Как определить стихотворный размер • Arzamas

Редактор Arzamas и бывший стиховед пытается помочь школьникам и студентам

Автор Кирилл Головастиков

Здравствуйте! Скорее всего, если вы здесь оказались, вы школьник, студент филфака или журфака, а то и бедный родитель школьника — и вам надо опре­делить раз­мер стихотворения, потому что это задали на дом. Я в про­шлом много занимался стиховедением — наукой о ритме в сти­хах — и знаю, что очень часто эту не самую сложную вещь плохо пони­мают и тем более объясняют даже те учи­теля, которые ее преподают. Я попробую облегчить вам жизнь.

Важно! Здесь я хочу помочь с практиче­скими заданиями — определением метров и размеров. Если вы готовитесь к теорети­ческому экзамену, лучше зазубривайте определения из тех учеб­ников, которые вам советовали пре­подаватели, чтобы сдать на пять. И — я буду сходу использо­вать термины вроде «силлабо-тонический» и «стопа», не особенно их поясняя: раз вы чи­таете этот материал, значит, хотя бы приблизительно в курсе.

Итак, сначала научимся определять метр, потом перейдем к размеру. Но сначала —

Маленькое предуведомление

Давайте договоримся вот о чем: в каждой строке каждому слогу мы присвоим поряд­ковый номер — считая слева направо. В «Буря мглою небо кроет» слог «бу» — 1-й, «ря» — 2-й и так далее, вплоть до 7-го «кро» и 8-го «ет».

Необязательное вступление: почему определить метр для многих непросто?

Скорее всего, вам объяснили, что ямб и хорей — это стопы из двух слогов. В сто­пе ямба первый слог безударный, второй — ударный; в хорее — наоборот. Получается, в стихах, написанных ямбом, ударения должны падать на четные слоги в каждой строке (2-й, 4-й, 6-й и так далее), а хореем — на нечетные (1-й, 3-й, 5‑й…). 

Однако тут же начинаются проблемы. Вы бе­ретесь за «Евгения Онегина», твердо со шко­лы зная, что он написан ямбом — четырех­стопным! (вообще большинство примеров будет на ямб, чтобы было удобнее, но то же самое можно сказать и про хорей):

Мой дя́дя са́мых че́стных пра́вил,

Все в порядке: четные по счету слоги — 2-й, 4-й, 6-й, 8-й — действительно ударные.

Когда́ не в шу́тку занемо́г,
Он уважа́ть себя́ заста́

вил
И лу́чше вы́думать не мо́г.

Стоп. Здесь все не так. Нет ударений на 6-м слоге, на 2-м, снова на 6-м… Что происходит? Это все-таки не ямб?

Подобных примеров можно привести тьму. Вот еще классический четырех­стопный ямб, теперь Тютчев:

Мы́сль изрече́нная е́сть ло́жь.

Здесь нет ударения на 2-м слоге («из») и на 6­-м («я»), но зато есть на 1-м («мысль»), а еще на 7-м («есть»), которые вроде бы в ямбе должны быть безударными. Самое пора­зительное, что таких строк, которые не подходят под строку «идеаль­ного» ямба, гораздо больше, чем «идеальных»! Так что же, все это обман?

(В школьном стиховедении, возможно, пусти­лись бы в рассуждения о пирри­хиях и спондеях, но нам это сейчас ни к чему — тем более что они ничего не объ­ясняют.)

То же самое с анапестами и дактилями (трех­сложными силлабо-тоническими стопами). В строках дактиля ударения должны падать на 1-й, 4-й, 7-й, 10-й слоги и так далее. В анапестах — на 3-й, 6-й, 9-й, 12-й… Однако по факту в дак­тилях очень часто на 1-м слоге ударений не оказывается, хотя они там нужны («А за окно́м

шеле­стя́т тополя́…»). А в анапестах они там не нужны, но очень часто оказываются:

Де́тский ад на старинной картинке,
где спускают семь шкур по старинке —
жа́рят заживо, вдумчиво бьют,
ко́рмят сельдью и пить не дают.
А когда торжествует наука,
в хо́д идет просвещенная мука:
ра́й утраченный (вид из окна) —
ли́па, клумба, мангал, бузина.

Сергей Гандлевский

Вы спросите — что за ерунда?! Сейчас объясню. Но сначала —

Самый простой способ определить метр

Самый легкий способ определить простой (клас­сический, силлабо-тонический) метр — это скан­довка. То, как болельщики кричат кричалки на трибунах. Попыт­ка почув­ство­вать ритм, под­ставляя ударения там, где их нет, но они нужны, и не делая их там, где вроде бы они есть, но ритм велит не ударять. Это делается интуитивно:

мойДЯ!дяСА!мыхЧЕСТ!ныхПРА!вил

мысльИ!зреЧЕ!наЯ!естьЛОЖЬ!

Стиховед Александр Илюшин предложил изящ­ный способ, как перевести резуль­­таты скандовки на язык стиховедения. Он сравнил пять основных силлабо-тонических метров с пятью формами популярного русского мужского имени:

Хорей: Ва́ня-Ва́ня-Ва́ня-Ва́ня
Ямб: Ива́нва́нва́нва́н
Дактиль: Ва́нечка-Ва́нечка-Ва́нечка-Ва́нечка
Амфибрахий: Ваню́ша-Ваню́ша-Ваню́ша-Ваню́ша
Анапест: Иоа́нн-Иоа́нн-Иоа́нн-Иоа́нн

Проскандировали строчку? Теперь посмо­трите, на что результат похож больше — на «Ивана», «Ваню» или «Иоанна». Этот не вполне научный способ всегда останется у вас в качестве подкреп­ления. А теперь —

Немного о науке

Какие определения ямба и хорея приняты в стро­гой науке? Примерно такие: ямб — метр, в кото­ром ударения неодносложных слов могут падать на четные по счету места в строке. Хорей — то же самое, но на нечетные.

Здесь, во-первых, добавлено слово «могут» — значит, не обязаны: это объяс­няет строки «Когда не в шутку занемог» (ямб, хотя нет ударения на 6-м слоге) или «Он уважать себя заставил» (ударе­ния нет на 2-м). Во-вторых, добавлено слово «не­односложных»: тогда можно не думать о приме­рах вроде «

Мы́сль изреченная е́сть ложь» или «Бе́г санок вдоль Невы широкой» (или, в случае с хореями, «В тот же день ста́л княжить он»). Действи­тельно, здесь есть «лиш­ние» ударе­ния — но все они обеспечены односложными слова­ми, а их мы дого­ворились не учитывать.

Лекции о поэзии и прозе

 

Русская литература XX века

Лекции о Блоке, Маяковском, Хлебникове и других

 

Как работает литература

Лекции, в которых литературоведение становится точной наукой и раскрываются секреты Пушкина, Пастернака, Мандельштама — и художественного творчества вообще

Но есть две проблемы. Во-первых, это определе­ние верно только для ямба и хорея (то есть двусложных силлабо-тонических размеров). Для дактиля, амфибрахия или ана­песта (трехсложных силлабо-тонических размеров) его при­шлось бы менять на «ударения неоднослож­ных и недвусложных слов», что уже слишком сложно. А определения многих других метров — не классических (силлабо-тонических), а, напри­мер, дольников («Все мы бражники здесь, блуд­ницы, / Как невесело вместе нам! / На стенах цветы и птицы / Томятся по обла­кам») или такто­виков («По городу бегал черный человек. / Гасил он фонарики, карабкаясь на лестни­цу») вообще нельзя вывести из этого правила.

Во-вторых, и это самое главное, эти правила могут нарушаться — в той или иной строке. Могут нару­шаться случайно, по недосмотру: «Я предлагаю выпить в его́́ память…» («Пир во время чумы», это пятистопный ямб).

Могут нарушаться потому, что поэт приспо­сабливает язык к своим нуждам: «Во всё время разговора / Он стоял позадь забора…» («Сказка о царе Салтане», хорей): здесь мы должны «проглотить» ударение на «во всё», чтобы не пред­положить, что у Пушкина ошибка в метре.

И, самое главное, могут нарушаться спе­циально. Просто потому, что поэту никакие правила не указ — он сам, поэт, задает пра­вила, а не какие-то жалкие стиховеды. Вот стихотворе­ние Марины Цветаевой, где ямб нарушается регулярно:

Когда обидой — опилась
Душа разгневанная,
Когда семижды зареклась
Сражаться с демонами —

Не с теми, ливнями огней
В бе́здну нисхлестнутыми:
С земными низостями дней.
С людскими косностями —

Деревья! К вам иду! Спастись
От рева рыночного!
Ва́шими вымахами ввысь
Как сердце выдышано!

Дуб богоборческий! В бои
Всем корнем шествующий!
и́вы-провидицы мои!
Березы-девственницы!

Вяз — яростный Авессалом,

На пытке вздыбленная
Сосна — ты, уст моих псалом:
Го́речь рябиновая…

К вам! В живоплещущую ртуть
Листвы — пусть рушащейся!
Впервые руки распахнуть!
Забросить рукописи!

Зеленых отсветов рои…
Как в руки — плещущие…
Простоволосые мои,
Мои трепещущие!

Ямб нарушен четыре раза — однако это не делает его не ямбом. Во-первых, если это не ямб, то что же еще? Во-вторых, «наруше­ние» метра не значит, что это плохие стихи. Наоборот, можно трактовать это как прояв­ление поэтиче­ской силы: поэт сам поставил условия — сам их и нарушил, имеет право.

 

Arzamas для занятий со школьниками! Подборка материалов для учителей и родителей

Лекции и тексты о литературе, истории и искусстве, игры, тесты, видео, подкасты и многое другое

Что же делать?!

Итак, вы попытались применить скандиро­вание или что-то еще, но у вас не полу­чилось или вы не уверены. Вот что надо делать. Вооружитесь каран­дашом. Возьмите текст или, если он боль­шой, его фрагмент — строк 16, не меньше. Рас­ставьте в нем уда­рения так, как вам кажется правильно, счи­таясь с интуи­цией (понятное дело, что суще­ствительные и глаголы почти всегда ударны, предлоги и союзы почти всегда безудар­ны, а остальные части речи — по-раз­ному. Напри­мер, если вам кажется, что одно и то же слово — «он», «они», «был», «стал», «свой», «свои», «всё» — в одном случае ско­рее ударное, а в дру­гом скорее нет — так и отмечайте).

Между ударениями у вас окажутся безудар­ные слоги: где-то один, где-то сразу два, где-то три, четыре, пять, а где-то и ноль. Посчитайте, какие из таких интервалов встречаются чаще всего, а какие реже — и сверьтесь с таблицей:

Среди стихотворных форм еще выделяют верлибр, он же свободный стих: счи­тается, что иногда поэт пишет без любой метри­ческой схемы в голове, как бог на душу положит. В таком случае междуударные интервалы будут распреде­ляться так: чаще всего будут попадаться 2 и 3, реже — 1 и 4, еще реже — 0 и 5, но никакой из них не бу­дет специально избегаться (например, если 5 окажется чаще, чем 4, а нулей вообще не будет, повод заподозрить неладное — что это не просто верлибр, а что-то другое).

Мы почти все сделали. Осталось применить бритву Оккама. В таблице размеры идут от самых строгих к самым расслабленным — надо удостове­риться, что вы не выбрали размер посвободнее, когда можно было най­ти более строгое соответствие:

— Если у вас получился тактовик, но интер­валов 2 маловато, то проверьте, не является ли он на са­мом деле ямбом и хореем (с помо­щью скандирования).

— Если вам кажется, что у вас дольник, то с помо­щью скандирования про­верь­те, вдруг это идеаль­ный дактиль, или анапест, или амфибрахий. Помните стихотворение Гандлевского? В нем много «лишних» (стиховеды бы сказали, сверх­схемных) ударений на 1-м слоге, но если начать его скандировать-напе­вать, то станет ясно, что это чистейший анапест.

Если у вас сразу получились ямбы/хореи или дактили/амфибрахии/анапесты, то опреде­лите, что это конкретно (ямб или хорей и так далее), методом сканди­рования.

Метр определили. А размер?

Размер — это посчитать, сколько в строке умещается стоп (или «Иванов-Ванюш»). Сколько раз они встречаются, столько и ставьте: пять «Ванюш» — пятистопный амфибрахий, три «Вани» — трехстопный хорей и так далее. Если в разных строках число «Вань-Иванов» оказы­вается разным (как в баснях Кры­лова, «Горе от ума» или «Товарищу Нетте, пароходу и челове­ку» Маяковского), то это называют вольным (не свободным!) стихом, так и пишите: вольный ямб/амфибрахий. Если оно разное, но чередуется регулярно (как в «Памятнике» Пушкина: сначала три строки шестистопного ямба, потом одна — четырехстоп­ного, а потом заново), то так и гово­рите: урегули­рованное чередование таких-то и таких-то ямбических строк.

Впрочем, есть важные уточнения. Часто строка не делится на стопы нацело: в конце строки оказываются как бы половинки или трети стоп. Например, в строке «Вихри снежные крутя» последней стопе хорея не хватает до полноты одного слога (Ваня-Ваня-Ваня-Ва!). А в строке «Оттого, что я терпкой печалью», наоборот, слог «лью» как бы лишний (или, если вы оптимист, до полной стопы анапеста не хватает двух слогов). Правило простое: «непол­ная» стопа счита­ется, если в ней есть ударный слог (поэтому «Вихри снежные крутя» — это четырехстопный хорей несмотря ни на что), и не счи­тается, если от стопы взяты только безударные слоги («Оттого, что я терпкой печалью» — только трехстопный анапест, не четырехстопный).

Не попадитесь еще вот на какую удочку: иногда целая стопа могла бы уместиться в конец строки, но если ударения нет — ее учитывать не надо. Строки «По вечерам над ресторанами» и «Как обещало, не обманывая» — это четырехстопный ямб, хотя после последнего ударения еще идут два («нами») и три («нывая») безударных слога соответственно.

Есть еще дольник и тактовик, они на стопы не делятся, там считают ударения. В такто­виках (которые на самом деле очень редко встречаются в русской поэ­зии, особенно в чистом виде!) просто посчитайте число междуударных интер­валов в каждой строке, все эти единицы, двойки и тройки. Посчи­тали? Теперь прибавляйте еди­ницу: если в строках по два интервала, то ударе­ний, что логич­но, три. Пишите, соответственно: трехударный тактовик.

С дольниками надо быть аккуратнее. Проще всего найти строки, в которых есть только интервалы в 1 и 2 слога, и поступить как с тактовиками: посчитайте число интервалов и добавьте единич­ку. Но если вы решили определить размер по строкам, в которых есть интервалы 4 и 5, то считайте по-другому: интерва­лы 1 и 2 — за один, а 4 или 5 — за два. Потом тоже прибав­ляйте единицу. 

В верлибре (свободном стихе) размер не счи­тается, ура!

Что, это все?

Нет, конечно. Есть много сложных и пере­ходных форм. Есть сложные про­из­ведения — в которых автор в разных строках или фраг­ментах любит стал­кивать несочетаемые обычно метры: например, ямбы, анапесты и дольники. Наконец, есть сложные гибрид­ные размеры (которыми, например, написа­но «Не выходи из комнаты…» Бродского). Но эти сложные формы на экзамене вам вряд ли попадутся — они скорее для спе­циа­листов.

P. S. Зачем все это надо?

Для счастья! То есть, конечно, я понимаю тех, кто скажет, что это сложно и скучно, но поймите и вы меня. Во-первых, стихове­дение (не такое базовое, как мы с вами сейчас вскрыли) — точная наука, с графи­ками и формулами, и от него мож­но полу­чать то же наслаждение, которое матема­тик получает от изящной теоремы. Кроме того, стиховедение часто похоже на детектив, и разга­дывать загадки очень увлекательно. Наконец, стих в его высших про­яв­лениях очень сильно связан с поэзией — с языком, на котором стихотво­рение написано, и со смыслами, которые в нем выра­жены. В некоторых шедеврах это достигает удиви­тельной связи. В старой лекции я пытался раскрыть один такой пример — на примере «Молитвы» Лермон­това (не знаю, убедит ли он вас):

@ Arzamas

таблицы-шпаргалки для тех, кто готовится к экзамену или хочет разбираться в теме

 

Вся русская литература XIX века в 230 карточках

От публикации «Слова о полку Игореве» до последнего романа Толстого

 

Русь, Запад, Восток: 10 веков в одной таблице

От Рюрика до Робеспьера — синхронная таблица по мировой истории

 

Весь XIX век в одной таблице

От Наполеона до возрождения Олимпийских игр: главные события, герои и идеи в синхронной таблице по истории

 

Философия Просвещения в одной таблице

Главные идеи и герои европейского, американского и русского Просвещения

 

XX век: все главные стили живописи в одной таблице

Раскладываем все по полочкам: от фовизма до концептуализма

 

Средневековая литература: главные книги в одной таблице

«Беовульф», Данте, «Эдда», трубадуры и другие

Как определить размер стиха — руководство

Когда я начинал писать первые свои стихи, наверное штук тридцать, написал и не задумываясь о размере — просто писал в ритм и от души. Даже мысли не было, как определить размер стиха и вообще, что это. Но как мы с вами договорились раньше: вдохновение вдохновением, а теорию надо знать. Хотя бы для того, чтобы не попасть в глупое положение

— Уважаемый, поэт! Прочтите мне своё… ну, как там его… ну, то, что у вас ямбом про погоду! Смешно или нет — не знаю. Но в один прекрасный день меня разобрало такое любопытство — а каким размером написаны мои стихи. Горячая была клавиатура от запросов в интернет. После волнующего разбора полётов выяснилось, что внутренний ритм стихов.


Зачем определять размер стиха?

Стоп! Стоп! Стоп! Это сейчас, когда я редактирую эту статью в конце 2019 года, я могу вам точно сказать, что и как. А когда её писал в 2014 году. Для меня все было в новинку, и я не совсем понимал зачем это все надо. Только теперь я могу вам со 100% уверенностью сказать, что всё что написано на этой странице, это надо знать только в академических целях. И то — не знать, а ознакомиться, с тем, как определить размер стиха. Только чтобы получить хорошую оценку в школе.

Важно понимать: это руководство, к поэзии и стихосложению — не имеет никакого отношения. Музе поэта этого ничего не надо, это надо тем, кто не поэт. Школьникам, потому что заставляют учить, графоманам — чтобы показаться умным, а остальным, вроде учителей русского языка и литературы, пусть это будет памяткой..

Для всех тех, кто хочет узнать что думаю лично я об этом. Знайте, все разговоры со мной, о хорее, ямбе, и т.п. Приведут только к одному, что вы попадете в жесткий бан. И не услышите от меня ни одного слова в ответ. Статья написана в академических целях для учащихся средних школ. Можете пользоваться верхним рисунком, как шпаргалкой.


Как определить стихотворный размер?

Русские размеры, по своей сути, имеют две формы, которые определяются последовательностью ударных и безударных слогов — двусложные и трёхсложные размеры.

В двусложных размерах мы имеем последовательность сильных и слабых слогов. Но сначала предлагаю определиться о графическом обозначении ударных и безударных.

«U» = безударный слог; «» = ударный слог

В двусложных размерах мы имеем последовательность ударных и безударных, или сильных и слабых слогов. — U — U — U — U И здесь сама кульминация вопроса, без лишних тон воды: размер стиха определяется в зависимости от того, куда падает ударение; если на первый слог, то хорей.


 

Хорей

Тройка мчит, хрустят вслед сани Крутят вихри небосвод Ветер дует хулиганя Сыплет снегом песне в рот
 

Если на второй, то ямб.


 

Ямб

Играют волны — буря зреет По ветру: мачты, треск хрустит Лиловый парус с песней реет С отвагой мили бороздит
 

И здесь мы наглядно видим, что эти два размера по свой внутренней структуре одинаковы, отличаются только тем, на какой слог падает ударение. Ямб и хорей, это двусложные размеры.

Редактирую эти глупости, так и охота все перечеркнуть, и написать крупными буквами «Не занимайтесь дурью! Это не имеет никакого отношения к поэзии» Если бы я сам не писал стихов, все эти буквоеды склевали меня бы, как голуби — булку белого у драмтеатра. За такие слова. Но вы, девочки и мальчики, кого заставляют это учить, можете смело говорить своим учителям тоже самое, и ссылаться на меня. Что так сказал я. Это все правда.

Стихи рождаются в душе поэта, на не подсознательном уровне, и это в большей степени зависит только от отдельно взятого индивидуума, кто пишете стихи. Поверьте, нет в моей душе, там места, ни ямбам, ни хореям. Одна поэзия. Говорите вашим учителям, им, тоже самое. Но, а мы, продолжим тему. Не привык бросать начатое на полдороги

У амфибрахия ударение падает на второй слог – ударный между двумя безударными, и он трехсложный размер.


 

Амфибрахий

Прекрасное утро — красивый восход По небу! По небу — плывет пароход За ним вслед барашки, гурьбой облака И тучка поменьше, на вид ангелка
 

Вот и всё что вам надо знать (стихи надо проговаривать в голос — обязательно!) Ямб и хорей — два основных размера, которыми пишут, и писали: девяносто пять процентов всех поэтов. Ваш Пушкин, так вообще, кроме ямба ничего больше не знал, и то, не всегда знал что он есть. В конце нашего, небольшого урока, хочу напомнить — не так и важно: какой размер у вашей души. Руководство не было бы полным, если бы я не привел все размеры. Это, чтобы вам не перелистывать тонны макулатуры.

Важно: не придавайте большой значимости, теории о стихосложении, или наподобие такой глупости, как написать гениальный роман, или такой стих. И если вы сочинили стих, и он вам нравится, а теория говорит: что же вы, уважаемый стихоплет! Здесь надо — неужели, а ну исправь! Никогда этого не делайте — вы это индивидуальность, под которую эти исследователи (придумали же себе название) если…если… если… они, потом сами будут подстраиваются под вас. И так, это будет считаться правилом написания. Теорию пишут те, кто в поэзии и литературе: никто и зовут его никак — ни одного романа, про убогие стихи уже молчу. Учите русский язык и сочиняйте, остальное приложится со временем — или нет. Каждому своё.

P.S. Попалась мне как-то книжонка, одного автора, которого почитают среди буквоедов. Так вот хватило меня на двадцать семь строк: за три дня — по всей книге. Пятьсот с лишним страниц этот мужик грузил такую мрачную шизу о стихах: диаграммы, слова что не выговоришь. Что мне подумалось встретить его и сказать: «А ну прочти мне, хоть четыре строчки: своего золотого стиха!»

Не тратьте зря время и не читайте книги сумасшедших — по-другому, это назвать нельзя. От них вы можете получить опасную, инфекционную информацию, что поставит крест на вашем искусстве. Ну что, договорились? Или вы до сих пор, всё ещё хотите писать, как Пушкин? Тогда советую руководство: как писать рецензии на стихи, и напишете на этого рукотворного кумира, парочку объективных рецензий. Поставьте ваших учителей в неловкое положение: честной и объективной рецензией, пусть попыхтят опровергая очевидное.


 

My alter ego

Живёт в душе и процветает Горит он страстью и без склок С надеждой в разуме витает Ведёт сердечный диалог Пленил он страстью и навеки Похитил ключик от души Со страху ёкнули лишь веки Я стал рабом для фетиши Рабом слогов и окончаний, Мужских и женских в них начал Размеры стоп и без ворчаний Построил ритм, — и зажурчал: Ручьём и песней засердечной, Залил нектаром он тоску И грусть оставила навечно: Сгорела пламенем в труху Хорош фетиш... и он от бога! Прилип липучкой, и к душе Живёт он в сердце... где берлога Ходить там можно в голыше

2015 © Александр Протасов


Таблица стихотворных размеров


Двусложные:

U U пиррихий
— U хорей
U — ямб
— — спондей

Трёхсложные:

U U U трибрахий
U — U амфибрахий
U U — анапест
— U U дактиль
— U — кретик (амфимакр)
— — U антанапест
U — — бакхий (антидактиль)
— — — молосс (тримакр, экстенсипес)


Четырехсложные:

U U U U прокелевсматик (дипиррихий)
— U U U пеон первый
U — U U пеон второй
U U — U пеон третий
U U U — пеон четвертый
— U U — хориямб
U U — — ионик восходящий
— — U U ионик нисходящий
U — — U антиспаст (ямбхорей)
U — — — эпитрит первый
— U — — эпитрит второй
— — U — эпитрит третий
— — — U эпитрит четвертый
— — — — диспондей

Пятисложные:

— U U U U промакр
U — U U U парапик
U U — U U месомакр
U U U — U пиррихотрохей
U U U U — пиррихиямб
U U — — U антамебей
U U U — — дасий
U — U U — киприй
— — U U — амебей
U — — U — дохмий
— — — U U моллоссопиррихий
U — U — — париамбод
U — — — — пробрахий
— — U — — месобрахий
— — — U — моллоссиямб
— — — — — молоссоспондей

Как определить размер стихотворения: примеры двусложных и трёхсложных размеров

Стихотворный размер – важнейшая часть литературного анализа стихотворения, не менее важная, чем рифма. Умение анализировать стихи пригодится не только школьникам на уроке литературы и филологам, но и всем, кто хочет лучше понимать искусство, а может быть, и самим принимать участие в его создании.

Что такое стихотворный размер?

Для того чтобы перейти к понятию стихотворного размера, сначала необходимо понять, что такое «стих». Многие путаются в этом, но стих – это ещё не стихотворение и не поэма, стих – это лишь одна строчка произведения, которую, в свою очередь, можно разделить на стопы. Стопа – это чередование ударных и безударных слогов, именно это понятие является ключевым в определении стихотворного размера. Она может состоять из двух или трёх слогов для разных его видов.

Соответственно, стихотворный размер – это чередование стоп. Разные авторы предпочитают различные его виды, существуют, в том числе, стихи, которые не подходят ни под один из них. Размер стихотворения – это, в том числе, особое средство выразительности, делающее произведение лиричным и певучим, или, напротив, резким и надрывным. Основных стихотворных размеров в русском стихосложении пять, два из них состоят из двух стоп – их называют двусложными:

Это интересно: что такое жанр в литературе, список и примеры.

Это виды, которые отличаются лиричностью и певучестью, они наиболее популярны в литературе, особенно прошлых веков. С определением ямба и хорея реже всего возникают проблемы, так как они наиболее легки для восприятия, даже детские стихи чаще всего пишутся именно с их помощью.

Ещё три вида – трёхсложные размеры, соответственно, в них три стопы. К ним относят:

  • Дактиль.
  • Анапест.
  • Амфибрахий.

Эти виды несколько сложнее, однако отмечают и их большую выразительность, богатство оттенков, которые они могут передать. Поэты, использовавшие их, отмечали, что видят в этих размерах живость, сходную со звучанием человеческой речи.

Ямб

С ямбом знакомы все, кто хоть раз слышал стихотворные произведения «солнца русской поэзии», ведь ямб – любимый стихотворный размер Пушкина. Им написано большинство его сказок, он использует его в лирических стихотворениях, таких, как всем известное «Зимнее утро». Рассмотрим строки из этого произведения.

«Мороз и солнце, день чудесный!

Ещё ты дремлешь, друг прелестный…»

Достаточно расставить ударения, чтобы убедиться, что они падают на каждый второй слог. Именно в случае, когда ударение падает на чётные слоги, текст перед читателем написан ямбом.

Однако есть ещё одна характеристика, на которую следует обращать внимание. Безударный и ударный слог составляют в этом случае одну стопу. Следовательно, в этом стихотворении четыре стопы – оно написано четырехстопным ямбом. Рифма здесь женская – то есть после ударного слога следует ещё один безударный.

Хорей

Хорей – ещё один двусложный размер. В переводе с греческого его название означает «плясовой». В отличие от певучего ямба, который чаще всего связывают с нежностью и лиричностью, хорей – менее спокойный размер. Ударение в нём падает на нечётные слоги, например:

«Мчатся тучи, вьются тучи

Невидимкою луна

Освещает снег летучий…»

Это строки из стихотворения А. С. Пушкина «Бесы». Для творчества поэта характерно при описании бурь использовать именно хорей. Нетрудно догадаться, почему выбран именно он – хорей гораздо лучше изящного ямба передаёт чувство тревоги, навеянное зимней ночью, когда кажется, что во тьме скрывается что-то враждебное и чуждое. Особенно ярко такое настроение выражено в стихотворении, строки которого представлены выше.

Дактиль

В переводе с греческого наименование этого вида переводится как «палец». Можно предположить, это связано с тем, что дактиль словно указует на нечто важное, делает акцент на первом слоге из трёх, ведь именно он в этом размере является ударным.

«Тучки небесные, вечные странники…»

М. Лермонтов, в отличие от А. Пушкина, отдавал предпочтение трёхсложным размерам, среди которых и дактиль. Этот размер широко употреблялся как в восемнадцатом веке, так и в двадцатом, и до сих пор не сдаёт своих позиций, так как обладает большой выразительностью. В приведённых выше строках присутствует и так называемая дактилическая рифма, когда после ударной гласной следуют два слога.

Анапест

Анапест в переводе «отражённый назад». Своё название он получил, так как обратен дактилю. Так как это трёхсложный размер, то стопа включает три слога, из которых ударным будет последний. Этот вид встречается довольно редко, в качестве примера можно привести следующие строки:

«О, весна, без конца и без краю –

Без конца и без краю мечта!»

Их автором является А. Блок. Можно заметить, что анапест действительно больше похож на человеческую речь, чем двусложные размеры. Чаще всего используются трёхстопный и четырёхстопный анапест, в этом случае автором выбран трёхстопный.

Амфибрахий

С греческого амфибрахий переводится как «краткий с обеих сторон». Обусловлено такое название тем, что из трёх слогов ударным здесь будет второй, окружённый двумя безударными.

«Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,

Мороз-воевода с дозором

Обходит владенья свои…»

Строки из известного стихотворения «Мороз-воевода» Н. Некрасова служат хорошей иллюстрацией использования амфибрахия. Н. Некрасов очень любил трёхсложные размеры, поясняя свою любовь тем, что они очень выразительны, близки к речи. В этом стихотворении можно наблюдать мужскую рифму – так называется рифма, при которой последний слог является ударным.

Заключение

Определять размер стиха в произведении несложно, главное, не запутаться в названиях. Необходимо помнить и о том, что его основных видов существует пять, однако литература очень разнообразна, и порой невозможно отнести произведение к «чистому» виду. Знания о стихотворных размерах помогут полнее воспринимать литературные произведения и, возможно, лично участвовать в их создании.

Как определить размер стихотворения: что это такое и как называется стихотворный размер

Поэтические литературные произведения отличаются от прозаических наличием определённого ритма. Он возникает потому, что большинство стихотворений имеет размер и рифму. Определение стихотворных размеров нередко бывает связано с трудностями, но оно необходимо как при исследовании поэтических текстов, так и при их создании. Чтобы понять, как определить размер стихотворения, необходимо прежде разобраться, что понимается под этим названием.

Определение понятия

Что такое стихотворный классический размер. Ритмический рисунок стихотворения в современной русской литературе задаётся порядком чередования ударных слогов с безударными и их количеством в строке. Такая система стихосложения называется силлабо-тонической. В России она сложилась в первой половине XVIII века. Для более раннего времени была характерна силлабическая система, то есть такая, при которой значение имело только количество слогов в строке без учета ударений.

Пять основных стихотворных размеров, сейчас относящихся к классическим, возникли ещё в Древней Греции, только в греческой системе вместо ударных и безударных звуков использовались долгие и краткие.

Виры размеров стихов

Виды

Со времени перехода на силлабо-тоническое стихосложение на протяжении почти двух веков в русской поэзии использовались две разновидности стихотворных размеров: двусложные и трехсложные.

Виды двусложных размеров:

  • Хорей. Под ударением первый из двух слогов.
  • Ямб. Ударный второй слог каждой стопы.

Это интересно! Детальный анализ стихотворения Александра Пушкина К Чаадаеву

Двусложными называются те размеры, в которых между двумя ударными слогами находится один безударный. Ударный и безударный слоги образуют единицу, называемую стопой. Под ударением в стопе из двух слогов может оказаться либо первый, либо второй слог.

Типы трёхсложных:

  • Дактиль. Первый слог ударный.
  • Амфибрахий. Второй слог.
  • Анапест. Третий попадает под ударение.

Здесь стопа содержит три слога. Соответственно возможны три варианта расположения ударений.

Таблица классических размеров стиха с примерами

Название Схема Примеры
Двусложные Хорей _́ _ Ве́тер, ве́тер! Ты́ могу́ч,

Ты́ гоня́ешь ста́и ту́ч…

(А.С. Пушкин)

Ямб _ _́ Встаё́т заря́ во мгле́ холо́дной,

На ни́вах шу́м рабо́т умо́лк.

(А.С. Пушкин)

Трёхсложные Дактиль _́ _ _ Ти́хое, до́лгое, кра́сное за́рево

Ка́ждую но́чь над стано́вьем твои́м…

(А.А. Блок)

Амфибрахий _ _́ _ Гляжу́, поднима́ется ме́дленно в го́ру

Лоша́дка, везу́щая хво́росту во́з.

(Н.А. Некрасов)

Анапест _ _ _́ Не гляди́ же с тоско́й на доро́гу

И за тро́йкой восле́д не спеши́…

(Н.А. Некрасов)

В поэзии XVIII и начала XIX века чаще использовался двусложный размер стиха. Примером тому может служить любимый стихотворный размер Пушкина – четырёхстопный ямб. Правда, поэму «Домик в Коломне» поэт начинает с признания: «Четырёхстопный ямб мне надоел». Однако поэт от ямба не отступает, хотя на этот раз использует пятистопный.

Важно! К XX веку возникли неклассические варианты, например, дольники. В них чередуются стопы, различные по числу слогов.

Определение размера

Узнать размер стиха можно несколькими способами:

  1. Скандирование.
  2. Отбивание ритма.
  3. Подсчёт ударных и безударных гласных.
  4. Составление схемы.
  5. Подстановка созвучного слова.

Как определить размер стихотворения

Скандирование

Способ подходит людям с преобладающим слуховым восприятием. Заключается он в прочтении стихотворения ритмично, тем же образом, каким дети произносят считалки. В этом случае даже при пропуске ударения, например, из-за длины слова, на этом месте появляется интонационное:

На́-ша Та́-ня гро́м-ко пла́-чет:

У́-ро-ни́-ла в ре́ч-ку мя́-чик.

Вторая строчка начинается с длинного слова, в котором при скандировании появляется второе, интонационное ударение на первом гласном звуке. В результате акцент и слабое звучание чётко чередуются, позволяя определить, что стихотворение написано хореем.

Скандирование

Отбивание ритма подсчет гласных

Находясь на экзамене, в читальном зале или в ином месте, где шум нежелателен, к скандированию прибегнуть невозможно, а мысленный вариант не всем помогает. В этой ситуации можно отбивать ритм сильными и слабыми ударами пальца или карандаша по ладони.

При наличии перед глазами текста есть возможность прибегнуть к подсчёту ударных и безударных гласных. Для этого расставляются ударения в нескольких строках стихотворения, а затем подсчитывается количество безударных слогов между ударными.

Подсчет гласных

Составление схемы

При преобладании зрительного восприятия и развитом абстрактном мышлении помогает составление схемы (примеры схем были приведены в таблице выше). Делается это следующим образом. Предположим, требуется повести анализ стихотворения А.А. Фета «Шепот, робкое дыханье…». Для этого рекомендуется исследовать не одну строчку, а больше из-за возможного выпадения или добавления ударений. При наличии опыта достаточно двустишия, но поначалу лучше лишний раз проверить на последующих строках.

Шё́пот, ро́бкое дыха́нье.

Тре́ли соловья́,

Серебро́ и колыха́нье

Со́нного ручья́.

Схематически обозначается количество слогов, отмечаются ударные:

_́ _ _́ _ _ _ _́ _

_́ _ _ _ _́

_ _ _́ _ _ _ _́ _

_́ _ _ _ _́

На схеме видно, что минимальное расстояние между ударными – один безударный. Следовательно, стопа состоит из двух слогов. При разделении на стопы схема выглядит так:

_́ _ / _́ _ / _ _ / _́ _ /

_́ _ / _ _ / _́

_ _ / _́ _ / _ _ / _́ _ /

_́ _ / _ _ / _́

Согласно таблице, стопа в стихотворении А.А. Фета соответствует схеме хорея. О пропущенных ударениях будет сказано ниже.

Это интересно! Для чего используют и что такое олицетворение в художественной литературе

Подстановка созвучного слова

Способ заключается в том, что для каждого двусложного и трехсложного размера подбирается слово соответствующей длины и с ударением на нужном слоге.

Например:

  • мо́ре – хорей,
  • река́ – ямб,
  • о́зеро – дактиль,
  • боло́то – амфибрахий,
  • океа́н – анапест.

При подстановке нужного слова в строку и его повторении ритм стихотворения не изменяется.

Пример:

Ах, бы́-ли счаст-ли́-вы-е го́-ды! (Н.А. Некрасов)

Бо-ло́-то, бо-ло́-то, бо-ло́-то.

Ритмический рисунок совпадает с образцом амфибрахия.

Практика показывает, что труднее всего даётся различие между анапестом и амфибрахием, причём запомнить сложно не строение, а то, какой из них как называется.

Среди филологов бытует забавное двустишие, которое облегчает запоминание:

«Ана́пест, ана́пест, ана́пест!» –

Вот та́к амфибра́хий звучи́т.

Это интересно! Что такое перифраза: виды и примеры из художественной литературы

Полезное видео: стихотворные размеры

Сложные случаи

Ритм поэтического произведения бывает трудно уловить из-за пропущенных ударений, что связано с длиной слов, превышающей стопу, или из-за добавления лишнего ударного гласного. То и другое может быть использовано автором в качестве литературного приёма.

Важно! Отсутствие ударения на ритмически заданном месте называется пиррихий, появление лишнего – спондей.

Примеры пиррихия уже встречались в приведённом выше фрагменте из стихотворения А.А. Фета «Шёпот, робкое дыханье».

Спондей встречается, например, в последней строфе стихотворения А.К. Толстого «Благовест»:

И се́рдце ра́достно

Дрожи́т и та́ет,

Пока́ зво́н бла́гостный

Не замира́ет

Стихотворение написано ямбом, но в трёх строчках из четырёх обнаруживается уже знакомый пиррихий, словно придающий повествованию плавность. А на этом фоне, будто имитируя удары церковного колокола, выделяется третья – с тремя ударениями подряд. Её схема выглядит так:

_ _́ / _́ _́ / _ _

Эффект колокольного звона создаётся спондеем во второй стопе.

Данный пример доказывает, что умение определять стихотворные размеры пригодится не только специалистам-литературоведам или тем, кто сам занимается поэтическим творчеством. Понимание законов поэзии даёт возможность глубже проникнуть в замысел автора, получить максимальное наслаждение от прочитанного стихотворения.

Это интересно! Стих Жираф Николая Гумилева: анализ по плану

Полезное видео: как определить стихотворный размер

Вывод

С развитием интернета, во многом облегчающего жизнь тем, кто умеет его правильно использовать, появились и ресурсы, позволяющие определять размер онлайн. Услуга полезная, однако наиболее оправданно её использование в случае литературоведческого анализа достаточного количества текстов. Прочувствовать настроение, ритм, мелодию стихотворения с помощью подобных сервисов не удается. Чтобы всё богатство выразительных средств, заложенное поэтом в своё творение, не прошло мимо восприятия читателя, последнему лучше уметь разбираться в ритме стиха самостоятельно.

Сам Себе Репетитор — «Памятка определения размера стихотворения»

 

Памятка «Как определять стихотворные размеры »

1. Выберите строфу, расставьте ударение в каждой строчке( иногда достаточно двух строк)

2. Посчитайте, через сколько слогов (гласных букв) чередуется ударение.

3. Если ударение чередуется через один слог ( в длинном слове может быть пропуск одного ударения), то это двухсложный размер. Их два: ямб и хорей. При ямбе ударный каждый второй слог, при хорее – каждый первый.

Как это запомнить? Попробуйте по аналогии: в слове «хорей» ударение падает на второй слог – в размере на первый; при ямбе наоборот: ударение в слове «ямб» на первом слоге – в стихотворном размере на втором.

     1   2    1     2  1  2   1   2

         ‘             ‘        ‘         ‘

В надежде славы и добра

Гляжу вперед я без боязни:

Начало славных дней Петра

Мрачили мятежи и казни

     1  2   1 2     1   2  1  2

      ‘        ‘         ‘          ‘

Прибежали в избу дети…

4. Если ударение чередуется через два слога, то это трехсложные размеры стиха. Их три. Чтобы легче их запомнить и определять, расположим названия в столбик:

 Дактиль на первый слог

Амфибрахий на второй слог

Анапест на третий слог

Если прочитать только выделенные крупно буквы, получится слово «дама», это слово включает в себя первые буквы названий размеров. Кроме того, в дактиле, стоящем первым, и ударение падает на каждый первый (через два) слог, в амфибрахии, стоящем на втором месте, ударение падает на каждый второй слог, в анапесте ударение падает на каждый третий слог. Определите сами, каким из трехсложных размеров написаны эти строчки:

۰Ясность прозрачных небес…

۰Как ныне сбирается вещий Олег…

Н ۰а тебя заглядеться на диво…

Определяем размер стихотворения 

Как определить размер в стихотворении. Не для всех пост.

 

В любом стихотворном произведении важно не только содержание, но и форма, в первую очередь – размер. Размер стихотворения определяет его темп, музыку, настроение. Основные стихотворные размеры – это двухсложные ямб или хорей и трехсложные дактиль, амфибрахий и анапест. У каждого из этих размеров свой ритм, придающий стихотворению определенные особенности.

 

 Как определить размер в стихотворении

 

Инструкция

1

В первую очередь, чтобы определить размер, нужно прочитать стихотворение ритмично, делая силовое ударение, не обращая внимания на смысл слов, как будто выбивая барабанную дробь.

2

Напишите стихотворную строчку и подчеркните в ней все слоги (или гласные буквы), которые получились ударными. Например:

 

мой дЯдя сАмых чЕстных прАвил

 

когдА не в шУтку зАнемОг…

3

Теперь посчитайте, сколько неударных слогов находится между ударными. В нашем примере на один ударный слог приходится один безударный, значит это двусложный размер – ямб или хорей. Запомните: в хорее ударение падает на первый из двух слогов, в ямбе – на второй. Значит, взятый нами пример из «Евгения Онегина» — это ямб.

 

Пример хорея:

мОй весЁлый звОнкий мЯч

 

тЫ кудА помчАлся вскАчь

 

Немного потренировавшись, вы научитесь определять размер стиха в уме, не отмечая ударные и безударные слоги на бумаге.

4

Точно так же различают трехсложные стихотворные размеры. Разница только в том, что в одном стопе в этом случае будет один ударный и два безударных слога. Если ударении падает на самый первый слог – этот размер называется дактиль, если на второй – амфибрахий, на третий – анапест.

Пример дактиля:

 

тУчки небЕсные, вЕчные стрАнники

Пример амфибрахия:

 

конЯ на скакУ останОвит,

 

в горЯщую Избу войдЁт

Пример анапеста:

 

Я люблЮ тебя жИзнь,

 

что самО по себЕ и не нОво

5

Чтобы определить количество стоп (стопа – это группа слогов, на один из которых падает ударение), то есть выяснить, трехстопный это хорей или, например, пятистопный ямб, нужно сосчитать количество ударных слогов. В примере из «Евгения Онегина» мы видим, что это четырехстопный ямб. Стихотворение С.Маршака о мяче – четырехстопный хорей.

 

Помните, что ударные слоги при ритмичном чтении могут не соответствовать обычному ударению в словах! Например, в слове «зАнемОг» из нашего первого примера фактическое ударение одно (на «О»), но при ритмичном чтении мы слышим и второе, на «А».

 

 

 

ЕСЛИ СЛОЖНО, ПОДСКАЗКА!

 
Ямб
Ямб энергичен, деловит;
Как вечный демократ,
Всегда он чуточку спешит,
И всем поэтам рад.
Но есть величия секрет, 
В стихах, простых на вид:
Ведь ямбом пишется сонет,-
Традиция гласит.

Хорей
У хорея ритм двусложный
Безударный — на второй.
Бодрой песенкой дорожной
Он вдруг чудится порой,
То капелью утро будит,
То кукушкой прокричит…
Как природа данный людям,
Часто он вокруг звучит.

Дактиль
Дактиль задумчив и полон покоя,
Взмахами пальца считая размер.
Это его шестистопной строкою
В мире гекзаметр прославил Гомер. 
Есть в нём величия странная сила,
Отзвук вопроса, дерзаний святых,
И дорогой, по-старинному милый,
Истинный блеск непростой красоты. 

Амфибрахий
Для русского слуха хорош амфибрахий,
В нём есть широта и простор,
Отчаянье удали в снежном размахе,
Неспешный степной разговор,
Бескрайних лесов потаённые чащи,
В безбрежности рек – облака,
Им вдруг заклинанья читающий пращур 
Посмотрит в глаза сквозь века.

Анапест
У анапеста нрав непростой:
И упрямым он слышен порой нам, 
Выделяя незримой чертой
Звуки в чередовании стройном.
В нём приказ, утвержденье, напор…
С отголоском обыденной речи.
Может он рифмовать милый вздор
И романсом украсить наш вечер.

 

Данная презентация по литературе состоит из двух частей:

1)Стихотворный размер

2)Понятие рифмы.

В первой части рассматриваются понятие стопы, метра и стихотворного размера. Рассматриваются хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. А также дана практическая работа на определение стихотворных размеров на практике.

Во второй части рассматриваются виды рифм: кольцевая, перекрестная, парная.

Размер: 1 Mb

 

 

Оригинальная компьютерная программа от разработчиков сервера Стихи.ру поможет вам подобрать рифму к любому слову. Программа предлагает словарь рифм, которые были использованы авторами нашего сервера, а также в стихах классиков. Мы не гарантируем точное совпадение всех рифм, поскольку в базе присутствуют также белые стихи без рифмы.

ПРОБУЙТЕ!

http://www.stihi.ru/assist/

 

 

Маяковский Владимир

 

http://www.tram11.ru/lib/vvm/01.html

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru

Определяем стихотворный размер

Определяем стихотворный размер

Определяем стихотворный размер


В работе над любым сочинением, связанным с анализом поэтического текста, требуется проанализировать стихотворный размер. Почему это так важно? Потому, что в поэтическом произведении важно не только содержание, но и форма — то есть ритм, звучание, музыка стихотворения, которая, собственно, само стихотворение и образует. 
Самое-самое главное — это не просто определить размер, а сказать в своем сочинении о том, что этот размер вносит в стихотворение. 
Ямб — это энергичное, часто торжественное звучание стиха, хорей напевен и нежен (хореем написаны все колыбельные и, кстати, вслед за Лермонтовым — все стихотворения, в которых есть ночной пейзаж). Трехсложные размеры интонационно более гибки, близки к разговорной речи (наверно, поэтому их и предпочитал Некрасов).

Ну, к делу. Чтобы легко определять размер, нужно прежде всего помнить, что такое стопа. Стопа — это группа слогов, на один из которых падает ударение. Только и всего.
Все знают, конечно, что стихотворных размеров в русском стихосложении пять: два двусложных и три трехсложных. Двусложные — это когда в стопе два слога, трехсложные — когда, соответственно, три:
Хорей — двусложный размер с ударением на первом слоге.
Ямб — двусложный размер с ударением на втором слоге.
Введем следующие обозначения: ` — ударный слог, _ — безударный слог. 
Тогда хорей будет выглядеть так: | ` _ |, а ямб — вот так: | _ ` |.
Дактиль — вот так: | ` _ _ |. Запомнить легко: дактиль — в переводе с греческого — «палец». Правда ведь, похоже: три фаланги, на первой ноготь, — как три слога, первый отмечен ударением.
Анапест («перевернутый, отраженный» — даже и звучит по-русски, как «палочка (пестик) наоборот») выглядит так: | _ _ ` |.
Амфибрахий («окруженный») — | _ ` _ |.

Теперь, когда мы все знаем, предстоит самое простое и, как ни странно, самое для ребят трудное — каждый слог стихотворной строки обозначить черточкой. Удобнее, когда все черточки одинаковые, независимо от длины слога. (На всякий случай: количество слогов равно количеству гласных звуков). Служебные слова, как правило, не отмечаются ударением, если на них не падает логическое ударение при чтении стихотворения.
Ну, например, возьмем первые две строки стихотворения Ахматовой «Родная земля».

В заветных ладанках не носим на груди,
О ней стихи навзрыд не сочиняем…

Получится так:

_ ` _ ` _ _ _ ` _ _ _ `

_ ` _ ` _ ` _ _ _ ` _

Теперь вот это надо разделить на группы слогов (стопы) так, чтобы внутри каждой был ударный слог… «Что-то тут не так», — скажете вы. Действительно, для двусложного русского стиха характерен пиррихий — пропуск ударения. И это очень естественно: у нас же не все слова состоят из двух слогов! Если бы таких пропусков не было, стихи были бы похожи на однообразный барабанный бой.
Кстати, предложу изыск для вашего сочинения: если вы отметите, что звучание какого-то слова в стихе (стих — это стихотворная строка) подчеркивается, выделяется за счет пиррихия, это будет здорово. При условии, конечно, что ваш учитель знает, что такое пиррихий.
Вернемся к нашему (т. е. ахматовскому) стихотворению:

| _ ` | _ ` | _ _ | _ ` | _ _ | _ ` |

| _ ` | _ ` | _ ` | _ _ | _ ` | _

Отметим, что «хвостик» (то, что осталось за пределами стопы) при определении размера не учитывается.

Итак, для первой строфы своего стихотворения Ахматова обращается к торжественному звучанию пятистопного ямба, — такой или близкий к этому вывод вы должны были бы сделать при анализе размера этого стихотворения. 
Но вот вторая строфа поднесет нам сюрпризы. Она настолько другая, что даже размер меняется:

Да, для нас это грязь на калошах, 
Да, для нас это хруст на зубах…

Как изменился размер — это вы определите сами. Важно еще и то, почему он так изменился, что отражает это изменение. Хотелось бы обратить ваше внимание вот на что: первое слово («да») поэтесса подчеркивает внеметрическим ударением (т. е. лишним в стихе). Называется оно спондей и встречается довольно-таки редко. Например, в пушкинской «Полтаве» спондей передает громыханье, сумятицу боя:

Бой барабанный, клики, скрежет, 
Гром пушек, топот, ржанье, стон…

СТИХОТВОРНЫЙ РИТМ
ДВУСЛОЖНЫЕ И ТРЕХСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫ СТИХА

В задачу учителя не входит научить ребят писать стихи. Творчество – процесс интимный, требующий таланта и вдохновения. Но научить детей оценить стихотворение, увидеть его красоту, глубокий смысл, стройность формы или же, наоборот, помочь обнаружить убожество текста, примитивизм формы – в наших силах. Полагаю, что работа по анализу содержательной стороны текста (в том числе стихотворения) ведется учителем регулярно, поэтому в предлагаемом материале мы не рассматриваем средства художественной выразительности, а только -–формальную сторону стихотворения. Особенности рифмы, способы рифмовки, строфики не представляют для учащихся трудности. А вот почувствовать стихотворный ритм, определить метрический размер стиха им гораздо труднее. Я хочу поделиться с коллегами своими наработками в этом плане.
В учебнике литературы для 6 класса есть темы «Двусложные размеры стиха», «Трехсложные размеры стиха», помещенные в разных разделах книги. Как мы с ними работаем? Во-первых, темы объединяем. Во-вторых, используем для полноценного усвоения темы следующие виды работ.

I. Лингвистический эксперимент.
— Сравните два исполнения строфы из стихотворения М.Ю. Лермонтова 
«Три пальмы». 
Первое чтение:
Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий.
Одежду их сорвали малые дети,
Изгублены были тела их потом,
И медленно жгли их до утра огнем.
— Какие слова звучат непривычно, так мы их обычно не произносим?
Второе чтение: (Ученик читает эту строфу, соблюдая нормативное 
ударение: «по корням», «сорвали», «до утра»).
— Что изменилось? Стихотворение расползается, теряется его энергетика, ритм. Значит, ритм – важнейший атрибут стихотворения. (Мы не говорим здесь о свободном стихе, лишенном ритма).

II. Сопоставление ритмов окружающей жизни и стихотворного ритма
— Окружающая жизнь, жизнь природы, людей построена на ритмах. День чередуется с ночью, на смену зиме приходит весна … Где мы еще встречаем ритмичные чередования?
Ответы ребят: «В школе уроки чередуются с переменами, тикают часы, стучит сердце, чередуются вдох-выдох. Ритм есть в музыке, в танцах».
— Стихи тоже построены на ритме. Как, например, день чередуется с ночью, образуя сутки, так ударный слог чередуется с безударным, образуя стопу. Стопа повторяется, образуя строку. Строки чередуются друг с другом, образуя стихотворение.

III. Алгоритм определения стихотворного размера.
— Стихотворение мы стараемся читать выразительно, чтобы донести до слушателей его смысл. А вот маленькие дети, выучив свои первые в жизни стишки, читают их нараспев, скандируют (т.е. читают неправильно, «выпячивая» ударные слоги), но при этом доносят до слушателя четкий ритм стиха:
1. Наша / Таня / громко / плачет/
2. Уро / нила / в речку / мячик /
3. Тише / Тане / чка не / плачь
4. Не у / тонет / в речке / мяч.
В строчке 4 стопы. Каждая стопа (кроме двух неполных в 3,4 строчках) представляет собой упорядоченное чередование двух слогов (двусложная стопа) ; первого ударного – второго безударного |— —|. Ритмический рисунок строки такой:
1. та-та /та-та / та-та/ та-та/
Двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге – хорей. Запомнить легко. Если в строчку несколько раз укладывается ключевое слово – любое двусложное слово с ударением на первом слоге )например, ХОЛОД) – это хорей:
2. холод / холод / холод / хо/
тише / Тане/ чка не / плачь/
Двусложных размеров два, трехсложных три. Все остальные стихотворные размеры так же определяем по данному алгоритму:
— Прочтите стихотворную строфу выразительно.
— Проскандируйте ее.
— Дайте ее ритмический рисунок.
— Заполните строфу ключевыми словами.
— Укажите размер стиха.

IV. Опорная схема
Ключевые слова для каждого из пяти стихотворных размеров содержатся в такой таблице:

ОПОРНАЯ СХЕМА
ХОЛОД, крепкий, ХОРЕЙ

ЯНВАРЬ метет, ЯМБ

ДАШЕНЬКА ДАКТИЛЬ

В АПТЕКЕ АМФИБРАХИЙ

АНАНАС берет АНАПЕСТ

Сразу же оговоримся, что ананасы в аптеке не продаются, но для опорной схемы важно не жизнеподобие, а удобство запоминания.
На литературных курсах слушателей учат так:
Анна Ахматова — дактиль
Марина Цветаева — амфибрахий
Николай Гумилев — анапест
Такую опору тоже можно взять на вооружение.
Для учеников предлагаемая мной опорная схема удобна тем, что ключевые слова уже подсказывают название стихотворного размера. Это проще, чем расставлять ударения, делить строку на стопы, тем более, что довольно часто ударение в стопе бывает не явное, а скрытое, дополнительное | — —|, например,
Не жа/ ле-ю / не зо/ ву не/ пла-чу/
Все про/ йдет как / с бе-лых/ яб-лонь/ дым/
У-вя/ дань-я/ зо-ло/ том о/ хва-чен/ ный/
Я не/ бу-ду/ боль-ше/ мо-ло/ дым/
Традиционно явление пропуска схемного ударения называется пиррихием (Литературный энциклопедический словарь М, 1987 г., стр. 278). Постепенно термин «пиррихий» выходит их употребления.

По заданной ситуации с заданными рифмами сочинить четверостишия, использовав все стихотворные размеры (групповая работа).
Ситуация: Мальчик Саня принес в школу ужа, чтоб попугать девочек. 
Девочки испугались, а потом, объединившись, надрали шутнику уши.
Рифмы: Саня – в кармане
Раздался – остался
Возможные варианты:
Хорей: Умудрился в школу Саня
Принести ужа в кармане.
Страшный вопль вдруг раздался –
Чуть живой герой остался.
Ямб (пропеть): Решил сегодня Саня
Таскать ужа в кармане,
Ужонка настоящего,
Красивого, блестящего,
Такой тут вопль раздался –
Едва живой остался!
Дактиль: Странный такой человек этот Саня:
Он умудрился ужонка в кармане
В класс принести. Крик истошный раздался.
Чуть наш герой без ушей не остался.
Амфибрахий: Вчера насмешил нас до слез этот Саня:
Ужа притащил он тихонько в кармане.
Неистовый вопль по всей школе раздался,
Чуть Санечка наш без волос не остался.
Анапест: Приходил как-то раз в школу Саня,
Приносил он ужонка в кармане.
Тут такой вопль истошный раздался –
Чуть заикой Санек не остался.
ВЫВОД: Одно и то же содержание можно передать в разных 
стихотворных размерах.

Сфера применения алгоритма, определяющего стихотворный размер
По данному выше алгоритму легко определяется размер строк, написанных в силлабо-тонической (слогово-ударной) системе стихосложения, в том числе и размер так называемого «белого стиха» (нерифмованного), например, «Песня о Соколе» – ямб, «Песня о Буревестнике» – хорей.
Естественно, не определить метрического размера (за неимением оного) в стихотворении А. Блока «Она пришла с мороза», написанном верлибром (свободный стих без ритма), в некоторых стихах А. Фета, Е. Винокурова, В. Солоухина и др.
Интересно проследить за ритмическим рисунком в стихах, написанных дольником:
Девушка/ пела/ в церковном/ хоре Дашенька/ холод/ аптека/ холод
О всех/ усталых/ в чужом/ краю январь/ аптека/ январь/ январь
О всех/ кораблях/ ушедших/ в море январь/ ананас/ аптека/ холод
О всех/ забывших/ радость/ свою январь/ аптека/ холод/ январь
Мы видим здесь беспорядочное чередование трехсложных и двусложных стоп с одинаковым количеством ударений в каждой строке. Строго говоря, это не стопы, а сильные места (ударные слоги). Чередование сильных мест (иктов) и слабых мест (междуиктовых интервалов) дает долю (такт, крат) и обеспечивает стихотворению ощутимый внутренний ритм. (Литературный энциклопедический словарь, стр 87). Объем междуиктовых интервалов не постоянный, как в силлабо-тонических размерах, а колеблется в диапазоне 1-2 слогов (см. первую строку):
 — — — — — — — — —
А вот ритмический рисунок другого блоковского стихотворения. Узнаете его первую строку?
Та / та-та-та/ та-та/ та-та-та
Хо/ Дашенька/ январь/ аптека/
Да, это всем известное «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека». Здесь тоже имеем дело с дольником. Вспомним и о большом значении пауз в подобных стихах (другое название дольника — паузник).

До́льник (ранее иногда употреблялся термин паузник) — вид тонического стиха, где в строках совпадает только число ударных слогов, а количество безударных слогов между ними колеблется от 2 до 0.
«Дней (0) бык (0) пег,
Медленна (2) лет (1) арба,
Наш (0) бог (0) бег,
Сердце (1) наш (2) барабан.
Владимир Маяковский
Общая формула X Ú X Ú X Ú и т. д. (Ú — ударные слоги, X — безударные; величина X — переменна; X = 0, 1, 2). В зависимости от числа ударений в строке различают двухударный дольник, трёхударный, четырёхударный и т. д. Такой вид стиха характерен для языков с тоническим стихосложением и очень часто встречается в английской, русской, немецкой поэзии. Можно различать целый ряд модификаций дольника, в зависимости от числа ударений в строке (некоторые модификации дольника не сохраняют равного числа ударений, например многие стихи Маяковского), от степени варьирования числа безударных слогов между ударными и т. д.
В случае, если допускаются строки с междуударным интервалом 3, говорят о тактовике, если 4 и более — об акцентном стихе.
В русской поэзии дольник является очень старой стиховой формой. По своей структуре он несомненно восходит к народному стиху, который — за вычетом музыкальной его стороны — в основном подходит под формулу тактовика, а многие строки укладываются в ритм дольника (именно от народного стиха аргументировал и теоретически («Опыт о русском стихосложении», 1812) и практически («Реки», перев. из Конфуция и др.) Востоков, отстаивавший введение в русскую поэзию дольника). В известном смысле близки к дольнику и трёхсложные размеры силлабо-тонического стихосложения, в которых схемное число безударных между ударными в ряде случаев не соблюдалось, благодаря чему они представляли собой образование, близкое к дольнику (напр. русский гекзаметр).
В русской поэзии дольник культивировали символисты, затем футуристы. Особенным распространением он пользовался в поэзии начала XX века (см. главы о дольнике во «Введении в метрику» В. М. Жирмунского, стр. XXX, 184 и следующие).
Термин «дольник» ввёли в начале 1920-х В. Я. Брюсов и Г. А. Шенгели, но применительно к тому, что известно сейчас как акцентный стих. Первоначально дольник назывался в русском стиховедении паузник (термин, впервые отмеченный у С. П. Боброва), однако начиная с работ В. М. Жирмунского термины «дольник» и «паузник» используются как равнозначные.


Poetic Feet, Line Length // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


Поэтические ступни и длина строки

Резюме:

Краткое исследование различных аспектов звука, которые можно использовать при написании стихотворения. Обработка слуховых аспектов стихотворения — это то, что мы можем назвать «тренировкой слуха». Таким образом, обработка визуальных аспектов — это то, что мы называем «тренировкой глаз».

Поэтические ножки

Термин пентаметр ямба состоит из двух частей. Первая часть относится к типу поэтической стопы , которая преимущественно используется в строке.Поэтическая стопа — это базовая повторяющаяся последовательность метра, состоящая из двух или более слогов с ударением или без ударения. В случае ямбической стопы последовательность «безударно, с акцентом». В англоязычной поэзии обычно встречаются и другие типы ступней.

Основные опоры упоминаются с использованием этих терминов (примерное слово из примеров Fussell приводится рядом с ними):

  • Ямбический: уничтожить (без ударения / с ударением)
  • Анапестический: вмешаться (без акцента / без акцента / с акцентом)
  • Хрохаика: вершина (с ударением / без ударения)
  • Dactylic: весело (с акцентом / без ударения / без ударения)

Замещающие стопы (стопы не используются в качестве основных, вместо этого используются для дополнения и изменения основной стопы) упоминаются с использованием следующих терминов:

  • Spondaic: гудящий барабан (акцентированный / акцентированный)
  • Пиррова: море / сын / туманы («сын» в середине безударно / безударно)

Вторая часть определения пентаметра ямба связана с длиной строки.

Длина линии

Поэтическая стопа показывает расположение слогов с ударением и без ударения. Но вторая часть термина, пентаметр , показывает количество футов на линию. В случае пентаметра в каждой строке обычно пять футов.

Типы длин линий следующие:

  • Одна стопа: Монометр
  • Две ноги: Диметр
  • Три фута: Триметр
  • Четыре фута: Тетраметр
  • Пять футов: Пентаметр
  • Шесть футов: Гексаметр
  • Семь футов: Гептаметр
  • Восемь футов: Октаметр

В англоязычной поэзии редко встречается строка стихотворения длиной более восьми футов (поэт К.К. Уильямс — исключение).

Длина строки и поэтичность стопы легче всего увидеть в более формальных стихах. Приведенный выше пример от D.G. Россетти довольно явно пентаметр ямба. Россетти использует акцентно-слоговый метр , чтобы дополнить свое стихотворение с большим успехом. То, что большинство поэтов вольного стиха находит более полезным, чем эта строгая форма, — это акцентный счетчик, где акценты подсчитываются только в строке (хотя при сканировании слоги по-прежнему отмечаются … просто их количество не так велико. импорт.)

Возьмите этот пример из стихов Джеймса Меррилла:

Поэма Джеймса Меррилла, стихотворение

На заметку об этом стихотворении:

В этом стихотворении нет «установленного» счетчика, но он явно играет ключевую роль в его эффективности. Особо стоит отметить отдельную строку (строка 7). Обратите внимание, что Меррилл движется к пентаметру ямба в строке 6, а затем поддерживает его в строке 7. Здесь есть инверсия типичной последовательности сет-метр / вариация, которая встречается во многих более формальных стихах.Здесь изменение проявляется в переходе к установленному счетчику, а не к отклонению от заданного счетчика.

Так же, как создание визуального паттерна в стихотворении, установка счетчика вызывает у читателя определенные ожидания. Следовательно, как и в случае с узором, изменение этого метра означает создание акцента. Некоторые скажут, что ваше ухо должно быть первым судьей в этих вопросах, а не ваш глаз (глядя на отсканированное стихотворение). Вероятно, в этом есть доля правды. Многие поэты скажут вам, что вы всегда должны читать стихотворение вслух несколько раз каждый раз, когда делаете черновик.Если это не всегда хорошо звучит, возможно, что-то не работает. Здесь может пригодиться сканирование стихотворения; рассекая линии и лепя их, пока они не станут лучше звучать.

Как измерить рифму и размер в стихотворении

••• Photos.com/Photos.com/Getty Images

Если посмотреть на образцы модернистской поэзии, такие как стихотворения Э.Э. Каммингса с изобилием знаков препинания и без рифм, может показаться, что поэзия бесформенна и непонятна.И все же поэзия — это особенно жесткая форма литературы; Многие стихи следуют шаблонам рифм и размеров, которые, немного попрактиковавшись, вы можете начать измерять, прочитав всего несколько строк конкретного стихотворения.

Основы рифм

Чтобы найти схему рифмования стихотворения, посмотрите на последнее слово в каждой строке стихотворения на несколько строк, так как некоторые схемы рифмы очень простые, а некоторые охватывают восемь или десять строк стихотворения. Рифмы в конце строк называются «концевыми рифмами» и обозначаются буквами, обозначающими отдельные рифмы.Если первая и вторая строки имеют одинаковую рифму, а третья и четвертая строки имеют одинаковую рифму, стихотворение имеет схему рифм AABB. Рассмотрим «Шалтай-Болтай»:

Шалтай-Болтай сидел на стене, Шалтай-Болтай сильно упал …

Схемы рифм описываются с использованием букв для обозначения различных рифм. Если следующие две строки имеют другую рифму, схема рифмы называется ABABCDCD.

Meter Basics

Хотя рифму довольно просто измерить — просто ищите те же звуки в конце строк — счетчик более сложен.Метр относится к ритму стихотворения. Это не то же самое, что рифма, даже если слова имеют один и тот же корень. Ритм относится к звучанию каждой строки стиха, а не только к последнему звуку, а метр — это способ подсчета или определения используемой системы ритма. Стихи без метра и рифмы называются «вольным стихом»; другие поэтические формы почти неукоснительно придерживаются метража.

Измерительный прибор

Мера ритма или метра в стихотворении называется «сканированием», что относится к частям каждой строки, называемым метрическими футами.Нога — это двух- или трехсложный отрезок строки с определенным звуковым образцом. В поэзии есть пять основных форм ступней: ямб, хорез, анапест, дактиль и спондэ. Каждый из них относится к разному слоговому ударению и счету. Ямбы — это двухсложные звуки, в которых за слабым слогом следует сильный слог; хореи — обратное, за сильным слогом следует слабый. Анапесты — это два слабых слога, за которыми следует один сильный; дактиль — это противоположность анапеста, с двумя слабыми слогами, следующими за одним сильным слогом.Spondees — это всего лишь два сильных слога.

Примеры ступней и измерения

Взгляните на следующую стихотворную строку:

Время года, которое ты можешь видеть во мне …

Здесь десять слогов и каждый второй слог (время, год, майст, я , удерживайте) сильнее, чем предыдущий. Эта линия состоит из ямбов; если их пять, вы называете эту строку ямбическим (состоящим из ямбов) пентаметром (пятью одинаковыми метрами).

Или рассмотрим следующее:

Скажи мне не печальными числами

Здесь восемь слогов, с ударением на первой части каждой пары, что означает, что эта линия состоит из хореев.Поскольку существует четыре набора хореев, это называется хорейным тетраметром. Строки с тремя группами звуков называются триметрами, а строки с шестью группами слогов — гекзаметрами.

Как измерить рифму и размер в стихотворении

••• изображение эго Эве Дегиампьетро с сайта Fotolia.com

Поэзия — одна из самых популярных форм письма во всех культурах. Одна из причин непрекращающейся популярности поэзии заключается в том, что существует большое разнообразие поэтических стилей. Стихи могут быть написаны в строгой форме по определенной схеме или схеме ритма и рифмы.Поэзия также может быть написана без соблюдения каких-либо правил, это называется свободным стихом. Метр — это измерение образца звуков в строке стихотворения. Измерение рифмы в стихотворении означает нахождение шаблонов слов, которые звучат одинаково в каждой строке или стихе стихотворения.

Измерение рифмы

Определите слова, которые рифмуются, просматривая каждую строку стихотворения. Сначала прочтите стихотворение молча и отметьте все рифмующиеся слова. Перечитайте стихотворение вслух, чтобы уловить рифмующиеся слова, которые вы, возможно, пропустили. Университет Уинтропа отмечает, что буквы используются для обозначения или обозначения строк в стихотворении.Для каждого рифмуемого слова, например «летучая мышь», «шляпа» и «кошка», пометьте его буквой «а». Следующая группа букв должна быть помечена буквой «b» («собака», «бревно», «туман») и т. Д., Используя каждую букву алфавита для каждого отдельного набора рифмующихся слов, пока не будут отмечены все образцы рифм. .

Просканируйте стихотворение на предмет окончания рифмы. Конечная рифма — это когда конечное слово в строке рифмуется с другой строкой в ​​стихотворении. Конечная рифма может быть одна за другой, например, «кот» и «шляпа», или она может пропускаться. линия, например «кот», «шлейф», «шляпа».Отметьте каждое конечное слово, которое рифмуется с одной и той же буквой, чтобы вам было легче отслеживать схему рифм на протяжении всего стихотворения.

Ищите внутреннюю рифму. Внутренняя рифма — это когда в строке рифмуются два или более слова. Если слова в строке совпадают с рифмой в последнем слове строки, вы можете пометить эти совпадающие слова в строке одной и той же буквой, чтобы отслеживать как конечную, так и внутреннюю рифму. Например, если первая строка стихотворения звучит как «Кот в шляпе прошел по коридору», то и кошка, и шляпа будут отмечены буквой «а».»

Прочтите каждую строфу (обычно четыре или более строк, сгруппированных вместе), чтобы получить почти рифму. Ближняя рифма (также называемая наклонной или половинной рифмой) — это когда два или более слов почти рифмуются из-за схожих звуков, которые образуют гласные или константы в слове. . В строчке «она такая милая и забавная» гласные звучат примерно так же, как и в фразах «Прекрасные и забавные».

Измерительный прибор

Отметьте все ударные и безударные слоги над каждой строкой стихотворения. Университет Пенсильвании отмечает, что ударные слоги являются отмечены прямым наклоном «/», а безударные слоги отмечены знаком «X».«Ударные слоги — это жесткие звуки, которые выделяются, в то время как безударные слоги соединяют ударные слоги без особого акцента.

Подсчитайте количество ударных и безударных слогов и их образцы в каждой строке или строфе, чтобы определить метрическую единицу, называемую футом. • Косая черта или линия могут использоваться для разделения каждой метрической единицы. Во многих случаях одна строка может иметь более одной метрической единицы.

Используйте метрические единицы для определения любых формальных шаблонов в стихотворении.Университет Северной Каролины отмечает, что некоторые из наиболее распространенных метрических ступней в поэзии — это ямб (без ударения, ударение), хорея (ударение, без ударения), анапестический (без ударения, без ударения, ударение) и дактильный (ударение, без ударения, без ударения).

Просмотрите каждую строку, ища повторение формального шаблона. Начните с определения ударных и безударных слогов, которые вы сразу заметили, чтобы заложить основу для оставшейся части вашей работы. UNC предлагает «пометить односложные существительные, глаголы, прилагательные и наречия так, как они обычно подчеркнуты, заполнить остальные ударные и безударные слоги, разделить линию на футы (с линией между каждым образцом).»Сочетание этой информации позволит вам с уверенностью определить формальные закономерности в стихотворении.

Структура стихотворения — Как писать стихотворения

Структура стихотворения — строки и строфы

Эта страница представляет собой введение в структуру стихотворения и поэтические приемы. Как лучше всего разделить стихи на строки? (Подсказка: «наугад» — неправильный ответ!) Подробнее читайте ниже.

Это лишь одна из многих страниц этого веб-сайта о том, как писать стихи. Внизу страницы вы найдете ссылки на связанные темы поэзии.

Структура стихотворения — линия как строительный блок

Основным строительным блоком прозы (письма, не являющегося поэзией) является предложение. Но в поэзии есть кое-что еще — поэтическая линия. Поэты решают, какой длины будет каждая строка и где она прервется. Вот почему поэзия часто имеет такую ​​форму:

Собирайте бутоны роз, пока можете,
Старые времена еще летят:
И тот самый цветок, который сегодня улыбается,
Завтра умрет.

Это начало стихотворения Роберта Херрика. Независимо от того, где он напечатан, первая строка всегда заканчивается словом «может», а вторая строка — словом «летящий», потому что поэт так написал. Если вы напечатаете отрывок прозы, например рассказ, длина строк будет зависеть от размера шрифта, размера бумаги, полей и т. Д. Но в поэзии линия — это часть созданного вами произведения искусства. Длина строк и разрывы строк — важный выбор, который повлияет на многие аспекты восприятия читателя:


  • Звук стихотворения. Когда люди читают ваше стихотворение вслух или мысленно, они делают небольшую паузу в конце каждой строки.

  • Скорость чтения. Укорочение или удлинение строк может ускорить или замедлить чтение.

  • Как стихотворение выглядит на странице — Выглядит ли стихотворение легким, нежным, с большим количеством белого пространства вокруг строк? Или строки уложены вместе?

  • Выделение — слова в конце строки кажутся более важными, чем слова в середине.

Объявление:

Структура стихотворения — типы строк

Если вы пишете стихотворение в стандартной форме, такой как сонет, ваш выбор длины строки в некоторой степени ограничен правилами формы.Но вам все равно нужно решить, как совместить идеи и предложения вашего стихотворения по строкам. Когда вы помещаете естественные точки остановки в предложении в конец строки, читатель делает небольшую паузу. Когда предложение или фраза продолжается от одной строки к другой, читатель чувствует, что его тянет. Если разрыв строки прерывает предложение или идею в неожиданном месте, эффект может быть поразительным, тревожным или может выделить определенную фразу или двойное значение.

Строки, которые заканчиваются концом предложения или естественными точками остановки (например, запятой), называются линиями с окончанием остановки .Вот пример:

Соберите бутоны роз, пока можете,
Старые времена все еще идут:

Строки, которые заканчиваются в середине естественного потока предложения, называются продолжением или закрытыми строками. Вот пример:

Но будучи потраченным, худшие и худшие
Times все равно преуспевают в первом.

Здесь Херрик прерывает фразу «наихудшие времена» разрывом строки между «наихудшими» и «временами», уделяя особое внимание слову «наихудшие».»

Если вы пишете произвольным стихом, вам нужно принять даже больше решений, чем поэту, пишущему в традиционной форме. Вы можете использовать короткие или длинные строки или изменять длину. линии вдоль левого поля, или использовать более свободную или более графическую форму. Некоторые поэты даже пишут стихи в форме того, о чем они пишут, например, круговое стихотворение о луне. У вас есть много вариантов, но этот выбор никогда не следует делать случайным образом.




Структура стихотворения — строфы

В прозе идеи обычно группируются в абзацы. В стихотворениях строки часто сгруппированы в так называемые строфы . Как и абзацы, строфы часто используются для систематизации идей.

Вот, например, две заключительные строфы поэмы Роберта Херрика. В первой из этих строф он объясняет, что быть молодым — это здорово, но с возрастом жизнь становится все хуже и хуже. Во втором он говорит: «Так что выходите замуж, пока не состарились и не упустили свой шанс.»

Тот возраст самый лучший, который является первым,
Когда молодость и кровь теплее;
Но будучи потраченным, худшее и худшее
Времена по-прежнему преуспевают в первом.
Тогда не скромничай, а используй свое время,
И пока вы можете выходить замуж:
За то, что потеряли, но однажды в расцвете сил,
Вы можете остаться навсегда.

Для более подробного объяснения структуры стихотворения я рекомендую книгу Writing Poems Буассо, Уоллеса и Манн (на этой странице использованы некоторые идеи из третьего издания книги Роберта Уоллеса, HarperCollins 1991.)

Наш онлайн-курс «Основы написания стихов» покажет вам основные приемы написания как свободных стихов, так и традиционных форм.

Состав стихотворения — решения о форме

Так много решений, которые нужно принять — длина строки, разрывы строк, расположение, скорость, ритм. Как выбрать? Правильная форма для вашего стихотворения зависит от содержания стихотворения или его содержания и работает с ним. Если стихотворение о полете, вам, вероятно, не нужны медленные и тяжелые строки. Если вы пишете грустное стихотворение, короткие жизнерадостные строки могут не подойти.

Вы можете быть перегружены множеством проблем, над которыми стоит задуматься. Как может ваше вдохновение свободно течь, если вам нужно отслеживать все эти аспекты стихотворения? Ответ — выполнять работу в два этапа.


  1. Во-первых, дайте волю своим идеям.

  2. Затем вернитесь к стихотворению позже и поработайте над улучшением структуры и формы стихотворения.

На втором этапе неплохо поэкспериментировать. Попробуйте разорвать линии разными способами и сравнить эффекты.Попробуйте изменить порядок вещей. Попробуйте изменить порядок вещей, переместив разные слова в конец строк, чтобы внимание читателя было обращено на них. Вам нечего терять — вы всегда можете вернуться к более ранней версии.

Проходя через этот процесс, спросите себя:


  • О чем мое стихотворение?

  • Какое чувство или настроение я хочу, чтобы читатель имел?

  • Я хочу, чтобы стихотворение двигалось быстро или медленно? Есть ли места, где я хочу, чтобы он ускорился или замедлился?

  • Какие слова или фразы я хочу выделить?

Есть много вещей, которые нужно учесть.Но чем больше стихов вы напишете и прочитаете, тем более естественными и инстинктивными станут для вас некоторые из этих решений о структуре стихотворения.

Узнайте о нашем онлайн-курсе «Основы написания стихов».

Структура стихотворения — следующие шаги

Что бы ты хотел делать сейчас? Выберите ссылку ниже.

Реклама:

Структура стихотворения для творческого письма Домашняя страница

Станца — Глоссарий — Архив поэзии

Строфа — это группа строк в стихотворении; пустая строка между строфами называется разрывом строфы.Как и в случае со строками, не существует установленной длины строфы или требования, чтобы все строфы в стихотворении были одинаковой длины. Однако есть названия для строф определенной длины: двухстрочные строфы — это двустишия; трехстрочный, терцет; четырехстрочный, четверостиший. (Более редкие термины, такие как sixains и quatorzains, используются очень редко.) Независимо от того, регулярный или нет, визуальный эффект, а иногда и звуковой эффект — это объединение смысла строфы в одну группу, поэтому поэты могут либо …

Строфа — это группа строк в стихотворении; пустая строка между строфами называется разрывом строфы.Как и в случае со строками, не существует установленной длины строфы или требования, чтобы все строфы в стихотворении были одинаковой длины. Однако есть названия для строф определенной длины: двухстрочные строфы — это двустишия; трехстрочный, терцет; четырехстрочный, четверостиший. (Более редкие термины, такие как шесть аинов и кватерзайнов, используются очень редко.) Независимо от того, регулярный или нет, визуальный эффект, а иногда и звуковой эффект — это объединение смысла строфы в одну группу, поэтому поэты могут позволить своим предложениям аккуратно вписывайтесь в эти группы или создайте поток и напряжение, переходя через разрывы строф.

«Молитва перед рождением» Луи Макнейса в основном использует строфу, которая постепенно растет по мере того, как нерожденный ребенок все больше и больше боится, что делает внезапные короткие строфы шоком; содержание этих строф, таких как «человек, который есть зверь или думает, что он Бог», также становится более пугающим. «Гиена» Эдвина Моргана использует свои строфы, чтобы сгруппировать различные аспекты самоописания животного — его энергию, его песню, его ожидания и так далее. Рита Дав в «Хэтти МакДэниэл прибывает в Кокосовую рощу» следует аналогичному методу разбиения строф, но фраза продолжается в промежутке между третьей и четвертой строфами, давая биографии МакДэниэл и кинокарьере такое же одновременное разделение и связь между ними. стихотворение, которое они имели в ее жизни.

Каждая строфа «Reading Leaves» Джин Спракленд немного дальше от реализма первой строфы.

Станца | Академия американских поэтов

Строфа — это группа строк, составляющая основную часть стихотворения.

Из Глоссарий поэта

Следующее определение термина строфа перепечатано из Глоссарий поэта Эдварда Хирша.

Естественная единица лирики: группа или последовательность строк, расположенных по образцу.Образец строфы традиционно определяется схемой метра и рифмы, которая считается повторяемой на протяжении всего произведения. В стихотворении строфы используются пробелы для создания временных и визуальных пауз. Слово строфа в переводе с итальянского означает «комната» — «станция», «место остановки» — и каждая строфа в стихотворении подобна комнате в доме, лирическому жилищу. «Итальянская этимология, — указывает Эрнст Хойблейн в своем исследовании строфы, — подразумевает, что строфы являются подчиненными единицами в более всеобъемлющем единстве всего стихотворения.«У каждой строфы есть своеобразие, структурное место в целом. Как строка представляет собой единую смысловую единицу, так и строфа включает более крупную ритмическую и тематическую последовательность. Это базовое разделение, сравнимое с абзацем в прозе, но более прерывистое, более настойчивое как отдельная мелодическая и риторическая единица. В письменных стихотворениях строфы разделены белым пространством, и это разделение на печатной странице придает стихотворению особую визуальную реальность. Читателю нужно пересечь пространство, чтобы перейти от одной строфы к другой.Стейв — еще одно название строфы, которая предполагает раннюю ассоциацию с песней.

Строфа, состоящая из строк одинаковой длины, называется изометрической строфой. Строфа, состоящая из строк разной длины, называется гетерометрической строфой.

Строфа неравномерной длины и неправильного рисунка — плавной формы — иногда называется квазистанзой или стихотворным абзацем.

Моностич — это строфа, целое стихотворение, состоящее всего из одной строки. Далее идут куплет (двухстрочная строфа), терцет (трехстрочная строфа), четверостишие (четырехстрочная), квинтет (пятистрочная), сестет (шестистрочная), септет (семистрочная), и октава (восьмистрочный).Есть строфы, названные в честь отдельных поэтов, такие как строфа Спенсера (девятистрочный образец, изобретенный Спенсером для The Faerie Queene , 1590–1596) и четверостишие Омара Кхияма (четырехстрочная строфа, которую персидский поэт использовал в одиннадцатом века для Рубайят ). У каждой строфы есть свои отличительные черты, своя музыка и своя внутренняя история, которая информирует и преследует более позднее использование.

Подробнее из коллекции.

шагов для определения типов метра в поэзии | Образование

Флора Ричардс-Густафсон

Метр в стихотворении описывает количество футов в строке и ее ритмическую структуру.Единственная группа слогов в стихотворении — это ступня. Чтобы определить тип метра в стихотворении, необходимо определить количество и тип слогов в строке, а также их ударения. Определив тип метра в стихотворении, вы можете определить тип стихотворения, например, баллада, сонет или сапфическое стихотворение.

Прочтите стихотворение вслух, чтобы вы могли слышать ритм слов. Когда человек пишет стихотворение, используя определенный счетчик, ритм слов создает образец, который вы можете услышать.Например, сонеты Уильяма Шекспира имеют другой ритм, чем стихотворение «О капитан! Мой капитан! » Уолта Уитмена.

Слушайте слоги, которые вы слышите, когда читаете стихотворение вслух. Слог — это естественное деление слова, когда вы произносите его вслух. В каждом слоге есть хотя бы один гласный звук. Слово «студент», например, состоит из двух слогов: студент.

Разбивайте слова на слоги. Используйте звуковые паттерны, которые вы слышите при чтении стихотворения, чтобы разбить слова на слоги, используя тире для разделения слогов в каждом слове.Если бы вы анализировали детский стишок «Мерцай, мерцай, звездочка», вы бы разделили слоги в первой строке следующим образом: «Твин-кле, твин-кле, маленькая звездочка».

Определите слоги как ударные или безударные. Используйте косую черту «/» над ударными слогами и букву X над безударными слогами. В детских стихотворениях первый слог в слове «мерцание» подчеркнут, а второй — нет, вы должны использовать символы «/ X» над словом.

Определите тип ступни в метре стихотворения, используя последовательность слогов с ударением и без ударения в строке.У большинства стихотворений один и тот же узор стопы на всем протяжении пьесы.

Подсчитайте количество футов в каждой строке. Чтобы назвать счетчик, определите тип стопы и количество повторений в строке стихотворения. Например, в сонетах используется пентаметр ямба, поскольку ямбическая нога встречается пять раз в каждой строке. Примером этого является «Сонет 18» Шекспира, который начинается со слов «Могу ли я сравнить тебя с летним днем? / Ты милее и сдержаннее ».

Ссылки

Советы

  • Когда вы произносите ударный слог в слове, ваш голос может повышаться по высоте или вы можете заметить, что слог звучит сильнее или длиннее, чем безударный.В слове «ученик» ударение стоит на первом слоге, потому что оно звучит сильнее и длиннее, чем второй слог. В некоторых словах есть два слога с ударением подряд, например «spondee», или два слога без ударения подряд, например «страна».
  • В ступне ямба первый слог безударный, а второй — ударный, как в слове «сегодня» или во фразе «со мной».
  • Первый слог в хореической стопе имеет ударение, а второй — нет, как в слове «мерцание» или словах «сладкая земля».
  • У ступни спонди два слога с ударением подряд, как в словах «самолет» или «птицы поют».
  • У пирровой стопы два слога без ударения подряд, например, «когда» или «страна».
  • У анапестической стопы есть два слога без ударения, за которыми следует слог с ударением, например, слова «это была ночь перед Рождеством» или слово «интервью».
  • У дактильной стопы есть слог с ударением, за которым следуют два слога без ударения, например, слово «вчера» или фраза «this is the.”
  • Линия с одной ногой — это монометр.
  • Диметр имеет две ножки.
  • Триметры имеют три ножки.
  • У тетраметра четыре ножки.
  • Пентаметры пятифутовые.
  • Гексаметры имеют шесть футов, если только ритм не ямбический, потому что это делает его александриновым.

Писатель Биография

Флора Ричардс-Густафсон профессионально пишет с 2003 года. Она создает копии для веб-сайтов, рекламных материалов и печатных публикаций.