Ответы на егэ по математике 2019 базовый уровень ященко 30 вариантов: ЕГЭ 2019. Математика. Базовый уровень. 30 типовых экзаменационных вариантов

.

(b) 2x (x — 5)

(c) 5x ² — 1

(D) x ² — 5x + 5

.

Вопрос 9. Если P(E) = 0,65, то значение P(не E) равно

(a) 1.65 

(b) 0.25 

(c) 0.65 

(d) 0.35 

Answer: (d)

Question 10: Дано, что ∆DEF ~ ∆PQR. EF : QR = 3 : 2, тогда значение ar(DEF) : ar(PQR) равно

(a) 4 : 9

(b) 4 : 3

(c) 2

(г) 9 : 4

Ответ: (D)

Вопрос 11: нули квадратичного полинома x ² — 5x + 6 —

(a) –5, 1

(b) 5, 1

(C) 2, 3

(D) –2, –3

Ответ: (C)

Вопрос 12: 57/300 —

(A ) бесконечное и неповторяющееся десятичное расширение.

(b) завершение десятичного расширения после 2 знаков после запятой.

(c) завершение десятичного расширения после 3 знаков после запятой.

(d) непрерывное, но повторяющееся десятичное расширение.

Ответ: (b)

Вопрос 13. Периметр прямоугольника, длина которого (l) на 4 см больше его ширины (b), равна 14 см. Пара линейных уравнений, представляющая приведенную выше информацию, имеет вид = 14 

(в) l = 2b + 4, l + b = 14

(d) l = 2b + 4, 2(l + b) = 14

Ответ 0 (04)

Question 14:   can also be written as 

(a) 5.213213213… 

(b) 5.2131313… 

(c) 5.213 

(d) 5213/1000

Ответ: (a)

Вопрос 15. Отношение, в котором точка (4, 0) делит отрезок, соединяющий точки (4, 6) и (4, –8), равно

(a) 1: 2

(b) 3: 4

(C) 4: 3

(D) 1: 1

Ответ: (B)

Вопрос 16: Что из следующего не определено?

(a) с 0 °

(b) Cosec 90 °

(c) Tan 90 °

(D) Cot 90 °

Ответ: (c)

Вопрос 17. На данном рисунке окружность касается полуокружности в точке C и имеет диаметр AB в точке O. Если AB = 28 см, каков радиус внутренней окружности?

(a) 14 см

(b) 28 см

(c) 7 см

(D) 7/2 см

Ответ: (c)

Вопрос 18. Вершинами треугольника OAB являются O(0, 0), A(4, 0) и B(0, 6). Медиана AD наносится на OB. Длина AD равна

(A) 52 единицы

(B) 5 единиц

(C) 25 единиц

(D) 10 единиц

Ответ: (B)

Ответ: (B)

9

.

Вопрос 19: В прямоугольном треугольнике PQR ∠Q = 90°. Если тийп = 45 °, то значение Tan P — COS ² R IS

(A) 0

(B) 1

(C) 1/2

(C) 1/2

( г) 3/2

Ответ: (C)

Вопрос 20: если TAN θ = 2/3, то значение SEC θ составляет

(A) √13/3

(B ) √5/3

(c) √ {13/3}

(D) 3/√13

Ответ: (a)

Секция — B 99111

Номера вопросов с 21 по 40 из по 1 баллу за каждый . Любые 16 вопросов от вопросов 21 до 40 необходимы, чтобы получить Попытка :

Вопрос 21: Периметр сектора круга радиусом 14 см и центральным углом 45° равен

(а) 11 см

(c) 28 см

(D) 39 см

Ответ: (D)

Вопрос 22: сумка содержит 16 красных шариков, 8 зеленых шариков , и 6. Голубые шары. Наугад извлекается один шар. Вероятность того, что это Blue Ball IS

(A) 1/6

(B) 1/5

(C) 1/30

(D) 5/6

Ответ: (b)

Вопрос 23: Если sin θ — cos θ = 0, то значение θ составляет

(a) 30 °

(b) 45 °

(в) 90°

(г) 0°

Ответ: (б)

Вопрос 24: Вероятность события равна 0,02. Вероятность отсутствия события составляет

(a) 0,02

(b) 0,80

(c) 0,98

(D) 49/100

Ответ: (c)

Вопрос 25. Два концентрических круга с центром в точке O. Площадь заштрихованной области, если внешний и внутренний радиусы равны 14 см и 7 см соответственно, равна

(a) 462 cm ²  

(b) 154 cm ²  

(c) 231 cm ²  

(d) 308 cm ²

Ответ: (a)

Вопрос 26: 1/(1 + sin θ) + 1/(1 – sin θ) можно упростить, чтобы получить 2 θ

(б) 1/2 с ² θ

(c) 2/sin ² θ

(d) 2 сек ² θ

соединяя точки A(1, –3) и B(–3, 9) в соотношении:

(а) 3 : 1

(б) 1 : 3

(в) 2 : 3

(г) 1 : 1

Ответ: (б)

Вопрос 28. Серединный перпендикуляр к отрезку A(–8, 0) и B(8, 0) проходит через точку (0, k). Значение k равно

(a) 0 только

(b) 0 или 8 только

(c) Любое реальное число

(D) Любое ненулевое реальное число

Ответ: (c)

Вопрос 29. Какое из следующих утверждений является правильным?

(а) Две конгруэнтные фигуры всегда подобны.

(б) Две подобные фигуры всегда конгруэнтны.

(в) Все прямоугольники подобны.

(d) Многоугольники с одинаковым числом сторон подобны.

Ответ: (a)

Вопрос 30. Решением пары линейных уравнений x = –5 и y = 6 является

(a) (–5, 10 904) 904

(б) (–5, 0)

(в) (0, 6)

(d) (0, 0) 

Ответ: (a)

Вопрос 31. Окружность радиусом 3 единицы имеет центр в точке (0, 0). Какие из следующих точек лежат вне круга? (0, 3)

Ответ: (d)

Вопрос 32. Значение k, при котором пара линейных уравнений 3x + 5y = 8 и kx + 15y = 24 имеет бесконечно много решений, равно

(a) 3

(b)

(C) 5

(D) 15

Ответ: (B)

2 : Вопрос 33: 33: Вопрос 33: (B)

9

9000. : Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33: Вопрос 33:. HCF двух последовательных четных чисел составляет

(a) 0

(b) 1

(c) 2

(D) 4

Ответ: (c)

Вопрос 34. Нули квадратного многочлена x ² + 99x + 127 —

(a) Оба отрицательных

(b) Оба положительные

(c) Один положительный и один отрицательный

(D).

Ответ: (a)

Вопрос 35. Середина отрезка, соединяющего точки (–3, 9) и (–6, –4), равна 

(a) ( –3/2, –13/2)

(б) (9/2, –5/2)

(в) (-9/2, 5/2)

(г) (9/2, 5/2)

Ответ: (в) 30 3027 90 Вопрос : Десятичное расширение 13/(2 × 5 ² × 7) равно 

(a), заканчивающееся после 1 знака после запятой.

(b) непрерывный и неповторяющийся.

(c) заканчиваются после 2 знаков после запятой.

(d) непрерывный, но повторяющийся.

Ответ: (d)

Вопрос 37: В ΔABC, DE||BC, AD = 2 см, DB = 3 см, DE : BC равно 

2: 3

(b) 2: 5

(c) 1: 2

(D) 3: 5

Ответ: (b)

Вопрос. 38: (HCF × LCM) для чисел 50 и 20 равно 

(a) 1000 

(b) 50

(c) 100

(D) 500

Ответ: (A)

Вопрос 39: для натурального номера N, 6 ^{N N.} заканчивается цифрой ноль?

(a) 6

(b) 5

(C) 0

(D) Нет

Ответ: (D)

. (1 + загар ² А) (1 + sin A) (1 – sin A) равно

(а) cos ² А/сек ² А

(б) 1 (c) 0

(D) 2

Ответ: (b)

Раздел- C

Номеры вопросов 41 до 45 и 46-50 . I и тематическое исследование-II. Здесь Любые 4 вопроса из каждого тематического исследования должны быть попытка .

Практический пример – I 

Сукрити бросает мяч вверх с крыши, которая находится на высоте 8 м от уровня земли. Мяч достигает некоторой максимальной высоты, а затем возвращается и ударяется о землю. Если высота мяча в момент времени t (в секундах) представлена ​​как h(m), то уравнение его траектории задается как h = –t ² + 2t + 8 На основании приведенной выше информации ответьте на следующие вопросы:

tВопрос 41. Максимальная высота, на которую поднимается мяч, 

(a) 7 M

(b) 8 M

(C) 9 M

(D) 10 M

Ответ: (C)

. Question 42: The polynomial represented by the above graph is 

(a) linear polynomial 

(b) quadratic polynomial 

(c) constant polynomial 

(d) cubic polynomial 

Ответ: (b)

Вопрос 43: Время, необходимое мячу для достижения максимальной высоты 

(a) 2 сек.

(б) 4 сек.

(в) 1 сек.

(г) 2 мин.

Ответ: (в)

Вопрос 44. Число нулей полинома, график которого приведен, равно 

(а) 1  2 0004

(c) 0 

(d) 3 

Answer: (b)

Question 45: Zeroes of the polynomial are 

(a) 4 

(b) –2, 4

(c) 2, 4

(d) 0, 4

Ответ: (b)

— II

Одеяла доступны в различных цветах и ​​дизайнах. Геометрический дизайн включает в себя такие формы, как квадраты, треугольники, прямоугольники, шестиугольники и т. д. Один из таких дизайнов показан выше. Выделены два треугольника, ΔABC и ΔPQR. Основываясь на приведенной выше информации, ответьте на следующие вопросы: 

Вопрос 46: Какой из следующих критериев не подходит для того, чтобы ΔABC был подобен ΔQRP?

(a) SAS 

(b) AAA 

(c) SSS 

(d) RHS 

Answer: (d)

Question 47: Если каждый квадрат имеет длину x единицу, то длина BC равна

(a) x√2 единица

(b) 2x единица

(c) 2√x Блок

(D) X√x Блок

Ответ: (a)

Вопрос 48: Соотношение до н. э. (a) 2: 1

(b) 1: 4

(c) 1: 2

(D) 4: 1

Ответ: (C)

Вопрос 49: ar(PQR): ar(ABC) равно

(a) 2 : 1

(b) 1: 4

(c) 4: 1

(d) 1: 8

Ответ: (c)

Вопрос 50: из следующее не верно?

(a) ΔTQS ~ ΔPQR 

(b) ΔCBA ~ ΔSTQ 

(c) ΔBAC ~ ΔPQR 

(d) ΔPQR ~ ΔABC 

Answer: (d)

Советы, как вовремя сдать экзамен по математике в 10 классе

Математика — один из самых популярных предметов в классе X. Однако есть несколько учеников, которые боятся этого предмета больше всего. Даже если они репетировали задачи несколько раз, некоторые студенты не могут сдать экзамен вовремя. Ключом к преодолению страха перед математикой является практика и еще раз практика. В сочетании с эффективным управлением временем во время экзамена это верный рецепт успеха.

CBSE также внесла изменения в работу по математике, добавив 2 статьи по математике на досках 10 класса. Это было сделано с целью уменьшить давление на учащихся, которые не хотят заниматься математикой после 10 класса. Будет два отдельных уровня контрольной работы по математике для 10 класса, то есть стандартный экзамен по математике и базовый экзамен по математике. Те учащиеся, которые не хотят изучать математику в старших классах средней школы, могут выбрать базовую математику. Однако учебный план остается прежним.

Кроме того, экзамен будет состоять из двух компонентов: теоретическая работа на 80 баллов и внутренняя оценка на 20 баллов. 25% вопросов в статье будут объективного типа. Общее количество вопросов в документе также увеличилось с 30 до 40. Также в документе больше внутреннего выбора между вопросами.

Pre-Boards не за горами. В то время как тщательная практика с акцентом на темах, которые вы считаете сложными, является ключом к успешной сдаче экзамена по математике в день, советы, упомянутые в этом блоге, помогут вам хорошо управлять своим временем и написать идеальный экзамен.

Знать структуру работы

Вы должны ознакомиться с образцом экзамена, структурой вопросов и схемой выставления оценок. Всего вам предстоит решить 40 вопросов за 3 часа. Ниже приведена структура вашей статьи:

Раздел A состоит из 20 вопросов , которые включают вопросы типа MCQ, заполнение пропусков и вопросы типа VSA из по 1 баллу за каждый . Этот раздел имеет общий вес 20 баллов. Это не требует много времени, так как ответы на вопросы короткие, и поэтому на них можно быстро ответить, если вы хорошо разбираетесь в NCERT. Приблизительное время, проведенное в этом разделе, должно составлять от от 40 до 45 минут .

Раздел B состоит из 6 вопросов из по 2 балла . Вы также получите внутренний выбор в некоторых вопросах. Этот раздел также будет содержать вопросы, основанные на применении, которые требуют применения формул и концепций в реальном сценарии. Вам нужно хорошо разбираться в формулах и практиковать больше прикладных вопросов, чтобы хорошо справиться с этим разделом. От 30 до 35 минут следует потратить на ответы на вопросы в этом разделе.

Раздел C содержит 8 вопросов из по 3 балла за каждый с внутренним выбором и вопросами, основанными на применении. Конструкции можно задать в этом разделе. Вопросы, связанные с конструкциями, должны быть объяснены с надлежащими шагами и обоснованием, если это необходимо. Опять же, практика очень важна, чтобы отвечать на вопросы быстро и эффективно. от 40 до 45 минут — расчетное время, которое необходимо провести в этом разделе.

Секция D имеет 6 вопросов с внутренним выбором. Вопросы в этом разделе длинные, так как они оцениваются по и 4 баллам каждый, , поэтому убедитесь, что у вас осталось достаточно времени для этого раздела. В этом разделе можно задавать вопросы по статистике, построению графиков, применению тригонометрии. В главе статистики, где нужно найти среднее, медиану, моду, очень важно составлять таблицы. Это требует вычислений, поэтому убедитесь, что вы перепроверили расчеты, чтобы избежать ошибок в окончательном ответе. В этом разделе также требуется от 40 до 45 минут в среднем.

 

Внимательно прочтите бланк с вопросами

У вас будет еще 15 минут на изучение бланка с вопросами. Используйте это время, правильно прочитайте вопросы и набросайте в уме план того, как вы хотите попробовать написать статью. Первое, что нужно сделать, это определить вопросы, на которые вы можете хорошо ответить, и расставить приоритеты для этих вопросов. Таким образом, вся стратегия попыток задавать вопросы должна начинаться с попыток задавать известные вопросы неизвестным. Не забудьте четко записать номер вопроса.

Помните о баллах, присваиваемых каждому вопросу

Перед тем, как приступить к вопросу, помните о баллах, которые этот вопрос предназначен для вас, и, следовательно, о том, сколько времени вы должны потратить на его работу. Таким образом, вы сможете лучше управлять своим временем, а также гарантировать, что ни один вопрос не останется нерешенным из-за нехватки времени.

Начните с простого

Просматривая документ, вы можете столкнуться с вопросами, которые кажутся сложными. Не тратьте время на эти вопросы. Беспокойство заставит вас беспокоиться, и это повлияет на вашу производительность. Итак, просто начните с более простых задач, и, продвигаясь вопрос за вопросом, вы обретете уверенность и в решении сложных задач. Таким образом, когда вы действительно начнете их решать, вы обнаружите, что большинство из них намного проще, чем казалось раньше!

Внимательно следите за временем

Всегда носите часы на экзамене.