эле-Мас-Мас-Си-Ва А с 1-го до 20-го.

В Ka-Thu-vet вы не-а-хо-ди-режимы фрагмент-грамм-мы (или opi-sahno al-rit-ma «Эффективный язык»), что на-хо- То-ся на месте многих. Также можно написать ре-грамм-Ми-РО-Ми-Вия на Дру-Гома (Пойнт-Зва и Острова -Э-МОЙ ВЕРСИЙ ЯЗЫК ПРОГРАММА-МИ-РО-ВИА, НА -MIGERS FREE PASCAL 2.6) или в виде блок-схемы.В этом случае вы должны использовать то же использование тех же данных и тех же данных, которые были до Lo-we — мы были в условиях (на действии, в последствиях, в Pi-San Nome на языке питания) .

Решения задач с развернутым ответом автоматически не проверяются.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

В следующую игру играют два игрока, Петя и Ваня. Перед игроками лежит куча камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя.За один ход игрок может добавить один камень в связку или увеличить количество камней в стопке в два раза. Например, имея связку из 15 камней, за один ход можно получить связку из 16 или 30 камней. Каждому игроку нужно делать ходы, есть неограниченное количество камней.

Игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится не менее 65. Побеждает игрок, сделавший последний ход, то есть первым получивший связку из 65 или более камней. быть.В начальный момент в куче S. камней 1 ≤ S. ≤ 64.

Будем говорить, что у игрока есть выигрышная стратегия, если он может выиграть любым ходом противника. Опишите стратегию игрока — это означает описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, с которой он может столкнуться с другой игрой оппонента.

Выполните следующие задачи. Во всех случаях обоснуйте свой ответ.

Упражнение 1

а) Задайте все такие значения числа S, в которых Петя может выиграть одним ходом, и соответствующие выигрышные ходы.Если при определенном значении s Петя может выиграть несколькими способами, достаточно указать один выигрышный ход.

б) Задайте такое значение S, при котором Петя не может выиграть одним ходом, но в любой момент в Пети Ваня может выиграть первым ходом. Опишите выигрышную стратегию Вани.

Задача 2.

Задайте два таких значения S, при которых у Пети есть выигрышная стратегия

, и при этом выполняются два условия:

— Петя не может выиграть одним ходом;

— Петя может выиграть вторым ходом вне зависимости от того, как Ваня будет ходить.

Для каждого указанного значения s опишите выигравшую стратегию петиции.

Задача 3.

Укажите значение S, в котором:

— Ваня имеет выигрышную стратегию, которая позволяет ему выиграть первый или второй прогресс в любой игре Petit;

— У Вани нет стратегии, которая позволила бы ему гарантированно выиграть первый ход.

Для указанного значения S опишите выигрышную стратегию Вани.

Постройте дерево всех сторон, возможно с этой выигрышной стратегией тщеславия (в форме картинки или стола).На рубчиках дерева укажите ходы, укажите позиции в узлах.

Решения задач с развернутым ответом автоматически не проверяются.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

На спутнике «Восход» установлен прибор, предназначенный для измерения солнечной активности. На время эксперимента (это время известно заранее) прибор каждую минуту передает в Обсерваторию по каналу связи Положительное целое число, не превышающее 1000, — это количество энергии солнечного излучения, полученное за последнюю минуту, измеренное. в условных единицах.

После завершения эксперимента передается контрольное значение — наибольшее число R, удовлетворяющее следующим условиям:

1) R — произведение двух чисел, переданных в разные минуты;

2) R делится на 26.

Предполагается, что условия, удовлетворяющие условиям, существовали во время передачи.

В результате помех при передаче могут искажаться как сами числа, так и контрольное значение.

Запишите эффективное время и память, используемую программой (укажите версию программного обеспечения, используемую версией языка программирования, например Free Pascal 2.6.4), что позволит проверить правильность контрольного значения. Программа считается действующей по времени, если время работы программы пропорционально количеству показаний прибора N, т.е.При увеличении N в K раз выполнение программы должно увеличиваться не более чем в K раз. Программа считается эффективной памятью, если объем памяти, используемый в программе хранения данных, не зависит от N и не превышает 1 килобайт.

Программа должна распечатать отчет в следующей форме.

Расчетное контрольное значение: …

Контроль пройден (или контроль не пройден)

Если условие удовлетворяет контрольному значению невозможно, то отображается только фраза «Контроль не пройден». Сообщите программе, кратко опишите алгоритм решения, который вы используете.

Количество чисел n ≤ 100 000 отправляется программе в первой строке. В каждой из последующих n строк записывается одно положительное целое число, не превышающее 1000. В последней строке записывается контрольное значение.

Пример входных данных:

Пример выходных данных для входных данных выше:

Расчетный мониторинг: 2860

Контроль пройден

Решения задач с подробным ответом автоматически не проверяются.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Полное тестирование, отсылаемое к ответам, см. Решения.

Кима Эге в обществе. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). Тест социальных исследований социальных наук состоит из

Назначение демоверсии экзамена 2018 по обществознанию — дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей Ким, количестве заданий, об их форме и уровень сложности.

Критерии оценки выполнения задач с развернутым ответом, включенные в эту опцию, дают представление о требованиях к полноте и правильности ответа восстановления.

DEVERSION EGE 2018 по общественным наукам от phi с ответами

Вещь	Скачать демо-версию
Общественные науки 2018	Демоверсии + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения ЭЭГ 2018 г. по обществознанию по сравнению с 2017 г.

Система оценки повторно используемых задач 28.Максимальный балл экипирован от 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл За выполнение всех операций увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом.

Ответами на задания части 1 служат слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21-29) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы	Количество задач	Макс. Начальный балл	Максимальный процентный начальный балл За выполнение заданий данной части от максимального начального балла за всю работу равный 64	Тип задач
Часть 1	20	35	54,7	С кратким ответом
Часть 2	9	29	45,3	С развернутым ответом
ИТОГО	29 *	64	100

* Последняя (29-я) Задание работы состоит из пяти альтернативных заданий.

В каждом варианте работы в задачах 21-28 представлены в совокупности пять тематических модулей.

Альтернативное задание 29 завершено, цель экзамена — написание мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде коротких высказываний представителей общественной мысли, политиков, науки и деятелей культуры. В некоторых случаях высказывания носят афористический характер. Каждая тема-изложение условно соотносится с одной из основных наук социальной науки (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), но выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких наук.

Это задание проверяет широкий спектр навыков, в частности, раскрывать смысл суждения об авторском праве, привлекать изучаемые теоретические положения социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои аргументы и конкретизировать свои выводы.

ЕГЭ по обществознанию — экзамен, который сдают выпускники по выбору, часто идет в паре с историей, если планируется поступление в вузы определенной специализации: юриспруденция, менеджмент, менеджмент и ряд подобных направлений.Этот предмет популярен еще и потому, что считается одним из самых простых. В рамках курса особенности социологии, обществознания, политологии — эти знания пригодятся не только на экзамене, но и в обычной жизни. После поступления в вуз солидные знания в этой области позволяют быстро разбираться во многих профильных дисциплинах.

Как и другие тесты, задания по обществознанию делятся на три типа по сложности: базовый, повышенный и высокий.Количество заданий может меняться каждый год, но эта цифра находится в пределах 28-32 вопросов. Вся работа разделена на 2 части:

• Для определения уровня базовых знаний, развития теории, тестовые задания используются, когда нужно выбрать правильный вариант из нескольких предложенных. Ответ вводится в поле. В рамках этого блока также могут быть задания на установление соответствия с указанием краткого ответа на вопрос.
• Вторая часть предполагает написание эссе по заданной теме, развернутые ответы на вопросы, формулировку терминов и понятий.Важно дать ответы на научное обоснование, основанное на теоретических знаниях.
  Последнее самое ценное задание — сочинение. По сути, это небольшое эссе, где требуется не высказывать мнение, а подкреплять его фактами, излагать собственную позицию, логично и грамотно выстраивать текст, быть лаконичным. Этому навыку необходимо тренировать в процессе подготовки к экзамену.
  Для написания реферата по теме предлагается несколько тем — вы можете выбрать на свой вкус. Темы касаются политики, общественной мысли, культуры, развития науки, иногда в качестве темы берут афоризм, пословицы.

• Пройдите онлайн-тестирование на выявление слабых мест, пробелов в знаниях — это поможет сосредоточиться на исправлении ошибок в процессе подготовки.
• Исследуйте теорию: термины, закономерности, концепции.
• Для подготовки используйте учебники, справочники, рекомендованные пособиями.
• Начало подготовки — ознакомление, есть четкий план, на что обратить внимание.
• Рационально распределяйте время на работу с задачами разного уровня сложности.
• Осторожно! Причина многих ошибок — невнимательное отношение к заданиям — не нужно лениться, чтобы доработать вопрос до конца.
• Подготовку надо начинать заранее — вряд ли получится при всех особенностях курса за пару месяцев.
• Мы обучаем

Социальные науки | Эге 2018.

Коснитесь теста «Вариант обучения обществознанию ЕГЭ 2018 № 6» онлайн

Общественные науки | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с задачами данной ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Варианты обучения Согласно социологическим исследованиям, это соответствует Развитию 2018.

Пройдите тест «Ege 2018, вариант обучения обществознанию № 7» онлайн

Общественные науки | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с задачами данной ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Вариант обучения Социальные исследования социальных исследований соответствуют требованиям развития 2018.

Коснитесь теста «Ege 2018 Вариант обучения обществознанию №8» Онлайн

Общественные науки | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с задачами данной ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников.Учебная версия социальных наук социальных исследований соответствует Развитию 2018.

Пройдите тест «Ege 2018, вариант обучения общественным наукам № 9» онлайн

Общественные науки | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с задачами данной ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников.Учебная версия социальных наук социальных исследований соответствует Развитию 2018.

Прикоснитесь к тесту «Вариант обучения обществознанию Ege 2018 № 10» онлайн

Общественные науки | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит школьников с задачами данной ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников.Учебная версия социальных наук социальных исследований соответствует Развитию 2018.

Сдать тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по литературе» Онлайн

Литература | Эге 2018.

Решение онлайн-теста ЕГЭ по литературе знакомит школьников с задачами Devarisant Ege 2018 и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников.

Сдать тест «Литературный вариант обучения ЕГЭ 2018 №1» онлайн

Литература | Эге 2018.

Сдать тест «Литературный вариант обучения ЕГЭ 2018 №2» онлайн

Литература | Эге 2018.

Онлайн-тест по литературе ЕГЭ 2018 знакомит школьников с задачами данного ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Учебная версия ЕГЭ по литературе соответствует Развитию 2018.

Сдать тест «Ege 2018 Литературный вариант обучения №3» онлайн

Литература | Эге 2018.

Онлайн-тест по литературе ЕГЭ 2018 знакомит школьников с задачами данного ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Учебная версия ЕГЭ по литературе соответствует Развитию 2018.

Сдать тест «Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ» Онлайн

Информатика | Эге 2018.

Онлайн-тестирование ЕГЭ по информатике и ИКТ познакомит школьников с задачами Decavariates EGE 2018 и поможет овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 Вариант обучения информатике и ИКТ №1» онлайн

Информатика | Эге 2018.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ вариант №2 обучения» онлайн

Информатика | Эге 2018.

РЕШЕНИЕ ОНЛАЙН ТЕСТА ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с задачами данного ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Учебная версия ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует Развитию 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ вариант № 3» онлайн

Информатика | Эге 2018.

РЕШЕНИЕ ОНЛАЙН ТЕСТА ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с задачами данного ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Учебная версия ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует Развитию 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ вариант №4» онлайн

Информатика | Эге 2018.

РЕШЕНИЕ ОНЛАЙН ТЕСТА ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит школьников с задачами данного ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач Ким. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование на учебных уроках и контролировать учеников. Учебная версия ЕГЭ по информатике и ИКТ соответствует Развитию 2018 года.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников выпускников общеобразовательных учреждений проводится в целях оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.Выполнение заданий проверяется следующими навыками и способами действия в рамках дисциплины «Социальные науки»:

1. Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные особенности; человек как существо социально-активное; Основные социальные роли.
2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; Выявить их общие черты и различия.
3. Объяснение взаимосвязи изучаемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, общественной жизни, гражданина и государства.
4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуации, регулируемые различными типами социальных норм; Деятельность людей в разных сферах.
5. Оценивайте поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
6. Решение в рамках изученного материала познавательных и практических задач, отражающих типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).

В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по обществознанию (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20.Однако для удобства тестирования тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов на все задачи. Для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2019 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только на 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Для заданий, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий).Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2017 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2016 по общественным наукам состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям.Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2015-го года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 заданий с кратким ответом, вторая часть содержит 6 заданий, на которые нужно дать ответ на отчисление.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства тестирования тестов сайт администрации сайта решил предложить варианты ответов по всем заданиям. Однако для задач, в которых не предусмотрены варианты ответов составителей реальных контрольных измерительных материалов (Кимова), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответа, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам предстоит столкнуться. конец учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

ЕГЭ по обществознанию 2018. Вариант 102. Часть 1

Ответы на задания 1-20 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр. Запишите ответы на отзывы в тексте работы, а затем перенесите их в форму ответов №1 справа от номеров соответствующих задач, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Каждый символ записывается в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в анкете.

№1 Запишите пропущенное слово в таблице. Разнообразие политических партий

Ответ: Либерал

Пояснения: Либеральные партии отстаивают идею личной свободы.

№2 В приведенном выше тексте найдите концепцию, которая является обобщающей для всех других концепций. Запишите фразу .
Унитарное предприятие, Производственный кооператив, Юридическая база, Командное товарищество, Открытое акционерное общество.

Ответ: юридическое лицо

Пояснения: Юридическое лицо является обобщающим для всех остальных понятий.

№3 Ниже приводится список функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков.
1) открытие и обслуживание пластиковых карт; 2) покупка и продажа валюты; 3) продажа дорожных проверок; 4) ведение счетов фирм; 5) назначение учетной ставки; 6) Денежная эмиссия.
Найдите две функции, «выпадающие» из общей строки, и запишите в таблицу
числа, под которыми они указаны.

Ответ: 56.

Пояснения: Норма назначения, денежная эмиссия — функции Центрального банка.

№4 Выберите верные суждения о социальных институтах и ​​запишите числа, под которыми они указаны.
1) Социальный институт — исторически сложившаяся организация социальной практики.
2) Структура современного социального института обычно характеризуется простотой взаимоотношений.
3) Некоторые социальные институты могут действовать как агенты социализации.
4) К политическим институтам Компании традиционно относятся рыночная экономика и собственность.
5) Социальные институты упорядочены, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

Ответ: 135.

Пояснения: Социальная функция — функция социальных институтов, упорядоченные действия людей создают стабильность.

№5 Установите соответствие между потребностями и их представлениями: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.

ПОТРЕБНОСТИ
A) в общественном признании
B) в общении
C) в утолщении голода и жажды
D) в самосохранении
E) в родах

Типы потребностей
1) Социальные
2) биологические (природные)

Ответ: 11221.

Пояснения: Выполнить задание можно рассуждая логически.

№6 Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать такой вывод? Запишите чисел , под которыми указываются знаки произведений элитной культуры.
1) Использование технических средств для прослушивания
2) развлекательный характер
3) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности композитора и исполнителей
4) Установка по образцу, заимствованному у предыдущих поколений
5) Чрезмерная сложность форма музыкального произведения
6) трудность восприятия произведения неподготовленным слушателем

Ответ: 356.

Пояснения: Культура элиты утверждает, что она стоит выше «банального» быта и занимает позицию «Верховного суда» по отношению к социально-политическим проблемам общества.

№7 Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите чисел , под которыми они указаны.
1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
2) Продажа за границу товаров и услуг, называемых импортом.
3) Составными частями мировой экономики являются национальная экономика, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.
4) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торговых фирм.
5) Под торговым балансом понимают разницу между стоимостью экспорта и импорта за определенный период.

Ответ: 135.

Пояснения: Суждения о мировой экономике: открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.Субъектами глобальной экономики являются национальная экономика, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения. Под балансом торгового баланса понимают разницу между стоимостью экспорта и импорта в течение определенного периода.

№8 Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию во втором столбце.
Примеры
A) налог на имущество
B) налог на воду
C) транспортный налог
D) торговый сбор
E) акциз

Виды налогов
И сборы в РФ
1) Региональные
2) Местные
3) федеральные
Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 13123.

Пояснения: Федеральный (НДС, акцизный налог, НДФЛ, налог на добычу полезных ископаемых, налог на воду), региональный (налог на имущество организаций, налог на азартные игры, транспортный налог), местный (земельный налог, налог с физических лиц, торговые сборы).

№9 Компания предоставляет услуги по внешней и внутренней уборке помещений. Найдите примеры постоянных затрат компании в краткосрочной перспективе в списке постоянных затрат. Запишите числа, под которыми они указаны.
1) плата за охрану офиса
2) приобретение моющих средств
3) оплата транспортных услуг
4) выплата сдельной заработной платы рабочим
5) обслуживание банковского кредита
6) Аренда под офис компании

Ответ: 156.

Пояснения: Издержки компании в краткосрочной перспективе: плата за охрану офиса, обслуживание банковского кредита, аренда офиса компании.

№10 Цифра отражает изменение спроса на парусные яхты на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась на новую позицию — D1.
(P — цена; Q — кол-во.)

Узнайте, какие выводы можно сделать на основании диаграммы и запишите в список диаграммы. номера , под которыми они указаны.
1) В 2007 году доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан, больше тех, кто считает, что государство должно оказывать помощь только в сложной жизненной ситуации.
2) С ответом оказались равные доли респондентов обеих групп.
3) В 2007 году равные доли респондентов ответили, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, и затруднились с ответом.
4) В 2017 году доля тех, кто считает, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, больше, чем тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан.
5) Доля тех, кто считает, что государство должно помогать только тем, кто не в состоянии обеспечивать себя самостоятельно, уменьшилась за 10 лет.

Ответ: 125.

№13 Выберите верные суждения о государстве и его функциях и запишите номера , , под которыми они указаны.
1) К внешним функциям государства относится определение общего направления экономической политики государства в соответствии с достигнутым уровнем экономического развития.
2) установленные государством экологические требования являются основой экологической безопасности страны.
3) Государство создает нормативную и организационную основу для эффективной и качественной деятельности государственных органов.
4) Государство любого типа имеет монопольное право на законную деятельность и налогообложение физических и юридических лиц.
5) Принципиальной особенностью государства любого типа является реализация принципа разделения властей.

Ответ: 234.

Пояснения: Суждение: экологические требования, установленные государством, составляют основу экологической безопасности страны — очень часто встречается в задачах ЕГЭ как верный ответ.

№14 Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию из второго столбца.

Полномочия
А) совершенствование управления федеральной собственностью
Б) объявление амнистии
В) реализация мер по борьбе с преступностью
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
Д) обеспечение исполнение федерального бюджета

Субъекты государственной власти Российской Федерации
1) Государственная Дума
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Правительство Российской Федерации
Напишите в таблице выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 31323.

Пояснения: Для выполнения познания Конституции.

№15 В состоянии Z проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в законодательстве о выборах свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите номеров , под которыми они указаны.

1) введение закона о всеобщих, равных и прямых выборах
2) отражение хода избирательной кампании в СМИ
3) введение учебных курсов для кандидатов в депутаты
4) распределение мест в парламенте в соответствии с количество голосов, полученных партиями на выборах
5) Голосование по спискам политических партий
6) Введение 7-процентного избирательного барьера для политических партий

Ответ: 456.

Пояснения: Введение 7% избирательного барьера — относится к пропорциональной избирательной системе.

№16 То, что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации, записать номеров , под которыми они указаны.
1) Деловая предпринимательская деятельность
2) Защита Отечества
3) Забота о взрослых детях о родителях-инвалидах
4) Сохранение историко-культурного наследия
5) Обращение в государственные органы

Ответ: 234.

Пояснения: К. Помощник в обязанностях гражданина Российской Федерации: Защита Отечества, забота о совершеннолетних детях о родителях-инвалидах, сохранение историко-культурного наследия.

№17 Выбирайте верные суждения о гражданском праве. Запишите номера , под которыми указаны соответствующие положения.
1) Гражданское право включает систему правовых норм, определяющих преступление и наказуемость деяний.
2) В основе взаимоотношений партнеров лежит личный интерес и автономная воля каждого участника возникающих правоотношений.
3) имущественные и личные неимущественные отношения регулируются нормами гражданского права.
4) Гражданско-правовые отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства и др., Регулируют авторское право.
5) Упоминание о способах защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом Российской Федерации, дисквалификация.

Ответ: 234.

Пояснения: Гражданское право регулирует имущественные и смежные неимущественные отношения.

№18 Установить соответствие между примерами и основаниями прекращения трудового договора в соответствии с ТК РФ: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выбрать соответствующую позицию во втором столбце.
Примеры
А) Матвей З. был признан полностью нетрудоспособным в соответствии с медицинским заключением.
Б) Виктория К. нашла более престижную работу.
В) Комиссия по охране труда установила, что Иван Яковлевич нарушил требования охраны труда, в результате чего произошел несчастный случай на производстве.
Г) Ираклий З. без уважительных причин не выполнял трудовые обязанности и имел несколько дисциплинарных выздоровлений.
E) 26-летний Питер К. был направлен на альтернативную государственную службу.

Основания для расторжения трудового договора
1) Инициатива работника
2) Инициатива работодателя
3) обстоятельства, не зависящие от воли сторон
Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 31223.

Пояснения: Задача можно рассуждать логичная. Виктория К. нашла более престижную работу. Сотруднику это выгодно.

№19 Леонид Васильевич работает у нотариуса. Найдите в списке действий, входящих в круг полномочий нотариуса, и запишите номеров , под которыми они указаны.
1) расследовать преступления
2) делать копии с документов и делать выписки из них
3) давать объяснения по вопросам действий, отнесенных к его компетенции
4) подавать и защищать интересы доверителя в суде
5) осуществлять надзор за исполнением законов органами дознание и предварительное следствие
6) удостоверение брачного договора

Ответ: 236.

Пояснения: Действия, входящие в круг ведения нотариуса: снимать копии с документов и оформлять их, давать объяснения о совершении действий, входящих в его компетенцию, удостоверять брачный договор.

№20 Прочтите следующий текст, в котором пропущено несколько слов. Выберите из предложенного списка слова, которые хотите вставить в место пропуска.
«Согласно классическому определению, ________ (а) — это сообщество людей, основанное на браке и (или) кровном родстве, совместном предприятии ________ (б), моральной взаимной ответственности и духовной привязанности.Он выполняет целый комплекс важнейших для существования общества функций: ________ (в) человек; Передача от поколения к поколению важнейших социальных ________ (г), установок, знаний. В основные функции также входит организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальную ________ (д). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. В основе нуклеарной семьи лежит ________ (д) — разрешенная и регулируемая государством форма взаимоотношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности.«
слов в списке даны в именительном падеже. Каждое слово можно использовать только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый проход. Обратите внимание, что слов в списке больше, чем вам нужно, чтобы заполнить проход

Список терминов:
1) Зрелый
2) Размножение
3) брак
4) контрольный
5) институт
6) ферма
7) норма
8) семья
9) мобильность
Ниже в таблице показаны буквы, обозначающие пропущенные слова.Напишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.

Ответ: 862743.

Часть 2

Для записи ответов на задачи этой части (21-29) используйте форму ответа № 2. Запишите номер задачи (21, 22 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Записи выписывают четко и поднимают.

Прочтите текст и выполните задания 21-24.

В процессе развития общества его социальная структура не остается неизменной.На микроуровнях меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами. На макроуровне количественный состав нижних и средних слоев меняет экономическую ситуацию и политические решения властей, правовые и моральные
Нормы.

Кроме того, каждый человек закреплен за повышением своего статуса. Все это создает уже не застывшую, не статичную, а динамическую картину общества. Один из процессов социальной динамики — социальная мобильность.Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономической конъюнктуры, демократических отношений, уровня жизни населения.

Постиндустриальное общество характеризуется высокой вертикальной мобильностью. В демократическом обществе, где положение человека не зависит от установленного им статуса, национальности, вероисповедания открыты каналы вертикальной мобильности, и каждый, кто соответствует определенным требованиям, имеет возможность повысить свой социальный статус.

По словам П. Сорокиной, в демократическом обществе «Множество ям и лифтов для подъема и спуска …» Чрезмерная социальная мобильность, например, большое количество людей из нижних слоев в управленческих структурах, говорит о некоторых не- нормальность, социальный катаклизм (революция, война, эпидемия, уничтожившая сразу многих представителей высших слоев).

В демократическом обществе, где нет социальных, национальных и иных ограничений, тем не менее существует определенный социальный механизм, сдерживающий мобильность… Это механизм конкуренции, который проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

(Б.А.Исаев)

№21 Какие изменения в социальной структуре на микроуровне отмечены в тексте? Какой пример чрезмерной социальной мобильности приводит автор? Какие показатели, по его мнению, не влияют на положение человека в демократическом обществе? (Назовите любые два индикатора.)

Ответ: 1) На микроуровнях меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами.2) Автор приводит пример чрезмерной социальной мобильности: чрезмерная социальная мобильность, например большое количество людей из нижних слоев управленческих структур. 3) показатели, по мнению автора, не влияющие на положение человека в демократическом обществе: установленный статус, национальность.

Пояснения: Вы можете указать религию вместо предписанного статуса или национальности.

№22 Опираясь на знания социальных наук, объясните значение понятия «вертикальная социальная мобильность».«Какие условия, по мнению автора, влияют на интенсивность социальной мобильности? (Назовите любые три условия.) Какой социальный механизм, по его мнению, сдерживает социальную мобильность в демократическом обществе?

Ответ: Вертикальная социальная мобильность — это перемещение человека с одного социального уровня на другой с изменением социального статуса. Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономической ситуации, демократических отношений. В демократическом обществе социальная мобильность сдерживается механизмом конкуренции, что проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

Пояснения: Можно писать уровень жизни населения вместо уровня развития общества или экономической ситуации, или демократических отношений.

№23 Опираясь на общественные науки и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте на примерах любые три «подъемника для подъема и спуска». (Сначала вызовите социальный лифт, затем приведите соответствующий пример.) (Каждый пример следует сформулировать развернутым.)

Ответ: 1.Образование (выпускница физико-математического факультета Университета Евгения Соколова поступила в аспирантуру и после окончания и защиты кандидата стала кандидатом технических наук). 2. Профессиональная деятельность (ведущий менеджер компании «Экватор» Александр Титов трудолюбивый и исполнительный получил повышение и назначен директором департамента). 3. Брак (девушка Натальи Гореловой вышла замуж за владельца крупного торгового центра «Карат» Олега Бородина, социальный статус Натальи повысился).

Пояснения: В этом задании необходимо показать конкретные иллюстративные примеры, с именами и именами.

№24 Эксперты считают, что искусственное ограничение социальной мобильности государством приводит к негативным последствиям. Опираясь на социологию и факты общественной жизни, назовите любые три таких последствия.

Ответ: 1) Социальные структуры не обновляются с искусственным ограничением социальной мобильности. Обращаясь к более высокому слою, люди привносят инновации, стремятся к более совершенным формам жизни, усиливают конкуренцию.2) индивидуальные, при искусственном ограничении социальной мобильности нет возможности раскрыть свои таланты, личностные качества, возможно развитие только высших слоев населения. 3) негативное последствие искусственного ограничения социальной мобильности выразится в том, что из-за недоступности некоторых конкретных льгот для низших социальных слоев будет расти социальная напряженность, расти агрессивность. Социальные конфликты будут расти.

Пояснения: Ответом должна быть конкретная причинно-следственная связь.

№25 Что означают социологи в понятии «деятельность»? Привлекая знания курса социальных наук, составьте два предложения: одно предложение содержит информацию о структуре деятельности, а одно предложение раскрывает любой из элементов структуры деятельности.

Ответ: Деятельность — это форма активного отношения человека к окружающему миру, заключающаяся в его целесообразном изменении и преобразовании.1. В состав деятельности входят предмет, объект, мотив, цель, результат, способы достижения цели. 2. Цель — изображение ожидаемого результата, на достижение которого и направлена ​​деятельность.

Пояснения: Определения рекомендуется для изучения.

№26 Проиллюстрируйте три примера влияния изменения цен факторов производства на предложение товаров и услуг. (Сначала приведите пример, затем назовите фактор производства.) (Каждый пример должен быть сформулирован развернутым.)

Ответ: 1. Капитальный (снижение цен на энергоносители в стране Н. сделало прибыльным многие энергоемкие производства, предложение товаров которых увеличилось).

2. Труд (профсоюзы в стране Н. добились увеличения размера минимальной заработной платы, в связи с чем значительно увеличились издержки производителей. Как следствие, некоторые производители подняли цены и сократили поставки товаров).

3.Земля (в стране Н. из-за нестабильной экономической ситуации владельцы сельскохозяйственных угодий подняли стоимость аренды. В результате производители натуральных продуктов подняли цены и сократили поставки товаров).

Explanations: В ответ могут быть указаны другие примеры, наши собственные рассуждения очень важны. Удалось показать не снижение, а рост цен.

№27 В штате Z законодательная власть осуществляется парламентом, а глава государства на выборах васто формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.Граждане имеют всю полноту и свободы, институты гражданского общества развиты. Государство Z включает восемь территорий с определенной политической и правовой независимостью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z? Укажите факт по условию задачи, на основании которой вы ее установили. Назовите любые два признака этой формы государственного (территориального) устройства, которые не названы в Условиях Терка.

Ответ: 1. Формой государственного (территориального) устройства государства Z является федерация.

2. Факт, на основании которого установлен. Государство Z включает восемь территорий с определенной политической и правовой независимостью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны.

3. В условии задачи не упоминаются два признака федерации: двухпостоянная структура парламента. Существование двух систем органов государственной власти: федеральные органы и органы субъектов Федерации.

Пояснения: Из условий задания нужно выбрать факты, относящиеся к государственному территориальному устройству.

№28 Поручено подготовить исключенный ответ на тему «Альтернативная государственная служба в Российской Федерации». Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два и более подробно описаны в подпунктах.

Ответ:

• 1. Концепция альтернативной государственной службы
  2. Альтернативная государственная служба
     • 21 месяц (включая два отпуска).
     • 18 месяцев (для граждан, проходящих данную службу в организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов).
  3. Капитальная замена военной службы АГС
     • Военная служба противоречит убеждениям или религии гражданина
     • Гражданин принадлежит к коренным малочисленным народам и ведет традиционный образ жизни, занимается традиционным хозяйством и занимается традиционным рыболовством.
  4. Граждан не направляют на альтернативную гражданскую службу
     • Имеют основания для освобождения от военной службы
     • Не подлежит призыву на военную службу
     • Имеются основания для отсрочки от службы в армии
  5. Место прохождения гражданами альтернативной военной службы
     • В организациях, подведомственных органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации
     • В организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, иных войск, воинских формирований и органов в качестве гражданского персонала
     • В организациях традиционных производств и традиционных отраслей
  6. Признаки, учитываемые при определении вида работы, на которой гражданин может быть занят, направленной на альтернативную гражданскую службу

Пояснения: В процессе подготовки рекомендуется изучить основания замены военной службы при призвании на альтернативную гражданскую службу.

Выполняя задание 29, вы сможете показать свои знания и умения на том контент, который вам больше нравится. Для этого выберите только одно из предложенных ниже утверждений. (29,1–29,5).

№29 Выберите одно из предложенных утверждений и на его основе напишите мини-эссе.
Укажите на свое усмотрение, одна или несколько основных идей затронули автора темы и расширите ее (свои).
При раскрытии обозначенных основных идей, в рассуждениях и выводах использовать общественные научные знания (соответствующие концепции, теоретические положения), иллюстрируя свои факты и примеры из общественной жизни и личного социального опыта, примеры из другие предметы обучения.
Чтобы проиллюстрировать теоретические позиции, рассуждения и выводы вместе с вами, приведите как минимум два факта / примера из разных источников. Каждый данный факт / пример должен быть сформулирован развернутым и четко ассоциироваться с проиллюстрированной позицией,
рассуждениями, отказом.

29.1 Философия «Прогресс лишь указывает направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути — добро или зло». (Дж. Хазинг)

29.2 Экономика «Деловая деятельность осуществляется не только отдельным человеком, но и обществом в целом.»(Канарикин С.Н.)

29.3 Социология, социальная психология «Истинный патриотизм как личное проявление любви к человечеству не уживается с враждебностью к отдельным народам». (Н.А.Добролюбов)

29.4 Политология «Авторитетный орган должен не только желать и решать, но и систематически приводить к согласному желанию или решению». (И.А. Ильин)

29.5 Юриспруденция «Законы — самое прекрасное изобретение разума, но, предоставляя людям людей, они умаляют их свободу.»(Л. Вовенарг)

45 вопросов с ответами в MOODLE

Я использую виртуальные миры для обучения с 2006 года. Это включает в себя Second Life, а также Activeworlds, Open Croquet / Cobalt, серьезную разработку игр с помощью Unity3D и частные установки OpenSimulator. Я использовал их для получения высшего образования, начального образования и средней школы, для обучения бизнес-менеджеров и авиамехаников без отрыва от производства, а также для крупных поставщиков корпоративного обучения. Они предоставляют уникальные возможности для онлайн-обучения, используя преимущества как многопользовательского присутствия (в виде чатов), так и пространственного расположения пользователей, пространственного контекста и погружения и т. Д.Вы можете найти множество статей, сообщающих об этом. Прикрепляю два. Первый («Может ли присутствие улучшить сотрудничество …») — это ранняя попытка продемонстрировать, как концепции теории присутствия переплетаются с трехмерными виртуальными мирами как новой средой. Для более ориентированных на практику читателей другой вариант («Атрибуты и преимущества …») дает обоснование использования виртуальных миров в профессиональном обучении и того, как он позволяет обучаемым контактировать с реальными сценариями, а не только с моделированными. Наконец, если вам нужен краткий список передовых практик для тренеров, использующих виртуальные миры, руководство по передовым практикам проекта VITA — очень хороший ресурс: http: // issueu.com / easpombas / docs / vita-101220-guide_of_good_practices_rev_final? e = 0

Основным препятствием является крупномасштабное развертывание. Небольшая группа преподавателей-энтузиастов может успешно развертывать и использовать виртуальные миры, но для перехода к крупномасштабному развертыванию с участием не-энтузиастов требуется дополнительная административная поддержка со стороны вычислительных систем, и, увы, это далеко не готово. Я объясняю проблемы в статье за ​​2013 год, в которой резюмируется мой опыт («Технологические проблемы …»).

SLOODLE, на мой взгляд, решает проблему не с той стороны.В основном он предоставляет пользователям виртуального мира доступ к содержимому Moodle. Это помогает отдельным учителям и ученикам. Но если вы хотите развернуть виртуальные миры для всей школы, компании или региона, вам необходимо отслеживать события и оказывать поддержку всем учителям, всем инструкторам, всем ученикам. Вы захотите управлять репозиториями виртуальных объектов для разных курсов и пользователей. Существуют некоторые громоздкие решения, но не простые.

В моем проекте 2009–2011 годов для подразделения инноваций Portugal Telecom (PTIn) моя команда решила эту проблему и предоставила PTIn решение, которое было развернуто в крупной телекоммуникационной компании, но не использовалось в качестве активного коммерческого продукта.Документы не были составлены тогда, но были написаны сейчас, и вскоре должна появиться и архитектура программного обеспечения, и список требований, которые были разработаны в ходе этой большой полевой работы.

Четырехмерная компьютерная томография как действенный подход для обнаружения и количественной оценки кинематических изменений после выборочного рассечения связок голеностопного сустава

Текущее исследование показало, что 4DCT можно использовать для оценки кинематики суставов и выявления изменений после рассечения связок. Разница в углах поворота между повторами вокруг осей X, Y и Z была ниже 1 ° и ниже 1 мм для значений смещения.Такие небольшие различия вместе с последовательной ориентацией оси вращения подчеркивают повторяемость установки, использованной в этом исследовании.

Аналогичная тенденция была показана для всех кинематических параметров почти для всех осей, показывая постепенное увеличение амплитуды движения для различных сценариев. На уровне голеностопного сустава наблюдалось усиление супинации (ось Y) до пяти раз по сравнению с неизменным движением. Также было замечено увеличение подошвенного сгибания до 26% (ось X) и аддукции до 56% (ось Z).

Что касается переводов, голеностопный сустав показал постепенное увеличение до 65% расстояния между двумя суставными поверхностями (кранио-каудальное смещение по оси Z) и уменьшение (-24%) смещения кзади-кпереди (Ось Y). Хотя сообщалось о высоком процентном увеличении срединно-латерального смещения, фактическое смещение остается очень небольшим. Эти кинематические модификации, основанные на углах и перемещениях кардана, вызвали различную ориентацию и положение оси вращения таранной кости после рассечения связки.Глядя только на начало и конец движения, не всегда можно было четко различить четыре сценария. В противоположность этому, анализ различий в движении во время движения показал четкие изменения между интактной лодыжкой и после перерезки связки. Ярким примером является вращение вокруг оси x, где все четыре сценария заканчиваются очень близко друг к другу. Тем не менее, по-прежнему можно было отличить сценарий 1 от других, учитывая эволюцию во времени.Максимальная разница значений вращения вокруг осей X и Z была обнаружена во время движения, а не в конечной точке. Только вращение вокруг оси Y показало максимальную разницу в конце движения. Возможное объяснение заключается в том, что в конце движения (максимальная инверсия голеностопного сустава) на сустав создавалось максимальное напряжение в этом направлении. Это очень актуально для патологий, которые могут иметь место только во время движения, например, триггерных синдромов, которые невозможно обнаружить в экстремальных условиях движения.

В аналогичном исследовании Тейшейра и др. . (2017) пытались воспроизвести нестабильность сустава в подтаранном суставе путем перерезания шейной связки голеностопного сустава и межкостной таранно-пяточной связки. Было обнаружено, что 4DCT может обнаруживать небольшие изменения в суставной амплитуде.

Эти предварительные результаты могут подтвердить доказательства того, что 4DCT имеет дополнительную ценность при оценке патологий суставов, таких как нестабильность, связанная с повреждением связок. Более того, исходя из результатов текущего исследования, кажется возможным обнаруживать небольшие изменения во время динамического сбора данных.Эти результаты согласуются с более ранними исследованиями суставов запястья и большого пальца, в которых 4DCT обнаружил различия ниже 1 ° и 1 мм ^11,12 .

Помимо кинематического анализа, необходимо также учитывать дозу облучения. Текущее исследование показало эффективную дозу 0,005 мЗв (1,9 мГр CTDIvol), что ниже, чем у Тейшейры и др. . (2017), которые сообщили о дозе 0,01 мЗв в исследовании подтаранного сустава. Учитывая тот факт, что годовой фоновый радиационный фон колеблется от 2 до 3 мЗв, эти значения считаются приемлемыми для использования 4DCT in vivo ^{11,12,22,23,24} .

Текущее исследование имело некоторые ограничения. Во-первых, кинематика установки in vitro может не точно отражать нормальные физиологические движения живого объекта из-за отсутствия мышечного тонуса. Однако в этом исследовании движение контролировалось извне, чтобы повысить воспроизводимость и избежать высокой дозы облучения у живого объекта из-за большого количества повторений. Более того, разрез связок был бы невозможен у живых субъектов, позволяя только изучить текущую кинематику без сравнения предыдущего (здорового) состояния.Целью исследования было не подчеркнуть влияние перерезки связки, а способность 4DCT обнаруживать изменения, поскольку такая установка in-vitro идеально подходила для исследования. Во-вторых, для этого исследования был доступен только один образец, что ограничивало статистический анализ и любое дальнейшее обобщение или интерпретацию результатов в клинической перспективе. В-третьих, движение было вызвано вручную, что делало настройку уязвимой для ошибок из-за возможного увеличения изменчивости, вызванной оператором.Однако сравнение повторов показало, что установка была надежной с различиями менее 1 мм и 1 ° между повторами. Кроме того, при вычислении максимальных значений учитывалась изменчивость четырех повторов для каждого сценария. В-четвертых, исследование не проводилось с опорой на вес, которая представляла бы более функциональное положение для нижней конечности. В настоящее время недоступно ни одно устройство, сочетающее нагрузку на вес и движение во время получения КТ. Наконец, доза на кожу в этом исследовании не измерялась.Получение динамической КТ основано на сканировании одной и той же области в течение определенного периода времени, и даже при наличии высокой дозы на кожу эффективная доза может оставаться низкой. Таким образом, хотя в нашем исследовании сообщается об очень низком CTDI _vol , показывающем низкое радиационное воздействие, доза на кожу может быть более чувствительным параметром для определения радиационного облучения и должна быть измерена в дальнейших клинических исследованиях.

Это исследование продемонстрировало, что кинематические изменения в голеностопном суставе из-за разрушения боковой коллатеральной связки голеностопного сустава могут быть обнаружены с помощью 4DCT in vitro при минимальном уровне радиационного воздействия.Последовательное рассечение боковых коллатеральных связок голеностопного сустава постепенно увеличивало угловое движение и изменяло величину и направление смещения кости. Также было отмечено изменение ориентации оси вращения. Также было показано, что большее повреждение связок вызывает больше изменений кинематики по сравнению с интактным сценарием. Благодаря высокому временному и пространственному разрешению 4DCT, возможно детальное получение in vivo ситуаций. Таким образом, этот метод можно использовать для исследования патологий, которые проявляются преимущественно во время движения.Количественная оценка степени повреждения боковых коллатеральных связок голеностопного сустава и кинематических закономерностей может иметь будущее применение в клинической практике. Если кинематический анализ показывает преобладающие изменения паттерна, может быть более целесообразным сосредоточиться на вмешательстве, направленном на корректировку траектории движения (фиксация, тейпирование, тренировка равновесия). С другой стороны, если величина движения изменяется, другие вмешательства, такие как мануальное лечение (улучшение амплитуды движения) или хирургическое вмешательство (уменьшение нестабильности суставов), могут быть более подходящими.Тем не менее, дальнейшие исследования с большим размером выборки in vitro и последующие исследования на живых субъектах рекомендуются для подтверждения текущих результатов и предложения эталонных значений, подходящих для клинической практики.

пошаговая инструкция Что делать, чтобы сдать его еге

На каком языке программирования выбрать, на каких задачах следует сосредоточить внимание и как распределить время на экзамене

Преподает информатику в Фоксфорде

В разных университетах требуются разные вступительные экзамены по направлениям ИТ.Где-то нужно брать физику, где-то — информатику. Какой экзамен готовится — решать вам, но при этом следует учитывать, что конкурс проводится по специальности, где нужно сдавать физику, обычно ниже, чем по специальностям, где требуется сдача экзамена по информатике, т.е. «через физику» больше.

Зачем тогда сдавать экзамен по информатике?

• Его быстрее и легче подготовить, чем к физике.
• Вы можете выбрать из других специальностей.
• Вам будет легче учиться по выбранной специальности.

Что нужно знать о ЕГЭ по информатике

Эгэ по информатике состоит из двух частей. В первой части 23 задания с кратким ответом, во второй — 4 задания с развернутым ответом. В первой части экзамена 12 задач базового уровня, 10 задач высокого уровня и 1 задача высокого уровня. Во второй части — 1 задание повышенного уровня и 3 — высокого.

Решение задач из первой части позволяет набрать 23 первичных балла — один балл за выполненное задание.Решение задач второй части добавляет 12 первичных баллов (3, 2, 3 и 4 балла за каждое задание соответственно). Таким образом, максимум начальных баллов, которые можно получить за решение всех задач — 35.

Начальные баллы переводятся в тесты, которые являются результатом ЕГЭ. 35 начальных баллов = 100 контрольных баллов за экзамен. При этом за решение задач из второй части экзамена начисляется больше баллов, чем за ответы на задания первой части.Каждый первичный балл, полученный за вторую часть экзамена, дает вам 3 или 4 тестовых балла, что в сумме составляет около 40 результатов экзамена.

Это означает, что при выполнении ЕГЭ по информатике необходимо особое внимание уделить решению задач с развернутым ответом: № 24, 25, 26 и 27. Их успешное выполнение позволит набрать больше итоговых баллов. Но цена ошибки при их реализации выше — потеря каждого начального балла чревата тем, что вы не пройдете конкурс, ведь 3-4 итоговых балла за экзамен при высокой конкуренции по специальности IT могут быть решающими. .

Как подготовиться к решению задач из первой части

• Обратите особое внимание на задачи № 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Именно эти задачи, по результатам анализа результатов прошлых лет, являются особенно сложными. Сложности с решением этих задач испытывают не только те, у кого общий балл за экзамен по информатике оказался низким, но и «хорошо», и «отличник».
• Выучите наизусть градусы числа 2.
• Помните, что крибы в задачах означают кибибаты, а не килобайты. 1 cybibath = 1024 байт. Это поможет избежать ошибок при расчетах.
• Внимательно ознакомьтесь с вариантами esmer предыдущих лет. Экзамен по информатике — один из самых стабильных, это означает, что при подготовке можно смело использовать варианты EEM в течение последних 3-4 лет.
• Ознакомьтесь с различными вариантами формулировок задач. Помните, что небольшое изменение формулировок всегда приводит к ухудшению результатов экзамена.
• Внимательно ознакомьтесь с условием задания. Большинство ошибок при выполнении задач связано с неправильным пониманием состояния.
• Научитесь самостоятельно проверять задания и находить ошибки в ответах.

Что нужно знать о решении задач с развернутым ответом

24 задача — поиск ошибок

25 Задача требует подготовки простой программы.

26 Задание — по теории игр

27 Задача — нужно запрограммировать сложную программу

Основная трудность на экзамене представляет собой 27 заданий.Он решает только 60-70% написания информации по информатике. Его особенность в том, что к нему невозможно подготовиться заранее. Ежегодно на экзамене ставится принципиально новое задание. При решении задачи № 27 нельзя допускать единственной смысловой ошибки.

Как считать время на экзамене

Ориентируйтесь на данные, которые приведены в спецификациях контрольных измерительных материалов для экзамена по информатике. В нем указано приблизительное время для выполнения задач первой и второй части экзамена.

ЕГЭ по информатике длится 235 минут

Из них 90 минут отводится на решение задач из первой части. В среднем на каждое задание из первой части уходит от 3 до 5 минут. Решение задачи №22 занимает 10 минут.

На решение задач второй части экзамена остается 145 минут, а на решение последней задачи № 27 уйдет не менее 55 минут. Данные расчеты выполнены специалистами Федерального института педагогических измерений и основаны на по результатам экзаменов прошлых лет, поэтому к ним следует отнестись серьезно и использовать в качестве руководства к экзамену.

Языки программирования — какие выбрать

1. Базовый. Это устаревший язык, и хотя он все еще изучается в школах, нет смысла тратить время на его развитие.
2. Школьный язык алгоритмического программирования. Разработана специально для раннего обучения программированию, удобна для разработки исходных алгоритмов, но практически не содержит глубин, развиваться некуда.
3. Паскаль. Это по-прежнему один из самых распространенных языков программирования для изучения в школах и университетах, но его возможности очень ограничены. Паскаль вполне подходит в качестве языка письма.
4. C ++. Универсальный язык, один из самых быстрых языков программирования. На нем сложно научиться, но в практическом применении его возможности очень широки.
5. Питон . На начальном уровне учиться легко, требуется только знание английского.В то же время при глубоком изучении Python предоставляет программисту не меньше возможностей, чем C ++. Начать изучение «Python» еще в школе, вы будете им пользоваться в будущем, вам не придется уходить на пенсию на другой язык, чтобы достичь новых горизонтов в программировании. Для сдачи экзамена достаточно знать «Python» на базовом уровне.

Полезная информация

• Два эксперта оцениваются по информатике. Если результаты оценки экспертов расходятся на 1 балл, устанавливается больший из двух баллов.При расхождении 2 баллов и более — работа перепроверяется третьим экспертом.
• Полезный сайт для подготовки к ЕГЭ по информатике —

Утверждение школьных учителей О том, что «ты не еге», нужно поделиться как минимум десятью. Они просто пытаются намылить своих учеников для более тщательной подготовки к экзаменам.

На самом деле, даже тот, кто уверен в себе, ничего не знает о русском языке. Процент выпускников, не преодолевших минимальный порог, составляет в среднем около 1 — 1.5% в России. При этом количество «дуалов» распределяется неравномерно — больше всего их в тех регионах, для жителей которых русский язык «второй». Например, на Северном Кавказе в 2015 году за порог не смогли перейти 17% выпускников (в России — 1,5%), в 2016 году — 7% (в среднем по стране — 1%).

Таким образом, практически все школьники, для которых русский язык является родным, успешно преодолевают минимальную планку. Это связано с тем, что экзамен проверяет в первую очередь не знания теории, умение определять типы предложений или проводить анализ и т. Д., но практическое владение языком. То есть элементарная грамотность, умение понимать и анализировать прочитанное, письменно излагать свои мысли и так далее.

Если сравнить задания ЕГЭ по русскому языку с заданиями ГИА, которые школьники пишут после — сразу видно, что ГИА больше ориентирован на теорию, а экзамен — на практику. Именно поэтому к экзамену по русскому языку в конце концов даже те, кто не подготовился специально и поэтому думают, что ничего не знают по этому предмету.Но 11 лет школьных занятий и постоянное использование языка как средства общения — это тоже знания и умения.

Пороговые (минимальные) и средние баллы по русскому языку

Пороговые баллы для экзамена по русскому языку не очень высокие. Перенос начальных баллов в роллерную шкалу может незначительно отличаться (определяется только после сдачи экзаменов). Но обычно для того, чтобы получить аттестат об окончании школы, ученику нужно всего 10 начальных баллов (24 теста) .При этом максимально возможное количество начальных баллов — 57. А 10 баллов «минимальных» легко набираются на простейшие задания с краткими ответами. Например, по мнению аналитиков, подавляющее большинство выпускников отлично справляется с задачами разобраться в основных, орфографических приставках, выбором правильного лексического значения слов и многим другим.

Для поступления в вуз Пороговый балл по русскому языку выше и составляет 16 начальных баллов (36 тестов) .Это 28% от возможного максимума — и им тоже наплевать. По статистике только около 2,5% российских выпускников не могут преодолеть «университетскую» планку.

Средние точки ЕГЭ в русском языке из года в год незначительно колеблются. Например, в 2015 году средний балл по стерневой шкале составил 65,9, в 2016 году — 68. Это 39–42 балла за начальную школу.

То есть «право на ошибку» при сдаче экзамена такое: вы можете «потерять» в процессе сдачи экзамена около четверти баллов, но при этом получить очень «сильный» результат, который дает шансы на успешное зачисление в бюджет.Однако баллы выше шестидесяти обычно получают школьники с высоким уровнем грамотности, которые еще успели подготовиться к «прицельным» экзаменам.

Как быстро подготовиться к экзамену по русскому языку

В школах старшеклассников часто начинают «плотно» готовиться к выпускным экзаменам с 10 класса, убеждая, что к экзамену подготовиться невозможно «всего за год». Но если до экзамена осталось несколько дней, и вы просто решили плотно поработать — даже за очень короткое время можно будет «подтянуть» тему.

Проще всего это сделать с помощью онлайн-тренажеров, предназначенных для самостоятельной подготовки к экзаменам, например:

• Яндекс. Эге,


• Решу еге


• Не знаю о.

Структурно русский язык разделен на три части:

• блок задач с краткими ответами;


• вопросов с краткими ответами по прочитанному тексту;


• сочинение.

При экспресс-подготовке к экзамену имеет смысл сосредоточиться на первых двух частях.Написание обучающих рефератов за день до экзамена или ознакомление с образцами работ с парсингом имеет смысл только в том случае, если вы в совершенстве знаете предмет и «идете за соткой». Поэтому просто проверьте, насколько хорошо вы помните структуру написания и требования к ней — и переходите к тестированию тестовой части.

1. Выполните 3-4 варианта тестирования. Это позволит вам обновить структуру экзаменационной работы по русскому языку и определить свой уровень знаний. Старайтесь отвечать на вопросы быстро, не заглядывая в учебники и информационные ресурсы Интернета.Если вопрос ставит вас в тупик — просто пропустите его или ответьте наугад.


2. Проанализируйте свои результаты. Посмотрите, сколько баллов за прохождение теста вам удается получить, на какие вопросы вы обычно правильно отвечаете, а на какие вы ничего не знаете.


3. Выберите темы, по которым у вас есть какие-то знания, но недостаточно основательные — это как раз те вопросы, с которыми имеет смысл работать, чтобы получить дополнительные баллы на экзамене.


4. «Victibly» для решения этих вопросов — освежите теорию в памяти и закрепите на — менеджере, выбрав уже не полную версию ЕГЭ-теста, а соответствующий тематический блок.Если у вас всего несколько часов на подготовку, отдайте предпочтение темам с небольшим количеством теории. Например, вспомните правила или тот факт, что призыв выделяется запятыми — это намного проще, чем выучить все слова из ортоэпического минимума или иметь дело с выводами написания «H» и «NN».


5. Пройдите тест еще пару раз и сравните полученные результаты. Скорее всего, по результатам такой блиц-тренировки ваш средний балл за партию с краткими ответами значительно вырастет.

Как сдать русский язык на максимальный балл

Для того, чтобы сдать экзамен на пределе собственных возможностей, необходимо выполнить несколько условий:

• Обязательно выспитесь перед экзаменом, по адресу хоть немного, а если не получается заснуть — хотя бы просто полежать в тишине, с закрытыми глазами, стараясь максимально расслабиться;


• стараются обуздать ажиотаж — выпускники часто «теряют баллы» не из-за незнания материала, а просто за ремонт;


• разумно располагаем временем на экзамен.

Продолжительность экзамена по русскому языку — 3,5 часа. Зарезервируйте полчаса на проверку выполненной задачи, остальное время распределите между тремя блоками заданий. Например, выделите 45 минут на каждый из двух блоков задач с краткими ответами, а у вас останется полтора часа эссе.

В отведенное время работайте с каждой частью теста по следующей схеме:

• используйте кима как черновик,


• если, прочитав вопрос, вы поймете, что знаете этот материал — сразу найдите правильный ответ, запишите и отметьте задачу плюсом;


• если нужно серьезно задуматься над вопросом — не стоит сейчас «висеть» над ним, отмеченным знаком вопроса, и сразу переходить к следующему;


• если вы вообще не представляете, как выполнить эту задачу — отметьте минус и переходите к следующему;


• после того, как вы дойдете до конца блока — вернитесь к задачам, отмеченным знаком вопроса, и работайте над ними, переходя от самого простого к вам к более сложному;


• если остается время — попробуйте «взять» и проблемы, отмеченные минусом;


• за пять-семь минут до окончания семестра, который вы все взяли, начните переносить ответы на бланк;


• при заполнении бланка четко писать буквы и цифры по образцу, проверять правильность собственных ответов;


• не оставляйте пустые строки — если у вас есть задачи, отмеченные «минусом» — вводите ответ случайным образом, шанс «получить» всегда;


• после заполнения формы ответа перейти к следующему блоку вопросов;


• Если по окончании экзамена у вас будет время — вы можете еще раз подумать о «сомнительных» ответах, выбрать другие варианты и записать их в поле формы, предназначенное для исправления.

Времени, отведенного на работу над написанием «Спрея», половину срока перетаскивают на написание черновика, а половину — на его переписывание на бланке. Основные требования к работе содержатся в тексте Кима, уточняйте у него при необходимости. Критически важно при работе над эссе соблюдать три условия:

• правильно определить проблему, поставленную автором,


• написать текст достаточного объема (не менее 150 слов),


• успеть полностью переписать эссе на бланке, т. к. черновики не проверяются.

При написании старайтесь придерживаться рабочего плана: сначала формулировка проблемы, затем комментарий к ней, точка зрения автора текста, собственная позиция, аргументы и выводы. Не забывайте, что при отборе аргументов из литературы не обязательно ограничиваться школьной программой, можно привлекать материал и другие произведения. Избегайте длинных I. сложных предложений — они легко допускают ошибку пунктуации.

Если вы заметили какие-то недоработки при переписывании эхоидов или верификации, вы решили изменить формулировку — вы можете перечеркнуть несколько слов прямо в форме, так как «помарки» оценки не удаляются.Однако лучше писать разборчиво и брать в руки.

После завершения работы внимательно перечитайте эссе от начала до конца и исправьте обнаруженные ошибки. Если до окончания экзамена еще есть время — вернитесь к части с краткими ответами и поработайте с вопросами, на которые не успели ответить в первой половине экзамена. Теперь вы уже можете думать о них без риска, не успеваете завершить работу.

27 мая 2019 года в России стартует основной этап ЕГЭ.Это обязательно для всех учащихся 11 классов единого государственного экзамена. По его результатам выдается аттестат об окончании школы и зачисляется в вузы.

Екатерина Мирошкина

часы для ЕГЭ

Экзамен подводят строго по расписанию. Один день — один экзамен для всех выпускников всех городов.

27 мая они дают начало географии и литературе, 10 июня я пишу обществознание, а 13 июня завершится основной этап биологии, информатики и ИКТ.Еще несколько дней дается в резерв для тех, кто не смог приехать по уважительной причине.

Мы разобрали сложные вопросы, которые волнуют выпускников и их родителей в период экзамена.

Что вы знаете

Могу ли я изменить отборочные экзамены? Если в заявлении указали одну тему, а теперь решили пропустить другую?

Дополнительные экзамены можно было выбрать до 1 февраля. Просто изменить список экзаменов нельзя — только по уважительной причине, с разрешения комиссии и если до экзамена осталось не менее двух недель.

Хорошая причина в таких случаях — например, когда вуз внезапно включает в список вступительных экзаменов новый предмет. Это нарушение со стороны вуза, но бывает.

Если в феврале выбрали несколько экзаменов по акции, можно не прийти на тот, который не нужен.

Ненужное пройти нельзя

Например, если в выписке указаны информатика, физика, история и обществознание и после информатики выяснилось, что баллов хватило, нельзя приходить в историю и обществознание.Для этого ничего не будет.

Если выпускник решил поступать в другой вуз и ему не хватает экзаменов, придется ждать следующего года. Так и бывает: неприятно, но не смертельно.

Что будет, если вы не придете на экзамен, который вам нужно сдать?

Если вы не приехали по уважительной причине — например, по болезни — вы можете сдать экзамен в резервные дни. По окончании основного этапа они смогут сдать экзамены пропустившим. Уважительное дело должно быть подтверждено документами.При отсутствии документов сдать экзамены в резервный день не разрешается.

Если вы совсем не сдадите русский язык и базовую математику, школьные оценки не выдаются. Но эти вопросы будут решены в текущем году.

Не подходи к обязательному — только по уважительной причине

Пропущенный отборочный экзамен можно сдать только через год.

Если вы понимаете, что не можете прийти на экзамен, обязательно позвоните классному руководителю и учителю-предметнику.Они расскажут, что делать дальше, куда идти, что собирать документы и когда можно будет их отозвать. Вы даже можете позвонить преподавателям вечером или рано утром: в период экзамена они обычно всегда на связи, потому что иногда выпускников переживают больше. По крайней мере, мы рассказали нам всех учителей, с которыми мы общались.

Когда станут известны результаты ЕГЭ?

Обычно проверки на всех уровнях занимают максимум две недели. Результаты могут быть опубликованы раньше, но не позднее даты, указанной в расписании.

Кто проверяет работу? Как бывают объектные оценки?

Каждую работу проверяют несколько человек. Тестовая часть проверяет компьютер. Есть четкая инструкция по осмотру, поэтому субъективизм практически исключен. Могут быть разные толкования в зависимости от устных предметов или древних, но обычно отклонения составляют один или два пункта. Если при осмотре будут разные оценки, то результат определится в пользу выпускника.

Все бланки безликие. Работы по верификации распределяются между специалистами в автоматическом режиме.Никто не знает, что именно этот студент написал конкретную работу. И ученики не знают, кто получит их работу, даже если вы попытаетесь оставить какой-нибудь ярлык на форме.

После проверки в своем регионе работа может быть отправлена ​​на межрегиональную проверку. А потом до 1 марта следующего года они снова выборочно проверяются.

Лучше не договариваться

Договор с комиссией, искать знакомых и платить деньги за проверку — огромный риск. Это незаконно. И никто не может гарантировать, что все получится: экспертиза ЭГ строго контролируется, в том числе на федеральном уровне.Если что-то это обнаружит, всех накажут. А результаты экзамена вообще не засчитываются, даже если работа действительно хорошо написана.

Что делать, если я не согласен с результатами?

Подать апелляцию. Есть два рабочих дня после того, как будут официально известны результаты.

Апелляцию следует подавать, если вы точно знаете, о чем, например, сочинение написано отлично. По результатам ответов обжалование тестовой части невозможно. Максимум, на что можно рассчитывать — чтобы при проверке не подавали никаких знаков, но шансов мало.

Иногда по результатам апелляции количество баллов снижается, хотя выпускник рассчитывался. Необходимо хорошо подумать, прежде чем привлекать внимание к своей работе.

Как заранее узнать ответы на экзамен? Говорят, их можно купить или поучиться в других регионах.

Нет. Утечка результатов экзамена исключена. Если на некоторых сайтах предлагают купить ответы на тесты, это мошенники. Никто не знает контроля содержания. Материалы Перед школьниками сядут за вечеринки и официально начнется экзамен.

Иногда сами учителя говорят, что узнали, какие будут варианты. Или кто-то из обследованных предлагает их купить по знакомству. Никому не верьте.

Нет ответов на экзамен. Что продается — не отвечает

Уже были случаи, когда родители платили 50 тысяч рублей и даже больше, и никакого совпадения не было.

Учителя не мошенники, они хотят как можно лучше и сами могут думать, что у них есть правильные варианты.Сидят, решают в ночь перед экзаменом, как будто помогают. А потом на экзамене выясняется, что задания и ответы другие.

Могу ли я сдать экзамен по телефону?

Нельзя. На экзамен вообще ничего нельзя сдавать, кроме паспорта и ручек. Некоторые предметы разрешено брать с собой линейку, калькулятор или транспорт. Там, где проводится экзамен, на входе стоят металлоискатели.

Даже если вам удалось пронести телефон, все равно вряд ли им воспользуются. Вот несколько реальных ситуаций, когда выпускники пытались воспользоваться телефоном, но у них ничего не получалось.

Иван засунул телефон в пришитые к трусикам трусики и сказал, что детектор срабатывает на пирсинг . Он отнес телефон и оставил его в туалете. Захотелось сэкономить на экзамене и посоветоваться с преподавателем через «Назеп».

После начала экзамена проверки осмотрели туалеты и удалили оттуда все спальные места со средствами связи. За телефоном зайти было стыдно, а Иван остался без нового Самсунга. До сентября боялся, что как-нибудь покажет, что это его телефон, а результаты экзаменов аннулируются.

Все обошлось: Иван сам сдал экзамен и получил хорошую оценку. Если его поймают, в этом году он не сделает этого.

Аня носила телефон в бюстгальтере, надежно спрятала в туалете, никто не нашел. Во время экзамена Аня Существенно взяла телефон, но пользоваться им не могла. На полу было устройство для подавления сигнала связи. Телефон был бесполезен.

На экзамене по математике Аню повесили на телефон: в прошлом году у подруги все получилось.В итоге Аня не выпустила пять баллов, и теперь ее родители платят 80 тысяч рублей в год.

Витя отнес телефон в кроссовках прямо в класс, где проводится экзамен . В туалете боялись, потому что могли найти. Сигнал подключения тоже не понадобился: ни писать, ни звонить не собирался. Он заранее сфотографировал формулы по физике. Я хотел выпить и кайфовать, если возникнет трудная задача.

Вити почти все получилось. Но в 22:30 зазвонил телефон от звонка бабушки, которая очень переживала за внука.Физики его не считали, в хорошем техническом вузе не преуспели.

Некоторым удается и телефон принести, и пользоваться. Но это нарушение.

А детские кроватки можно нести? Будет ли его использовать?

Теоретически кроватки легче телефона, но лучше не таскать — это тоже незаконно. Проверяющие не имеют права просить ученика раздеться, пощупать или проверить карманы. Металлоискатель на кроватке не реагирует, но в туалетах находят и берут еще до экзамена.

Использовать шпаргалки или дополнительную литературу непосредственно на экзамене не получится. Во всех комнатах установлены видеокамеры и транслируются в Интернете. За ним следят в режиме реального времени, а затем выборочно просматривают после экзамена.

Еще бывает вот так.

Женя написал список слов на малярном скотче с нужным ударением и приклеил его к ногам под юбкой . Женя прекрасно учится и хорошо знает русский язык, как и все подруги, и она тоже на всякий случай.Кроватка ей не пригодилась: слова знала и так.

Через два часа Женя зашла в туалет и забыла о скотче. Кроватки были вырыты и залезли под колготки под колени. Это заметил член комиссии в коридоре. Женю со стыдом сняли с экзамена. По ее словам, чудом и слезами удалось уговорить инспекцию не сообщать о нарушении. И хотя его жена пошла на встречу, у нее так сложилось, что он плохо написал эссе и не получил баллов на факультете журналистики.Честно говоря, практически все ныне практикующие журналисты советуют не идти в журналистику.

Вика и Лиза составили шпаргалки по истории двух . Еще ответы на тесты, что они продавались как настоящие. Чтобы их не поймали, все разделили пополам. Одноклассницы попали в разные аудитории и договорились встретиться в 11 часов в туалете.

Захватили, как договорились, в одно и то же время, но не учли, что проводились в разных туалетах — каждого брали в тот, что ближе.Не сложилось, да и Лизе понадобились те кроватки, которые Вика взяла с собой.

Шпаргалки нужно писать перед экзаменом, только чтобы запомнить. Вы не должны сдавать их на экзамен. Идеальных вариантов без риска не бывает, предугадать невозможно. Всегда можно ошибиться, и под угрозой окажется не только поступление в бюджет, но и аттестат об окончании школы.

Можете ли вы согласиться с экзаменационной комиссией помочь? А ты можешь мне сказать?

Нет, никто ничего не скажет.Вы можете задать вопрос только для заполнения формы. Ответ должен быть громким и внятным. Я не буду просить члена комиссии и шепотом просить о помощи.

В таких запросах нет практического смысла. Комиссия заседает учителями других предметов или административными работниками.

За членами комиссии следуют другие члены комиссии, общественные наблюдатели, Рособрнадзор и прокуратура. Все очень строго. Если кто-то поможет выпускнику, он попадет в штраф.

Если на черновике все верно, а на бланке ошибка, то какой ответ засчитывается?

Всегда засчитывал ответ, который есть в официальном бланке. Черновиков не ценю.

Нужно правильно распределить время, проверить работу и успеть все переписать без ошибок.

Как быть, если экзамен будет плохим?

Вам необходимо обратиться к медицинскому работнику. Он всегда присутствует в зале. Далее буду действовать исходя из ситуации.Если вы продолжите работу, это будет исправлено, но результаты не будут оцениваться. Его можно отрендерить заново в день резервного копирования.

Если во время экзамена нужно выпить лекарство, это разрешено. Если вам нужно пить сок, есть сладкое или сделать укол, вы тоже можете. Можно принести с собой воду или шоколад, но использовать их как кроватки не получится: все проверит. Если обнаружите надписи, удалите без права дробления.

Если в этом году нет возможности посещать точки, и нельзя учиться за плату, что тогда делать?

Если я не смогу получить хотя бы минимум по основным предметам, аттестат не выдам.Основные объекты предложат к выкупу в резервный день или осенью.

Если баллы выше минимума, но все равно низкие, можно вспомнить экзамены по нужным предметам в следующем году и выбрать лучший результат.

Результаты EE за четыре года. Например, если выпускник сдал хорошо русский язык и биологию, а по математике повысился на три балла и не имел ни одного балла, можно через год вспомнить математику и снова подать документы в вуз.

Допускается получение только в связи с тем, что в престижном ВУЗе не хватило баллов, необоснованно. В течение года может случиться что угодно.

Лучше университет проще, чем год ждать

Нет гарантии, что в следующем году экзамены получится сдать хорошо, и проходной балл не повысится. Лучше попроще выбрать факультет или вуз, а потом искать варианты перевода или действовать заново.

Ксюша хотела стать микробиологом или вирусологом .Из дополнительных предметов она выбрала биологию и химию, но это не сработало для Медицинской академии бесплатно. Чтобы не потерять год, Ксюша подала документы в НИИ пищевых производств, где тоже понадобилась химия. Вошла в бюджет и сняла комнату в общежитии. В следующем году она снова передумала сдавать его еге — осталась в его университете. Сейчас Ксюша уже получила диплом, работает технологом пищевой промышленности на международном предприятии и получает в пять раз больше, чем ее родители-врачи.

Если баллов недостаточно для поступления в бюджет, есть вариант не делать, готовиться и в следующем году переслать экзамен.

Сергей тоже хотел стать врачом, но не сдал биологию и не пошел в бюджет . У него была задержка из армии, поэтому, чтобы не терять год, он поступил в медицинский колледж в городе и готовился к сдаче экзамена. Если бы не вышло, Сергей остался бы учиться в училище, учился в фельдшерском приюте и по-прежнему работал бы в медицине, как он мечтал.

Но он все сделал. В следующем году он переехал в биологию и с предыдущими результатами по русскому языку и математике поступил к кардиологу. К тому времени ему все же удалось получить направление в их местный кардиологический диспансер, это тоже помогло.

Как можно сдать экзамен?

Чтобы сдать экзамен, нужно к нему подготовиться. Начни лучше в десятом классе. Вы можете подготовиться самостоятельно или с репетитором.

Незадолго до экзаменов наиболее эффективны тесты прошлых лет.Задачи в выборке и в разные годы могут оказаться очень похожими. Если есть репетитор, он подберет правильный метод подготовки с учетом способностей ученика.

Что лучше сделать перед экзаменом?

Выпускникам нужно спать . Нельзя всю ночь сидеть над учебниками или искать ответы на этот год. Не спи и принимай хуже всего.

Что делать после экзаменов?

Следите за результатами и слетайте с градуировки.Когда будут подведены официальные итоги, подготовим документы для поступления. Если есть льготы или право на дополнительные баллы по результатам олимпиад, их необходимо подтвердить.

Одновременно можно подавать результаты ЕГЭ в пяти вузах. В каждом — по три специальности. Вся информация о специальностях, документах, количестве бюджетных мест и проходных баллов публикуется на сайтах вузов.

Если не удается уложиться в бюджет, подумайте, где взять деньги на оплату учебы.Лучше позаботиться об этом еще до экзаменов, на всякий случай. Узнайте в институте, как перейти на бюджет со второго курса, если это практикуется. Если вы попытаетесь, то сможете сэкономить много денег.

Эксперимент с факультетами и университетами. В одном институте конкурс на 100 человек на месте, а в другом может не развиваться даже по аналогичной специальности. Престиж вуза ничего не гарантирует.

Предложите студенту поискать варианты для неполного рабочего дня.Вы можете перевести на заочное, подработку или удаленно.

В конце июня завершится основной этап ввода в эксплуатацию ЕГЭ. По закону его могут сдать не только вчерашние школьники, но и выпускники прошлых лет, главное успеть подать документы в Региональный центр обработки информации до 1 февраля. Как правило, таким образом экзамен суммируют те, кто не сдал. после школы поступил в желаемый вуз, взял тайм-аут на подготовку или пошел в армию, а через год решил попробовать еще раз.Но часто среди выпускников прошлых лет встречаются люди старше 20 и даже 30 лет. Иногда у них уже есть одно высшее образование, но по правилам вуза, в котором они решили получить вторую башню, сдача ЕГЭ обязательна. Например, его могут попросить сдать, если новая профессия не имеет ничего общего с имеющимся дипломом.

Правила для взрослых такие же, как и для подростков: разрешено носить с собой только воду, лекарства и шоколад, можно писать исключительно черной гелевой ручкой, а шкафы устанавливаются в шкафах.Мы узнали, как ЕГЭ сдавали взрослые люди, у которых уже есть одно высшее образование, рождение ребенка и стаж.

Этюд по указу

Мария

23 года, бросил учебу ради работы, но решил продолжить после рождения ребенка

После девятого класса я перешел из школы в колледж при поступлении по закону, потому что сдал только GIA. Поступили на внутренние экзамены по бюджету и вообще не планировали опираться на учебу.Я прошел весь первый курс на отлично, получил стипендию, а после второго курса пошел работать. Мне было 17 лет, и что-то в голове рухнуло. Я решил, что мне лучше потратить время на работу и получить за это деньги, чем сидеть на лекциях, когда все вокруг Галдима, но я действительно не очень понимаю информацию. Мне было легче готовиться дома и приходить только на экзамены, но заочное обучение в колледже не предусматривалось, поэтому меня оставили на второй год. Я снова пошел на второй курс, при этом работал над двумя работами — днем ​​помощником нотариуса и ночью в колл-центре.На лекции я набрал, за третий год обучения в колледже я был раз десять, не больше. Поэтому меня попросили забрать документы, и я сам был не против.

С 18 лет жила одна. Просто поработала и получила все удовольствия, которые может позволить себе одинокая молодая девушка с зарплатой выше 50 тысяч рублей. К тому времени я уже ушел от нотариуса, и в той фирме, где я встал в колл-центре, меня воспитали. Через полгода после знакомства с молодым человеком я вышла за него замуж, тогда ему было 20 лет, а через полтора года после свадьбы родился сын.Тогда я стал задумываться о продолжении учебы. В настоящее время без корочки после 25 ты никому не нужен, но я не планирую всю свою жизнь по декрету по материнству.

Подготовка к экзаменам

К экзаменам готовился через удаленную школу «Алгоритм». Организует приобщение к Государственной школе, назначает кураторов, проводит заседания, в том числе от Московского центра качества образования. Мы занимались два раза в неделю — по русскому языку и математике. На сами уроки я не ходил, и, конечно, посещал занятия.Это стоило 10 тысяч рублей в месяц, все обучение — девять месяцев. Мне повезло, муж взял на себя оплату, но в нашей группе были люди, которые брали ссуды или работали сутками, чтобы хватило на жизнь и учебу.

Сдали в тот же день школьники всей страны. Нам заранее объявили даты и адреса школ, куда мы должны поехать. Я был прикреплен к обычной московской школе, в базу числился вместе с 11 классом самообразования. У входа меня чуть не разделили.На мне был свитер по запаху, под ним бюстье, и охранник попросил показать, нет ли у меня кроваток. Но я не поддался, и тогда на меня не было особого внимания. Но точно знаю, что детские кроватки парни таскали в туфлях, а потом в туалете достали. Один парень спрятал телефон за пояс, и когда охранник включил металлоискатель, его коллега просто сказал: «Он, наверное, мусор. Обойдите.

К экзамену по математике я готовился только первые полгода, да и то довольно поверхностно.В заданиях не было ничего очень сложного, по крайней мере, мне хватило знаний девятого класса семь лет назад, чтобы писать на Четверке. В школе я стабильно сдавал дважды по алгебре, но учитель был просто лучшим, так что этот трюк дал мне больше, чем многие из их пятерок. Было важно знать базу данных, тем более что на экзамене даются часто используемые формулы, нужно лишь уметь их применять.

Я вообще не готовился к русскому языку — и поэтому всегда хорошо его знал.Я сдал 73 балла, это пять, если переводить по пятибалльной системе. Если бы готовился, наверное, набрал бы больше очков. Хотя русский это не шутка с шуткой. Одно из заданий звучало так: «Выберите фразу, в которой согласовано неверное слово. Напишите это слово правильно». Я выбрал предложение «Он стал относиться тупее», а в строке для правильного ответа он написал одно слово: «Печально». В задании четко написано «словом», а не «словами». Оказалось, что надо было написать фразу «тупее», а оценка мне не засчитывалась.В сборниках на ЕГЭ такими делами занимаются, если бы я серьезно подготовился, я бы об этом знал. Но, на мой взгляд, это нечестно: я удалил не все коллекции, но это не значит, что я не знаю русского.

Экзамен

Перед экзаменом меня совершенно не волновало. В отличие от школьников, у меня не было учителей, которых запугали бы, сказав, что мое будущее зависит от экзамена. У меня уже была своя жизнь — семья, опыт. Если бы я не прошел, небо не обрушилось бы мне на голову, я бы расстроился только из-за денег, которые пошли на учебу.

В каком ВУЗе и по какой специальности поступить, пока не определился, но больше люблю маркетинг. Прежде всего, необходимо было получить аттестат и сдать обязательный экзамен по русскому языку и математике. Надеюсь, определюсь и в следующем году уже сделаю, даже если еще есть что взять.

Внезапный экзамен

Анна

случайно сдали экзамен по русскому за 32 года

Имею юридическое образование, с самого начала работала юристом.Я решил получить второе высшее, и не по работе. В институте выбирали просто: чтобы у него была хорошая обратная связь, а раньше было удобно получать. Под эти критерии попал Рудн, я туда поехал. Когда я пришел подавать документы, я спросил, какие будут экзамены, и мне ответили, что у меня будет письменный и устный экзамен по английскому языку и эссе на русском языке, и назначили день, когда я должен все это сдать. Я готовился к иностранному, и даже не думал об эссе. Всегда есть бесплатные темы, я их выбираю и все.

В назначенный день прихожу на экзамен, и говорю, что посмотрел документы: первое образование у меня было давно, и я, естественно, не сдавался, так что делать это нужно сейчас . Со мной был еще мужчина 30, такие же взрослые. Заходим — на столе только бумажка, черная ручка, телефоны надо выключить и почистить. Это школьники обыскивали и проходили через металлоискатели, с нами он не пройдет. Но все равно списывать было некуда, да и незачем, это просто тест.

Самым сложным было разобраться в самом задании. В описании все настолько накормлено и запутано, что нужно сесть и подумать, что от вас требуется. Было такое, что задание брали семь строк, а примитивный ответ — всего одна. Так что в целом это простой экзамен. Те, кто хоть что-то помнит из школы, обязательно сдадутся. И вообще, я всегда хорошо знал русский язык, получил пять и выиграл Олимпиаду.

Большинство из тех, кто был со мной тогда, аккуратно сдались и ударили меня одной группой.Ни перед экзаменом, ни во время него никто не волновался. Мне кажется, что именно наш факультет лингвистики знаменит тем, что мы никогда ни о чем не беспокоились и у нас всегда все было хорошо.

Конкуренция с сыном.

Полина

, чтобы стать учителем, сдавала экзамен одновременно с сыном

Я учился в МАИ на факультете робототехнических и интеллектуальных систем, бросил его и почти в возрасте решил пойти в педагогический по математике.В институте можно поправиться за пять лет, а я уже прошел больше, потому что вариант был только один — повторно выступить и сдать экзамен по русскому языку, математике и обществознанию. У меня пятеро детей, это была основная причина, по которой я бросил институт и долго не учился. Старшие дети вполне взрослые, и оказалось, что экзамены мы сдавали одновременно со средним сыном. У нас даже был небольшой конкурс, кто наберет больше очков. У сына были другие предметы, но в итоге мы сыграли вничью — общий счет остался прежним.

Для того, чтобы записаться на экзамен, нужно пойти в региональный центр обработки информации в районе метро «Семеновская» в Москве, там написать заявление, предъявить аттестат, выбрать, в какие даты вам удобнее сдавать экзамены. Центр уже дает направление конкретной школе. Математику и русский язык сдавал в начале марта-апреля, обществознание в июне вместе со всеми. Все группы полностью состояли из выпускников прошлых лет. Среди нас не было школьников, только взрослые, сдавшие экзамены в разные вузы.

ОТВЕТ ЕГЭ

Я очень волновалась, понимала, что моя жизнь не зависит от экзамена. У нас все были устроены, как школьники: металлоискатели, рамки, нужно было предупредить, если хочешь выйти на улицу. Шпаргалку если можно было отнести, то только бумажку. Когда сдавала экзамены после школы, было как-то проще. Сначала я могла попробовать поступить сразу в несколько вузов, везде мои экзамены, а потом только один экзамен — это один шанс.Во-вторых, по математике в технический вуз у меня было пять заданий, но все сложные, рассчитанные на высоком уровне. Вот 19 задач, большинство из которых в принципе можно выбросить. Если человек решает семь последних сложных, то 12 обычных он обязательно решит.

Я действительно не готовился, решил пойти с тем, что отложили и оставили в голове после школы и первого образования. И это моя ошибка. Если бы я был знаком с требованиями и критериями оценки, я бы понял вышесказанное.Даже немного обиделась на математику: я решила цифру, но по критериям комиссия не могла поставить полную оценку, и поставила одну из трех. Я пошел подавать апелляцию. У меня было достаточно очков, чтобы пойти в бюджет, но я хотел отстоять свою точку зрения. Обращение дополнительных баллов не принесло, но опыт пригодился, особенно будущему учителю.

Широкий римский

Время чтения: 5 минут

A.

ЕГЭ — централизованный экзамен, проводимый в образовательных учреждениях России.Благодаря контрольно-измерительным материалам помогает оценить качество обучения студентов. В статье рассказывается, как сдать экзамен, какие экзамены сдать и как набрать 100 баллов.

С 2009 года ЭО имеет форму выпускных экзаменов в лицее или школе, а также форму вступительных экзаменов в вузы. Список обязательных дисциплин представлен математикой и русским языком. Остальные предметы выбираются на усмотрение. Это может быть иностранный язык, литература, информатика, физика, география и другие.

Количество вариантов, выбранных для сдачи предметов, не ограничено. Составляя перечень дисциплин, студенты руководствуются требованиями высшего учебного заведения, выбранного для поступления.

Сдаю экзамен с мая по июнь. Законодательством предусмотрены досрочные и дополнительные сроки доставки. Первый приходится на апрель, а второй — на июль. Досрочно пройти процедуру государственного тестирования допускается выпускникам текущего года, которые:

• Призвать в армию;
• Съездить на всероссийскую или международную олимпиаду;
• Направлен на лечение за границу;
• Закончить русскоязычную школу в стране со сложным климатом.

Дополнительный срок предусматривает сдачу ЕГЭ иностранными гражданами, выпускниками прошлых курсов, выпускниками начального профессионального образования.

На территории России сдача государственного экзамена контролируется Федеральной службой по надзору в сфере науки и образования при поддержке органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Если тестирование проводится за рубежом, учредители участвуют помимо образовательного учреждения Рособнадзора, прошедшего государственную аккредитацию.

Оценка результатов итоговой аттестации проводится по прокатной системе. По каждой дисциплине устанавливается минимальная планка в баллах, преодоление которой подтверждает, что ученик освоил школьную образовательную программу. Результаты EE считаются действительными для возраста 4 лет, следующего за годом, в котором они приняли ученика.

Если результат участника итоговой аттестации по обязательной учебной дисциплине не достигает установленной минимальной полосы, повторно подается в дополнительный срок.Если вторая сдача оказалась неудовлетворительной, можно снова испытать счастье, но уже осенью. В случае с предметом выбора все сложнее. Участник аттестации, не набравший минимальное количество баллов, вынужден рассчитывать на реннонауку.

Важно! Участников публичного тестирования удаляют из аудитории за нарушение дисциплины, списывают со счетов или строго наказывают за использование мобильного телефона. Их результаты аннулируются, как и право пересдачи на дополнительный срок.Возможна повторная доставка через год. Так что не надо жульничать на экзамене.

Как сдать экзамен, если ничего не знаешь

Педагогическая практика Показывает, что школьники вместо подготовки к экзаменам отдыхают и общаются с друзьями. Раньше из-за отсутствия знаний о доходах к кроватке скорой помощи приходили ленивые школьники.

Введение ЕГЭ существенно усложнило процедуру прохождения государственного тестирования.Члены комиссии находятся под пристальным наблюдением каждого ученика, а использование детских кроваток и электроники строго карается. Как успешно пройти аттестацию, если в подготовительный период дело до учебы не пришло? По этому поводу у меня есть несколько советов.

• Если на несколько недель еще несколько недель, приступайте к подготовке. Воспользуйтесь услугами репетитора и уделите особое внимание решению пробных задач. Изучение базового уровня — залог успеха, если вы ничего не знаете.
• Если тестирование через несколько дней и времени на изучение материала нет, прогляните страницы туториала. Не исключено, что зрительная память в важный момент придет в доход. О том, как улучшить память, я рассказывал в одной из статей.
• Когда наступит день испытаний, сохраняем уверенность, снимаем пропуск, паспорт, несколько ручек и карандашей, линейку с ластиком и вперед. Еще береги бутылку минеральной воды и шоколад в рюкзаке.
• Попав в зал, выберите понравившееся место, удобно расположитесь за столом и сделайте несколько глубоких вдохов.Не волнуйся. В течение года вы ходили на занятия и, наверное, что-то вспомнили.
• После получения пакета с формами и задачами вы потихоньку заполняете регистрационные данные. Когда воспитатели дадут люк, займитесь делом. В вашем распоряжении 4 часа.
• Начни работу с того, что знаешь. Занимаясь легкими задачами, переключайтесь на более сложные задачи. Даже если с решением возникли трудности, не спешите покидать зал. Садись до последнего. Не бывает случаев, когда правильный ответ приходит в последний момент.

Люди, знакомые с порядком прохождения итоговой аттестации, утверждают, что многие школьники сильно преувеличивают сложность ситуации и в мыслях снижают уровень знаний. Все вина сильные стрессовые. Если вы стремитесь к достижению цели, затаите панику, успокойтесь и приступайте к работе. Этот секрет — успех.

Какие экзамены сдают экзамен в 11 классе в 2020 году

По имеющейся информации, для получения аттестата в 2020 году тестирования в 11 классе по математике и русскому языку недостаточно.Теперь нужно сдать дополнительный отборочный экзамен.
Если вы не планируете учиться в вузе, остановите свой выбор на простой школьной дисциплине.

Полный список Доступные для выбора объекты представлены литература, химия, физика, история, география, обществознание, информатика и иностранные языки.

Среди нововведений 2020 года — отсутствие тестовой части, за исключением иностранных языков. Поэтому готовьтесь к сдаче ответственно, так как письменный экзамен усложняется тестом с несколькими вариантами ответов.

Ходили слухи, что в 2020 году оценка за экзамен повлияет на оценки в сертификате в сторону уменьшения или увеличения. Также планируется усложнить экзамен по русскому языку. В этом году выпускников ждут более сложные задания. Что касается состава и критериев его оценки, то здесь никаких изменений не предусмотрено.

Список самых востребованных экзаменов представлен точными науками, включая информатику, химию и физику. Это связано с нехваткой квалифицированных инженеров в стране и избытком экономистов и финансистов.

Периодически посещаю портал Федерального института педагогических измерений. Регулярно публикуются документы о прохождении ЕГЭ. Также есть таблица изменений, которая поможет составить полное впечатление о нововведениях.

Какой ЕГЭ нужно сдавать при поступлении в ВУЗ

Невозможно поступить в институт или университет без справки о сдаче экзамена. Важно, что выпускнику, планирующему стать студентом одного из вузов, необходимо сдать экзамены.В этой части материала я рассмотрю несколько популярных направлений и помогу в выборе школьных дисциплин для сдачи. И помните, что математика и русский язык поданы.

1. Если вы планируете поступать в медицинский вуз, готовьтесь к сдаче экзамена по химии и биологии. Экзамен по физике нужен стоматологам. В некоторых вузах требуется тесто на иностранном языке.
2. Тем, кто хочет научиться к психологу, необходимо сдать экзамен по биологии, который считается профильным предметом.В зависимости от выбранного направления по результатам экзамена по иностранному языку иногда требуется иностранный язык. Все зависит от вуза.
3. Если вы видите себя учителем, приготовьтесь к соответствующему предмету. В частности, для поступления на Физмат, помимо основных экзаменов, нужна физика. Для химика-биолога есть доставка по химии и биологии и так далее.
4. Выпускникам, желающим учиться в МГУ, доступны многие факультеты.Например, если выбрать разделение «рекреационная география и туризм», сдать экзамен по географии, а на кафедре «философия» потребуется естествознание.
5. Есть требования и МФТИ. Для поступления в этот вуз нужна информатика или физика. Все зависит от направления, выбранного выпускником.
6. В образовательных учреждениях МВД к поступающим предъявляются особые требования. Они предпочитают выпускников, сдавших экзамен по обществознанию, истории, физике или биологии в зависимости от направления.Другой выпускник должен будет дать спортивный регламент.
7. Тем, кто хочет стать слушателем Военно-космической академии, рекомендую сконцентрироваться на подготовке к сдаче экзамена по физике. Без этого профилирующий предмет, а также спортивные стандарты вуз не принимает.

В заключение добавлю, что каждое учебное заведение предъявляет свои требования к результатам ЕГЭ. Если вы уже определились с университетом и факультетом, обратитесь в приемную комиссию для получения подробной информации.Убережет от роковой ошибки.

Что нужно знать для сдачи экзамена на 100 баллов

Выпускники, желающие поступить в вуз, готовятся к сдаче ЕГЭ со всей ответственностью. Многие нацелены на получение 100 баллов по всем предметам. Это неудивительно, ведь максимальный балл говорит о том, что выпускник владеет знаниями по школьной программе на высшем уровне. Такие результаты открывают дорогу в любой из университетов.

Многие считают, что пройти экзамен на 100 баллов невозможно.На самом деле это не так. При своевременной и должной подготовке любой студент имеет возможность сдать тесты и получить наивысший балл.

Разберем нюансы предобменной подготовки. Этот набор простых рекомендаций поможет сдать экзамен на 100 баллов по следующим предметам: обществознание, биология, история, русский и иностранные языки, математика, физика и химия. Продолжаем.

• Пополняется учебниками по избранным предметам с шестого по одиннадцатый класс.При подготовке особое внимание уделяется темам, вызывающим наибольшие трудности.
• Изучите экзаменационные задания, чтобы понять, какие вопросы встретятся на экзамене. Заведите дневник, составьте график подготовки. По каждому пункту составленного плана выделите время, достаточное для углубленного изучения материала.
• Веди резюме. Читая учебники, разряжайте основные понятия и термины. Рисунки и схемы повысят эффективность запоминания. Между указанными темами оставьте свободное место для исправления новой или для получения дополнительной информации по важным вопросам.
• Учителям нравится, когда школьник говорит. Научитесь давать развернутые ответы, аргументировать аргументы, давайте объясним, оперируйте терминами. Смысловые ответы увеличивают шансы получить наивысший балл.
• Визуализируйте новую информацию. Как показывает практика, полость — бессмысленное тратить время. Интегрируйте тему, воспользуйтесь преимуществами ассоциативной памяти, изобразите образы.
• Северадт тесты с тестами по выбранным предметам и уделяют много времени учебе. Самостоятельное обучение Поможет усвоить материал и отточить навыки решения стандартных задач.
• Начать подготовку заранее. Независимо от выбранного предмета вам придется изучить огромное количество информации. На разработку такого объема требуется время. Начать подготовку минимум за год. Для повышения качества знаний советую воспользоваться услугами репетитора или записаться на тематические курсы.
• Ограниченное время. На тестирование по школьным предметам отводится определенное количество времени. Выполняйте все задачи, если считаете временные рамки. При этом в погоне за 100 баллами решать поставленные задачи быстро и правильно.Для повышения квалификации рекомендую использовать демонстрационную версию ЕГЭ на сайте офиса.

Если цель — 100 баллов по всем предметам, будьте готовы к трудоемкому и долгосрочному обучению. Представленные рекомендации облегчат судьбу и станут хорошим подспорьем.

Ответы на вопросы

Нужно ли мне сдавать экзамен после колледжа и техникума?

На начальном этапе Вступительный экзамен вызвал у выпускников колледжей и техникумов массу разнообразных эмоций.Это оправдано получением государственного тестирования статуса вступительных экзаменов в российских вузах. Что это значит?

Наличие сводного сертификата аттестата открывает путь в любой университет, если результаты тестирования соответствуют установленным университетам. У людей, окончивших школу до 2009 года, такого документа нет. А если они продолжили обучение в колледже или техникуме, то после окончания учебного заведения их интересует, нужен ли экзамен для поступления в вуз? Дальнейшее развитие ситуации имеет два сценария.

• Выпускнику колледжа или техникума, желающему продолжить обучение в университете в соответствии с полученной специальностью, сдача государственного экзамена не грозит. Для поступления в вуз достаточно сдать профильный экзамен.
• Если студент получил одну специальность в колледже или техникуме, а в университете хочет освоить другую профессию, можно решить проблему двумя способами. Первый предусматривает сдачу ЕГЭ, а второй — сдачу вступительных экзаменов, как это было раньше.

Введение новых правил лишило выпускников техникумов и колледжей определенных преимуществ, которые помогают гарантировать университет. Но наличие диплома среднего учебного заведения все-таки дает студентам больше уверенности.

Как сдать выпускник ЕГЭ прошлые годы

Случаев, когда желание пройти государственную аттестацию возникает у выпускника, окончившего школу в прошлые годы, нет. Это хорошо, потому что получить диплом о высшем образовании никогда не поздно.В этой части материала поговорим о тонкостях прохождения ЕГЭ выпускником прошлых лет.

Для экзамена бывшего выпускника есть особенность — сдавать обязательные предметы не нужно, за исключением случаев, когда для поступления на выбранную специальность необходимы математика и русский язык.

Выпускники из прошлого происходит например рано или вместе с основной волной. Для этого в муниципальный орган управления образованием заранее подается заявление о сдаче экзамена по основным и дополнительным дисциплинам, паспорту и аттестату.

Помимо личных данных, если он учился длительное время, в выписке указывается название законченного учебного заведения, реквизиты, форма обучения и дата получения диплома. Выпускникам из других стран, желающим продолжить обучение в Российском университете, выдается паспорт, оригинал документа об образовании с заверенным переводом с иностранного языка.

Для поступления на итоговую аттестацию пишется эссе.Выпускников прошлых лет это нововведение не касается. Работа пишется исключительно по желанию. Однако некоторые университеты прикрепляют к письму несколько пунктов.

Выпускники прошлых лет сдают экзамен по месту поступления. Если вы живете в другом городе, вам не нужно возвращаться в родной поселок для получения доказательств.

В статье мы рассмотрели, как сдать экзамен, если ничего не знаете, привели советы, как получить 100 баллов и ответили на популярные вопросы.Достичь наивысшего результата поможет рациональное обучение в сочетании с позитивным психологическим настроем, сильной мотивацией и абсолютным спокойствием.

Не паникуйте, и утром перед аттестацией сконцентрируйтесь на моральном воспитании, а не на беглой ругани учебников. Такие действия только освещают ситуацию.

Сходите на экзамен как праздник, а хорошее настроение послужит надежным союзником. И помните, сдача ЕГЭ — первый шаг в построении успешной карьеры.Удачи!

при 5,3% CAGR рыночная доля трубок для ЭПР достигнет 150,9 млн долларов США к концу 2027 года | Последние исследования CMI за 2021 г.

SEATTLE, 11 мая 2021 г. (MEDGADGET) — Обзор Пробирки

СОЭ используются для проведения анализов крови на скорость оседания эритроцитов (СОЭ), которые помогают измерить, насколько быстро эритроциты (красные кровяные тельца) оседают на дне пробирки, содержащей образец крови. Пробирки СОЭ изготавливаются из пластиковых и стеклянных контейнеров с антикоагулянтными добавками, такими как цитрат натрия.Эритроциты устойчиво оседают на дне пробирки с нормальным образцом крови. Быстрая скорость оседания эритроцитов указывает на воспаление в организме. Воспаление может вызвать в организме иммунный ответ на инфекцию или травму. Тесты СОЭ используются для определения симптомов воспалительных заболеваний, таких как лихорадка, потеря веса, головная боль и анемия. Пробирки СОЭ используются с аналитиками СОЭ в терапевтических и диагностических целях.

Чтобы узнать больше об этом отчете, запросите образец копии *
* Образец копии включает в себя: сводку отчета, содержание, сегментацию, конкурентную среду, структуру отчета, методологию.

Запросите образец копии этого отчета по адресу https://www.coherentmarketinsights.com/insight/request-sample/4230

Драйверы

СОЭ — один из основных гематологических тестов, выполняемых для выявления различных болезненных состояний. Увеличение числа инфекций, которые приводят к различным рискам для здоровья, будет способствовать увеличению количества тестов на скорость оседания эритроцитов (СОЭ), что, как ожидается, будет стимулировать мировой рынок пробирок СОЭ.Например, в 2018 году, по данным Всемирной организации здравоохранения, инфекция, связанная со здравоохранением, составляла около 10%, а инфекция области хирургического вмешательства — 50% во всем мире. Однако ожидается, что технический прогресс, ведущий к разработке автоматизированных анализаторов СОЭ, будет стимулировать рост мирового рынка трубок СОЭ.

Более того, ожидается, что растущее внедрение передовых трубок СОЭ в отрасли здравоохранения будет стимулировать рост мирового рынка трубок СОЭ Рост . Кроме того, ожидается, что растущее использование пробирок СОЭ и анализаторов СОЭ в диагностических лабораториях, больницах и академических учреждениях будет стимулировать рост мирового рынка пробирок СОЭ.

Получите доступ к отчетам об исследованиях, которые составлены специально для вас и вашей организации, чтобы изучить практические стратегии и рекомендации
Купите сейчас этот отчет об исследовании @ https://www.coherentmarketinsights.com/insight/buy-now/4230

Воздействие пандемии коронавируса (COVID-19)

Распространение нового коронавируса остановило рост отрасли здравоохранения. В декабре 2019 года китайские чиновники здравоохранения сообщили о случаях пневмонии в городе Ухань, Китай.Возбудитель пневмонии был идентифицирован как новый коронавирус под названием COVID-19. Вирус быстро распространился по всему миру, что привело к гибели многих людей. В марте 2020 года Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила COVID-19 глобальной эпидемией и рекомендовала использовать конкретные меры по сокращению распространения болезни. Эпидемия замедлила рост сектора здравоохранения и привела к сбоям в цепочке поставок.

Более того, правительства разных стран ввели общенациональные блокировки, чтобы ограничить распространение COVID-19.Точно так же в разных странах мира медицинские компании сталкиваются с проблемами при поддержании своих цепочек поставок. Росту мирового рынка трубок для ЭШП препятствовало замедление цепочек поставок медицинских компаний.

Ожидается, что мировой рынок трубок ESR будет оцениваться примерно в 105,1 миллиона долларов США в 2020 году и, как ожидается, будет зарегистрирован CAGR в размере 5,3% в течение прогнозируемого периода (2020-2027 годы).

Ограничители

Ожидается, что рост числа передовых технологий диагностики крови, таких как системы секвенирования нового поколения и ПЦР, будет сдерживать рост мирового рынка пробирок СОЭ.

Региональный анализ

В зависимости от региона глобальный рынок трубок ESR делится на Северную Америку, Латинскую Америку, Европу, Азиатско-Тихоокеанский регион, Ближний Восток и Африку.

Ожидается, что в Северной Америке произойдет значительный рост мирового рынка трубок для определения СОЭ, поскольку производители сконцентрированы на разработке передовых систем, таких как автоматические анализаторы СОЭ, чтобы обеспечить более высокую скорость восстановления. Ожидается, что внедрение оборудования для комплексного анализа будет стимулировать рост мирового рынка трубок для ЭПР в регионе.Например, в сентябре 2019 года американская компания Alcor Scientific запустила miniiSED, однопозиционный полностью автоматический анализатор скорости оседания эритроцитов (СОЭ).

Особые требования?
Мы ценим ваши инвестиции и предлагаем индивидуальную настройку в соответствии с вашими требованиями.

Поделитесь своими точными требованиями @ https://www.coherentmarketinsights.com/insight/request-customization/4230

Ожидается, что

Азиатско-Тихоокеанский регион продемонстрирует значительный рост в течение прогнозируемого периода из-за увеличения заболеваний, передаваемых через кровь, и неадекватных гигиенических условий в регионе, что приведет к увеличению числа инфекций среди населения.Более того, правительства сосредоточены на улучшении инфраструктуры здравоохранения и обеспечении более качественных медицинских услуг для людей, что, как ожидается, будет стимулировать рост мирового рынка трубок для СОЭ в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Сегментация рынка

• По материалу: Пластик, стекло.

• Конечным пользователем: больниц, специализированных центров и др.

Конкурентная среда

Основные игроки, доминирующие на мировом рынке пробирок СОЭ, такие как Greiner Bio-One International GmbH, ELITechGroup, DWK LIFE SCIENCES LLC., Thomas Scientific, Geisinger Health System, STRECK, Henso Medical (Hangzhou) Co., Ltd., SOL-Millennium., BD & Company, ESBE Scientific Industries Inc., ZHEJIANG GONGDONG MEDICAL TECHNOLOGY CO., KARTELL SPA VIA DELLE INDUSTRIE, Medline Industries, Inc., SANLI Medical & Health Service, VACUTEST KIMA Srl, Laboratory Corporation of America Holdings и DD Biolab SL

См. Пресс-релиз для получения дополнительной информации @ https://www.coherentmarketinsights.com/press-release/esr-tubes-market-3502

Содержание

1. Цели и предположения исследования
   • Цели исследования
   • Допущения
   • Сокращения
2. Обзор рынка
   • Описание отчета
     • Определение рынка и объем
   • Краткое содержание
     • Рыночный фрагмент по типу материала
     • Обзор рынка, конечный пользователь
     • Маркетинговый фрагмент, по регионам
   • Согласованная карта возможностей (COM)
3. Динамика рынка, регулирование и анализ тенденций
   • Динамика рынка
     • Драйверы
     • Ограничения
     • Рыночные возможности
   • Тенденции рынка
   • Ключевые события
   • Анализ на удар
   • Слияния и поглощения
   • Выпуск нового продукта
   • Обзор технологии
   • Анализ PEST
   • Анализ Портера
4. Мировой рынок пробирок СОЭ, анализ воздействия COVID-19
   • Анализ воздействия COVID-19
   • Новые разработки
5. Мировой рынок трубок ESR, по типу материала, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
   • Введение
     • Анализ доли рынка, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ роста г / г, 2017 — 2027 гг.
     • Тенденции сегментов
   • Пластик
     • Введение
     • Объем рынка и прогноз, а также рост в годовом исчислении, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
   • Стекло
     • Введение
     • Объем рынка и прогноз, а также рост в годовом исчислении, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
6. Мировой рынок трубок ESR, по конечным пользователям, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
   • Введение
     • Анализ доли рынка, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ роста г / г, 2017 — 2027 гг.
     • Тенденции сегментов
   • Больницы
     • Введение
     • Объем рынка и прогноз, а также рост в годовом исчислении, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
   • специализированных центров
     • Введение
     • Объем рынка и прогноз, а также рост в годовом исчислении, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
   • Другое
     • Введение
     • Объем рынка и прогноз, а также рост в годовом исчислении, 2016-2027 гг., (Млн долларов США)
7. Мировой рынок трубок для ЭПР, по регионам, 2016–2027 гг., (В миллионах долларов США)
   • Введение
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ роста по регионам, 2017 — 2027 гг.
     • Региональные тенденции
   • Северная Америка
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 гг. (%)
     Объем рынка
     • и прогноз по странам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
   • Европа
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     Объем рынка
     • и прогноз по странам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
       • U.К.
       • Германия
       • Италия
       • Франция
       • Испания
       • Россия
       • Остальная Европа
   • Азиатско-Тихоокеанский регион
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     Объем рынка
     • и прогноз по странам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
       • Китай
       • Япония
       • Индия
       • АСЕАН
       • Австралия
       • Южная Корея
       • Остальная часть Азиатско-Тихоокеанского региона
   • Латинская Америка
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     Объем рынка
     • и прогноз по странам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
       • Бразилия
       • Мексика
       • Аргентина
       • Остальная часть Латинской Америки
   • Африка
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     Объем рынка
     • и прогноз, по странам / регионам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
       • Северная Африка
       • Центральная Африка
       • Южная Африка
   • Ближний Восток
     • Анализ доли рынка по материалам, 2020 и 2027 годы (%)
     • Анализ доли рынка, по конечным пользователям, 2020 и 2027 годы (%)
     Объем рынка
     • и прогноз по странам, 2016-2027 гг. (В миллионах долларов США)
       • GCC
       • Израиль
       • Остальной Ближний Восток
8. Конкурентная среда
9. Раздел
   • Список литературы
   • Методология исследования
   • О нас и отдел продаж

Coherent Market Insights — это глобальная маркетинговая и консалтинговая организация, деятельность которой направлена ​​на оказание помощи множеству наших клиентов в достижении трансформационного роста, помогая им принимать важные бизнес-решения.Штаб-квартира компании находится в Индии, офисы в глобальной финансовой столице — в США, а консультанты по продажам — в Великобритании и Японии. Наша клиентская база включает игроков из различных вертикалей бизнеса из более чем 150 стран мира. Мы гордимся тем, что обслуживаем клиентов по всему миру, от компаний, включенных в список Fortune 500, до некоммерческих организаций и стартапов, стремящихся закрепиться на рынке. Мы выделяемся тем, что предлагаем непревзойденную аналитическую информацию о рынке по различным отраслям, включая химические вещества и материалы, здравоохранение, продукты питания и напитки, потребительские товары, упаковку, полупроводники, программное обеспечение и услуги, телекоммуникации и автомобилестроение.Мы предлагаем синдицированные отчеты о рыночной аналитике, индивидуальные исследовательские решения и консалтинговые услуги.

Чтобы узнать о нас больше, посетите наш веб-сайт — www.coherentmarketinsights.com

Контакт:

Coherent Market Insights
1001 4th Ave, # 3200 Seattle, WA 98154, US
Электронная почта: [email protected]
Соединенные Штаты Америки: + 1-206-701-6702
Великобритания: + 44-020-8133- 4027
Япония: + 050-5539-1737
Индия: + 91-848-285-0837

100 ЕГЭ вариант по информатике.Сборник идеальных сочинений по обществознанию

С современным миром технологий и программирования разработка Ege по информатике имеет мало общего. Есть несколько основных моментов, но даже если немного разбираться в задачах, это не значит, что в итоге вы станете хорошим разработчиком. Но областей, где нужны айтишники, отличный набор. Вы ничего не платите, если хотите иметь стабильный заработок выше среднего. В IT вы это получите. При условии, конечно, наличия соответствующих способностей.Здесь можно развиваться и расти сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что вы даже не представляете! Более того, это не ограничивается нашим государством. Работайте в какой компании из любой точки мира! Все это очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к экзамену по информатике будет первым второстепенным шагом, после которого последуют годы саморазвития и совершенствования в этой области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельную формулировку последовательности символов.Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 задач относятся к базовому уровню, 10 задач — к повышенному уровню сложности, 1 задача — к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задачи, первая из которых повышенной сложности, остальные 3 задачи высокого уровня сложности. Задачи данной части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение задач части 1 рекомендуется убрать 1.5 часов (90 минут). Остальное время рекомендуется снять для выполнения задач части 2.

Разъяснение принимаемых задач

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Настройка части 1 считается выполненной, если экзаменатор дал ответ, соответствующий коду достоверного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий 2 части — 12.

Многие не прочь подготовиться к публикации ЕГЭ-2017 по информатике. Экзамен действительно непростой, на интуицию не подойдет — нужно знать. Но не спешите загружать ответы с первого раза в сеть Дельты. Прежде, давайте разберемся, откуда взялся ЕГЭ по информатике; Насколько реально то, что у них вообще есть кто-то.

У кого и как получить ответы на еге

Есть три потенциальных источника запрещенной информации:

1. хакеров будят почту или другие серверы Министерства образования и науки или FII;
2. кто-то из сотрудников министерства и его ведомств нарушает тайну;
3. преподавателей или учеников в день сдачи экзамена оперативно выполняют задания из официально отпечатанных на Дальнем Востоке Кимова и отправляют их в западные регионы, с которыми разница может достигать 6-8 часов.

Логика подсказывает, что первые два источника самые дорогие, но речь идет об эксклюзивной информации, которую выпускник может иметь заранее. Третий источник для выпускника дешевле (и заранее, допустим, совершенно бесполезен).

Каким источникам ответов по информатике на ЕГЭ-2017 можно доверять

С востока на запад

Уловка с разницей во времени между разными регионами давно уже давно не уловка, а бред некоторых выпускников и лень со стороны мошенников, не сумевших придумать более заманчивую аргументацию.Дело в том, что кима везде разная. Вариантов разработано большое количество, и если неизвестно, какие варианты кима достанутся вашему региону (а это никому не известно, кроме избранных), вы получите не ответы, а лотерею с очень маленькими шанс на победу.

Конечно, отдельные задачи могут совпадать, так как они исходят из одной базы, но вряд ли для этого стоит тратить время на поиск ответов и денег на их приобретение (хотя иногда ответы предлагаются бесплатно, так сказать, от Eghem Солидарность).

Хакеры и коррупционеры

Конечно, в сети никто не появляется: «Здравствуйте, я хакер (или коррупционер). Я готов сделать уникальное торговое предложение, от которого вы не сможете отказаться».

Тем не менее, вы можете встретить следующую историю «двойного размера».

В одной школе жили одиннадцатиклассники, и, прежде чем всем им надоело готовиться к экзаменам, они решили собрать все деньги вместе и купить ответы ЕМЕ через одного человека, у которого есть необходимые связи.С миром на ветке — купил. Да дорого вышло. Они решили отбить свои деньги, а заодно помочь остальным школьникам и начали продавать купленные отзывы другим. «А как не покупать что-то, — думают люди, — ведь своим, таким же школьникам верят».

Очень похоже на Эпос. Но, скорее всего, есть. Мошенники пытаются говорить якобы на языке «заказчиков», привлекают складывающуюся легенду о происхождении ответов и успешно делают, используя то, что легче легче исчезнуть в нужный момент.

Добавьте к этому замечание, что ни один из предыдущих экзаменов, которые уже проходили в этом году, не выявил утечек информации. Ни в СМИ, ни в Интернете никто в массовом порядке не пишет, что ответы, выложенные в сети, совпадают с заданиями на экзамене. Неужели по информатике серия успехов Рособрнадзора? Сомнительно.

Выход

Вывод напрашивается только одно: нельзя доверять никаким источникам ответов на ЕГЭ.Продам в этом случае более чем реальную помощь.

Как без ответов сдать ЕГЭ-2017 по информатике

В кима в информатике не будет достаточно простых вопросов типа «Дайте определение двоичной системе счисления» и т. Д. Все 23 закрытых и 4 открытых задания направлены на проверку вашей способности анализировать и применять знания. Не имея хотя бы средней подготовки к экзамену, будьте готовы к переезду. Увы, но в этом году не нужно будет вспоминать эту тему и ждать в следующем году.С другой стороны, у вас будет целый год, чтобы выучить предмет безупречно и в размеренном темпе. А те, кто из-за мэрии информатики в этом году угрожает армии, найдут преимущество хотя бы в том, что после службы смогут поступить в вуз на льготных условиях.

Если ваш интерес к ответам продиктован простой неуверенностью в себе и желанием прогрессировать, то все намного проще. Вам просто не нужны ответы. Нужно только на ночь повторить главное, выспаться и прийти на экзамен в боевом настроении.

Удачи на экзамене!

Урок посвящен решению 3-х заданий ЕГЭ по информатике

3-я тема характеризуется как задания базового уровня сложности, время выполнения около 3 минут, максимальный балл — 1

* Некоторые страницы взяты из Презентационных материалов Поляковой

Структурирование информации и информационных моделей

Считаем вкратце необходимым для решения 3 заданий концепции экзамена.

Структурирование информации — Это установление основных элементов в информационных сообщениях и установление связей между ними.

Структурирование осуществляется с помощью C. , цель облегчить восприятие и поиск информации.

Возможно структурирование со следующими структурами (информационными моделями):

лоты из:

передача элементов, собранных по характерному признаку;

Вася, Петя, Коля 1, 17, 22, 55

В комплекте обтекаемость элементов не требуется, т.е.е. Порядок следующего не важен.

линейный список

Важный порядок элементов.

В таблицах выделено объектов (отдельные таблицы таблиц) и свойств (имена столбцов или имя строки):

дерево или иерархия объектов

Рассмотрим Связанные отношения в дереве:

«Сыновья» A: B, C.

«Материнская компания» B: A.

«Потомки» A: B, C, D, E, F, G.

«Предки» F: A, C.

Корень — узел без предков (а).
Лист — узел без потомков (D, E, F, G).
Высота — Наибольшее расстояние от корня до листа (количество уровней).

файловая система (иерархия)

Допустим, на жестком диске компьютера есть следующие папки (директории) с файлами:

Получаем елку:

графики

Иногда очень сложно структурировать информацию по описанным структурам из-за сложных «отношений» между объектами.Тогда вы можете использовать графики:

— Это набор вершин и связей между ними, называемых Rybras:

Граф, отображающий дороги между деревнями

матрица и список пригодности

— Это граф, между любыми вершинами которого есть путь.

Wood — это связанный граф без циклов (замкнутых участков).

Дерево — связный граф без циклов

взвешенные графики и весовая матрица

Взвешенные графики указаны «Вес ребра»:

Из подвешенных графов получается матрица весов, возможно и обратное преобразование.

Поиск кратчайшего пути (бюст)

Определение кратчайшего пути между точками A и D

• В задачах ЕГЭ данной темы чаще всего используются две информационные модели — таблицы и схемы.
• Информация таблица Построена по следующим правилам: на пересечении строки и столбца находится информация, характеризующая сочетание этой строки и столбца.
• В схеме Информация строится по следующему правилу: при наличии связи между объектами схемы она отображается линией, соединяющей названия этих объектов на схеме.

Решение задач 3 ЕГЭ по информатике

ЕГЭ по информатике 2017, Задание из собрания Ушакова Д.М., 1 Опция:

На рисунке схема дороги n-го района изображена в виде графика, таблица содержит информацию о протяженности этих дорог (в километрах).

Поскольку таблица и схема были раскрашены независимо друг от друга, нумерация населенных пунктов в таблице не связана с буквенным обозначением в столбце.
Определить, какая протяженность дороги от точки D. до пункта ДО . В ответ запишите целое число — как указано в таблице.

✍ Решение:

• Рассмотрим граф и количество ребер в каждой вершине:

A -> 2 ребра (g, c) в -> 4 ребра (a, g, k, d) r -> 4 ребра (a, in, k, d) b -> 2 ребра (g , k) K -> 5 ребер (b, g, in, d, e) e -> 2 ребра (k, e) D -> 3 ребер (B, K, E)

We выделенные вершины с уникальным количеством ребер: 3 ребра соответствуют только вершине D. и 5 ребер соответствуют только вершине ДО .

Рассмотрите таблицу и найдите те строки или столбцы, в которых 5 значений и 3 значения: это P2. и P4 .

Получите P2. соответствуют D. , но P4 соответствуют TO . На перекрестке стоит цифра 20 .

Результат: 20

Кроме того, вы можете посмотреть видео решения этой задачи ЕГЭ по информатике:

3 задача.DEVEROVESIA EGE 2018 Информатика (FIPI):

На рисунке схема дороги N-го района изображена в виде графика, таблица содержит информацию о протяженности каждой из этих дорог (в километрах).

Поскольку таблица и схема были нарисованы независимо друг от друга, нумерация населенных пунктов в таблице никак не связана с обозначением экрана сборки в столбце. Определите, какая протяженность дороги от точки А до пункта Г. . В ответ запишите целое число — как указано в таблице.

✍ Решение:

• Посчитайте, сколько ребер имеет каждая вершина:

A -> 3 (в gd) b -> 1 (c) in -> 4 (abge) g -> 4 (a в d) d -> 2 (ad) e -> 1 ( в) К -> 1 (г)

Три ребра имеют только одну вершину — НО , поэтому только и может соответствовать П3..

Уникальное значение количества ребер также имеет вершина D. — Два ребра. В верхней таблице D. будет соответствовать P4 .

Вершины

Г. и ИН имеют в 4 ребер. Рассмотрим матрицу, в ней 4 числа соответствуют пунктам P2. и P5 .

С абзацем D. Только терапия пересекается G. (G -> 4 (а в д)). В весовой матрице с верхом D. Совершенный П5 . Таким образом, верхние G. соответствуют P5. .

IN P5 На пересечении S. P3. Есть номер 6 .

Результат: 6

Подробное решение этих 3-х задач из экзамена на деморализацию 2018 года. Смотрите видео:

Решение 3-х заданий ЕГЭ по информатике (проверить вариант №1 экзаменационной работы 2018 г., Крылов С.С., Ушаков Д.М.):

Между населенными пунктами А., B. , C. , D. , E. , F. Построенные дороги, длина которых указана в таблице (если ячейка пуста — дороги нет) .

	А.	Б.	С.	Д.	E.	F.
А.		7	3
Б.	7		2	4	1
С.	3	2		7	5	9
Д.		4	7		2	3
E.		1	5	2		7
F.			9	3	7

Определите длину кратчайшего пути между точками A. и F. .

✍ Решение:

Результат: 11

Сборник видео по заданию:

Решение 3-х заданий ЕГЭ по информатике (11 HBE версия информатики 2018):

Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F проложены дороги, протяженность которых указана в таблице. Отсутствие номера в таблице означает, что между точками нет прямой дороги.

	А.	Б.	С.	Д.	E.	F.
А.		3	7		6
Б.	3			4	4
С.	7			5		9
Д.		4	5			5
E.	6	4				8
F.			9	5	8

Определите длину кратчайшего пути Между точками A. и F. При условии, что вы можете двигаться только по дорогам, указанным в таблице.

✍ Решение:

Результат: 12

Решение 2 * Задачи ЕГЭ по информатике 2018, вариант 10 (ФИПИ, «ЕГЭ Информатика и ИКТ, Типовые экзамены 2018», С.С. Крылов, т.е. Чуркин):

Между населенными пунктами А. , Б. , C. , D. , E. , F. , Z. Дороги построены с односторонним движением. В таблице указана длина каждой дороги (отсутствие номера в таблице означает, что между точками нет прямой дороги).

	А.	Б.	С.	Д.	E.	F.	З.
А.		3		5			14
Б.			2				8
С.		2					7
Д.					1	4	4
E.						1	5
F.			12		1		9
З.

Сколько таких маршрутов существует из A. в З. , что проходят в пяти и более населенных пунктах? Очки A. и Z. При подсчете учитывайте. Вы не можете пройти через один предмет дважды.

* В новых задачах 2 и 3 учебников поменялись местами: теперь 2 — поиск кратчайшего пути, 3 — логическая алгебра

✍ Решение:

Результат: 6

СЧАСТЛИВЫЕ 3 ЗАДАЧИ ЕГЭ Вариант №1, Экзамены по информатике и ИКТ 2019 (10 вариантов), С.С. Крылья, т.е. Чуркин:

На рисунке представлена ​​схема дорог n-районного района, в таблице звездочкой обозначено наличие дороги из одного населенного пункта в другой, отсутствие звездочки означает что такой дороги нет. Каждому населенному пункту на схеме соответствует свой номер в таблице, но какой — неизвестно.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 * * * 2 * * * 3 * * 4 * * * * * * 5 * * * 6 * * * 7 * * * 8 * * *

Определите, какие местоположения в таблице могут соответствовать поселениям D. и E. на схеме? В ответ запишите эти два числа в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.

• Для начала находим уникальные вершины, у которых есть уникальное количество ребер: это A. (2 ребра) и H. (6 ребер). Таблица им соответствует 3 и 4:

	1	2	А.	H.	5	6	7	8
1			*	*			*
2			*	*				*
А.	*	*
H.	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• По схеме находим, что смежные вершины для A — это B. и г. . В таблице определяем соответствующие числа — 1 и 2. Поскольку они нас не интересуют по задаче, обозначаем их вместе:

	Б, д.	Б, д.	А.	H.	5	6	7	8
Б, г.			*	*			*
Б, г.			*	*				*
А.	*	*
H.	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• Обе вершины b и g смежны с уже известными a и h и, более того, с вершинами F. и С. . В первом столбце или первой строке находим, что F или C будет соответствовать цифре 7, а во второй строке — цифре 8. Обозначим их в таблице:

	Б, д.	Б, д.	А.	H.	5	6	F, C.	F, C.
Б, г.			*	*			*
Б, г.			*	*				*
А.	*	*
H.	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
Ф, К.	*			*	*
Ф, К.		*		*		*

• В результате получаем, что искомые вершины — D. и E. — совпадают с числами 5 и 6 . Поскольку неважно, какое именно число должно совпадать с вершиной, то в ответ просто запишите эти числа в порядке возрастания.

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи экзамена по математике на 60-65 баллов. Полностью выполнены задания 1-13 профильного экзамена по математике. Он также подходит для сдачи экзамена по математике. Если вы хотите сдать экзамен на 90-100 баллов, вам нужно решить часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для учителей. Все необходимое для решения части 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачи 13 (тригонометрия).А это больше 70 баллов по экзамену, и без них не причем ни шпор, ни Humanitara.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты экзамена. Все актуальные задачи части 1 из задач Банка Оппи разобраны. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс состоит из 5 больших тем по 2,5 часа каждая. Каждая тема дана с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий к экзамену.Текстовые задания и теория вероятностей. Простые и легко запоминающиеся алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех видов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Зажимные техники решений, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — к задаче 13. Понимание вместо шока. Визуальное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функции и производные. База для решения сложных задач 2 части экзамена.

.