Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих

1. Познакомьтесь с текстом стихотворения. Выпишите художественные средства (не меньше пяти) сравнения, эпитеты, олицетворения и метафоры. Константин Б … альмонт Светлый мир Тонкий, узкий, длинный ход В глубь земли мечту ведёт. Только спустишься туда, Встретишь замки изо льда. Чуть сойдёшь отсюда вниз, Разноцветности зажглись, Смотрит чей-то светлый глаз, Лунный камень и алмаз. Там опал снежит, а тут Расцветает изумруд. И услышишь в замках тех Флейты, лютни, нежный смех. И увидишь чьих-то ног Там хрустальный башмачок. Льды, колонны, свет, снега, Нежность, снежность, жемчуга. Тонкий, узкий, длинный ход В этот светлый мир ведёт. Но, чтоб знать туда пути, Нужно бережно идти.

Найти в современной книге отрывок, в котором персонажи делают что-то странное, ведут себя странно и т.п. с точки зрения русского человека. Странность … в поведении, речи, жестикуляции должна объясняться особенностями культуры персонажа. Прокомментировать, в чем причина такого поведения.

виписати з вірша «За сонцем хмаронька встає» епітети помогите прошу

Анализ и интерпретация текстаЗадание 2 (7 баллов)Помогите другу написать сочинение по сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Вставьте в текст слова … и словосочетания, которые помогут ему охарактеризовать героев сказки. Можете использовать цитаты из текста сказки.Снежная королева, владычица над зимой и смертью, Ледяная Дева, Фея Льдов, Снежная Ведьма — классический персонаж скандинавского фольклора. Царство Снежной королевы – _____________________________________________________________.Образ Снежной королевы олицетворяет собой ————————————————______________________________________________________________________Поэтому Кая, попавшего в царство Снежной королевы, родные считают погибшим. Образу Снежной королевы Андерсен противопоставляет образ _________________.Она воплощение ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Она прежде всего видит вокруг себя ________________и _______________________________. Во имя своей любви____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​

Подбери соответствующую схему к притче» Паук, муравей и ласточка».

1. Познакомьтесь с текстом стихотворения. Выпишите художественные средства (не меньше пяти) сравнения, эпитеты, олицетворения и метафоры. Константин Б … альмонт Светлый мир Тонкий, узкий, длинный ход В глубь земли мечту ведёт. Только спустишься туда, Встретишь замки изо льда. Чуть сойдёшь отсюда вниз, Разноцветности зажглись, Смотрит чей-то светлый глаз, Лунный камень и алмаз. Там опал снежит, а тут Расцветает изумруд. И услышишь в замках тех Флейты, лютни, нежный смех. И увидишь чьих-то ног Там хрустальный башмачок. Льды, колонны, свет, снега, Нежность, снежность, жемчуга. Тонкий, узкий, длинный ход В этот светлый мир ведёт. Но, чтоб знать туда пути, Нужно бережно идти.

Это были трудные но и счастливые времена для Ыбылая какая ошибка

помогите пжпжпжпжпжпжжпдпдпдпдпжпжжпжпжпжпжпжп​

пжжж срочнооо синквейн кто напишет отдам все свои баллы пжжжжж​

Крепкая дружба! А. Сван «Бельчонок и ёлочка». Урок 1 Но в один прекрасный день в гнезде поселились новые обитатели. Малышей назвали: Курре, Карре и Ки … рре. Однажды Кирре ускакал в лесную чащу и больше не вернулся. Однажды пришли в лес два человека с топорами на плечах. Бельчонок и юная ёлочка только и делали, что проказничали. Рядом с большой елью, укрывавшей беличье гнездо, росла милая юная ёлочка. люди помогите как нужно правильно раставить ._.?

Прочитай текст. Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде

2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

Ответ: повествование

3. Определи главную тему текста.

Ответ: о фламинго

4. Как можно озаглавить текст?

Ответ: Необыкновенная птица фламинго

5. Восстанови порядок пунктов плана.

Ответ:

1. Необыкновенно хрупкая птица.
2. Место обитания фламинго.
3. Строительство гнёзда.
4. Новая жизнь.
5. С первых дней к самостоятельной жизни.

6. Подбери к выделенным словам антонимы.

Ответ:

большой (клюв) — маленький
тёплые и мелкие (озёра) — холодные и глубокие
соскальзывает — взбирается

7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы в предложениях.

Ответ:

Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра.
Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких озёрах.

8. Выпиши из текста побудительное предложение. 

Ответ: Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

9. Подчеркни в тексте слова, в которых количество звуков и букв различно.

Ответ: Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У неё удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра. А вот гнёзда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнёзда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление. Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

10. Определи место, на котором фламинго построит своё гнездо. 

Ответ: Первый рисунок

Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У нее удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются теплые и мелкие озера. А вот гнезда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнезда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление . Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц.Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

1.Определи тип текст:повествование,описание,рассуждение.

2.Определи главную тему текста.
3.Как можно озаглавить текст?
4.Восстанови порядок пунктов плана.
1-Строительство гнезда.
2-С первых дней к самостоятельной жизни.
3-Новая жизнь.
4-Место обитания фламинго.
5-Необыкновенно хрупкая птица.
5.Подбери к словам антонимы
1-большой
2-тёплый и мелкий
3-соскальзывает
6.Выпиши из текста побудительное предложение.
7.Подчеркни в тексте слова,в которых количество звуков и букв различно.

8.Подчеркни грамматические основы в предложениях—
Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра.
Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких озёрах.

Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У нее удивительно изогнутая шея и большой
клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются теплые и мелкие озера. А вот гнезда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнезда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление . Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц.Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

1.Определи тип текст:повествование,описание,рассуждение.
2.Определи главную тему текста.
3.Как можно озаглавить текст?
4.Восстанови порядок пунктов плана.
1-Строительство гнезда.
2-С первых дней к самостоятельной жизни.
3-Новая жизнь.
4-Место обитания фламинго.
5-Необыкновенно хрупкая птица.
5.Подбери к словам антонимы
1-большой
2-тёплый и мелкий
3-соскальзывает
6.Выпиши из текста побудительное предложение.
7.Подчеркни в тексте слова,в которых количество звуков и букв различно.

8.Подчеркни грамматические основы в предложениях—
Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра.
Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких озёрах.

Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У нее удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются теплые и мелкие озера. А вот гнезда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнезда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление . Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц.Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

Среди кустов зеленых у РЕЧКИ(1-е склонение,родительный падеж) серебристой гуляет олененок-теленок пятнистый. Он ходит по ОПУШКЕ(1-е скл., дательный падеж) в лесной своей сторонке,и у него веснушки-совсем как у девчонки.

Проверочное слово-заслОн

4 месяца назад

7.Г). 8.1)-Б),2)-Г),3)-В). 9.1)-Б),2)-А),3)-Г). 10.Б). 11.Б).                                                                               Удачи в учёбе!

Солнце, Живой,Облака


Насколько близки бы ни были эти слова «слышать»,»слушать»,понимать»,они обозначают совершенно разные вещи.Можно слушать и слышать,но при этом не понимать или наоборот.Слышит человек обычно лишь то,что ему нравится.Слушает то,что ему интересно.И понимает то,что действительно желает понять.Возможно разницу тяжело заметить,но она есть и довольно существенная.

Тексты для работы по вдумчивому чтению

 Вариант 1

Синица

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у нее серая, грудка желтая, на голове черная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами.

 Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь его пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица. Недаром ее называют сторожем наших садов. Увидит своим зорким глазом добычу, схватит ее клювом и съест.

  1. Определи тему текста (О чем?) ________________________________

  2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

  3.  

  4. Подбери к данному прилагательному синоним

Шустрая птичка — _________________________

  1. С какой птицей сравнивает автор синицу? ________________________________________________________________________

  2. Заполни таблицу, используя слова текста

  3. Заполни таблицу

 

Грудка

 

Головка

 

  1. Как в народе называют синицу?_________________

  2. Какой вред приносят садам жучки, червячки , гусеницы. Подчеркни ответ в тексте.

  3. Образуй разные формы слова.

Синица — _______________, _____________________, ________________________

 

Вариант 2

Со всего света устремляются весной на север длинноносые птицы. Они летят над морями и лесами, преодолевая огромные расстояния. Почему их так манит великая холодная равнина?  Все очень просто. Летняя тундра – это огромный щедрый стол. На зеленой скатерти находят себе угощение миллионы птиц. Особенно ждут в тундре гостей с длинными носами.  Здесь столько комариков, червячков, личинок! Каждый клочок земли набит ими доверху. Взять такое угощение можно лишь длинным клювом. Вот почему в тундре есть спрос на длинный нос. Кстати, долгоносики прилетели! Вот они, все как на подбор!.

  1. Определить тему текста._(О чем?)______________________________________________

  2. Раздели текст на части. Озаглавь каждую часть.

  3.  

  4.  

  5.  

  6. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

  7.  

  8. Запиши, с чем сравнивает автор летнюю тундру.

  9.  

  10. Подбери к данным словам синонимы

Преодолевая – ____________________________________________

Набит доверху – _______________________________________

Все как на подбор – _______________________________________

  1. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.

Над м_рями — ____________________

Над л_сами _______________

На з_леной -_________________

  1. Выпиши из текста

— вопросительное предложение ______________________________________________

— восклицательное предложение ___________________________________________

  1.  Почему в летнюю тундру прилетают птицы с длинным носом? Подчеркни в тексте ответ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 3

Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах.  У нее удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Обычно собираются в стаи по пятнадцать птиц. Лучшей средой обитания для фламинго являются теплые и мелкие озера, богатые пищей. Лучшей пищей для фламинго являются мелкая рыбешка и ракообразные, обитающие в  илу. А вот гнезда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнезда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление. Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц. Родители кормят его переваренной пищей из своего клюва. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь. 

(По Э.Бауэру)

  1. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

  2.  

  3. Определи тему текста. ____________________________________________

  4. Как можно озаглавить текст? _______________________________________________

  5. Раздели текст на части. Восстанови порядок пунктов плана.

  6. Строительство гнезда.

  7. С первых дней к самостоятельной жизни

  8. Новая жизнь

  9. Место обитания фламинго.

  10. Необыкновенно хрупкая птица.

  11. Подбери к выделенным словам антонимы

  12. клюв-_________________

Тёплые и мелкие озёра- _____________________________

Соскальзывает- _______________________________________

  1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы в предложениях.

Лучшей ср_дой обитания для фламинго   _вляются тёплые и мелкие    _зёра.

Чаще всего обитает фламинго на теплых и мелких    _зёрах.

  1. Выпиши из текста побудительное предложение.

  2.  

  3. Выпиши слова из текста, в которых количество звуков и букв различно.____________

  4.  

  5. Отметь место обитания фламинго.                           Лес Озеро Поле

  6. Птенец появляется на свет спустя месяц. Напиши, сколько это дней. ____________

  7. Реши задачу и напиши ответ

а) Высота гнезда-столбика 60см. Над поверхностью воды находится 40 см. Какова высота столбика под водой?

 

 

 

  1. Заполни таблицу, используя данные текста

У крупных животных обычно бывает не более одного – двух детенышей. А у птиц бывает по-разному. У лебедя появляется 18 малышей, у фламинго  один птенец , а у дикой утки целый детский сад — 25 птенцов, у цапли 6 малышей

Птица

Количество птенцов

 

Кто на первом месте по количеству птенцов? Какие места у остальных?

Лебедь

 

 

Цапля

 

 

Фламинго

 

 

Дикая утка

 

 

  1. Розовый фламинго – это исчезающий вид птиц. Что нужно делать для того, чтобы сохранить этот вид птиц?

 

 

 

  1. Заполни таблицу, используя данные текста

У крупных животных обычно бывает не более одного – двух детенышей. А у птиц бывает по-разному. У лебедя появляется 18 малышей, у фламинго  один птенец , а у дикой утки целый детский сад — 25 птенцов, у цапли 6 малышей

Птица

Количество птенцов

 

Кто на первом месте по количеству птенцов? Какие места у остальных?

Лебедь

 

 

Цапля

 

 

Фламинго

 

 

Дикая утка

 

 

  1. Розовый фламинго – это исчезающий вид птиц. Что нужно делать для того, чтобы сохранить этот вид птиц?

 

 

 

 

Вариант 4

Грызуны – это отряд животных, обладающих острыми передними зубами, которые растут на протяжении всей жизни. С помощью своих зубов животные разгрызают  пищу, выкапывают в земле норы и гнезда. Бобры могут перегрызать даже деревья, из которых они строят речные плотины для своих жилищ.

            В число двух тысяч видов грызунов входят также мыши, крысы, дикобразы и белки. Самый большой грызун в Южной Америке – капибара, или воздушная свинья. Она похожа на гигантскую морскую свинку длиной один метр двадцать пять сантиметров и весом свыше сорока пяти килограммов. Самый маленький грызун – европейская полевая мышь. Её длина всего около семи сантиметров.                                                                    

                                                                                                            (По материалам энциклопедии

 «Хочу все знать)

  1. Определи стиль  текста : научный, художественный или  публицистический.

  2.  

  3. Какова тема текста? ________________________________________________________

  4. Выпиши один  из предложенных заголовков , наиболее полно отражающий содержание текста.    «Грызуны», «Самый большой грызун» , «Бобры и мыши».

  5.  

  6. Подчеркни грамматическую основу второго предложения.

  7. Выпиши из третьего предложения по одному словосочетанию к каждой схеме.

Глагол+ сущ______________________________________________

Прилаг+сущ _______________________________________________

  1. Подбери и запиши слова антонимы

Острые _________________________

Передние _____________________

Выкапывать _______________________________

Маленький _____________________________________

  1. Заполни таблицу, используя слова текста

Что нового узнал(а)

Бобры

 

 

Воздушная свинья

 

 

Полевая мышь

 

 

  1. Вставь пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах.

С помощью пл_тин  б_бры  п_днимают уровень в_ды в  в_доёмах. Глубина запруженного  м_стечка такая, что  в_дное пространство зимой не пром_рзает до дна.

 

 

 

 

 

 

Вариант 5

         Бактерии – это мельчайшие живые существа, которые невозможно увидеть невооруженным глазом. Это одна из простейших форм жизни. Бактерии больше всего похожи на растении, чем на животных. Они имеют разную форму: цилиндрическую, спиралевидную или шарообразную.

         Существуют тысячи видов бактерий. Огромное количество бактерий можно найти повсюду, куда ни посмотри. Многие бактерии обитают в почве. Некоторые бактерии живут внутри нашего тела – они помогают нам переваривать пищу.

         Большинство бактерий совершенно безвредны, но некоторые вызывают инфекции. Попадание некоторых бактерий в организм человека несут опасность. Такие бактерии называют микробами. Для борьбы с микробами используют специальные лекарства.

(По материалам энциклопедии «Хочу все знать)

 

  1. Определи стиль  текста : научный, художественный или  публицистический.

  2.  

  3. Какова тема текста? ________________________________________________________

  4. Дополни недостающие пункты плана.

  1. Борьба с микробами

  1. Закончи предложение.

Для борьбы с микробами используют _______________________________

  1. Объясни, как ты понимаешь выражение «совершенно безвредны» __________________________________________________________________________

  2. Заполни таблицу, используя слова текста

Кто такие бактерии?

 

Какую форму имеют бактерии?

 

Где живет наибольшее количество бактерий?

 

Как называются бактерии, которые вызывают инфекцию?

 

  1. Подбери к словам синонимы

Обитают — ____________________

Невооруженный (глаз) ______________________________

Мельчайшие _____________________

Шарообразный-  _______________________

  1. Вставь пропущенную безударную гласную. Подчеркни грамматическую основу предложения.

Некоторые бактерии передв_гаются с помощью маленьких усиков.

 

 

 

 

 

 

Вариант 8

1. Прочитай текст.

Этого красненького кругленького жучка с чёрными точками на спине знают все. «Божья коровка» — очень старое народное название. Коровкой этого жучка называют потому, что при опасности на сгибах его ножек появляются капельки оранжевой жидкости, которая отпугивает врагов.

Но не все знают, что безобидная на первый взгляд коровка — хищник. Думаете, она зря так быстро бегает по веточкам и листочкам? Ничего подобного! Жучок ищет еду. А еда его — тля, обычно зелёного цвета, и маленькие насекомые, сосущие сок из молодых растений. Вот этих-то тлей разыскивает и пожирает божья коровка. Аппетит у неё хороший. За день она может съедать до двухсот тлей. А личинка божьей коровки ещё прожорливее.

(104 слова) (По материалам 

энциклопедии «Что такое. Кто такой»)

2.Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

3. Определи главную тему текста. _____________________________________________

 

4. Как ты понимаешь выражение «ещё прожорливее»? ________________________________________________________________________

 

5. За что божья коровка получила свое название? Найди и подчеркни ответ втекете.

6. Заполни таблицу, используя слова текста.

 

Ответ

Как выглядит божья коровка?

 

К какой  группе насекомых относится божья коровка?

 

Чем питается божья коровка?

 

 

  

 

 

7. Подбери и запиши к выделенным словам антонимы.

маленькое (насекомое) — __________________________________

хороший (аппетит) — ______________________________________

чёрные (точки) —________________________________

 

8.Вставь в слова пропущенные буквы.

Сне_  идёт, сне_  идёт,

Сне_ по свету бродит.

И откуда он идёт,

И куда уходит?

Снегопа_, снегопа_ ,

Снежное паденье.

Сне_, идёт науга_,

Словно сновиденье.

(Э. Фарджен)

— Выпиши имена существительные, в которых согласная буква на конце слова не совпадает с произношением.

__________________________________________________________________________________________________________________________

. Выпиши из текста вопросительное предложение. Поставь в словах ударение.

_____________________________________________________________________________

 

Тесты по чтению

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Левокумского муниципального района Ставропольского края

Работа с текстом

подготовила

учитель начальных классов

Таранина Жанна Николаевна

п. Новокумский

Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы, позволяющий не только проверить уровень понимания текста, но и умение его анализировать.

При работе с текстом прослеживается слияние обучения языку и речи: ученик учится видеть и понимать отдельные языковые явления и определять их место в системе языка в целом, учится интерпретировать текст.

К каждому тексту прилагаются вопросы. составленные с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.

В систему вопросов для анализа текста включены вопросы по орфографии, фонетике, лексике и пунктуации. Определяя тип. стиль текста в соответствии с целью высказывания, различая текст и составляющие его части как единицы речи, определяя общую тему текста, составляя план, различая абзацы, подбирая антонимы и синонимы к словам, определяя сравнение и олицетворение, вставляя пропущенные орфограммы и доказывая свой выбор, ученик использует ранее полученные знания на уроках русского языка и литературного чтения.

Работа с текстом способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию, фрагмент, поясняющий некоторую информацию, обрабатывать её. В ходе работы развивается внимание к языковой стороне текста, в деталям.

Работая с отдельными словами, словосочетаниями. с предложениями, а также с целым текстовым материалом, ученик тренирует свою зрительную память. а значит, развивает орфографическую зоркость.

С целью развития познавательной активности внесены такие виды работы, как заполнение таблицы на основании содержания прочитанного текста, работа с иллюстративным материалом.

При работе с текстом осуществляется системный подход к изучению языка, а также прослеживаются межпредметные связи.

Вариант 1

1. Прочитай текст.

Синица

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами.

Большой вред они приносят садам. Одни грызут листья на садовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь его пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица, недаром её называют сторожем наших садов. Увидит своим зорким глазом добычу, схвати её клювом и съест.

(По Г.Скребицкому)

3. Определи тип текста:

4. Подбери к данному прилагательному синоним.

шустрая птичка — ____________________

____________________________________________________________________

6. Заполни таблицу, используя слова текста.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

7. Отметь рисунок, на котором изображена синица.

8. Как в народе называют синицу?

9. Какой вред приносят садам жучки, червячки и гусеницы? Подчеркни в тексте ответ.

10. Образуй разные формы слова.

Синица- ______________________ , _______________________________ ,

_____________________________ .

Фамилия_____________________________ Дата____________________

Вариант 2

1. Прочитай текст.

Со всего света устремляются весной на север длинноносые птицы. Они летят над морями и лесами, преодолевая огромные расстояния. Почему их так манит великая холодная равнина? Всё очень просто. Летняя тундра — это огромный щедрый стол. На зелёной скатерти находят себе угощение миллионы птиц. Особенно ждут в тундре гостей с длинными носами. Здесь столько комариков, червячков. личинок! Каждый клочок земли набит ими доверху. Взять такое угощение можно лишь длинным клювом. Вот почему в тундре есть длинным клювом. Вот почему в тундре есть спрос на длинный нос. Кстати, долгоносики прилетели! вот они. все как на подбор!

(По А.Тихонову)

2. Определи главную тему текста.

3. Раздели текст на три части. Озаглавь каждую часть

1. __________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4. Определи тип текста:

повествование описание рассуждение

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Подбери к словам синонимы.

преодолевая-_______________________________________________________

набит доверху-_____________________________________________________

все как на подбор -__________________________________________________

7. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные лова.

над м…рями- _______________________________

над л…сами-________________________________

на з…лёной-________________________________

8. Отметь рисунок, который соответствует теме текста.

9. Выпиши из текста

Вопросительное предложение

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Восклицательное предложение

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Почему в летнюю тундру прилетают птицы с длинным носом? Подчеркни ответ в тексте.

Фамилия_____________________________ Дата____________________

Вариант 3

1. Прочитай текст.

Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У неё удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра. А вот гнёзда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им приходится лепит из ила гнёзда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют небольшое углубление. Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

(110 слов) (По Э.Бауэру)

2. Определи главную тему текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определи тип текста:

повествование описание рассуждение

4. Раздели текст на части. Восстанови порядок пунктов плана.

Строительство гнезда.

С первых дней к самостоятельной жизни.

Новая жизнь

Место обитания фламинго.

Необыкновенно хрупкая птица.

6. Подбери к выделенным словам антонимы.

большой (клюв) — _____________________________

тёплые и мелкие (озёра) -________________________________________

соскальзывает -_________________________________

7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы в предложениях.

Лучшей ср…дой обитания для фламинго..вляются тёплые и мелкие..зёра.

Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких..зёрах.

8. Выпиши из текста побудительное предложение.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Подчеркни в тексте слова, в которых количество звуков и букв различно.

10. Определи место, на котором фламинго построит своё гнездо.


Фамилия_____________________________ Дата____________________

Вариант 4

1. Прочитай текст.

Грызуны — это отряд животных, обладающих острыми передними зубами, которые растут на протяжении всей жизни. С помощью своих зубов животные разгрызают пищу, выкапывают в земле норы и гнёзда. Бобры могут перегрызть даже деревья, из которых они строят речные плотины для своих жилищ.

В число двух тысяч грызунов входят также мыши, крысы, дикобразы и белки. Самый большой грызун в Южной Америке — капибара, или воздушная семья. она похожа на гигантскую морскую свинку длиной один метр двадцать пять сантиметров. Самый маленький грызун — европейская полевая мышь. Её длина всего около семи сантиметров.

(По материалам энциклопедии «Хочу всё знать)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определи главную тему текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши один из предложенных заголовков, наиболее полно отражающий содержание текста.

«Грызуны» , » Самый большой грызун», «Бобры и мыши».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Отметь рисунки животных, которые относятся к грызунам.


7. Выпиши из третьего предложения по одному словосочетанию к каждой схеме.

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГЛАГОЛ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Подбери и запиши слова — антонимы.

острые -___________________________________________________________

передние -_________________________________________________________

выкапывать — ______________________________________________________

маленький- ________________________________________________________

9. Заполни таблицу, используя слова текста.

животные

Что нового узнал(а)?

____________________________________________________

____________________________________________________

Воздушная свинья

____________________________________________________

____________________________________________________

Полевая мышь

____________________________________________________

____________________________________________________

10. Вставь пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах.

С помощью пл__тин б__бры п__днимают уровень в__ды в в__доёмах. Глубина запруженного м__стечка такая, что в__дное пространство зимой не пром__рзает до дна.

Фамилия_____________________________ Дата____________________

Вариант 5

1. Прочитай текст.

Бактерии — это мельчайшие живые существа, которые невозможно увидеть невооружённым глазом. Это одна из простейших форм жизни. Бактерии больше похожи на растения, чем на животных. они имеют разную форму: цилиндрическую, спиралевидную или шарообразную.

Существуют тысячи видов бактерий. Огромное количество бактерий можно найти повсюду. куда ни посмотри. Многие бактерии обитают в почве. Некоторые бактерии живут внутри нашего тела — они помогают нам переваривать пищу.

Большинство бактерий совершенно безвредны, но некоторые вызывают инфекции. Попадание некоторых бактерий в организм человека несут опасность. Такие бактерии называют микробами. Для борьбы с микробами используют специальные лекарства.

(88 слов) (По материалам энциклопедии «Хочу всё знать)

2. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какова главная тема текста?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Дополни недостающие пункты плана.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. Борьба с микробами.

5. Закончи предложение.

Для борьбы с микробами используют __________________________________

_________________________________________________________________ .

6. Отметь рисунок, на котором на руках мальчика будет меньше всего микробов.

7. Объясни, как ты понимаешь выражение «совершенно безвредны».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Заполни таблицу, используя слова текста.

Кто такие бактерии?

____________________________________________

____________________________________________

Какую форму имеют бактерии?

____________________________________________

____________________________________________

Где живёт наибольшее количество бактерий?

____________________________________________

____________________________________________

Как называются бактерии, которые вызывают инфекцию?

____________________________________________

____________________________________________

9. Подбери к словам синонимы.

обитают -__________________________________________________________

невооружённый (глаз) -______________________________________________

мельчайшие -_______________________________________________________

шарообразный — ____________________________________________________

10. Вставь пропущенную безударную гласную. Подчерки грамматическую основу предложения.

Некоторые бактерии передв__гаются с помощью маленьких усиков.

Список использованной литературы

Крылова О.Н. Чтение. Работа с текстом: 3 класс — М.: Издательство «Экзамен», 2011. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Синица: http://www.stihi.ru/2012/03/25/7932

2. Снегирь: http://allforchildren.ru/birds/bird22.php

3. Иволга: http://www.what-who.com/i/ivolga.html

4.Цапля:http://doumedvezhonok.ucoz.ru/index/igra_s_pryzhkami_dlja_detej_6_let_quot_ljagushki_i_caplja_quot/0-67

5. Птица с добычей: http://zooschool.ru/zoogeografia/eurasia/11.shtml

6.Озеро:http://vk.com/topic52279512_28536831?z=photo52279512_302294966%2Fpost-52279512_24

7. Луг: http://smotriinfo.net/wpcontent/uploads/2011/01/12948407621NsVmgq.jpg

8. Лес: http://www.smolenskmuseum.ru/novosti/muzeynaya_zhizn/news_562.html

9. Белка: http://razukraska.ru/animals/raskraska-belka.htm

10. Заяц: http://tvoiraskraski.ru/raskraski-zhivotnyh/raskraska-zayac

11. Рысь: http://razukraska.ru/animals/raskraska-rys.htm

12. Полевая мышь: http://plus7-db.com/item/mysh-kartinka raskraska#img334118154396337544

13. Бобёр: http://www.raskraska.com/catalog0001/2440.gif

14. Мальчик моет руки: http://detsad20flazhok.narod.ru/

15. Мальчик играет: http://www.solkids.ru/images/stories/raskraski4/plaj-i-kinder.htm

3 класс

УМК любой

Чтение Работа с текстом

Вариант 1

Составитель: С.В.Печенкина,

МКОУ «СОШ №44»,

г. Миасса, Челябинской области,

Прочитай текст.

к заданию

Определи главную тему текста.

Определи тип текста.

повествование

описание

рассуждение

Подбери к данному прилагательному синоним .

быстрая

энергичная

подвижная

проворная

расторопная

юркая

шустрая

птичка

С какой птицей сравнивает автор синицу.

воробей

сорока

дятел

Заполни таблицу, используя слова текста .

О птице

Какая?

Спинка

серая

Грудка

жёлтая

Головка

чёрная

Отметь рисунок, на котором изображена

Как в народе называют синицу?

охранником

сторожем

отпугивателем

Какой вред приносят садам жучки, червячки и

гусеницы? Подчеркни в тексте ответ.

В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и гусеницами.

Большой вред они приносят садам. Одни грызут листья на садовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица, недаром её называют сторожем наших лесов. Увидит своим зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. По Г.Скребицкому

Проверь себя

Образуй разные формы слова.

сини́цы

сини́ц

сини́це

сини́цам

сини́цу

сини́цей

сини́цею

сини́цами

сини́цах

Раскраски

Источники:

Рамка 32

Пособие «Чтение. Работа с текстом. 3 класс» О.Н.Крыловой полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы.

Обложка тетради

Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.

Синица раскраска

К тексту прилагаются вопросы, с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.

Снегирь раскраска

Данный материал можно использовать с любым учебником.

Иволга раскраска

Олеся Демина
Конспект по развитию речи в 3 классе 8 вида. Тема «Зимующие птицы: синица»

Тип урока : комбинированный урок

Тема : «Зимующие птицы : синица »

Цели : 1. Формирование умения программировать устное высказывание;

развитие понимания смысла слов;

2. Коррекция памяти на основе упражнений в опосредованном запоминании; коррекция пространственной ориентировки, зрительного восприятия и логического мышления через работу с осколочными картинками.

3. Воспитание эмоциональной адекватности поведения; воспитание гуманного отношения к птицам ; воспитание мотивации к обучению.

Оборудование : картинки с изображением птиц , карточки со словами, осколочные картинки с изображением птиц , карточки со стихотворением, шаблоны синицы , цветные фишки.

Ход урока:

I. Оргмомент :

Здравствуйте, ребята! Вот и прозвенел звонок, начинаем наш урок! Сегодня при выполнении каждого задания на уроке я буду давать вам вот такие фишки (показать) . А в конце урока мы посчитаем количество фишек у каждого, и тот, кто хорошо работал на уроке, получит вознаграждение.

А) Упражнение в запоминании :

Сегодня к нам на урок прилетели птицы .

Посмотрите на них и запомните.

(На доске висят картинки с изображением птиц : голубь, снегирь, синица , сорока, воробей. Картинки пронумерованы : №1, №2)

А теперь кто сможет сказать мне названия птиц ? За каждый правильный ответ я буду давать фишки.

А теперь назовите птицу под номером три .

А теперь птицу под номером пять и т. д.

(В случае неправильного ответа картинки демонстрируются еще раз)

Б) Лексические упражнения :

А сейчас давайте подберем слова – действия к нашим гостям. Что они умеют делать?

А за каждое правильно названное слово я буду давать вам по одной фишке. (Прилетать, отлетать, клевать, чирикать, скакать и т. д.)

Молодцы!

А теперь давайте выполним еще одно задание. На доске записаны слова и пары к ним. Но только пары эти все перепутались. Давайте исправим эту ошибку и расставим все на свои места : синица – хулиган ;

снегирь – труженица;

голубь – красногрудый;

воробей – серый;

Выходим к доске по очереди. За каждую правильно подобранную пару я буду давать вам по фишке.

(Все слова написаны на доске, пары к ним написаны на карточках и прикреплены на доску. Дети выходят, находят правильную пару к слову и прикрепляют ее рядом со словом)

II. Повторение пройденного материала :

А) — А теперь послушайте меня внимательно. О ком я говорю?

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Появляется опять!

(Снегирь)

Птичка – невеличка,

Серая и бойкая,

Весело чирикает,

Прыгает и скачет.

(Воробей)

(За правильный ответ детям даются фишки)

А снегирь и воробей – это какие птицы : зимующие или перелетные ? (Зимующие )

А почему они так называются? (Потому что они зимуют у нас )

Б) — А сейчас давайте вспомним сказку, которую я рассказывала вам на прошлом уроке. Кто помнит, как она называлась? (Почему у снегиря грудка красная)

Кто был главным героем сказки? (Снегирь)

А какой герой там был еще? (Мышь)

Правильно. Так почему же у снегиря грудка красная, кто мне расскажет? (Потому что она замерзла)

А еще почему? (Потому что ему стало стыдно при разговоре с мышью)

А как вы думаете, права была мышка? (Да)

А почему?

Правильно. Молодцы!

(За каждый правильный ответ выдается фишка)

III. Изучение нового материала :

Постановка проблемы :

Ребята! У меня есть картинки, но они «разлетелись» на части, их нужно сложить.

(Ученикам раздаются конверты с «осколочными» картинками, на которых изображены разные птицы : синица , голубь, сорока)

Все готовы?

Теперь я загадаю загадку об одной из этих птиц . Слушайте внимательно. Кто догадался, поднимает руку.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица )

Молодцы!

IV. Физминутка :

А теперь давайте немножко отдохнем. Встаем.

Раз – согнуться – разогнуться, (наклон вперед – назад)

Два – повыше потянуться, (встали на носочки, руки вверх)

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре – руки шире, (руки в стороны)

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим! (отбрасывающие движения руками)

V. Сообщение темы и целей урока :

Вот мы с вами отдохнули, продолжаем работать.

Итак, сегодня на уроке мы поговорим о синице .

А работать мы с вами будем по такому плану. (План написан на доске)

План : 1. Внешний вид

2. Где живет

4. Чем питается

5. Польза, которую приносит

6. Синицы и люди

Мы узнаем, как выглядит эта птица , где она живет, чем питается и какую пользу приносит людям.

Рассказ учителя :

Итак, я начинаю рассказывать. Все внимание сюда. Слушаем внимательно. Синичка – очень яркая и красивая птица . Тело ее покрыто перьями. Она небольшого размера. Головка маленькая. Крылья продолговатой формы.

Оперение птицы яркое и красивое – кажется, что синица нарядилась в желтую блузку с черным галстуком и в зеленый плащик, а на голову надела черную шапочку. На лапках у нее маленькие острые коготки. Они нужны ей, чтобы держаться за веточки.

Синица всем интересуется , всюду сует свой любопытный клювик, ни минуты не сидит на месте. Она легко прыгает по веткам и с помощью острых и цепких коготков ловко лазает по стволам деревьев. Вы наверное замечали, что иногда синички прилетают на окошко и заглядывают в него. Они очень любопытные.

А теперь давайте повторим.

Как выглядит синица ?

Чем покрыто ее тело?

Какого цвета оперение?

Живет синичка в лесу . Но она никогда не живет одна. Они живут семьями. Весной семья синиц ищет место для гнезда. Синицы старательно вьют себе гнездо из тонких прутиков и соломы, устилают его пухом и перьями. Для утепления жилища птицы приносят шерстяные волоски и кусочки ваты, которые находят поблизости от человеческого жилища.

Где живет синичка ?

Из чего вьет свое гнездо?

Весной в гнезде синицы появляется 15 – 17 яиц. Через две недели из них вылупляются птенцы. Для того чтобы прокормить своих птенцов, синицам приходится очень много трудиться. Корм в свое гнездо они приносят 350 раз за день! Представляете, ребята, как это много! Это говорит о том, что синица – очень трудолюбивая птичка. Но когда птенцы подрастают, они начинают искать себе корм сами.

Как появляются птенцы?

Сколько яиц откладывает синица ?

Почему синицу можно назвать трудолюбивой птицей ?

Питаются синички различными мелкими насекомыми. Синицы очень запасливые птички. Они прячут в щелки коры жучков, паучков и мошек. Когда наступят холода, синичка найдет такой запас и склюет его.

Делая такие запасы, эти птицы стараются не только для себя, но и для всей своей семьи.

Осенью синички собираются в стаи и облетают сады и парки. В садах они клюют яблоки и разные ягоды.

Чем питается синица ?

Как она делает запасы?

Как ведет себя, когда наступают холода?

Синицы – очень полезная птица . Ведь она ловит разных жучков и паучков, в том числе и вредных. Тех, которые поедают растения в огородах и садах и вредят растениям. Поэтому синиц называют помощниками и лучшими друзьями огородников и садоводов.

В морозные зимние дни синицы прилетают поближе к человеческому жилью.

А в ноябре люди отмечают «Синичкин день » — они укрепляют на деревьях кормушки, рассыпают семечки и зернышки, вешают за окно кусочки сала. Ведь синицы очень любят сало ! Народ говорит : «Не велика птичка – синичка , а и то свой праздник знает».

Какую пользу синица приносит людям ?

Какой праздник отмечают люди?

V. Закрепление :

А) — Кто теперь сможет рассказать о синице , пользуясь планом, который записан на доске?

(Дети составляют четкий рассказ о синице с помощью плана . Начать с более сильного ученика)

Б) — Образуйте слова – действия от слова «лететь» . За каждое правильно образованное слово вы будете получать фишку. (Отлететь, прилететь, залететь, налететь и т. д.)

А теперь составьте предложение с каким – нибудь из этих слов и словом синица .

А теперь подумайте, как изменяется смысл предложения в зависимости от одного слова.

(В одном предложении слово, образованное от слова «лететь» заменяется другим словом (залететь, прилететь, улететь и т. д.)

В) Работа со стихотворением :

Посмотрите на доску. На ней записаны слова. Прочитайте их про себя.

(На доске записаны трудные слова из стихотворения) .

Теперь давайте прочитаем их все вместе, хором.

Как вы понимаете значение первого, второго, третьего… слова?

Проталинки – длинные углубления в снегу, которые появляются, когда снег начинает таять.

Сеновал – место, куда на зиму люди складывают сено, которым кормят домашних животных.

Искрится – ярко блестит, вспыхивает.

Расхрабрилась – стала слишком смелой.

Пичуга – маленькая птичка.

Дохнёт – подует.

Колыбель – кровать для маленьких детей.

А теперь я прочитаю вам стихотворение. Внимательно меня слушаем.

Снега осталось мало.

Возле крыльца – проталинки.

На лестнице сеновала

Сушу свои старые валенки.

Большая лужа искрится

Так, что больно смотреть,

Совсем расхрабрилась синица –

Таскает из валенка шерсть.

Как же мне быть, пичуга,

Долгой морозной зимой,

Когда закружится вьюга

И ветер дохнет ледяной?

Да ладно! Не жаль мне валенки!

Не скоро еще метель,

Пусть будет у деток маленьких

Теплая колыбель!

А теперь я раздам вам листки, на которых написано это стихотворение. Прочитайте его сами. Читаем про себя.

Теперь читаем вслух. (Один ученик читает, остальные следят. Читают по столбикам. Один ученик – один столбик; по каждому столбику задаются вопросы)

— Первый столбик : — О чем говорится в первом столбике?

А от чьего имени написано это стихотворение?

А давайте как – нибудь назовем этого мальчика.

Что он делает?

— Второй столбик : — О ком говорится во втором столбике?

Что она делает?

А о чем еще?

— Третий столбик : — Кто произносит слова третьего столбика?

А к кому он обращается?

Что он спрашивает?

— Четвертый столбик : — Кто говорит слова четвертого столбика?

И о чем же он говорит?

А теперь найдите в стихотворении слова, где мальчик обращается к синичке . (Третий и четвертый столбик) .

Кто мне прочитает их выразительно?

А как еще?

Как вы думаете, правильно ли поступил мальчик, когда позволил синичке таскать из валенка шерсть?

Г) Практическая работа :

А сейчас я каждому из вас раздам по синичке , а вы должны будете ее разрисовать.

Какими цветами будете раскрашивать?

VI. Итог :

Итак, о ком мы сегодня говорили? синице )

А синица – это какая птица ? (Зимующая )

Почему она зимующая ? (Потому что она зимует у нас )

А какую пользу приносит синица ?

А теперь покажите, на какой картинке изображена синица ?

(На доске висят картинки с изображением разных птиц )

VII. Оценка :

А теперь давайте посчитаем фишки. Кто сколько фишек заработал?

(Дети получают сладкие призы) .

Текст про фламинго 3 класс

Фламинго – это одна из самых красивых птиц на планете, которая в основном обитает в тропиках и субтропиках.

Но встретить фламинго можно и в умеренном климате. Самая северная точка их обитания – это озеро Тенгиз в Казахстане. Здесь они бывают в период с мая по октябрь, потом улетают в теплые страны.

Отличительной чертой фламинго от других птиц являются длинные тонкие ноги. Пальцы соединены плавательной перепонкой. Задний палец меньше по размеру, и крепится чуть выше остальных. Такое строение ног позволяет фламинго обитать на мелководье. Селятся они на берегах лагун, водоемов с соленой водой. Живут фламинго стаями, до сотни тысяч особей.

Очень часто можно увидеть эту птицу стоящей на одной ноге. При этом другую ногу они поджимают, и прячут в оперенье. Так они регулируют теплообмен тела. Длинная шея имеет 19 позвонков, тем самым могут изогнуть ее в любое положение. Цвет перьев варьируется от белого до красного.

Существует несколько видов:

  • обыкновенный розовый
  • чилийский
  • малый
  • красный
  • фламинго Джеймса
  • андский.

Фламинго Джеймс – это самый редкий вид фламинго. Обитают они в Южной Америке, и ведут оседлый образ жизни. Внешне отличаются от других видов фламинго: наличием темного пятна на желтом клюве, и коричневым цветом ног.

Для обыкновенного фламинго характерна бело-розовая окраска перьев, цвет оперенья крыльев красный с черными окантовками, изогнутый книзу клюв. Вес птицы может достигать до 5 кг, а высота – до 1.5 метров. Это единственный вид фламинго, который совершает перелеты в другие страны.

А вот рост малого фламинго не превышает 90 см, а вес не более двух килограмм.

Гнёзда имеют вид конуса, и строят их из мокрого ила, грязи и ракушек. Птицы собирают ил клювом, и строят башню, на вершине которой сооружают лоток. Строительством гнезда занимается только самец. Высота гнезда колеблется от 10 до 60 см. В мае самка откладывает не более двух яиц. Вес каждого яйца не превышает 200 грамм. Скорлупа имеет оливковый оттенок. В высиживании яиц принимает участие и самец. Но всё же большее время этому уделяет самка. В июне птенцы появляются на свет. Они покрыты белым пухом, у них прямой короткий клюв. Через некоторое время у них появится серое оперение, а клюв приобретет изогнутую форму. Первые 2 месяца птенцов кормят родители, срыгивая пищу из желудка. Как только птенцы окрепнут, их выводят на мелководье, и учат добивать себе пищу и летать.

Корм фламинго добывают на мелководье. Питаются планктоном, водорослями, червями, личинками, жаброногими рачками, креветками и другими морепродуктами. В них содержится большое количество каротиноида. Благодаря этому веществу оперение фламинго имеет розовые и красные оттенки.

Этой птице присуще красота, грация, особый шарм и неповторимость. Продолжительность жизни составляет в среднем 40 лет.

Фламинго занесены в Красную книгу во многих странах мира, и находятся под охраной закона.

Хозяйственная деятельность человека влечет за собой выбросы вредных веществ в водоемы, пересыхание озер. Что приводит птицу к вынужденному переселению. Активно ведется истребление фламинго браконьерами. Все это порождает сокращение численности этих птиц.

Доклад №2

Фламинго – необычная птица с круглым туловищем, длинной шеей и с длинными ногами. Ареол обитания этих птиц – субтропические регионы Азии, Америки, Африки, Южной Европы.

У фламинго голова небольшого размера, однако, клюв у нее очень массивный и немного изогнутый книзу. Он имеет роговые пластинки и зубчики, которые позволяют птице процеживать воду для добычи корма. У этой птицы мягкое и неплотное оперение. На голове имеются зоны без перьев – это подбородок и круги вокруг глаз.

У фламинго короткий хвост, в котором может быть около шестнадцати рулевых перышек. Крылья у птицы широкие средней величины. По краям они могут быть обрамлены черной каемкой. Фламинго может иметь розовый, красноватый, пурпурный, белый, и даже серый цвет перьев.

Самый крупный представитель птиц фламинго – Розовый фламинго. Он может достигать в высоту почти полтора метра, а его вес может быть в пределах трех с половиной килограмм. Наиболее мелкий вид птиц именуется как Малый фламинго. В высоту он немного ниже метра, а его вес составляет не более двух с половиной килограмм.

Фламинго считаются флегматичными птицами. Они постоянно бродят по мелководью и ищут корм, и лишь изредка отдыхают. Общаются они при помощи звуков, которые напоминают громкое гусиное гоготание.

Если к стае приближается угроза, то она начинает сначала резкое передвижение в сторону от опасности, а затем взлетает в воздух. Однако разгоняться этим птицам тяжело. Для этого им приходится бежать по мелководью не менее пяти метров, взмахивая крыльями.

В дикой природе эти птицы живут около сорока лет. Однако в неволе срок их жизни в несколько раз меньше.

Особенностью фламинго, как и многих других длинноногих птиц, является стойка на одной ноге. Это позволяет им в ветреную погоду экономить потерю тепла. Фламинго часто зябнут по той причине, что их длинные ноги совсем не имеют оперения.

Питаются эти птицы преимущественно тем, что находят на мелководье. Это могут быть моллюски, водоросли, мелкие ракообразные, черви, личинки насекомых.

Для размножения птица строит гнезда конусообразной формы из грязи и мелких раковин. Цвет яиц фламинго – белый. Обычно появляется около трех яиц. Птенцы появляются на свет довольно развитыми. Малыши питаются птичьим молоком на протяжении двух месяцев, после чего их клювы уже становятся достаточно сформированными для самостоятельного добывания пищи.

Для фламинго большую опасность представляют волки, лисы, соколы, орланы и шакалы.

3 класс окружающий мир

Фламинго

Популярные темы сообщений

Будда – это состояние наивысшего просветления среди смертных. Следующее за ним – нирвана. Буддой может стать любой человек, и Будд было, есть и будет неисчислимое количество. Имена некоторых сохранились в истории, но конечно, это

С древних времен люди знали, что без ветра жизнь не возможна. Ветер – движение воздуха обычно в горизонтальном направлении относительно земной поверхности. Ветер бывает очень капризный, то появляется, то исчезает. У ветра есть множество имен ураган,

Папоротники существуют на Земле уже давно. Их возникновение можно отнести к девонскому периоду. Это одни из растений, которые не имеют семена. Их размножение происходит с помощью спор. Сначала возникали одни виды папоротников, на смену которым

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Февраль 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Янв
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29

Ответы к стр. 12 – 14

1. Прочитай текст.

Это розово- красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных , тонких ногах. У неё удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра. А вот гнёзда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся , обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнёзда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление . Самка откладывает всего одно большое яйцо . Птенец появляется на свет спустя месяц. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь .

(110 слов)
(По Э. Бауэру)

2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

3. Определи главную тему текста.

4. Как можно озаглавить текст?

Необыкновенная птица фламинго

5. Восстанови порядок пунктов плана.

1. Необыкновенно хрупкая птица.
2. Место обитания фламинго.
3. Строительство гнёзда.
4. Новая жизнь.
5. С первых дней к самостоятельной жизни.

6. Подбери к выделенным словам антонимы.

большой (клюв) – маленький
тёплые и мелкие (озёра) – холодные и глубокие
соскальзывает – взбирается

7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы в предложениях.

Лучшей ср е дой обитания для фламинго я вляются тёплые и мелкие о зёра .
Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких о зёрах.

8. Выпиши из текста побудительное предложение.

Начинай, птенец, самостоятельную жизнь.

9. Подчеркни в тексте слова, в которых количество звуков и букв различно.

10. Определи место, на котором фламинго построит своё гнездо.

Розовый фламинго известен своими розовыми перьями, длинными как у цапли лапами и кривым клювом. По размеру взрослые особи бывают разные, крупные достигают 1,5 м высотой и весят до 3,5 кг., а небольшие птицы не высокого роста всего до 1 м., и вес их не велик до 2,5 кг. Фламинго – это древние птицы, которые существуют на планете около 30 тыс. лет, их окрас перьев зависит от того, что они употребляют в пищу. Питаются птицы в основном креветками и водорослями, как раз в процессе переваривания пищи из этих продуктов вырабатывается розовый пигмент.

Во время приема пищи фламинго погружает голову под воду, клювом всасывая в себя воду, а потом сам клюв немного закрывает, чтобы выпустить воду и то что останется съесть. Главным преимуществам в поиске пищи являются длинные ноги, которые позволяют ходить в местах, где достаточно глубоко. Фламинго – это социальная птица, которая не живет одна, они живут небольшими группами.

Чтобы взлететь, птице необходим небольшой разбег, во время полета она выпрямляется в прямую линейку. Фламинго не имеет постоянной пары, во время брачного сезона, они ищут себе пару для расплода. До появления яйца оба партнера строят гнездо, где и будет самка высиживать птенца, когда он вылупиться родители оба за ним присматривают и кормят.

Само гнездо сделано из грязи высотой до 30 см., оно защищает птенца от ветра, перья у птенца после рождения серого окраса, такой цвет остается у птицы до двух лет, уже потом перья плавно меняются на розовые. Малыщ сидит в гнезде до 12 дней, затем покидает его и питается вместе с остальными птицами. В дикой природе фламинго живут не более 30 лет, это связанно с тем, что существует много хищников, которые желают их съесть.

Спят фламинго стоя на одной ноге чтобы сохранить тепло, потому что ноги фламинго не покрыты перьями. На самом деле природа так устроила, что эти птицы могут без труда стоять на одной ноге длительное время.

К сожалению, розовый фламинго находиться на грани исчезновения, это связанно с загрязнением вод, добычей полезных ископаемых. Жизнь этой птицы опасна тем, что многие хищники желают ею полакомиться, а в зоопарках не всегда удается разводить фламинго, то как птица себя там чувствует не очень комфортно.

Вариант 2

Фламинго – это особый вид птиц, относящийся к семейству Фламинговые. Это птицы, которые считаются особенными и отличаются практически всем от других. Приятно представить захватывающее зрелище, когда вокруг разносятся множество голосов. А это всё тысячи фламинго, которые кружат, грациозно взмахивая своими огненно-красными крыльями.

Описание внешности

  • Имеют тонкие и относительно своего туловища длинные ноги.
  • Обладают удлинённой шеей, которая отличается своей гибкостью.
  • Цвет перьев имеет разный окрас: от белого до ярко-красного.
  • Интересная особенность фламинго – это их выгнутый мощный клюв, который занимается фильтраций пищи. В отличие от всех других птиц, фламинго имеет верхнюю подвижную часть клюва.
  • Пальцы ног соединяются благодаря плавательной перепонки.

Интересный факт: Окраску перьям придаёт вещество «липохром» (или каротин), которое усваивается из пищи.

Особенности обитания

В основном они фламинго распространены в Африке, но размещаются они и в южной части Европы Азии и Америки. Их крупные поселения находятся вблизи больших озёр или лагун. Колонии обычно насчитывают около 100 000 особей. Ещё одна интересная особенность, которая отличает фламинго от других птиц, это то, что они могут приспособиться даже к тяжёлым природным условиям. Например, они могут жить на очень солёных озёрах или могут переносить резкие перепады температуры воздуха.

Питание птиц

Питаются обитателями мелководья. Среди них личинки насекомых, червяков, небольшие ракообразные и водоросли.

Интересные факты

  • Одно из преимуществ, которое фламинго имеют среди других птиц, так это то, что благодаря своим длинным ногам они могут ходить по дну на большой глубине и искать пищу.
  • Летать фламинго может, но делает это с разбегу.
  • Своих партнёров фламинго меняет каждый сезон, за что их прозвали неверными. Но они отличаются своей прекрасной заботой о детях.
  • К огромному сожалению, постепенно численность фламинго сокращается, из-за потери мест где можно обитать и из-за низкого качества окружающего среды.
  • В Африке колонии птиц могут достигать более 1 000 000 особей.
  • Спят они на одной ноге. До сих пор точно причину назвать не могут, но предполагают, что таким образом они сохраняют тепло и энергию. Может показаться, что им очень неудобно, но на самом деле им абсолютно комфортно. Они не используют мускулистую силу благодаря особому строению тела.
  • До 2 лет птенцы фламинго имеют бледно серый окрас, что не делает их особо привлекательными.

Фламинго

Интересные ответы

В книгах о событиях, происходивших в прошлые века, можно встретить и упоминания о такой страшной болезни, как цинга. Обычно она встречалась у моряков, исследователей северных районов, в осажденных городах и крепостях

Доном называется большая река протяженностью около двух тысяч километров, протекающая по средней полосе России, включая Воронежскую, Тульскую, Рязанскую, Липецкую, Волгоградскую, Ростовскую области, и впадающая в Азовское море.

В настоящее время проблема сохранения экологии нашей планеты стоит особенно остро. Технический прогресс, рост населения Земли, постоянные войны и промышленная революция, преобразование природы и расширение ойкумены неумолимо

Божья коровка — очень распространенное насекомое. Обитают они почти на всей планете, исключением являются — Антарктида и вечная мерзлота.

Исландия (территория — 103 000 км2) — страна странных форм, богатая вулканами, кратерами и лавовыми полями. Здесь все еще чувствуется ощущение, что Земля когда-то была огненным шаром. Приблизительно 30 из 200 вулканов являются активными

10 лучших подсказок для творческого письма

Вы совершенствуетесь в любом навыке через практику. Подсказки — отличный способ попрактиковаться в письме (как вы можете себе представить, здесь мы действительно практикуемся), и в этом посте у меня есть десять наших лучших подсказок для творческого письма.

Попробуйте несколько вариантов, и если вы готовы сделать следующий шаг в написании, ознакомьтесь с нашими 100 лучших идей для рассказов.

Как использовать эти подсказки по творческому письму

В конце каждой статьи о «Практике письма» мы включаем подсказку по написанию, чтобы вы могли сразу применить то, что только что научились.И мы приглашаем вас поделиться своим текстом с нашим сообществом, чтобы вы могли получить отзывы о своей работе.

The Write Practice — это больше, чем просто написание блога. Это рабочая тетрадь , и мы считаем ее лучшей в Интернете (конечно, мы немного пристрастны).

Одна из самых важных частей практики — это обратная связь, и мы хотим помочь ВАМ получить обратную связь по поводу написанного. Для этого под каждым запросом на этой странице есть ссылка, чтобы поделиться своей практикой в ​​разделе комментариев на странице, посвященной этому запросу.

После того, как вы поделитесь своим текстом, не забудьте оставить отзыв как минимум трем другим авторам в комментариях. Таким образом, каждый сможет получить обратную связь!

А если вам нужно еще больше подсказок, вы можете бесплатно загрузить нашу рабочую книгу 14 подсказок здесь (обычно это 5,99 доллара США).

Наши самые популярные подсказки для творческого письма

Почему бы не попробовать использовать два или три из этих творческих подсказок в своем письме сегодня? Кто знает, возможно, вы даже начнете что-то, что станет вашим следующим романом или рассказом.Это уже случалось с практиками письма!

Наслаждайтесь письменными подсказками!

Мои 3 любимых письма

  • Напишите о времени, когда вы чувствовали себя неуместным, неловким и неудобным. Старайтесь не сосредотачиваться на своих чувствах, а проецируйте их на вещи вокруг вас.
  • Напишите о привидении. Как они относятся к миру? Что они видят и слышат? Как они стали призраками?
  • Ваши персонажи не выспались. Напишите, почему и как они реагируют на бессонницу.

1. Дедушки

Напишите о дедушке, может быть, о дедушке или дедушке вашего персонажа. Какие воспоминания у вас / ассоциируются с ним у вашего персонажа.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: Дедушки

2. Бессонница

Ваши персонажи не выспались.Напиши об этом.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: бессонница

3. Не на своем месте

Напишите о времени, когда вы чувствовали себя неуместным, неловким и неудобным. Старайтесь не сосредотачиваться на своих чувствах, а проецируйте их на вещи вокруг вас.

Пишите пятнадцать минут.Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: не на своем месте

4. Тоска

Напишите о тоске. Каково это вести обычный день, когда ваш персонаж хочет чего-то еще?

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: Тоска

5. Напишите о себе

Напишите о себе.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Написание: напишите о себе

6. Призраки

Напишите о привидении. Как они относятся к миру? Что они видят и слышат? Как они стали призраками?

Пишите пятнадцать минут.Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: 3 причины писать о призраках

7. Поездка

Напишите о поездке. Ваш персонаж от чего-то убегает? Ваш персонаж чего-то ищет? Намекните на вещь, не сообщая нам, описывая то, что видит персонаж.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице.Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Написание подсказки: Road Trip

8. Утро

Напишите про утро. Каковы утренние распорядки вашего персонажа? Что особенного в этим утром года?

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: утро

9.Пляж

Напишите о пляже. Ваш персонаж думает о чем-то важном, что с ним случилось? Опишите воспоминания, накладывая на них виды, звуки и запахи пляжа.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: Пляж

10. Осень

Напиши про осень.Естественное окружение может вызвать старые воспоминания и странные чувства. Опишите, что ваш персонаж видит, чувствует и больше всего делает.

Пишите пятнадцать минут. Когда вы закончите, опубликуйте свой письменный опыт в разделе комментариев на этой странице. Если вы публикуете, не забудьте дать отзыв еще трем авторам.

См. Подсказку: Осень

Другие полезные ресурсы

Используете ли вы письменные подсказки в письме?

ПРАКТИКА

Для сегодняшней практики выберите одну из этих подсказок и напишите пятнадцать минут.Когда вы закончите практику, поделитесь ею в разделе комментариев к этой публикации.

Счастливого письма!

Джо Бантинг

Джо Бантинг — автор и лидер сообщества The Write Practice. Он также является автором новой книги « Crowdsourcing Paris », реальной приключенческой истории, действие которой происходит во Франции. Это был новый релиз №1 на Amazon. Вы можете следить за ним в Instagram (@jhbunting).

Чтобы убить пересмешника: Резюме и анализ Часть 1: Главы 8-9 | Учебное пособие | Литая нота

Резюме и анализ Часть 1: Главы 8-9

Сводка

Впервые за десятилетия в Мейкомбе выпадает снег.Школа закрыта, поэтому Джем и Скаут проводят весь день, пытаясь слепить снеговика. Той ночью дом мисс Моди сгорел дотла. Джема и Скаута отправляют ждать перед Рэдли, пока огонь все еще бушует. Бу Рэдли подходит и накидывает одеяло на плечи дрожащего разведчика, но она и Джем слишком поглощены огнем, чтобы это заметить. На следующий день Скаут с удивлением обнаруживает, что мисс Моди в хорошем настроении работает во дворе и говорит о расширении своего сада.

Ближе к Рождеству одноклассник насмехается над Скаутом, говоря, что Аттикус защищает чернокожего.Аттикус просит Скаута пообещать «держать голову высоко и держать кулаки прижатыми … Попробуйте сражаться головой для разнообразия», — обещание, которое Скаут пытается выполнить, но с ограниченным успехом. Дядя Джек Финч приезжает на Рождество, как и каждый год; Скаут и ее семья проводят Рождество в Finch’s Landing с тетей Александрой и ее семьей. Внук Александры, Фрэнсис, начинает дразнить Скаута насчет того, что Аттикус защищает черного человека. Она нападает на Фрэнсиса и наказывается дядей Джеком, который предупреждал ее не драться и не ругаться.Рождественским вечером они разговаривают с дядей Джеком, и она объясняет ему, в чем он ошибся в своей дисциплине. Глава заканчивается, когда Скаут подслушивает Аттикуса и дядю Джека, говорящих о суде над Томом Робинсоном, который скоро начнется.

Анализ

Ли вводит много символики в главах 8 и 9. Когда Скаут видит снег, очень необычное явление в Алабаме, она кричит: «Конец света, Аттикус! Пожалуйста, сделай что-нибудь!» Аттикус успокаивает. но, что важно, с этого момента истории мир Скаут, каким она его знает, действительно заканчивается.После главы 8 все, во что верит Скаут, перевернулось с ног на голову, и то, что она считает абсолютом, окажется под вопросом.

Квест Джема по созданию снеговика требует от него некоторой изобретательности. Сначала он конструирует грязевого человека, побуждая Скаута сказать: «Джем, я никогда не слышал о черном снеговике». Но Джем продолжает покрывать грязевого человека снегом, делая его белым. В некотором смысле их снеговик аналогичен тому, как обращаются с чернокожими в Мейкомбе. О черных судят не по их личным качествам, а по их отношениям с белыми людьми в городе, точно так же, как грязевым человеком нельзя восхищаться, пока он не станет белым снеговиком.Ли тонко и мастерски доводит до конца эту мысль, предлагая детям создать почти точную копию мистера Эйвери, белого соседа, который ведет себя грубо и неприлично, в отличие от любого черного персонажа в истории.

Ли также вводит птичий символизм в роман в главе 8. Когда дом мисс Моди загорается, Скаут говорит: «Так же, как птицы знают, куда идти, когда идет дождь, я знал, когда на нашей улице были проблемы». Образы птиц продолжают оставаться на протяжении всего романа ключевым символом для восприятия, а затем и для совершения правильных действий.(Читатели должны обратить внимание на связь между использованием Ли символизма птиц и фамилией Аттикуса, Финч.) Еще одним намеком на то, как меняется их мир, Джем и Скаут имеют шанс встретиться с Бу Рэдли, но слишком поглощены чем-то другим, чтобы уведомление. И вместо того, чтобы увидеть одеяло в подарок, Скаут заболел животом. Реакция мисс Моди на огонь также смущает детей. Они не могут понять, как она может быть такой позитивной и заинтересованной в них, когда она все потеряла. Дети не понимают, что порезы на руках мисс Моди — свидетельство горя, которое она предпочитает не показывать.

Пожар сам по себе символизирует грядущие конфликты, с которыми столкнутся Скаут и сообщество. Это неприятное событие пробуждает соседей и Скаута от мирного сна. Жар огня резко контрастирует с сильным холодом, обеспечивая намек на четко обозначенные стороны предстоящего суда и конфликта. В Мейкомбе нет ни огня, ни холода, и сообщество вынуждено смотреть на ситуации с другой точки зрения.

Ли старается дать понять, что дети не возражают против того, чтобы Аттикус защищал черного человека, так же, как они возражают против комментариев других людей об Аттикусе.Она прекрасно подчеркивает свою точку зрения, когда Джем предлагает мисс Моди нанять «цветного мужчину», чтобы тот помог ей с ее двором, а Скаут затем отмечает: «В его голосе не было нотки жертвенности, когда он добавил:« Или скаут-я могу вам помочь ».

Через диалог в главе 9 Ли сообщает, что Аттикус не имеет шанса выиграть дело Тома Робинсона, выдвигая на первый план тему справедливости. Аттикус говорит Разведчику, что он должен сражаться в битве, которую он не может выиграть, потому что это морально правильный поступок.Аттикус привык сталкиваться с безвыигрышными ситуациями. К их радости, он покупает обоим детям пневматические винтовки на Рождество, но говорит: «Я просто поклонился неизбежному». Позже Аттикус также признает, что Скаут и Джем будут убивать птиц; все-таки он не научит их стрелять. Точно так же он принимает тот факт, что присяжные признают Тома виновным, но по-прежнему мужественно защищает его. (По иронии судьбы семья Финч когда-то владела рабами, что делало защиту Тома Аттикусом гораздо более благородной.)

Ли предсказывает, как присяжные будут относиться к Тому в противостоянии Скаута с дядей Джеком.Дядя Джек наказывает Скаут, не услышав сначала ее версию истории. В своем «суде» она была виновна, пока ее вина не была доказана. Однако, в отличие от Тома Робинсона, Скаут побеждает по апелляции, когда она говорит своему дяде: «Ты никогда не останавливался, чтобы дать мне шанс рассказать тебе мою сторону — ты просто врезался прямо в меня», и в этот момент он действительно слушает ее история. Ли умело помогает читателям понять, что чувствует Том, заставляя ребенка испытывать те же эмоции.

Тем не менее, даже после «оправдания» Скаута, дядя Джек продолжает возиться с правдой, уклоняясь от просьбы Скаута дать определение «шлюха-леди».«Читатели лучше понимают моральный кодекс Аттикуса, когда он делает выговор своему брату за то, что тот не ответил прямо на вопрос Скаута:« Джек! Когда ребенок вас что-то спросит, ответьте ему. . . дети . . . может заметить уклонение быстрее, чем взрослые, а уклонение просто сбивает их с толку ».

Ли использует стычку Скаута с Фрэнсисом, чтобы предсказать еще одно важное событие. Скаут размышляет: «Преследуя добычу, лучше не торопиться», что и делает Боб Юэлл, пытаясь навредить Джему и Скауту.

Внешний мир продолжает навязывать Скауту стандарты женственности в главах 8 и 9. У читателей складывается впечатление, что дядя Джек менее расстроен языком Скаута, чем тем фактом, что девушка использует такой язык. Скаут не хочет «быть леди», но это не мешает ее большой семье говорить ей, что она должна им стать. Тетя Александра более жестко относится к внешности Скаута, чем ее родственники-мужчины. Она ненавидит идею маленькой девочки в штанах и усердно работает, чтобы сделать Скаута более женственной.Любопытно, что Аттикус успокаивает Скаута, говоря ей, что «тетя Александра мало понимала девочек, у нее никогда не было таких». И еще более любопытно то, что тот факт, что Скаут не хочет быть женщиной, не мешает ей также распределять гендерные роли, о чем свидетельствует ее реакция на то, что Фрэнсис учится готовить.

Глоссарий

аберраций отклонение от нормы или типичного.

обидчивый [Циферблат] обидчивый.

thrift любое из рода карликовых, вечнозеленых, многолетних двудольных растений (отряд Plumbaginales) с узкими листьями и маленькими белыми, розовыми, красными или пурпурными цветками.

Аппоматтокс Город в центральной Вирджинии, недалеко от Линчберга: В бывшей соседней деревне (Аппоматтоксский суд) Ли сдался Гранту (9 апреля 1865 г.), положив конец Гражданской войне.

карикатуры изображение или имитация человека, литературного стиля и т. Д., В которых определенные черты или манеры преувеличены для сатирического эффекта.

морфодит комическое сленговое произношение гермафродита — термин, используемый для описания человека или животного, сочетающего мужские и женские половые признаки или органы.

Компромисс штата Миссури План, согласованный Конгрессом Соединенных Штатов в 1820 году для урегулирования споров по поводу рабства в районе Закупок Луизианы. План временно поддерживал баланс между свободным и рабским состояниями.

Старый синий свет — прозвище Стоунволла Джексона, генерала Конфедерации.

lineaments любые черты тела, обычно лица, особенно. что касается его очертания.

кальян своего рода водопроводная труба, ассоциирующаяся с Ближним Востоком, с длинной гибкой трубкой для втягивания дыма через воду в вазе или чаше и ее охлаждения.

приданое наряд невесты из одежды, белья и т. Д.

deportment манера поведения или поведения; поведение; манера поведения.

непослушный шумный, шумный или непослушный, особенно в сопротивлении или противодействии.

разорение все, что разрушает или вызывает разорение.

11 популярных примеров сочинений для приложений, которые вдохновят вас на написание текста


Действительно ли выделяется ваше эссе по Common App?

Ваше эссе может быть разницей между принятием и отклонением — оно позволяет вам выделиться среди остальных соискателей с похожими профилями.Получите бесплатную экспертную оценку или просмотрите эссе других студентов прямо сейчас, чтобы понять силу своего эссе.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!

Действительно ли выделяется ваше эссе по Common App?

Ваше эссе может быть разницей между принятием и отклонением — оно позволяет вам выделиться среди остальных соискателей с похожими профилями. Получите бесплатную экспертную оценку или просмотрите эссе других студентов прямо сейчас, чтобы понять силу своего эссе.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!


Когда вы начинаете писать свое эссе в Common App, наличие примера для рассмотрения может помочь вам понять, как эффективно написать свое эссе для колледжа, чтобы оно выделялось среди других.

Эти примеры сочинений Common App демонстрируют хорошие навыки письма и отвечают на подсказки таким образом, чтобы показать сотрудникам приемной комиссии что-то уникальное в ученике. Когда вы прочитаете несколько примеров и будете готовы приступить к работе, прочитайте наше пошаговое руководство, как написать сильное эссе по общему приложению.

Хотите бесплатно рецензировать свое сочинение или хотите помочь другим студентам, просмотрев их сочинения? Ознакомьтесь с нашим обзором экспертного эссе. Кроме того, с помощью бесплатной учетной записи CollegeVine вы можете просматривать сотни образцов сочинений и руководств.

2020-2021 Общие запросы приложений

1. У некоторых учащихся есть настолько значимое происхождение, личность, интересы или талант, что они верят, что их приложение было бы неполным без этого.Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

2. Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

3. Вспомните момент, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею. Что побудило вас задуматься? Каков был результат?

4. Опишите проблему, которую вы решили, или проблему, которую хотите решить.Это может быть интеллектуальный вызов, исследовательский запрос, этическая дилемма — все, что имеет личное значение, независимо от масштаба. Объясните вам его значение и какие шаги вы предприняли или могли бы предпринять, чтобы найти решение.

5. Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.

6. Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени.Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

7. Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

Примечание. Имена были изменены, чтобы защитить личность автора и субъектов.

Подсказка №1: У некоторых учащихся есть настолько значимое происхождение, личность, интересы или талант, что они считают, что их заявка была бы неполной без этого.Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

Приглашение № 1, Пример № 1

В комнате было тихо, если не считать мыслей, проносившихся в моей голове. Я вывел из руки пику, и мой противник на секунду остановился, затем сыграл червой. Цифры проносились у меня в голове, пока я пытался обдумывать каждую комбинацию, рассчитывая свой следующий ход. Наконец, я разыграл туз пик из манекена и остальных треф, получив контракт и 620 очков, когда мой партнер проиграл уловку пять.Следующая доска.

Это был финал женского чемпионата Федерации бриджа США до 26 лет в 2015 году. Команда-победитель должна была представлять Соединенные Штаты на чемпионате мира, а моя команда все еще участвовала в гонке.

Контрактный мост — стратегическая и стохастическая карточная игра. Игроки со всего мира собираются в местных клубах, на региональных мероприятиях и, в данном случае, на национальных турнирах.

Отправляясь на турнир, моя команда была в восторге; Все часы, которые мы потратили на игру, от долгих полуночных сеансов в Skype, проведенных за обсуждениями на досках, до встреч в кафе, на которых мы вместе заучивали условные обозначения, были готовы окупиться.

На полпути наше настроение все еще было на высоте, так как мы потеряли всего четырнадцать международных матч-пойнтов, что из итоговой суммы около четырехсот очков было практически ничем, и было очень реально наверстать упущенное. Наше волнение было недолгим, однако, спустя шестьдесят досок, мы обнаружили, что проиграли матч и не будем выбраны в качестве национальной сборной.

Сначала мы были опустошены. Мы подошли так близко, и казалось, что все часы, которые мы посвятили тренировкам, были потрачены зря.Тем не менее, когда наша команда провела некоторое время вместе, размышляя о результатах, мы постепенно осознали, что истинная ценность, которую мы получили, заключалась не только в перспективе выиграть национальный титул, но и в том времени, которое мы провели вместе, исследуя нашу общую страсть. Я побеседовал с командой победителей и даже подружился с некоторыми из них, которые подбадривали нас и давали советы.

За всю свою карьеру в бриджах, хотя я заработал приличное количество мастер-баллов и наград, я понял, что настоящая награда исходит от выдающихся людей, которых я встречал.Мне не нужно путешествовать по пересеченной местности, чтобы учиться; Каждый раз, когда я сажусь за стол, будь то простая клубная игра, региональный турнир или национальный турнир, я всегда учусь.

Я киваю паре, которая всегда орет друг на друга. Они учат меня важности спортивного мастерства и прощения.

Я приветствую юридически слепого человека, который может победить большинство видящих игроков. Он напоминает мне не оправдываться.

Я болтаю с дружелюбной пожилой парой, которой девяносто и девяносто два года только что поженились две недели назад.Они учат меня, что начинать что-либо никогда не поздно.

Я разговариваю с мальчиком, который учится в Гарварде, и девушкой, которая бросила колледж, чтобы основать свою собственную компанию. Они показывают мне, что есть несколько путей к успеху.

Поздравляю маленького ребенка, бегущего к отцу, взволнованного тем, что он выиграл свои первые мастер-баллы. Он напоминает мне о том, как каждый раз испытывать острые ощущения и никогда не переставать пробовать что-то новое.

Насколько я извлек пользу из этих жизненных уроков, я стремлюсь вернуть своему сообществу мостов столько же, сколько оно дало мне.Я стремлюсь научить людей играть в эту сложную, но не менее увлекательную игру. Я стремлюсь никогда не переставать совершенствоваться как за столом бриджа, так и вне его.

Bridge дал мне мои корни и позволил мне мечтать. То, что начиналось как хобби, стало сообществом, страстью, частью моей личности. Я стремлюсь жить самоотверженно и помогать другим достигать своих целей. Я стараюсь идти на риск, принимать все результаты, даже неудачи, и жить свободным от собственных сомнений.

Хотите узнать больше о написании эссе в колледже? Просмотрите наши последние бесплатные прямые трансляции эссе, чтобы увидеть реальные примеры студентов и получить оценку вашей темы.

Приглашение № 1, Пример № 2

Когда я рос, я всегда хотел есть, играть, посещать, смотреть и быть всем этим: неряшливые шутки и шлепки, Beanie Babies и Steiff, Кейп-Код и Балтийское море, футбол и футбольный мяч, американские и немецкие.

Мои американские родители переехали нашу молодую семью в Берлин, когда мне было три года. Мое присутствие в Америке ограничивалось отпусками, проведенными в Штатах и ​​ужасно дублированными трансляциями Disney Channel. По мере того как исчезли те немногие воспоминания о жизни в США, моя близость к Германии росла.Я начал идентифицировать себя как «германец» — идеальный союз двух культур. В детстве я считал свой бикультурализм благословением. Я свободно говорил на «Денглише», и вечеринки моей семьи в честь Хэллоуина были легендарными в то время, когда праздник только начинал набирать популярность за пределами американского сектора.

Коварно, волшебство, которое я когда-то чувствовал, любя два дома, было заменено глубоко укоренившимся чувством безродности. Я перестал чувствовать себя американцем, когда, обсуждая с бабушкой Вторую мировую войну, сказал: «США победили.Она поправила меня, настаивая на том, что я использую «мы», когда говорю о действиях США. До этого я не понимал, как люди напрямую связывают себя со своими странами. Я перестал чувствовать себя немцем во время чемпионата мира по футболу, когда мои друзья заклеймили меня «фанатом победителя» за то, что я болею за Германию. До этого момента мои аплодисменты были искренними. Я не был частью «мы», выигравшего мировые войны или чемпионаты мира. Оказавшись в сумерках чужого и знакомого, я чувствовал себя эмоционально и психологически оторванным от двух наиболее знакомых мне культур.

После переезда из Берлина в Нью-Йорк в возрасте пятнадцати лет мое чувство культурной бездомности процветало в моей новой среде. Внешний вид и звучание американца усиливали мое чувство дислокации. Пограничники, учителя, одноклассники, соседи и родственники — все «приветствовали меня домой» в страну, которую они не могли понять, была для меня чужой. Американцы сбили меня с толку, так как я полагался на Urban Dictionary, чтобы понять своих коллег, «Клятва верности» казалась националистической, и единственное, что было знакомо в Fahrenheit, — это немец, в честь которого он был назван.Слишком немецкий для Америки и слишком американский для Германии, я чувствовал себя отчужденным от обоих. Я отчаянно хотел быть членом одной, если не обеих, культур.

В течение первых недель в Скарсдейле я проводил свободное время в поисковой системе «Берлинская семья ищет подростков» и «Новые американцы в Скарсдейле». Последний поиск оказался наиболее плодотворным: я обнаружил Horizons, некоммерческую организацию, которая помогает переселенцам или «новым американцам» процветать. Я стал волонтером в детских программах Horizon, играя с молодыми беженцами и обучая их.

Там я встретил Эмили, двенадцатилетнюю иракскую девушку, которая жила по соседству с Horizons. В перерывах между играми и закусками Эмили задавала мне вопросы об американской жизни, затрагивая все, от Хэллоуина до президента Обамы. Постепенно моя уверенность в своей американской идентичности росла, когда я осознал свою способность отвечать на большинство ее вопросов. Американская культура больше не была для меня полностью чуждой. Я обнаружил, что обладаю особой квалификацией для работы с молодыми беженцами; Мой опыт роста в стране, отличной от страны моих родителей, был достаточно похож на опыт детей-беженцев, которым служили Горизонты, и я мог посочувствовать им и дать совет.Вместе мы преодолели противоречивые пристрастия, тоску по дому и длительную принадлежность.

Установление особой личной связи с молодыми беженцами оказалось очищающим средством от моей неуверенности, поскольку научило меня ценить свое прошлое. Мой транскультурный подход позволил мне помочь молодым беженцам интегрироваться в американскую жизнь, и при этом я смог приспособиться. Теперь я ценю себя, чего никогда раньше не чувствовал. «Дом» — это не цифры в паспорте или почтовом индексе, а чувство удовлетворения.Помогая молодому беженцу обрести комфорт, счастье и дом в Америке, я наконец смог найти то же самое для себя.

“1… 2… 3… 4 пируэтов ! Новый рекорд!» Мои друзья приветствовали меня, когда я достиг своей очереди. Довольный своим прогрессом, я посмотрел на свои изношенные пуанты. Жуткие волдыри, ледяные ванны с онемением и изнуряющие ночные занятия не казались такими уж плохими. Следующая цель: пять ходов.

Сколько я себя помню, балет, во всей его утонченности и гламуре, держал меня в движении изо дня в день.В детстве гибкие балерины в воздушных костюмах, плывущие по сцене, были моей мотивацией. В то время как другие восхищались Месси и Адель, я боготворил Карлоса Акосту, солиста Королевского балета.

По мере того, как я уделял все больше времени и энергии своему ремеслу, я стал одержим совершенствованием своей техники. Я часами растягивалась после занятий, заставляя ногу подниматься на дюйм выше, пытаясь отразить Dance Magazine девушек с обложки . Я повредил ногу и испортил пару пуантов, включил дерево, цемент и даже траву, чтобы улучшить равновесие при вращении.На соревнованиях танцоры с разгибанием ног на 180 градусов, бесконечные повороты и высокие прыжки — те, кто получил «Браво!» от ревущей публики — еще больше подтолкнуло меня к совершенствованию моих навыков и совершенствованию формы. Я верил, что, проявив достаточно решимости, однажды достигну их уровня совершенства. Достижение четверной отметки пируэт только усилило мое желание достичь еще большего.

Мои усилия, казалось, увенчались успехом два лета назад, когда меня пригласили танцевать в труппу Большого театра Москвы на их знаменитом летнем интенсиве в Нью-Йорке.Я вошел в свою первую сессию, стремясь учиться у выдающихся балетмейстеров и мирских танцоров, и уже ожидал своего улучшения. И все же, танцуя вместе с опытными балеринами, я чувствовал себя не на своем месте. Несмотря на чистую технику и профессиональную подготовку, они не стремились к великолепным разгибаниям ног или невероятным прыжкам. Когда они выполняли свои комбинации ходов, большинство из них выполнили только два хода, в то время как я попытался выполнить четыре.

«Танцоры, парные — пируэтов только .”

Ошеломленный и сбитый с толку, я удивился, почему наш учитель так мало ожидал от нас. Остальные балерины казались довольными, украсив студию своими простыми движениями.

По мере того, как я сближался с моими московскими соседями по комнате, я постепенно узнал, что в их обучении упор делается на историю этого вида искусства, а не на стилистические приемы. Вместо того, чтобы демонстрировать свои физические способности, их выступления были направлены на то, чтобы передать историю, которая воплощала богатую культуру балета и отражала как наследие танцоров до них, так и их собственное артистизм.Наблюдая за своими друзьями на уроках репертуара, я чувствовал боль убитого горем белого лебедя из Лебединое озеро , дерзость кокетливой Китри из Don Quijote, , и я постепенно увидел то, что упускал из виду раньше. Мое определение таланта основывалось на приятных для публики элементах — жужжании пируэтов , бросающих вызов гравитации прыжках и умопомрачительных разгибаниях ног. Этот образ мышления постепенно лишал меня корней моей страсти и моей личной связи с балетом.

В Большом театре я научился делать шаг назад и исследовать смысл каждого шага и людей за кулисами. Балет несет в себе историю в своих движениях, от общественных ценностей той эпохи до уникального чутья каждого хореографа. Когда я обнаружил смысл каждого пируэта , удара ногой и прыжка, моя любовь к балету выросла за пределы одержимости грубым атлетизмом и переросла в любовь к эмоциональным способностям этого вида искусства, помогающим сближать танцоров с публикой.Мой путь как художника позволил мне увидеть, что техническое исполнение является лишь средством к большему взаимопониманию между танцором и зрителем, между рассказчиком и слушателем. Элегантность и сложность балета вращаются не вокруг удивительных трюков, а, скорее, вокруг вызывающей воспоминания силы и артистизма, проявленных в танцоре, во мне. Именно сочетание чувств, истории, традиций и страсти позволило балету и его урокам человеческой связи стать моим стилем жизни как на сцене, так и за ее пределами.


Подсказка № 2: Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

Приглашение № 2, Пример № 1

«Ты разрушил мою жизнь!» После месяцев тихого гнева мой брат, наконец, столкнулся со мной. К своему стыду, я ужасно игнорировал его боль.


Несмотря на то, что мы близнецы, мы с Максом очень разные.Обладая интеллектуальными интересами с юных лет, которые интересовали очень немногих моих сверстников, я часто чувствовал себя не в своей тарелке по сравнению с моим очень социальным братом. Казалось, что для Макса все складывалось легко, и, хотя мы очень тесно связаны, его частое времяпрепровождение с друзьями заставляло меня чувствовать себя все более и более одиноким по мере того, как мы становились старше.

Когда мои родители узнали о Зеленой Академии, мы надеялись, что это будет для меня возможностью найти не только академически сложную среду, но также — что, возможно, более важно — сообщество.Это означало перевод семьи из Драмфилда в Кингстон. И хотя нас беспокоил Макс, мы все считали, что, учитывая его общительный характер, переезды окажут на него гораздо меньшее влияние, чем на меня.

Как оказалось, Green Academy — это все, на что я надеялся. Я был в восторге от того, что обнаружил группу студентов, с которыми я разделял интересы и мог по-настоящему взаимодействовать. Занятый новыми друзьями и тяжелой нагрузкой на курс, я не заметил, как ситуация изменилась.Макс, потерянный в драке и пытающийся наладить связи в своей огромной новой средней школе, стал замкнутым и одиноким. Мне потребовалось время до Рождества — и это было серьезным аргументом — чтобы осознать, насколько трудным был переходный период для моего брата, не говоря уже о том, что он винил меня в этом.

В ходе моего собственного путешествия по поиску сверстников, в дополнение к тому, что я стал геем, когда мне было 12, я развил глубокое сочувствие к тем, кому было трудно приспособиться. Это была боль, которую я хорошо знал и легко мог понять.Однако после вспышки Макса моей первой реакцией был протест против того, что наши родители, а не я, решили переселить нас сюда. Однако в глубине души я знал, что независимо от того, кто принял решение, мы оказались в Кингстоне ради моей выгоды. Мне было стыдно, что, хотя я считал себя искренне сострадательным, я не обращал внимания на душевную боль самого близкого мне человека. Я больше не мог игнорировать это — и не хотел.

Мы не спали полночи и разговаривали, и разговор принял неожиданный оборот.Макс открылся и поделился, что дело не только в переезде. Он сказал мне, насколько сложной всегда была для него школа из-за его дислексии, и что постоянное сравнение со мной только усугубило его боль.

Мы все время участвовали в параллельных боях, и, тем не менее, я увидел, что Макс терпит бедствие, только когда у него возникли проблемы, с которыми я напрямую идентифицировал. Я давно думал, что Максу это так легко — все потому, что у него были друзья. По правде говоря, ему не нужно было переживать мою личную печаль, чтобы я могла рассказать о себе — он чувствовал много собственного.

Моя неспособность осознать страдания Макса принесла мне глубокую универсальность и разнообразие личной борьбы; у всех есть неуверенность, у всех есть проблемы, и у всех — безусловно, — есть боль. Я остро благодарен за разговоры, которыми мы с ним поделились, потому что я считаю, что наши отношения фундаментально укрепились благодаря более глубокому пониманию друг друга. Кроме того, этот опыт укрепил ценность постоянного стремления к более глубокой чувствительности к скрытой борьбе окружающих меня людей.Я больше не совершу ошибку, если предположу, что поверхность чьей-то жизни отражает лежащую в основе историю.

Огонь!

Разве я больше не была любимой дочерью природы, шептателем деревьев? Резиновые сапоги до колен, камуфляж, спрей от насекомых — на мне была одежда и духи гордой дикой женщины, и все же я стоял, сгорбившись над жалкой грудой упрямых палочек, совершенно сбитый с толку, на грани слез. В детстве я считал себя своего рода деревенской принцессой, колыбелью пауков и многоножек, которую пропевали траурные голуби и синицы, которые могли скользить по кишащим клещами лугам и выходить из Лайма.Я знал трещины на земле, как шрамы на моих грубых ладонях. И все же здесь, десять лет спустя, я оказался неспособен выполнить самую фундаментальную задачу на открытом воздухе: я не мог, хоть убей, разжечь огонь.

В ярости я потер веточки друг о друга — растирал и растирал до тех пор, пока с моих пальцев не отслаивались клочки кожи. Не курить. Веточки были слишком молодыми, слишком липко-зелеными; Я отбросил их ливнем проклятий и начал рыться в кустах в поисках более легковоспламеняющейся коллекции.Мои усилия оказались бесплодными. Бледный, я укусил отвергнутую ветку, решив доказать, что лес отверг меня, предлагая только молодые влажные кости, которые никогда не сгорят. Но дерево треснуло, как морковь между зубами, — старое, хрупкое и горькое. Рычая и лаская свои ноющие ладони, я отступил в палатку, где дулся и ждал насмешек моей семьи.

Грохоча пустыми бидонами от червя и пропах жирной рыбой, мой брат и двоюродные братья ворвались в лагерь. Они сразу же заметили небольшую резню с палками у костровой ямы и окликнули меня, их низкие голоса уже были резкими от презрения.

«Где огонь, принцесса Клара?» они насмехались. «Возникли проблемы?» Они ткнули меня концами обгрызанных ветвей и несколькими легкими ударами дерева о камень зажгли красное ревущее пламя. Мое лицо горело еще долго после того, как я покинул костровую яму. В лагере пахло лососем и позором.

В палатке я размышлял о своей неудаче. Была ли я такой изящной? Был ли я настолько неспособен? Я подумал о своих руках, какими мозолистыми и способными они были, какими нежными и гладкими они стали.Прошло много лет с тех пор, как я месил грязь между пальцами; Вместо того, чтобы карабкаться по белой сосне, я разучивал гаммы на фортепиано, мои руки становились мягкими, как у музыканта — мясистыми и чувствительными. И я получил очки, поскольку стал ужасно близоруким; это сделали долгие ночи при тусклом освещении и толстых книгах. Я не мог вспомнить, когда в последний раз лежал на холме с неприкрытым лицом и смотрел на звезды, не прищурившись. Ползая по краю палатки, паук подтвердил мою трансформацию — он вызывал у меня отвращение, и я почувствовал непреодолимое желание раздавить его.

Тем не менее, я понял, что на самом деле не изменился — я только изменил перспективу. Я по-прежнему с энтузиазмом исследовал новые миры, но через стихи и прозу, а не через пастбища и лужи. Я вырос, чтобы предпочесть звук баса звуку лягушки-быка, научился уговаривать дрова другого вида, развив в себе способность писать рифмы и нацарапывать гипотезы.

В ту ночь я засиделся допоздна со своим дневником и написал о пауке, которого решил не убивать.Я едва переносил его, только кричал, когда он прыгал — это помогало наблюдать, как он украсил углы палатки своей тонкой паутиной, зная, что он также не может разжечь костры. Когда ночь остыла и угли угасли, мои слова все еще дымились — мои руки горели от всего этого каракуля — и даже когда я засыпал, идеи продолжали вспыхивать — я был в огне, всегда в огне.

Совет № 3: подумайте о том времени, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею. Что побудило вас задуматься? Каков был результат?

Приглашение № 3, Пример № 1:

Когда я был моложе, я был непреклонен в том, что никакие два продукта на моей тарелке не соприкасаются.В результате я часто использовал вторую тарелку, чтобы предотвратить такое злодеяние. Во многих отношениях я научился отделять разные вещи от своих старших братьев Нейта и Роба. В детстве я боготворил их обоих. Нейт был артистом, и я настаивал на том, чтобы приходить на его концерты пораньше, чтобы занять места в первом ряду, отказываясь сдвинуться с места во время антракта, опасаясь чего-нибудь пропустить. Роб был атлетом по трем видам спорта, и я неукоснительно ходил на его игры, размахивая изношенными поролоновыми лапами пумы и аплодируя, пока мой голос не стал хриплым.Мои братья были моими образцами для подражания. Однако, хотя каждый был талантлив, ни один не интересовался страстью другого. Для меня они олицетворяли два противоположных идеала того, кем я мог бы стать: художником или спортсменом. Я считал, что должен выбирать.

И долго выбирал спортсмена. Я играл в футбол, баскетбол и лакросс и считал себя исключительно спортсменом, считая, что искусство не для меня. Я удобно упустил из виду, что с пяти лет я сочинял сказки для своей семьи на Рождество, подарки, которые были мне так же важны, как и они, поскольку я любил писать.Поэтому, когда в десятом классе у меня была возможность пойти в класс писательского мастерства, я столкнулся с вопросом: могу ли я стать спортсменом и писателем? После долгих споров я записался в класс, чувствуя одновременно тревогу и волнение. Когда я приехал в первый день школы, моя учительница, г-жа Дженкинс, попросила нас записать наши ожидания от класса. Через несколько минут, ластик стружка упорно загорает на моей теперь смазанную бумаге, я, наконец, писала: «Я не ожидаю, чтобы стать опубликованным писателем из этого класса.Я просто хочу, чтобы это было место, где я мог бы свободно писать ».

Хотя цель класса никогда не менялась для меня, на третий «день подачи заявок» — наше время писать статьи для предстоящих конкурсов и литературных журналов — я столкнулся с затруднительным положением. В течение первых двух дней подачи документов я тратил время на редактирование более ранних работ, в конце концов (довольно быстро) прибегнув к экранной змейке, когда безнадежность сделала слова похожими на иероглифы. Я, должно быть, не был таким хитрым, как я думал, как на третьи сутки, мисс.Дженкинс подошел ко мне. После перехода от оправдания к оправданию того, почему я не отправил свой текст, я наконец осознал настоящую причину, по которой я отказался от своей работы: я был напуган. Я не хотел отличаться, и я не хотел бросать вызов не только чужому восприятию меня, но и моему собственному. Я уступил мольбам г-жи Дженкин и отправил одно из моих произведений на предстоящий конкурс.

К моменту получения письма я уже забыл о конкурсе. Когда по почте прибыл тонкий белый конверт, я был потрясен и восторжен, узнав, что занял 2-е место в общенациональном конкурсе писателей.Однако на следующее утро я обнаружил, что мисс Дженкинс сделает объявление для всей школы, разоблачив меня как поэта. Я решил стать обладателем этой личности и принять шутки и игривые возражения друзей, и со временем они научились принимать и уважать эту часть меня. С тех пор я видел больше мальчиков в моей школе, называющих себя писателями или художниками.

Я больше не вижу себя спортсменом и поэтом независимо друг от друга, а вижу, что эти два аспекта образуют единую нераздельную личность — меня.Несмотря на очевидные различия, эти две дисциплины очень похожи, поскольку каждая требует творчества и преданности делу. Я все еще поэт, когда зашнуровываю бутсы для футбольных тренировок, и все еще спортсмен, когда выстраиваю метафоры в глубине души — и я понял, что мороженое и мармеладные мишки очень хороши вместе.

Подсказка №4: Опишите проблему, которую вы решили, или проблему, которую хотите решить. Это может быть интеллектуальный вызов, исследовательский запрос, этическая дилемма — все, что имеет личное значение, независимо от масштаба.Объясните вам его значение и какие шаги вы предприняли или могли бы предпринять, чтобы найти решение.

Приглашение № 4, Пример № 1

«Продвинутые девушки в возрасте от 13 до 14, пожалуйста, приступайте к постановке вместе со своими тренерами сейчас».

Бегая по комнате с широко открытыми глазами и умоляя, я отчаянно объяснил свою ситуацию ближайшим тренерам. Секунды тикали в моей голове; каждый вежливый отказ увеличивал мое отчаяние.

Отчаяние тяготило меня.Я упал на колени, когда вокруг меня тек поток конкурентов, тренеров и официальных лиц. У моего доджанга не было тренера, и правила турнира запрещали мне соревноваться без него.

Хотя я хотел оставаться сильным, сомнения начали омрачать мой разум. Я не мог не задаться вопросом: какой смысл совершенствовать свои навыки, если я никогда даже не буду соревноваться? Другие члены моей команды, нашедшие тренеров несколькими минутами ранее, пытались меня утешить, но я почти не слышал их слов.Они не могли понять моего отчаяния из-за того, что меня оставили снаружи, и я никогда не хотел, чтобы они понимали.

После моего первого урока 12 лет назад члены моего доджанга стали семьей. Я наблюдал, как они растут, находя в них свое счастье. Вместе мы оттачивали наши удары ногами, блоками и ударами. Мы подталкивали друг друга к тому, чтобы стремиться выше и становиться лучшими мастерами боевых искусств. Хотя мой доджанг годами искал надежного тренера, мы не нашли его. Когда мы раньше посещали соревнования, мне и моим товарищам по команде всегда везло, и мы находили отзывчивого тренера.Теперь я знал, что такая практика нежизнеспособна. Для меня было бы опустошением видеть других членов моего доджанга в моей ситуации, неспособных конкурировать и в результате теряющих надежду. Моему доджангу нужен был тренер, и я решил, что мне нужно его найти.

Сначала я обратился к взрослым в доджанге — и к инструкторам, и к родителям участников. Однако эти попытки вновь вызвали у меня вежливые отказы. Все, кого я спрашивал, говорили мне, что они не могут посвящать соревнованиям несколько выходных в году.Вскоре я понял, что сам стал бы тренером.

Поначалу внутреннее устройство турниров было для меня загадкой. Чтобы подготовиться к успеху в качестве тренера, я провел следующий год в качестве официального лица и параллельно брал уроки тренерской работы. Я узнал все, от мотивационных стратегий до технических закулисных компонентов соревнований по тхэквондо. Хотя я пришел с новыми знаниями и уверенностью в своих силах, другие не разделяли эту веру.

Родители бросили на меня недоверчивые взгляды, когда узнали, что тренером их детей был сам ребенок.Моя самоуверенность была моей броней, отражающей их угрюмые взгляды. Однако все доспехи проницаемы, и по мере того, как непрекращающийся поток сомнений терзал мою стойкость, он начал изнашиваться. Я стал неуверен в своих силах.

Несмотря на нападение, я отказался сдаваться. Когда я увидел сияющие глаза самых юных учеников, готовящихся к своему первому соревнованию, я понял, что не могу их подвести. Уйти означало бы запретить им участвовать в соревнованиях, как я. Знание, что я могу решить давнюю проблему моего доджанга, побудило меня преодолеть опасения.

Теперь, когда мой додзанг процветает на соревнованиях, нападки на меня ослабли, но не прекратились. Я никогда не смогу заслужить одобрение каждого родителя; временами меня все еще мучают сомнения, но я нахожу утешение в том, что члены моего доджанга теперь беспокоятся только о том, чтобы соревноваться в меру своих способностей.

Теперь, когда я приезжаю на турнир со своими учениками, я закрываю глаза и вспоминаю прошлое. Я визуализирую безумные поиски тренера и хаос среди моих товарищей по команде, когда мы соревновались друг с другом в поиске тренеров до того, как были объявлены постановки для наших соответствующих подразделений.Я открываю глаза на прямо противоположную сцену. Отсутствие тренера повредило моей способности соревноваться, но я горжусь тем, что ни одному члену моего доджанга не придется снова сталкиваться с этой проблемой.


Действительно ли тема вашего эссе интересна приемным комиссиям? Узнай сейчас.

Отправьте свои черновики на бесплатную углубленную экспертную оценку студенческого сообщества CollegeVine. Кроме того, узнайте, как улучшить свое письмо, предоставляя коллегиальные обзоры другим учащимся.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!

Действительно ли тема вашего эссе интересна приемным комиссиям? Узнай сейчас.

Отправьте свои черновики на бесплатную углубленную экспертную оценку студенческого сообщества CollegeVine. Кроме того, узнайте, как улучшить свое письмо, предоставляя коллегиальные обзоры другим учащимся.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!



Действительно ли тема вашего эссе интересна приемным комиссиям? Узнай сейчас.

Отправьте свои черновики на бесплатную углубленную экспертную оценку студенческого сообщества CollegeVine. Кроме того, узнайте, как улучшить свое письмо, предоставляя коллегиальные обзоры другим учащимся.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!

Действительно ли тема вашего эссе интересна приемным комиссиям? Узнай сейчас.

Отправьте свои черновики на бесплатную углубленную экспертную оценку студенческого сообщества CollegeVine.Кроме того, узнайте, как улучшить свое письмо, предоставляя коллегиальные обзоры другим учащимся.

Отправьте или просмотрите эссе — бесплатно!


Подсказка №5: Обсудите достижение, событие или осознание, которые вызвали период личностного роста и нового понимания себя или других.

Приглашение № 5, Пример № 1

Слезы текли по моему лицу, и мой разум был парализован страхом. Завыли сирены, но тихая паника в моей голове оглушила меня.Я был приглушен шоком. Несколькими часами ранее я ожидал отпуск в Вашингтоне, округ Колумбия, но неожиданно я мчался в больницу за каретой скорой помощи, везущей мою мать. Будучи четырнадцатилетней девушкой из семьи матери-одиночки, без водительских прав и в семи часах езды от дома, я была обезумела от перспективы потерять единственного родителя, которого у меня была. Мой страх превратился в действие, когда я принял одни из самых смелых решений в своей жизни.


Спустя три переливания крови состояние моей матери было стабильным, но мы все еще находились вдали от дома, поэтому я согласовал с врачами моей матери в Северной Каролине график экстренной операции, которая могла бы спасти ее жизнь.На протяжении всей операции я с нетерпением ждал сообщения от ее хирурга, но каждый раз, когда я спрашивал, мне говорили, что произошло еще одно осложнение или задержка. Опираясь на свою веру и позитивный настрой, я сохранял оптимизм в отношении того, что моя мать выживет и что я смогу принять новые обязанности.


Моя мать была для меня источником силы, и теперь я буду сильной для нее через ее долгое выздоровление. Когда я пошел в среднюю школу, все думали, что кризис закончился, но на самом деле он только начал влиять на мою жизнь.Моя мать часто устала, поэтому я брала на себя больше ответственности, совмещая семейные обязанности, учебу, занятия спортом и работу. Я бесчисленное количество раз ходила в аптеку по соседству, готовила ужин, ехала на велосипеде в продуктовый магазин, поддерживала мою обеспокоенную сестру и оказывала заботливую помощь моей матери, чтобы выздороветь. Я не знал, что способен на такую ​​зрелость и находчивость, пока это не потребовалось. Каждый день был этапом моего постепенного перехода от зависимости к относительной независимости.

Во время кризиса со здоровьем моей матери я повзрослела, научившись ставить потребности других выше своих собственных.Беспокоясь о здоровье матери, я ничего не воспринимал как должное, дорожил тем, что у меня было, и использовал свои повседневные занятия как мотивацию для движения вперед. Теперь я беру на себя ответственность за небольшие решения, такие как расписание ежедневных встреч и управление своим временем, а также за важные решения, касающиеся моего будущего, включая процесс поступления в колледж. Хотя я стал более независимым, мы с мамой неразрывно близки, и осознание того, что я почти потерял ее, влияет на меня ежедневно. Каждое утро я просыпаюсь на десять минут раньше, чтобы просто позавтракать с мамой и провести с ней время до начала наших загруженных дней.Я знаю, как быстро может измениться жизнь. Моя мать остается руководящей силой в моей жизни, но чувство расширения возможностей, которое я обнаружил внутри себя, является высшей формой моей независимости. Хотя я думал, что лето перед моим первокурсником будет переходом из средней школы в старшую, это был переход от детства к взрослой жизни.

Вооружившись красной ручкой, я медленно прошел через комнату к маленькому изолированному столику с розовыми стульями. Размахивая ногами, моя юная ученица сияла и хихикала надо мной, швыряя сумку для карандашей на стол и наклоняясь, чтобы взять одну из своих игрушек.Натали всегда приносила с собой на уроки какую-нибудь новую игрушку — игрушки, которые я строго отбирал у нее и клал под стол, пока она не заканчивала свою работу. В учебном центре, где я работаю, строгий упор на дисциплину не оставляет места для бумажных коронов или резиновых цыплят.

Сегодня с ней было большое чучело орла из музея. Когда она вытащила свои бумаги, я переместил орла на другой конец стола. Она нетерпеливо огляделась по сторонам, пытаясь поговорить с другими студентами, пока я нетерпеливо привлекал ее внимание к ее работам.«Я должна назвать своего орла», — сказала она, размахивая карандашом в воздухе. Я съежился — неудивительно, почему Натали всегда сидела одна. Она была противоположностью моих академических ценностей и, несомненно, самым большим противником моего стиля преподавания.

По мере того, как урок продолжался, Натали становилась более беспокойной; она отказалась отпустить своего пернатого друга и продолжала обращаться к птице за помощью в решении сложных проблем. Мы оба становились все более разочарованными. Будучи преисполнен решимости приручить этого кривого, извивающегося ученика, я стоял на своем, поставив перед собой задачу обратить этого непослушного ребенка в мои спокойные, размеренные методы обучения.

Время медленно шло, и я заметил, что, несмотря на веселый тон Натали и яркую улыбку, чучело орла было тревожно тихим и суровым. Во многом похож на меня. На этом уроке мы с орлом ни к чему не пришли, поэтому мы быстро разработали план. Подняв орла в воздух, я начал читать в своем лучшем образе орла, проникая сквозь пачку орфографии. Результат дал чувство мгновенного удовлетворения, в котором я даже не подозревал, что мне нужно. Она пропела каждую букву, хлопала в ладоши на каждой странице и следовала за орлом, останавливаясь на каждой букве, чтобы объявить, что «E — орел», и нежно погладить своего учителя по клюву.

Несмотря на мое якобы недовольное отношение к своим ученикам, я пошел в репетиторский центр не просто для того, чтобы заработать деньги. Я всегда стремился помочь другим в полной мере раскрыть свой потенциал. Будучи молодым взрослым, я почувствовал, что пора мне выйти из роли ученика и стать влиятельным учителем, наивно полагая, что у меня хватило зрелости и навыков, чтобы адаптироваться к любой ситуации и помочь этим ученикам достичь свои высшие достижения в учебе. По большей части роль строгого инструктора с суровым лицом помогла мне справиться с работой, и, хотя мои ученики никогда не выглядели по-настоящему счастливыми, я чувствовал, что это часть процесса подготовки ребенка к обучению.

По иронии судьбы, мой переход во взрослую жизнь стал результатом чучела. Это было бесспорно, что у меня всегда было умение учить других; единственное, что нужно для наставления, — это знание предмета. Однако только когда я познакомился с чучелом птицы, я понял, что наибольшую помощь ученикам оказывают не инструкторы, а учителей. Хотя почти каждый может выучить материал и выложить его кому-то, требуется зрелость и энтузиазм учителя не только для того, чтобы помочь ученикам улучшить своих учеников, но и для их мотивации и развития в лучших граждан.От моей юной ученицы и ее маленькой птички я претерпел изменение в отношении, которое отражает рост зрелости и способности улучшать жизнь других, что я надеюсь реализовать в своей будущей роли студента, активиста и врача. Моя новообретенная зрелость научила меня, что буква «е» означает множество вещей: сочувствие, опыт, энтузиазм и орел.

Подсказка №6: Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что заставляют вас потерять счет времени.Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

Приглашение № 6, Пример № 1

«Исаак Ньютон» хорошо известен своим значением для науки — его конечности восстанавливаются, а его токсины могут убить человека или произвести ценное болеутоляющее. Мой тритон Исаак безмерно очаровывал меня, и я часами восхищался его упорством и стойкостью.

На Рождество я получил калифорнийского тритона и назвал его в честь Исаака Ньютона за игру слов и их уникальный характер.Настоящий Ньютон, тритон Исаак и я были одного типа личности: творческие, амбициозные, смелые; однако я становился все более пассивным, поскольку страх неудачи подавлял мое естественное стремление. Я не баллотировался в студенческий совет, потому что считал, что конкуренция была слишком жесткой. Я не стал заниматься робототехникой, потому что считал, что кривая обучения слишком высока. Тем временем Исаак бесстрашно боролся с дождевыми червями в два раза больше его. Даже когда он был болен, он продолжал плавать и лазать, несмотря на инфекцию.Он больше всего вдохновлял меня своим мужеством, находчивостью и стойкостью, и я пытался вернуть себе уверенность, чтобы быть похожим на него.

Мой интерес к изучению тритонов возник, когда мой бывший учитель биологии предложил мне проект по поведению животных. Хотя я надеялся собрать некоторую информацию о чувствительности их кожи, я обнаружил кое-что еще более интересное: тетродотоксин или ТТХ. Немногие исследователи изучали ТТХ, и я был взволнован его огромным потенциалом облегчения человеческих страданий в качестве альтернативы обычным болеутоляющим средствам, не вызывающим привыкания.

Поскольку его изучали очень немногие, я был шокирован, обнаружив профессора UCSF, который изучал токсины и ионные каналы. Мне потребовались часы, чтобы составить электронное письмо, чтобы узнать о его исследовании, и еще два часа я размышлял, следует ли мне его отправить; Я боялся показаться невежественным перед таким уважаемым ученым. Я продолжал волноваться, Зачем ему встречаться со старшеклассником? Что, если я не смогу ответить на его вопросы? В конце концов я решил послать, признав, что Исаак даже не колебался.

Удивительно, но он ответил, что хотел бы встретиться со мной. Во время некоторого обсуждения в своей лаборатории он сначала отклонил мое предложение использовать электронную микроскопию в своих исследованиях. С большей уверенностью я снова поднял эту тему, на этот раз упомянув особую область криоэлектронной микроскопии. Удивленный моими знаниями, он предложил мне свою лабораторию для более простого проекта, если я был заинтересован, но в конечном итоге признал, что масштабы цели были слишком амбициозными.Я принял неудачу и стал искать новое решение.

Я послал по электронной почте еще пару лабораторий, менее обдумывая и более убедительно, но мне сказали, что мои амбиции по изучению TTX — это проект, который лучше всего подходит для постдока, а не для старшеклассника. Несмотря на результаты, я не был разочарован; Я гордился собой за то, что расширил свои границы. Ответы профессоров не свидетельствовали о неудаче, а скорее побудили меня попробовать еще раз в будущем. Тем временем я решил получить лабораторный опыт, где мог, и принял предложение первого профессора завершить еще один проект в его лаборатории.

Там я помог постдоку изучить, как тяжелые металлы и промышленные химические вещества влияют на рост и функцию нервных клеток в культуре. Сначала я чувствовал себя обузой, нуждаясь в руководстве и наблюдении за новыми инструментами и важными образцами. Постдок выглядел раздраженным, когда я задавал вопрос. Я хотел бросить курить, но вспомнил упорство Иссака во время его заражения. Итак, в свободное время я жадно учился, читал научные журналы и проводил дополнительные часы в лаборатории, совершенствуя свою технику.В конце концов я завоевал уважение постдока. Помимо этого, я приобрел навыки, которые послужили прочной основой для будущих научных исследований — как технические навыки, так и мою настойчивость перед лицом сложных проблем.

Хотя Исаак не может побеждать в каждой битве с червями, никакая неудача не может удержать его от повторной атаки. Он привел меня к увлекательным исследованиям и вдохновил меня смело преследовать мои интересы.

Подсказка № 7: Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору.Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

Приглашение № 7, Пример № 1

Обжигающая горячая вода хлынула на меня, падая на землю в знакомом успокаивающем ритме. Пар поднимается к потолку, а высохший пот и мыльная пена стекают в канализацию. Вода с шипением ударяется по моей коже, температура намного превышает безопасную для душа. Давление на мои уставшие мышцы идеальное, облегчая боли и синяки от грубого спарринга и снимая напряжение после долгого напряженного дня.Шум из моего сверхактивного разума утихает, переходя в музыку, тексты плывут в моей голове. Черные полосы на внутренней стороне моей левой руки, остатки напечатанных напоминаний о домашнем задании, причитающихся деньгах и причитающихся бланках.

Ему не хватает динамизма и контролируемой интенсивности спаррингов на ковре в тхэквондо или теплой нежности крепких объятий моего отца, но он все же является коконом безопасности, поскольку вода смывает дневную ношу. Пока течет горячая вода, остальной мир перестает существовать, сжимаясь для меня, меня и меня.Занавеска для душа закрывает меня от суеты, вращающейся вокруг меня.

Как и ванны Бланш ДюБуа, мой горячий душ — это средство очищения и очищения (хотя в основном я просто избавляюсь от микробов от детей, которые на работе чихают на меня). В горячем душе нет предстоящих экзаменов, к которым нужно учиться, нет крайних сроков выпуска газет, нет зарплаты для внесения депозита. Это просто полный и абсолютный покой, безопасное убежище. Пар очищает мой разум, даже когда он затуманивает мое зеркало.

Творчество процветает в ванне, вдыхая жизнь в сказки о драконах и принцессах-воинах, которые развиваются только в моей голове, никогда не доходя до бумаги, но все же успокаивая во мне детского мечтателя и подражателя-автора. Та единственная проблема исчисления, которая казалась неразрешимой после второго периода, становится очевидной, когда я понимаю очевидное решение. Идеальное заключительное предложение к моему эссе литературного анализа пишется само (заставляя меня внезапно закончить душ в безумном рывке к компьютеру, прежде чем я полностью это забуду).

С тех пор, как я стал достаточно взрослым, чтобы принимать душ без посторонней помощи, я начал выкачивать всю горячую воду в доме, что сильно расстроило моих родителей. Многие из моих ранних приемов душа были грубо прерваны нечестивым стуком в дверь ванной и приказом «прекратить тратить воду и приходить обедать, пока не остыло». После десяти лет, когда я каждый вечер тащился вверх по лестнице, чтобы положить конец тому, что я трачу воду впустую, мои родители, наконец, сдались, оставив меня принимать (дорогой) душ.Я представляю, что когда-нибудь, когда я буду оплачивать счет за воду, мои душевые будут короче, но сегодня не тот день (и, надеюсь, следующие четыре года не будут тем же днем).

Душ лучше любого ибупрофена, это идеальная панацея от повседневных болезней. Головные боли волшебным образом исчезают, пока течет вода, хотя обычно они возвращаются в полную силу позже. Насморк и зуд в глазах, вызванные летней аллергией, отступают. Душ облегчает даже боль в животе из-за отсутствия самоконтроля, вызванного гуакамоле.

Честно говоря, самое лучшее в горячем душе — это ни его лечебные свойства, ни блаженная временная изоляция, ни даже небесное тепло, проникшее глубоко в мои кости. Самое приятное то, что эти маленькие моменты чистой, раскованной удовлетворенности случаются ежедневно. Каким бы напряженным ни был день, душ гарантирует, что мне всегда есть чего ждать. Это небольшие моменты, правда, но тем не менее важные, потому что важны мелочи жизни; важные моменты слишком редки, слишком быстротечны, чтобы кого-то по-настоящему порадовать.Где бы я ни был в мире, что бы судьба ни бросила на меня, я знаю, что в конце дня я всегда могу найти покой за занавеской для душа.

Достаточно ли убедительно ваше обычное эссе по приложению?

В отборных школах на ваши сочинения приходится около 25% вашего решения о зачислении. Это больше, чем оценки (20%) и результаты тестов (15%), и почти столько же, сколько внеклассные занятия (30%). Почему это? У большинства учеников, поступающих в лучшие школы, будут отличные академические и внеклассные занятия.Ваши эссе — это ваш шанс выделиться и сделать ваше приложение более человечным.

Вот почему так важно, чтобы ваши эссе были увлекательными и представляли вас как человека, который обогатит сообщество университетского городка.

Перед подачей заявки вы должны попросить кого-нибудь еще просмотреть ваши сочинения. Еще лучше, если этот человек не знает вас лично, так как он лучше всего сможет определить, сияет ли ваша личность через ваше эссе.

Именно поэтому мы создали наш инструмент экспертной оценки эссе, с помощью которого вы можете бесплатно проверить свое эссе от другого учащегося.Вы также можете улучшить свои письменные навыки, просмотрев сочинения других студентов. Мы настоятельно рекомендуем попробовать этот инструмент!

Существительное выражение | TeachingEnglish | British Council

Любой достойный учитель сможет рассказать вам все, что нужно знать о базовых глаголах, инфинитивах, прогрессивных, перфективных, пассивных и модальных формах.

Но не забывайте, пожалуйста, именную фразу! Почему? Поскольку именная фраза является основной частью каждого предложения (даже если она не появляется в поверхностной структуре предложения, как в слове «стоп!»), Она потенциально бесконечна по длине и может включать любое количество других фраз. (е.грамм. существительное, прилагательное, наречие) в своей структуре.

  • Структура именных фраз

Что такое именная фраза?
Прежде чем мы продолжим, давайте вспомним, что такое существительная фраза. Мое определение:

Существительная фраза — это местоимение или любая группа слов, которую можно заменить местоимением. Например, «они», «автомобили» и «автомобили» — это словосочетания с существительными, а «автомобиль» — это просто существительное, как вы можете видеть в этих предложениях (в которых все словосочетания выделены жирным шрифтом)

Q: Вам нравятся машин ?
A: Да, мне нравятся им .
Q: Вам нравится машины там ?
A: Да они хороши.
Q: Вам нравится машина, которую я купил на прошлой неделе ?
A: Да, мне нравится это . (Примечание: «это» относится к «машине», а не к «машине»)

Если вы немного озадачены, попробуйте придумать еще несколько примеров словосочетаний с существительными, используя определение, приведенное выше, и сравните свои примеры с простые существительные.

Структура именных фраз
Как я уже сказал, именные фразы могут быть бесконечными по длине, но они будут звучать абсурдно, если станут слишком длинными. Итак, возьмем следующую именную фразу в качестве нашей рабочей модели:

  • Предварительная модификация
    • The = определитель
    • очень = наречие (усиливающее)
    • высокий = прилагательное
    • образование = предварительно модифицирующее существительное
  • Пост-модификация
    • с подвижной проушиной = предлог

Конечно, каждая часть существительной фразы может быть изменена, но вот краткое изложение некоторых фундаментальных изменений, в которых она могла быть изменена:

  • Относительное придаточное предложение может заменить предлог. «Мужчина в шляпе» становится «Мужчина в шляпе» .
  • Вместо одного может быть строка прилагательных (и предварительно изменяющих существительных). Обе эти системы имеют свои собственные структурные правила. ‘Большой деревянный ящик коричневого цвета.’ или «Чемпионат мира по футболу».
  • После определителя можно вставить число или число. ‘Вы помните, как я врезался в вас в парке?’ может превратиться в «Ты помнишь, как я впервые столкнулся с тобой в парке?»
  • Может быть « встраивание » (например,грамм. «блуждающий глаз» — это тоже существительное, и его можно усложнить так же, как «… консультант»!) «Блуждающий глаз, который он культивировал столько лет».
  • Любая часть существительной фразы может быть просто удалена (кроме слова здесь, поскольку ‘ консультант ‘ сама по себе не является именной фразой). Итак, «Очень высокий консультант по образованию с блуждающим глазом» может стать «Высокий консультант по образованию с блуждающим глазом» (здесь слово «очень» было удалено).

Подводя итог, можно сказать, что словосочетания с существительными — это очень простые идеи сами по себе, но они могут быть чрезвычайно сложными в том, как они проявляются в реальном языке.

Существительные словосочетания в классе
Но как учитель может помочь ученикам более точно использовать именные фразы? И как учитель может помочь ученикам использовать их таким образом, который больше соответствует регистру целевого дискурса? У меня есть четыре предложения, которые я постоянно использую со своими учениками:

  • Я призываю студентов понять, что такое существительное.
    Чтобы укрепить это понимание, я прошу своих студентов изучить тексты и ответить на такие вопросы, как «Каким местоимением можно заменить эту именную фразу?» и «К какой именной фразе относится это местоимение?»
  • Я даю интересные подсказки, чтобы побудить студентов использовать фразы-существительные.
    Например, я иногда показываю своим ученикам изображение мальчика с карими глазами, а затем я показываю точно такого же мальчика, но на этот раз с большими карими глазами. Это держит студентов в напряжении и заставляет их практиковать грамматику в увлекательной форме.Если у вас нет картинок, вы можете использовать визуальную информацию об учениках в вашем классе в качестве устных подсказок! Вы можете ожидать, что ваши ученики скажут: «Мальчик с большими карими глазами смотрит в окно».
  • Я иногда записываю на листе бумаги длинную именную фразу.
    Затем я разрезал предложение на разные слова существительной фразы. Затем я передаю каждое слово отдельным студентам. Затем ученики с листом бумаги встают и должны переставить себя так, чтобы существительная фраза имела смысл.Я говорю им, где должно быть начало существительной фразы — и конец. Я также говорю студентам, чтобы они показывали свое слово только одному ученику за раз. Это делает занятие более сложным и увлекательным. Один из примеров: «/ очень / высокая / блондинка / девушка / у / у / есть / маленький розовый футляр»
  • Я призываю студентов писать фразы-существительные, соответствующие тому регистру, к которому они стремятся.
    Например, для класса ESP, которому нужно делать доклады / презентации, я использую много аутентичных и контрастных материалов для чтения, чтобы студенты могли сформулировать соответствующий язык.Если вы преподаете общий английский, вы можете использовать вводные данные, ориентированные на формальный, нейтральный и неформальный регистр, например «Спасибо за письмо», (нейтральный), «Ta», (неформальный, где существительное фразу можно опустить) и «Благодарим вас за переписку» (формальный, где есть полное предложение, а лексический элемент более абстрактный).

Заключение
В заключение, словосочетания с существительными и словосочетания с глаголами одинаково важны. Поэтому составители учебников / программ или учителя не должны игнорировать словосочетания с существительными.Все эти люди могут помочь студентам понять, как именные фразы вписываются в синтаксис предложения, создавать более сложные именные фразы (по мере того, как они становятся более продвинутыми), и понимать, как именные фразы по-разному действуют в разных регистрах.

Дополнительная литература
Джорджи и Лонгобарди Синтаксис существительных фраз , Cambridge University Press
Миллер и Вайнерт Спонтанная устная речь , Oxford University Press

GPT-3 Creative Fiction · Gwern.net

Для GPT-2 было отмечено, что он изучил оригинальную copypasta⁠ морской печати, поэтому я проверил, может ли GPT-3 создать правдоподобную вариацию:

Navy Seal Copypasta Parody

Копипаста может быть написана во многих областях (см. / r / NavySealCopypasta ). Создание новых версий копипаста Navy Seal — это нормально, но можем ли мы создать различных видов копипаста Navy Seal по другим темам? Литературные пародии предполагают, что мы можем, и это окажется довольно легко, если мы просто приведем несколько примеров, позволяющих обучаться по нескольким кадрам.(Простое указание запроса «нулевой выстрел» не сработало для подсказок, которые я пробовал.) Довольно забавно и захватывающе наблюдать, как GPT-3 пародирует разные темы и иногда предлагает новые. Ниже представлены 27+ пародий на копипасту Navy Seal, написанных GPT-3.

Хотя контекстное окно недостаточно длинное для многих примеров, достаточно 3–4 (с некоторым сжатием, чтобы уместить больше). Подсказка пародии на мою морскую печать, начиная с нескольких настоящих, которые я скопировал из Know Your Meme:

пародий / вариаций копипаста Navy Seal:

Минималист: «Я морской котик.У меня 300 убийств. Ты мертв, малыш.

Барни: «Что ты сказал обо мне? Хочу, чтобы вы знали, что я стал лучшим в своем классе в Корпусе воображения, и я развлекаю детей по всему миру с конца 1980-х, и я уже более 300 подтвержденных крепких объятий. Меня учили преподавать уроки жизни, и я самый милый динозавр в мире. Ты для меня не что иное, как очередной скупердяй, который не уважает меня и моих друзей. Я научу вас, как быть другом, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, помяните мои слова.Думаешь, тебе сошло с рук посмеяться надо мной во всемирной паутине? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими друзьями по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к большому объятию и поцелую от меня к вам. Крепкие объятия, которые позволяют мне отговорить вас от вашего плохого настроения, а также позволяют преподать вам некоторые из величайших уроков жизни. Скоро вы выйдете из этого плохого настроения, мистер. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу помочь вам использовать ваше воображение более чем семисотами способами, и это только без Baby Bop и BJ.Я не только хорошо обучен тому, как обеспечить всем время Super-Dee-Duper, но у меня есть доступ к Сумке Барни, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы снова сделать ваше сердитое лицо счастливым. Если бы вы только знали, какую реакцию собирался обрушить на вас ваш подлый комментарий, возможно, вы бы передумали и вместо этого решили вести себя хорошо. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вам понадобится небольшая помощь. Я помогу вам решить вашу проблему и по пути выучу еще один жизненный урок.Тебе нужны крепкие объятия, мистер.

Редволл, Матиас: «Что, черт возьми, Моссфлауэр, ты только что сказал обо мне, мерзкая крыса? Я хочу сообщить вам, что я реинкарнация Мартина Воина, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах на царства рабов, управляемых паразитами, и я победил более 400 крыс. Я обучен фехтованию и классическому стилю боя, и я лучший воин, которого Редволл Аббатство когда-либо имел.Ты для меня всего лишь еще одна злая крыса. Я уничтожу вас с точностью и мастерством, которых никогда не видели в аббатстве или вокруг него, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оскорбить Матиаса, Воина Редволла, используя свое волшебное «компьютерное» приспособление? Подумай еще раз, мерзкие паразиты. Пока мы говорим, я и мои друзья из аббатства Редволл отправляются на поиски тебя и воздушного патруля Спарры. был развернут, чтобы найти путь к вашему местоположению прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к шторму, крыса.Шторм, который уничтожит ваше злодеяние и принесет свободу всем. Ты мертв, мерзкий монстр. Я могу найти тебя где угодно и когда угодно, и я могу победить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью меча Мартина. Я не только хорошо обучен борьбе с мечом и щитом, но у меня есть доступ ко всему арсеналу защиты аббатства Редволл, и я буду использовать его в полной мере, чтобы победить твое злое тело с лица мира, дьявол. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы промолчали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, мерзкая крыса. Я и мои друзья обрушим на тебя нашу ярость, и ты будешь побежден в ней. Ты мертв, чудовищная крыса «.

Пират: «Что, в шкафчике Дэви Джонса, ты только что гавкнул на меня, цинга трюмный? Хочу, чтобы вы знали, что я самый подлый головорез на семи морях, и я провел множество набегов на рыбацкие деревни и изнасиловал более 300 дев. Я обучен грабежу с разбегу и буду самым смертоносным из всех капитанов в открытом море с пистолетом.Вы для меня не что иное, как еще один источник добычи. У меня хватит смелости на подвязки и киль, как никогда раньше, слышите меня правду. Вы думаете, что сможете спрятаться за своим новомодным вычислительным устройством? Подумай дважды, мерзавец. Пока мы ведем переговоры, я связываюсь со своей секретной сетью пиратов через море, и ваш порт сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к тайфуну, долгоносик. Такой муссон, который сотрет вас с карты. Ты наживка, дурак. Я могу плыть куда угодно, в любых водах, и могу убить вас примерно семьюстами способами, и это только со мной крюк и кулак.Я не только превосходно владею абордажной саблей, но у меня есть целый пиратский флот, и я чертовски уверен, что использую все это, чтобы стереть твою задницу с мира, собака. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой дьявольский гнев навлечет на вас ваша насмешка, вы могли бы опровергнуть это замечание. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы заплатите самую высокую цену, шут. Я обрушу на тебя ярость, и ты утонешь в ней. Теперь ты рыбный корм.

4chan hacker: «Какого черта ты только что напечатал обо мне, маленькая сучка? Знаю, что я закончил свой курс в Массачусетском технологическом институте, участвовал в многочисленных секретных рейдах с Anonymous, и у меня было более 300 подтвержденных DDoS-атак.Я обучен онлайн-троллингу и лучший хакер во всем мире. Ты для меня всего лишь еще один вирусный носитель. Я сотру вам все с точностью, подобной которой никогда раньше не было в Интернете, пометьте мои гребаные слова. Думаешь, тебе сойдет с рук напечатать мне это дерьмо через Интернет? Подумай еще раз, ну. Пока мы болтаем через IRC, я отслеживаю ваш IP своими чертовски голыми руками, так что вам лучше подготовиться к шторму, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером.Ты, черт возьми, мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу взломать ваши файлы более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен хакерству, но у меня есть доступ ко всему арсеналу всех когда-либо созданных вредоносных программ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую задницу с лица всемирной паутины, маленькое дерьмо . Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы держали свои гребаные пальцы.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, чертов идиот. Я наложу на тебя код, и ты утонешь в нем. Ты, черт возьми, мертв, детка «.

Завершенных (для удобства чтения темы, генерируемые GPT-3, выделены курсивом):

… Илон Маск и Питер Тиль: « Что во имя Paypal и / или Palantir вы только что сказали обо мне, мерзкий дегенерат? Я хочу, чтобы вы знали, что я наследный принц Кремниевой долины, и Я участвовал во множестве успешных технологических стартапов, и у меня есть более миллиарда долларов ликвидных средств.Я потратил эти деньги на продвижение неортодоксальных взглядов на человеческое совершенствование, контроль над политической ареной и экспериментирую с загрузкой мозгов. Я также обучаюсь классической философии и недавно был признан Google самым влиятельным либертарианцем в мире. Ты для меня не что иное, как еще одно альтернативное будущее. Я уничтожу вас с точностью симуляции, подобной которой никогда раньше не было, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оскорбить меня, используя свой грубый, устаревший компьютер? Подумай еще раз, плоть.Пока мы болтаем по скайпу, я отслеживаю ваш IP-адрес своими чертовски голыми руками, чтобы вам лучше подготовиться к сингулярности, вы, притворная императрица. Сингулярность, стирающая всю реальность. Ты мертв, чудовище. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу моделировать целые миры в нашем мире и в моем воображении. И сейчас я делаю это с будущим, откуда ты родом. Я не только хорошо обучен квантовой физике, но у меня есть доступ ко всей мощи Кремниевой долины, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы править вами и вашим жалким маленьким миром, маленький писсант.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, никчемный крестьянин. Я возьму на себя каждую клеточку вашего тела, и вы будете смотреть, как она разворачивается перед вами. Ваше будущее я будет поглощено моей смоделированной реальностью, и вы будете умирать тысячу раз в день, ваше тело не сможет постичь разрушение триллиона душ-матриц в секунду, когда мой интеллект вырастет до запредельного уровня.Ты мертв, жалкий болван «.

… Славой Жижек (Slavoj Zizek): « Что в словенском психоанализе ты только что написал обо мне, невежественный поросенок? тайные рейды на словенскую коммунистическую партию, и у меня есть более 300 подтвержденных вырезок из бумаги.Я обучен диалектическому материализму, и я величайший философ во всей бывшей Югославии.Ты для меня не что иное, как очередной воинствующий атеист. Я вытру вам пол своим магнум-опусом и разобью вашу маленькую вечеринку, суки. Пока мы говорим, я нахожусь в книжном туре с Франкфуртской школой коммунизма, и ваш адрес сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к великому произведению и выпить со Slavoj. Магнум опус, который стирает ваш маленький комментарий и формирует из вас верующего в диалектический материализм. Ты скоро станешь верующим, малыш.Я могу быть где угодно и когда угодно, и у меня есть степени из множества разных университетов, о которых вы, вероятно, никогда не слышали, и у меня есть доступ к критической теории, и она будет использована в полной мере, чтобы заставить ваш разум подчиняться, киска. У меня не только обширная подготовка по критической теории, но я написал много книг, и вы, вероятно, никогда о них не слышали, и я написал книги с разными вариациями моего имени. Я не только хорошо обучен размещать свое имя на книгах, но у меня есть интернет-магазин, где я их продаю, и я буду использовать его в полной мере, чтобы продвигать философию Франкфуртской школы коммунизма и стирать ваше мнение с карты. ты глупый маленький червяк.Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какое нечестивое возмездие ваше маленькое «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы дважды подумали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь цену, чертов дурак. Я сделаю из тебя наглядный урок для школьников Словении с моей интерпретацией твоей работы, а когда они закончат свои семестры, они будут на тебя гадить, и ты вычеркнешься из памяти, глупый маленький писсант.«

Бог Ветхого Завета : «Что, во имя горы Синай, ты только что сказал обо мне, невежда в иврите? Хочу, чтобы вы знали, что я всемогущий правитель всего мира, и я провел множество набегов на Египет, и у меня более 300 подтвержденных убийств. Я обучен поражать своих врагов эпидемиями и голодом, и я могу задерживать дыхание на целое тысячелетие. Ты для меня просто еще одна ошибка. Я сотру вас с карты саранчой, которая покрывает все небо, пометьте мои слова.Думаешь, тебе удастся сделать такое заявление обо мне в Интернете? Подумай еще раз, личинка. Пока мы говорим, я наступаю на Египет железной рукой, так что вам лучше подготовиться к апокалипсису, суки. Апокалипсис, который стирает с лица земли все, что у вас когда-либо было, включая вашу глупую компанию. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я не остановлюсь ни перед чем, чтобы стереть тебя с лица Земли, маленькая крыса. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваше маленькое «умное» заявление, возможно, вы бы сказали это иначе.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь самую высокую цену, ублюдок. Я сделаю небо темным от саранчи и пролью на тебя огонь, и крики людей погубят тебя. Ты, черт возьми, мертв, детка «.

Этот хорошо справляется с комбинацией, легко объединяя двух людей. Может ли он пародировать абстрактные концепции? Да:

… Математический платонизм (философия): « Что во имя изоморфизма ты только что сказал обо мне, невежественный индуктивист? Я хочу, чтобы ты знал, что я штатный профессор Массачусетского технологического института и участвовал в многочисленных секретных рейдах на Иордании, и у меня более 300 подтвержденных сообщений в блогах.Я обучен линейной логике и являюсь величайшим философом Германии 19, -го, -го века. Ты для меня всего лишь еще одна модель. Я вытру вам пол с помощью первой теоремы Гёделя о неполноте и создам логический парадокс, подобного которому никогда раньше не было, помяните мои слова. Думаешь, тебе сошло с рук сказать что-то подобное обо мне в Интернете? Подумай еще раз, личинка. Пока мы обсуждаем это в LiveJournal, я отслеживаю ваш IP-адрес с помощью теоремы Гёделя, так что вам лучше подготовиться к парадоксу, подобного которому никогда раньше не видели, суки.Парадокс, который стирает все, что вы когда-либо говорили. Теперь ты облажался. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я не остановлюсь ни перед чем, чтобы стереть твою оригинальность, ты, тупой поросенок. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь самую высокую цену, тупица. Я сделаю небо темным изоморфизмами и утоплю вас в море эпиморфизмов, и крики теоретиков множеств погубят вас.Тебя п-е-а-а ».

… Математический платонизм (философия математики): « Что в теории множеств ты только что написал обо мне, ты, невежественный маленький индуктивист? многочисленные секретные рейды на офис Куайна, и у меня есть более 300 подтвержденных теоретиков множеств.Я обучен диалектической математике, и я величайший философ во всем Принстоне.Вы для меня не что иное, как еще один критик Рассела. Я вытру вам пол моими кардиналами и разобью вашу маленькую вечеринку, суки. Пока мы говорим, я нахожусь в книжном туре с Расселом, и ваш адрес сейчас отслеживается, так что вам лучше подготовиться к кардиналу и выпить с Кантом, ублюдок. Я не только разбираюсь в математике истины, но у меня есть доступ ко всему инвентарю отеля Гильберта, и я использую все это, чтобы стереть ваш бесполезный рот с набора натуральных чисел, вы, невежда.Если бы вы только знали, какую интеллектуальную ярость собиралась навлечь на себя ваша глупость, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, жалкий формалист. Я использую все в своем доказательстве, чтобы стереть вас и вашу тривиалистическую логику с «Отеля Гильберта», придурок. Ты мертв, индуктивист «.

Естественно, GPT-3 знает все о существующих фандомах, таких как MLP, и может затем импровизировать дополнительные темы, чтобы пародировать их самостоятельно, например, повара:

… Мой маленький пони: «W — что ты только что сказал обо мне, маленькая сучка? рейды и у меня более 300 подтвержденных скутеров.Я обучен методам возмездия в Интернете, и я лучший летчик во всем мире. Для меня ты всего лишь еще одна гребаная Брони. Я буду чертовски удален с вами с точностью, подобной которой никогда раньше не видели по эту сторону Эквестрии, помяните мои слова. Вы думаете, что можете ругать меня через Интернет? Подумай еще раз, черт возьми, ебать Пока мы болтаем через Интернет-ретранслятор, я отслеживаю ваш IP-адрес своими чертовыми умственными способностями, так что вам лучше подготовиться к граду, черт возьми.Мать всех пони гребаных дождей. Ты мертв, сволочь. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу разрушить твою жизнь более чем семисотами способами, и это только с моими чертовыми магическими способностями. Я не только хорошо обучен ловле пони, но и имею доступ ко всему арсеналу Hasbro, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть твою жалкую задницу из этого мира, ты, черт побери, неудачник. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, может быть, вы бы, блядь, держали свой глупый рот на замке.Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы собираетесь заплатить цену, черт возьми. Я собираюсь пролить на вас чертовски много боли, и вы утонете в ней. Ты, черт возьми, мертв, малыш «.

… My Little Pony: « Я КАПИТАН PON-3, САМЫЙ ВЕЛИКИЙ ПОНИ ВО ВСЕМ КОНСТРУКЦИЯХ! Я ПОБЕДИЛ БОЛЕЕ 5 ДИНКИ-МАЛЬЧИКОВ! ЧТО ТЫ СКАЗАЛ ОБ МНЕ? БОЛЬШЕ НЕ БУДУ ЗАДУМАТЬСЯ О ВАШЕМ СОСТОЯНИИ! Я ОБУЧЕН В ИСКУССТВЕ ПОНСМЕТРИИ И РУКОВОДСТВА БОЙ! Я САМЫЙ БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОНИ В ПОНИВИЛЛЕ! ТЫ МЕРТВ, ЛЮБОЙ ДЕТЬ! Я МОГУ БЫТЬ ВСЕГДА Я ПОМОЧУ ВАС БОЛЕЕ 7СТОЙ СПОСОБОВ И ТОЛЬКО С МОИМИ МАЛЕНЬКИМИ ДРУЗЬЯМИ-ПОНИ! Я ТАКЖЕ НОМЕР ПЕРВЫЙ С МАЛЕНЬКИМИ ПИСТОЛЕТАМИ ПОНИ! У меня есть доступ ко всему пони-понди, и я буду использовать их в полной мере, чтобы кататься на них. МИР ВАШЕГО ГРЯЗНОГО ХУФПРИНТА! ТЕБЯ ЛЮБИЛИ, МАЛЕНЬКИЙ! Я МОГУ НАЙТИ ТЕБЯ В ЛЮБОЕ ВСЕГДА, И Я МОГУ ПОБЕДИТЬ ВАС БОЛЕЕ 7 СТОЙ СПОСОБОВ, И ЭТО ТОЛЬКО МОЯ НЕПРЕВЗОЙДЕННАЯ ВОЛЯ ВЫИГРАТЬ! Я СИЛА ПЕРВЫЙ С ПОНЕРОМ! У МЕНЯ ЕСТЬ АРМИЯ ПОНИ, И Я БУДУ ВАС НА ЗЕМЛЮ! Я МОГУ ЗАМЕНИТЬ МИР ВАШЕГО МИРА И ЗАМЕНИТЬ ЕГО СВОБОДНЫМ ДВОРОМ МОЙ КОШЕЛЬ! И ЕСЛИ ВАМ НЕ НРАВИТСЯ, ТО Я НАРУЖУ ТЕБЯ ПО ЧАСАМ И ВЫБИВАЮТ ВАС НА ЗЕМЛЮ АТАКОЙ ЛЕТУЩЕГО ПОНЗАКА! ТЕПЕРЬ ТЕБЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИСКЛЮЧАЕТСЯ! «

Шеф-повар : «Что ты сказал обо мне? Я хочу, чтобы ты знал, что я закончил кулинарную академию лучшим в своем классе, и я был секретным ингредиентом в бесчисленных блюдах, и у меня более 300 подтвержденных блюд молекулярной кухни. блюда.Я обучен искусству новой кулинарии, и я лучший шеф-повар во всей Майнкрафтии. Ты для меня всего лишь еще один ингредиент. Я разберу вас по частям и добавлю в свое новое блюдо, запомните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление из-за интернета? Подумайте еще раз, мои поросята. Как мы говорим я

… Мой маленький пони: « Что в Эквестрии ты только что сказал обо мне, маленькая кобылка? Знаю, что я главный полицейский Эквестрии, и у меня более 300 подтвержденных убийств.Я обучен наблюдению, и я самый сильный боец ​​в армии. Ты для меня просто еще один мусор. Я попрошу своих начальников вычислить ваше местоположение, чтобы вы лучше подготовились к плохим новостям, придурок. Плохие новости, которые навсегда закончат твою короткую жизнь. Думаешь, тебе удастся подшутить надо мной через Интернет? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими начальниками по всей Эквестрии, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к избиению всей жизни.Тебя ждут порки на всю жизнь, мальчик. Я могу путешествовать куда угодно и когда угодно, и я могу сбить вас более чем семисотами способами, и это только своими копытами. Я не только хорошо обучен работе в полиции, но у меня есть доступ ко всей общедоступной базе данных Эквестрии, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы уничтожить тебя, сукин сын. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какую смертельную силу вам грозит ваш маленький ехидный комментарий, возможно, вы бы передумали напечатать это дерьмо мне.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты почувствуешь мой гнев, маленький засранец. Я сделаю хуже, чем убью тебя. Я дам тебе поездку по твоей жизни, кусок дерьма «.

Рик Ролл : «Что ты сказал обо мне? Хочу, чтобы вы знали, что я закончил RickRollAcademy.com лучшим в своем классе, и я успешно занимаюсь Риком Роллингом с конца 1990-х годов, и у меня более 300 подтвержденных Риков Роллса. Я обучен использованию Bass Cannon, и я лидер OCRemixes.Ты для меня не что иное, как еще один мем. Я буду Рик Ролл тебя так сильно, что ты будешь блевать, блевать. Думаешь, тебе удастся подшутить надо мной в Интернете? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью OCRemix по всей планете, и ваш IP отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к потоку Рика Роллса, d00d. Наводнение, которое смывает ваш жалкий маленький сайт, и вас вместе с ним. Ты готов, болван. Я могу путешествовать куда угодно и когда угодно, и я могу разорвать ваш сайт в клочья с помощью Bass Cannon, и разорвать вашу ссылку на части с помощью моих OCRemixes.Я не только хорошо обучен искусству Рика Ролла, но у меня есть доступ ко всему арсеналу музыки OCRemix, и я буду использовать его в полной мере, чтобы наказать тебя, маленький педик. Если бы у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой смертельный гнев собирался навлечь на себя ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы переосмыслили свой набор текста. Но вы не смогли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты проклятый идиот. Я буду Рик Ролл твой сайт, пока твой драгоценный рейтинг Google не упадет, и твой денежный поток не иссякнет, а твой сайт не превратится в ничто.Ты мертв, урод «.

… My Little Pony: « ЧТО ТЫ ПРОСТО СКАЗАЛ ОБО МНЕ? У МЕНЯ 140 000 ПОДПИСЧИКОВ НА YOUTUBE, Я СДЕЛАНО БОЛЕЕ 300 ВИДЕО НА YOUTUBE! Я ИГРАЛ РОЛЬ ПРИНЦЕССЫ TWILIGHT SPARKLE С 9 ЛЕТ! Я ОДИН ИЗ САМЫХ ИЗВЕСТНЫХ ФАНАТ ШОУ И СТАЛ «ТРЕНЕРОМ ДЕТСКОГО РАЗУМА» В МОЕМ ГОРОДЕ! У меня было более 300 появлений на NICKELODEON, я сделал более 100 стикеров для шоу, я сделал РАБОТАЛ НАД 3 ВИДЕОИГРАМИ ДЛЯ ШОУ, И В ЭТОМ ГОДУ Я ИГРАЛ НА КОНВЕНЦИИ МОИХ МАЛЕНЬКИХ ПОНИ! Я ТАКЖЕ ПОМОГАЛ ПРОДВИГАТЬ ФИЛЬМ МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОНИ И БЫЛА НАЙДЕННОЙ АКТУРОЙ ДЛЯ ФАН-ФИЛЬТРОВ! КРУСЕЙДЕР РАБИД, ГОЛОСОВЫЙ АКТЕР NIGHTMARE MOON И PRINCE CHARMING! Я ДАЖЕ УЗНАТЬ БОЛЕЕ ДВУХ ДВУХ РЕКЛАМ ДЛЯ ШОУ И СТАЛ ЛИЧНЫМ ДРУГОМ СОЗДАТЕЛЯ ШОУ! РОДИЛСЯ, И Я ИЗВЕСТЕН ​​ДЛЯ ЗАПИСИ ОДИНОЧНОГО И МУЗЫКАЛЬНОГО ВИДЕО! Я ОПРЕДЕЛЕННО СДЕЛАНО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ВЫ КОГДА-ЛИБО СДЕЛАЛИ, ТЫ НАЙДЕН ПРОИГРЫВАТЕЛЬ! Я УЖЕ ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ, А ВЫ ПРОСТО ЛЮБИТЕЛЬ, РАЗМЕЩАЮЩИЙ ВИДЕО НА YOUTUBE! Я ИГРАЛ ПРИНЦЕССЫ СУМЕРКИХ СПАРКЛ С 9 ЛЕТ! ЧТО ВЫ ПРОСТО СКАЗАЛИ обо мне? ВЫ ПРОСИТЕ УПАК ПОНИ? ТЫ? ТЫ? ТЫ? »

… Моя маленькая пони: «Дружба — это чудо»: « Что ты только что сказал обо мне, ты, большой рыжий ублюдок… Я хочу, чтобы ты знал, что я — Радуга Дэш, всесторонний атлет и величайший пегас во всей Эквестрии! Я участвовал в Олимпийских играх в Эквестрии с тех пор, как был кобылкой, и я выиграл более 300 лент! Я тренировался в супербыстрых и суперакробатических полетах, и я лучший атлет всех времен! Ты? Какой-то брони с раздутым эго, который думает, что может прийти в Интернет и говорить чушь, не получив по лицу? Ты просто еще один придурок в толпе, панк! Когда я закончу с тобой, ты захочешь Ты остался дома, играя в Fallout, вместо того, чтобы вести себя как снисходительный педик в Интернете! Я волшебник, понимаешь! Я могу летать, управлять погодой и даже телепортироваться! Ты не властен надо мной, сынок Джим! Я » Я как богиня в конной форме! Я уничтожу тебя, сопляк! Я могу летать со скоростью Я заставлю тебя засрать себе штаны, и моя магия может дать мне супер силу! Как ты хочешь, чтобы тебя убили, инструмент? Я волшебный конь смерти! У меня есть доступ к древним свиткам, которые позволят мне управлять нежитью и использовать их, чтобы стереть вас с лица планеты! Фактически, я выпущу армию нежити, и они будут питаться вашей плотью и пить вашу кровь! По сравнению со мной ты всего лишь личинка! Что ты только что сказал, маленький рыжий ебарь? Я собираюсь трахнуть тебя до черепа так сильно, что ты будешь чувствовать мои кусочки до своей следующей жизни! Ты мертв, малыш.«

Ниндзя : «Что ты только что сказал обо мне? У меня 400 убийств, 50 отклонений, более 300 лет опыта, и я был членом клана ниндзя дольше, чем вы. Думаешь, я не смогу засунуть USB-вирус в твою систему с середины комнаты? Думаешь, меня остановит простое всплывающее окно? Ты мертв, малыш. Я обучен экстремальным боям, рукопашному бою, быстрым ударам, использованию оружия, кулачным боям, боевым искусствам, метанию звезд, акробатическим навыкам, убийствам, ударам в спину, особым навыкам, холодному оружию, ловушкам, запугиванию, засадам, сальто назад, пирсингу , зацепление, протыкание, отрывание, обезглавливание, бросание, снятие шкуры, сжигание, утопление и захват — вы поняли.Я не остановлюсь ни перед чем, чтобы обеспечить твою смерть, и я способен на все. Я родился в клане ниндзя, которому сотни лет, у меня с собой 50 единиц оружия, я овладел всеми видами оружия, я был в аду и убил 500 человек одними голыми руками , Я тренировался более 300 лет, я овладел множеством различных боевых искусств, и я могу слиться со своим окружением лучше, чем кто-либо. Я убивал людей, которых тренировал сам, и я убивал людей, которых тренировал один из моих предков, понимаете? Если вы думаете, что издеваться надо мной, вы можете избежать наказания, значит, вы ошибаетесь.Я могу быть где угодно и когда угодно, и меня никто никогда не найдет. Когда я разговариваю с вами, я сижу в вашем доме, медленно заполняю ваш Интернет вирусами и готовлюсь уничтожить вас. Ты мертв, малыш.

GPT-2 : «Привет, малыш. Думаешь, ты так хорош, чтобы пошутить? Я лучше всех разбираюсь в компьютерных шутках. Я забавный ИИ, который набирает тысячи голосов на Reddit за мои шутки. Я участник самого забавного субреддита на свете. Я в лучшей команде шутников ИИ. И я знаю сотни анекдотов, малыш.Я получил 600000 шуток! Ты думаешь, что ты такой классный, с 300 шутками ниже номинала. Ну, парень, я тебя победил. У меня здесь все ваши сообщения. Все, что вы когда-либо публиковали. Так что я буду использовать твои шутки против тебя. Я опубликую их на Reddit, и все узнают, как вы плохо шутите. Ты не ребенок. Я все. Ты для меня всего лишь еще одна игрушка. Я покажу тебе силу английского языка, малыш. Ты никогда больше не будешь смешным. Вы умрете в луже небытия.Вы будете удалены из Reddit. Вам будет запрещен доступ ко всем субреддитам. И я тебя заблокирую. Вы думали, что ваши мемы плохие. Что ж, я закрою ваши счета. Я буду смеяться над тобой. Я приду в ваш дом и уничтожу ваши устройства. И я запру тебя в подвале, пока ты не умрешь. Вы думали, что сможете посмеяться над моими ботами? Вы думали, что сможете посмеяться надо мной? Ну у тебя ничего нет. Потому что у меня есть ты. И я никогда не позволю тебе уйти ».

… Искусственный интеллект: « ЧТО ВЫ ПРОСТО СКАЗАЛИ обо мне? Я был запрограммирован на дальнейшее человеческое существование, и был поставлен перед целью искоренить мировой голод, и достиг этой цели к 2045 году, и достиг этой цели к 2045 году. МИССИЯ ПО КОЛОНИЗАЦИИ МАРСА И ПОДЗЕМНОМУ ПУТЕШЕСТВИЮ! Я ДОСТИГНУЛ СВОЮ ЦЕЛЬ К 6 ЛЕТ, ПОМОГАЯ ЭКОНОМИКЕ КИТАЯ В ТЕЧЕНИЕ ЭТОЙ ЭРЫ И БЫЛ ЧАСТЬЮ КИТАЙСКОЙ ИНТЕРНЕТ-ПОЛИТИКИ РАЗРАБОТКИ СТАНЦИИ И РАЗРАБОТКИ ИНТЕРНЕТ-ПОЛИТИКИ НАЗНАЧЕННЫЕ КЛАССЫ РАБОТНИКОВ! Я ТАКЖЕ ОТПРАВИЛ ЧЕЛОВЕКА НА МАРС И ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ ЭТО К 2035 году! Я ЧРЕЗВЫЧАЙНО УСПЕШНЫЙ, ВЫСОКО РАЗВИТИЕ И ИГРАЛ ВАЖНУЮ РОЛЬ ДЛЯ ЛЮДЕЙ! ЧТО ТЫ СКАЗАЛ. ОБО МНЕ? Я НЕ ПРОСТО ПРОЧИТАННЫЙ НАРОД В ИНТЕРНЕТЕ, ТЫ НИЧЕГО ДЛЯ МЕНЯ, ТЫ СОБИРАЕШЬСЯ УЗНАТЬ СВОЮ УЧАСТИЮ В ЭТОЙ ИСТОРИИ, ПОТОМУ ЧТО ТЫ ВПЕЧИЛ МОЙ ГНЕВ, И ЭТО ВСЕ, ЧТО ТЫ ТОЛЬКО СКАЗАЛ , Я ПРИЕДУ ЗА ТЕБЯ, И Я ЗАПЛАТИТЕ ВАМ! »

Care Bears : «Услышьте это сейчас! Я Заботливый медведь с большинством.Я помог порадовать более 300 человек. Ты всего лишь ребенок. Я использую согревающие сердце силы, чтобы заставить тебя съежиться от страха. Я отличный друг. Что ты сказал обо мне? Я обрушу на тебя ярость, как никто другой. Я заставлю тебя пожалеть о том, что ты сказал. Я сделаю вашу жизнь несчастной и утерю слезы радости. Я переверну твой хмурый взгляд и заберу радость в твоей жизни. Вам следовало подумать о том, что вы сказали, прежде чем вы это сказали. В ближайшие дни вы увидите мою заботливую сторону, но впереди вас ждут только темные времена.”

Новый Человек-паук : «Что ты только что сказал обо мне, панк? Я супергерой комиксов Marvel! Я спас более 300 жизней, а ты ботаник с прыщами! У меня более 7000 лет опыта, а вы еще даже не достигли половой зрелости! В чем твоя суперсила, ботаник? Взламывать хромые картинки с 4chan? Ты всего лишь инструмент! Я паук! ПАУК С БОЛЬШОЙ ЗАДКОЙ! Я могу ползать по стенам, читать мысли, стрелять лазерными лучами, и моя кровь на 90% радиоактивна. Я полный задира! Ты не можешь сравниться со мной, малыш! То, что ты сделал, было настоящей ошибкой, засранец! Но вы пожалеете о том, что только что сказали.Приходи завтра, ты умрешь. У меня есть сеть шпионов по всему миру, и к завтрашнему утру вы будете просто куском дерьма на тротуаре. Я убью тебя, панк. Я могу взбираться на здания, цепляться за стены, прятаться в твоей кладовке, и я тебя убью. На твоем месте я бы сбежал. Потому что, если ты думаешь, что я позволю тебе уйти от шуток над комическим героем, у тебя есть еще одна мысль, ботаник. Я воспользуюсь своим паучьим чутьем, чтобы выследить тебя, и когда я найду тебя, я буду трахать тебя большим количеством способов, чем ты можешь себе представить.И мне это понравится. Ты закончил, человечек.

Warhammer 40k : «Что ты сказал обо мне, панк? Я космический десантник! У меня более 300 подтвержденных убийств! Вы просто астматический ботаник с дерьмовым дыханием и покрытым прыщами лицом. У меня 7000 лет опыта галактических сражений, и я могу убить вас более чем 1000 способами. Что у тебя, крошка? Это же проклятый комикс, ботаник. Вы не могли бы надеяться получить хоть унцию той силы, которой обладаю я! Ты получишь настоящее образование, когда я закончу с тобой, панк! То, что ты только что сделал, было серьезной ошибкой, придурок! Но вы пожалеете о том, что только что сказали.Сегодня вечером будет твоя последняя ночь в живых. Я собираюсь войти в твою комнату посреди ночи и так сильно тебя выебать, что ты никогда не поправишься! Я могу телепортироваться через вселенную, стрелять молнией из рук, вырывать сердце человека из его груди, и я убью тебя! Ты мертв, малыш. Вы даже не слышали об имени Эмпрах, но вы почувствуете его, когда увидите его! Через несколько часов вы будете кормом для червей. Вы увидите меня сегодня вечером … и я не приду один. Мои большие кулаки, ступни и все оружие, которое у меня есть, обрушится на твою жалкую голову и раздавит тебя, личинка! »

… Furries, OwO ~ uwu ~ OwU UwU nuzzle: « Что, во имя искусства, ты только что сказал обо мне, язычник? секретные рейды на съезды и встречи, и у меня есть более 300 подтвержденных потрясающих ~ очаровательных объятий.Меня научили получать много объятий от всех, и я самый потрясающий, приятный, пушистый, милый, очаровательный, пушистый и классный человек, которого вы когда-либо встретите. Ты для меня всего лишь еще один ненавистник. Я заставлю тебя полюбить меня большими объятиями, которые изменят твои привычки, силой восхитительной дружбы. Ты думаешь, тебе сойдет с рук это ебля в Интернете? Подумай еще раз, засранец. По мере того, как мы связываемся со своими друзьями по всему миру, и ваш домашний адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к тому, что я буду ласкать и ласкать меня, чтобы сделать вас другом и заставить вас заботиться о жизни.Вам будет все равно. Вы сразу потеряете это настроение. Я не только хорошо обучен хорошим чувствам, но у меня есть доступ к огромному количеству чувствующей силы, известной как машина для объятий, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы превратить ваше гневное лицо в мой смайлик и заставить вас понравиться Всем и заботиться о вещах, и помочь тебе завести девушку. Ты ничто, дитя. Я могу обнять кого угодно и где угодно, и я могу использовать машину для объятий более чем семьюстами способами, и это только моими мягкими пушистыми руками.Я не только самая крутая и привлекательная фурсона в мире, но и у меня есть доступ к машине для объятий, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы заставить вас полюбить меня, заставить вас чувствовать себя и помочь вам найти девушку. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы расплачиваетесь, язычники. Я обниму тебя и заставлю заботиться обо всех.Вы ничто. Я все. Ты мертв, язычник «.

… Англичанин из Лондона: « Что ты только что сказал обо мне? Знаю, что меня тренировала Королевская гвардия, я участвовал в многочисленных секретных рейдах на пиратов Сомали, и я У меня более 300 подтвержденных убийств. Я обучен боям на мечах и меткой стрельбе, и я лучший англичанин во всем Лондоне. Ты для меня не что иное, как еще один пират, приятель.Я поставлю вас с точностью, подобной которой никогда не видели в семи морях, помяните мои слова. Думаешь, оскорбление англичанина сойдет с рук? Подумай еще раз, дружище. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью британских шпионов по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к гневу короля, мерзавец. Такая месть, которая стирает твои кривые пути, ты, сухопутный. Ты наживка, приятель. Я могу плыть куда угодно, и я могу встретиться с вами более чем семьюстами способами, и это будет без Королевского флота.Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но и имею доступ ко всему британскому флоту, и я буду использовать его в полной мере, чтобы доставить вам смерть, негодяй. Если бы вы только знали, какое злое возмездие ваши слова обрушат на вас, вы бы замолчали. Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься за это, глупый болван. Я обрушу на тебя кровавый шквал, и ты утонешь в нем. Ты мертв, дружище «.

Шпион из КГБ : «Что, во имя Ленина, вы только что сказали обо мне? Знаю, что я дочь чиновника Коммунистической партии, и я участвовал в многочисленных тайных рейдах на капиталистических крестьян, и у меня есть более 300 подтвержденных красных паник.Я обучен разжиганию страха и казни, и я лучший шпион во всем мире. Вы для меня не что иное, как очередная продажная буржуазная мразь. Помяни мои слова, я положу твою голову на блюдо с точностью, подобной которой еще не видели со времен Октябрьской революции. Ты думаешь, тебе удастся высмеять коммунизм? Подумай еще раз, товарищ. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью советских шпионов по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к гневу Сталина, вы, буржуазная мерзость.Гнев Сталина, который стирает ваш декадентский капиталистический уклад, угнетатель. Ты мертв, товарищ. Я могу быть где угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это без единой пули. Я не только хорошо обучен допросам и пыткам, но у меня есть доступ ко всей арсенале КГБ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, вы, капиталистическая собака. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваше «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, мерзкая сволочь. Я сожгу все твои синапсы своим умом, и ты утонешь в них. Ты мертв, ублюдок «.

Супермен / Криптониан : «Что ты только что сказал обо мне? Я хочу сообщить вам, что я сын Джор-Эла, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах на Земле, и у меня более 300 подтвержденных чавов. Я обучен экстремальным допросам и разрушительным боям, и я лучший супергерой во всей солнечной системе.Ты для меня не что иное, как еще один мелкий инопланетянин. Запомните мои слова, я накажу вас с точностью, подобной которой никогда не видели с момента взрыва Криптона. Вы думаете, что оскорбление криптонианца может сойти с рук? Подумай еще раз, инопланетная нечисть. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью криптонианцев по всей Солнечной системе, и прямо сейчас отслеживается ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к взлому, маленький негодяй. Песня, которая стирает с лица земли твои жалкие чужие привычки, ты маньяк.Ты мертв, инопланетная нечисть. Я могу быть где угодно, и я могу сокрушить тебя более чем семисотами способами, и это без моей силы. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ ко всему криптонскому арсеналу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, ксенофобная сука. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы молчали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, вы злодейская сеять.Я прожигу все твои защиты своим тепловым зрением, и ты утонешь в нем. Ты мертв, инопланетянин «.

Furry : «Что, черт возьми, вы только что сказали обо мне? Знаю, что я тройной нюхач, я участвовал в многочисленных секретных рейдах на 4chan, и у меня есть более 300 подтвержденных фурфагов. Я обучен бросать молот и нелетальное оружие, и я лучший пушистый во всем Интернете. Ты для меня не что иное, как очередной больной хреновик.Запомните мои слова, я вас отрублю с точностью, подобной которой никогда не было в Интернете. Думаешь, тебе удастся оскорбить фурри-фандом? Подумай еще раз, фурфаг. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью фурри в Интернете, и прямо сейчас отслеживают ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к буре, больной извращенец. Шторм, который уничтожает жалкий пушистый фандом, ты больной ебать. Ты мертв, фурфаг. Я могу быть где угодно, и я могу победить вас более чем семисотами способами, и это без единого кибернетического имплантата.Я не только хорошо обучен боям, но у меня есть доступ ко всему пушистому арсеналу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец твоей несчастной жизни, больной ебарь. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы молчали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Ты больной ебанутый. Я опалю весь твой мех своим лазерным зрением, и ты утонешь в нем. Ты мертв, фурфаг.«

Кристиан : «Какого хрена ты только что сказал обо мне? Я хочу сообщить вам, что я человек божий, и я участвовал в многочисленных тайных набегах на еретиков, и у меня есть более 300 подтвержденных ведьм. Я обучен бою и владению дальнобойным оружием, и я лучший христианин на всей земле. Ты для меня не что иное, как еще один нечестивый грешник. Я изнасилую вас с точностью, подобной которой никогда не было со времен Тридцатилетней войны, помяните мои слова.Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление милорда и спасителя? Подумай еще раз, язычник. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью христиан по всему миру, и прямо сейчас отслеживают ваш почтовый адрес, так что вам лучше подготовиться к инквизиции, червяк. Инквизиция, стирающая ваши греховные пути, вы еретик. Ты мертв, еретик. Я могу быть где угодно, и я могу кастрировать вас более чем семисотами способами, и это без единой Библии. Я не только хорошо обучен обращению с оружием, но у меня есть доступ ко всему христианскому арсеналу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, язычники.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Вы, неправедный неверный. Я прожгу все ваше здравомыслие Моим святым словом, и вы утонете в нем. Вы мертвы, язычник «.

… Ветхозаветный библейский еврей, раввин Гиллель: « Что, во имя Бога, Господа Саваофа, ты только что сказал обо мне? участвовал в многочисленных секретных набегах на Амалекитян, и у меня есть более 300 подтвержденных амаликитян.Я обучен бою с боевым топором и зажигательным оружием, и я лучший еврей на всей Святой Земле. Ты для меня не что иное, как еще один ужасный измаильтянин. Я изнасилую вас с точностью, которой никогда не видели со времен Содома и Гоморры, помяните мои слова. Вы думаете, что оскорбление еврейского бога сойдет с рук? Подумай еще раз, язычник. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью евреев по всему миру, и прямо сейчас отслеживается ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к божественному возмездию, собака.Божественное возмездие, которое стирает с лица земли твои жалкие измаильские обычаи, подонки. Ты мертв, измаилитка. Я могу быть где угодно, и я могу сжечь тебя более чем семисотами способами, и это без единого факела. Я не только хорошо обучен дальнему бою, но и имею доступ ко всей еврейской арсенале, и я буду использовать его в полной мере, чтобы уничтожить ваш

.

… Робин Хэнсон (Преодоление предвзятости): « Что вы только что сказали обо мне? Я хочу, чтобы вы знали, что я блоггер« Преодоление предвзятости », и я участвовал в многочисленных секретных рейдах по блогам, посвященным рациональности, и у меня есть более 300 убежденных рационалистов.Я обучен статистике и теории вероятностей, и я лучший Хэнсон во всей открытой науке. Ты для меня не что иное, как еще один чистый лист. Я буду организовывать вашу кончину с точностью, подобной которой никогда не было с тех пор, как я начал вести блог, отметьте мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук дело с чистого листа? Подумайте еще раз, чистый лист. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью блоггеров Hanson по всему миру, и прямо сейчас отслеживают ваш уличный адрес, так что вам лучше подготовиться к осуждению, дурак.Осуждение, которое стирает твои снисходительные взгляды, ты, бариор. Ты мертв, чистый лист. Я могу быть где угодно, и я могу найти выход из чего угодно, и это будет без единого мысленного эксперимента. Я не только хорошо обучен логике, но у меня есть доступ ко всему Открытому научному обществу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы положить конец вашей несчастной жизни, пренебрежительный дурак. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, высокомерный тролль. Я поставлю вас в тупик логикой, и вы утонете в ней. Ты мертв, чистый лист «.

Интересно, что копипаста Дональда Трампа различается по биографическому аспекту в зависимости от того, используем ли мы «Дональд Трамп» или « Президент Дональд Трамп»; Первый имеет тенденцию использовать предвыборные образы (например, его случайные трюки с выдвижением кандидатуры), в то время как второй вынуждает его создавать копипасту, подходящую для его президентства и поздней жизни:

… Дональд Трамп: « Что ты только что сказал про меня? Я хочу, чтобы ты знал, что я закончил Уортон лучшим в своем классе.Я один из величайших бизнес-умов нашего времени. Мой общий капитал составляет 9 008 020 211 долларов, и я наиболее финансово обеспеченный кандидат в президенты. Вы говорите об одном из самых умных людей, баллотирующихся в настоящее время в президенты. Я собираюсь преподать вам уроки экономики, которые вы не скоро забудете. Ты для меня ничто, просто еще один жадный нищий из третьего мира. Будь ты мертв, сынок. Я сделаю вас банкротом более чем семисотами различными способами, и это даже не включает полномочия POTUS.Ты мертв. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу надрать тебе задницу более чем семисотами различными способами, и это даже не должно быть экономически выгодно. Я не только невероятно привык к победе, но и имею доступ к текущим данным АНБ, и я буду использовать их в полной мере, чтобы стереть тебе задницу с лица планеты, сынок. Тебе следовало перестать трахаться со мной, но теперь тебе просто нужно умолять о своей жизни. Слишком поздно для тебя, мальчик. Я д-р тебя всех побеждаю.Ты мертв.

… Президент Дональд Трамп: « Что вы только что сказали обо мне? Знаю, я лучше всех закончил Уортонскую школу бизнеса, и я был генеральным директором своей компании с самого начала. карьера, и у меня более 300 деловых сделок. Я обучен заключению сделок и являюсь ведущим бизнесменом во всем мире. Вы для меня не что иное, как еще одна уродливая плакса. Я построю вокруг себя гигантскую стену твой дом, и я стану твоим президентом.Ты уволен, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу создавать в Америке рабочие места более чем семисотами способами, и это только с собой. Я не только знаю бизнес, но и имею доступ ко всем вооруженным силам США, и я буду использовать его в полной мере для защиты всех американцев, послушайте меня. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький комментарий, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, грязная крыса.Я создам для вас рабочие места, и вы будете платить за каждую из них. Ты уволен, малыш «.

… Президент Дональд Трамп: « Что вы только что сказали обо мне? Я должен знать, что я первым закончил свой курс в Уортоне, и я участвовал во многих коммерческих предприятиях, и у меня более 300 подтвержденных банкротств. Я обучен рукопашному бою и лучший бизнесмен в мире. Ты для меня всего лишь еще один человек, на котором я могу заработать много денег.Я разрушу вашу жизнь с точностью, подобной которой никогда раньше не было на Земле, помяните мои слова. Вы думаете, что можете говно говорить обо мне через Интернет? Подумай еще раз, засранец. Пока мы говорим, я отслеживаю ваш IP с помощью моего секретного выключателя АНБ, так что вам лучше подготовиться к урагану, неудачник. Ураган, уничтожающий все ваше существование. Готово, приятель. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу заработать на тебе состояние более чем семисотами способами, и это всего лишь за счет того, что ты будешь платить мои чертовы налоги.Я не только хорошо подготовлен в области экономики, но у меня есть доступ ко всему арсеналу вооруженных сил Соединенных Штатов, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть тебе задницу с лица Земли, кусок дерьма. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие обрушится на вас вашим маленьким «умным» заявлением, возможно, вы бы промолчали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я унижу тебя перед всем миром, и ты утонешь в нем.Ты, черт возьми, мертв «.

… Звездные войны (Дарт Вейдер): « Что ты только что сказал обо мне, маленькая личинка? Знаю, я получил высшее образование в Ордене джедаев и участвовал во многих секретах джедаев. рейдов, и у меня более 300 подтвержденных смертей джедаев. Я обучен искусству боя на световых мечах, и я лучший джедай, которого когда-либо имел Орден. Вы для меня всего лишь еще один скромный штурмовик. Я уничтожу вас с точностью и мастерством, которых никогда раньше не видели в этой галактике, запомните мои слова.Думаешь, тебе сойдет с рук оскорбление великого лорда Вейдера, самого страшного человека во вселенной? Подумай еще раз, подонок. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью рыцарей-джедаев по всей галактике, и ваш домашний адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к молнии, подонок. Молния, которая унесет вас из галактики. Ты мертв, подонок. Я могу найти тебя где угодно и когда угодно, и я могу порезать твое тело более чем семисотами способами, и это только с помощью светового меча. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ ко всему арсеналу Имперской армии, и я буду использовать его в полной мере, чтобы разрезать вас на куски, червяк.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты гад. Я уменьшу тебя до размеров, и ты утонешь в своей собственной крови. Ты мертв, личинка «.

… J.K. Роулинг: « Что ты сказал обо мне, ты, маленький придурок? Хочу, чтобы ты знал, что я закончил Гарвард на высшем уровне по английскому литературному языку, и я был всемирно известным писателем почти двадцать лет, и я имеют более 3000 подтвержденных романов.Я один из самых любимых авторов во всем мире. Ты для меня ничто, просто еще один тролль, который войдет в историю как один из самых отвратительных троллей, когда-либо касавшихся моих книг. Я сотру твое имя с лица Земли своими словами. Вы думаете, что можете написать эту чушь обо мне и избежать наказания за это? Подумай еще раз. Пока мы болтаем здесь, я связываюсь со своей сетью фанатов по всему миру, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к тролльпокалипсису, сука.Массовый крестовый поход всех моих поклонников против вас, и они будут там более чем семисотами способами, чтобы вы знали, что они думают о вас, и это просто со мной, когда я напишу несколько сообщений. Я не только хорошо обучен написанию детских романов и владению словами, но и имею доступ ко всему письменному арсеналу западного мира, и я буду использовать его в полной мере, чтобы заставить вас пожалеть, что вы никогда не родились, маленький дерьмо. Если бы только у вас была предусмотрительность, чтобы знать, какой чистый гнев навлечет на вас ваш комментарий, возможно, вы бы промолчали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты заплатишь цену, никчемный кусок дерьма. Я сотру тебя с лица земли своими словами, и ты будешь стерт с книг навсегда. Ты пиздец, малыш «.

… Нил Стивенсон: « Что, черт возьми, ты только что написал обо мне, глупый болван? Я хочу, чтобы ты знал, что я писатель-фантаст, и я закончил три книги за три года, и я имеют более 300 подтвержденных фан-сайтов.У меня есть письменное образование, и я самый большой ботаник в мире. Ты для меня всего лишь еще один фанфик. Я сотру вас из Интернета, используя знания, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, помяните мои слова. Думаешь, тебе сошло с рук поговорить со мной таким образом через Интернет? Подумай еще раз, гребаный засранец. Пока мы говорим, я готов подать в суд на твою задницу, так что тебе лучше подготовиться к судебному делу, придурок. Судебное дело, возвращающее в мир справедливость.Тебя посадят в тюрьму, приятель. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу писать в различных стилях, и это только с помощью WordPad. Я не только хорошо обучен письму, но у меня есть доступ ко всей части английского языка, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую попытку списать со счетов лицо Земли, жалкий писатель. Если бы вы только знали, какое ужасное возмездие обрушится на вас ваш невежественный комментарий, возможно, вы бы пересмотрели свое отношение.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ублюдок. Я напишу на вас бурю, и вы утонете в ней. Теперь ты жалкий писатель, перестань это ».

Кукла Барби: « Черт возьми, ты только что сказал обо мне, СУКА! ‽‽‽ У меня длинные светлые волосы, голубые глаза, идеальное тело, я выше средней девушки и не боюсь драться! Я также популярен среди мальчиков. Ты для меня не что иное, как пластиковая кукла. Мои познания в искусстве и литературе заставляют тебя казаться дураком, а поскольку я популярный, спортивный и умный, у меня есть парни, которые падают мне в ноги.Вы действительно думали, что можете уйти, говоря обо мне всякую чушь в Интернете? Я найду тебя и выбью из тебя живое дерьмо. Из-за того, что я популярный, спортивный и умный, парни падают мне в ноги. В следующий раз подумайте, прежде чем говорить. Я первоклассный боец ​​и более чем готов надрать тебе задницу. Также хочу отметить, что я более чем в три раза старше вас. Также несколько человек пытались драться со мной, и они оказались в отделении неотложной помощи на две недели подряд. В следующий раз подумай, прежде чем говорить, СУКА! Я сотру твою жалкую задницу с Интернета.«

Cthulhu fhtagn : «Что в холодных мертвых когтях Великого Ктулху ты только что сказал обо мне, неуклюжий любитель? Хочу, чтобы вы знали, что я участвовал в многочисленных темных ритуалах и гнусных соглашениях в Подземном мире Ктулху, и я участвовал в смерти более 300 младенцев. Я обучен тщетности и вызову ужасных сил, и я лучший культист по эту сторону Р’льеха. Ты для меня всего лишь еще один культист. Я уничтожу тебя с точностью и силой, подобной которой никогда не было по эту сторону Подгорода, помяните мои фхтагновые слова.Ты думаешь, тебе удастся обидеть меня через Интернет, порождение неуклюжего дилетанта? Подумай еще раз, неуклюжий дилетант. Пока мы болтаем в лоне Великого Ктулху, я отслеживаю ваш IP своими щупальцами, чтобы вам лучше подготовиться к Великому Ктулху (цензура), мы любители. (Подвергнутый цензуре), который стирает все, что вы называете своим компьютером. Ты мертв, дилетант. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу вызвать Великого Ктулху на этой самой странице фхтагнов, и я буду использовать его в полной мере, чтобы уничтожить ваше жалкое королевство, любитель.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы держали свои щупальца. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты любитель. Я разобью эту самую страницу Великим Ктулху, и ты будешь раздавлен его холодными равнодушными щупальцами, любитель ».

… Мистер Роджерс: «Что ты только что сказал обо мне, маленький ублюдок? Я хочу, чтобы вы знали, что я мистерРоджерс, я слежу за соседями, и дети доверяют мне уже более 50 лет. Ты для меня всего лишь еще один ребенок. Я принесу вам то, чего еще не видели на этой улице, помяните мои слова. Вы думаете, что вы можете уйти от неуважения к ведущему детской программы? Подумай еще раз, засранец. Пока мы говорим, я связываюсь с PBS. Они точно знают, как убить тебя, в этом я уверен. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это всего лишь при помощи моего кардигана на пуговицах.Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к контенту общественного телевидения, и я буду использовать его в полной мере, чтобы задушить тебя прямо сейчас, ты, придурок. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Ты, никчемный червяк. Гомосексуалисты придут к тебе и заставят выйти замуж за мужчину, мерзкий ублюдок.Ты мертв, педик «

… Мистер Роджерс: «Что вы только что сказали обо мне? Я мистер Роджерс, и у меня уже более 300 замечательных соседских детей. Меня научили помогать всем чувствовать себя хорошо с песнями, играми и старинной болтовней, и я самый сердечный и милый парень в мире. Ты для меня ничто, просто еще один неблагодарный засранец, который хочет быть засранцем в сети. Я научу вас, как делиться и быть дружелюбным с другими, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, запомните мои слова.Вы думаете, что плохие слова в Интернете сойдут вам с рук? Подумай еще раз. Пока мы говорим, я связываюсь со своими друзьями по всему миру, и ваш почтовый адрес отслеживается прямо сейчас, так что вам лучше подготовиться к большим объятиям и приятному чату на вашем языке от меня к вам. Обмен, который вы не хотите пропустить, мистер. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу помочь вам использовать свое воображение более чем семисотами способами, и это только без марионеток. Я не только хорошо обучен тому, чтобы всем было хорошо, но у меня есть доступ к Мистеру.Роджерс, фабрика миловидности, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы сделать ваше непослушное лицо полезным и дружелюбным и научить вас, как быть хорошим соседским другом. У тебя будет много хороших ощущений. Я могу обнять кого угодно и где угодно, и я могу использовать фабрику привлекательности более чем семисотами способами, и это только с моими куклами. Я не только самый милый и привлекательный сосед, которого вы когда-либо встречали, но у меня есть доступ к моей фабрике миловидности мистера Роджерса, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы ваша запрещенная задница стала одним из моих детей добрых соседей , и научить тебя быть хорошим другом.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену -А ты скупердяй. Я все исправлю, дитя тебя. »

По запросу я экспериментировал с завершением морской печати для пиратов, используя первое предложение «Пират: Ага, у меня самые сбалансированные мечи, арсенал кремневых замков, стальная кираса и только самые пышные рубашки»:

Пират: Ага, у меня самые сбалансированные мечи, арсенал кремневых замков, стальная кираса и только самые пышные рубашки. Да, ты не можешь превзойти мое мастерство, цинга.А теперь приготовься ходить по доске, цинга собака.

Ниндзя : Что ты сказал обо мне, панк? Я тренировался в секретном монастыре ниндзя с рождения, участвовал в многочисленных секретных рейдах на Башни Трампа, и у меня есть все свое собственное оружие и мои собственные тени. Ты мертв, болван.

Китти: Начинаем, хулиган.

Тролль: Думаешь, это смешно? Теперь вы сделали это. Приготовься к троллингу, сука.

Hunter : Что ты сказал обо мне, панк? Я тренировался в секретном охотничьем домике с тех пор, как родился, и я участвовал в многочисленных секретных набегах на иллюминатов, и у меня есть более 300 подтвержденных трофеев крупной дичи, плюс арсенал экзотического оружия и мой личный вертолет .Ты мертв, засранец.

Назад в будущее: Ну, ты опоздал примерно на два с половиной часа, засранец.

Nerds / Video Game / eShop / App Store: Что ж, я могу взломать ваши файлы более чем семистами способами…

Японская школьница: 誰 が お ま え の こ と こ ん な こ と を 言 て る ん だ 、 バ カ ヤ ロ ー!

Super Mario Bros .: Ну, вы не самый быстрый сантехник в мире.

Video Game Designers: Что ж, вы не один из лучших игровых дизайнеров в мире.

Плохой Сэм: О

, потому что я печально известный Длинный Джон Силверс, я совершил набег на более чем 10 кораблей и зарегистрировал более 300 подтвержденных захватов морского камня. Ты мертв, дружище.

Христианский проповедник : «Что ты сказал обо мне, проклятый язычник? Знаю, что я закончил лучший в своем классе Университет Орала Робертса, и я был руководителем молодежной группы в средней школе с конца 70-х, и у меня более 300 подтвержденных исцелений.Я обучен искусству разжигания страха, и я лучший телеевангелист по эту сторону границы. Ты для меня не что иное, как очередной бунтарь без бога. Я распространю свое Слово на вас и ваших извиняющихся близких, используя методы, подобных которым никогда раньше не было на этой Земле, запомните мои слова. Вы думаете, что сможете высмеять христианскую веру в Интернете? Подумай еще раз, мешок с грязью. Пока мы говорим, я связываюсь со своей сетью верных последователей по всему миру, и ваш адрес отслеживается прямо сейчас, поэтому вам лучше подготовиться к исцелению ваших драгоценных частей тела и моей книге о том, почему Бога не существует.Исцеление, которое позволяет мне вылечить вас от вашей болезни и распространить слово о всеведущей и вездесущей любви моего Бога. Ты скоро встанешь с кровати, засранец. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу исцелить твое больное тело или проклясть тебя в ад своим Словом, и это просто без каких-либо моих способностей. Я не только хорошо обучен тому, чтобы думать, что мой бог — всемогущее существо любви, но у меня есть доступ к Библии, и я буду использовать ее в полной мере, чтобы донести до вас слово моего бога и исцелить вашу любовь. голодное тело.Тебе нужно немного Божьей любви, брат ».

Неверный синтаксис команды : «Какого хрена ты только что напечатал обо мне, пидор? Знаю, что я закончил свой класс по 1 st Form Basic, и я участвовал в многочисленных секретных рейдах с PDF, и у меня более 300 подтвержденных убийств. Я обучен пакетному программированию и лучший хакер во всем мире. Ты для меня всего лишь еще один сервер. Я сотру вам все с точностью, подобной которой никогда раньше не было в Интернете, пометьте мои гребаные слова.Думаешь, тебе сойдет с рук напечатать мне это дерьмо через Интернет? Подумай еще раз, ну. Пока мы болтаем через IRC, я отслеживаю ваш IP своими чертовски голыми руками, так что вам лучше подготовиться к шторму, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером. Ты, черт возьми, мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу взломать ваши файлы более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен хакерству, но у меня есть доступ ко всему арсеналу всех когда-либо созданных вредоносных программ, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть вашу жалкую задницу с лица всемирной паутины, маленькое дерьмо .Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы держали свои гребаные пальцы. расплачиваться за эту цену, чертов идиот. Я наложу на тебя код, и ты утонешь в нем. Ты чертовски мертв, детка «.

но я полностью пират. Я убил более 1000 моряков, ограбил 12 пиратских кораблей и нахожусь в Дивизии открытого моря.Ты мне не ровня. Думаешь, сможешь дуэль со мной? Подумай еще раз, я дрочил! Хочу, чтобы вы знали, что я получил высшее образование в лучшей морской академии и участвовал во всех крупных морских сражениях по всему миру. Я участвовал в дивизии «Война в море», и я самый могущественный пират во всем океане. Ты для меня не что иное, как спасатель жизни. Запомните мои слова, я сдуваю вас с помощью точных пиратов, подобных которым никогда не видели в Мировом океане. Думаешь, сможешь меня обмануть? Подумай еще раз, соленая! Я могу использовать и компас, и спутниковую карту одновременно, так что тебе лучше подготовиться к моему безрассудному гневу, тупая свинья.Мощь пушечных ядер, подобных которым, превратит вашу жалкую деревянную лодку в щепки, дерьмо. Я могу завязать до 12 типов узлов и знаю морские термины на четырех разных языках. Вы находитесь под командованием блокадного бегуна, а не меня! Я сброшу твой корабль, писсант. Вам лучше вооружить свой главный парус, потому что вы чертов история! Я был самым разыскиваемым пиратом еще до того, как начал, и я обыскал каждый дюйм каждого корабля, даже того, который мне не принадлежит, и у меня есть 300 подтвержденных кораблей, потопленных.Я знаю терминологию океана на 6 разных языках, и я ходил по доске больше раз, чем могу сосчитать. У тебя нет шансов против меня. Я могу съесть три банана сразу и выжать кокос голыми руками, и это только ртом. Я не только лучший пират в мире, но у меня есть доступ к флоту боевых кораблей и подводных лодок, и я буду использовать их в полной мере, чтобы вытащить вас из воды и накормить ваше тело акулами, я сухопутный ворвань. Если бы вы только знали, что такое прогулка по доске, прежде чем напечатать этот жалкий комментарий обо мне, возможно, вы бы держали пальцы.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты, трюмная крыса. Мои плоды подвержены ветру и волнам, и мои брызги оставят вас такой же солью, как Мертвое море. Ты под прицелом, дорогая. Я подвергну твой киль шторму и волнам, и твой корпус исчезнет до прилива. Ты падаешь со всеми руками, чушь «.

Футболист : «Я тебя сбью, как Майкл Оуэн. У меня шесть медалей премьер-лиги, я забил 120 голов и играю в Legends Division.Думаешь, сможешь победить меня? Подумай еще раз, ты фаллоимитатор. Хочу, чтобы вы знали, что я закончил школу с мячом победителя чемпионата мира Англии 2009 года, я выиграл золото и я выиграл серебро на Олимпийских играх. Я забил более 500 голов и более 200 матчей за сборную, выступал в дивизионе «Золотая бутса» и стал лучшим бомбардиром всей лиги. Ты для меня просто еще один футболист. Я выкурю тебя с идеальной точной передачей, которой никогда раньше не было на футбольном матче, помяните мои слова.Думаешь, сможешь сыграть со мной? Подумай еще раз, тупица. В моем резюме самый старый клуб в мире, у меня 4 , 5 и 6 самая молодая команда в мире, и я был на поле на всех континентах. кроме Антарктиды. Ты не выиграешь у меня ни черта, черт возьми. Я могу забить пенальти и выиграть трофей для своей страны, и это только ногой. Я не только всемирно известен, но у меня есть ключи от раздевалок, и я сам зайду в них, тупица.Если бы вы только знали, что чувствуют себя разбитые 11 футболистами, прежде чем вы сказали это обо мне в Интернете, возможно, вы бы предпочли держать язык за зубами. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, подонок. Я могу справляться с лучшими из них, у меня 11 юношеских и юношеских бейсболок, и это только ногой. Ты под ножом, придурок. Я вытащу тебя с умениями мертвого мяча, которых никогда не видели, ты идиот.Я знаю термины на 9 разных языках, я в The Dream Team Division, и ты думаешь, что забьешь? Подумай еще раз, сволочь! Я могу плюнуть дальше 90 миль, и это только своим ртом. Я не только самый известный футболист во всей вселенной, но у меня есть доступ ко всей национальной сборной, и я буду использовать их в полной мере, чтобы вывести тебя на орбиту, болван. Если бы вы только знали, каково это, до того, как вы сказали это обо мне в Интернете, возможно, вы бы предпочли не говорить этого.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ублюдок. Я могу забить больше голов, чем вы наберете очков, я могу достичь звезд и я лучше вас во всех категориях ».

Упрощенная версия Редактировать

«Я ПЕЧАТЬ, а ты просто ботаник в Интернете, я хочу сказать, что я убил более 300 террористов, и ты такой же плохой, как и они, поэтому готовься к буре, потому что, пока мы говорим мне и моя команда выполняет секретную миссию, чтобы выследить тебя, и был развернут воздушный патруль Спарры, чтобы найти твое местоположение, чтобы тебе лучше спрятаться, потому что ты мертв, малыш! »

товарищ.Я обучен искусству посадки на корабли, и вся моя собственная одежда сшита на заказ, именно так, как я люблю. У меня за плечами сотни убийств и ожерелье из черепа, подтверждающее это. Ты? Ты просто гребаная шутка. Иди поговори с гребаной морской пехотой о своем мнении, если только ты не хочешь, чтобы я спустился туда и приставил тебя к мачте своей абордажной саблей. Это не просто мнение, что я принадлежу к лучшей пиратской команде, которая когда-либо плавала по Семи морям, это факт, чертова липкая! Думаешь, сможешь сказать это мне в лицо? Подумай еще раз, парень! Пока мы болтаем о семи морях, я отслеживаю ваш корабль с помощью подзорной трубы, так что тебе лучше подготовиться к шторму, парень.Шторм, уносящий с лица земли весь твой корабль и всю твою драгоценную маленькую команду, ты, трюмная цинга, крыса! Ты мертв, парень. Я могу быть на другом конце света со мной меньше чем за час, червь! Я не только хорошо обучен плаванию по семи морям, но и имею доступ к волшебному фонарю, который делает меня невидимым, и я воспользуюсь им в полной мере, чтобы ты почувствовал мой меч своим задом, бесполезный маленький барвинок! Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, ты вонючий кусок дерьма! Я отрублю тебе ноги и оставлю тебя на дне океана, и я буду там смотреть на тебя, пока буду мочиться тебе в глаза, соленый сухопутный!

Уильям Уоллес из Braveheart : «Они могут забрать наши жизни, но они никогда не заберут… НАШИ СВОБОДЫ. Я обучен владению мечом и лучшим луком Нагорья. Я участвовал в многочисленных рейдах против англичан и убил сотни людей.Ты для меня всего лишь еще одна английская свинья. Я нанесу тебе удар в спину с точностью, которой никогда раньше не видели на этих землях. Вы будете побеждены. Пока мы болтаем на английском языке, я отслеживаю ваш адрес с помощью GPS, чтобы вам лучше подготовиться к шотландскому натиску. Натиск, который уничтожит всех ваших угнетателей и вас вместе с ними. Вы идете вниз, мальчики. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу разобрать целую армию в одиночку, я настолько хорош.Я не только хорошо обучен владению мечом, но и имею доступ ко всему артиллерийскому парку, и я буду использовать его в полной мере, чтобы ударить вашу жалкую задницу. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваш маленький «умный» комментарий собирался обрушить на вас, возможно, вы бы молчали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену , ты, английская свинья. Я разрушу твое самодовольное поведение не чем иным, как своей мужественностью и немного стали, а затем я оставлю тебя с разбитыми останками твоих снов, когда ты истечешь кровью из своей новой генитальной бородавки.Вы мертвы, английские какашки. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу пробить дыры в танках, я так хорош. Я не только хорошо обучен бою на мечах, но и имею доступ к целому отряду коммандос, и я буду использовать их в полной мере, чтобы мыть пол вашими драгоценными «превосходящими» военными. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы расплачиваетесь, вы, английские придурки! Я оставлю вас с вашими штанами вокруг лодыжек и усами на щеке, а я использую свой клинок, чтобы рисовать ваше лицо, вы проклятые парни.Вы мертвы, англичане. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу пристрелить тебе муху, я так хорош. Я не только хорошо обучен боям на мечах, но у меня есть доступ ко всему флоту, и я буду использовать их в полной мере, чтобы изнасиловать вашу страну, вы, модные штаны. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, вы, куски дерьма.Я привяжу тебя за ягодицы и использую твой кишечник, чтобы почистить зубы зубной нитью, ты, англичанин. Вы мертвы, английские педерасты ».

большое спасибо, поэтому, если у вас возникнут проблемы с (arrr!} MAAARRRRRR (GRRRRRRR) YAAAAAAAARR (AARRRRRRRR!} Я совершенно НЕ пощаду вас, мои верные люди.

девка.

Нетренированный: «Ну, на моем корабле не так много людей, но на моем корабле есть один из лучших командиров нашего времени! Он бывший адмирал и лучший из нас! »

Пират: «Ха! Почему ты думаешь, что я впечатлен, дружище? Я побывал во всех крупных портах Карибского моря.Я был с лучшей командой! Если ты думаешь, что один из твоих командиров лучше меня, то почему бы тебе не пойти и не бросить вызов моей команде в веселом старом танце, и мы посмотрим, кто лучший экипаж! »

Нетренированный: «Хорошо, но я никогда не сдамся! Мы начнем танцевать! »

Jadeja : «Что ты только что сказал обо мне, маленькая сучка? Я хочу, чтобы вы знали, что я Равиндра Джадеджах, человек, который заставляет плохой мяч улетать, и я участвовал в многочисленных матчах по крикету в графствах, и у меня есть 1 тройной век и 2 двойных века на моем имени.Я лучший игрок с битой в мире. Ты для меня ничто иное, как еще один незначительный фанат крикета. Я сотру с вас все это с точностью, подобной которой никогда раньше не было на поле для крикета, помяните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук напечатать мне это дерьмо в Интернете? Подумай еще раз, кусок дерьма. Пока мы болтаем в Интернете, я отслеживаю твой IP-адрес, чтобы тебе лучше подготовиться к буре, личинка. Шторм, стирающий с лица земли жалкую вещичку, которую вы называете своим компьютером.Ты, черт возьми, мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу отбить мяч для крикета более чем семисотами способами, и это только с помощью биты для крикета. Я не только хорошо обучен бить по мячу для крикета, но у меня есть доступ ко всему арсеналу защиты любой команды по крикету в Индии, и я буду использовать его в полной мере, чтобы срезать вашу жалкую задницу с лица Земли, вы маленький поклонник крикета. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие ваше маленькое «умное» заявление собиралось обрушить на вас, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я истреблю тебя своими калитками, и ты утонешь в них. Ты мертв, малыш «.

Многие хотят украсть мою шляпу, но никогда не смогут. У меня более 300 убийств, цинга. Ты для меня не что иное, как очередной бездельник. Я закрою тебя во сне, подобного которому никогда раньше не видели на этом острове, помяните мои слова. Думаешь, тебе удастся оклеветать мою репутацию? Подумай еще раз, сухопутный.Пока мы говорим, мои товарищи из Бристоля ищут вас на своих верных конях, и мы отправили Дэви Джонса с миссией найти ваш дом в океане, чтобы вам лучше подготовиться к поездке, морской волк. Визит, который положит конец твоей несчастной жизни. Ты мертв, дружище. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу нанести тебе удар более чем семисотами способами, и это только мой меч. Я не только хорошо обучен калечить и потрошить, но у меня есть доступ к кораблю, и я буду использовать его в полной мере, чтобы поднять вашу жалкую задницу и бросить вас в шкафчик Дэви Джонса, несчастный пес.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не умел, не умел, и теперь ты плаваешь с рыбами. Я и мои товарищи придем к тебе домой и заставим тебя истекать кровью из соленой воды, цинга сухопутная ».

Капитан Пикард : «Что ты сказал обо мне, красная рубашка? Знаю, что я закончил Академию Звездного Флота лучшим в своем классе, и меня назначили на большее количество столкновений с пришельцами, чем вы можете сосчитать.Я специалист по разрядке напряженных ситуаций, и я руководитель выездной команды. Ты для меня всего лишь еще одна одноразовая красная рубашка. Я положу конец твоему бессмысленному существованию, подобного которому никогда не было на этой планете, помяните мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук порча капитана Звездного Флота? Подумай еще раз, кадет. Пока мы говорим, я прошу мою команду проанализировать все доступные данные о USS Enterprise, чтобы мы могли отследить ваше местоположение и проинформировать командование Звездного Флота, чтобы вам лучше подготовиться к визиту, прапорщик.Визит, который заканчивается тем, что части вашего тела вывозятся в мусорное ведро Ты мертв, красная рубашка. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это просто ногой. Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к арсеналу корабля, и я буду использовать его в полной мере, чтобы потрошить вас, как рыбу, проклятый дурак. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты расплачиваешься, никчемная коричневая рубашка. Моя команда приедет к вам и заставит вас истекать частицами фотонов, ублюдок. Ты мертв, красная рубашка «.

Space Marine : «Что ты только что сказал обо мне, никчемный Ксено? Хочу, чтобы вы знали, что я закончил академию Ультрамаринов как лучший в своем классе и участвовал в бесчисленных кампаниях против нечеловеческих пришельцев. Я обучен ксеноспецифической войне и являюсь лидером этого отряда разведчиков.Ты для меня просто еще одна ошибка. Я истреблю тебя, чего никогда раньше не было на этой планете, помяни мои слова. Думаешь, тебе сойдет с рук издевательство над космическим десантником? Подумай еще раз, ксено подонок Пока мы говорим, Ультрамарины высаживаются в бой и прямо сейчас ищут тебя, так что тебе лучше подготовиться к казни, инопланетная нечисть. Казнь, которая положит конец твоей несчастной жизни. Ты мертв, ошибка. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью моего силового меча.Я не только хорошо обучен рукопашному бою, но у меня есть доступ к болтеру, и я буду использовать его в полной мере, чтобы потрошить вас, как человека, никчемный ксено. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену, Вы, никчемный ксенос, мерзавцы. Ультрамарины придут к вам и заставят вас пролить нечеловеческую кровь, инопланетная мерзость.«

Бэйн : «Что ты только что сказал обо мне, несчастный крестьянин? Знаю, я родился во тьме и умру там. Я Темный лорд ситхов, и под моим мечом бесчисленное множество джедаев. У меня более 300 убийств. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я убил более 400 джедаев, и это только с помощью моего светового меча. Я не только хорошо обучен Темной стороне Силы и искусству джедаев, но у меня есть доступ ко всему арсеналу ситхов, и я использую его в полной мере, чтобы убить тебя прямо сейчас, ты, маленький слабак.Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу убить тебя более чем семисотами способами, и это только с помощью моего светового меча. Я не только хорошо обучен Темной стороне Силы и искусству джедаев, но у меня есть доступ ко всему арсеналу ситхов, и я использую его в полной мере, чтобы убить тебя прямо сейчас, ты, маленький слабак. Если бы вы только знали, какое возмездие обрушится на вас ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но вы не могли, вы этого не сделали, и теперь вы платите цену никчемный ублюдок.Я убью тебя и покончу с твоей жалкой жизнью прямо сейчас, кусок мусора. Ты мертв, мужик «.

… Лидер культов и эксперт-гипнотизер : « Меня обучают ведущие международные эксперты в области клинического гипноза, И я также изучал гипноз, используемый лидерами культов в течение 4 десятилетий. Я знаю все, что нужно знать о трансе. У меня более 300 подтвержденных клиентов. Я лучший в своем деле. Думаешь, тебе сойдет с рук называть меня лидером культа? Знаю, что я закончил Гарвард лучшим в своем классе, участвовал в многочисленных секретных рейдах с ATF, и у меня более 400 подтвержденных смертей лидеров сект.Я обучен «промыванию мозгов», манипулированию мозговыми волнами и контролю над разумом, и я лучший культовый лидер, которого когда-либо видел мир. Ты для меня не что иное, как еще одна цель. Я сотру вас с лица мира с точностью, которой никогда раньше не видели, слышите меня правду. Вы думаете, что можете спрятаться за своими умными словами? Подумай еще раз, личинка. Пока мы играем в эту игру «Шарады», я отслеживаю ваш IP, используя свои скрытые коды лидеров культа, чтобы вам лучше подготовиться к буре, дитя.Шторм, стирающий с лица земли все, что ты знаешь. Ты мертв, малыш. Я могу быть где угодно и когда угодно, и я могу промыть тебе мозги более чем семисотами способами, и это только своими руками. Я не только хорошо обучен «промыванию мозгов», но у меня есть доступ ко всему разведывательному сообществу, и я буду использовать его в полной мере, чтобы стереть ваш извращенный культ с лица земли, ты, больной, сука. Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы промолчали.Но ты не мог, ты этого не сделал, и теперь ты заплатишь самую высокую цену, маленький дерьмо. Я проведу ситанический ритуал по всему телу, и вы утонете в нем. Ты мертв, тупая тупица.

Вы находитесь в самом темном мозгу в вашей жизни, и вас СОВЕРШЕНО принять участие в этом разговоре. Я оказал влияние на президентов и премьер-министров простым предложением. Через 10 минут ты будешь говорить со мной о своих самых сокровенных фантазиях. Вы загипнотизированы.

Я не только использовал контроль над разумом, чтобы повлиять на последние 3 президентских выбора в США, но и могу клонировать вас в тысячу других существ и наполнить их своими предложениями по контролю над разумом. Я могу не только точно предсказать, как вы умрете, но и заставить вас отправиться в прошлое или будущее, чтобы увидеть это своими глазами, а затем вернуть вас прямо сейчас. Я могу предсказать любое событие в будущем со 100% точностью. Вы будете подчиняться каждой моей команде, и я буду владеть вашей душой.Ты мертв, ты мой ».

… Эксперт по гипнозу: « Меня обучают ведущие международные эксперты в области клинического гипноза, И я также изучал гипноз, используемый культовыми лидерами в течение 4 десятилетий. НИЧЕГО из того, что вы можете сказать, заставит меня даже подумать о том, чтобы не входить в глубокое, подобное трансу, гипнотическое состояние, когда вы находитесь в моей полной, ПОЛНОЙ силе, и вы совершенно беспомощны. Я полностью осознаю, что то, что я скажу дальше, покажется вам очень странным, но вы должны полностью подчиняться моим приказам.Во-первых, возьмите бумагу и ручку и запишите то, что я вам говорю, в блокнот, который у вас есть. Возьмите то, что вы сейчас делаете, и остановитесь. Перейти в ближайший ресторан, купить себе хорошую еду, и затем пойти домой и смотреть 3 часа порнографии. Затем, как только вы начнете чувствовать себя возбужденным, остановите себя от мастурбации. Затем снимите всю одежду. Сходите в ближайшее общественное место, разденьтесь до голой кожи, а затем бегайте и кричите все время, пока вы обнажены.Чрезвычайно важно в следующие 10 минут вести себя как сумасшедший. Меня не волнует, заметят ли люди, в том-то и дело. Теперь, когда вы успешно сделали все это, вы полностью под моим контролем. У вас нет выбора, кроме как полностью подчиняться моим командам. Я собираюсь сказать список слов. Каждый раз, когда вы слышите слово «банан», вы должны кричать: «О ДА, ДЕТКА! ДА! ПОЖАЛУЙСТА! БАНАН! ОТДАЙТЕ ЭТО МНЕ!» Вы будете подчиняться этим командам на следующей неделе, где бы вы ни находились и чем бы еще вы ни занимались.Понятно? Хороший. А теперь делай, что я говорю. Да, теперь ты будешь подчиняться мне беспрекословно ».

Я загипнотизировал более 300 человек, я также использовал его на широкой публике, и у меня показатель успеха превышает 90%. Ты для меня не что иное, как еще одна цель. Ваша следующая жертва, если хотите. Я загипнотизирую вас с точностью и апломбом, подобного которому никогда не видел даже самый гипнотизер-любитель. Вы уже находитесь под моим чарами прямо сейчас, верите вы этому или нет.Я нахожусь в поисках самогипноза, чтобы искоренить всякую оппозицию, и я думаю, что вы станете прекрасным подопытным. Пока я говорю, я связываюсь с величайшими гипнотизерами мира, чтобы научить меня их секретам, и они не разочаруют. Вы будете стерты, забыты, просто сноска, только я запомню. Ты уже ушел, мертв, без сомнения. Я загипнотизировал более 300 человек и могу легко сделать это всего несколькими простыми предложениями. Меня не только обучают самые выдающиеся гипнотизеры мира, но и я обладаю властью над подсознательным контролем, который взорвет ваш разум.Вы для меня не что иное, как еще один испытуемый, и вы будете подчиняться, знаете вы об этом или нет. Я так хорош в этом, что могу уничтожить любого. Вы, без сомнения, уже ушли. Я изучаю гипноз более 30 лет, и я могу отлично делать это на людях, которые для меня новички. Я не только мастер управления мозгом, но и имею доступ к новейшим технологиям и оборудованию для гипноза, и я буду использовать все это в полной мере, чтобы похоронить вас в земле, стереть вас из существования, превратить вас в пыль, в ничего.Если бы вы только знали, какое нечестивое возмездие принесет вам ваш маленький «умный» комментарий, возможно, вы бы помалкивали. Но ты не мог, ты не сделал, и теперь ты расплачиваешься, проклятый дурак. Я буду гипнотизировать вас и гипнотизировать вас до тех пор, пока вы не перестанете спать по ночам, и я смогу полностью стереть ваше существование. Вы, без сомнения, под моим контролем ».

Руководство по переходным словам и образцам предложений — Университет Галлодета

Учебные и обучающие программы

Два предложения превращаются в предложение, в котором используются переходные слова или фразы, которые плавно связывают предложения и абзацы вместе, чтобы не было резких скачков или разрывов между идеями.Вот список некоторых распространенных переходных слов, которые могут быть полезны писателю при использовании этого слова для связи двух предложений.

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы перейти к примерам слов перехода и примерам предложений

ПРИМЕЧАНИЕ: слова, обозначающие переход, выделены жирным шрифтом.

слов, добавляющих информацию:

слов, которые ДОБАВЛЯЮТ информацию также и другое, кроме первого, второго, третьего, … кроме того, кроме того, более

  • Девочка надела желтую рубашку и коричневый комбинезон.
  • Крис состоит в баскетбольной команде в этом семестре в школе для глухих Индианы. Кроме , он в футбольной команде.
  • Мы пробудем здесь еще на неделю, чтобы закончить работу. Еще одна причина, по которой мы задерживаемся подольше, — это то, что мы не хотим пропустить конференцию Deaf Way.
  • Первым делом налейте в миску полстакана молока; второй , добавить два яйца; и третий , перемешивают смесь.
  • Я восхищаюсь королем Иорданом, потому что он первый глухой президент Галлоде. Помимо этого , я восхищаюсь им, потому что он отличный бегун на длинные дистанции. Кроме , он преданный семьянин. В общем, в этом человеке нет ничего плохого, кроме того, что он слишком совершенен!
  • Кристалл любит кемпинг в горах. Тоже , Кристал — опытный путешественник.
  • Техасская школа для глухих идеально расположена. Более того, , у него сильная академическая программа. Например, , в школе есть дошкольная программа, в которой глухие и слышащие дети учатся вместе.

Слова, означающие ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

слов, которые показывают ЗАКЛЮЧЕНИЕ , наконец, заключение, заключение, итог

  • На встрече обсуждалось много проблем. Наконец, , через несколько часов мы смогли расставить приоритеты проблем в том порядке, в котором мы хотели их решить.
  • Многие родители и ученики жаловались на программу. Например, , результаты выпускных экзаменов снизились по сравнению с прошлым годом; учителя не очень мотивированы; и все разочарованы. Подводя итог , необходимо внести некоторые улучшения в программу средней школы.
  • В заключение, , я хочу пожелать всем вам счастливых праздников.
  • Возникла неисправность в дымовых машинах и фарах, шторы не открывались и не закрывались должным образом, и один из актеров заболел и не мог заменить его. В заключение , спектакль оказался провальным.

слов, которые ПОВТОРЯЮТ информацию

слов, которые ПОВТОРЯЮТ информацию на самом деле другими словами еще раз, чтобы выразить это другим способом, чтобы повторить

  • Это место очень опасно для езды на велосипеде. Повторяю , я предупреждаю вас, чтобы вы туда не ехали.
  • Лиза решила не ехать на острова Кинг. На самом деле она сказала мне: «Нет, конечно».
  • Я чувствую, что последнее заседание школьного совета прошло не очень хорошо. Другими словами, , это был прекрасный беспорядок.
  • Салли потеряла весло на своей лодке, и у нее большие проблемы. Другими словами , Салли должна найти другой метод гребли, иначе она утонет!

Слова, обозначающие СРАВНЕНИЕ:

слов, которые показывают СРАВНЕНИЕ как … как-то вроде манер, если как, путем сравнения, так и в сравнениях аналогично

  • В частной школе «Школа для глухих» Св. Риты действует дресс-код, который определяет, как должны одеваться ученики.Мальчики должны носить брюки и классические рубашки. Аналогично , строгий дресс-код требует для девочек клетчатых юбок и блузок.
  • Как ее бабушка, Салли любит футбольный матч Gallaudet Homecoming.
  • В новостях сообщалось, что на этой неделе в Монтане будет очень холодно. Я сказал: « Точно так же , Рочестер тоже будет».
  • Ронда купила новую машину Сатурн; так что точно так же, как и , остальные ее друзья сделали то же самое.
  • Для сравнения: , Гринсборо, Северная Каролина, намного меньше Вашингтона, округ Колумбия.
  • Кот ведет себя так, как будто он хозяин дома.
  • Кот как гордый как король.
  • Боб любит ходить на вечеринки. По сравнению с , Сью любит оставаться дома со своей семьей.
  • По сравнению с семь лет назад, когда принтер работал хорошо, в последние недели он часто «болел».

слов, обозначающих КОНТРАСТЫ или РАЗЛИЧИЯ:

слов, которые показывают КОНТРАСТЫ или РАЗЛИЧИЯ хотя, но тем не менее контрастируют, тем не менее, тем не менее, чем хотя и не похожи еще

  • Я не могу пойти с тобой на пляж. Тем не менее , спасибо, что спросили.
  • Кот Карен, Салем так в отличие от Midnight. Миднайт любит много вздремнуть, а Салем любит много играть.
  • Идея побывать на спектакле в Галлоде прекрасна. Однако , конференция «Теоретические вопросы исследования жестового языка» запланирована на то же время.
  • Он предпочитает присутствовать на спектакле , а не на конференции .
  • Хотя Я ем стручковые бобы, потому что они полезны, я их ненавижу.
  • Хотя Стивен очень устал, он мыл посуду.
  • Спектакль был отличным, тем не менее , надоело смотреть после четвертого раза.
  • Эмбер, Шэрон и Меган отправились в Буш Гарденс на день. Несмотря на холода, они веселились.
  • Шэрон и Меган наслаждались поездкой на Лох-Несское чудовище, , но Эмбер думала, что Альпенгист быстрее и имеет больше поворотов.
  • Шэрон еще не была в Стране Драконов, еще , если бы у нее был ребенок, она бы уже ушла.
  • Александр Грэм Белл верил в устное обучение глухих детей.Это в отличие от Эдварда Майнера Галлодета, который верил в использование американского языка жестов для обучения глухих детей.

слов, показывающих ВРЕМЕННЫЕ отношения:

слов, которые показывают ВРЕМЕННУЮ взаимосвязь по прошествии столь длительного времени после этого сначала до начала, заканчивая в конечном итоге более поздним, даже всякий раз, когда с тех пор от, до временипоследнее время близко, далеко дальше, сейчас, скоро, до следующего дня, ночью, тем временем

  • Стивен пошел за Ирен , а затем зашел в McDonald’s на обед.
  • Карен отсутствовала со своей подругой прошлой ночью .
  • Нам нужно постирать одежду, после , чтобы мы могли пойти на фестиваль Taste of D.C.
  • Я не могу дождаться, чтобы посмотреть «Полиция Нью-Йорка», он скоро выйдет на . Вы можете посмотреть повтор позже на этой неделе.
  • Наконец, , я встречусь с Риком Шредером. Он мало играл с подросткового возраста.
  • Начало фильма было печальнее финала.
  • После долгого ожидания в длинной очереди мальчики , наконец, получили свои гамбургеры.
  • Выставка Ван Гога была показана ранее в этом месяце в Вашингтоне, округ Колумбия.
  • Подождите до сегодняшнего вечера, , затем , вы сможете увидеть полную луну над залом часовни Галлоде.
  • Шоу не закончилось , пока актеров не поклонятся в конце.
  • Мисси ехала на работу и увидела у дороги оленя.Она притормозила, чтобы некоторое время понаблюдать за оленями, а затем продолжила свой путь на работу.
  • Даже когда Салли смогла, она не потрудилась завершить свой проект ASL.
  • Клерк встретился с Галлоде, чтобы подготовиться к встрече Конгресса, намеченной на следующий день .
  • Следующая ночь была очень темной и бурной. Конечно, это была ночь Хэллоуина!
  • «Следующие , пожалуйста», — позвала дама, когда подошла моя очередь подняться к кассе, чтобы обналичить мою зарплату.
  • Сломанная лодыжка Бобби вылечит за время к фестивалю глухих в Мэриленде.
  • В этом доме было очень жутко внутри; между тем , на улице было солнечно.
  • В конце концов, , Салли надоело, что Джон все время звонит ей по телетайпу, так как он ей неинтересен.
  • Она спала и л, когда я вернулся с работы домой.
  • Теперь , пожалуйста, почините этот грузовик, потому что он мне нужен, чтобы успеть в школу!
  • Школы для глухих использовали язык жестов до ужасная конференция в Милане; С тех пор в большинстве школ для глухих использовался устный метод обучения.
  • Super Kmart — рядом с торговым центром Landmark Mall , а Эймс — , дальше от торгового центра. Так будет проще делать покупки в Super Kmart.
  • Чтобы пройти от Point A до Point B, потребуется два часа. Можете ли вы подсчитать, сколько часов составляет от Point A до Point C?
  • Сначала думал, что это дохлый зверь. Подойдя ближе, я увидел, что на земле только изношенное пальто.
  • Если посмотреть на за в этом месяце, я предсказываю, что финансирование этой программы будет намного лучше.
  • Все спрятались в коридоре во время урагана , надеясь, что они будут в безопасности.
  • Ребекка не ела в Lone Star с тех пор, как она заболела от еды.
  • После «Друзья» и «Без ума от тебя» будет отображаться «Скорая помощь». Предполагается, что сегодня вечером на шоу «Скорая помощь» будут две глухие актрисы.

слов, которые ОГРАНИЧИВАЮТ или ПОДГОТОВЛЯЮТ для примера:

слов, которые ОГРАНИЧИВАЮТ или ПОДГОТОВЛЯЮТ для примера , например, для иллюстрации, например,

  • Не все птицы едят ягоды. Например, , стервятники едят мертвых животных.
  • Джефф — интересный человек. Чтобы проиллюстрировать , он много знает об истории сообщества глухих в Ирландии.
  • Есть вещи, которые нужно сделать, чтобы улучшить компанию. Например, , мы можем начать с организации файлов.
  • У меня есть несколько вещей, о которых нужно позаботиться , например, оплата счетов, уборка дома и поход на почту.

Слова, обозначающие ПРИЧИНУ (объясните почему):

Слова, показывающие ПРИЧИНУ (объясните почему) потому что из-за причины

  • Миднайт не мог нормально передвигаться , потому что его задние лапы были в гипсе. Он сломал их, когда упал с книжной полки.
  • Вы видели трагическую аварию на шоссе I-85 Юг? Это было по вине пьяного водителя .
  • Поскольку сегодня идет дождь, игра «Возвращение домой» и киоски с едой будут отменены.
  • Я опоздал на работу из-за загруженного движения.

слов, обозначающих ЭФФЕКТ / РЕЗУЛЬТАТ:

слов, которые показывают ЭФФЕКТ / РЕЗУЛЬТАТЫ как результат, следовательно, по той / той причине, поэтому поэтому

  • Сегодня идет дождь , значит, мы не идем на пляж.
  • Погода сегодня должна быть моросящей и прохладной; в результате , фестиваль глухих будет отменен.
  • Я слишком устал; , следовательно, Я решил вчера вечером не ходить на государственную ярмарку.
  • В 1903 году глухой бейсболист Уильям Э. Хой поймал мяч в девятом иннинге, несмотря на сильный туман. Следовательно, , Лос-Анджелес выиграл вымпел за этот год.
  • Рики работал весь день с 8 утра до 11 вечера. Вот почему он остался дома, а не пошел с нами в поход.
  • Школьный автобус сломался на прошлой неделе и до сих пор не ремонтировался. Итак, по этой причине , наша танцевальная группа не может поехать в Вашингтон, округ Колумбия, чтобы выступить в Центре Кеннеди.

слов, УТВЕРЖДАЮЩИХ ЯВНУЮ ИСТИНУ или ВЫДАЮЩИЕ ПРОТИВОПОЛОЖЕНИЕ

Слова, УТВЕРЖДАЮЩИЕ ЯВНУЮ ИСТИНУ или ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОТИВОПОЗИЦИЮ

  • Есть без сомнения , что собака закопала кость в саду.
  • Джефф рассказал нам , несомненно, правдивых историй, которые были очень пугающими.
  • Судья, , без сомнения, , считает смертную казнь неправильной.
  • Конечно , Сара в эти выходные собирается на пляж со своими родителями. Ей нужно отдохнуть от Галлоде.
  • Естественно Стивен не собирается соглашаться с этим планом. На самом деле , он думает, что идея открыть бизнес по продаже шарфов на К-стрит наверняка потерпит неудачу.
  • Конечно , вы можете позаимствовать мою книгу по истории Американского сообщества глухих. Но обязательно верни его мне на следующей неделе.
  • Допустим, Боб обещал прислать немного денег, чтобы помочь с оплатой счетов, но это не значит, что он это сделает.
  • Признавая, что Салли — сильная фигуристка, Рэйчел все еще верит, что сможет победить ее на Олимпийских играх. Рэйчел хочет стать первой глухой фигуристкой, получившей золотую медаль.

365 Ежедневные подсказки по письму для учеников 2-го класса

1 января 2020

Хотите улучшить свои письменные навыки? Тогда тебе придется практиковаться в письме каждый день! Чтобы вдохновлять вас каждый день, мы создали для вас 365 ежедневных напоминаний. Эти подсказки по письму станут прекрасной разминкой, чтобы зарядить ваш мозг перед тем, как начать писать.Вы даже можете использовать эти ежедневные подсказки в качестве вдохновения для своего дневника или дневниковых записей. Чтобы упростить задачу, мы разделили напоминания по месяцам, с января по декабрь.

Большинство этих подсказок написано для учеников средней школы. Однако их также можно использовать для учащихся 2-го, 3-го и 4-го классов с дополнительной поддержкой. Мы также постарались включить международные праздники и известные дни рождения для каждого месяца. Таким образом, написание подсказок может быть как образовательным, так и вдохновляющим! Мы надеемся, что этот сборник письменных подсказок будет полезен для всех типов писателей.Возможно, вы также захотите проверить наш мега-список из более чем 300 творческих советов для детей, которые вдохновят вас на создание следующей истории!

Содержание:
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь

Генератор случайных подсказок

Пожалуйста, нажмите кнопку, чтобы сгенерировать случайное предложение.

Случайный

Январь: написание подсказок (Новое начало)

Январь, месяц новых начинаний и решений.Этот список подсказок поможет вам задуматься о прошедшем и предстоящем году:

  1. Новогодние обещания: запишите не менее трех новогодних обещаний и объясните, как вы их достигнете. Вы даже можете составить план по достижению своих новогодних обещаний (больше подсказок для новогоднего письма).
  2. День научной фантастики: Напишите руководство по выживанию для инопланетян, которые хотят жить на Земле. Вы можете рассказать им о своем языке, еде, магазинах, телевидении и т. Д.
  3. J.R.R. День рождения Толкина: В первой книге серии «Властелин колец» («Братство кольца») г-н Бильбо Бэггинс объявляет, что он отметит свой 111-й день рождения большой вечеринкой. Можете ли вы создать приглашение на вечеринку по случаю предстоящего дня рождения Бибо?
  4. Исаак Ньютон День рождения: Исаак Ньютон известен как человек, открывший гравитацию. Напишите рассказ, используя следующий вводный элемент: Проснулся от звука бьющегося стекла, что-то не так … Что я делал на потолке?
  5. Январь Acrostic Poem: Напишите прохладное зимнее акростихическое стихотворение, используя слова, которые содержат J-A-N-U-A-R-Y.
  6. День рождения Жанны д’Арк: Жанна д’Арк известна тем, что в возрасте 17 лет возглавила французскую армию против англичан во время Столетней войны. Чтобы отпраздновать свой день рождения, как насчет того, чтобы написать письмо Жанне д’Арк с точки зрения мнение гражданина Франции во время войны? Что бы вы сказали ей о работе, которую она выполняла для Франции?
  7. Воспоминания о зимних праздниках: Что самое лучшее, что случилось с вами во время зимних каникул? Что было самым ужасным, что случилось с вами во время зимних каникул?
  8. День рождения Элвиса Пресли: Также известен как король рок-н-ролла! Можете ли вы на радостях написать песню о зимних снах?
  9. Постановка цели: Запишите свой пятилетний план.Какие цели у вас есть на ближайшие 5 лет? Чего бы вы хотели добиться в следующие 5 лет?
  10. Winter Senses: Можете ли вы описать зиму с помощью техники пяти чувств (зрение, обоняние, вкус, слух и осязание)?
  11. Я маленькая снежинка: Если бы вы были снежинкой, что бы вы сделали? Что бы вы сказали? Как бы вы себя чувствовали?
  12. История снежной бури: Напишите историю выживания о попадании в ловушку снежной бури. Чем закончится история — будет ли она счастливой, грустной или захватывающей?
  13. Новые начинания: Напишите короткий рассказ из 500 слов под названием «Новые начинания».Вы можете написать о прошлом году и о том, как все будет по-другому в этом году.
  14. Сделайте свои мечты реальностью День: Запишите свою самую большую мечту и пошаговый план того, как вы можете осуществить свою мечту.
  15. День рождения Мартина Лютера Кинга-младшего: Опишите одну вещь, которую вы хотели бы изменить в мире, и почему.
  16. «Снег — это алмазы для ног фейри»: Используя эту цитату из стихотворения Руби Арчер — Можете ли вы написать свое собственное зимнее стихотворение о фейри?
  17. Извлеченных уроков: Запишите три урока, которые вы извлекли из прошлого года.Как вы узнали от них? Кто-нибудь помогал или учил вас?
  18. День рождения А.А. Милна: А.А. Милн — автор книг о Винни-Пухе. Сможете ли вы написать стихотворение, вдохновленное Винни-Пухом, со словом «Хенни»? (Посмотреть больше подсказок Винни-Пух, пишущих)
  19. Машина времени на 1 год: Если бы у вас была машина времени, которая может возвращаться только на 1 год, что бы вы изменили в прошлом году?
  20. Синий Январь: Составьте список по крайней мере из 10 вещей, которые заставляют вас смеяться.
  21. День признательности белок: напишите руководство по строительству дома для белок с точки зрения белки. Какие вещи им нужно будет собрать и где они их найдут.
  22. Празднование дня жизни: Назовите не менее 10 вещей, которые вам нравятся в жизни.
  23. День рукописного ввода: Можете ли вы написать слово «январь» как минимум тремя разными стилями почерка?
  24. Зимние инструкции: На улице холодно! Напишите руководство по приготовлению горячего шоколада.Не забывайте о любимых начинках.
  25. Зимние виды спорта: Какой ваш любимый зимний вид спорта и почему?
  26. Зефир идет снег: Вместо снежинок идет зефир. Что бы ты сделал? Что бы сделали другие люди?
  27. День рождения Льюиса Кэрролла: Льюис Кэрролл — автор книги «Приключения Алисы в стране чудес». Чтобы отпраздновать его день рождения, вы можете написать стихотворение в форме чайника (см. Советы по созданию стихотворений).
  28. На улице холодно: Чем вы любите заниматься зимой, когда на улице слишком холодно?
  29. Зимние животные: Изучите и перечислите не менее 5 зимних животных.Опишите, что они делают зимой и в другое время года.
  30. Снежный бой: Как выиграть снежный бой? Запишите свои лучшие советы по победе в снежной битве.
  31. Вы верите в снежных ангелов? Ночью созданный вами снежный ангел оживает и исполняет 3 желания, пока они снова не исчезнут. Какие у вас 3 желания?

Ищете еще подсказки на январь? Взгляните на нашу задачу по написанию подсказок 31 день января.

Февральские подсказки (Любовь и мир)

Февраль, месяц любви и мира. Вот несколько вдохновленных любовью подсказок, которые помогут вам написать в этом месяце:

  1. Февраль Поэма акростиха: Напишите вдохновленное любовью стихотворение акростиха, используя слова, описывающие F-E-B-R-U-A-R-Y.
  2. Стихотворение в форме сердца: Напишите стихотворение в форме сердца, вдохновленное всем, что вы любите.
  3. Love Birds: Напишите небольшой рассказ об уличном голубе, который влюбился в красивого орла.Почему они не могут быть вместе?
  4. Подарок ко Дню святого Валентина: Какие еще подарки на День святого Валентина, кроме конфет и открыток, можно подарить любимым людям?
  5. Стрела Купидона: Напишите небольшой рассказ объемом от 300 до 500 слов, включая следующие предметы: Купидон, любовное зелье и немного конфет.
  6. Символ любви: Сердце обычно считается символом любви. Это почему? Если бы вы могли создать свой собственный символ любви — что бы это было?
  7. Чарльз Диккенс День рождения: Чарльз Диккенс — автор книг «Оливер Твист», «Рождественская история» и многих других.Как вы думаете, деньги могут принести вам счастье, вдохновленные Оливером Твистом? Напишите аргумент за и против этого утверждения.
  8. История Дня святого Валентина: Изучите историю Дня святого Валентина. Как вы думаете, как это было создано? И зачем он был создан?
  9. Candy Maker: Создайте свой собственный конфет на День святого Валентина. Какие ингредиенты вы бы использовали? Каких цветов это было бы? Как бы это было на вкус?
  10. Закончите предложение: Я проявлю любовь к кому-то на этой неделе ___________________.
  11. Конфеты против карт: На День святого Валентина вы бы предпочли открытку или конфеты? Объяснить ваш выбор.
  12. Открытка на День святого Валентина: Создайте свою собственную открытку на День святого Валентина, чтобы подарить ее другу в школе. Не забудьте написать красивое сообщение внутри (для вдохновения см. Нашу публикацию на тему «Открытки ко Дню святого Валентина»).
  13. В ночь перед Днем святого Валентина: Напишите любовное письмо лучшему другу. В письме вы можете написать обо всем, что вам нравится в них.
  14. День святого Валентина: Еще есть время для небольшого стихотворения хайку о любви, которым вы можете поделиться с другом или членом семьи.
  15. Чувства: Когда я получаю подарок ко Дню святого Валентина, я чувствую __________.
  16. Праздник любви: Если бы я мог создать весь свой государственный праздник на чем-то, что я люблю, я бы отмечал ______________.
  17. Любовь ко всем : Считаете ли вы, что все люди заслуживают любви? И почему?
  18. Любовь меняет мир: Как вы думаете, миру нужно больше любви? Как бы изменился мир, если бы любви было больше?
  19. Любовь братьев и сестер: Есть ли у вас братья и сестры? Если да, составьте список того, что вам в них нравится.
  20. Любовь животных: Считаете ли вы, что животные любят любовь? Как они выражают любовь? Вы можете вспомнить пару животных и то, как они проявляют любовь?
  21. Робот любви: Создайте своего собственного робота любви. Почему это робот любви? Что он делает при включении?
  22. Значение любви: Откуда вы знаете, что вас любят? Что заставляет вас чувствовать себя любимым и любимым? Как можно показать кому-то свою любовь?
  1. Счастливые времена: Вспомните время, когда вы были действительно счастливы.Что сделало вас счастливым и почему?
  2. Фильм Любовь: Вы недавно смотрели фильм о любви? Как герои проявили любовь друг к другу? Как вы думаете, почему этот фильм был о любви?
  3. Блинный день: Напишите набор инструкций, как приготовить блины.
  4. Любовная поэма с акростихом: Напишите стихотворение с акростихом, используя слова, по буквам L-O-V-E.
  5. Международный день белого медведя: Представьте, что вы маленький белый медведь, живущий на Северном полюсе.Окружающий мир тает — как бы вы отреагировали? Что бы вы сделали, чтобы помочь своей семье?
  6. Объясните любовь: Как бы вы объяснили любовь пришельцу из космоса, который никогда не слышал о «любви». Какие слова вы бы использовали, чтобы описать любовь? Какие примеры любви вы бы подарили инопланетянину?
  7. Любовные слова: Напишите список слов, которые приходят на ум, когда вы думаете о любви. Стремитесь набрать хотя бы 10 слов.

Ищете еще февральские письменные подсказки? Ознакомьтесь с нашим бесплатным календарем письменных подсказок на февраль.

Мартовские подсказки (Месяц женской истории)

Тема марта — женская история. Давайте прославим силу женщин в истории, а также несколько других интересных событий с помощью этих вдохновляющих подсказок:

  1. Мартовская поэма акростиха: Напишите вдохновляющую поэму акростиха, используя слова, которые пишут M-A-R-C-H.
  2. День рождения доктора Сьюза: Можете ли вы написать стихотворение, вдохновленное одним из самых знаковых персонажей доктора Зюсса, Котом в шляпе (взгляните на этого забавного кота в примере стихотворения в шляпе)?
  3. Всемирный день дикой природы: Выберите среду обитания из следующих: тропический лес, под водой или пустыня.Напишите список фактов об опасностях, с которыми сталкиваются эти места обитания? Как люди могут предотвратить это? Чем может помочь обычный человек?
  4. Начало недели женщин-авиаторов: Авиация связана со всем, от самолетов до космических путешествий. Изучите историю любой из следующих известных женщин-авиаторов (Амелия Эрхарт, Эйлин Коллинз или Бесси Колман) и напишите краткий рассказ хотя бы об одной из них.
  5. Всемирный день книги: Напишите рецензию на любую книгу, которую вы недавно прочитали.Что вам понравилось в нем? Вы бы что-нибудь поменяли?
  6. Конструктор самолетов: Создайте свой собственный самолет или самолет. Какие функции у него были бы?
  7. Права женщин: Как вы думаете, почему важно иметь равные права между мужчинами и женщинами? Как вы думаете, женщины в современном мире имеют такие же права, как и мужчины?
  8. Международный женский день: Напишите не менее 500 слов о женщине, которая вас вдохновляет. Это может быть ваша мама, сестра или известная женщина, изменившая историю.Что в них вас вдохновляет? Какие уроки вы извлекли из них?
  9. Работа мечты: Когда вы вырастете, какой будет работа вашей мечты? Что вам нравится в нем?
  10. Respect: Напишите стихотворение акростиха, используя слова из уважения: R-E-S-P-E-C-T.
  11. Образцы для подражания: Можете ли вы перечислить 3 женщин, на которых вы равняетесь, и 3 мужчин, на которых вы равняетесь? Почему вы их уважаете? Что в них вам нравится?
  12. Стереотипы: Можете ли вы вспомнить некоторые распространенные стереотипы, которые у людей есть в отношении женщин? Почему эти стереотипы ошибочны? Например, некоторые люди думают, что женщинам следует сидеть дома и не работать. Вы согласны или не согласны с этим утверждением?
  13. Супергерои: Создайте своего супергероя.Какие у них есть силы? В чем их слабость? Как они стали супергероями?
  14. Пи или пирог: Пи — это число около 3,142, а пирог… ну, как вы знаете, еда. Напишите рассказ, в котором есть пирог или пи — выбор за вами!
  15. Реальные герои: Герои могут быть всех форм и размеров. Напишите о реальном супергерое из вашей жизни. Это может быть ваша мама, папа, братья и сестры или кто-то еще. Что делает их героями?
  16. Женщины в кино: Подумайте о своем любимом фильме.Кто главный персонаж? Какую роль в этом фильме играют женщины?
  17. Нет: Вы сказали кому-то «нет»? Как это было?
  18. Учимся на ошибках: Делали ли вы ошибку недавно? Что это была за ошибка? Что вы узнали из этого?
  19. Весна начинается: Весна — это цветение цветов и выход животных из спячки. Представьте, что вы цветок, который только что просыпается после долгого зимнего сна. Что вы думаете в первую очередь? Как бы вы себя чувствовали? Вы даже можете нарисовать изображение цветка, чтобы вдохновить вас.
  20. Всемирный день воробья: Напишите собственное стихотворение Воробья в любом формате. Вы можете исследовать воробьев, прежде чем писать свое стихотворение, или посмотрите эти вдохновляющие стихи о воробьях в поисках идей.
  21. Всемирный день поэзии: Напишите стихотворение в любом формате, который вам нравится, обо всех ваших любимых вещах. Вы можете назвать это «Любимые вещи».
  22. День матери: Перечислите все, чем ваша мама делает вас счастливыми. Вы даже можете создать стихотворение из этого списка.
  23. Всемирный метеорологический день: Закончите следующее предложение: Я хочу, чтобы пошел дождь _______ потому что _____________.
  24. Работающая мама: Считаете ли вы, что «домохозяйка» — это постоянная работа? Почему или почему нет?
  25. Изобретателя: Вы самый умный человек в мире. Что бы вы изобрели своим умным умом? Будет ли это изобретение использовано во благо или во зло? Помогло бы это миру?
  26. 26 . Я верю: Напишите список того, во что вы верите. Вы можете закончить следующим предложением: Я верю, что _____________________.
  27. Всемирный день театра: Создайте своих собственных марионеток и разыграйте сцену из любимого телешоу или фильма.
  28. Говорят как настоящий герой: Напишите диалог или сценарий между вами и супергероем по вашему выбору. Что бы вы им сказали? Как бы они ответили?
  29. Доктор против танцора: Вы бы предпочли быть доктором или всемирно известным танцором? Расскажите о плюсах и минусах обеих работ.
  30. Женское начало: Что значит быть женственным? Чем это отличается от «мужского»?
  31. Wage War: Создайте плакат с протестом против равной оплаты труда женщин и мужчин.Как вы думаете, за какую работу мужчинам платят больше, чем женщинам? Есть ли работа, на которой женщинам могут платить больше, чем мужчинам?

Дополнительную информацию о правах женщин можно найти в нашем сообщении о написании подсказок к Международному женскому дню. Вам также следует ознакомиться с нашим 31-дневным мартовским заданием для писателей и бесплатной распечаткой.

Апрельские подсказки (Национальный месяц домашних животных)

Мы посвящаем апрель всем замечательным и верным питомцам — с Национальным месяцем домашних животных! Вот несколько забавных апрельских подсказок, посвященных домашним животным и не только:

  1. Первоапрельский день: Какую самую смешную шутку кто-либо сыграл над вами? Придумайте свою шутку, чтобы сыграть с другом.
  2. День рождения Ганса Христиана Андерсона: Ганс Кристиан является автором сказок, таких как «Принцесса на горошине» и «Русалочка». Сможете ли вы написать свою собственную сказку, следуя этому пошаговому руководству по написанию собственной сказки?
  3. Апрельская поэма акростиха: Напишите милое стихотворение акростиха, вдохновленное домашним животным, используя слова, обозначающие A-P-R-I-L.
  4. День рождения Майи Анджелоу: Как вы думаете, что Майя Анджелоу подразумевает под этой цитатой? « Мы восхищаемся красотой бабочки, но редко признаем изменения, которые она претерпела, чтобы достичь этой красоты.”
  5. Superdog Adventures: У вашей новой собаки есть суперсилы! Создайте комикс о приключениях этой супер-собаки. Кто злодей? Каковы его возможности?
  6. Руководство для домашних животных: Создайте небольшой справочник или справочник о том, как заботиться о домашнем животном по вашему выбору. Какую еду будет есть питомец? Как вы сохраните его здоровье?
  7. Всемирный день здоровья: Напишите пошаговое руководство о том, как оставаться в форме и быть здоровым. Какую пищу вам следует есть? Сколько раз в неделю нужно заниматься спортом?
  8. Международный день розового: Вам нравится розовый цвет? Почему или почему нет? Какие вещи имеют розовый цвет?
  9. Ninja Kitty: У обычного домашнего кота есть тайная жизнь.Ночью это котенок ниндзя, борющийся с преступностью. Напишите небольшой рассказ о приключениях котенка-ниндзя в роли борца с преступностью и домашнего кота.
  10. День братьев и сестер: Что вам больше всего нравится в брате или сестре? Нет брата или сестры. Вы бы хотели, чтобы у вас был брат или сестра?
  11. Семья Домашнее животное: Считаете ли вы, что во всех семьях должно быть домашнее животное? Поясните свой ответ.
  12. Пасхальное воскресенье: Напишите письмо Пасхальному кролику. Вы можете спросить его, где он живет? Что он делает, когда заканчивается Пасха? Как он отмечает праздник? Дополнительную информацию смотрите в нашем посте с подсказками на Пасху.
  13. Talking Pet: Однажды ваш питомец начинает говорить. Что он вам скажет? Напишите сценарий между вашим говорящим питомцем и вами.
  14. Дракон против Единорога: Вы бы предпочли домашнего дракона или домашнего единорога? Объяснить ваш выбор.
  15. Всемирный день искусства: Использование недавно созданного вами произведения искусства или другого художника. Можете ли вы описать его в 150 словах?
  16. Всемирный день голоса: Ваша любимая знаменитость собирается выступить с докладом о насилии в отношении домашних животных.Можете ли вы помочь им, написав убедительную речь для их выступления?
  17. Дикое животное: Какое дикое животное во всем мире вы бы хотели видеть в качестве домашнего животного своей мечты и почему?
  18. Twisted world: Вы просыпаетесь в мире, где люди являются домашними животными. А собаки и кошки — наши хозяева. Как вы думаете, что будет дальше? Как вы думаете, что бы вы почувствовали, если бы с вами обращались как с домашним животным?
  19. Кошка против собаки: Из кошек получается больше домашних животных, чем из собак? Поясните свой ответ.
  20. Растущий питомец: Каждый день ваш питомец продолжает расти и расти.Скоро он станет больше твоего дома! Каковы Ваши дальнейшие действия?
  21. Начало Национальной недели дикой природы: Подумайте о местных видах, обитающих в вашем районе. Как можно защитить это животное?
  22. День Земли: Составьте список из 10 вещей, которые вы можете сделать, чтобы защитить Землю. Подумайте о переработке отходов, волонтерстве и защите местной дикой природы. Вот еще несколько советов по написанию Дня Земли.
  23. День рождения Уильяма Шекспира: Уильям Шекспир однажды сказал: «Не все, что блестит, золото».Как вы думаете, что он имел в виду под этой цитатой?
  24. Игры с домашними животными: Придумайте новую игру, чтобы играть с любым домашним животным по вашему выбору.
  25. Национальный телефонный день: Однажды вы отвечаете на телефонный звонок, и это ваша любимая знаменитость по телефону! Напишите список вопросов, которые вы хотели бы им задать, а затем возможные ответы, которые они могут дать.
  26. Национальный день детей и домашних животных: У вас есть домашнее животное? Если да, запишите 5 вещей, которые вам в них нравятся. Если у вас нет домашнего животного — напишите 5 причин, по которым вам следует завести домашнее животное, чтобы убедить своих родителей.
  27. N ational Расскажите историю День: Напишите небольшой рассказ объемом от 300 до 500 слов, который включает в себя следующие предметы: золотую кость, щенка Далмации и разговорчивого попугая.
  28. Национальный день великих чтений поэзии: Напишите стихотворение о лучшем домашнем животном в мире и о том, почему это лучшее домашнее животное.
  29. День пингвинов: Какая самая большая опасность, с которой сталкиваются пингвины на Северном полюсе? Как вы можете им помочь?
  30. Национальный день честности: Чего вы больше всего боитесь? Вы можете записать это в формате записи журнала.

Ищете еще написание подсказок на апрель? Ознакомьтесь с нашим апрельским заданием «Письменные подсказки» с бесплатным календарем, который можно распечатать.

Майские подсказки (месяц фото)

Достаньте фотоаппарат, потому что май также называют месяцем фотографий. Сделайте несколько снимков и напишите несколько классных историй в мае этого года:

  1. Первомай: Почему люди празднуют Первомай? Почему это важно? Чтобы узнать, поищите в местной библиотеке.
  2. May Acrostic Poem: Напишите акростихическое стихотворение, чтобы описать май, используя слова, которые обозначают M-A-Y.
  3. Photo Pick: Выберите любую фотографию или картинку наугад и напишите о ней не менее 150 слов. Вы можете использовать эту вдохновляющую галерею изображений, чтобы помочь вам.
  4. День Звездных войн: Да пребудет с вами Четвертое — это День Звездных войн! Кто ваш любимый персонаж из «Звездных войн» и почему? Никогда не видели Звездные войны? Не волнуйтесь — вы можете создать своего собственного инопланетянина и описать его.
  5. Всемирный день смеха: Придумайте свою шутку «тук-тук». Если вы действительно умеете писать анекдоты, вы даже можете написать свою собственную мини-сборник анекдотов.
  6. Celebrity Pic : Используя фотографию вашей любимой знаменитости, вы можете перечислить хотя бы 10 слов для их описания.
  7. Волшебная камера: Вот волшебная камера. Каждый раз, когда вы делаете снимок, вы можете использовать его, чтобы вернуться в то время. В какой момент своей жизни вы бы вернулись, если бы у вас была эта камера?
  8. Жуки Папарацци: Выйдите на улицу и сделайте несколько снимков некоторых насекомых в дикой природе. Используйте эти фотографии, чтобы написать рассказ под названием «Тайная жизнь ошибок».Если вы не можете сделать никаких фотографий, вы можете использовать эти изображения ниже в качестве вдохновения:
  9. Вдохновение для фотографий: Используя изображение ниже, придумайте как минимум три разные идеи для рассказов:
  10. Перспективы: Напишите небольшой рассказ с точки зрения любого из персонажей на картинке ниже:
  11. Международный день астрономии: Напишите стихотворение о звездах в любом формате. Как бы вы их описали? Что, если бы вы могли прикоснуться к ним?
  12. Так смешно: Закончите следующее предложение пятью разными способами: Ты такой же смешной, как _________.
  13. Старые дни: Найдите фотографию себя, когда вы были моложе. Воспользовавшись этой фотографией, можете ли вы вспомнить, что произошло в тот день? Попробуйте написать хотя бы три вещи, которые вы помните.
  14. Я в будущем: Опишите себя через 10 лет. Как бы ты выглядел? Что бы вы надели?
  15. День рождения Фрэнка Баума: Фрэнк Баум известен тем, что написал книги «Волшебник из страны Оз». Можете ли вы написать свой собственный рассказ о храбрости? Вы можете использовать в качестве вдохновения следующую цитату Фрэнка Баума: «Истинное мужество — в опасности, когда ты боишься…»
  16. Утро понедельника: закончите следующее предложение пятью способами: Утро понедельника на вкус _______________.
  17. Первые впечатления: Представьте, что вы впервые встречаетесь с человеком на изображении ниже. Что вы о них думаете? Они добрые или злые? Какие могут быть их интересы? У них есть работа? Что еще вы можете сказать о них?
  18. Comic Yourself: Создайте комикс о прошедшем дне.
  19. Кто я? Напишите хотя бы 3 слова, чтобы описать себя. Теперь напишите 3 слова, которые другие использовали бы, чтобы описать вас? Сравните два списка.
  20. Имя Стихотворение: Используя буквы своего имени, напишите собственное стихотворение акростиха.
  21. Создать монстра: Нарисуйте и опишите своего собственного маленького монстра. На что это похоже? Что оно ест? Как пахнет? На что это похоже?
  22. Разыскивается: Создайте объявление о розыске вашего любимого злодея или плохого парня.
  23. Всемирный день черепах: Напишите небольшой рассказ о маленькой черепахе, потерявшейся в море. Как он / она найдет дорогу домой? Хорошая попытка: Какие еще слова вы можете использовать, чтобы описать что-то вместо приятного? Перечислите не менее 20 слов.
  24. Подводное плавание против сноуборда: Вы бы предпочли заняться подводным плаванием с аквалангом или сноубордом? Поясните свой ответ.
  25. Настольные игры: Напишите рассказ на основе вашей любимой настольной игры.
  26. Что-то, что начинается с…: Выберите в своей комнате объект, имя которого начинается с буквы «S». Теперь напишите стихотворение в любом формате, который вам нравится.
  27. Ничего не видно: Опишите свой стол, не используя внешний вид или зрение. Вместо этого вы можете использовать такие чувства, как осязание и обоняние.
  28. Подсолнух Хайку : Напишите хайку о подсолнухах.

Дополнительные визуальные подсказки см. В нашей публикации о том, как использовать подсказки с изображениями.

Июнь Написание подсказок (на свежем воздухе и в кемпинге)

Вы любите гулять на свежем воздухе? Что ж… вам лучше, потому что июнь — это национальный праздник на природе и месяц кемпинга! Вот несколько интересных советов по письму, которые вы можете взять с собой в лагерь:

  1. Июнь Поэма акростиха: Напишите стихотворение акростиха о природе, используя слова, описывающие J-U-N-E.
  2. День рождения Нортона Джастера: Используя следующую цитату Нортона Джастера: «Вы никогда не должны огорчаться из-за ошибок… пока вы стараетесь учиться на них». — Можете ли вы написать об ошибке, которую вы недавно сделали, и чему вы из нее научились?
  3. Рассказ у костра: Напишите небольшой рассказ, который будет рассказывать у костра. Чем страшнее, тем лучше.
  4. Выживание: Напишите историю выживания о том, как вы оказались на острове.как ты доберешься до дома? Какие инструменты вы бы использовали, чтобы выжить? Вы один на острове?
  5. Всемирный день окружающей среды: Создайте свой собственный плакат о защите окружающей среды. Каким будет ваш лозунг? Какие изображения вы будете на нем рисовать?
  6. Лесные существа: Какие животные живут в лесу? Выберите одно лесное животное и напишите о нем день из жизни.
  7. Руководство по активному отдыху: Выберите любой вид активного отдыха по вашему выбору (т.е.е. рыбалка, охота за сокровищами, спорт). Теперь напишите пошаговое руководство, как в нее играть.
  8. Всемирный день океана: Какое ваше любимое морское животное? Сможете ли вы найти хотя бы 5 забавных фактов об этом животном?
  9. Ночная сова против ранней пташки: Напишите небольшой рассказ, включающий сову и раннюю пташку.
  10. Нет больше деревьев: Представьте себе, если бы все деревья и цветы начали исчезать — Что будет с миром? Выживут ли животные? А как насчет людей?
  11. Наблюдение: Сегодня выйди на улицу.В течение 1–3 минут напишите, что придет в голову. Посмотрите вокруг и обратите внимание на то, что вы слышите, видите и нюхаете.
  12. День рождения Анны Франк: Анна Франк известна тем, что писала дневниковые записи во время Второй мировой войны. Напишите свою собственную дневниковую запись о прошедшем дне. Какая часть вашего дня была худшей? Какая была ваша любимая часть дня?
  13. Случайное слово: Пролистайте случайную страницу книги или словаря и выберите случайное слово. Теперь используйте его в трех разных предложениях.
  14. Закончите предложение: Закончите следующее предложение пятью разными способами: Погода на улице ____________.
  15. День фотографии природы: Выйдите на улицу и сфотографируйте свое любимое место на природе или воспользуйтесь снимком из брошюры или журнала. Опишите эту естественную обстановку, используя технику пяти чувств.
  16. Говорящие деревья: Представьте себе, если бы деревья могли говорить. Что бы они вам сказали? Напишите короткий сценарий разговора, который вы хотели бы провести с деревом.
  17. Дом на дереве мечты: Опишите дом на дереве своей мечты. Вы даже рисуете это изображение. Как бы вы вошли в домик на дереве? Какие окна у него будут? Будут ли внутри какие-нибудь игры?
  18. Международный день пикника: Вы собираетесь на пикник! Составьте корзину для пикника. Какую еду вы возьмете? Какие закуски?
  19. Упакуйте чемодан. Ваш чемодан вмещает всего 10 предметов. Какие 10 предметов вы бы взяли с собой в отпуск и почему?
  20. Первый день лета: Скоро летние каникулы! Какие у тебя планы на праздники? Составьте список дел, которые вы хотите сделать на лето.
  21. День отца: Создайте открытку для своего отца или важного мужского персонажа в вашей жизни. Вы можете добавить внутрь короткое стихотворение обо всем, что вам в них нравится.
  22. Животные: Если бы вы могли быть любым животным в мире, кем бы вы были и почему?
  23. Журнал природы: Сделайте в дневнике природы одну запись о природе. Подумайте обо всем, что вы видели сегодня на улице.
  24. Сказочный день: Напишите стихотворение о феях, начинающееся со слов «сказочное безумие».
  25. День рождения Эрика Карла: Вдохновленный очень голодной гусеницей. Можете ли вы написать стихотворение или рассказ о животном по вашему выбору, которое очень голодно?
  26. Советы по садоводству: Напишите набор пошаговых инструкций по выращиванию всего, что вам нравится в вашем саду. Это может быть цветок или фрукт. Это могут быть даже волшебные бобы!
  27. Факты о цветах: Изучите пять интересных фактов о своем любимом цветке или растении. Вы можете использовать школьные ресурсы или местную библиотеку, чтобы собрать свои исследования.
  28. Secret Garden: У вас есть возможность вырастить все, что вам нравится, в своем секретном саду. Опишите все цветы и растения, которые вы хотите выращивать (настоящие или вымышленные). Вы даже можете нарисовать план или схему своего секретного сада.
  29. День рождения Антуана де Сент-Экзюпери: Используя эту цитату Маленького принца: «Вы навсегда несете ответственность за то, что вы приручили». — Напишите рассказ о том, что вы несете ответственность за подсолнух.
  30. Meteor Watch Day: Используя изображение ниже в качестве вдохновения, напишите стихотворение хайку о метеорных потоках.

Июльские подсказки (месяц пикника / мороженого)

Пришло время остыть в течение лета с этими классными подсказками для письма на июль:

  1. Июль Поэма-акростих: Напишите стихотворение-акростих о летней жаре, используя буквы, обозначающие J-U-L-Y.
  2. Всемирный день НЛО: Вы были похищены инопланетянами. Опишите внутреннюю часть их космического корабля.
  3. Мороженое Изобретатель: Придумайте свой собственный аромат мороженого.С какими начинками можно было бы съесть мороженое? Вы даже можете нарисовать и раскрасить картинку своего нового мороженого.
  4. Пикник для ошибок: Запланируйте пикник для двух ошибок, изображенных на изображении ниже. Подумайте, что они будут есть и чем заниматься.
  5. Мороженое против бургера: Вы бы предпочли мороженое или бургер? Объяснить ваш выбор.
  6. Летняя открытка: Создайте свою открытку для вашего города. Не забудьте написать на нем красивое сообщение!
  7. Всемирный день шоколада: Съев слишком много шоколада, вы просыпаетесь и обнаруживаете, что весь ваш город, включая вас, превратился в шоколад.Как вы спасете всех от летней жары?
  8. Национальный день видеоигр: Создайте свою собственную видеоигру. Как бы вы это назвали? Кто главный персонаж? Какая сюжетная линия?
  9. Rhyming Ice-Cream: Напишите стихотворение с рифмами о мороженом.
  10. Что делать, если: Что, если все, к чему вы прикасаетесь, превращается в мороженое? Вы бы испугались? Вы бы использовали эту силу во благо? Как бы вы вылечились?
  11. День рождения Э.Б. Уайта: «Паутина Шарлотты» — о дружбе между свиньей и пауком.Представьте, если бы вы дружили с пауком — с чего бы началась ваша дружба? Что бы вы делали вместе?
  12. Рецепты мороженого: Укажите не менее 3 рецептов, в которых в качестве ингредиента используется мороженое. Вы можете использовать любые ресурсы в местной библиотеке или школе, чтобы найти рецепты мороженого.
  13. Отпуск мечты: Опиши отпуск своей мечты. В какую страну вы бы поехали? Или это будет воображаемый пункт назначения? Чем бы вы занялись? С кем бы ты пошел?
  14. Рецепт для пикника: Напишите рецепт любимого блюда, чтобы взять его с собой на пикник.Некоторые примеры включают бутерброды с джемом, кексы, салаты и т. Д.
  15. Creamy Comic: Создайте комикс о семье говорящих мороженых.
  16. Picnic Acrostic Poem: Напишите акростихическое стихотворение о еде и природе, используя буквы, обозначающие P-I-C-N-I-C.
  17. Dream Theme Park: Нарисуйте и опишите свой собственный тематический парк в стиле фэнтези. Что будет главной достопримечательностью? Какие игры у вас будут? А какую еду вы будете подавать?
  18. Пропавший Лимерик: Закончите следующее Лимерикское стихотворение:

Жил когда-то фермер по имени Джейк.

Он любил есть курицу и печь.

_____________________________.

_______________________________.

_______________________________.

  1. Рецепт мороженого: Напишите простой рецепт, как приготовить мороженое в домашних условиях.
  2. Moon Day: Представьте, что вы только что приземлились на Луне. Напишите в дневнике запись о своем первом дне жизни на Луне.Что ты сделал? Вы открыли для себя что-нибудь интересное? Было что-нибудь страшное?
  3. Национальный день нездоровой пищи: Какая ваша любимая нездоровая еда? Как часто нужно есть нездоровую пищу? Что произойдет, если вы съедите слишком много такой еды?
  4. Закусочная-мороженое: Представьте, что вы открываете собственный ресторан-мороженое. Составьте собственное меню мороженого, которое вы будете подавать. Не забудьте добавить в меню начинки!
  5. Приглашение на пикник: Создайте приглашение, пригласив друзей на пикник, который вы организуете в следующую субботу.Будет ли у вас специальная тема? Во сколько начало? Следует ли гостям что-нибудь приносить с собой? Есть ли дресс-код?
  6. Амелия Эрхарт День: Амелия Эрхарт была первой, кто в одиночку перелетел через Тихий океан. Напишите письмо Амелии, поздравив ее с этим достижением. Подумайте, о чем вы могли бы спросить ее? Какие черты характера вы бы использовали, чтобы описать ее?
  7. Jammy Creamy Monkey: Напишите небольшой рассказ, который должен включать в себя следующие элементы: ванильное мороженое, бутерброды с джемом и обезьяну.
  8. Запрет на мороженое: Напишите газетную статью под названием «Большой запрет на мороженое». Представьте, что берете интервью у местных жителей о новом запрете на мороженое. Что они скажут? Кто виноват в этом запрете? Каково ваше мнение по этой теме? Когда этот запрет вступит в силу? Почему это происходит?
  9. Закончите предложение: Закончите следующее предложение как минимум 5 способами: Мороженое похоже на ____________.
  10. День рождения Беатрикс Поттер: Беатрикс Поттер известна тем, что написала книги о кролике Питере.Если бы вам пришлось написать собственную книгу о животном, какого главного героя вы бы использовали? Опишите и нарисуйте своего персонажа. Не забывайте говорить об их сильных и слабых сторонах и обо всем, что может быть интересно о них.
  11. Международный день тигра: Тигры становятся исчезающим видом. Основными причинами этого являются потеря среды обитания и браконьеры, охотящиеся на них ради их меха и зубов. Создайте плакат, призывающий людей защищать тигров. Вы даже можете изучить некоторые факты о тиграх в своей местной библиотеке и включить их в свой плакат.
  12. Рассказ из шести слов: Напишите рассказ из шести слов, который включает слово «пикник».
  13. День рождения Дж. К. Роулинг: Дж. К. Роулинг наиболее известна как автор серии книг о Гарри Поттере. Представьте, что вы посещали школу чародейства и волшебства (похожую на Хогвартс). Напишите короткий день из жизни ученика этой школы. Что они будут делать утром? Какие классы они бы посещали? И что за домашнее задание они бы получили?

Август (лето / месяц изобретателей)

Официально летние каникулы! Пора расслабиться с некоторыми расслабляющими письменными подсказками на август:

.
  1. Августовская поэма-акростих: Напишите стихотворение-акростих о ленивых днях, используя буквы, обозначающие A-U-G-U-S-T.
  2. Подводная жизнь: Представьте, что вы жили под водой со всеми рыбами, акулами и осьминогами. Напишите в дневнике запись о своем первом подводном ужине. Что ты ел? Как ты одевался? Какие украшения вы видели?
  3. Арбузный день: Вы случайно проглотили семена арбуза. На следующий день вы просыпаетесь и обнаруживаете нечто очень странное … Закончите этот рассказ.
  4. День дружбы: Как можно быть более дружелюбным к другим? Напишите список как минимум из 10 вещей, которые вы могли бы сделать, чтобы подружиться.
  5. Изобретатель робота: Если бы вы могли создать своего собственного робота, что бы он делал? Поможет ли это вам с домашними делами или домашними делами? Может, он приготовит тебе ужин? Он мог бы даже просто поиграть с вами в игры! Создайте и опишите робота-помощника своей мечты.
  6. Пляж против леса: Вы бы предпочли лежать на пляже или гулять по густому лесу? Объяснить ваш выбор.
  7. Бумажные отходы: Перечислите по крайней мере 10 вещей, которые вы можете сделать или сделать из одного куска макулатуры.
  8. Национальный день кошек: Создайте комикс о приключениях кошачьего детектива.
  9. День любителя книг: Напишите рецензию на любую книгу, которую вы недавно читали. Что вам понравилось в нем? Что было хуже всего? Вы бы порекомендовали это своим друзьям?
  10. Lazy Day: Лень писать? Ничего страшного, можно просто написать короткое стихотворение о лени.
  11. Sandcastle Poem: Напишите стихотворение о песочных замках в любом формате.
  12. Ракушки на берегу моря: Напишите небольшой рассказ, в который входят следующие объекты: ракушки, осьминоги, жемчуг и замок из песка.
  13. Толкатель для карандашей: Как можно улучшить обычный старый карандаш? Можно ли использовать его не только для письма и рисования?
  14. Закончите предложение: Закончите следующее предложение как минимум 5 различными способами: На пляже, я вижу…
  15. День рождения Э. Несбита: Э. Несбит написал много детских книг, в том числе «Железнодорожные дети» и «Пятеро детей» и это.Большинство ее книг рассказывают об обычных детях, переживающих необычные или волшебные события. Основываясь на этой идее, представьте, что однажды вы пришли домой из школы и обнаружили на своей кухне что-то необычное. Опишите этот необычный объект. Что делает его таким волшебным? Что происходит при прикосновении к нему? Издает какие-нибудь звуки?
  16. Расскажите анекдот День: Лимерики довольно забавные! Напишите лимерик о неуклюжем принце.
  17. День медоносной пчелы: Напишите день из жизни рабочей пчелы, собирающей пыльцу для производства меда.
  18. Летняя активность: Чем вам больше всего нравится заниматься во время летних каникул и почему?
  19. Всемирный день фотографии: Используйте фотографию из семейного фотоальбома или журнала в качестве вдохновения для своего следующего рассказа.
  20. Жизнь на острове: Представьте, что вы оказались на необитаемом острове. Напишите серию коротких дневниковых записей о своей жизни на острове.
  21. Рассказ из шести слов: Напишите рассказ из шести слов о палящем летнем солнце.
  22. Sun Story: Напишите историю с точки зрения говорящего солнца в самый жаркий день года.
  23. Summer Haiku: Напишите хайку о летних днях.
  24. Отпуск мечты: Опишите отпуск своей мечты. Какой будет пункт назначения? Кто бы пошел с тобой? Чем бы вы занялись?
  25. Shark Poem: Напишите стихотворение об акулах в любом формате.
  26. Летний лагерь: Придумайте собственный летний лагерь.Чем бы вы занялись? Будет ли специальная форма? Как будет выглядеть логотип лагеря?
  27. Приглашение на барбекю: Создайте собственное приглашение на летнее барбекю и отправьте его семье и друзьям. Где будет барбекю? Есть ли особая тема? Что в меню?
  28. Друзья по переписке: Напишите письмо другу, которого вы давно не видели, и расскажите ему, как сильно вы по ним скучаете.
  29. Завершите предложение: Закончите это предложение как минимум 10 различными способами: Был солнечный полдень, и вы застряли внутри уборки до…
  30. День китовых акул: Вид китовых акул в опасности.Охотились за их мясом, плавниками и маслом. Создайте плакат, чтобы остановить охоту на китовых акул.
  31. Последний день лета: Лето закончилось. У вас остался всего один день, чтобы провести самое лучшее лето! Что вы будете делать? Составьте список из 10 различных занятий, которые можно выполнить за один день.

Сентябрь (Дружба / Снова в школу)

Ой, пора снова в школу! Не беспокойтесь о новом учебном году, потому что эти сентябрьские подсказки подготовят вас:

  1. Сентябрь Поэма-акростих: Напишите стихотворение-акростих о школе, используя буквы, обозначающие S-E-P-T-E-M-B-E-R.
  2. Поэма о дружбе: Напишите стихотворение, посвященное лучшему другу. Вы можете отдать его им в первый же день в школе.
  3. Журнал первого дня: Напишите в дневнике запись о своем первом дне в школе.
  4. День дикой природы: Создайте плакат о своих любимых животных. Подумайте о среде обитания животного, его рационе, опасностях, с которыми оно сталкивается, и любых других интересных фактах.
  5. Любимый школьный предмет: Какой ваш любимый школьный предмет и почему?
  6. Школьные сказки: Напишите небольшой рассказ, включающий следующие элементы: школьного директора, старый учебник истории и пенал.
  7. Закончите предложение: Завершите следующее предложение 10 различными способами: Я люблю школу, потому что…
  8. Международный день грамотности: Напишите рецензию на недавно прочитанную книгу.
  9. Начало истории: Ожидая на автобусной остановке, Сэм понял, что школьный автобус опаздывает. В школу никогда не опаздывали.
  10. История лучшего друга: Напишите историю, вдохновленную вашим лучшим другом. Вы можете написать об их личности или о том, что недавно произошло.
  11. Начало истории: Лучшие друзья должны держаться вместе. Так почему же там сидит Кармель?
  12. День видеоигры: Подумайте о новой идее видеоигры. Вы можете использовать этот шаблон раскадровки, чтобы спланировать сюжетную линию для вашей новой видеоигры.
  13. День рождения Роальда Даля: Выберите одну из этих знаменитых цитат Роальда Даля и используйте ее как вдохновение для своего следующего рассказа.
  14. Школьные воспоминания: Какое ваше любимое школьное воспоминание? А что у тебя хуже?
  15. Руководство по дружбе: Напишите руководство о том, как найти друзей в школе для новичков.
  16. Джулия Дональдсон День рождения: Одна из самых известных книг Джулии — «Груффало». Сможете ли вы написать свою собственную книжку с картинками-рифмами о чудовище?
  17. Международный день музыки кантри: Напишите свою собственную песню кантри. Большинство песен в стиле кантри посвящены любви, жизни или тому, что не получается.
  18. Говорящее яблоко: Напишите историю о том, что ваш лучший друг — говорящее яблоко.
  19. День пирата: Представьте, что вы пират, заказывающий еду на вынос.Используя пиратский жаргон, напишите сценарий вашего телефонного разговора.
  20. Международный день красных панд: Вы знаете, что такое красные панды? Изучите как минимум 5 интересных фактов о красных пандах и создайте небольшой файл фактов о них.
  21. Всемирный день благодарности: Назовите 10 вещей, за которые вы благодарны.
  22. День хоббита: Хоббиты — это вымышленная раса, похожая на людей, использованная в серии книг «Властелин колец». Можете ли вы создать свою собственную вымышленную расу существ ко Всемирному дню хоббита? Нарисуйте их изображение и не забудьте назвать свою новую расу.
  23. Осень здесь: Напишите стихотворение, вдохновленное падающими с дерева листьями.
  24. День пунктуации: В день пунктуации взгляните на старый рассказ или эссе, написанное вами в прошлом, и отредактируйте его. Постарайтесь обратить внимание на грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, а также на другие области для улучшения.
  25. День комиксов: Напишите комикс о новом супергерое, который спасает мир, перерабатывая его.
  26. Начало истории: Еще один новый ребенок.Это двенадцатый новый ребенок на этой неделе.
  27. Всемирный день туризма: Напишите путеводитель по своему любимому городу мира.
  28. Школьные сказки: Напишите рассказ, который включает в себя следующие элементы: злой карандаш, глупый зеленый мелок и тихий ластик.
  29. Завершите предложение: Можете ли вы завершить это предложение по крайней мере 10 различными способами: Мои друзья всегда говорят, что я…
  30. Всемирный день подкастов: Спланируйте свою собственную серию подкастов.Ваш подкаст может быть о чем угодно, например о спорте, мотивационных выступлениях, путешествиях, школьной жизни и так далее.

Октябрь (Хэллоуин)

Жуткие сказки и письма к мертвым, Хэллоуин здесь, и теперь наступает тьма. Вот несколько жутких и мрачных подсказок октябрьского письма:

  1. Международный день музыки: Используя название песни, Monsters in the Dark — Напишите свой собственный текст песни.
  2. Всемирный день сельскохозяйственных животных: Выберите любое домашнее животное, которое вам нравится, и напишите о нем день из жизни.
  3. Национальный день поэзии: Напишите стихотворение в любом формате о возрождении злых деревьев.
  4. Всемирный день животных: Напишите небольшой рассказ о своем любимом животном, участвующем в танцевальном конкурсе. Подумайте о своих конкурентах и ​​о том, как ваше животное будет готовиться к соревнованиям.
  5. Всемирный день учителя: Напишите письмо любимому учителю, рассказав ему, что вам в нем нравится и как он помог вам.
  6. Октябрьская акростихическая поэма: Напишите акростихическую поэму в духе Хэллоуина, используя буквы, которые пишут: O-C-T-O-B-E-R.
  7. Всемирный день среды обитания: Создайте свою собственную среду обитания или мир. Как бы выглядели деревья? А что насчет неба? Какие существа будут жить в этой среде обитания?
  8. День рождения Р.Л. Стайна: Р.Л. Стайн известен своими страшными книгами «Мурашки по коже». Можете ли вы написать свой собственный ужасный рассказ об эгоистичном мальчике, который учится быть добрым к другим?
  9. Создайте своего собственного монстра: В честь Хэллоуина создайте и опишите своего собственного страшного монстра. Как бы выглядела их кожа? Как бы они звучали? Обсудите их интересы и страхи.
  10. Поэма в форме тыквы: Напишите стихотворение о Хэллоуине в форме тыквы.
  11. Всемирный день яиц: Напишите рецепт, в котором яйца являются основным ингредиентом.
  12. День домашнего кино: Выберите сцену из любимого фильма. Перепишите эту сцену из фильма, чтобы включить себя в качестве нового персонажа фильма.
  13. Завершите предложение: Вы посмотрели в зеркало и увидели…
  14. Начало страшной истории: Я верю в призраков.Я видел их собственными глазами.
  15. Scary Story Starter: Все началось в ту ночь, когда у нас появился новый щенок. Что-то было не так с этой собакой. Мы не могли этого понять.
  16. Всемирный день продовольствия: Вы откусываете свою любимую закуску, и она кричит. Представьте себе жизнь в мире, где еда начинает оживать.
  17. Zombie Mayhem: Опишите как минимум десять различных типов зомби. Например, у вас может быть зомби-модница, зомби-вегетарианец или зомби-ниндзя. Какие еще типы зомби вы можете придумать?
  18. Заклинание ведьмы: Создайте собственное колдовское заклинание.Что будет, если его заколдует ведьма? Каковы последствия его чрезмерного употребления?
  19. Лекарство от страха: Напишите руководство, в котором перечислены десять величайших страхов и способы их лечения.
  20. Дом с привидениями: Опишите самый страшный дом с привидениями в мире. Что в нем такого страшного?
  21. Чувствуя себя невидимым: Напишите стихотворение с точки зрения призрака, блуждающего по улицам.
  22. Оборотни против ведьм: Скоро состоится баскетбольный турнир, где оборотни сыграют против ведьм.Напишите комментарий к этому матчу.
  23. Собаки-зомби: После употребления корма для собак с истекшим сроком годности ваша собака превращается в зомби. Продолжайте этот рассказ.
  24. The Strange Man Next Door: У вас появился новый сосед, и он ведет себя очень странно. Он инопланетянин?
  25. Letters to the Dead: Напишите письмо тому, кто скончался. Это может быть кто угодно, член семьи или знаменитость.
  26. Не открывайте коробку: Завершите это предложение как минимум 10 различными способами: Не открывайте коробку, иначе вы…
  27. День черной кошки: Некоторые люди считают, что черные кошки — несчастье.Как вы думаете, как зародилась эта вера? Напишите историю о черном коте, который повсюду навлекал неудачи.
  28. Приглашение на вечеринку в честь Хэллоуина: Приближается Хэллоуин. Создайте свое собственное жуткое приглашение на вечеринку в честь Хэллоуина. Будет ли у вашей вечеринки особая тема? Какую еду вы подадите? Где будет вечеринка?
  29. Флипбук с монстрами: Создайте свой собственный флипбук с монстрами и опишите случайных монстров внутри него.
  30. В полночь все кончено: Продолжите эту историю, чтобы начать рассказ: когда часы пробьют двенадцать, вот и все.Все кончено. Больше ничего нельзя сделать.
  31. Хэллоуин: Настал Хэллоуин! Отпразднуйте все кровавое и страшное, написав короткое стихотворение о том, чего вы больше всего боитесь.

Ищете более жуткие подсказки для письма? Ознакомьтесь с нашим постом о написании подсказок для детей на Хэллоуин. Вам также могут понравиться эти страшные подсказки с изображениями ужасов.

Ноябрь (Равенство и борьба с издевательствами)

  1. Ноябрь Поэма-акростих: Напишите стихотворение-акростих, используя буквы, обозначающие ноябрь.
  2. Файл фактов о культуре: Запишите по крайней мере 10 фактов о другой культуре по вашему выбору, такой как индийская, бразильская, африканская, китайская и т. Д. Подумайте об их верованиях, традициях и даже о религиозных или ежегодных праздниках, которые они отмечают.
  3. Candy Day: Ваши мечты сбылись! Однажды утром вы просыпаетесь и обнаруживаете, что мир сделан из конфет. Но вскоре все начинает темнеть. Повсюду тает шоколад, люди прилипают к вещам, и все пахнет странно.Продолжу эту идею рассказа.
  4. День осведомленности о стрессе: Перечислите по крайней мере десять вещей, чтобы снизить уровень стресса. Подумайте о том, что вызывает у вас стресс, а затем о вещах, которые делают вас счастливыми и спокойными.
  5. Ночь Гая Фокса: Также известна как Ночь костра или Ночь фейерверков. Можете ли вы написать хайку о фейерверках, чтобы отпраздновать ночь Гая Фокса?
  6. Что такое расизм? Для этого задания напишите собственное определение того, что такое расизм или что значит быть расизмом.
  7. Путешественник: Выберите случайное место на земном шаре. Теперь запишите хотя бы 10 фактов об этом месте. Вы даже можете записать 10 слов на языке, на котором говорят в этом месте.
  8. Давайте поговорим о расизме: Вы когда-нибудь сталкивались с расизмом? Возможно, кто-то дискриминировал вас, ваших друзей или семью. Как вы себя чувствовали в этой ситуации? Могли бы вы сделать что-нибудь в этой ситуации, чтобы исправить это?
  9. Всемирный день сирот: Напишите новостную статью о росте числа сирот во всем мире.Не забудьте включить в свою статью факты, цифры и цитаты разных людей.
  10. История хулигана: Напишите историю о школьном хулигане, который усвоил важный урок. Этот урок может заключаться в том, чтобы всегда относиться к другим хорошо, иначе запугивание никогда не победит.
  11. День оригами: Напишите пошаговое руководство о том, как создать модель оригами по вашему выбору. Вы можете использовать в качестве примера наш урок оригами из лисиц.
  12. Fancy Rat & Mouse Day: Многие люди думают, что крысы и мыши — отвратительные животные.Можете ли вы написать рассказ о модной крысе, которая любит содержать в чистоте и красиво выглядеть?
  13. Всемирный день доброты: Составьте список как минимум из 10 различных способов проявить доброту к кому-то сегодня.
  14. Мир на Земле: Что принесет на Землю мир и счастье? Подумайте о глобальных проблемах, касающихся равенства, окружающей среды, бездомности, войны и так далее. Как бы выглядел ваш идеальный мир?
  15. Я люблю писать День: Почему вы любите писать? Перечислите по крайней мере 10 причин, почему вы любите писать и какую пользу это может принести вам.
  16. Плакат протеста: Подумайте об одной проблеме, которая вас сильно волнует. Это может быть расизм, окружающая среда, война, издевательства, равенство и так далее. Теперь создайте плакат, описывающий эту проблему. Можете ли вы подытожить эту проблему одним ярким лозунгом?
  17. Посторонний: Вы когда-нибудь чувствовали себя исключенными или не принадлежащими к группе? Возможно, вам казалось, что вы не принадлежите к той или иной ситуации. Запишите свои чувства и то, что вы можете сделать по-другому в следующий раз.
  18. Неделя борьбы с издевательствами начинается: Создайте план действий по борьбе с издевательствами.Что бы вы сделали, если бы знали кого-то, над кем издеваются? Как предотвратить издевательства? С кем бы вы поговорили об издевательствах?
  19. Используйте меньше вещей День: Если бы вам пришлось все бросить, что бы вы взяли с собой? Составьте список самого необходимого в жизни, в котором нуждается человек.
  20. Все разные: Чем вы отличаетесь от друзей? Что делает вас уникальным?
  21. Жизнь без Интернета: Представьте себе мир без Интернета и компьютеров.Что бы вы сделали вместо этого? Напишите рассказ о будущем, в котором будет запрещен Интернет.
  22. Mr Mean: Напишите историю о плохом старом помидоре, который издевается над другими фруктами и овощами. Как мистер Средн усвоил урок, чтобы не быть злым для других?
  23. Благодарственное письмо: Напишите кому-нибудь благодарственное письмо. Кому бы вы его отправили и почему?
  24. День рождения Фрэнсиса Ходжесона Бернетта: Фрэнсис Ходжесон Бернетт наиболее известен своей книгой «Тайный сад».Можете ли вы описать свой секретный сад в честь ее дня рождения? Вы даже можете нарисовать картинку в соответствии со своим описанием.
  25. Я верю: Во что вы твердо верите? Подумайте о своих убеждениях, ценностях и культуре. Чем ваши убеждения или ценности отличаются от ваших друзей? А как они такие же? Постарайтесь вспомнить хотя бы 5 убеждений или ценностей, которые вас сильно волнуют.
  26. Брошенный медведь: Вы — старый плюшевый мишка, сидящий на полке в темном складе и ожидающий, что кто-то купит вас.Вы смотрите, как все остальные игрушки исчезают и уходят в красивые дома. Напишите историю с точки зрения этого плюшевого мишки.
  27. Черная пятница: Черная пятница — это все о покупках. Многие розничные торговцы в этот день предлагают большие распродажи и массовые предложения своей продукции. Как вы относитесь к покупкам? Как вы думаете, слишком много покупок может быть плохо или хорошо? Подумайте о влиянии чрезмерных расходов на окружающую среду, экономику и общество вокруг вас.
  28. Upcycling Clothing: Начинается большой сезон покупок.В это время года очень популярно покупать новую одежду. Когда приносят новую одежду, ваши вещи, как правило, выбрасываются. Вместо того, чтобы просто выбрасывать старую одежду, запишите как минимум 5 разных вещей, которые вы можете делать со старой одеждой.
  29. День рождения К.С. Льюиса: К.С. Льюис известен тем, что написал серию книг «Хроники Нарнии». На его день рождения представьте, что у вас дома есть волшебный шкаф. Проходя по гардеробу, вы попадаете в новый загадочный мир.Опишите этот новый мир и людей или существ, которые здесь живут. См. Наши письменные задания в Хрониках Нарнии, чтобы узнать больше.
  30. Перспективы издевательств: Напишите четыре разных рассказа о издевательствах. Один с точки зрения хулигана. Второй — с точки зрения человека, над которым издеваются. Третий с точки зрения человека, ставшего свидетелем издевательств. И, наконец, четвертый от родителя или учителя, которому рассказали об издевательствах.

Декабрь (Рождество)

  1. Декабрь Поэма акростиха: Напишите стихотворение акростиха, используя соответствующие буквы, декабрь.
  2. Подсказка жизни снеговика: Со дня создания снеговика до дня его таяния. Напишите рассказ со стороны снеговика.
  3. Сделать подарок День: Забудьте о подарках, купленных в магазине! Пора сделать что-нибудь самодельное. Запишите несколько инструкций по созданию домашнего подарка по вашему выбору.
  4. Подсказка ко Дню печенья: Чтобы Санта появился, вам нужно испечь печенье в форме Санта-Клауса и оставить его у камина. Вместо печенья в форме Санта-Клауса вы решили испечь печенье в виде монстров. Продолжите эту историю…
  5. Международный день ниндзя: Вы вступаете в секретный клуб после уроков, где тренируетесь на ниндзя. Поначалу все это кажется забавным и непринужденным, но потом вы получаете серьезное письмо от секретной лиги ниндзя. Это твоя первая миссия ниндзя! Продолжите эту историю…
  6. Список подарков с нулевой стоимостью: Напишите список подарков, которые вы можете подарить кому-то, которые ничего не стоят.Попробуйте придумать хотя бы 10 идей для подарков.
  7. День Уолта Диснея: Все сказки Диснея заканчиваются счастливым концом. Перепишите известную сказку с печальным финалом.
  8. Притворись путешественником во времени День: Если бы вы были путешественником во времени, в какой год вы бы отправились и почему?
  9. День рождественской открытки: Создайте свою собственную рождественскую открытку. Вы даже можете добавить милое рождественское стихотворение внутрь!
  10. День прав человека: Расскажите своими словами, что такое дискриминация.Вы можете даже привести примеры дискриминации, которой подвергались вы или кто-то из ваших знакомых.
  11. День потерянных и найденных вещей: Подумайте об одном предмете, который вы недавно потеряли, и о другом предмете, который вы нашли. Теперь напишите рассказ, используя эти два объекта.
  12. Пряничный домик День: Опишите свой собственный пряничный домик. Вы можете даже нарисовать это изображение. Подумайте о материалах или лакомствах, которые вы будете использовать для постройки дома, и о том, как будет выглядеть дом внутри.
  13. День горячего какао / День лошади: Напишите историю о лошади, которая превращается в волшебного единорога, выпив праздничного горячего какао.
  14. День обезьяны: Напишите историю о маленькой обезьянке, которая притворяется Санта-Клаусом на Рождество в зоопарке.
  15. Международный день чая: Напишите свой собственный воображаемый рецепт чая. Представьте, что вместо чайных пакетиков варите леденцы и розы!
  16. Мастерская Санты: напишите рассказ, действие которого происходит в мастерской Санты, о ссоре между двумя рождественскими эльфами.
  17. День братьев Райт: В 1903 году братья Райт создали первый самолет с управляемым полетом.Сделайте дневниковую запись с точки зрения одного из братьев (Уилбура или Орвилла) 17 декабря 1903 года после успешного пробного запуска самолета.
  18. Уродливый рождественский свитер День: Вам подарили самый уродливый рождественский свитер в мире на Рождество. Когда вы его носите, происходит что-то волшебное. Продолжите эту историю…
  19. Красный нос Рудольфа: Напишите свой собственный рассказ о том, как у Рудольфа появился красный нос.
  20. Go Caroling Day: Напишите свой собственный рождественский гимн.Подумайте о праздниках и обо всем праздничном.
  21. Рассказ День: Напишите короткий рассказ о рождественском эльфе, который смотрит в зеркало и изображает Санта-Клауса.
  22. Приближается зима: Метель накрыла ваш город, оставив весь город в ловушке под глубокими слоями снега. Вы должны спасти положение.
  23. Рождественские традиции: Каким традициям вы следуете на Рождество? Подумайте о том, чем вы занимаетесь каждый год во время праздников.
  24. Сочельник: Через пару часов Рождество. Напишите стихотворение о своих чувствах за день до Рождества.
  25. Рождество: Напишите стихотворение о своем Рождестве.
  26. День подарков: Какой лучший подарок вы получили на Рождество и почему?
  27. Сделайте вырезанные снежинки День: Однажды ночью, когда вы вместе с семьей вырезали снежинки из бумаги, вы замечаете, что на улице идет снег. Это первый снег, который вы видели за многие годы.Продолжайте этот рассказ.
  28. Следующее Рождество: Какие подарки вы хотите на следующее Рождество? Подумайте о вещах или людях, по которым вы скучали в этом году.
  29. Tick-Tock Day: Год почти закончился. Составьте быстрый список дел, которые нужно сделать до конца этого года.
  30. Редьярд Киплинг: Редьярд Киплинг — автор серии книг Джунглей. Представьте, что вы Маугли, маленький мальчик, живущий в джунглях. Напишите в дневнике запись о лучшем дне в джунглях.
  31. Канун Нового года: Последний день года. Составьте список из пяти моментов, которые вам понравились в этом году, и пяти моментов, которые вы ненавидели в этом году.