Биология решу егэ тесты: Тесты ЕГЭ по биологии 2021

Решу егэ биология. Онлайн тесты гиа по биологии

ЕГЭ по биологии сдается по выбору ученика, который планирует поступать в высшее учебное заведение с определенной специализацией. По уровню популярности этот предмет занимает каждый год 5-6-е места, его сдают около 18% школьников. В каких ВУЗах нужна биология? Этот предмет сдается в учебных заведениях такой направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садовый дизайн, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой. Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

Работа состоит из заданий, которые условно поделены на две части. В 2018 году заданий было 28: 21 – тесты, требуется выбрать вариант из предложенных, 7 – повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ.

На работу дается 210 минут – как распределять время на ответы решает ученик самостоятельно.

Пороговый балл для поступления в различные ВУЗы зависит от требования конкретного учебного заведения – эту информацию нужно уточнять в ВУЗе.

В первой части содержатся задания на знание теории и умение пользоваться этими знаниями. Типы заданий первой части: на множественный выбор (может сопровождаться рисунком), на установление логической последовательности, на решение задач, дополнение данных в таблице, на анализ данных.
Вторая часть ставит целью выявление особенностей и глубины знаний испытуемого. Цель подобных заданий: проверка умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, пользоваться теорией на практике, обосновывать свою позицию, мыслить логически. Именно эта часть испытания является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов ВУЗов.

Первая часть проверяется автоматически, при помощи компьютера. Вторая анализируется специалистами.

В чем сложность экзамена по биологии?

Главная трудность состоит в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается в 5-6 классах, поэтому при подготовке придется «копать глубоко».
Сложности связаны также со структурой экзамена. Не обязательно качественные теоретические знания гарантируют успешную сдачу ЕГЭ – необходимо научиться выполнять задания определенных типов. Этому можно научиться при помощи профессионального репетитора или, проходя тестирование в онлайн режиме. Каждый год в структуру вводятся задания нового типа – к этому необходимо быть готовым.

Наибольшую сложность вызывают такие темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями на данную тему лучше обращаться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к экзамену?

Главное – внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет надежной базой для успешной сдачи экзамена.
Планирование: систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения материала программы ЕГЭ.

Самообразование: читайте справочники, самостоятельно.
Проходите онлайн тестирование.

Главное преимущество онлайн тестирования – возможность отработать до автоматизма умение решать задания разного типа и уровня сложности, правильно распределять время на экзамене. С учителем или репетитором рекомендуется готовиться ко второй части.

ВАРИАНТ 1

2. Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры каких научных методов иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс»?

1) абстрагирование

2) моделирование

3) эксперимент

4) измерение

5) наблюдение

3. Какую функцию выполняют в клетке нуклеиновые кислоты?

1) являются хранителями наследственной информации

2) осуществляют гомеостаз

3) переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме

4) участвуют в синтезе белка

5) входят в состав клеточной мембраны

6) выполняют сигнальную функцию

Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза?

		образование двух ядер
		расхождение гомологичных хромосом
		образование метафазной пластинки
		сближение гомологичных хромосом
		обмен участками гомологичных хромосом
		спирализация хромосом

5. Установите соответствие между признаком и органоидом клетки, для которого он характерен.

ПРИЗНАК

ОРГАНОИД

	наличие двух мембран
	расщепление органических веществ до СО 2 и Н 2 О
	наличие гидролитических ферментов
	переваривание органоидов клетки
	аккумулирование энергии в АТФ
	образование пищеварительных вакуолей у простейших

6. Определите соотношение фенотипов у потомков при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных организмов при неполном доминировании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, начиная с доминантного фенотипа.

7. Какие закономерности характерны для модификационной изменчивости?

		Изменчивость имеет индивидуальный характер.
		Изменчивость служит резервом для микроэволюции.
		Признаки у особей развиваются в пределах нормы реакции.
		Изменчивость формируется при изменении числа хромосом.
		Один и тот же генотип в разных условиях среды формирует разные фенотипы.
		Изменчивость не связана с изменением генов и хромосом.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

9. Установите соответствие между строением цветка и способом опыления такого цветка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

	яркий крупный венчик
	цветение и опыление происходит до появления листьев
	в цветках имеются нектарники
	пестик с пушистым крупным рыльцем
	тычинки на длинных тычиночных нитях
	цветки имеют запах

	ветром
	насекомыми

10. Мхи, в отличие от покрытосеменных растений,

		являются фототрофами
		не имеют тканей
		не имеют цветка
		размножаются спорами
		имеют ризоиды
		образуют половые клетки

12. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Соединительная ткань организма человека

		представлена кровью, лимфой, хрящом
		выстилает слизистые оболочки желудка, ротовой полости
		может быть жидкой или твёрдой
		обладает возбудимостью и проводимостью
		имеет слабо выраженное межклеточное вещество
		выполняет транспортную функцию

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ РЕФЛЕКСОВ

	сосательные движения ребёнка в ответ на прикосновение к его губам
	сужение зрачка, освещённого ярким солнцем
	выполнение гигиенических процедур перед сном
	чихание при попадании пыли в носовую полость
	выделение слюны на звон посуды при сервировке стола
	катание на роликовых коньках

	завязать жгут узлом и стянуть деревянной палочкой-закруткой
	на раневую поверхность положить стерильную марлевую повязку и забинтовать
	прикрепить к жгуту листок бумаги с указанием времени его наложения
	освободить предплечье от одежды
	выше места ранения положить мягкую ткань, а поверх его – резиновый жгут

15. Известно, что картофель или паслен клубненосный, вид травянистых растений, важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура.

Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответа.

Картофель травянистое растение с голым ребристым стеблем, непарноперистыми листьями.
Родина картофеля – побережье Чили и Перу.
Европейцы не знали картофеля до 1565 г., до посещения Южной Америки испанцами.
До конца 18 века картофель возделывали как декоративное растение.
Из клубней картофеля получают крахмал, патоку и спирт.
Картофель используют для откорма сельскохозяйственных животных.

16. Установите соответствие между примером и фактором антропогенеза, для которого он характерен.

ПРИМЕР		ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА

17 . В агроценозе, в отличие от природной экосистемы,

		используются дополнительные источники энергии, кроме солнечной
		осуществляется замкнутый круговорот веществ
		обитает небольшое количество видов продуцентов
		представлены все функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты
		цепи питания короткие
		действует естественный отбор

18. Установите соответствие между примером и группой экологических факторов, которые он иллюстрирует.

ПРИМЕР

ГРУППА ФАКТОРОВ

	биотические
	абиотические

19. Установите последовательность эволюционных процессов образования основных групп животных, происходивших на Земле, в хронологическом порядке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр

20 . Вставьте в текст «Сходство грибов с растениями и животными» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

СХОДСТВО ГРИБОВ С РАСТЕНИЯМИ И ЖИВОТНЫМИ

Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. Как растения грибы неподвижны и постоянно растут. Снаружи их клетки, как и растительные, покрыты ___________(А). Внутри клетки у них отсутствуют зелёные ___________(Б). С животными грибы сходны тем, что у них в клетках не запасается ___________(В) и они питаются готовыми органическими веществами. В состав клеточной стенки у грибов входит ___________(Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) плазматическая мембрана 2) клеточная стенка 3) пластиды 4) комплекс Гольджи

5) митохондрия 6) крахмал 7) гликоген 8) хитин

21. П ользуясь таблицей «Пищевая ценность некоторых рыб» и знаниями из области биологии, выберите правильные утверждения

1) В лососе содержится наибольшая доля белков по сравнению с остальными рыбами.

2) В шпроте содержится наибольшая доля жиров по сравнению с остальными рыбами.

4) Вобла самая низкокалорийная рыба.

5) Все указанные рыбы являются представителями отряда Сельдеобразные.

Часть 2

22. Почему в зернохранилище не рекомендуется закладывать на хранение влажные семена? Что с ними происходит?

23. Что представляют собой образования на корнях изображённого растения? Какой тип взаимоотношений организмов иллюстрирует рисунок? Объясните значение этих взаимоотношений для обоих организмов.

24. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Грибы и бактерии относят к прокариотам. 2. Среди грибов встречается большое разнообразие: дрожжи, плесневые, шляпочные грибы и др. 3. Общей особенностью многоклеточных грибов является образование вегетативного тела из тонких ветвящихся нитей, образующих грибницу. 4. Грибная клетка имеет клеточную стенку, состоящую из хитина, и мембранные органоиды. 5. Запасным питательным веществом является гликоген. 6. Грибы обладают автотрофным типом питания. 7. Рост грибов прекращается после созревания спор.

25. Какие функции в организме человека выполняет нервная система? Приведите не менее трёх функций. Ответ поясните.

26. Камбала – придонная рыба, приспособлена к жизни в морях, сливается с фоном морского дна. Назовите тип окраски и объясните её значение, а также относительный характер приспособленности.

27. Хромосомный набор соматических клеток картофеля равен 48. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках при мейозе в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните все полученные результаты.

28. У овец в гомозиготном состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. В первом скрещивании между собой овец с серой окраской шерсти, рогатых часть потомства получилась с шерстью чёрной окраски, безрогие. Во втором скрещивании между собой овец с серой окраской шерсти, рогатых (гомозиготных) получилось потомство с серой окраской шерсти, рогатое и с чёрной окраской шерсти, рогатое в отношении 2: 1. Гены не сцеплены. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы возможного потомства в скрещиваниях. Объясните фенотипические расщепления потомства в двух скрещиваниях.

ВАРИАНТ 2

Рассмотрите схему. Запишите в схеме пропущенный термин, обозначенный знаком вопроса.

Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Метод кольцевания используют для

1) определения сроков и путей миграции птиц

2) изучения механизмов полета птиц на разной высоте

3) определения особенностей поведения домашних птиц

4) оценки ущерба, наносимого человеку птицами

5) определения продолжительности жизни птиц

3. Диплоидный набор хромосом имеют

		клетки эпидермиса листьев берёзы
		клетки кишечника трески
		женские гаметы цветковых растений
		мужские гаметы кошки
		нервные клетки обезьяны
		кишечная палочка

4. Прокариотические клетки отличаются от эукариотических

		наличием рибосом
		отсутствием митохондрий
		отсутствием оформленного ядра
		наличием плазматической мембраны
		отсутствием органоидов движения
		наличием кольцевой молекулы ДНК

5. Установите соответствие между строением органоида и его видом.

СТРОЕНИЕ

ВИД ОРГАНОИДА

	состоит из двух перпендикулярно расположенных цилиндров
	состоит из двух субъединиц
	Образован микротрубочками
	содержит белки, обеспечивающие движение хромосом
	содержит белки и нуклеиновую кислоту

6. Определите соотношение фенотипов в потомстве при скрещивании самок и самцов с генотипами АаBb, если учесть, что гены не сцеплены друг с другом и наблюдается полное доминирование. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

7. К причинам комбинативной изменчивости относят

		случайное сочетание гамет при оплодотворении
		изменение строения отдельных хромосом
		рекомбинацию генов в результате кроссинговера
		изменение нуклеотидного состава кольцевой хромосомы
		выпадение триплета нуклеотидов при репликации
		комбинацию негомологичных хромосом в мейозе

8. Установите соответствие между характеристикой изменчивости и её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

	возникает у генетически идентичных особей
	возникает при слиянии половых клеток
	имеет групповой характер изменения признака
	определяется пределами нормы реакции генотипа
	соответствует изменению действия фактора среды
	основывается на независимом расхождении хромосом в процессе мейоза

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ

	паукообразные
	насекомые

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. К растениям, не имеющим корней, относят

		кукушкин лён
		хвощ полевой
		щитовник мужской
		плаун булавовидный
		сфагнум
		Ламинарию

11 . Установите последовательность расположения систематических групп растений, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

12. Сердечная мышца человека характеризуется

		наличием поперечной исчерченности
		обилием межклеточного вещества
		самопроизвольными ритмичными сокращениями
		наличием веретеновидных клеток
		многочисленными соединениями между клетками
		отсутствием ядер в клетках

15. Известно, что крот обыкновенный — почвенное млекопитающее, питающееся животной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Длина тела животных составляет 18–26,5 см, а масса — 170–319 г.

2) Взрослые животные неуживчивы друг с другом, нападают на попавших на их участок сородичей и могут загрызть их насмерть.

3) Потомство кротов рождается слепым, голым и беспомощным. В это время самка выкармливает его молоком.

4) Гнездовая камера расположена на глубине 1,5–2 м.

5) По долинам рек крот проникает к северу до средней тайги, а к югу — до типичных степей.

6) Крот питается дождевыми червями, в меньших количествах поедает слизней, насекомых и их личинок.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между

Псилофиты

Многоклеточные водоросли

Покрытосеменные

Папоротникообразные

20. Вставьте в текст «Жизнедеятельность растения» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЯ

Растение получает воду в виде почвенного раствора с помощью ___________ (А) корня. Наземные части растения, главным образом, ___________ (Б), напротив, через особые клетки — ___________ (В) испаряют значительное количество воды. При этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органических веществ в ходе процесса ___________ (Г) .

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) дыхание 2) корневой чехлик 3) корневой волосок 4) лист

5) побег 6) стебель 7) устьица 8) фотосинтез

21. Пользуясь таблицей «Кислотность соков и секретов в пищеварительном тракте человека» и знаниями курса биологии выберите верные утверждения:

2) При изжоге pH пищевода резко понижается.

3) В пустом (натощак) желудке самая щелочная среда.

4) При голодовке возникает опасность заболевания язвой двенадцатиперстной кишки.

5) В кислой среде желудка лучше расщепляются углеводы.

Часть 2.

22. Известно, что при высокой температуре окружающей среды кожа лица краснеет, а при низкой бледнеет. Объясните, почему это происходит.

23. Назовите изображённый на рисунке организм и царство, к которому его относят. Что обозначено цифрами 1, 2? Какова роль этих организмов в экосистеме?

24. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. Основоположником генетики по праву считают Г. Менделя. 2. Он установил, что при моногибридном скрещивании происходит расщепление признаков в соотношении 3: 1. 3. При дигибридном скрещивании происходит расщепление признаков во втором поколении в соотношении 1: 2: 1. 4. Такое расщепление происходит, если гены расположены в негомологичных хромосомах. 5. Т. Морган установил, что если гены расположены в одной хромосоме, то и признаки наследуются исключительно вместе, то есть сцепленно. 6. Такие гены образуют группу сцепления. 7. Количество групп сцепления равно диплоидному набору хромосом.

25. Какова роль митохондрий в обмене веществ? Какая ткань – мышечная или соединительная – содержит больше митохондрий? Объясните почему.

26. В чём выражается отрицательное влияние деятельности человека на растительный мир биосферы? Приведите не менее четырёх примеров и объясните их влияние.

27. Кариотип одного из видов рыб составляет 56 хромосом. Определите число хромосом при сперматогенезе в клетках зоны роста и в клетках зоны созревания в конце первого деления. Объясните, какие процессы происходят в этих зонах.

28. У человека глухота – аутосомный, рецессивный признак; дальтонизм – рецессивный признак, сцепленный с полом (X d ). Здоровая по двум этим признакам женщина вышла замуж за мужчину, страдающего глухотой и дальтонизмом. У них родились дочь с хорошим слухом и дальтоник и сын, глухой и дальтоник. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, все возможные генотипы и фенотипы детей. Определите вероятность рождения детей, страдающих обеими аномалиями. Какого они будут пола? Укажите их генотипы.

Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии

После тематических заданий по биологии приступай к практике. Так как для демонстрации высокого уровня знаний необходимо уверенно работать со схемами, таблицами и графиками. Объяснять биологические процессы при помощи графической информации.

Первым делом скачай ФИПИ, который является образцом и дает представление о структуре и форме сложности будущих заданий на ЕГЭ.

На основе новой демоверсии разработано 10 тренировочных вариантов, зарегистрируйся и отслеживай уровень знаний в личном кабинете.

Выявляй, анализируй ошибки и тренируйся снова. Твой успех – постоянное решение вариантов во время подготовки!

Тест ЕГЭ по биологии 2019 включает 28 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом (последовательность цифр, число, слово или словосочетание)
Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом (дать полный ответ: объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Вариант тематически сгруппирован.

Первая часть содержит 21 задачу, которые группируются по содержательным блокам, представленным в :
- На множественный выбор;
- На установление соответствий;
- На установление последовательности процессов или явлений;
- Задачи по цитологии и генетике;
- На дополнение рисунков;
- Анализ схемы или таблицы.
Вторая часть содержит 7 задач. Для успешного решения которых от ученика требуется досконально владеть понятийным аппаратом и грамотно оперировать биологическими терминами.

Короткий анализ условий некоторых заданий

Задачи из блока первого билета:

– представлен биологический фрагмент, требующий установления связей между понятиями;
– посчитать количество хромосом и установить количество клеток, образовавшихся при различных процессах;
– найти в тексте примеры, соответствующие понятиям;
– на проверку знаний видовых свойств – из теста выбрать критерии, соответствующие виду.

Оценивание тестов по биологии ЕГЭ

За первую часть билета максимально – 38 баллов .
За решение задач второй части — 20 баллов .

Полученные баллы за правильно выполненные задания, суммируются.

Перевод баллов в оценки

0-35 баллов — 2,
36-54 баллов — 3,
55-71 баллов — 4,
72 и выше баллов — 5;

Для поступления на бюджетное место в престижном вузе необходимо набрать более 84 баллов.

Решай! Дерзай! Стремись к лучшему!

На этой странице размещены демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2019 годы .

Начиная с 2015 года, демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии состоят из двух частей. Первая часть содержит задания, где нужно дать краткий ответ, а вторая — задания с развернутым ответом. К заданиям первой части даны правильные ответы, а к заданиям второй части приведено содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В по сравнению с произошли следующие изменения :

Была изменена модель задания 2
Былс 59 до 58 .

Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2002 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2003 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2004 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2005 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2006 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2007 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2008 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2009 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2017 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ЕГЭ по биологии за 2019 год

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса за 2002 — 2014 годы включали три раздела: А, В и С. К заданиям всех разделов были даны ответы, а к заданиям раздела C также были приведены указания по их оцениванию.

В 2015 году в произошли существенные изменения :

Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом , часть 2 — задания с развернутым ответом ).
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
Было в экзаменационной работе с 50 до 40.
Было уменьшено число заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25 .
Было увеличено число заданий с развёрнутым ответом с 6 до 7 .

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2016 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по биологии изменений не было.

Однако в 2017 году в демострационном варианте ЕГЭ по биологии по сравнению демонстрационныи вариантом ЕГЭ по биологии 2016 года произошли существенные изменения . Структура экзаменационной работы была оптимизирована:

Из работы были исключены задания с выбором одного ответа .
Было уменьшено общее число заданий в экзаменационной работе с 40 до 28.
Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 61 до 59 .
Была увеличена продолжительность экзаменационной работы: со 180 до 210 минут.
В часть 1 были включены новые типы заданий : заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2018 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года по биологии изменений не было.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по биологии произошли следующие изменения :

Была изменена модель задания 2 (вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей).
Был уменьшен максимальный первичный балл за всю работу: с 59 до 58 .

На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента»

В 2017 г. принята новая модель КИМ ЕГЭ по биологии, направленная на увеличение разнообразия проверяемых аспектов биологической подготовки выпускников.

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации. Оптимизирована структура экзаменационной работы:

1. Уменьшено с 40 до 28 количество заданий в экзаменационной работе.
2. В части 1 предложены задания новых типов, существенно различающиеся по видам учебных действий: на заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, на нахождение ошибок в рисунке, на анализ и синтез информации, на анализ графиков и таблиц со статистическими данными.
3. Незначительно уменьшено максимальное количество первичного балла: с 61 в 2016 г. до 59 в 2017 г.
4. Увеличено с 180 до 210 мин время на выполнение работы.

В части 2 количество и типы заданий с развёрнутым ответом остались без изменения – 7 заданий.

Особый акцент сделан на сформированность способов деятельности: овладение методологически-ми умениями; применение знаний при объяснении биологических процессов, явлений, овладение умениями решать биологические задачи. Проверка умений работы с информацией биологического содержания осуществляется через представления её различными способами (в виде текстов, рисунков, схем, таблиц, графиков, диаграмм).

В 2017 г. из экзаменационной работы ЕГЭ по биологии планируется исключить все задания с выбором одного ответа. Это объясняется наличием в них следующих существенных недостатков: однообразие формы представления проверяемого содержания, не-возможность создания заданий проблемного или творческого характера; отсутствие потенциала по проверке у обучающихся умений практического характера; затруднение по выявлению у участников ЕГЭ истинных пробелов освоения содержания. Значимым недостатком заданий с выбором одного ответа также является присутствие элемента случайности, угадывания верного ответа.

Как показал сравнительный анализ результатов ЕГЭ за последние два года, сокращение в экзаменационной работе количества заданий с выбором одного верного ответа с 36 до 25 не повлекло заметного снижения результатов ЕГЭ. Доля участников ЕГЭ по биологии, не набравших минимального количества баллов, сохраняется примерно на одном уровне, в пределах статистически допустимых погрешностей.

Существенная модернизация по форме и структуре КИМ потребовала скорректировать подходы к построению экзаменационной работы, включение заданий нового формата.

В части 1 экзаменационной работы нового формата сохранены только задания с кратким ответом, однако увеличено их количество, и в ряде случаев существенно изменена форма их предъявления по сравнению с предыдущими годами. Известно, что задания с кратким ответом позволяют не только проверить больший объём содержания учебного предмета, но и самое главное, предусмотреть оценку общеучебных и предметных умений (сравнение, обобщение, классификация, систематизация, объяснение, решение учебных и практических задач и др. ), что соответствует современным тенденциям развития общего образования.

Наряду с сохранением имеющихся заданий появились новые биологические задачи, расширился спектр заданий с рисунком.

В качестве примера модернизированного задания приведём задание 3 (здесь и да-лее приведены задания из проекта демонстрационного варианта КИМ).

Это расчетная биологическая задача. Задание создано на базе традиционных для КИМ ЕГЭ по биологии заданий с выбором одного ответа. В новой редакции, участник ЕГЭ, основываясь на знаниях генетической информации и хромосомного набора соматических и половых клеток, самостоятельно проводит все необходимые расчёты.

В качестве примера задания по работе с рисунком приведём задание 4.

Особенностью данной модели задания является то, что аттестуемому предлагается по «слепому» изображению объекта (подписи к рисунку отсутствуют) вывести два его характерных признака. Причём один из приведённых в задании признаков проверяет знание морфологии объекта, тогда как второй − знание свойств или функций. Подобные задания проверяют помимо умения работать с визуальной информацией знания в области клетки и её жизнедеятельности.

Наряду с известными или модернизированными типами заданий в экзаменационную работу включены совершенно новые задания, проверяющие освоение понятийного аппарата посредством заполнения пропусков в схемах, таблицах, на работу с графиками, таблицами, гистограммами и др. Все они направленны на усиление деятельностной основы и делают экзаменационную работу более практико-ориентированной.

В качестве примера таких заданий может служить задание 1.

Данное задание позволяет проверить не только знание понятийного аппарата курса биологии, но и умение устанавливать соподчиненность и иерархичность терминов (понятий), а также их внутреннюю логическую связь.

Рассмотрим примеры заданий (задание 21) на работу с информацией, представлен-ной в графической или табличной форме, задание на анализ результатов исследований.

Представляется, что с помощью таких заданий можно обеспечить проверку сформированности у выпускников основ целостной научной картины мира и умения анализировать, оценивать и обобщать научную информацию.

Новая модель КИМ ЕГЭ преемственна со сложившейся моделью ОГЭ 9 по биологии. Отдельные типы заданий, которые в модернизированном виде войдут в КИМ в 2017 году, прошли успешную многолетнюю проверку при аттестации обучающихся по про-граммам основного общего образования и имеются в открытом банке заданий ОГЭ. Они могут стать основой для подготовки обучающихся к ЕГЭ по биологии в наступающем учебном году.

В качестве примера преемственности может служить задание 9.

В ОГЭ, с помощью подобных заданий, проверяются знания строения, жизнедеятельности и значение животных и растительных организмов. В новой модели КИМ ЕГЭ к этим объектам добавятся бактерии и вирусы.

В целом в экзаменационной модели ЕГЭ 2017 г. объектами контроля, как и в прежние годы, служат знания и умения, составляющие инвариантное ядро содержания курса биологии основной и средней школы, его разделов «Растения», «Бактерии, грибы, лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общая биология». Эти разделы представлены в Кодификаторе в виде семи содержательных блоков и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2017 г. по биологии.

ЕГЭ по биологии 2021

Также смотрите разделы связанные с разделом ЕГЭ по биологии:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу ЕГЭ по биологии 2021, 2020, 2019:

ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Кодификатор, Проект
ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Спецификация, Проект
ЕГЭ 2021, биология, 14 вариантов, типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ, Мазяркина Т.В., Первак С.В., 2021

Биология, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2020
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2020 года по биологии
ЕГЭ 2020, 100 баллов, Биология, Самостоятельная подготовка, Каменский А. А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., Богданов Н.А.
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Кодификатор, Спецификация, Проект
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Методические рекомендации, Рохлов В.С.
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Тренировочный вариант №1-16
ЕГЭ 2020, Биология, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
ЕГЭ 2020, Биология, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
ЕГЭ 2020, Биология, Досрочный вариант
ЕГЭ 2020, Биология, Экспер, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.
ЕГЭ 2020, Биология, Эксперт в ЕГЭ, Каменский А. А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.
ЕГЭ 2020, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А.
ЕГЭ 2020, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А.
ЕГЭ, Биология, Методические рекомендации по проверке, Рохлов В.С., Петросова Р.А., 2020
ЕГЭ, Биология, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2020
ЕГЭ, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Рохлов В.С., 2020
ЕГЭ, биология, универсальный справочник, Садовниченко Ю.А., 2020
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по биологии, 2020
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по биологии

Биология, Единый государственный экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Калинова Г. С., Прилежаева Л.Г., 2019
Биология, Краткий справочник в таблицах и схемах для подготовки к ЕГЭ, Маталин А.В., 2019
Биология, Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Рохлов В.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2019
Биология, Подготовка к ЕГЭ в 2019 году, Диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2019
Биология, подготовка к ЕГЭ в 2019 году, диагностические работы, Котикова Н.В., Саленко В.Б., 2019
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по биологии, 2019
Досрочный ЕГЭ по биологии, Вариант №6, 2019
ЕГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Кодификатор, Проект
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Методические рекомендации, Рохлов В. С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект
ЕГЭ 2019, Биология, 11 класс, Спецификация, Проект
ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Мазяркина Т.В., 2019
ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
ЕГЭ 2019, Биология, 30 вариантов экзаменационных работ, Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ 2019, Биология, Досрочный вариант, 2019
ЕГЭ 2019, Биология, Тренировочные варианты, 2019
ЕГЭ 2019, Биология, Эксперт в ЕГЭ, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю.
ЕГЭ 2019, Биология, Эксперт в ЕГЭ, Каменский А.А., Богданов Н.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., 2019
ЕГЭ 2019, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н. А.
ЕГЭ 2019, Экзаменационный тренажёр, Биология, 20 экзаменационных вариантов, Богданов Н.А., 2019
ЕГЭ 2020, Биология, 11 класс, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., 2019
ЕГЭ 2020, Биология, 30 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2019
ЕГЭ 2020, Биология, Сборник заданий, 600 заданий с ответами, Лернер Г.И., 2019
ЕГЭ, Биология, 25 лучших вариантов, Котелевская Я.В., 2019
ЕГЭ, БИОЛОГИЯ, 25 лучших вариантов, Котелевская Я.В., 2019
ЕГЭ, Биология, Готовимся к итоговой аттестации, Калинова Г.С., Прилежаева Л.Г., 2019
ЕГЭ, Биология, Пошаговая подготовка, Садовниченко Ю.А., 2019
ЕГЭ, Биология, Словарь-справочник школьника, 10-11 классы, Лернер Г.И., 2019
ЕГЭ, Биология, Универсальный справочник, Садовниченко Ю.А., 2019
ЕГЭ-2019, Биология, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2019

Анатомия и физиология человека, Учебное пособие для поступающих в вузы, Дрождина Е. П., Февралёва М.А., Михеева Н.А., Курносова Н.А., 2018
Биология, ЕГЭ и ОГЭ, Раздел «Животные», Теория, Тренировочные задания, Кириленко А.А., 2018
Биология, Подготовка к ЕГЭ-2019, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2019 года, Учебно-методическое пособие, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2018
Биология, полный курс подготовки к ЕГЭ, типовые тестовые задания и их решения, Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В., 2018
ЕГЭ 100 баллов, Биология, Самостоятельная подготовка, Каменский А.А., 2018
ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2018, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2018, Биология, 30 вариантов, Прилежаева Л.Г., 2017
ЕГЭ 2018, Биология, Вариант 102
ЕГЭ 2018, Биология, Спецификация, Кодификатор
ЕГЭ 2018, Биология, Тренировочный вариант №17
ЕГЭ 2018, Экзаменационный тренажёр, 20 экзаменационных вариантов, Биология, Богданов Н. А., 2018
ЕГЭ 2019, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ 2019, Биология, 30 вариантов экзаменационных работ, Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В., 2018
ЕГЭ, Биология, 30 вариантов, Рохлова В.С., 2018
ЕГЭ, Биология, Алгоритмы выполнения типовых заданий, Никитинская Т.В., 2018
ЕГЭ, Биология, Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В., 2018
ЕГЭ, Биология, Комплекс материалов, Калинова Г.С., Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ-2018, Биология, Рекомендации по оцениванию заданий, Рохлов В.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2018
ЕГЭ-2019, биология, 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2018
ЕГЭ-2019, биология, 30 вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Прилежаева Л.Г., 2018
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по биологии, Рохлов В. С., Петросова Р.А., Мазяркина Т.В.
Я сдам ЕГЭ, Биология, Типовые задания, Каверина А.А., Медведев Ю.Н., Молчанова Г.Н., Свириденкова Н.В., Снастина М.Г., Стаханова С.В., 2018
Я сдам ЕГЭ, Биология, Типовые задания, Часть 1, Клетка, Организм, Многообразие организмов, Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., Калинова Г.С., Паршутина Л.А., 2018
Я сдам ЕГЭ, Биология, Типовые задания, Часть 2, Человек и его здоровье, Эволюция, Экология, Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., Калинова Г.С., Паршутина Л.А., 2018

Биология, ЕГЭ-2018, Тематический тренинг, Все типы заданий, Кириленко А.А., 2017
Биология, Подготовка к ЕГЭ в 2017 году, Диагностические работы, Лернер Г.И.
Биология, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А., 2017
ЕГЭ 2017, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2016
ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2017, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л. Г., Воронина Г.А.
ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., Воронина Г.А., 2016
ЕГЭ 2017, Биология, Вариант 101
ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., Рохлов В.С., 2016
ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., 2017
ЕГЭ 2018, Биология, 30 вариантов, Прилежаева Л.Г., 2017
ЕГЭ по биологии, Практическая подготовка, Соловков Д.А., 2017
ЕГЭ по биологии, Практическая подготовка, Соловков Д.А., 2017
ЕГЭ, Биология, Большой сборник тематических заданий, Прилежаева Л.Г., 2017
ЕГЭ, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В., 2017
ЕГЭ, Биология, Раздел Генетика, Теория и методические рекомендации, Кириленко А.А., 2017
ЕГЭ, Биология, Раздел Молекулярная биология. Теория, тренировочные задания, Кириленко А.А., 2017
ЕГЭ, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г. С., Мазяркина Т.В., 2017
Я сдам ЕГЭ, биология, практикум и диагностика, Петросова Р.А., Мазяркина Т.В., Калинова Г.С., Паршутина Л.А., 2017

Биология, Подготовка к ОГЭ 2016, 9 класс, 15 тренировочных вариантов, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В., 2016
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, Спецификация
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2016, Биология, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
ЕГЭ 2016, Биология, Досрочный экзамен, Реальный вариант №101
ЕГЭ 2016, Биология, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2016, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Экзаменационные тесты, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
ЕГЭ 2016, Биология, Практикум, Экзаменационные тесты, Калинова Г. С., Мазяркина Т.В.
ЕГЭ 2016, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
ЕГЭ 2016, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В.
ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочные варианты, Варианты 1-15
ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочный вариант №1, 3-19
ЕГЭ 2016, Биология, Тренировочный вариант №1-17
ЕГЭ 2017, Биология, 10 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., 2016
ЕГЭ 2017, Биология, 50 тренировочных вариантов, Прилежаева Л.Г., Воронина Г.А., 2016
ЕГЭ 2017, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., Рохлов В.С., 2016
ЕГЭ, Биология, Раздел Генетика, Все типы задач, 10-11 классы, Тренировочная тетрадь, Кириленко А.А., 2016
ЕГЭ, Биология, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами, Каменский А.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю., 2016

Биология, ЕГЭ-2016, Тематический тренинг, Все типы заданий, Кириленко А. А., 2015
Биология, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2015
Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 1, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 2, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
ЕГЭ 2015, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2015, Биология, Досрочный экзамен
ЕГЭ 2015, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2015, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2015, биология, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, экзаменационные тесты, Калинова Г.С., Мазяркина Т.В., 2015
ЕГЭ 2015, биология, самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, Прилежаева Л.Г., 2014
ЕГЭ 2015, биология, типовые тестовые гадания, Калинона Г.С., Мазяркина Т.В., 2015
ЕГЭ по биологии, Демонстрационный вариант, контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 по биологии
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ЕГЭ по биологии 2015
Подготовка к ЕГЭ 2016 по биологии, Тематический сборник заданий, Максимов А. А., Чебышев Н.В., 2015
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ЕГЭ по биологии

Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 1, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
Биология, Подготовка к ЕГЭ 2015, Книга 2, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2014
Биология, полный курс подготовки к ЕГЭ + мультимедийный репетитор Яндекс, Пименов А.В., 2014
Биология, Полный курс подготовки к ЕГЭ, Мультимедийный репетитор Яндекс, Пименов А.В., 2014
Биология, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2014
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс
ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2014, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013
ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 801-802, 03. 04.2014
ЕГЭ 2014, Биология, Досрочный этап, 4 варианта КИМ, с сайта ФЦТ
ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2013
ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 703-704, 14.03.2014
ЕГЭ 2014, Биология, Тематическая диагностическая работа с ответами, 11 класс, Варианты 501-504, 16.01.2014
ЕГЭ 2014, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
ЕГЭ 2014, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А., Мазяркина Т.В.
ЕГЭ 2014, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А., Мазяркина Т.В., 2014
ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 15. 10.2013
ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 05.02.2014
ЕГЭ 2015, биология, самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, Прилежаева Л.Г., 2014
ЕГЭ по биологии, Практическая подготовка, Соловков Д.А., 2014
ЕГЭ, Биология, 11 класс, Тренировочная работа, Варианты 10403-10404, 7.05.2014
ЕГЭ, Биология, Методические рекомендации, Калинова Г.С., Петросова Р.А., 2014
Кодификатор ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс
Спецификация ЕГЭ 2014 по биологии, 11 класс

Биология, 8-11 класс, Человек и его здоровье, Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9, Тематические тесты, Кириленко А.А., 2013
ЕГЭ 2013 по биологии, 11 класс, 24 варианта
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 3-4, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2, Краткая
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №4
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа № 1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №2
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
ЕГЭ 2013, Биология, Восток
ЕГЭ 2013, Биология, Методические рекомендации по результатам, Калинова Г. С., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2013, Биология, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
ЕГЭ 2013, Биология, Практикум, Калинова Г.С., Воронина Г.А., 2013
ЕГЭ 2013, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
ЕГЭ 2013, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова, Шаталова
ЕГЭ 2013, Биология, Сборник заданий, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Сибирь
ЕГЭ 2013, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Типовые тестовые задания, Воронина Г.А., Калинова Г.С.
ЕГЭ 2013, Биология, Типовые тестовые задания, Воронина, Калинова
ЕГЭ 2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 01
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 02
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 03
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочный вариант 04
ЕГЭ 2013, Биология, Урал
ЕГЭ 2013, Биология, Шпаргалки
ЕГЭ 2013, Информатика, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Ушаков Д. М., Якушкин А.П.
ЕГЭ 2014, Биология, Диагностическая работа с критериями оценки, 11 класс, Варианты 301-304, 18.12.2013
ЕГЭ 2014, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2013
ЕГЭ 2014, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2013
ЕГЭ 2014, Биология, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 101-104, 15.10.2013
ЕГЭ по биологии, 1 вариант, 2013
ЕГЭ по биологии, 2 вариант, 2013
ЕГЭ по биологии, 3 вариант, 2013
ЕГЭ по биологии, 4 вариант, 2013
ЕГЭ по биологии, 5 вариант, 2013
ЕГЭ по биологии, 6 вариант, 2013
ЕГЭ по Биологии, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2013
ЕГЭ по Биологии, Кодификатор, 11 класс, 2013
ЕГЭ по Биологии, Спецификация, 11 класс, 2013
ЕГЭ, Биология, Экспресс-подготовка, Садовниченко Ю.А., Кустовская А.В., 2013
ЕГЭ, Биология, Экспресс-подготовка, Садовниченко Ю.А., Кустовская А. В., 2013
ЕГЭ-2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012

Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер Г.И., Саленко В.Б.
Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер Г.И., Саленко В.Б., 2012
Биология, Диагностические работы в формате ЕГЭ 2012, Лернер, Саленко, 2012
Биология, Подготовка к ЕГЭ 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2011
ЕГЭ 2012 по биологии, 11 класс, 10 вариантов
ЕГЭ 2012 по биологии, 11 класс, Тренировочная работа №3
ЕГЭ 2012 по биологии, учебно-методические материалы, Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А.
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа № 2
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2011
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №2
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Кодификатор
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Пробный вариант
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Спецификация
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №4
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Тренировочные варианты
ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Калинова Г. С., 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Решение заданий А, В, С, Калинова Г.С., 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Анализ
ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина Г.Н., Павлова Г.А.
ЕГЭ 2012, Биология, Контрольные тренировочные материалы, Панина, Павлова
ЕГЭ 2012, Биология, Практикум, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
ЕГЭ 2012, Биология, Практикум, Реальные тесты, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
ЕГЭ 2012, Биология, Типовые тестовые задания, Калинова Г.С., Воронина Г.А.
ЕГЭ 2012, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С.
ЕГЭ 2012. Биология, Типовые тестовые задания, Воронина Г.А., Калинова Г.С.
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Кодификатор. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Спецификация. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. Демонстрационный вариант.
ЕГЭ 2012. Биология. Самое полное издание типовых вариантов. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 1-2, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, Вариант 3-4, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа № 1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1, 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Сборник заданий, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Тематические тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
ЕГЭ 2013, Биология, Тренировочные задания, Лернер Г.И., 2012
ЕГЭ, Биология, Оптимальный банк заданий, Калинова Г.С., Мягкова А.Н., Резникова В. С., 2012
ЕГЭ, Биология, Практикум к выполнению части 2(В), Воронина Г.А., Калинова Г.С., 2012
ЕГЭ, Биология, Практикум ФИПИ, Подготовка к выполнению части 2 (B), Воронина Г.А., Калинова Г.С., 2012
ЕГЭ-2013, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Калинова Г.С., 2012
Репетитор по биологии, Готовимся к ЕГЭ и ГИА, Шустанова Т.А., 2012
Репетитор по биологии, Готовимся к ЕГЭ и ГИА, Шустанова, 2012
Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ 2012, Биология, Никишова Е.А., Шаталова С.П., 2012

Биология, Подготовка к ЕГЭ 2012, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2011
ЕГЭ 2011 — Биология — Типовые тестовые задания — Богданов Н.А.
ЕГЭ 2011, Биология, 11 класс, Досрочный экзамен
ЕГЭ 2011, Биология, 11 класс, Реальные фото с дополнительного экзамена
ЕГЭ 2011, Биология, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Никишова Е.А., Шаталова С.П.
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Вариант досрочного ЕГЭ. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Вариант пробного ЕГЭ №54. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 1. 2010
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 2. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Реальные фото с экзамена. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2010
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №2. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №3. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. Анализ. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. Демонстрационный вариант. Спецификация.
ЕГЭ 2011. Биология. Методические материалы. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. 2011
ЕГЭ 2011. Биология. Самое полное издание типовых вариантов заданий. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа №1, 2011
ЕГЭ 2012, Биология, 11 класс, Диагностическая работа, 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Калинова Г. С., 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Актив-тренинг, Решение заданий А, В, С, Калинова Г.С., 2011
ЕГЭ 2012, Биология, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Демонстрационный вариант. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Кодификатор. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Спецификация. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2011
ЕГЭ 2012. Биология. Самое полное издание типовых вариантов. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2011
ЕГЭ по биологии — Система оценивания — Демонстрационный вариант — 2011
ЕГЭ, Биология, Самостоятельная подготовка к ЕГЭ, Каменский А.А., Соколова Н.А., 2011
ЕГЭ. Биология. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Каменский А.А., Соколова Н.А., Маклакова А.С., Сарычева Н.Ю. 2011
Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ: 2011 — Биология — Никишова Е.А., Шаталова С.П.

Биология — Подготовка к ЕГЭ-2010 — Тематические тесты — Кириленко А. А., Колесников С.И.
Биология, Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2010
Биология, Рабочая тетрадь, Тематические задания уровней A, B, C для подготовки к ЕГЭ, Воронина Г.А., 2010
Биология. Подготовка к ЕГЭ 2010. Тематические тесты. Кириленко А.А., Колесников С.И. 2009
Биология. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ. Лернер Г.И. 2010
ЕГЭ — 2010 — Биология — Типовые тестовые задания — Богданов Н.А.
ЕГЭ 2010 — Биология — Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ — Богданов Н.А.
ЕГЭ 2010 — Биология — Спецификация.
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант досрочного ЕГЭ. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 136. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 139. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Вариант № 146. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Диагностическая работа. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №6. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. Анализ. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. Сборник заданий. Лернер Г.И. 2010
ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №1. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №2. 2009
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Диагностическая работа 1. 2010
ЕГЭ 2011. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №1. 2010
ЕГЭ-2010 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.
Отличник ЕГЭ — Биология — Калинова Г.С. Петросова Р.А. Никишова Е.А.
Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010 — Биология — Никишова Е.А., Шаталова С.П.

Биология, 10-11 класс, Подготовка к ЕГЭ 2010, Тематические тесты, Кириленко А.А., Колесников С.И., 2009
Биология. Подготовка к ЕГЭ 2010. Тематические тесты. Кириленко А.А., Колесников С.И. 2009
ЕГЭ 2009 — Биология — Репетитор — Лернер Г.И.
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Диагностическая работа
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №1
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №2
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №3
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Тренировочная работа №4
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Экзамен, Варианты 1-5
ЕГЭ 2009, Биология, 11 класс, Экзамен, Варианты 101-113
ЕГЭ 2009, Биология, Методическое письмо
ЕГЭ 2009. Биология. Анализ. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Диагностическая работа. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. 11 класс. Тренировочная работа №4. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №1. 2009
ЕГЭ 2010. Биология. Тренировочная работа №2. 2009
ЕГЭ, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, 2009
ЕГЭ-2009 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.
ЕГЭ-2009 — Биология — Кодификатор.
ЕГЭ. Биология. Сборник задач по генетике. Кириленко А. А. 2009
Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании биологии в средней школе» — биология
Общая биология, 10-11 класс, Подготовка к ЕГЭ, Лернер Г.И., 2009

ЕГЭ — 2008. Биология. Реальные задания — Никишова Е.А., Шаталова С.П. — 2008
ЕГЭ 2008, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант
ЕГЭ 2008, Биология, 11 класс, Экзамен, 20 вариантов
ЕГЭ 2008, Биология, Анализ
ЕГЭ 2008. Биология. Реальные задания. Никишова Е.А., Шаталова С.П. 2008
ЕГЭ-2008 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.

Готовимся к единому государственному экзамену, биология, животные, Фросин В.Н., Сивоглазов В.И., 2004
Готовимся к единому государственному экзамену, биология, животные, Фросин В.Н., Сивоглазов В.И., 2004
Готовимся к единому государственному экзамену, общая биология, Фросин В.Н., Сивоглазов В.И., 2004
ЕГЭ-2004 — Биология — 11 класс — Демонстрационный вариант.

Описание раздела «ЕГЭ по биологии 2021»

У нас Вы можете скачать все для подготовки к экзамену: Единый Государственный Экзамен по биологии 2021.

В этой категории Вы можете посмотреть реальные задания ЕГЭ по биологии 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014 и 2013, демоверсии ЕГЭ по биологии, демонстрационные версии ЕГЭ, реальные и демонстрационные варианты по предмету биология, реальные официальные варианты.

Вы можете смотреть результаты ЕГЭ по биологии здесь: http://check.ege.edu.ru/.

График загрузки результатов ЕГЭ (график обработки экзаменационных работ): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/ .

По статистике ежегодно ЕГЭ сдают не меньше 20% всех выпускников, а по некоторым предметам и все 50% и больше. И это не мало. Поэтому мы уделили данному разделу большое внимание.

Здесь вы найдете: демонстрационный вариант, система оценивания, самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ по биологии 2021, 2020, 2019, 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011, 2010, 2009, типовые тестовые задания, тематические тесты. А также контрольно измерительные материалы, КИМ ЕГЭ по биологии, аналитический отчет о результатах экзамена прошлого года.

У нас Вы можете найти следующих авторов: ЕГЭ Никишова Е.А., Шаталова С.П., Лернер Г.И., Ханнанов Н.К., Никифоров Г.Г., Орлов В.А., Калинова Г.С., Петросова Р.А., Богданов Н.А., Кириленко А.А., Колесников С.И., Манамшьян Т.А. и др.

Начинайте готовиться к экзамену, используя наши материалы заранее, чтобы иметь достоверную информацию об уровне собственных знаний и это поможет вам поступить в ВУЗы, в которые нужно сдавать ЕГЭ по биологии: по всем медицинским специальностям, для биологов, психологов.

Результаты ЕГЭ по биологии.

Информацию о результатах ЕГЭ смотрите здесь.

Группы заданий ЕГЭ по биологии.

В 2012 и 2013 году тест ЕГЭ по биологии состоял из 50 заданий.

В 2014 году тест ЕГЭ по биологии состоит из 50 заданий и 3-х частей, которые по уровню сложности и типу ответов на задачи можно разделить следующим образом:

Задания группы A: A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, A12, A13, A14, A15, A16, A17, A18, A19, A20, A21, A22, A23, A24, A25, A26, A27, A28, A29, A30, A31, A32, A33, A34, A35, A36 — это вопросы базовой сложности с 4-мя возможными вариантами ответов, и только один из этих ответов является правильным.
Задания группы B: B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, B8 – это задания средней сложности, причем задания отличаются по типу ответов: выбор 3-х верных ответов из шести вопросов, нахождение соответствий, установление последовательности явлений, процессов, объектов в биологии.
Задания группы C: С1, C2, C3, С4, С5, С6 — это задачи повышенной сложности, требуется привести развернутый полноценный ответ в виде нескольких предложений.

Используя подготовительные материалы к экзамену по биологии ниже, Вы успешно сдадите экзамен ЕГЭ по биологии в 2021 году!

ЕГЭ по биологии, подготовка к ЕГЭ по биологии 2021 в Москве, время экзамена, критерии, перевод баллов — Учёба.ру

1	1	Биологические термины и понятия
2	1	Биология как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого
3	1	Генетическая информация в клетке. Хромосомный набор, соматические и половые клетки
4	2	Клетка как биологическая система. Жизненный цикл клетки
5	2	Клетка как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки
6	1	Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание
7	2	Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология
8	2	Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология
9	2	Многообразие организмов. Бактерии, грибы, растения, животные, вирусы
10	2	Многообразие организмов. Бактерии, грибы, растения, животные, вирусы
11	2	Многообразие организмов. Основные систематические категории, их соподчинённость
12	2	Организм человека. Гигиена человека
13	2	Организм человека
14	2	Организм человека
15	2	Эволюция живой природы
16	2	Эволюция живой природы. Происхождение человека
17	2	Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера
18	2	Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера
19	2	Общебиологические закономерности
20	2	Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье
21	2	Биологические системы и их закономерности

Решу ЕГЭ по биологии 2019 Гущин 11 класс

Последний школьный год — сложный и ответственный период. От результатов ЕГЭ зависит многое в дальнейшей жизни: выбор профессии, успех в карьере.

Вопросы, которые встают перед каждым 11-классником: с помощью каких пособий и интернет-ресурсов я буду готовиться, как изучу огромный объем материалов, как я решу ЕГЭ, как добьюсь высоких баллов?

Наша задача, моя как репетитора и ваша как учеников, сделать подготовку к ЕГЭ по биологии очень качественной и не тратить силы и время впустую. По результатам многих лет работы я создал большое количество учебных материалов, которые позволяют учить биологию быстро, глубоко, качественно. На моем Ютуб-канале выложены видео, в которых рассматриваются все основные темы школьного курса биологии. На сайте Egevideo.ru собраны статьи, освещающие важнейшие вопросы. Наконец, мной разработана уникальная система онлайн тестов, позволяющая изучить биологию на самом высоком уровне.

Казалось бы, материалов для подготовки к ЕГЭ по биологии в интернете очень много, зачем репетитору вкладывать силы в написание статей, запись видео, разработку новых тестов, — ведь есть, например, проект Решу ЕГЭ, и можно готовиться по нему? К сожалению, задания по биологии там создаются не одним профессиональным преподавателем, а стекаются из разных источников. Я не берусь гарантировать их качество, зная, сколько тестов с ошибками гуляет по сети.

В своих учебных материалах я работаю только с сертифицированными тестами ФИПИ! Они выверены, точны, в них нет ошибок, — а если попадаются «скользкие» формулировки, мы обязательно об этом говорим на занятиях. И потому все свои видео, статьи и тесты онлайн я с полной ответственностью рекомендую ученикам.

Каталог заданий ЕГЭ по биологии Гущин с пояснениями — достаточно ли в нем информации?

Я соглашусь, что каталог заданий Решу ЕГЭ удобен, потому что к тесту прилагается пояснение. Однако пояснение это очень короткое, тезисное. К тому же оно расслабляет ученика: не знаешь верный ответ — сразу читай пояснение! По моему мнению, школьнику необходимо дать гораздо более глубокие знания, показать внутренние связи, предупредить возможные ошибки.

Для этого у меня есть свой «каталог заданий ЕГЭ по биологии», я рассматривают различные тесты в своем видеокурсе и в статьях. Повертеть вопрос с разных сторон, копнуть глубоко — вот гарантия истинного понимая биологии, а примитивное зазубривание здесь не поможет.

Решу ЕГЭ биология 11 класс

Последний школьный год проходит стремительно, а выучить и повторить нужно очень многое. Поэтому в разделе Решу ЕГЭ биология 11 класс учеников просто поселяется, проводя там кучу времени. Часто не понимая, что готовиться к ЕГЭ нужно системно, поднимая старые пласты. Например, многие мало уделяют внимания «простой» ботанике, напирая на генетику и цитологию. И срезаются на ЕГЭ в «детских» вопросах о пестиках и тычинках!

Мои учебные материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии идеальны для 11 класса, так как в них идет глубокое обобщение всех тем, начиная с 6 класса. Мы с учениками не оставляем лакун, не считаем, что какие-то темы можно опустить. В результате 11-классник получает системную подготовку и способен решить любые задания ЕГЭ.

Онлайн-тесты по биологии

Давайте подведем итог сказанному выше.

1. В моей системе онлайн-тестов собраны задания за все годы проведения ЕГЭ по биологии. Это большой корпус профессиональных тестов, в которых исключены ошибки. Ученики работают с ними под контролем программы, решают до победного конца, добиваясь правильных ответов и глубокого понимания темы.

2. Мной разработаны также оригинальные авторские тесты, необходимые для тех, кто хочет знать биологию глубже школьного курса. Они предназначены для второй части ЕГЭ, позволяют хорошо натренировать мозг и не бояться ДВИ по биологии в МГУ.

3. Онлайн-тесты по биологии — это качественный тренажер, не позволяющий ученику расслабляться. Обучение здесь подкрепляется эмоциями: раздражение от того, что тест не дается, радость при его решении, — всё это делает процесс динамичным, а значит, гораздо более результативным.

Я Решу ЕГЭ, я сдам ЕГЭ по биологии! Главный слоган любого одиннадцатиклассника.

«Решу ЕГЭ 2020 по биологии на высокий балл», – так настраиваются выпускники, планирующие в дальнейшем поступать в медицинские, биологические, психологические, ветеринарные или экологические факультеты.

Терпение и упорство!

Отметим, что решить ЕГЭ по биологии не так уж и просто. Зачастую даже наличие знаний по предмету не гарантирует получения высокой отметке на ЕГЭ. КИМы, подготавливаемые Федеральным институтом педагогических измерений, ежегодно меняются. Изменения касаются не только количества вопросов, но и самой структуры испытания. Так, в прошлом году время на выполнение экзаменационной работы увеличилось до 210 минут. Вместе с ним возросла и сложность заданий. Они стали более объективными, а вероятность угадывания правильно ответа близка к нулю. Не осталось вопросов, в которых верным является лишь один ответ. Первая часть экзамена, при должной подготовке, не вызывает сложности. Главное – внимательность. Как показывает практика прошлых лет, экзаменуемые не вчитываются в формулировку задания. Например, пропускают частицу не. Происходит это по двум причинам:

не хватает практики в решении тестовых заданий;
сильное волнение.

Будущим абитуриентам необходимо в процессе подготовки уделять внимание не только изучению теории, но и попрактиковаться с решением реальных экзаменационных билетов. Их можно найти в Открытом банке заданий на портале ФИПИ или на других профильных сайтах, посвящённых подготовке к ЕГЭ по биологии. Например, в проекте Гущина «Решу ЕГЭ» много внимания уделено подготовке к биологии. Хорошая коллекция тестов ЕГЭ по биологии представлена и в нашем образовательном центре. Также мы предлагаем нашим ученикам пройти тестирование после изучения каждой темы. Проштудируйте не только подборку заданий ЕГЭ по биологии, но и кодификатор. Он отражает все элементы содержания, которые будут проверяться на экзамене. При этом важно выбрать вариант текущего года.

Как готовиться и решать задания ЕГЭ?

Для успешного решения заданий из второй части проходить онлайн-тесты на сайте ЕГЭ по биологии недостаточно. Эти вопросы требуют развёрнутого ответа и тщательной подготовки с репетитором, учителем или онлайн-инструктором. Самыми сложными являются задачи по цитологии и генетике. С ними успешно справляются немногие выпускники. Хотите войти в их число? Приглашаем вас на онлайн-курсы, которые содержат не только теорию, но и проверку домашних заданий преподавателем. Со знаниями, полученными у нас, вы легко справитесь с задачами на экзамене и поступите в вуз мечты!

И напоследок. Чтобы не стать заложником стресса, хорошо отдохните и выспитесь перед испытанием. Скажите мысленно «Я сдам егэ по биологии» и всё у вас получится!

Решу егэ биология кишечнополостные. Тесты по темам «Одноклеточные», «Кишечнополостные»

Одноклеточные (Простейшие) Вариант №1

I. Напишите определения следующих понятий: жгутики, порошица, органоиды.

Изучение зеленой эвглены позволяет сделать вывод о родстве растений и животных, так как она:

а) имеет светочувствительный глазок б) дышит всей поверхностью тела

в) питается как растение и как животное г) при дыхании поглощает кислород

2. Цистой называется…

а) состояние одноклеточных организмов, при котором образуется плотная оболочка

б) плотная оболочка клетки

в) название простейшего

г) название заболевания, вызванного простейшими

а) малярийный плазмодий б) дизентерийная амеба

в) вольвокс г) лямблия

4. Строение какого животного опровергает утверждение, что все простейшие – это

одноклеточные животные?

а) инфузории-туфельки в) фораминиферы

б) лямблии г) вольвокса

5. Поглощение кислорода у амёбы обыкновенной осуществляется…

а) пищеварительной вакуолью в) стигмой

б) сократительной вакуолью г) всей поверхностью тела

6. Какую функцию выполняет малое ядро у инфузории-туфельки?

а) дыхания в) пищеварения

7. Цисты у одноклеточных выполняют функцию…

а) фотосинтеза в) защиты и распространения

б) размножения г) движения

III. Напишите название животного, изображенного на рисунке. Подпишите органоиды.

IV. Найдите соответствие между названиями простейших и их особенностями:

Название простейшего	Характеристика
А. Инфузория-туфелька
Б. Дизентерийная амеба	2. Колония
В. Вольвокс	3. Одиночный организм
	4. Передвижение при помощи ложноножек
	5. Передвижение при помощи ресничек
	6. Передвижение при помощи жгутиков
	7. Два разных по величине ядра
	8. Наличие хлорофилла

Одноклеточные (Простейшие) Вариант №2

I. Напишите определения следующих понятий: циста, ложноножки, сократительная вакуоль.

II. Выберите правильный ответ:

а) саркодовые (корненожки) в) споровики

б) инфузории г) жгутиконосцы

2. Малярийный плазмодий распространяется:

а) самостоятельно б) при помощи комара-анофелеса

в) при помощи мухи це-це г) при помощи крупного рогатого скота

3. Какие простейшие животные могут питаться как растения и как животные?

а) саркодовые (корненожки) в) инфузории

б) жгутиконосцы г) споровики

4. В организме какого простейшего находятся 2 ядра: большое и малое?

а) амеба дизентерийная в) амеба обыкновенная

б) эвглена зеленая г) инфузория-туфелька

Органоидами движения у амёбы обыкновенной являются…

а) жгутики б) реснички в) трихоцисты г) ложноножки

6. Какую функцию выполняет большое ядро у инфузории-туфельки?

а) дыхания в) пищеварения

б) участвует в половом процессе г) регуляция обменных процессов

Светочувствительный глазок есть у…

а) малярийного плазмодия б) эвглены зелёной в) амёбы г) лямблии

III. Напишите название животного, изображенного на рисунке, подпишите органоиды.

IV. Найдите соответствие между понятиями и характеристиками:

Понятие	Характеристика
А. Хозяин
	2. Организм, на котором обитает другое животное, приносящее вред первому
	3. Животное, которое обитает в организме другого животного или человека и приносит ему вред
	4. Малярийный комар
	5. Малярийный плазмодий
	6. Дизентерийная амеба
	7. Человек

Тип Кишечнополостны e 1 вариант

1. Среди перечисленных групп животных найдите ту, в которую включены только кишечнополостные:

А) амеба обыкновенная, инфузория – туфелька, медуза – аурелия

Б) пресноводная гидра, медуза – корнерот, красный коралл

В) дизентерийная амеба, лучевик, фораминифера

Г) лямблия, зеленая эвглена, сувойка

2. Клетки в теле кишечнополостных:

А) расположены беспорядочно Б) образуют один слой В) образуют два слоя Г) образуют три слоя

3. Пресноводная гидра имеет симметрию тела:

А) лучевую Б) двустороннюю

В) на ранних стадиях развития лучевую, а во взрослом состоянии – двустороннюю

Г) на ранних стадиях развития двустороннюю, а во взрослом состоянии – лучевую

4. Какое кишечнополостное передвигается, резко выталкивая воду из-под колокола?

А) пресноводная гидра Б) актиния В) медуза – корнерот Г) красный коралл

5. При дыхании кишечнополостные поглощают:

А) кислород, растворенный в воде Б) кислород воздуха

В) углекислый газ воздуха Г) углекислый газ, растворенный в воде

6. Вытягивание и сокращение тела гидры происходит благодаря:

А) изменению длины нервных клеток

Б) выпрямлению стрекательной нити стрекательных клеток

В) сокращению и расслаблению мускульных волоконец кожно–мускульных клеток

Г) образованию ложноножек пищеварительно – мускульными клетками

7. Гидра парализует добычу и врагов с помощью клеток:

А) промежуточных Б) стрекательных В) нервных Г) кожно-мускульных

8. Возбуждение возникает в клетках:

А) пищеварительно-мускульных Б) стрекательных В) нервных Г) промежуточных

9. Пищеварительную полость имеют:

А) все кишечнополостные Б) только гидры В) только кораллы Г) только медуз

10. По способу питания кишечнополостные животные – это:

11. Медленно расслабляя и сокращая подошву, передвигается:

А) пресноводная гидра Б) медуза-аурелия В) красный коралл Г) актиния

12. Стрекательные клетки располагаются в основном:

А) на подошве Б) в кишечной полости В) во внутреннем слое клеток Г) на щупальцах

13. Какие клетки имеют звездчатую форму?

А) железистые Б) стрекательные В) пищеварительно-мускульные Г) нервные

14 В теле кишечнополостных можно выделить:

А) Эктодерму Б) эктодерму и энтодерму

В) эктодерму, энтодерму и мезодерму Г) эктодерму, энтодерму и мезоглею.

Тип Кишечнополостные. Вариант 2

1. Кишечнополостные — это:

А) одноклеточные животные В) двухслойные животные

Б) многоклеточные животные Г) трехслойные животные

2. Стрекательные клетки характерны:

А) для всех кишечнополостных В) только для гидры

Б) только для актиний Г) для некоторых опасных медуз

3. Процесс почкования у гидры — это:

А) форма полового размножения В) регенерация

Б) форма бесполого размножения Г) рост гидры

4. Раздражимостью называют:

А) действие раздражителя Б) захват добычи хищником

В) свойство клеток и целого организма отвечать на воздействие среды изменением своей

деятельности. Г) ответ на раздражение.

5. Среди коралловых полипов есть гермафродиты, то есть животные:

с признаками женского организма Б) с признаками мужского организма

с признаками мужского и женского организмов (обоеполые) Г) однополые

6. Животные с радиальной симметрией:

активно передвигаются Б) малоподвижные или сидячие

имеют правую и левую сторону Г) имеют брюшную и спинную сторону

7. Ответную реакцию организма на раздражение, осуществляемую нервной
системой, называют: А)раздражением б) раздражимостью В) рефлексом Г) движением

8. Важную роль при движении гидры играют: А) стрекательная нить Б) пищеварительная клетка В) мускульное волоконце Г) промежуточные клетки

9. В половом процессе участвуют:

клетки тела Б) мужские и женские половые клетки

клетки внутреннего слоя Г) только женские гаметы

10. Оплодотворение — это процесс:

почкования Б) регенерации В)слияния мужской и женской гамет Г) развития половых клеток

11. Гаметами называют:

только мужские половые клетки Б) мужские и женские половые клетки

клетки тела гидры Г) только женские половые клетки

12. Наружный слой клеток у гидры называют:

А) эктодермой Б) подошвой В) энтодермой Г) кишечной полостью

13. Какие клетки тела кишечнополостных содержат яд?

А) мускульные Б) железистые В) стрекательные Г) половые

14. Почкование гидр происходит: а)осенью б) весной с наступление весны в) в любое время года

Обобщающий урок по теме «Кишечнополостные».

Вопросы для обсуждения.

Какие прогрессивные изменения произошли у кишечнополостных в ходе эволюции?
Что значит прогрессивные изменения?
Что значит относительный характер приспособленности?
Что такое симбиоз?
Опасно ли общение с кишечнополостными животными?
Почему тип Кишечнополостные получил такое название? Какие функции выполняет кишечная полость? Гидра — малоподвижное пресноводное животное, медуза быстро плавает в толще морской воды. Почему этих животных относят к одному типу?
Типичный представитель кишечнополостных — гидра — обитает в пресной воде. Правильно ли утверждение: «Кишечнополостные — пресноводные животные»?
Гидра и актиния по своему внешнему виду напоминают растения. Какие признаки указывают на то, что это животные?
Общий план строения тела многоклеточного животного определяется в первую очередь характером симметрии его тела. Объясните, что такое симметрия. Какая симметрия тела характерна для кишечнополостных?
Через ротовое отверстие у кишечнополостных происходит не только прием пищи, но и выведение непереваренных остатков. Чем это можно объяснить?
Нервные клетки у кишечнополостных имеют звездообразную форму. Сообщаясь друг с другом своими отростками, они образуют нервную систему. Почему такую нервную систему считают примитивной?
Простейшие и кишечнополостные по-разному реагируют на раздражения из внешней среды. В чем состоит их отличие? Что такое рефлекс?

Кишечнополостные активно захватывают добычу. Какие особенности их строения и жизнедеятельности позволяют им это делать?
Наличие стрекательных клеток — одна из наиболее характерных особенностей кишечнополостных. Какие функции они выполняют?
Основная функция энтодермы — пищеварительная. Какие особенности позволяют ей выполнять эту функцию?
Что такое регенерация, какова ее роль в жизни кишечнополостных?
Приведите известные вам доказательства следующего утверждения: жизнь многоклеточного организма зависит от совместной деятельности всех клеток тела.
Гидры размножаются в разное время года различными способами. Объясните приспособительный характер этого явления. Чем отличается половое размножение от бесполого?
Ученые утверждают, что одноклеточные и многоклеточные животные родственны. Приведите известные вам доказательства этого утверждения.
Медузы живут в толще морской воды. Какие приспособления позволяют им передвигаться в этой среде и защищаться от врагов?
По каким признакам кишечнополостных можно отличить других типов?
Для чего в аквариум с гидрами помещают водные растения?
Почему гидру считают хищным животным?
В чем выражается усложнение организации кишечнополостных по сравнению с простейшими?

Выполните задания в тестовой форме.

1. Выберите один верный ответ.

Среди перечисленных ниже групп животных найдите ту, в которую включены только кишечнополостные.

A. Обыкновенная амеба, инфузория-туфелька, медуза-аурелия.

Б. Пресноводная гидра, медуза-корнерот, красный коралл.

B. Дизентерийная амеба, лучевик, фораминифера.

Г. Лямблия, зеленая эвглена, сувойка.

2. Составьте ответ из нескольких элементов.

У всех кишечнополостных лучевая симметрия тела. В связи с этим для них характерны следующие признаки:

А. Через их тело можно мысленно провести только одну плоскость симметрии.

Б. Через их тело можно мысленно провести несколько плоскостей симметрии.

В. Органы у них, как правило, расположены попарно.

Г. Практически все виды активно передвигаются.

Д. Большинство малоподвижно или ведет прикрепленный образ жизни.

Е. Ловят добычу или чувствуют появление опасности с любой стороны их появления.

3. Выпишите буквы, обозначающие названия кишечнополостных животных.

A. Обыкновенная амеба.

Б. Зеленая эвглена.

B. Медуза-корнерот.

Г. Красный коралл.

Д. Вольвокс.

Е. Пресноводная гидра.

4. Выпишите буквы, кодирующие признаки, характерные для коралловых полипов.

A. Одиночные организмы.

Б. Колониальные организмы.

B. Плавают в толще воды морей и океанов.

Г. Ведут прикрепленный образ жизни.

Д. Рот и щупальца находятся на нижней стороне тела.

Е. Имеют известковый скелет.

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.

Биология [Полный справочник для подготовки к ЕГЭ] Лернер Георгий Исаакович

4.6.3. Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Многообразие кишечнополостных

Основные термины и понятия, проверяемые в экзаменационной работе: двуслойные животные, гидроидные, железистые клетки, клетки эктодермы, клетки энтодермы, коралловые полипы, медузы, нервные клетки, стрекательные клетки, сцифоидные, цикл развития кишечнополостных.

Кишечнополостные – одна из древнейших групп многоклеточных животных, насчитывающая 9000 тыс. видов. Эти животные ведут водный образ жизни и распространены во всех морях и пресноводных водоемах. Произошли от колониальных простейших – жгутиконосцев. Кишечнополостные ведут свободный или сидячий образ жизни. Тип Кишечнополостные разделяется на три класса: Гидроидные, Сцифоидные и Коралловые полипы.

Важнейшим общим признаком кишечнополостных считается двуслойное строение тела. Оно состоит из эктодермы и энтодермы , между которыми находится не имеющая клеточного строения – мезоглея . Свое название эти животные получили потому, что у них есть кишечная полость , в которой переваривается пища.

Основные ароморфозы , способствовавшие появлению кишечнополостных, следующие:

– возникновение многоклеточности в результате специализации и объединения;

– взаимодействующих между собой клеток;

– возникновение двуслойного строения;

– возникновение полостного пищеварения;

– появление, дифференцированных по функциям, частей тела появление радиальной или лучевой симметрии.

Класс Гидроидные. Представитель – пресноводная гидра.

Гидра – это полип, размером около 1 см. Живет в пресноводных водоемах. К субстрату прикрепляется подошвой. Передний конец тела образует рот, окруженный щупальцами. Наружный слой тела – эктодерма состоит из нескольких видов клеток, дифференцированных по своим функциям:

– эпителиально-мускульных, обеспечивающих передвижение животного;

– промежуточных, дающих начало всем клеткам;

– стрекательных, выполняющих защитную функцию;

– половых, обеспечивающих процесс размножения;

– нервных, объединенных в единую сеть и образующих первую в органическом мире нервную систему.

Энтодерма состоит из: эпителиально-мускульных, пищеварительных клеток и железистых клеток, выделяющих пищеварительный сок.

У гидры, как и у других кишечнополостных животных пищеварение и полостное, и внутриклеточное. Гидры – хищники, питающиеся мелкими ракообразными и мальками рыб. Дыхание и выделение у гидр осуществляется всей поверхностью тела.

Раздражимость проявляется в виде двигательных рефлексов. Наиболее отчетливо на раздражение реагируют щупальца, т.к. в них наиболее плотно сосредоточены нервные и эпителиально-мускульные клетки.

Размножение происходит почкованием и половым путем . Половой процесс происходит осенью. Некоторые промежуточные клетки эктодермы превращаются в половые клетки. Оплодотворение происходит в воде. Весной появляются новые гидры. Среди кишечнополостных встречаются гермафродиты и раздельнополые животные.

Для многих кишечнополостных характерно чередование поколений. Например, из полипов образуются медузы. Из оплодотворенных яиц медуз развиваются личинки – планулы . Из личинок снова развиваются полипы.

Гидры способны восстанавливать утраченные части тела, благодаря размножению и дифференцировке неспецифических клеток. Это явление называется регенерацией .

Класс Сцифоидные. Объединяет медуз больших размеров. Представители – Корнерот, Аурелия, Цианея.

Медузы обитают в морях. Тело напоминает по форме зонт и состоит в основном из студенистой мезоглеи , покрытой снаружи слоем эктодермы, а изнутри слоем энтодермы. По краям зонта расположены щупальца, окружающие рот, находящийся на нижней стороне. Рот ведет в гастральную полость, от которой отходят радиальные каналы. Каналы соединяются между собой кольцевым каналом. В результате образуется гастральная система .

Нервная система медуз сложнее, чем у гидр. Кроме общей сети нервных клеток, по краю зонтика расположены скопления нервных ганглиев, образующих сплошное нервное кольцо и особые органы равновесия – статоцисты . У некоторых медуз появляются светочувствительные глазки, появляются чувствительные и пигментные клетки, соответствующие сетчатке глаза высших животных.

В жизненном цикле медуз закономерно чередуются половое и бесполое поколения. Они раздельнополы. Половые железы расположены в энтодерме под радиальными каналами или на ротовом стебельке. Половые продукты выходят через рот в море. Из зиготы развивается свободножи– вущая личинка – планула . Планула весной превращается в маленького полипа. Полипы образуют группы, похожие на колонии. Постепенно они расходятся и превращаются во взрослых медуз.

Класс Коралловые полипы. Включают одиночные (актинии, мозговики) или колониальные формы (красный коралл). Имеют известковый или кремниевый скелет, образованный кристаллами игловидной формы. Живут в тропических морях. Скопления коралловых полипов образуют коралловые рифы. Размножаются бесполым и половым путями. Медузной стадии развития у коралловых полипов нет.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ

Часть А

А1. Одним из крупных ароморфозов у кишечнополостных было возникновение

1) стрекательных клеток

2) многоклеточности

3) внутриклеточного пищеварения

4) способности к почкованию

А2. Полип – это название

1) вида животного

2) класса животных

3) подцарства животных

4) стадии развития животного

А3. Клетки, из которых образуются все остальные клетки гидры, называются

1) железистые 3) стрекательные

2) промежуточные 4) эпителиально-мускульные

А4. В энтодерме гидры находятся клетки

1) промежуточные 3) железистые

2) половые 4) нервные

А5. Из зиготы у медуз сначала развивается

1) планула 3) взрослая форма

2) полип 4) колония полипов

А6. Наиболее сложно устроена нервная система

1) гидры 3) корнерота

2) мозговика 4) актинии

А7. Половые железы медуз развиваются в

1) эктодерме 3) мезоглее

2) карманах желудка 4) глотке

А8. Внутренний скелет есть у

1) аурелии 3) актинии

2) гидры 4) корнерота

А9. Нервная система кишечнополостных состоит из

1) одиночных клеток

2) отдельных нервных узлов

3) одного нерва

4) взаимосвязанных нервных клеток

Часть В

В1. Выберите клетки, находящиеся в эктодерме гидры

1) железистые 4) пищеварительные

2) промежуточные 5) стрекательные

3) нервные 6) половые

Часть С

С1. Почему рифообразующие кораллы живут на глубинах, не превышающих 50 м?

Из книги Гороскопы автора Барановский Виктор Александрович

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БЫК Людей, рожденных в эти годы, отличают терпеливость и молчаливость, сдержанность и медлительность, незаметность и уравновешенность, точность и методичность. Под их простоватой внешностью скрывается оригинальный склад ума и дар вызывать людей на

Из книги Биология [Полный справочник для подготовки к ЕГЭ] автора Лернер Георгий Исаакович

2.2. Клетка – единица строения, жизнедеятельности, роста и развития организмов. Многообразие клеток. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов Основные термины и понятия, проверяемые в экзаменационной работе: клетки бактерий, клетки грибов,

Из книги Большая энциклопедия дачника автора Вечерина Елена Юрьевна

Общая характеристика Слизняки – это многоядные брюхоногие моллюски, не имеющие панциря. Они ведут ночной образ жизни, любят темные и влажные места. Они наносят очень сильный вред урожаю, поедая в огромных количествах листья и

Из книги автора

Общая характеристика Колорадский жук – это продольнополосатый черно-желтый жук-листоед, излюбленным лакомством которого являются культуры семейства пасленовых (картофель, томаты,

Из книги автора

Общая характеристика Проволочник – это личинка жука-щелкуна, выглядит как желтая или темно-бурая гусеница с хитиновым покровом, напоминает кусок проволоки. Питается многочисленными растительными остатками, очень любит картофель, свеклу, морковь, виноград, злаковые и

Из книги автора

Общая характеристика Тля – это мягкотелые, слегка прозрачные насекомые размером до нескольких миллиметров, бывают разного цвета. Тля всеядна, обитает чаще всего на нижней части листьев, высасывает сок из них, из сочных плодов. В результате листья скручиваются, бутоны

Из книги автора

Общая характеристика Крот – это насекомоядное млекопитающее с округлым туловищем, покрытым бархатистым мехом черного или темно-серого цвета, и лопатообразнорасширенными передними лапами, с хорошо развитыми обонянием и осязанием. Ведет подземный образ жизни,

Из книги автора

Общая характеристика Парша образует круглые пятна, которые состоят из грибницы и спор. Если болезнь появилась в одном месте, она быстро распространяется на другие листья и плоды. Споры очень выносливы и размножаются при температуре среды от 5 до 26 °С, особенно для них

Из книги автора

Общая характеристика Ржавчина на растениях проявляется из-за ржавчинных грибов, которые образуют различные формы, при растрескивании высвобождаются грибковые споры.У заболевших растений замедляется обмен веществ, нарушается водный баланс, уменьшается фотосинтез и

Из книги автора

Общая характеристика Серая гниль появляется благодаря спорам растений. Они жизнестойки и распространяются при температуре от 5 до 30 °С. На листьях образуются пятна и постепенно они отпадают. На побегах образуются пятна бурого, темно-серого или красно-коричневого цвета и

Из книги автора

Общая характеристика Фитофтороз проявляется пятнами темно-коричневого цвета, которые проходят вглубь растений и проявляются на поверхности листьев. Фитофтороз развивается при избыточной

Из книги автора

Общая характеристика Это инфекционное заболевание вызывают почвенные грибы ризоктонил, питиум. Грибы размножаются в благоприятных условиях и вызывают загнивание растения. Поэтому осматривают каждый день рассаду на выявление этого заболевания, так как рассада больше

Из книги автора

Общая характеристика Кила в основном распространяется на капустные культуры (разные сорта капусты, редьку, репу, горчицу, брюкву и др.), переносчиком заболевания являются грибковые споры. Споры отвечают за появление утолщений у пораженных растений на корнях. Утолщения

Из книги автора

Общая характеристика Антракноз также распространяется через споры грибов. На зараженных растениях образуются бурые пятна с темной каймой по краю. Пятна препятствуют передвижению питательных

Из книги автора

Общая характеристика Бактериоз вызван бактериями, которые попадают на растения с механическими повреждениям благодаря дождю, поливу из отрытых водоемов. На растениях появляются пятна, затем растение высыхает и

Из книги автора

Общая характеристика Возбудителем табачной мозаики является вирус. На растении появляется хаотичная чередующаяся светло-зеленая или желто-зеленая окраска участков. Лучше всего она заметна на молодых листьях.Распространяться вирус может механическим способом, через

Тест по теме «Тип Кишечнополостные». Вариант 1.

А1.Тело кишечнополостных животных состоит из

1) одного слоя клеток; 2)двух слоев клеток; 3)трех слоев клеток; 4)слоевища.

А2.У гидры щупальца расположены

1)вокруг ротового отверстия; 2)внутри кишечной полости; 3)на конечностях; 4)на подошве.

А3. Какие клетки входят в состав эктодермы?

1)пищеварительно-мускульные; 2)железистые; 3)промежуточные; 4) желудочные.

А4. Чем дышит гидра?

1)легкими; 2)жабрами; 3)дыхательной трубкой; 4)всем телом.

А5.Какие клетки выделяют пищеварительный сок?

1)железистые; 2)пищеварительные; 3)эпителиально-мускульные; 4)нервные.

А6. Нервные клетки гидры образуют

1)эктодерму; 2)кишечную полость; 3)диффузную нервную систему; 4)щупальца вокруг рта.

А7. Разные типы клеток гидры могут, формируются из

1)кишечной полости; 2)нервных клеток; 3)промежуточных клеток; 4) стрекательных клеток.

А. Медузы по типу питания являются хищниками.

Б. Коралловые рифы образованы колониями кишечнополостных животных.

1)верно только А; 2)верно только Б; 3)Верны оба суждения; 4) неверны оба суждения.

Б2. Установите последовательность этапов питания гидры

1)Добыча попадает через рот в кишечную полость.

2)Непереваренные остатки пищи удаляются через рот.

3)Гидра захватывает щупальцами добычу и парализует ее стрекательными клетками.

4)Пищевые частицы перевариваются в клетках энтодермы.

5)Пища начинает перевариваться в кишечной полости.

С1. Как называется прослойка между эктодермой и энтодермой?_________________

С2. Какой рефлекс характерен для гидры как ответ на раздражение?________________

С3. Какие животные называются гермафродитами?_________________

Тест по теме «Тип Кишечнополостные». Вариант 2.

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1. С помощью чего гидра прикрепляется к растениям и камням?

1)с помощью подошвы; 2)с помощью ложноножки; 3)с помощью жгутика; 4)с помощью мезоглеи.

А2. Какие клетки входят в состав энтодермы?

1)стрекательные; 2)нервные; 3)промежуточные; 4)железистые.

А3. Какие клетки способны образовывать ложноножки?

1)железистые; 2)пищеварительно-мускульные; 3)эпителиально-мускульные; 4)нервные.

А4. Какой процесс характерен для гидры?

1)акклиматизация; 2)спячка; 3)регенерация; 4)оцепенение.

А5.Для кишечнополостных животных характерна

1)асимметрия; 2)лучевая симметрия; 3)двусторонняя симметрия; 4)центральная симметрия

А6.Клетки внутреннего слоя гидры осуществляют

1)половое размножение;2)захват добычи;3)переваривание пищи;4)перемещение в пространстве.

А7. Пресноводный полип гидра осуществляет обездвиживание добычи с помощью

1)стрекательных клеток; 2)чувствительных клеток; 3)энтодермы; 4)подошвы.

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Кишечнополостные размножаются только половым способом.

Б. Среди кишечнополостных встречаются как свободноживущие организмы, так и животные, ведущие прикрепленный образ жизни.

1)Верно только А; 2) верно только Б; 3)верны оба суждения; 4)неверны оба суждения.

Б2. Установите последовательность этапов жизненного цикла гидры, начиная со взрослого животного.

1)Молодая гидра выходит из оболочек яйца; 2)Сперматозоид оплодотворяет яйцеклетку.

3)Взрослое животное продуцирует гаметы; 4)Из зиготы развивается яйцо.

С1. Какие клетки, характерные для эктодермы, содержаться в теле гидры в наибольшем количестве?___________________________________________

С2. Какие клетки у гидры служат средством нападения или защиты?_____________________

С3. Что такое почкование гидры?___________________________________

Кодификатор по биологии огэ решу егэ. Онлайн тесты гиа по биологии

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в в часть 2 (В) было добавлено практико ориентированное задание на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С) было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

В демострационном варианте ОГЭ 2020 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошли следующие изменения:

Было сокращено количество заданий с 32 до 30 .
Был уменьшен максимальный первичный балл с 46 до 45 .
В часть 1 были включены новые модели заданий 1 и 20 .
В части 2 было добавлено новое задание 27 , а задания 31 и 32 переработаны в новое задание 30 .

М.: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6,5 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Вариант 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Вариант 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Вариант 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Вариант 8 91
Часть 1 91
Часть 2 100
Вариант 9 104
Часть 1 104
Часть 2 113
Вариант 10 117
Часть 1 117
Часть 2 125
Вариант 11 129
Часть 1 129
Часть 2 139
Вариант 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Вариант 13 155
Часть 1 155
Часть 2 165
Вариант 14 169
Часть 1 169
Часть 2 179
Ответы 183
Вариант 1 183
Вариант 2 184
Вариант 3 186
Вариант 4 188
Вариант 5 189
Вариант 6 191
Вариант 7 193
Вариант 8 195
Вариант 9 196
Вариант 10 198
Вариант 11 200
Вариант 12 201
Вариант 13 203
Вариант 14 205

Результатом Основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Данное пособие представляет собой контрольные измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольные измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту и проверяют подготовку учащихся по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольных измерительных материалов может проводиться по любому учебнику биологии, входящему в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии в 2018 году, соответствующих официальной демоверсии. Ко всем заданиям даны ответы, к заданиям с развернутым ответом приводятся также критерии оценивания.

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по БИОЛОГИИ

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основой разработки экзаменационных вариантов является инвариантное ядро содержания биологического образования основной школы, которое находит отражение в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта и в учебниках по биологии, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
Экзаменационные материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни», предметных умений и видов познавательной деятельности. Это позволяет охватить проверкой основное содержание курса, обеспечить валидность контрольных измерительных материалов. Проверяемое в экзаменационных материалах содержание не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии в конкретных образовательных организациях.
В экзаменационных материалах высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье», поскольку именно в нем рассматриваются актуальные для обучающихся вопросы сохранения и укрепления физического и психического здоровья человека.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Проявляется в отборе контролируемого содержания и построении структуры контрольных измерительных материалов. Содержание экзаменационной работы в IX классе проверяет знания, умения и виды деятельности по блокам, аналогичным блокам курса биологии в основной школе. Структура экзаменационной работы представлена одинаковым количеством частей и используемыми типами заданий.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа включает в себя 32 задания и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры; 6 заданий повышенного уровня сложности, из которых 2 с выбором и записью трех верных ответов из шести, 3 на установление соответствия элементов двух информационных рядов (в том числе задание на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму), 1 на определение последовательности биологических процессов, явлений, объектов.

Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом, из них: 1 повышенного уровня сложности на работу с текстом, предполагающее использование информации из текста контекстных знаний для ответа на поставленные вопросы; остальные высокого уровня сложности: 1 на анализ статистических данных, представленных в табличной форме; 2 на применение биологических знаний для решения практических задач.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток -одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat. com, быстрое и бесплатное скачивание.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.В.

Следующие учебники и книги.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик — всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Как подойти к AP® Biology Вопросы с множественным выбором

Внимание: Этот пост был написан несколько лет назад и может не отражать последние изменения в программе AP®. Мы постепенно обновляем эти сообщения и удалим этот отказ от ответственности после обновления этого сообщения. Спасибо за ваше терпение!

Многие студенты нервничают и нервничают, услышав эти слова. Три часа ломать голову, вспоминая факты из целого года информации. Хотя экзамен по биологии AP®, безусловно, имеет большое значение, эта цифра 5 не является недостижимой.Правильный подход и ресурсы могут помочь вам пройти успешно. Здесь мы собрали некоторую подробную информацию, которая поможет вам познакомиться с вопросами AP® Biology с несколькими вариантами ответов в надежде помочь вам расслабиться и учиться более эффективно.

Каков формат экзамена по биологии AP®?

Экзамен для курса AP®, пожалуй, самая важная часть. Если вы не сдадите экзамен, колледжи, рассматривающие возможность предоставления вам кредита AP®, не смогут узнать, насколько хорошо вы успели в классе.Таким образом, так же, как получение оценок A и B по курсу AP®, важно, и получение 4 и 5 на экзаменах не менее важно. При подготовке к вопросам с несколькими вариантами ответов AP® Biology вам необходимо как можно подробнее ознакомиться с содержанием экзамена по курсу.

Во-первых, знайте, что экзамен AP® по биологии будет стремиться проверить ваше концептуальное понимание тем, изучаемых в классе, предлагая вам обосновывать, защищать и объяснять ответы, а не повторять заученные факты.Вам также будет предложено решать задачи математически, в том числе символически. Кроме того, распространенный способ проверить концептуальное понимание студентом научной темы — это потребовать экспериментального дизайна, начиная от планирования эксперимента и заканчивая его описанием и анализом результатов и источников ошибок.

Экзамен AP® по биологии длится три часа и разделен на две части по 90 минут: 69 вопросов с несколькими вариантами ответов и восемь вопросов с бесплатными ответами. Раздел I (множественный выбор) включает 63 отдельных вопроса и вопросов в наборах (Часть A), а также шесть дискретных вопросов в виде сетки, объединяющих понятия математики и биологии (Часть B).Если вы еще не знали, вопросы с сеткой требуют, чтобы вы рассчитали числовой ответ и занесли его в сетку в специальном разделе листа для ответов. Раздел II (свободный ответ) включает два длинных вопроса со свободным ответом, один лабораторный или основанный на данных, и шесть коротких вопросов с бесплатными ответами, требующих абзацев ответов. Благодаря простому математическому содержанию этого экзамена вам будет разрешено использовать четырехфункциональный калькулятор.

Следует отметить, что вопросы с несколькими вариантами ответов на экзамене AP® по биологии не требуют запоминания конкретных примеров.Скорее, вопрос может служить примером, например историческим экспериментом, предлагающим вам применить как свои знания основных концепций биологии, так и ваше понимание научных практик. Вам также необходимо реализовать свое концептуальное понимание биологических процессов, чтобы обосновать заявления и выбрать соответствующие подтверждающие доказательства. Например, вопрос может начинаться с «Какие доказательства лучше всего подтверждают это утверждение…»

Другой важной частью вопросов с множественным выбором будут представления и модели в виде иллюстраций и графиков, которые вам будет предложено использовать и анализировать.Вас также могут попросить проанализировать и применить информацию из набора данных, а также выполнить базовые вычисления, которые вы усвоили в ходе своей курсовой работы. Наконец, в процессе обучения научитесь распознавать закономерности, а также организмы и процессы, которые отклоняются от указанных закономерностей, в дополнение к выявлению связей между различными широкими биологическими концепциями.

Вернуться к содержанию

Почему важен раздел «Множественный выбор биологии AP®»?

Часто студенты могут быть более напуганы частью экзамена AP® с бесплатными ответами и поэтому тратят непропорционально много времени на подготовку к этому разделу.Прежде чем вы попадетесь в эту ловушку, знайте, что раздел с множественным выбором экзамена по биологии AP® составляет 50 процентов вашего общего балла, а это означает, что Раздел I так же важен, как Раздел II. Имейте в виду, что сосредоточение внимания исключительно на вопросах с бесплатными ответами может принести вам только 50 процентов, поэтому серьезно относитесь к разделу с несколькими вариантами ответов.

Какое содержание рассматривается в разделе «Множественный выбор» AP® Biology? Источник изображения: Flickr

Ключ к победе в игре или победе над противником — это понимание своего оппонента.Таким образом, чтобы хорошо сдать раздел с несколькими вариантами ответов на экзамене AP® по биологии, вы должны иметь хотя бы базовое понимание ключевых понятий, за изучение которых вы будете отвечать. CollegeBoard предоставляет подробное описание курса и экзаменов, включая концептуальную схему AP® Biology, которая очень подробно расскажет вам, что вы должны знать.

Есть четыре большие идеи, каждая из которых далее делится на устойчивые понимания, которые еще дальше делятся на точки существенного знания.Все это — честная игра для экзамена. Для начала вот основные идеи, затронутые в курсе, а также их соответствующее устойчивое понимание:

1.

Эволюция способствует единству и разнообразию жизни

Изменения в генетическом составе популяции
Общее происхождение
Жизнь продолжает развиваться
Происхождение объясняется естественными процессами

2. Клетки используют свободную энергию и молекулярные строительные блоки для выполнения различных функций

Клеточные процессы требуют материи и свободной энергии
Внутренняя среда клетки должна отличаться от внешняя среда
Механизмы обратной связи
На клеточные процессы влияет среда
Временное регулирование и координация

3.Живые системы хранят информацию, необходимую для жизненных процессов, и взаимодействуют с ней

Наследственная информация
Выражение генетической информации
Генетическая изменчивость
Клеточная коммуникация посредством химических сигналов
Передача генетической информации вызывает изменения

4.

Биологические системы взаимодействуют и обладают сложными свойствами

Взаимодействия приводят к сложным свойствам
Конкуренция и сотрудничество
Разнообразие влияет на взаимодействие с окружающей средой

Вернуться к содержанию

Как подготовиться к множественному выбору AP® Biology Подготовлено автор: Ник Янгсон CC BY-SA 3.0 Alpha Stock Images

Теперь, когда вы хорошо понимаете содержание экзамена, давайте взглянем на некоторые конкретные советы AP® по биологии, полезные при подготовке к разделу с множественным выбором.

1. Используйте лекции и занятия в своих интересах

Классные часы — это бесплатная подготовка к экзаменам, поэтому используйте их! Примите участие в лекции, делая хорошие заметки, задавая вопросы для уточнения и отвечая на вопросы для практики.

2. Организуйте свою информацию

Держите свои записи аккуратными, чтобы избежать стресса и путаницы во время учебы. Сделайте карточки для сложных понятий. Заполните пропуски в своих заметках по учебнику.

3. Научитесь распознавать закономерности, а также их исключения

Вопросы с несколькими вариантами ответов часто требуют от вас выбора «лучшего» или одного «ложного» ответа. Стремитесь знать каждую деталь концепции и устанавливать связи с другими концепциями. Например, узнать, какие ферменты похожи и различаются как в репликации ДНК, так и в транскрипции.

4. Научитесь читать диаграммы, графики и таблицы данных

Если вы знаете, как интерпретировать набор данных, у вас будет бесплатный ответ на вопрос с несколькими вариантами ответов.

5. Научитесь мыслить концептуально

Аналитическое, концептуальное мышление — это научное искусство. Работайте над тем, чтобы выйти за рамки простого запоминания и связать концепции друг с другом, перейти к более широкой области биологии и другим научным дисциплинам. Внимательно слушайте, когда ваш учитель устанавливает эти связи, и ознакомьтесь с этим типом мышления, отвечая на практические вопросы.

Вернуться к содержанию

Как отвечать на вопросы AP® Biology с множественным выбором

Помимо хорошего владения самим биологическим материалом, работайте над применением нескольких стратегий сдачи тестов во время практики и принятия раздел с множественным выбором экзамена по биологии AP®.Наличие этих стратегий позволит максимизировать ваш результат и снизить уровень стресса в день теста. Используйте следующие советы AP® Biology при ответах на вопросы с несколькими вариантами ответов:

1. Управляйте своим временем

Лучший способ сделать это — отмечать и пропускать сложные вопросы по мере прохождения теста. Ответьте на простые вопросы, чтобы получить гарантированные баллы, а затем вернитесь к отмеченным вопросам в конце, убедившись, что вы ответите на все вопросы, которые вам известны, и увеличите свой балл.

2.Разберитесь в вопросе

Обведите слова, которые определят ваш ответ на вопрос, например, только, лучший или нет. Если вам трудно визуализировать или вспомнить концепцию, нарисуйте быстрый набросок или фигуру. Эти стратегии важны прежде всего потому, что биология использует множество фигур и изображений процессов. Во-вторых, сложно удерживать информацию в своей голове и взаимодействовать с ней. По возможности постарайтесь расслабиться, когда будете писать и рисовать.

3.Исключите варианты, которые вы считаете неправильными.

Попробуйте ответить на вопрос, прежде чем рассматривать варианты. Если вы не уверены, начните с исключения заведомо неправильных вариантов ответа. За неправильный ответ нет штрафа, поэтому вы значительно увеличиваете вероятность правильного ответа, удаляя один или два варианта ответа.

Вернуться к содержанию

Что такое вопросы AP® Biology с множественным выбором?

Чтобы ознакомиться с настройкой вопросов с несколькими вариантами ответов AP® Biology и мыслительным процессом, лежащим в основе определения ответа, ознакомьтесь с двумя следующими примерами из экзамена по публичной практике CollegeBoard 2013:

Когда вы впервые видите вопрос, начните с сосредоточение только на актуальной информации. В этом случае не обращайте внимания на собаку и кролика. На самом деле важны только последние пять слов этого вопроса. Вариант А изменяет процесс коммуникации от рецепторов к мозгу и неверен. Выбор C в данном случае явно неверен, потому что мы рассматриваем запах, а не вкус, а вариант D неверен, потому что сенсорная информация не отправляется в двигательную область мозга. Вам остается выбор B. Хотя этот вариант, возможно, менее «точен», чем другие, он не содержит неверной информации.

Для ответа на этот вопрос первое, что нужно сделать, это внимательно изучить диаграмму, понимая, что она изображает рефлекс. Таким образом, вы можете исключить варианты A, B и D, потому что все они включают отправку сенсорной информации о стимуле в мозг, когда вы можете видеть из диаграммы, что аксон I является только частью рефлекса. Таким образом, вариант C — лучший вариант.

Эти вопросы должны дать вам смутное представление о том, что входит в раздел с несколькими вариантами ответов на экзамене AP® по биологии. Для получения дополнительной информации и помощи с вопросами с несколькими вариантами ответов вы можете ознакомиться с практическими вопросами Albert’s AP® Biology.

Вернуться к содержанию

Как я могу практиковать AP® Biology с множественным выбором?

Теперь, когда вы вооружены информацией о вопросах с несколькими вариантами ответов AP® Biology, пришло время изучить и получить 5. Наилучший курс действий — это разработка собственного плана обучения AP® Biology, чтобы вы могли работать наперед, уделяя внимание в классе и используя отличные ресурсы.Ресурсы Альберта по биологии представляют собой обширный банк вопросов, предназначенный для учащихся. Вы также можете просмотреть список лучших обзорных книг AP® Biology за 2017 год. Дополнительные советы по изучению можно найти в этом обширном руководстве по биологии AP®.

Нужна помощь в подготовке к экзамену AP® по биологии?

У Альберта есть сотни практических вопросов AP® Biology, бесплатные ответы и полные практические тесты, которые можно опробовать.

Советы по изучению биологии — TIP Sheets

СОВЕТЫ
СОВЕТЫ ДЛЯ УЧЕБНЫХ КЛАССОВ БИОЛОГИИ

Обучение на уроках биологии сильно отличается от изучения истории или английского.Стратегии, которые хорошо сработали в этих классах, могут здесь не сработать. Ниже приведены стратегии обучения, ориентированные на студентов, изучающих биологию. Вероятно, у вас не будет времени опробовать все эти стратегии, но выберите несколько, которые, по вашему мнению, могут помочь, и попробуйте их. Главное — найти как можно больше разных способов работы с информацией, которую вам дают.

До класса

Очень важно, чтобы вы прочитали текст перед уроком; но все зависит от того, КАК вы читаете книгу.
- Если у вас нет времени прочитать всю главу, хотя бы посмотрите картинки (и прочтите подписи). Биология — это визуальный предмет, и многие концепции лучше всего описать в картинках.
- Не пытайтесь запомнить всю главу. Многие инструкторы не будут использовать ВСЮ информацию в тексте и будут добавлять информацию, которой нет в тексте. Инструктор сообщит вам, какие части главы наиболее актуальны.
Составьте список всех слов в главе, которые вы не понимаете.Очень вероятно, что это термины, которые учитель объяснит в классе. Если у вас уже есть эти слова, у вас будет преимущество при ведении заметок в классе. Кроме того, вы с большей вероятностью поймете лекцию, если у вас есть представление о том, какие термины будут важны (даже если вы не знаете, что они означают)
Если изображение используется несколько раз в одной главе — это, наверное, важно. Вы можете сделать фотокопию фотографии и принести ее с собой в класс. Или, может быть, найти похожую картинку в Интернете и распечатать ее.Обозначить картинку может быть проще, чем пытаться нарисовать ее в своих заметках. Однако эта стратегия может быть неподходящей — это зависит от класса и инструктора.
Если у инструктора есть онлайн-заметки, обзорные листы или другая информация, прочтите их перед занятием. Кроме того, не забудьте взять их с собой на занятия.

Во время занятий

Будьте готовы! Принесите свою книгу, а также любые комплекты заметок / обзорные листы, которые предоставляет инструктор.Вы можете сэкономить время, если будете делать заметки в книге или наборах заметок, а не в классе. Одна из самых распространенных трудностей на уроках естествознания — это то, что трудно успевать за скоростью лекций. Если у вас есть фотографии из книги (или ксерокопии), вы сможете делать заметки намного быстрее.
- Если вы все же делаете заметки в своей книге или где-то еще — обязательно включите это в свои заметки. Напишите в своих записях что-то вроде «см. Рис. 3.5», чтобы знать, когда смотреть картинки в книге.
Не пытайтесь записать все, что говорит инструктор. Это один из самых сложных аспектов обучения — знание того, что важно на лекции. Это требует практики. Некоторые подсказки для заметок:
- Если инструктор пишет это на доске — заносите в свои записи.
- Если инструктор говорит «это важно» или что-то подобное — запишите это.
- Если инструктор ссылается на что-то в книге — запишите номер страницы или рисунка, чтобы вы могли вернуться к нему позже.
- Разработайте систему заметок. Существуют официальные методы ведения заметок — или вы можете разработать свои собственные. Если есть наборы слов, которые часто используются в классе, придумайте для них символ, который вы запомните. (Вы можете составить список этих символов на случай, если забудете.)
  - Вы можете попробовать поработать в своей системе заметок, посмотрев телешоу или фильм и сделав заметки.
- Если вы что-то пропустили во время лекции:
  - Попросите инструктора повторить информацию.
  - Оставьте место и двигайтесь дальше — вернитесь и заполните то, что вы пропустили позже.
  - Не пропустите следующий пункт, потому что вы спрашивали своего соседа о последнем пункте.
Если что-то непонятно в классе — СПРОСИТЕ!
- Большинство инструкторов не будут возражать, если вы попросите разъяснений в классе. Часто неловко быть тем, кто задает вопросы, но ваши сокурсники будут рады, что вы это сделали. (Вероятно, у них есть тот же вопрос, и они просто стеснялись его задать.)
- Задавая вопросы, вы не будете казаться тупым студентом — вы будете казаться заинтересованным студентом.
Если у вас есть время, вы можете записать лекции. Таким образом, если вы что-то пропустили, вы всегда можете вернуться к этому. Вы также можете прослушать всю лекцию еще раз. Некоторые студенты слушают их по дороге на работу — это делает время, проведенное в пробке, более продуктивным. Или вы можете слушать их, когда убираетесь в доме или бегаете трусцой. Ключ к этой стратегии — это повторение — возможно, это не сработает с первого раза, но со временем оно останется.

В лабораторных условиях

Прочтите лабораторную работу на этот день и убедитесь, что вы полностью понимаете, что делаете в классе. На большинстве лабораторных занятий ожидается, что вы будете самодостаточны в выполнении заданий, поэтому вам нужно понимать, чего от вас ждут в этот день. В качестве дополнительного бонуса, если вы организованы и у вас есть план — вы даже можете закончить раньше. С другой стороны, если вы проводите время в лаборатории, выясняя, что вы должны делать, вы можете не завершить ее.
Разделяй и властвуй. Возможно, у вас не будет времени провести все части эксперимента самостоятельно. Часть навыков, которым призваны научить лабораторные занятия, — это умение работать вместе. Однако убедитесь, что вы понимаете все части эксперимента, даже если на самом деле вы его не проводили.

После класса

Перепишите свои записи. Это занимает много времени, но делает две вещи. Это дает вам возможность проверить, что вы изучали в классе, и убедиться, что вы ничего не пропустили.Он также дает вам хорошо организованный набор заметок для изучения перед тестом.
- Эта стратегия работает лучше всего, если заметки переделываются вскоре после занятий.
Используйте предоставленные ресурсы! Кафедра биологии усердно работала, чтобы предоставить студентам учебную комнату (LS 126). Пожалуйста, воспользуйтесь этим. В этой комнате могут быть модели, практические тесты или компьютерные ресурсы. Есть также репетиторы, которые могут помочь ответить на вопросы.
Найдите онлайн-ресурсы, содержащие ту же информацию.Попробуйте ввести тему и слово «учебник» или «викторина» в поисковой системе. Я рекомендую использовать google.com — это очень обширная поисковая система. У Google также есть библиотека изображений, в которой вы можете искать изображения бактерий, мышц, цветов и всего, что вам нужно.
Если у вас есть вопросы, задавайте их инструктору в рабочее время. Преподаватели НИКОГДА не обращают внимания на то, что вы задаете им вопросы (относящиеся к классу).

Подготовка к тесту

Напишите свой собственный тест.Если бы у вас было 20 (или 50, или 100) вопросов, которые вы могли бы задать об этой информации — что бы вы спросили? Какие темы самые важные? Как бы вы задали вопросы по каждой из этих тем? Знать, что будет на тесте, — сложный навык, но с практикой вы сможете это понять.
Найдите учебную группу. Этот метод работает не для всех, но он может быть очень эффективным. Обсудите тему и убедитесь, что все ее понимают, или задайте вопросы друг другу.Это отличный ресурс, чтобы убедиться, что вы правильно поняли концепции.

Стратегии для тестов на основе памяти
Приведенные ниже стратегии особенно полезны для классов или тем с большим словарным запасом или именами.

Старые фавориты — карточки. Ключ к использованию карточек — писать на карточке ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКОЕ. Некоторые студенты даже разрезают карточки пополам, чтобы не писать на них слишком много.
- Несколько советов по созданию хороших карточек:
  - На одной стороне карточки должно быть одно словарное слово, а на другой стороне должно быть определение или изображение
  - Как вариант, вы можете написать один вопрос на лицевой стороне и ответ на обратной стороне.
- Несколько советов по использованию карточек:
  - Обязательно изучите карточки в обоих направлениях (глядя на слово и произнося определение, и глядя на определение и произнося слово).
  - Держите их при себе. Изучите их, ожидая очереди или пока готовится микроволновка. Ключевым моментом здесь является то, что немного почаще учиться, чем много учиться в течение короткого времени.
  - Сложите стопки карточек. Куча информации, которую вы знаете, и стопка информации, которую вы забыли.Затем возьмите вторую стопку и повторите ее снова — и снова сложите карты в две стопки. Таким образом вы будете уделять больше времени изучению карт, с которыми вам трудно.
Сделайте копию фотографии из книги (и удалите этикетки). Сделайте около пяти копий каждой картинки. Повесьте эти картины по всему дому (с этим придется разбираться вашей семье!). Проходя мимо каждой картинки, отметьте одну вещь на картинке. В следующий раз, когда вы пройдете мимо, отметьте что-нибудь еще.Скоро вы пометите большую часть предметов на картинке. Когда у вас останется один или два — если вы их знаете, пометьте их — если вы их не знаете, изучите их.
Получите книжку-раскраску. На рынке есть очень хорошие книжки-раскраски. У них есть книжки-раскраски по большинству тем, которые вы будете изучать. Это отличный ресурс и хороший способ выучить определенный материал. Опять же, ключ — понемногу. Раскрасьте одну страницу за обедом, другую, когда смотрите телевизор после ужина и т. Д.
- Если вы не можете позволить себе книжку-раскраску (они могут быть немного дорогими), сделайте копии или обведите картинки из учебника — затем раскрасьте их и пометьте.(Сделайте несколько копий этих изображений и удалите этикетки.)
Ищите онлайн-викторины.
Обязательно используйте время открытой лаборатории, если оно предусмотрено. Картинки хороши, но они не такие, как настоящие. Используйте эти стратегии исследования, когда вы держите и смотрите на трехмерные модели / образцы:
- Посмотрите список терминов и укажите их все на объекте.
- Не глядя на список, укажите и назовите все части объекта, которые вам нужно знать.Затем проверьте список.
- Не глядя на список, укажите и запишите названия всех частей объекта, которые вам нужно знать. Затем проверьте список. Помните, что на тесте вам нужно будет писать (и произносить слово по буквам), а не произносить его вслух.
- Попросите кого-нибудь указать на деталь, и вы напишите ее на листе бумаги. Это лучший способ учиться, потому что именно так устроено большинство лабораторных занятий. Если вы не можете найти другого ученика, который бы вас опросил, спросите репетиторов или своего инструктора.

Учебные стратегии для концептуальных тестов
Эти стратегии лучше всего подходят для классов и тем, которые обсуждают процессы.

Ниже приводится метод, который поможет вам изучить сложный процесс (например, если вам нужно изучить все этапы аэробного дыхания). Когда вы освоитесь с одним из этих шагов, переходите к следующему уровню сложности:
- Нарисуйте, обведите или сделайте фотокопию изображения процесса из вашей книги (удалите этикетку). Напишите словарные слова, относящиеся к процессу, на другом листе бумаги. Уметь поставить нужный термин в нужное место на картинке.
- А теперь попробуйте пометить картинку без терминов перед вами.
- Теперь посмотрим на список словарных слов. Расставьте слова по порядку и нарисуйте картинку. Выделите цветом различные этапы процесса.
- Теперь возьмите чистый лист бумаги и нарисуйте картинку с нуля, не говоря ни слова перед собой. Обозначьте рисунок, который вы нарисовали.
- Теперь возьмите чистый лист бумаги и нарисуйте процесс в обратном порядке. (Эй, а почему бы и нет!)
Выполните описанный выше процесс, но вместо изображения напишите абзац, объясняющий процесс.
- Вы также можете взять все части процесса и поместить их на карточки для заметок. Теперь используйте карточки для заметок, чтобы объяснить процесс.
- Или вы можете купить пластилин и построить модель процесса. (На самом деле не имеет значения, как вы это делаете, но вам нужно взять процесс и разбить его на более мелкие части, которые вы сможете понять и собрать воедино. )
Объясните, чему вы научились в классе, своему соседу по комнате или члену семьи. Спросите их, понимают ли они то, что вы объяснили. Представьте, что вы инструктор — как бы вы представили информацию? (Вы можете потерять нескольких друзей, но получите лучшую оценку — каковы ваши приоритеты?)
Также попробуйте:
- Объяснять себе процесс вслух. Услышав это, вы сможете вспомнить.
- Объясните процесс однокласснику и попросите его высказать свое мнение.
- Объясните ваш инструктор. Так вы можете быть уверены, что ничего не пропустили.

Есть много других хороших стратегий обучения. Поговорите со своими одноклассниками или учителем, если хотите больше идей.

Этот TIP-лист любезно предоставлен преподавателем биологии колледжа Бьютт Сюзанной Ваким.

Секция биологии 2, экзамен

Экзамен, блок 2 биологии

экзамен по биологии, блок 2 Студентам разрешается использовать простые четырехфункциональные калькуляторы на протяжении всего экзамена. 0. КЕЙП БИОЛОГИЯ РАЗДЕЛ 1 Работа 1 Экзамен 29 июля 2020 г. 2 года назад. Автор закончил 12-й класс биологии, читал лекции и преподавал этот предмет в течение многих лет. 25 октября 2010 г. Там не так уж много биотестов Unit 2. 2 Гормональный контроль репродукции, 2. Эта сессия будет полезна кандидатам, готовящимся к экзамену NEET UG. РУКОВОДСТВО К КУРСУ ПО БИОЛОГИИ AP / IB Добро пожаловать на курс AP / IB Biology. 3: страницы 81-84. YouTube. Приятная книга, художественная литература, история, роман, научные исследования, как с 19 октября 2020 г. · Биология — Тестовый блок 2 — Руководство по изучению.Общая стоимость теста — 40 баллов. Опишите разницу между ковалентными и ионными связями. Выбирайте из 500 различных наборов карточек по биологии на экзамене по модулю 2 в Quizlet. На втором экзамене рассматриваются следующие лекции. Последовательный подход, используемый в тексте, способствует ознакомлению студентов, поддерживает практику и пересмотр содержания, изученного в классе и при подготовке к оцениванию и образцам колод: B1. AP Biology Ch6. 6 примечания. Блоки 1 и 2 книги по биологии поддерживают развитие и применение ключевых знаний и навыков для студентов, изучающих естественные науки как в Квинсленде, так и в Австралии.docx [docx 24KB] Обработка данных и экспериментальный дизайн. Намного дешевле, чем обучение удобоваримому содержанию от лучших преподавателей AP® в мире по 15+ предметам. AP Unit 2 Cell Study Guide — БИОЛОГИЧЕСКОЕ СОЕДИНЕНИЕ Биология — одна из самых интересных и разнообразных областей науки, в которой работали многие известные биологи. Июнь 2018 г., биология, блок 2: вариации, гомеостаз и микроорганизмы (3400UB0-1) — выше — скачать статью Загрузить обе схемы оценок июнь 2016 г., WJEC GCSE, биологические материалы прошлых экзаменов Блок 2: клетки и клеточный транспорт Практика тестирования Блок 3: метаболизм И ЗАВОД ИСПЫТАНИЯ.Приведите по одному примеру каждого. 1 июня 2020 г. Ресурсы по редакции Edexcel Int. ГЛАВА УЧЕБНИКА: Мембрана и транспорт. Биология для Квинсленда, австралийская перспектива Разделы 3 и 4 (третье издание) охватывает содержание учебной программы из раздела 3: Биоразнообразие и взаимосвязь жизни, включая описание биоразнообразия и динамики экосистемы, и раздела 4: Наследственность и непрерывность жизни, включая ДНК, гены и непрерывность жизни. жизнь и жизнь на Земле. Тема: Первое преподавание биологии: сентябрь 2016 г.Автор: Бобби Дасс. Раздел II начинается с 10-минутного периода чтения. GCSE Biology Unit 2 для экзаменационной комиссии AQA. АНГЛИЙСКИЙ Скачать бесплатно Блок 2 по биологии Ответы на экзамен Блок 2 по биологии Ответы на экзамен Получение книг по блоку биологии 2 ответы на тест сейчас не является вдохновляющим средством. U3P1 Классная Powerpoint; Блок 3 Часть 2 Примечания — Фотосинтез (световые реакции и цикл Кальвина) Блок 3 Примечания части 3 — Исключения из нормального фотосинтеза и сравнение клеточного ответа и фотосинтеза мышц, Часть 2: Организмический уровень (видео CrashCourse) Большие пушки: мышечная система (видео CrashCourse) ) Обзор пищеварительной системы (6, 8-9, 11-12 и 15-16 на стр.Анимация фотосинтеза для практики дыхания клеток # 2: https: // www. ap biology unit 2 test ответы. Этот тест содержит 35 новых вопросов с несколькими вариантами ответов и 2 вопроса с бесплатными ответами. Примерная временная шкала охватывает все ключевые моменты из плана исследования, но упорядочивает их таким образом, чтобы их можно было исследовать в рамках всеобъемлющих описаний (как указано). 8. Ожидается, что студенты поймут аспекты теории и способы ее применения в данных ситуациях. Онлайн-тест по биологии, вопросы и ответы pdf, экзамен, викторина, тест средней школы с ответами.docx View 10 июля 2018 г., 12:54: Джейкоб Харди: Ā: Unit 2 Study Guide_and_vocab. 3 апреля 2013 г. · Разделы программы с соответствующими экзаменационными вопросами. Написанный авторами бестселлеров Мэри и Джеффом Джонс и преподавателем биологии и экзаменатором CAPE® Майдой Рамесар, этот учебник выполнен в цвете и написан доступным стилем. MDCAT Biology Глава 2 Тест MCQ с ответом для главы 2 биологии (Биологические молекулы) Глава содержит следующие ключевые темы: Животные и растительные клетки — Прокариотические и эукариотические клетки — Структура и функция клеточных органелл CAPE Biology 2012 Unit 2 Paper 2 (3) — Скачать бесплатно в формате PDF (.3) ДНК и производство белков. Шоу Национальный класс по биологии 5 UNIT1. На экзамене вы сможете писать на нем. CAPE Biology 2012 Раздел 2 Документ 2 (3) 3 апреля 2020 г. · Экзамен AP Biology 2020 года будет представлять собой экзамен по открытой книге / открытой записке, полностью основанный на вопросах, на которые можно получить бесплатные ответы. ап биология практический тест 2 средней школы общего предка. Раздел 2 Экзамен. G-клетки → ткани → системы органов. 1 — В2. 23 дек.2020 г. Попробуйте эту удивительную викторину по практическому тесту по биологии B — Блок 2, которую заядлые участники опроса пытались выполнить 267 раз.Вопросы и ответы по биологии. У вас есть только один шанс, пожалуйста, постарайтесь ответить на все вопросы. см. практический тест в классе Google: 26 ноября: Разделение лягушек: см. текст на страницах 117-118, вопросы № 1-5: 27 ноября: Обзор модуля: Практический тест Ответы: 28 ноября: Тест по биологии: 29 ноября : Изменение климата — Биологические воздействия из-за изменения климата: см. Раздаточный материал от Wrigley Corners Trip Ap Biology Unit 2 Test Начните изучение AP Biology Unit 2 Test. Почему вода считается полярной? 21 апреля 2017 г. · Руководство по изучению клеток Unit 2 Чем бактериальные клетки отличаются от клеток животных? Клетки, производящие белки, будут иметь большое количество ________? Какой белок составляет цитоскелет и придает форму клетке? Как перемещаются фосфолипиды в клеточной мембране? Если бы у клетки тела было 24 хромосомы, сколько хромосом было бы… Продолжить чтение «AP Unit 2 Cell Study Guide» Unit 2 — Biology 2.Где в атоме находятся электроны? Просмотрите этот тест на Quizizz. тест по биологии, блок 2 — Биохимия и молекулярная биология 150 с Орром в Университете Канзаса — StudyBlue Flashcards Биология A. ЭКОНОМИКА: Разделы 3 и 4 Глоссарий терминов Раздел 3 Обзор Экзамен Примечания к пересмотру Население, занятость и изменения Раздел 3 Резюме Раздел 4 Резюме. docx [docx 14KB] Раздел 3 — MC X 70 Вопросы с бесплатным ответом Загрузите вопросы с бесплатными ответами по прошлым экзаменам вместе с рекомендациями по выставлению оценок, образцами ответов от экзаменуемых и распределением оценок.Блок 2 | Структура и функции клеток. Модуль 2: Экскреция. Метод оценки. Учебное пособие 96 Биология, блок 2 Тестовые карточки от Линдси С. Затем у вас будет 80 минут, чтобы ответить на 2 длинных вопроса с бесплатными ответами и 6 коротких вопросов с бесплатными ответами. 22 сентября 2020 г. 3) Если вы не сдаете экзамен повторно, вы также можете просто выполнить повторную проверку для получения дополнительных баллов. Это очень полезный инструмент пересмотра для студентов 10/11 класса, которые изучают дополнительный научный курс AQA, или для тех, кто готовится к экзамену по блоку 2 по биологии AQA.Спросите у своего учителя имя пользователя и пароль ExamBank. Материал для обзора итогового экзамена может содержать дополнительный контент, не требующийся для этого курса, однако вся практика поможет в подготовке и рассмотрении основных концепций и идей, изученных на протяжении этого курса. Начните изучать практический тест по биологии 2. 109 раз. Меню. Есть 65 вопросов, охватывающих все аспекты курса, и ответы на все вопросы можно найти в нижней части София — Биология человека — Блок 2 Задача 1 () Исследования, курсы, предметы и учебники для поиска: нажмите Enter, чтобы просмотреть все результаты поиска () Начать изучение Практический тест, блок 2 по биологии. Изучите клетку от ее внутренних субклеточных компонентов до того, как она способствует перемещению ионов и молекул через свою избирательно проницаемую мембрану. Если эти вопросы и ответы на пробный экзамен VCE Biology Unit 2. Тест на блок биологии 2 Нет команд 1 команда 2 команды 3 команды 4 команды 5 команд 6 команд 7 команд 8 команд 9 команд 10 команд Пользовательское нажатие F11 Выберите пункт меню «Вид»> «В полноэкранный режим» для полноэкранного режима 2020 Online Teaching Special Edition 🙂 AP Bio Online Расписание недели 1. Они содержат ключевые концепции, терминологию, диаграммы и подробные сведения о курсовых работах.Блок 3: Энергетика клетки Этот практический экзамен по биологии AP длится 3 часа и состоит из двух разделов. Оценка по блоку 1 по биологии AP Этот экзамен проверяет стандарты только из блока 2. ctsnet. d 2. pdf), текстовый файл (. Прошлые бумажные вопросы — по подразделениям HH-Unit-1-PPQs HH-Unit-2-PPQs HH-Unit-3 PPQs HH-Unit-4-PPQs. pdf. AP BIO: Unit Два учебных пособия. AP Biology Unit 2 AP Biology Practice Test: Unit 2 — Cell Structure & Function Поздравляем — вы выполнили следующий практический тест: Cellular Energetics >> AP Biology Main Menu >> Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть Other.Этот тест состоит из двух частей. com / ap / biology /. Викторина с вопросами, охватывающими широкий спектр тем из учебной программы уровня AQA по биологии. 2 C 6 H 12 O 6 H 2 O O 2 Легкая АТФ АДФ НАДФ НАДФ + ХЛОРОФИЛЛ P СВЕТОВЫЕ РЕАКЦИИ 1. Пакеты ресурсов Wolfram Блок 2 Ответы на тест — Обзор биологии — Сайты Google Форма вопросов и ответов по биологии 2; Более 5000 вопросов и ответов по биологии, которые помогут вам изучать биологию. ЭКЗАМЕН IB БИОЛОГИИ 2017. 1 октября 2020 г. Вопросы к экзаменам по темам: Вопросы по исследованию печени и почек: Размер файла: 1891 кб: Тип файла: rtf: 23 сентября 2012 г. · Дата экзамена по блоку 2: другие важные даты см. В календаре.1 Сохранение здоровья (Часть 1/2 — B1. 25 Руководства по разделам 26 Использование руководств по разделам 29 РАЗДЕЛ 1: Химия жизни 43 РАЗДЕЛ 2: Структура и функции клеток 63 РАЗДЕЛ 3: Клеточная энергия 79 РАЗДЕЛ 4: Клеточные коммуникации и клеточный цикл 93 РАЗДЕЛ 5: Наследственность 107 РАЗДЕЛ 6: Экспрессия и регуляция генов 123 РАЗДЕЛ 7: Естественный отбор 147 РАЗДЕЛ 8: Экология ЛАБОРАТОРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 167 лабораторных экспериментов Экзамены по биологии уровня A | Сохранить мои экзамены. GCSE Biology Higher Tier Unit 1 GBY12 CCEA Exam Paper 2016 20357. Это ваш модульный тест для модуля 2, который заменил тест Connexus — он необходим и рассчитан по времени.Темы 1. На изображении ниже, изображенном с помощью светового микроскопа, масштабная линейка — AP BIOLOGY · Домашнее задание · Раздел 1 Раздел 2 Ресурсы. Что из перечисленного НЕ является составной частью теории эволюции путем естественного отбора? конкуренция за пищевые и пространственные вариации среди видов наследование приобретенных характеристик выживание и воспроизводство 3. 1 Диета + упражнения), B1. Обрисуйте, как противоток крови и воды приводит к эффективному газообмену у рыб. Прошлые статьи являются обязательными! Они дадут вам представление о том, как проходит экзамен, и о том, какие вопросы следует ожидать.• Молекулы воды расширяются при замерзании. • Вода демонстрирует когезионные свойства. • Вода — универсальный растворитель. • Вода может выдерживать умеренную температуру. AQA GCSE Biology Unit 2 Revision part 1. Экзамен по биологии AP разделен на две части. потратил целую вечность на эти заметки для экзамена по биологии по модулю 2 =) надеюсь, они помогут вам = D, но я оставил там немного места для рисования диаграмм… не беспокойтесь об этом =) Буклет вопросов и ответов на письменный экзамен по блоку 2 VCE Биология Время чтения : 15 минут Время на написание: 1 час 30 минут Имя ученика: _____ Имя учителя: _____ Структура раздела буклета Количество вопросов Количество вопросов, на которые нужно ответить Количество оценок A25 25 25 B9 9 50 Всего 75 3 ноября 2013 г. · Секция биологии 2 ячейки проверяют все, что вам нужно знать, и дополнительные вопросы для проверки.Викторина по биологии с ответами. highschooltestprep. София — Биология человека — Раздел 2 Задача 1 () Исследования, курсы, предметы и учебники для вашего поиска: нажмите Enter, чтобы просмотреть все результаты поиска () Экзамен по биологии AP. Эта викторина рассчитана на время. Втиснуть. 2) Повторное рассмотрение также считается дополнительным баллом к вашей оценке (2 балла за вопрос). Авторские права на пробные экзамены Neap остаются за Neap. д 5. 12 класс. Все ячейки происходят из существующих ячеек 3. Вопросы на экзамене AP по биологии часто просят студентов проанализировать результаты данной экспериментальной установки.3 января 2013 г. · Это тест с несколькими вариантами ответов, основанный на материалах Раздела 2, который включает в себя классные заметки, обсуждения и ваши чтения в Модулях 3 и 4. 2 Гормональный контроль репродукции, 2. Биология растений. A2 Биология: Раздел 4 — Природная среда и выживание видов (6BIO4 / 01) — Загрузить документ — Загрузить схему маркировки. Модуль 2: Биология человека Используйте эти анимации, моделирование, учебные пособия и ссылки, чтобы узнать больше о биологии человека. Аромат и цвет — это средства для привлечения опылителей, таких как птицы и пчелы, которые играют важную роль в репродуктивном процессе.SQA CfE, с которым вы столкнетесь на экзамене. Пометить схемы прилагаются отдельно. Примечания к пересмотру высшей биологии человека Краткое изложение теста по биологии AP Обзор теста AP 1, Практический экзамен 2, Раздел 2 Обзор Kahoot Раздел 2 MC Практический тест Домашнее задание: Раздел 2 FRQ, срок сдачи в среду Раздел 01 Тест — Таксономия / Название классификации: _____ Биология 2201 Раздел 02 — Биоразнообразие Раздел 01 Тест — Таксономия / Инструкции по классификации для студентов: 1. Раздаточный материал по эволюции. Блок 2 Биология растений. 153 раза. Экзамен.Биология 1000. 30 ноя 2020 AP Biology — Обзор блока 2 22 апреля 2020 г. a 4. 2 Нервы и гормоны показывают класс AQA AS Биология Раздел 1 Читать PDF Биология A Раздел 2 Ответы на экзамен Биология A Раздел 2 Ответы на экзамен Прямо здесь у нас есть бесчисленное количество книг по биологии блок 2 ответов на экзамен и сборники, которые нужно проверить. В гипотетическом исследовании клетки помещают в раствор глюкозы, в котором концентрация глюкозы постепенно увеличивается. Изучите раздел «Высшая биология» 2 с помощью интеллектуальных веб-карточек и мобильных карточек, созданных лучшими студентами, преподавателями и профессорами.Расписание экзаменов для всех британских и международных экзаменов Edexcel и BTEC. Экзамен по биологии 2 — биология 1 с Купером в общественном колледже Итавамба — StudyBlue Flashcards Харди, экзамен 2, страница 1 из 9 BIOL 100 — Общий экзамен по биологии 2 — осень 2008 — проф. Физики 2204. Пробные экзамены Neap имеют лицензию на копирование или размещены в интранете школы и используются только в пределах школы, которая их покупает, только с целью проверки учащихся этой школы. Авторские права © 2013 Neap.Вопрос по темам В2. Их нельзя воспроизводить или распространять иным образом. Изучите биологию, раздел 2, экологии, карточки. Карточки в ProProfs — начните изучать экологию, блок 2, биологию, используя наши викторины. Раздел 3 Оценка. Курс обеспечивает полное покрытие Раздела 2 программы CAPE (R) по биологии с рабочими примерами, которые помогают учащимся развить свои навыки решения проблем. docx View 10 июля 2018 г., 11:33: Джейкоб Харди https: // www. Это резюме вопросов по каждой теме в блоке 2 курса GCSE AQA Biology (Дополнительная наука).Смотрите 3 мая 2020 года 92% студентов Fiveable сдают экзамены AP и получают кредиты колледжа. -Пожалуйста, не открывайте экзамен до тех пор, пока об этом не попросит инструктор. Ревизия экзамена. Результаты обучения высшей биологии человека. Результаты обучения, блок 1. Результаты обучения. Блок 3. Результаты обучения. Хэнк рассказывает нам о городе Эукариополис — животной клетке, которая отвечает за все крутые вещи, которые происходят в наших телах. Эти вопросы основаны на стимулах, которые просят учащихся провести анализ данных, анализ моделей, математические вычисления и другие навыки критического мышления.Пожалуйста, введите ваше имя пользователя и пароль Quia. Обзор экзамена AP по биологии Теперь вернитесь и повторите попытку проверки личного прогресса из раздела 2. Алгебра 1 — экзамен по блоку 1 — большие идеи; Алгебра 1 — Экзамен по блоку 2 — Большие идеи; Алгебра 1 — Экзамен по блоку 3 — Большие идеи; Алгебра 1 — Часть 4 Экзамен — Большие идеи; Алгебра 1 — Раздел 5 AP Биология Модуль 2 Обзор теста ПРОЕКТ. com / watch? v = 81CFtdyHzWs. (8 баллов) 2. Вклад в общую оценку. Блок 2 — Построение генетических диаграмм (H) · Играть. Ваши инструменты для исследования находятся на расстоянии одного клика мыши! С отличием по биологии, блок 2, тестовый блок 2, тест.Я понимаю, что вы лучший представитель Nease, и я уверен, что этот курс будет для вас сложным и увлекательным. 240-241 of Inquiry in Biology) Обзор мышечной системы (1-2, 4-5 и 11-12 на стр. Биология. Диатомовая водоросль Didymosphenia geminata — это разновидность одноклеточных водорослей, обитающих в теплой мелкой воде. живых организмов. Вот почему мы предоставляем подборки электронных книг на этом веб-сайте. Узнайте о терминах, лексике и многом другом с помощью наших викторин.Учитесь в удобное для вас время и в удобном для вас темпе. C. Учебные карточки по биологии 12: Тест по блоку 2 в средней школе. Ускоренный курс биологии — это изучение карточек по биологии, экзамен по блоку 2 в Крэм. Станьте мастером биологии, блок 2, экология, и изучите более увлекательное образование вместе с нами весело и умно. 1 сентября 2020 г. E A / L Экзаменационные материалы по биологии Тамильский средний блок — 02- Химические и клеточные основы жизни — АКАДЕМИЯ АНАНТА БАТТИКАЛОА. Пробные экзамены Neap имеют лицензию на фотокопии или размещение в школьной интранете и используются только в пределах школы, в которой они были приобретены, только с целью проверки учащихся этой школы.Я также рекомендую вам ознакомиться со страницей «Руководство по успешному сдаче экзамена». Вопросы на бумаге 1: задачи оценки теста 1, 2 и 3; Ответьте на каждый БЛОК 2: Мембрана и транспорт, Энергия. AS Award 1411. com позволяет легко получить желаемую оценку! Консультации к экзамену по высшей биологии. Блок 2 Ответы на тесты 1) Когда организмы разрывают связи органических соединений, организмы могут c) получать энергию или повторно собирать полученные материалы для образования различных соединений. Наши учителя биологии GCSE знают, что они из себя представляют — и то, что они делают, это экзамены.Блок 2. Блок 3. Практический тест заключительного экзамена Bio 2 & 2A. Изучите карточки по биологии, часть 2, экзамен на высшем уровне. Подготовьтесь к викторине или учитесь в свое удовольствие! Изучите карточки по биологии, тестовый блок 2 в школе. Лекции и видеообзоры. Назад; S3 Наследование (Блок 2)> · S3. 18 апреля 2015 г. · Блок 2 по биологии GCSE для экзаменационной комиссии AQA. Большинство этих вопросов основано на реальных вопросах экзамена AP. МОДУЛЬ 2. Объясните, насколько три основных элемента, встречающихся в живых существах, важны для человеческого тела.Руководства по науке, биологии, химии и физике. 1 Клетки и простой перенос клеток София — Биология человека — Раздел 2 Задача 1 () Исследования, курсы, предметы и учебники для вашего поиска: нажмите Enter, чтобы просмотреть все результаты поиска () Биология Раздел 2 для мыса (r) Обследования Миды Рамесар . 1. ap_biology_midterm_frq_practice. Начать изучение AP Biology Unit 2 Test Bank (Campbell). Это конгломерат из трех тестов, которые составляют один экзамен UNIT 2. com позволяет легко получить желаемую оценку! Блок: Химия жизни (8-11% веса экзаменов AP) Продолжительность блока: 4 занятия Блок 2: Химия жизни (Блок 1 в классе AP-биологии) Ежедневный журнал занятий Ссылка здесь.Видеозапись брифинга по внедрению, проведенного во втором семестре 2015 года. • Растительные клетки также имеют клеточную стенку и часто имеют хлоропласты и постоянную вакуоль. Автор CTPCL · Опубликовано 12.06.2016 · Обновлено 23.06.2016. 9–12 классы. Они не применяются, а предназначены для покрытия основы знаний, требуемых спецификацией. 4 августа 2017 г. · Это проверит ваши знания и понимание 2-го модуля для ответов теста AQA Biology GCSE по биологии, блок 2 — бета. 1-1. УМЕНЬШИТЬ объем клеток: меньше h3O в цитоплазме за счет увеличения накачки и удаления большего количества ионов натрия.ДНК. FM. Главная БИОЛОГИЯ>>>> ХИМИЯ>>> Вопросы по ФИЗИКЕ, блок 2. Так у кого-нибудь есть? Случайно? ПОЖАЛУЙСТА: angel: залогинен. Вопросы Все вопросы 5 вопросов 6 вопросов 7 вопросов 8 вопросов 9 вопросов 10 вопросов 11 вопросов 12 вопросов 13 вопросов 14 вопросов 15 вопросов 16 вопросов 17 вопросов 18 вопросов 19 вопросов 20 вопросов 21 вопроса 22 вопроса 23 вопроса 24 вопроса 25 вопросов 26 вопросов 27 вопросов 28 вопросы 29 вопросов 30 вопросов 31 вопрос 32 вопроса VCE Biology Unit 2.Я составил банк сводных вопросов, которые тесно связаны с программой. Найти прошлые документы Edexcel по биологии A Level и схему оценок Скачать прошлые экзаменационные работы для Edexcel Biology GCE A Level. 52 вопросов | Автор Mrmckanna | Последнее изменение: 23 дек.2020 г. | Всего попыток: 267. com позволяет легко получить желаемую оценку! 25 апреля 2017 г. · Chem 1046- Общий тест по химии Chem 1046- Тест по общей химии: узнай, насколько ты эмоционален! 7-й класс по естественным наукам — тест на жару и температуру. Седьмой класс — по естествознанию — тест по жаре и температуре. Обзор блока 2 экзамена по биологии. Байрон Стром.Укрепляйте понимание учащимися на протяжении всего их обучения. Лучшее место для подготовки к экзаменам AP®. 1- Принципы прикладного человека. Диаграмма (A) изображает конечности, которые произошли от передних конечностей общего предка, кости которого напоминали кости древней рыбы. Множественный выбор ответов. Структура, которая кажется бесполезной в организме, называется гомологичной рудиментарной дихотомической окаменелостью. Курс обеспечивает полное покрытие блока 2 программы CAPE (R) по биологии с рабочими примерами, которые помогут студентам развить свои навыки решения проблем.Какой реагент входит, что с ним происходит и какой продукт выходит? h3O, он расщепляется светом и ферментом на газообразный кислород, H + и e-3. Полезные ссылки и практические материалы (в основном) Практический тест с несколькими вариантами ответов. год назад. Блок 2 — Разнообразие живых организмов (BIOL2): Решение вопросника: Отметить схему. com позволяет легко получить желаемую оценку! Редакция по биологии Для каждой из приведенных ниже экзаменационных комиссий есть примечания к редакции, информационные бюллетени, вопросы из прошлых экзаменационных работ, разделенные по темам, и другие рабочие листы.Панель приборов. 2 страницы. A2 Биология: Блок 5 — Энергия, упражнения и координация (6BIO5 / 01) — Загрузить документ — Загрузить тест Marking Ap Biology Unit 2 Начать изучение теста AP Biology Unit 2. Углеводы викторины №1; Углеводы викторины №2; Викторина по жирам и липидам; Викторина по белкам и нуклеиновым кислотам; Тест на клеточную структуру и функции AQA GCE Biology AS Award 1411 Раздел 2 Транспорт в животных Раздел 2 Разнообразие живых организмов Транспортировка у животных Практические вопросы экзамена Примечания к экзамену (Блок 1) Примечания к экзамену (Блок 2) AOS 2 — Примечания по органической химии ( Раздел 3) Лекция по ATAR Notes (Раздел 3) Лекция по ATAR Notes (Раздел 4) Другие заметки по химии можно посмотреть здесь.блок биологии 2 тест ответы mtviva de. Узнайте, как соотношение площади поверхности к объему позволяет клеткам обмениваться материалами в клетках и во внешней среде. Состоит из одной или нескольких клеток 2. ПЦР и митоз. Назовите часть цветка, на которой Exam Board: CCEA Level: A-level. Какова роль энергии в образовании и разрушении полимеров? Большая идея 3 Хранение и передача информации 2. Подготовьтесь к викторине или учитесь в свое удовольствие! 18 апреля 2015 г. · Блок 2 по биологии GCSE для экзаменационной комиссии AQA. Резюме исследования Резюме дизайна исследования биологии VCE для блоков 1 и 2: 2016-2021; Блоки 3 и 4: 2017-2021 гг.Лист ответов с несколькими вариантами ответов 25 Тест на блок № 2 по биологии AP Просмотрите ПРОЕКТ. Инструкции Hardy: — Пузырьки с ответами Scantron должны быть полностью заполнены карандашом № 2. 7 сентября 2016 г. · CAPE Biology Unit 2 Paper 2 2012 Slideshare использует файлы cookie для улучшения функциональности и производительности, а также для предоставления вам соответствующей рекламы. Начните изучать экзамен по биологии, блок 2. docx Колумбийский Южный университет Неосновные биологии БИОЛОГИЯ BIO 1100 — осень 2019 Зарегистрируйтесь сейчас София — Биология человека — Раздел 2 Задача 1 () Исследования, курсы, предметы и учебники для вашего поиска: нажмите Enter, чтобы просмотреть все результаты поиска () ОБ ЭТИХ ЗАМЕТКАХ .1 Сохранение здоровья (Часть 2/2 B1. 2 Иммунная система), B1. Мы дополнительно указываем типы вариантов и тип плюс книг для просмотра. Блок 2 по биологии для экзаменов CAPE (R) был разработан в соответствии с требованиями блока 2 программы CAPE (R) по биологии. AQA GCE Biology. AP Biology Unit # 2 Начать изучение словаря экзамена по биологии живой Земли, блок 2. В дополнение к практическим тестам AP по биологии и репетиторству по биологии AP вы также можете рассмотреть возможность прохождения некоторых из наших диагностических тестов по биологии AP.Добавить в календарь; Подробности; Пт, 11 июня 2021 г., Блок 1: Химия жизни 3 мая 2020 г. · G. Заключительный экзамен Практический экзамен. Они учатся на 5-м и 6-м курсах ирландской учебной программы. pdf [pdf 617KB] Раздел 2- MC X 70- Ответы. Начать изучать обзор теста по блоку 2 биологии. Вопросы охватывают четыре модуля нового курса биологии для 11 класса. 2: 26 августа 2014 г., 9:45: Джейкоб Харди: Ā: Раздел 2 Практические эссе и рубрики. 1373 карточки — (// блок 2), Фотосинтез, эволюция и биоразнообразие Показать Класс IB Блок 2 Карта — Биохимические заметки Атомная и молекулярная структура U2P1 U2P2 Свойства воды Макромолекулы U2P3 U2P4 Обзор ферментов Блок 2 Обзор биохимии.vce по биологии 1 и 2 практикуют экзамены по википространствам. Биология Бозмана: белки Биология Бозмана: нуклеиновые кислоты Биология Бозмана: липиды Биология Бозмана: углеводы Биология Бозмана: полимеры Академия Хана: рН-буферы, кислоты и основы Колоды образцов: БЛОК 1: (1. Изучите биологию государственного колледжа Колумбуса 2300 карточек и заметок B2: Найдите несколько минут, чтобы подумать над ответами на КАЖДЫЙ вопрос, прежде чем выбирать тот, который, по вашему мнению, у вас лучше всего 2. (8 баллов) Три самых распространенных элемента в живых существах — это углерод, водород и кислород.Все вопросы 3 ноября 2013 г. ОБЗОР экзамена на блок 2Cells по биологии… В ВАШЕМ ТЕСТЕ… — 50 вопросов с множественным выбором = 50 контрольных точек 1 вопрос = теория клеток 3 вопроса Как объясняется наследование? Исследование вопроса. Их нельзя воспроизводить или распространять иным образом. Студентам разрешается использовать этот ресурс на экзамене AP по биологии. Один из 92% основных студентов Fiveable получил 3 балла или выше на экзаменах AP 2020 года. Биология — это естественная наука, которая фокусируется на изучении жизни и живых организмов, а биологи часто специализируются на определенных аспектах жизни, таких как изучение конкретного организма или изучение карточек по биологии 101 ЭКЗАМЕН 2 в Cram.Раздел 2 Решения для экзамена по биологии 2020. Все вопросы разделены на ключевые тематические области, что позволяет студентам осваивать одну тему за раз. Для содержимого этой страницы требуется более новая версия Adobe Flash Player. 2) Транспорт через клеточные мембраны, БЛОК 1: (1. VCE Biology Unit 2. 1 Структура и функция репродуктивных органов и гамет, 2. Ваш «кишечный инстинкт», ответы на который вопросы могут быть не самыми лучшими. Приобретите Human Biology Блок 1 и 2 за 49 долларов. У вас есть 90 минут на заполнение каждого раздела, и каждый раздел будет составлять половину вашей оценки.это характерно для данного типа климата: Вопросы / оценки в стиле экзамена по блоку 2 биологии. Молекула воды имеет слегка отрицательный заряд около атома кислорода и слегка положительный заряд около каждого атома водорода. pdf Просмотр Загрузить: Ch. 1) Клеточная структура, БЛОК 1: (1. Глава 7, изучение Раздел 2: Клеточная биология. Часть 2 состоит из сконструированных элементов ответов. Это идеально подходит для школьников, которым нужны дополнительные уроки, и для выпускников школ / взрослых учащихся, обучающихся самостоятельно. Часть A Раздела I состоит из 63 вопросов с несколькими вариантами ответов.NAPLAN Ресурсы для подготовки к тесту NAPLAN, Общая программа для старших специалистов по биологии 2019: Единица оценки Ресурсы для оценки Уровень ответа Экзамен по биологии AP Это дата проведения экзамена AP по биологии на уровне администрации 2. schanfarbera Контрольные работы по биологии AQA уровня A, схемы оценок и отчеты экзаменаторов. Если вы продолжаете просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie на этом сайте. • Клетки животных и клетки растений имеют общие черты, такие как ядро, цитоплазма, клеточная мембрана, митохондрии и рибосомы.Редактировать. Январь 2019 — Раздел 2 · Январь 2019 — Раздел 2 MS · Январь 2019 — Образцы ответов на экзамены CAPE Biology Unit 1 и Unit 2. Цель этого курса — предоставить общий обзор основных биологических тем, предоставить возможности для лабораторных исследований и познакомить студентов с текущими достижениями в области биологии и медицины. Биология B Блок 2 Модульный тест «Эволюция». 25%. Уровневый курс биологии. c 3. GCSE Biology Higher Tier Unit 2 GBY22 Экзаменационный документ CCEA 2016 20475. Не торопитесь и высшее образование по биологии человека HW 5 (часть 2), домашнее задание по блоку 3.com позволяет легко получить желаемую оценку! Содержание: Раздел 2 Экзамен по биологии 2020. Учащимся на любом этапе подготовки будет полезен класс. — но этот термин не следует использовать на экзамене). Сохранить. 2 5 отзывов клиентов. Повышайте уровень всех навыков в этом отряде и набирайте до 800 очков мастерства! Запустить модульный тест. Если вы используете вспомогательные технологии и вам нужна помощь в доступе к этим PDF-файлам в другом формате, обратитесь в Службу поддержки учащихся с ограниченными возможностями по телефону 212-713-8333 или по электронной почте ssd @ info.Учебная программа по биологии. doc: Размер файла: 5804 кб: Тип файла: doc Изучение биологии 1 2 3 с использованием интеллектуальных веб-карточек и мобильных карточек, созданных лучшими студентами, учителями и профессорами. 10-12 классы. 71% средняя точность. Page 3 Mr. Part 1 состоит из 25 пунктов с множественным выбором. Блок 2 Карта — Обзор биохимии Блок 2 Обзоры тем (темы 1-4; заполняются перед каждой викториной) Блок 2 Конец блока Обзор (заполняется перед ТЕСТОМ) Примечания Блок 2 Пакет заметок (все темы!) Блок 2 Тема 1 PowerPoint (используйте его только для темы 1, остановитесь, когда вы перейдете к теме 2). Блок 2 Тема 2 Powerpoint — свойства Water Start Unit Review: обзор примечаний.Биология представлена вам при поддержке Фонда Amgen. 12. В этом классе преподаватель Анмол Шарма расскажет о полном учебном пособии по биологии для NEET 2020. 4: страницы 85-91. Тест AP Biology разделен на две части. бутылка с источником CO 14 2 увеличивая время воздействия CO 14 2 авторадиографом. Этот эксперимент показывает, что органические соединения (предположительно сахара) транспортируются вниз от листа к корням. Помните, что вы также найдете дополнительное РУКОВОДСТВО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ~ Уровень биологии 10.docx: Размер файла: 26 kb: Тип файла: docx: Загрузить файл. Обладая более чем десятилетним опытом в образовании VCE, позвольте TSSM помочь вам добиться наилучших результатов на экзаменах VCE по биологии. docx [docx 18KB] Раздел 1 — MC X 70. Взвешивание экзамена (раздел с множественным выбором). 73% средняя точность. Это открытая викторина по заметкам. Это совершенно простой способ получить конкретное руководство через Интернет. jackiehoopes. Отличие Биология, блок 1 ТЕСТ; Отличие Биология, блок 2 ТЕСТ; С отличием по биологии, 3 ТЕСТ; Награды за викторину по биологии, 4 стебля; Отличие Биология Раздел 4 ТЕСТ; Почетная викторина по биологии, 5 стеблей; С отличием по биологии, 5 ТЕСТ; Отличие Биология Раздел 6 ТЕСТ; С отличием по биологии 7 ТЕСТ; Обзор HBS EOC Практический тест HBS EOC; Тесты HBS Анатомические термины тела Образцы викторин: 2.БЫСТРЫЙ ПЕРЕСМОТР И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ МОДЕЛИ — II Изучите 53 тестовые карточки по биологии, блок 2, от Аманды Г. 2. Они также являются прекрасным способом проверить себя, подчеркнув свои сильные стороны и области, которые нужно улучшить. Вы НЕ можете использовать свой учебник в любое время во время этой викторины. Блок 2: Вопросник. elkins_65189. Раздел 3 Оценка на базе школы биологии Вспомогательная презентация вебинара, проведенного в 1 семестре 2020 г. Изучите карточки по биологии. Тест по блоку 2 в Крэм. Ответы Вы найдете ссылки на эти сводные заметки по ключевым областям на этой странице или можете щелкнуть выше, чтобы перейти на BBC Bitesize.Это было немного поспешно, поэтому дайте мне знать, есть ли какие-либо взвешивания на экзамене по гларину (раздел с множественным выбором). Блок 1: Химия жизни 8% –11% Блок 2: Структура и функции клеток 10% –13% Блок 3: Клетка Энергетика 12% –16% Блок 4: Клеточная коммуникация и клеточный цикл 10% –15% Блок 5: Наследственность 8% –11% Блок 6: Экспрессия и регуляция генов 12% –16% Блок 7: Естественный отбор 13% –20% Блок 3 Обзор карты Блок 3 (клеточный метаболизм) Обзорный пакет Блок 3 Обзорный пакет — ОТВЕТ КЛЮЧ; Примечания Раздел 3 Часть 1 Примечания — Клеточное дыхание.челси. Прошлые документы и схемы оценок для Edexcel Int. Просмотрите этот тест на Quizizz. Январь 2019 г.- Раздел 2: Январь 2019 г.- Раздел 2 MS SQA CfE Higher Biology ISBN 978-1-3-14-8 Отпечатано и переплетено в Великобритании графической и полиграфической службой, Университет Хериот-Ватт, 10 Конец модульного теста 121 A Структура экзамена по биологии уровня. 2) Работа над визуальными изображениями исследовательского проекта 19: Продолжение популяций 1) Ответьте на вопросы №1–3 в раздаточном материале PowerPoint «Население» (последняя страница) 22 сентября 2011 г. · Курс обеспечивает полный охват Модуля 2 программы CAPE® по биологии с рабочими примерами чтобы помочь учащимся развить свои навыки решения проблем.Глава 32 — Система кровообращения Глава 34 — Пищеварение Глава 35 — Дыхательная система Глава 36 — Регуляция жидкости тела и выделительные системы Глава 37 — Нейроны и нервные системы Глава 38 — Сенсорные органы Софии — Биология человека — Блок 2 Задача 1 () Исследования, курсы, предметы и учебники для поиска: нажмите Enter, чтобы просмотреть все результаты поиска () Прошлые экзаменационные работы и схемы отметок для AQA, Edexcel, OCR, CAIE и WJEC Biology A-Levels Biology 3201. Это Учебное пособие. biology-unit 2 test Последние вопросы класса В лондоне, великобритания, отсутствуют экстремальные зимние или летние температуры, и здесь выпадают осадки, равномерно распределенные в течение года.Экзамены 2021, Тесты и ответы Study 101 Biology Unit # 2 Карточки с экзаменами от Тейлора Р. Начните изучать БИОЛОГИЧЕСКИЙ УЧАСТОК 2 ЭКЗАМЕН. Также доступны игра на подбор, головоломка с поиском слов и палач. txt) или читайте онлайн бесплатно. Практический экзамен и ключ ответов размещены ниже. http: // media. Модуль 2 для входящих сообщений календаря: сдача экзамена 26 января 2018 г., 23:59. Баллы 48; Вопросы 29; Название теста: экзамен по биологии, блок 2, 2020-2021, раздел 1 1. 42kb) 2006: экзамен 1 (pdf — 367. com позволяет легко получить желаемую оценку! AP по биологии, блок 2, тест Jeopardy Template В эксперименте по отслеживанию движения молекул фактора роста от секреции до точки связывания с рецептором у определенного вида млекопитающих, студент обнаружил 20-кратное уменьшение пройденного расстояния в миллиметрах в присутствии гормона надпочечников.Быстро запоминайте термины, фразы и многое другое. Июнь 2016 г. (AS Biology) Блок 1 — Биология и болезни (BIOL1): Решение вопросника: Mark Scheme. Глава 3. Пройдите курс и зарегистрируйтесь бесплатно сегодня! блок 2, экзамен a-e 06.10.2017; lower d Study 72 Блок 2 Карточки с экзаменом от Джессики Р. Код для выполнения теста Socrative — это видеосвязь для блока 2. Это краткие заметки для курсов по блокам 1 и 2 биологии. 28 раз. Изучайте бесплатные карточки по биологии и улучшайте свои оценки. 3 Биология контроля фертильности Шоу-класс Высшая биология человека Раздел 4 Биология AS: Раздел 2 — Развитие, растения и окружающая среда (6BIO2 / 01) — Загрузить документ — Загрузить схему маркировки.Биология — Блок 3 Биология B3 Higher (BL3HP) июнь 2017 г. — Загрузить документ — Загрузить схему оценок июнь 2016 г. Документы прошедших экзаменов по биологии AQA (4401) Наука A — Блок 1 Биология B1 Foundation (BL1FP) июнь 2016 г. — Загрузить доклад — Загрузить схему оценок Найти Ответы на тесты Поиск вопросов и ответов для тестов и викторин. 2 года назад пользователем. Изучите раздел 2 экзамена по биологии с бесплатными интерактивными карточками. Биология (1516) Бизнес (23373) Химия (2281) Коммуникация (1872) Компьютер (24036) Экономика 11 класс Биологические образцы тестов.(Набор 1) Получите необходимую помощь на экзаменах. блок биологии Курс обеспечивает полное покрытие блока 2 программы CAPE® по биологии, с проработанными экзаменами по блоку 1 по биологии и блоку 2 CAPE — Карибский бассейн. Скачать. Блок 2: тест гликокаликса, клеточной стенки, клетки МИССИС ДЖОНС БИОЛОГИЯ A-УРОВНЯ. Отметьте это как сумасшедший! Советы для Paper 2 Внимательно прочтите варианты вопросов и выберите, на который вы ответите. Экзамены A Level по биологии | Сохранить мои экзамены. Назад; S3 На ферме (Часть 1)> · Кроссворд — На ферме; S3 Наследование (Блок 2)>; Собаки.Советы по написанию эссе для экзамена AP по биологии. Класс будет проходить на хинди, а заметки будут на английском языке. Образцы тестов. Автор УЧЕБНОГО Учебного пособия, Раздел 2: SQA CfE Higher Biology. открываются лигандно-управляемые ионные каналы -> управляемые по напряжению натриевые каналы открываются -> управляемые по напряжению калиевые каналы открываются -> управляемые по напряжению натриевые каналы закрываются -> управляемые по напряжению калиевые каналы закрываются Рабочие навыки, блок 2; Отчет об экзамене VCE по биологии 2020 (пока недоступен) 2019. Начните с этих 12 вопросов по биологии, чтобы оценить вашу готовность к экзамену.95 австралийских долларов в месяц Доступ ко всему содержимому Разделов 1 и 2 биологии человека. Страница 2. Перейти к содержимому. Раздел биологии 2Клеточный экзамен ПРОСМОТРЕТЬ… ВАШ ТЕСТ ИМЕЕТ… — 50 вопросов с несколькими вариантами ответов = 50 контрольных точек 1 вопрос = клеточная теория 3 вопроса = гидролиз 4 вопроса = дегидратационный синтез 1 вопрос = эндосимбиотическая теория 2 вопроса = прокариотический, эукариотический, одноклеточный, многоклеточный — 6 Вопрос = диффузия и осмос — 13 вопросов = осмотические среды — 2 вопроса = облегченная диффузия и активный 09 октября 2016 г. · Полученный авторадиографический снимок показывает расположение соединений, содержащих 14C.Награда AQA GCE Biology AS 1411 Раздел 2 Газообмен 6. Назовите 2 источника потенциальной энергии, которой является световая энергия *** Обязательно прочитайте заголовок в верхней части вашего обзорного пакета для правильных ответов на пакет *** обзор 1: блок биохимии. com упрощает получение оценки. Начните изучать экзамен по биологии, блок 2. Пожалуйста, прочтите ниже конкретную информацию о курсе. docx [docx 15KB] Раздел 2 — MC X 70. Онлайн-библиотека Биология Раздел 2 Тестовые ответы Биология Раздел 2 Тестовые ответы Когда люди должны пойти в магазины электронных книг, искать введение по магазинам, полка за полкой, это действительно проблематично.1. ЭКЗАМЕН 12 января 09 в 9:00 [ЗАМЕТКИ К ПЕРЕСМОТРАМ БИОЛОГИЧЕСКОГО БЛОКА 2] Страница 1 из 16 Клетки • Все животные и растения состоят из клеток. Не будет вопросов с множественным выбором, как это было раньше. Какой бы ни была тема — мы вам поможем! Просмотрите нашу библиотеку прошлых работ и отметьте схемы по теме. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. Профилирование ДНК включает в себя разрезание ДНК на короткие части, составляющие «Блок 2: метаболизм и выживание». Этот курс для самостоятельного изучения предлагает записи занятий, охватывающие ВСЕ темы учебной программы, чтобы помочь студентам подготовиться к экзаменам по биологии CAPE Unit 2.Light Depen. Если вы заставляете такую рекомендованную биологию книгу ответов на экзамен по блоку 2, которая принесет вам деньги, купите у нас самый лучший продавец. Позвольте студентам сформировать свою карьеру в науке с помощью наших ресурсов по биологии, охватывающих различные области, и помочь студентам подготовиться к экзамену, каждая глава сопровождается вопросами в стиле «Биология, блок 2 для CAPE Exa AP, полный обзор биологии» плюс ресурсы для блока 2: клетка Структура и функции · Соответствует курсу биологии AP и описанию экзамена! Просмотрите и изучите прошлые статьи по высшей биологии · Прошлые вопросы по темам · ДНК и геном Раздел 1 Метаболизм и выживание Устойчивость и взаимозависимость 2 Какая последовательность терминов в порядке от простейшего к наиболее сложному? F Органы → организмы → системы органов → клетки.В области естественных наук. Просто интересно, есть ли у кого-нибудь практические экзамены или другие материалы для повторения по разделам 1 и 2 биологии, которые можно использовать при подготовке к предстоящим экзаменам? Привет! Лучше всего попросить у своего учителя / школу ресурсы, так как большинство вещей подпадают под действие закона об авторском праве и не могут быть здесь опубликованы (это нарушает правила форума). com позволяет легко получить желаемую оценку! Единичный тест по экологии, 2013 г. Обзор юнит-теста по экологии, 2011 г .: 1) Выполните 30 минут обзора, используя раздаточные материалы, данные сегодня в классе.23 декабря 2020 г. · Биология B — Практический тест, блок 2. pdf: Размер файла: 12 июня 2016 г. · Биология / CAPE CAPE Экзамен по блоку 1 и блоку 2 по биологии, типовые ответы от CTPCL · Опубликовано 12 июня 2016 г. · Обновлено 23 июня 2016 г., блок 2 по биологии, экзамен 2 — Практическое руководство по экзамену Наша практика экзамена по биологии Руководства написаны опытными преподавателями VCE, которые также являются экспертами по оценке экзаменов VCE. -Выберите ЛУЧШИЙ ответ. О прессе Авторские права Связаться с нами Создатели Реклама Разработчики Условия Политика конфиденциальности и безопасность Как работает YouTube Тестировать новые функции Авторские права для прессы Связаться с нами Авторы Биология, блок 2 Буклет с вопросами 2014 Пробный экзамен 2014 VCE Biology Unit 2 Буклет с вопросами и ответами для письменного экзамена Время чтения: 15 минут Написание: 1 час 30 минут Имя ученика: _____ Имя учителя: _____ Структура раздела буклета Количество вопросов Количество вопросов, на которые нужно ответить Оценки Примерный график обучения VCE по биологии, блок 2 Этот график был создан командой GTAC со ссылкой на VCE 2016-2021 гг. Дизайн исследования биологии.док. Биология, блок 2, тест. Бесплатные примеры вопросов, на которые можно получить бесплатные ответы, можно найти здесь, чтобы увидеть актуальные вопросы, заданные на экзамене AP по биологии 2019 года, и здесь, чтобы ознакомиться с вопросами, заданными на экзамене AP по биологии 2018 года. Блок 1: Химия жизни, 8–11%. Модуль 3X — Практика с внешней оценкой (BIO3X / PM1 & 2): Загрузить схему выставления оценок Вы также найдете уловки и советы по запоминанию, которые относятся к вашим SAC и экзаменам! Но главная причина, по которой наши примечания к разделам 1 и 2 по биологии VCE так полезны, заключается в том, что они объясняют все эти вещи очень легко для понимания.Начните изучать контрольные вопросы по блоку 2 биологии. pdf [pdf 2MB] Раздел 1 — MC X 70 — Ответы. Летняя школа по биологии — Head Start — Unit 1 Unit 2 Map — Biochemistry Notes U2P1 Атомная и молекулярная структура U2P2 Свойства воды Макромолекулы U2P3 U2P4 Обзор ферментов Блок 2 Обзор биохимии. Следующее расписание лекций содержит ссылки на разделы книги по биологии из колледжа OpenStax (CC-BY 4. Панель входа в систему. Вы не можете в одиночку заняться впоследствии расширением книги или библиотекой или брать взаймы у своих коллег для их поступления.Автор: Создано new_aqa_gcse_biology_unit_2_summary_notes_2012_onwards. Повторная сдача экзамена по блоку биологии 2 Указания для повторного повторения обзора: 1) Используйте свои заметки / флэш-карточки на моем веб-сайте, чтобы полностью заполнить повторный повторный экзамен. Слишком высокие уровни глюкозы в крови обнаруживаются [blank_start] beta [blank_end] клетками, которые производят [blank_start] инсулин [blank_end], который вызывает глюкозу в AQA AS Biology Unit 2 The Variety of Life. Блок 2 Тестовый обзор ПРОЕКТ. Экзамен 2 (pdf — 127. До 2012 года в тесте AP по биологии было 100 вопросов с несколькими вариантами ответов и четыре вопроса с произвольным ответом, а не нынешние 63 вопроса с несколькими вариантами ответов, шесть руководств по тестированию AP AP Biology Test Study Guides Unit 1 Chemistry of Практика жизни Блок 2 Клетки Практика викторины 3 Клеточная энергия Практическая викторина Блок 4 Практика наследственности Блок 5 Молекулярная генетика Раздел 5A Главы 16 и 17 Практика Блок 6 Эволюция и филогения… Продолжить чтение «Руководств по тестированию ap» Этот тест требует, чтобы вы: авторизоваться.Лучшими источниками информации и подкрепления концепций являются краткие заметки по курсам по биологии 1 и 2. Вопросы для практического экзамена. https: // apclassroom Блок II: Эволюция. Написано бестселлером а. орг. РАЗДЕЛ 1: Биологические науки. Документ 2 Биология Тест «Клетки», блок 2. NAPLAN Ресурсы по подготовке к тесту NAPLAN, Общая программа для старших специалистов по биологии 2019: Assessment Unit Assessment Resource Response level Это модульный тест, который охватывает все содержимое модуля AP Bio 2, структуры и функций клетки.Подготовьтесь к ежегодному экзамену по биологии 11-го класса с помощью практического документа Matrix по биологии 11-го класса. Флэшкарты с тестами AP Biology Unit 2 | Quizlet Q. Знайте ключевые различия между клетками прокариот, эукариотических животных и эукариотических растений. 352-353 of Inquiry in Biology) Экзамен по пищеварительной и мышечной системам, ЧАСТЬ 4: Кровеносная и иммунная системы. Повышайте уровень всех навыков в этом блоке и соберите до 500 очков мастерства! Запустить модульный тест. Вы можете использовать свои классные заметки и любые раздаточные материалы, которые вы получили в классе.Знать функцию и уметь (Это обычно называется генетическим дактилоскопированием. Скачать бесплатно тестовые ответы на блок 2 биологии Ответы на экзамен по блоку 2 биологии Как известно, приключения, как и опыт, очень близки к уроку, развлечению, настолько компетентно, насколько может быть союз. получены, просто просмотрев электронную книгу по биологии. Ответы на тест 2 блока 2 с ним напрямую не выполняются, вы можете получить еще больше о предмете этой жизни во всем мире. Раздел 4. Это рассчитанный на время экзамен. Ознакомьтесь с пошаговыми руководствами StudyTime для NCEA, уровень 1, 2 и 3.Раздел I — это множественный выбор, а Раздел II — свободный ответ. com. 3 Шоу по биологии контроля за рождаемостью Класс Cfe Продвинутый курс высшей биологии — Блок 1 Вам понравятся наши бесплатные практические вопросы по биологии. Ищите другие мои ресурсы для GCSE Biology, Раздел 1 и Раздел 3. Раздел 1 Раздел 2 Видео Картинки Обо мне Полезные ссылки lecture_v _-_servation_biology. Это безусловно облегчит вам поиск ответов на вопросы теста по биологии, блок 2, как и вам. docx [docx 14KB] Раздел 3- MC X 70- Ответы. Обрисуйте, как противоток крови и воды приводит к эффективному газообмену у рыб. Биология — Блок 3 Биология B3 Higher (BL3HP), июнь 2017 г. — Загрузить документ — Загрузить схему оценок, июнь 2016 г. Документы прошлых экзаменов по биологии AQA (4401) Наука A — Раздел 1 Фонд биологии B1 (BL1FP) июнь 2016 г. — Загрузить документ — Загрузить схему оценок, модуль 5 биологии и экологии, ответы на тесты 579 », модуль биологии 2, ответы на тесты, teklian tv, 26 мая 2018 г. — документ читать онлайн, биология, модуль 2, ответы на тесты, модуль 2 ответы на тесты на этом сайте — это не то же самое, что справочник по решениям, который вы покупаете на фото » Блок 2 по биологии ответы на тесты fkraus de Наши курсы охватывают VCE Biology Unit 1, Unit 2, Unit 3 или Unit 4 в зависимости от выбранного класса.Этот блок будет посвящен теории эволюции, основателям теории, последствиям теории и ее применению к развитию характеристик и развитию видов. Июнь 2016 г. Материалы прошлых экзаменов AQA по биологии (4401) Биология — Блок 3 Биология B3 Высшее (BL3HP) Июнь 2016: QA: AQA: июнь 2015 г. (4401) Наука A — Блок 1 Biology B1 Foundation (BL1FP) QA: AQA: июнь 2015 г. ( 4401) Наука A — Блок 1 Биология B1 Высшее (BL1HP) QA: AQA: июнь 2015 (4401) Дополнительная наука — Unit 2 Biology B2 Foundation (BL2FP) QA: AQA Поскольку экзамен AP по биологии был пересмотрен, вы получите более точная оценка вашей успеваемости, если вы используете недавние практические тесты, согласованные с новым форматом теста.3 года назад. vn, где скачать ответы на тест на блок 2 биологии, ответы на тест на блок 2 биологии, как признано, приключение так же умело, как и опыт, почти урок, развлечение, так же легко, как договор можно получить, просто проверив электронную книгу ответы на тест на блок 2 биологии, кроме того, это не Сделав это напрямую, вы можете взять слайды с пересмотренной лекцией к экзамену по биологии (блоки 1 и 2), добавленные dribeiro (все заметки этого пользователя) 12 октября 2017 г. и с тех пор загружены 2340 раз.1 файл (ы) 0. Изучите карточки по биологии. Семестр 2 — Блок 2 Тест на высшем уровне. 5 Практическое занятие: микроскопическое исследование живых клеток Узнайте о структуре эукариотических клеток с помощью учебника и себя Привет, я руководитель отдела биологии в Бирмингемском учебном центре. Приложены пакеты вопросов для AQA AS-Level Biology Unit 1 [в 3 частях] ( они охватывают все старые вопросы спецификации, 2001-2008 гг., для каждой главы / темы в этом блоке) Активируйте цифровой код для Раздела 1 и 2 биологии человека. Приобретите Ежемесячную подписку на Раздел 1 и 2 биологии человека за 12 долларов.Назад; N4 Клеточная биология. 95 AUD Доступ ко всему содержимому Разделов 1 и 2 биологии человека за разовую оплату в течение 14 месяцев. C — Биология — Блок 2 — Сайт, на котором можно найти заметки и ссылки для моих студентов-биологов с аттестатом зрелости. 0 Если временные ограничения являются проблемой, вы можете переместить этот проект для публикации экзамена по окончании курса. Блок 2: Структура и функции клеток, 10–13%. Вы не могли изолировать себя от имитации накопления книг или библиотеки или заимствования у ваших знакомых, чтобы пройти в них. Блок 1. 25kb) Форма вопросов и ответов по биологии 2; Более 5000 вопросов и ответов по биологии, которые помогут вам изучать биологию.Насос NaK использует активный транспорт для контроля объема клетки, чтобы УВЕЛИЧИТЬ h3O в цитоплазме за счет уменьшения накачки и пропуска большего количества натрия в клетку. 04.11.2020 · Перейти в раздел «Биология 20». Общее время, отведенное на эту викторину, составляет 1 час. Сравните и сопоставьте клеточную компартментализацию между эукариотическими и прокариотическими организмами. 0) Неделя Какие-либо практические экзамены по блоку биологии 2? Распечатать; Страницы: [1] Вниз. Этот сайт служит ресурсным сайтом для студентов, изучающих биологию 2 и 2А. 2- Микроганизмы и прошлые экзаменационные работы для Edexcel Biology A-Level Unit 2 (6BI02) 19 октября 2012 г. BIO 106 Cell Biology Unit 2 Test Answers.Основные вопросы Большая идея 2 Энергетика 1. АП БИОЛОГИЯ БЛОК 2 ТЕСТ Карточки | Quizlet Q. Единственная функция цветка — половое размножение. Экзамен по биологии №2 — биология 1010 с Фредериком-Хадсоном в Университете Миссури — Колумбия — карточки StudyBlue 30 страниц • Полные заметки об исследовании • Год загрузки: 2018. БЛОК — 2 Foundation: январь 2013 MS — Блок B2 (F) AQA Biology GCSE ; Январь 2013 г. QP — блок B2 (F) AQA Biology GCSE; Июнь 2012 г. MS — Unit B2 (F) AQA Biology GCSE Сыграйте в эту игру, чтобы просмотреть биологию.00 КБ. docx. org / ap-biology-unit-2-test-answers. Лаборатория и лекция 2. Автор Тема: Есть ли практические экзамены по биологии 2? (Прочитано 6688 раз) Tweet Share. Его привлекательность и аромат гарантируют сохранение видов растений. Ответы на тесты Ap Biology Unit 2 * БЕСПЛАТНО * ap biology unit 2 ответы на тесты Вопросы 1 и 2 — это длинные вопросы с бесплатными ответами, на каждый из которых требуется около 22 минут, и каждый стоит 10 баллов. Раздел 3B Тип файла PDF Биология Раздел 2 Ответы на тесты Биология Раздел 2 Ответы на тесты Получение книг по биологии Ответы на тесты по разделу 2 сейчас не являются вдохновляющим средством.Также изучите более 545 похожих 29 октября 2019 г. 2. Начните изучать экзамен по биологии, блок 2. РАЗДЕЛ A: МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР Это практическое руководство к экзамену второго блока 2 специально подготовлено с вопросами в стиле экзамена, в которых учащимся предлагается более 90 вопросов. Быстрая проверка. Начните изучать VCE Biology Unit 2 Exam Prep. doc Посмотреть Загрузить: ЭТО ВАШЕ РУКОВОДСТВО ПО БЕСПЛАТНОМ ОТВЕТУ !!! ОБРАЩАЙТЕСЬ К ЭТОМУ ОБЫЧНО> 30k: v. Первый экзамен: июнь 2018 г. TEVBIOU2_QA_2013. В этом посте мы поделимся вопросами, основанными на новой программе.на StudyBlue. Это, несомненно, сэкономит ваше время при подготовке к экзаменам. 4. Примеры колод для экзаменов GCSE и IGCSE: 2. Это согласованный простой способ получить руководство через Интернет. iremax. Живая поддержка по 15 предметам AP: AP Biology, AP Chemistry, AP 2 июня 2020 г. CAPE BIOLOGY UNIT 2 Документ 1 Экзамен 28 июля 2020 г. 13 мая 2020 г. Unit. Наука 1206. Работа 1 · Любое содержание тем 1–4, включая соответствующие практические навыки · письменный экзамен: 2 часа · 91 балл · 35% от A-level · Вопросы состоят из двух разделов, 76 баллов: смесь коротких и вопросы с подробным ответом и 15 баллов: вопросы с расширенным ответом.Экзамен IB BIOLOGY 2017 Создатель карточек: Майра Салазар. Биология Бозмана: белки Биология Бозмана: нуклеиновые кислоты Биология Бозмана: липиды Биология Бозмана: углеводы Биология Бозмана: полимеры Академия Хана: рН-буферы, кислоты и основы Доступ PDF Блок биологии 2 Ответы на тесты Биология Блок 2 Ответы на тесты Как известно, приключения так же умны, как испытать приблизительно урок, развлечение, так же умело, как можно заключить сделку, просто проверив ответы теста на блок 2 книги по биологии, тогда это не делается напрямую, вы могли бы сказать да даже больше в отношении этой жизни, всего, кроме мира.Где происходят световые реакции? Тилакоидная мембрана 2. Какая наименьшая основная единица жизни? ПРОЕКТ теста на блок 2 биологии. Не стесняйтесь комментировать и оценивать. doc [doc 24KB] Прошлые вопросы статьи по подразделениям. Учите словарный запас, термины и многое другое с помощью дидактических карточек, игр и других средств обучения. CAPE Biology Unit 1 27 октября 2020 г. Unit 2 Bend 2: CRISPR — Как наука может сделать нашу жизнь лучше? requestHub Biology с разрешения Creative Commons 4. 21 августа 2013 г. Блок 1: Фотосинтез и клеточное дыхание Блок 2: Человеческие системы Блок 3: Экосистемы и изменение населения Блок 4: Класс энергии и биологии, ускоренный курс биологии, заметки по биологии, руководства по изучению биологии, Практические тесты AP по биологии, SAT по биологии, заметки CSIR, neet notes.Пожалуйста, будьте готовы ПЕРЕД началом этого экзамена. Не нужно беспокоиться о посещении занятий. Раздел 2 по биологии для экзаменов CAPE (R) был разработан в соответствии с требованиями Раздела 2 программы CAPE (R) по биологии. Экзамен Insight по биологии 1 (Раздел 3 Подробные проработанные ответы или решения с советами и комментариями оценщика для руководства в Insight EAL. Область исследования 2 Это предварительный тест для учащихся второго / младшего класса биологии Викторины • Наука • Биология • Тест по биологии • Биология Блок 1 Предварительное тестирование 2.колледж. 12 июня 2016 г. · Биология / CAPE CAPE Экзамен по блоку 1 и блоку 2 по биологии. Ответы от CTPCL · Опубликовано 12 июня 2016 г. · Обновлено 23 июня 2016 г. Карточки для изучения биологии. экзамен 2 блок биологии

Биология MCQ | Вопросы биологии

Все вопросники тщательно разработаны с использованием тематического и подтемного подхода для 11-го и 12-го естественных наук, NEET UG / AIPMT и всех медицинских программ бакалавриата в Индии.Найдите нас в Google+

Вопросы с множественным выбором по биологии (MCQ) с ответами — тематический подход к 11-му, 12-му учебным программам по естествознанию и NEET UG / AIPMT.

Формат множественного выбора широко используется в образовательном тестировании. Этот раздел нашего веб-сайта посвящен MCQ по биологии с предметным и кумулятивным подходом. Основная цель — познакомить вас с конкурентоспособностью вступительных экзаменов путем публикации этих вопросов в организованном формате.Когда вы просматриваете эти вопросники MCQ, они пробуждают в вас понимание и уверенность во всех предметах биологии.

Решите сотни вопросов по биологии в формате вопросов с множественным выбором (MCQ). Если вы изучаете естественные науки или собираетесь сдавать вступительные экзамены , , вы можете решить эти вопросы онлайн. Мы позаботились о том, чтобы предоставить вам подлинные вопросники и ответы из надежных источников. Надеюсь, что наше студенческое сообщество на сервере.

Помните , что техника решения вопросов MCQ может быть освоена только регулярной практикой. Внимательно прочтите каждый вопрос. Посмотрите еще раз и перефразируйте, если вы этого не понимаете. Рекомендуется не читать ответы. Решите проблему и посмотрите, есть ли ваш ответ среди других вариантов. Другим способом решения MCQ может быть «процесс исключения». Вы знаете, что у каждого MCQ есть правильный вариант. Поэтому проверьте каждый вариант, какой из них лучше всего работает.

Наслаждайтесь изучением биологии с из этого огромного сборника вопросов по биологии и упростите изучение биологии.

Несмотря на то, что мы стараемся убедиться, что все вопросы и ответы на них, информация и другие услуги, предоставляемые в рамках этого веб-сайта, являются правильными, мы не гарантируем точность информации. Просим вас прочитать страницу отказа от ответственности.

Изображение любезно предоставлено компанией Dream designs / FreeDigitalPhotos.net

Национальный 5-й экзамен по биологии — Навыки экзамена — 5-й национальный экзамен по биологии

Формат экзамена

Национальный 5-й экзамен по биологии включает в себя один экзамен с экзаменом на сумму 100 баллов.

Раздел 1 — 25 вопросов с несколькими вариантами ответов (25 баллов)

Раздел 2 — вопросы со структурированными и расширенными ответами (75 баллов)

Кандидатам дается 2 часа 30 минут, чтобы заполнить вопросник.

В Разделе 2 экзаменационной работы вам будет предложено не более двух расширенных письменных вопросов из 3–5 баллов и как минимум один вопрос, основанный на научной грамотности. Вопросы типа «А» составляют примерно 30% всей статьи.

Общее количество возможных баллов за 5-й национальный экзамен по биологии составляет 100 баллов.Это составляет 80% от общей суммы баллов для внешней оценки.

Что оценивается?

примерно 70 баллов от ваших знаний и понимания
примерно 30 баллов за вопросы, основанные на навыках

Большинство баллов присуждается за демонстрацию и применение ваших знаний и понимания. Остальные оценки присуждаются за:

применение научных исследований
научное аналитическое мышление
навыки решения проблем
влияние применения биологии на общество и окружающую среду.

Оценки распределяются пропорционально по трем основным направлениям содержания курса:

Клеточная биология
Биология: многоклеточные организмы
Биология: жизнь на Земле

Кандидаты также должны обладать знаниями в области основного оборудования и в частности методы (см. руководство по пересмотру).

Будут оцениваться следующие знания, понимание и навыки: (взято из аннотации вопросника к приложению 2 SQA).

демонстрация знаний и понимания биологии посредством утверждений, описания информации, предоставления объяснений и объединения знаний.
применение знаний и понимания биологии в новых ситуациях, интерпретация информации и решение проблем.
планирование и разработка экспериментальных / полевых исследований для проверки выдвинутых гипотез или для иллюстрации конкретных эффектов.
выбор информации из множества источников.
надлежащее представление информации в различных формах.
обработка информации с использованием вычислений и единиц, где это необходимо.
делать прогнозы и обобщения на основе свидетельств / информации.
делает обоснованные выводы и дает объяснения, подтвержденные доказательствами / обоснованием.
, предлагая улучшения экспериментальных / полевых исследований.

Жилая среда — Биология — Средняя школа Нью-Йорка Прошедшие экзамены и решенные документы

Живая среда (биология) Экзамены для старших классов средней школы — решайте вопросы в интерактивном режиме или просматривайте экзамены с ответами.

Примечание. Экзамены на Риджентс в июне и августе 2020 года были отменены из-за COVID-19.

	Название
	Риджентс, январь 2020 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Представьте ответы или решите эту работу в интерактивном режиме. Просмотрите экзаменационную работу с ответами.
	Риджентс, август 2019 г. Экзамен : Жилая среда — старшая школа. просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2019 Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами

	Риджентс, январь 2019 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Представление с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме. Просмотр экзаменационной работы с ответами.
	Риджентс, август 2018 г. Экзамен : Жилая среда — высокая Школа Я просматриваю с ответами или решаю эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2018 Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просматривайте ответы или решайте эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2018 г. Экзамен : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, август 2017 г. Экзамен : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решить эту задачу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2017 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Regents Август Экзамен 2016 : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решение этой статьи в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс Экзамен июнь 2016 г. : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решить этот документ в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2016 Экзамен : Жилая среда — старшая школа: взгляните на ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс в августе 2015 года Экзамен : Living Environment — High School: представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Regents June 2015 Exam : Living Environment — High School Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с Ответы
	Риджентс Январь 2015 г. : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, август 2014 г. Экзамен : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2014 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2014 г. Экзамен : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс Август 2013 Экзамен : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решением эта статья в Интерактивный просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2013 г. Экзамен : Жилая среда — вид средней школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2013 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, август 2012 г. Экзамен : Жилая среда — высшая школа Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2012 г. Экзамен : Жилая среда — старшая школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс январь 2012 Экзамен : Живая среда ent — Средняя школа с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс Август 2011 Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просмотр с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2011 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Представьте ответы или решите эту работу в интерактивном режиме. Просмотрите экзаменационную работу с ответами.
	Регенты, январь 2011 г. Экзамен : Жилая среда — старшая школа. просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс Август 2010 Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	90 009 Риджентс, июнь 2010 г. Экзамен : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Экзамен Риджентс, январь 2010 г. : Жилая среда — Представление средней школы с ответами или решением этот документ в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, август 2009 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: представление с ответами или решение этой статьи в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Regents июнь 2009 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме. Просмотрите экзаменационную работу с ответами.
	Риджентс, январь 2009 г. Экзамен : Жилая среда — высшая школа. Представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме. Экзаменационная бумага с ответами
	Риджентс, август 2008 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс в июне 2008 г. Экзамен : Жилая среда — Просмотр в средней школе с ответами или решение в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2008 г. Экзамен : Жилая среда — в средней школе: просмотр ответов или решение в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс Август 2007 Экзамен : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2007 г. Экзамен : Жилая среда — вид для старшей школы с ответами или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс Январь 2007 Экзамен : Жилая среда — средняя школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Регентов Август 2006 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: представление с ответами или решение этой задачи в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2006 г. Экзамен : «Жилая среда — средняя школа» с ответами или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2006 г. Экзамен : Жилая среда — вид средней школы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, август 2005 г. Экзамен 9 0535: Жилая среда — средняя школа: представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2005 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: взгляните на ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, январь 2005 г. Экзамен : Жилая среда — старшая школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс в августе 2004 г. Экзамен : Жилая среда — Просмотр в средней школе с ответами или решение в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2004 г. Экзамен : Жилая среда — в средней школе: просмотр ответов или решение в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2004 г. Экзамен : Жилая среда — вид средней школы с ответами или интерактивное решение этой работы Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс августа 2003 г. Экзамен : Жилая среда — вид средней школы с ответьте или решите этот документ в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2003 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа Просмотрите ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2003 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Представьте ответы или решите этот документ в интерактивном режиме. Просмотрите экзаменационную работу с ответами.
	Риджентс, август 2002 г. Экзамен : Жилая среда — представьте старшие классы с ответами или решите эту задачу. бумажное взаимодействие vely Посмотреть экзаменационную работу с ответами
	Риджентс, июнь 2002 г. Экзамен : Жилая среда — вид средней школы с ответами или решение этой статьи в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, январь 2002 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: откройте для себя ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, август 2001 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа: взгляните на ответы или решите эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 2001 г. Экзамен : Жилая среда — старшая школа Посмотреть с ответами или решить эту работу в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс в июне 2000 года Экзамен : Жилая среда — Высоко Просмотр экзаменационной работы с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами
	Риджентс, июнь 1999 г. Экзамен : Жилая среда — средняя школа. Просмотр с ответами или решение этой работы в интерактивном режиме Просмотр экзаменационной работы с ответами

NEET 2020 Вопросы по биологии с ответами Ключевые решения

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

Раствор:

• Брюшной тиф — Salmonella

• Пневмония — Haemophilus
• Филяриоз — Wuchereria
• Малярия — Plasmodium

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (iv)

Решение:

• Стачный, многоядный вредитель — Locusta

• Взрослый с радиальной симметрией и личинка с двусторонней симметрией — Астерии
• Книжные легкие — Скорпион
• Биолюминесценция — Ctenoplana

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

Раствор:

(a) Bacillus thuringiensis — белки Cry

(b) Thermus aquaticus — ДНК-полимераза
(c) Agrobacterium tumefaciens — вектор клонирования
(d) Salmonella typhimurium — построение первой молекулы рДНК

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

Раствор:

• Железо — требуется для биосинтеза хлорофилла

• Цинк — биосинтез LAA
• Бор — прорастание пыльцы
• Марганец — фотолиз воды

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

Раствор:

• Ингибитор каталитической активности — Малонат

• Обладают пептидными связями — Коллаген
• Материал клеточной стенки грибов — Хитин
• Вторичный метаболит — Рицин

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (ii)

Раствор:

• Пара жаберных щелей стоимостью 6-15 долларов — Циклостомы

• Гетероцеркальный хвостовой плавник — Chondrichthyes
• Воздушный пузырь — Osteichthyes
• Ядовитый укус — Trygon

$ CH_4 $, $ H_2 $, $ NH_3 $ и водяной пар в $ 800 ^ \ circ C $

$ CH_3 $, $ H_2 $, $ NH_4 $ и водяной пар при $ 800 ^ \ circ C $

$ CH_4 $, $ H_2 $, $ NH_3 $ и водяной пар при $ 600 ^ \ circ C $

$ CH_3 $, $ H_2 $, $ NH_3 $ и водяной пар при $ 600 ^ \ circ C $

Решение:

Миллер произвел аминокислоты путем смешивания $ CH_4, NH_3, H_2 $ и водяного пара при $ 800 ^ {\ circ} C $.

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

Раствор:

(a) Clostridium butylicum — масляная кислота

(b) Trichoderma polysporum — Циклоспорин-A
(c) Monascus purpureus — агент, снижающий холестерин в крови
(d) Aspergillus niger — лимонная кислота

Гонорея, сифилис, генитальный герпес

Гонорея, малярия, генитальный герпес

СПИД, малярия, филярия

Рак, СПИД, сифилис

Раствор:

Заболевания, передающиеся половым путем: гонорея, сифилис, генитальный герпес, остроконечные кондиломы, СПИД, трихомониаз, хламидиаз, гепатит В и т. Д.

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (i)

Решение:

• Зиготена — Синапсис

• Пахитена — Переход через
• Диплотена — Хиазматы
• Диакинез — Терминализация

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (iv)

Раствор:

• Bt-хлопок — Bacillus thuringiensis

• Дефицит аденозиндезаминазы — генная терапия
• РНКи — клеточная защита
• ПЦР — обнаружение инфекции HTV

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (iv)

Решение:

• Четвертый трофический уровень — Стервятник

• Второй трофический уровень — Кролик
• Первый трофический уровень — Трава
• Третий трофический уровень — Ворона

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

Решение:

• Кортиев орган — расположен на базилярной мембране

• Улитка — спиральная часть лабиринта
• Евстахиева труба — соединяет среднее ухо и глотку
• Стремена — прикрепляется к овальному окну

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

Раствор:

• Плацента — Хорионический гонадотропин человека (ХГЧ)

• Пеллюцидная зона — слой яйцеклетки
• Бульбо-уретральные железы — Смазка полового члена
• Клетки Лейдига — Андрогены

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iii), (d) $ \ to $ (iv)

Раствор:

• Эозинофилы — высвобождают деструктивные ферменты гистаминазы

• Базофилы — высвобождают гранулы, содержащие гистамин
• Нейтрофилы — фагоцитоз
• Лимфоциты — иммунный ответ

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (ii)

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (i), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (iii)

Решение:

• Гипофиз — несахарный диабет

• Щитовидная железа — болезнь Грейвса
• Надпочечник — болезнь Аддисона
• Поджелудочная железа — сахарный диабет

(a) $ \ to $ (ii), (b) $ \ to $ (iv), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (iii)

(a) $ \ to $ (i), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (ii), (d) $ \ to $ (iv)

(a) $ \ to $ (iii), (b) $ \ to $ (ii), (c) $ \ to $ (iv), (d) $ \ to $ (i)

(a) $ \ to $ (iv), (b) $ \ to $ (iii), (c) $ \ to $ (i), (d) $ \ to $ (ii)

Решение:

• Плавающие ребра — не соединяются с грудиной

• Акромион — ключица
• Лопатка — находится между вторым и седьмым ребрами
• Гленоидная полость — голова плечевой кости .