Диктанты 4 класс по русскому языку для впр 4 класс: ВПР 2020 реальные диктанты по русскому языку для 4 класса

Учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) на тему: Диктанты к ВПР русский язык 4 класс

Диктанты и задания 1 части ВПР  

Демо версия 17г

Весеннее солнышко согревает землю. Раздаются радостные песни жаворонков. Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини. В саду, в роще звенят на все лады зяблики. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они поют в дружном хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел. Но вот появилась серенькая птичка с чёрными глазками. Ростом она чуть больше воробья. И полилась соловьиная трель. Зазвучал гимн весне. У этой птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее!

Вариант 1.

                                          Дедушка.

Мой дедушка – чудесный человек. Он не напоминает обычного дедушку. Просто высокий и крепкий мужчина средних лет. Дедушка бегает по утрам. Он носит большие очки, но видит хорошо.

    Дед знает много историй про разные вещи. Я люблю его рассказы про космические полёты, строение Солнца. Он научил меня делать лук из кленовой ветки и стрелы из перьев. Для работы он подарил мне складной нож. Дед даже объяснил мне устройство часов и холодильника.

   Откуда он всё это знает? Просто дедушка очень любит читать интересные и полезные книги.      (85 слов)

Вариант.

Парусник. `

      В столовой висела большая картина. Она походила на окно в широкой раме. На ней было парусное судно. Оно плывет между отвесных скал по узкому проливу. Пролив объят густым мраком. Вода в нем очень темная. Над вершинами скал мечется птичья стая. За ними виднеется яркий луч солнца. Его можно угадать по светлым пятнам на воде.

        Я долго смотрел на картину и не мог оторвать от неё глаз. В голове рождались все новые мысли и вопросы. Куда плывет этот одинокий парусник? Что ждет его в пути?`

Задания: 1. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.

2. Выпиши из текста 8 предложение. Графически обозначь в нем главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 4.

В субботу утром выпал первый снег. После сна мальчик увидел за окном

удивительную картину. Летят белые хлопья, кружатся, обгоняют друг друга,

садятся на ветви деревьев.

Мальчик выбежал на улицу и поймал одну снежинку на варежку.

Снежинка робко дрожала на шерстинках. Как она была похожа на

звёздочку! Одни её лучи походили на острые копья. Другие были похожи на

пушистые еловые лапы. Мальчик легонько подул на снежинку. От тёплого

дыхания её лучи сразу съёжились. Чудесная звёздочка превратилась в круглую

каплю. Снежинка растаяла. Но прекрасный снегопад не кончался.

слов)

Найди в тексте любое предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

      2. Выпиши из текста 11-е предложение. Графически обозначь в нём главные члены.Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 5

Парусник.

В столовой висела большая картина. Она походила на окно в широкой раме. На ней было парусное судно. Оно плывёт между отвесных скал по узкому проливу. Пролив объят густым мраком. Вода в нём очень тёмная. Над вершинами скал мечется птичья стая. За ними виднеется яркий луч солнца. Его можно угадать по светлым пятнам на воде. Я долго смотрел на картину и не мог оторвать от неё глаз. В голове рождались всё новые мысли и вопросы. Куда плывёт этот одинокий парусник?  Что ждёт его в пути?

(85 слов)

Найди в тексте предложение с однородными подлежащими.Выпиши это предложение иподчеркни в нём однородные подлежащие.

Выпиши из текста8-епредложение. Графически обозначь в нём главные члены. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 6.

Как радостно видеть на небе радугу!

Ты бежишь в дождик по летнему лугу. Скоро дождь слабеет и совсем

утихает. Редкие капли падают на землю. Но из-за тучи уже выглянуло яркое

солнце. Вдруг на небе появляется удивительно красивая дуга. Солнечные лучи

проходят через дождевые капли. Ты видишь в воздухе разноцветное чудо.

Не устанешь любоваться нежными переливами! Но радуга – редкая гостья.

После дождя не останется на небе её следа.

В старину люди верили в счастье и радость от встречи с радугой. Поэтому

и дали ей такое название.

(85 слов)

Вариант 7.

Лисята.

На холме у широкой реки зеленеет сосновая роща. Как хорошо тут

вечером! В этой роще на полянке живёт большая семья лисиц.

Вход в нору скрывается в сосновых корнях. Вечером вся семья гуляет.

Лисята играют на свежем воздухе. Мать смотрит за игрой детей. Она охраняет

их и разделяет общее веселье. Прелестные пушистые малыши ловко ловят мух

и жучков. Они хотят найти мышь. Со всем миром они дружат.

Вдруг на полянку выходит старый лис. Но лисята не пугаются. Это отец

несёт им пищу.

(82 слова)

Вариант 10-13, 42,44

Рыжий котёнок Мур сладко спал на диванной подушке. Вдруг луч солнца пролез в щель между занавесками. Он ласково погладил котёнка по мягкой шубке. Мур открыл один глаз, потянулся, зевнул и осмотрелся. В комнате сумрак и тишина. Пусто. Только тикают часы на стене. Но кто потрогал его тёплой лапкой? Удивительно! Мур вспрыгнул на подоконник. Как чудесно утром во дворе! В ветвях деревьев звонко и весело щебечут птицы. Качаются под лёгким ветерком яркие цветы на клумбе. А в небе радостно сияет солнышко. (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Мур открыл один глаз, потянулся, зевнул и осмотрелся.

Выпиши из текста 13-е (предпоследнее) предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:  Качаются под лёгким ветерком яркие цветы на клумбе.

12.14 вариант.
Осенью мы с папой пошли в лес за грибами. В чаще листопад. Красные, оранжевые, золотые листья кружатся в воздухе. Им укрыты все полянки.
Папа подобрал в лесу длинную палку. Он шевелит палкой листву. Иногда под ней прячется гриб. Вот чудесный подберёзовик на высокой ножке. А вот семья маслят. Их шляпки словно жирно намазали маслом.
И вдруг одна куча листьев сама поползла в сторону! Мышь? Но вот показалась колючая спинка… Это ёж! Послышалось сердитое фырканье. Зверёк взъерошил колючки и скрылся в траве.

Вариант 21,23

Ясный летний денёк. Вы с мамой идёте в лес за душистыми ягодами малины. Твой друг готовится к рыбалке. И вдруг – проливной дождь! Откуда? А ты понаблюдай за природой, она тебе подскажет! Перед ненастным днём куры беспокойно кудахчут. На болоте квакают зелёные лягушки. Голуби под крыши прячутся. Гуси и утки часто ныряют. Они громко кричат, хлопают крыльями. Воробьи купаются на дорожке в пыли. Мошки в это время жмутся к земле. Ласточки летают низко. Только внимательному человеку открывает природа свои чудесные секреты. (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Они громко кричат, хлопают крыльями.

Выпиши из текста 8-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ: На болоте квакают зелёные лягушки.

Вариант  24, 35

Настоящая весна наступает в апреле. С каждым днём солнце светит ярче и греет сильнее. Снега на открытых местах уже нет. Как радостно чирикают воробьи! Теперь в земле легко найти пищу. Однажды весной я увидел чудо. Стоял ясный день без туч и ветра. На поляне около пня лежала прошлогодняя листва. Вдруг один мокрый листок сам собой шевельнулся. Под ним показалась из земли зелёная молодая травинка. Прошло два часа. Я вернулся на поляну после прогулки по лесу. Знакомый пень стоял на зелёной лужайке. (81 слово)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ:  С каждым днём солнце светит ярче и греет сильнее.

Выпиши из текста 10-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ: Под ним показалась из земли зелёная молодая травинка.

Вариант 25,26, 41,43.

Оля и Миша ходили в лес за малиной. Под кустом они нашли ежа. Ёж был колючий. Миша ловко завернул его в рубашку. Ребята принесли ежа домой. Они поставили перед зверьком маленькое блюдечко с молочком. Целый час наблюдали за лесным гостем. Долго лежал колючий клубок, не шевелился. Вдруг из колючек высунулся черный носик и задвигался. Чем это вкусным пахнет? Увидел ёж молоко и стал лакомиться. А потом снова клубком свернулся. Ребята занялись другим интересным делом, отвлеклись. А ёжик убежал в лес. (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.

Ответ: Оля и Миша ходили в лес за малиной.

Выпиши из текста 6-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:  Они поставили перед зверьком маленькое блюдечко с молочком.

Вариант 27,28.

Крылья бабочки называют чудом и загадкой природы. У них яркие цвета, интересные рисунки, разные формы. Красивые узоры защищают и маскируют бабочку. На цветной поляне бабочка легко прячется от птиц. Крылышки играют красками на солнце. Бабочка не летает без солнечного света. На лёгких крыльях бабочки есть чешуйки. Они дают крыльям силу для воздушного полёта. Чешуйки похожи на пыльцу. Дети часто ловят бабочек. Хрупких насекомых они держат за нежные крылья. Так поступать нельзя! Крылья бабочки помнутся. Чешуйки повредятся. Она не сможет взлететь! (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Они дают крыльям силу для воздушного полёта.

Выпиши из текста 8-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ: 1) Они дают крыльям силу для воздушного полёта.

2)    мест. глаг. сущ. сущ. предлог прил. сущ.

          Они дают крыльям силу для воздушного полёта.

 Вариант  29,30

У нашей семьи есть дача за городом. Как чудесно там летом! Мы любим наш домик с резным крылечком. В жаркий день я прячусь под тенистые деревья. Вечером отдыхаю на лавочке. На участке есть фруктовый сад и огород. Я ухаживаю за деревьями, поливаю грядки. Летом мы не покупаем овощи и фрукты в магазине. На столе у нас всегда дачный урожай. Каждое лето папа мастерит удочки для рыбалки. Мы с ним ходим на речку Зеленушку ловить рыбу. Сегодня на ужин будет вкусная уха. (81 слово)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые

Ответ:  Я ухаживаю за деревьями, поливаю грядки.

Выпиши из текста 4-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

В жаркий день я прячусь под тенистые деревья.

Вариант 31, 32.

        Тёплым летним днём мы пошли в зоопарк. По дороге заглянули на рынок. Там мы купили фрукты и булочки для зверей.

        За красивой оградой зоопарка стояли клетки с медвежатами. Они грозно рычали. Мы не подходили близко к клеткам. Потом мы долго смотрели на забавных обезьян. Цепкими лапками они хватали фрукты из наших рук. Сладкими булочками и бананами мы покормили жирафа. Он осторожно опускал к нам свою пятнистую шею и брал кусочки еды.

Как интересно мы провели время в чудесном уголке природы! (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Он осторожно опускал к нам свою пятнистую шею и брал кусочки еды.

Выпиши из текста 9-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены Сладкими булочками и бананами мы покормили жирафа.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Варианты 33-34.
Как выглядит жилище речного бобра? Летом бобры роют норы шириной около одного метра. Пол в норе покрывают сухой травой и стружкой. Ходы к норе начинаются под водой. Главное жилище бобра называется хаткой. В хатке бобры зимуют и выводят потомство. Речной дом они сооружают из веток и хвороста. Стены хатки бобры скрепляют илом и землёй. Такой дом не сможет разломать даже медведь. Строится хатка в самом глубоком месте водоёма. Вот такие бобры удивительные мохнатые строители! Они очень нуждаются в нашей защите. (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ:  В хатке бобры зимуют и выводят потомство.

Выпиши из текста 7-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены.

Речной дом они сооружают из веток и хвороста.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 37, 38
            В лесу всегда смотришь под ноги.
Вот бежит по тропинке живой ручеёк. Оглянулся я назад и увидел
большой муравейник. День и ночь кипит в нём работа. Широкой полосой
торопятся по делам муравьи. Вперёд они идут налегке. Обратно несут на себе
гусениц, мух, жучков.
             А рядом с муравьиной дорожкой сидит птичка. Хватает муравьёв одного  за другим. Но не ест их. Лесная разбойница крадёт у муравьёв их добычу.
Я поспешил на помощь маленьким работникам. Спугнул лентяйку. Нельзя
обижать слабых! Надо самой трудиться!
(80 слов)
1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Оглянулся я назад и увидел большой муравейник.

2. Выпиши из текста 12-е предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены

Ответ:  Я поспешил на помощь маленьким работникам.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант  39,40.

Вот и наступила весна. Ласково светит солнышко. Теплом дышит согретая солнцем земля. Трудятся на родной земле люди. Нужно успеть выполнить все полевые работы. И тогда зелёными всходами от края до края покроется широкое пшеничное поле. Колокольчиком звенит и льётся с неба звонкая песня жаворонка. Цветёт за окном школьный сад. Среди зелёных ветвей устроили гнёздышко певчие птички. Сразу не заметишь его в густой листве! Скоро появятся птенчики. Птицы накормят их мошками и жирными гусеницами. Много вредных насекомых съедят за лето птенцы. (80 слов)

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ: Колокольчиком звенит и льётся с неба звонкая песня жаворонка.

Выпиши из текста предпоследнее предложение. 1) Подчеркни в нём главные члены.

Ответ: Птицы накормят их мошками и жирными гусеницами.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Диктанты ВПР по русскому языку 4 класс

Вариант 2.

Кому мороз не страшен?

Живут в Антарктиде необычные птицы. Они совсем не летают, но прекрасно ныряют и плавают. Среди ослепительных льдов их легко узнать по белоснежным рубашкам и черным фракам. Ребята, вы догадались? Это пингвины. Бесстрашные птицы смогли приспособиться к жизни в ледяной пустыне. От сильных морозов и вьюг их защищает толстый слой подкожного жира. На снежных просторах для них нет еды. Зато в холодных морских водах на обед можно поймать рачков, рыбку или краба. Даже своих малышей родители выводят и воспитывают прямо на снегу. Удивительные птицы!

Задания.

— Найди в тексте предложение с обращением. Выпиши это предложение. Подчеркни обращение.

— Выпиши из текста предложение 7.

1. Подчеркни в нем грамматическую основу.

2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 3.

Синицы

В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спинка у нее серая, грудка желтая, на головке черная шапочка. Это синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит она зорким взглядом добычу, схватит ее клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щелку пролезет.

Много разных жуков съедает она за день. Даже не верится , что у маленькой птички может быть такой аппетит.

Люди называют синицу лучшим сторожем наших садов.

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. 

Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 13.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 4.

Кижи.

В Онежском озере есть знаменитый остров. Здесь расположен известный во всем мире музей Кижи. На территории заповедника собраны старинные памятники деревянного зодчества народов Севера. В музее под открытым небом можно посмотреть на самые настоящие крестьянские избы, бани, амбары, колокольни, часовни. Истинным украшением коллекции стали церкви. Они возносят к суровому северному небу серебристые луковки- главки.

Каждый год приезжают на остров взрослые и дети. Удивительное мастерство наших предков продолжает восхищать потомков даже спустя столетия.

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 6.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 5.

Рыжая плутовка.

Очень умелая рыжая лиса. Зимой заяц может долго петлять по снегу, запутывать свои следы. Но трудно ему обмануть чуткое обоняние хищницы. Не спрячутся и серые полевки. Услышит лиса под слоем снега шорох мыши в норке, высоко подпрыгнет и топнет. Резкий звук пугает мышек. Они выбегают из своего убежища прямо в лисьи лапы. Ежик успевает свернуться в клубок. Догадлива рыжая кумушка. Она скатывает колючий шар в лесной ручей. Ежик разворачивается. Тут и становится добычей лисицы.

Много разных хитростей припасено у охотницы. Не зря в народе лисицу прозвали рыжей плутовкой.

Задания.

1. Найди в тексте нераспространенное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

— Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 7.

Всюду жизнь

Самый холодный материк планеты Земля называется Антарктидой. Она покрыта вечными льдами. На территории ледяного континента находится не только Южный полюс. Здесь располагается еще и полюс холода нашей планеты. Круглый год тут хозяйничают стужа да метели.

Но даже в таких суровых условиях есть жизнь. На каменистых скалах морского берега растут мхи, лишайники. В Антарктиде гнездятся северные птицы. На побережье материка живут бесстрашные пингвины. В водах Антарктики можно повстречать тюленей, китов.

Удивителен животный мир белого континента! 

Задания.

   1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант  8.

Подвиг бойца.

Шел первый месяц войны. С тяжелейшими оборонительными боями советские войска отступали. После одного из таких кровопролитных сражений отход оставшихся в живых солдат вызвался прикрыть молодой артиллерист Николай Сиротинин. Он остался один перед целой колонной немецких танков. Первым выстрелом солдат подбил головную машину фашистов. Враг открыл шквальный огонь из танков и пулеметов. Но бесстрашный воин сражался, не отступал. Он уничтожил колонну вражеских танков противника и бронетранспортер.

В том сражении Николай Сиротинин погиб. Было тогда герою всего двадцать лет.

( 79 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными запятой. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 8.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 9.

Глухарята.

Август – самое лучшее время года на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на березках начинают желтеть листочки.

Это первые вестники близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.

В такой день идешь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового бора. Рядом торопится собака Азор. Он выслеживает дичь, старательно шарит по кустам.

От куста бежала глухарка и беспомощно размахивала крыльями. Маленькие глухарята еще не умели летать, но они уже понимали опасность. Цыплята подбежали к кочке и спрятали головки в мягкий мох. Я стою и любуюсь хитростями глухарят.

(92 СЛОВА) По Тарханееву

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 10.

Птичья столовая

Вечером Митя с отцом смастерили кормушку и повесили на березу рядом с домом. Утром мальчик рано проснулся и побежал к окну. В кормушке два воробья дрались за хлебную крошку. Вдруг к ним подлетела красивая птичка. На головке черная шапочка. Сама нарядилась в желтую кофточку с черным галстуком. Сверху накинула зеленый плащ. Да это же синица! Воробьи не посмотрели в ее сторону. Синичка попробовала хлеб и перелетела на ветку. Там висят кусочки сала. Митя очень обрадовался. Всем гостям нашлось угощение по душе. (84 слова)

Задания.

1. Найди в тексте повествовательное восклицательное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 11.

Летний лес

Хорош лес в ясный летний день. Ты идешь по тропке, любуешься красотой, слушаешь замечательные звуки. То сыч прокричит, то кукушка закукует или лягушки заквакают на болоте. По деревьям пробегают лучи солнца. А листва утопает в волнах теплого света. Воздух свеж и наполнен ароматом трав, цветов, ягод. Забираешься в самую глушь. Вдруг под ногами начинает хлюпать вода. Это в траве бьет ключ. Зачерпываешь холодной воды, умываешься, и усталость как рукой сняло. Наберешь лесных цветов и возвращаешься домой. ( 78 слов)

Задания.

1. Найди в тексте сложное предложение. Выпиши это предложение ,графически докажи свой выбор.

2. 

Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 13.

Мертвое море

Близ государств Иордания и Израиль находится уникальное море. Водв в нем очень соленая. Это отметили еще древние люди. В водоеме не живет рыба и нет растительности. За это люди назвали море Мертвым.

Море и сегодня продолжает удивлять нас своими необычными особенностями. Поверхность воды в нем не достигает уровня Мирового океана. В Мертвое море впадает река Иордан, но не вытекает даже ручья. Его побережье является самым низким участком суши на планете. Плотность соленой воды здесь очень высока. Поэтому человек легко держится на морской поверхности, не тонет.

( 87 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными запятой. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 7.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 14.

Покровский собор

Более четырех веков на Красной площади Москвы стоит нарядный собор. Храм был возведен по указу царя Ивана Грозного в честь победы над Казанским ханством и назван Покровским. А народ прозвал его собором Василия Блаженного.

Восемь маленьких изящных церквей объединились вокруг высокой Покровской церкви. Их купола празднично украшены волнами, рельефными спиралями, объемными ромбами. Все маковки разные. Красота! Богатство белокаменных кружев, разноцветье росписи галерей и наличников создают ощущение легкости и величия.

За неповторимую красоту собор признан одним из семи чудес России.

(81 слово)

Задания.

1. Найди в тексте нераспространенное повествовательное восклицательное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 3.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 15.

Цирк

Если бы вы жили в маленьком городке далеко от столицы, ваше сердце тоже билось бы сильнее в этот день. В город вошел бродячий цирк. Уже больше недели пестрели афиши.

И вот медленно движутся повозки с разным скарбом: тюками, ящиками, бочками, клетками. Ведут слона. В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат громкими голосами разноцветные попугаи.

Цирк остановился на выгоне, где пасутся коровы. Они мычат от страха и сбиваются в кучу.

К вечеру поставят шатры для утреннего выступления. Но уже сейчас толпы зевак торопятся к цирку.

(86 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 16.

Как в России появился картофель

История появления картофеля в России интересна и необычна. Родина этого растения в Южной Америке. В Европу картофельные клубни привезли испанские мореплаватели. Здесь картофель начали выращивать как декоративное растение. Знатные кавалеры вставляли цветки картофеля в петлицы мундиров, дамы украшали ими свои прически.

Позднее картофель стали использовать для приготовления пищи. Именно тогда царь Петр привез в Россию мешок картошки. Крестьяне отказывались от картошки. Но через годы народ оценил ее полезные и питательные качества. В России картошку называют вторым хлебом. ( 82 слова)

Задания.

1. Найди в тексте сложное предложение.

. Выпиши это предложение, графически докажи свой выбор.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 17.

Весна.

На солнце теперь нельзя было взглянуть. Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему небу плыли облака, словно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнездами.

Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях. С каждым днем прибывало птиц в саду. Забегали между стволами черные дрозды. В липах завелась иволга. Большая птица свистела медовым голосом. На крышах домов , скворечниках заливались разными голосами скворцы. Сквозь прозрачные березы пролетел дятел. В солнечное утро у пруда закуковала кукушка одиноким нежным голосом. Еще веселее засвистал весь сад, зашумел листьями.(91 слово) (По А. Толстому)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 12.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 18.

Бабье лето

Часто в середине сентября после моросящих дождей наступает короткая пора солнечных деньков. Затихает ветер. Лазурное небо снова становится безоблачным и высоким. В яркие золотые наряды одеты осенние деревья.

Чистые, ясные сентябрьские дни народ называет бабьим летом. В старину в это время деревенские жители заканчивали полевые работы. В погожие дни осени женщины занимались более легким домашними делами или просто отдыхали на завалинке, грелись на солнышке. Поэтому ясные дни начала осени наши предки и стали называть бабьим летом.

(78 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными запятой и союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 5.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 19.

О чем вспоминает береза

По дороге в Смоленск стоит старая береза. Вместо вершины желтеют острые пики. Сучья словно обрублены. Ствол весь в бугристых шрамах.

Я дотронулся до коры и ощутил под рукой холод металла. В дерево глубоко вошли пули, осколки снарядов. Тут был бой. Береза приняла на себя яростный огонь врага. Многим бойцам она спасла жизнь. Дерево заслоняло их от пуль.

Прошла война. Береза долго, тяжело болела. Но она выжила, зазеленела, распустила душистые сережки. Около нее толпится шумный молодой березняк.

(80 слов) ( по Я.Сухареву)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 8.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 20.

Слон

В жарких странах живет самое большое на Земле сухопутное животное. Это слон. У него толстая серая кожа. Она защищает великана от укусов различных насекомых. Слон знаменит своим чудесным хоботом. Но с его помощью он не только дышит. Хоботом животное наклоняет ветки деревьев и срывает плоды. В жаркий день слон поливает себя из хобота. Зрение у гиганта слабое. Зато слышит слон прекрасно. Огромные уши позволяют ему услышать даже писк мыши, различить даже легкий шорох.

Но нельзя докучать слону. Из добродушного толстяка он может превратиться в свирепое животное.

( 88 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 4.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 21.

О Михаиле Пришвине

Детство будущего писателя прошло в средней полосе России. Его семья жила в живописной усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.

Еще мальчиком Пришвин всматривался и вслушивался в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шепот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С ружьем и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям.

А вы, ребята, читали его книги? (92 слова)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 22.

Мама

Мама. Она с первых мгновений жизни самый родной человек. В раннем детстве мама кормила тебя с ложечки и пела колыбельные песни. Она счастливо улыбалась, гордилась твоими выступлениями на праздниках в детском саду. Ты всегда чувствуешь мамину поддержку. Скоро ты повзрослеешь. Но ты и тогда будешь ощущать ее любовь и поддержку. Мама всегда будет ждать тебя дома. Даже если ты улетел очень далеко от родного гнезда.

Береги свою маму. Заботься о ней. Не жалей для нее добрых слов и ласковых улыбок.

(80 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 3.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 23.

Белка

Наступила зима. Но для белки она не страшна. Сама зима еще лучше утеплила беличий домик плотным покровом снега. Чудесная получилась квартирка! А белка зароется в мягкий пушистый мох, согреется и заснет.

Белке захотелось есть. Пора пробежаться по сучьям деревьев до большого дуба. Там в дупле желуди, орехи. Но не хочется вылезать.

Она лежит и прислушивается к звукам лесного утра.

Что за шум? Это застучал клювом дятел. Он уже отыскал спелую шишку и вытаскивает вкусные семена. Стайка клестов с шумом уселась на вершине ели. На соседнем дереве засвистел поползень. Лес просыпается. (92 слова) (По И.Сладкову.)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 15.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 24. Городец

На левом берегу Волги стоит старинный русский город Городец. В давние времена он стоял на границе земель и служил для защиты рубежей Древнерусского государства. Несколько раз враги сжигали город. Но непокорный Городец поднимался снова.

Сейчас Городец стал целым музеем под открытым небом. Здесь старинные дома украшает знаменитая городецкая резьба. Над тенистыми улочками возвышаются золотистые маковки церквей. С набережной открывается живописный вид на волжские просторы. Городец является родиной известных на весь мир народных промыслов. Он славится росписью по дереву, кружевами, вышивкой, печатными пряниками.

( 83 слова)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста последнее предложение.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

100 диктантов по русскому языку 4 класс ВПР 2020

Сохраните:

Диктанты по русскому языку 4 класс ВПР 2020 для подготовки к Всероссийской проверочной работе,которая пройдёт в 2019-2020 учебном году 30.03.2020-10.04.2020 (30 марта-10 апреля).

В пособия книги даны ответы к заданиям. Книгу можно использовать при проведении контрольных и проверочных работ, а также для самостоятельной работы дома, автор: О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова.

Ссылка для скачивания диктантов: скачать

Текст диктанта №1

В городе Орле рабочие пилили брёвна. Вдруг на одном брёвнышке появилась белка. Как она очутилась в городе?

Белку завезли из брянских лесов. В дупле большой ёлки она устроила кладовую. Однажды белка отправилась в лес. Прыгает с ветки на ветку. А лесорубы спилили это дерево. Вернулась белка с прогулки и увидела на месте ёлки гладкие брёвна. Она нашла свою кладовую и спряталась в ней. Брёвна погрузили на машины. Попало туда и бревно с беличьей кладовой. Испугалась белочка и затаилась. Так белка очутилась в городе

Текст диктанта №2

По тропинке мы прошли через поле и оказались в ельнике. На большой поляне видны заросли земляники. Скоро все губы были у нас в красной ягоде.

На брёвнышке сидит лягушка. Зелёная кожа квакушки сверкает в солнечном лучике. За ветку ели крепко лапками держится иволга. В клюве у иволги веточка. Птичка слетела с ветки и скрылась в дремучей чаще.

В густой травке мы видим груздь и несколько сыроежек. У каждой сыроежки мы внимательно осматриваем строение ножки и шляпки, чтобы отличить её от поганки. Радостные и счастливые, мы возвращаемся домой.

Текст диктанта №3

Иду по лесной дорожке, которая ведёт к опушке берёзовой рощи. На макушке берёзки сидит ворона. Она взмахнула крыльями и исчезла в чаще. Высоко в небе появился коршун.

В озере на отмели громко заквакала пучеглазая лягушка. Мне нравится кваканье лягушки. Скоро в толще воды будут плавать сотни головастиков.

На соседнем поле поспевает клубника. Я мечтал об этой ягоде всю зиму. Для сбора клубники нужно терпение. А вот посадки моркови и картофеля.

По узкой тропинке через широкое поле иду к своей даче. Домой я приношу пахучий букет ромашек.

Текст диктанта №4

Красавица гага живёт на севере у моря. Она строит своё гнездо из пуха. Пух птица выщипывает у себя из груди, потом скрепляет его палочками и мхом. Теперь пух не развеет яростный ветер. Гнездо стоит на земле между стеблями низкого кустарника. Кустарник защищает гнездо от ветра. Вот из яиц появились птенцы. Мать сразу уводит их в море, а гнездо бросает. От дождей и снегов пух сбивается в комок. На будущий год это гнездо уже не годится. Местные жители собирают такие гнёзда без всякого вреда для гаг.

Текст диктанта №5

Соль — это кристаллическое вещество. Соль бывает белой, коричневой, розовой и красной. Она очень
важна для жизни на нашей планете. Её можно обнаружить везде. Соль есть и в человеческом организме, и в толще земли, и в облаке, и в капле росы. Больше всего её в море. Один литр морской воды содержит тридцать граммов соли. В городе Артёмовске открыт музей соли. В каждом его зале собраны образцы соли со всего света. Другие экспонаты рассказывают о разведке и добыче соли в нашей стране.

Текст диктанта №6

Во всем мире известна Ясная Поляна. Здесь долгие годы жил и работал великий русский классик Лев Николаевич Толстой.

Лев Николаевич написал интересные басни и рассказы для детей. К дому писателя ведёт длинная берёзовая аллея. На территории около дома растёт гигантский старый вяз. Под ним деревянная скамейка. Этот вяз называли деревом бедных людей. В колокол на вязе могли позвонить все, кому нужна была помощь. Этот колокол и сейчас висит на вязе.

Текст диктанта №7

Мы находимся в обширном парке и осматриваем местность. В парке водятся робкие пушистые зайцы и большие пятнистые совы. Они прячутся в густой чаще и редко появляются на опушках.

Но крупных животных здесь не встретишь. Поэтому проходишь без опаски в самую чащу и гуляешь, где хочешь. Когда вы слушаете птичье пенье и дышите свежим воздухом, то ощущаете радость от общения с природой. Вы ищете и находите прекрасные пахучие цветы, опускаетесь рядом и вдыхаете их аромат. Все мы зависим от природы. Когда с ней дружишь, то чувствуешь себя лучше.

Текст диктанта №8

Как образуются пещеры? В известняке кислыми водами вымываются дыры. Так возникают пещеры.Их называют ещё солевыми пещерами. Некоторые пещеры образовались шестьдесят миллионов лет назад. Шли проливные дожди. Разливались реки. Разрушались горы. Появлялись в известняках большие и красивые пещеры. Почему? Эту мягкую породу растворяет кислота. Кислота поступает из дождевой воды. Миллионы лет кислотные дожди разъедали известняки. В горах появились трещины. Трещины расширялись до тоннелей. Тоннели перекрещивались. Получались ниши. Только через миллионы лет пещеры приняли нынешнюю форму.

Текст диктанта №9

Солнце взошло над тесными улицами нашего городка. Наступил праздничный день. Весь город ждал этого праздника. Вчерашний день был ненастным. Но сегодня у природы явно тоже праздничное настроение. Синее небо сегодня ясное и безоблачное. Сегодня можно встать поздно. Радостные и счастливые горожане выходят на улицы только к полудню. Как все любезны вокруг! Мелькают красные, синие, зелёные воздушные шары. Сегодня всех ждёт вкусный обед. Потом интересный концерт и народное гуляние. Самые уважаемые и известные люди нашего города собрались на лестнице перед ратушей. По улицам ловко гарцуют наездники из доблестной королевской гвардии. Здравствуй, прекрасный праздник!

Текст диктанта №10

Что ты знаешь о фасоли? Садовая фасоль — близкая родственница всем известного сладкого гороха из семейства бобовых. Эта древняя бобовая культура очень питательная.

Нежную теплолюбивую фасоль привезли к нам из дальней жаркой Мексики. Фасоль выживала в палящий зной на высохшей почве. В древней Мексике прекрасную разноцветную фасоль почитали наравне с золотистой кукурузой.

Покорённая деревня отдавала дань лучшей, отборной фасолью. Непригодную для посева, мелкую, хилую фасоль не принимали. Так в Мексике вывели лучшую крупную урожайную фасоль.

Древние медики считали фасоль чудесным средством от заболеваний сердца и желудка.

Смотрите также на нашем сайте:

Демоверсии ВПР 2020 задания и ответы по всем предметам ФИПИ

Тексты диктантов ВПР по русскому языку 4 класс 2018

17 апреля 2018 года прошли  всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 4 классах. Первая часть ВПР по русскому языку — диктант.

Вариант проверочной работы состоит из двух частей, которые выполняются в разные дни и различаются по содержанию и количеству заданий.

Часть 1 содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.

---

Текст диктанта Вариант 1, 7

Летом мы ходим из деревни на речку через поле. Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле. Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка.

Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются.

После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш.

(80 слов)

Задания к варианту 1

1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
2. Выпиши из текста 8-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Задания к варианту 7

2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
3. Выпиши из текста 3-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

---

Текст диктанта Вариант 2, 8

Весна в разгаре! Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка. На кухне по стенке вьётся гибкий плющ. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки.

А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч. Их курточки и шапки лежат на скамейке.

Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу!

(80 слов)

Задания к варианту 2

2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
3. Выпиши из текста 3-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Задания к варианту 8

2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
3. Выпиши из текста 8-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

---

Текст диктанта Вариант 3, 9

В этом году весна наступила поздно. Только в апреле зимняя тишь сменилась радостным птичьим щебетом. Теперь снег быстро тает и растекается звонкими ручьями. По лесной дороге не проехать. До дачи можно добраться в объезд.

Сугробы на дачном участке потемнели. В тени пока зябко, а на солнце жарко. Возле тропинки уже видны кочки с жухлой травкой. На одной кочке возится в земле грач.

Скоро появятся первые робкие крокусы и подснежники. На грядках вылезет свежая зелень. Яркий май явится на смену апрелю!

(80 слов)

Задания к варианту 3

2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
3. Выпиши из текста 6-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Задания к варианту 9

2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
3. Выпиши из текста предпоследнее предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

---

Текст диктанта Вариант 5, 11

В зоопарке брат тянет нас к забавным обезьянам. Мы наблюдаем за ловкими
прыжками и играми мартышек.

Я люблю смотреть на разных зверей и птиц. Мне очень нравятся африканские слоны и жирафы. Часто я стою у огромной клетки с обычными птицами. Они мало кому интересны. Многие из них водятся в любом городе.

Но на ветке высокого тополя не разглядишь снегиря с алой грудкой. И синица в кустах у подъезда не подпустит близко, улетит. А тут все птички видны как на ладони!

(80 слов)

Задания к варианту 5

2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
3. Выпиши из текста 2-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Задания к варианту 11

2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
3. Выпиши из текста 1-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕКСТЫ ДИКТАНТОВ ДЛЯ ВПР В 4 КЛАССЕ

ПРИМЕРНЫЕ ТЕКСТЫ ДИКТАНТОВ ДЛЯ ВПР В 4 КЛАССЕ

(по учебному пособию Е.В.Волковой, Н.И.Ожогиной, А.В.Тарасовой «Русский язык. Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы»)

Синицы.

В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на голове чёрная шапочка. Это синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред они наносят садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит она зорким взглядом добычу, схватит её клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щёлку пролезет.

Много разных жучков съедает она за день. Даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит.

Люди называют синицу лучшим сторожем наших садов.

(По Г.Скребицкому)

Книга.

Хорошо посидеть зимним вечером на мягком диване. Приятно взять в руки, полистать любимую книгу. На первой странице текст сказки о золотой рыбке. На картинке нарисован старик. Бедняга стоит у синего моря и говорит с рыбкой, просит у неё для жадной старухи новую избу. Мудрую сказку подарил нам Пушкин.

Парнишка в овчинном полушубке шагает по зимней дороге. Мужичок с ноготок ведёт за уздечку лошадку. Чудесные стихи Некрасова!

Много счастливых минут доставляют книги. Можно полететь в ракете к далёким звёздам, побывать на холодном севере, в жаркой пустыне. Давно ли появилось на свет это удивительное чудо?

Глухарята.

Август самое лучшее время года на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на берёзках начинают желтеть листочки.

Это первые вестники близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.

В такой день идёшь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового бора. Рядом торопится собака Азор. Он выслеживает дичь, старательно шарит по кустам.

От куста бежала глухарка и беспомощно размахивала крыльями. Маленькие глухарята ещё не умели летать, но они уже понимали опасность. Цыплята подбежали к кочке и спрятали головки в мягкий мох. Я стою и любуюсь хитростями глухарят.

(По Ф. Тарханееву)

Ольха.

Апрель. Это месяц весенних первоцветов. Днём сильно греет лучистое солнце, торопливо бегут ручьи. А ночью земля стынет.

Просветлели кроны ольхи. На них видно много серёжек. Они всю зиму висели на растениях и заметно выросли за теплые весенние дни.

Ольха из деревьев зацветает первой. Длинные серёжки её покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка жёлтой пыльцы. Пыльца очень лёгкая, она долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния.

Ольху за её качества очень ценят врачи. Её шишечки, кору, листья с успехом применяют в медицине.

(По И.Балбышеву)

Цирк.

Если бы вы жили в маленьком городке далеко от столицы, ваше сердце тоже билось бы сильнее в этот день. В город вошёл бродячий цирк. Уже больше недели пестрели афиши.

И вот медленно движутся повозки с разным скарбом: тюками, ящиками, бочками, клетками. Ведут слона. В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат громкими голосами разноцветные попугаи.

Цирк остановился на выгоне, где пасутся коровы. Они мычат от страха и сбиваются в кучу.

К вечеру поставят шатры для утреннего выступления. Но уже сейчас толпы зевак торопятся к цирку.

Весна.

На солнце нельзя теперь было взглянуть. Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему небу плыли облака, словно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнёздами.

Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях. С каждым днём прибывало птиц в саду. Забегали между стволами чёрные дрозды. В липах завелась иволга. Большая птица свистела медовым голосом. На крышах домов, скворечниках заливались разными голосами скворцы. Серенькими платочками сквозь прозрачные берёзы пролетел дятел. В солнечное утро у пруда закуковала кукушка одиноким нежным голосом. Ещё веселее засвистал весь сад, зашумел листьями.

(По А.Толстому)

О чём вспоминает берёза.

По дороге в Смоленск стоит старая берёза. Вместо вершины желтеют острые пики. Сучья словно обрублены. Ствол весь в бугристых шрамах.

Я дотронулся до коры и ощутил под рукой холод металла. В дерево глубоко вошли пули, осколки снарядов. Тут был бой. Берёза приняла на себя яростный огонь врага. Многим бойцам она спасла жизнь. Дерево заслоняло их от пуль.

Прошла война. Берёза долго, тяжко болела. Но она выжила, зазеленела, распустила душистые серёжки. Около неё толпится шумный молодой березняк.

(По Я.Сухарову)

О Михаиле Пришвине.

Детство будущего писателя прошло в средней полосе России. Его семья жила в живописной усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.

Ещё мальчиком Пришвин всматривался и вслушивался в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям.

А вы, ребята, читали его книги?

Белка.

Наступила зима. Но для белки она не страшна. Сама зима ещё лучше утеплила беличий домик плотным покровом снега. Чудесная получилась квартирка! А белка зароется в мягкий пушистый мох, согреется и заснёт.

Белке захотелось есть. Пора пробежаться по сучьям деревьев до большого дуба. Там в дупле жёлуди, орехи. Но не хочется вылезать.

Она лежит и прислушивается к звукам лесного утра.

Что это за шум? Это застучал клювом дятел. Он уже отыскал спелую шишку и вытаскивает вкусные семена. Стайка клестов с шумом уселась на вершине ели. На соседнем дереве засвистел поползень. Лес просыпается.

(По И. Сладкову)

Русская зима.

Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки, маленькие речушки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.

Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По сосновому бору отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Весёлые клесты вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена.

Вот прилетела большая сова, подала зычный голос. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнём в сугробе.

(По И.Соколову – Микитову)

Материал для ВПР по русскому языку 4 класс » Часть 1. Диктанты с заданиями 25 вариантов»

Вариант 2.

Кому мороз не страшен?

Живут в Антарктиде необычные птицы. Они совсем не летают, но прекрасно ныряют и плавают. Среди ослепительных льдов их легко узнать по белоснежным рубашкам и черным фракам. Ребята, вы догадались? Это пингвины. Бесстрашные птицы смогли приспособиться к жизни в ледяной пустыне. От сильных морозов и вьюг их защищает толстый слой подкожного жира. На снежных просторах для них нет еды. Зато в холодных морских водах на обед можно поймать рачков, рыбку или краба. Даже своих малышей родители выводят и воспитывают прямо на снегу. Удивительные птицы!

Задания.

— Найди в тексте предложение с обращением. Выпиши это предложение. Подчеркни обращение.

— Выпиши из текста предложение 7.

1. Подчеркни в нем грамматическую основу.

2. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 3.

Синицы

В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спинка у нее серая, грудка желтая, на головке черная шапочка. Это синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит она зорким взглядом добычу, схватит ее клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щелку пролезет.

Много разных жуков съедает она за день. Даже не верится , что у маленькой птички может быть такой аппетит.

Люди называют синицу лучшим сторожем наших садов.

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 13.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 4.

Кижи.

В Онежском озере есть знаменитый остров. Здесь расположен известный во всем мире музей Кижи. На территории заповедника собраны старинные памятники деревянного зодчества народов Севера. В музее под открытым небом можно посмотреть на самые настоящие крестьянские избы, бани, амбары, колокольни, часовни. Истинным украшением коллекции стали церкви. Они возносят к суровому северному небу серебристые луковки- главки.

Каждый год приезжают на остров взрослые и дети. Удивительное мастерство наших предков продолжает восхищать потомков даже спустя столетия.

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 6.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 5.

Рыжая плутовка.

Очень умелая рыжая лиса. Зимой заяц может долго петлять по снегу, запутывать свои следы. Но трудно ему обмануть чуткое обоняние хищницы. Не спрячутся и серые полевки. Услышит лиса под слоем снега шорох мыши в норке, высоко подпрыгнет и топнет. Резкий звук пугает мышек. Они выбегают из своего убежища прямо в лисьи лапы. Ежик успевает свернуться в клубок. Догадлива рыжая кумушка. Она скатывает колючий шар в лесной ручей. Ежик разворачивается. Тут и становится добычей лисицы.

Много разных хитростей припасено у охотницы. Не зря в народе лисицу прозвали рыжей плутовкой.

Задания.

1. Найди в тексте нераспространенное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

— Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 6.

Книга.

Хорошо посидеть зимним вечером на мягком диване. Приятно взять в руки , полистать любимую книгу. На первой странице текст сказки о золотой рыбке. На картинке нарисован старик. Бедняга стоит у синего моря и говорит с рыбкой, просит у нее для жадной старухи новую избу. Мудрую сказку подарил нам Пушкин.

Парнишка в овчинном полушубке шагает по зимней дороге. Мужичок с ноготок ведет за уздечку лошадку. Чудесные стихи Некрасова!

Много счастливых минут доставляют книги. Можно полететь в ракете к далеким звездам, побывать на холодном севере, в жаркой пустыне. Давно ли появилось на свет это удивительное чудо?

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 7.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 7.

Всюду жизнь

Самый холодный материк планеты Земля называется Антарктидой. Она покрыта вечными льдами. На территории ледяного континента находится не только Южный полюс. Здесь располагается еще и полюс холода нашей планеты. Круглый год тут хозяйничают стужа да метели.

Но даже в таких суровых условиях есть жизнь. На каменистых скалах морского берега растут мхи, лишайники. В Антарктиде гнездятся северные птицы. На побережье материка живут бесстрашные пингвины. В водах Антарктики можно повстречать тюленей, китов.

Удивителен животный мир белого континента! 

Задания.

   1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

СПАССЯ

Была ночь. В темном небе горел самолет. Он казался летящим факелом. Осколки снаряда задели и самого летчика. Он потерял много крови, ослабел. Летчик собрался с силами и выпрыгнул из самолета. Раскрылся парашют. Летчик опустился на крутой край сопки и покатился от вершины к подножью. На белой скатерти чистого снега виднелись молодые сосенки. Он зацепился за них, огляделся. Вдали виднелась избушка. Летчик пополз к избушке. Его встретил лесник и перевязал раны.

 

              Главный певец

    Весеннее солнышко согревает землю. Раздаются радостные песни жаворонков. Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини.

В саду, в роще звенят на все лады зяблики. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они поют в дружном хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел.

   Но вот появилась серенькая птичка с чёрными глазками. Ростом она чуть больше воробья. И полилась соловьиная трель. Зазвучал настоящий гимн красавице весне. У этой маленькой птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее!

Весна

Три месяца ты можешь наблюдать ход весны. Хорошо, если ты шагаешь вместе с ней, смотришь, думаешь, запоминаешь.

Вчера ты шел в школу под зимним небом, а сегодня в небе – весна. Поле чернеет проталинами, и ты чувствуешь запах оттаявшей земли. И ты скажешь: «Этого ещё вчера не было».

Лужайка меняет свой вид после тёплого дождя. Она начинает зеленеть иголочками молодых травинок. В синем небе трепещет, дрожит, медленно исчезает в вышине золотая звёздочка. Это жаворонок взлетает над лугом. Его звонкий голос вы всегда услышите в ясный весенний день.

 

Погоня

У лесной опушки на дереве с осени остались орехи. Теперь они свисают крупными гроздьями. Около них стали часто появляться две шустренькие белочки.

Однажды их увидел наш кот. Он замяукал, зашипел и кинулся на зверьков. Белки прыгнули на забор и по нему помчались к деревьям. Представляете себе картину?! По забору друг за другом ловко скачут легкие белки, а за ними гонится кот. Но вот белочки взлетели на белоствольную березу и шустро побежали по стволу. Кот сердито фыркнул и поплелся назад.

Вариант  8.

Подвиг бойца.

Шел первый месяц войны. С тяжелейшими оборонительными боями советские войска отступали. После одного из таких кровопролитных сражений отход оставшихся в живых солдат вызвался прикрыть молодой артиллерист Николай Сиротинин. Он остался один перед целой колонной немецких танков. Первым выстрелом солдат подбил головную машину фашистов. Враг открыл шквальный огонь из танков и пулеметов. Но бесстрашный воин сражался, не отступал. Он уничтожил колонну вражеских танков противника и бронетранспортер.

В том сражении Николай Сиротинин погиб. Было тогда герою всего двадцать лет.

( 79 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными запятой. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 8.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 9.

Глухарята.

Август – самое лучшее время года на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на березках начинают желтеть листочки.

Это первые вестники близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.

В такой день идешь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового бора. Рядом торопится собака Азор. Он выслеживает дичь, старательно шарит по кустам.

От куста бежала глухарка и беспомощно размахивала крыльями. Маленькие глухарята еще не умели летать, но они уже понимали опасность. Цыплята подбежали к кочке и спрятали головки в мягкий мох. Я стою и любуюсь хитростями глухарят.

(92 СЛОВА) По Тарханееву

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 10.

Птичья столовая

Вечером Митя с отцом смастерили кормушку и повесили на березу рядом с домом. Утром мальчик рано проснулся и побежал к окну. В кормушке два воробья дрались за хлебную крошку. Вдруг к ним подлетела красивая птичка. На головке черная шапочка. Сама нарядилась в желтую кофточку с черным галстуком. Сверху накинула зеленый плащ. Да это же синица! Воробьи не посмотрели в ее сторону. Синичка попробовала хлеб и перелетела на ветку. Там висят кусочки сала. Митя очень обрадовался. Всем гостям нашлось угощение по душе. (84 слова)

Задания.

1. Найди в тексте повествовательное восклицательное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 11.

Летний лес

Хорош лес в ясный летний день. Ты идешь по тропке, любуешься красотой, слушаешь замечательные звуки. То сыч прокричит, то кукушка закукует или лягушки заквакают на болоте. По деревьям пробегают лучи солнца. А листва утопает в волнах теплого света. Воздух свеж и наполнен ароматом трав, цветов, ягод. Забираешься в самую глушь. Вдруг под ногами начинает хлюпать вода. Это в траве бьет ключ. Зачерпываешь холодной воды, умываешься, и усталость как рукой сняло. Наберешь лесных цветов и возвращаешься домой. ( 78 слов)

Задания.

1. Найди в тексте сложное предложение. Выпиши это предложение , графически докажи свой выбор.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 12.

Ольха

Апрель – это месяц весенних первоцветов. Днем сильно греет лучистое солнце, торопливо бегут ручьи. А ночью земля стынет.

Просветлели кроны ольхи. На них видно много сережек. Они всю зиму висели на растениях и заметно выросли за теплые весенние дни.

Ольха из деревьев зацветает первой. Длинные сережки ее покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая, она долго держится в воздухе и переносится на большие расстояния.

Ольху за ее качества очень ценят врачи. Ее шишечки, кору, листья с успехом применяют в медицине. ( 85 слов)

По И. Балбышеву

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 10.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 13.

Мертвое море

Близ государств Иордания и Израиль находится уникальное море. Водв в нем очень соленая. Это отметили еще древние люди. В водоеме не живет рыба и нет растительности. За это люди назвали море Мертвым.

Море и сегодня продолжает удивлять нас своими необычными особенностями. Поверхность воды в нем не достигает уровня Мирового океана. В Мертвое море впадает река Иордан, но не вытекает даже ручья. Его побережье является самым низким участком суши на планете. Плотность соленой воды здесь очень высока. Поэтому человек легко держится на морской поверхности, не тонет.

( 87 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными запятой. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 7.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 14.

Покровский собор

Более четырех веков на Красной площади Москвы стоит нарядный собор. Храм был возведен по указу царя Ивана Грозного в честь победы над Казанским ханством и назван Покровским. А народ прозвал его собором Василия Блаженного.

Восемь маленьких изящных церквей объединились вокруг высокой Покровской церкви. Их купола празднично украшены волнами, рельефными спиралями, объемными ромбами. Все маковки разные. Красота! Богатство белокаменных кружев, разноцветье росписи галерей и наличников создают ощущение легкости и величия.

За неповторимую красоту собор признан одним из семи чудес России.

(81 слово)

Задания.

1. Найди в тексте нераспространенное повествовательное восклицательное предложение. Выпиши его.

2. Выпиши из текста предложение 3.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 15.

Цирк

Если бы вы жили в маленьком городке далеко от столицы, ваше сердце тоже билось бы сильнее в этот день. В город вошел бродячий цирк. Уже больше недели пестрели афиши.

И вот медленно движутся повозки с разным скарбом: тюками, ящиками, бочками, клетками. Ведут слона. В клетках тяжело дышат львы, вертятся и кричат громкими голосами разноцветные попугаи.

Цирк остановился на выгоне, где пасутся коровы. Они мычат от страха и сбиваются в кучу.

К вечеру поставят шатры для утреннего выступления. Но уже сейчас толпы зевак торопятся к цирку.

(86 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 16.

Как в России появился картофель

История появления картофеля в России интересна и необычна. Родина этого растения в Южной Америке. В Европу картофельные клубни привезли испанские мореплаватели. Здесь картофель начали выращивать как декоративное растение. Знатные кавалеры вставляли цветки картофеля в петлицы мундиров, дамы украшали ими свои прически.

Позднее картофель стали использовать для приготовления пищи. Именно тогда царь Петр привез в Россию мешок картошки. Крестьяне отказывались от картошки. Но через годы народ оценил ее полезные и питательные качества. В России картошку называют вторым хлебом. ( 82 слова)

Задания.

1. Найди в тексте сложное предложение.

. Выпиши это предложение, графически докажи свой выбор.

2. Выпиши из текста предложение 9.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 17.

Весна.

На солнце теперь нельзя было взглянуть. Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему небу плыли облака, словно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнездами.

Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях. С каждым днем прибывало птиц в саду. Забегали между стволами черные дрозды. В липах завелась иволга. Большая птица свистела медовым голосом. На крышах домов , скворечниках заливались разными голосами скворцы. Сквозь прозрачные березы пролетел дятел. В солнечное утро у пруда закуковала кукушка одиноким нежным голосом. Еще веселее засвистал весь сад, зашумел листьями.

(91 слово) (По А. Толстому)

Задания.

1. Найди в тексте предложения с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 12.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 18.

Бабье лето

Часто в середине сентября после моросящих дождей наступает короткая пора солнечных деньков. Затихает ветер. Лазурное небо снова становится безоблачным и высоким. В яркие золотые наряды одеты осенние деревья.

Чистые, ясные сентябрьские дни народ называет бабьим летом. В старину в это время деревенские жители заканчивали полевые работы. В погожие дни осени женщины занимались более легким домашними делами или просто отдыхали на завалинке, грелись на солнышке. Поэтому ясные дни начала осени наши предки и стали называть бабьим летом.

(78 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными запятой и союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 5.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 19.

О чем вспоминает береза

По дороге в Смоленск стоит старая береза. Вместо вершины желтеют острые пики. Сучья словно обрублены. Ствол весь в бугристых шрамах.

Я дотронулся до коры и ощутил под рукой холод металла. В дерево глубоко вошли пули, осколки снарядов. Тут был бой. Береза приняла на себя яростный огонь врага. Многим бойцам она спасла жизнь. Дерево заслоняло их от пуль.

Прошла война. Береза долго, тяжело болела. Но она выжила, зазеленела, распустила душистые сережки. Около нее толпится шумный молодой березняк.

(80 слов) ( по Я.Сухареву)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 8.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 20.

Слон

В жарких странах живет самое большое на Земле сухопутное животное. Это слон. У него толстая серая кожа. Она защищает великана от укусов различных насекомых. Слон знаменит своим чудесным хоботом. Но с его помощью он не только дышит. Хоботом животное наклоняет ветки деревьев и срывает плоды. В жаркий день слон поливает себя из хобота. Зрение у гиганта слабое. Зато слышит слон прекрасно. Огромные уши позволяют ему услышать даже писк мыши, различить даже легкий шорох.

Но нельзя докучать слону. Из добродушного толстяка он может превратиться в свирепое животное.

( 88 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 4.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 21.

О Михаиле Пришвине

Детство будущего писателя прошло в средней полосе России. Его семья жила в живописной усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.

Еще мальчиком Пришвин всматривался и вслушивался в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шепот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С ружьем и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям.

А вы, ребята, читали его книги?

(92 слова)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 2.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 22.

Мама

Мама. Она с первых мгновений жизни самый родной человек. В раннем детстве мама кормила тебя с ложечки и пела колыбельные песни. Она счастливо улыбалась, гордилась твоими выступлениями на праздниках в детском саду. Ты всегда чувствуешь мамину поддержку. Скоро ты повзрослеешь. Но ты и тогда будешь ощущать ее любовь и поддержку. Мама всегда будет ждать тебя дома. Даже если ты улетел очень далеко от родного гнезда.

Береги свою маму. Заботься о ней. Не жалей для нее добрых слов и ласковых улыбок.

(80 слов)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 3.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 23.

Белка

Наступила зима. Но для белки она не страшна. Сама зима еще лучше утеплила беличий домик плотным покровом снега. Чудесная получилась квартирка! А белка зароется в мягкий пушистый мох, согреется и заснет.

Белке захотелось есть. Пора пробежаться по сучьям деревьев до большого дуба. Там в дупле желуди, орехи. Но не хочется вылезать.

Она лежит и прислушивается к звукам лесного утра.

Что за шум? Это застучал клювом дятел. Он уже отыскал спелую шишку и вытаскивает вкусные семена. Стайка клестов с шумом уселась на вершине ели. На соседнем дереве засвистел поползень. Лес просыпается.

(92 слова) (По И.Сладкову.)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 15.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Вариант 24.

Городец

На левом берегу Волги стоит старинный русский город Городец. В давние времена он стоял на границе земель и служил для защиты рубежей Древнерусского государства. Несколько раз враги сжигали город. Но непокорный Городец поднимался снова.

Сейчас Городец стал целым музеем под открытым небом. Здесь старинные дома украшает знаменитая городецкая резьба. Над тенистыми улочками возвышаются золотистые маковки церквей. С набережной открывается живописный вид на волжские просторы. Городец является родиной известных на весь мир народных промыслов. Он славится росписью по дереву, кружевами, вышивкой, печатными пряниками.

( 83 слова)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста последнее предложение.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Вариант 25.

Русская зима

Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки, маленькие речушки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.

Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По сосновому бору отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Веселые клесты вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена.

Вот прилетела большая сова, подала зычный голос. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе.

( 89 слов) (По Соколову-Микитову)

Задания.

1. Найди в тексте предложение с однородными членами, соединенными союзом. Выпиши это предложение, графически покажи, какими членами предложения они являются.

2. Выпиши из текста предложение 8.

— Подчеркни в нем грамматическую основу.

-Над каждым словом напиши , какой частью речи оно является.

Диктанты ВПР 4 класс

ВПР в 4 классе. Диктанты

Диктант 1 «Красив сосновый бор…»

Красив сосновый бор! Стройные деревья тянутся вверх и упираются в самое небо. Сосны очень любят солнечный свет. Стволы у сосен светлые. Даже в пасмурный день в бору радостно. Самый сильный ураган не сломит могучие сосны. Они имеют мощные корни.

Сосна очень нужна лесным жителям. Звери и птицы находят пищу в сосновом бору. Глухарь любит сосновую хвою. Сосновыми побегами и молодой корой кормится лось. Пушистые белки лакомятся семечками из сосновых шишек. Даже рыбы ценят сосну. Они едят сосновую пыльцу в лесных озёрах. 

(81 слово)

Диктант 2 «Весеннее солнышко согревает землю…»

Весеннее солнышко согревает землю. Раздаются радостные песни жаворонков. Высоко взлетают голосистые певцы и поют в небесной сини. В саду, в роще звенят на все лады зяблики. Звонкой трелью наполняют весенний лес дрозды. Они поют в дружном хоре лесных птиц. Но нет среди них главного певца. Соловей пока не прилетел.

Но вот появилась серенькая птичка с чёрными глазками. Ростом она чуть больше воробья. И полилась соловьиная трель. Зазвучал гимн весне. У этой птички чудесный голос. И нет в мире голоса красивее!

(80 слов)

Диктант 3 «Рыжий котенок Мур…»

Рыжий котёнок Мур сладко спал на диванной подушке. Вдруг луч солнца пролез в щель между занавесками. Он ласково погладил котёнка по мягкой шубке.

Мур открыл один глаз, потянулся, зевнул и осмотрелся. В комнате сумрак и тишина. Пусто. Только тикают часы на стене. Но кто потрогал его тёплой лапкой? Удивительно!

Мур вспрыгнул на подоконник. Как чудесно утром во дворе! В ветвях деревьев звонко и весело щебечут птицы. Качаются под лёгким ветерком яркие цветы на клумбе. А в небе радостно сияет солнышко.

(80 слов)

Диктант 4 «Ясный летний денёк…»

Ясный летний денёк. Вы с мамой идёте в лес за душистыми ягодами малины. Твой друг готовится к рыбалке. И вдруг – проливной дождь! Откуда? А ты понаблюдай за природой, она тебе подскажет!

Перед ненастным днём куры беспокойно кудахчут. На болоте квакают зелёные лягушки. Голуби под крыши прячутся. Гуси и утки часто ныряют. Они громко кричат, хлопают крыльями. Воробьи купаются на дорожке в пыли. Мошки в это время жмутся к земле. Ласточки летают низко.

Только внимательному человеку открывает природа свои чудесные секреты.

(80 слов)

Диктант 5 «Вот и наступила весна…»

Вот и наступила весна. Ласково светит солнышко. Теплом дышит согретая солнцем земля.

Трудятся на родной земле люди. Нужно успеть выполнить все полевые работы. И тогда зелёными всходами от края до края покроется широкое пшеничное поле.

Колокольчиком звенит и льётся с неба звонкая песня жаворонка.

Цветёт за окном школьный сад. Среди зелёных ветвей устроили гнёздышко певчие птички. Сразу не заметишь его в густой листве! Скоро появятся птенчики. Птицы накормят их мошками и жирными гусеницами. Много вредных насекомых съедят за лето птенцы.

(80 слов)

Диктант 6 «Оля и Миша ходили в лес за малиной…»

Оля и Миша ходили в лес за малиной. Под кустом они нашли ежа. Ёж был колючий. Миша ловко завернул его в рубашку. Ребята принесли ежа домой. Они поставили перед зверьком маленькое блюдечко с молочком. Целый час наблюдали за лесным гостем.

Долго лежал колючий клубок, не шевелился. Вдруг из колючек высунулся черный носик и задвигался. Чем это вкусным пахнет? Увидел ёж молоко и стал лакомиться. А потом снова клубком свернулся.

Ребята занялись другим интересным делом, отвлеклись. А ёжик убежал в лес.

(80 слов)

Диктант 7 «Тёплым летним днём мы пошли в зоопарк…»

Тёплым летним днём мы пошли в зоопарк. По дороге заглянули на рынок. Там мы купили фрукты и булочки для зверей.

За красивой оградой зоопарка стояли клетки с медвежатами. Они грозно рычали. Мы не подходили близко к клеткам. Потом мы долго смотрели на забавных обезьян. Цепкими лапками они хватали фрукты из наших рук. Сладкими булочками и бананами мы покормили жирафа. Он осторожно опускал к нам свою пятнистую шею и брал кусочки еды.

Как интересно мы провели время в чудесном уголке природы!

(80 слов)

Диктант 8 «Как выглядит жилище речного бобра?»

Как выглядит жилище речного бобра?

Летом бобры роют норы шириной около одного метра. Пол в норе покрывают сухой травой и стружкой. Ходы к норе начинаются под водой.

Главное жилище бобра называется хаткой. В хатке бобры зимуют и выводят потомство. Речной дом они сооружают из веток и хвороста. Стены хатки бобры скрепляют илом и землёй. Такой дом не сможет разломать даже медведь. Строится хатка в самом глубоком месте водоёма.

Вот такие бобры удивительные мохнатые строители! Они очень нуждаются в нашей защите.

(80 слов)

Диктант 9 «В лесу всегда смотришь под ноги…»

В лесу всегда смотришь под ноги.

Учебный план 4 класса

Ниже приведены необходимые навыки со ссылками на ресурсы, которые помогут с этим навыком. Мы также поощряем много упражнений и книжную работу. Curriculum Home

Важно: это только руководство.
Обратитесь в местный орган управления образованием, чтобы узнать их требования.

4 класс | Подсчет

☐ Счетчик пропусков по 1000

4 класс | Сложение

☐ Используйте различные стратегии для сложения чисел до 10 000

4 класс | Вычитание

☐ Используйте различные стратегии для вычитания чисел до 10 000

4 класс | Умножение

☐ Разберитесь в различных значениях умножения

☐ Используйте различные стратегии для умножения двузначных чисел на однозначные числа (с перегруппировкой и без нее)

☐ Используйте различные стратегии для умножения двузначных чисел на двузначные числа (с перегруппировкой и без нее)

☐ Научитесь умножать числа, кратные 10 и 100, на 1000

☐ Понимать, использовать и объяснять ассоциативное свойство умножения

☐ Развивайте беглость речи с умножением до 10x

4 класс | Деление

☐ Используйте умножение и деление как обратные операции для решения задач

☐ Используйте различные стратегии для деления двузначных дивидендов на однозначные делители (с остатками и без остатков)

☐ Толковать значение остатков

☐ Разбираться в различных значениях деления

4 класс | Числа

☐ Развивайте понимание свойств нечетных / четных чисел в результате умножения

☐ Выбрать подходящие вычислительные и операционные методы для решения проблем

☐ Чтение и запись целых чисел в 10,000

☐ Округлить числа от 1000 до ближайшей десяти или до ближайшей сотни

☐ Сравните и закажите номера до 10,000

☐ Разберитесь в структуре разряда десятичной системы счисления: 10 единиц = 1 десятка 10 десятков = 1 сотня 10 сотен = 1 тысяча 10 тысяч = 1 десять тысяч

☐ Распознавать эквивалентные представления чисел до четырех цифр и генерировать их путем разложения и составления чисел

☐ Узнайте, как расширить структуру значений разряда десятичной системы счисления, включив в нее десятичные дроби: десятые, сотые, тысячные…

☐ Округлить десятичные дроби до ближайшего целого числа.

4 класс | Десятичные дроби

☐ Развивайте понимание десятичных дробей как части целого

,

Рабочие листы со словарным запасом 4-го класса — распечатываются и разбиты по предметам

Рабочие листы > Словарь > 4 класс

Словарь и рабочие листы словоупотребления для 4 класса

Используйте эти листы словарного запаса 4-го класса, чтобы помочь вашему ребенку улучшить словарный запас и использование слов. Все рабочие листы можно скачать и распечатать; Бланки ответов прилагаются.

Значение слов

Слова и их значения: обведите слово, соответствующее описанию

Применение значений слов: обведите правильный ответ на каждое утверждение

Сопоставление фраз: завершайте предложения, проводя линии от фраз слева к фразам справа

Контекстные подсказки: определяйте значение слов, выделенных жирным шрифтом, с помощью перекрестных подсказок

Предложения и абзацы

Предложения: выберите правильное слово для каждого предложения

Абзацы: заполнить пропущенные слова

Омонимы, омофоны и словоупотребление

Многозначные слова: уместить омоним в два предложения

Омофоны: определите правильные звуковые слова в предложениях

проиграть или проиграть ?

Здесь или слышим ?

Принять или кроме ?

Апострофы в предложениях

Списки слов за 4 класс

Поиск слов: найдите и обведите скрытые слова

Скрытые буквы: для каждого слова выведите правильную букву

Смешанные слова: вычислите перемешанные слова.Словесные подсказки предоставляются

Свяжите буквы: найдите словарный запас в сетке букв

Spiral puzzle: используйте подсказки, чтобы разгадать спиральный кроссворд

Кроссворды: разгадывайте кроссворды

Аффиксы и составные слова

Префиксные и суффиксные слова: напишите латинские и греческие корневые слова и их значения

Разделите слова: определите префикс, суффикс и корневое слово

Определите слова: определите корневое слово, напишите значения префиксных / суффиксных слов

Найдите составные слова: найдите составные слова в предложениях

Составные слова: найдите составные слова в строках

Идиомы, пословицы, сравнения, метафоры

Similes: завершите предложения сравнения, используя слова из банка слов

Сравнения и метафоры: определите, является ли каждое предложение сравнением или метафорой

Метафоры: объясните, что означают метафоры

Пословицы и идиомы: определите, является ли каждое предложение пословицей или идиомой

Притчи: завершите пословицу словами из банка слов

Синонимы и антонимы

Синонимы: напишите слово 4-й степени, которое лучше всего соответствует каждой подсказке:

Синонимические кроссворды: разгадывайте эти кроссворды, записывая слова, соответствующие каждой подсказке:

Антонимы: выберите слово с «противоположным» значением

Образец словарного запаса 4-го класса

,