задания, ответы, решения. обучающая система дмитрия гущина
тысячи заданий с решениями для подготовки к огэ−2022 по всем предметам. система тестов для подготовки и самоподготовки к огэ.
Visits & Engagement
On PC & mobile, in the last 6 monthsEngagements
April, 2023
Overall Visits | 286.27K |
Time On Site | 00:07:27 |
Pages per Visit | 4. 99 |
Bounce Rate |
Traffic Sources
On PC, in the last 3 months. Click on the column for drilldown
Geography
On PC, in the last month
Traffic by countries
Russia |
92.36% |
Kyrgyzstan |
3.23% |
Georgia |
1. 79% |
Turkey |
1.02% |
Kazakhstan |
|
Review
Has moderate negative dynamics in attracting traffic. In the period from november’22 to april’23 the attendance of this site decreased from 439 081 to 313 652 (-33.33%).
For April ‘2023 there were 286 273 visits. The average visitor per session views 4.99 page(s) and spends 7 minute(s) 27 second(s) on the site. At the same time the bounce rate is 36.65%.
The most popular site uses in Russia, attracting from this country 92.36% of overall traffic.
Structure of traffic sources: the highest traffic «Search» (41.82%), the second most important «Direct» (30.82%), followed by «Referrals» (19.41%), then «Social» (4.40%), then «Mail» (3.55%) and in the last place «Display Ads» with a share 0.00%.
Country Rank
Unknown
n / a
Referrals
19.41%
Top Referring Sites:
Top Destination Sites:
Search
41.82%
Organic Keywords:
Keyword | share/change |
---|---|
решу огэ английский | 27. 84% -14.23% |
решу огэ | 25.83% 52.88% |
решу огэ английский язык 2019 | -8.41% |
решу огэ английский язык | -9. 02% |
огэ английский | 8.79% |
Paid Keywords:
Keyword | share/change |
---|---|
the speaker talks about the importance of education | 11.88% |
задание письмо огэ английский | 11. 88% |
what holidays are the most popular in your country |
11.88%
|
you are going to give a talk about healthy lifestyle | 11.88% |
a letter to a penfriend огэ |
11. |
Social Networks
Display Advertising
Top Ad Networks
Top Publishers
Audience Interests
Also visited websites
Categories
Similar Sites
- by similarity
- by rank
#27,201
fipi.ru#3,081,043
zhilina-english.ru#18,665,959
neznaika.pro#598,257
examen.ru—
smashtrash.ru#2,966,067
reshu-ege-oge. com#3,158,687
godege.ru#693,469
your-teachers.ru#2,196,931
landischool.com—
ege.yandex.ru—
schools.dnevnik.ru—
elt.oup.com#136,722
onlyege.ru#13,776
hse.ru#27,201
fipi. ru#35,269
vpr-ege.ru#85,113
neznaika.info#53,182
examenglish.com#168,654
examer.ru Get all similar sitesМатериалы для подготовки к ОГЭ по английскому языку
Подготовка к экзаменам дело важное и устрашающее. По крайней мере для меня. В случае с ОГЭ и ЕГЭ внедрения языка в студента не всегда достаточно для успешной сдачи экзамена. Важно так же научить студентов формату и обхождению подводных камней. А для этого необходимо выбирать правильные (читаем, эффективные) материалы.
Основа основ
Да, первым в списке будет сайт ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений). Здесь много важной и достоверной информации для подготовки. В первую очередь вам как преподавателю необходимо ознакомиться с Кодификатором, спецификацией и демо версией текущего года. Начнем со спецификации. Здесь описание всех заданий, максимальное количество баллов за каждую часть, время выполнения каждого задания, критерии оценивания и уровень сложности заданий. Одним словом, здесь описана вся процедура экзамена.
Далее изучаем кодификатор. Здесь есть вся информация о грамматических и лексических темах для экзамена. Все, что указано в кодификаторе, может встретиться на экзамене. Не больше и не меньше. Если что-то в кодификаторе не указано, то и в экзамене этого не встретится.
Не стоит игнорировать аналитические и методические материалы по подготовке и проведению ГИА. В них можно ознакомиться с процедурой проведения аудирования и говорения, различные требования к написанию заявлений, подготовке помещений и другой информацией.
Изучение всех этих материалов лучше всего совместить с одновременным изучением демоверсии (в том же архиве). Таким образом, сразу можно проанализировать всю информацию из кодификатора и спецификации на примерах, сделать пометки для себя. Теперь берем студента или группу студентов и знакомим их с демоверсией, рассказываем о времени, отведенном на задания, баллах, критериях оценивания. Чтобы студенты наглядно все увидели, необходимо сделать первый тест совместно, объяснить каждое задание.
Если зайти в книжный или онлайн-магазин и посмотреть на ассортимент, то глаза не то что разбегутся, просто обернутся кругом и запутаются окончательно. Далее приведем наиболее авторитетные и полезные материалы для подготовки к экзамену.
Самые авторитетные
Macmillan Exam Skills for Russia представляет собой серию книг по уровням, классам и направлениям: Грамматика и Лексика, Говорение, Практическая подготовка. Рассмотрим какие материалы есть по классам и уровням:
5-6 класс (А1+) Грамматика и Лексика. Начинать подготовку к экзаменам необходимо уже на этом этапе. В книге два грамматических блока связаны с лексическим блоком. Упражнения направлены на одновременную отработку новых конструкций и лексики.
6-7 класс (А2) Грамматика и Лексика. Книга построена так же, как и первый уровень.
8-9 класс (В1) Грамматика и Лексика (Содержание), (А2, В1) Говорение, Практическая подготовка. «Говорение» включает более 500 заданий, онлайн-тренажер устной части и видеосюжеты с образцами выполнения коммуникативных заданий. «Практическая подготовка» помогает развить необходимые навыки по каждому типу заданий (понимание из контекста, анализ синонимов, игнорирование дистракторов, Not stated vs. False).
Тесты для подготовки к ОГЭ, к ГИА (В1). Каждая книга содержит по 20 тестов с разбором и советами по выполнению каждого задания. Тесты повышенного уровня сложности.
Еще тесты
Для практики тестов можно использовать и другие сборники: Гудкова, Терентьева, Музланова. На самом сайте ФИПИ есть открытый банк заданий. Задания из этого ресурса могут встретиться в реальном экзамене, поэтому они вдвойне полезны в тренировке. Сайт «Решу ОГЭ» дает возможность отслеживать прогресс студента при бесплатной регистрации учителя и учащегося.
В разделе ОГЭ на сайте Яндекс.ЕГЭ есть тесты 2017 и 2014 года в интерактивном формате. Задания 2017 года можно использовать, но необходимо следить за изменениями в экзамене. В этом году изменений не было.
Сайт Svetlanaenglishonline — это онлайн-тренажер по говорению. Если вы с ним еще не познакомились, то самое время это сделать. Сайт максимально приближен к реальным условиям сдачи устной части. К тому же, если разрешить доступ к микрофону (появляется при первом выполнении теста), то ответ можно записать и отправить преподавателю или разобрать с учеником. Можно попросить его самому найти плюсы и минусы ответа.
На нашей платформе есть свои интерактивный курс по подготовке к ОГЭ. Курс с подробным разбором заданий и советами для преподавателя и учащегося по их выполнению.
Директор по обучению за рубежом – Global U
Поиск на сайтеПри поддержке Университета Юты
Работает наПоиск в кампусе
Университет Юты и Управление глобального взаимодействия (OGE) ищут энергичного, амбициозного, предприимчивого и дальновидного лидера, который возглавит университетское отделение обучения за рубежом. Директор по обучению за рубежом станет ключевым идейным вдохновителем глобального образования в одном из ведущих государственных флагманских университетов страны. Это захватывающая и уникальная возможность для стратега переосмыслить, внедрить и развить программы, которые являются неотъемлемой частью образования Университета Юты.
Основные обязанности:
Эта должность, подотчетная главному глобальному директору, отвечает за обеспечение руководства отделом обучения за рубежом с командой из девяти сотрудников и работу в руководящей группе НГЭ. Директор по обучению за рубежом выступает в качестве защитника кампуса и представителя академических программ за рубежом. В этой роли действующий сотрудник следит за тем, чтобы офис применял национальные стандарты, передовой опыт и инновационные идеи при разработке программ передового опыта, предоставляя студентам и преподавателям самые высокие стандарты вспомогательных услуг, расширяя доступ студентов из всех слоев общества к участию в обучении за границей. , а также содействие сотрудничеству с академическими и студенческими подразделениями поддержки в кампусе.
- Тесно сотрудничает с членами академического сообщества для продвижения, разработки и улучшения программ и мероприятий обучения за рубежом.
- Курирует разработку политики и поддерживает связь с другими офисами университета по студенческим и академическим вопросам. Гарантирует, что политика соответствует передовой практике в этой области и политике университета.
- Гарантирует, что учащиеся и партнеры доверяют опыту команды Learning Abroad и понимают процессы и политики.
- Тесно сотрудничает с колледжами и факультетами для продвижения обучения за рубежом, Управлением глобального взаимодействия и международными инициативами университета.
- Создает и поддерживает отношения для продвижения программ обучения за рубежом, а также создает ресурсы и партнерские отношения для продвижения миссии Office for Global Engagement.
- Предоставляет заинтересованным сторонам инструменты и знания, необходимые для успешного обучения за границей, которые студенты смогут интегрировать в личные, профессиональные и академические цели.
- Развивает глубокое понимание ресурсов Университета и при необходимости дает направления в другие офисы и отдельным лицам.
- Четко и прозрачно своевременно общается со всеми заинтересованными сторонами.
- Обеспечивает подготовку и ведение записей абитуриентов/студентов в соответствии с политикой университета и ведомства.
- Руководит офисным персоналом, устанавливает ожидания и оценивает работу членов команды, а также обеспечивает членам команды доступ к соответствующим возможностям профессионального развития.
- Контролирует отчетность для внешних организаций, аккредитацию, заявки на гранты и запросы отделов.
- Управляет бюджетом офиса, прогнозирует доходы и расходы, устанавливает цены на услуги и согласовывает контракты и скидки.
- Развивает новые ресурсы и доходы для обучения за рубежом в сотрудничестве с сотрудником по развитию в Office for Global Engagement.
- Обеспечивает поддержку протоколов аварийного реагирования в сотрудничестве с Global Risk Manager.
- Руководит и координирует усилия по интеграции учебных программ во всех колледжах в сотрудничестве с командой Learning Abroad и Office for Global Engagement.
- Выступает в качестве офисного посредника с советником университета по юридическим вопросам, контрактам, смягчению ответственности и мониторингу правовой среды в отношении обучения программированию за границей.
Идеальный кандидат должен обладать комбинацией следующих квалификаций:
- Ученая степень и не менее пяти лет прогрессивно ответственного управленческого опыта в сфере международного высшего образования/образования за рубежом.
- Продемонстрированная история инноваций и творчества в оптимизации административных процессов и программ
- Успешный опыт руководства командами по разработке стратегии для достижения поставленных целей.
- Глубокое понимание науки и практики образования за рубежом.
- Опыт работы с различными международными программами и моделями партнерства.
- Знание передового опыта в области программирования образования за рубежом, соответствующих вспомогательных услуг для студентов и преподавателей, маркетинга образования за рубежом для студентов, оценки программ и административных процессов для оптимизации услуг.
- Стремление повысить качество и разнообразие опыта обучения за границей и сделать этот опыт доступным для всех студентов.
- Подтвержденная способность успешно сотрудничать с широким кругом различных заинтересованных сторон.
- Опыт работы в крупном исследовательском университете или аналогичной организации.
- Опыт руководства, управления и развития профессионального персонала.
- Опыт разработки программ, международных операций и управления бюджетом.
- Подтвержденная способность эффективно взаимодействовать со студентами, родителями, преподавателями, поставщиками программ обучения за рубежом и зарубежными партнерами.
- Уверенные аналитические навыки, умение принимать решения и решать проблемы.
- Опыт работы с Terra Dotta и другими технологиями в обучении программированию за рубежом.
- Отличные навыки письменного, устного, межличностного и межкультурного общения.
- Опыт жизни, работы или учебы за границей и хотя бы базовое владение другим языком, кроме английского.
Адрес:
НГЭ является комплексным международным отделом образования, подчиняющимся старшему вице-президенту по академическим вопросам. Офис служит центром глобальных программ Университета Юты, а также связывает, информирует и поддерживает международные инициативы университета. OGE состоит из 55 сотрудников, в том числе четырех директоров, и включает в себя:
- Службу иностранных студентов и ученых — предоставляет услуги поддержки иностранным студентам и ученым университета и обеспечивает соблюдение иммиграционных правил.
- Learning Abroad – предоставление возможностей, консультирование и поддержка студентов в их участии в международном академическом опыте за границей, а также поддержка преподавателей в проведении программ за рубежом.
- Global Learning Initiatives — обеспечение профессионального развития, финансирование и консультирование преподавателей по интеграции глобального обучения в учебную программу посредством разработки глобальных и межкультурных результатов обучения и процесса оценки.
- Глобальные кампусы — обеспечивает надзор за азиатским кампусом Университета Юты в Южной Корее и координирует международные программы набора персонала с обучением в бакалавриате и приемом.
- Управление глобальными рисками — предоставление вспомогательных услуг преподавателям и студентам в отношении рисков для здоровья и безопасности, связанных с международными поездками.
- Глобальные программы – содействие разработке приносящих доход индивидуальных программ обучения для иностранных студентов, преподавателей и специалистов с упором на академические преимущества Университета Юты и расширение межкультурных отношений в университете.
Университет Юты является флагманским высшим учебным заведением штата с 18 школами и колледжами, более 100 программ бакалавриата и 90 программ магистратуры, в которых обучается более 32 000 студентов. В 2019 году университет присоединился к Ассоциации американских университетов, престижной группе из 65 ведущих исследовательских институтов, доступной только по приглашению, которая отличается превосходным академическим опытом и исследовательским вкладом, успехами студентов и обеспечением ресурсов для поддержки основных задач.
Ключевая миссия университета — создать инклюзивное сообщество, которое воспитывает чувство принадлежности и благополучия, в котором каждый студент может процветать. Университет стремится устранить барьеры, с которыми традиционно сталкивались лица из недостаточно представленных групп; стремится набирать преподавателей и сотрудников, которые еще больше увеличат наше разнообразие; и делает все возможное, чтобы поддержать их успех, пока они здесь.
Главный кампус расположен в Солт-Лейк-Сити, оживленном мегаполисе с разнообразным населением, предлагающим захватывающий городской и культурный опыт, а также доступ к захватывающему отдыху на природе. В сочетании с сильной экономикой региона и динамичным ростом Солт-Лейк-Сити предлагает высокое качество жизни.
Чтобы подать заявку на вакансию:
Чтобы подать заявку, зайдите на портал приложений Университета Юты: https://utah.peopleadmin.com/postings/128488 (PRN29148B), где вы отправляете свое резюме/резюме, письмо-заявление. с подробным описанием того, как вы соответствуете требованиям для должности, и контактной информацией для трех профессиональных рекомендаций. Рассмотрение заявок начнется 1 марта 2022 г. По вопросам, касающимся должности, обращайтесь: Сованна Берманн по адресу [email protected] (пожалуйста, не отправляйте документы заявки на этот адрес электронной почты, а подайте заявку через портал подачи заявок на работу Университета Юты.
Oge Marques — MATLAB Central
Последнее посещение: 2 месяца назад |  Работает с 2019 г.
Профессор кафедры вычислительной техники, электротехники и компьютерных наук Атлантического университета Флориды. Автор книги «Практическая обработка изображений и видео с помощью MATLAB». Профессиональные интересы: обработка изображений, глубокое обучение, анализ медицинских изображений, человеческое и компьютерное зрение
- Панель приборов
- Значки
8 Файлы
РАНГ
Н/Д
из 279 278
РЕПУТАЦИЯ
Н/Д
ВКЛАДЫ
0 Вопросы
0 Ответы
ПРИНЯТИЕ ОТВЕТА
0,00%
ПОЛУЧЕННЫЕ ГОЛОСЫ
0
Звание
4 882 из 18 755
РЕПУТАЦИЯ
252
СРЕДНИЙ РЕЙТИНГ
5. 00
ВКЛАДЫ
8 Файлы
СКАЧИВАНИЯ
4 6
ЗАГРУЗКИ ЗА ВСЕ ВРЕМЯ
2284
РАНГ
из 128 369
ВКЛАДЫ
0 Проблемы
0 Решения
ОЦЕНКИ
0 9009 4
КОЛИЧЕСТВО БЕЙДЖЕЙ
0
ВКЛАДЫ
0 Сообщения
ВКЛАДЫ
0 Публичный Каналы
СРЕДНИЙ РЕЙТИНГ
ВКЛАДЫ
0 Самое интересное
СРЕДНИЙ НОМЕР. ЛАЙКОВ
Обмен файлами
Подключить 3 отправки к GitHub
Награжден Oge Marques 29 июля 2021 г.
Обмен файлами
Ваши материалы получили 3 пятизвездочных рейтинга
Присуждено Oge Marques 02 июля 2021 г.
Обмен файлами
Ваши материалы были загружены 30 или более раз в месяц
Награжден Oge Marques 1 ноября 2019 г.
Обмен файлами
Опубликуйте свой первый обзор
Награжден Oge Marques 9 октября 2019 г.
Обмен файлами
Опубликовать вашу первую заявку
Присуждено Oge Marques 9 октября 2019 г.
Посмотреть значки
Канал контента- Все (8)
- Обмен файлами (8)
Фильтр2 Просмотр по DatePopularity
Отправлено
Объяснимый ИИ для классификации изображенийПример использования MATLAB для создания постфактум-объяснений (с использованием Grad-CAM) для задач классификации изображений.
5 месяцев назад | 4 загрузки |
Отправлено
Обучение глубоких нейронных сетей с использованием приложения с низким кодом в MATLABПример использования MATLAB Deep Network Designer для создания решений глубокого обучения для двух разных задач: прогнозирование диабета. ..
1 год назад | 3 загрузки |
Отправлено
Рабочий процесс глубокого обучения для компьютерной патологииПример использования MATLAB Experiment Manager для манипулирования очень большими изображениями в контексте компьютерной патологии (CPATH…
1 год назад | 4 загрузки |
Представлено
Создание синтетических изображений поражений кожи с использованием GANПример использования MATLAB для создания синтетических изображений поражений кожи.
2 года назад | 6 загрузок |
Отправлено
Объяснимый ИИ для медицинских изображенийПример использования MATLAB для получения апостериорных объяснений (с использованием Grad-CAM и image LIME) для классификации медицинских изображений…
2 года назад | 6 загрузок |
Отправлено
Управление экспериментами по классификации медицинских изображенийПример использования MATLAB Experiment Manager для тестирования различных классификаторов для классификации поражений кожи с использованием переходных.
Leave A Comment