Экзамен 9 класс биология 2019: Демоверсия ОГЭ по биологии 9 класс 2019 год с ответами

что нужно знать, чтобы подготовиться к экзамену

Биология не похожа на физику. Чем
больше мы узнаем, тем очевиднее
становится, что одного объяснения, до
которого нужно докопаться, не будет.
Стив Джонс

Экзамен по биологии в 9 классе входит в список необязательных предметов, доступных к сдаче по выбору. Предмет пользуется популярностью и высокий процент учащихся сдаёт его на максимальный бал.

Почему выбирают ОГЭ по биологии?

• На уровне 9 класса материал достаточно прост.
• Объёмы информации невелики (биологию изучают с 5 по 9 класс, если образовательное учреждение или направление обучения – непрофильное).
• После 9 класса с экзаменом по биологии можно поступать/переводиться в медицинские колледжи и университеты.
• Это отличная тренировка, если в планах – сдавать ЕГЭ по биологии в 11 классе.

Таким образом, экзамен чаще всего выбирают в двух случаях:

• либо у школьника ещё нет чётких планов на обучение, тогда экзамен «выигрывает» за счёт своей простоты;
• либо же – напротив, уже определена дальнейшая программа и в планах – профильное направление в старшей школе или в профессиональном училище.

Ещё один неоспоримый плюс: вопросы и задания ОГЭ по биологии из года в год остаются фактически неизменными. При подготовке можно пользоваться не только материалами 2018-2019 года, но даже периода 2015-2017 года. Также, в сборники тестов входят дополнительные упражнения, которые не встретятся на самом испытании, но будут крайне полезны для оттачивания навыков сдачи и прохождения теста – рекомендуем уделить им внимание.

Структура экзамена по биологии

• Длительность: 180 минут (3 часа).
• Объём: 32 вопроса.
• Формат испытания: 2 части (с коротким ответом и с развёрнутым комментарием).
• Использование материалов во время сдачи – запрещено.

Сгруппировать задания можно:

— по уровням сложности

• базовый – 22 задания (1-22)
• повышенный – 7 заданий (23-29)
• высокий – 3 задания (30-32)

— по формату выполнения

Задания 1-22: ответ записывается с помощью одной цифры (бланк №1).

Пример

Плесневые грибы человек использует при:

1. выпечке хлеба
2. силосовании кормов
3. получении сыров
4. приготовлении столового вина

 

Ответ:

3

Задания 23-28: ответ записывается в виде последовательности цифр (бланк №1).

Пример

Вставьте в текст «Типы клеток» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запишите в таблицу.

ТИПЫ КЛЕТОК
Первыми на пути исторического развития появились организмы, имеющие мелкие клетки с простой организацией, – _________(А). Эти доядерные клетки не имеют оформленного _________(Б). В них выделяется лишь ядерная зона, содержащая _________(В) ДНК. Такие клетки есть у современных _________(Г) и синезелёных.

Перечень терминов:

1. хромосома
2. прокариоты
3. цитоплазма
4. кольцевая молекула
5. ядро
6. одноклеточное животное
7. бактерия
8. эукариоты

 

Ответ:

2

5

4

7

Задания 29-32: даётся развёрнутый ответ (бланк №2).

Используя содержание текста «Происхождение живых существ», ответьте на следующие вопросы.

1. Какое оборудование использовал в своём эксперименте Ф. Реди?
2. Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера?
3. Как на мясе в открытых банках могли появиться черви?

 

Ответ:

Банки и марля / 8 банок, марля

Мясной бульон

Черви — червеобразные личинки насекомых образуются из яиц, отложенных комнатными мухами

 

Основные темы при сдаче ОГЭ по биологии

Чтобы разнообразить подготовку, задания ОГЭ по биологии 2019 года, как и задания прошлых лет, можно сгруппировать по темам. Количественно они тоже отличаются: где-то встретится всего 1-2 вопроса, а обширные темы охватывают большой объём материала и насчитывают до 50-60.

• Роль биологии в практической деятельности людей
• Клеточное строение организмов
• Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы
• Царство Растения
• Царство Животные
• Сходство человека с животными и отличие от них
• Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
• Опора и движение
• Внутренняя среда
• Транспорт веществ
• Питание. Дыхание
• Обмен веществ. Выделение. Покровы тела
• Органы чувств
• Психология и поведение человека
• Соблюдение санитарно-гигиенических норм
• Влияние экологических факторов на организмы
• Экосистемная организация живой природы.
  Биосфера
• Интерпретирование результатов научных исследований
• Определение структуры объекта
• Умение оценивать правильность биологических суждений
• Умение проводить множественный выбор
• Умение устанавливать соответствие
• Биологические процессы, явления, объекты
• Пропущенные термины и понятия из числа предложенных
• Соотнесение морфологических признаков организма
• Работа с текстом биологического содержания
• Статистические данные, представленные в табличной форме
• Определение энерготрат и составление рациона
• Обосновывание рационального и здорового питания

Обратите внимание на последние четыре темы. Их знание потребуется, если вы планируете сдать вторую часть теста ОГЭ по биологии (29-32/С1-С4) на высокие баллы.

Оценки и критерии

Оценивание ОГЭ по биологии строится следующим образом.

Задание	Максимальный балл (за 1 задание)
1-22	1
23-27; 32	2
28-31	3
Максимальный балл (за экзамен)	46

 

Для перевода оценок в пятибалльную шкалу воспользоваться можно этой таблицей:

Пятибалльная шкала

Балл за ОГЭ по биологии

5

37-46

4

26-36

3

13-25

Минимальный проходной балл – 13. Для его достижения необходимо без ошибок решить минимум 13 заданий базового уровня.

Советы по подготовке к экзамену

Когда предмет для сдачи выбран, возникает логичный вопрос: как готовиться к ОГЭ по биологии?

Даём советы, следуя которым, вы сможете подготовиться и сдать на высокий балл.

1. Начинайте подготовку заранее. Бывает такое, что всё внимание «перетягивают» на себя основные экзамены (русский язык и математика), а на биологию и другие дополнительные экзамены совершенно не хватает времени. Не нервничайте: подготовиться, чтобы хорошо сдать, получится и за короткий срок (хотя, конечно, лучше не затягивать). Главное: выявить сложности и слабые места, грамотно распланировать подготовку и чётко следовать намеченной структуре.
2. Определите уровень знаний по предмету. Сделать это можно как с помощью репетитора, так и самому – достаточно без подготовки решить несколько вариантов теста и оценить результат. Это поможет выявить слабые места и «западающие» темы. После того, как вы поймёте все эти моменты – можно приступать к планированию подготовки.
3. Осуществляйте постоянный контроль. Выработайте у себя привычку отслеживания и проверки результатов вашей подготовки. Если вы занимаетесь на курсах или с репетитором, то ваши действия регулирует преподаватель, и корректирует, при надобности. Но это не освобождает вас от необходимости самостоятельно отслеживать собственные шаги, успехи и, напротив, слабые места.
4. Помните про возможность подачи апелляции. Этот совет – на самый крайний случай. Но если вдруг случится ситуация, где нужно будет оспорить справедливость оценки, почему бы не воспользоваться им.

Если вы сознательно выбрали сдачу биологии, а результаты пригодятся в будущем, то мы желаем вам успехов! Напоминаем, что, если у вас возникли трудности при подготовке к сдаче ОГЭ по биологии, вы всегда можете записаться на курсы в Ruseducenter.

Занятия в учебном центре Ruseducenter проходят в 2 филиалах по адресам:
 
Москва, Старопименовский переулок, 18
             Москва, ул.Мясницкая, 22
 
             Телефон: 8 (495) 189-69-80          

             E-mail: [email protected]

ОГЭ 2019. Биология. 14 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ (Татьяна Мазяркина, Светлана Первак)

Купить офлайн

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

Цена на сайте может отличаться от цены в магазинах сети. Внешний вид книги может отличаться от изображения на сайте.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Описание

Характеристики

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Экзамен

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

1

Сделайте заказ в интернет-магазине

2

Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

3

Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «ОГЭ 2019. Биология. 14 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Татьяна Мазяркина, Светлана Первак «ОГЭ 2019. Биология. 14 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Class 9 Biology Solve Paper 2019 Federal Board

Class 9 Biology Solve Paper 2019

C lass 9 Biology Solve Paper 2019 Federal Board представлен вам в этом посте. Вы можете увидеть больше решенных FBISE работ прошлых классов 9 на нашем сайте.

Решенная работа по биологии класса 9 2019

Раздел A

Q1. MCQ

Бумага с решением по биологии класса 9 2019

Раздел B

Q2. Попробуйте любые ОДИННАДЦАТЬ частей. Ответ на каждую часть не должен превышать 3-4 строк.

(i) Определите следующие разделы биологии:
a. Энтомология б. Эмбриология c. Физиология

Анс. Энтомология : это изучение насекомых.
Эмбриология : Это изучение развития эмбриона в новую особь.
Физиология : Эта отрасль занимается изучением функций различных частей живых организмов.

(ii) Почему Рональд Росс использовал самку комара Culex вместо самки комара Anopheles в своих экспериментах с малярией?

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

(iii) Кто предложил систему классификации трех королевств и какие возражения были выдвинуты против этой системы?

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

(iv)  Назовите любые три находящихся под угрозой исчезновения вида животных в Пакистане.

Ответ. Три вида животных, находящихся под угрозой исчезновения в Пакистане, — это индский дельфин, индский дельфин и дрофа-красотка.

(v)   У какой группы организмов вокруг клеток есть клеточные стенки? Также напишите состав клеточной стенки в каждой группе.

Ответ. Растения, грибы и многие протестующие имеют клеточные стенки. У растений есть первичная и вторичная клеточные стенки. Целлюлоза является наиболее распространенным химическим веществом в первичной клеточной стенке, в то время как вторичная клеточная стенка содержит лигнин и некоторые другие химические вещества. Хитин присутствует в клеточной стенке грибов. Прокариоты (monera) имеют клеточную стенку, состоящую из пептидогликана, представляющего собой комплекс аминокислот и сахаров.

(vi)   Как строение митохондрий связано с их функциями?

Ответ. строение митохондрий связано с их функциями, поскольку внешняя мембрана митохондрии гладкая, а внутренняя мембрана образует во внутреннем матриксе митохондрий множество складок, называемых кристами (singular crista). Это служит для увеличения площади поверхности внутренней мембраны, на которой могут происходить реакции, связанные с мембраной.

(vii) Определите следующее:
а. Облегченная диффузия
b. Осмос
в. Активный транспорт

Ответ. а. Упрощенное распространение

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

b. Осмос
Осмос – это движение воды через полупроницаемую мембрану из раствора с меньшей концентрацией растворенного вещества в раствор с более высокой концентрацией растворенного вещества.
г. Активный транспорт
Активный транспорт – это перемещение молекул из области с более низкой концентрацией в область с более высокой концентрацией. Это движение против градиента концентрации требует энергии в виде АТФ.

(viii)   Апоптоз считается запрограммированной гибелью клеток. Докажите это, перечислив этапы процесса.

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

(ix)   Определите пересечение. Насколько это важно?

Ответ. Кроссинговер
Несестринские хроматиды гомологичных хромосом обмениваются своими сегментами, и это явление известно как кроссинговер.
Обмен сегментами приводит к рекомбинации генетической информации. После кроссинговера каждая пара гомологичных хромосом остается бивалентной.

(x)   Как ферменты могут снизить энергию активации?

Ответ. Ферменты снижают энергию активации несколькими способами. Они могут изменять форму субстрата и снижать потребность в энергии для этого изменения. Некоторые ферменты делают это, нарушая распределение заряда на субстратах. Ферменты также могут снижать энергию активации, приводя субстраты в правильную ориентацию для реакции.

(xi)   Как структура АТФ показывает, что это энергетическая валюта клетки?

Ответ. АТФ: энергетическая валюта клетки
Основной энергетической валютой всех клеток является нуклеотид, называемый аденозинтрифосфатом (АТФ). Способность АТФ накапливать и высвобождать энергию обусловлена ​​ее молекулярной структурой. Каждая молекула АТФ имеет три субъединицы: (а) аденин – азотистое основание с двойным кольцом; (б) рибоза – пятиуглеродный сахар; и (c) три фосфатные группы в линейной цепи.

Ковалентная связь, соединяющая два фосфата, обозначается знаком «тильда» (~) и представляет собой высокоэнергетическую связь. Энергия этой связи высвобождается, когда она разрывается, и неорганический фосфат (Pi) отделяется от АТФ. При разрыве одной фосфатной связи высвобождается около 7,3 ккал (7300 калорий) на моль АТФ.

(xii)   Разницу между спиртовым и молочнокислым брожением.

Ответ. Спиртовое брожение:
Встречается у бактерий, дрожжей и т. д. При этом типе анаэробного дыхания пировиноградная кислота далее расщепляется на спирт (C₂H₅OH) и CO₂.

Молочнокислое брожение:
Происходит в скелетных мышцах человека и других животных при экстремальных физических нагрузках. Это также происходит с бактериями, присутствующими в молоке. При этом типе анаэробного дыхания каждая молекула пировиноградной кислоты превращается в молочную кислоту (C₂H₆O₃).

(xiii)   Каковы причины возникновения транспирации у растений?

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

(xiv)   Чем эритроциты отличаются от лейкоцитов?

Ответ. 1. Эритроциты лишены ядер, но лейкоциты содержат ядра.
2. Продолжительность жизни эритроцитов составляет 4 месяца, а лейкоцитов – от месяцев до лет.
3. Эритроциты переносят кислород ко всем клеткам организма, а лейкоциты формируют иммунную систему.

(xv)   Напишите источники, функции и симптомы дефицита витамина А. Что такое эпителиальные клетки? Назовите их различные типы и напишите об их строении, расположении и функциях. (1+5)

Исключено из программы ежегодного экзамена 2021

Q3  b. Заручитесь фазами клеточного цикла с помеченной диаграммой. (3+1)

Ответ. Клеточный цикл состоит из двух основных фаз, т. е. интерфазы и митотической фазы (М-фазы).

Q4 а. Подробно опишите процесс аэробного дыхания с помощью маркированной схемы. (5+2)

Ответ.  Аэробное дыхание — непрерывный процесс, но для удобства мы можем разделить его на три основных этапа; 1- гликолиз, 2- цикл Кребса и 3- цепь переноса электронов.

Гликолиз происходит в цитоплазме, кислород на этой стадии не участвует. Вот почему это происходит при обоих типах дыхания, то есть аэробном и анаэробном. При гликолизе молекула глюкозы (6С) расщепляется на две молекулы пировиноградной кислоты (3С).

 В цикле Кребса молекулы пировиноградной кислоты полностью окисляются с образованием АТФ, НАДН и ФАДч3. Перед входом в цикл Кребса пировиноградная кислота превращается в 2-углеродное соединение, называемое ацетил-КоА.

Цепь переноса электронов является последней стадией клеточного дыхания. Это перенос электронов по электрон-транспортной цепи. На этом этапе NADH и FADh3 высвобождают электроны и ионы водорода. Эти электроны поглощаются серией электронных носителей. Когда электроны движутся через серию переносчиков электронов, они теряют энергию, которая используется для синтеза АТФ. В конце цепи электроны и ионы водорода соединяются с молекулярным кислородом и образуют воду.

Q4 б. Высокая температура денатурирует ферменты. Как? (3)

Ответ. Повышение температуры увеличивает скорость катализируемых ферментами реакций, но только до определенного предела. Каждый фермент работает с максимальной скоростью при определенной температуре, называемой оптимальной температурой для этого фермента.

Когда температура поднимается до определенного предела, тепло увеличивает энергию активации, а также обеспечивает кинетическую энергию реакции. Поэтому реакции ускоряются. Но когда температура поднимается намного выше оптимальной температуры, тепловая энергия увеличивает колебания атомов фермента, и глобулярная структура фермента теряется. Это известно как денатурация ферментов. Это приводит к быстрому снижению скорости действия фермента и может привести к полной его блокировке.

Q5 а. Процесс пищеварения завершается в тонкой кишке. Объясните различные этапы этого процесса с помощью маркированной диаграммы. (4+2)

Ответ. Двенадцатиперстная кишка включает первые 10 дюймов (25 см) тонкой кишки и является частью пищеварительного канала, где происходит большая часть процесса пищеварения. Здесь пища дополнительно смешивается с 3 различными выделениями:

1. Желчь из печени помогает в переваривании липидов посредством эмульгирования, т. е. путем отделения липидных капель друг от друга.
2. Поджелудочный сок из поджелудочной железы содержит ферменты трипсин, панкреатическую амилазу и липазу, которые расщепляют белки, углеводы и липиды соответственно.
3.  Кишечный сок из стенок кишечника содержит много ферментов для полного переваривания всех видов пищи.

Рядом с двенадцатиперстной кишкой находится тощая кишка длиной 2,4 метра. Он связан с остальным перевариванием белков, углеводов и липидов нашего укуса.

Последняя 3,5-метровая часть тонкой кишки — подвздошная кишка. Он связан с усвоением переваренной пищи. На внутренней стенке подвздошной кишки имеются циркулярные складки. Эти складки имеют многочисленные пальцевидные выступы, называемые ворсинками (в единственном числе: ворсинки). Ворсинки увеличивают площадь поверхности внутренних стенок, что очень помогает всасыванию переваренной пищи.

Q5

б. Сравните легочное и системное кровообращение. (4)

Ответ. Легочное кровообращение
Путь, по которому деоксигенированная кровь переносится от сердца к легким, а взамен обогащенная кислородом кровь переносится от легких к сердцу, называется легочным кровообращением или контуром.

Большой круг кровообращения
Путь, по которому обогащенная кислородом кровь переносится от сердца к тканям организма, а в свою очередь деоксигенированная кровь переносится от тканей организма к сердцу, называется системным кровообращением или контуром.

Архивные вопросы по биологии AP и руководство по подсчету баллов — студенты AP

Загрузите бесплатные вопросы с прошлых экзаменов вместе с инструкциями по подсчету баллов, образцами ответов от экзаменаторов и распределением баллов.

Из-за обновлений курса AP Biology и дизайна экзамена после экзамена 2019 года FRQ от 2019 года и ранее могут не отражать напрямую формат вопросов, которые будут появляться на экзаменах 2021 года и будущих экзаменах. Актуальный формат экзамена и примеры вопросов см.