ОГЭ-2019. Обществознание (60х84/8). 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к ОГЭ

Артикул: p2684422

Купили 627 раз

О товаре

Вниманию выпускников 9 классов общеобразовательных организаций предлагается учебное пособие для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ), которое содержит 20 вариантов экзаменационных работ.

Каждый вариант включает задания разных типов и уровня сложности по всем содержательным линиям курса обществознания: человек и общество, сфера духовной культуры, экономика, социальная сфера, сфера политики и социального управления, право.

Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (500 заданий части 1, 120 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ОГЭ знаниями, умениями и навыками.

В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1 и основное содержание ответов на задания части 2.

Автор пособия — Пётр Анатольевич Баранов, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук РФ, заслуженный учитель России, — хорошо известен как создатель школьных учебников и учебных пособий по обществознанию, в том числе для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Характеристики

Автор:
Петр Баранов

Серия:
ОГЭ-2019. Большой сборник тренировочных вариантов

Раздел:
ОГЭ (ГИА) Обществознание

Издательство:
АСТ, Образовательные проекты

Возрастное ограничение:
6+

Год издания:
2019

Количество страниц:
176

Переплет:
Мягкий (3)

Бумага:
Типографская

Формат:
211×280 мм

Вес:
0.33 кг

Анна Пыльцова

Банк вопросов оказался почти бездонным, в каждой из двадцати тетрадей по большой первой части мелким шрифтом. Методика оценивания каждого вопроса тоже прописана отдельно и детально, но выглядит слишком сложно. Дети дома решают, поскольку понимают, что нужно повторять материал.

Екатерина Китаева

Отзыв о покупке
на book24.ru

Прекрасная книга для подготовки, покупаю ежегодно. Задания соотвествуют требованиям ОГЭ, некоторые задания даже сложнее чем, на реальных экзаменах, но для тренировки оно и к лучшему. Вместе с ней рекомендую брать справочник Баранова по ОГЭ. Качественная печать, сравнительно не большая, удобно носить на уроки.

Галина Петраченкова

Отзыв о покупке
на book24.ru

ОГЭ по обществознанию один из самых массовых экзаменов. Как правило, не все выбирают его осознанно, многие по принципу «легко сдать». Однако, готовиться к нему все же нужно. Для этих целей и подойдет пособие с небольшим количеством вариантов. 30 или 40 они не осилят,а 20-оптимально. Все задания соответствуют демо-версии 2019.

Наталья Малашенкова

Отзыв о покупке
на book24.ru

Как и любой сборник заданий — полезен, но при должном дополнительном изучении темы. Но чтобы зазубрить необходимые определения, потренироваться с временными ограничениями экзамена и т.д., для школьника вполне подойдет

Обществознание : Полный справочник для подготовки к ГИА. П. А. Баранов — «Как сдать ОГЭ по обществознанию на максимальное количество баллов? Безумно полезный справочник Баранова.»

В этом году я сдавала ОГЭ, и одним из предметов по выбору у меня был предмет обществознание. В 11 классе я также буду сдавать обществознание, поэтому в 9 классе мой выбор пал именно на эту науку.
Перед тем как начать решать тесты, я заранее позаботилась и купила себе Обществознание : Полный справочник для подготовки к ГИА. П. А. Баранов . Поэтому мне бы очень хотелось поделиться с вами, как сдать ОГЭ по обществознанию и стоит ли вообще покупать данный учебник.
Справочник купила я зимой, так как подготовку я начала именно с января.
Перед тем как решать тесты, обязательно стоит познакомиться с теорией, так как без знаний мы не сможем выполнять задания, это логично.
Можно на сайте ФИПИ прочитать кодификатор заданий, а можно сразу купить этот сборник и приступить к изучению, так как здесь собраны абсолютно все темы, которые потребуются на экзамене.

Перейду к самому учебнику и его полезным функциям.

Дизайн самый обычный, книжечка небольшая, поэтому можно легко брать с собой.

лицевая сторона

оборотная сторона

Можно купить сборник в твёрдом переплёте, но я предпочла обычный, так как он в разы дешевле и легче. На лицевой стороне можно увидеть имя автора.

Всего в сборнике Баранова 6 блок-модулей.

А конкретно: Человек и общество;
Сфера духовной культуры;
Экономика;
Социальная сфера;
Сфера политики и социального управления;
Право.


Всего 287 страниц.

Содержание:

Дополнительно к теории в конце данного справочника можно прорешать тесты и сверить ваши результаты с ответами.

А так же после каждой пройденной темы присутствует вопрос в тестовой форме.

В этом учебнике всё подробно, понятным языком написано.
В первом блоке мы знакомимся с отличиями человека от животного, с разными особенностями строения человека «изнутри», то есть такие понятия, как личность, индивидуальность вы узнаете в этом блоке. Под этот блок уходит 30 страниц.

В блоке духовной культуры вы познакомитесь с такими понятиями, как мораль, религия, наука и т.п. Состоит из 21 страницы.
Блок экономики состоит из различных понятий, относящихся к экономике, логично. 56 страниц.
В социальной сфере вы можете узнать разные социальные роли и социальные статусы человека. 23 страницы.
Последние два блока считаются самыми сложными. Обычно именно здесь дети допускают ошибки во время сдачи экзамена. В этих блоках мы разбираем полностью политические режимы и формы государственного устройства, всё право, разные подразделения права, нормы права. 40 страниц, 83 страницы.

Если делать это и понимать, что ты выполняешь работу для себя, ты осознаешь, что помогаешь себе, изучаешь что-то новое, то будет интересно изучать такую информацию. Что могу сказать в целом о сборнике. Это грамотно составленный учебник, в котором собрано абсолютно всё. Без этой информации невозможно сдать экзамен, и я настоятельно рекомендую выпускникам девятых классов перед сдачей изучить от корки до корки в данный справочник. Лично мне сложным показался только блок экономики, а конкретно: предпринимательство, признаки командной экономики, рыночной и т.п.

Но опираться только на этот сборник перед сдачей экзамена, я бы сказала, глупо, так как залог успеха почти на 60-70 % состоит в практике. В обществознании очень важна практика. Бывают вопросы с подвохом, где можно легко ошибиться, хоть вы и понимаете,что знаете всю информацию, но действительно встречаются вопросы с зацепками, вопросы, где каждое слово имеет значение и может полностью поменять формулировку ответа.
Наверное я вам больше посоветую изучить какой-то блок тем. К примеру, 1 блок-модуль, либо несколько тем из 1 блок модуля и начать прорешивать тесты конкретно по этим темам. Прорешали тесты, закрепили, стали решать без ошибок где-то процентов 80-90 заданий, переходите к следующим темам.

Залог хорошей оценки по обществознанию состоит в сборнике Баранова + практика, которая заключается в тестах,а также второй части. При такой подготовке я заработала 37 из 39 баллов.
Сборник, действительно, является очень полезным,он заслуживает только пять звёзд, так как автор собрал выжимку из всего, что нужно выпускнику для сдачи экзамена.

Надеюсь мой отзыв был для вас полезен.

Спасибо и удачной сдачи экзаменов, а также прочтения сборника!!!

—

Использование опроса для подготовки учащихся к колледжу, карьере и общественной жизни: начальные классы

Перейти к основному содержанию

Добро пожаловать в специальный набор онлайн-методов, предназначенных для поддержки построения исследовательского обучения с использованием первоисточников в образовании по общественным наукам! Это элементарное издание поддерживает методические инструкции для классов начального уровня. Дополнительное издание (отдельный том) поддерживает методические инструкции, адаптированные для средних и средних классов. Оба текста были щедро поддержаны грантом Teaching with Primary Sources (TPS) Библиотеки Конгресса. NCSS является гордым членом консорциума TPS, в который входят образовательные организации по всей стране для поддержки высококачественного преподавания и обучения с использованием обширных и бесплатных общедоступных коллекций библиотеки. Мы признаем важность Библиотеки Конгресса в удовлетворении потребностей инструкторов по методологии и преподавателей до начала работы по всей стране, предоставляя бесплатный доступ к своим основным исходным материалам, которые можно найти в этих главах.

При цитировании этой книги следует использовать следующую справочную информацию: Waring, S. M. (Ed.). (2023). Использование опроса для подготовки учащихся к поступлению в колледж, карьере и общественной жизни (начальные классы). Сильвер-Спринг, Мэриленд: Национальный совет социальных исследований.

Прочтите отдельные главы ниже или загрузите полную электронную книгу.

Использование опроса для подготовки студентов к колледжу, карьере и общественной жизни

Начальные классы
Под редакцией Скотта М. Варинга

Загрузить полную электронную книгу

Введение: Что является источником запроса? Введение в методы социальных исследований

Лоуренс М. Паска, Национальный совет по социальным исследованиям
Скотт М. Уоринг, Университет Центральной Флориды

 

Глава 1


Перспективы создателя, селектора и ученика первоисточника

Кен Карано, Университет Западного Орегона
Тина М. Элсворт, Университет штата Северо-Западный Миссури

Глава 2


Модели обучения: разнообразное обучение для поддержки учащихся во время исследования

Джеффри Д. Ноукс, Университет Бригама Янга

Глава 3


Почему мы празднуем 19-ю поправку как момент, когда женщинам было предоставлено право голоса?

Аманда Викери, Университет Северного Техаса

Глава 4


Как мы учим учащихся начальной школы мыслить как историки?

Таммара Пурдин, Флорида Совет по историческому образованию

Глава 5


Для кого должны быть открыты ворота Америки? Исследование о китайской иммиграции в 1800-х годах и острове Ангела

Норин Насим Родригес, Университет Колорадо в Боулдере

Глава 6


Могут ли символы рассказывать истории?

Таммара Пурдин, Флорида Совет по историческому образованию

Глава 7


Является ли еда политическим оружием? Использование опроса для изучения истории афроамериканских фермеров

Аманда Викери, Университет Северного Техаса

Глава 8


Как чтение исторической художественной и документальной литературы может способствовать использованию первоисточников?

Таммара Пурдин, Флорида Совет по историческому образованию

Глава 9


Как «выглядит» гражданин США? Что значит быть верным своей стране? Гражданские вопросы о тюремном заключении американцев японского происхождения

Норин Насим Родригес, Университет Колорадо в Боулдере

Глава 10


Что значит быть хорошим гражданином?

Аманда Викери, Университет Северного Техаса

Глава 11


Кто отвечает за еду на моей тарелке?

Кори Селл, Столичный государственный университет Денвера
Норин Насим Родригес, Колорадский университет в Боулдере

Поиск и обмен разными мнениями в детских книгах

Поиск и обмен разными мнениями в детских книгах

По оценкам Национального центра статистики образования, к 2027 году 55% ​​учащихся начальных и средних школ будут составлять меньшинства. Цветные учащиеся уже составляют немногим более 50% учащихся школ по всей стране.

По мере роста числа наших студентов должны развиваться и наши образовательные ресурсы. Один из способов поддержать учащихся всех рас и этнических групп — это разные голоса в книгах в наших классных библиотеках.

При выборе разнообразных книг многие преподаватели используют структуру, установленную в Shadow and Substance Рудином Симсом Бишопом, бывшим профессором Университета штата Огайо в Колумбусе. Работа Бишоп постулирует, что книги могут быть «окнами, открывающими виды на миры, которые могут быть реальными или воображаемыми, знакомыми или странными».

«Эти окна также являются раздвижными стеклянными дверями, и читателям нужно только войти в них в своем воображении, чтобы стать частью того мира, который был создан и воссоздан автором», — продолжила она, как цитируется в статье OSU 2019 года.

Эти же окна при разном освещении могут стать зеркалами, объяснила она. В этом случае «литература трансформирует человеческий опыт и отражает его нам, и в этом отражении мы можем видеть нашу собственную жизнь и опыт как часть более широкого человеческого опыта».

Как воспитатели следующего поколения учащихся, мы можем использовать эту метафору, чтобы направлять наш выбор детских книг, которыми мы делимся со школьниками, и ориентировать наш выбор на включение всех голосов и всего опыта.

Но мы не можем просто заполнить полки нашей классной библиотеки книгами о Розе Паркс, Мартине Лютере Кинге-младшем, Покахонтас или Сезаре Чавесе. Как отметила доцент Пенсильванского университета Эбони Элизабет Томас в статье Сары Шварц, опубликованной в EdWeek в 2019 году, слишком часто наши книги с главными героями из числа меньшинств имеют дело только с историческими событиями и несправедливостями.

«Белый ребенок получает всевозможные зеркала себя в литературе. Бесконечные, бесчисленные приключения. Полный спектр истории — хорошее, плохое и безобразное. В то время как другие дети получают лишь очень узкую часть этой истории», — сказал Томас в статье.

К счастью, в последние годы на литературную сцену ворвались книги о меньшинствах и мультикультурном населении. И это важно, потому что у наших цветных студентов наконец-то есть книги, которые могут говорить с ними на более глубоком личном уровне.

«Когда я думаю о книгах, которые больше всего находят отклик у моих учеников, это книги, которые помогают им чувствовать, что их видят, слышат и ценят. Как учитель и библиотекарь, я всегда хочу помочь своим ученикам найти свои собственные истории», — объяснила Мэри Энн Шойер в статье Ларри Ферлаццо на EdWeek за июнь 2020 года. «Нам нужны книги, в которых рассказывается о самых разных переживаниях, чтобы наши читатели могли увидеть свое отражение на страницах. Наши персонажи должны олицетворять полилитный опыт, состоящий из множества различных элементов их личности».

Директора школ и школьные руководители должны поддерживать и поощрять усилия учителей, направленные на то, чтобы эти голоса, которые исторически замалчивались, доносились до их классов. Взгляды, содержащиеся в некоторых разнообразных книгах, могут быть новыми для белых детей и их родителей и даже бросать им вызов на культурном уровне, но это часть обучения.

Когда руководители округов не поддерживают учителей в этих усилиях, это ухудшает качество обучения, как объяснили Карли Мюттертис и Лаура Х. Даролия в начале своей статьи NCSS 2020 года 9.0092 Рассмотрение различных точек зрения на детскую литературу: исследовательский подход, способствующий гражданскому обучению .

Кроме того, когда мы читаем эти книги с нашими учениками, нам нужно обсудить важность точки зрения и голоса. Прислушиваясь к наставлениям Бишопа, мы должны подумать, является ли история окном или зеркалом, а может быть, и тем, и другим.

«Конечно, это зависит от точки зрения читателя. Важно обсудить этот вопрос в классе, чтобы учащиеся могли найти смысл в своей собственной точке зрения и точке зрения других», — объяснил Дон Ву, директор начальной школы, в ноябре 2019 года. Статья об Эдутопии.

Наконец, для некоторых учеников книги, которые они видят в классе, могут быть единственными, которые они когда-либо берут в руки и читают.

«Единственный способ по-настоящему узнать, какие книги найдут отклик у студентов, — это выложить книги — и их много», — сказала автор РеЛиа Коссет Лент в статье Ferlazzo EdWeek за июнь 2020 года. «Чтение — это путешествие, основанное на таких разнообразных аспектах, как интересы, предыстория, страхи, воображение, любопытство, желание или потребность, и именно поэтому книга часто находит отклик у читателей по причинам, о которых мы никогда не узнаем. Иногда самое большее, что мы можем сделать, это открыть дверь и предложить им войти».

Вот лишь несколько иллюстраций, которые помогут вам начать открывать эти двери:

Black Voices

Sulwe

Автор: Lupita Nyong’o

Иллюстрировано Вашти Харрисон 0002 Цвет кожи Сульве темнее, чем у всех в ее семье, но она хочет быть красивой и яркой, как ее мать и сестра. «Затем волшебное путешествие в ночном небе открывает ей глаза и все меняет».

I Am Every Good Thing

Деррик Барнс

Проиллюстрировано Гордоном К. Джеймсом

Лауреат премии NCTE Шарлотты Хак

Написанная в стихах, «уверенный в себе черный рассказчик этой книги гордится всем, что делает его тем, кем он является. есть» — включая все его успехи и его трудности.

Sulwe

Лупита Нионго

Проиллюстрировано Вашти Харрисон

2020 Coretta Scott King Illustrator Honor Award

Цвет кожи Сульве темнее, чем у всех в ее семье, но она хочет быть красивой и яркой, как ее мать и сестра. «Затем волшебное путешествие в ночном небе открывает ей глаза и все меняет».

Непобежденные

Кваме Александр

Иллюстрировано Кадиром Нельсоном

Премия иллюстратора Коретты Скотт Кинг 2020 года

Эта книга освещает жизнь чернокожих в Соединенных Штатах через исторических и настоящих героев и события.

Спасибо, Ому!

Автор Оге Мора

Иллюстрация Фрэнка Моррисона

Премия Коретты Скотт Кинг 2019 г. Иллюстратор

Ому делится своим рагу со своими соседями и получает вознаграждение от своего сообщества.

Испаноамериканские голоса

У моего папы есть мотоцикл

Изабель Кинтеро

Иллюстрация Зика Пенья

Премия Pura Belpré Award 2020, иллюстратор Честь

Отец Дейзи берет ее в захватывающую поездку на мотоцикле, чтобы увидеть важные места в ее оживленном латиноамериканском районе.

Islandborn

Хуно Диас

Иллюстрации Лео Эспинозы

2020 Pura Belpré Award Illustration Honor

Открывая собственное прошлое, Лола узнает «о магии памяти и безграничной силе воображения».

Альма и как она получила свое имя

Хуана Мартинес-Нил

Почетная книга Калдекотта за 2019 год

Альма София Эсперанса Хосе Пура Кандела считает, что у нее слишком много имен, поэтому она обращается за ответами к отцу.

Манго, абуэла и я

Мэг Медина

Почетная книга премии Pura Belpré за 2016 год для авторов и иллюстраторов

Абуэла Мии переезжает к семье, но не говорит по-английски. И Миа не говорит по-испански. Итак, Миа придумывает план.

Голоса коренных американцев

Жареный хлеб: семейная история коренных американцев

Кевин Ноубл Майллард

Иллюстрация Хуана Мартинес-Нил

Лауреат премии Молодежная литература американских индейцев 2020 года

В этой истории рассказывается о том, как семейный обед объединяет современную индейскую семью.

We are Water Protectors

Автор Кэрол Линдстрем

Иллюстрация Микаэлы Гоуд

Медаль Калдекотта, 2021 г.

Книга, посвященная движениям коренных народов в Северной Америке в защиту водоснабжения Земли.

Встань в очередь, Холден!

Дэниел В. Вандевер

Почетный победитель Молодежной литературы американских индейцев 2018 года

В этой детской книге рассказывается о Холдене, учащемся навахо, который посещает школу-интернат. «Хотя Холден окружен миром, который требует от него подчинения и соблюдения строгих правил, воображение Холдена создает красочный мир волнения».

Birdsong

Джули Флетт

Почетный победитель Молодежной литературы американских индейцев 2020 года

Когда молодая девушка переезжает из деревни в маленький городок, она чувствует себя одинокой и неуместной, но вскоре сближается с пожилой женщиной по соседству .

Азиатско-тихоокеанские американские голоса

Билал Кукс Даал

Аиша Саид

Иллюстрировано Анушей Саид

Азиатско-тихоокеанская американская премия 2020 года в области литературы

«Билал знакомит друзей со своим любимым блюдом — даал! — в этой очаровательной книжке с картинками, которая демонстрирует ценность терпения, командной работы, общности и обмена».

Нарисованные вместе

Минь Ле,

Иллюстрировано Дэном Сантатом

Азиатско-тихоокеанская американская премия 2019 года в области литературы

История тайско-американского мальчика и его дедушки, у которых, кажется, не так много общего, но их отношения меняются из-за общей любви к искусству.

Визит бабушки

Бетти Куан

Иллюстрации Кармен Мок

Азиатско-тихоокеанская премия Америки 2019 года в области литературы

Бабушка Грейс живет со своей семьей, и Грейс любит ее учения и истории о взрослении в Китае. Когда бабушка умирает, Грейс учится прощаться.

Глаза, которые целуются в углах

Джоанна Хо

Иллюстрация Дунг Хо

Юная азиатка замечает, что форма ее глаз отличается от формы ее подруг. Ее глаза похожи на глаза ее матери, ее бабушки и ее младшей сестры, и благодаря их примеру она «осознает свою красоту и открывает путь к любви к себе и обретению новых возможностей».

Разные голоса

Бенни не любит, когда его обнимают

Автор Зетта Эллиотт

Проиллюстрировано Пурпурным Вонгом друг друга такими, какие они есть».

Я говорю как река

Джордан Скотт

Иллюстрации Сидни Смит

Лауреат премии Schneider Family Book Award

Эта сочувственная история прославляет самопринятие через опыт мальчика, который заикается, и показывает нам, что «иногда это требуется смена точки зрения, чтобы слова текли».

День, когда вы начинаете

Жаклин Вудсон

Иллюстрации Рафаэля Лопеса

Книга, которая «напоминает нам, что все мы иногда чувствуем себя аутсайдерами — и как это смело, что мы все равно идем вперед».

Ной гонится за ветром

Мишель Уортингтон

Иллюстрация Джозефа Каумана

Ной думает и чувствует не так, как другие дети, и эта книга «отмечает любознательный характер всех детей, а также уникальные характеристики детей на спектр аутизма».

Марисоль Макдональд не подходит

Моника Браун

Проиллюстрировано Сарой Паласиос

Марисоль, перуанско-шотландско-американская девушка, не похожа ни на одну из своих одноклассниц. Но она не против.

В этом списке представлены лишь несколько детских книжек с картинками, отличающихся разнообразием голоса и опыта. Немного покопавшись, вы можете найти гораздо больше, а также великолепные главы для читателей старшего возраста.

Отличное место для начала — WeNeedDiverseBooks.