Подготовки к ГИА по биологии в 2019

​​​​​​​План проведения ДМО

1 этап 

1.  Регистрация участников ДМО по ссылке >>>>>>

2. Знакомство с полезными ресурсами для учителей биологии 

Вебинар «Актуальные вопросы​​ содержания КИМ ЕГЭ по биологии в 201​​9 году»

Рохлов Валерьян Сергеевич​, руководитель комисси по разработке ​КИМ ЕГЭ по биологии

Вебинары «Подготовка к ЕГЭ по биологии 2019»

ЕГЭ-2019. Биология. Методика подготовки ЕГЭ-2019. Биология. Разбор демоверсии ЕГЭ по биологии – 2019. Часть 3. Клеточная теория Проблемные вопросы ЕГЭ по биологии. Часть 4. Наследственность и изменчивость Трудные вопросы ЕГЭ по биологии и ошибки учащихся Подготовка к ЕГЭ по биологии. Часть 6 
Ведущий Лернер Георгий Исаакович Кандидат педагогических наук, профессор МИОО​​

3. Знакомство с демонстрационными и методическими материалами по проведению государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по биологии в 2019 году на сайте http://www.fipi.ru 

4. Знакомство с документами, определяющими содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) государственной (итоговой) аттестации выпускников в форме ОГЭ и ЕГЭ по биологии в 2019 году на сайте http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory​

​5. Новости на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и ФИПИ: Для успешной сдачи ЕГЭ по биологии необходима практика​.  Методические рекомендации для учителей подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ ​2018 года​

​6. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила серию анимированных видеороликов о едином государственном экзамене для выпускников 11 классов. Ролики напоминают школьникам об основных особенностях процедуры экзамена, о минимальных баллах для получения аттестата и поступления в вуз, правилах поведения в пункте проведения экзамена, порядке подачи апелляции.  Для того чтобы школьники были проинформированы обо всех нюансах госэкзамена, Рособрнадзор создает специальные информационные материалы. Посмотреть видеоматериалы можно на YouTube-канале Рособрнадзора и в сообществе «ЕГЭ и ГИА» ВКонтакте и других социальных сетях ведомства.

7. Видеомост ​​​»Проведение государственной итоговой аттестации школьников в 2019 году»​

8. ФИПИ рассказал, какими будут задания для выпускников 9 классов в 2020 году​​

2 этап
Примите участие в форуме, который начнётся в 14.00 часов тема форума «Организация подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в формах ОГЭ и ЕГЭ в вашей образовательной организации» 

Форум – обсуждение​

Приглашаем Вас к обсуждению темы и ждём Ваших конструктивных предложений!

Уважаемые коллеги!

Примите пожалуйста участие в опросе

 ​​​​»Готовность к сдаче ГИА по биологии -2019″​​​​​

​

Вебинар издательства «Просвещение» (10.12.2018) Тема: Подготовка к ОГЭ 2019 г. по биологии. Разбор заданий № 25–28Лектор: Скворцов Павел Михайлович.

Экзамены по Биологии



Также смотрите разделы связанные с разделом ГИА, экзаменационные билеты по Биологии:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Экзамены и экзаменационные билеты по Биологии:
  • Всероссийская проверочная работа, Биологии, 11 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 5 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 6 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 7 класс, 2021
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 8 класс, 2021
  • ЕГЭ 2021, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А.
  • ОГЭ 2021, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
  • ОГЭ 2021, Биология, 30 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
  • ОГЭ 2021, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
  • ОГЭ 2021, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
  • ОГЭ 2021, Биология, 9 класс, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2021, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2021, Биология, 9 класс, Спецификация, Проект
  • ОГЭ, биология, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Рохлова В.С., 2021
  • Описание всероссийской проверочной работы по биологии, 11 класс, 2021
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 5 класс
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 6 класс
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 7 класс
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 8 класс

  • Биология, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Скворцов П.М., 2020
  • Биология, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Скворцов П.М., 2020
  • ВПР 2020, Биология, 11 класс, Вариант 1-2
  • ВПР 2020, Биология, 11 класс, Образец
  • ВПР 2020, Биология, 11 класс, Описание
  • ВПР 2020, Биология, 6 класс, По программе 5 класса
  • ВПР 2020, Биология, 7 класс, По программе 6 класса
  • ВПР 2020, Биология, 8 класс, По программе 7 класса
  • ВПР 2020, Биология, 9 класс, По материалам 8 класса
  • ВПР, Биология, 5 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Биология, 5 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Биология, 5 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Биология, 6 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Касаткина Ю.Н., Шариков А.В., 2020
  • ВПР, Биология, 6 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Биология, 6 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Биология, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Шариков А.В., 2020
  • ВПР, Биология, 7 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Шариков А.В., 2020
  • ВПР, Биология, 7 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Биология, 7 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Биология, 8 класс, Образец, 2020
  • ВПР, Биология, 8 класс, Описание, 2020
  • ВПР, Биология, 8 класс, Описание, 2020
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 6 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Касаткина Ю.Н., Шариков А.В., 2020
  • Всероссийская проверочная работа, Биология, 7 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Мазяркина T.В., Первак С.В., 2020
  • ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Биология, 11 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Письменная форма, Проект, 2020
  • ГВЭ, Биология, 9 класс, Спецификация, Устная форма, Проект, 2020
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по БИОЛОГИИ
  • ДРТ 2020, Биология, Тематическое консультирование
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
  • Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, Биология, Рохлов В.С., 2020
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, БИОЛОГИЯ, Рохлов В.С., 2020
  • ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.В.
  • ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
  • ОГЭ 2020, биология, 14 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий, Мазяркина Т.В., 2020
  • ОГЭ 2020, Биология, 14 вариантов, Типовые варианты, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
  • ОГЭ 2020, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, Кодификатор, Спецификация, Проект
  • ОГЭ 2020, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2020, Биология, Досрочный вариант
  • ОГЭ 2021, биология, сборник заданий, 1000 заданий с ответами, Лернер Г.И., 2020
  • ОГЭ, Биология, Методические рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, Рохлов В.С., Бобряшова И.А., 2020
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 5 класс
  • Рабочая тетрадь по биологии, 5 класс, Богданов Н.А., 2020
  • РТ 2019/2020, Этап 1, Вариант 1, Тематическое консультирование по биологии
  • РТ 2019/2020, Этап 3, Вариант 1, Тематическое консультирование по биологии
  • РТ 2019/2020, Этап 3, Вариант 2, Тематическое консультирование по биологии
  • Сборник задач повышенной сложности по биологии, 7-11 классы, Денисова С.И., 2020
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ, 11 класс, Письменная форма
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ, Письменная форма
  • Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по БИОЛОГИИ, Устная форма
  • Тесты по биологии, 5 класс, Пасечник В.В., Дмитриева Т.А., Ефимова Т.М., 2020

  • Биология, Большой сборник тренировочных вариантов заданий для подготовки к ВПР, 11 класс, Маталин А.В., 2019
  • Биология, Живой организм, Тетрадь-практикум, 5-6 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2019
  • Биология, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом, Рохлов В.С., Скворцов П.М., 2019
  • Биология, Основной государственный экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Лернер Г.И., 2019
  • Биология, Проверочные работы в формате ВПР, 5 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Суматохин С.В., Калинова Г.С., Гапонюк З.Г., 2019
  • Биология, Проверочные работы в формате ВПР, 6 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Суматохин С.В., Калинова Г.С., Гапонюк З.Г., 2019
  • Биология, Рабочая тетрадь, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Пасечник В.В., Швецов Г.Г., 2019
  • Биология, Рабочая тетрадь, 9 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Пасечник В.В., Швецов Г.Г., 2019
  • Биология, Сборник заданий формативного оценивания, 9 класс, 2019
  • ВПР 2019, Биология, 11 класс, Образец
  • ВПР 2019, Биология, 5 класс, Описание
  • ВПР 2019, Биология, 5 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР 2019, Биология, 6 класс, Описание
  • ВПР 2019, Биология, 6 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР 2019, Биология, 7 класс, Описание
  • ВПР 2019, Биология, 7 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР, Биология, 11 класс, 2019
  • ВПР, Биология, 11 класс, Образец, 2019
  • ВПР, Биология, 11 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, Биология, 5 класс, 2019
  • ВПР, Биология, 5 класс, Вариант 17, 2019
  • ВПР, Биология, 5 класс, Вариант 18, 2019
  • ВПР, Биология, 5 класс, Образец, 2019
  • ВПР, Биология, 5 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, Биология, 6 класс, 2019
  • ВПР, Биология, 6 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Касаткина Ю.Н., Шариков А.В., 2019
  • ВПР, Биология, 6 класс, Образец, 2019
  • ВПР, Биология, 6 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 10, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 5, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 6, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 7, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 8, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Вариант 9, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Образец, 2019
  • ВПР, Биология, 7 класс, Ответы, 2019
  • ВПР, описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 5 класс
  • ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 6 класс
  • ВПР, Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы по БИОЛОГИИ, 7 класс
  • ГВЭ 2019, Биология, 11 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Биология, 11 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Биология, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2019, Биология, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
  • ГВЭ 2019, Биология, 9 класс, Устная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2019, Биология, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
  • ГИА 2019, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2019, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2019, Биология, 9 класс, Спецификация
  • Задания по молекулярной биологии и генетике для вступительных испытаний в вуз, Абдукаева Н.С., Косенкова Н.С., Грачева Т.И., Васильева Н.В., 2019
  • Задания по молекулярной биологии и генетике для иностранных слушателей подготовительного отделения, Абдукаева Н.С., Косенкова Н.С., Грачева Т.И., Васильева Н.В., 2019
  • ОГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, 9 класс, Мазяркина Т.В., 2019
  • ОГЭ 2019, Биология, 20 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Скворцов П.М.
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
  • ОГЭ 2019, Биология, 9 класс, Спецификация, Проект
  • ОГЭ 2019, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2019
  • ОГЭ 2020, Биология, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Лернер Г.И., 2019
  • ОГЭ, Биология, Готовимся к итоговой аттестации, Лернер Г.И., 2019
  • ОГЭ, Биология, Справочник с комментариями ведущих экспертов, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Панина Г.Н., Левашко Е.В., 2019
  • ОГЭ, Биология, Человек и его здоровье, Лернер Г.И., 2019
  • ОГЭ-2019, Биология, 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Лернер Г.И., 2019
  • ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 11 класс, 2019
  • Описание всероссийской проверочной работы по биологии, 11 класс, 2019
  • Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году проверочной работы, по биологии, 6 класс, 2019
  • Проверочная работа по БИОЛОГИИ, 5 КЛАСС, образец, 2019
  • Сборник заданий формативного оценивания по предмету «Биология», 10 класс, 2019
  • Сборник заданий формативного оценивания по предмету «Биология», Естественно математическое направление, 11 класс, 2019
  • Сборник заданий формативного оценивания по предмету «Биология», Естественно-математическое направление, 10 класс, 2019
  • Сборник заданий формативного оценивания по предмету «Биология», Общественно-гуманитарное направление, 11 класс, 2019
  • Тренажер по биологии для подготовки к централизованному тестированию и экзамену, Левэ О.И., 2019

  • Биология, 5 класс, Мониторинг успеваемости, Готовимся к ВПР, Лернер Г.И., 2018
  • Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., 2018
  • Биология, 6-й класс, ВПР, 5 тренировочных вариантов, Учебно-методическое пособие, Кириленко А.А., 2018
  • Биология, Всероссийская проверочная работа, 11 класс, Мазяркина Т.В., 2018
  • Биология, Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ, Лернер Г.И., 2018
  • Биология, Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ, Лернер Г.И., 2018
  • Биология, ОГЭ-2019, 9-й класс, Тематический тренинг, Учебное пособие, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2018
  • Биология, Разнообразие живых организмов, Тетрадь-практикум, 7 класс, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Тимошенко И.В., 2018
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс, Образец
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс, Описание
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс, Описание
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс, Ответы, Критерии оценивания
  • ВПР 2018, Биология, 11 класс, Проект
  • ВПР 2018, Биология, 5 класс
  • ВПР 2018, Биология, 5 класс, Ответы, Система оценивания
  • ВПР 2018, Биология, 5 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР 2018, Биология, 5 класс, Проверочная работа, Описание
  • ВПР 2018, Биология, 6 класс
  • ВПР 2018, Биология, 6 класс, Описание
  • ВПР 2018, Биология, 6 класс, Ответы, Система оценивания
  • ВПР 2018, Биология, 6 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР, Биология, 11 класс, 10 вариантов, Банколе А.В., Таранова А.В., 2018
  • ВПР, Биология, 11 класс, Типовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В., 2018
  • ВПР, Биология, 5 класс, 20 вариантов, Типовые задания, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2018
  • ВПР, Биология, 5 класс, 2018
  • ВПР, Биология, 5 класс, Ответы, 2018
  • ВПР, Биология, 6 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Богданов Н.А., 2018
  • ВПР, Биология, 6 класс, 2018
  • ВПР, Биология, 6 класс, Ответы, 2018
  • ВПР, Биология, 7 класс, Лернер Г.И., 2018
  • ВПР, Биология, 8 класс, Лернер Г.И., 2018
  • ГВЭ 2018, Биология, 9 класс, Письменная форма, Спецификация
  • ГВЭ 2018, Биология, 9 класс, Устная форма, Спецификация
  • ДРТ 2018, Биология
  • ОГЭ 2017, Биология, Сборник заданий, 9 класс, Лернер Г.И., 2016
  • ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
  • ОГЭ 2018, Биология, Подготовка, Диагностические работы, Саленко В.Б.
  • ОГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Биология, 20 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Богданов Н.Л., Первак С.В., 2018
  • ОГЭ-2018, Биология, Лернер Г.И., 2018
  • ОГЭ-2018, Биология, Рекомендации по оцениванию заданий, Рохлов В.С., Скворцов П.М., 2018
  • Олимпиада по биологии, Тестовые задания, Михеева Е.В., Бадьина Т.А., Байтимирова Е.А., 2018
  • Олимпиада по биологии: тестовые задания, учебно-методическое пособие, Ермишина Е.Ю., Бадьина Т.А., 2018
  • Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, Биология, Демонстрационный вариант, 2018
  • Перспективная модель измерительных материалов для государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, Спецификация измерительных материалов по БИОЛОГИИ, 2018
  • Сборник задач по биологии, 7-11 класс, Денисова С.И., 2018
  • Сборник задач по общей биологии, 9-11 классы, Демьянков Е.Н., Соболев А.Н., Суматохин С.В., 2018
  • Централизованное тестирование, Биология, Сборник тестов, 2018
  • Школьные олимпиады СП6ГУ 2018, биология, учебно-методическое пособие, Инге-Вечтомова С.Г., 2018
  • Я сдам ОГЭ, Биология, Типовые задания, Технология решения, Скворцов П.М., Котелевская Я.В., 2018

  • Биология для иностранных слушателей подготовительного отделения, Практикум, Чаплинская Е.В., 2017
  • Биология, 10 класс, Тестовые задания, Абрамович М.В., 2017
  • Биология, 11 класс, ВПР, Тренинг, контроль, самооценка, Рабочая тетрадь, Сарычева Н.Ю., 2017
  • Биология, 11 класс, Подготовка к ВПР, Кириленко А.А., 2017
  • Биология, 11 класс, Тестовые задания, Абрамович М.В., 2017
  • Биология, 5 класс, 10 вариантов итоговых работ для подготовки к ВПР, Балакина Н.А., Липина С.Н., 2017
  • Биология, 5 класс, ВПР, Рабочая тетрадь, Рохлов В.С., Скворцов П.М., Мишняева Е.Ю., 2017
  • Биология, 5 класс, ВПР, Тренинг, контроль, самооценка, Рабочая тетрадь, Котикова Н.В., 2017
  • Биология, 5-й класс, подготовка к всероссийским проверочным работам, Кириленко А.А., 2017
  • Биология, 9 класс, тестовые задания, Воблов В.А., 2017
  • Биология, Живой организм, Тетрадь-экзаменатор, 5-6 классы, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2017
  • Биология, Животные, Тестовые задания, 8 класс, Воблов В.А., 2017
  • Биология, Животные, Тестовые задания, Воблов В.А., 2017
  • Биология, Многообразие живых организмов, 7 класс, Рабочая тетрадь, Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2017
  • Биология, Рабочая тетрадь, Животные, 7 класс, Латюшин В.В., 2017
  • Биология, Рабочая тетрадь, Многообразие покрытосеменных растений, 6 класс, Пасечник В.В., 2017
  • ВПР 2017, Биология, 11 класс, Описание, Образец, Ответы, Проект
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 1, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 10, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 11, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 12, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 13, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 14, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 15, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 16, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 17, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 18, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 2, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 3, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 4, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 5, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 6, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 7, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 8, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Вариант 9, Проверочная работа
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Диагностическая работа, Описание КИМ
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Описание, 2017
  • ВПР 2017, Биология, 5 класс, Проверочная работа, Образец
  • ВПР, Биология, 5 класс, 10 вариантов, Типовые задания, ФГОС, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2017
  • ВПР, Биология, 5 класс, 20 вариантов, Типовые задания, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2017
  • ОГЭ 2017, Биология, 20 тренировочных вариантов, Лернер Г.И.
  • ОГЭ 2017, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2017, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ОГЭ 2017, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ОГЭ 2017, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
  • ОГЭ 2017, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Богданов Н.А.
  • ОГЭ, Биология, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Лернер Г.И., 2017
  • ОГЭ, Биология, Сборник тематических заданий для подготовки к основному государственному экзамену, Лернер Г.И., 2017
  • ОГЭ-2018, Биология, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену, Лернер Г.И., 2017
  • ОГЭ-2018, Биология, 20 тренировочных вариантов, Лернер Г.И., 2017
  • Тесты по биологии, 5 класс, Богданов Н.А., 2017
  • Централизированное тестирование, биология, сборник тестов, 2017
  • Централизованное тестирование, Биология, Сборник тестов, Дембовский Д.Л., 2017

  • Биология, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
  • Биология, 5 класс, Живой организм, Тетрадь для лабораторных работ, Задорожный К.Н., Захарова О.С., Терехова А.Б., 2016
  • Биология, 8 класс, Диагностическая работа, Здоровый стиль жизни, Спецификация, 2016
  • Биология, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016
  • Биология, Живой организм, Тетрадь-тренажёр, 5-6 классы, Часть 1, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Дмитриева Е.А., 2016
  • Биология, Живой организм, Тетрадь-тренажёр, 5-6 классы, Часть 2, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Котляр О.Г., 2016
  • Биология, Рабочая тетрадь, 7 класс, Пасечник В.В., 2016
  • Биология, Разнообразие живых организмов, Тетрадь-экзаменатор, 7 класс, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2016
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 11 класс, Хруцкая Т.В., 2016
  • Биология, Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений к учебнику Сонина Н.И., Захарова В.Б. «Биология, Многообразие живых организмов, Животные, 8 класс», Липатникова В.А., 2016
  • ГИА 2016, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2016, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2016, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ДПА 2016, Бiологiя, 9 клас, Підсумкові контрольні роботи, 30 варіантів
  • ОГЭ 2016, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ 2016, Биология, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
  • ОГЭ 2016, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Богданов Н.А.
  • ОГЭ 2016, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Богданов Н.А.
  • ОГЭ 2016, Биология, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Рохлов В.С., Скворцов П.М.
  • ОГЭ, Биология, Комплекс материалов для подготовки учащихся, Лернер Г.И., 2016
  • Рабочая тетрадь, Биология, 6 класса, Лисов Н.Д., 2016
  • Тесты по биологии, 6 класс, Воронина Г.А., 2016
  • Централизованное тестирование, Биология, Сборник тестов, 2016

  • Биология, 5 класс, Рабочая тетрадь, Корнилова О.А., Николаев И.В., Симонова Л.В., 2015
  • Биология, 5 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., 2015
  • Биология, Бактерии, Грибы, Растения, 5 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., 2015
  • Биология, Контрольные работы, Бутвиловский В.Э., 2015
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 10 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2015
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 10 класса, Повышенный уровень, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2015
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 7 класс, Хруцкая Т.В., 2015
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических, 6 класс, Лисов Н.Д., Борщевская Е.В., 2015
  • ГИА 2015, Биология, 9 класс, Учебно-методические материалы, Рохлов В.С., Скворцов П.М.
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по биологии
  • Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по биологии, 2015
  • ОГЭ (ГИА-9) 2015, биология, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Лернер Г.И., 2015
  • ОГЭ (ГИА-9) 2015, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лернер Г.И.
  • ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ОГЭ, биология, тематические и типовые экзаменационные варианты, 32 варианта, Рохлов В.С., 2015
  • Познавательные задачи по биологии и экологии, Смирнова Н.З., Бережная О.В., 2015
  • Познавательные задачи по биологии и экологии, Смирнова Н.З., Бережная О.В., 2015
  • Рабочая тетрадь по биологии, 10 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2015
  • Рабочая тетрадь по биологии, 6 класс, Лисов Н.Д., Борщевская Е.В., 2015
  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс, Лисов Н.Д., 2015
  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2015
  • Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по биологии
  • Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии, 9 класс, Лисов Н.Д., 2015
  • Тетрадь для лабораторных работ по биологии, 8 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2015
  • Тетрадь по биологии, 8 класс, Быченок Е.А., 2015

  • Биология, живой организм, 6 класс, рабочая тетрадь к учебнику Сонина Н.И. «Биология, Живой организм, 6 класс», Сонин Н.И., 2014
  • Биология, Многообразие живых организмов, 7 класс, Рабочая тетрадь, Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2014
  • Биология, Тесты для школьников и абитуриентов, Лемеза Н.А., 2014
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Диагностическая работа, Варианты 90701-90702
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90501-90504
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тематическая диагностическая работа, Варианты 90601-90604
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 9101-9104, 90201-90204, 2013
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочная работа, Варианты 90301-90302
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
  • ГИА 2014, Биология, Типовые тестовые задания, Лернер Г.И.
  • ГИА 2014, Биология, Тренировочные варианты, Рохлов В.С.
  • Демонстрационный вариант ГИА 2014 по биологии, 9 класс
  • Кодификатор ГИА 2014 по биологии, 9 класс
  • Олимпиады по биологии, Цинкевич В.А., 2014
  • Рабочая тетрадь по биологии, 6 класс, Лисов Н.Д., Шарапа Е.И., Борщевская Е.В., 2014
  • Спецификация ГИА 2014 по биологии, 9 класс
  • Тесты по биологии, 7 класс, Воронина Г.А., 2014

  • Биология в экзаменационных вопросах и ответах для абитуриентов, репетиторов, учителей, Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д., 2013
  • Биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Швецов Г.Г., 2013
  • Биология, 6 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 601-602, 13.05.2013
  • Биология, 6 класс, Проверочные и контрольные работы, Вахрушев А.А., Родыгина О.А., Ловягин С.Н., 2013
  • Биология, 6 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 6101-6102, 2013
  • Биология, 7 класс, Диагностическая работа № 1, Вариант 7101, 2013
  • Биология, 7 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 7101-7102, 2013
  • Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь № 1 для учащихся общеобразовательных учреждений, Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., 2013
  • Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь № 1, Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., 2013
  • Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь № 2 для учащихся общеобразовательных учреждений, Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., 2013
  • Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь № 2, Маш Р.Д., Драгомилов А.Г., 2013
  • Биология, 9 класс, Рабочая тетрадь, Козлова Т.А., Кучменко В.С., 2013
  • Биология, 9 класс, Рабочая тетрадь, Козлова Т.А., Кучменко В.С., 2013
  • Биология, 9 класс, Тестовые задания, Солодова Е.А., 2013
  • Биология, Общая биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., Котелевская Я.В., 2013
  • Биология, Общая биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., Котелевская Я.В., 2013
  • Биология, Общие закономерности, 9 класс, Рабочая тетрадь, Цибулевский А.Ю., Захаров В.Б., 2013
  • Биология, Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, Граф А.В., Маслова М.В., 2013
  • Биология, Рабочая тетрадь, 9 класс, Козлова Т.А., Кучменко В.С., 2013
  • Биология, Человек, 8 класс, Рабочая тетрадь, Сонин Н.И., Агафонова И.Б., 2013
  • ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Демонстрационный вариант, Техно
  • ГИА 2013 по биологии, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3, Вариант БИ 1401
  • ГИА 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3, Вариант БИ 1402
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, Краткая, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №2
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лернер Г.И.
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 3-4, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №2
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №3
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №4
  • ГИА 2013, Биология, Сборник заданий, 9 класс, Лернер Г.И., 2012
  • ГИА 2013, Биология, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Рохлов В.С., Лернер Г.И.
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты 9101-9104, 90201-90204, 2013
  • ГИА 2014, Биология, 9 класс, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
  • Демонстрационный вариант ГИА 2013 по биологии, 9 класс
  • Кодификатор ГИА 2013 по биологии, 9 класс
  • Международная ветеринарная анатомическая номенклатура на латинском и русском языках, Справочник, Зеленевский Н.В., 2013
  • Сборник заданий международных олимпиад по биологии, в 2 частях, часть 1, Максимова Н.П., Романовен Г.С., Храмцова Е.А., 2013
  • Тесты по биологии, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
  • Тесты по биологии, 5 класс, Воронина, 2013
  • Тесты по биологии, 7 класс, Воронина Г.А., 2013

  • Біологія, Відповіді на всі завдання ДПА, 9 клас, Уварова И.О., 2012
  • Биология, 10-11 класс, Рабочая тетрадь, Саблина О.В., Дымшиц Г.М., 2012
  • Биология, 11 класс, Краевая диагностическая работа, 03.2012
  • Биология, 11 класс, Краевая диагностическая работа, 11.2012
  • Биология, 7 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Игошин Г.П., 2012
  • Биология, 9 класс, Подготовка к ГИА 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2011
  • Биология, 9 класс, Подготовка к ГИА 2012, Кириленко, Колесников, Даденко, 2011
  • Биология, Живой организм, 6 класс, Рабочая тетрадь, Сонин Н.И., 2012
  • Биология, Живой организм, Рабочая тетрадь, 6 класс, Сонин Н.И., 2012
  • Биология, Пособие для подготовки к централизованному тестированию, Лисов Н.Д., 2012
  • Биология, Пособие для подготовки к централизованному тестированию, Лисов Н.Д., 2012
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 10 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2012
  • ГИА 2012, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №2
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Лернер Г.И., 2012
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Методическое пособие, Рохлов В.С.
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Типовые тестовые задания, Лернер Г.И., 2012
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №2
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Рохлов В.С., Лернер Г.И., 2011
  • ГИА 2012, Биология, Аналитический отчет
  • ГИА 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 9 класс, 2011
  • ГИА 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина Г.Н., Павлова Г.А., 2012
  • ГИА 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Рохлов В.С., 2011
  • ГИА 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Рохлов, 2011
  • ГИА 2012, Биология, Тренировочные варианты, Рохлов В.С., 2012
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Кодификатор. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Спецификация. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лернер Г.И. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Тренировочная работа 1. 2011
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, Краткая, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2012
  • ГИА 2013, Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Вариант 3-4, 2012
  • ГИА 2013, Биология, Сборник заданий, 9 класс, Лернер Г.И., 2012
  • ГИА, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2012
  • Збiрник завдань для державноi пiдсумковоi атестацii з бiологii, 9 клас, Костылёв О.В., Андерсон О.А., Закревская В.М., 2012
  • ЗНО 2012, Біологія, Експрес-підготовка, Шаламов Р.В., Пiдгiрний В.I.
  • Общая биология, Профильный уровень, 10-11 классы, Рабочая тетрадь к учебникам В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой, 2012
  • Подготовка к ГИА 2012 по биологии, 9 класс, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2011
  • Природоведение, Природа, Неживая и живая, 5 класс, Рабочая тетрадь, Пакулова В.М., Иванова Н.В., 2012

  • Біологія, 9 клас, Збірник завдань для державної підсумкової атестації, Костильов О.В., Андерсон О.А., Закревська В.М., 2011
  • Біологія, 9 клас, Розв`язки завдань державноi пiдсумковсi атестацii, Синичка Н.Й., 2011
  • Биология, 10-11 класс, Тетрадь-тренажер. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2011
  • Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь, Преображенская Н.В., 2011
  • Биология, 7 класс, Диагностическая работа, Апробация банка заданий, 2011
  • Биология, 8 класс, Рабочая тетрадь, Преображенская Н.В., 2011
  • Биология, 8 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Циклов С.Б., 2011
  • Биология, 9 класс, Подготовка к ГИА 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2011
  • Биология, 9 класс, Подготовка к ГИА 2012, Кириленко, Колесников, Даденко, 2011
  • Биология, Введение в общую биологию, 9 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Швецов Г.Г., 2011
  • Биология, Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс, Граф А.В., Маслова М.В., 2011
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ и индивидуальных заданий, 7 класс, Тихомиров В.Н., Вараксина Л.М., 2011
  • Биология. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс. Граф А.В., Маслова М.В. 2011
  • ГИА 2011, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2011, Биология, 9 класс, Диагностическая работа
  • ГИА 2011, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2011, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2011. Биология. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2011. Биология. 9 класс. Методические рекомендации. 2011
  • ГИА 2011. Биология. Аналитический отчет. 2011
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Диагностическая работа №1, 2011
  • ГИА 2012, Биология, 9 класс, Тренировочные варианты экзаменационных работ, Рохлов В.С., Лернер Г.И., 2011
  • ГИА 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 9 класс, 2011
  • ГИА 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Рохлов В.С., 2011
  • ГИА 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Рохлов, 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Кодификатор. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Спецификация. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лернер Г.И. 2011
  • ГИА 2012. Биология. 9 класс. Тренировочная работа 1. 2011
  • ГИА выпускников 9 классов. Биология. Теремов А.В., Рохлов В.С., Лернер Г.И. 2011
  • ГИА, Биология, Вариант №1101, 2011
  • ГИА, Биология, Вариант №1102, 2011
  • ГИА, Биология, Вариант №1103, 2011
  • ГИА, Биология, Вариант №1104, 2011
  • Подготовка к ГИА 2012 по биологии, 9 класс, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2011
  • Рабочая тетрадь по Биологии, К учебнику Латюшина В.В., Шапкина В.А., Биология. Животные. 7 класс, 2011
  • Тетрадь для лабораторных работ по биологии, 8 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2011

  • Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь, Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., Швецов Г.Г., 2010
  • Биология, Тематический тренажер, Прокариоты, протисты, грибы, лишайники, растения, Крисевич Т.О., 2010
  • Биология, Тетрадь для практических заданий и лабораторных работ, 9 класс, Мащенко М.В., Борисов О.Л., Выговская А.И., 2010
  • ГИА 2010, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
  • ГИА 2010, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2010, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2010. Биология. 9 класс. Демонстрационный вариант. 2010
  • ГИА 2010. Биология. Аналитический отчет. 2010
  • ГИА, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2010
  • ГИА-2010 — Биология — 9 класс — Демонстрационный вариант.
  • Общая биология, 10-11 класс, Поурочный тест-задачник к учебнику С. Ю. Вертьянова Общая биология, Дикарев С.Д., Вертьянов С.Ю., 2010
  • Общая биология, Поурочный тест-задачник, 10-11 класс, Дикарев С.Д., Вертьянов С.Ю., 2010

  • Биология для поступающих в ВУЗы. Киреева Н.М., 2009
  • ГИА — 2009 — Биология — 9 класс — Тренировочные варианты для проведения итоговой аттестации — Рохлов В.С. Теремов А.В. Трофимов С.Б.
  • ГИА 2009, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА 2009, Биология, 9 класс, Спецификация
  • ГИА 2009, Биология, 9 класс, Экзамен в новой форме, Тренировочные варианты, Рохлов В.С., Теремов А.В., Трофимов С.Б.
  • ГИА 2009. Биология. 9 класс. Тренировочные варианты для проведения итоговой аттестации. Рохлов B.C., Теремов А.В., Трофимов С.Б., 2009
  • ГИА-2009 — Биология — 9 класс — Демонстрационный вариант.
  • Сборник задач по генетике, Ващенко Т.Г., Русанов И.А., Голева Г.Г., 2009
  • Тренажер по биологии для подготовки к централизованному тестированию и экзамену, Левэ О.И., 2009
  • Тренажер по биологии для подготовки к централизованному тестированию и экзамену, Левэ О.И., 2009

  • Биология для подготовительного отделения, Сборник задач, Бутвиловский В.Э., 2008
  • Биология, Ответы на экзаменационные билеты, 11 класс, Каменский А.А., Соколова Н.А., Сарычева Н.Ю., 2008
  • Биология, Тетрадь для лабораторных работ и практических заданий, 11 класса, Лисов Н.Д., Шелег З.И., Вербицкий О.В., 2008
  • Биология. Ответы на экзаменационные билеты. 11 класс. Каменский А.А., Соколова Н.А., Сарычева Н.Ю. 2008
  • ГИА 2008 — Биология — 9 класс — Спецификация.
  • ГИА 2008, Биология, 9 класс, Кодификатор
  • ГИА-2008 — Биология — 9 класс — Демонстрационный вариант.
  • Рабочая тетрадь по биологии, 7 класс, Лисов Н.Д., Вербицкий О.В., Шелег З.И., 2008
  • Тесты по биологии, 8 класс, Бирилло Т.А., 2008
  • Тесты по биологии, 8 класс, Краева Е.В., 2008
  • Тесты по биологии, К учебнику Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.Н. Беляева, 8 класс, Бирилло Т.Л., 2008

  • Биология для поступающих в вузы, Растения, грибы, лишайники, Дидактические материалы, Пименов А.В., Пименова И.Н., 2007
  • Биология для поступающих в вузы, Человек, Дидактические материалы, Пименов А.В., Пименова И.Н., 2007
  • Биология для поступающих в вузы, Человек, Дидактические материалы, Пименов А.В., Пименова И.Н., 2007
  • Биология, Тесты, Заяц Р.Г., 2007
  • ГИА-2007 — Биология — 9 класс — Демонстрационный вариант.
  • Готовимся к экзамену по биологии, Лебедев А.Г., 2007
  • Готовимся к экзамену по биологии, Лебедев А.Г., 2007
  • Тесты по биологии, 6 класс, Бенуж Е.М., 2007
  • Тесты по биологии, 6 класс, Бенуж Е.М., 2007
  • Экзаменационная работа по биологии — 9 класс


  • Биология — Примерные билеты для 11 классов
  • Биология, Пособие-репетитор для поступающих в вузы, Павлов И.Ю., Вахненко Д.В., Москвичев Д.В., 2005
  • Биология, Тетрадь для практических заданий, 9 класс, Мащенко М.В., Ткачева Г.И., Борисов О.Л., 2005
  • Вопросы и задачи по биологии, Багоцкий С.В., 2005
  • Генетика, Задачи, Гончаров О.В., 2005
  • Сборник задач по биологии для абитуриентов, участников олимпиад и школьников, Вахненко Д.В., 2005
  • Тетрадь для лабораторных работ и практических заданий по биологии, 8 класс, Лисов Н.Д., Шелег З.И., 2005

  • Биология — Тесты — Варианты и ответы центрального (абитуриентного) тестирования — Пособие для подготовки к тестированию — 2004
  • Биология в таблицах и схемах, Онищенко А.В., 2004
  • Биология в таблицах и схемах, Онищенко, 2004
  • Биология, 7 класс, тематический контроль, пособие для учителей, Опарина В.В., 2004
  • Биология, Тетрадь для лабораторных и практических работ, 7 класс,Лисов Н.Д., Вербицкий О.В., Шелег З.И., 2004
  • Общая биология, Поурочные тесты и тематический контроль, 10 класс, Юркова И.И., Шимкевич М.Л., 2004
  • Общая биология, Поурочные тесты и тематический контроль, 11 класс, Юркова И.И., Шимкевич М.Л., 2004







  • Билеты по биологии с ответами для 11 классов
  • Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь №1, Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.
  • Биология, 6 класс, Рабочая тетрадь №2, Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.
  • Биология, 9 класс, Билеты и ответы, Анатомия
  • Биология, Сборник заданий формативного оценивания, 7 класс
  • Биология, Сборник заданий формативного оценивания, 8 класс
  • Всероссийские проверочные работы, биология, рабочая тетрадь, 5 класс, Рохлов В.С., Скворцов П.М., Мишняева Е.Ю.
  • ГИА 2012, Биология, Ответы проведения теста
  • Гистология, Шпаргалки, Барсуков В.
  • ДПА 2016, Бiологiя, 9 клас, Вiдповiдi
  • Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 10-11 класс
  • Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 7 класс
  • Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 8 класс
  • Задания 2 этапа XXXI Всероссийской биологической олимпиады школьников, Крымский федеральный округ, 2014-2015 учебный год, 9 класс
  • Задания теоретического тура заключительного этапа XXХ Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 2013-14 учебный год, 9 класс
  • Карточки для самостоятельной работы — амбулакральная система — Полость тела — системы внутренних органов — Размножение и развитие — Строение, покровы и скелет — Значение иглокожих
  • Контроль знаний по экологии животных, 7 класс
  • Микробиология, Шпаргалки, Ткаченко К.В.
  • Общая биология, Шпаргалки, Курбатова Н.С., Козлова Е.А.
  • Ответы на экзаменационные билеты по биологии — 11 класс
  • Ответы на экзаменационные билеты по биологии — 9 класс
  • Сборник задач по общей и медицинской генетике
  • Тест по теме Корень
  • Шпаргалки по биологии для 11 классов с ответами

Описание раздела «Экзамены по Биологии»

Раздел Экзаменационные билеты по Биологии поможет Вам отлично сдать любой экзамен по биологии. Так как здесь Вы найдете билеты по биологии с ответами для 9, 10, 11 классов; примерные экзаменационные билеты; ответы на экзаменационные билеты для 7 класса, 8 класса; тренировочные варианты для проведения итоговой аттестации ГИА; демонстрационные варианты ГИА; аналитические отчеты, кодификатор, спецификация ГИА, типовые тестовые задания ГИА 2014.

Смотрите также ОГЭ 2015 — расписание проведения.

Авторы: Каменский А.А., Соколова Н.А., Сарычева Н.Ю., Граф А.В., Маслова М.В., Рохлов В.С. Теремов А.В. Трофимов С.Б., Лернер Г.И., Сухова Т.С..

      Так что, имея такое большое количество материалов, которые мы Вам предоставляем, Вы можете спать спокойно и не волноваться даже перед самым сложным экзаменом, главное не откладывать все на последний день, а готовиться заранее. И успех Вам обеспечен.

     Экзаменационные билеты по биологии, в большей степени представлены в виде тестов, потому что тестирование широко вошло в систему контроля знаний. На данной странице предложено много материалов именно в виде тестов, которые составлены по разному принципу. Однако, они не должны заменить полностью весь контроль знаний. Предмет биологии построен таким образом, что в нем, помимо биологических понятий, имеют место лабораторные работы, опыты, устные ответы. Во всем этом нужно хорошо разбираться.
С данной литературой вы будете иметь представление обо всех основных темах. Это: растения, бактерии, грибы, лишайники, животные, человек и его здоровье, общая биология.

     Помимо перечисленного выше, Вам обязательно пригодятся книги и пособия для сдачи ЕГЭ по биологии, которые собраны у нас в отдельной категории. А для тех, у кого возникают проблемы с выполнением домашней работы, то обязательно загляните в раздел Готовые домашние задания — ГДЗ.

 

План подготовки к ОГЭ по биологии | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по биологии (9 класс):

Месяц

Организационно-

Нормативные

Работа с учащимися

Работа с родителями

методическая работа

документы

1.

Утверждение плана подготовки

1.

Знакомство с

1.

Индивидуальные

1.

Выступление на

учащихся к ГИА

нормативными

консультации учащихся

родительском

2.

Посещение МО учителей

документами по

(еженедельно)

собрании «Итоговая

естественно – научного цикла

итоговой аттестации

аттестация по

Сентябрь

(по плану)

в 2019 году

2.

Информирование

биологии в 2019

3.

Определение перечня учебной

2.

Анализ материалов

учащихся по вопросам

году»

литературы и материалов по

ГИА в 2018-2019

подготовки к ГИА:

подготовке к итоговой

учебном году.

— официальные сайты ГИА;

аттестации в 2018-2019

Выработка основных

— КИМы;

учебном году

направлений работы

— дополнительная литература

4.

Размещение графика

по подготовке к ГИА

по подготовке к ГИА

консультативных занятий по

в 2018-2019 учебном

подготовке к ГИА

году

1.

Организация работы по

1.

Изучение

1.

Знакомство с

1.

Посещение

подготовке учащихся к ГИА по

нормативных

демоверсиями 2019 года

родительского

 биологии:

документов по

2.

Знакомство с регламентом

собрания по вопросу

Октябрь

— подготовка справочных,

итоговой аттестации

биологии

подготовки к ГИА

информационных и учебно-

в 2019 году

3.

Индивидуальные

тренировочных материалов;

консультации учащихся

— организация консультаций для

(еженедельно)

учащихся по подготовке к ГИА

4.

Работа по тренировке

заполнения бланков ГИА

Образовательный центр «Взлёт»

Региональный Центр Московской области продолжает готовить телеуроки по заказу Министерства просвещения для подготовки школьников к ГИА-2020.

Записи уроков по биологии уже доступны на Youtube канале регионального Центра. На сайте Центра в разделе «Подготовка к ГИА» вы сможете найти подробные презентации, а также дополнительные учебные материалы по каждому уроку.


Урок №4. Тема: «Генетика. Решение задач с неполным доминированием и кодоминированием».
На уроке разбираем взаимодействие генов, неполное доминирование, кодоминирование. Решаем задачи по генетике. 
youtu.be/6FoZQiaP5Rs 

Урок №5. Тема: «Экология. Факторы среды».
На уроке изучаем среду обитания, экологические факторы. Объясняем формы биотических отношений. Разбираем задания ЕГЭ под номером 26 и 17. 
youtu.be/XWVqWqsX4XY 

Урок №6. Тема: «Структура экосистем».
На уроке изучаем структуру биогенеза (по В. Н. Сукачёву): видовую, пространственную, трофическую, морфологическую. Разбираем задания ЕГЭ под номером 17, 24, 26. 
youtu.be/25u91nyrArI 

Урок №7. Тема: «Экологические пирамиды. Свойства биогеоциноза».
На уроке разбираем виды экологических пирамид: прямые, пирамиды чисел, пирамиды биомассы; пирамиды энергии.
youtu.be/-5D2A_Og1C4 

Урок №8. Тема: «Эволюция. Доказательство эволюции».
На уроке изучаем доказательства эволюции: эмбриологические; палеонтологические; сравнительно-анатомические; биогеографические. Разбираем закон зародышевого сходства; биогенетический закон. 
youtu.be/j7OWEvUe5jE 

Урок №9. Тема: «Движущие силы эволюции».
На уроке изучаем основную логику эволюционного учения. Разбираем движущие силы эволюции (по Дарвину).
youtu.be/nTIKQbqMyxs 

Урок №10. Тема: «Эволюция. Критерии вида. Видообразование».
На уроке разбираем критерии вида: морфологический; физиологический; генетический; экологический; географический; биохимический; исторический. 
youtu.be/bpHCr-J4kDU 

Урок №11 Тема: «Пути и направления эволюции. Развитие жизни на Земле».
На уроке изучаем главные направления эволюционного процесса, биологический процесс и регресс. 
youtu.be/s__rIPCeUgo

 

План подготовки к ГИА по биологии за 2019-2020 учебный год.

Теричева М.Н.

1. Эффективная организация работы по подготовке и итоговой аттестации в формате ЕГЭ по биологии.

2. Закрепление навыков решения тестовых заданий.

3. Закрепление навыков самоконтроля.

4. Психологическая подготовка учащихся к экзаменам.

5. Своевременное обеспечение учащихся и родителей информацией по ЕГЭ

№ п/п

Содержание

Сроки

Организационный блок

1

Ознакомление учащихся и родителей с Положением об

итоговой Государственной аттестации в форме ЕГЭ

Сентябрь-октябрь

2

Оформление выставки методической литературы по тематике

ЕГЭ

Сентябрь, декабрь

3

Оформление стенда с материалами по подготовке к ЕГЭ

Октябрь

4

Познакомить учащихся с материалами КИМов

Октябрь

5

Проведение диагностических работ в ходе подготовки и

проведения ЕГЭ

В течение года

6

Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим

работам в формате ЕГЭ по биологии.

Октябрь

7

Анализ результатов диагностических работ.

В течение года (после каждой

диагностической работы)

Работа с учащимися

9

Подготовка справочных, информационных, учебно-

тренировочных материалов и оформление доступа к

информационным ресурсам

(стенды, настенные плакаты; графики

консультаций для выпускников, сдающих ЕГЭ;

Сентябрь (далее в течение

года)

10

Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для

самостоятельной отработки материала на базовом и

сверхбазовом уровне в форме ЕГЭ.

1-2 раза в неделю в течение

года

11

Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, МИОО по

подготовки к ЕГЭ в рамках школьной работы и

самостоятельно в домашних условиях.

В течение года:

-еженедельно (четверг,

пятница)

ежедневно (дома)

12

Мониторинговое исследование по биологии.

В течение

года

13

Организация групповой работы с учащимися 11 класса по

Биологии.

В течение

года

14

Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ЕГЭ.

В течение

года

15

Работа учащихся на уроках биологии по подготовке к ЕГЭ.

В течение года

16

Организация повторения тем на уроках биологии, требующих

внимания, при отработке тренировочных работ.

В течение года

17

Использование информационных технологий на уроках

повторения учебного материала при подготовке к итоговой

аттестации.

В течение года

18

познакомить учащихся с:

  • рекомендациями по подготовке к экзаменам;

  • перечнем контрольно-измерительных материалов;

  • структурой экзаменационных материалов;

  • критериями оценивания экзаменационных работ.

В течение года

19

проведение консультаций в 11 классе

четверг– 8 00-830

20

выделение времени на уроках для повторения

В течение года

21

применение различных видов деятельности (работа с текстами, таблицами, диаграммами)

В течение года

22

применение различных форм контроля знаний (устно, письменно, тесты, анализ текстов)

В течение года

23

самообразование по данной теме

В течение года

24

постоянный контроль за подготовкой учащихся 11 класса

В течение года

25

проведение пробных экзаменов

В течение года

26

мониторинг посещаемости и успешности подготовки

В течение года

Работа с родителями

27

Ознакомление родителей с Положением об итоговой

Государственной аттестации в форме ЕГЭ

Сентябрь

28

Индивидуальные консультации родителей по подготовке к

ЕГЭ по биологии в школе (по графику).

В течение года

29

Подготовка справочных, информационных, учебно-

тренировочных материалов и оформление доступа к

информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты; графики консультаций для выпускников, сдающих ЕГЭ)

В течение года

30

Ознакомление родителей с результатами диагностических

работ и качеством усвоения материала по биологии

В течение года

Работа со слабоуспевающими

31

Индивидуальные консультации учащихся.

В течение года

32

Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ.

В течение года

33

Тематическое повторение на уроках биологии.

В течение года

34

Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях

слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их

усвоения.

В течение года

35

Контроль за использованием доступа к информационным

ресурсам для подготовки к ЕГЭ (ГИА).

В течение года

36

Обучение выполнению заданий базового уровня.

В течение года

37

Учет индивидуальных результатов уч-ся (ведение

индивидуальных карточек).

В течение года

38

Индивидуальные консультации учащихся.

В течение года

Работа с документами по ЕГЭ

39

изучить нормативные правовые акты;

В течение года

40

проанализировать демо-версии экзаменов 2019-2020уч.г.;

В течение года

41

проработать правила для участников на экзамене;

В течение года

42

познакомить с правилами заполнения бланков;

В течение года

43

изучить систему оценивания работ;

В течение года

44

изучить кодификатор содержание экзаменационной работы для проведения ГИА

В течение года

Вебинары по итогам ГИА-2019 | Поддержка ГИА

Уважаемые коллеги!

Внимание! Использование записей вне школы, их распространение и передача третьим лицам строго запрещена!

Вебинары ФИПИ. Основные направления развития
контрольных измерительных материалов
для государственной итоговой аттестации в 2021 году

Русский язык. Цыбулько Ирина Петровна. https://youtu.be/vunzZtzJoD0
Математика. Ященко Иван Валерьевич. https://youtu.be/sZdxY7a5S2w
Физика. Демидова Марина Юрьевна. https://youtu.be/10B2RniApdc
Химия. Добротин Дмитрий Юрьевич. https://youtu.be/CED1zXElqy8
Информатика. Лещинер Вячеслав Роальдович. https://youtu.be/vmZJAIXtd1g
История. Артасов Игорь Анатольевич. https://youtu.be/OxNUYHYx4w0
Обществознание. Лискова Татьяна Евгеньевна. https://youtu.be/ZmoUydngDGY
Литература. Зинин Сергей Александрович. https://youtu.be/hAhDvr3EI2A
Иностранные языки. Вербицкая Мария Валерьевна. https://youtu.be/epCr-ERbhxI

 

Вебинары председателей региональных предметных комиссий

Свердловской области по итогам ЕГЭ 2020 г.

Литература https://youtu.be/UraFfQXzIKw

Биология https://youtu.be/cT8h4cs5gAQ

История (для выпускников) https://youtu.be/s74nJDCx2aY

Английский язык https://youtu.be/9VQbmXBr6Ho

Француский язык https://youtu.be/UtnjbdVu2gk

Китайский язык https://youtu.be/g2RF2lgu2lw

Немецкий язык https://youtu.be/j4r9M4jxs6c

Русский язык https://youtu.be/7tqFw25rlbE

Математика https://youtu.be/UwcohThf5a8

Информатика и ИКТ https://www.youtube.com/watch?v=F7m-Jar-tU4

Физика https://youtu.be/N0Kef3BHRSA

Химия https://youtu.be/aIkCItI7sf4

История, обществознание https://youtu.be/T3o5QtRKrko

География https://youtu.be/1UgG2zFTi9k

 

 

Вебинары председателей Федеральных предметных комиссий
по итогам ГИА-2019 и подготовке к ГИА-2020

Русский язык (Цыбулько И.П., запись от 17.09.2019)

Химия (Добротин Д.Ю., запись от 20.09.2019)

Биология (Рохлов В.С., запись от 23.09.2019)

Математика (Ященко И.В., запись от 24.09.2019)

История (Артасов И. А., запись от 25.09.2019)

Обществознание  (Лискова Т.Е., запись от 27.09.2019)

Иностранные языки (Вербицкая М.В., запись от 30.09.2019)

Физика (Демидова М.Ю., запись от 01.10.2019)

Литература (Зинин С.А., Новикова Л.В., запись от 02.10.2019)

Информатика (Крылов С.С., запись от 03.10.2019)

Китайский язык (Вербицкая М.В., Масловец О.А., запись от 04.10.2019)

География (Лобжаница А.А., Амбарцумова Э.М., запись от 08.10.2019)

Также обращаем внимание на то, что на сайте ФИПИ опубликованы аналитические материалы и методические рекомендации для учителей по итогам ЕГЭ-2019: http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy.

 

Вебинары председателей предметных комиссий по итогам ГИА-2019 и подготовке к ГИА-2020

 

Дата вебинара

Уровень ГИА

Время проведения

Предмет

Преподаватель

Ссылка на вебинар

19.09.2019

ЕГЭ

10:00-12:00

История

Уколова Ольга Сергеевна

20.09.2019

ЕГЭ

14:00-16:00

Английский язык

Машарова Ирина Сергеевна

23.09.2019

ОГЭ

09:00-11:00

Немецкий язык

Бугуева Нина Владимировна

26.09.2019

ЕГЭ

10:00-12:00

Французский язык

Мысик Мария Сергеевна

27.09.2019

ОГЭ

14:00-16:00

Английский язык

Машарова Ирина Сергеевна

30.09.2019

ОГЭ

13:00-15:00

Русский язык

Смирнова Наталья Леонидовна

30.09.2019

ЕГЭ

15:00-17:00

Информатика и ИКТ

Гейн Нина Ароновна

30.09.2019

ОГЭ

10:00-12:00

Французский язык

Мысик Мария Сергеевна

02.10.2019

ЕГЭ, ОГЭ

10:00-12:00

Обществознание

Шапко Ирина Валерьевна

04.10.2019

ЕГЭ

09:00-11:00

Немецкий язык

Бугуева Нина Владимировна

09.10.2019

ОГЭ

15:00-17:00

Информатика и ИКТ

Гребенкин Александр Евгеньевич

https://youtu.be/PuTKpK-mZz4

10.10.2019

ЕГЭ

15:00-17:00

История

Шаклеин Олег Сергевич

https://youtu.be/SXob4rhFn24

15.10.2019

ЕГЭ

10:00-12:00

Химия

Буркова Лиана Аркадьевна

17.10.2019

ОГЭ

15:00-17:00

История

Уколова Ольга Сергеевна

23.10.2019

ОГЭ

15:00-17:00

География

Шабурова Татьяна Владимировна

24.10.2019

ЕГЭ

15:30-17:30

География

Ершова Наталья Владимировна

12.11.2019

ОГЭ

10:00-12:00

Химия

Буркова Лиана Аркадьевна

 

План работы по подготовке к ОГЭ биология

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кырыкыйская основная общеобразовательная школа им. С. Е. Дадаскинова»

678235 Верхневилюйский улус, село Кырыкый, ул. Советская 4, тел.: 8-41133-24126

План работы по подготовке к ОГЭ

Биология 9 класс

на 2019-2020 учебный год

Составитель:

Мартынова Туяра Владимировна,

учитель биологии и химии

МБОУ «Кырыкыйская ООШ

им. С. Е. Дадаскинова»

Кырыкый 2019 г

Цель:

Подготовка выпускников 9 класса к государственной итоговой аттестации(ГИА, ОГЭ).

Задачи:

  • Отработка и закрепление знаний базового уровня;

  • Повышение качества знаний учащихся;

  • Обеспечение благоприятных условий для успешной сдачи ОГЭ.

План организации подготовки к ОГЭ по биологии на 2019-2020 учебный год

Сроки

1

Работа с нормативными документами

-Знакомство с нормативно-правовыми документами по ОГЭ в 2019-2020 году

-Ознакомление с результатами прошлых лет и типичными ошибками.

   —  планирование и деление учебного материала;

    -официальные сайты ОГЭ.

— Обеспечение участников государственной (итоговой) аттестации по новой форме в 9 классе учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями

сентябрь май

2

Организационно-методическая работа

Составление списка обучающихся.

Утверждение плана работа по подготовке к ОГЭ.

Организация консультаций

Подготовка справочных, информационных и учебно-тренировочных материалов

Пополнение материалов для подготовки к ОГЭ (демоверсии, задания)

Отслеживание изменений в демоверсиях 2020 года

Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ОГЭ-2020  в 9 классе.

Работа с образовательными сайтами

Мониторинг подготовленности обучаюшихся к ОГЭ

октябрь

декабрь январь

январь апрель

в течение года

3

Работа с обучающимися

Входной контроль в форме ОГЭ

Анализ входного контроля

Рекомендации обучающимся по самостоятельной работе

Консультации

Выполнение практических работ

Решение и разбор вариантов ОГЭ 2019-2020 учебный год

Подбор заданий различной сложности

Работа по заполнению бланков

Индивидуальные консультации с обучающимися

Участие в пробном экзамене

Анализ результатов пробного экзамена

Подбор заданий различной сложности для устранения пробелов

Тренировочные занятия по заполнению бланков и исправлению ошибок. Психологическая подготовка. Тренинги. Практические занятия по заполнению бланков

октябрь

в течение года

октябрь

в течение года

май

февраль май

по графику Минобразов

март апрель

май

4

Работа с классными руководителями

Информирование классных руководителей по вопросам подготовки обучающихся к ОГЭ. Посещаемость дополнительных занятий и консультаций.

в течение года

5

Работа с родителями

Выступление на классном родительском собрании

Информирование и консультирование родителей по вопросам ОГЭ

Выступление на родительском собрании «Важные моменты при подготовке к ОГЭ по биологии»

октябрь

в течение года

февраль

Voeltz, Гия Каарина | CU Experts

Voeltz, Gia Kaarina | Эксперты CU | CU Boulder Публикации в VIVO

позиций

Области исследований

Исследования

Обзор исследования

  • Наша лаборатория изучает, как белки формируют эндоплазматический ретикулум (ЭПР).Мы используем клеточную биологию, биохимию и электронную микроскопию, чтобы изучить, как мембранные белки и их партнеры определяют сложную структуру ER в клетках дрожжей и млекопитающих.

ключевых слов

  • мембранная биология, структура и морфология органелл, мембранные белки

Публикации

избранных публикаций

Обучение

прочитанных курсов

  • MCDB 3145 — Клеточная биология
    Начальный инструктор — Весна 2018 / Весна 2019 / Весна 2020
    Исследует внутриклеточные механизмы, включая транспорт ионов и небольших молекул через мембраны; нацеливание белков на органеллы; мембранный перенос между органеллами; сигнальная трансдукция; цитоскелет; и клеточный цикл.Рекомендуемый предварительный компонент или обязательный компонент: MCDB 3140 одновременно с этим классом или MCDB 3135.
  • MCDB 4980 — Исследования с отличием
    Начальный инструктор — Осень 2019
    Проводит исследования под руководством преподавателей для студентов, которые были одобрены комитетом по почестям факультета. Обычно сдается в течение семестра до завершения дипломной работы с отличием. Рекомендуемое предварительное условие: MCDB 4840 или сопоставимый исследовательский опыт и минимальный средний балл 3.20.
  • MCDB 4990 — диплом с отличием
    Начальный инструктор — Весна 2019 / Весна 2020
    Включает подготовку и защиту дипломной работы на основе оригинальных исследований под руководством преподавателей, включая заключительные фазы исследовательского проекта. Рекомендуемые предварительные условия: MCDB 4840 или MCDB 4980 или сопоставимый исследовательский опыт, а также минимальный средний балл 3.3 и одобрение MCDB Honors Committee.
  • MCDB 5220 — Молекулярная генетика (методы и логика)
    Начальный инструктор — Весна 2018
    —
  • MCDB 6000 — Введение в лабораторные методы
    Начальный инструктор — Весна 2019 / Весна 2020
    Знакомит с методологией и методами, используемыми в биологических исследованиях.Разработан как учебное пособие для нескольких студентов и одного преподавателя. Ожидается, что студенты прочитают оригинальные исследовательские работы, обсудят результаты, а также спланируют и проведут эксперименты в выбранных областях. Может повторяться до 15 общих кредитных часов.
  • MCDB 7910 — Практикум семинара
    Начальный инструктор — Весна 2018
    Предназначен для аспирантов для устных презентаций своих диссертационных исследований, полевых вопросов, ответов на критические замечания и представления справочной информации.Может повторяться до 2-х общих кредитных часов.

Фон

Образование и обучение

награды и награды

Другие профили

ORCID iD

Academia.edu

© 2021 Регенты Университета Колорадо | Условия использования | Работает на VIVO
Данные обновлены последний раз, четверг, 25 марта, 01:30 MDT 2021 г.
Университет Колорадо в Боулдере / CU Boulder
Основные данные о национальных и международных наградах предоставлены Academic Analytics.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии. Онлайн-тесты GIA Biology Codifier Biology OGE

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по биологии.

Элементы контента проверены заданиями исследуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство родства, единства животного мира. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток — одна из причин болезней организмов.
Вирусы — не голкские формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы.Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Практики выращивания и размножения растений и домашних животных, уход


Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — FilesKachat.com, Быстрая и бесплатная загрузка.

  • Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по биологии в 2020 году
  • Кодификатор проверяемых требований к результатам разработки основной образовательной программы основного общего образования и элементам содержания основного государственного экзамен по биологии, 2020
  • Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов главного государственного экзамена на 2020 год по биологии
  • ОГЭ 2020, биология, 12 вариантов, типовые варианты экзаменов от разработчиков ОГЭ, Мошарыкина Т.V.

Следующие учебники и книги.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация прямо в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них.Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт посвящен подготовке к giama 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

М .: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов по подготовке к выполнению контрольно-измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий основного государственного экзамена. Целью пособия является отработка практических навыков учащихся при подготовке к основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике представлен подробный анализ и решение всех задач одного из вариантов, кроме этого даются ответы на все варианты тестирования.Есть подробные инструкции по проверке и оценке работы студентов. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учеников к основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учеников 9 классов основной школы.

Формат: PDF.

Размер: 6.5 Мб

Загрузить: Drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5.
Инструкция по выполнению работ 6
Вариант 1 7.
Часть 1 7.
Часть 2 17.
Вариант 2 20.
Часть 1 20.
Часть 2 29.
Часть 2 33.
Часть 1 33.
Часть 2 41.
Вариант 4 46.
Часть 1 46.
Часть 2 55.
Вариант 5 58.
Часть 1 58.
Часть 2 66.
Вариант 6 69.
Часть 1 69.
Часть 2 77.
Вариант 7 80.
Часть 1 80.
Часть 2 87.
Опция 8 91.
Часть 1 91.
Часть 2 100.
Опция 9 104.
Часть 1 104.
Часть 2 113.
Опция 10 117.
Часть 1 117.
Часть 2 125.
Опция 11 129.
Часть 1 129.
Часть 2 139.
Часть 1 142.
Часть 2 150.
Опция 13 155.
Часть 1 155.
Часть 2 165.
Вариант 14 169.
Часть 1 169.
Часть 2 179.
Ответы 183.
Вариант 1 183.
Вариант 2 184.
Вариант 3 186.
Вариант 4 188.
Вариант 5 189
Вариант 6 191.
Вариант 7 193.
Вариант 8 195.
Вариант 9 196.
Опция 10 198.
Опция 11 200.
Опция 12 201.
Опция 13 203.
Опция 14 205.


Результатом основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Настоящее пособие представляет собой контрольно-измерительные материалы для подготовки к основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольно-измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют ФГОС. и проверить подготовку студентов по следующим разделам биологии:
— Растения.Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие законы. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольно-измерительных материалов может осуществляться по любому учебнику биологии, включенному в федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии 2018 года, соответствующих официальному деморализму. На все задачи даны ответы, также даны критерии назначения задач с подробным ответом.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 г. главного государственного экзамена
по биологии

1. Цель Ким для ОГЭ — Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью установления итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена можно использовать при отборе учащихся на профильные классы старшей школы.

НГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Кима

3. Подходы к отбору содержания, разработка структуры Ким

Основой для разработки вариантов экзамена является инвариантное основное содержание биологического образования начальной школы, которое отражено в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендованных Минобрнауки России. Федерация использовать при осуществлении государственной аккредитации образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах Биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни». , предметные умения и виды познавательной деятельности. Это позволяет охватить основное содержание курса, обеспечить достоверность контрольно-измерительных материалов. Проверяемое содержание экзаменов не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», так как именно в нем считается актуальным для студентов сохранение и укрепление физического и психического здоровья человека.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Это проявляется в выделении контролируемого содержания и построении структуры контрольно-измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии во Второй школе.Структура экзаменационной работы представлена ​​одинаковым количеством частей и используемых типов заданий.

5. Характеристика состава и содержания Кима

Работа включает 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из них 2 с выбором и записью трех достоверных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение терминов и понятий, отсутствующих в текст, о соотнесении морфологических признаков тела или отдельных его тел с предлагаемыми моделями по заданному алгоритму), 1 об определении последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из которых: 1 Повышенный уровень сложности работы с текстом, предполагающий использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальное высокий уровень сложности: 1 по анализу статистических данных, представленных в табличной форме; 2 для использования биологических знаний для решения практических задач.

Обновлено: 08.07.2020

103583

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Сотовый сыщик — UC Santa Cruz Magazine

На экране движутся красные капли, тянущиеся за зелеными, похожими на веревки трубками, как будто они только что сбежали от злого похитителя.
Вверху: Джиа Воелц, фото Барри Гутьерреса
Это потрясающее изображение, лежащее в основе работы Джиа Воельц, не только перевернуло представление ученых о наших клетках, но и имеет значение для понимания нейродегенеративных заболеваний, таких как болезнь Альцгеймера, БАС. , и болезнь Паркинсона.

Теперь Воелц — одна из немногих избранных, кто получил грант Медицинского института Говарда Хьюза на сумму 8 миллионов долларов, который позволит ей глубже проникнуть в секреты, хранящиеся в наших клетках.

В настоящее время профессор молекулярной, клеточной биологии и биологии развития в Университете Колорадо в Боулдере, Воелц приехал в Калифорнийский университет в Санта-Крус из Нью-Йорка, намереваясь стать врачом. Затем она присоединилась к лаборатории заслуженного профессора биологии MCD Мануэля Ареса, которая занималась исследованиями РНК, и нашла свой дом.

Воельц продолжила свою работу в области РНК в Йельском университете, где получила степень доктора философии. Но случилось забавное. Во время лекции на семинаре биолог Гарвардской медицинской школы упомянул, что никто на самом деле понятия не имел, как на самом деле образовалась органелла, называемая эндоплазматическим ретикулумом (ЭР).

Воельц подумал, что это классный вопрос. Во вводных учебниках ER описывается как взаимосвязанная система мембран, которая выглядит как стопка блинов внутри клетки и участвует в синтезе липидов и белков. Воельц знала немного больше, чем эти основные идеи, и следующие несколько дней она провела, читая все, что могла найти об экстренной помощи, прежде чем полностью покинуть свою область.

Используя современное оборудование в своей лаборатории в Боулдере, Воельц обнаружила, что вместо стопки блинов у ER «была красивая архитектура», которая больше напоминала кружевной коралл с другими органеллами, свисающими с него, как если бы они были Рождественские украшения.Не только это, но и другие органеллы общались через ER. Это неожиданное открытие подтолкнуло ее вперед, и она обнаружила, что ER также, похоже, зажимает митохондрии и эндосомы и зажимает их в определенных местах, что важно, потому что эти органеллы могут играть роль в заболевании человека.

«Как только что-то становится неожиданным, это то, над чем я хочу работать», — говорит Воельц.

Профессор экологии и эволюционной биологии Калифорнийского университета в Санта-Крус Бет Шапиро также была выбрана одним из исследователей Медицинского института Говарда Хьюза в этом году.Прочтите рассказ .

Награжденное оборудование | Офис вице-президента по исследованиям

Система визуализации
Предложение Оборудование / инструмент Кампус Место нахождения год награды
19483 Термоциклер для ПЦР в реальном времени UMTC Лаборатория медицины и патологии 2003
19509 Лазерная система микродиссекции Leica AS UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / CBS 2003
19514 Покупка конфокального микроскопа для кампуса Дулут UMD Физиология и фармакология 2003
19545 Мобильный / настольный масс-спектрометр с электрораспылением для поддержки органического синтеза UMTC Химия 2003
19564 Цифровая система сбора данных высокого разрешения для микроскопии UMTC Биология растений 2003
19647 Инфракрасная система формирования изображений Odyssey UMTC Институт Гормеля 2003
19648 Станция покадровой и конфокальной визуализации в реальном времени UMTC Генетика, клеточная биология и развитие 2003
19651 Термоциклер для количественной ПЦР в реальном времени UMTC Фармацевтика 2003
19657 Рамановский спектрометр для характеристики твердых материалов UMTC Фармацевтика 2003
19681 Цифровой двухволновой спектрофотометр UMTC Экспериментальная и клиническая фармакология 2003
19706 Многопользовательская система анализа движения и силы для изучения движений человека UMTC Физическая медицина и реабилитация 2003
19713 Компьютерная лаборатория по исследованию беглости чтения UMTC Психология 2003
19720 Эпифлуоресцентный микроскоп для микробных, онтогенетических и нейробиологических исследований UMD Биология 2003
19732 Приобретение ионной мельницы для пробоподготовки ПЭМ высокого разрешения UMTC Геология и геофизика 2003
19873 Приобретение автосэмплера газового хроматографа для анализа следовых газов UMTC Почва, вода и климат 2004
19897 Teststar IIm: Многостанционный контроллер для испытаний материалов и систем UMTC Гражданское строительство 2004
19898 Конструкция кислородно-плазменного травителя для исследования наноматериалов UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2004
19907 Приобретение очистителя плазмы для пробоподготовки ПЭМ высокого разрешения UMTC Химия 2004
19932 Система жидкостной хроматографии высокого давления с термостатированным автосамплером UMTC Экспериментальная и клиническая фармакология 2004
19957 Приобретение машины для ПЦР в реальном времени для кампуса в Дулуте UMD Анатомия, микробиология и патология 2004
19989 Ультразвуковой биомикроскоп высокого разрешения UMTC Педиатрия — нейропсихология 2004
20021 Перчаточный ящик инертного газа UMTC Медицинская химия 2004
20023 Общая препаративная ультрацентрифуга UMD Биохимия и молекулярная биология 2004
20027 Многодетекторный считыватель микропланшетов GENios Pro UMTC Медицинская химия 2004
20034 Спектрофотометр для лимнологических исследований UMTC Экология, эволюция и поведение 2004
20054 Приобретение высокоскоростной камеры высокого разрешения для программы «Основы процесса нанесения покрытий» UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2004
20199 Покупка приставки для автонастройки для ЯМР 500 МГц UMD Химия и биохимия 2005
20210 Контролируемые анаэробные условия культивирования UMTC Пищевая наука и питание 2005
20285 Приобретение автоматического пробоотборника ВЭЖХ для поддержки клинических исследований UMTC Экспериментальная и клиническая фармакология 2005
20292 Хемавет UMTC Медицина — сердечно-сосудистое отделение 2005
20295 Подготовка исследовательских образцов для электронной микроскопии UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / CBS 2005
20303 Гистологический кабинет UMTC Институт Гормеля 2005
20311 Прибор для жидкостной хроматографии / масс-спектрометрии UMTC Аптека 2005
20322 Стенд для измерения температуры и влажности для широкоугольного рентгеновского дифрактометра UMTC Фармацевтика 2005
20359 Микроскоп Leica DM5000 B UMTC Биология растений 2005
20369 Приобретение конфокального рамановского микроскопа для использования в науке, технике и медицине UMTC Геология и геофизика 2005
20386 Модернизация спектрофотометра Cary 14 UV-VIS UMTC Химия 2005
20492 УФ-видимый спектрофотометр для фармацевтических исследований UMTC Медицинская химия 2006
20502 Флуоресцентный планшет-ридер для чувствительных высокопроизводительных измерений экспрессии генов UMTC Биохимия, молекулярная биология и биофизика — микробная биология 2006
20541 Рентгеновский фотоэлектронный спектрометр для использования в технике и науке UMTC Электротехника и вычислительная техника 2006
20603 Прибор для мало- и широкоугольного рентгеновского рассеяния для характеристики материалов с иерархической структурой UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2006
20613 Оборудование для автоматического гамма-счетчика UMD Аптека 2006
20644 Проточный цитометр для анализа клеток BD FACS Canto UMTC Ветеринарные клинические науки 2006
20662 Машина для склеивания проводов с общим доступом UMTC Физика и астрономия 2006
20677 Приобретение спектроскопического эллипсометра для использования в науке и технике UMTC Химия 2006
20705 Сублимационная сушилка для лимнологических проб воды и донных отложений UMD Химия и биохимия 2006
20706 Перчаточный ящик с инертной атмосферой для использования в химии и физике УММ Наука и математика 2006
20721 Приобретение системы осаждения атомных слоев для междисциплинарных приложений UMTC Электротехника и вычислительная техника — Области и фотоника 2006
20723 Зонд CP-MAS для высокопольного ЯМР-спектрометра для анализа твердых материалов UMTC Химия 2006
20812 Q-RT-PCR для количественной оценки экспрессии генов у трансгенных животных UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / CBS 2007
20823 Резервный крио-держатель для F30 Cryo-TEM UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2007
20827 Ультрамикротом для электронной микроскопии UMTC Неврология 2007
20830 Прибор для ПЦР в реальном времени UMTC Институт Гормеля 2007
20836 Покупка инфракрасного тепловизора Odyssey UMTC Фармакология 2007
20862 Жидкий сцинтилляционный счетчик для микробных, клеточных и геологических исследований UMD Биология 2007
20863 Система количественной ПЦР в реальном времени UMTC NW Research & Outreach Center — Crookston 2007
20872 Приобретение спектрометра диэлектрической релаксации UMTC Химия 2007
20889 Оборудование для идентификации микробных биомаркеров фосфолипидных жирных кислот UMTC Экология, эволюция и поведение 2007
20903 Приобретение источника бесперебойного питания (ИБП) для системы масс-спектрометрии стабильных изотопов LLO. UMD Химия и биохимия 2007
20922 Устройство ЭМГ для имитации магнита для исследования фМРТ UMTC Физическая медицина и реабилитация 2007
20940 Система визуализации DeltaVision для изучения субклеточных структур и процессов UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / CBS 2007
20950 Flexstation II 96-луночный настольный сканирующий флуориметр и встроенная рабочая станция для переноса жидкости UMTC Медицинская химия 2007
20975 Приобретение машины для ПЦР в реальном времени для исследований в области селекции растений и функциональной геномики UMTC Садоводство 2007
20994 Жидкий хроматограф высокого давления для исследования природных продуктов UMTC Патология растений 2007
21004 Приобретение нового устройства для нанесения углеродного покрытия для лаборатории электронного микрозонда UMTC Геология и геофизика 2007
21144 Спектрометр ICP-OE для жидкостных и минерально-химических исследований UMTC Геология и геофизика 2008
21157 Система мониторинга регуляции метаболического переключателя FGF21 в спячке UMD Биология 2008
21178 Покупка системы визуализации Fluorchem UMD Физиология и фармакология 2008
21181 Аппарат ПЦР в реальном времени для количественной оценки экспрессии микроРНК и мРНК UMTC Фармакология 2008
21218 Модернизация поляриметрической камеры на горе.Леммонская обсерватория UMTC Миннесотский институт астрофизики 2008
21226 Устройство для замены замораживания Leica UMTC Биология растений 2008
21243 МНОГОЭЛЕКТРОДНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ НЕИНВАЗИВНОЙ ВНЕКЛЕТОЧНОЙ ЗАПИСИ НЕЙРОНОВ UMTC Неврология 2008
21245 Система визуализации живых клеток для изучения молекулярного переноса и взаимодействия UMTC Биохимия, молекулярная биология и биофизика, Med 2008
21271 Спектрометр потери энергии электронов для STEM UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2008
21287 Инфраструктура химической биологии в UMD UMD Химия и биохимия 2008
21360 Оборудование для перфузии головного мозга in situ UMD Аптека 2009
21384 Измеритель угла смачивания микромасштабов UMTC Машиностроение 2009
21397 Инфраструктура для хранения больших наборов данных UMTC Физика и астрономия 2009
21403 Программное обеспечение для анализа микроэлементов и легких элементов с помощью электронного микрозонда UMTC Геология и геофизика 2009
21476 Доступ к оборудованию и программному обеспечению, связанному с EBSD UMTC Геология и геофизика 2009
21489 Phosphorimager для фармацевтических исследований UMTC Медицинская химия 2009
21518 Флуороспектрометр NanoDrop 3300 для исследования микробов, развития и водных организмов UMD Биология 2009
21529 Планшетный спектрофлуориметр UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / TMED 2009
21540 «Криоприставка ультрамикротома для электронной микроскопии» UMTC Химия 2009
21654 Совместное оборудование для ближней инфракрасной спектроскопии UMTC Сестринское дело — здоровье взрослых и геронтология 2010
21674 Многорежимный считыватель микропланшетов UMD Анатомия, микробиология и патология 2010
21692 Сорбционный анализатор для определения характеристик пористых материалов UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2010
21696 Приобретение вычислительной техники для расчета материалов UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2010
21698 Оборудование для культивирования тканей UMTC Науки о гигиене окружающей среды 2010
21721 Приобретение цифровой камеры Jenoptik и модернизации микроскопа Leitz UMTC Биология растений 2010
21740 Улучшение инфраструктуры: закупка трех инкубаторов с углекислым газом для культивирования клеток UMD Физиология и фармакология 2010
21743 Покупка ИК-Фурье микроскопа для использования в науке и технике UMTC Электротехника и вычислительная техника 2010
21759 Запрос на частичную поддержку при покупке автоматизированной системы кормления телят UMTC Зоотехния 2010
21853 Детектор дифракции рентгеновских лучей на монокристаллах UMTC Химия 2010
21900 Система криотрансфера для нового просвечивающего электронного микроскопа UMTC Диагностика и биологические науки 2010
21917 Цитометр с акустической фокусировкой Attune UMTC Хирургия — Хирургические науки 2010
21930 Морозильная камера и холодильник для лимнологических проб воды и донных отложений UMD Химия и биохимия 2010
21944 Оборудование для выявления ноцицептивного рефлекса сгибания UMTC Ветеринарные и биомедицинские науки 2010
21990 Специализированный держатель образцов для просвечивающей электронной микроскопии для нагрева на месте и электрических измерений с атомным разрешением UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2011
22015 Высокоскоростная центрифуга Beckman Avanti JE UMTC Развитие / хирургические науки 2011
22019 Приобретение систем нанокапель и лаборатории на чипе для исследования экспрессии UMTC Садоводство 2011
22051 Конфокальный лазерный сканирующий микроскоп UMD Аптека 2011
22053 Система активной виброизоляции для новой трансмиссии

Электронный микроскоп

 UMTC Диагностика и биологические науки 2011
22054 Желто-зеленый 561-нм лазер для проточного цитометра BD LSR II UMTC Пародонтология 2011
22175 Приобретение измельчителя тканей для исследований в области селекции растений, метаболизма и функциональной геномики UMTC Садоводство 2011
22176 Микропланшетный ридер для оценки экспрессии ферментов, количественного определения ДНК / РНК и роста микробов в исследованиях экологии почвы UMTC Патология растений 2011
22178 Ионный хроматограф в UMD-SCSE UMD Гражданское строительство (Дулут) 2011
22209 Источник масс-спектрометрии для двумерной десорбции Prosolia Omni Spray® с ионизацией электрораспылением (DESI) UMTC Химия 2011
22211 Рентгеновская система Лауэ в реальном времени для установки для определения характеристик CSI UMTC Физика и астрономия 2011
22213 Сканирующая зондовая микроскопия — новое поколение UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2011
22240 Устройство чтения привязок SRU UMTC Медицинская химия 2011
22306 Спектрофотометр UV / VIS / NIR для анализа мутных клеточных суспензий in vivo UMTC Садоводство 2012
22341 Центрифуги для клеточной, молекулярной биологии и биологии развития UMTC Генетика, клеточная биология и развитие / TMED 2012
22348 Тринокулярный видеомикроскоп для рентгеноструктурной лаборатории UMTC Химия 2012
22370 Приобретение оборудования для вычислительной химии и молекулярной динамики UMD Химия и биохимия 2012
22461 Усовершенствованный очиститель плазмы для образцов и держателей образцов для просвечивающей электронной микроскопии UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2012
22493 Система ускоренных микроволновых реакций для анализа пищевых продуктов и вкусовых качеств UMTC Пищевая наука и питание 2012
22497 ИК-Фурье-спектрометр для археологических исследований в полевых условиях и в лаборатории UMTC Антропология 2012
22525 ПРИОБРЕТЕНИЕ АНАЛИЗАТОРА РАСТВОРЕННОГО УГЛЕРОДА И АЗОТА ДЛЯ ОСНОВНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ UMTC Экология, эволюция и поведение 2012
22541 Эндоскопическая система для мышей Karl Storz Coloview UMTC Генетические механизмы рака 2013
22577 Инфракрасный спектрометр с преобразованием Фурье (FTIR) для использования в науке и технике UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2013
22580 Покупка настольной ультрацентрифуги UMTC Экспериментальная и клиническая фармакология 2013
22597 Изотермический калориметр для количественной оценки взаимодействий белок-белок, белок-нуклеиновая кислота и белок-лиганд UMTC Биохимия, молекулярная биология и биофизика, Med 2013
22607 Газовая хроматография-масс-спектрометрия для использования в химии, биохимии и биологии УММ Наука и математика 2013
22676 Цифровой микроскоп Keyence для чистых помещений UMTC Электротехника и вычислительная техника 2013
22677 Интерфейс телескопа IRMOS UMTC Миннесотский институт астрофизики 2013
22694 Приобретение оборудования для наноразмерного термического анализа и сканирующей термической микроскопии в качестве общего оборудования UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2013
22720 Aperio Scanscope CS2 (Leica Biosystems) для хирургического отделения UMTC Хирургия — Хирургические науки 2013
22746 Система фосфорного изображения для биомедицинских исследований UMD Анатомия, микробиология и патология 2013
22750 Покупка системы ВЭЖХ UMC Математика, наука и технологии 2013
22760 Расширение возможностей георадара для использования в археологических, палеонтологических и геологических изысканиях UMTC Антропология 2013
22762 Приобретение проточного цитометра BD Accuri C6 УММ Биология 2013
22833 Спектрофотометр Nanodrop 2000 UV-Vis с ноутбуком UMTC Патология растений 2014
22842 СВЧ-синтезатор для исследований в области медицинской химии UMTC Медицинская химия 2014
22849 Тензиометр для расширенного анализа формы капли — общее оборудование в Лаборатории процесса нанесения покрытий и визуализации (CPVL) UMTC Химическая инженерия и материаловедение 2014
22882 Хранилище данных для новых очень больших наборов данных UMTC Миннесотский институт астрофизики 2014
22885 Анализ отслеживания наночастиц UMTC Электротехника и вычислительная техника — Области и фотоника 2014
22911 Двухрежимная система визуализации UMD Анатомия, микробиология и патология 2014
22917 Приобретение сортировщика клеток для кампуса в Дулуте UMD Анатомия, микробиология и патология 2014
22950 Центр иммунологии SpeedVac UMTC Детская ревматология 2014
22957 Приобретение системы Triple Quad LC-MS для трансляционных исследований орфанных лекарств UMTC Экспериментальная и клиническая фармакология 2014
22958 Система флэш-хроматографии Reveleris Prep UMTC Садоводство 2014
22965 WIZARD2 гамма-счетчик с 5 детекторами UMTC Зоотехния 2014
22985 Горный анализатор Thermo Fisher Scientific Niton XL3t 950 с системой GOLDD + UMTC Геология и геофизика 2014
22987 Настольный ЯМР-спектрометр УММ Наука и математика 2014
22989 Замена цифровых оптических кодеров на инфракрасном телескопе обсерватории О’Брайена Университета Миннесоты UMTC Миннесотский институт астрофизики 2014
23037 Приобретение оборудования для мессбауэровской спектроскопии UMD Химия и биохимия 2014
23039 Преодоление разрыва между макро и микро: визуализация, документация, анализ и вскрытие UMTC Институт Гормеля 2014
23097 Покупка инфракрасной тепловизионной камеры высокого разрешения UMTC Экология, эволюция и поведение 2015
93763 Seahorse FXe96 Общий прибор для кампуса в Дулуте UMD Программа Dmed AHC Grad 2015
93598 Автоматический пробоотборник общего органического углерода (TOC-L) Shimadzu с одновременным измерением общего азота (TNM-L) UMTC Садоводство 2015
111534 Приобретение наземной радиолокационной системы для исследовательских целей на UMM УММ M Геология 2016
111560 Совместное оборудование для измерения электромагнитной передачи и отражения в диапазоне от 50 до 500 ГГц UMTC CSENG Physics & Astron, Schl of 2016
107442 Система управления окружающей средой для изготовления и неоднородной интеграции устройств с 2D-материалами UMTC CSENG ECE Admin 2016
109588 Photon II: детектор дифракции рентгеновских лучей с однофотонной чувствительностью UMTC Управление химии CSENG 2016
110364 Считыватель микропланшетов BMG CLARIOstar UMTC Ветеринарные биомедицинские науки 2016
146227 Анализатор биологических наночастиц UMTC Управление химии CSENG 2016
147625 Преодоление разрыва между молекулярной биологией и биохимией и гистопатологией UMTC Институт Гормеля 2016
147091 Микромасштабный прибор для динамического рассеяния света (панк) для приложений в области химии белков и медицины UMTC Медицинская химия 2016
146521 Rigaku EDXRF UMD D Химическая инженерия 2016
146933 Флуоресцентный микроскоп Zeiss Axio Observer ApoTome для визуализации живых клеток и эмбрионов с высоким разрешением UMTC Институт Гормеля 2016
143790 Цветной люминометр LumiCycle 32 UMTC GCD Администратор отдела MS 2016
147683 Цифровой имитатор в реальном времени с функциями быстрого прототипирования (RTDS-RCP) UMTC CSENG ECE Admin 2016
141986 Беспроводная система записи / стимуляции для изучения активности мозга и разработки новых методов лечения нейромодуляции UMTC Администратор отделения неврологии NEUR 2016
173119 Вычислительная среда универсального метода отдельных элементов UMTC CSENG Mech Engineering Admin 2017
172879 Криостат и вибратом Leica UMTC Фармацевтическая практика Фармацевтические науки 2017
174187 Жидкостный хроматограф сверхвысокого давления для исследований метаболизма лекарственных средств и фармакокинетики UMTC Медицинская химия 2017
171856 Тайфун IP Биомолекулярный сканер для биохимии, биотехнологии и биомедицинских исследований UMTC CBS Microbial Bio & Biotech 2017
173670 Частичное финансирование синтезатора ДНК MerMade8 для химической биологии, химического канцерогенеза и биотехнологических исследований UMTC Медицинская химия 2017
209518 Миннесота наноцентр STS Etcher UMTC Школа физики и астрономии CSENG 2018
212335 Система фракционирования с градиентом плотности UMTC DMED биомедицинских наук 2018
212443 Уникальный прибор для определения характеристик материалов под одноосным давлением UMTC Школа физики и астрономии CSENG 2018
214164 Экологическая камера среднего размера для кратковременной подготовки проб UMD Кафедра машиностроения и промышленной инженерии 2018
214429 Приобретение усовершенствованного термогравиметрического анализатора TA Instruments Discovery 550 UMD Кафедра машиностроения и промышленной инженерии 2018
214435 Камера для темных условий окружающей среды для микроскопа Nikon FN1 A1R MP в университетских центрах визуализации (UIC) UMTC Администратор нейробиологии NSCI 2018
245254 Сублимационная сушилка для исследований стабилизации фармацевтических препаратов, белков, микробиома, клеточной терапии и регенеративной медицины UMTC CSENG Машиностроительный администратор 2019
247009 Микрофлюидная система для инкапсуляции и адресной доставки биологически активных материалов. UMTC Департамент пищевых наук и питания 2019
380361 Приобретение портативного рентгенофлуоресцентного прибора UMD D Науки о Земле и окружающей среде 2019
379586 Флуоресцентный микроскоп с системой визуализации высокого разрешения для селекции растений в постгеномную эпоху UMTC Садоводство, кафедра 2019
379366 ChemiDoc MP для надежных рабочих процессов, включающих визуализацию и количественную оценку ДНК и белков. UMTC Институт Гормеля 2019
380600 Зависимые от плотности коллагена исследования внутриклеточного скопления в высокометастатических раковых клетках в опухолевидной среде UMD D Химия и биохимия 2019
380265 Камера для испытаний на воздействие окружающей среды Tenney Ultracold UMTC Садоводство, кафедра 2019
380377 Приобретение Oxford Lasers Firefly High-Speed ​​Laser UMD D Механический и Ind Engr 2019
379972 Интегрированная система оценки мышечной активности UMTC Физиотерапия 2019
374836 Система визуализации IncuCyte S3 для цифрового мониторинга функций клеток UMTC Администрирование LMP 2019
324930 Инфракрасный тепловизор LI-COR Odyssey CLx UMTC Медицинская химия 2019
321964 Морской конек HI UMTC Институт Гормеля 2019
325362 Приобретение дифференциального сканирующего калориметра Discovery 250 компании TA Instruments UMD D Химия и биохимия 2019
325269 Becton Dickinson (BD) Проточный цитометр Accuri ™ C6 Plus UMD D Химия и биохимия 2019
411267 Анализатор наночастиц Zetasizer для наноцентра Миннесоты UMTC CSENG ECE Admin 2020
413398 PHOTON III: модернизация детектора дифракции рентгеновских лучей для повышения чувствительности к одиночным фотонам UMTC Управление химии CSENG 2020
416135 Катушечное орошение для Северного центрального научно-исследовательского и информационного центра (NCROC) UMTC Садоводство, кафедра 2020
468315 Анализ отслеживания наночастиц Города-побратимы Институт Гормеля 2020
467195 Высокоскоростная наземная станция спутниковой связи Города-побратимы CSENG Physics & Astron, Schl of 2020
464451 Автоматический инкубатор BioSpa 8 для автоматического анализа живых клеток Города-побратимы Экспериментальная и клиническая фармацевтика 2020
465883 Конфокальный микроскоп с вращающимся диском для долговременной трехмерной визуализации живых клеток и исследований молекулярного движения / динамики Города-побратимы Фармацевтическая практика Фармацевтические науки 2020
468438 Проточный цитометр для исследований растений в Санкт-Петербурге.Пол Кампус Города-побратимы Садоводство, кафедра 2020

Подготовка академической беседы с мелом

Если вы один из счастливчиков, прошедших собеседование на академическую должность с постоянным сроком пребывания, вам нужно сделать все возможное, чтобы ваше собеседование прошло успешно. При подаче заявки на эту должность есть один компонент, который считается наиболее важной, но, тем не менее, наиболее недооцененной частью собеседования: «разговор мелом».Будучи аспирантом или постдоком, вы редко имеете возможность присутствовать на беседе с кандидатом, и поэтому этот важный элемент собеседования загадочен, и к нему сложно подготовиться. Часто постдоки хорошо практикуются, когда дело доходит до представления своих исследований широкой аудитории. Однако за пределами квалификационного экзамена в аспирантуре они не стояли перед группой опытных исследователей и не описывали свои будущие исследовательские цели, вооруженные не более чем маркером и доской.Обеденный клуб постдока Калифорнийского университета в Беркли недавно осветил этот меловой разговор в ходе дискуссии, которую вел профессор Майкл Рэйп. Я подведу итоги встречи и назову общие и конкретные советы по успешному выступлению мелом. Самый главный совет: практикуйтесь! Попросите своего PI и других PI из вашего отдела присутствовать на вашей практической беседе с мелом. Они уже через это проходили и ежегодно проводят собеседования с новыми кандидатами. Также подумайте, сможете ли вы посетить некоторые из бесед в вашем учреждении.

Что они ищут?

Беседа с мелом — это традиция собеседования, которая позволяет интервьюерам ответить на следующие вопросы о вас как кандидате:

1) Подойдете ли вы как коллега в их отделе?

Отборочная комиссия надеется, что кто-то выскажет свое мнение и поделится идеями.Вы хотите выглядеть приятным человеком, увлеченным своей работой. Когда вы говорите, попробуйте сказать такие вещи, как «этот эксперимент дал захватывающий результат, который…» или «Я думаю, что это невероятно важно, потому что…». Вы хотите продемонстрировать свою страсть к науке и открытиям. Не относитесь чрезмерно критично к прошлым неудачным экспериментам. Рассматривайте любые неудачи как возможность изменить курс или сделать неожиданный вывод. Сейчас не время быть негативным или сомневаться в себе. Помните, что это также возможность судить, станут ли ваши интервьюеры хорошими коллегами.Обратите внимание на их поведение в группе и их подход к научным вопросам.

2) Вы мыслитель независимо?

Отборочная комиссия будет следить за тем, стали ли вы в ходе постдокторской подготовки независимым мыслителем. Во второй части вашей беседы с мелом (описанной ниже) вы обсудите свои будущие исследовательские устремления. Потратьте время на изучение литературы в любых областях, которые вы предлагаете. Ожидайте, что кто-нибудь спросит вас, чем ваше исследование будет отличаться от работы вашего ИП.Вы должны подготовиться к этому, поговорив со своим PI до того, как вы проведете собеседование.

3) Будете ли вы эффективным коммуникатором и учителем?

Сам процесс разговора мелом подскажет им, насколько вы эффективны в общении. Ясность важна. Организуйте свои мысли (см. Ниже) и подготовьтесь, как если бы вы читали лекцию для студентов. Даже если в учреждении нет требований к обучению, это ценная черта, потому что вы должны обучать членов своей лаборатории и делиться своими исследованиями в будущем.

4) Есть ли возможность сотрудничать с вами?

Они захотят увидеть, что вы умеете сотрудничать. Если возможно, обсудите, как вы работали с другими в прошлом, чтобы продолжить свое исследование. Поблагодарите тех, кто действительно проводил эксперименты, которые вы описываете. Преподаватели будут ждать от вас свежих идей, нового подхода или новых методов для развития их кафедры. Перед приездом вам следует потратить время на изучение веб-сайтов каждого преподавателя.Запишите несколько способов, которыми ваше исследование могло бы дополнить их исследования, и упомяните об этом, когда дойдете до соответствующей части вашего выступления. То же самое верно и в обратном направлении, они хотят знать, что вы тоже заинтересованы в ИХ! Упомяните, как для достижения одной из целей вашего исследования может быть полезен опыт конкретного преподавателя. Вам также следует подробно рассказать о том, как учреждение и департамент предлагают идеальную среду для проведения ваших исследований.

Как организовать разговор:

Используйте доску.Они могут разрешить слайды, но в ваших интересах записывать свои мысли! Не бойтесь полностью выбросить PowerPoint. Это позволяет им увидеть, КАК вы думаете. Это также позволяет вам замедлить время, по-настоящему заинтересовать аудиторию и побудить вас задавать вдумчивые вопросы. Поскольку вы будете записывать, очевидно, что написанное должно быть разборчивым. Это сложнее, чем кажется, поэтому возьмите маркер и попрактикуйтесь в написании названия и целей. Если вы собираетесь рисовать картинки или диаграммы, потренируйтесь в этом заранее.

Начните с пустой доски. Начните с написания вашего заголовка. Это должно быть одно предложение, которое они будут использовать в будущем, чтобы связать вас с вашей работой.

Напишите 1-2 пункта маркированного списка, чтобы обрисовать основные предыдущие выводы вашего постдока. Оставьте это общее (то есть никаких подробностей, названий ферментов, сайтов мутаций и т. Д.). Не думайте, что ваш исследовательский семинар посетили все.

Запишите названия ОБЕИХ из ДВУХ целей. Это делается для того, чтобы группа не слишком увлекалась целью 1, не оставляя времени для основной цели 2.Избегайте попадания в третью цель, так как это может отвлечь от двух ваших других целей. Вы особенно хотите избежать нехватки времени, прежде чем достигнете своей заключительной «БОЛЬШОЙ картины».

ЦЕЛЬ 1: Название вашего первого гранта (ваш R01).

Эта цель основана непосредственно на предыдущих выводах. В идеале вы уже оформили свой первый грант. Это полезная подготовка к собеседованию. Подцели будут напрямую зависеть от целей гранта. Скажите им, что ЭТО проект, которым вы начнете свою лабораторию.Это должно быть осуществимым и финансируемым. Подробно опишите проект, который вы передадите своему первому аспиранту. Это демонстрирует вашу приверженность обучению и готовность взяться за дело. Подведите итог, рассказав им, как результаты этой цели приведут к новым, важным и интересным вопросам. Это приведет вас прямо к цели 2.

ЦЕЛЬ 2: БОЛЬШАЯ картина.

Эта цель может поддерживать ту же общую тему или инструменты, но в остальном не связана с целью 1.Это ваша возможность показать свою страсть к исследованиям. Какие проблемы вы собираетесь решить или пробелы в знаниях вы собираетесь заполнить в течение своей карьеры исследователя? Это нормально — предлагать использовать новые методы или новую модельную систему, если вы знаете, о чем говорите, и демонстрируете, что знаете, как с этим справиться.

Таким образом, традиция беседы мелом — важный компонент академического собеседования, который можно провести хорошо и даже получить удовольствие, если вы достаточно подготовитесь.Хотя вас судят по многим характеристикам, такая неформальная обстановка дает вам возможность взаимодействовать и оценивать своих потенциальных будущих коллег. Просмотрите литературу в своей области, структурируйте свои цели и практикуйтесь. Удачи!

Эксперт по подготовке | Танк акулы и компания Mark Cuban

Нил

Я начал второкурсник с 1150 и, узнав об эксперте по подготовке, увеличил свой результат до 1400.Все, что я могу сказать, это одно из лучших вложений, которые я мог сделать в своей школьной карьере. Я также очень рекомендую CLAY COOPER, лучшего учителя из когда-либо существовавших !!!

Биниша

Мне очень понравилось проводить время с Prep Expert. Сначала я был расстроен тем, что проводил лето на подготовке к SAT, но вскоре обнаружил, что занятия были не только очень полезными, но и чрезвычайно приятными.Клей Купер создал удивительную атмосферу, в которой было легко учиться, потому что мы были так увлечены тем, что он говорил. Я очень рад, что решил использовать Prep Expert для моей подготовки к SAT.

Гиа

Prep Expert предоставил множество полезных стратегий при подготовке к SAT. Мой инструктор Уилл Йорк помогал нам всегда оставаться вовлеченными и уверенными в каждом разделе! Определенно рекомендую этот курс всем, кто пытается повысить свой балл!

Сабрина

Суровый Пател был отличным инструктором, очень любезным и информативным.Мои баллы росли благодаря прохождению многочисленных практических тестов по этому курсу, поэтому мы увидим в конце месяца, как это окупается во время настоящего SAT! Я бы порекомендовал этот курс.

Линдси

Инструкторы Клей, Меза и Адийтия великолепно обучили нас материалу и убедились, что мы понимаем все, что происходит! Домашнее задание и практические тесты вместе — это слишком большая работа, чтобы соответствовать повседневной жизни, поэтому я чувствую, что ее можно было минимизировать или распределить по-другому.

Пол

Хотя я еще не сдавал тест снова, я вполне уверен, что мои результаты резко улучшатся. Класс не только полезен для этого, но и довольно забавен. Клей веселый (а если нет, освежитесь, и он будет). В целом замечательные люди. А помощник Кевин — абсолютная легенда.

Лонни Джамела, адвокат по вопросам труда и занятости в Лос-Анджелесе и Ирвине в Fisher Phillips

Лонни Джамела является членом рабочей группы фирмы по COVID-19, междисциплинарной группы юристов, занимающейся консультированием работодателей по многим аспектам трудового законодательства. глобальная пандемия коронавируса.

Лонни Джамела является партнером офисов в Лос-Анджелесе и Ирвине. Он представляет широкий круг клиентов, от малых предприятий до национальных компаний, во всех секторах производства, розничной торговли, оптовой торговли, гостиничного бизнеса, образования и автомобилестроения.

Лонни занимался полным спектром трудовых вопросов, от одного истца до нескольких истцов, как в федеральных судах, так и в судах штата Калифорния, Апелляционном суде Калифорнии, Верховном суде Калифорнии и Апелляционном суде Девятого округа.Лонни также занимался арбитражными разбирательствами в Национальном совете по трудовым отношениям, налоговыми проверками на фонд заработной платы в Департаменте развития занятости, заявками на право получения страховки по безработице в Апелляционном совете Калифорнии по страхованию от безработицы, административными слушаниями в Комиссии по справедливой занятости и жилищным вопросам и многочисленными слушаниями в Калифорнийском отделении. соблюдения трудовых норм.

Лонни также имеет обширный опыт представления интересов местных, региональных и национальных клиентов в коллективных исках о заработной плате, а также в представительных исках, возбужденных в соответствии с Законом о частных прокурорах штата Калифорния (PAGA), поскольку он рассмотрел более 100 таких дел.

Кроме того, Лонни консультирует работодателей по превентивным мерам по предотвращению возникновения судебных споров по различным вопросам, включая соблюдение заработной платы и часов, независимую классификацию подрядчиков, стратегию массовых увольнений и обучение менеджеров. Он оказал помощь в подготовке более 500 справочников для клиентов и разработал руководства по политикам и процедурам как для малых предприятий, так и для национальных компаний, осуществляющих операции с участием нескольких штатов.

Используя опыт семейных ресторанов в долине Сан-Фернандо, Лонни гордится тем, что дает советы компаниям, которые он представляет.Его предыдущий опыт ведения бизнеса позволяет ему находить практические и согласованные юридические решения повседневных проблем клиентов, связанных с отношениями с сотрудниками.

Лонни часто читает лекции по темам трудового права и провел более 300 семинаров для руководителей, руководителей, специалистов по персоналу и групп работодателей по темам, включая справедливое трудоустройство, медицинские отпуска, массовые увольнения, соответствие FMLA / CFRA, вопросы классификации независимых подрядчиков, подготовка справочников, возникающие юридические вопросы и соблюдение заработной платы и часов.

Лонни имеет рейтинг экспертной оценки «AV» от Martindale-Hubbell, который является их наивысшим рейтингом экспертного обзора в отношении юридических способностей и этических стандартов. В 2019 году Лонни был номинирован журналом Los Angeles Business Journal на премию «Лидеры в области права». В 2015 и 2016 годах он также был назван одним из 100 лучших юристов Южной Калифорнии по версии Super Lawyers . Он также был выбран в качестве дипломата All-Star по обслуживанию клиентов на 2016 год — элитной группой адвокатов, назначенных штатными юристами за их выдающееся обслуживание клиентов.BTI Consulting Group провела опрос.

.