Из книги выпало несколько листов. Первая страница выпавших листов имеет номер 213, а номер их последней страницы изображается теми же цифрами, но в ином порядке. Сколько листов Выпало из книги? — Знания.site

Кто не видел белого медведя? В зоопарках он – обычный гость. Нет нужды описывать, каков он на вид. Напомним лишь, что у него только нос черный, сам медведь белый и зимой, и летом (а не как, скажем, песец или заяц-беляк – те лишь зимой белые). Подошвы лап у белого медведя густой шерстью поросли, а пальцы примерно на половину своей длины соединены плавательными перепонками. 

Плавают и ныряют белые медведи отлично. Две минуты могут пробыть под водой, но погружаются в нее редко глубже двух метров. Далеко в открытом море не раз видели белых медведей, даже медведиц с медвежатами. Плывут со скоростью 5 километров в час, не беспокоясь, что ни земли, ни льдов нигде вблизи не видно.

Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая. Обычный его прием, так сказать, атаки с моря такой: поблизости от лежбищ тюленей медведь осторожно, без плеска и шума, сползает в воду, плывет туда, где заметил тюленей. Затем он бесшумно ныряет и выныривает уже у самого лежбища, быстро карабкается на лед, отрезая тем самым тюленям путь к спасительной воде. По отвесным ледяным стенам медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, даже если высота ее над водой два метра.

Тюлени – главная охотничья добыча белого медведя весной. За год ловит и съедает он примерно 50 тюленей. Летом меню его более разнообразно. Ловит он рыбу на мелкой воде, на берегу – леммингов, песцов, лакомится яйцами птиц. Когда голоден, ест ягоды, водоросли, мхи, лишайник, грибы.

Белый медведь – самый могучий из сухопутных хищных зверей. Лев и тигр в сравнении с ним легковесы: средний вес медведиц 310 килограммов, медведей-самцов – 420 килограммов. Если медведь матерый и хорошо упитанный, то он может весить целую тонну!

Акимушкин И.И. Мир животных: Млекопитающие, или звери. – М., 1988 г

IV. Тест по русскому языку

1. В тексте про белых медведей больше всего предложений:

а) повествовательных; б) вопросительных

2. Восклицательное предложение находится: 

а) в начале текста; б) в конце текста

3. Вопросительное предложение находится 

а) в начале текста; б) в конце текста

4. Выпиши из второй части текста (из второго абзаца) первое предложение. Разбери его по членам предложения. Что ты можешь сказать о сказуемых? Они являются

а) родственными словами; б) однородными членами предложения 

5. Что можно сказать о глаголах, которыми выражены сказуемые? Эти глаголы:

а) I спряжения; б) II спряжения

6. Эти глаголы стоят в форме:

а) настоящего времени; б) будущего времени; в) прошедшего времени

7. Эти глаголы стоят в форме:

а) единственного числа; б) множественного числа

8. Эти глаголы стоят в форме:

а) 1-го лица;     б) 2-го лица;  в) 3-го лица;    г)нельзя определить лицо

9. Эти глаголы стоят в форме:

а) ж.р.; б) м.р.; в) ср.р.; г) нельзя определить род

10. Найди во второй части текста (во втором абзаце) все слова, которые являются родственными существительному, являющемуся подлежащим в первом предложении. Запиши их столбиком, поставив в начальную форму. У тебя получилось:

а) два слова; б) три слова  

11. Найди во второй части текста (во втором абзаце) другую форму слова, которое является подлежащим в первом предложении. Выпиши такое словосочетание с формой этого слова, из которого можно определить его падеж. Этот падеж: 

а) Р.п.; б) В.п.

Внеклассное мероприятие по математике Брейн – ринг «Зимние игры» 5 класс | Методическая разработка по математике (5 класс) на тему:

Слайд 1

Брейн – ринг «Зимние игры»

Слайд 2

Задача 1. 1 балл. t = 30 c . У пристани находится 10 двухместных лодок и 30 одноместных. Какую часть всех лодок составляют двухместные лодки? Ответ: 10/40 или 1/4 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 3

Задача 2. 1 балл. t = 30 c . Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? Ответ: 5 углов. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 4

Задача 3. 1 балл. t = 30 c. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? Ответ: в 11 раз. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 5

Задача 4. 1 балл. t = 30 с. Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина? Ответ : Владимир Николаевич. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 6

Задача 5. 2 балла. t = 3 мин. Расшифруйте ребус: Ответ: Австрия. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 7

Задача 6. 5 баллов. t = 2 мин. Ширина прямоугольника 6см,что составляет 1/3 его длины. Найдите периметр прямоугольника. Ответ: 48 см 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 8

Задача 7. 5 баллов. t = 2 мин. Часть поселка состоит из одинаковых кварталов квадратной формы. Нарисуйте кратчайший маршрут из А в Б, чтобы в нем было как можно больше поворотов. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 9

09.02.18 http://aida.ucoz.ru Ответ:

Слайд 10

Задача 8. 5 баллов. t = 2 мин. Областное бюро прогнозов сообщило в 3 часа дня, что в ближайшую неделю сохранится безоблачная погода. Можно ли ожидать, что в области через 60 ч будет светить солнце? Ответ: нет. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 11

Задача 9. 5 баллов. t = 3 мин. Деревянный окрашенный куб с ребром 3 см распилили на кубики с ребром 1 см. Сколько среди них кубиков, которые окрашены с трех сторон? Ответ: число кубиков равно 8. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 12

Задача 10. 10 баллов. t = 3 мин. Из книги выпало несколько листов. Первая страница выпавших листов имеет номер 213, а номер их последней страницы изображается теми же цифрами, но в обратном порядке. Сколько листов выпало из книги? Ответ: 50 листов. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 13

Задача 11. 10 баллов. t = 3 мин. В коробке 100 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 1/5 – квадраты, из них 1/4 – квадраты красного цвета. Сколько в коробке красных квадратов? Ответ : 5 красных квадратов. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 14

Задача 12. 5 баллов. t = 3 мин. Из спичек составлена избушка на курьих ножках. Как надо переложить две спички, чтобы избушка повернулась другой стороной? Ответ начертите. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 15

09.02.18 http://aida.ucoz.ru Ответ:

Слайд 16

Задача 13. 5 баллов. t = 3 мин. В этой задаче из 10 спичек сложена форма ключа. Передвиньте 4 спички так, чтобы получилось три квадрата. Ответ начертите. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 17

Ответ: 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 18

Задача 14. 5 баллов. t = 2 мин. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите номер фигуры). Ответ: фигура 3. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 19

Задача 15. 5 баллов. t = 2 мин. Какая из шести пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер фигуры). Ответ: фигура 4. 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Слайд 20

Подведение итогов 09.02.18 http://aida.ucoz.ru

Программа модернизации Soft-Story | ЛАДБС

LADBS в настоящее время предлагает личные услуги только по предварительной записи.

Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы назначить встречу.

Услуги / Основные услуги / Проверка плана и разрешение / Проверка плана и разрешение на специальную помощь / Обязательные программы модернизации / Программа модернизации Soft-Story

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обращайтесь:

Блок модернизации Soft-Story
ул. Н. Фигероа, 201, 8-й этаж, офис 890
(213) 482-SOFT (7638)
(213) 202-9924
Софт-сторретрофит @lacity.org

Обратите внимание, что все планы и структурный анализ должны быть представлены в вышеуказанный офис.

Часы работы:
ПН, ПТ, ЧТ и ПТ
7:30–16:30
ЗАКРЫТ 12:00–13:00

W
9:00 утра — 16:30
Закрыто с 12:00 до 13:00

Для получения дополнительной информации о плане обитаемости арендатора и руководстве по восстановлению затрат, пожалуйста Unit


(213) 252-1464
lahd-code-seismic@lacity. org

Заявки на возмещение затрат и информация RSO
(866) 557- RENT (7368)
[email protected]

Для более подробную информацию о Mayor’s Resilience by Design, пожалуйста, нажмите здесь

Для получения информации о программе доступа к капиталу штата Калифорния (возможный кредит на финансирование), действующей с 1 января 2017 г., посетите веб-сайт казначейства штата Калифорния

.

Часто задаваемые вопросы о Soft-Story

Определения

Что такое Soft-story?

Мягкое этажное здание – это строение с более слабым первым этажом, которое не может выдержать вес верхних этажей во время землетрясения. Первый этаж, как правило, будет иметь большие проемы в стенах по периметру, такие как гаражи, спрятанные под парковку или даже большие окна.

Что такое модернизация?

Модернизация — это улучшение вашего здания путем изменения или добавления каких-либо конструктивных элементов.

Что такое подвернутая парковка?

Этот тип парковки — парковка под 2-м этажом.

Общие

О чем эта программа?

Целью этой программы является снижение риска травм или гибели людей, которые могут возникнуть в результате землетрясений в деревянных каркасных зданиях с мягкими этажами. Во время землетрясения в Нортридже многие деревянные каркасные дома с мягкими этажами стали причиной гибели людей, травм и материального ущерба. Эта программа создает руководство для владельцев недвижимости по укреплению их здания, чтобы улучшить его характеристики во время землетрясения.

Какова цель этой программы?

Эта программа применяется ко всем существующим зданиям со следующими критериями:

  1. Двухэтажная или более деревянная каркасная конструкция Деревянная каркасная конструкция
  2. Построен в соответствии со стандартами строительных норм, принятыми до 1 января 1978 г.
  3. Содержит землю или другое подобное открытое пространство пола, что приводит к появлению мягких, слабых или открытых линий стен.

Исключение: Программа не распространяется на жилые дома с 3 и менее квартирами.

Когда я получу приказ о выполнении?

Каждому владельцу этих зданий будет отправлен приказ о соблюдении. Эти заказы будут отправлены соответственно на основе следующего приоритета:

Приоритет Категории Дата начала отправки заказов
I. Здания с 16 и более жилыми единицами 3 этажа и выше 2 мая 2016 г.
двухэтажный 22 июля 2016 г.
II. Здания с 3 и более этажами менее 16 единиц 17 октября 2016 г.
III. Здания, не подпадающие под определение приоритета I или II с 9-15 шт. Подлежит уточнению
с 7-8 шт. Подлежит уточнению
с 4-6 шт. Подлежит уточнению
Квартиры/Коммерческие Подлежит уточнению

Что мне нужно сделать в первую очередь?

Владелец недвижимости должен нанять инженера или архитектора с лицензией штата Калифорния для оценки прочности здания. Затем инженер или архитектор должен разработать планы сейсмического усиления здания в соответствии с этой программой. В соответствии с правилами HCIDLA владелец должен уведомить арендаторов в письменной форме.

Как найти инженера?

Пожалуйста, посетите Совет штата Калифорния по профессиональным инженерам, геодезистам и геологам для получения информации о лицензированных инженерах: http://bpelsg.ca.gov.

Как мне найти Архитектора?

Пожалуйста, посетите Калифорнийский совет архитекторов для получения информации о лицензированных архитекторах: http://cab.ca.gov

Как найти подрядчика?

Посетите Государственный лицензионный совет подрядчиков, чтобы получить информацию о найме подрядчика и проверить наличие у подрядчика лицензии и страховки: http://cslb.ca.gov.

Что мне делать дальше?

Представить доказательства предыдущей модернизации, планов по модернизации или планов по сносу в Департамент строительства и безопасности. Планы и расчеты будут проверены на соответствие постановлению о модернизации. LADBS предоставит рекомендации по всем необходимым шагам для получения разрешения на модернизацию, включая получение разрешений от всех соответствующих агентств.

Каковы сроки выполнения?

В течение двух ( 2 ) лет после даты вручения Приказа о соответствии структурный анализ и планы модернизации или сноса либо подтверждение предыдущей модернизации должны быть представлены в Департамент на рассмотрение, если здание соответствует минимальным требованиям. настоящего постановления.

В пределах трех с половиной ( 3 ½ ) лет после даты вручения Приказа о соблюдении, получить все разрешения на реконструкцию или снос здания.

В течение семи ( 7 ) лет после даты вручения Приказа о выполнении завершить строительные или сносные работы и оформить разрешения.

Что делать после выдачи разрешения?

Начните строительство и запросите проверки онлайн с помощью наших онлайн-сервисов.

Проверка плана/разрешение

Что делать после выдачи разрешения?

Начните строительство и запросите проверки онлайн с помощью наших онлайн-сервисов.

Что я должен предоставить в LADBS для проверки плана и получения разрешения?

Документы, необходимые для подачи:

  • Пакет структурного анализа/расчета
  • Архитектурные планы
  • Структурные планы

Для получения более подробной информации см. нашу страницу подачи плана для регулярной проверки плана.

Что такое проверка плана?

Проверка плана — это процесс, в ходе которого планы проверяются на соответствие действующим нормам.

Для этой программы планы будут проверены на предмет соответствия постановлению об обязательной модернизации 1839.83 и 184081. После рассмотрения и утверждения планов может быть выдано разрешение.

Инспекция

Что такое инспекция?

Все строительные работы, для которых требуется разрешение, подлежат проверке уполномоченными инспекторами. Вы обязаны уведомить инспектора, когда работа будет готова для проверки.

Работа обычно проверяется и утверждается последовательно, и никакая работа не может продолжаться за пределами точки, указанной в каждой последующей проверке, без предварительного получения одобрения инспектора.

Обычными объектами проверки являются раскопки фундамента, бетонные работы, деревянный каркас, забивание стен и т. д. По завершении должна быть проведена окончательная проверка и утверждение завершенного проекта.

Как запланировать осмотр?

Чтобы запросить осмотр, позвоните по телефону (888) LA4Build или запросите осмотр онлайн.

Связанные документы

Вещи, которые они несли «Жизни мертвых» Сводка и анализ

. . . когда я совершаю высокий прыжок во тьму и спускаюсь через тридцать лет, я понимаю, что это как Тим, пытающийся спасти жизнь Тимми с помощью истории.

См. объяснение важных цитат

Резюме

О’Брайен воевал всего четыре дня, когда взвод был обстрелян деревней у Южно-Китайского моря. Кросс приказывает нанести авиаудар, и взвод наблюдает, как горит деревня. Дэйв Дженсен высмеивает мертвого старика, которому оторвало правую руку, и призывает О’Брайена сделать то же самое, чтобы «проявить немного уважения к старшим». О’Брайен отказывается, и Кайова говорит ему, что он поступил правильно. Он спрашивает, был ли старик первым опытом О’Брайена с мертвым телом, и О’Брайен говорит нет, думая о своем первом свидании, Линде.

Весной 1956 года О’Брайен был влюблен в девятилетнюю Линду, свою красивую хрупкую одноклассницу, которая везде носила красную кепку. Он договорился с родителями, чтобы они отвели его и Линду в кино, чтобы посмотреть « Человек, которого никогда не было » — фильм о Второй мировой войне, в котором был изображен труп, падающий в море. Когда фильм закончился и две пары остановились в «Дейри Квин», они высадили Линду, и тогда О’Брайен понял, что влюбился.

Линда продолжала носить свою красную кепку каждый день, несмотря на то, что над ней издевались. Однажды одноклассник Ник Винхоф снял кепку, обнажив медленно лысеющую голову Линды. Линда ничего не сказала. Позже О’Брайен объясняет, что у Линды была опухоль головного мозга, и она вскоре умерла. Он знал, что она больна, но именно Ник сообщил эту новость, сказав, что подруга О’Брайена «отдохнула». О’Брайен отправился в похоронное бюро со своим отцом и поразился тому, как странно и нереально было видеть тело Линды в гробу. Некоторое время он смотрел, ничего не говоря, пока его отец, не в силах исправить ситуацию, не предложил сходить в магазин мороженого. Позже О’Брайен стал замкнутым и стал одержим засыпанием. В грезах наяву и ночных снах он мог сочинять истории о Линде, воображать ее и возвращать к жизни. В этих снах Линда утешала О’Брайена, говоря ему, что не имеет значения, что она мертва.

О’Брайен говорит, что во Вьетнаме солдаты изобретали способы сделать мертвых менее мертвыми — они оживляли их историями, такими как истории об употреблении транквилизатора Тедом Лавендером или рассказами Курта Лемона о шутках или угощении. О’Брайен вспоминает, что видел тело Линды в похоронном бюро, но это расстроило его, потому что оно не казалось реальным. Он говорит, что сорвал Курта Лемона с дерева и наблюдал, как Кайова тонет в грязи Сонг Тра Бонг, но Линда все еще снилась ему живой в рассказах и снах. В его снах, когда он был молод, Линда ждала его и оставалась в живых, хотя иногда ее заслоняли другие происходящие события. В рассказах, заключает О’Брайен, мертвые живут.

Анализ

Хотя заключительное утверждение работы, кажется, имеет мало общего с Вьетнамом, его значимость заключается в том, что он обращается к интимным отношениям между смертью и жизнью. О’Брайен использует «Жизнь мертвых», чтобы проиллюстрировать, что его повествование о войне имеет более важную цель, чем просто показать читателям, каково это быть на войне. В эту историю вкраплены более мелкие истории о смерти во Вьетнаме, которые ведут к истории самого О’Брайена — человека, который пишет, чтобы придать смысл своей жизни, особенно в связи со смертью других. Но на переднем плане история первой любви О’Брайена и его первого осознания того, что вымысел может победить смерть.

Подробнее об авторе.

Характер Линды для рассказчика является синонимом потери им невинности. С ней он впервые переживает и любовь, и смерть одновременно. По сюжету она впервые представляет собой обещание детства — нежная и красивая, она соглашается пойти с ним и его родителями в кино. Когда обнаруживается ее лысеющая голова, а затем и труп, невиновность Линды — и, соответственно, О’Брайена — теряется навсегда.

Подробнее о Линде.

Смерть Линды более глубока, чем трагедия смерти Теда Лавендера, Курта Лемона и Кайовы. В отличие от солдат, Линда, невиновная, ничего не сделала, чтобы спровоцировать опасности, с которыми столкнулась. Но как только вездесущность и неизбежность смерти стали ясны сначала Линде, а позже, когда было уже слишком поздно, О’Брайену, ее смерть стала для него неизбежностью, а грусть — чувством, с которым можно было согласиться.

Узнайте больше о Линде как символе.

То, как О’Брайен смотрит на тело Линды в похоронном бюро, а затем отстраненно думает, что оно выглядит не так, как он думал, становится методом О’Брайена по борьбе со смертью на всю оставшуюся жизнь. Хотя он так поражен, он не хочет говорить об этом своему отцу, который, как и его будущие товарищи, пытается отвлечь О’Брайена, а не обратиться к мыслям сына о смерти. Затем подсознание О’Брайена берет на себя ответственность за то, чтобы помочь О’Брайену справиться с его потерей, поскольку Линда начинает посещать его сны и учит его обращаться к трудным и неизвестным с помощью своего воображения. Вместо того, чтобы пугать его, ее призрак приносит утешение. Молодому О’Брайену настолько нравилась возможность разговаривать с Линдой, что он с нетерпением ждал возможности заснуть, находя утешение в нереальности, которую реальное больше не могло предложить.

Конец Вещи, которые они несли , показывает, как иллюзия жизни, которую О’Брайен использует, чтобы поддержать его после смерти Линды, помогает ему во Вьетнаме и особенно после него. Он сравнивает свою стратегию рассказывания историй с грубыми стратегиями выживания других мужчин, которые пожимают руки трупам и шутят об уборке останков своих друзей. Тем не менее, он понимает, что эти действия действительно помогают другим справиться со смертью, поэтому не осуждает своих однополчан. В то время как другие солдаты шутят или молчат в отношении, например, Теда Лавендера и Курта Лемона, О’Брайен помнит их качества и поддерживает их жизнь через истории о том, какими они были при жизни. Признание О’Брайена в том, что, несмотря на то, что ему сорок три года, он все еще сочиняет истории, которые поддерживают Линду в живых, показывает, что эти истории помогают поддерживать жизнь и ему.