Мониторинг по математике 9 класс 2019 задания с ответами: Входной мониторинг по алгебре. 9 класс.

Входной мониторинг по алгебре. 9 класс.

Шиворова Людмила Удиряковна

учитель математики МБУ «Школа 70» г. Тольятти

Входной мониторинг по алгебре. 9 класс.

Вариант 1.

Часть 1.

Определите при каком значении x выражение не имеет смысла?

1) 5, 2) -5, 3) 0, 4) при любом х.

Представьте выражение в виде степени: .

1)a¹² , 2) a^-4 , 3) a¹ , 4) a^-7.

Решите уравнение х² — 5х — 14 = 0.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

Ответ: __________________________

Решите неравенство x — 1 ≤ 3x + 2.

Ответ: ____________________

Найдите значение выражения , если a = 10, b = -6.

Ответ: __________________________

Графиком какой из указанных функций является гипербола?

1.y = , 2. y = —x — 2 , 3. , 4. .

Решите уравнение 2х²— 8 = 0.

Ответ: _________________________

Найдите значение выражения (:

Ответ: __________________________

Часть 2

Лодка прошла 15 км по течению реки и 4 км по озеру, затратив на весь путь 1 ч. Найдите скорость лодки по течению реки, если скорость течения реки 4 км/ч?

Упростите выражение .

Вариант 2.

Часть 1.

Модуль «Алгебра»

Определите при каком значении а выражение не имеет смысла?

1) 4, 2) – 4, 3) 0, 4) 6.

Представьте выражение в виде степени: .

1)с¹, 2) с^-19, 3) с¹, 4) с^-2.

Решите уравнение х² – 8х + 12 = 0.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

Ответ: __________________________

Решите неравенство 3 — x ≥ 3x + 5.

Ответ: ____________________

Найдите значение выражения , если a = 12, b = -5.

Ответ: __________________________

Графиком какой из указанных функций является парабола?

1) y = , 2) y= -3x, 3) y= —x – 4,4).

Решите уравнение 3х²– 27 = 0.

Ответ: __________________________

Найдите значение выражения (:

Ответ: __________________________

Часть 2

Моторная лодка прошла 10 км по озеру и 4 км против течения реки , затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3 км/ч.

Упростите выражение .

Ответы.

1 часть

№ задания	1 вариант	2 вариант
1	3	2
2	2	3
3	7	6
4	x1,5
5	8	13
6	3	4
7
8

2 часть.

№	1 вариант	2 вариант
1	20 км/ч	15 км/ч
2	9а	-12

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261248-vhodnoj-monitoring-po-algebre-9-klass

Мониторинг, диагностика | Материал по алгебре (9 класс):

Входная контрольная работа по математике в тестовой форме

Ученика (цы)________ класса___________

Фамилия, имя ________________________________ Дата:____________

Вариант-1

АЛГЕБРА

1.Вычислите 33·34

А. 10287 Б. В. 3 Г. другой ответ

2. Упростите 5(2а+1) — 3

А. 10а+5-3 Б. 10а-2 В. 10а+2 Г. 10а

3. Вынесите общий множитель за скобки

А. Б. В. Г.

4. Через какую точку проходит график линейной функции у = 3х – 5?

А. А(3; 3) Б. N(0; — 5) В. В(2; -1) Г. С(4; 8)

5. Вместо * подставьте такое число, чтобы графики линейных функций у = — 4х + 1 и у = *х – 3,4 были параллельны

А. – 3,4 Б. 1 В. – 4 Г. 4

6. Решите уравнение: 3х – 1 = 7х + 1

А. 0,5 Б. -2 В. 2 Г. -0,5

7. Товар стоил 3200 р. Сколько стал стоить этот товар после снижения цены на 5%.

А. 3040 Б. 304 В. 1600 Г. 3100

8. Упростите выражение (с + 5)2 — с(10 — 3с)

А. -2с2+25 Б. 4с2-10с+25 В. 4с2-5с+25 Г. 4с2+25

9. Найдите значение выражения , если а = 0,25

Ответ: ___________________

10. Сократите дробь Ответ: __________________

11. На каком рисунке изображен график функции у = — 3х?

А. Б. В. Г.

12. Вычислите координаты точек пересечения прямых

2х + 3у = — 12 и 4х — 6у = 0

Ответ:___________________________

ГЕОМЕТРИЯ

1. Найдите ∠ВОС

Ответ:____________

2. Выберите верное утверждение
А. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 180˚.
Б. Если при пересечении двух прямых секущей сумма накрест лежащих углов
равна 180˚, то прямые параллельны.
В. Вертикальные углы равны.

3. Найдите градусные меры углов 1, 2, 3

Ответ: ∠1 = ____ ∠3 = ____
∠2 = ____

Входная контрольная работа по математике в тестовой форме

Ученика (цы)________ класса___________

Фамилия, имя ________________________________ Дата:____________

Вариант-2

АЛГЕБРА

Вычислите:

А. 729 Б. 9 В. 3 Г. другой ответ

Упростите 3(4х + 2) — 5

А. 12х +1 Б. 12х — 1 В. 12х — 3 Г. 12х + 6 — 5

3. Вынесите общий множитель за скобки

А. Б. В. Г.

4. Через какую точку проходит график линейной функции у = 4х + 3?

А. А(- 2; -11) Б. N(0; -5) В. В(2; -1) Г. С(1; 7)

5. Вместо * подставьте такое число, чтобы графики линейных функций у = 7х — 3 и у = *х + 0,5 были параллельны

А. 0,5 Б. — 1 В. – 4 Г. 7

6. Решите уравнение: 4х + 8 = 9 + 5х

А. 1 Б. -1 В. 0 Г. Нет решения

7. Товар стоил 1600р. Сколько стал стоить товар после повышения цены на 5%

А.1760 Б1700 В.1605 Г. 1680

8. Упростите выражение (t — 5)2 + 4(10 — t)

А. t2 — 14t + 65 Б. 4t2 + 6t + 25 В.t2 + 15 — 4t Г. t2 + 14t + 65

9. Найдите значение выражения , если а = 2,25

Ответ: ___________________

10. Сократите дробь: Ответ: __________________

11. На каком рисунке изображен график функции у = 2х?

А. Б. В. Г.

12. Вычислите координаты точек пересечения прямых

х + 3у = -12 и 4х — 6у = -12

Ответ:___________________________

ГЕОМЕТРИЯ

1. Найдите ∠ВОС

Ответ:_________

2. Какое из высказываний является верным

А. На рис. 1: АМ – медиана; на рис. 2: ВL – высота; на рис. 3: АН – биссектриса;
Б. На рис. 1: АМ – биссектриса; на рис. 2: ВL – высота; на рис. 3: АН – медиана;
В. На рис. 1: АМ – медиана; на рис. 2: ВL – биссектриса; на рис. 3: АН – высота;
рис.1 рис.2 рис.3

3. Найдите градусные меры углов 1, 2, 3

Ответ: ∠1 = ____ ∠2 = ___ ∠3 = ____

Ответы:

	АЛГЕБРА
Вар.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	Б	В	В	Б	В	Г	А	Г	—		Г	х=-3 у=-2
2	В	А	В	Г	Г	Б	Г	А	9		А	х=-6 у=-2

	ГЕОМЕТРИЯ
Вариант	1	2	3
1	116˚	В	∠1=40˚, ∠2=50˚, ∠3=40˚
2	100˚	В	∠1=50˚, ∠2=40˚, ∠3=50˚

выпущенных тестовых вопросов STAAR | Техасское агентство по образованию

Дом
Оценка учащихся
Тестирование

Оценка учащихся Главная| Справочник по оценке учащихся | Контактная информация по оценке учащихся

Техасское агентство по образованию (TEA) выпускает два типа тестовых вопросов для оценки академической готовности штата Техас (STAAR 9). 0013 ® ) программа — образцы вопросов и бланки тестов. Примеры тестовых вопросов представляют собой небольшие подмножества тестовых вопросов, выпущенных из тестовых банков STAAR. Эти тестовые вопросы, возможно, были заданы ранее. Тестовая форма представляет собой набор опубликованных тестовых вопросов, которые ранее совместно задавались учащимся из Техаса и отражают схемы тестов STAAR.

Чтобы просмотреть все доступные ресурсы STAAR, посетите веб-страницу ресурсов STAAR.

Тесты чтения STAAR содержат различное количество аутентичных опубликованных текстов. Разрешение на авторское право на эти тексты получено от издателей подрядчиком по тестированию от имени TEA. Эти соглашения об авторских правах могут включать или не включать разрешение на более широкий, небезопасный выпуск после тестирования. Если материал, который использовался во время тестирования, не мог быть включен в форму выпущенного теста из-за определенных разрешений на авторское право, текст предоставляется в форме, указывающей, откуда исходный материал.

Информация об авторских правах на опубликованный тест STAAR

STAAR

Опубликованные тестовые формы и ключи ответов (бумажное администрирование)

Опубликованные тестовые формы, которые вводились на бумаге, выпускаются в формате PDF. Эти документы доступны по ссылкам ниже.

Руководства по подсчету баллов доступны на веб-странице STAAR Reading Language Arts Resources.

Авторские права. Информацию об авторских правах см. на веб-странице Авторские права и Условия использования .
Печать. При печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» выбрана печать страниц в масштабе 100 %, чтобы изображение соответствовало предполагаемым размерам.

Печатная копия. Закажите печатные копии выпущенных бумажных тестов, связавшись со службой поддержки тестирования Техаса по телефону 833-601-8821.

Выпущенные тестовые формы и ключи ответов (онлайн-администрирование)

Выпущенные тестовые формы, введенные онлайн, выпускаются в качестве практических тестов. Эти выпущенные тренировочные тесты доступны на платформе онлайн-тестирования STAAR. Практические онлайн-тесты недоступны для печати или оценки. Если вы хотите получить баллы за практический онлайн-тест вашего учащегося, вы должны попросить его записать свои ответы на отдельном листе бумаги. Затем вы можете использовать ключ ответа ниже, чтобы получить баллы за выпущенный STAAR практический тест.

Руководства по подсчету баллов доступны на веб-странице STAAR Reading Language Arts Resources.

Марка	Тестовые формы	Ключи ответов
3	Доступ к опубликованным тестам на сайте texasassessment.gov.	Математика: 2018 \| 2017
3		Чтение: 2018 \| 2017
4		Математика: 2018 \| 2017
4		Чтение: 2018 \| 2017
5		Математика: 2018 \| 2017
		Чтение: 2018 \| 2017
		Наука: 2018 \| 2017
6		Математика: 2018 \| 2017
6		Чтение: 2018 \| 2017
7		Математика: 2018 \| 2017
7		Чтение: 2018 \| 2017
8		Математика: 2018 \| 2017
		Чтение: 2018 \| 2017
		Наука: 2018 \| 2017
		Социальные науки: 2018 \| 2017
Средняя школа		Алгебра I: 2018 \| 2017 \| 2016
		Английский I: 2018 \| 2017 \| 2016
		Английский II: 2018 \| 2017 \| 2016
		Биология: 2018 \| 2017 \| 2016
		История США: 2018 \| 2017 \| 2016

Испанский язык STAAR

Опубликованные тестовые формы и ключи ответов (бумажное администрирование)

Марка	Тестовые формы	Ключи ответов	Пункт Обоснование
3	Математика: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	Математика: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
3	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \|2014 \| 2013	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
4	Математика: 2022 \|2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	Математика: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
4	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
5	Математика: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	Математика: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	Чтение: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018
	Наука: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	Наука: 2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018 \| 2017 \| 2016 \| 2015 \| 2014 \| 2013	2022 \| 2021 \| 2019 \| 2018

Авторские права. Информацию об авторских правах см. на веб-странице Авторские права и Условия использования .
Печать. При печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» выбрана печать страниц в масштабе 100 %, чтобы изображение соответствовало предполагаемым размерам.
Печатная копия. Закажите печатные копии выпущенных бумажных тестов, связавшись со службой поддержки тестирования Техаса по телефону 833-601-8821.