Тренажер устной части ЕГЭ/ОГЭ

Тренажер Устной части ЕГЭ, ОГЭ

 

Экзамен состоит из двух частей — устной и письменной.

 

Устная часть сдаётся в отдельный день и представляет собой полностью компьютеризованную вер­сию экзамена.

 

Чтобы помочь нашим ученикам максимально эффективно подготовиться к выполнению всех заданий устной части экзамена в условиях, приближенных к реальному экзамену и снять психологическое напряжение при работе с компьютером на экзамене, «Инглиш Хаус» предоставил ученикам «Инглиш Хаус» Тренажер устной части ЕГЭ, ОГЭ .

 

Тренажер доступен для всех, кто учится в школе английского языка «Инглиш Хаус».

 

Тренажер включает задания устной части:

 

— 20 вариантов всех заданий Устной части ЕГЭ;

— 15 вариантов всех заданий устной части ОГЭ;

 

Тренажер устной части ЕГЭ, ОГЭ позволит максимально эффективно подготовиться к выполнению всех заданий устной части экзамена в условиях, приближенных к реальному экзамену.  

 

— 20 вариантов всех заданий Устной части ЕГЭ:

 

Задание 1 – чтение небольшого текста вслух

Задание 2 – составление вопросов по заданной теме

Задание 3 – описание одной из трех предложенных фотографий

Задание 4 – сравнение и сопоставление двух представленных фотографий

 

— 15 вариантов всех заданий устной части ОГЭ:

Задание 1 – чтение небольшого текста вслух 
Задание 2 – участие в условном диалоге-расспросе 
Задание 3 – составление связного монологического высказывания на определенную тему 

 

Использование тренажера устной части ОГЭ поможет выполнить следующие задачи: 

1. Тренировка техники чтения в задании 1 осуществляется при помощи записи и прослушивания своего ответа. Учащемуся предлагается неограниченное количество попыток выполнения задания. Для достижения лучшего результата учащемуся предоставлена возможность многократного прослушивания аудиозаписи образца чтения текста.  

2. Тренировка умений давать полный ответ на поставленный вопрос в задании 2 устной части ОГЭ. Учащиеся записывают свои ответы, прослушивают их, и при необходимости делают повторную запись. Дополнительная тренировка дает возможность совершенствовать умение отвечать на вопросы, включенные в телефонный опрос. 

3. Тренировка умений монологической речи, необходимых для выполнения задания 3 устной части ОГЭ. Записав и прослушав свой ответ, учащийся имеет возможность сделать повторную запись и отправить на проверку учителю лучший из записанных вариантов ответа. 

4. Снятие психологического напряжения при работе с компьютером на экзамене

Использование тренажера устной части ЕГЭ поможет выполнить следующие задачи: 

1. Тренировка техники чтения в задании 1 осуществляется при помощи записи и прослушивания своего ответа. Учащемуся предлагается неограниченное количество попыток выполнения задания. Для достижения лучшего результата учащемуся предоставлена возможность многократного прослушивания аудиозаписи образца чтения текста.  

2. Тренировка умений задавать ⁠прямые вопросы по заданной теме в задании 2 устной части ЕГЭ. Учащиеся записывают свои ответы, прослушивают их, и при необходимости делают повторную запись. Дополнительная тренировка дает возможность совершенствовать умение задавать вопросы. 

3. Тренировка умений описывать и сравнивать фотографии в заданиях 3 и 4 устной части ЕГЭ. Записав и прослушав свой ответ, учащийся имеет возможность сделать повторную запись и отправить на проверку учителю лучший из записанных вариантов ответа. 

4. Снятие психологического напряжения при работе с компьютером на экзамене

 

Перед каждым заданием дана подробная инструкция по использованию тренажера, а также требования к выполнению задания, критерии оценивания и образец ответа. 

 

Использование тренажера поможет снять психологическое напряжение при работе с компьютером на экзамене. 

АВТОРСКИЙ БЛОГ НАДЕЖДЫ БОРДАЧЁВОЙтренажеры к устной части огэ и егэ

Добрый день, дорогие читатели моего блога!!!

Сегодня я поделюсь с вами  теми известными и наиболее удачными тренажерами, которые есть  для подготовки  к устной части ЕГЭ И ОГЭ.  

Пособия с готовым электронным тренажером

Хочется сказать, что сама устная часть в экзамене появилась не так уж давно, но вот какие-либо интерактивные тренажеры для подготовки к ней  разрабатывались не так быстро, как нововведения в экзамене. Первопроходцем в этом русле было, наверное, пособие Почепаевой/Немыкиной с их тренажером, который назвать совсем уж идеальным нельзя, но все же хоть какая-то имитация экзамена и примерное видение того, чего ожидать. О нем большинство учителей, репетиторов знает и имело с ним дело. Но мне больше понравился тренажер пособия Мишина А.В. . Замечательная вещь и по цене привлекательный. Самый бюджетный вариант, на мой взгляд, и достоин своего внимания. Рассмотрим его поподробнее. Получить его можно, скачав с сайта

«Просвещение» , но активировав его можно только, купив пособие «Устная часть»,т.к. в нем есть заветный код.

Введя тот самый код,  мы видим следующее: нам необходимо настроить оборудование, а именно, подключить к  компьютеру или ноутбуку наушники и микрофон(хорошо когда они есть 2 в 1). После этого загорится зеленая галочка, когда подключение настроено. Далее нам представлена главная страница  с выбором режима. Сначала прочитаем инструкцию, потом пройдем тренировку и последнее — это режим с имитацией экзамена в реальном времени без каких-либо задержек. Для начала перейдем в режим тренировки ( инструкцию можно прочитать при желании, там все понятно и просто). . Здесь мы видим, что есть 5 вариантов. Выбираем любой для тренировки. . Каждый вариант состоит из 4-х заданий устной части. Начинаем тренироваться с первого и, как мы знаем, это чтение отрывка текста. на чтение отводится не более 1,5 минут. Как только мы нажмем кнопку Your answer, наш голос будет записываться на диктофон. Если мы нажмем на кнопку sample answer, то можем услышать эталонный ответ. А нажав на кнопку finish task, мы переходим в обратное меню и выбираем следующее задание. . Что здорово в этом тренажере, так это то, что есть образцы устных ответов и это, действительно, большой плюс. В третьем задании из трех предложенных фото, мы выбираем одно и также под запись описываем его.

В четвертом задании нужно сравнить две картинки.  . После тренировки всех вариантов смело можно переходить к режиму Экзамен, где уже после отсчета времени в стартовом режиме начинается имитация ситуации, приближенной к реальному экзамену.

Этот раздел тренажера проходит в автономном режиме со строго отведенным временем 15 минут и с автоматическим переходом от одной части экзамена к другой. Это своего рода хорошая тренировка ученика перед экзаменом, чтобы он чувствовал время и смог себя контролировать.

Второй тренажер, который стал доступен сейчас и это очень удобно — это тренажер от издательства Макмиллан . Дело в том, что доступен он был только при покупке определенного пособия. А как я писала в предыдущих статьях, если вы помните, я очень довольна была покупкой учебника «Аудирование и говорение» новинки 2016 года. При помощи специального кода на форзаце  вы можете воспользоваться удобным тренажером для подготовки к ЕГЭ. Он нацелен на отработку лексических и грамматических навыков.

Но вот минусом было то, что доступа к  тренажеру  устной части не было. Но примерно с сентября этого года издательство доступ открыло и вот, здорово…что можно им воспользоваться.

Итак, как же он выглядит:Нам представлен интерфейс, где расписано какое дается время на тренировку каждой части задания. После этого мы открываем первое задание и видим  небольшую инструкцию. После чего сам текст и снизу значок диктофона, при нажатии на кнопку записи, запись начинается и, соответственно, отчет времени. По прочтении текста, запись можно сохранить к себе на компьютер. . Все тоже самое и с другими образцами заданий. Эталонных ответов( образцов) в этом тренажере нет.  . Кстати, в личном кабинете на сайте Макмиллан можно создать себе группу ваших учеников и проверять их устные ответы, а затем выставлять отметку — пройдено. Узнать как это работает, можно посмотрев

 видеозапись . 

Независимые электронные тренажеры

Следующий официальный тренажер для подготовки к устной части ОГЭ И ЕГЭ НАХОДИТСЯ ЗДЕСЬ.  Это сайт  тренировочной станции устных ответов, также с отсчетом времени. Он официальный,так как от базы фипи. Здесь и можно потренировать и к ОГЭ. Насчет, ОГЭ….предыдущие тренажеры можно использовать только лишь при выполнении первого задания — чтение  текста. А вот на сайте фипи, чем не тренажер при выполнении задания — ответы на вопросы автоответчика. Тоже удобно и ничего не нужно придумывать. Все просто. На тренировку третьего задания из ОГЭ ( монологическое высказывание) можно использовать свой мобильный телефон с тем же диктофоном. Отдельного тренажера к ОГЭ еще пока нет.

На сегодня, пожалуй, всё! Надеюсь была вам полезной!

С уважением, Надежда Бордачёва!

Тренажер для подготовки к ОГЭ по английскому языку. Устная часть ОГЭ 2019. Задания 1-3

Тренажер для подготовки к ОГЭ

по английскому языку.

Устная часть ОГЭ 2019. Задания 1-3

Работу выполнила: Пихета Е.

И. учитель английского языка.

МОУ «Школа № 22 г. Черемхово»

Цель интерактивного тренажера – помощь в подготовке к сдаче устной части ОГЭ по английском языку. Тренажёр состоит из 5 вариантов и трёх заданий:

  • 1. Задание на чтение текста
  • 2. Условный диалог-расспрос с опорой на услышанные в аудиозаписи вопросы телефонного опроса.
  • 3. Законченное монологическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию, картинку и план, представленный виде косвенных вопросов.

Задания взяты с учебного пособия «ОГЭ. Английский язык: Устная часть. Тренировочные тесты. Автор Р.П. Мильруд. Издательство Титул 2016.

В презентации ведется непрерывный отсчет времени на выполнение заданий. К заданиям 1 и 2 прилагаются аудиозаписи для самопроверки.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

ANSWER

40 seconds

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

ANSWER

40 seconds

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

ANSWER

40 seconds

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

ANSWER

40 seconds

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

PREPARATION 01:30 min.

ANSWER

02:00 min.

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку.

Тренажер | Тренажёр по английскому языку (9, 11 класс):

Слайд 1

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: грамматика и лексика Яковлева (Мякишева) О.А. учитель английского языка ГБОУ СОШ № 1985 г. Москвы 2018 год

Слайд 2

The King’s New Dress Many years ago, there was a King who spent all his time and money on dressing up. He loved riding round in his _________________ garments so that everybody could see him. EXPENSE His wardrobes contained clothes of __________________ patterns and designs. DIFFER expensive different CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 3

One day two__________________ men appeared at the palace and said they could make beautiful clothes which had magical properties. HONEST Only clever people would be able to see them — but they would be __________________ to anyone who was stupid or not good at their job. The King thought this was an excellent opportunity to find out who was wise and who was foolish in his kingdom. VISIBLE The two men were given gold and silver thread and two __________________ weaving machines and they started to work. WONDER dishonest invisible wonderful CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 4

CERTAIN After several weeks the King decided to send an old and honest minister, who was __________________ clever and good at his job, to visit the two men. Can you guess what he saw? certainly CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 5

Paul Anthony Samuelson, a Nobel Prize Winner in Economics Paul Samuelson was born on May 15, 1915, in Gary, Indiana. He __________________ at the Unive rsity of Chicago in Illinois and at Harvard University. EDUCATE In 1947, Samuelson_______________ “Foundations of Economic Analysis” in which he used the language of mathematics to explain the world of economics. WRITE was educated wrote CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 6

In 1948 he published “Economics” which is considered to be the __________________ economics text of our time. IMPORTANT Samuelson __________________ the 1970 Nobel Prize in Economics for doing “more than any other contemporary economist to raise the level of scientific analysis in economic theory. ” GIVE most important was given CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 7

Samuelson says that he finds the _______________ pleasure in solving problems of economics and it is The mathematical work. GREAT But while he __________________ it, he thinks about the real-world problems. DO Samuelson’s life work has been to use economics in the service of humanity. He __________________ more than anyone of his time to influence government policy at the highest level. DO greatest is doing hasdone CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 8

Your Future World What will you be doing in 2025? Will you be living in an undersea research station? Will you be the chief engineer À22 ______ _____ a bridge across the Atlantic Ocean? Will you be leading an À23 ______ _______ to the planet Mars? Will you be…? You can daydream, of course, but nobody knows exactly what the world will be À24 ______ ______ . But scientists have made some guesses. À22. 1) inventing 2) designing 3) scheming 4) doing À23. 1) exploration 2) expenditure 3) expedition 4) exhibit À24. 1) like 2) alike 3) likely 4) likable CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 9

Based on the advances made, they believe people will be healthier. Diphtheria, malaria, tuberculosis, polio and many other killers are under control now. These diseases are on the way out, À25 ______ _______ to germ-killing chemicals, new ways of finding out about our bodies, and new ways of providing clean, safe À26 ______ __________ and water. Healthier people live longer, so we can expect the world’s population to À27 ______ _______ sharply. It may double in the next forty years! This brings up a serious problem: how will we find food, water, and minerals for such a huge population? À25. 1) as a result 2) because 3) on account 4) thanks À26. 1) eat 2) feed 3) food 4) cooking À27. 1) decrease 2) distract 3) dissolve 4) increase CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 10

Scientists are at work on some solutions. From the ocean they hope to get new fertilizers to increase the yield of the soil; new chemicals to kill crop-destroying insects without À28 ______ other animals, new sources of water or supplies of food. À28. 1) hurting 2) harming 3) injuring 4) wounding CLICK AND CHECK YOUR ANSWERS

Слайд 11

http://skazochnikonline.ru/kartinki3/03210.jpg http://doska.babr.ru/upic/296175_0.jpg http://www.kids-bookshop.com/pictures/source/422.jpg http://economics.mit.edu/files/5294 http://www.baumanrarebooks.com/BookImages/81575f.jpg http://www.pandora.com.tr/images/kapak/196949b.jpg СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/75/898/75898583_4188600_5032560x1600.jpg ЕГЭ 2012. Английский язык. Тренировочные задания/ М.В. Вербицкая, К.С. Махмурян.- М.: Эксмо, 2011. Шаблон: Демченко Лариса Александровна, учитель http://pedsovet.su /

Тренажеры по говорению для подготовки к ОГЭ по английскому языку | Презентация к уроку по английскому языку (9 класс) на тему:

Слайд 1

Тренажер Устная часть ОГЭ Задания 1-3 Relationship with friends

Слайд 2

Task 1 . FAMILY LIFE А British family has recently celebrated the birth of their 18th child. It was а girl and her brothers and sisters have welcomed their new sister. Her eldest brother is 26 and the parents already have two grandchildren. The family announced the birth of the child on their family website. They described the girl as ‘beautiful». The family owns а bakery and hopes the children will take over the family business. It looks as if the era when the average British family would have only two or three children is over. In Britain there are more families with four children than anywhere else in Europe. Social scientists say that this is the result of immigration into the country of families from Asia and Africa. TASK 1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 2 : 0 0 min. PREPARATION 1 ____________________________________ .

Слайд 3

Task 1. Read the text aloud TASK 1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 0 2 : 0 0 min. ANSWER 1 End answer FAMILY LIFE А British family has recently celebrated the birth of their 18th child. It was а girl and her brothers and sisters have welcomed their new sister. Her eldest brother is 26 and the parents already have two grandchildren. The family announced the birth of the child on their family website. They described the girl as ‘beautiful». The family owns а bakery and hopes the children will take over the family business. It looks as if the era when the average British family would have only two or three children is over. In Britain there are more families with four children than anywhere else in Europe. Social scientists say that this is the result of immigration into the country of families from Asia and Africa.

Слайд 4

3 TASK #3. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION Task 3. You are going to give a talk about relationship with friends . You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes Remember to say : • how people choose friends • why friends quarrel sometimes • what makes friendship so necessary to everybody You have to talk continuously.

Слайд 5

Task 3. You are going to give a talk about relationship with friends. You will have to start in 1. 5 minutes and speak for not more than 2 minutes 3 TASK # 3 . PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. ANSWER End answer

Слайд 6

Friendship What is friendship? Some people will say that it is a feeling of mutual liking between two or more people. So I choose persons who understand and support me. To my mind the most important feeling that exists between friends is trust. A friend is a person who can help you in any time. Sometimes friends quarrel as they can have different opinions or discuss problems, but they shouldn’t criticize each other. Respect and tolerance are also very important. I’m happy to have lots of friends. Some of them are very close, some are less. Friendship makes my life interesting and enjoyable. They are rich who have true friends, says a proverb and I agree.

Слайд 7

Презентацию составила Гопак Галина Петровна, учитель английского языка МБОУ «Федоровская сош №2 с углубленным изучением отдельных предметов» Сургутский р-н, п Федоровский

Английский егэ устная часть тренажер.

Тренажеры для устной части огэ и егэ. Единый государственный экзамен в устной форме

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

2 слайд

Описание слайда:

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it Geography is the study of the Earth and its features, its inhabitants, and its phenomena. The word geography comes from Greek. It means “to write and draw about the Earth”. Geography studies continents, seas, rivers and mountains. It deals with all the people and animals that live on the Earth. It is interested in the things that happen on the Earth like tides, winds, and earthquakes. A person who is an expert in geography is a geographer.

A geographer tries to understand the world and the things that are in it, how they started and how they have changed. Geographers need to know a lot about maps because maps are very important for understanding geography. Geography is divided into two main parts called physical geography and human geography. Physical geography studies the natural environment and human geography studies the human environment. Human geography studies include things such as the population in a country, a country’s economy and so on TASK #1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION 1 ____________________________________ .

3 слайд

Описание слайда:

Task 1. Read the text aloud TASK #1. ANSWER – 02:00 min. ANSWER 1 End answer Geography is the study of the Earth and its features, its inhabitants, and its phenomena. The word geography comes from Greek. It means “to write and draw about the Earth”. Geography studies continents, seas, rivers and mountains. It deals with all the people and animals that live on the Earth. It is interested in the things that happen on the Earth like tides, winds, and earthquakes. A person who is an expert in geography is a geographer. A geographer tries to understand the world and the things that are in it, how they started and how they have changed. Geographers need to know a lot about maps because maps are very important for understanding geography. Geography is divided into two main parts called physical geography and human geography. Physical geography studies the natural environment and human geography studies the human environment. Human geography studies include things such as the population in a country, a country’s economy and so on

4 слайд

Описание слайда:

TASK #2. PREPARATION 2 Task 2. Study the advertisement Welcome to a new café! You are considering visiting the exhibition and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following: opening hours number of exhibits if one can take photos admission fee group discounts

5 слайд

Описание слайда:

Question 1. Ask direct question 1) opening hours Student: ______________________________ Remember that you have 20 seconds to ask the question. TASK #2. ANSWER – 01 min. ANSWER End answer 2

6 слайд

Описание слайда:

Question 2. Ask direct question 2) number of exhibits Student: ______________________________ Remember that you have 20 seconds to ask the question. TASK #2. ANSWER – 01 min. ANSWER End answer 2

7 слайд

Описание слайда:

Question 3. Ask direct question 3) if one can take photos Student: ______________________________ Remember that you have 20 seconds to ask the question. TASK #2. ANSWER – 01 min. ANSWER End answer 2

8 слайд

Описание слайда:

Question 4. Ask direct question 4) admission fee Student: ______________________________ Remember that you have 20 seconds to ask the question. TASK #2. ANSWER – 01 min. ANSWER End answer 2

9 слайд

Описание слайда:

Question 5. Ask direct question 5) group discounts Student: ______________________________ Remember that you have 20 seconds to ask the question. TASK #2. ANSWER – 01 min. ANSWER End answer 2

10 слайд

Описание слайда:

3 TASK #3. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION Task 3. These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about: when you took the photo what/who is in the photo what is happening why you took the photo why you decided to show the picture to your friend Don’t forget to start with “I have chosen photo number ….”

11 слайд

Тренажёр:

устная часть ЕГЭ,

блок «Говорение»

задание 2 — Questions


ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Предмет: английский язык. Дата экзамена:

Начало тестирования

Выберите тему в “Content”.

Презентация настроена в режиме реального экзамена.


Content

  • Renting a house
  • Visiting the museum exhibition
  • Joining the Sky Diving Club
  • Reserving a place at an Adventure Camp
  • Visiting the Irish Castle
  • Buying flowers on-line
  • Adopting a pet
  • Booking the cruise
  • Learning English in a summer school
  • Using the repair shop

Task # 2.1

C.4 Study the advertisement. You are considering renting a house

2) numbers of floors and rooms

3) the Internet available

4) possibility of moving furniture

5) forms of payment


Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) location


Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) number of floors and rooms


Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) the Internet available


Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) possibility of moving furniture


Task # 2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) forms of payment


Task # 2.2 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering visiting the museum exhibition and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) o pening hours

2) number of exhibits

3) If taking photos allowed

5) group discounts

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1


Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) number of exhibits


Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) If taking photos allowed


Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) entrance fee


Task # 2.2 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) group discounts


Task # 2.3 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering joining the Sky Diving Club and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

  • sky diving options
  • if safety briefing conducted
  • date of sky diving experience
  • age restrictions
  • price of standard

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) sky diving options


Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) if safety briefing conducted


Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) date of sky diving experience


Task # 2.3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) age restrictions


Task # 2. 3 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) price of standard


Task # 2.4 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering reserving a place at an adventure camp and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

  • location of the camp
  • accommodation
  • activities
  • duration of the stay
  • parents’ visit available

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1


Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) accommodation


Task # 2. 4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) activities


Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) duration of the stay


Task # 2.4 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) parents’ visit available


Task # 2.5 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering visiting the Irish Castle and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

  • location
  • opening hours
  • transportation
  • what guided tours
  • if lunch included

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) opening hours

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) transportation

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) what guided tours

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.5 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C. 4 QUESTION 5

5) if lunch included

You have 20 seconds to ask each question .


Task # 2.6 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering buying flowers on-line and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) kind of flowers in a stock

2) if they sell pot plants

  • discounts for a big party
  • possible ways of payment
  • including a greeting card

Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) kind of flowers in a stock

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

  • discounts for a big party

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) possible ways of payment

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.6 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) including a greeting card

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering adopting a pet and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

  • what breeds of dogs
  • dog’s age
  • food it eats
  • dog’s skills
  • if instructions provided

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) dog’s age

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) food it eats

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 34

4) dog’s skills

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.7 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) if instructions provided

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.8 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering booking the cruise and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

  • variety of cruises
  • family ticket price
  • duration of a cruise
  • if insurance provided
  • refreshments available

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2. 8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) family ticket price

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) if insurance provided

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.8 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) refreshments available

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering learning English in a summer school and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) when exactly available

2) location

3) cost of 2-week course

4) number of lessons per day

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1 ) when exactly available

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) location

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) cost of 2-week course

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) number of lessons per day

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) what entertainment programme

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.10 BE READY TO ANSWER AFTER 1.5 MINUTES

C.4 Study the advertisement. You are considering using the repair shop and now you are calling to find out more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

1) range of service provided

2) average cost of auto parts

3) price reductions

4) working hours

5) what necessary documents

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.9 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 1

1) range of service provided

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 2

2) average cost of auto parts

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 3

3) price reductions

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 4

4) working hours

You have 20 seconds to ask each question.


Task # 2.10 RECORDING ANSWER . Your time 20 seconds .

C.4 QUESTION 5

5) what necessary documents

You have 20 seconds to ask each question.


ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Среднее общее образование

Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (баз.)

Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. «Rainbow English» (10-11) (баз.)

Английский язык

Разбираем устную часть экзамена с опытными учителями, выстраиваем рассуждение, выбираем оптимальные варианты ответа.

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской Олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015 год. Почетная грамота Министерства образования РФ 2014 г. , Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г.. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна , Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Эксперт ГИА ОГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 35 лет.

Сегодня я поделюсь с вами теми известными и наиболее удачными тренажерами, которые есть для подготовки к устной части ЕГЭ И ОГЭ.

Пособия с готовым электронным тренажером

Хочется сказать, что сама устная часть в экзамене появилась не так уж давно, но вот какие-либо интерактивные тренажеры для подготовки к ней разрабатывались не так быстро, как нововведения в экзамене. Первопроходцем в этом русле было, наверное, пособие Почепаевой/Немыкиной с их тренажером, который назвать совсем уж идеальным нельзя, но все же хоть какая-то имитация экзамена и примерное видение того, чего ожидать. О нем большинство учителей, репетиторов знает и имело с ним дело.
Но мне больше понравился тренажер пособия Мишина А.В. . Замечательная вещь и по цене привлекательный. Самый бюджетный вариант, на мой взгляд, и достоин своего внимания. Рассмотрим его поподробнее. Получить его можно, скачав с сайта «Просвещение» , но активировав его можно только, купив пособие «Устная часть»,т.к. в нем есть заветный код.

Введя тот самый код, мы видим следующее:
нам необходимо настроить оборудование, а именно, подключить к компьютеру или ноутбуку наушники и микрофон(хорошо когда они есть 2 в 1). После этого загорится зеленая галочка, когда подключение настроено. Далее нам представлена главная страница
с выбором режима. Сначала прочитаем инструкцию, потом пройдем тренировку и последнее — это режим с имитацией экзамена в реальном времени без каких-либо задержек. Для начала перейдем в режим тренировки (инструкцию можно прочитать при желании, там все понятно и просто).
. Здесь мы видим, что есть 5 вариантов. Выбираем любой для тренировки.
. Каждый вариант состоит из 4-х заданий устной части. Начинаем тренироваться с первого и, как мы знаем, это чтение отрывка текста.
на чтение отводится не более 1,5 минут. Как только мы нажмем кнопку Your answer, наш голос будет записываться на диктофон. Если мы нажмем на кнопку sample answer, то можем услышать эталонный ответ. А нажав на кнопку finish task, мы переходим в обратное меню и выбираем следующее задание.
. Что здорово в этом тренажере, так это то, что есть образцы устных ответов и это, действительно, большой плюс.
В третьем задании из трех предложенных фото, мы выбираем одно и также под запись описываем его. В четвертом задании нужно сравнить две картинки.
. После тренировки всех вариантов смело можно переходить к режиму Экзамен, где уже
после отсчета времени в стартовом режиме начинается имитация ситуации, приближенной к реальному экзамену.

Этот раздел тренажера проходит в автономном режиме со строго отведенным временем 15 минут и с автоматическим переходом от одной части экзамена к другой. Это своего рода хорошая тренировка ученика перед экзаменом, чтобы он чувствовал время и смог себя контролировать.

Второй тренажер, который стал доступен сейчас и это очень удобно — это тренажер от издательства Макмиллан
. Дело в том, что доступен он был только при покупке определенного пособия. А как я писала в предыдущих статьях, если вы помните, я очень довольна была покупкой учебника «Аудирование и говорение» новинки 2016 года. При помощи специального кода на форзаце
вы можете воспользоваться удобным тренажером для подготовки к ЕГЭ. Он нацелен на отработку лексических и грамматических навыков. Но вот минусом было то, что доступа к тренажеру устной части не было. Но примерно с сентября этого года издательство доступ открыло и вот, здорово…что можно им воспользоваться.

Итак, как же он выглядит:Нам представлен интерфейс, где расписано какое дается время на тренировку каждой части задания. После этого мы открываем первое задание и видим

небольшую инструкцию. После чего сам текст и снизу значок диктофона, при нажатии на кнопку записи, запись начинается и, соответственно, отчет времени. По прочтении текста, запись можно сохранить к себе на компьютер.
. Все тоже самое и с другими образцами заданий. Эталонных ответов(образцов) в этом тренажере нет.


. Кстати, в личном кабинете на сайте Макмиллан можно создать себе группу ваших учеников и проверять их устные ответы, а затем выставлять отметку — пройдено. Узнать как это работает, можно посмотрев видеозапись .

Независимые электронные тренажеры

Следующий официальный тренажер для подготовки к устной части ОГЭ И ЕГЭ НАХОДИТСЯ . Это сайт
тренировочной станции устных ответов, также с отсчетом времени. Он официальный,так как от базы фипи. Здесь и можно потренировать и к ОГЭ. Насчет, ОГЭ….предыдущие тренажеры можно использовать только лишь при выполнении первого задания — чтение текста. А вот на сайте фипи, чем не тренажер при выполнении задания — ответы на вопросы автоответчика. Тоже удобно и ничего не нужно придумывать. Все просто. На тренировку третьего задания из ОГЭ (монологическое высказывание) можно использовать свой мобильный телефон с тем же диктофоном. Отдельного тренажера к ОГЭ еще пока нет.

На сегодня, пожалуй, всё! Надеюсь была вам полезной!

С уважением, Надежда Бордачёва!

Facebook Comments

Место встречи репетиторов с их учениками — сервис подбора репетиторов на repetitor.ru .

Обзор программы. Версия 1.2.

Программу можно запустить с помощью ярлыка на рабочем столе. Запускать нужно от имени администратора: встать мышкой на ярлык, нажать правую кнопку и выбрать в появившемся меню «Запустить от имени администратора». Можно также настроить свойства ярлыка, чтобы программа всегда запускалась от имени администратора даже при обычном двойном щелчке по ярлыку левой кнопкой мыши (об этом — ответ на вопрос 19 ).

На фоне заставки (ее мы сейчас видим слева) звучит музыка (первые аккорды ´Gaudeamus´). Это важная деталь (диагностика состояния звуковой карты на компьютере пользователя).


Экран с предисловием к программе.

Если с помощью скроллера (он справа) протянуть текст вниз, то увидим список авторов.

____________________________________________________________________________

Нажимаем на кнопку с галкой в нижней части рамки и открываем введение.

____________________________________________________________________________

Выбираем слева в главном меню пункт «Что тебя ждет на устной части ЕГЭ». Здесь подробный рассказ о том, какие задания придется выполнять в устной части ЕГЭ, и о том, какие лимиты времени будут даваться на их выполнение.

____________________________________________________________________________

В этом же разделе даются примеры ответов (на примере Варианта 01). Здесь видна ссылка, которая позволит прослушать в профессиональном дикторском исполнении тот текст, который в этом варианте предлагается для прочтения вслух в первом задании.

____________________________________________________________________________

Здесь же можно узнать критерии оценки.

____________________________________________________________________________

Для того, чтобы запустить саму процедуру тестирования, выбираем в главном меню пункт «Работаем с полной версией тренажера». Жмем на соответствующую ссылку (она видна на этом скриншоте).

____________________________________________________________________________

На экране появляется окно для ввода логина и пароля (чтобы получить их, нужно выбрать требующийся срок доступа и нажать на соответствующую кнопку «Купить» на этой странице наверху справа).

____________________________________________________________________________

Выбираем вариант для прохождения теста и указываем имя пользователя, чтобы потом легче было найти файлы со звукозаписями ответов.

____________________________________________________________________________

Проверяем и при необходимости настраиваем уровень записи через микрофон.

____________________________________________________________________________

Все готово для начала тестирования. Читаем последние инструкции о том, как следить за временем при прохождении теста.

____________________________________________________________________________

Первое задание теста. Дается полторы минуты на ознакомление с текстом, который чуть позже предстоит прочитать вслух.

____________________________________________________________________________

По истечении времени на подготовку или по нажатии на кнопку «Ready to answer» (на предыдущем скриншоте) микрофон включается на запись. Время ограничено и в этом случае (в верхней части виден индикатор обратного отсчета).

____________________________________________________________________________

На экране следующее задание. Видим фотографию дома, который сдается в аренду. Нужно подготовить (а потом произнести в микрофон) пять вопросов по тем аспектам, которые указаны на этом скриншоте.

____________________________________________________________________________

Микрофон включается на запись. Произносим первый из подготовленных вопросов.

____________________________________________________________________________

На запись каждого вопроса дается двадцать секунд.

____________________________________________________________________________

В третьем задании нужно выбрать одну из трех фотографий и подготовить короткий рассказ так, будто эту фотографию сняли вы.

____________________________________________________________________________

Теперь микрофон включен на запись. Нужно сказать, какая из трех фотографий выбрана, и произнести свой рассказ.

____________________________________________________________________________

И, наконец, последнее задание. Нужно подготовить рассказ, основанный на двух фотографиях. В частности, нужно рассказать в чем они схожи, и в чем различны.

____________________________________________________________________________

В последний раз за время тестирования микрофон включается на запись, и. ..

____________________________________________________________________________

Тест завершен. Можно послушать записи каждого из восьми ответов.

____________________________________________________________________________

Если в ваших занятиях вам помогает учитель, то можно открыть папку со звуковыми файлами и передать их учителю для проверки и рецензирования.

____________________________________________________________________________

Возвращаемся в главное меню программы и выбираем пункт «Образцы выполнения заданий».

____________________________________________________________________________

Выбираем Вариант 01 и попадаем в меню этого варианта.

____________________________________________________________________________

Выбрав первое задание, мы снова видим уже знакомый текст (его нужно было прочитать вслух при прохождении теста), но теперь можно прослушать его в образцовом исполнении. Для этого следует использовать соответствующую ссылку под текстом.

____________________________________________________________________________

При выборе остальных заданий видим предлагаемые образцы ответов в текстовой форме.

____________________________________________________________________________

И последний пункт главного меню программы. Контактная информация для связи с разработчиками тренажера.

Презентация – тренажер Устная часть ЕГЭ 2019. Задания 1-4

Подготовка к ОГЭ по английскому языку. Устная часть ОГЭ 2016. Задания 1-3

Работу выполнила: Покупателева Е.А .

Устная часть. Инструкция по выполнению работы Устная часть КИМ ОГЭ по английскому языку включает в себя 3 задания. Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно- популярного характера. Время на подготовку — 1,5 минуты. В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге- расспросе : ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса. Время на подготовку — 1,5 минуты. В задании 3 необходимо построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план, представленный в виде косвенных вопросов. Время на подготовку — 1,5 минуты. * Общее время ответа одного участника ОГЭ (включая время на подготовку) — 15 минут. * Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. * Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись. * Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Good Luck in Your Exam and Keep  Smiling! 

.

____________________________________

TASK #1. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION

1

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 2 minutes to read it .

The ninth planet of the solar system was discovered not long ago. It happened in 1930. Scientists had been hunting for the planet for a long time. They had calculated its probable position but there was no proof that the planet really existed. It was too far away for the telescopes of that time to find it. It’s worth mentioning that the first photos of the planet were taken by a very young researcher. He was only twenty-four and had no formal education in astronomy. However he was deeply involved in the search for the ninth planet. The planet at the edge of the solar system was called Pluto, after the Roman god. The name for the planet was suggested by an 11-year-old British girl.

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. PREPARATION

2

Task 2. Take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions.

Remember that you have 60 seconds to answer each question.

 

Electronic assistant: Hello! It’s the electronic assistant of the Dolphin Sports Club. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out how people feel about doing sports in our region. Please answer six questions. The survey is anonymous — you don’t have to give your name. So, let’s get started.

1. Electronic assistant: How old are you?

Student: ___________________________________

2. Electronic assistant: How many times a week do you do sports?

Student:____________________________________________

3. Electronic assistant: What sport is the most popular with teenagers in your region?

Student:______________________________________________________

4. Electronic assistant: What sports facilities are available in the place where you live?

Student:_________________________________________________________

5. Electronic assistant: Why do you think it is important to keep fit?

Student:__________________________________________

6. Electronic assistant: What would you advise a person who wants to keep fit?

Student:_________________________________________________

Electronic assistant: This is the end of the survey. Thank you very much for your cooperation.

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Аnswer question 1. Give а full answer to the question.

Electronic assistant: How old are you?

Student: ______________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question.

Task 2

End answer

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Аnswer question 2. Give а full answer to the question.

Electronic assistant : How many times a week do you do sports?

Student : ___________________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question.

Task 2

End answer

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Answer question 3. Give а full answer to the question.

Electronic assistant: What sport is the most popular with teenagers in your region?

Student: ____________________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question .

Task 2

End answer

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Аnswer question 4. Give а full answer to the question.

Electronic assistant: What sports facilities are available in the place where you live?

Student: _____________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question.

Task2

End answer

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Аnswer question 5. Give а full answer to the question.

Electronic assistant: Why do you think it is important to keep fit?

Student: ___________________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question.

Task 2

End answer

TASK #2. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 01 min. ANSWER

Аnswer question 6. Give а full answer to the question.

Electronic assistant: What would you advise a person who wants to keep fit?

Student: ___________________________________

Remember that you have 60 seconds to answer question.

Task 2

End answer

TASK #3. PREPARATION – 01:30 min. ANSWER – 02:00 min. PREPARATION

3

Task 3. You are going to give a talk about photography. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes

Remember to say:

  • why people like taking pictures
  • why taking photos is more popular today than it was in the past
  • what the best photo you have ever taken is

You have to talk continuously.

Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 15 баллов за весь раздел)

Задание 1 (чтение текста вслух). 

Фонетическая сторона речи  – max 2 баллa, если:

  • Речь воспринимается легко:
  • необоснованные паузы отсутствуют;
  • фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы;
  • допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл.

Задание 2 (участие в условном диалоге-расспросе). Оценивается отдельно каждый из шести ответов – max 6 баллов.

  • Ответ на вопросы 1–6 можно получить 1 балл за каждый, если:
  • дан полный ответ на поставленный вопрос;
  • допущенные отдельные фонетические, лексические и грамматические погрешности не затрудняют понимания

Задание 3 (тематическое монологическое высказывание) – max 7 баллов.

Решение коммуникативной задачи  – max   3 балла если:

  • Задание выполнено полностью:
  • цель общения достигнута;
  • тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развернуто раскрыты все аспекты, указанные в задании)

Организация высказывания  – max   2 балла, если:

  • высказывание логично и имеет завершённый характер;
  • имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме.
  • средства логической связи используются правильно.

Языковое оформление высказывания – max   2 баллa, если:

  • Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более трёх негрубых фонетических ошибок).

Типичные ошибки в устной части ОГЭ по английскому языку

  • Чтение текста без интонации, пауз, деления предложения на смысловые части. Неправильные ударения в словах, низкий темп речи, большие паузы
  • Многочисленные фонетические ошибки
  • Незнание формата заданий устной части
  • Невнимательное чтение заданий
  • Несоблюдение временных ограничений
  • Объем высказывания не соответствует поставленной задаче
  • Ограниченный словарный запас, многочисленные повторы слов
  • Чрезмерное волнение
  • Нечеткая и тихая речь

Методические рекомендации при подготовке школьников к сдаче ОГЭ (Английский язык)

  • Изучить Контрольно-измерительные материалы по иностранным языкам — 2016 (на сайте ФИПИ), которые включают в себя демонстрационный вариант , спецификацию и кодификатор .
  • Познакомить учащихся с критериями оценивания экзамена, содержанием спецификации и кодификатора.
  • Начинать подготовку к ОГЭ заблаговременно, а не за 2-3 месяца до экзамена
  • Механическое выполнение заданий в формате ОГЭ без анализа и обсуждений не принесет желанных результатов
  • Использовать для подготовки к ОГЭ занятия по внеурочной деятельности в среднем звене, факультативы и элективные курсы в старшем звене
  • Проводить на базе школы пробные ОГЭ (в каникулярное время)
  • Формулировать вступительную и заключительную фразы;
  • Соблюдать временные рамки;
  • Использовать в речи больше синонимов, не повторять слова;

Понятийный ресурс:

Демонстрационный вариант (ОГЭ)

  • по иностранному языку содержит
  • задания , по подобию которых будут
  • строиться задания настоящего экзамена.

Спецификация по иностранному языку

  • указывает, какой вид навыков
  • проверяется в каждом задании.

Кодификатор содержит требования

  • к знаниям , которыми необходимо
  • обладать для успешной сдачи (ОГЭ)
  • по иностранному языку.

Thank you!

Симулятор устной части экзамена по английскому языку. Тренеры по устной части и экзамену. Устный ЕГЭ

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

2 слайда

Описание слайда:

Задача 1. Представьте, что вы вместе с другом готовите проект. Вы нашли интересный материал для презентации и хотите прочитать этот текст своему другу.У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст молча, затем будьте готовы прочитать его вслух. У вас не будет более 1,5 минут, чтобы прочитать его. География — это изучение Земли и ее особенностей, ее обитателей и явлений. Слово география происходит от греческого языка. Это означает «писать и рисовать о Земле». География изучает континенты, моря, реки и горы. Он касается всех людей и животных, которые живут на Земле. Его интересуют вещи, которые происходят на Земле, такие как приливы, ветры и землетрясения.Человек, знающий географию, является географом. Географ пытается понять мир и вещи, которые в нем есть, с чего они начинались и как изменились. Географам нужно много знать о картах, потому что карты очень важны для понимания географии. География делится на две основные части: физическая география и человеческая география. Физическая география изучает природную среду, а география человека изучает среду обитания человека. Изучение географии человека включает такие вещи, как население страны, экономика страны и т. Д. ЗАДАЧА №1.ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 02:00 мин. ПОДГОТОВКА 1 ____________________________________.

3 слайда

Описание слайда:

Задание 1. Прочитать текст вслух ЗАДАЧА №1. ОТВЕТ — 02:00 мин. ОТВЕТ 1 Конец ответа География — это изучение Земли и ее особенностей, ее обитателей и явлений. Слово география происходит от греческого языка. Это означает «писать и рисовать о Земле». География изучает континенты, моря, реки и горы.Он касается всех людей и животных, которые живут на Земле. Его интересуют вещи, которые происходят на Земле, такие как приливы, ветры и землетрясения. Человек, знающий географию, является географом. Географ пытается понять мир и вещи, которые в нем есть, с чего они начинались и как изменились. Географам нужно много знать о картах, потому что карты очень важны для понимания географии. География делится на две основные части: физическая география и человеческая география.Физическая география изучает природную среду, а география человека изучает среду обитания человека. Исследования по географии человека включают такие вещи, как население страны, экономика страны и т. Д.

4 слайда

Описание слайда:

ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА 2 Задание 2. Изучить рекламу Добро пожаловать в новое кафе! Вы планируете посетить выставку и хотите получить больше информации. За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем: часы работы количество экспонатов, если можно сфотографировать входные билеты групповые скидки

5 слайдов

Описание слайда:

Вопрос 1.Задайте прямой вопрос 1) Часы работы Студент: ______________________________ Помните, что у вас есть 20 секунд, чтобы задать вопрос. ЗАДАЧА №2. ОТВЕТ — 01 мин. ОТВЕТ Окончание ответа 2

6 слайдов

Описание слайда:

Вопрос 2. Задайте прямой вопрос 2) количество экспонатов Студент: ______________________________ Помните, что у вас есть 20 секунд, чтобы задать вопрос. ЗАДАЧА №2. ОТВЕТ — 01 мин. ОТВЕТ Окончание ответа 2

7 слайд

Описание слайда:

Вопрос 3.Задайте прямой вопрос 3) можно ли сфотографировать Студент: ______________________________ Помните, что у вас есть 20 секунд, чтобы задать вопрос. ЗАДАЧА №2. ОТВЕТ — 01 мин. ОТВЕТ Окончание ответа 2

8 слайд

Описание слайда:

Вопрос 4. Задайте прямой вопрос 4) вступительный взнос Студент: ______________________________ Помните, что у вас есть 20 секунд, чтобы задать вопрос. ЗАДАЧА №2. ОТВЕТ — 01 мин. ОТВЕТ Окончание ответа 2

9 слайд

Описание слайда:

Вопрос 5.Задайте прямой вопрос 5) групповые скидки Студент: ______________________________ Помните, что у вас есть 20 секунд, чтобы задать вопрос. ЗАДАЧА №2. ОТВЕТ — 01 мин. ОТВЕТ Окончание ответа 2

10 слайдов

Описание слайда:

3 ЗАДАНИЕ №3. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 02:00 мин. ПОДГОТОВКА Задание 3. Это фотографии из вашего фотоальбома. Выберите одну фотографию, чтобы описать ее. Вы должны будете начать говорить через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут (12-15 предложений).В своем выступлении не забудьте рассказать о следующем: когда вы сделали фото, что / кто на фото, что происходит, почему вы сделали фото, почему вы решили показать фотографию своему другу Не забудьте начать со слов «Я выбрал фото» номер….

11 слайдов

Учебно-тренировочный аппарат:

устная часть ЕГЭ,

блок «Разговорный»

задание 2 — Вопросы


ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Тема: английский.Дата экзамена:

Начать тестирование

Выберите тему в «Контенте».

Презентация настроена в режиме реального экзамена.


Содержание

  • Аренда дома
  • Посещение музейной экспозиции
  • Вступление в клуб скайдайвинга
  • Бронирование места в лагере приключений
  • 43 46 46 46 Покупка цветов в Ирландском замке онлайн
  • Принятие домашнего животного
  • Бронирование круиза
  • Изучение английского языка в летней школе
  • В ремонтной мастерской

Задача № 2. 1

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете в аренду дом

2) этажность и комнаты

3) есть интернет

4) возможность перемещения мебели

5) формы оплаты


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) местонахождение


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) Этажность и комнаты


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) Интернет доступен


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможность перемещения мебели


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) формы оплаты


Задача № 2,2 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы планируете посетить музейную выставку и теперь звоните для получения дополнительной информации.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) часы работы

2) количество экспонатов

3) если можно фотографировать

5) групповые скидки

Вы есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) количество экспонатов


Задача 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) Если разрешено фотографирование


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) вступительный взнос


Задача 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) групповые скидки


Задача № 2.3 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу.Вы рассматриваете возможность присоединения к Sky Diving Club , и теперь вы звоните, чтобы узнать больше. За 1,5 минуты вы должны задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • варианты прыжков с парашютом
  • , если инструктаж по технике безопасности проводился
  • дата опыта прыжков с парашютом
  • возрастные ограничения
  • цена стандартная

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) варианты прыжков с парашютом


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) если инструктаж по технике безопасности проводился


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) дата опыта прыжков с парашютом


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возрастные ограничения


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

С.4 ВОПРОС 5

5) цена стандартной


Задача № 2,4 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C. 4 Изучите рекламу. Вы планируете зарезервировать место в лагере приключений и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию. За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

  • расположение лагеря
  • жилье
  • мероприятия
  • продолжительность пребывания
  • возможность посещения родителей

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) жилье


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) деятельность


Задача № 2. 4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) продолжительность пребывания


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможность посещения родителей


Задача № 2.5 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы планируете посетить Ирландский замок и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию. За 1,5 минуты вы должны задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • местоположение
  • часы работы
  • транспорт
  • какие экскурсии
  • если включен обед

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) часы работы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) транспортировка

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) какие экскурсии

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) если обед включен

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2,6 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность покупки цветов через Интернет и теперь вы звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) какие цветы на складе

2) продают ли горшечные растения

  • скидки на большой праздник
  • возможных способов оплаты
  • включая открытку

Задача 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) видов цветов на складе

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

  • скидки на большой праздник

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможные способы оплаты

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) включая поздравительную открытку

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C. 4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете для усыновления домашнего питомца и теперь звоните, чтобы узнать больше.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • какие породы собак
  • возраст собаки
  • еда, которую она ест
  • навыки собаки
  • если предоставлены инструкции

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) возраст собаки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) еда, которую он ест

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 34

4) навыки собаки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) если есть инструкции

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность бронирования круиза и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • разнообразие круизов
  • цена семейного билета
  • продолжительность круиза
  • при наличии страховки
  • напитков доступно

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) цена семейного билета

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) при наличии страховки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) есть закуски

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете изучения английского языка в летней школе , и теперь вы звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

1) когда точно будет доступно

2) местонахождение

3) стоимость двухнедельного курса

4 ) количество уроков в день

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1 ) при точной доступности

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) местоположение

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) стоимость 2-недельного курса

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) количество уроков в день

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) какая развлекательная программа

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность использования в ремонтной мастерской , и теперь вы звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) объем предоставляемых услуг

2) средняя стоимость автозапчастей

3) снижение цен

4) часы работы

5) какие необходимы документы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) диапазон предоставляемых услуг

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . .. Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) средняя стоимость автозапчастей

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) снижение цен

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) рабочее время

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА … Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) какие нужны документы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН В УСТНОЙ ФОРМЕ

Подготовка к экзамену и экзамену

Среднее общее образование

УМК линия М. В. Вербицкая. Английский «Форвард» (10-11) (базовый)

Линия УМК Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. «Радужный английский» (10-11) (базовый)

Английский язык

Анализируем устную часть экзамена с опытными преподавателями, выстраиваем рассуждения, выбираем лучшие варианты ответов.

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на Московский грант в области образования 2010. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку.Победитель Всероссийской олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015. Почетная грамота Минобрнауки РФ 2014 г., Диплом победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г., Диплом победителя конкурса. на Грант Москвы 2010. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна , учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007. Победитель конкурсного отбора на получение гранта Москвы в сфере образования 2010. Эксперт ГИА НГЭ по английскому языку. Проведена педагогическая экспертиза учебных изданий в РАО 2015-2016 гг. Почетная грамота Минобразования РФ 2013 г., Почетная грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г., Диплом победителя конкурса на получение стипендии г. Москвы 2010 г. Работа стаж — 35 лет.

Сегодня я поделюсь с вами теми известными и наиболее удачными тренажерами, которые доступны для подготовки к устной части ЕГЭ и ОГЭ.

Преимущества с готовым электронным тренажером

Хочу сказать, что сама устная часть в экзамене появилась не так давно, но какие-либо интерактивные тренажеры для подготовки к ней разрабатывались не так быстро, как нововведения в экзамене. Пионером в этом направлении, наверное, был учебник Почепаевой / Немыкиной с их тренажером, который нельзя назвать абсолютно идеальным, но все же хоть какая-то имитация экзамена и примерное видение того, чего ожидать.Большинство учителей и наставников знают о нем и имели с ним дело.
А вот тренажер из мануала Мишина А.В. … Замечательная вещь и привлекательная по цене. Самый бюджетный вариант, на мой взгляд, достоин вашего внимания. Рассмотрим это подробнее. Вы можете получить его, скачав с сайта «Образование» , но активировать ее можно только купив инструкцию «Устная часть», т.к. он содержит желанный код.

Вводя тот же код, видим следующее:
нам нужно настроить оборудование, а именно подключить наушники и микрофон к компьютеру или ноутбуку (хорошо, когда они 2 в 1).После этого при настройке подключения загорится зеленая галочка. Далее нам представлена ​​главная страница
с возможностью выбора режима. Сначала давайте прочитаем инструкции, затем приступим к обучению и, наконец, это режим симуляции экзамена в реальном времени без каких-либо задержек. Для начала перейдем в режим обучения (инструкцию при желании можно прочитать, там все понятно и просто).
… Здесь мы видим, что есть 5 вариантов. Выбираем для обучения любого.
. .. Каждый вариант состоит из 4 устных заданий.Начинаем обучение с первого и, как мы знаем, это чтение отрывка текста.
на чтение дается не более 1,5 минут. Как только мы нажмем кнопку «Ваш ответ», наш голос будет записан на диктофон. Если мы нажмем на кнопку образца ответа, мы сможем услышать эталонный ответ. И нажав на кнопку «Завершить задачу», мы переходим в обратное меню и выбираем следующую задачу.
… Что хорошего в этом симуляторе, так это то, что есть образцы словесных ответов, и это действительно большой плюс.
В третьем задании из трех предложенных фотографий мы выбираем одну и также описываем ее под записью. В четвертом задании вам нужно сравнить две картинки.
… Обучив все варианты, можно смело переходить в режим экзамена, где уже
после отсчета в стартовом режиме начинается имитация ситуации, близкой к настоящему экзамену.

Этот раздел симулятора работает в автономном режиме со строго отведенным временем 15 минут и с автоматическим переходом от одной части экзамена к другой. Это своего рода хорошая тренировка для студента перед экзаменом, чтобы он чувствовал время и мог себя контролировать.

Второй симулятор, который стал доступен сейчас и очень удобный, — симулятор от издательства Macmillan.
… Дело в том, что он был доступен только при покупке определенного пособия. И как я писал в предыдущих статьях, если вы помните, я был очень доволен покупкой новинки учебника «Слушая и говорящая» 2016 года.Используя специальный код на форзаце
, вы можете использовать удобный тренажер для подготовки к экзамену. Он направлен на улучшение словарного запаса и грамматических навыков. Но недостатком было то, что не было доступа к тренажеру для оральной части. Но примерно с сентября этого года издательство открыло доступ и теперь здорово … что можно им пользоваться.

Итак, как это выглядит: Нам представлен интерфейс, в котором планируется, сколько времени отводится на обучение каждой части задачи.После этого открываем первое задание и видим небольшую инструкцию

. .. После этого сам текст и значок диктофона внизу, при нажатии на кнопку записи начинается запись и соответственно отчет по времени. После прочтения текста запись можно сохранить на свой компьютер.
… То же самое и с другими примерами задач. В этом тренажере нет эталонных ответов (образцов).


… Кстати, в личном кабинете на сайте Macmillan вы можете создать группу своих учеников и проверить их устные ответы, а затем поставить отметку — сдано.Вы можете узнать, как это работает, посмотрев видеозаписи.

Независимые электронные тренажеры

После официальных НАХОДИТСЯ тренажер для подготовки к устной части ОГЭ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ. Этот сайт
— тренировочная станция для устных ответов, также с обратным отсчетом. Официально, как с базы фипи. Также здесь можно тренироваться для НГЭ. О программе, ОГЭ …. Предыдущие тренажеры можно использовать только при выполнении первого задания — чтении текста.А вот на сайте фипи, чем не тренажер при выполнении задания — ответы на вопросы с автоответчика. Это также удобно и не нужно ничего придумывать. Это просто. Для обучения третьему заданию из ОГЭ (изложение монолога) вы можете использовать свой мобильный телефон с таким же диктофоном. Отдельного тренажера для ОГЭ пока нет.

На сегодня, пожалуй, все! Надеюсь, он был вам полезен!

С уважением, Надежда Бордачева!

Facebook Комментарии

Местом встречи репетиторов со своими учениками является служба подбора репетиторов при репетиторе.RU.

Обзор программы. Версия 1.2.

Программу можно запустить с помощью ярлыка на рабочем столе. Вам нужно запустить от имени администратора: наведите указатель мыши на ярлык, щелкните правой кнопкой мыши и в появившемся меню выберите «Запуск от имени администратора». Вы также можете настроить свойства ярлыка так, чтобы программа всегда запускалась от имени администратора, даже если вы дважды щелкните ярлык левой кнопкой мыши (см. Ответ на вопрос 19 об этом).

На фоне заставки (теперь мы видим ее слева) звучит музыка (первые аккорды «Gaudeamus»). Это важная деталь (диагностика состояния звуковой карты на компьютере пользователя).


Скрин с предисловием к программе.

Если вы перетащите текст вниз с помощью скроллера (справа), вы увидите список авторов.

____________________________________________________________________________

Щелкните кнопку флажка в нижней части рамки и откройте введение.

____________________________________________________________________________

Выбираем слева в главном меню пункт «Что вас ждет на устной части экзамена».Вот подробный рассказ о том, какие задания нужно будет выполнить в устной части экзамена, и какие временные рамки будут даны на их выполнение.

____________________________________________________________________________

В том же разделе приведены примеры ответов (на примере варианта 01). Здесь вы можете увидеть ссылку, которая позволит вам прослушать текст, предлагаемый для чтения вслух в первом задании этой версии, в профессиональной озвучке.

____________________________________________________________________________

Вы также можете найти здесь критерии оценки.

____________________________________________________________________________

Для запуска самой процедуры тестирования выберите пункт «Работа с симулятором полной версии». Щелкните соответствующую ссылку (она видна на этом скриншоте).

____________________________________________________________________________

На экране появится окно для ввода логина и пароля (для их получения нужно выбрать необходимый период доступа и нажать соответствующую кнопку «Купить» на этой странице вверху справа).

____________________________________________________________________________

Выбираем вариант прохождения теста и указываем логин, чтобы потом было легче находить файлы со звукозаписями ответов.

____________________________________________________________________________

Проверяем и при необходимости регулируем уровень записи через микрофон.

____________________________________________________________________________

Все готово к запуску тестирования.Читайте последние инструкции о том, как отслеживать время теста.

____________________________________________________________________________

Первое задание теста. Полтора минуты дается на ознакомление с текстом, который будет прочитан вслух чуть позже.

____________________________________________________________________________

По истечении времени подготовки или при нажатии кнопки «Готов ответить» (на предыдущем скриншоте) микрофон включается для записи.Время и в этом случае ограничено (индикатор обратного отсчета виден в верхней части).

____________________________________________________________________________

На экране появится следующая задача. Мы видим фото дома, который сдается. Вам нужно подготовить (а затем сказать в микрофон) пять вопросов по тем аспектам, которые указаны на этом скриншоте.

____________________________________________________________________________

Микрофон включен для записи.Говорим первый из подготовленных вопросов.

____________________________________________________________________________

На каждый вопрос дается двадцать секунд.

____________________________________________________________________________

В третьем задании вам нужно выбрать одну из трех фотографий и подготовить рассказ, как если бы вы сделали это фото.

____________________________________________________________________________

Теперь микрофон включен для записи.Надо сказать, какая из трех фотографий была выбрана, и рассказать свою историю.

____________________________________________________________________________

И, наконец, последнее задание. Вам нужно подготовить рассказ на основе двух фотографий. В частности, нужно рассказать, чем они похожи, а чем отличаются.

____________________________________________________________________________

В последний раз во время тестирования микрофон включен на запись, и…

____________________________________________________________________________

Тест завершен. Вы можете прослушать записи каждого из восьми ответов.

____________________________________________________________________________

Если в классе вам помогает учитель, вы можете открыть папку с аудиофайлами и передать их учителю для просмотра и просмотра.

____________________________________________________________________________

Возвращаемся в главное меню программы и выбираем пункт «Примеры выполнения задач».

____________________________________________________________________________

Выбираем вариант 01 и попадаем в меню этой опции.

____________________________________________________________________________

Выбрав первое задание, мы снова видим уже знакомый текст (его нужно было читать вслух при прохождении теста), но теперь мы можем прослушать его в образцовом исполнении. Для этого воспользуйтесь соответствующей ссылкой под текстом.

____________________________________________________________________________

При выборе остальных заданий мы видим предлагаемые образцы ответов в текстовом виде.

____________________________________________________________________________

И последний пункт главного меню программы. Контактная информация для связи с разработчиками симулятора.

Oge для устных упражнений на английском языке. Из чего состоит и как проходит

М.: 20 1 6. — 36 с.

Пособие предназначено для подготовки учащихся общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка к базовому государственному экзамену по английскому языку. Пособие четко структурировано и содержит демонстрационную версию устной части экзамена с комментариями и образцами заданий, советами и приемами успешной сдачи экзамена, таблицы с правилами чтения на английском языке и транскрипцией, а также пять вариантов самостоятельной сдачи. подготовка.

Формат: pdf

Размер: 12.7 МБ

Watch, скачать: drive.google

Друзья, по окончании 9 класса нужно будет сдать Базовый государственный экзамен по английскому языку. Экзамен состоит из двух частей — устной и письменной. С 201 б ротовая часть сдается по новым контрольно-измерительным материалам.
Устная часть проводится в отдельный день и представляет собой полностью компьютеризированную версию экзамена. Экзаменуемый входит в класс для устной части теста: есть компьютер с гарнитурой (наушники и регулируемый микрофон с шумоподавлением).
Для сдачи устной части экзамена по английскому языку отводится 1-5 минут: в наушниках экзаменатор должен последовательно выполнить три задания, которые появляются на экране. Для заданий 1 и 3 на подготовку отводится 1,5 минуты, на устный ответ 2 минуты, задание 2 (ответы на вопросы) выполняется без подготовки: звучит вопрос, участник экзамена должен дать полный ответ на вопрос в течение 1 минуты . Испытуемый может самостоятельно регулировать громкость записи, а в конце ответа послушать начало своей записи, чтобы убедиться, что она прошла успешно.В классе есть технический специалист, который поможет устранить технические проблемы.
Цель данного пособия — познакомить студентов с содержанием и организационно-технологическими аспектами раздела «Разговорная речь» и разработать стратегии успешной сдачи устной части Основного государственного экзамена.
Пособие содержит 5 вариантов подготовки к устной части экзамена, первый из которых подробно анализируется и комментируется автором. В основной части пособия студенты смогут получить советы о том, как подготовиться к каждому из трех экзаменационных пунктов, найти и выучить общие фразы для устного выражения и понять критерии оценки ответов.Вторая часть книги содержит полезный справочный материал.

Задание 1. Чтение небольшого текста вслух

Примеры текстов можно найти ЗДЕСЬ

Подсказок:

  1. 2 балла
  2. На это задание дается 5 минут.
  3. Лучше сначала прочитать текст про себя.
  4. Обязательно повторить
  5. ПАУЗА не требуется.
* * *
Задача 2. Условный диалог-запрос (относится к повышенному уровню сложности)

Вопросы нигде не записываются, их нужно воспринимать на слух!

ПРИМЕР УСТНОГО ЗАДАНИЯ №2 (НГЭ на англ., 2016), взято с сайта ФИПИ:

Подсказок:

  1. Количество баллов за задание — 6 баллов .
  2. Необходимо ответить на 6 вопросов.
  3. Вопросы задает электронный помощник без визуальной поддержки.
  4. На каждый вопрос дается 40 секунд.
  5. Всего на задание дается 5-6 минут.
  6. Не обязательно сразу отвечать, у вас есть время собраться с мыслями.
  7. На каждый вопрос необходимо дать полный, подробный, аргументированный ответ.
Задание 3. Монологическое тематическое изложение речи (2 мин) с визуальной поддержкой (рисунок)

ПРИМЕР УСТНОГО ЗАДАНИЯ № 3 (НГЭ на английском языке, 2016 г. ), взято с сайта ФИПИ:

Подсказок:

  1. Надо сказать 10-12 фраз (БОЛЬШЕ НЕТ).
  2. Необходимо раскрыть все точки плана.
  3. Всего задаче назначено 1.5 — 2 минуты.
  4. Не обязательно сразу начинать говорить. У вас есть 1,5 минуты, чтобы собраться с мыслями.
  5. Ваше сообщение должно состоять из введения, основной части и заключения.
  6. Ваше утверждение должно быть логичным, то есть содержать причинные связи (потому что, так, вот почему, в результате и т. Д.)
  7. Ваше высказывание не должно выглядеть как заученная тема.
  8. За это задание можно получить 7 баллов .

Пример задания 3 с сайта FIPI (2015):

В этом задании 3 варианта (баллов):

  1. полезно ли говорить на иностранных языках и почему
  2. какие иностранные языки вы изучаете в школе
  3. как люди изучают иностранные языки

Слово «ли» означает «ли», а не «погода» , то есть в этом билете вы должны сказать «полезно ли говорить на иностранном языке» и аргументировать, почему.

Чем отличается монолог в 2016 году от монолога в 2015 году?
  1. При подготовке устного ответа в 2016 году вы не можете ничего записать.
  2. Электронный помощник не будет задавать вам дополнительных вопросов.
Критерии оценки по заданию 3 — изложение монолога:
  • вы получите 3 балла, если вы расширили все варианты (баллы за задание), то есть дали развернутые ответы (по 2-3 предложения) и привели веские аргументы.
  • Вы продемонстрировали социокультурные знания своей страны или страны изучаемого языка

2. Организация выписки 2 балла

  • Ваше выступление состоит из введения (вводная фраза), основной части и заключения (заключительной фразы)
  • ваше утверждение логично, и вы использовали сложные подчиненные союзы: потому что, вот почему и другие

3. Лексика — грамматическая сторона речи — 2 балла

  • вы продемонстрировали разнообразный словарный запас и использовали в своей речи несколько сложных грамматических структур, таких как «пассивный залог», «сослагательное наклонение», «сложное сложение»
  • Вы не сделали ошибок в произношении.

Вы можете получить 0 баллов за задание монолог, если

  • расскажете заученную тему;
  • говорить не на ту тему;
  • объем сообщения менее 5 фраз;
  • говорить с ошибками (допускается не более пяти лексических и грамматических ошибок, не более четырех фонетических ошибок ИЛИ более трех грубых ошибок)
  • Примеры заданий для устной части вы можете найти в статье —
  • Как подготовиться к экзамену по английскому языку, для получения максимального балла —

Приветствую, дорогие читатели.

Я знаю, что русскоязычные школьники безумно боятся сдавать устные экзамены. А устная часть ОГЭ на английском кажется совершенно невозможной (не говоря уже о). Но поверьте мне, правильная и своевременная подготовка — это все, что нужно для того, чтобы наивысший балл на тесте был для вас небрежным. Поэтому сегодня нас ждет полноценный разбор устной части, а также примеры заданий с ответами.

Что это такое и что изменилось за последние годы

Устная часть теста занимает всего 6 минут! Но за 6 минут нужно показать все, на что вы способны.Вас будут проверять на все: на произношение и скорость речи, на умение понимать вопросы и давать на них быстрый и четкий ответ, на умение вести неподготовленную речь в течение 2 минут.

С 2016 года кардинально изменилась структура оральной части. Вам придется справиться не с двумя, а с целыми тремя задачами: вам нужно будет прочитать текст вслух, ответить на вопросы диалога, а также составить монолог по картинке (а, возможно, и без этого в этом году!).Вроде бы все совсем не так, как было 3-4 года назад.

Из чего состоит и как идет

Устная часть состоит, как я уже сказал, из 3 частей, которые в общей сложности занимают 15 минут, из которых 6 минут идут непосредственно на ответ, а остальные — на подготовку.

Знаете ли вы, что при регулярных занятиях 2 раза в неделю с умным репетитором ваш уровень готовности к экзамену за 8 месяцев повышается примерно на 20-30% ??? Если для вас важен высокий балл, то я очень рекомендую хорошего репетитора, которого вам помогут найти в EnglishDom.

Внимание! При оплате уроков используйте промокод lizasenglish3 , чтобы воспользоваться приятным подарком +2 бонусных урока!

Узнайте больше о школе EnglishDom или посетите ее сайт и узнайте все сами!

  • Часть 1 — чтение отрывка текста.

Задача кажется легкой, правда? Особенно если учесть, что на чтение вам дается 1,5 минуты.А после — еще 2 минуты на чтение вслух. Читать нужно четко, понятно, с правильным произношением звуков и правильной интонацией. И у вас всего 5 шансов ошибиться. После этого очки уменьшаются (то есть вы получите 1 или 0 очков из 2 возможных !).

Возьмем для примера (кликните по картинке, чтобы увеличить).

Прежде всего, обратите внимание на чтение длинных и коротких звуков. Я подчеркнула слова длинным и коротким [i] красным.

d i fferent, l i ved, h i dden, — здесь звуки перкуссии читаются как короткие

p eo ple, bel ie ved, n ee ded, — а тут читаются как длинные

Синим цветом выделены слова с коротким и длинным [u]

r oo m, t oo ls — здесь звук длинный

c oul d, p u t — вот коротко

Я выделил зеленым слова, в которых слышен звук [а], но опять же они будут отличаться по долготе:

d ar k — длинный звук

h u nters — короткий звук

Очень важным моментом здесь является правильное произношение межзубных звуков (слова в тексте подчеркнуты желтым цветом), которые дети так часто любят заменять на русские [v, f] или.

sympa th etic, th ey — язык зажат зубами и вперед!

Я заключил в желтые рамки фразы, в которых хочу показать различия в интонации. В первом случае мы видим особый вопрос — и в таких вопросах интонация должна быть нисходящей, то есть падающей. Слушайте

Вторая фраза — вводная конструкция, которая, во-первых, должна быть отделена от остальной части предложения паузой, а во-вторых, читаться с восходящей интонацией.Слушать.

Надеюсь, вы слышите разницу! Наблюдайте, дорогие мои, и те, кто оценит ваш ответ, с удовольствием выставят вам наивысшую оценку!

  • Часть 2 — ответы на вопросы.

Задача этой части — диалог, в котором нужно ответить на 6 вопросов … Эта часть теста создана для того, чтобы проверить, насколько быстро, правильно и грамотно студент может использовать иностранную речь.

За каждый ответ на вопрос вы можете получить 1 балл за каждые … Если вы отвечаете слишком коротко там, где требуются раскрытые ответы, или делаете много ошибок, вы не получаете свою точку зрения за ответ.

Что я могу вам посоветовать, так это выучить пару клише для тех ответов, где вам нужно высказать свое мнение или дать совет. Например:

В мой отзыв … — На мой взгляд…

С моей точки зрения … — C мой баллов видение

I счет … — Я думаю…

Я советую … — Я советую…

You d лучше до … — Тебе лучше …

Вы должны сделать. … вы должны сделать …

Кроме того, важно отвечать четко, не заходя в дебри и соблюдать правила грамматики!

Итак, пример задания в формате вопрос-ответ:

Сколько вам лет?

Мне 15 лет.

Чем вы увлекаетесь и чем занимаетесь?

— Мое хобби — плавание. Меня это интересует, потому что я обожаю плавание — оно делает меня веселым и уверенным в себе.

Сколько времени в неделю вы уделяете своему хобби?

— Как правило, я трачу на это около 4 часов в неделю.

Какие увлечения сейчас наиболее популярны у подростков?

— С моей точки зрения, самые популярные увлечения подростков сейчас — компьютерные игры и некоторые экстремальные виды спорта, например, сноуборд.

Как вы думаете, почему люди занимаются хобби?

— На мой взгляд, люди занимаются хобби, чтобы найти новых друзей, получить новые навыки и просто почувствовать себя счастливее.

Что бы вы посоветовали человеку, который хочет заняться хобби?

Найдите хобби, которое доставит вам удовольствие. На вашем месте я бы пошел в ближайший спортивный клуб и узнал, что они предлагают…

  • Часть 3 представляет собой монолог на основе картинки.

У вас будет 1,5 минуты на подготовку этого задания и 2 минуты на выполнение. Перед глазами будет картинка (, но она нужна только для поддержки, а не для описания! ) и вопросы, на которые нужно ответить. Задача, честно говоря, сложная, но оценивается она тоже в 7 баллов.

Примечание: в 2018 планируется убрать картинку и оставить только вопросы.

Давайте посмотрим на пример:

-Почему людям нравится путешествовать.

-Какой способ путешествия вы предпочитаете и почему.

— Независимо от того, предпочитаете ли вы быть туристическим пакетом или путешествовать с рюкзаком. Почему.

Мой ответ будет следующим:

«А теперь я хочу поговорить о путешествиях.

Люди могут путешествовать по разным причинам.Для одной группы людей это может быть шанс провести отпуск в совершенно другом месте, нежели то, к которому они привыкли. Для других это может быть образ жизни — их образ жизни.

Лично я предпочитаю экскурсионный вид путешествий. Поскольку я увлекаюсь историей, я не могу вынести мысли о том, чтобы не посетить все исторические места Европы или Азии. Более того, я предпочитаю путешествовать на автобусе, так как это позволяет мне проводить много времени в дороге и думать обо всем, что мне нужно.К тому же это намного дешевле, чем путешествие на самолете.

Исходя из этого, я могу сделать вывод, что я полностью увлекаюсь альпинизмом. Идея о том, что вы можете провести один день в одном городе, а на следующий день переехать в другую часть страны, меня очень привлекает.

В заключение я хотел бы сказать, что путешествие расширяет кругозор и дает нам удивительные впечатления, которые мы никогда не забудем. К тому же у вас останутся незабываемые воспоминания. Что может быть лучше? «

Как приготовить

Сложно подготовиться к устному экзамену. Но найти тренажер с его помощью не так уж и сложно. Могу посоветовать следующих помощников:

  • «Английский язык. ОГЭ. Устная часть». Автор — Радислав Милруд.
  • «НГЭ-2016. Английский язык». Автор — Ю.А. Веселова.
  • Издательские книги MacMillan, , посвященные этому экзамену .

В последнее время я покупаю большинство руководств и учебников для себя и своих студентов через Интернет.Там всегда можно выгодно купить и быстро получить. Магазины, которые мне нравятся:

Учебные задания в этих учебниках специально подобраны для уровня, и их будет достаточно для практики. Что еще важнее, вы можете купить их в любом книжном магазине (в том числе в интернет-магазинах).

Еще проще и, на мой взгляд, интереснее использовать онлайн-трейнер НГЭ (ГИА) от LinguaLeo. Там же вы найдете и другие качественные и действительно эффективные курсы английского языка, которые я рекомендую всем!

Не забывайте, друзья мои, что я постоянно делюсь новыми советами о том, как улучшить свой английский и как лучше подготовиться к экзамену. Подпишитесь на список рассылки моего блога и будьте первым, кто получит информацию о том, как успешно пройти тест. А если возникнут вопросы, смело задавайте их в комментариях!

А пока я прощаюсь.

Задание
Вы расскажете о поддержании формы. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут. Не забудьте сказать:
Почему здоровый образ жизни сейчас более популярен;
Что вы делаете, чтобы поддерживать себя в форме;
Какие виды спорта популярны среди подростков в вашем регионе.

Образец ответа
Ну, а теперь я расскажу о поддержании формы и здоровом образе жизни.

Здоровый образ жизни сегодня становится все более популярным. Для этого есть ряд причин, но самая важная причина заключается в том, что люди живут под давлением различных проблем, таких как социальные, экологические, экономические и другие. Человек должен быть сильным и здоровым, чтобы преодолевать все трудности. Здоровый образ жизни помогает людям в этом.

Что до меня, то стараюсь поддерживать форму разными способами. Прежде всего, я каждый день делаю утреннюю зарядку. В дополнение к этому я хожу в бассейн один, а иногда и два раза в неделю. Кроме того, я избегаю вредных привычек, потому что убежден, что сигареты, алкоголь и наркотики разрушают и тело, и мозг.

Ну, что касается других подростков моего региона, я должен сказать, что они интересуются разными видами спорта. Они часто играют в футбол и другие активные игры на спортивных площадках, ходят в тренажерные залы и бассейны.Кроме того, все больше юношей интересуются боевыми искусствами, такими как карате, бокс, кикбоксинг, дзюдо и так далее.

В заключение хотелось бы подчеркнуть, что здоровый образ жизни — это необходимость для современного человека.

Монолог «Моя школа»

Задание
Вы расскажете о своей школе. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут. Не забудьте сказать:
Что вам больше всего нравится в вашей школе;
Какой день недели для вас самый трудный и почему;
Что бы вы хотели изменить в школьной жизни.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа

Мне очень нравится моя школа, но больше всего мне нравятся одноклассники. Мы все хорошие друзья и хорошо ладим друг с другом. Мы много времени проводим вместе, занимаясь спортом, играем в активные игры и так далее.

Что касается будних дней, то для меня понедельник самый трудный, потому что в этот день у нас шесть уроков, включая математику и физику. Честно говоря, я плохо разбираюсь в этих предметах, и мне не нравятся эти уроки.

На мой взгляд, в моей школе можно многое изменить и улучшить. Например, уроки физкультуры. Хотелось бы, чтобы они были разнообразнее. Как правило, мы играем в волейбол и баскетбол на уроках или просто бегаем по стадиону. Было бы лучше, если бы у нас была возможность потренироваться с отягощениями и поиграть в более интересные игры.

Задание (вариант 2)
Вы собираетесь рассказать о своей школе. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Какой у вас типичный школьный день;
Ваш любимый предмет и почему;
Что вам больше всего нравится в вашей школе.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Ну, а теперь я расскажу о своей школе.

Для начала хочу сказать, что моя школа — одна из самых больших школ в моем городе, где учатся более тысячи учеников.

Что касается моего обычного школьного дня, то я должен сказать, что он очень загружен.Обычно он начинается в 8 часов утра и заканчивается в 2 или 3 часа дня. Каждый день у нас 6, а иногда и 7 уроков. У нас тоже бывают перерывы, но они не очень продолжительные.

Как я только что упомянул, мой обычный школьный день состоит из нескольких уроков. Русский язык, литература и математика — самые распространенные. Как правило, на этих уроках мы много работаем: изучаем правила, выполняем упражнения и тесты, пишем эссе, составляем отчеты и так далее.

Мой любимый предмет — английский. Я изучаю его со 2-го класса и надеюсь связать с ним свою жизнь. Велика вероятность, что я буду переводчиком. Если нет, я всегда могу пойти в школу и стать учителем английского языка.

Мне очень нравится в школе, но больше всего мне нравятся одноклассники. Мы все хорошие друзья и хорошо ладим друг с другом. Мы много времени проводим вместе, занимаясь спортом, играем в активные игры, ходим в кино.

В заключение я хотел бы подчеркнуть тот факт, что школьное образование очень важно для подростков и должно помогать им формировать характер и развивать ум.

Монолог «Место, где я живу»

Задание
Вы расскажете о том месте, где живете. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Чем знаменит ваш город, поселок или деревня;
Какое ваше любимое место в вашем городе, поселке или деревне и почему оно вам нравится;
Собираетесь ли вы остаться в своем городе, поселке или деревне после окончания школы или переехать в другое место и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа (на примере Кемерово)
Итак, я расскажу о своем городе.

Для начала хочу сказать, что название моего города — Кемерово. Это столица Кузбасса, главного угольного региона Сибири.

Кемерово славится прежде всего своими угледобывающими предприятиями и химической промышленностью. Добываемый здесь уголь потребляется в этой стране и вывозится за границу. Помимо угля здесь производят разные химикаты.Продукция гигантского завода «Азот» пользуется большим спросом по всей стране.

Что касается меня, то мне очень нравится мой город, потому что в нем много красивых мест, где можно отдохнуть и расслабиться. Набережная реки Томь — мое любимое место в Кемерово. Здесь можно спокойно посидеть на берегу и полюбоваться чудесной природой. Набережная — это еще и хорошее место, где можно погулять в одиночестве или с друзьями.

Честно говоря, я еще не решил, чем заняться после школы.Это зависит от многих факторов. Скорее всего, я останусь в своем городе, потому что у меня есть все возможности получить здесь хорошее образование. У меня просто нет причин переезжать в другой регион. Но как говорится, время покажет.

В заключение хочу пригласить всех посетить Кемерово и насладиться этим городом.

Монолог «Иностранные языки»

Задание
Вы собираетесь выступить с докладом на иностранных языках. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Почему сегодня многие изучают иностранные языки;
Почему вы решили сдавать экзамен по английскому языку в этом году;
Что вы сделали для подготовки к экзамену по английскому языку.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Для начала хочу сказать, что сегодня все больше людей изучают иностранные языки. Они делают это по ряду причин. В первую очередь люди хотят понимать граждан других стран и быть понятыми ими.Кроме того, путешествовать стало проще, а у россиян появилась масса возможностей для выезда за границу. Если вы свободно говорите на иностранном языке, вы чувствуете себя увереннее.

Само собой разумеется, что английский язык признан самым важным и популярным языком. Что до меня, то я учу английский 5 лет. И в этом году я решил сдавать экзамен по английскому. Я рассматриваю этот экзамен как шанс проверить свои языковые навыки. Я всегда хотел знать свои настоящие разговорные навыки и узнать свои сильные и слабые стороны.

Я много работал, чтобы подготовиться к экзамену по английскому языку. Прежде всего, я пересмотрел грамматику. Я выучил множество правил и закрепил их, выполняя упражнения. В дополнение к этому я читаю тексты разных жанров, чтобы пополнить свой словарный запас. Я также слушал ряд радиопрограмм и подкастов, чтобы лучше слушать. И я также приложил усилия, чтобы улучшить свою речь. Я использовал все возможности, чтобы говорить по-английски на уроках и дома.

В заключение я хотел бы подчеркнуть тот факт, что в наши дни английский пользуется большим спросом, поэтому я рекомендую всем начать изучать его как можно скорее и посвятить себя этому.

Монолог «Домашние животные»

Задание
Вы собираетесь рассказать о домашних животных. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Почему люди держат домашних животных;
Какие домашние животные наиболее популярны в больших городах;
Является ли домашнее животное большой ответственностью и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Что ж, я расскажу о домашних животных.

Для начала хочу сказать, что в наши дни все больше людей держат в своих домах домашних животных: кошек, собак, попугаев, хомяков, морских свинок и так далее.Они делают это по ряду причин. Во-первых, люди стремятся завести друзей, а домашние животные — это те друзья, которых они могут быстро и легко найти. Кроме того, домашние животные вызывают положительные эмоции, поэтому люди любят их содержать. Если вы находитесь в состоянии стресса, вы можете просто погладить кошку и почувствовать некоторое облегчение.

Что касается самых популярных домашних животных в больших городах, я должен сказать, что это зависит от обстоятельств. Если вы живете в большом городе, лучшим вариантом будет кошка или маленькая собака. Во-первых, им не нужно много места для проживания.Во-вторых, вам не нужно тратить много денег на покупку корма для домашних животных. Если вы живете в деревне, вы можете выбирать все, что захотите. Здесь всегда достаточно места и еды для любого питомца.

В любом случае, иметь домашних животных — это большая ответственность. Домашние животные — это одушевленные объекты, и если за ними не ухаживать, они могут заболеть и даже умереть.

В заключение хочу подчеркнуть тот факт, что домашние животные играют важную роль в нашей жизни, и мы должны осознавать как плюсы, так и минусы их содержания.

Монолог «Интернет»

Задача

Не забудьте сказать:
Почему современные подростки так много пользуются Интернетом;
Как Интернет упрощает междугороднюю связь;
С какими опасностями могут столкнуться подростки при использовании Интернета.
Вы должны постоянно говорить.

Задача (вариант 2)
Вы собираетесь выступить с докладом об Интернете. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Почему использование Интернета так популярно;
Как Интернет может помочь студентам в учебе;
Может ли Интернет быть опасным и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Для начала хочу сказать, что мы живем в мире современных технологий. Нас окружает множество сложных гаджетов: смартфоны, айфоны, ноутбуки, нетбуки, ноутбуки. Они очень полезны, поскольку обладают практически неограниченным функционалом.Но именно подключение к Интернету делает их максимально полезными.

Сегодня Интернет чрезвычайно популярен и очень широко используется, особенно подростками. Они делают это по ряду причин. Во-первых, они создают свои профили в различных социальных сетях, таких как вконтакте, одноклассники, facebook, instagram и другие. Молодым людям нравится общаться друг с другом, и социальные сети дают им такую ​​возможность. Во-вторых, Интернет — кладезь бесчисленного количества информации, поэтому подростки используют Интернет как источник ответов на самые разные вопросы.Итак, Интернет помогает студентам в учебе. Независимо от того, нужно ли им составить отчет или подготовиться к тесту, они запускают браузер, вводят запрос и получают множество страниц в соответствии с запросом.

Кроме того, Интернет упрощает междугороднюю связь. Для такого общения есть специальные программы. Одна из них — Skype, несомненно, самая популярная программа. Вы можете видеть и слышать человека, с которым разговариваете.

Честно говоря, Интернет не так безопасен, как хотелось бы.Во-первых, распространение информации в Интернете не контролируется, поэтому подростки часто попадают на опасные страницы, содержащие информацию о продаже наркотиков или о самоубийстве. Я твердо верю, что эту информацию нужно запретить.

В заключение хочу сказать, что если вы будете соблюдать правила безопасности при использовании Интернета, вам ничего не угрожает, и вы можете использовать Интернет в своих интересах, насколько это возможно.

Монолог «Праздники»

Задание
Вы собираетесь рассказать о праздниках.Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Какие праздники наиболее популярны в вашей стране;
Ваш любимый праздник и как его отмечаете;
Если вы предпочитаете дарить подарки или получать подарки, и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Задание (вариант 2)
Вы собираетесь выступить с докладом о государственных праздниках в России. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Какие государственные праздники отмечают в России;
Ваш любимый государственный праздник и почему он вам нравится;
Как отмечают в вашем городе или деревне ваш любимый государственный праздник.
Вы должны постоянно говорить.

Пример ответа
Что ж, теперь я поговорю о праздниках.

Начнем с того, что праздники играют важную роль в нашей жизни. Праздники дают нам возможность отдохнуть и расслабиться, они также улучшают настроение и делают нас счастливее.

В нашей стране несколько (государственных) праздников. Наиболее популярны Новый год, 8 марта (женский день), День весны и труда, День Победы, День России и другие. Все эти праздники очень важны для каждого гражданина Российской Федерации.

Мой любимый (государственный) праздник — Новый год, потому что это особый случай. Это не только возможность расслабиться, но и подумать о том, как вы прожили прошедший год, и составить планы на следующий. Кроме того, Новый год — это встреча всей нашей семьи, поэтому мы всегда с нетерпением ждем этого.

Моя семья по-своему встречала Новый год. Вечером мы посещаем наших лучших друзей, которые живут по соседству, и вместе проводим время. Затем, в полночь, мы возвращаемся домой, чтобы отведать праздничную трапезу. Обычно мы смотрим сериалы, слушаем музыку, дурачимся и, конечно же, дарим друг другу подарки.

Мне нравится и дарить подарки, и получать их. Оба действия очень приятны. Но, честно говоря, мне больше нравится получать подарки, потому что сейчас денег на их дарить не хватает.

Побыть дома с семьей — не единственный способ встретить Новый год. Вы можете посетить городские праздники, которые включают ярмарки, конкурсы, концерты и салюты. Кульминация празднования Нового года в нашем городе — фейерверк. Это просто классно!

В заключение я хотел бы подчеркнуть тот факт, что каждый праздник — прекрасное время, и я бы хотел, чтобы отпусков было как можно больше.

Монолог «Путешествие»

Задача

Не забудьте сказать:
Почему большинство людей любят путешествовать;
Какой сезон, по вашему мнению, лучше всего подходит для путешествий;
Какой вид транспорта самый лучший и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Задание (вариант 2)
Вы собираетесь рассказать о путешествиях. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Почему большинству людей нравится путешествовать;
Что люди любят делать в путешествиях;
Куда бы вы хотели отправиться и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
В наши дни у людей есть множество возможностей для отдыха и релаксации: поход в кино, занятия спортом и так далее.Но самым популярным вариантом остается путешествие.

Людям нравится путешествовать по ряду причин. Во-первых, путешествие — это хороший способ отвлечься от работы и учебы и, так сказать, подзарядить батареи. Я имею в виду, что люди могут пополнить свои внутренние запасы энергии и освежить эмоции. Во-вторых, путешествие — хороший способ расширить кругозор и получить знания. Если вы отправитесь в чужую страну, то сможете узнать ее обычаи и традиции, осмотреть достопримечательности, подружиться с местными жителями.

Путешествуя, люди любят заниматься разными делами.Это зависит от места и цели вашего визита. Если вы едете в курортный город, вы обычно купаетесь в море и печетесь на солнышке. Если вы путешествуете по делам, вы должны устанавливать контакты, вести переговоры, заключать контракты и т. Д. Если вы путешествуете с образовательными целями, вы посещаете уроки, ходите на экскурсии, получаете знания и развиваете свои навыки.

На мой взгляд, лето — лучшее время для путешествий. Большинство взрослых в этот период находятся в отпуске, а дети отдыхают, поэтому лето — оптимальное время для начала путешествия.

Что касается транспорта, то у каждого есть свои плюсы и минусы. Если вы путешествуете на поезде, вы можете любоваться красивыми пейзажами и чувствовать себя в безопасности. Но чтобы добраться до места назначения, нужно больше времени. Путешествие на самолете экономит время, но лишает вас возможности наслаждаться природой на природе и, что еще важнее, вызывает у вас опасения относительно полета.

Что касается меня, я уже побывал во многих местах, но мечтаю побывать в Токио. Это то место, куда я хотел бы поехать, потому что это один из мировых лидеров в области бизнеса, культуры, науки и технологий. Кроме того, я планирую в будущем изучать японский язык, поэтому посещение Японии может помочь мне в этом.

В заключение хочу подчеркнуть тот факт, что путешествия играют важную роль в нашей жизни и каждый должен путешествовать как можно больше.

Монолог «Карьерные планы»

Задание
Вы расскажете о своих карьерных планах. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Какой работой вы хотите заниматься в будущем;
Какие два предмета вы считаете наиболее важными для вашей будущей работы и почему;
Поддерживает ли ваша семья ваш выбор карьеры или нет.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Все люди должны работать, чтобы зарабатывать на жизнь. Очень важно, чтобы у человека была работа в соответствии с его способностями и желаниями.

Что касается меня, то в будущем я бы хотел быть переводчиком. Мне очень нравятся иностранные языки, и, честно говоря, я очень хорошо ими владею. В настоящее время я изо всех сил стараюсь выучить английский и испанский, потому что это языки, которые широко распространены и нравятся многим людям.

Я считаю, что английский язык и география — самые важные предметы для моей будущей работы. Это два предмета, которые помогают мне многое узнать о других странах, их обычаях и традициях. Английский язык и география также помогают мне понимать коренных жителей других стран, уважать их культуру и общаться с ними наиболее эффективно.

Все члены моей семьи одобряют мой выбор карьеры, потому что твердо верят, что устный перевод — это увлекательная и хорошо оплачиваемая работа.Честно говоря, моя семья просто хочет, чтобы я был счастлив, и они поддерживают любое мое решение.

В заключение хочу подчеркнуть тот факт, что каждый подросток не должен откладывать решение о своей работе, потому что успешная карьера требует много времени и усилий.

Монолог «Книги»

Задание
Вы будете говорить о книгах. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Остается ли чтение популярным среди подростков, и почему или почему нет;
Какие книги вы любите читать;
Почему многие люди предпочитают электронные книги бумажным книгам.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Итак, я собираюсь рассказать о книгах.

Для начала хочу сказать, что есть много способов провести свободное время: заниматься спортом, смотреть телевизор, ходить в кино, играть в игры и так далее. И, конечно, вы можете просто прочитать книгу.

Честно говоря, чтение книг теряет свою популярность среди подростков, уступая место более увлекательным занятиям, таким как просмотр блокбастеров в трехмерном пространстве, компьютерные игры, социальные сети, организация вечеринок.Если подростку придется выбирать между чтением книги и игрой в новую компьютерную игру, он определенно отдаст предпочтение игре. Современные игры превосходят книги во всех отношениях. Во-первых, современные игры имеют огромное визуальное влияние. Игровой мир выглядит предельно реалистично. Во-вторых, играя в игру, вы не посторонний. Вы активный инсайдер, участвующий во всем, что происходит в игровом мире.

Что касается меня, то должен признаться, что я не только геймер, но и постоянный читатель.Да, я очень люблю читать! Научная фантастика — мой любимый вид литературы, потому что она дает другой взгляд на нашу реальность. Он представляет наш мир не таким, какой он есть, а таким, каким он мог бы быть. Я считаю, что научная фантастика намного глубже, чем, скажем, детективы. Проблемы, которыми занимается научная фантастика, более глобальны и серьезны.

Если вы внимательно присмотритесь к читающим людям, вы заметите, что они обычно читают электронные книги. Существует ряд причин, по которым многие люди предпочитают электронные книги бумажным книгам.Основная причина в том, что вы можете бесплатно скачивать неограниченное количество электронных книг из Интернета. Кроме того, электронные книги удобнее читать. Существует множество устройств, на которых можно хранить электронные книги: компьютеры, планшеты, смартфоны.

В заключение хочу сказать, что современный мир полон интересных вещей, таких как спорт, телевидение, вечеринки и так далее. Тем не менее о книгах нельзя забывать.

Монолог «Школьное домашнее задание»

Задание
Вы расскажете о своем домашнем задании в школе.Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Сколько времени вы занимаетесь домашним заданием;
С какого предмета вы обычно начинаете и почему;
Нужно ли давать школьникам больше или меньше домашних заданий и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа

Ну, я расскажу о своей школьной домашней работе.

Для начала хочу сказать, что домашнее задание в школе является неотъемлемой частью школьного образования.Практически каждому, кто ходит в школу, дают домашние задания.

Что касается меня, то продолжительность выполнения домашней работы зависит от многих факторов. Например, наши учителя литературы и истории имеют обыкновение давать много домашних заданий, которые включают чтение многих страниц учебников, написание конспектов, проведение презентаций и т. Д. Если вы не готовы со всем этим, вы получите плохую оценку. Поскольку я не хочу получать плохие оценки, мне приходится тратить много времени на подготовку к урокам. На выполнение школьной домашней работы у меня может уйти 3 или даже 4 часа.Но, честно говоря, есть учителя, которые жалеют учеников и мало работают. Они организуют свои уроки так, чтобы дома почти не оставалось.

Что касается последовательности предметов, я обычно начинаю с литературы, потому что это самый объемный предмет, включающий множество произведений художественной литературы, критики, философии и тому подобного. Я предпочитаю сначала избавиться от самого скучного предмета, а затем начать заниматься чем-то более интересным.

Я твердо убежден, что школьникам нужно меньше выполнять домашние задания.Я не понимаю учителей, которые дают своим ученикам слишком много домашних заданий и уверены, что они делают их хорошо. Учителя должны знать, что наш мозг может эффективно обрабатывать ограниченный объем информации. Остальная информация растворяется в воздухе. Если вы продолжаете запоминать все, что вам дают учителя, вы, скорее всего, сойдете с ума.

В заключение хотел бы обратиться к учителям и заставить их вспомнить свою школьную жизнь. Учителя никогда не должны забывать, что в прошлом они были учениками и, как и сегодняшняя молодежь, испытывали трудности с домашними заданиями.

Монолог «ТВ»

Задание
Вы собираетесь сделать доклад о телевидении. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Является ли просмотр телевизора по-прежнему популярным времяпрепровождением среди подростков и почему или почему нет;
Сколько часов в неделю вы смотрите телевизор;
Что вам больше всего не нравится в телевидении.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Что ж, я расскажу о телевидении.

Прежде всего, хочу сказать, что телевидение — одно из величайших изобретений всех времен. Невозможно представить дни, когда люди жили бы без телевизора.

На мой взгляд, просмотр телевизора у подростков теряет свою популярность. Причина в том, что подростки предпочитают Интернет телевидению. Еще недавно телевидение было главным источником информации и развлечений. Это уже не так. Теперь, если вы хотите знать, что происходит в мире, вы запускаете браузер, делаете несколько кликов и получаете бесчисленное количество информации.Если вы хотите посмотреть что-нибудь развлекательное, вам не нужен телевизор. Есть много каналов на YouTube, где есть клипы, шоу, интервью со знаменитостями и тому подобное. Вы можете начать просмотр видео, приостановить его на любое время и затем начать снова. Вы не можете проделать то же самое с телевизором.

Что касается меня, то я не очень часто смотрю телевизор. Я обычно так делаю, когда появляются новые серии любимых сериалов. Итак, я смотрю телевизор примерно 3 из 4 часов в неделю. Иногда случается, что в моих любимых сериалах нет новых серий, поэтому я вообще не трачу время.

Есть много вещей, которые мне не нравятся в телевидении. Но бесконечные блоки рекламы сводят меня с ума! Само собой разумеется, что реклама дает деньги на создание нового контента, но для рекламы должны быть определенные ограничения.

В заключение хочу отметить огромное значение телевидения, но в то же время хочу констатировать тот факт, что телевидение постепенно отказывается от своего безусловного положения, уступая место Интернету.

Монолог «Свободное время»

Задание
Вы расскажете о своем свободном времени.Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Есть ли у вас много свободного времени и почему или почему нет;
· Чем вам нравится заниматься в свободное время;
Каковы ваши воскресные дни после обеда.
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Итак, я расскажу о своем свободном времени.

Для начала я хотел бы сказать, что в современном мире людям нужно работать все больше и больше, чтобы сделать карьеру, зарабатывать на жизнь и добиться успеха.То же самое и с подростками, потому что им нужно много учиться. Итак, и у взрослых, и у подростков мало свободного времени.

Что касается меня, то у меня тоже мало свободного времени, потому что в этом году мне предстоит ряд важных экзаменов. Поскольку я не хочу их подводить, я прилагаю все усилия, чтобы выучить необходимый материал. Я читаю много учебников и дополнительных статей, делаю бесчисленные упражнения, посещаю подготовительные курсы и так далее.

Несмотря на то, что мне приходится много работать, я стараюсь находить время для отдыха и развлечений.Честно говоря, в свободное время я очень люблю заниматься многими делами. Я люблю гулять, приходить к друзьям, смотреть телевизор, бродить по Интернету и так далее. Мое любимое времяпрепровождение — бассейн. Я стремлюсь вести здоровый образ жизни, а плавание помогает мне поддерживать себя в форме.

Что касается моих воскресных послеобеденных дней, я должен признаться, что они созданы для безделья. Обычно я беру планшет, опускаюсь на диван и смотрю видео на YouTube или общаюсь в социальных сетях. После обеда в воскресенье я не перегружаю себя делами, потому что мне нужно набраться сил на понедельник, который является моим самым загруженным рабочим днем.

В заключение хочу сказать, что очень важно не только иметь свободное время, но и отдавать его своим хобби и интересам.

Монолог «Погода и времена года»

Задание
Вы расскажете о погоде и временах года. Вы должны будете начать через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Какой из четырех сезонов вам нравится больше всего и почему;
Как за последнее время изменился климат Земли;
Доверяете ли вы прогнозу погоды и почему.
Вы должны постоянно говорить.

Пример ответа
Итак, я собираюсь рассказать о погоде и сезонах.

Для начала хочу сказать, что в году четыре сезона: зима, весна, лето и осень.

Что касается меня, то мне больше всего нравится лето, потому что это период отпусков. А каникулы — это свобода. Абсолютно! Нам не нужно рано вставать и спешить в школу. Необязательно тратить много времени на выполнение домашних заданий в школе.Единственное, что нам нужно делать летом, — это максимально расслабляться. К тому же летом отличная погода! Как правило, тепло и солнечно.

Кстати, климат Земли недавно изменился. Если вы внимательно посмотрите на то, что происходит в мире, вы увидите природные явления, которых раньше не было. Таяние арктических льдов — один из многочисленных примеров. Он постепенно наполняет океан огромным количеством дополнительной воды, что поднимает уровень воды и вызывает экологические катастрофы.Кроме того, в СМИ часто появляется информация о катастрофических ураганах и сильных засухах, которые происходят в неожиданное время и в неожиданном месте.

Что касается прогноза погоды, я ему не доверяю, если он дается на более длительный период времени. Я не верю, что человек может предсказать, что будет через неделю или две. Тем не менее, я думаю, что прогноз погоды на один-два дня, скорее всего, будет правильным, и ему стоит доверять.

В заключение хочу сказать, что погода — интересная тема, на которую стоит обратить внимание.

Монолог «Фотография»

Задание
Вы собираетесь рассказать о фотографии. Вам нужно будет начать через 1,5 минуты и говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
Почему людям нравится фотографировать
Почему фотосъемка сегодня популярнее, чем в прошлом
Какая лучшая фотография, которую вы когда-либо делали, — это
Вы должны постоянно говорить.

Образец ответа
Итак, я расскажу о фотографии.

Для начала хочу сказать, что люди всегда хотели, чтобы прекрасные моменты жизни длились вечно. Фотография помогает им в этом.

Людям нравится фотографировать по ряду причин. Как я только что сказал, люди хотят навсегда сохранить прекрасные моменты жизни. Например, посещая экзотическую страну, вы видите множество вещей, которых нет в вашем регионе. Вы никогда не увидите кокосовую пальму в Сибири и груды снега где-нибудь на юге. Почему бы не сфотографировать? Кроме того, люди фотографируют не только для развлечения, но и для фиксации деталей происшествия.Часто фотографии помогают расследовать преступление.

Это действительно факт, что фотосъемка сегодня более популярна, чем в прошлом. Основная причина в том, что сегодня фотографировать стало намного проще. Вы просто берете смартфон, делаете щелчок и все. Также стало проще делиться фотографиями с друзьями. Вы можете загрузить его
в свой профиль в социальной сети и показать всем.

Я очень люблю фотографировать. Честно говоря, у меня много хороших фотографий, но лучшая была сделана в прошлом году на Горном Алтае.Мы с друзьями совершили восхождение на гору и сфотографировались на самой ее вершине. Картинка просто офигенная! Когда я смотрю на нее, я восхищаюсь прекрасной природой и вспоминаю своих друзей.

В заключение хочу сказать, что фотографирование — это нескончаемое хобби, которое увлекает все больше и больше людей.

Здравствуйте, коллеги!

Я задал себе вопрос, как должен выглядеть текст устного монолога из задания № 3 в устной части ОГЭ на английском языке.Пытался найти образцы в интернете, но ничего путного не нашел. В итоге решил сделать сам.

Как вы уже знаете из демонстрации 2016 года (загрузите, кто еще не видел) в задаче № 3, вам необходимо построить полное связное изложение монолога на определенную тему на основе плана, представленного в форме косвенных вопросов. Время приготовления 1,5 минуты.

Итак, утверждение монолога обязательно должно содержать

1. Введение (вступительную фразу можно взять из самого задания)
2.По каждому пункту 3 подробные фразы. Не забывайте, что рассказ должен быть логичным, взаимосвязанным; мы идем от точки к точке, используя связки.
3. Завершение строительства

У вас должно получиться около 10-12 предложений.

Рассмотрим следующее назначение:

Задание: Вы собираетесь рассказать о хобби одного из ваших родителей, родственников или знакомого человека. Вам нужно будет начать через 1,5 минуты и говорить не более 2 минут.
Не забудьте сказать:
что это за хобби
нравится ли это хобби людям в других странах
хотите ли вы этим хобби заняться и почему
Вы должны постоянно говорить.

Я расскажу вам об увлечении моего папы. Хобби — это занятие, которым вам нравится заниматься в свободное время.
Я уверен, у каждого есть хобби. Что касается моего папы, он любит коллекционировать. Он коллекционирует марки разных стран уже тридцать лет. Его коллекция довольно большая.
Несомненно, это хобби популярно в других странах. Некоторые коллекционеры могут похвастаться наличием в альбомах редких или старых марок. Сейчас многие люди собирают марки с открыток, которые получают при посткроссинге.
На мой взгляд, коллекционирование марок — отличная идея. Я очень хочу взяться за это. Думаю, коллекционирование марок помогает узнать больше интересной информации о разных странах.
Надеюсь, я смогу осуществить свою мечту.
Это все, что я хотел сказать. Спасибо за то, что вы слушали.

В качестве ассистентов я выбрал для себя три книги, где в новом формате демки 2016 года есть раздел об устной части.

Литературы по ОГЭ на книжном рынке очень много, но не вся она подходит под новый формат экзамена, и только эти книги оправдывают свое название ОГЭ на английском языке 2016.

  1. ОГЭ. Английский язык. Устная часть. Практические тесты. Р. П. Милруд (купить Maze,

Английский язык 30 вариантов подготовки для экзаменационных работ. Варианты обучения английскому языку для экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 НГЭ-2017 Л.М.Гудкова, О.В. Терентьева АНГЛИЙСКИЙ 30 ВАРИАНТОВ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К БАЗОВЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЭКЗАМЕНАМ AST MOSCOW

2 УДК 373: BBC 81.2Angle-9 O75 Составители: Гудкова Лидия Михайловна, Терентьева Ольга Валентиновна Аудиотексты вариантов 1-5 доступны на сайте: O75 НГЭ-2017: Английский язык: 30 вариантов обучения экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену / автор-сост. . Гудкова Л. Терентьев. Москва: АСТ, с., Илл. (ОГЭ Большой сборник обучающих вариантов). ISBN (ООО «Издательский Дом АСТ») Пособие по подготовке выпускников 9 классов образовательных учреждений к основному государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке содержит 30 учебных версий экзаменационных работ, а также контрольную итоговую версию.Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности для всех разделов курса английского языка. В конце книги даются тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы на все предложенные задания, а также критерии оценки выполнения заданий по письменной и устной части. УДК 373: BBC 81.2Angl-9 ISBN (ООО «Издательство АСТ») Л. Гудкова, О. Терентьева ООО «Издательство АСТ»

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ НАПИСАНИЕ ЧАСТИ Вариант 1 Раздел 1.Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и лексике Раздел 4. Задание по письму Вариант 2 Раздел 1. Задание по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задание по письму Вариант 3 Раздел 1. Задания для аудирования Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания на письмо Вариант 4 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2 Задания на чтение и словарный запас Раздел 4. Задания на письмо Вариант 5 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2.Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания по письму Вариант 6 Раздел 1. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания по письму Вариант 7 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Письменное задание Вариант 8 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарному запасу Раздел 4. Задание по письму Вариант 9 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел ел 4. Задание по письму Вариант 10 Раздел 1.Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарному запасу Раздел 4. Задание по письму Вариант 11 Раздел 1. Задание по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задание по письму Вариант 12 Раздел 1. Задания для аудирования Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания на письмо Вариант 13 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2 Задания на чтение и словарный запас Раздел 4. Задания на письмо Вариант 14 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2.Задания по чтению и лексике Раздел 4. Задания по письму Вариант 15 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению

4 4 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: 30 ВАРИАНТОВ УПРАЖНЕНИЯ и словарный запас Раздел 4. Письменное задание Вариант 16 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Письменное задание Вариант 17 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2 Задания по чтению и словарному запасу Раздел 4. Письменное задание Вариант 18 Раздел 1. Аудирование и словарные задания Раздел 2.Задания по чтению и лексике Раздел 4. Письменное задание Вариант 19 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и лексике Раздел 4. Письменное задание Вариант 20 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Задания по чтению и лексике Раздел 4. Письменное задание. Вариант 21 Раздел 1. Прослушивание заданий. Раздел 2. Чтение и задания по лексике Раздел 4. Письменное задание Вариант 22 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4.Задания на письмо Вариант 23 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2. Задания на чтение и лексику Раздел 4. Задания на письмо Вариант 24 Раздел 1. Задания на аудирование. Раздел 2. Задания для чтения и словарного запаса. Раздел 4. Задания для написания. Вариант 25 Раздел 1. Задания по чтению и лексике. Раздел 2. Задания для чтения и словарного запаса. Раздел 4. Задания для написания. Вариант 26 Раздел 1. Задания на прослушивание. Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания по письму Вариант 27 Раздел 1.Задания для чтения Раздел 2. Задания по чтению и лексике Раздел 4. Задание на письмо Вариант 28 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Письменное задание Вариант 29 Раздел 1. Задания на аудирование Раздел 2. Чтение и словарные задания Раздел 4. Письменное задание Вариант 30 Раздел 1. Задания по аудированию Раздел 2. Чтение и задания по лексике Раздел 4. Письменное задание

5 СОДЕРЖАНИЕ 5 Вариант 31 (Контроль) Раздел 1.Задания на аудирование Раздел 2. Задания по чтению и словарный запас Раздел 4. Задания по письму ОРИГИНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1. Тексты аудиозаписей для раздела «Слушание» и устной части Приложение 2. Ответы на задания Приложение 3. Порядок оценивания экзаменационные работы Приложение 4. Критерии оценки выполнения задания 33 «Личное письмо» Приложение 5. Критерии оценки выполнения заданий устной части Литература

6 ПРЕДИСЛОВИЕ Цель данного пособия — помочь ученикам 9 классов подготовиться для сдачи экзамена по английскому языку в кратчайшие сроки в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).Он также может быть полезен учителям, которые находят в нем необходимый материал для работы в классе. В сборнике представлены типовые варианты обучения к экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал для подготовки к экзамену. Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания. В соответствии с демонстрационной версией ОГЭ варианты обучения состоят из письменной и устной части. Письменная часть работы состоит из четырех разделов («Задания по аудированию», «Задания по чтению», «Задания по грамматике и лексике», «Задания по письму»), включающих 33 задания.Раздел 1 («Задания на прослушивание») содержит 8 заданий, из которых первые два предназначены для установления ответа, а 6 заданий — с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут. Раздел 2 («Задания по чтению») содержит 9 заданий, одно из которых — установление соответствия, и 8 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут. Раздел 3 («Задания по грамматике и лексике») содержит 15 заданий с кратким ответом.Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут. Раздел 4 («Письменное задание») представляет собой небольшое письменное произведение (написание личного письма). Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут. Общее время на написание экзамена — 120 минут. Устная часть включает 3 задания. Задание 1 предполагает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время приготовления 1,5 минуты. В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге-опросе: ответить на шесть вопросов телефонного опроса, услышанных в аудиозаписи.В задании 3 необходимо выстроить связное монологическое высказывание на определенную тему на основе плана. Время приготовления 1,5 минуты. Общее время ответа одного участника НГЭ (с учетом времени подготовки) — 15 минут. Внутри каждого раздела задачи расположены по принципу возрастания сложности от базового уровня до продвинутого, что необходимо учитывать при распределении времени на их выполнение. Предложенные варианты помогут составить представление о структуре предстоящего экзамена, количестве, форме и уровне сложности заданий, а также разработать правильную стратегию подготовки к экзамену.После выполнения заданий каждого раздела не забудьте перенести свои ответы в Форму ответа 1. При выполнении задания раздела «Написание задания» полный ответ должен быть записан в Форме ответов 2. Экзаменатор фиксирует задания. для устной речи в специальной форме для ответов на устную часть. После выполнения всех заданий вы можете сверить свои ответы с ключами, представленными в приложении. Пособие также содержит тексты для аудирования, тексты для устной части и возможные ответы на задание 33 (личное письмо).Выполнив каждый вариант работы, проанализируйте допущенные ошибки, запишите и выучите встречающиеся незнакомые слова, еще раз повторите правила грамматики, знания которых вам показалось мало. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов на экзамене. В связи с возможными изменениями формата экзамена, рекомендуем в процессе подготовки обращаться к материалам сайта официального разработчика экзаменационных заданий Федерального института педагогических измерений: Успехов Вам!

7 НАПИСАНИЕ ЧАСТИ ВАРИАНТ 1 Раздел 1.АУДИОЗАДАЧИ 1 Дважды вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами A, B, C и D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: для каждого диалога выберите соответствующее место действия, указанное цифрами. Используйте каждое действие из списка от 1 до 5 только один раз. В квесте есть одна дополнительная сцена. 1. В парке. 4. В аэропорту. 2. На улице. 5. Дома. 3. В саду. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.Ответ: Диалог ABCD Сцена 2 Вы дважды услышите два утверждения, отмеченные буквами A, B, C, D, E. Установите соответствие между утверждениями и утверждениями из следующего списка: для каждого утверждения выберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. . Используйте каждый оператор в списке 1 6 только один раз. В задании есть одно ненужное утверждение. 1. Оратор считает, что это культурный шок. 2. Спикер говорит о факторе волос. 3. Спикер говорит, что проблем нет. 4. Спикер рассказывает о живом примере.5. Оратор говорит, что это гораздо больше, чем просто красивый внешний вид. 6. Спикер рассказывает о странной диете. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Разговор A B C D E Утверждение Вы услышите, как разговаривают двое подростков. В задачах 3–8 в поле ответа запишите одно число, соответствующее номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды. 3 4 Когда двоюродные братья Джейн въезжают? 1) В понедельник. 2) В воскресенье. 3) В субботу. Джейн рассказывает Мэри о своих двоюродных братьях и сестрах, потому что 1) она надеется получить помощь Мэри.2) она не знает, что устроить. 3) У Мэри есть хорошая идея.

8 Что самое лучшее в Pizza Hut? 1) Кофе. 2) Мороженое. 3) Пицца. Какой фильм они будут смотреть? 1) Друзья за рубежом. 2) Темный дождь. 3) поймать такси. Мэри не уверена в поездке на лодке, потому что 1) это утро понедельника. 2) там может быть слишком тесно. 3) это может быть слишком рано. Как они выбирают пляж? 1) Поездом. 2) На велосипеде. 3) Автобусом. По завершении заданий с 1 по 8 не забудьте перенести свои ответы в ФОРМУ ОТВЕТОВ 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.При передаче ответов в задачах 1 и 2 числа пишутся без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Запишите каждое число в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в форме. Раздел 2. ЗАДАНИЯ ПО ЧТЕНИЮ 9 Прочтите тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: для каждого текста, обозначенного буквами A G, выберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. Планирование может быть лучше Печальные цифры Печально, но факт Важный социальный долг Ищем преимущества нежного климата 7.Хороший способ познакомиться с местными достопримечательностями. 4. Очень необычный. 8. Грязные пешеходные маршруты. A. Садоводство — широко известный фаворит. Поскольку погода в Британии довольно мягкая, британцам удается заниматься садоводством почти круглый год. Иногда это может быть просто прополка, а иногда серьезное овощеводство и плодоводство. Фактически, британцы всегда могут найти, чем заняться в маленьком или большом саду. Каждое воскресное утро (кроме зимы) они выходят стричь газон. Британцы рассматривают неухоженный газон не только как признак лени, но и как неуважение к окружающим.Б. Ходьба также очень популярна. Спросите любого британца, есть ли у него прогулочные ботинки, и ответ, вероятно, будет положительным. За исключением засушливых летних дней, красивая британская сельская местность покрыта грязью, поэтому вам понадобится пара хороших прогулочных ботинок, чтобы насладиться прогулкой. Ходьба как вид досуга имеет в Англии давние традиции. Вы можете купить различные карты и путеводители по пешеходным маршрутам. Также очень популярны организованные прогулки с группой единомышленников и хорошим гидом. C. И, конечно же, знаменитая британская эксцентричность является причиной появления такого вида спорта, как экстремальное глажение.Экстремальное глажение — это серьезный вид спорта, в котором команды людей соревнуются в том, кто может гладить в более экстремальных условиях (например, под водой или на велосипеде). Экстремальное глажение стало международным видом спорта с серьезными соревнованиями и организованными мероприятиями. D. Конечно, не все британцы поддерживают форму, занимаясь экстремальными видами спорта. Многие ходят в спортзал, бассейн или на занятия фитнесом. Однако нужно сказать, что британцы

9 OPTION 1 9 не являются самой спортивной нацией в мире.Видите ли, просмотр телевизора часто мешает. Британцы все чаще проводят свободное время перед телевизором. Утешает только то, что они не одни, большая часть мира, кажется, делает то же самое! E. Что касается фактического отъезда в отпуск, многие британцы предпочитают проводить отпуск за границей, желательно в теплых и сухих местах. Испания, Франция и Греция — обычные страны из-за удобного расположения и доброго климата. Это хорошая идея, чтобы без особых проблем сменить обстановку и насладиться новыми местами.F. В отличие от распространенного мнения, зима — очень загруженное время для компаний, продающих отпуск. Людям так надоели плохая погода и стресс, что им просто не терпится уйти. Некоторые люди также покупают отпуск на лето или даже на следующий год во время праздничного сезона, поскольку это может оказаться значительно дешевле, чем покупка ближе к времени путешествия. G. По статистике, в послекрождественский период количество семейных распадов удваивается из-за стресса, долгов и чрезмерного употребления алкоголя.Так как это общеизвестный факт, некоторые журналы публикуют советы о том, как справиться с Рождеством, например, о йоге, медитации или отдыхе за границей. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Текст A B C D E F G Заголовок Прочтите текст. Определите, какие из следующих утверждений соответствуют содержанию текста (1 верно), какие не соответствуют (2 неверно) и чего в тексте не говорится, то есть ни положительный, ни отрицательный ответ не может быть дан на основе текст (3 не указано).В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа. Рождественская история. Много лет назад жил очень богатый человек, чьим главным интересом в жизни было коллекционирование произведений искусства. Он был вдовцом, и у него был сын, который разделял страсть своего отца. Вместе они путешествовали по миру, покупая лучшие картины для своей коллекции. Война положила конец их странствиям. Молодой человек уехал служить своей стране. Через несколько недель его отец узнал, что молодой человек скончался, когда увозил своего сослуживца в больницу.Несчастный и одинокий старик думал о приближающихся рождественских праздниках. Рождественским утром стук в дверь разбудил подавленного старика. Открыв дверь, он увидел молодого солдата с большим пакетом в руке. — Я был другом твоего сына, — сказал он. Я был тем, кого он спасал, когда умер. Могу ли я войти? Мне есть что тебе показать. Солдат рассказал старику, как сын спас ему жизнь и как все в полку его любят и уважают. — Я художник, — сказал солдат, — и хочу подарить вам это.Он передал пакет старику. Старик развернул сверток и увидел, что это портрет его сына. Старик достаточно разбирался в искусстве, чтобы понять, что картина не была произведением гения, а это было лицо его сына, его черты, его выражение … Сходство было поразительным. Картина сына вскоре стала его самым ценным достоянием. Он ценил ее больше, чем предметы, которыми гордились бы музеи всего мира. Следующей весной старик заболел и умер.Поскольку у него не было родственников, все его картины должны были быть проданы на аукционе. По воле старика картины должны были быть проданы на аукционе в день Рождества, в день, когда он получил свой величайший подарок. Коллекционеры произведений искусства со всего мира собрались, чтобы купить одни из самых известных картин мира. Аукцион начался с картины, которой не было в списках музеев. Это была картина сына мужчины. Аукционист попросил начальную сумму. В комнате было тихо. Кто начнет со 100 долларов? он спросил.Никто не говорил. Прошло несколько минут. Из задней

10 10 из комнаты вышли, Кого волнует эта картина? Это просто фотография его сына. Давайте забудем об этом и перейдем к хорошему. — Нет, сначала надо продать эту, — ответил аукционист. Кто возьмет сына? Через несколько минут мужчина встал и сказал: «Я не коллекционер произведений искусства, я просто знал отца и сына и хотел бы получить портрет мальчика, если он никому не нужен». Но у меня всего десять долларов. Десять долларов. Кто-нибудь пойдет выше? позвонил аукционисту.Один раз, два раза. И вот аукцион окончен. В комнате стало тихо. Все недоверчиво посмотрели на аукциониста. Затем кто-то спросил: «Что значит, что все кончено?» Мы пришли сюда не ради картины какого-то сына старика, написанной художником, о котором никто не слышал. А что насчет всех этих картин? Аукционист ответил: «Все очень просто. По воле отца тот, кто заберет сына … получит все. Сын старика был страстным художником. Старик праздновал Рождество со своим сыном.Молодой человек служил в армии военным врачом. Солдатскому художнику удалось нарисовать близкий к жизни портрет своего друга. Рождество было особым днем ​​для старика. Коллекционеры пришли на аукцион по воле старика. Портрет купил сосед старика. О своей коллекции старик составил особое завещание. По завершении заданий 9-17 не забудьте передать свои ответы в ФОРМУ ОТВЕТОВ 1! Напишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.При передаче ответов в задании 9 цифры пишутся без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Запишите каждое число в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в форме.

11 ВАРИАНТ 1 11 Раздел 3. Задания по грамматике и лексике Прочтите текст ниже. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных числами 18 26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.Каждый проход соответствует отдельному заданию. Из истории небоскребов Очень трудно поверить в тот факт, что небоскребы в Чикаго в 1880-х годах. Они были результатом потребности в пространстве в каком-то большом американском доме для работы и проживания, где стоимость жизни была очень высокой. Вместо того, чтобы использовать много дорогостоящего места на земле, строители использовали свободное пространство неба. Стены первых небоскребов часто делали из камня не из практических соображений, а для того, чтобы сделать их прочнее. Итак, самые известные символы Америки столетней давности.выглядят солидно и больше, чем ОДНО СТРОИТЬ. МНОГО ГОРОДА БУДЕТ ВНЕШНИЙ ВИД ЗДАНИЯ Прочтите текст ниже. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных числами 27 32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый проход соответствует отдельной задаче. На самом деле парниковый эффект — это что такое глобальное потепление? особенность нашей атмосферы, без которой не было бы жизни на нашей планете. Определенные атмосферные газы действуют как своего рода одеяло, сохраняя Землю в тепле.Количество этих парниковых газов было более или менее одинаковым на протяжении веков. Но революция нарушила это равновесие. Из-за тяжелой промышленности и других человеческих ресурсов количество CO 2 и других газов увеличилось на 30%. Климатологи прогнозируют, что к 2050 году средняя температура повысится на 2–3 градуса. Кажется, это немного. Однако помните, что разница между средними глобальными температурами сейчас и во время последнего ледникового периода (20 000 лет назад) составляет всего 6-8 градусов. ПРИРОДА ВОЗМОЖНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ АКТИВНЫЙ ГЛОБУС ОТЛИЧАЕТСЯ После выполнения заданий обязательно перенесите свои ответы в ФОРМУ ОТВЕТА 1! Напишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.При передаче ответов буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Напишите каждую букву в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в форме.

12 12 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: 30 ВАРИАНТОВ ОБУЧЕНИЯ К ЭКЗАМЕНАМ Раздел 4. ВЫПОЛНЕНИЕ ПИСЬМА Чтобы ответить на головоломку 33, используйте ФОРМУ ОТВЕТА 2. При выполнении задания 33 обратите особое внимание на то, что ваши ответы будут оцениваться только для записей, сделанных в ФОРМА ОТВЕТА 2 Эксперт не рассматривает черновики заявок.Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объема письма. Письма недостаточного объема, а также части текста письма, превышающие необходимый объем, не оцениваются. 33 У вас есть 30 минут на выполнение этого задания. Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке, Бена …. Мысль о том, чтобы съесть мертвое животное, действительно вызывает у меня тошноту. Итак, я ем много овощей, фруктов и орехов. Иногда можно несколько яиц или немного сыра. Я уверен, что вегетарианство полезно для здоровья…. Что ты думаешь о том, чтобы быть вегетарианцем? Какая у тебя диета? Как Вы держите себя в форме? Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Писать слова. Помните правила написания писем.

13 ВАРИАНТ 2 Раздел 1. ЗАДАЧИ АУДИТОРИИ 1 Дважды вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами A, B, C и D. Установите соответствие между диалогами и местами, в которых они происходят: для каждого диалога выберите соответствующее место обозначено числами. Используйте каждую сцену из списка 1 5 только один раз.В квесте есть одна дополнительная сцена. 1. У химика с. 4. В магазине. 2. У врача с. 5. В туристическом агентстве. 3. В парикмахерской. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Диалог ABCD Сцена 2 Вы дважды услышите два утверждения, отмеченные буквами A, B, C, D, E. Установите соответствие между утверждениями и утверждениями из следующего списка: для каждого утверждения выберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. . Используйте каждый оператор в списке 1 6 только один раз.В задании есть одно ненужное утверждение. 1. Спикер не возражает против того, чтобы ехать в школу на трамвае. 2. Спикер обычно едет в школу на машине. 3. Оратор обычно ходит в школу на метро. 4. Оратор предпочитает ехать в школу на автобусе. 5. Оратор любит ездить в школу на велосипеде. 6. Спикер с удовольствием ходит в школу на скейтборде. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Разговор A B C D E Утверждение Вы услышите, как разговаривают двое подростков.В задачах 3–8 в поле ответа запишите одно число, соответствующее номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды. Почему Сьюзан в последнее время была занята? 1) Устраивала свой отпуск. 3) Она искала работу. 2) Она жила у тети. Какую работу может предложить отец Энн? 1) Менеджер. 2) Продавец-консультант. 3) Секретарь. Сколько Энн зарабатывает в магазине своего отца? 1) 4,00 в час. 2) 4,50 в час. 3) 5,00 в час. Сьюзен с энтузиазмом относится к получению работы, потому что 1) работы не так много.2) ей это нравится. 3) она может работать вместе со своим другом.

14 14 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: 30 ВАРИАНТОВ ОБУЧЕНИЯ К ЭКЗАМЕНАМ 7 8 Где, по мнению Энн, лучше всего пообедать? 1) Дома. 2) В парке. 3) В Pizza Hut. После разговора с Энн Сьюзан решает 1) устроиться на работу. 2) найти более легкую работу. 3) поговорить с родителями. По завершении заданий с 1 по 8 не забудьте перенести свои ответы в ФОРМУ ОТВЕТОВ 1! Напишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.При передаче ответов в задачах 1 и 2 числа пишутся без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Запишите каждое число в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в форме. Раздел 2. ЗАДАНИЯ ПО ЧТЕНИЮ 9 Прочтите тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: для каждого текста, обозначенного буквами A G, выберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. Как я и ты 5.Ваш собственный индикатор 2. Никто вас в нем не увидит 6. Робот вместо домашнего животного 3. Некоторые факты о роботах 7. Картофель для тренера 4. К вашим услугам 8. Они среди нас A. Слово робот — это чешское слово для обозначения слуга или раб. Его изобрел чешский писатель Карел Чапек в своей книге «Робототехника» впервые использовал Исаак Азимов в 1937 году в рассказе «Робби». Самый маленький робот в мире — это нано-бот. Они достаточно малы, чтобы перемещаться по кровеносным сосудам. Одна из самых сложных вещей для робота — это ходить.Собака Б. Айбо, разработанная Sony, может ходить, говорить и вилять хвостом. Он может выражать эмоции счастья, печали, удивления, страха и неприязни. Вы можете поговорить с ним, и он ответит. Aibo может читать ваши и фотографировать. Вы можете запрограммировать Aibo для ответа на определенное имя. Вы также можете изменить его программное обеспечение, чтобы он стал щенком. Вам не нужно убирать после него, и его кормление очень дешево, просто зарядите его батареи. C. Если вы устали помогать родителям по дому, тогда новый робот может быть ответом.Он был разработан, чтобы облегчить жизнь людям. Этот желтый робот с яркими глазами может выполнять за вас разные работы и помогать вам запоминать то, что вам нужно делать. Это настолько умно, что когда у него заканчиваются батарейки, робот знает, что ему нужно их подзарядить, и делает это сам. Д. Асимо — робот-гуманоид. У него две ноги, две руки и красные огни вместо глаз. Он может ходить, разговаривать, подниматься по лестнице и даже танцевать. Он также может распознавать лица, жесты и голоса людей. На создание Asimo у инженеров Honda ушло 16 лет.Сегодняшняя модель имеет рост 120 см и вес 43 кг. Робот не продается, потому что его создатели хотят, чтобы он стал еще умнее. E. Если вы хотите иметь робота, который понимает, как вы себя чувствуете, то создание двух американских ученых будет представлять интерес. Им хотелось бы, чтобы их модель была чувствительна к нашему настроению и эмоциям. У их робота не будет собственных эмоций, но он должен уметь реагировать на настроение своего хозяина. Итак, если вам грустно, робот спросит, может ли он вам помочь. Это непростая работа, потому что все проявляют эмоции по-разному.F. Японский профессор изобрел пальто-невидимку. Камера на затылке человека снимает сцену позади него и проецирует ее на пальто. Технология

15 OPTION 2 15 имеет практическое применение: в будущем врачи смогут видеть сквозь руки или другие препятствия во время операций. G. Новый удивительный диван был изобретен группой ученых из Северной Ирландии. Как только вы сядете на него, он поймет, что это вы. Диван подключен к компьютеру и весит вас, когда вы на нем садитесь, затем он проверяет свою память и решает, кто вы.Тогда вы сможете настроить множество электроприборов так, как вам нравится, например, свет или, может быть, телевизор, не двигая пальцем. Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Текст A B C D E F G Заголовок Прочтите текст. Определите, какие из следующих утверждений соответствуют содержанию текста (1 верно), какие не соответствуют (2 неверно) и чего в тексте не говорится, то есть ни положительный, ни отрицательный ответ не может быть дан на основе текст (3 не указано).В поле ответа запишите одно число, которое соответствует номеру правильного ответа. Лучшая картина Когда Себастьян был мальчиком в школе, его любимым уроком было искусство, и он получил за это несколько призов. После окончания школы он получил должность клерка в банке, но три раза в неделю он ходил на вечерние занятия по искусству, а когда у него было время на выходных, он рисовал. Он рисовал в очень современной манере таинственные предметы и формы, женщин с тремя розовыми глазами, большие пустые участки и так далее.Через несколько месяцев он подумал: «Возможно, я смогу продать несколько своих картин и заработать достаточно денег, чтобы позволить себе покинуть банк и стать настоящим художником». Тогда я могу путешествовать сколько захочу, посещать зарубежные музеи, видеть картины других художников и учиться в других странах, когда мне этого хочется. Хотя я стараюсь делать свою работу как можно лучше и не считаю ее трудной, по крайней мере, в настоящее время, мне не нравится жизнь в банке. Мне нравится только рисовать. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с человеком, который владел картинным магазином, и после нескольких разговоров с ним Себастьян однажды вечером пригласил его к себе домой, чтобы посмотреть некоторые из его работ.«Тогда, возможно, ты скажешь мне, действительно ли я смогу быть хорошим художником и получать деньги от своих картин», — с надеждой сказал Себастьян. Мужчина сказал, что готов прийти и посмотреть, что он думает о работе Себастьяна, поэтому однажды вечером он прибыл в дом Себастьяна. Себастьян отвел человека в свою студию и начал показывать ему некоторые из его картин с некоторой гордостью и надеждой. Мужчина смотрел на них одного за другим, в то время как Себастьян смотрел на его лицо, но, к разочарованию Себастьяна, мужчина ничего не сказал, и его выражение лица не изменилось ни у кого из них.Затем, когда он закончил, он огляделся и его взгляд упал на что-то другое. Впервые на его лице появилось счастливое выражение, и он сказал: «Теперь мне это очень нравится! Это так полно глубоких чувств! Я уверен, что смогу продать вам эту! «Это, — сказал Себастьян, — это то место, где я счищаю краску со своих кистей». Себастьян зарабатывал на жизнь продажей своих картин. Он следовал манере Пикассо.


Раздел 1. ЧТЕНИЕ Прочтите текст. Определите, какие из следующих утверждений 5 7 соответствуют его содержанию (1 Верно), а какие нет (2 Ложь).Обведите номер выбранного ответа. Мой брат

Формат и содержание Олимпиады Олимпийские игры проводятся в один тур. Задания подготовлены в соответствии с требованиями международных экзаменов по английскому языку Cambridge English Qualifications. Уровень

Английский язык 6 класс Общий план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Прошедшее простое, темы для повторения 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь.В вопросительном

Прослушивание на английском языке 11 класс >> Прослушивание на английском языке 11 класс Прослушивание на английском языке 11 класс Вы услышите запись дважды. Им приходится учиться с людьми старше 9000 лет.

Американский английский по методу доктора Пимслера предыдущий урок все классы следующий урок Аудиотег не поддерживается вашим браузером. Обновите браузер или загрузите песню. В этом уроке вы научитесь

Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн>> Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн Она спросила секретаря,

ли они

Контроль письма на английском языке 10 класс>> Контроль письма на английском языке 10 класс Контроль письма на английском языке 10 класс Многие дети устроились на подработку.Это противостояло

6 класс Английский язык Инструкция по выполнению работы На выполнение работы на английском языке дается до 45 минут. Работа состоит из 2-х частей, в том числе 23-х заданий. Часть 1 содержит 15 заданий.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Средняя общеобразовательная школа 25 г. Химки Конспект открытого урока Жильцова Н.А. на английском языке Тема: «Мой любимый день» Методическая тема:

Устные тестовые задания.Отдел контроля качества языковой подготовки. План проверки устной речи. Уровень. Форма Режим работы 1 A 2 Разговор о себе Экзаменатор 2 B1 Сравнение картинок с элементами

Классная работа по английскому языку 11 классная работа по английскому языку 11 класс Рабочий класс по английскому языку 11 класс Типичные черты личности американцев 53 Урок

Ответы на аудирование на английском языке 11 класс 16> Ответы на прослушивание на английском языке 11 класс 16 Ответы на прослушивание на английском языке 11 класс 16 Послушайте, как девочка говорит о

Задания по чтению 6 класс по английскому языку>> Задания по чтению 6 класс по английскому языку Задания по чтению 6 класс по английскому Я живу с родителями.Он ни большой, ни маленький. Затем он помогает Маргарет

Демо-тестирование уровня A по английскому языку для 4 класса Задание 1 Что делать: взять транскрипцию слова Как это сделать: прочитать слова (1-10) и взять их транскрипцию (a-k). Введите желаемую букву

Северо-Западный образовательный округ город Москва Государственное автономное образовательное учреждение Гимназия 1517 УТВЕРЖДЕНО: ПРИНИМАЕТСЯ: СОГЛАСОВАНО: Директор Государственного автономного образовательного учреждения Гимназия 1517 зам.Директор СД на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Перевод текста Некоторые английские обычаи и традиции известны во всем мире >> Перевод текста Некоторые английские обычаи и традиции известны во всем мире Перевод текста некоторые английские обычаи

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1. Цель диагностической работы Диагностическая работа

УСТНАЯ ЧАСТЬ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ПОДГОТОВИЛА К EGE2019 Подготовила Соболева А.В., учитель английского языка, МО «Гимназия 4», о. Электросталь ОРИГИНАЛЬНАЯ ЧАСТЬ: ЗАДАЧА 1 Отсутствие связующего или это ошибка:

Вместо введения Каждое второе слово Этот учебник представляет собой англо-русский словарь, который включает описание всего 135 английских слов. Эти специальные слова: по частоте использования

Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн>>>

Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн>> Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн Английский язык 2770 упражнений и тестов ответы онлайн Выберите правильный ответ 1.Ни

Английский язык 8 класс Афанасьева Михеева учебник читать онлайн >> Английский язык 8 класс Афанасьева Михеева учебник читать онлайн Английский язык 8 класс Афанасьева Михеева учебник читать онлайн А

Answers to tests new english file upper-intermediate Life ответы на тесты new english file upper-intermediate Life отвечает сложно и с таким количеством ртов на

Билеты на английский язык 11 класс 2015 Беларусь>>

Билеты на английский 11 класс 2015 Беларусь> Билеты на английский 11 класс 2015 Беларусь Билеты на английский 11 класс 2015 Беларусь Они были счастливы, если у них было достаточно еды и

Демонстрационный материал диагностической работы на английском в 5 классе ГБОУ ГСГ СП-10 Задание 1.Объедините слова из двух столбцов, чтобы получить фразы. 1. провести а) свидание и

Структура и проведение ОГЭ по английскому языку Вышинская Ирина Общие сведения о ОГЭ по английскому языку Время экзамена 120 мин + устное заочное 15 мин Разрешенные материалы: звуковоспроизведение

Предлоги времени в, в, на 1. В 1) с определенными моментами времени: в 6 часов; в полдень; в полночь 2) говоря о начале и конце периода: в начале; в конце Она переезжает в начало

ГДЗ к учебнику грамматики Голицынского 3-го издания>> ГДЗ к учебнику грамматики Голицына 3-го издания ГДЗ к учебнику грамматики Голицынского 3-го издания Велосипед черный.Погода сегодня хорошая. Она

Мцко английский 10 класс ответов>> Мцко английский 10 класс ответы Мцко английский 10 класс ответы Собеседования проводятся на английском языке с поступающими. На следующее утро Оливер,

УДК 373.3: 811.111 BBC 74.268.1 Угол X28 X28 Хацкевич, Мария Александровна. Симулятор на английском языке. 4 класс / М.А.Хацкевич. М .: Эксмо, 2018. 64 с. (Первый в классе). ISBN 978-5-04-0

-2

Английский язык 7 класс Афанасьева Михеева учебник скачать pdf>>> Английский язык 7 класс Афанасьева Михеева учебник скачать pdf Английский язык 7 класс Афанасьева Михеева учебник скачать pdf При чем здесь

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов Школы ГБОУ с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1.Цель диагностических работ Диагностические работы

Как поговорить с застенчивой девушкой. Иногда она проходит мимо меня, опустив голову, и смотрит на меня, когда думает, что я ничего не замечаю. Человек ищет легкий выход. Так что вам нужно найти золотую середину. Во всяком случае, это

Демо-версия экзаменационной работы по английскому языку для учащихся, поступающих в 5 класс гимназии в 2018 г. Раздел 1. Словарь и грамматика Заполните пропуски, выбрав один из предложенных вариантов

Найти dp vkontakte>> Найти dp vkontakte Найти dp vkontakte Каковы различия в приеме фильма в странах, в которые он теперь побывал? Поездка на поезде часто занимает как минимум одну ночь.

Демо-версия материалов для промежуточной аттестации по английскому языку в 4 классе Подготовила: Синякова А.А., учитель иностранных языков, Панкова Ю.А., учитель английского языка Челябинск 2018-2019

Чтение текстов 7 класс Английский язык>>> Чтение текстов 7 класс Английский язык Чтение текстов 7 класс Английский язык Мы все разные, но когда собираемся вместе по воскресеньям, мы можем поговорить

I. Lexis: (audio 36, 39, 41, 43, 45): 1) Урок 24, с. 140-141; 2) Урок 26, с.154-155; 3) Урок 27, с. 163; 4) Урок 28, с. 170-171; 5) Урок 29, с. 181-182. ЛОНДОН (Лондон). II. Грамматика: Impersonal

ДЕМО ВАРИАНТ диагностической работы по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКу для учащихся 4-х классов. Для оценки качества разработки создана демоверсия диагностической работы по теме «Английский язык»

Pokemon Harbourcraft gba rom>>>

Pokemon gathercraft gba rom>>> Pokemon gathercraft gba rom Однажды группа людей пришла и начала рубить деревья и строить дома.Тревенант попросил урожай

Выпускной экзамен 8 класс умк биболетова ответы >> Выпускной экзамен 8 класс умк биболетова ответы Выпускной экзамен 8 класс умк биболетова ответы Список литературы

Рассказы для чтения и обсуждения>

Короткие рассказы для чтения и обсуждения> Короткие рассказы для чтения и обсуждения Короткие рассказы для чтения и обсуждения Проссет задавал ему вопросы, и он сразу же давал ответы.Сделанные выборы меняются

Предметный класс Задача 3a, 3i, 3e Учебное пособие стр. 92, чтобы выучить предлоги места (можно прочитать в справочнике по грамматике) Tutorial p. 94 1 перевод новых слов, запишите в тетрадь. 4а, 4и, 4д Учебник стр.

Речь человека, переданная буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью. Речь передается не дословно, а только по содержанию, в виде дополнительных

Американский английский, автор Dr.Метод Пимслера предыдущий урок все классы следующий урок Аудио тег не поддерживается вашим браузером. Обновите браузер или загрузите песню Прослушайте этот разговор.

Британские подростки помешаны на моде text >>> Британские подростки безумны от моды text Британские подростки безумны от моды text Конечно, они были проведены в Греции, чтобы символизировать продолжение

Моя лаборатория грамматики b1b2 ответы>>

Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает> Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает Все началось с того, что она поехала в Африку после колледжа и работала в деревне, помогая бедным детям.Бесплатная предварительная алгебра

Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает> Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает Моя лаборатория грамматики b1b2 отвечает Все началось с того, что она поехала в Африку после колледжа и работала в деревне, помогая бедным детям. Бесплатная предварительная алгебра

Презентация о трех поколениях>> Презентация о трех поколениях Презентация о трех поколениях Разрыв поколений, конечно, не для всех семей. Кнопки: Описание слайда:

«Слова-заменители в английском языке» Отчет по НИП ученицы 11 «а» класса Инны Калашниковой научно-исследовательской работы — дают более развернутую информацию о словах депутатов, которых, конечно же,

М.: 20 1 5. — 288 с.

Вниманию выпускников 9 классов образовательных учреждений предлагается учебник для подготовки к главному государственному экзамену (ОГЭ) по английскому языку, содержащий 30 типовых вариантов экзаменационных работ, а также контрольную итоговую версию. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями экзамена и включает в себя задания разного типа и уровня сложности. Значительный банк экзаменационных материалов дает прекрасную возможность для интенсивного обучения и овладения навыками, необходимыми для успешной сдачи экзамена.В конце книги даются ответы для самопроверки по всем заданиям и критериям оценки выполнения заданий в письменной и устной речи. Авторы пособия — Лидия Михайловна Гудкова и Ольга Валентиновна Терентьева, опытные преподаватели высшей категории, официальные экзаменаторы ЕГЭ по английскому языку, создатели многих популярных учебников по английскому языку, в том числе для подготовки к ЕГЭ. .

Формат: pdf

Размер: 51.3 Мб

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
Вариант 1
Раздел 1. Задания на слушание …. 7
Раздел 2. Чтение Заданий 8

и словарь 11
Раздел 4. Письменное задание 12
Раздел 5. Разговорные задания 12
Вариант 2
Раздел 1. Задания на аудирование …. 13
Раздел 2. Задания по чтению 14
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 16
Раздел 4. Письменное задание 17
Раздел 5.Разговорные задания 18
, вариант 3
Раздел 1. Аудиторские мероприятия … 19
Раздел 2. Задания для чтения 20
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарный запас 22
Раздел 4. Письменное задание 23
Раздел 5. Устные задания 23
Вариант 4
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 25
Раздел 2. Задания для чтения 26
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 28
Раздел 4. Письменное задание 29
Раздел 5. Разговорные задания 30
Вариант 5
Раздел 1.Аудиторская деятельность … 31
Раздел 2. Задания для чтения 32
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 35
Раздел 4. Назначение письма 36
Раздел 5. Устные задания 36
Вариант 6
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 37
Раздел 2. Задания для чтения 38
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 40
Раздел 4. Назначение букв 41
Раздел 5. Устные задания 42
Вариант 7
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 43
Раздел 2.Задания по чтению 44
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарь 47
Раздел 4. Письменное задание 48
Раздел 5. Разговорные упражнения 48
Вариант 8
Раздел 1. Аудиторские мероприятия … 49
Раздел 2. Задания по чтению 50
Раздел 3 Грамматические задания
и словарь 53
Раздел 4. Написание задания 54
Раздел 5. Разговорные задачи 54
Вариант 9
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 55
Раздел 2. Задания для чтения 56
Раздел 3.Грамматические задания
и словарь 59
Раздел 4. Письменное задание 60
Раздел 5. Разговорные задания 60
Вариант 10
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 61
Раздел 2. Задания по чтению 62
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 65
Раздел 4. Письменное задание 66
Раздел 5. Разговорные упражнения 66
Вариант 11
Раздел 1. Аудирование … 67
Раздел 2. Задания для чтения 68
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 71
Раздел 4.Письменное задание 72
Раздел 5. Устные задания 72
Вариант 12
Раздел L Аудиторские мероприятия … 73
Раздел 2. Задания для чтения 74
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 77
Раздел 4. Письменное задание 78
Раздел 5. Задания для устной речи 78
Вариант 13
Раздел 1. Аудиторские мероприятия … 79
Раздел 2. Задания для чтения 80
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарный запас 82
Раздел 4. Написание задания 84
Раздел 5.Разговорные задания 84
Вариант 14
Раздел 1. Аудирование … 85
Раздел 2. Задания для чтения 86
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 89
Раздел 4. Письменное задание 90
Раздел 5. Разговорные задания 90
Вариант 15
Раздел 1. Аудиторские задания … 91
Раздел 2. Задания по чтению 92
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 95
Раздел 4. Написание задания 96
Раздел 5. Разговорные задания 96
Вариант 16
Раздел L Аудиторские мероприятия… 97
Раздел 2. Задания для чтения 98
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 101
Раздел 4. Назначение письма 102
Раздел 5. Разговорные задания 102
Вариант 17
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 103
Раздел 2 Задания по чтению 104
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарь 107
Раздел 4. Письменное задание 108
Раздел 5. Устные задания 108
Вариант 18
Раздел L Задания на прослушивание. .. 109
Раздел 2. Задачи чтения 110
Раздел 3.Задания по грамматике
и словарный запас 113
Раздел 4. Назначение писем 114
Раздел 5. Задания на устную речь 114
Вариант 19
Раздел 1. Аудиторская деятельность … 115
Раздел 2. Задания по чтению 116
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарный запас 119
Раздел 4. Задание письма 120
Раздел 5. Разговорные задания 120
Вариант 20
Раздел 1. Задания на слушание. .. 121
Раздел 2. Задания для чтения 122
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 125
Раздел 4.Задание по письму 126
Раздел 5. Разговорные задания 126
Вариант 21
Раздел 1. Слушание … 127
Раздел 2. Задания по чтению 128
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 131
Раздел 4. Задание по письму 132
Раздел 5 Устные задания 132
Вариант 22
Раздел 1. Задания на слушание …. 133
Раздел 2. Задания по чтению 134
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 137
Раздел 4. Письменное задание 138
Раздел 5.Разговорные задания 138
Вариант 23
Раздел 1. Задания на аудирование …. 139
Раздел 2. Задания по чтению 140
Раздел 3. Грамматические задания
и словарный запас 143
Раздел 4. Письменное задание 144
Раздел 5. Разговорные задания 144
Вариант 24
Раздел 1. Задания на слушание …. 145
Раздел 2. Задания на чтение 146
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 149
Раздел 4. Письменное задание 150
Раздел 5. Устные задания 150
Вариант 25
Раздел 1.Задания на аудирование …. 151
Раздел 2. Задания на чтение 152
Раздел 3. Грамматические задания
и лексика 155
Раздел 4. Письменное задание 156
Раздел 5. Разговорные задания 156
Вариант 26
Раздел 1. Задания на аудирование. … 157
Раздел 2. Задания по чтению 158
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарь 161
Раздел 4. Письменное задание 162
Раздел 5. Разговорные задания 162
Вариант 27
Раздел 1. Задания по аудированию… .163
Раздел 2. Задания для чтения 164
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарный запас 167
Раздел 4. Назначение букв 168
Раздел 5. Разговорные задания 168
Вариант 28
Раздел 1. Задания по аудированию …. 169
Раздел 2. Задания для чтения 170
Раздел 3. Грамматические задания
и словарь 173
Раздел 4. Письменное задание 174
Раздел 5. Задания для устной речи 175
Вариант 29
Раздел 1. Задания по аудированию …. 176
Раздел 2 .Задания по чтению 177
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарный запас 180
Раздел 4. Задания по письму 181
Раздел 5. Задания для устной речи 181
Вариант 30
Раздел 1. Задания по аудированию …. 182
Раздел 2. Задания по чтению 183
Раздел 3. Задания по грамматике
и словарь 186
Раздел 4. Назначение букв 187
Раздел 5. Задания для разговора 187
Вариант 31 (Контроль)
Раздел 1. Задания на аудирование …. 188
Раздел 2. Задания по чтению 189
Раздел 3.Задания по грамматике
и словарный запас 193
Раздел 4. Письменное задание 194
Раздел 5. Разговорные задания 194
Приложение 1.
Тексты для аудирования 195
Приложение 2
Ответы на задания 238
Приложение 3. Процедура оценки
экзаменационные работы 280
Приложение 4 Критерии оценки выполнения задания 33
«Личное письмо» 281
Приложение 5. Критерии оценки
выполнения задания 34 «Разговорная речь.
Монологическое выступление »283
Приложение 6.Критерии оценки
Выполнение задания 35 «Разговорная речь.
Диалоговая речь »284
Литература 286

Цель данного пособия — помочь ученикам 9-х классов как можно скорее подготовиться к экзамену по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Также оно может быть полезно учителя, находящие в нем необходимый материал для работы на уроках
В сборнике представлены типовые варианты обучения к экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал для подготовки к экзамену.Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания.
В соответствии с демонстрационной версией ОГЭ варианты обучения состоят из пяти разделов («Упражнения на аудирование», «Упражнения по чтению», «Упражнения по грамматике и лексике», «Письменное задание», «Разговорные задания»), включающих 35 заданий.

Цель пособия — помочь учащимся 10-11 классов и поступающим в кратчайшие сроки подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в виде единого государственного экзамена.
Сборник содержит обучающие версии экзаменационных работ, которые можно использовать как практический материал при подготовке к экзамену. Каждая опция снабжена ключами и текстами для прослушивания.

Примеры.
Рассказчик считает себя художником, потому что
1) он может нарисовать более прямую линию и более правильный круг.
2) он получает много сообщений от других людей.
3) он может говорить с людьми более правдиво.
4) он умеет лучше других передавать свои идеи.

Манера живописи рассказчика
1) аналогична манере Моне.
2) как у Данте Габриэля Россетти.
3) происходит из Лихтенштейна и Уорхола.
4) постоянно меняется.

Рассказчик не хочет ходить в школу, потому что
1) он предпочитает учиться самостоятельно.
2) не любит некоторые предметы.
3) над ним издеваются в школе.
4) он боится туда идти.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Опция 1
Опция 2
Опция 3
Опция 4
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Приложение 1.Раздел «Разговорная речь»
Приложение 2. Тексты для прослушивания
Приложение 3. Ответы на задания
Приложение 4. Что такое KIM USE: структура и содержание
Приложение 5. Критерии и схемы оценки выполнения заданий в разделе «Письмо»
Приложение 6. Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо»
Приложение 7. Порядок определения процента текстовых совпадений в задании 40
Образцы бланков экзамена
Литература.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2017, английский, 30 вариантов обучения, Музланова Е.С., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • Английский язык, Экспресс-репетитор по подготовке к ЕГЭ, Чтение, Музланова Е.С., 2010 г.
  • ЕГЭ-2019, английский язык, 10 учебных версий экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ, Музланова Е., 2018
  • ЕГЭ 2020, английский язык, 10 учебных версий экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Музланова Е., 2019

Цель данного пособия — помочь ученикам 9 класса как можно быстрее подготовиться к английскому языку. экзамен в форме основного государственного экзамена (ОГЭ).Он также может быть полезен учителям, которые находят в нем необходимый материал для работы в классе. В сборнике представлены типовые варианты подготовки к экзаменационной работе, которые можно использовать как практический материал при подготовке к экзамену. Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания. В соответствии с демонстрационной версией ОГЭ варианты обучения состоят из письменной и устной части. Письменная часть работы состоит из четырех разделов («Задания по аудированию», «Задания по чтению», «Задания по грамматике и лексике», «Задания по письму»), включающих 33 задания.

АУДИТОРСКИЕ ЗАДАЧИ.
Дважды вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами A, B, C и D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: для каждого диалога выберите соответствующий языковой стандарт, обозначенный цифрами. Используйте каждую сцену из списка 1-5 только один раз. В квесте есть одна дополнительная сцена.
1. В парке.
2. По ул.
3. В саду.
4. В аэропорту.
5. Дома.


Вы услышите пять утверждений дважды, обозначенных буквами A, B, C, D, E.Установите соответствие между утверждениями и утверждениями из следующего списка: для каждого утверждения выберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно ненужное утверждение.
1. Оратор считает, что это культурный шок.
2. Спикер говорит о факторе волос.
3. Докладчик говорит, что проблем нет.
4. Докладчик рассказывает о живом примере.
5. Оратор говорит, что это гораздо больше, чем просто красивая внешность.
6. Спикер рассказывает о странной диете.
Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, английский, 30 учебных версий экзаменационных работ, Гудкова Л.М., Терентьева О.В., 2017 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

  • английский язык, Новое полное руководство по подготовке к ОГЭ, Терентьева О.В., Гудкова Л.М., 2019
  • ОГЭ 2020, английский язык, 10 учебных версий экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Гудкова Л.М., Терентьева О.В., 2020
  • ОГЭ 2019, английский язык, 30 вариантов обучения, Гудкова Л.М., Терентьева О.В.

Следующие учебные пособия и книги.

Пособие по подготовке выпускников 9 классов образовательных учреждений к основному государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке содержит 30 учебных версий экзаменационных работ, а также контрольную итоговую версию. Каждый вариант включает в себя задания разного типа и уровня сложности для всех разделов курса английского языка. В конце книги даются тексты для аудирования, тексты для устной части экзамена и ответы на все предложенные задания, а также критерии оценки выполнения заданий по письменной и устной части.

НГЭ 2018. англ. 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам.

Формат: mp3 / zip

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ 7
Вариант 1
Раздел 1. Задания на аудирование 7
Раздел 2. Задания по чтению 8
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 11
Раздел 4. Задание букв 12
Вариант 2
Раздел 1. Аудирование Задания 13
Раздел 2. Задания по чтению 14
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 16
Раздел 4.Задание на письмо 17
Вариант 3
Раздел 1. Задания на слушание … 18
Раздел 2. Задания на чтение 19
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 21
Раздел 4. Задание на письмо 22
Вариант 4
Раздел 1. Задания по слушание … 23
Раздел 2. Задания по чтению 24
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 26
Раздел 4. Назначение букв 27
Вариант 5
Раздел 1. Задания по аудированию … 28
Раздел 2. Задания по чтению 29
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 32
Раздел 4.Письменное задание 33
Вариант 6
Раздел 1. Задания по аудированию … 34
Раздел 2. Задания по чтению 35
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 37
Раздел 4. Написание задания 38
Вариант 7
Раздел 1. Задания по аудирование … 39
Раздел 2. Задания по чтению 40
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 43
Раздел 4. Написание задания 44
Вариант 8
Раздел 1. Задания по аудированию … 45
Раздел 2. Задания по чтению 46
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 49
Раздел 4.Письменное задание 50
Вариант 9
Раздел 1. Задания на аудирование … 51
Раздел 2. Задания на чтение 52
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 55
Раздел 4. Написание задания 56
Вариант 10
Раздел 1. Задания по аудирование … 57
Раздел 2. Задания по чтению 58
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 61
Раздел 4. Написание задания 62
Вариант 11
Раздел 1. Задания на аудирование … 63
Раздел 2. Задания по чтению 64
Раздел 3.Задания по грамматике и лексике 67
Раздел 4. Письменное задание 68
Вариант 12
Раздел 1. Задания на аудирование … 69
Раздел 2. Задания по чтению 70
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 73
Раздел 4. Письменное задание 74
Вариант 13
Раздел 1. Задания на аудирование … 75
Раздел 2. Задания на чтение 76
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 78
Раздел 4. Письменное задание 80
Вариант 14
Раздел 1. Задания на аудирование… 81
Раздел 2. Задания для чтения 82
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 85
Раздел 4. Написание задания 86
Вариант 15
Раздел 1. Задания на аудирование … 87
Раздел 2. Задания по чтению 88
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 91
Раздел 4. Письменное задание 92
Вариант 16
Раздел 1. Задания на аудирование … 93
Раздел 2. Задания по чтению 94
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 97
Раздел 4. Передача письма 98
Вариант 17
Раздел 1.Задания по аудированию … 99
Раздел 2. Задания по чтению 100
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 103
Раздел 4. Написание задания 104
Вариант 18
Раздел 1. Задания по аудированию … 105
Раздел 2. Чтение Задания 106
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 109
Раздел 4. Задание букв 110
Вариант 19
Раздел 1. Задания на аудирование … 111
Раздел 2. Задания по чтению 112
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 115
Раздел 4.Задание на письмо 116
Вариант 20
Раздел 1. Задания на слушание … 117
Раздел 2. Задания на чтение 118
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 121
Раздел 4. Написание задания 122
Вариант 21
Раздел 1. Задания по слушание … 123
Раздел 2. Задания по чтению 124
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 127
Раздел 4. Написание задания 128
Вариант 22
Раздел 1. Задания по аудированию … 129
Раздел 2. Задания по чтению 130
Раздел 3.Задания по грамматике и лексике 133
Раздел 4. Написание Задания 134
Вариант 23
Раздел 1. Задания на аудирование … 135
Раздел 2. Задания по чтению 136
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 139
Раздел 4. Написание задания 140
Вариант 24
Раздел 1. Задачи на прослушивание. … 141
Раздел 2. Задания на чтение 142
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 145
Раздел 4. Письменное задание 146
Вариант 25
Раздел 1. Задания на аудирование…. 147
Раздел 2. Задания по чтению 148
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 151
Раздел 4. Письменное задание 152
Вариант 26
Раздел 1. Задания на аудирование. … 153
Раздел 2. Задания по чтению 154
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 157
Раздел 4. Письменное задание 158
Вариант 27
Раздел 1. Задания на аудирование. … 159
Раздел 2. Задания для чтения 160
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 163
Раздел 4. Назначение букв 164
Вариант 28
Раздел 1.Задания на прослушивание. … 165
Раздел 2. Задания по чтению 166
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 169
Раздел 4. Письменное задание 170
Вариант 29
Раздел 1. Задания на аудирование. … 171
Раздел 2. Задания по чтению 172
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 175
Раздел 4. Письменное задание 176
Вариант 30
Раздел 1. Задания на аудирование. … 177
Раздел 2. Задания для чтения 178
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 181
Раздел 4.Письмо-задание 182
Вариант 31 (Контроль)
Раздел 1. Задания на прослушивание. … 183
Раздел 2. Задания по чтению 184
Раздел 3. Задания по грамматике и лексике 188
Раздел 4. Задание письма 189
УСТНАЯ ЧАСТЬ 190
Приложение 1. Тексты аудиозаписей к разделу «Слушание» и устной части 221
Приложение 2. Ответы на задания 280
Приложение 3. Порядок оценки экзаменационных работ 301
Приложение 4. Критерии оценки выполнения задания 33 «Личное письмо» 302
Приложение 5.Критерии оценки выполнения заданий устной части 304
Литература 306

Цель данного пособия — помочь ученикам 9 классов в кратчайшие сроки подготовиться к экзамену по английскому языку в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Он также может быть полезен учителям, которые находят в нем необходимый материал для работы в классе.
В сборнике представлены типовые варианты обучения к экзаменационной работе, которые могут быть использованы как практический материал при подготовке к экзамену.Пособие ориентировано на адаптацию к технологиям контроля тестирования с учетом их нового формата и содержания.
В соответствии с демонстрационной версией ОГЭ варианты обучения состоят из письменной и устной части. Письменная часть работы состоит из четырех разделов («Задания по аудированию», «Задания по чтению», «Задания по грамматике и лексике», «Задания по письму»), включающих 33 задания.
Раздел 1 («Задания для прослушивания») содержит 8 заданий, из которых первые два предназначены для установления соответствия и 6 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных.Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут.
Раздел 2 («Задания по чтению») содержит 9 заданий, одно из которых — установление соответствия, и 8 заданий с выбором одного правильного ответа из трех предложенных. Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут.
Раздел 3 («Задания по грамматике и лексике») содержит 15 заданий с кратким ответом. Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут.
Раздел 4 («Письменное задание») — это небольшое письменное произведение (написание личного письма).Рекомендуемое время для прохождения раздела — 30 минут.
Общее время на написание экзамена составляет 120 минут.

Тренажер ege english устная часть macmillan. Тренажеры для ротовой части огэ и егэ. Независимые электронные тренажеры

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Князькова И.V Учитель английского языка МАОУ «Гимназия № 26 г. Челябинска» Тренажер для подготовки к экзамену по английскому языку Устная часть

ЗАДАНИЕ №1. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 01:30 мин. ПОДГОТОВКА Задание 1. Представьте, что вы вместе с другом готовите проект. Вы нашли интересный материал для презентации и хотите прочитать этот текст своему другу. У вас есть 1,5 минуты, чтобы прочитать текст молча, затем будьте готовы прочитать его вслух. У вас не будет больше 1.5 минут на прочтение. Многие земли, которые когда-то были болотами, были осушены или засыпаны. Люди осушали болота по разным причинам. Некоторые были осушены для борьбы с болезнями, вызванными обитавшими в них насекомыми. Поскольку болота считались неприятным местом для жизни и вредными для здоровья, многие люди думали, что, если их не осушить, земля будет бесполезной. Другие болота были осушены, чтобы освободить новые земли. По мере того, как население росло и требовалось больше земли, люди осушали или заполняли болота, чтобы освободить место для большего количества ферм и фабрик, больше дорог и аэропортов.Мало кто думал, что избавляться от болот может быть вредно. Когда исчезли болота, произошло и другое. Было и больше наводнений и больше засух, чем раньше. Возникло и больше пожаров, потому что болота служили противопожарными барьерами. Охотники заметили, что дичи стало меньше. Дикая жизнь, которая когда-то жила на болотах, вымирала, потому что ей негде было жить.

Задание 1. Прочитать текст вслух ЗАДАНИЕ №1. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 01:30 мин. ОТВЕТ 1 Конец ответа Многие земли, которые когда-то были болотами, были осушены или засыпаны.Есть разные причины, по которым люди осушают болота. Некоторые были осушены для борьбы с болезнями, вызванными обитавшими в них насекомыми. Поскольку болота считались неприятным местом для жизни и вредными для здоровья, многие люди думали, что, если их не осушить, земля будет бесполезной. Другие болота были осушены, чтобы освободить новые земли. По мере того, как население росло и требовалось больше земли, люди осушали или заполняли болота, чтобы освободить место для большего количества ферм и фабрик, больше дорог и аэропортов. Мало кто думал, что избавляться от болот может быть вредно.Когда исчезли болота, произошло и другое. Было и больше наводнений и больше засух, чем раньше. Возникло и больше пожаров, потому что болота служили противопожарными барьерами. Охотники заметили, что дичи стало меньше. Дикая жизнь, которая когда-то жила на болотах, вымирала, потому что ей негде было жить.

Задание 2. Изучите рекламу. У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос. ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 01:40 мин. ПОДГОТОВКА 2 Вы собираетесь посетить Японию этим летом и хотели бы получить больше информации о рейсах в Японию.За 1,5 минуты вам нужно задать пять вопросов, чтобы узнать следующее: 1) даты отправления 2) время в пути 3) стоимость обратного билета 4) скидки для студентов 5) покупка билета онлайн

Задание 2. Пять прямых вопросов выясните следующее: У вас есть 20 секунд. 2 ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 1: 4 0 мин. ОТВЕТ Конечный ответ 1) даты отъезда

Задание 2. Задайте пять прямых вопросов, чтобы выяснить следующее: У вас есть 20 секунд. 2 ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин.ОТВЕТ — 0 1: 4 0 мин. ОТВЕТ Окончательный ответ 2) время в пути

Задание 2. Задайте пять прямых вопросов, чтобы выяснить следующее: У вас есть 20 секунд. 2 ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 1: 4 0 мин. ОТВЕТ Окончательный ответ 3) цена обратного билета

Задание 2. Ответьте на пять прямых вопросов, чтобы выяснить следующее: У вас есть 20 секунд. 2 ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 1: 4 0 мин. ОТВЕТ Конец ответа 4) скидки для студентов

Задание 2. Ответьте на пять прямых вопросов, чтобы выяснить следующее: У вас есть 20 секунд.2 ЗАДАНИЕ №2. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 1: 4 0 мин. ОТВЕТ Конец ответа 5) покупка билета онлайн

Задание 3. Представьте, что во время отпуска вы сделали несколько фотографий. Выберите одну фотографию, чтобы подарить другу. Вы должны будете начать говорить через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут. Вы должны постоянно говорить. В своем выступлении не забывайте говорить о следующем: вы должны будете начать говорить через 1,5 минуты и будете говорить не более 2 минут. В своем выступлении не забудьте рассказать о следующем: когда вы сделали фото, что / кто на фото, что происходит, почему вы сделали фото, почему вы решили показать фотографию своему другу, вы должны постоянно говорить, начиная с «Я выбрал» фото номер… ЗАДАЧА №3. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 02:00 мин. ПОДГОТОВКА 1 2 3

Выбрать фото Выбрать фото 3 ЗАДАНИЕ №3. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 02:00 мин. ПОДГОТОВКА 1 2 3

Задание 3. Начните говорить и говорите не более 2 минут В своем выступлении не забудьте рассказать о: когда вы сделали фотографию, что / кто на фотографии, что происходит, почему вы сделали фотографию, почему вы решили чтобы показать картинку другу Вам нужно постоянно разговаривать, начиная с выбранного мной номера фотографии… 3 ЗАДАНИЕ №3. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 2:00 мин. ОТВЕТ Окончательный ответ 1 2 3

Задание 4. Изучите две фотографии. Через 1,5 минуты будьте готовы сравнить и сопоставить фотографии: дайте краткое описание фотографий (действие, место действия), скажите, что общего в фотографиях, скажите, в чем разница между фотографиями, скажите, какой из концертов представлен на фотографиях, вы? Я предпочитаю объяснять, почему вы будете говорить не более 2 минут. Вы должны постоянно говорить. 4 1. 2. ЗАДАЧА №4.ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 02:00 мин. ПОДГОТОВКА

Задание 4. Сравните и сопоставьте фотографии: дайте краткое описание фотографий (действие, местоположение), скажите, что общего в фотографиях, скажите, в чем разница между фотографиями, скажите, какой из концертов представлен на фотографиях вы Я бы предпочел объяснить, почему Вы будете говорить не более 2 минут. Вы должны постоянно говорить. 4 1. 2. ЗАДАНИЕ №4. ПОДГОТОВКА — 01:30 мин. ОТВЕТ — 0 2:00 мин. ОТВЕТ Окончание ответа

Подготовка к экзамену и экзамену

Среднее образование

Линия УМК М.В. Вербицкая. Английский язык «Форвард» (10-11) (базовый)

Линия ЦМК Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. «Радуга Инглиш» (10-11) (базовый)

Английский

Анализируем устную часть экзамена с опытными преподавателями, строим рассуждения, выбираем лучший ответ.

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на грант Москвы в области образования 2010 г. Старший эксперт ЕГЭ по английскому языку.Победитель Прокрайской Всероссийской олимпиады учителей английского языка 2015. Почетная грамота Минобрнауки РФ 2014 г., Диплом победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г., диплом победитель конкурса на Грант Москвы 2010 года. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна , учитель английского языка высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007. Победитель конкурсного отбора на грант Москвы в области образования 2010 года.Эксперт ГИА НГЭ по английскому языку. Провела педагогическую экспертизу учебных изданий РАО 2015-2016 гг. Почетная грамота Минобрнауки РФ 2013 г., Диплом победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г., Диплом победителя конкурса на Грант г. Москвы 2010. Стаж работы — 35 лет .

Место встречи репетиторов со своими учениками — это сервис по подбору репетиторов на репетиторе.RU.

Обзор программы. Версия 1.2.

Программу можно запустить с помощью ярлыка на рабочем столе. Вам нужно запустить от имени администратора: наведите указатель мыши на ярлык, нажмите правую кнопку и в появившемся меню выберите «Запуск от имени администратора». Вы также можете настроить свойства ярлыка так, чтобы программа всегда запускалась от имени администратора даже при обычном двойном щелчке по ярлыку левой кнопкой мыши (это ответ на вопрос 19).

На фоне заставки (теперь мы видим ее слева) звучит музыка (первые аккорды «Gaudeamus»). Это важная деталь (диагностика состояния звуковой карты на компьютере пользователя).


Скрин с предисловием к программе.

Если использовать скроллер (он справа) для растягивания текста вниз, мы увидим список авторов.

____________________________________________________________________________

Нажмите на кнопку с галкой внизу рамки и откройте введение.

____________________________________________________________________________

Выбираем слева в главном меню пункт «Что вас ждет на устной части экзамена». Вот подробный рассказ о том, какие задания нужно будет выполнить в устной части экзамена, и о том, какие сроки будут даны на их выполнение.

____________________________________________________________________________

В этом же разделе приведены примеры ответов (на примере Варианта 01).Здесь вы можете увидеть ссылку, которая позволит вам послушать выступление профессионального диктора текста, который в данной версии предлагается прочитать вслух в первом задании.

____________________________________________________________________________

Здесь вы можете узнать критерии оценки.

____________________________________________________________________________

Чтобы запустить саму процедуру тестирования, в главном меню выберите «Работа с полной версией симулятора».Нажмите на соответствующую ссылку (она видна на этом скриншоте).

____________________________________________________________________________

На экране появится окно для ввода логина и пароля (для их получения нужно выбрать необходимый период доступа и нажать соответствующую кнопку «Купить» на этой странице вверху справа).

____________________________________________________________________________

Выбираем вариант для теста и указываем логин, чтобы потом было проще находить файлы со звукозаписями ответов.

____________________________________________________________________________

Проверяем и при необходимости регулируем уровень записи через микрофон.

____________________________________________________________________________

Все готово к запуску тестирования. Читаем самые свежие инструкции, как отслеживать время при прохождении теста.

____________________________________________________________________________

Первое задание теста.На ознакомление с текстом уйдет полторы минуты, который будет прочитан вслух чуть позже.

____________________________________________________________________________

По истечении времени подготовки или при нажатии кнопки «Готов ответить» (на предыдущем скриншоте) микрофон включается для записи. Время в этом случае ограничено (индикатор обратного отсчета виден в верхней части).

____________________________________________________________________________

На экране появится следующая задача.Видим фото дома посуточно. Необходимо подготовить (а затем произнести в микрофон) пять вопросов по тем аспектам, которые указаны на этом скриншоте.

____________________________________________________________________________

Микрофон включен для записи. Говорим первый из подготовленных вопросов.

____________________________________________________________________________

На запись каждого вопроса дается двадцать секунд.

____________________________________________________________________________

В третьем задании вам нужно выбрать одну из трех фотографий и подготовить рассказ, как если бы вы сделали это фото.

____________________________________________________________________________

Теперь микрофон включен для записи. Необходимо сказать, какая из трех фотографий выбрана, и произнести свой рассказ.

____________________________________________________________________________

И, наконец, последнее задание.Необходимо подготовить рассказ на основе двух фотографий. В частности, необходимо рассказать, чем они похожи, а чем отличаются.

____________________________________________________________________________

Последний раз во время теста микрофон включен для записи, и …

____________________________________________________________________________

Тест завершен. Вы можете прослушать заметки к каждому из восьми ответов.

____________________________________________________________________________

Если учитель помогает вам в учебе, вы можете открыть папку со звуковыми файлами и передать их учителю для просмотра и просмотра.

____________________________________________________________________________

Возвращаемся в главное меню программы и выбираем пункт «Примеры задач».

____________________________________________________________________________

Выберите опцию 01 и войдите в меню этой опции.

____________________________________________________________________________

Выбирая первое задание, мы снова видим уже знакомый текст (его нужно было читать вслух при прохождении теста), но теперь вы можете прослушать его в образцовом исполнении. Для этого воспользуйтесь соответствующей ссылкой под текстом.

____________________________________________________________________________

Когда вы выбираете оставшиеся задачи, мы видим предлагаемые образцы ответов в текстовой форме.

____________________________________________________________________________

И последний пункт главного меню программы. Контактная информация для связи с разработчиками симулятора.

Тренажер:

устная часть экзамена,

разговорный блок

задание 2 — вопросы


Экзамен по Соединенным Штатам, УСТНАЯ ФОРМА

Тема: английский. Дата экзамена:

Начать тестирование

Выберите тему в «Контенте».

Презентация настроена в режиме реального экзамена.


Содержание

  • Аренда дома
  • Посещение музейной выставки
  • Присоединение к Sky Diving Club
  • Бронирование места в лагере приключений
  • 46 46 46 ирландский замок 46 Покупка цветов онлайн
  • Принятие домашнего животного
  • Бронирование круиза
  • Изучение английского языка в летней школе
  • В ремонтной мастерской

Задача № 2.1

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете в аренду дом

2) этажность и комнаты

3) есть интернет

4) возможность перемещения мебели

5) формы оплаты


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) местонахождение


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА .Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) Этажность и комнаты


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) Интернет доступен


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможность перемещения мебели


Задача № 2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) формы оплаты


Задача № 2,2 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы планируете посетить музейную выставку и теперь звоните для получения дополнительной информации.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) часы работы

2) количество экспонатов

3) если можно фотографировать

5) групповые скидки

Вы есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) количество экспонатов


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) Если разрешено фотографирование


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) вступительный взнос


Задача № 2.2 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) групповые скидки


Задача № 2.3 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность присоединения к Sky Diving Club , и теперь вы звоните, чтобы узнать больше.За 1,5 минуты вы должны задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • варианты прыжков с парашютом
  • , если инструктаж по технике безопасности проводился
  • дата опыта прыжков с парашютом
  • возрастные ограничения
  • цена стандартная

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА .Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) варианты прыжков с парашютом


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) если инструктаж по технике безопасности проводился


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

С.4 ВОПРОС 3

3) дата опыта прыжков с парашютом


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возрастные ограничения


Задача № 2.3 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) цена стандартного


Задача № 2.4 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы планируете зарезервировать место в лагере приключений и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию. За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • расположение лагеря
  • жилье
  • мероприятия
  • продолжительность пребывания
  • возможность посещения родителей

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) жилье


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) деятельность


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) продолжительность пребывания


Задача № 2.4 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможность посещения родителей


Задача № 2.5 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы планируете посетить Ирландский замок и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию. За 1,5 минуты вы должны задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • местоположение
  • часы работы
  • транспорт
  • какие экскурсии
  • если включен обед

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) часы работы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) транспортировка

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) какие экскурсии

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2.5 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) если обед включен

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос .


Задача № 2,6 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность покупки цветов через Интернет и теперь вы звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) какие цветы на складе

2) продают ли горшечные растения

  • скидки на большой праздник
  • возможных способов оплаты
  • включая открытку

Задача № 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

С.4 ВОПРОС 1

1) видов цветов на складе

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

  • скидки на большой праздник

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) возможные способы оплаты

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задание 2.6 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) включая поздравительную открытку

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете для усыновления домашнего питомца и теперь звоните, чтобы узнать больше.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • какие породы собак
  • возраст собаки
  • еда, которую она ест
  • навыки собаки
  • если предоставлены инструкции

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) возраст собаки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА .Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) еда, которую он ест

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 34

4) навыки собаки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,7 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) если есть инструкции

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность бронирования круиза и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

  • разнообразие круизов
  • цена семейного билета
  • продолжительность круиза
  • при наличии страховки
  • напитков доступно

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА .Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) цена семейного билета

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) при наличии страховки

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,8 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) есть закуски

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете изучения английского языка в летней школе и теперь звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать следующее:

1) когда точно будет доступно

2) местонахождение

3) стоимость двухнедельного курса

4 ) количество уроков в день

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

С.4 ВОПРОС 1

1 ) при точной доступности

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) местоположение

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) стоимость 2-недельного курса

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) количество уроков в день

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) какая развлекательная программа

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 БУДЬТЕ ГОТОВЫ ОТВЕТИТЬ ПО ЧЕРЕЗ 1,5 МИНУТЫ

C.4 Изучите рекламу. Вы рассматриваете возможность использования в ремонтной мастерской , и теперь вы звоните, чтобы получить дополнительную информацию.За 1,5 минуты вам нужно задать пять прямых вопросов, чтобы узнать о следующем:

1) объем предоставляемых услуг

2) средняя стоимость автозапчастей

3) снижение цен

4) часы работы

5) какие необходимы документы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2,9 ЗАПИСЬ ОТВЕТА .Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 1

1) диапазон предоставляемых услуг

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 2

2) средняя стоимость автозапчастей

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 3

3) снижение цен

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 4

4) рабочее время

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Задача № 2.10 ЗАПИСЬ ОТВЕТА . Ваше время 20 секунд .

C.4 ВОПРОС 5

5) какие нужны документы

У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.


Экзамен по США, УСТНАЯ ФОРМА

Сегодня я поделюсь с вами теми известными и наиболее успешными симуляторами, которые доступны для подготовки к устной части экзамена и к экзамену.

Мануалы с готовым электронным тренажером

Хочу сказать, что сама устная часть в экзамене появилась не так давно, но какие-либо интерактивные тренажеры для подготовки к ней разрабатывались не так быстро, как нововведения в экзамене. Наверное, первооткрывателем в этом ключе стал мануал Почепаевой / Немыкиной с их тренажером, который нельзя назвать абсолютно идеальным, но хоть какая-то имитация экзамена и примерное видение того, чего ожидать.Большинство учителей и наставников знают о нем и имели дело с ним.
А вот тренажер из мануала Мишина А.В. . Замечательная вещь и по привлекательной цене. Самый бюджетный вариант, на мой взгляд, достоин своего внимания. Рассмотрим это подробнее. Вы можете получить его, скачав с сайта «Образование» , но активировать ее можно только купив инструкцию «Устная часть», потому что в ней есть желанный код.

Вводя тот же код, видим следующее:
нам нужно настроить оборудование, а именно подключить наушники и микрофон к компьютеру или ноутбуку (хорошо, когда они 2 в 1).После этого зеленая галочка загорится, когда соединение будет настроено. Далее нам представлена ​​главная страница
с возможностью выбора режима. Сначала читаем инструкцию, потом проходим обучение и последнее — это режим с имитацией экзамена в реальном времени без каких-либо задержек. Сначала перейдем в режим обучения (инструкцию при желании можно прочитать, там все понятно и просто).
. Здесь мы видим, что есть 5 вариантов. Выбирайте любую для обучения.
. Каждый вариант состоит из 4-х заданий устной части.Начинаем тренироваться с первого и, как известно, это чтение отрывка текста.
на чтение допускается не более 1,5 минут. Как только мы нажмем кнопку Ваш ответ, наш голос будет записан на диктофон. Если мы нажмем кнопку образца ответа, мы услышим эталонный ответ. И нажав на кнопку «Завершить задачу», мы переходим в обратное меню и выбираем следующую задачу.
. Что хорошо в этом симуляторе, так это то, что есть образцы устных ответов, и это действительно большой плюс.
В третьем задании из трех предложенных фотографий мы выбираем одну и также описываем ее для записи. В четвертом задании вам нужно сравнить две картинки.
. Обучив все варианты, можно смело переходить в режим экзамена, где
после отсчета в стартовом режиме начинается имитация ситуации, близкой к настоящему экзамену.

Этот раздел симулятора проходит в автономном режиме с строго отведенным временем 15 минут и с автоматическим переходом от одной части экзамена к другой.Это своего рода хорошая тренировка ученика перед экзаменом, чтобы он чувствовал время и мог контролировать себя.

Второй симулятор, который стал доступен уже сейчас, и он очень удобен — симулятор от Macmillan Publishing House
. Дело в том, что он был доступен только при покупке определенного пособия. И как я писал в предыдущих статьях, если вы помните, я был очень доволен приобретением учебника «Слушаю и говорим» новинки 2016 года. С помощью специального кода на форзаце
Вы можете использовать удобный тренажер для подготовки к экзамену.Он направлен на развитие словарного запаса и грамматических навыков. Но минусом было отсутствие доступа к оральному тренажеру. Но с сентября этого года издательство открыло доступ, и теперь здорово … что вы можете им пользоваться.

Итак, как это выглядит: Нам представлен интерфейс, в котором время отводится на обучение каждой части задачи. После этого открываем первое задание и видим маленькую инструкцию

. После чего сам текст и нижний значок диктофона, при нажатии на кнопку записи начинается запись и соответственно отчет времени.После прочтения текста запись можно сохранить на свой компьютер.
. То же самое и с другими примерными заданиями. В этом тренажере нет эталонных ответов (образцов).


. Кстати, в личном кабинете на сайте Macmillan вы можете создать группу из своих учеников и проверить их устные ответы, а затем поставить отметку — сдано. Вы можете узнать, как это работает, посмотрев видео .

Независимые электронные тренажеры

После официальных тренажер для подготовки к устной части ЕГЭ и ЕГЭ.Это сайт
тренировочной станции словесные ответы, тоже с обратным отсчетом. Он официальный, т.к. из базы phipi. Также здесь можно тренироваться для НГЭ. Что касается ОГЭ …. Предыдущие тренажеры можно использовать только при выполнении первого задания — чтении текста. Но на сайте phipi, чем не симулятор при выполнении задачи — ответы на вопросы с автоответчика. Это также удобно и не нужно ничего придумывать. Все просто. Вы можете использовать свой мобильный телефон с тем же диктофоном для отработки третьего задания из НГЭ (монолог).Отдельного симулятора для НГЭ пока нет.

Это, наверное, все на сегодня! Надеюсь, он был вам полезен!

С уважением, Надежда Бордачева!

Facebook Комментарии

материалов Fipi на английском языке.

Данное пособие ориентировано на подготовку студентов к успешной сдаче ОГЭ по английскому языку для основного школьного курса в 2016 году.
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ОГЭ на английском языке.
Пособие предлагает пять полных версий экзаменационной работы в формате OGE.
Материалы учебного пособия могут быть использованы на уроках под руководством преподавателя, а также в процессе самостоятельной подготовки к экзамену. Предлагаемые задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к НГЭ, определить сильные и слабые стороны их подготовки.
Пособие предназначено для учителей и методистов английского языка, учащихся 8-9 классов школ и всех, кто готовится и готовится к ОГЭ на английском языке.

Примеры.
Доктор Мануэль Гутьеррес в основном работает с
1) домашними животными знаменитостей.
2) экзотические животные.
3) пожилые животные.

Доктор Мануэль Гутьеррес заявляет, что домашние животные его клиентов
1) нуждаются в особом уходе.
2) похожи на других домашних животных.
3) отсутствие любви.

Что НЕВЕРНО по мнению доктора Гутьерреса?
1) Домашние животные живут дольше.
2) Владельцы домашних животных живут более счастливой жизнью.
3) Выгодно нанимать собаководов.

По словам доктораУ Гутьерреса домашнее животное — это своего рода терапия, потому что домашние животные могут
1) понимать людей.
2) компенсировать отсутствие компании.
3) поможет вам поддерживать форму.

Медицинская статистика доказывает, что проживание с домашним животным
1) повышает уровень холестерина.
2) снижает сопротивляемость болезням и стрессам.
3) понизить артериальное давление.

По словам доктора Гутьерреса
1) наличие домашнего животного означает ответственность.
2) все люди должны иметь домашних животных.
3) содержание домашних животных стоит дорого.

СОДЕРЖАНИЕ
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
Варианты экзамена в формате OGE. Письменная часть
Вариант 1
Раздел 1. Прослушивание
Раздел 2. Чтение
Раздел 4. Письмо
Вариант 2
Раздел 1. Прослушивание
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и словарный запас
Раздел 4. Письмо
Вариант 3
Раздел 1. Прослушивание
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 4
Раздел 1.Прослушивание
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Вариант 5
Раздел 1. Прослушивание
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и словарный запас
Раздел 4. Письмо
Приложение 1
Аудиозаписи
Вариант 1
Упражнение 1
Задание 2
Задания 3-8
Вариант 2
Упражнение 1
Задание 2
Задания 3-8
Вариант 3
Упражнение 1
Задание 2
Задания 3-8
Вариант 4
Упражнение 1
Задание 2
Задания 3-8
Вариант 5
Упражнение 1
Задание 2
Задания 3-8
Приложение 2
Ответы
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
УСТНАЯ ЧАСТЬ
Рабочие инструкции
Опции для экзамен в формате ОГЭ.Устная часть
КАРТОЧКИ УЧАЩИХСЯ
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Приложение 3
КАРТА ИНТЕРВЬЮЕРА
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Приложение 4
Приложение 4
Evaluation критерии задания 34 «Говорение. Речь монолога »(Максимум 6 баллов)
Критерии оценки задания 35« Разговорная речь. Диалоговая речь »(Максимум 9 баллов).

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2016, английский, Типовые тестовые задания, Соловова Е.Н., Маркова Е.С., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

Или даже «НГЭ по-английски» вызывают невероятный страх и ужас. Вы знаете, почему это происходит? От незнания, уверяю вас. Поэтому сегодня все разложим по полочкам.

ОГЭ — очень простой экзамен, если к нему начать готовиться заранее. Один из моих учеников легко сдал его на 67 баллов из 70.Подготовка длилась год — 2 часа занятий в неделю. Главное — регулярно выполнять типовые задания и анализировать свои ошибки. А также постоянное чтение и прослушивание аудио на английском языке. Кстати, вы можете проверить себя, выполнив задания из и — в этих статьях я их подробно описываю и разбираю.

Теперь о структуре и требованиях …

Что такое НГЭ (ГИА)?

Ежегодно выпускники 9 классов сдают 2 обязательных и 2 дополнительных экзамена, чтобы поступить в другие учебные заведения или продолжить профильное образование в школе.На данный момент сдавать английский язык на ОГЭ не обязательно — скоро это изменится. Кстати, все больше студентов изучают его как факультатив.

  • Минимальный балл — 20, максимальный — 70.
  • Время на выполнение — 90 минут, не считая 6 минут выступления.

Что изменилось

В 2017 году существенных изменений в тесте не произошло. Тем не менее, по официальным данным — устная часть была приведена в соответствие с устной частью экзамена — теперь есть 3 задания.

Теперь покупать учебники и пособия для обучения через Интернет стало удобно и выгодно. Там всегда можно найти то, что нужно, и быстро получить. Надежных и проверенных временем магазинов:

Структура экзамена

Вам предстоит пройти три раздела теста. В первой части вам нужно соотнести 4 диалога с ответами. Помните, что один из них лишний. Вторая задача очень похожа на первую, только теперь это будут целые выражения.Третье задание — это диалог и 6 вопросов, ответ на которые вам придется выбрать из предложенных вариантов.

Когда вы научитесь слушать, вы переходите к разделу чтения. Там вы найдете два текста. Если в первом вам нужно выбрать заголовки для абзацев, то во втором — ответить на вопросы по тексту.

Вы найдете 15 предложений, в которых вам нужно будет заполнить пробелы заданным словом. Но сложность в том, что слова придется вставлять по другим правилам.Это могут быть и времена, и условное наклонение, и степени сравнения, и даже словообразование.

Что вам нужно сделать, это написать письмо другу. Конечно, написать что-то «из бульдозера» непросто. У вас есть три вопроса, на которые вы должны ответить, и не более 100–120 символов.

Помните, мои добрые, что я постоянно обновляю соответствующие материалы, чтобы помочь вам лучше справляться с любыми тестами, а также готов ответить на любые ваши вопросы. Оставляйте свои комментарии с вопросами и я сразу отвечу.

Приветствую вас уважаемые читатели.

Я знаю, что русскоязычные школьники безумно боятся сдавать устные экзамены. А устная часть ОГЭ на английском кажется совершенно невозможной (не говоря уже о). Но поверьте мне, правильная и своевременная подготовка — это все, что нужно для того, чтобы наивысший балл на тесте был для вас небрежным. Поэтому сегодня нас ждет полноценный разбор устной части, а также примеры заданий с ответами.

Что это такое и что изменилось за последние годы

Устная часть теста занимает всего 6 минут! Но за 6 минут нужно показать все, на что вы способны.Вас будут проверять на все: на произношение и скорость речи, на способность понимать вопросы и давать на них быстрые и четкие ответы, на способность вести неподготовленную речь в течение 2 минут.

С 2016 года кардинально изменилась структура оральной части. Вам придется справиться не с двумя, а с целыми тремя задачами: вам нужно будет прочитать текст вслух, ответить на вопросы диалога, а также составить монолог по картинке (а, возможно, и без этого в этом году!).Вроде бы все совсем не так, как было 3-4 года назад.

Из чего состоит и как идет

Устная часть состоит, как я уже сказал, из 3 частей, которые в общей сложности занимают 15 минут, из которых 6 минут идут непосредственно на ответ, а остальные — на подготовку.

Знаете ли вы, что при регулярных занятиях 2 раза в неделю с умным репетитором ваш уровень готовности к экзамену за 8 месяцев повышается примерно на 20-30% ??? Если для вас важен высокий балл, то я очень рекомендую хорошего репетитора, которого вам помогут найти в EnglishDom.

Внимание! При оплате уроков используйте промокод lizasenglish3 , чтобы воспользоваться приятным подарком +2 бонусных урока!

Узнайте больше о школе EnglishDom или посетите ее сайт и узнайте все сами!

  • Часть 1 — чтение отрывка текста.

Задача кажется легкой, правда? Особенно если учесть, что на чтение вам дается 1,5 минуты.А после — еще 2 минуты на чтение вслух. Читать нужно четко, понятно, с правильным произношением звуков и правильной интонацией. И у вас всего 5 шансов ошибиться. После этого очки уменьшаются (то есть вы получите 1 или 0 очков из 2 возможных !).

Возьмем для примера (кликните по картинке, чтобы увеличить).

Прежде всего, обратите внимание на чтение длинных и коротких звуков. Я подчеркнула слова длинным и коротким [i] красным.

d i fferent, l i ved, h i dden, — здесь звуки перкуссии читаются как короткие

p eo ple, bel ie ved, n ee ded, — а тут читаются как длинные

Синим цветом выделены слова с коротким и длинным [u]

r oo m, t oo ls — здесь звук длинный

c oul d, p u t — вот коротко

Я выделил зеленым слова, в которых слышен звук [а], но опять же они будут отличаться по долготе:

d ar k — длинный звук

h u nters — короткий звук

Очень важным моментом здесь является правильное произношение межзубных звуков (слова в тексте подчеркнуты желтым цветом), которые дети так часто любят заменять русскими [v, f] или.

sympa th etic, th ey — язык зажат зубами и вперед!

Я заключил в желтые рамки фразы, в которых хочу показать различия в интонации. В первом случае мы видим особый вопрос — и в таких вопросах интонация должна быть нисходящей, то есть падающей. Слушайте

Вторая фраза — вводная конструкция, которая, во-первых, должна быть отделена от остальной части предложения паузой, а во-вторых, читаться с восходящей интонацией.Слушать.

Надеюсь, вы слышите разницу! Наблюдайте, дорогие мои, и те, кто оценит ваш ответ, с удовольствием выставят вам наивысшую оценку!

  • Часть 2 — ответы на вопросы.

Задание этой части — диалог, в котором нужно ответить на 6 вопросов … Эта часть теста создана для того, чтобы проверить, насколько быстро, правильно и грамотно студент может использовать иностранную речь.

За каждый ответ на вопрос вы можете получить 1 балл за каждые … Если вы отвечаете слишком коротко там, где требуются раскрытые ответы, или делаете много ошибок, вы не получаете свою точку зрения за ответ.

Что я могу вам посоветовать, так это выучить пару клише для тех ответов, где вам нужно высказать свое мнение или дать совет. Например:

В мой отзыв … — На мой взгляд…

С моей точки зрения … — C мой баллов видение

I счет … — Я верю…

Я советую … — Я советую…

You d лучше до … — Тебе лучше …

Вы должны сделать. … вы должны сделать …

Кроме того, важно отвечать четко, не заходя в дебри и соблюдать правила грамматики!

Итак, пример задания в формате вопрос-ответ:

Сколько вам лет?

Мне 15 лет.

Чем вы увлекаетесь и чем занимаетесь?

— Мое хобби — плавание.Меня это интересует, потому что я обожаю плавание — оно делает меня веселым и уверенным в себе.

Сколько времени в неделю вы уделяете своему хобби?

— Как правило, я трачу на это около 4 часов в неделю.

Какие увлечения сейчас наиболее популярны у подростков?

— С моей точки зрения, самые популярные увлечения подростков сейчас — компьютерные игры и некоторые экстремальные виды спорта, например, сноуборд.

Как вы думаете, почему люди занимаются хобби?

— На мой взгляд, люди занимаются хобби, чтобы найти новых друзей, получить новые навыки и просто почувствовать себя счастливее.

Что бы вы посоветовали человеку, который хочет заняться хобби?

Найдите хобби, которое доставит вам удовольствие. На вашем месте я бы пошел в ближайший спортивный клуб и узнал, что они предлагают…

  • Часть 3 представляет собой монолог на основе картинки.

У вас будет 1,5 минуты на подготовку этого задания и 2 минуты на выполнение. Перед глазами будет картинка (, но она нужна только для поддержки, а не для описания! ) и вопросы, на которые нужно ответить. Задача, честно говоря, сложная, но оценивается она тоже в 7 баллов.

Примечание: в 2018 планируется убрать картинку и оставить только вопросы.

Давайте посмотрим на пример:

-Почему людям нравится путешествовать.

-Какой способ путешествия вы предпочитаете и почему.

— Независимо от того, предпочитаете ли вы быть туристическим пакетом или путешествовать с рюкзаком. Почему.

Мой ответ будет следующим:

«А теперь я хочу поговорить о путешествиях.

Люди могут путешествовать по разным причинам.Для одной группы людей это может быть шанс провести отпуск в совершенно другом месте, нежели то, к которому они привыкли. Для других это может быть образ жизни — их образ жизни.

Лично я предпочитаю экскурсионный вид путешествий. Поскольку я увлекаюсь историей, я не могу вынести мысли о том, чтобы не посетить все исторические места Европы или Азии. Более того, я предпочитаю путешествовать на автобусе, так как это позволяет мне проводить много времени в дороге и думать обо всем, что мне нужно.К тому же это намного дешевле, чем путешествие на самолете.

Исходя из этого, я могу сделать вывод, что я полностью увлекаюсь альпинизмом. Идея о том, что вы можете провести один день в одном городе, а на следующий день переехать в другую часть страны, меня очень привлекает.

В заключение я хотел бы сказать, что путешествие расширяет кругозор и дает нам удивительные впечатления, которые мы никогда не забудем. К тому же у вас останутся незабываемые воспоминания. Что может быть лучше? «

Как приготовить

Сложно подготовиться к устному экзамену.Но найти тренажер с его помощью не так уж и сложно. Могу посоветовать следующих помощников:

  • «Английский язык. ОГЭ. Устная часть». Автор — Радислав Милруд.
  • «НГЭ-2016. Английский язык». Автор — Ю.А. Веселова.
  • Издательские книги MacMillan, , посвященные этому экзамену .

В последнее время я покупаю большинство руководств и учебников для себя и своих студентов через Интернет.Там всегда можно выгодно купить и быстро получить. Магазины, которые мне нравятся:

Учебные задания в этих учебниках специально подобраны для уровня, и их будет достаточно для практики. Что еще важнее, вы можете купить их в любом книжном магазине (в том числе в интернет-магазинах).

Еще проще и, на мой взгляд, интереснее использовать онлайн-трейнер НГЭ (ГИА) от LinguaLeo. Там же вы найдете другие качественные и действительно эффективные курсы английского языка, которые я рекомендую всем!

Не забывайте, друзья мои, что я постоянно делюсь новыми советами о том, как улучшить свой английский и как лучше подготовиться к экзамену.Подпишитесь на список рассылки моего блога и будьте первым, кто получит информацию о том, как успешно пройти тест. А если возникнут вопросы, смело задавайте их в комментариях!

А пока я прощаюсь.

По кнопке вверху «Купить бумажную книгу» вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, г. Литров, My-shop, Book24, Books.ru.

Нажав кнопку «Купить и скачать электронную книгу», вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Liters», а затем скачать ее на сайте Liters.

Нажав кнопку «Найти похожие материалы на других сайтах», вы можете искать похожие материалы на других сайтах.

С помощью кнопок вверху вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и др. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

Пособие предназначено для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) на английском языке.Работая над этой книгой на уроках и дома, школьники научатся выполнять все виды заданий в формате ОГЭ, выделить время в процессе обучения вариантам, систематизировать изученный ранее материал. Книга будет полезна учителю на уроках, на дополнительных языковых занятиях, при подготовке к разным формам текущего контроля. Пособие включает в себя:
20 авторских обучающих вариантов, оформленных по проектам технических условий и демонстрационной версии ОГЭ-2016 от 08.21.2015;
ответов на все задания;
кратких рекомендаций по комплексной подготовке к экзамену;
бесплатного аудио приложения (аудиофайлы размещены на сайте издательства www.legionr.ru в свободном доступе).
Издание адресовано учащимся 9 классов, учителям и методистам.

Примеры.
Что обычно делает Кейт, если ее шокирует оценка?
1) Она начинает плакать.
2) Она пытается улыбнуться.
3) Она ни с кем не разговаривает.

Что иногда замечает Кевин?
1) Студенты нервничают.
2) Учителя разочарованы больше, чем студенты.
3) Все учащиеся пытаются повторно сдать тест.

Что помогает студентам подготовиться к следующему тесту?
1) Новые учебники.
2) Обучение он-лайн.
3) Помощь учителя.

Почему Кевин говорит родителям о плохих результатах? Он хочет, чтобы
1) спросил, могут ли они помочь ему с его следующим тестом.
2) спросить, могут ли они найти репетитора.
3), чтобы они не удивились в последнее время.

Содержание
Руководство по подготовке к экзамену
Варианты экзамена
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 9
Вариант Вариант 12
Вариант 13
Вариант 14
Вариант 15
Вариант 16
Вариант 17
Вариант 18
Вариант 19
Вариант 20
Прослушивание текстов
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Опция 7
Опция 8
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Ответы.

  • английский язык, ОГЭ 2016, 9 класс, Обучение, Все виды заданий, Фоменко Е.А., Долгопольская И.Б., Черникова Н.В., 2015
  • ОГЭ 2019, английский язык, 9 класс, Демо-версия, Устная часть
  • ОГЭ 2019, английский язык, 9 класс, Демо-версия, Письменная часть
  • НГЭ 2019, Английский язык, 9 класс, Демо-версия, Проект

Следующие учебные пособия и книги.

Здравствуйте! В этой статье я хочу рассказать о тех изменений устной части ОГЭ, которые были внесены на экзамене по английскому языку в 9 классе в 2016 году. Итак, начну с самого главного — экзамен теперь сдается в компьютеризированной форме, как и экзамен. Это хорошо или плохо? Экзамен по английскому легче или сложнее? Ответ неоднозначный.

Экзамен ОГЭ по английскому языку в 9 классе в 2016 году (изменения)

На первый взгляд, экзамен по английскому в 9 классе стал проще, поэтому …

  1. Во-первых, намного проще общаться с компьютером. И это проще всего, потому что на это не нужно полагаться.Он вам не поможет, но и не подведет: он никогда не будет молчать, когда вы ждете от него реакции, он не будет произносить длинных речей, которые вы, возможно, не поймете … Таким образом, фраза «примите активное участие» в разговоре «ненужно можно просто убрать, так как в любом случае активным будет только ты, если, конечно, говоришь …
  2. Во-вторых, вместо учителя вам помогает электронный помощник. Четкая дикция и отличное медленное произношение «электронного помощника» отличается от разнообразия вариантов произношения учителей английского языка — это большой плюс.Сейчас все девятиклассники действительно в равных условиях и это, конечно, здорово!
  3. В-третьих, довольно сложная задача, типа диалог (диалог-распространение, диалог-мотивация к действию) была заменена ответами на вопросы. Только ! Разве это не слишком просто? И можно подготовиться, и не будет сюрпризов, если вы все подготовите и повторите всю лексику. Единственная трудность в том, что вы не сможете ПРОЧИТАТЬ вопрос, а только услышите его. Однако здесь есть несколько подводных камней.Об этом и пойдет речь далее.
  4. Четвертое, появилось дополнительное задание — чтение текста, который был снят с экзамена в 2006 году. Итак, все нормализовалось … Видимо, вспомнили, что потом вместе с водой выбросили ребенка. ..

Далее подробно рассмотрим, что такое экзамен по английскому языку в 9 классе (ОГЭ) в 2016 году

1. Задание 1. Чтение текста вслух.

2. Задание 2. Ответы на вопросы. Необходимо ответить на 6 вопросов условного телефонного опроса по определенной теме. Здесь вы найдете

вопросов, нигде не записанных, их нужно воспринимать на слух!

Раньше электронный помощник скажет следующее: Здравствуйте! Это электронный помощник советника по образованию. Убедительно просим вас принять участие в нашем опросе. Нам нужно узнать, как подростки относятся к своей школе. Пожалуйста, ответьте на шесть вопросов. Обследование является автономным.Вы не обязаны называть свое имя. Итак, приступим.
ПРИМЕР УСТНОГО ЗАДАНИЯ № 2 (НГЭ на английском языке 2016 г.), взято с сайта FIPI:

Как видите, паузы довольно длинные. Нам необходимо их заполнить. Поскольку вы раньше не видели вопрос и не могли к нему подготовиться, запаситесь набором общих фраз, подходящих для любого утверждения. Например, изучите

Вот вопросы, на которые нужно ответить в этом задании:

  1. Сколько уроков у вас обычно?
  2. Какие предметы вы считаете самыми сложными?
  3. Какой ваш любимый день недели? Почему тебе это нравится?
  4. Какие спортивные сооружения есть в вашей школе?
  5. Как вы думаете, нужна ли школьная форма? Почему вы так думаете?
  6. Что вы порекомендуете своим друзьям, чтобы улучшить свой английский?
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ:
  1. Время ответа на каждый вопрос составляет 1 минуту.Но это не значит, что нужно сразу заговорить. У тебя есть время собраться с мыслями. Не спеши! Не торопись!
ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОПРОСЫ СЛЕДУЕТ:
  1. Предоставлять информацию, отвечая на разные вопросы.
  2. Выскажите свое мнение (отношение).
  3. При необходимости аргументируйте свой ответ.
  4. Уметь давать интервью, если требуется.
  5. Правильно использовать языковые средства диалогического выражения.
ЧТО ЦЕННО: Коммуникативная составляющая диалога, то есть диалог должен звучать естественно.При этом вам следует избегать длинных сложных предложений, характерных для письменного языка, и использовать вводные слова, союзы и соединительные фразы, которые помогут вам построить логическое утверждение. 3. Задание 3. Монолог. Эта задача практически не изменилась, за исключением того, что раньше было время на подготовку и можно было писать на черновике, а теперь делать пометки нельзя !!

Что это значит? Нужно снова учить темы ?!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.Какой выход из сложившейся ситуации? Без паники. И хотя сейчас существует множество руководств, в которых есть вопросы с готовыми ответами (задание 2) и готовые монологи по темам (задание 3), покупать их не стоит. И запоминать темы тоже. Однако словарный запас нужно повторять. ПИСЬМО. Странно, что экзамен 2016 года вернулся на уровень 2006 года, хотя и в несколько продвинутой форме … Задачи те же: 1. чтение текста 2. монолог на тему 3. ответы на вопросы учителя по теме тема.Д-да … Получается от того, что ушло, к тому пришло. Думаю, что в следующем году форма экзамена снова изменится. Такой грандиозный эксперимент в образовании. Что ж, участвовать надо …

Русский язык устная часть 1 вариант. Демо-версия устной части одэ на русском языке. Процент всех работ

Так что без серьезной подготовки не обойтись. ОГЭ по русскому языку — это обязательный экзамен, который определяет аттестацию студента и позволяет поступить в специализированный гуманитарный класс.

Однако среди студентов есть те, кто считает русский язык не очень сложным предметом. Они считают, что язык, на котором происходит повседневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно передать без особого труда. Такое мнение подвело многих девятиклассников — ОГЭ по этому предмету включает в себя множество различных заданий, раскрывающих умение пользоваться нормами литературного языка, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.

Еще одно нововведение в ОГЭ — речь, которая вызывает затруднения у детей, не привыкших правильно выражать свои мысли. Давайте посмотрим, на что следует обратить внимание при подготовке к этому экзамену, в какие даты он будет проходить и какие изменения могут быть внесены в КИМ 2018 года.

Демонстрационная версия ОГЭ-2018

НГЭ дат на русском языке

Согласно графику предварительного экзамена, русский язык нужно будет сдавать в следующие дни:

  • досрочная экспертиза — 25.04.2018г.Резервный день — 04.05.2018;
  • , основная дата НГЭ — 29.05.2018г. Резерв станет 19.06.2018;
  • дополнительный экзамен — 4 сентября 2018 года. Дата 17.09.2018 указана как резервная.

Регламент и особенности экзамена

Профильная комиссия, отвечающая за разработку KIM для русского языка, сообщила, что в 2018 году изменений в билетах не будет.

Студент сможет работать с CMM в течение 235 минут.На этом ОГЭ студенты смогут пользоваться орфографическим словарем, предоставленным им на уроках. На этом список предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку, заканчивается. Не берите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь носить с собой гарнитуру или мини-наушники, надеясь обмануть окружающих и обмануть. Любые неправомерные действия приведут только к одному результату — снятию с класса и выставлению оценки за ОГЭ.

Структурная и содержательная часть билета

КИМ по этому предмету предназначены для оценки подготовки выпускников 9-х классов ко всему, что связано с русским языком.По результатам этого НГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли зачислять того или иного ученика в специализированный лингвистический класс и выдавать ему аттестат о среднем образовании. С 2017 года НГЭ включает письменную и устную части, каждую из которых следует обсуждать отдельно.


Начать подготовку к ОГЭ осенью, чтобы успеть проработать весь материал

Письменная часть экзамена

При работе с билетом школьники должны будут продемонстрировать свои навыки использования письменной речи, а также языковые навыки лингвистического, аналитического и классификационного характера, понимание правил грамматики, стилистики, пунктуации и орфографии, способность общаться с другими посредством письма.Билет состоит из трех частей, в которых содержится 15 заданий разного уровня сложности:

  • первая часть — одно задание в форме презентации по прослушанному тексту Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за эту часть — 7. Аудиофайл с текстом будет пролистан дважды. Во время первого прослушивания студенты могут делать заметки на черновике. Затем студентам дается 3 минуты, чтобы поразмышлять над своими заметками и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста.После этого запись повторно ставится. После этого у девятиклассников будет возможность переписать свои мысли на чистый лист;
  • вторая часть — задания с номерами от 2 до 14, дающие короткий ответ от ученика. В этой части студенты должны будут самостоятельно сформулировать ответ или выбрать и записать его из списка, предлагаемого в KIM. Работа проводится на основании текста, выдаваемого вместе с билетом. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное количество баллов за вторую часть КИМ — 13 баллов;
  • третья часть — задание №15.Студентам будет предложено 3 темы, среди которых им необходимо выбрать одну и написать эссе. Максимальный балл за третью часть — 9.

Обратите внимание, что в данном ОГЭ отдельно выставляются баллы за грамотную и точную речь студента в изложении и композиции (максимум — 10 баллов). Всего за CMM можно набрать 39 первичных баллов.

Устная часть экзамена по русскому языку (разговорная)

Ученикам 9 класса, которые будут сдавать ОГЭ в 2018 году, предстоит сдать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку.По некоторым данным, сначала состоится устная речь, и именно от нее будет зависеть допуск студента к письменной части ОГЭ. Разговорная речь направлена ​​на выявление коммуникативных навыков школьников. Он проверит умение вести монолог и диалог, умение читать тексты с интонацией и эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.


В 2018 году девятиклассники не смогут закончить только письменный экзамен.В дополнение к письму и тестам им нужно будет пройти разговорную речь!

Конструктивно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых представляет собой отдельную задачу:

  • первое задание — прочитать научно-публицистический фрагмент. Вы можете набрать 2 балла за эту часть;
  • второе задание — ученику предстоит пересказать прочитанное, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои высказывания. Это задание также может принести в вашу копилку 2 очка;
  • третье задание — монолог на выбранную тему.Максимальное количество баллов — 2 балла;
  • четвертое задание — диалог с экзаменатором, который может поставить за ответ до 3 баллов.

Соблюдение норм литературного языка оценивается отдельно при выполнении первого и второго заданий — здесь можно заработать до 2 баллов. Речевое оформление ответа при работе с заданиями номер три и четыре оценивается еще в 3 балла. Максимальный балл по разговорной речи в начальной школе — 14.

Скорее всего, говорящий предложит тексты, рассказывающие о жизни.Баллы за устный экзамен не переводятся в оценки — студент получает либо «сдал», либо «не прошел». Для успешной сдачи выступления, по предварительной информации, вам необходимо набрать не менее 50% начальных баллов.

Преобразование баллов в баллы за аттестат

Шкала, по которой баллы за письменную часть экзамена переводятся в аттестационные отметки, выглядит следующим образом:

  • от 0 до 14 баллов — твердая «двойка»;
  • от 15 до 24 баллов — оценка «тройка»;
  • от 25 до 33 баллов — оценка «четыре».При этом по грамотности необходимо набрать не менее 4 баллов. Если за грамотность набрано менее 4 баллов, ученику ставится оценка «удовлетворительно»;
  • с 34 до 39 баллов — оценка «пятерка». Однако для получения пятерки необходимо также соблюдение определенного условия: если ученику было поставлено менее 6 баллов за грамотность, он получает четверку.

При распределении учащихся на специализированные лингвистические классы преимущество будет у детей, набравших 31 балл и выше за письменную часть работы.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку?


Научитесь писать эссе, и тогда сдача экзамена не вызовет у вас проблем.

Наличие устной и письменной части экзамена говорит о том, что студентам придется много потрудиться, чтобы освоить все виды языковой деятельности. Специалисты профильных комиссий рекомендуют школьникам обратить внимание на следующие моменты:

  • повторять и отрабатывать все правила и исключения, которые есть в школьной программе русского языка;
  • оттачивает применение языковых норм, регулярно записывая диктанты и утверждения.При написании заявлений выделите время, чтобы научиться в отведенное время выбирать тезисы и кратко писать их на черновике;
  • написать не менее 10-15 эссе по темам, предложенным в КИМ прошлых лет. Вам нужно будет выделить основную проблему, прокомментировать ее, показать свои навыки проведения аналогий и знание подходящих цитат. Помните — комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от мысли автора.Если вы отойдете в сторону или попытаетесь использовать общие фразы, вы рискуете получить 0. Хорошее эссе можно написать, только если в течение года вы читаете классиков мировой и русской литературы и критические статьи по основным произведениям школьной программы;
  • устная часть, как правило, касается обсуждения видных российских деятелей. Смотрите интересные передачи, читайте публикации о жизни и творчестве Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других известных художников, писателей и ученых.Пересказывайте прочитанное родителям и друзьям, чтобы практиковать красивую и грамотную устную речь;
  • регулярно читает вслух художественные и научно-популярные тексты, работая с интонациями и ударением.

Устная часть ОГЭ на русском языке вводится в рамках реализации Концепции обучения русскому языку и литературе для проверки навыков устной речи школьников. Планируется, что прохождение финального собеседования в будущем станет поступлением в Государственную академию искусств для выпускников девятых классов.

Устная часть на русском языке ОГЭ 2018 — демо-версия от ФИПИ

Дополнительные материалы и оборудование

Для устной части экзамена могут использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием.

Устное собеседование на русском языке состоит из четырех заданий.

Задание 1 — чтение небольшого текста вслух. Время приготовления — 2 минуты.

В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его утверждением.Время приготовления — 1 минута.

В задании 3 предлагается выбрать один из трех предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта и обсуждение одной из сформулированных проблем. Время приготовления — 1 минута.

В задаче 4 (диалог) вы должны участвовать в беседе на тему предыдущего задания. Общее время ответа (включая время подготовки) — 15 минут. Все время отклика идет на запись аудио и видео.

Характеристика структуры и содержания устной части русского языка КИМ ОГЭ

Каждая версия CMM состоит из четырех задач базового уровня сложности, различающихся по форме задач.

Задание 1 — выразительное чтение вслух научно-публицистического текста.

Задание 2 — пересказ текста с дополнительной информацией.

Задание 3 — постановка тематического монолога.

Задание 4 — участие в диалоге.

Все задания являются открытыми задачами с развернутым ответом.

Система оценки индивидуальных задач и работы в целом

Ответ на задание 1 (чтение текста) работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за чтение — 2. За правильное выполнение задания 2 (пересказ текста с привлечением дополнительной информации) выпускник получает 4 балла. Отдельно оценивается соответствие нормам современного русского литературного языка при работе с текстом.

Максимальное количество баллов, которое студент может получить за речевое оформление ответа на задания 1 и 2, составляет 4 балла.

Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) — 10. Оценка ответа на задание 3 работы проводится по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за высказывание-монолог — 3.

Максимальное количество баллов, которое студент может набрать за выполнение задания — 4 — 2. Соблюдение норм современного русского литературного языка оценивается отдельно при ответе.

Максимальное количество баллов, которое студент может получить за речевое оформление ответа на задания 3 и 4, составляет 4 балла.

Максимальное количество баллов, которое студент может получить за выполнение всей устной части — 19. Студент получает кредит, если он набрал 10 или более баллов за выполнение работы.

При ознакомлении с демо-версией устного собеседования на русском языке следует иметь в виду, что включенные в него задания не отражают всего содержания, которое можно проверить с помощью опций контрольно-измерительных материалов.

Приветствую вас уважаемые читатели.

Я знаю, что русскоязычные школьники боятся сдачи устных экзаменов. А устная часть ОГЭ на английском кажется совершенно невозможной (не говоря уже о). Но поверьте мне, правильная и своевременная подготовка — это все, что нужно для того, чтобы наивысший балл на тесте был для вас небрежным. Поэтому сегодня нас ждет полноценный разбор устной части, а также примеры заданий с ответами.

Начнем

Что это такое и что изменилось за последние годы

Устная часть теста занимает всего 6 минут! Но за 6 минут нужно показать все, на что вы способны.Вас будут проверять на все: на произношение и скорость речи, на способность понимать вопросы и давать на них быстрые и четкие ответы, на способность вести неподготовленную речь в течение 2 минут.

С 2016 года кардинально изменилась структура оральной части. Вам придется справиться не с двумя, а с целыми тремя задачами: вам нужно будет прочитать текст вслух, ответить на вопросы диалога, а также составить монолог по картинке (а, возможно, и без этого в этом году!).Вроде бы все совсем не так, как 6-7 лет назад.

Из чего состоит и как идет

Устная часть состоит, как я уже сказал, из 3 частей, которые в общей сложности занимают 15 минут, из которых 6 минут идут непосредственно на ответ, а остальные — на подготовку.

  • Часть 1 — чтение отрывка текста.

Задача кажется легкой, правда? Особенно если учесть, что вам раньше давали 1,5 минуты на чтение. А после — еще 2 минуты на чтение вслух.Читать нужно четко, понятно, с правильным произношением звуков и правильной интонацией. И у вас всего 5 шансов ошибиться. После этого очки уменьшаются (то есть вы получите 1 или 0 очков из 2 возможных !).

Возьмем для примера (кликните по картинке, чтобы увеличить).

Прежде всего, обратите внимание на чтение длинных и коротких звуков. Я подчеркнула слова длинным и коротким [i] красным.

d i fferent, l i ved, h i dden, — здесь звуки перкуссии читаются как короткие

p eo ple, bel ie ved, n ee ded, — а тут читаются как длинные

Синим цветом выделены слова с коротким и длинным [u]

r oo m, t oo ls — здесь звук длинный

c oul d, p u t — вот коротко

Я выделил зеленым слова, в которых слышен звук [а], но опять же они будут отличаться по долготе:

d ar k — длинный звук

h u nters — короткий звук

Очень важным моментом здесь является правильное произношение межзубных звуков (слова в тексте подчеркнуты желтым цветом), которые дети так часто любят заменять на русские [v, f] или.

sympa th etic, th ey — язык зажат зубами и вперед!

Я заключил в желтые рамки фразы, в которых хочу показать различия в интонации. В первом случае мы видим особый вопрос — и в таких вопросах интонация должна быть нисходящей, то есть падающей. Слушайте

Вторая фраза — вводная конструкция, которая, во-первых, должна быть отделена от остальной части предложения паузой, а во-вторых, читаться с восходящей интонацией.Слушать.

Надеюсь, вы слышите разницу! Наблюдайте, дорогие мои, и те, кто оценит ваш ответ, с удовольствием поставят вам высшую оценку!

  • Часть 2 — ответы на вопросы.

Задача этой части — диалог, в котором нужно ответить на 6 вопросов … Эта часть теста создана для того, чтобы проверить, насколько быстро, правильно и грамотно студент может использовать иностранную речь.

За каждый ответ на вопрос вы можете получить 1 балл … Если вы отвечаете слишком коротко там, где требуются раскрытые ответы, или делаете много ошибок, вы не получаете свою точку зрения за ответ.

Что я могу вам посоветовать, так это выучить пару клише для тех ответов, где вам нужно высказать свое мнение или дать совет. Например:

В мой отзыв … — На мой взгляд…

С моей точки зрения … — C мой точек вид

I счет … — Я думаю…

Я советую … — Мой совет…

You d лучше до … — Тебе лучше …

Вы должны сделать. … вы должны сделать …

Кроме того, важно отвечать четко, не заходя в дебри и соблюдать правила грамматики!

Итак, пример задания в формате вопрос-ответ:

Сколько вам лет?

Мне 15 лет.

Чем вы увлекаетесь и чем занимаетесь?

— Мое хобби — плавание.Меня это интересует, потому что я обожаю плавание — оно делает меня веселым и уверенным в себе.

Сколько времени в неделю вы уделяете своему хобби?

— Как правило, я трачу на это около 4 часов в неделю.

Какие увлечения сейчас наиболее популярны у подростков?

— С моей точки зрения, самые популярные увлечения подростков сейчас — компьютерные игры и некоторые экстремальные виды спорта, например, сноуборд.

Как вы думаете, почему люди занимаются хобби?

— На мой взгляд, люди занимаются хобби, чтобы найти новых друзей, получить новые навыки и просто почувствовать себя счастливее.

Что бы вы посоветовали человеку, который хочет заняться хобби?

Найдите хобби, которое доставит вам удовольствие. На вашем месте я бы пошел в ближайший спортивный клуб и узнал, что они предлагают…

  • Часть 3 представляет собой монолог на основе картинки.

У вас будет 1,5 минуты на подготовку этого задания и 2 минуты на выполнение. Перед глазами будет картинка (, но она нужна только для поддержки, а не для описания! ) и вопросы, на которые нужно ответить. Задача, честно говоря, сложная, но оценивается она тоже в 7 баллов.

Примечание: в 2018 планируется убрать картинку и оставить только вопросы.

Давайте посмотрим на пример:

-Почему людям нравится путешествовать.

-Какой способ путешествия вы предпочитаете и почему.

— Независимо от того, предпочитаете ли вы быть туристическим пакетом или путешествовать с рюкзаком. Почему.

Мой ответ будет следующим:

«А теперь я хочу поговорить о путешествиях.

Люди могут путешествовать по разным причинам.Для одной группы людей это может быть шанс провести отпуск в совершенно другом месте, нежели то, к которому они привыкли. Для других это может быть образ жизни — их образ жизни.

Лично я предпочитаю экскурсионный вид путешествий. Поскольку я увлекаюсь историей, я не могу вынести мысли о том, чтобы не посетить все исторические места Европы или Азии. Более того, я предпочитаю путешествовать на автобусе, так как это позволяет мне проводить много времени в дороге и думать обо всем, что мне нужно.К тому же это намного дешевле, чем путешествие на самолете.

Исходя из этого, я могу сделать вывод, что я полностью увлекаюсь альпинизмом. Идея о том, что вы можете провести один день в одном городе, а на следующий день переехать в другую часть страны, меня очень привлекает.

В заключение я хотел бы сказать, что путешествие расширяет кругозор и дает нам удивительные впечатления, которые мы никогда не забудем. К тому же у вас останутся незабываемые воспоминания. Что может быть лучше? «

Как приготовить

Сложно подготовиться к устному экзамену.Но найти тренажер с его помощью не так уж и сложно. Могу посоветовать следующих помощников:

  • «Английский язык. ОГЭ. Устная часть». Автор — Радислав Милруд.
  • «НГЭ-2016. Английский язык». Автор — Ю.А. Веселова.
  • Издательские книги MacMillan, , посвященные этому экзамену .

В последнее время я покупаю большинство руководств и учебников для себя и своих студентов через Интернет.Там всегда можно выгодно купить и быстро получить. Мои любимые магазины:

Учебные задания в этих учебниках специально подобраны для уровня, и их количества достаточно, чтобы вы могли попрактиковаться. Что еще важнее, вы можете купить их в любом книжном магазине (в том числе в интернет-магазинах).

Еще проще и, на мой взгляд, интереснее — использовать онлайн-трейнер НГЭ (ГИА). от LinguaLeo. Там же вы найдете другие качественные и действительно эффективные курсы английского языка, которые я рекомендую всем!

Не забывайте, мои добрые, что я постоянно делюсь новыми советами о том, как улучшить свой английский и как лучше подготовиться к экзамену.Подпишитесь на список рассылки моего блога и будьте первым, кто получит информацию о том, как успешно пройти тест. А если возникнут вопросы, смело задавайте их в комментариях!

А пока я прощаюсь.

В заключительной части статьи мы обсудим последнее задание устной части ОГЭ и подумаем, как увеличить скорость чтения на английском языке.

Монолог с поддержкой

Вам дается 1,5 минуты на подготовку, и вам нужно отвечать не более две минуты , иначе фрагмент задания, выходящий за временной интервал, не будет засчитан.

За задание можно набрать 7 баллов и «оценивается по по трем критериям : решение коммуникативной задачи (здесь крайне важно полностью рассказать обо всех трех аспектах, указанных в задаче, и не игнорировать вопросы, почему ?), организация высказывания (высказывание должно быть логически построено и объединено в единое целое с помощью связок (в этом я уже приводил примеры связок), должны присутствовать вводные и заключительные фразы и языковой дизайн (требуется, чтобы продемонстрировать разнообразный словарный запас и различные грамматические структуры, соответствующие языковому уровню А2 (pre-intermediate) для OGE »().

И, ВНИМАНИЕ, , если вы получили 0 за коммуникационную задачу (не отвечайте на два из трех вопросов или переходите к другой теме), вся задача оценивается в 0 баллов.

Как подготовиться к этому

В кодификаторе есть список тем , на которых должен уметь говорить выпускник 9-го класса, вот он:

  1. Семейные отношения
  2. Отношения с друзьями и в школе
  3. Внешний вид и характеристика человека
  4. Досуг и хобби (спорт, музыка, чтение, походы в театр, кино, дискотеки, кафе).молодежная мода
  5. Покупки. Карманные деньги
  6. Переписка
  7. Школьная жизнь. Изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы. Школьные обмены
  8. Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка
  9. Страна / страны изучаемого языка и родная страна. Их географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности.
  10. Страна / страны изучаемого языка и родная страна. Их культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи)
  11. Выдающиеся люди родной страны и стран изучаемого языка, их вклад в науку и мировую культуру
  12. Путешествие по странам изучаемого языка и по России
    Технический прогресс
  13. Глобальные проблемы современности
  14. СМИ (пресса, телевидение, радио, Интернет)
  15. Природа и проблемы экологии.Здоровый образ жизни

Их нужно изучать по любому англоязычному учебнику (мне нравится Gateway B1 +, New Opportunities: Pre-Intermediate или Solutions: Pre-Intermediate, попутно вбивая в голову студенту устойчивые выражения для общения по определенной теме Здесь особо усердствовать не стоит, хватит не более 10 фраз, которые хорошо проработаны ». Экзамен всегда стрессовый, не дай бог запомнятся три выражения из списка.

И периодически тренировать это задание (можно использовать задание 1 из прошлогодней ОГЭ, примеры его в свободном доступе в Интернете в неограниченном количестве), поставив секундомер с 2 минутами выставленным перед глазами студента. После выполнения задания обязательно заставьте его задуматься — ответил ли он на все поставленные вопросы, содержал ли ответ введение и заключение, какие тематические выражения и связующие слова использовал.

Еще раз повторяю, что мой ответ должен быть основан на схеме : введение — ответ на четыре вопроса по порядку — заключение + тематические выражения и слова-связки.

Пример

Для наглядности хочу привести пример того, как бы я отвечал на задание 3 устной части ОГЭ.

Ответ :

А теперь Я расскажу о книгах для чтения.

  1. На мой взгляд чтение книг сейчас очень популярно. Многие мои друзья и одноклассники любят их, особенно предпочитают читать романтические романы и детективы.
  2. В наши дни многие спорят, нужны библиотеки или нет. Что касается меня , они важны , потому что они могут научить нас культуре чтения. Библиотекарь — это человек, который может читать подросткам лекции о том, как правильно читать книгу, наслаждаться каждой ее страницей.
  3. Лично Я недавно прочитал «Голодные игры» Сюзанны Коллинз. Это настоящий листок! Он рассказывает нам историю девушки по имени Китнисс Эвердин. Она живет в будущем в Северной Америке. Она и еще 11 подростков выбраны лотереей для участия в Голодных играх, битве насмерть.
  4. В конце Я хотел бы сказать, что чтение книг — это моя чашка чая. Если я начну читать хорошую книгу, я просто не могу отложить ее, пока не прочту. Я даже могу забыть о домашних заданиях! Итак, , я могу сказать, что я увлеченный читатель.

Это все, что я хотел сказать.

А теперь разберем ответ .

Коммуникативное задание: даны ответы на все четыре вопроса.

Организация высказывания: слова-связки присутствуют, есть вводная и заключительная фраза (выделено курсивом ).

Языковой дизайн: словарный запас — используемые тематические слова и фразы — романтические романы, детективы, культура чтения, наслаждаться каждой страницей, быть перелистывающим, отложить, увлеченным читателем.

Грамматика — используется три времени — Present Simple, Present Perfect, Present Simple Passive, модальный глагол can, 0 условий предложения (если я начну читать хорошую книгу, я просто не могу отложить ее, пока не закончу читать) , герундий (чтение книг), инфинитив (для участия в Голодных играх).

Чтение вслух

В конце статьи я поделюсь секретами подготовки к первому заданию устной части ОГЭ, а именно, как успеть прочитать фрагмент текста за заветные 120 секунд.

Допустим, вы усвоили правила чтения, но через 2 минуты все равно не подходите. Что делать? Очевидно ответные тексты. Я сам их выбираю (текст должен быть научным и публицистическим), вот пример:

Компьютеры существуют уже более шестидесяти лет, и они изменили нашу жизнь.Хорошо известно, что первый современный компьютер начал работать в США в 1945 году. Эта огромная машина была размером с большую комнату. Кроме того, он был очень медленным и настолько сложным в использовании, что управлять им мог только специалист. Это сильно отличается от современных компьютеров, которые настолько удобны, что ими может пользоваться каждый.

В 1970-х годах крошечные электронные микрочипы стали более распространенными. К 80-м и 90-м годам домашние компьютеры становились меньше, быстрее и дешевле. В результате их покупало больше людей, поэтому компьютеры стали более распространенными.

(Взято из Activate B1)

А мы практикуем чтение вслух так:

  1. Ученик читает про себя, думая о незнакомых словах и где сделать паузу (даю 1,5 минуты, как в ОГЭ).
  2. Читает вслух, исправляю правильность, потом вместе анализируем разбиение фрагмента на смысловые паузы. Обращаю внимание ученика на то, как много он впервые прочитал текст.
  3. Далее следует предпоследнее чтение, красивое и правильное, где я не обращаю внимания на скорость.
  4. И последнее время ученик должен прочитать правильно и уложиться в 2 минуты. Если не получается, пытаюсь вызвать чувство стыда и желание в следующий раз справиться лучше.

Кстати, чтение вслух и говорение тесно связаны. Чем выше темп речи, тем лучше вы читаете вслух. Поэтому крайне полезно пересказать все, к чему лежит душа — биографию любимого певца, содержание интересной книги или сериала.

Раскрывает очень важную тему: как подготовиться к устной части ОГЭ на русском языке!

Илья Репин, Пушкин на экзамене в лицее

Пока нет расписания экзаменов на следующий год, в прошлом году устная часть ОГЭ по русскому языку сдавалась за несколько недель до последнего звонка. Передали в свои школы своим учителям. Как будет в этом году? Посмотрим. Но ты не можешь сидеть сложа руки.

Что проверено? Чтение и обсуждение заданной темы.Вот и все. Просто, но только на первый взгляд.

Первый шаг — зачитать предложенный текст вслух. Уже здесь много подводных камней. Чтению вслух в последние годы в школьной системе не уделялось достаточного внимания. Особенно в старшей школе. А чтение вслух требует постоянной работы. Тем, кто читает вслух около 170 слов в минуту, конечно же, довольно легко выполнить первое задание, но не стоит переоценивать свои возможности. Паузы, ударения, в том числе логические, различные ортоэпические ловушки, интонационные оттенки — при этом русский язык не только богат, но и сложен.Совершить ошибку очень легко. Готовясь к этому заданию, обязательно записывайте свою речь во время чтения на диктофон и слушайте. Вы узнаете много нового о себе. И заметьте и устраните свои основные ошибки. Научитесь выразительно читать у мастеров слова … Или хотя бы научитесь читать, если к концу девятого класса у вас все еще есть проблемы с чтением.

Патрик Генри, Оратор

Вторая задача основана на прочитанном тексте. Вы должны пересказать это, используя высказывание какого-нибудь известного человека (часто писателя) по теме. Проверяется знание и понимание текста, умение строить изложение без логических, речевых и фактических ошибок. В принципе, каждый должен уметь читать и пересказывать. На практике для девятого класса навык в значительной степени запущен. Задача усложняется тем, что пересказ нужен не в повествовании, а в описательном тексте. Реже текст рассуждения, который тоже не сахар.

Далее предлагается выбрать одну из трех карточек с заданием : Описать явление, изображенное на фотографии, рассказать о каком-то важном событии из своей жизни или порассуждать на предложенную тему. Готовя высказывания по теме, нужно опираться на конкретные вопросы. На самом деле помогает собраться с мыслями, выделить главное, не забыть о главном. Вы можете заранее выбрать для себя удобный тип выписки и подготовиться именно к нему, как это делают многие при составлении задачи №15 письменной части ОГЭ на русском языке. Кому-то удобнее описывать картинку, кто-то предпочитает говорить о проблемах, а кому-то насыщен событиями и всегда есть сюжет для рассказа наготове. Я рекомендую записать свою речь на диктофон, как вы это делали при подготовке к чтению вслух. Конечно, полезно услышать мнение о себе из уст учителя или репетитора, но прислушиваться к себе можно и нужно.

Иван Тихий, Экзамен

Последнее задание самое простое: разговор по вопросам. После того, как экзаменатор прослушает ваш монолог на тему, указанную в выбранной вами карточке, он задаст вам несколько вопросов по этому поводу. Ваш ответ представляет собой полное, распространенное предложение из двух частей. В целом устное интервью чем-то напоминает общение с иностранцем. Представьте, что экзаменатор — иностранец, и вы должны ему все четко и правильно объяснить.

Итак, вы выполняете 4 задания и можете получить за них как можно больше:

1) выразительное чтение — 2 балла;

2) цитатный пересказ — 4 балла;

3) монолог с выбором типа текста: описание, рассуждение или рассказ — 3 балла;

4) разговор на тему монолога — 2 балла.

балла суммируются, а к полученной сумме прибавляются баллы за соответствие стандартам русского языка. До 8 баллов! Для зачета нужно набрать не менее 8 очков. Максимум — 17. Оценки за итоговое собеседование не выставляются, но зачет по нему — это допуск к другим экзаменам.

В прошлом учебном году устная часть ОГЭ по русскому языку была, как я уже сказал, в апреле. Скорее всего, так и будет в 2019 году.

Время есть — пользуйтесь правильно!

Внимательно прислушивайтесь к советам учителей и наставников.Не надейтесь на случай, заранее готовьтесь ко всем задачам. Вы можете скачать пробную версию устного собеседования, критерии оценки на официальном сайте ФИПИ.