Порог математика 2019 егэ: Минимальные баллы ЕГЭ-2019

Минимальные баллы ЕГЭ-2019


Тематика: ЕГЭ, минимальные баллы

По обязательным предметам ЕГЭ – русскому языку и математике (профильной) – количество минимальных баллов разное: для получения аттестата и для поступления в вуз.

Чтобы получить аттестат о среднем (полном) общем образовании, достаточно преодолеть минимальный порог по этим двум предметам:

русский язык – 24 балл
математика профильного уровня – 27 баллов.

Результаты ЕГЭ по математике на базовом уровне оцениваются по пятибалльной шкале. Чтобы получить аттестат достаточно получить тройку (удовлетворительно).

Минимальные баллы ЕГЭ-2017, достаточные для поступления в вуз:

математика – 27 баллов
русский язык – 36 баллов
физика – 36 баллов
химия – 36 баллов
биология – 36 баллов
история – 32 балла
литература – 32 балла
география – 37 баллов
информатика и ИКТ – 40 баллов
обществознание – 42 балла
иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) – 22 балла.

Однако, каждый вуз вправе установить минимальный балл ЕГЭ выше, рекомендованных Рособрнадзором. Разница может достигать 20-40 баллов и даже больше. Например, для поступления в Томский государственный университет в 2019 году необходимо будет набрать

не менее 58 баллов на ЕГЭ по русскому языку и минимум по 45 баллов на ЕГЭ по математике и по физике. При этом в вузах, подведомственных Минкультуры РФ, минимальные баллы ЕГЭ по одному предмету могут отличаться в зависимости от специальности и от места расположения вуза (региона): минимальный порог для вузов, расположенных в Москве, Московской области и Санкт-Петербурге, как правило, чуть выше.

____________
Читайте также:

Проходные баллы в вуз

Источник: «Моё образование». При использовании материала ссылка на статью обязательна.

Следите за важными новостями образования в нашей группе ВКонтакте:

Знаете ли вы. ..

В период девона в океане вымерло много различных морских обитателей. А эти организмы были наиболее многочисленные и разнообразные в девонских морях. Это были:

Моллюски Кораллы Рыбы Иглокожие

Полезные статьи:

Первые результаты ЕГЭ-2018

Кто и как проверяет результаты ЕГЭ?
Шкалирование результатов ЕГЭ-2013
Отменят ли ЕГЭ?
Вступительные экзамены: Литература (профильный), Математика, Русский язык.
Досрочный этап ЕГЭ-2014
Шпаргалка по ЕГЭ 2013. История
Вступительные экзамены: Обществознание (профильный), Математика, Русский язык.
Зачем сдавать ЕГЭ по информатике?
Завершение приёма заявлений на ЕГЭ

Минимальные баллы ЕГЭ 2019 по всем предметам

Утверждены документы, определяющие минимальные баллы ЕГЭ 2019 по всем предметам.

Документы:

→ Распоряжение Рособрнадзора 3422-10 от 30. 12.2016

→ Распоряжение Рособрнадзора 575-10 от 11.04.2019

Минимальные баллы ЕГЭ 2019 для поступлении в ВУЗ. Все предметы

Таблица 1

Предмет	Минимальный первичный балл	Минимальный тестовый балл
Русский язык	16	36
Математика профильного уровня	6	27
Обществознание	22	42
История	9	32
Физика	11	36
Химия	13	36
Биология	16	36
География	11	37
Информатика	6	40
Ин.яз	22	22
Китайский	17	22
Литература	15	32

Минимальные баллы ЕГЭ 2019 для получения аттестата

Предмет	Минимальный первичный балл	Минимальный тестовый балл
Русский язык	10	24
Математика профильного уровня	6	27

Предмет	Оценка	Минимальный первичный балл
Математика базового уровня	3	7

Родители и выпускники часто спрашивают:» Какой орган определяет минимальные баллы ЕГЭ?»

В приведенных выше документах есть прямой ответ на данный вопрос.

П.20 Решение об установлении минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов ЕГЭ, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по каждому учебному предмету, принимается Комиссией и утверждается приказом Рособрнадзора.

Первичный балл — это предварительный балл единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ), который получается путём суммирования оценок за выполнение каждого задания экзаменационной работы на основе спецификации контрольных измерительных материалов ЕГЭ;

Тестовый балл — это окончательный балл по результатам ЕГЭ, который выставляется по стобалльной или пятибалльной системе оценивания в результате процедуры, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года.

Смотрите также:

Средний балл ЕГЭ по русскому языку в 2018 году

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019. Русский язык

Перевод баллов ЕГЭ 2019 математика профиль

Средний балл ЕГЭ 2018 по математике

американских математических олимпиад | Математическая ассоциация Америки

ОБЪЯВЛЕНЫ ПОБЕДИТЕЛИ SLIFFE 2022!

MAA AMC с гордостью объявляет лауреатов премии Эдит Мэй Слифф в этом году. Премия Эдит Мэй Слифф присуждается учителям математики средних и старших классов, проделавшим выдающуюся работу по мотивации своих учеников к изучению математики. Спасибо учителям AMC в этом году за их преданность своим ученикам и за обучение решению математических задач на американских математических соревнованиях MAA. Вместе мы создаем инклюзивное сообщество молодых математиков, которых поддерживают на каждом этапе их пути. Познакомьтесь с победителями ниже:

*На фото нет: Би Лим, учительница средней школы Ингрэм, расположенной в Сиэтле, штат Вашингтон; Дженнифер Смит, учительница средней школы Boulan Park в Трое, штат Мичиган; и Мишель Биндер, учитель средней школы Пицица, расположенной в Веставии Хиллз, Алабама.

ПОДГОТОВКА AMC 8

Для AMC 8 мы обновили и сократили нашу предыдущую серию ознакомительных электронных писем, знакомящих зарегистрированных менеджеров соревнований с новым постоянным домом AMC в Интернете. Наверняка все части, которые вы могли пропустить ниже:

Навигация по новому AMC, часть 1: зарегистрируйте своих студентов сейчас
Навигация по новому AMC, часть 2: подготовка к соревнованиям
Навигация по новому AMC, часть 3: администрирование соревнований
Инструкции и советы по неделе соревнований AMC 8
Неделя сканирования AMC 8: советы по загрузке бланков ответов
Навигация по новому AMC, часть 6: понимание отчетов о результатах

Вы также можете ознакомиться с недавно обновленным Руководством для преподавателей AMC 8 на странице AMC 8 или посмотреть видеозапись нашего веб-семинара AMC 8, посвященного новой платформе, здесь.

2023 AIME I И AIME II КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ПОРОГИ

Поздравляем всех участников AMC 10/12. Спасибо, что присоединились к нам в этом цикле. Квалификационные пороги ниже.

Конкурс	Отсечка AIME	Доска отличия	Знак отличия
АМС 10 А	93	121,5	100,5
АМС 12 А	85,5	126	106,5
АМС 10 В	94,5	114	100,5
АМС 12 В	81	129	105

Для тех учащихся, которые прошли квалификацию на основании своих баллов AMC 10/12:

AIME I должен быть проведен во вторник, 7 февраля, с 13:30 до 17:30 по восточному времени.

AIME II необходимо провести в среду, 15 февраля, с 13:30 до 17:30 по восточному времени.

Учащиеся, соответствующие требованиям, автоматически зачисляются в AIME I. Если организаторы соревнований не могут управлять AIME I, они могут зарегистрироваться в AIME II в среду, 16 февраля, заполнив регистрационную форму AIME II до 6 февраля. Учащиеся, которым необходимо переехать в новое место проведения тестирования только в экстренных случаях, должны попросить своего первоначального или нового организатора соревнований заполнить форму

об изменении места проведения тестирования от их имени. Обе формы будут доступны на панели управления платформы AMC в разделе «Ресурсы для соревнований».

Дальнейшие инструкции по администрированию AIME в цифровом формате и печати и сканировании будут отправлены по электронной почте менеджерам соревнований. Менеджеры соревнований могут найти категории награждения для своих студентов в разделе отчетов на панели инструментов AMC. Подробнее читайте здесь.

ПОДГОТОВКА К ПЛАТФОРМЕ AMC

Добро пожаловать в цикл 2022-2023 гг.! Новая платформа AMC доступна на сайте maa.edvistas.com. Это ознакомительная серия, чтобы познакомить зарегистрированных менеджеров соревнований с новым постоянным домом AMC в Интернете. Наверняка все части, которые вы могли пропустить ниже:

Навигация по новому AMC, часть 1: знакомство с новой платформой AMC
Навигация по новому AMC, часть 2: зарегистрируйте своих учеников на конкурс
Навигация по новому AMC, часть 3: подготовка к соревнованиям
Навигация по новому AMC, часть 4: администрирование соревнований
Навигация по новому AMC, часть 5: содействие добросовестности конкуренции
Неделя сканирования AMC 10/12: советы по загрузке бланков ответов
Навигация по новому AMC, часть 8: понимание отчетов о результатах

Вы также можете ознакомиться с обновленными руководствами для учителей на страницах AMC 8 и AMC 10/12, прочитать часто задаваемые вопросы, ознакомиться с руководством по ресурсам MAA AMC или посмотреть видеозапись нашего пошагового руководства по новой платформе здесь.

ОБЪЯВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ AMC

Поскольку мы продолжаем усердно работать за кулисами, чтобы улучшить ваш опыт работы с AMC, у нас есть несколько ЗАХВАТЫВАЮЩИХ НОВОСТЕЙ ! MAA AMC запускает новую платформу администрирования соревнований, которая будет размещать бумажные и цифровые форматы соревнований на портале менеджера соревнований (CM). Руководители могут удобно организовать цифровой конкурс для учащихся или распечатать бумажный конкурс с листами ответов и отсканировать их обратно. Более подробную информацию об обновлении можно найти здесь.

УЛУЧШЕНИЯ АМС:

Устраняет необходимость отправлять или доставлять посылки
Обеспечивает оценку быстрее, чем когда-либо
Предоставляет прямой доступ к оценкам учащихся и совокупным данным
Устраняет формы сертификации и другие документы

РЕГИСТРАЦИЯ ОТКРЫТА:

Зарегистрируйтесь и обработайте платеж на сайте amc-reg. maa.org, следуя той же процедуре, что и в прошлых циклах.
Посмотреть даты соревнований этого цикла можно здесь

ПЛАНИРОВАНИЕ НА СЛУЧАЙНЫЕ УСЛОВИЯ НА ДЕНЬ КОНКУРСА:

MAA AMC — это школьная программа соревнований, проводимая государственными и частными учебными заведениями; для этого требуется, чтобы менеджеры по соревнованиям наблюдали за соревнованием в физическом месте. Руководителям соревнований настоятельно рекомендуется создать план на случай непредвиденных обстоятельств с альтернативными местами и/или датами. Узнайте больше о наших правилах здесь.

Альтернативные даты AMC 10/12 и AIME предлагаются на две разные даты в каждом цикле, чтобы обеспечить закрытие школы/центра в официальные даты AMC 10/12 A и AIME I. Если школа/центр отменяется в день AMC 10 A, AMC 12 A или AIME I, организатор соревнований должен немедленно связаться со службой поддержки AMC по адресу [email protected], чтобы зарегистрировать место проведения AMC 10 B, AMC 12. B или AIME II соответственно. Дополнительные даты соревнований не предлагаются для AMC 10 B, AMC 12 B и AIME II, если школа/центр отменяется в эти даты.
Альтернативные места проведения Если место, зарегистрированное организатором соревнований, закрыто в официальные даты соревнований, организатор соревнований может проводить соревнования в библиотеке, другой школе, университете или храме. Тем не менее, организатор конкурса должен получить одобрение администрации школы/центра, прежде чем предлагать конкурс в другом месте.

ОБНОВЛЕНИЕ ПРОКТОРИНГА:

Программа соревнований всегда требовала, чтобы менеджеры соревнований были связаны с физическим местом. В течение последних двух циклов мы временно разрешили удаленный прокторинг исключительно в ответ на закрытие по всей стране из-за COVID-19.. Начиная с цикла 2022–2023 годов, AMC вернется к своему первоначальному очному формату. Мы будем продолжать следить за ситуацией и предоставлять обновления по мере необходимости.

Поздравляем всех участников USA(J)MO 2022!

Новые награды USA(J)MO! Что касается USAMO, AMC присуждает золотые призы не менее примерно 6%, серебряные призы не менее примерно 12% и бронзовые призы не менее примерно 18% участников. Что касается USAJMO, мы продолжим называть победителей, но увеличим признание как минимум до 20% участников. Как для USAMO, так и для USAJMO каждый дополнительный участник, набравший 14 или более баллов, получит почетную награду. Каждый год Комитет по отбору студентов определяет точное процентное соотношение и количество наград. Поздравляем лауреатов премии USA(J)MO 2022 года!

Призеры USAMO 2022 года

Призеры USAJMO 2022 года

Объявлены победители конкурса «Молодые женщины по математике» 2022 года!

В каждом цикле MAA AMC признает молодых женщин, набравших наибольшее количество очков в каждом из соревнований. Присоединяйтесь к нам в праздновании 632 молодых женщин в области математики! Прочитайте наш пресс-релиз о победителях этого цикла здесь.

Нажмите здесь, чтобы узнать о победителях MAA AMC 2021–2022 годов (также можно найти на M-Powered)

Чтобы получить дополнительную информацию о нашей Программе наград и сертификатов для молодых женщин, занимающихся математикой, щелкните конкурс ниже:

The D.E. Shaw Group Награды и сертификаты AMC 8
Марьям Мирзахани Награды и сертификаты AMC 10 A
Награды и сертификаты AMC 10 B Two Sigma
Джейн Стрит Награды и сертификаты AMC 12 A
Награды и сертификаты Akamai AMC 12 B

Изучите сайт нашего сообщества : AMC M-Powered

Сайт AMC M-Powered способствует обучению на практике благодаря инструкциям и проектам, направленным на понимание, запоминание и критическое мышление. Независимо от того, являетесь ли вы преподавателем, студентом, родителем или членом нашего большого сообщества AMC, мы приглашаем вас присоединиться к вашему сообществу AMC. Вас ждет математическое путешествие! Посетите нас!

Добро пожаловать в программу американских математических олимпиад!

Программа американских соревнований по математике MAA ведет страну к укреплению математических способностей следующего поколения решателей задач. Благодаря школьным ресурсам и дружескому соревнованию программа MAA AMC помогает американским педагогам выявлять таланты и воспитывать любовь к математике. Программа MAA AMC положительно влияет на аналитические навыки, необходимые для будущей карьеры в инновационном обществе.

Американские соревнования по математике — это серия экзаменов и учебных материалов, которые развивают навыки решения задач и математические знания у учащихся средних и старших классов.

Узнайте больше о наших конкурсах и ресурсах здесь:

American Mathematics Competition 8 — AMC 8
Американское соревнование по математике 12/10 — AMC 12/10
Американский пригласительный экзамен по математике — AIME
Математическая олимпиада США и юношеская математическая олимпиада — США (J) MO
Ресурсы АМС

Объяснение новой системы оценок

Границы оценок GCSE начали меняться в 2017 году. Мы перешли от знакомой системы A*-G к системе счисления 9-1. Математика, английский язык и английская литература были первыми предметами, перешедшими на эту новую систему оценивания, при этом в 2018 году было изменено еще больше предметов, а к 2020 году — оставшиеся предметы.

В этом посте мы рассмотрим новую систему оценивания. Мы обсудим границы оценок и то, как они устанавливаются, долю учащихся, получивших разные общие оценки, и сравнение новых оценок со старыми.

В дополнение к обучению GCSE по математике, которое мы предоставляем средним школам, доступна дополнительная поддержка бесплатно для пересмотра GCSE по математике для экзаменов GCSE 2022, включая:
– Прошлые работы GCSE по математике
– Рабочие листы GCSE по математике
– Вопросы GCSE по математике
– Контрольный список выпускных экзаменов по математике

В чем разница между новыми и старыми оценками и как они соотносятся?

Новая система оценивания работает от 9 до 1, где 1 — самая низкая оценка, а 9 — самая высокая оценка. Новая система предназначена для обеспечения большей дифференциации между более высокими классами: классы 4-6 охватывают то, что было классами B и C и классами 7-9.охватывая то, что было классами A и A *. 9 класс считается выше A*, и примерно 20% лучших учащихся, получивших 7 класс или выше, получат 9 класс.

Объяснение границ оценок GCSE: Что такое новая система оценок?

В действующей системе оценок баллы 9, 8 и 7 эквивалентны A* и A. 9 баллов присуждается учащемуся, показавшему исключительно хорошие результаты, обычно входящему в 5% лучших в когорте. Предыдущая оценка C была заменена двумя оценками, которые считаются удовлетворительными: оценка 5 известна как удовлетворительная оценка; 4-й класс — стандартный.

9 = Высокий A*
8 = низкий уровень A* или высокий уровень A
7 = низкий класс А
6 = Высокий класс B
5 = низкий уровень B или высокий уровень C
4 = низкий класс C
3 = класс D или высокий E
2 = класс Low E или High F
1 = низкий класс F или G
У = У

В целях обеспечения непрерывности и справедливости система спроектирована таким образом, что нижняя часть класса 1 совпадает с нижней частью класса G, нижняя часть класса 4 совпадает с нижней частью класса C, а нижняя часть класса 7 совпадает с нижней частью класса C. дно класса А.

Это означает, что любой учащийся, который получил бы, например, оценку не ниже C, теперь получил бы оценку не ниже 4, и это облегчает учебным заведениям и работодателям возможность сравнивать старые и новые оценки.

До изменения системы оценка C считалась проходной на GCSE. В новой системе это означает 4-й балл, который считается «стандартным проходным баллом». Ожидается, что там, где ранее в качестве требования для поступления на дальнейшее образование или трудоустройства была принята оценка C, теперь будет принята оценка 4.

5-й класс был отмечен как «хорошо сданный», и стоит отметить, что школы будут нести ответственность за процент учащихся, достигших 5-го класса или выше.

Что касается экзаменационных работ GCSE, то новая базовая работа будет охватывать шкалу оценок 1-5, а новая более высокая оценка будет охватывать шкалу оценок 3-9.

Набор из 25 распечатываемых вопросов GCSE по математике

Попробуйте ответить на эти сложные вопросы GCSE по математике со своими учениками в классе. Все они включают ответы на отдельной странице и организованы по сложности!

Почему изменились оценки GCSE?

GCSEs в Англии были реформированы. Все курсы теперь являются линейными, что означает, что они рассматриваются в конце курса, а не в модулях на протяжении всего курса. Они также содержат новый и более требовательный контент, цель которого состоит в том, чтобы привести стандарты английского языка в соответствие со стандартами в других странах с высокими показателями.

Изменение системы оценок — это четкий способ показать, что курсы GCSE изменились. Также есть надежда, что новая система даст шестиклассникам, колледжам, университетам и работодателям лучшее представление о том, на каком уровне кто-то работает. Существует также возможность микроразличения между различными классами, такими как 7, 8 и 9..

Каковы границы оценок GCSE?

Границы оценок GCSE говорят нам о количестве предварительных оценок, которые учащийся должен набрать, чтобы получить определенную оценку. Границы оценок различны для каждого предмета и немного меняются каждый год, чтобы обеспечить справедливость системы для учащихся.

Каждый год границы оценок устанавливаются старшими экзаменаторами, и эти границы оценок будут определять, получит ли учащийся оценку 1, 2, 3 и т. д.0186 Как определяются границы оценок GCSE?

Экзаменационные комиссии стремятся к тому, чтобы из года в год получать определенную оценку было не легче и не сложнее. Это означает, что если работа одного года сложнее, чем работа предыдущего года, границы оценок снижаются, чтобы отразить это, в зависимости от максимальных и минимальных оценок. Этот принцип называется сопоставимыми результатами.

Границы оценок по предмету определяются после сдачи экзаменов и выставления всех оценок.

Старшие экзаменаторы учитывают ряд факторов при определении границ оценок.

К ним относятся:

Отзывы экспертов о конкретном документе;
Вопросники прошлых лет;
Данные о предыдущих достижениях когорты студентов, сдающих экзамен;
Предыдущая статистика.

Экзаменаторы особенно внимательно следят за работой учащихся по границам классов, чтобы решить, где должны быть установлены границы классов.

Когда обнародуются границы оценок GCSE?

Границы классов объявляются в день подведения итогов GCSE. Как и A-Levels, раньше они публиковались до дня результатов, но это было изменено, чтобы попытаться снизить стресс среди студентов, которые пытались предсказать свои оценки. Границы оценок за предыдущие годы можно найти на веб-сайтах каждой экзаменационной комиссии.

Какие были границы оценок GCSE в 2019 году?

Границы оценок устанавливаются каждой экзаменационной комиссией на основании поставленных ими работ. Мы рассмотрим границы оценок по математике для каждой экзаменационной комиссии на 2019 год.. В настоящее время это наш лучший базовый год, поскольку студенты не сдавали экзамены в 2020 и 2021 годах из-за пандемии COVID-19, а оценки GCSE определялись экзаменационными центрами.

Edexcel mathematics grade boundaries

	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Higher	198	167	137	108	80	52	38
Lower					184	149	111	73	36

AQA mathematics grade boundaries

	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Higher	206	171	136	105	74	43	27
Lower					157	122	89	57	25

OCR mathematics grade boundaries

	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Higher	256 (205)	213 (170)	171 (137)	136 (109)	102 (82)	68 (54)	51 (41)
Lower					189 ( 151)	144 (115)	104 (83)	64 (51)	24 (19)

WJEC mathematics grade boundaries

	9	8	7	6	5	4	3	2	1
Higher	193	157	122	93	64	36	22
Lower					146	115	84	53	23

Все метки не соответствуют 240 , кроме OCR , где метки не соответствуют 300 . Для сравнения, числа в скобках для OCR представляют собой предел шкалы оценок, если бы он был за пределами 240.

Правила Ofqual относительно дизайна экзаменационных работ

В рамках переработанного курса математики Ofqual установил некоторые правила оформления экзаменационных работ. чтобы убедиться, что экзаменационные комиссии последовательны в том, как они оформляют свои работы.

Эти правила гласят:

В работе более высокого уровня половина оценок должна быть предназначена для 9, 8 и 7 классов, а другая половина оценок должна быть предназначена для 6, 5 и 4 классов.
В документе базового уровня половина оценок должна быть нацелена на 5-й, 4-й и верхнюю часть 3-й оценки, а другая половина оценок должна быть направлена на нижнюю часть 3-й и 2-й и 1-й ступени.

Устанавливая эти правила, Ofqual преследовала цель обеспечить достаточную сложность для всего диапазона способностей. Это означает, что более высокие работы теперь содержат более сложные вопросы и что только около 20% вопросов на бумаге предназначены для 4-го класса. Это помогает объяснить границы низких оценок для 4-го класса на более высоких работах.

Какая доля учащихся получает каждую оценку GCSE?

Это будет варьироваться в зависимости от года обучения и разных предметов. Границы оценок определяются не таким образом, чтобы определенная доля достигала каждой оценки, а определялась сложностью работы и предварительными данными когорты, сдавшей работу.

Однако мы можем просмотреть данные за предыдущие годы, чтобы получить представление о доле учащихся, достигших каждой степени.

In 2019, for example, the following percentages of students achieved each grade:

2019	U	1	2	3	4	5	6	7	8	9	9-4
Maths	2. 3%	6.9%	12.6%	18.6%	19.9%	14.8%	9%	7.4%	5.6%	2.9%	59.6%
Total	1.7%	4.5%	9.5%	17.3%	16.4%	16.6%	13.4%	9.4%	6.7%	4.5%	67%

Из таблицы видно, что в 2019 г., 59,6% из сдавших GCSE по математике получили оценку 9-4. Вы также можете видеть, что в целом 67% оценок GCSE, выставленных по всем предметам, были оценками 9-4. Процент учащихся, получивших 9-4 оценки по математике, ниже, чем процент учащихся, получивших 9-4 оценки по всем предметам.

Результаты GCSE по английскому языку аналогичны результатам по математике, и одним из факторов может быть то, что каждый учащийся должен сдавать математику и английский язык, тогда как другие предметы выбираются учащимся.

Центр оценил оценки в 2020 и 2021 годах

Интересно сравнить результаты 2018 и 2019 годов с результатами 2020 и 2021 годов, когда результаты определялись оценкой учителей.

На следующей диаграмме показана доля учащихся, получивших каждую оценку по математике за 2018–2021 годы:

Мы видим, что в 2020 и 2021 годах процент учащихся, получивших более низкие оценки, заметно снизился, а процент учащихся, получивших более высокие оценки, увеличился. Это особенно заметно по проценту учащихся, получивших 9 баллов.-4.

Изучив предыдущие данные, мы видим, что это аномалия из-за пандемии COVID-19, которая влияет не только на математические результаты.

В следующей таблице показаны проценты, набравшие 9-4 или эквивалентные A*-C за последние 8 лет: -C или 9-4 2021 69,2% 76,9% 2020 66.4% 75.9% 2019 59. 6% 67% 2018 59.4% 66.9% 2017 59.4% 65.3% 2016 61% 66.9% 2015 63.3% 69% 2014 62,4% 68,8%

Проценты оставались довольно постоянными, даже во время перехода на новую систему оценивания, до 2020 года. . Если мы посмотрим, например, на информатику, то процент сдачи 9-4 подскочил с 90 147 62,6% 90 148 в 2018 году до 90 147 80,1% 90 148 в 2020 году.

А как насчет других предметов GCSE?

В целом процент учащихся, достигших каждой оценки по каждому предмету, различается. Давайте посмотрим на пропорцию, достигающую 9-4 в 2019 году по нескольким предметам:

9001,8%%

Математика	59,6%
	61,8%
Физическое образование
Физическое воспитание	. 8%
.
German	75.8%
Double award science	55.4%
Physics	90.8%

Maths and English both sit at around 60% , с другими субъектами чуть выше 70% . Стоит рассмотреть ситуацию с наукой. Как правило, учащиеся с более высокими способностями поступают на отдельные науки, в то время как учащиеся с более низкими способностями поступают на двойную или одиночную науку. Это может объяснить разницу между оценками, выставляемыми по этим предметам.

Некоторые из предметов с самыми высокими границами оценок — это современные иностранные языки, такие как урду, пенджаби и польский. Вероятно, это связано с тем, что те, кто сдает эти GCSE, являются носителями рассматриваемых языков. 89,9% изучающих современные иностранные языки в 2019 году получили 9-4 балла.

Оценка в Уэльсе, Северной Ирландии и Шотландии

Система оценок отличается в Уэльсе, Северной Ирландии и Шотландии. Уэльс реформировал свои GCSE в 2015 году, но по-прежнему использует систему оценок A*-G. Северная Ирландия ввела новую оценку C*, и поэтому теперь также существует 9-балльная система оценок. Студенты, сдающие экзамены в экзаменационных комиссиях по английскому языку, получат оценки 9-1. В Шотландии существует отдельная система экзаменов, Scottish Highers. Шотландские национальные сертификаты 5 классов от A до C эквивалентны экзаменам GCSE от 4 до 9 классов..

Дополнительная литература:

Блог Ofqual: GCSE 9–1 классы
Pearson: Объяснение оценок GCSE 9-1
AQA: мини-справочник по границам классов

Подробнее:

25 вопросов и ответов по математике GCSE
Самые важные темы GCSE по математике
Стратегии вмешательства GCSE
Как пересматривать: 20 проверенных методов исправления
Как пересмотреть для GCSE
Методы экзамена

Есть ли у вас ученики, которым нужна дополнительная помощь по математике?
Каждую неделю репетиторы-специалисты по математике Third Space Learning поддерживают тысячи учащихся из сотен школ еженедельными индивидуальными онлайн-уроками и математическими мероприятиями, предназначенными для заполнения пробелов и ускорения прогресса.