Как сдать егэ по информатике: как сдать ЕГЭ по информатике на 100 баллов — Учёба.ру

как сдать ЕГЭ по информатике на 100 баллов — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Анастасия Родигина,

студентка 1 курса факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ

Информатика в школе

Мне очень повезло, я училась в одной из самых сильных школ Новосибирска — гимназии № 1, в специализированном классе с физико-математическим уклоном. Информатика там тоже преподавалась на хорошем уровне. К 11 классу, как и многие мои знакомые, я не очень понимала, чем же хочу заниматься, в какой университет буду поступать. Я даже не могла с уверенностью ответить на вопрос: кто же я? Технарь или гуманитарий? Программирование мне нравилось, у меня это получалось, поэтому без лишних сомнений я выбрала на ЕГЭ информатику. Конечно, только информатикой я не ограничилась, еще сдавала физику и английский.

Начать заранее

Почему стоит начать готовиться заранее? Во-первых, если заниматься достаточно долго, весь материал будет лучше укладываться в голове. Вряд ли от волнения на самом ЕГЭ все забудется: долгосрочная память гораздо надежнее краткосрочной. Во-вторых, само осознание того, что ты начал учить предмет давно, спасет тысячи нервных клеток, а они еще понадобятся, ведь гораздо волнительнее может оказаться не экзамен, а ожидание результатов. В-третьих, ЕГЭ проверяет не столько сами знания, сколько уровень подготовки и умение справляться со стрессом, а это требует определенного времени. Как показывает мой опыт и опыт моих друзей, ты можешь быть очень талантливым, например, в физике, но из-за незнания того, как надо оформлять задачи части 2, вместо желаемых 90+ получить 70+. Это несправедливо, но это действительно так.

Подготовка к экзамену

Я начала готовиться к экзамену за полгода до него. Необходимые знания у меня уже были, оставалось лишь научиться с ними работать именно в формате ЕГЭ. Очень важно сказать, что мне невероятно повезло со школьным преподавателем по информатике. Он состоял в комиссии по ЕГЭ, знал структуру экзамена, готовил к нему поэтапно и очень результативно.

Если во время подготовки у вас вдруг создается ощущение, что все-таки нужен репетитор, то позаботиться о его поиске лучше заранее. Очень хорошо, если он будет, как и мой учитель, состоять в комиссии по ЕГЭ и ориентироваться в формате экзамена. Но, в любом случае, полагаться только на учителя или репетитора нельзя. Очень важно еще и готовиться самому.

Чем я пользовалась во время самоподготовки:

Сборники вариантов ЕГЭ. Старайтесь выбирать сборники ФИПИ под редакцией одного из составителей ЕГЭ (их фамилии можно узнать на официальном сайте ФИПИ). У меня все сборники были из издательства «Национальное образование», они оказались очень хорошими. В конце обычно даны ответы, решения типовых задач части 2 из вариантов, критерии оценки.
«РешуЕГЭ». Отличный сайт для подготовки. Некоторые тестовые задания труднее, чем на экзамене, но часть 2 совпадает по сложности и очень хорошо объясняется.
«Фоксфорд». Я смотрела бесплатные видео «Фоксфорда» на YouTube, а еще скачала их приложение на планшет. Его удобно использовать в качестве учебника, материал изложен очень понятно.

«Сайт Полякова». Полезный ресурс о ЕГЭ по информатике, но не очень удобный. Задания собраны по темам.
YouTube. Многие школьники и преподаватели снимают полезные видео про ЕГЭ и выкладывают их в Сеть. Когда я сталкивалась с очень сложными задачами, меня не раз спасали такие видео.
«ВКонтакте». Здесь много тематических групп по ЕГЭ, они тоже бывают очень-очень полезными.

Ожидания и пробники

Первая часть ЕГЭ и задания с открытым ответом мне казались достаточно простыми, а вот во второй части все было не таким тривиальным. Последние задания на логические высказывания меня пугали больше всего. Во время подготовки мне встречались такие задачи, которые можно было и за час не решить, а время на ЕГЭ — это очень ограниченный ресурс.

«Пробники» я писала обычно в районе 90+ баллов. Конечно, мне хотелось получить наилучший результат, но если бы я набрала 95 баллов и выше, то обрадовалась бы в любом случае. Удивительно то, что сам экзамен у меня вышел гораздо лучше, чем «пробники».

Время ЕГЭ

Увидев свой вариант на экзамене, я первым делом посмотрела на задания № 18 и № 23 (те самые логические высказывания), выдохнула и принялась решать. Эти задания оказались не такими сложными, как я ожидала, и это придало мне уверенности в себе.

Труднее всего было справиться с волнением. Еще я очень сильно сомневалась в каждом выполненном задании, поэтому все пересчитывала, каждый ответ, а ведь нужно было еще следить за временем. Из класса я вышла с мыслью, что сделала все, что могла, и наконец-то все это закончилось. Делать какие-то предположения о результатах у меня уже не было сил.

Результат. Как в кино

Результат я узнала, когда сидела на очередном бале медалистов. На самом деле это было как в каком-то фильме-мюзикле. Концерт уже подходил к концу, а я все обновляла и обновляла страницу с результатами ЕГЭ в телефоне. Тут я заметила, что результаты все-таки появились. Конечно, сами баллы смотреть было страшновато, но спустя секунд двадцать, зажмурив глаза перед тем, как открыть страницу, я это сделала. И вот я вижу заветную трехзначную цифру, начинаю радоваться, и тут же звучит последняя песня, и с потолка падают конфетти, осыпая весь зал. Потом всю дорогу я отряхивалась от блестящих бумажек, но это было уже не важно, ведь в тот момент я была очень-очень довольна.

Выбор вуза

Документы я подавала в ИТМО, СПбГУ, МГТУ им. Баумана, НГУ и НИУ ВШЭ. По конкурсу прошла везде, все-таки баллы у меня были достаточно хорошие. Я выбрала программирование, поскольку это самая динамичная и быстро развивающаяся отрасль. «Вышка» тоже оказалась близка мне своей динамичностью и стремлением к развитию.

Я думаю, не стоит смущаться, что это Высшая школа экономики, а не программирования, и что это не технический вуз. Моя бабушка даже спросила: «А это вообще университет?». Так вот, по отзывам, по программе и по преподавателям я поняла, что здесь факультет компьютерных наук — один из самых сильных в стране. И это несмотря на то, что основан он был совсем недавно. Признаться честно, пример матфака «Вышки», который за очень короткий срок стал лучшим в России, в меня вселил определенную уверенность. Конечно, я пошла на определенный риск, можно было поступить и в более традиционное учебное заведение. Но о своем выборе я ни разу не пожалела.

Как сдать ЕГЭ по информатике на 90+ баллов

Рассказывает педагог ЕГЭ-Студии Есакова Лада Борисовна

Добрый день! Меня зовут Есакова Лада, я преподаватель по математике, информатике, программист, технический писатель, аналитик. Сейчас я расскажу вам, что нас ожидает в этом году на ЕГЭ по информатике.

Что будет нового в 2021 году на ЕГЭ по информатике?

Во-первых, я вас поздравляю с очень важным событием – в этом году ЕГЭ по информатике наконец стал компьютерным. То есть полностью вся работа проводится в компьютерной форме. Это очень важное изменение. Я вообще не помню, чтобы структура ЕГЭ подвергалась таким по значимости изменениям. Хорошо это или плохо? Как минимум это логично, потому что довольно странно проводить соревнования по плаванию в пустом бассейне, а именно так относились к ЕГЭ по информатике последние годы.

Второе не менее значимое изменение – это то, что экзамен полностью стал тестовым. Сейчас нет второй части в том понимании, в котором она была раньше. Все задачи содержат краткий ответ в числовой форме. Если ответ правильный, вы получаете 1 балл, если ответ не правильный, вы этот балл не получаете. Опять же хорошо это или плохо? Как минимум абсолютно прозрачной становится система проверки, а с другой стороны, совершенно бессмысленной становится апелляция, если только не техническая ошибка.

Какая структура у ЕГЭ по информатике?

Давайте рассмотрим структуру ЕГЭ поподробнее. Во-первых, как и раньше, там осталось 27 задач. Как и раньше, на их выполнение предоставляется чуть меньше 4-х часов, 3 часа 50 минут. Однако всего лишь 2/3 всех задач остались задачами аналитическими, которые вы можете решить посредством ручки и бумажки, но и их ответы тоже нужно будет вбивать в какую-то специально разработанную форму. Пока разработчики нам ее не показали. Видимо, какая-то обычная экранная форма, куда можно будет ввести числовой ответ.

Убрали задачи самые сложные, самые нелюбимые учениками. Мне их немного жаль, потому что ушли задачи на IP-адресацию, на Круги Эйлера, на системы логических уравнений, но тем проще будет нам сдавать ЕГЭ.

Появилась 1/3, то есть 9 штук, задач абсолютно новых. Две из них совсем простые: это задача на использование таблиц в Excel (элементарнейшая функция), задача на владение текстовым редактором или операционной системой (найти файлы либо найти слова). Даже не интересно про это говорить, простые задачи. А вот дальше интересные моменты. Осталась задача на рекурсивную функцию. Мы ее решали из года в год, на бумаге расписывая ход решения. Сейчас тоже можно так сделать, но есть один нюанс: функцию требуют посчитать от какого-нибудь очень большого числа. Если мы это будем делать вручную, получим правильный ответ и вобьем его в компьютерный бланк, он будет засчитан, и мы получим свой балл, но нам просто может не хватить этих 4-х часов. Каким образом решать задачу – полностью на выбор исполнителя. Если хотите, делайте в экселевской табличке, пишите макросы, пишите программу на любом языке. Полная свобода действий вплоть до ручного перебора. Абсолютно то же касается всех этих оставшихся 7-и задач на разработку какого-то продукта.

Что будет предоставлено? Как следует из официального документа, на время выполнения всей работы ученику будут предоставлены бумага, ручка, как всегда, а также компьютер с установленным на нем текстовым редактором, таблицей Excel и языками программирования. Количество языков немного увеличилось, теперь это Python, Pascal, C++, C#, Java. BASIC убрали. Будут ли как-то закрываться стандартные функции операционной системы, стандартные программы, типа калькулятора и так далее, – пока не понятно. Если калькулятор или какая-нибудь рисовальная программа, типа Paint, будут доступны, понятно, что некоторые задачи будет решать намного проще.

Что касается разработки программ? Оценивается только конечный результат. Вам прилагаются некоторые файлы с данными, очень большие файлы. Вручную их обработать и найти наибольшее число невозможно. Требуется написать программу на чем угодно: либо макрос в Excel, либо что угодно сделать и получить правильный результат. Этот подход очень непривычный. На мой взгляд, это новшество гораздо важнее самой компьютерной формы, требуют от ученика взрослого подхода. Есть задача – ее надо решить. Выбрать инструмент, спланировать время. Понять, например, что лучше работать с тем, чем вы лучше владеете, чуть больше времени потратить, но наверняка получить правильный результат. Либо оценить, что придется написать программу, потратить время, сосредоточиться, но зато она быстро обработает нужные данные.

В чем плюсы и минусы нового формата? Минусов я практически не вижу, кроме одного: материалов нет никаких. Но поскольку информатику сдают ребята, которые давно уже на «ты» с компьютером. Они и программируют, уже не говоря о пользовании таблицей Excel и редакторами Word. Для них новый формат, я думаю, просто подарок, а единственную проблему с нехваткой материалов мы закроем. У меня уже есть несколько авторских вариантов, и они будут постоянно пополняться различными новинками, я слежу за всеми изменениями.

90+ насколько это сложный результат?

Могу сказать, что ежегодно много моих учеников пишут результат на 80+ и более 5 человек обязательно каждый год – на 90+. В этом году даже 100 баллов есть.

Насколько это сложно? С полного 0 в сентябре 80 баллов к концу года получить можно. Получить 90+ с полного 0 в сентябре, наверное, будет проблематично, потому что вот эти последние баллы получаются за счет разработки уже сложной, взрослой, настоящей программы, и нужно иметь хотя бы азы программирования. За такое время дать и теорию, и программирование будет сложно. Однако все зависит от ученика. Самостоятельно подготовиться на 80+ будет сложно. К сожалению, информатика – это такой предмет, который пока не очень распространен среди преподавателей. Очень мало хороших преподавателей занимаются подготовкой к информатике, в том числе многие школьные учителя не готовят к ЕГЭ, а дают 3D-моделинг, программирование. Это очень хорошо, это очень нужно, но это не помогает подготовиться к ЕГЭ. А материалов в свободном доступе нет. Бумажные варианты, которые продаются, – это единичные брошюры. Открытого банка данных нет. Если по математике каждый год есть открытый банк данных задач, по информатике его нет. Есть некоторая база заданий ФИПИ, но она, во-первых, пока находится в тестовом режиме, а во-вторых, наполняется достаточно поздно, и интерфейс не очень. Поэтому просто не понятно по чему готовиться. Без помощи здесь, наверное, не обойтись.

Какие ловушки и сложности есть в ЕГЭ по информатике?

Самая большая проблема ЕГЭ по информатике, которая отличает его от всех остальных ЕГЭ, – это время. Каждый год мои ученики, возвращаясь с ЕГЭ по информатике, говорят, что не хватило времени. Если бы было время, они могли бы еще что-то дорешать. Я такого не слышала ни после одного другого ЕГЭ. Либо ты знаешь и за эти 4 часа написал, либо ты не знаешь и уже нечего и думать. ЕГЭ по информатике очень емкий. Задачи могут быть простыми, но требуют очень тщательной обработки большого количества информации. Поэтому недостаточно уметь решить задачу правильно, необходимо уметь решить ее быстро и правильно, а для этого нужно иметь какую-то методику. У меня эти методики есть, поскольку много лет я готовлю детей к ЕГЭ и акцентирую на этом внимание. Акцентирую внимание на том, что должна быть обязательно схема решения каждой из задач, позволяющая тратить минимальное количество времени. Составители ЕГЭ сами рекомендуют тратить на задачи первой часть или теоретической части не более полутора минут. В этом случае останется время на проверку, на внесение в компьютерную форму, а потом можно будет смело приступать к программированию, к сложным задачам.

А что такое «1,5 минуты на задачу»? Например, простая задача про базы данных: требуется найти человека, у которого первый внук или внучка появились до достижения 50 полных лет. В среднем эта конкретная задача занимает у ребят 15-20 минут, а надо 1,5 минуты. Я рассказываю ребятам, каким образом оптимизировать время. Должна быть схема, сценарий решения задач. Вам может показаться это очень простым, но экономия времени сейчас будет серьезная. Мы смотрим, кто теоретически может быть дедушкой и бабушкой. Это человек, который на 18 лет старше своего ребенка и еще на 18 лет старше своего внука. Соответственно, мы сразу из этой базы выбрасываем всех людей, которые родились в 2000 году и т. д. Затем мы выписываем человека, подходящего нам по этому критерию, считаем, когда ему было 50 лет. Фиксируем обязательно на бумаге, ни в коем случае ничего не делаем в голове. Выписываем детей, внуков. Вроде бы, я говорю простые очевидные вещи, но вот такая жестко регламентированная схема дает выигрыш во времени раза в 3-4, чем просто на глаз анализировать эту таблицу.

Каждая, на самом деле, содержит хитрости и особенности, вплоть до терминологии.

Например, в задаче про оцифровку цвета, изображения, музыки и т. д. зачастую на ряду с килобайтами фигурируют килогерцы. Практически никто не знает, что килогерцы и килобайты – это разные кило. Килогерцы – это 1000 герц, килобайты – это 1024 байта. Вот иногда на этой минимальной разнице построена ловушка в задаче.

На сколько нужно знать экзамен, чтобы поступить в хороший вуз?

Если мы рассматриваем МГУ, Бауманку, ВШЭ, то тут нужно 90+. Если мы рассматриваем бюджетное отделение МАИ, МИССИС, МИРЭА, то это 70 сильно +, 80, если это бюджет.

Как самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по информатике?

Здесь сложно. В этом году сложностей побольше, чем обычно. Готовиться самостоятельно надо по чему-то. Но по чему готовиться? Могу посоветовать работы СтатГрад, из года в год задают моду предстоящего ЕГЭ, поэтому в этом году мы их с нетерпением ждем. Кроме демоверсии опираться придется только на них. 5 работ будет в этом году, их надо прорешать, разобрать все непонятные задачи, все непонятные моменты. Кроме всего прочего очень рекомендую пользоваться моими разработками. Я буду регулярно выкладывать новые варианты и методики их решения в течение всего года, потому что я всегда готова помогать ребятам, которые хотят подготовиться самостоятельно. А степень своей подготовки вы можете оценить очень просто: ставите таймер на 3,5 часа, убираете все гаджеты, берете компьютер с установленным Pascal или Python и приступаете к выполнению варианта. У вас будет очень хороший индикатор того, какие задачи у вас вызывают сложности и на чем вы теряете время.

Каким образом строится подготовка в ЕГЭ-Студии?

У меня есть большое преимущество – я профессиональный программист, я вижу этот процесс и его конечную цель. Что я имею в виду? Детям очень тяжело усваивать материал, когда они не понимают, что это и зачем это нужно. Более того, школьные учителя не понимают, зачем это нужно. На вопрос «Для чего нужна алгебра логики?» за все время мне не ответил ни один ученик, более того, преподаватели, которые брали мои мастер-классы, тоже не ответили на этот вопрос. То есть вы понимаете, в каких условиях находятся ученики? Дети учат что-то, не понятно что, не понятно для чего. Это примерно то же самое, если вам дадут дрель, а вы представления не имеете, что это такое, и будут обучать включать, выключать ее, менять насадки, зачеты принимать по скорости смены насадок.

Если начинать процесс обучения с того, что это такое и для чего это нужно, то совсем по-другому идет процесс. Не зубрежка, не погоня за скоростью, а понимание, и сразу задача становится простой. Кроме того, конечно, я мучаю своих учеников огромным объемом домашних заданий, потому что время — это важный показатель, и то, что вы умеете решать задачу, еще не значит, что вы ее успеете решить. Поэтому ученики по началу воют от меня, потом привыкают. Постоянно идут зачеты по задачам. Простые сто раз прорешанные задачи на каждом занятии мы пару минут прорешиваем до автоматизма.

Кроме всего сказанного, у меня есть авторские методики. Все задачи прорешаны мной лично столько раз и столько раз выбиралась оптимальная схема объяснения, самая быстрая, безошибочная схема решений, что я считаю это моим ноу-хау. Они отражены в книгах, есть учебник по информатике, задачник, сборник материалов, но сейчас придется это все немного переиначить, поскольку изменился формат, но будет онлайн-курс, содержащий такую методику от простого к сложному, получение всей информации для успешной сдачи ЕГЭ. Кроме самой информации важна атмосфера, кураж, азарт. В этом смысле групповые занятия или мини-группы (у нас 5-8 человек в группе) имеют огромный плюс.

У нас весело, интересно. Ребята общаются, тянутся друг за другом. Мы смеемся, шутим, решаем сложные задачи. На мой взгляд, оптимальный формат. Сам процесс подготовки становится интересным и приятным и за одно мы готовимся на хороший балл. Приходите к нам!

МЦКО

С каждым годом число выпускников, сдающих информатику, растет. Насколько сложен экзамен по этому предмету? Какие самые распространенные ошибки допускают школьники и как их избежать? Рассказывает председатель предметной комиссии по информатике и ИКТ города Москвы Вячеслав Лещинер.

В чем особенности ЕГЭ по информатике в этом году?

Модель ЕГЭ по информатике в течение последних лет остается неизменной. Не будет исключением и экзамен 2020 года. Структура экзаменационной работы, количество заданий и первичных баллов, тематика заданий — такие же, как в минувшие годы. Технология проверки работ тоже не изменилась: все участники пишут ответы на специальных бланках, развернутые ответы проверяются экспертами. На этапе выполнения заданий и записи ответов компьютеры не используются.

В этом году из-за переноса экзаменов у абитуриентов появился дополнительный месяц на углубленную подготовку к ЕГЭ. Последний звонок прозвучал, оценки в аттестат выставлены, можно спокойно заниматься. Тем более что в этом году появилось много дополнительных ресурсов: программа Московского образовательного телеканала «Я сдам ЕГЭ!», специальный раздел «В помощь выпускнику — 2020» на портале «Школа большого города», вебинары и онлайн-диагностики Московского центра качества образования и другие многочисленные тренировочные материалы в открытом доступе на разных специализированных сайтах, а также онлайн-консультации для выпускников в школах.

Как эффективнее всего готовиться к экзамену и получить высокий балл?

Залог успешной сдачи экзамена на высокий балл — правильная подготовка и хорошее знание структуры экзаменационной работы.

В контрольных измерительных материалах по информатике 27 заданий, из них 23 — с кратким ответом и четыре — с развернутым. Каждое задание с кратким ответом приносит участникам экзамена один первичный балл. Задание с развернутым ответом — от 2 до 4 баллов. Всего за все задания второй части можно получить до 12 баллов. А за всю работу — максимум 35 первичных баллов. Из этого следует два вывода: без выполнения заданий второй части высокого балла за всю работу не получить, но и задания базового уровня сложности тоже нужно выполнить.

В первой части заданий базового уровня 12, они дают в сумме 12 баллов — столько же, сколько задания с развернутым ответом. Кстати, у одного задания с кратким ответом — № 23 — высокий уровень сложности, оно объективно сложнее отдельных заданий второй части.

Одновременно важно понимать, что первичные баллы переводятся в тестовые по 100-балльной шкале не линейно, а по специальной формуле. Сначала тестовые баллы растут очень быстро (шесть первичных баллов превращаются в 40 тестовых), а потом их рост резко замедляется. Ближе к заветной отметке в 100 баллов ценность каждого первичного балла снова возрастает. То есть, чтобы получить высокий балл, следует минимизировать потери, максимально выполняя задания всех типов из обеих частей.

К сожалению, нередко встречаются работы, где выпускник правильно решает сложные задания, но делает ошибки в элементарных задачах

Надо хорошо знать структуру работы и быть уверенным в правильности своих решений во всех заданиях. Это возможно только в том случае, если готовиться к экзамену правильно.

Нужно обратить внимание на два документа. Один из них всем выпускникам хорошо известен: демонстрационный вариант ЕГЭ текущего года. Но важен и второй, опубликованный на сайте ФИПИ, — спецификация экзаменационной работы. В ней очень подробно раскрываются все параметры — содержание отдельных заданий, их сложность, необходимое, по мнению авторов, время на выполнение. Важно понимать, что в конкретном варианте, который достанется вам на экзамене, задача по сюжету может отличаться от приведенной в демоверсии, а по тематике, сложности и новизне будет точно соответствовать спецификации. Открытый банк заданий и различные справочники могут дать представление о том, какого типа задания были в предыдущие годы.

Какие ошибки чаще всего допускают на ЕГЭ по информатике?

Ошибки часто бывают по невнимательности, оттого что участник экзамена не дочитал задание до конца или перепутал что-то при решении. Каждый год комиссия проверяет задание № 26, где нужно обосновать стратегию игры, и видит абсолютно правильные решения, но для другой системы ходов (например, в задании допустимые ходы — «прибавить 2» или «умножить на 3», а решение написано для ходов «прибавить 3», «умножить на 2»). Иногда на апелляциях выпускники даже просят конфликтную комиссию показать им их персональный вариант, чтобы убедиться, действительно ли они прочли задание неправильно.

Случается, что в самом простом первом задании участники допускают ошибки: подсчитывают количество нулей вместо количества единиц в двоичной записи, делают арифметические ошибки при вычитании и так далее. Иногда эти ошибки связаны с тем, что формулу выпускник помнит, а при подстановке значений ошибается: 34 равно 81, а 43 равно 64, числа разные. Это происходит от того, что смысл формулы не усвоен, просто заучил выражение и понадеялся на память.

В 25-м задании в критериях оценивания четко написано, что инициализация значений переменных для подсчета ответа обязательна, за её отсутствие снимается один первичный балл — и каждый год несколько участников экзамена пытаются доказать на апелляции, что в некоторых версиях систем программирования происходит автоматическая инициализация и можно обойтись без записи оператора присваивания. Если бы при подготовке выпускники обратили внимание на это требование, если бы послушали учителя, который наверняка говорил про него, не было бы потери такого (критически нужного зачастую) балла.

В 26-м задании точно написано, что именно требуется записать в решении каждой из трёх задач, из которых оно состоит. И каждый год теряется определенное число баллов из-за пропущенного элемента ответа.

Еще одна тактическая ошибка сдающих экзамен — неверный выбор языка программирования для 27-го задания

Оно не требует знания каких-то особых «приемчиков» программирования на экзотических языках и может быть решено самыми простыми средствами. Несколько лет назад в критериях оценивания в демоверсии комиссия разработчиков специально писала все решения на школьном алгоритмическом языке, чтобы показать, что никаких специальных средств или библиотечных функций профессиональных языков программирования для решения этих задач не требуется.

Но всё равно часть выпускников каждый год пытается написать решение с использованием профессиональных языков, созданных для решения совсем другого типа задач. Это возможно, но зачастую более трудоемко, чем предполагалось.

Нестандартный язык программирования, скорее всего, выпускник изучал самостоятельно, из-за чего вероятность ошибки гораздо выше. При этом формально задание № 27 допускает использование любого языка программирования и любых возможностей или стандартных функций выбранной версии языка. Предметная комиссия имеет ресурсы для проверки любого решения на любом языке программирования.

Что вы можете посоветовать родителям выпускников, сдающих информатику?

Любой родитель может дать ребенку необходимую психологическую и эмоциональную поддержку, окружить заботой, вниманием, сформировать правильную мотивацию. А родителям, знакомым с информатикой, я бы посоветовал встать на позицию выпускника и хорошенечко разобраться, что ребенку необходимо делать на ЕГЭ. Для этого и спецификация, и демоверсия будут очень полезны.

Родители могут сориентировать ребенка, посоветовать что-то, разъяснить трудные или непонятные места. С другой стороны, экзамен сдают выпускники, которые должны пройти это испытание самостоятельно. Окончание школы — важный рубеж взросления.

А какие рекомендации на будущее можете дать учителям?

Очень важно, во-первых, понять, какой класс заданий учащийся решает уверенно, какие знания усвоены, какие умения сформированы. После этого надо сосредоточиться на заданиях, где у него есть пробелы, где нет стабильности результатов.

Важно проверить, сформированы ли у школьника базовые знания и умения. Например, насколько легко он может записать натуральное число в двоичной системе

Понимает ли, как по двоичной записи определить, число четное или нечетное. Знает ли таблицу истинности конъюнкции и дизъюнкции двух переменных и так далее. Причиной ошибок в выполнении заданий могут быть именно пробелы в подготовке.

И еще — я бы не стал злоупотреблять решением тренировочных вариантов. В каждом из них есть задания разного уровня трудности. Учащийся среднего уровня подготовки одни задания выполняет с легкостью, а за другие просто не берется. Надо стараться работать в зоне ближайшего развития школьника, давая ему определенные задачи, которые он еще не освоил, но должен освоить в результате конкретного занятия.

https://mel.fm/ekzameny/3904751-ege_computer_science

Как подготовиться к ЕГЭ по информатике?

Если вы планируете поступать на одну из множества технических специальностей, то уже знаете, что информатика будет необходима. Сдать этот экзамен не так просто, а подготовка занимает достаточно много времени. В статье мы расскажем о структуре экзамена, необходимых темах, которые нужно знать и дадим советы, которые помогут при подготовке к сдаче.

ЕГЭ по информатике в 2021 году: структура экзамена

КИМ по информатике состоит из 27 заданий и в 2021 году все они будут с кратким ответом. Задания, идущие под номером 1-24 могут принести 1 балл, за правильное решение 25-27 задания вы получите два балла.

В 2021 на экзамене будет одно очень существенное нововведение: теперь часть заданий будут решаться на компьютере. На экзамене можно будет использовать текстовый редактор, редактор электронных таблиц и среды для программирования. Вычисления, в том числе можно будет проводить на компьютере.

Для оптимальной подготовки каждому выпускнику необходимо будет знать несколько тем.

Это:

программирование;
алгоритмизация;
работа с информационными моделями;
логика;
кодирование.

Подготовка к ЕГЭ по информатике: полезные советы

Для того, чтобы успешно сдать экзамен, необходимо знать один язык программирования. Это может быть Паскаль, Алгоритмический язык, Python или C++. Для самостоятельного написания программы понадобится Java или C#.

В заданиях по программированию необходимо знать и уметь работать с массивом, строками и файлами. На эту часть нужно обратить особое внимание, ведь разделу уделено 8 заданий. Правильное решение всех заданий может принести 11 баллов из 30, что составляет достаточно большую часть.

Алгоритмизация встречается в шести заданиях и требует знания различных алгоритмов и исполнителей.

Информационные модели — обычно самая простая часть для выпускников. Чтобы правильно ответить на три задания по этой части нужно уметь работать с таблицами.

Знания по логике понадобятся всего в двух заданиях и для того, чтобы с ними справиться нужно выучить основные логические операции.

Задания на кодирование достаточно разнообразны и включают в себя формулы, переводы чисел и пр.

Из-за нововведения, которое позволяет пользоваться компьютером для решения определенных заданий, теперь не нужно писать код на бумаге и сдавать его на проверку. Это позволит сократить время и потратить его на проверку ответов.

В данный момент 9 заданий из 27 можно будет решить с помощью компьютера. Это включает в себя работу с предложенными файлами, создание программы и написание программы с получением ответа.

Что может помочь при подготовке к экзамену?

Первое, что нужно сделать — выучить таблицу степеней числа 2. Второе — зайти на сайт ФИПИ и посмотреть кодификатор элементов содержания ЕГЭ по информатике. Там перечислены все требования к экзамену и все необходимые темы, которые нужно знать.

Для того, чтобы грамотно подготовиться к экзамену, необходимо начинать свое обучение хотя бы за год до сдачи. Информатика — не самый сложный экзамен, однако информация, необходимая для получения высокого балла достаточно обширна. Если вы сомневаетесь в своих силах, можно обратиться к репетитору, который поможет с любыми трудностями, возникшими на пути.

Экспресс-подготовка за один месяц до официального экзамена ЕГЭ по информатике. А эффективно ли?!

Предлагаю услуги репетитора по информатике и программированию

Когда до официальной сдачи ОГЭ или ЕГЭ по информатике остается приблизительно около одного календарного месяца, мне начинают поступать звонки от родителей нерадивых школьников, стремящихся успешно подготовиться к сдаче рубежного школьного экзамена.

И это не казуальная, то есть не единичная и не случайная ситуация, а производятся подобные обращения к репетиторам по информатике регулярно из года в год.

В данном статье я бы хотел рассказать, пояснить родителям все преимущества занятия с педагогом и возникающие краеугольные моменты при сверхинтенсивной подготовке к сдаче ОГЭ или ЕГЭ по информатике за один календарный месяц.

Интенсивность и продолжительность индивидуальных занятий с педагогом по информатике

Во-первых, я сразу выясняю текущий уровень подготовки вашего сына или дочери. Если оказывается, что знания вашего ребенка минимальны и он не владеет даже азами, то шансов набрать высоченный итоговый балл на экзамене ЕГЭ по информатике у вашего чада физически нет!

Но хочу в данном контексте статьи обрадовать читающего родителя, так как по математике абсолютное большинство школьников имеет все-таки какую-то платформу знаний, а вот с информатикой дела могут обстоять более запущенно и компликационно.

Если я осознаю, что познания вашего ребенка в информатической области, особенно по программированию, мизерны, то я стараюсь родителям намекнуть, чтобы они попытались выбрать другой, более простой в изучении дополнительный предмет для сдачи на официальном ОГЭ или ЕГЭ вместо информатики и ИКТ.

Во-вторых, необходимо определиться с интенсивностью индивидуальных занятий с педагогом и их минутной продолжительностью. Не нужно обладать даром проведений, то есть даром предсказывания, чтобы понять, что проводить занятия с педагогом для подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ придется абсолютно каждый день – и будничный, и выходной.

Если обратиться к моему опыту в сфере репетиторской подготовки, то я могу припомнить несколько вариантов, когда занятия с педагогом проходили в split-режиме, то есть два раза в день – утром и ближе к вечеру. Но, как правило, подобная подготовка идеально подходит для студентов, поскольку в предсессионный период они не посещают никаких образовательных учреждений и могут все время посвятить нужной науке.

Касательно продолжительности, то многое зависит от ваших финансовых возможностей. Думаю, что заниматься по семь часов каждый день будет «не по карману» большинству обратившихся за моей помощью родителей. Да и плюс ко всему, занятия с педагогом по семь часов ежедневно даже губительны для получения новых и интенсивных знаний.

Оптимальная и рациональная, я считаю, продолжительность интенсивных уроков может быть порядка четырех астрономических часов или 240 минут, так как один астрономический час содержит 60 минут с небольшими, пятиминутными перерывами между каждым часом.

Итого, мы вывели обучающую программу для сверхинтенсивной подготовки к ОГЭ или ЕГЭ по информатике и ИКТ – ежедневная подготовка на протяжении 30 календарных дней с продолжительностью занятия с педагогом в четыре астрономических часа.

Что можно успеть выучить за один месяц до официальной сдачи экзамена ЕГЭ по информатике и ИКТ?

Я думаю, что у превалирующего числа родителей появляется в голове закономерный вопрос: «А что можно успеть выучить на занятиях с педагогом по информатике за данный период времени и с озвученной выше интенсивностью проведения уроков?» В сложившейся ситуации я всегда прибегаю к апробированному «калькулятору», позволяющему мне давать родителям предположительные оценки.

Чтобы подготовиться с профессиональным репетитором по информатике на очень высокий балл – от 91-93 тестовых из 100 возможных необходимо пройти курс продолжительностью в 700 астрономических часов. Как правило, подобная подготовка реализуется в течение двух календарных лет.

Но не будем забывать о том, что в данном контексте мы говорим о подготовке в течение одного календарного месяца в сверхинтенсивном формате. Как я ранее пропостулировал, необходимы занятия с педагогом по четыре астрономических часа ежедневно, или получается 4 · 30 = 120 [часов].

Можно сделать оценочные выводы, что за один календарный месяц можно фундаментально изучить около пятой части необходимого материала! Придется «экономить» время на дифференцированной проверке домашнего задания, оперативно изучать новые термины, правила, определения, а также серьезно «нагружать» ученика самостоятельной подготовкой. Тогда теоретически можно выучить, исследовать, разобрать около половины всего необходимого материала за 120 [часов].

Как видите, уважаемые родители, речь не идет о том, чтобы за один календарный месяц сотворить чудо и из вашего «двоечника» сформировать отличника, готового набрать максимально высокий балл на ОГЭ или ЕГЭ по информатике и ИКТ. Не стоит возлагать колоссальные надежды на сверхинтенсивные занятия с педагогом в последний месяц перед экзаменом, так как может в результате получиться колоссальное разочарование.

Я могу привести конкретный пример, когда подготовка в последний месяц абсолютно не целесообразна, то есть, по сути, ваш ребенок потеряет нервы, уверенность в собственных силах, а вы, родитель, потратите деньги практически впустую. Безусловно, речь может идти лишь об индивидуальной подготовке по вспомогательным предметам, а не обязательным — русский язык и математика.

Поскольку я являюсь профессиональным полирепетитором по двум направлениям — информатика и математика, то, очевидно, что только математику можно рассмотреть в данном контексте.

Если ко мне обращается школьник, абсолютно не владеющий математическим базисом, информационно-ориентированной основой, то я сразу сообщаю его родителям, что проводить занятия с их ребенком за столь короткий промежуток времени просто нецелесообразно.

Не поможет никакая интенсивность, так как самые-самые азы он все равно должен знать до начала занятий с педагогом, то есть на ознакомление с базисом физически нет времени.

Случаются ситуации, когда школьник даже сам не понимает, почему выбрал в качестве дополнительного предмета сдачу информатики, и в этом случае я пытаюсь понять, какой наукой он сможет заменить информатику и ИКТ, то есть подобрать альтернативный предмет, например: химию, географию или физику.

Я считаю, что сверхинтенсивная подготовка к сдаче экзамена ЕГЭ по информатике и ИКТ идеально подходит для тех школьников, кто имеет желание набрать от 93 тестовых итоговых баллов, а в данный момент набирает около 80-ти, то есть данному ученику необходимо сделать критический «прыжок» от отметки 80 баллов к отметке 95 баллов.

Лейтмотивом, то есть основной «мыслью» подобных занятий с педагогом, является погружение в сложные правила и разделы информатики, составление более масштабных и сложных программ, алгоритмов, моделей. За один календарный месяц можно значительно «прокачать» знания школьника в отдельно взятой тематике, не распыляясь на многочисленные направления, которых можно насчитать несколько сотен.

Не самый лучший вариант в последний месяц интенсивно на занятиях с педагогом по информатике изучать много нового материала. Не стоит путать изучение нового материала с повторением всего пройденного материала, так как повторить полный комплект изученных тем хотя бы быстро, в режиме темпо просто необходимо и рационально.

И, пожалуй, стоит упомянуть о ситуациях, когда звонит родитель и сообщает, что необходимо в кратчайшие сроки натаскать его сына или дочь до уровня сдачи экзамена, то есть, чтобы школьник набрал хотя бы минимально допустимый пороговый балл. Другими словами, школьник просто должен сдать экзамен ЕГЭ по информатике и ИКТ, о высоченных оценках и баллах речи не идет.

В данной ситуации меня, как человека, подготовившего более 1 500 человек (школьников девятых, десятых, одиннадцатых классов и студентов первого и второго курсов) радует тот факт, что родители не строят эфемерных иллюзий и не смотрят на ситуацию в ярко-розовых очках, а понимают, что кардинальная цель – хотя бы сдать экзамен.

Естественно, я не буду отказываться от подобных клиентов и приложу максимум усилий для получения школьником хотя бы 60-70 баллов (на большее физически нереально выйти) из 100 возможных.

Краткие логические выводы

Не рекомендую оставлять фундаментальное обучение, исследование на последний календарный месяц до официального проведения ОГЭ или ЕГЭ по информатике и ИКТ, так как подобного периода явно недостаточно для эффективного обучения. Плюс ко всему могут сложиться форс-мажорные обстоятельства, например, школьник заболеет и пропустит около недели драгоценных занятий с педагогом по информатике.

Не нужно думать, что полноценный курс информатики можно инкапсулировать, то есть вместить в 30-ти календарный отрезок времени. Напомню, что на генеральное, дифференцированное обучение любой науки требуется приблизительно (и это доказанный учеными факт) около 700 астрономических часов или около двух календарных лет индивидуальной подготовки с репетитором-виртуозом.

Сверхинтенсивный формат обучения я рекомендую школьникам в двух ситуациях:

Когда требуется достигнуть наивысших баллов (от 93 тестовых из 100 возможных).
Когда требуется формально сдать экзамен ЕГЭ по информатике и ИКТ, то есть набрать минимально допустимый балл.

Как готовиться к ЕГЭ по информатике, чтобы получить высокий балл: ответы на самые популярные вопросы | v1.ru

Когда речь идет о поступлении на IT-направления в топовые вузы, от абитуриентов ждут высоких результатов. Например, в 2020 году для зачисления на факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ необходимо было продемонстрировать 303 балла (3 ЕГЭ + индивидуальные достижения), в Физтех-школу прикладной математики и информатики МФТИ — 301 балл, на программу «Программная инженерия» в МГТУ им. Баумана — 289 баллов.

Московская Школа программистов, которая специализируется на долгосрочном фундаментальном IT-образовании для школьников и среди выпускников которой в этом году семь 100-балльников по информатике, готова дать ответы на самые популярные вопросы по новому ЕГЭ по информатике.

Достаточно ли владеть школьной программой по предмету?

В школьных учебниках по информатике есть темы, которые рассматриваются на ЕГЭ, но, конечно, не все. Овладев стандартной программой общеобразовательной школы, можно выйти на минимальный уровень, которого достаточно, чтобы просто сдать экзамен и преодолеть порог в 40 баллов из 100. Все дело в недостаточной практике решения задач на программирование, которые являются основополагающими. В спецшколах с углубленным изучением информатики, где на занятия по предмету отведено значительное количество часов, уже можно рассчитывать на 60–70 баллов — это уровень увлеченных предметом школьников. Чтобы пойти выше, необходимо изучать дополнительные материалы, решать практические задачи и быть готовым к непредсказуемым заданиям, связанным с комбинаторикой, сортировкой и другими темами, которые иногда встречаются также на олимпиадах.

Сколько времени требуется на подготовку?

Материал для ЕГЭ по информатике крайне обширный, в работе затрагивается большой круг тем: информационные модели, кодирование и передача информации, алгоритмы для исполнителей, работа с числовой и текстовой информацией, программирование, изучение выигрышной стратегии в логических играх и многие другие. Экзамен нельзя сдать даже на минимальный результат, если вы просто умеете пользоваться компьютером. Нужно готовиться долго и основательно, знать специфику и формат каждого вопроса.

— Есть люди, которые уверены в том, что они смогут угадать, что попадется на ЕГЭ. Но на самом деле на экзамене по любому предмету может быть абсолютно все, даже то, что вы никогда не видели ни в одном «пробнике». Здесь решает не столько удача, сколько подготовленность и даже не столько умение и количество решенных задач (1000, 2000), а навыки, знание методов решения и умение выбрать правильный путь к решению конкретной задачи. Также важна еще психологическая составляющая. Если ты обладаешь всеми навыками, то на экзамен приходишь как к себе домой, — говорит выпускник Московской школы программистов, который сдал ЕГЭ по информатике на 100 баллов, Михаил Кормановский.

Будут ли новые задания в этом году?

Да, в работу включены 9 новых заданий, для выполнения которых требуется программное обеспечение. Шесть из них идут с пометкой «Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов» — в них будут проверяться навыки работы с электронными таблицами и текстовыми документами, умение самостоятельно писать программы для обработки полученных файлов. В трех остальных внешних данных нет, но написанная самостоятельно программа поможет решить задачу.

Опубликован тренажер для сдачи на компьютере ЕГЭ по информатике

https://ria.ru/20200903/informatika-1576691251.html

Опубликован тренажер для сдачи на компьютере ЕГЭ по информатике

Демонстрационная версия единого госэкзамена по информатике в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственного Рособрнадзору Федерального центра… РИА Новости, 03.09.2020

2020-09-03T16:35

2020-09-03T16:47

социальный навигатор

анзор музаев

сн_образование

общество

россия

единый государственный экзамен (егэ)

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

образование — общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573937578_0:160:3072:1888_1920x0_80_0_0_104a68132c5813886563c37e8750e6a7.jpg

МОСКВА, 3 сен — РИА Новости. Демонстрационная версия единого госэкзамена по информатике в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственного Рособрнадзору Федерального центра тестирования, сообщает пресс-служба ведомства.»Демонстрационная версия станции для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственной организации Рособрнадзора Федеральный центр тестирования», — говорится в сообщении.Участники ЕГЭ по информатике будут сдавать экзамен на компьютерах начиная с 2021 года. Ранее он проводился на бумажных бланках.Тренажер позволяет познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике. Тренажер содержит демоверсии заданий 2021 года.»Важно, чтобы при переходе на компьютерную форму ЕГЭ по информатике все будущие участники экзамена и педагоги получили максимально подробную информацию об изменениях экзаменационной модели и особенностях проведения экзамена на компьютере. Тренажер позволит заранее ознакомиться с программным обеспечением, которое будет использоваться на ЕГЭ, и потренироваться в выполнении экзаменационной работы», — отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.Отмечается, что экзаменационная работа по информатике, проводимая с использованием компьютера, будет включать в себя 27 заданий, в том числе 10 заданий базового уровня сложности, 13 – повышенного и четыре – высокого. При переводе экзамена в компьютерную форму были разработаны новые формы заданий на практическое программирование, работу с электронными таблицами и информационный поиск.В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Продолжительность экзамена останется прежней и составит 3 часа 55 минут. Все ответы будут проверяться автоматически.

https://ria.ru/20200825/ege-1576284997.html

https://ria.ru/20200805/1575403767.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn25.img.ria.ru/images/07e4/07/06/1573937578_171:0:2902:2048_1920x0_80_0_0_59be54562bee37aaa03cd2319b0cd7c0.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

социальный навигатор, анзор музаев, сн_образование, общество, россия, единый государственный экзамен (егэ), федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), образование — общество

МОСКВА, 3 сен — РИА Новости. Демонстрационная версия единого госэкзамена по информатике в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственного Рособрнадзору Федерального центра тестирования, сообщает пресс-служба ведомства.

«Демонстрационная версия станции для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственной организации Рособрнадзора Федеральный центр тестирования», — говорится в сообщении.

Участники ЕГЭ по информатике будут сдавать экзамен на компьютерах начиная с 2021 года. Ранее он проводился на бумажных бланках.

Тренажер позволяет познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике. Тренажер содержит демоверсии заданий 2021 года.

25 августа 2020, 13:59

ЕГЭ по истории и литературе изменят

«Важно, чтобы при переходе на компьютерную форму ЕГЭ по информатике все будущие участники экзамена и педагоги получили максимально подробную информацию об изменениях экзаменационной модели и особенностях проведения экзамена на компьютере. Тренажер позволит заранее ознакомиться с программным обеспечением, которое будет использоваться на ЕГЭ, и потренироваться в выполнении экзаменационной работы», — отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Отмечается, что экзаменационная работа по информатике, проводимая с использованием компьютера, будет включать в себя 27 заданий, в том числе 10 заданий базового уровня сложности, 13 – повышенного и четыре – высокого. При переводе экзамена в компьютерную форму были разработаны новые формы заданий на практическое программирование, работу с электронными таблицами и информационный поиск.

5 августа 2020, 15:04

В Рособрнадзоре рассказали о возможных изменениях в ЕГЭ

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Продолжительность экзамена останется прежней и составит 3 часа 55 минут. Все ответы будут проверяться автоматически.

старших классов — Следует ли студентам CS делать тесты на бумаге?

100% да. На начальных курсах это практически когнитивное требование. Позвольте мне понять, могу ли я объяснить вам, почему это так важно. Это сводится к тому, что мы можем знать, что знает студент.

Допустим, у нас есть ученик, который довольно посредственно умеет кодировать и, честно говоря, действительно понятия не имеет, что происходит в классе. Мы собираемся дать ему задачу на Java, которая состоит в том, чтобы пройти через массив int s, сложить все числа в указанном массиве и вернуть результат.Мы также собираемся позволить ему использовать IDE для его создания, чтобы он мог находить синтаксические ошибки и проверять себя на предмет глупых ошибок, запустив код. Первое, что он пишет:

  для (z = массив [0], z

Итак, сколько мы можем сказать, что он действительно знает? Я могу простить, что он использовал запятые в своем цикле for. Я мог бы даже, в зависимости от его фона, простить, что он забыл объявить z . Но что можно сказать о том, что он установил z на array [0] вместо 0 ? Или что он сравнивает z с массивом вместо массива .length () , или что он никогда не меняет z в своем операторе z + 1 ? Это ошибки понимания, а не синтаксиса. Что еще я могу сказать о том факте, что он снова и снова устанавливает z на array [0] ?

Дело в том, что если он запишет это в IDE, произойдет несколько вещей. Связка кода загорится красным. Красная линия напомнит ему, что он забыл сделать возврат. Другая красная линия сообщит ему, что z невозможно, потому что они бывают разных типов.Итак, он будет печатать что-то, пока не исчезнут красные линии. Обязательно ли он понимает то, что он меняет, или его научили, как Павлова, изменять код, подчеркнутый красным?

Когда он заставляет некоторые красные линии исчезать, появляются новые красные линии. Затем он обращает свое внимание на них, пока не заставит весь красный цвет исчезнуть, и теперь у него есть это:

  int g = 0;
for (int z = array [0]; z

Этот код намного лучше.Это все еще не идеально. Но, учитывая недостатки его первого черновика, есть ли у нас основания полагать, что он действительно понимает эту новую версию и почему она на самом деле лучше? Или он просто меняет код, пока не погаснет красный цвет?

Теперь он запускает его, и он немедленно заканчивается, возвращая значение 0 . Итак, поскольку до экзамена у него еще осталось около 5 минут, он начинает просто менять вещи наугад. Он меняет свой int z на = 0 . Теперь ему возвращают номер! Он пытается поместить g в g = array [0] , затем помещает в него z .Теперь у него g = array [z] .

Он немного колеблется и, наконец, добавляет туда + . Теперь у него правильный код:

.  int g = 0;
for (int z = 0; z  
 Он сдает его учителю, который говорит: «Мальчик, он точно это понял! Это один ученик, которому мне не нужно уделять особого внимания, потому что он в отличной форме в моем классе!»
 Итоговые вопросы:
 Насколько хорошо студент понимает материал?
 Насколько хорошо это отражает оценка ученика?
 Насколько хуже шансы, что теперь ученик получит дополнительную помощь, в которой он так отчаянно нуждается?
 Нам нужны тесты, которые действительно показывают то, что вы  действительно знаете , что не всегда то же самое, что вы можете произвести с помощью  с помощью IDE .
 WEST Computer Science - Стратегии сдачи тестов: экзамен WEST 315 - Бесплатное онлайн-обучение - Новое издание 2020 года
 .a-tab-content> .a-box-inner {padding-top: 5px; padding-bottom: 5 пикселей; }
#mediaTabs_tabSetContainer .a-tab-content {border-radius: 0px; }
#mediaTabsHeadings {white-space: nowrap; переполнение: скрыто; }
# mediaTabsHeadings.nonJSTabs {white-space: normal; }
#mediaTabsHeadings ul.a-tabs {background: # f9f9f9; }
#mediaTabsHeadings.mediaTab_heading .mediaTab_logo {padding-left: 3px; вертикальное выравнивание: базовая линия; }
#mediaTabsHeadings #mediaTabs_tabSet {margin-top: 5px; плыть налево; граница справа: 0 пикселей; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading {margin-left: -1px; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading a {color: # 111; граница справа: сплошной 1px #ddd; padding-top: 8 пикселей; padding-bottom: 7 пикселей; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading.a-active a {color: # c45500; маржа сверху: -5 пикселей; padding-top: 11 пикселей; граница слева: сплошной 1px #ddd; border-top-width: 3px;}
#mediaTabsHeadings.tabHidden {display: none! important; }
#bookDescription_feature_div {дисплей: встроенный блок; ширина: 100%;}
]]> Обычно отправляется в течение 2–3 дней.
 Поставляется и продается на Amazon.com.
 Размещение по информатике | Программы бакалавриата | Школа компьютерных наук Michtom
 Информатика
 Этот установочный экзамен поможет вам определить, какой из следующих двух курсов подходит для вашего зачисления (COSI 10A или COSI 12B).Приглашаем вас зарегистрироваться в COSI 12B и / или COSI 10A во время прохождения экзамена на зачисление.
  Примечание: , если вы сдали экзамен AP Computer Science A и получили 5 баллов, вам не нужно сдавать этот экзамен, и вы можете зарегистрироваться в COSI 12B.
 Этот экзамен позволяет оценить, готовы ли вы к COSI 12B «Расширенные методы программирования на Java». Он проверит ваши знания синтаксиса Java, потока управления, способности отслеживать код, примитивных типов данных и ссылочных типов. Вам нужно будет продемонстрировать хорошее знание классов Scanner, String и Math, знакомство с фундаментальными концепциями классов и объектов и беглость работы с массивами.Если вам нужно обновить эти темы, мы советуем вам взглянуть на книгу, которая будет использоваться в COSI 12B «Создание программ Java», написанная С. Регесом и М. Степпом (подойдет любая редакция). Первые 8 глав посвящены тому, на чем вы будете проходить тестирование.
 Экзамен состоит из двух частей: (1) самостоятельный онлайн-тест и (2) задание по программированию, которое дается на 2-й день класса COSI12b. Вам необходимо будет сдать часть (1) экзамена, чтобы принять участие (2).
 Самостоятельный тест будет доступен до конца 2-го дня занятий.Обратите внимание, что у вас есть один час тридцать минут, чтобы ответить на 25 вопросов, и тест можно пройти только один раз в семестр.
 Если у вас есть тестовое жилье, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте с письмом о проживании. Письмо нам нужно не менее чем за 48 часов. Если у вас есть вопросы о документальном подтверждении инвалидности или запросе на приспособление, обратитесь в Службу поддержки доступности студентов (SAS) по телефону 781.736.3470 или по адресу [email protected].
 Углубитесь в AP Computer Science
 Экзамены AP по компьютерным наукам широко признаны сообществом специалистов по компьютерным наукам как один из самых надежных критериев прохождения курсов по информатике в средней школе.Строгая методология и сбор данных College Board позволили нам увидеть тенденции в AP Computer Science A с течением времени, в зависимости от штата, пола и расовой / этнической группы; а также влияние курса AP Computer Science Principles, который был запущен в 2016-17 учебном году. Эта страница содержит сводку этих данных.
 Эти данные взяты непосредственно из общедоступных таблиц, доступных для отдельных штатов Советом колледжей.
 AP Компьютерные науки с течением времени
  При оценке данных и тенденций важно понимать, что для данных экзамена 2020 года COVID-19, вероятно, повлиял на прохождение теста AP в значительной степени, которую мы еще не полностью понимаем.
  Изменение категорий расы / этнической принадлежности: в 2016 году Совет колледжей изменил категории расы / этнической принадлежности, о которых они сообщают. До 2016 года они сообщали о студентах из числа американских индейцев; мы включаем эти данные в текущую категорию американских индейцев / коренных жителей Аляски (обозначенных в нашей таблице как «коренные американцы / коренные жители Аляски»). До 2016 года они также сообщали о мексиканских американских, пуэрториканских и других латиноамериканских студентах; мы включаем эти данные в текущую категорию испаноязычных / латиноамериканцев / латиноамериканцев.Расовая группа коренных гавайцев / других жителей тихоокеанских островов была добавлена после 2016 года. 
 Чтобы загрузить необработанные данные, щелкните значок загрузки (квадрат со стрелкой, направленной вниз) в правом нижнем углу рисунка. Обязательно щелкните где-нибудь на рисунке перед тем, как щелкнуть этот значок, иначе параметр «Данные» будет недоступен. Щелкните «Данные», затем выберите вкладку «Полные данные». Нажмите «Загрузить все строки как текстовый файл», чтобы загрузить данные в формате CSV.
 Результаты на 2020 год
 Общий
 Всего  сданных экзаменов по CS увеличилось на  по сравнению с 2019 годом:  CS A: +803 экзамена, или + 1%
 CS P: +19 828 экзаменов, или + 21%
 Все экзамены CS: +20 631 экзамен или + 13%
  В 42 штатах  увеличилось количество экзаменов CS, сданных в 2019 году (кроме AL, AK, ME, MS, MT, NV, OK, VA):  CS A: в 22 штатах наблюдалось снижение количества экзаменов CS A
 CS P: количество экзаменов CS P снизилось в 7 штатах
 Участие студенток
  Участие студенток в CS увеличилось на  по сравнению с 2019 годом:  CS A: +547 экзаменов или + 3%
 CS P: +7 777 экзаменов, или + 25%
 Все экзамены CS: +8 324 экзамена, или + 18%
  Показатели сдачи CSA (оценка 3+) были ниже для студенток, чем для мужчин, но показатели сдачи CSP были выше для студенток, чем для мужчин.  CS A: процент сдачи студенток составил 69% (-1% по сравнению с мужчинами). Это меньше, чем в 2019 году.
 CS P: процент сдачи студенток составил 76% (+ 6% по сравнению с мужчинами). Это первый год, когда у студенток показатель успеваемости выше, чем у студентов мужского пола.
 Все экзамены CS: процент сдачи студенток составил 74% (выше, чем студентов мужского пола на + 4%)
 Участие недопредставленных студентов
 По данным Совета колледжей на 2020 год, мы считаем, что следующие категории расовых / этнических групп недопредставлены в CS: коренные американцы / жители Аляски, чернокожие / афроамериканцы, латиноамериканцы / латиноамериканцы / латиноамериканцы и коренные жители Гавайев / островов Тихого океана.(Другие категории, указанные Советом колледжей, включают азиатов, белых, представителей двух или более рас, прочие, и нет ответа.) Обратите внимание, что до 2016 года Совет колледжей сообщал демографические данные с использованием разных категорий; в те годы следующие категории расовых / этнических групп считаются недопредставленными группами: американские индейцы, чернокожие, американцы мексиканского происхождения, пуэрториканцы и другие латиноамериканцы. (Другие этнические категории, указанные Советом колледжей, включают азиатских, белых, других, но не указанных.) Большинство определяется как белые и азиатские студенты.
  Количество учащихся из числа коренных американцев / аляскинцев в CS увеличилось на  по сравнению с 2019 годом:  CS A: 85 экзаменов, или + 83%
 CS P: 385 экзаменов, или + 153%, CS P имеет самый высокий уровень участия индейских студентов среди экзаменов STEM AP
 Все экзамены CS: 470 экзаменов, или + 133%
  Участие чернокожих / афроамериканцев в CSA увеличилось на  по сравнению с 2019 годом, однако участие чернокожих / афроамериканцев в CSA снизилось:  CS A: -275 экзаменов, или -11%
 CS P: 1358 экзаменов, или + 21%, CS P имеет самый высокий уровень участия чернокожих студентов среди экзаменов STEM AP
 Все экзамены CS: 1083 экзамена, или + 12%
  Участие испаноязычных / латиноамериканских / латиноамериканских студентов в CS увеличилось на  по сравнению с 2019 годом, однако участие испаноязычных / латиноамериканских / латинских студентов в CSA снизилось:  CS A: -509 экзаменов, или -7%
 CS P: 2388 экзаменов, или + 13%, CS P занимает 2-е место по уровню участия испаноязычных / латиноамериканских / латиноамериканских студентов среди экзаменов STEM AP
 Все экзамены CS: 1879 экзаменов, или + 7%
  Участие студентов коренных жителей Гавайских островов / островов Тихого океана в CSA увеличилось на  по сравнению с 2019 годом, однако участие студентов коренных жителей Гавайев / островов Тихого океана в CSA снизилось:  CS A: -9 экзаменов, или -13%
 CS P: +45 экзаменов, или + 31%, CS P имеет самый высокий уровень участия студентов с Гавайских островов / островов Тихого океана среди экзаменов STEM AP
 Все экзамены CS: +36 экзаменов, или 17%
 Глубокий исторический анализ данных о состоянии Барб Эриксон
 Барб Эриксон из Мичиганского университета много лет проводила более глубокий анализ данных экзаменов AP Computer Science.Если вас интересует  на самом деле , загляните на ее страницу данных AP.
 Загрузки
 Загрузите данные по штатам с течением времени, используя приведенную выше карту: Чтобы загрузить необработанные данные, щелкните значок загрузки (квадрат со стрелкой, направленной вниз) в правом нижнем углу рисунка. Обязательно щелкните где-нибудь на рисунке перед тем, как щелкнуть этот значок, иначе параметр «Данные» будет недоступен. Щелкните «Данные», затем выберите вкладку «Полные данные».Нажмите «Загрузить все строки как текстовый файл», чтобы загрузить данные в формате CSV.
 Code.org выполнил расчеты и анализ данных, представленных в общедоступных отчетах College Board AP.
 Сертификатов по информатике | ComputerScience.org
 Почему выбирают сертификацию в CS?
 Специалисты по информационным технологиям (ИТ) могут выбирать из множества сертификатов по информатике без степени, чтобы продемонстрировать свою компетентность в специальности, получить ценные навыки и продвинуться по карьерной лестнице.Онлайн-сертификация по информатике подтверждает технические знания и опыт профессионала в области конкретных продуктов, методов или практик. Роли в индустрии информатики, для которых может потребоваться сертификация, включают в себя системного инженера, менеджера по безопасности, сетевого администратора, разработчика программного обеспечения и менеджера проектов. Поскольку эти высокооплачиваемые должности предполагают использование технических знаний для управления и защиты важных операций и конфиденциальных данных, работодатели ценят - и часто требуют - проверенные полномочия.
 При сертификации по информатике кандидатам предлагается пройти один или несколько тестов. При подготовке к сдаче этих аттестационных экзаменов профессионалы приобретают и практикуют определенные навыки. Многие профессионалы ценят процесс подготовки к этим тестам, поскольку они получают знания, которые они могут применить в своей работе и использовать для продвижения по карьерной лестнице.
 Рекламное объявление
 Информатика.org - это сайт с рекламной поддержкой. Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.
 Лучшие онлайн-программы
 Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, необходимыми для вывода вашей карьеры на новый уровень.
 Типы сертификатов
 Кандидаты на сертификацию должны знать разницу между сертификатами и выбирать для себя подходящую. Специалистам, работающим с конкретным продуктом, платформой или практикой, может потребоваться сертификация конкретного поставщика для подтверждения своего опыта. Сертификация, не зависящая от поставщика, предназначена для тех, кто хочет сменить работу или ищет гибкости для работы в своей области знаний, независимо от конкретных инструментов, которые использует их работодатель.
 Сертификаты для конкретных поставщиков
 Компании, занимающиеся компьютерными технологиями, предлагают профессиональные сертификаты для обучения и поощрения людей к использованию их программного обеспечения, продуктов, платформ и процессов. Например, Microsoft предлагает сертификаты для разработчиков программного обеспечения и менеджеров баз данных, использующих продукты Microsoft. Аналогичным образом Cisco предоставляет сертификаты для сетевых инженеров и архитекторов, которые создают сети и управляют ими с помощью продуктов инфраструктуры Cisco.
 Компании, использующие продукты таких поставщиков, как Microsoft или Cisco, могут требовать от своих сотрудников наличия учетных данных конкретного поставщика.Сертификация для конкретного поставщика позволяет подтвердить ваши навыки или дать вам право на более продвинутую должность или более высокую зарплату. Напротив, сертификаты, не зависящие от поставщика, остаются ценным активом независимо от того, какое программное обеспечение использует ваш работодатель или где вы работаете.
 Сертификаты, не зависящие от поставщиков
 Профессиональные и некоммерческие организации, обслуживающие индустрию компьютерных технологий, также предлагают сертификаты. Однако эти организации не продают и не продвигают конкретных поставщиков и их продукты.Профессионалы, получившие эти сертификаты, не зависящие от поставщиков, могут использовать их в своих ролях, независимо от того, кто их нанимает или какие конкретные технологические продукты или платформы используют их компании.
 Например, CompTIA предлагает ряд независимых от производителя сертификатов для системных администраторов, менеджеров по безопасности, специалистов службы поддержки и сетевых администраторов. Точно так же некоммерческая организация (ISC) ^² предлагает профессионалам в области кибербезопасности различные учетные данные для использования на промышленных или государственных должностях.Работодатели ценят эти полномочия независимо от конкретных технологий, которые они используют в своем бизнесе. Сертификаты, не зависящие от поставщиков, позволяют ИТ-специалистам продвигаться по карьерной лестнице и менять работу по желанию, а не оставаться привязанными к конкретному продукту или работодателю.
 Как оценивать сертификаты
 Прежде чем вкладывать средства в сертификацию по информатике, убедитесь, что она соответствует вашим профессиональным целям. Во-первых, проведите анализ затрат и выгод. Сложите стоимость необходимых учебных материалов и экзаменов и спросите себя, можете ли вы заработать больше или претендовать на лучшую работу, потратив эти деньги и потратив время, необходимое для получения аттестата.
 Подумайте, поможет ли сертификация вам приобрести навыки, необходимые для продвижения по службе. Изучите темы, которые вы освоите во время подготовки к экзамену: поможет ли вам узнать больше об этих темах в работе? Подумайте, как процесс сертификации соотносится с вашей текущей ролью и поможет ли он вам перейти на другую должность.
 Также подумайте, нужны ли вам учетные данные, зависящие от поставщика или независимые от поставщика. Если демонстрация ваших навыков использования продуктов определенного поставщика принесет вам пользу, изучите сертификаты, предлагаемые этой компанией, чтобы обучить вас.В противном случае обратитесь за сертификатом, независимым от поставщика, который подтвердит вашу способность выполнять свои обязанности независимо от программного обеспечения, выбранного вашим работодателем.
 Подача заявки и оплата сертификатов
 Для получения сертификатов начального уровня по информатике, как правило, не требуются предварительные требования, хотя агентства по сертификации могут рекомендовать кандидатам наличие определенного опыта работы. Для получения сертификатов, предназначенных для опытных профессионалов, может потребоваться несколько лет соответствующего опыта работы, выполнение определенных курсовых работ или предварительная сертификация.
 Большинство сертификатов по информатике требует от кандидатов сдать один или несколько экзаменов, что позволяет им подготовиться к этим экзаменам на своих условиях. Аттестационные организации предлагают учебные материалы, такие как учебники, лабораторные работы и учебные пособия, а также предоставляют учебные курсы в различных форматах, включая онлайн-курсы самообучения, а также онлайн-курсы и курсы под руководством инструктора. Гибкие предложения позволяют кандидатам выбрать курс обучения, соответствующий их уровню опыта, расписанию, местоположению, бюджету и предпочтениям в обучении.Продолжительность сертификационного курса может быть разной, но обычно она составляет 3–12 месяцев.
 Стоимость сертификации также варьируется в зависимости от выбранных вариантов обучения, местоположения и статуса членства в организации, принимающей учетные данные. Стоимость большинства экзаменов составляет 200–500 долларов, а стоимость обучения - 500–3500 долларов.
 Сертификаты
 Компьютерные компании, профессиональные ассоциации и некоммерческие организации предлагают различные профессиональные сертификаты по информатике. Компании, продающие оборудование или программное обеспечение, предлагают учетные данные конкретного поставщика, в то время как профессиональные организации и некоммерческие организации обычно предоставляют сертификаты, не зависящие от поставщика.Кандидаты получают эти полномочия после сдачи экзамена или серии экзаменов. Обучение и подготовка к сертификационным экзаменам могут существенно различаться в зависимости от доступных вариантов и стоимости. Кандидаты могут выбирать из меню учебных материалов для самостоятельного изучения, онлайн-курсов для самостоятельного изучения и тренингов под руководством инструктора в соответствии со своими потребностями и уровнем опыта.
 Cisco
 Циско сертифицированная сетевая ассоциация
 Сертификат Cisco CCNA Routing and Switching охватывает установку, мониторинг и устранение неполадок продуктов сетевой инфраструктуры Cisco.Он готовит сетевых профессионалов к управлению текущим переходом от традиционных сетей к программной сетевой архитектуре, а также к последним изменениям в технологиях, включая элементы качества обслуживания.
 Разработано для:
 Идеально подходит для сетевых администраторов и инженеров, эта сертификация ассоциированного уровня готовит профессионалов к переходу на архитектуру на основе контроллеров и демонстрирует их мастерство в последних изменениях в сетевых технологиях.
 Стоимость:
 Учащиеся могут приобрести обучающие видео Cisco и видеоролики для подготовки к экзаменам отдельно или в комплекте за 500 долларов плюс 300 долларов в качестве платы за экзамен. В качестве альтернативы участники могут выбрать пятидневные курсы под руководством инструктора, которые обычно стоят дороже.
 Продолжительность:
 Для завершения этой программы самостоятельного обучения требуется примерно 3–9 месяцев.
 Предварительные требования:
 Эта сертификация не требует предварительных условий, хотя Cisco рекомендует участникам иметь опыт работы в сети от 1 до 3 лет.
 Сертифицированный Cisco Network Professional
 Cisco предлагает три уровня сетевых учетных данных: ассоциированный, профессиональный и экспертный. Профессиональные сертификаты предлагают обучение тем, у кого есть продвинутые знания. Сертификация маршрутизации и коммутации CCNP демонстрирует мастерство сетевого планирования, внедрения и устранения неполадок, а также готовит сетевых инженеров к сотрудничеству со специалистами в области передовых решений.
 Разработано для:
 Эта сертификация профессионального уровня идеально подходит для тех, у кого опыт работы в сети не менее одного года. Она дает возможность сетевым специалистам самостоятельно создавать сложные решения.
 Стоимость:
 Учащиеся могут приобрести учебные лаборатории, видео и практические экзамены для каждого из трех обязательных экзаменов (ROUTE, SWITCH и TSHOOT). Они также могут выбрать комплексные пакеты по требованию по цене 750 долларов каждый или зарегистрироваться на пятидневные виртуальные классы по цене около 3600 долларов за каждую тему экзамена.Каждый экзамен стоит 300 долларов.
 Продолжительность:
 Кандидаты работают в своем собственном темпе. Многие заканчивают через 3-9 месяцев.
 Предварительные требования:
 Действительная сертификация маршрутизации и коммутации ассоциированного уровня или любая сертификация Cisco экспертного уровня может служить предварительным условием.
 Сертифицированный специалист по дизайну Cisco
 Эта сертификация профессионального уровня предлагает обучение передовым принципам и методам проектирования сети, необходимым для построения многоуровневых корпоративных архитектур, включая расширенные протоколы маршрутизации, стратегии интеграции и виртуализацию сервисов.Получив этот сертификат, старшие ИТ-специалисты показывают, что они могут разрабатывать и поставлять перспективные сетевые решения, отвечающие как бизнес-требованиям, так и техническим требованиям.
 Разработано для:
 Этот сертификат лучше всего подходит для старших инженеров-проектировщиков сетей, сетевых архитекторов и системных инженеров, желающих продемонстрировать мастерство передового опыта проектирования сетей.
 Стоимость:
 Экзамены ROUTE, SWITCH и ARCH, требуемые Cisco для этой сертификации, стоят 300 долларов каждый.Учебные материалы и курсы варьируются от 750 долларов (по запросу) до 3600 долларов (виртуальный класс) за тему экзамена.
 Продолжительность:
 Кандидаты могут выбрать пятидневные интерактивные занятия по каждой теме экзамена или работать в своем собственном темпе с материалами курса по запросу.
 Предварительные требования:
 Любые действительные сертификаты Cisco CCDA, CCNA или экспертного уровня могут служить предварительным условием.
 Майкрософт
 Партнер по сертифицированным решениям Microsoft
 Microsoft предлагает различные сертификаты MCSA для ИТ-специалистов и разработчиков программного обеспечения, чтобы подтвердить свои навыки работы с решениями Microsoft, включая Azure, SQL 2016 и универсальную платформу Windows.Например, MCSA: SQL 2016 Database Development демонстрирует опыт, необходимый для работы в качестве разработчика баз данных как с локальными, так и с облачными базами данных.
 Разработано для:
 Этот сертификат идеально подходит для тех, кто ищет должности начального уровня в сфере ИТ. Он является предпосылкой для получения более продвинутых сертификатов Microsoft.
 Стоимость:
 Для каждого сертификата может потребоваться один или несколько экзаменов, каждый из которых стоит 165 долларов. Дополнительные курсы обучения по запросу и под руководством инструктора обычно стоят около 1000 долларов.
 Продолжительность:
 Каждый учебный курс длится 30-40 часов, будь то пятидневный курс в аудитории или курс по запросу, который учащиеся проходят в своем собственном темпе.
 Предварительные требования:
 Microsoft не требует каких-либо предварительных условий, но рекомендует кандидатам обладать базовыми ИТ-навыками или сначала пройти сертификацию MTA (технический партнер Microsoft).
 Сертифицированный разработчик решений Microsoft
 Microsoft предлагает специализацию MCSD: App Builder, которая демонстрирует навыки профессионального разработчика программного обеспечения в разработке мобильных или веб-приложений и обеспечении качества.Кандидаты должны сначала получить сертификат MCSA, а затем сдать необходимые экзамены по развитию и программированию.
 Разработано для:
 Сертификация MCSD идеально подходит для разработчиков программного обеспечения, что позволяет кандидатам разрабатывать приложения.
 Стоимость:
 Учащиеся могут приобретать официальные курсы Microsoft по запросу через различных поставщиков-партнеров примерно за 1000 долларов США, хотя цены могут отличаться. Сертификационные экзамены стоят 165 долларов.
 Продолжительность:
 Классные курсы длятся пять дней, а курсы по запросу доступны в течение 90 или 120 дней и обычно занимают 30-40 часов.
 Предварительные требования:
 MCSD не требует предварительных условий, хотя знание C # и ASP.Net может принести пользу кандидатам.
 Профессиональные ассоциации
 Некоммерческие организации
 специалист по управлению проектами
 Эта глобальная сертификация подтверждает, что кандидаты обладают навыками управления проектами и опытом, необходимыми для успешного завершения проектов и руководства проектными группами.Кандидаты должны продемонстрировать свою способность руководить проектами под общим надзором, направлять межфункциональные группы для выполнения проектов по графику и применять последовательную методологию к четко определенным проектам.
 Продавец:
 Профессиональная организация Project Management Institute продвигает управление проектами с помощью стандартов, профессионального развития, создания сетей, исследований и сертификации.
 Разработан для:
 Следует обращаться к опытным руководителям проектов.
 Стоимость:
 Стоимость сертификации составляет 405 долларов для членов PMI и 555 долларов для нечленов.
 Продолжительность:
 Кандидаты должны сдать сертификационный экзамен в течение одного года после поступления.
 Предварительные требования:
 Выпускники колледжей должны представить 4500 часов ведущих проектов (выпускники средних школ или обладатели младших степеней должны представить 7500 часов), плюс 35 часов обучения управлению проектами.
 Сертифицированный специалист по безопасности информационных систем
 Этот сертификат кибербезопасности подтверждает способность кандидатов разрабатывать, внедрять и управлять высококачественными системами кибербезопасности.
 Продавец:
 (ISC) 2 - некоммерческая организация для профессионалов в области ИТ-безопасности. Он устанавливает отраслевые стандарты и предлагает профессиональные сертификаты, ресурсы и сетевые возможности для тех, кто сдает квалификационные экзамены и становится участником.
 Разработан для:
 Предназначенный для высококвалифицированных профессионалов в области кибербезопасности, этот сертификат может привести к более высокому потенциалу заработка и лучшим карьерным возможностям.
 Стоимость:
 Стоимость варьируется в зависимости от выбранных вами вариантов обучения (в классе, на месте, под руководством онлайн-инструктора, для самостоятельного онлайн-обучения или самостоятельного обучения с использованием учебников и других ресурсов). Доступ к официальному курсу самостоятельного обучения стоит около 2800 долларов.
 Продолжительность:
 Время, необходимое для подготовки к экзамену, зависит от уровня опыта и методов обучения. Официальный обучающий семинар включает 29 часов записей и остается доступным в течение 120 дней.
 Предварительные требования:
 Кандидаты должны обладать как минимум пятилетним опытом работы на полную ставку в двух или более из восьми общих областей знаний CISSP.
 Сертифицированный ScrumMaster
 Этот процесс сертификации знакомит с концепцией Scrum, проверяя, что кандидаты обладают навыками, которые помогают команде Scrum работать на высоком уровне, защищая ее от отвлекающих факторов.ИТ-специалисты, работающие с практиками Agile, могут использовать эти учетные данные, чтобы получить основные знания Scrum и получить квалификацию для выполнения роли мастера Scrum.
 Продавец:
 Scrum Alliance, профессиональная ИТ-организация, предоставляет ресурсы, возможности обучения и сертификации пользователям Agile и Scrum.
 Разработан для:
 Эта сертификация дает возможность всем, кто желает узнать больше об Agile-практиках и Scrum.
 Стоимость:
 Курс CSM стоит около 1000 долларов, и зачисленные студенты получают две бесплатные попытки пройти тест CSM.
 Продолжительность:
 Кандидаты должны пройти очный 16-часовой курс и пройти тест CSM.
 Предварительные требования:
 Курсы CSM не требуют значительного опыта Agile, хотя участники могут извлечь пользу из некоторого опыта управления проектами.
 Сертифицированный менеджер по информационной безопасности
 Эта ориентированная на управление ИТ-сертификация подчеркивает взаимосвязь между информационной безопасностью и бизнес-потребностями и целями.Сертифицированные профессионалы должны продемонстрировать способность разрабатывать системы информационной безопасности и контролировать их.
 Продавец:
 Некоммерческая профессиональная ассоциация ISACA по-прежнему занимается обменом передовым опытом в области информационных систем.
 Разработан для:
 Сертификация CISM идеально подходит для опытных профессионалов в области информационной безопасности. Она позволяет квалифицировать специалистов по безопасности на руководящие должности.
 Стоимость:
 Сертификационный экзамен стоит 575 долларов для членов ISACA и 760 долларов для нечленов.Стоимость обучения и подготовки может варьироваться в зависимости от выбора кандидатов. Онлайн-курс для самостоятельного изучения стоит 795 долларов для участников и 895 долларов для лиц, не являющихся участниками.
 Продолжительность:
 Время, затрачиваемое учащимися на подготовку к экзамену, варьируется. 17-часовой онлайн-курс самообучения доступен в течение одного года с момента покупки.
 Предварительные требования:
 Кандидаты должны обладать пятилетним опытом управления информационной безопасностью.
 аттестации | Школа вычислительной техники и информации
 Все студенты SCI должны пройти аттестацию до начала своего первого семестра в Pitt.Эти оценки используются, чтобы помочь вам и вашему научному руководителю понять вашу подготовку к курсам уровня колледжа. Важно помнить, что для этих оценок не бывает «сдано» или «не сдано». Вы обсудите результаты этих оценок со своим научным руководителем, который поможет вам определить, какие курсы вам следует пройти в течение первого года обучения в Pitt.
 Аттестация по математике ALEKS
 Аттестация по математике поможет вам и вашему консультанту выбрать подходящий для вас курс математики.После завершения вам будет доступен целевой модуль подготовки и обучения, чтобы вы могли просмотреть и изучить материал, а также улучшить размещение. Узнайте больше на сайте математического факультета.
 Экзамен на отказ от требований Python по вычислительной биологии
 Этот экзамен используется для оценки знаний студента о программировании на Python. Он предназначен только для студентов, заявивших (или намеревающихся объявить) специальность «Вычислительная биология». Проходной балл приведет к отказу от требований CS 0011 / Python для основной программы.Студенты не получают баллов за этот экзамен.
 Экзамен на Python Waiver будет сдан в двух частях:
 Зарегистрированные участники сдают объективный экзамен в электронном виде через CourseWeb. Это будет сделано в контролируемой среде в вычислительной лаборатории Питта. Эта часть экзамена будет состоять из 77 вопросов с несколькими вариантами ответов, вопросов «верно / неверно» и вопросов для заполнения, на которые у вас будет 60 минут. Для сдачи этой части экзамена требуется оценка 70% или выше. Студенты, сдавшие эту часть, переходят ко второй части.Смотрите расписание следующего предложения этого экзамена.
 Студенты, сдавшие первую часть экзамена, представят проект по программированию, аналогичный заключительному проекту вводного курса Python в Питт. Ожидается, что для выполнения этого проекта студенты будут знакомы со всеми темами вводного курса Python (см. Список тем ниже). Проект будет оцениваться на основе правильности и стиля программирования. У вас будет две недели после получения баллов по первой части, чтобы завершить этот проект.Для сдачи этой части экзамена требуется набрать 75% или выше. Студенты, сдавшие эту часть, получат отказ от требований Python по вычислительной биологии.
 Темы, которые должны знать учащиеся, сдающие этот экзамен на отказ, включают:
 Введение в компьютеры и программирование Аппаратное и программное обеспечение; кодирование в двоичном формате; с использованием Python
 Ввод, обработка и вывод Переменные; функции печати, ввода и форматирования; расчеты
 Структуры принятия решений и логическая логика Если-Элиф-еще; логические операторы
 Повторяющиеся структуры Пока и для петель; часовые; проверка ввода; вложенные петли
 Функции Пишущие функции; объем; передача аргументов; возвращаемые значения; с использованием модулей
 Файлы и исключения Try-except; бинарные и текстовые файлы; ввод и вывод
 Списки и кортежи Нарезка; в операторе; методы списка / кортежа; вложенные списки
 Подробнее о струнах Нарезка; строковые методы и манипуляции
 Словари и наборы Диктовка и набор методов; сериализация с рассолом
 Классы и объектно-ориентированное программирование Процедурные vs.объектно-ориентированный; уроки письма; экземпляры
   Примечания:  
 Студенты могут сдать экзамен на отказ от требований Python по вычислительной биологии только один раз. Если вы не сдали экзамен и хотите специализироваться в области вычислительной биологии, вы должны пройти курс CS 0011 «Введение в программирование для ученых» в Питтском университете.
 Экзамен на отказ от требований Python по вычислительной биологии не дает никаких баллов Питта и не засчитывается для других специальностей Питта.Если вы изучаете специальность, отличную от вычислительной биологии, для которой необходим курс Python в качестве требования, вам следует пройти CS 0010 / CS 0011 / CS 0012.
 График и регистрация
 Экзамен на отказ от требований Python предлагается один раз в осенний и весенний семестр. Студенты, желающие сдать экзамен, должны отправить электронное письмо доктору Тумронгсаку Косиятракулу по адресу [email protected] для регистрации.
  Дата предстоящего экзамена:  Пятница, 26 февраля с 13:30 до 14:30. через Canvas
 Кредит за экзамен - Хантер Колледж
 Факультет компьютерных наук позволяет студентам «тестировать» CSCI 127, CSCI 135 и / или CSCI 150.Если вы сможете сдать «Test-Out Exam» с оценкой 80% или выше, мы предоставим вам зачетные баллы (указанные в вашей расшифровке стенограммы как «Credit by Exam») и позволим вам пройти более продвинутые курсы по информатике, как если бы вы успешно прошли сам курс.  Читайте дальше, чтобы узнать о политике отдела тестирования и предметных областях для каждого теста.
 Даты следующего «Test-Out»: 12-14 января 2021 года, с 10:00 до 13:00. БУДЕТ ОНЛАЙН! Для опоздавших на регистрацию или тех, кто не присутствовал на информационных сессиях в пятницу, вы ДОЛЖНЫ присутствовать на сессии в понедельник (1/11) в 11:30.Подробная информация будет предоставлена зарегистрированным студентам. 
  Департамент компьютерных наук предлагает три периода тестирования в год: середина января, середина июня и середина августа. Тестирование будет проводиться в течение трех дней подряд (вторник-четверг) с 11:30 до 14:30 каждый день. Из-за вируса COVID-19 Департамент компьютерных наук предложит трехдневные тестовые экзамены  января   12-14  , 2021, с одним удаленным сеансом каждый день (с 10 до 13).  
 Заполните эту форму до  20:00 в воскресенье, 10 января 2021 г. : https: // forms.gle / hfwFAruiLWfKHkj9A, чтобы зарегистрироваться для тестирования.
 Отдел «Политика тестирования» - знайте, во что вы ввязываетесь. Скачать здесь
 CSCI 127 - Темы экзамена (программа здесь): CSCI 12700 - письменный экзамен, продолжительность 2 часа. Допускается ОДНА страница заметок.
 CSCI 135 - Темы экзамена (скачать здесь): CSCI 13500 - это письменный экзамен продолжительностью 2 часа. Примеры вопросов для экзамена 135 Test-out
.

Как сдать егэ по информатике: как сдать ЕГЭ по информатике на 100 баллов — Учёба.ру

как сдать ЕГЭ по информатике на 100 баллов — Учёба.ру

Информатика в школе

Начать заранее

Подготовка к экзамену

Ожидания и пробники

Время ЕГЭ

Результат. Как в кино

Выбор вуза

Как сдать ЕГЭ по информатике на 90+ баллов

МЦКО

Как подготовиться к ЕГЭ по информатике?

Экспресс-подготовка за один месяц до официального экзамена ЕГЭ по информатике. А эффективно ли?!

Как готовиться к ЕГЭ по информатике, чтобы получить высокий балл: ответы на самые популярные вопросы | v1.ru

Опубликован тренажер для сдачи на компьютере ЕГЭ по информатике

старших классов — Следует ли студентам CS делать тесты на бумаге?

WEST Computer Science - Стратегии сдачи тестов: экзамен WEST 315 - Бесплатное онлайн-обучение - Новое издание 2020 года

Размещение по информатике | Программы бакалавриата | Школа компьютерных наук Michtom

Информатика

Углубитесь в AP Computer Science

AP Компьютерные науки с течением времени

Результаты на 2020 год

Общий

Участие студенток

Участие недопредставленных студентов

Глубокий исторический анализ данных о состоянии Барб Эриксон

Загрузки

Сертификатов по информатике | ComputerScience.org

Почему выбирают сертификацию в CS?

Лучшие онлайн-программы

Типы сертификатов

Сертификаты для конкретных поставщиков

Сертификаты, не зависящие от поставщиков

Как оценивать сертификаты

Подача заявки и оплата сертификатов

Сертификаты

Cisco

Майкрософт

Профессиональные ассоциации

Некоммерческие организации

аттестации | Школа вычислительной техники и информации

Аттестация по математике ALEKS

Экзамен на отказ от требований Python по вычислительной биологии

График и регистрация

Кредит за экзамен - Хантер Колледж

Share This Story, Choose Your Platform!

Related Posts

Реальные варианты егэ 2019 по биологии: Реальный вариант ЕГЭ по математике 2019

Тесты егэ онлайн литература: ЕГЭ. Литература. Вариант 1 — Пройти онлайн тест

Сдам егэ по химии: Я сдам ЕГЭ! Химия. Практикум и диагностика

Егэ тест по географии 2019: Я решу ЕГЭ : Тесты ЕГЭ по географии в 2019

Сдам егэ по русскому языку: Я сдам ЕГЭ. Русский язык Коллектив авторов

Leave A Comment Отменить ответ

`WEST Computer Science - Стратегии сдачи тестов: экзамен WEST 315 - Бесплатное онлайн-обучение - Новое издание 2020 года`

`Share This Story, Choose Your Platform!`

`Related Posts`

`Leave A Comment Отменить ответ`