Поранив руку как пишется: Как правильно пишется слово ПОРАНИТЬ РУКУ

Правильными считаются оба варианта слова: «раненый» и «раненный». Как прилагательное – “раненый”, как причастие – “раненный”.

Но проблема в написании заключается в том, что не все помнят правила о двух -н- в суффиксе слова. Для того, чтобы правильно написать слово, нужно еще и понимать его значение, сделать разбор слова по составу. Тогда вы сможете быстро определить, как правильно писать слово.

Какое правило применяется

Слово «раненый» подчиняется правилу об отглагольных прилагательных, то есть те, которые получились путем добавления суффикса к существующему глаголу. Первоначальный глагол — «ранить».

Легко определить часть речи, если задать к нужному слову вопрос. Отглагольное прилагательное отвечает на вопрос «какой?». Иногда оно переходит в имя существительное и отвечает на вопрос «кто?». Переход одной части речи в другую называется субстантивацией.

Суффикс -енн- пишется только в причастиях. Определить эту часть речи тоже не сложно. В первую очередь, задайте вопрос к этому слову — «что сделанный?». Второй видимый признак — наличие зависимых слов. К примеру, раненный (куда?) в плечо, раненный (где?) в бою.

Примеры предложений

Для закрепления изученного материала, прочтите предложения с использованием этих слов. Прилагательное «раненый» в тексте употребляется так:

1. Раненый офицер продолжал отдавать команды солдатам, он стойко терпел боль в левом плече.
2. Два года назад в деревне появился раненый, который после и остался здесь жить.
3. Раненый зверь тяжело дышал, метался по клетке и время от времени издавал душераздирающий рык.
4. Раненое сердце по-прежнему ныло — иногда Андрею хотелось уехать из этого города и спрятаться в простой деревне.

Теперь разберем примеры предложений с употреблением причастия «раненный»:

1. Солдат, раненный вчера в бою, едва мог передвигаться.
2. Раненный в плечо капитан все равно продолжал крепко держать оружие в руке и давать отпор врагам.
3. Спустя несколько недель раненный в правую ногу солдат рвался в бой — ему не терпелось вернуться на фронт к товарищам.

Проследите за употреблением слов, задайте вопросы к ним и найдите зависимые слова — вот и весь алгоритм, как правильно писать — «раненый» или «раненный».

Как неправильно писать

Правильными будут оба варианта с точки зрения орфографии. Но, выбрав некорректный вариант, вы можете исказить смысл сказанного.

Не стоит забывать и о безударных гласных в слове. Правильное написание с суффиксами -ен- и -енн-. Не перепутайте буквы в них.

Значение слова

Раненым называют того, кто получил рану или другое телесное повреждение. Если слово переходит из прилагательного в существительное, то оно означает живое существо или даже объект. Но в этом случае слово употребляется реже, хотя и не является стилистической ошибкой.

Легко заменить «раненого» на «пострадавшего». Выбирайте подходящее слово, исходя из контекста и эффекта, которым будет обладать предложение.

Заключение

К сожалению, прилагательное «раненый» все чаще можно читать в новостных лентах. Во время любой войны или вооруженных конфликтов популяризируется это слово — его используют в газетах, на телевидении и в интернете. Но, тем не менее, оно входит в лексикон русского языка. И каждый образованный человек знает, как правильно писать «раненый» и «раненный», своевременно употребляя их в своей речи.

Поранив как пишется?

Часть речи: глагол

Часть речи: деепричастие

Часть речи: причастие

Действительное причастие:

Как пишется слово поранить

Ответ:

Правильное написание слова — поранить

Ударение и произношение — пор`анить

Значение слова -ранить (обычно не сильно или самого себя)

Пример:

Выберите, на какой слог падает ударение в слове — ТОРТЫ?

Похожие слова:

Рифма к слову поранить

распространить, побранить, ранить, хранить, сохранить, бранить, заманить, помнить, оценить, остепенить, уяснить, причинить, вспомнить, трунить, вытеснить, женить, нить, изменить, полонить, винить, переменить, сочинить, хоронить, напомнить, заменить, обвинить, казнить, извинить, разъяснить, присоединить, искоренить, изъяснить, отклонить, дразнить, исполнить, проронить, ценить, запомнить, припомнить, подчинить, выполнить, уронить, объяснить, соединить, семенить, употребить, подавить, заставить, убавить, ослабить, сбить, стравить, прибить, затравить, исправить, отбить, побить, убить, ставить, направить, рубить, представить, поправить, разжалобить, таить, грабить, истребить, протравить, бить, любить, едставить, оскорбить, растравить, губить, изрубить, разбить, задавить, избавить, погубить, травить, пособить, оправить, вставить, грубить, переправить, приставить, раздавить, давить, поздравить, ить, отправить, полюбить, прибавить, перебить, добить, признавать, раздевать, расстраивать, преодолевать, овладевать, наплевать, ослабевать, задавать, давать, подозвать, отдавать, звать, познавать, узнавать, подавать, распродавать, развивать, завоевать, подозревать, ать, отогревать, вызвать, выдавать, девать, воевать, вставать, надевать, отстаивать, доставать, одевать, сбивать, назвать, напевать, взбивать, отставать, ночевать, сознавать, позвать, убивать, призвать, погибать, настаивать, танцевать, придавать, отбивать, продавать, перебивать, жевать, издавать, поспевать

Толкование слова. Правильное произношение слова. Значение слова.

Как пишется слово пораниться

Ответ:

Правильное написание слова — пораниться

Ударение и произношение — пор`аниться

Значение слова -сов. Ранить себе какую-л. часть тела.

Неправильное написание слова с ошибкой — поранится

Выберите, на какой слог падает ударение в слове — ПРЕМИРОВАНИЕ?

Похожие слова:

Рифма к слову пораниться

браниться, отуманиться, укорениться, извиниться, измениться, тесниться, соединиться, усумниться, присоединиться, усомниться, отклониться, опомниться, посторониться, поклониться, похорониться, подчиниться, потесниться, жениться, объясниться, обабиться, поживиться, водиться, пригодиться, нравиться, готовиться, отправиться, проявиться, пробиться, оправиться, воодушевиться, сводиться, появиться, поправиться, противиться, справиться, добиться, осуществиться, приготовиться, остановиться, развиться, возобновиться, приостановиться, ошибиться, условиться, обходиться, отбиться, расходиться, становиться, переправиться, сердиться, убедиться, исправиться, насладиться, влюбиться, посердиться, дивиться, удивиться, находиться, понравиться, явиться, рубиться, гордиться, годиться, управиться, садиться, сходиться, освободиться, избавиться, представиться, вмешиваться, вытягиваться, сознаваться, расплачиваться, отговариваться, сливаться, усиливаться, взмыливаться, сдаваться, раздеваться, оставаться, любоваться, улыбаться, приготавливаться, колебаться, прислушиваться, удерживаться, признаваться, деваться, приостанавливаться, воздерживаться, покачиваться, отбиваться, продаваться, вдаваться, успокоиваться, поддаваться, ошибаться, переодеваться, аться, предаваться, подергиваться, расшаркиваться, растягиваться, сомневаться, одеваться, вживаться, потребоваться, усаживаться, останавливаться, поддерживаться, вслушиваться, расставаться, отдаваться, застегиваться, раскаиваться, отозваться, подсмеиваться, переговариваться, слаживаться, разденься, прибавившееся, случавшееся, вся, сделавшееся, повергся, зашибся, вася, ошибся, морщившееся, случившееся, открывавшееся, видневшееся, начавшееся, разумевшееся, разгоравшееся, показавшееся, кончавшееся, совершавшееся, продолжавшееся, колебавшееся, раскрасневшееся, казавшееся, находившееся, собравшееся, ожесточившееся, совершившееся, подымавшееся, изменившееся, оказавшееся, неудавшееся, зачерневшееся, воздвигавшееся, улыбнувшееся, осунувшееся, представившееся, расходившееся, появившееся, остановившееся, показывавшееся, проявившееся, состаревшееся, припася, встретившееся, зажегся, собрашася, приблизившееся, выражавшееся, считавшееся, подвинувшееся, установившееся

Толкование слова. Правильное произношение слова. Значение слова.

почерк | Определение, стили и анализ

Почерк , письмо от руки в отличие от печати. Термин почерк стал более или менее ограниченным, чтобы обозначать форму письма, свойственную каждому человеку.

Подробнее на эту тему

каллиграфия: раннесемитская письменность

В течение второго тысячелетия до н.э. различные семитские народы в восточной части Средиземного моря экспериментировали с алфавитом…

До введения пишущей машинки для общего пользования, когда почерк имел большую утилитарную ценность, школы подчеркивали необходимость написания рукописных текстов. Были разработаны весы для оценки качества сценария от класса к классу в начальных школах, и был проведен ряд тщательных исследований почерка движений. Исследования показали, что давление на держателе ручки (давление на рукоятку), а также давление точки на ручке на бумагу (точечное давление) непрерывно изменяется во время письма, и скорость письма неодинакова, но зависит от типа выполняемого удара ,Например, скорость движения обычно увеличивается медленно, когда начинается ход, достигает максимума в середине и падает к концу. Направление штриха, поворотов и петель, сложность штриха и тип предшествующего штриха изменят скорость данного движения письма. Скорость зависит также от длины буквенных элементов, поскольку для выполнения длинных штрихов обычно требуется больше времени, чем для коротких. Сравнивая рукописные движения хороших и плохих авторов, исследователи обнаружили, что эти две группы различаются по положению письма рукой, скорости и типам движений пальцев и кисти.Было обнаружено, что существует существенная связь между изменениями скорости и формы букв, и хорошие авторы показали большую однородность в скорости формирования подобных штрихов. Позже, другие преподаватели, экспериментируя с написанием рукописи и печатным шрифтом, утверждали, что последний тип почерка изучается и выполняется быстрее, потому что он больше напоминает печатный.

Почерк взрослых настолько индивидуален, что считается маловероятным, что два человека действительно могли писать одинаково.Такая высокая степень индивидуализации наблюдается даже среди тех, кто научился писать из одной и той же школы и под одним и тем же учителем. Исследования характеристик почерка у детей показали, что индивидуализация в графомоторном развитии начинается очень рано. Часто пишут, что каракули дошкольника, а также ранние версии его копийных работ демонстрируют индивидуальные характеристики, достаточные для идентификации автора образца почерка.

Среди аномалий ранней разработки письма — зеркальное письмо, то есть перевернутый скрипт, который читает справа налево и рассматривается как обычное письмо только при отражении от зеркала.Обращение отдельных букв в некоторой степени является частью нормального пространственного и моторного развития у детей, но учащиеся предмета расходятся во мнении о физиологических процессах, связанных с зеркальным письмом. Большинство согласны с тем, что это естественная форма письма левши; однако эти дети, как правило, соответствуют школьным стандартам, поскольку они постепенно ассимилируют обычное лево-правое направление. Повреждения головного мозга могут привести к частичной или полной зеркальной записи, что в этих случаях считается регрессом к более раннему состоянию разворота.Самым известным примером зеркального письма является случай Леонардо да Винчи, который предположительно сделал это, чтобы сохранить свою научную работу в секрете.

почерк идентификация

Идентификация почерка приобретает большое значение в судебных инстанциях, когда подлинность подписи оспаривается. Даже когда сам почерк не подлежит сомнению, условия, при которых он был написан, иногда становятся великими.На такие вопросы, как то, была ли рука писателя принуждена или направлена ​​и были ли внесены изменения после завершения документа, часто приходится отвечать эксперту. Одним из первых шагов в расследовании предполагаемого или оспариваемого письма является поиск подлинного письма оспариваемого автора, с которым можно провести сравнение. Характеристики письма, которые эксперты используют при определении подлинности, предполагают, что каждый почерк имеет определенные постоянные характерные особенности, от которых может варьироваться доступный образец почерка, и вопрос заключается в том, находится ли наблюдаемое изменение в ожидаемых пределах или за их пределами.Для определения подлинности данного фрагмента письма было разработано множество оригинальных методов: сравнение дат с возрастом бумаги, определение того, предшествовало или следовало ли сгибание складок, а также химический и физический осмотр бумаги и чернил для определения его происхождение, дата изготовления и дата написания. Наличие треморов, типы окончательных штрихов для конечных слов и другие характеристики почерка также используются экспертами по почерку в целях идентификации.Однако эксперты по почерку обычно ограничиваются только вопросами идентификации и не занимаются спекулятивным анализом личности в графологии.

Обучение почерку

Обучение почерку — одна из основных задач начальных классов во всех школьных системах. Форма обучения различается в зависимости от характера языкового сценария, системы обучения и наличия письменных принадлежностей и инструментов. Там, где используются буквы римского типа, инструкция стремится использовать целые слова.Многие страны приняли упрощенные формы письма, чтобы помочь детям преодолеть трудности в начале обучения. В странах, где используется алфавитный язык, упрощенная форма называется по-разному: сценарий, печатная или рукописная запись. Ожидается, что к восьми годам или девяти годам большинство детей будут иметь навыки письма. В Соединенных Штатах дети тогда традиционно переходили от рукописного к рукописному (наклонному, связанному со специальными бланками) письму, хотя изменение образовательных стандартов в 21-м веке привело к резкому сокращению скорописного обучения.Сценарии рукописного ввода, которые обычно преподаются британским детям после начального опыта написания рукописей, включают сценарий «государственной службы» Вере Фостера, сценарий Марион Ричардсон и так называемый курсив.

Учителя, как правило, подчеркивают правильность формирования букв, аккуратность написания, равномерность букв, расстояние между буквами и словами, выравнивание слов и предложений и скорость написания. Обучение начинается с рисования или отслеживания буквенных форм или слов и переходит к более быстрому написанию слов по мере приобретения навыков.Скорость не подчеркивается рано в инструкции, как бы то ни было. Наибольшее внимание уделяется правильному положению тела и бумаги, меньше внимания к запястью и наименьшему движению руки. Многие устройства используются в обучении почерку — копирование из моделей букв, упражнений и упражнений в рисовании линий или кругов, отслеживание букв с помощью стилуса или карандаша, а также в процедурах, которые подчеркивают ритм (подсчет или музыка). Обычно сначала вводятся строчные буквы, затем прописные. Неспособность закрыть буквы, замкнуть зацикленные штрихи, заштриховать зацикленные штрихи и прямые, а не округлые штрихи являются основными причинами плохой формы букв.

Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:

Лучшее обучение через почерк — ScienceDaily

Письмо от руки усиливает процесс обучения. При наборе текста на клавиатуре этот процесс может быть нарушен.

Доцент Энн Манген из Центра чтения Университета Ставангера спрашивает, не потеряно ли что-то при переключении с экрана книги на компьютер и с ручки на клавиатуру.

Процесс чтения и письма включает в себя множество чувств, объясняет она. При написании от руки наш мозг получает обратную связь от наших двигательных действий, а также ощущение прикосновения к карандашу и бумаге.Эти виды обратной связи значительно отличаются от тех, которые мы получаем при прикосновении к клавиатуре и при ее наборе.

Обучение на практике

Вместе с нейрофизиологом Жаном-Люком Велаем из Университета Марселя Энн Манген написала статью, опубликованную в журнале Advances in Haptics . Они изучили исследования, которые имеют большое значение в подтверждении значимости этих различий.

Эксперимент, проведенный исследовательской группой Velay в Марселе, устанавливает, что различные части мозга активируются, когда мы читаем буквы, которые мы выучили почерком, и те, которые активируются, когда мы узнаем буквы, которые мы выучили посредством набора текста на клавиатуре.При написании от руки задействованные движения оставляют моторную память в сенсомоторной части мозга, что помогает нам распознавать буквы. Это подразумевает связь между чтением и письмом и предполагает, что сенсомоторная система играет роль в процессе визуального распознавания во время чтения, объясняет Манген.

Другие эксперименты предполагают, что область мозга Брока заметно активируется, когда мы читаем глагол, связанный с физической активностью, по сравнению с тем, когда читаем абстрактный глагол или глагол, не связанный с каким-либо действием.

«Это также происходит, когда вы наблюдаете, как кто-то что-то делает. Вам не нужно ничего делать самостоятельно. Часто достаточно слышать или наблюдать за какой-либо деятельностью. Может даже оказаться достаточно наблюдать знакомый инструмент, связанный с определенной физической активностью», — Манген. говорит.

Поскольку запись от руки занимает больше времени, чем печатание на клавиатуре, временной аспект также может влиять на процесс обучения, добавляет она.

Термин «тактильный» относится к процессу прикосновения и способу, которым мы общаемся посредством прикосновения, особенно с помощью наших пальцев и рук, чтобы исследовать наше окружение.Хаптика включает в себя как наше восприятие, когда мы пассивно относимся к нашему окружению, так и когда мы двигаемся и действуем.

Отсутствие фокуса

Существует много исследований гаптики в отношении компьютерных игр, в которых, например, используются вибрирующие ручные органы управления. По словам Мангена, виртуальные тренировки со звуком и вибрацией используются для обучения стоматологов.

Но было очень мало усилий, чтобы включить гаптику в гуманистические дисциплины, объясняет она.В образовательной науке мало интереса к эргономике чтения и письма и ее потенциальному значению в процессе обучения.

Манген относится к эксперименту с участием двух групп взрослых, в котором участникам было поручено научиться писать в неизвестном алфавите, состоящем примерно из двадцати букв. Одну группу учили писать от руки, в то время как другую использовали клавиатуру. Через три и шесть недель после начала эксперимента были проверены воспоминания участников об этих письмах, а также их быстрота в различении правильных и обратных букв.Те, кто выучил буквы от руки, показали лучшие результаты во всех тестах. Кроме того, сканирование мозга с помощью фМРТ показало активацию области Брока в этой группе. Среди тех, кто научился печатать на клавиатуре, было мало или нет активации этой области.

«Сенсомоторный компонент является неотъемлемой частью обучения для начинающих и в специальном образовании для людей с трудностями в обучении. Но мало понимания и понимания важности почерка для процесса обучения, помимо того, что он сам пишет», — говорит Манген ,

Она ссылается на педагогические исследования в области письменности, которые перешли от когнитивного подхода к фокусированию на контекстуальных, социальных и культурных отношениях. По ее мнению, односторонняя ориентация на контекст может привести к игнорированию индивидуальных, физиологических, сенсомоторных и феноменологических связей.

Междисциплинарное сотрудничество

В области психологии существует осознание опасности уделять слишком много внимания менталитету. По словам Мангена, восприятие и сенсомотор теперь играют более заметную роль.

«Наши тела предназначены для взаимодействия с миром, который нас окружает. Мы живые существа, ориентированные на использование физических объектов — будь то книга, клавиатура или ручка — для выполнения определенных задач», — говорит она.

Энн Мэнген — исследователь СМИ и чтения, редкая птица в своей области исследований. И она очень увлечена своим сотрудничеством с нейрофизиологом.

«Мы объединяем очень разные дисциплины. Веле провел несколько очень интересных экспериментов по разнице между почерком и использованием клавиатур с точки зрения нейрофизиологии.Мой вклад сосредоточен на том, как мы, люди с телом и мозгом, испытываем процесс письма, используя разные технологии по-разному. И как интерфейсы этих технологий влияют на наш опыт », — заключает она.

Изучение английского языка | BBC World Service

ты Совершенно верно, Агостин. Эти глаголы и связанные с ними существительные и прилагательные довольно близки по смыслу и использованию, но есть ряд отличительных характеристики. больно (глагол) Если часть вашего тела болит , вы чувствуете боль там. Если вы больно , кто-то , вы заставляете их чувствовать боль. Обратите внимание, что глаголы, которые часто относятся к физическим ощущениям (, , , и т. д.). использоваться в простых или прогрессивных временах без разницы в значении: есть тебя опрокинули? Скажите мне, где болит / болит .~ Моя рука болит . Ты больно моей руке. Ой! Не трогай меня Это больно ! ты может также обидеть чьи-то чувства , и заставить их чувствовать эмоциональная боль: я думаю, что она будет больно . Я не думаю, что она когда-либо опять влюбился. Что больно мне больше всего было изменой. Как он мог вести себя как который? больно (существительное / прилагательное) больно , что она чувствовала, была глубокой и будет только смягчена с течением времени. Они страдали от шока, но, похоже, не было , а . рана (глагол) Если Вы ранили кого-то, вы наносите физический урон части их тело, особенно порез или дыра в их плоти, вызванная пистолет, нож или другое оружие, часто в бою. Там не было спасения. Они были смертельно ранены вражеский огонь. Водитель скорой помощи Красного Креста получил ранен шрапнель В Английский, это часто вопрос знания того, какие прилагательные располагаются с какими существительными и какими наречиями идут с какими глаголами.В этом определенное семейство слов, словосочетания словосочетания обычно следующим образом: тяжело ранен / тяжело ранен / смертельно раненый . Вы также заметили, что с этими глаголами пассивный голос часто используется. рана (существительное) / раненый (прил.) с открытой раной действительно нужны швы и заняло много времени Лечить. четыре раненых мужчины были доставлены в полевой госпиталь в задняя часть джипа. Мы также есть выражения: втирать соль в рану , т.е. усугубить неприятную ситуацию и лизнуть свою раны , т. Е. Медленно восстанавливаться после поражения или поражения чувствовать стыд или несчастье: я не хотел втирать соль в рану , поэтому решил не упомянуть неверность Боба. Британская команда могла только уйти в отставку, а зализывать раны после такое всеобъемлющее поражение на испанской земле. урона (глагол) Это это вещи, которые повреждены , а не люди. Урон является физический вред, причиненный объекту. Более абстрактные качества, такие как репутация и экономика также могут быть повреждены. сравнить следующее: машина была так плохо повреждена в результате ДТП что это едва стоило починить. Когда он вернулся домой, он обнаружил, что ваза, которую он купил , была был поврежден . Если он продолжает так пить, его репутация адвоката будет повреждено . Высокий инфляция наносила ущерб экономики страны. урона (существительное) / повреждено (прил.) Однако, мы также можем говорить о ком-то с повреждением мозга (не с повреждением мозга) или с повреждением мозга .Но это исключение. Как обычно урона относится к неодушевленным предметам: Профессионал иногда боксеры страдают , необратимые , мозг , повреждения, . Это была огромная бомба и ущерб , нанесенный покупкам Участок был довольно обширным. Мы также есть неформальное выражение: Какой ущерб? Значение «Что такое , ущерб моему кошельку или карману?» другими словами: Что я должен вам при оплате этой услуги или этих товаров ?: Спасибо очень за работу, которую вы проделали над этими шторами. Что ущерб? вреда (глагол) человек ИЛИ вещи могут быть вреда, или физического повреждения : грабители банков стремились , а не , чтобы причинить вред кому-либо. Без сомнения, сжигание ископаемого топлива вредит окружающей среде в котором мы живем вреда (существительное) Мы иметь ряд выражений с существительным вреда , который до смешного похожи: не принесет вреда , это не будет вредить …, нет вреда в …, без вреда для здоровья : будет с моей собакой все в порядке? ~ Он будет в порядке.Он или не навреди в моем саду. Это будет делать / не может причинить вреда до напомнить ему принимать лекарства, прежде чем он ложится спать. Она может не согласиться, но нет никакого вреда в , спрашивая ее отложить встречу. я извини, что врезаюсь в тебя! Ты в порядке? ~ Я в порядке. Не навреди! вредно / безвредный (прил.) Вредный и безвредных описывают то, что имеет или не имеет иметь плохое влияние на что-то другое: он выглядит довольно свирепым и лает довольно громко, но он , довольно безвредных . вредных воздействий курения на здоровье людей хорошо документировано. Если Вы хотите больше практики, пожалуйста, посетите наш Сообщение Board в You, Me и Us часть нашего интернет сайт.

Первая помощь | Что делать и как помочь

Первая помощь — это помощь, которую вы оказываете кому-то быстро после того, как он поранился или попал в аварию . Это может помешать человеку стать более больным. В некоторых случаях это может даже спасти жизнь человека.

Только тот, кто хорошо знает первую помощь, должен попытаться лечить раненого или больного. Обычно вы оказываете первую помощь до прибытия врача или машины скорой помощи. Никогда не пытайтесь оказать кому-либо первую помощь, если вы не знаете, что делать.Неправильные действия могут принести больше вреда, чем вреда.

звать на помощь

Когда кто-то пострадал или попал в аварию, первое, что нужно сделать, это получить помощь. Если вы не знаете номер телефона местного врача или больницы , наберите номер службы экстренной помощи: 144 для скорой помощи , 133 для пожарной охраны и 122 для полиции.

Когда вы обращаетесь за помощью, вы должны быть в состоянии предоставить правильную информацию.Скорая помощь должна знать, где раненых человек находится и что именно произошло. В некоторых случаях вам будут даны инструкций о том, что делать, пока не прибудет врач или скорая помощь .

Немедленная помощь

Иногда вы не можете дождаться прибытия помощи. Вы должны начать помогать человеку сразу, , особенно , если жертва сильно кровоточит сильно, отравлена ​​ или дыхание остановлено.Даже если вы подождете короткое время, это может быть фатально . Вот некоторые важные правила для немедленной помощи

• Не перемещайте человека, у которого может быть сломана костей , внутренних травм или поврежден позвоночника, если только вам не нужно.
• Если жертва лежит, удерживайте человека в этом положении. Не позволяйте им ходить или вставать.
• Никогда не давайте пищу или жидкости человеку, которому может потребоваться операция.
• Если жертва — это без сознания , поверните голову в сторону, чтобы не дать человеку задохнуться . Но не двигайте головой человека, у которого может быть травм позвоночника .
• Никогда не давайте воду человеку, который находится в бессознательном состоянии .
• Убедитесь, что у жертвы открытые дыхательных путей . Нос, рот и горла должны быть , чтобы они могли дышать .
• Сделайте жертву комфортнее , но дотроньтесь до человека, только если это необходимо.
• Если необходимо , отодвиньте жертву на от солнца или поместите их в тень .
• Сохраняйте спокойствие и поговорите с пострадавшими человек. Объясните, что делается, и скажите, что помощь уже в пути.

Иногда язык блокирует дыхательные пути — Убедитесь, что пострадавший может дышать.

Шоковая обработка

Если кровь в вашем организме не циркулирует должным образом , это может привести к шоку. Любая серьезная травма или болезнь могут привести к шоку. Когда человек в шоке, кровь не доставляет кислорода и пищи в мозг и другие органы.

жертва , которая страдает от шока, может выглядеть испуганным, сбит с толку , слабым и быть чрезвычайно жаждущим .Кожа выглядит бледной и чувствует себя холодно. Пульс и дыхание учащены.

— лечить шок, поместить жертву на спину и немного поднять ноги. Согрейте жертву , положив вокруг нее одеял .

Кровотечение

Сильное кровотечение может вызвать смерть в течение нескольких минут. Кровотечение из маленьких ран обычно останавливается через короткое время, потому что кровь сгущает .Но свертывание не может остановить поток крови , когда рана велика.

Лучший способ остановить кровотечение — надавить на рану . Если возможно, позвольте человеку лечь и поднимите кровоточащую часть тела. Затем положите стерильный носовой платок , ткань или полотенце на рану и прижмите ее рукой. Делать с 10 до 20 минут, пока не прибудет помощь.

Иногда прямое давление не может остановить сильное кровотечение . Если у ноги или рука повреждена, вы можете попытаться остановить кровотечение, прикладывая давление к артерии , которая доставляет кровь к поврежденной части тела .

Отравление

Существует четыре способа отравления жертвы . Яд может быть , проглоченный , вдыхаемый, инъецированный или , всасываемый через кожу.Если жертва яда становится без сознания или имеет затруднений дыхательных путей, немедленно вызовите скорой помощи .

Человек, у которого проглотил , что-то ядовито , может умереть в течение минут , если они не прошли , обработанные . Первым делом нужно выяснить, что за яд человек проглотил . Немедленно позвоните врачу или в токсикологический центр и следуйте инструкциям , которые вам даны.

Если у человека есть , вдыхаемых , то ядовитых , таких как окиси углерода или газообразного хлора , немедленно выводят его на свежий воздух. Откройте все двери и окна.

Введено ядов — это те, которые получены от укусов насекомых или укусов. Если пчела укусила , то жало останется в , а рана — . Снимите осторожно и положите лед на жало или , налейте холодной воды над ним.Если человек укусил тик , осторожно и медленно вытащите оставшуюся часть . Используйте перчатку или что-то еще, но не свои голые руки . Не пытайтесь сжечь или смазать маслом. Если у сыпь или симптомы гриппа развиваются в последующие недели, свяжитесь с врачом.

Иногда жертва может иметь аллергию на укус или укусы . В таком случае либо вызовите врача, скорой помощи или доставьте человека в ближайшую больницу.

Яды также могут быть поглощены через кожу, если вы вступаете в контакт с ядовитых растений или химических веществ . В таком случае снимите всю одежду, которую кто-то носит, и промойте кожу водой в течение примерно 10 минут.

Искусственное дыхание

Начните с искусственного дыхания как можно скорее, если человек перестал дышать.Две или три минуты без дыхания могут вызвать повреждение головного мозга , а шесть минут могут быть со смертельным исходом . Самый эффективный способ — — это реанимация из уст в уста. Положите жертву на спину. Колени опущены, прижмите носа вместе и поместите рта поверх рта жертвы . Сделайте глубокий вдох и подуйте достаточно сильно, чтобы грудь поднялась на .Затем уберите изо рта и прислушайтесь к выходу воздуха. Затем повторяют процедуру . Делайте это, пока жертва не начнет дышать снова или пока не прибудет помощь.

Искусственное дыхание

Бернс

Первая помощь лечение ожогов зависит от того, насколько тяжелых ожогов. Первые ожоги градусов показывают покраснение кожи .Вторые градусов ожогов повреждений, глубоких слоев кожи и третьей степени ожогов разрушают ткани более глубоких слоев кожи.

— обработать , обжечь первой и второй степени, положить на него лед или протечь холодной водой. Затем надеть стерильных повязок . Человек с ожогами третьей степени не должен лечиться в домашних условиях.

Когда вы лечите ожогов, никогда не открывайте пузырей и не наносите масло или другие жирные вещества на ожог.

Обморожение

Обморожение происходит , когда человек долгое время находился в чрезвычайно холодной погоде. Это в основном затрагивает кожи ушей, пальцев, носа или пальцев ног . Обмороженная кожа кажется бледной или серовато-синей и чувствует онемением . Стоит , бережно относиться к . Нагрейте пострадавшего района с помощью тепла вашей руки или накройте его одеждой, пока вы не получите жертву в помещении. Оттепель кожи, поместив ее в теплой воды . Никогда не используйте воду с температурой выше 40 ° C. Если вы получили блистеров, не открывайте их.

Аптечки первой помощи

Хорошей идеей будет иметь комплект с предметами первой помощи дома или в машине, когда вы путешествуете. Он должен включать повязок , ткани , что-нибудь для записи, фонарик , ножниц , булавок , спрей или лосьон , который убивает микробов .Всегда имейте одеяло, готовое покрыть человека.

Аптечка первой помощи — Райли Хантли (Huntley Photography)

Загружаемые PDF-текстовые и рабочие таблицы

слов

• поглотить = взять в
• ДТП = ситуация, в которой человек пострадал
• аффект = влияние, изменение
• дыхательных путей = проход в вашем горле, через который вы дышите
• Скорая помощь = специальная машина, которая доставляет человека в больницу
• появляется = кажется, выглядит как будто
• артерия = один из проходов, по которым кровь течет от сердца к остальному телу
• искусственное дыхание = способ заставить кого-то дышать снова, выдыхая воздух в рот
• бинт = узкий кусок ткани, который вы обвязываете рану
• голая = голая
• одеяло = толстый чехол для чего-то
• кровотечение = если кровь выходит из вашего тела
• блистер = отек кожи с жидкостью
• кость = твердая часть вашего тела
• мозг = орган в вашей голове, который контролирует, как вы двигаетесь, думаете или чувствуете
• повреждение мозга = повреждение вашего мозга, вызванное несчастным случаем или другой болезнью
• дыхание = воздух, который вы посылаете из легких при дыхании
• дышать = взять воздух в легкие и отправить его снова
• спокойный = тихий, спокойный
• угарный газ = ядовитый газ, который вырабатывается при сжигании чего-либо
• , дело = ситуация
• причина = привести к
• химическое вещество = химический материал
• грудь = передняя часть тела между шеей и животом
• газообразный хлор = зеленовато-желтый газ с сильным запахом
• дроссель = если вы не можете дышать, потому что в вашем горле что-то есть, и вы не можете получить достаточно воздуха
• циркулировать = путешествовать по
• сгустка = чтобы сделать толще
• ткань = материал, который используется для изготовления одежды
• путать = перепутал
• урона = вред, который вы наносите своему телу
• градусов = уровень чего-то
• зависит от = быть затронутым или решенным чем-то
• уничтожить = урон
• наберите = звонок, телефон
• сложность = проблема, проблема
• эффективнее = здесь: лучший
• или = в зависимости от того, какой
• особенно = прежде всего, больше, чем остальные
• фатально = смертельно
• отдел пожарной охраны = организация, которая работает, чтобы предотвратить пожары и остановить их горение
• фонарик = маленький электрический свет, который вы носите
• поток = здесь: устойчивый поток жидкости
• симптомы гриппа = признаки того, что ваше тело показывает вам, когда у вас простуда или грипп
• промывка = промывка
• нежно = тихо, плавно
• зародыш = очень маленькое живое существо, которое может сделать вас больным
• Перчатка = то, что вы носите на руке, чтобы защитить или сохранить тепло
• жирный = жирный
• платок = кусок ткани, который вы используете для сушки носа или глаз
• вреда = урон
• тепло = тепло, очень высокая температура
• немедленно = сразу, прямо сейчас
• вдыхать = вдохнуть что-то в
• впрыскивать = вводить жидкость в чужое тело с помощью иглы
• раненых = больно
• жало насекомого = если насекомое делает очень маленькое отверстие в вашей коже
• инструкция = информация, которая говорит вам, что делать
• травмы внутренних органов = травмы вашего тела
• комплект = коробка, в которой есть специальные вещи, которые вам нужны
• на колени = опуститься на колени
• нога = длинная часть вашего тела, к которой ваши ноги соединены с
• жидкость = жидкость, водянистый материал
• находится = найти
• лосьон = крем, масло, гель
• чуть теплее = не слишком жарко и не слишком холодно
• реанимация из уст в уста = метод, используемый для того, чтобы кто-то снова начал дышать, выдыхая воздух в рот
• необходимо = необходимо, базовый
• оцепенело = заморожено, без чувства
• кислород = газ, который не имеет цвета или запаха; он в воздухе и нам нужно дышать
• бледный = бесцветный
• место = положить
• яд = то, что может привести к смерти или серьезному заболеванию, если вы едите или пьете это
• токсикологический центр = организация, которая предоставляет вам информацию о различных видах ядов и что делать
• нажмите = нажмите вниз
• давление = сила, вес
• процедура = процесс
• правильно = правильно, так и должно быть
• поднять = поднять, подняться на
• сыпь = много красных пятен на коже, вызванных болезнью
• покраснение = стать красным
• остаются = остаются
• удалить = забрать
• подняться = подняться
• правило = инструкция, совет
• пробег = здесь: поток
• предохранительный штифт = металлический штифт, который скрепляет вещи
• ножницы = инструмент для резки бумаги, ткани и других материалов
• серьезно = очень важно
• тень = вне солнечного света
• слоев кожи = части вашей кожи
• позвоночника = все, что связано с вашим позвоночником
• позвоночник = ряд костей по центру спины, который поддерживает ваше тело в вертикальном положении
• стерильная повязка = полностью чистая часть ткани, которую вы надеваете на поврежденную часть тела
• жало = игольчатая часть тела насекомого, которой оно жалит вас
• вещество = материал
• страдать = чувствовать боль
• поставляет = здесь: необходимые вещи дома
• ласточка = заставить что-то уйти в горло и в желудок
• оттепелей = расплав
• жаждущий = если хочешь что-нибудь выпить
• горло = проход, который ведет от вашего рта к легким и желудку
• тик = очень маленькое животное, похожее на насекомое, которое живет под кожей других животных и сосет их кровь
• ткань = материал, который образует клетки животных или растений
• пальцев на ногах = одна из пяти подвижных частей в конце вашей стопы
• касание = положить руку или палец на что-то
• полотенце = кусок ткани, который вы используете для сушки вашей кожи
• лечить = заботиться, лечить
• лечение = то, что делается для того, чтобы вылечить или исцелить кого-то или сделать его снова здоровым
• без сознания = Вы не можете ничего видеть, двигаться или чувствовать
• , если не = если не
• жертва = тот, кто страдает из-за болезни
• слабый = усталый, шаткий
• в пределах = внутри
• ранение = травма