Сборник по егэ по английскому: ЕГЭ по английскому языку

Учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Этот пост посвящён учебным пособиям, которые помогают подготовиться к сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Качественная подготовка к сдаче ЕГЭ по английскому зависит от многих факторов: базовое знание английского языка, интенсивность подготовки.

Определяющим фактором является литература и материалы, которые вы собираетесь использовать при подготовке к ЕГЭ. От выбранного учебника будет зависеть план ваших занятий, методики, которые вы будете использовать и т.д.

Для того чтобы выбрать наиболее подходящую литературу, мы с вами рассмотрим, какие бывают учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, а также как выбрать подходящие учебные пособия.

Кто разрабатывает учебники для подготовки к ЕГЭ?

Учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку разрабатываются не только российскими специалистами, но и зарубежными авторами.

Среди зарубежных авторов наибольшей популярностью пользуются учебники выпускаемые компанией Macmillan Publishers Ltd (Макмиллан). «Макмиллан» – компания с долгой историей и большим количеством филиалов во многих странах мира. На отечественном пространстве, Макмиллан появился в 2001 году, когда открылось представительство компании в Москве.

С тех пор, «Макмиллан» занимается разработкой учебной литературы, для изучения английского языка, а также для подготовки к сдаче таких экзаменов как ЕГЭ или ОГЭ.

Литература для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, выпускаемая издательством «Макмиллан» характеризуется приятным стилем изложения материала и хорошо проработанной методической базой. Бонусом литературы от «Макмиллан» является наличие на страницах учебников большого количества цветных иллюстраций, приятная типографика и вёрстка материала.

На отечественном рынке существует огромное количество пособий для подготовки к ЕГЭ.

Большинство отечественных авторов разрабатывают учебники опираясь на рекомендации предоставляемые руководством ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений). ФИПИ – организация, занимающаяся разработкой заданий для ЕГЭ.

Примером таких учебников могут послужить книги от М.В. Вербицкой, для её книг я написала отдельную статью.

Учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Опираясь на собственный опыт преподавания, а также на опыт моих коллег, я составила список учебников, которые лучше всего подходят для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Я выделила несколько комплексных пособий (которые ориентированы на подготовку к сдаче ЕГЭ с учетом всех четырёх типов заданий: чтение, грамматика и лексика, письмо, аудирование). А также учебники, которые нацелены на тренировку отдельных частей экзамена.

Cборники заданий для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

1. Английский язык. Типовые экзаменационные варианты.

Название:: Английский язык. Типовые экзаменационные варианты.
Автор:: Вербицкая М. В.
Дата выпуска:: 2017
Кол-во страниц:: 208

Для меня учебники, выпускаемые под руководством М.В. Вербицкой являются фаворитами для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. М.В. Вербицкая является одним из разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Из-за этого, учебники данного автора лучше всего подходят для подготовки к ЕГЭ.

Сборник представляет собой 10-30 вариантов заданий, при помощи которых можно тестировать свои знания.

Минусом данного учебника является отсутствие справок по грамматике и лексике английского языка. Поэтому, при подготовке к ЕГЭ желательно комбинировать этот учебник с пособиями по грамматике и лексике английского языка.

Хорошая книга для подготовки к ЕГЭ. Варианты ФИПИшные, а это значит, что их уровень сложности максимально приближен к экзаменационным (в отличие от многих других неофициальных сборников, где задания попадаются нереально сложные для выпускников). Ещё один важный плюс — все варианты аудирования озвучены и записаны на диск (сейчас это превращается в редкое явление). Из минусов — ответы даются не всегда правильные.

— Луканин Илья, Лабиринт

2. Macmillan Exam Skills for Russia

Название:: Macmillan Exam Skills for Russia
Автор:: Вербицкая М. В., Малколма М., Тейлор-Ноуз С.
Дата выпуска:: 2015
Кол-во страниц:: 64

Данный учебник разработан специалистами из издательства «Макмиллан», о котором я упоминала выше. Учебник выпускается под редакцией М.В. Вербицкой.

По содержанию учебник очень похож на книги, выпускаемые М.В. Вербицкой. Её влияние сильно заметно.

Плюсом учебника является тот факт, что перед выполнением заданий в формате теста, авторы приводят подробное объяснение формата задания, а также снимают аудиальные, лексические и грамматические трудности, подробно указывая то или иное правило, или лексическую тему. При этом это представлено отдельным вспомогательным блоком перед выполнением основного задания в формате ЕГЭ, что является очень удобным как для преподавателя при подготовки к уроку в формате ЕГЭ, так и для обучающегося.

Минусом использования данной книги является то, что тиражи печатаются раз в 1-3 года.

Приятными бонусами использования данного учебника является качественный принт, красивый дизайн, а также возможность пользоваться полезными материалами для подготовки к ЕГЭ, которые размещены на сайте издательства.

Книга с тестами с интернет ресурсом сейчас является последней версией для подготовки к ЕГЭ, без неё никак. В старом издании того же макмиллана нет усной части с фотографиями, поэтому по нему уже нет смысла работать. В этом новом издании есть ссылка на сайт и специальный код активации, с его помощью ребенок и учитель сможет тренироваться не только по книге, но и онлайн. Единственный недостаток — тестов уже не 20, а всего 15, но тут на помощь и прийдет первое издание, это кому мало покажется.

— Kristicom, Лабиринт

3. Английский язык. Учебник для сдачи ЕГЭ.

Название:: Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2018.
Автор:: Музланова Е.C.
Дата выпуска:: 2017
Кол-во страниц:: 400

Музланова Елена Сергеевна – еще один популярный автор учебников для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. В отличие от Вербицкой, Музланова на протяжении последних 35 лет занимается преподаванием английского языка в одной из московских школ. Первые пособия, написанные Музлановой, датируются 2008 годом.

Структура учебника очень похожа на пособия, выпускаемые под руководством Вербицкой. Данная книга состоит из пяти разделов: аудирование, чтение, грамматика и лексика, говорение. К каждой из частей прилагается комплект полезных советов по выполнению заданий.

Естественно, к учебнику прилагается набор ключей для проверки ответов.

4. Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2018.

Название:: Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2018.
Автор:: Бодоньи М. А., Долгопольская И., Тихонова Т.
Дата выпуска:: 2017
Кол-во страниц:: 528

Это вторая книга, написанная в составе трио Бодоньи, Долгопольской и Тихоновой. Учебник получился качественным и хорошо подходит для подготовки к ЕГЭ.

К плюсам данного пособия я могу отнести хороший подбор вариантов, наличие теоретических справок по грамматике и лексике. Также, этот учебник отлично подходит людям, которые плохо знакомы с английским языком.

К сожалению, есть и минусы. Прежде всего – низкое качество аудирования. Запись сделана русскоговорящими спикерами, которые допускают ошибки в произношении.

Вердикт – книга отлично используется в сочетании со сборником заданий по аудированию от других авторов.

5. ЕГЭ Английский язык. Типовые тестовые задания.

Название:: ЕГЭ Английский язык. Типовые тестовые задания.
Автор:: Соловова Е.Н.
Дата выпуска:: 2016
Кол-во страниц:: 88

В данной книге вы найдёте большое количество тематических тестовых заданий для подготовки к ЕГЭ. В книге можно найти пять полных экзаменационных вариантов. Я использовала эту книгу в период с 2014 по 2016 год. По этой книге удобно готовится как самостоятельно так и с репетитором.

Учебники для подготовки к части «Чтение»

Для того, чтобы справиться с заданиями, которые можно найти в сборниках, необходимо обладать теоретическими знаниями языка. Именно поэтому, разрабатывается большое количество учебников, направленных на совершенствование тех или иных навыков.

Учебники для подготовки к части «Чтение»

Музланова Е. Английский язык, раздел «Чтение» 2017	Ягудена А. Английский в формате ЕГЭ 2016	Соловова, Parsons: ЕГЭ. Английский язык. Практикум. Чтение. 2014

Учебники для подготовки к части «Грамматика и лексика»

Учебники для подготовки к части «Грамматика и лексика»

Музланова Е. Английский язык, раздел «Грамматика и лексика» 2017	Романова Л. Английский язык. Грамматика и лексика 2015	Соловова, Parsons: ЕГЭ. Английский язык. Практикум. Грамматика и лексика 2014

Учебники для части «Письмо»

Учебники для подготовки к части «Письмо»

Ю.С. Веселова: Тематический тренажер по английскому языку 2017	Гаджиева, Меджибовская, Кумбс: ЕГЭ. Английский язык. Письмо. 2017	Ягудена А. Английский язык в формате ЕГЭ. Письмо 2017

Учебники для подготовки к устной части

Также, можете прочитать статью, при помощи которой можно узнать, как подготовиться к заданиям из устной части ЕГЭ.

Учебники для подготовки к устной части

Мильруд Р. ЕГЭ. Английский язык. Устная часть. 2016	Гаджиева, Меджибовская, Кумбс: ЕГЭ. Английский язык. Устная часть. 2017	Кузовлев, Перегудова, Лапа: ЕГЭ-2018. Английский язык. Устная часть. 2017

Как выбрать подходящий учебник для подготовки

Как вы уже смогли убедиться сами, существует большое количество книг для подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Если вы планируете готовиться без репетитора, то ответственность за выбор книг и материалов для подготовки будет находиться на ваших плечах.

Для того, чтобы выбрать подходящие учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку, вы можете руководствоваться следующими рекомендациями:

Желательно использовать несколько учебников. Кроме сборника заданий, следует использовать учебники по грамматике, говорению, письму и т.д.Наличие полного комплекта поможет вам подготовиться тщательным образом. Выученную теорию, можно будет моментально подкреплять практикой.
При выборе литературы обращать внимание на авторов.Прежде чем приобрести учебник, очень полезно найти в интернете информацию, о человеке который его составлял. Очень желательно пользоваться литературой от составителей, участвующих в разработке заданий ЕГЭ (Вербицкая, Мильруд, Ягудена и т.д.)
Обращать внимание на дату выпуска учебника.В ЕГЭ по английскому иногда случаются нововведения, чтобы знать о всех особенностях экзамена, старайтесь использовать как можно более актуальную литературу.
Не стесняйтесь спрашивать совета.Можете ориентироваться на опыт ваших знакомых , или людей, которые получили высокие баллы за сдачу ЕГЭ. Вы можете спросить у книг, какие учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку они использовали в своей практике. На Youtube можно найти много видео на эту тему.

Видеообзор на учебники для подготовки к ЕГЭ

Если вам больше нравится формат видео, то ниже я прикрепила видео, сделанное одной из моих коллег – Ириной Шмидт.

В данном видео она коротко рассказывает об учебниках, которые использует в своей практике и делится соображениями по поводу преимуществ тех или иных учебниках.

Заключение

В итоге, не забывайте, что при выборе учебных пособий важным фактором является актуальность. Задания меняются год от года и всегда следует готовиться при помощи самых свежих материалов, чтобы не потерять лишние баллы 🙂

Старайтесь использовать учебники, содержащий примеры типовых вариантов. Постоянно оценивайте свои знания. Очень удобно пользоваться сервисом Решу ЕГЭ. Данная онлайн-платформа отлично подходит для тестирования собственных сил. На основе тестирования, можно выбрать узконаправленное пособие для оттачивания «слабых» мест. Например, если возникнут ошибки в разделе «Грамматика и лексика», то следует приобрести пособие для развития данного навыка, желательно с теоретическими объяснениями.

Удачи в подготовке! 🙂

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Начиная с 2013 года, компания Language.Prosveshcheniye занимается издательской деятельностью и уже издала несколько учебных пособий, которые стали популярны и востребованы среди преподавателей английского языка в России. Здесь Вы можете ознакомиться с нашими пособиями и бесплатно скачать аудирование и дополнительные материалы к ним.

Предназначен для тех, кто заинтересован в максимально эффективной подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку за курс основной школы.
Учебное пособие идеально подходит для использования в качестве дополнительного источника тестовых экзаменационных заданий в формате ГИА ОГЭ вне зависимости от того, по каким УМК ведется преподавание. Предполагаемое пособие построено по тематическому принципу.
Тематика соответствует тестам, изучаемым в УМК Choices Intermediate издательства Pearson.
Пособие содержит:

2 полных диагностических теста и 5 полных тематических тестов по следующим темам: Adventure, Habitat, Learning, Careers, Innovations,
список слов и словосочетаний (Wordlist) по тематике каждого теста,
подробную карточку экзаменатора собеседника (Interlocutor’s script) к каждому тесту,
ответы ко всем тестам и образцы выполнения письменных заданий (Sample answers),
критерии оценивая письменного и устного высказывания в формате ГИА ОГЭ.

Книга доступна только в электронном формате.

Впервые в России компания Language.Prosveshcheniye совместно с компанией Pearson предлагает вашему вниманию уникальное пособие для подготовки к ГИА ЕГЭ «ЕГЭ. Английский язык. Сборник тестов»

Эта книга для тех, кто:

хочет успешно сдать ЕГЭ по английскому языку,
хочет видеть прогресс в процессе подготовки к ЕГЭ по английскому языку,
хочет обрести уверенность в своих силах и знаниях.

Пособие содержит:

15 тематических тестов в формате ЕГЭ 2016 года с подробными списками слов по тематике каждого теста,
инструкции по выполнению заданий,
официальные критерии оценивания письменных и устных заданий, установленных на 2016 год,
подробный алгоритм выполнения Заданий 39 и 40 с комментариями
подробный алгоритм выполнения Заданий 3 и 4 устной части с комментариями

Формулировка заданий точно соответствует КИМ ЕГЭ 2016. Пособие можно использовать как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

Гаджиева М. Н. и др. ЕГЭ. Устная часть. Сборник тестов. Английский язык

Гаджиева М. Н. и др.

Код:	11360
Кол-во страниц:	160 стр.
Переплёт:	обложка
Размеры:	23,5 x 16,5 см
Вес:	266 гр.
ISBN:	978-5-00163-097-5

Полистать фрагмент

inside cover

page 1

I’m a double page, page 2 and page 3

page 4

inside back cover

back cover

Сборник тестов предназначен для подготовки учащихся к выполнению заданий устной части единого государственного экзамена по английскому языку.
Учебное пособие содержит 25 тренировочных тестов, которые также являются демонстрационными, образцы выполнения всех заданий, инструкции по выполнению заданий, подробные планы ответов на задания 3 и 4, а также критерии оценивания выполнения заданий 1, 2, 3, 4 раздела „Устная часть“.

Тесты полностью соответствуют реальным экзаменационным заданиям по формату, тематике и уровню сложности. Представленные тесты позволяют сформировать и развить необходимые навыки для сдачи экзамена.
Учебно-методический комплект, помимо пособия, также включает:
• Aудиоприложение, озвученное носителями языка, с примерами всех заданий демонстрационных тестов доступно по ссылке
https://www.englishteachers.ru/shop/ware/articul/11374
• Аудиозаписи к тестам 1 и 2 можно бесплатно скачать, пройдя по ссылке
https://www.titul.ru/product/11374/sounds или сосканировав QR-код на обороте обложки данного пособия.
• Цветные фотографии к тестам доступны для скачивания по ссылке
https://www.titul.ru/product/11374/images
• Компьютерную программу-тренажер для подготовки к устной части ЕГЭ. Тренажер содержит интерактивные тесты из пособия и полностью имитирует действия на экзамене. Тренажер можно приобрести на сайте авторов
http://tscentre.ru/tsc-training/
Сборник будет полезен учащимся старших классов для самостоятельной подготовки к устной части государственной итоговой аттестации по английскому языку в формате ЕГЭ. Также учителя могут использовать данные пособия для проведения индивидуальных и групповых занятий в качестве основного и дополнительного учебного пособия, а также для организации контроля результатов освоения материала школьниками.

Предыдущие издания книги вышли в 2017, 2018, 2019, 2020 годах.

Как эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому за три месяца

То, что к экзаменам готовиться нужно заранее, знают все. Но мало кто всерьёз начинает подготовку за несколько лет (или даже за год). Что делать, если осталось всего ничего? Эксперты Puzzle English разбирают структуру ЕГЭ по английскому и объясняют, на что нужно обратить внимание при экстренной подготовке к экзамену.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Так случилось, что в последние годы условия итоговой аттестации школьников постоянно меняются, а адаптировать подготовку к новым условиям и обучать преподавателей просто некому. Вот и получается, что вроде вы в школе решаете задания по сборнику, а ошибки появляются систематически. Что уж говорить про устную часть, которую на ЕГЭ предстоит сдавать за компьютером, а подготовка к такой форме экзамена есть вообще не во всех школах. Если вы работаете с репетитором, то он наверняка уже выявил ваши слабые стороны, и вы вместе работаете над устранение самых «упрямых» ошибок. А если вы готовитесь самостоятельно, то важно понимать, что от вас хотят в задании, и как к этому подготовиться.

ЕГЭ по английскому состоит из двух больших частей: письменной и устной. Письменная — это аудирование, чтение, задания по грамматике и лексике, плюс письмо. Устная — из трёх заданий. Письменная часть длится 180 минут, а устная — 15, и проходит отдельно, в другой день. Каждый раздел максимально оценивается в 20 баллов. Таким образом, все пять разделов в сумме дадут 100 баллов. В пересчёте на нашу систему оценок, «пятёрку» вы получите за 84-100 баллов, «четвёрку» — за 59-83 балла, а «тройку» — за 20-58. Обязательно посмотрите, сколько баллов требует ваш вуз для поступления, и примите этот показатель за нижнюю планку.

Аудирование

Эта часть длится полчаса. Здесь проверяется несколько умений. В первом задании вам предстоит услышать шесть монологов и установить соответствие между говорящим и утверждениями из списка (в списке будет один лишний ответ). Это одно из самых трудных заданий, которое потребует от вас работы с ключевыми словами.

Во втором задании вы услышите монолог. Вам дают утверждения, и задачей будет определить, соответствуют ли они содержанию текста (True), не соответствуют (False), или об этом вообще нет информации в тексте (Not Stated). В заданиях 3-8 вы должны продемонстрировать навык понимания деталей и специфичной информации. Вам предстоит прослушать диалог или монолог, а затем ответить на вопросы с несколькими вариантами ответов.

Как готовиться

К счастью, практически все задания по аудированию записаны людьми с британским акцентом. Вам бы пришлось намного сложнее, если бы в каждом высказывании говорили люди с разными акцентами. Для лучшего понимания на слух вам необходимо привыкнуть к темпу речи и чужой интонации.

Начать подготовку лучше всего с аудиокниг, начитанных носителями. В зависимости от вашего уровня можно выбрать оригинал или адаптированную книгу

Последний вариант хорош наличием заданий после каждой главы. Так вы сможете сначала послушать главу, а потом выполнить задание.

Чем ближе экзамен, тем больше внимания нужно уделять работе с тем, что вы услышали. На ЕГЭ вам придётся слушать ключевые слова в первом задании. При подготовке прослушайте текст и запишите все ключевые слова, которые помогут вам соотнести высказывание с говорящим. Более того, никто не запрещает вам записывать что-либо и во время экзамена. Не забывайте о том, что в записи предусмотрены паузы для того, чтобы вы успели ознакомиться с заданием.

Обязательно просмотрите все вопросы: так вы сможете заранее увидеть возможные ключевые слова и обозначить темы, которые будут обсуждаться в записи. Попробуйте предсказать ответ: довольно часто это возможно.

Обязательно проверяйте ответы при втором прослушивании! Даже если вы ответили на все вопросы, вы могли упустить какую-нибудь мелкую деталь и «попасться» на похожий, но неправильный ответ. Ни в коем случае не оставляйте вопросы неотвеченными. Если вы поняли общую суть высказывания, вы можете угадать ответ. И, самое главное, не забудьте тщательно перенести ответы на бланк ответов.

Чтение

Чтение включает в себя вопросы с 10 по 18 и проверяет три важных навыка. Первый — умение понимать основную идею текста. Этот навык проверяется в 10 задании, где вам нужно подобрать заголовок к небольшому отрывку. Фрагментов текста у вас 7, а отрывков 8.

Задание 11 проверит ваши познания в синтаксисе. Здесь вам нужно будет заполнить пропуски в предложениях соответствующей грамматической структурой. И снова один вариант для подстановки в пропуск будет лишним.

Задания с 12 по 18 проверяют умение искать в тексте информацию. Вам нужно будет выбрать правильный ответ из нескольких предложенных вариантов. При этом вопросы идут по порядку изложения в тексте.

Обратите внимание, что на все задания у вас всего 30 минут. При подготовке учитывайте лимит и старайтесь выполнять каждую часть максимум за 10 минут. Чем ближе экзамен, тем чаще засекайте время при решении тестовых заданий и смотрите, что вызывает затруднения. На экзамене работайте в удобном для вас порядке: начните с самой простой части и закончите самой сложной.

Как готовиться

Помните, что обычно первое предложение каждого абзаца в тексте (а в случае с заданием 10 в разделе «Чтение» это первое предложение каждого фрагмента) содержит в себе ключевую информацию. Иногда вам может быть достаточно прочитать первое предложение, чтобы понять суть абзаца или отрывка. Если там содержатся важные ключевые слова, которые повторяются в тексте, то уже можно посмотреть в заголовки и найти подходящий.

Обратите внимание на цифры, аббревиатуры и названия в тексте. Например, 24/7 в тексте может соответствовать слову ‘always’ в заголовке. Не забывайте и о лексике: отдельные слова сориентируют вас по теме текста. Например, слова ‘passengers’, ‘tickets’, ‘airlines’ сразу укажут на что-то связанное с самолётами и путешествиями, и вы сможете выбрать связанные с этой темой заголовки, а потом уже из них выбрать нужный. Соответственно, решая тестовые задания, всегда выделяйте для себя синонимы и ключевые слова для той или иной темы.

Если у вас неважная память, составьте себе mind map: в центре листа напишите тему, например, Traveling, обведите её в кружок, а потом напишите все связанные с этой темой слова, которые вы видите в тренировочных заданиях. На весь раздел по чтению вам отводится всего 30 минут.

Освойте техники skimming и scanning. Первая техника поможет вам быстро сориентироваться в теме текста. Вторая научит прицельно искать информацию по тексту. Для того, чтобы быстро искать ключевые слова в тексте, попробуйте поделать word search. Упражнение кажется детским, но можно найти варианты и для взрослых. Word search представляет собой разделённый на клеточки квадрат. В каждой клеточке буква, а внизу у вас есть список слов, которые вам нужно найти среди букв. Лёгкие варианты шифруют слова только по горизонтали и вертикали, а сложные — по диагонали и даже в обратном порядке. Такие задания помогут вам натренировать глаза под определённые буквосочетания в слове, и если вы будете искать слово в тексте, то такая практика в разы ускорит поиск.

Если вы не поняли какое-то слово на экзамене — не зацикливайтесь. Проверяют ваше умение работать с текстом, а не ваш обширный словарный запас

При подготовке к заданию 11 вам нужно лишь усвоить нехитрые правила составления придаточных предложений. Перед тем, как приступать к решению экзаменационных заданий, проделайте несколько упражнений онлайн по запросу ‘defining relative clauses exercises’ и убедитесь, что вам всё понятно. На первых порах можно пользоваться памяткой: who — для людей, which — для предметов и животных, that — и для людей, и для предметов, where — для мест, when — для времени, whom — «кого» или «кому», whose — «чей».

Также повторите порядок слов и косвенные вопросы. Довольно часто вам нужно выбрать предложение с правильным порядком слов. Не забудьте про союзы (на вашем уровне это, в основном, союзы and, or, because, yet, for, nor, so) и сравнительные обороты (like, as if).

Побольше читайте: так вы увидите грамматику в контексте, и вам будет проще заполнять пропуски.

При подготовке к заданиям 12-18 попробуйте действовать от обратного. Многие сначала читают весь текст целиком, а потом переходят к вопросам. Но помните про лимит времени: если читать всё подряд, вам просто может его не хватить. Поэтому начинайте с вопросов и подчёркивайте в них ключевые слова. Чаще всего к ним относятся глаголы, наречия (если у вас вопрос о том, как часто что-то происходит) и существительные. После этого переходите к тексту и ищите ключевые слова, синонимы или сразу ответы (например, если вам нужно указать числовой показатель: дату, время или количество), не читая весь текст целиком.

Грамматика и лексика

Если вам доводилось сдавать ОГЭ по английскому, то вы уже знаете, чего ожидать. В части по грамматике и лексике вам необходимо заполнить пропуски в предложениях, преобразовав слова так, чтобы они грамматически или лексически вписывались в предложение.

Например, простое прилагательное превратится в прилагательное в сравнительной степени, или же изменится часть речи: из глагола вам нужно будет сделать существительное. Также проверят ваше умение распознавать лексико-грамматическую сочетаемость: вам нужно будет вставить в текст подходящее по смыслу слово из четырёх предложенных.

Части «Грамматика и лексика» отводятся задания с 19 по 38, времени даётся 40 минут.

Как готовиться

В первую очередь, нужно подтянуть грамматику. Это можно делать как по стандартным сборникам упражнений типа знаменитого синего English Grammar in Use авторства Рэймонда Мерфи, так и онлайн: например, на нашем сайте есть раздел с более чем 600 грамматическими уроками на любую тему и любой уровень владения английским.

Каждый день уделяйте время простому словообразованию. Например, вы выучили слово decide. Теперь постарайтесь с помощью словарей или тезауруса найти производные: decision, decisive, indecisive. Запомните фиксированное выражение

make a decision. Сочините предложение про себя.

Любую грамматику лучше отрабатывать и на себе в том числе: пишите о себе, о своём дне, о том, что вы сделали или только планируете сделать

Можно завести себе закрытый блог и писать туда по паре предложений на английском каждый день. Разбирайте любимые песни, в них всегда много примеров использования грамматики.

ЕГЭ по английскому во многом копирует международный экзамен FCE. Поищите в интернете или в книжных магазинах с зарубежными учебниками пособия по подготовке к части Use of English. Например, такое есть у издательства Macmillan. Там подробно объясняются алгоритмы словообразования и есть много пошаговых тренировочных заданий.

Помимо этого, любопытный вариант предлагает Британский совет здесь. Выбирайте уровень В2, вводите слово и смотрите все однокоренные слова, которые вам положено знать на вашем уровне.

В экзаменационных заданиях есть свои хитрости. Например, если в грамматической части вам предложат преобразовать глагол, то у вас только три варианта:

преобразовать его время;
поставить его в нужный залог;
сделать из него причастие.

Вне зависимости от того, какое преобразование нужно сделать, всегда смотрите на контекст. Есть неопределённый артикль? Значит, существительное либо неисчисляемое, либо в единственном числе. Стоит определённый артикль перед прилагательным? Значит, от вас хотят увидеть превосходную степень. А если нужно сделать сравнительную, то после пропуска будет союз than.

Контекст всегда помогает определить часть речи и форму слова, поэтому внимательно вчитывайтесь в текст

Немного труднее придётся при подготовке к заданиям 32-38, которые считаются заданиями повышенной сложности. Здесь проверяется, как вы можете работать с синонимами и антонимами, фразовыми глаголами, идиомами и сочетаемостью слов. При этом уверенные знания у вас должны быть и по грамматике, и по лексике. Тут ничего, кроме систематической работы, вам не поможет.

Найдите пособие My Grammar Lab Intermediate издательства Pearson. В нём объясняют многие спорные моменты и разницу между различными словами. Если при подготовке вы не понимаете разницу между словами, то можете поискать её на форуме Word Reference. На этом форуме на вопросы пользователей отвечают носители, и вопросы часто бывают заковыристыми. Например, в чём разница между

efficient и effective?

Помните, что при подготовке к части «Грамматика и лексика» ваша задача — до автоматизма отработать различные устойчивые словосочетания, лексические преобразования и грамматические изменения. Систематическая работа и прорешивание пробных вариантов помогут запомнить самые распространённые формы, и на экзамене вы без труда их вспомните.

Письмо

Письмо состоит из двух частей. В первой вам нужно ответить на письмо от друга. Опять-таки, если вы сдавали ОГЭ, то эта часть вам уже знакома. Вам якобы пишет ваш pen pal, задаёт в письме три вопроса, и вы должны написать ответное письмо длиной в 100-140 слов. Во второй части вам предлагается тема для эссе и план его написания. Лимит по словам — 200-250.

Как готовиться

Если у вас всё в порядке с английским, то подготовка к письменным заданиям не отнимет много времени. Для того, чтобы успешно справиться с ответом на письмо друга, вам нужно прежде всего понимать, что от вас хотят:

ответа на все три вопроса;
правильного оформления;
неформального стиля общения;
работы в заданном лимите слов.

Иными словами, вам надо заучить структуру письма, клише, которые его открывают и закрывают, а также расстановку абзацев. А потом уже отработать порядок слов в вопросах.

Возьмите за основу пример письма из образцов ФИПИ или в вашем сборнике заданий и пишите по одному письму в день. Вы довольно быстро набьёте руку и сможете легко справиться с этим заданием за 20 минут. Не забывайте о подсчёте слов: в ЕГЭ с этим строго.

Важно. То, о чём вам надо написать, сформулировано в задании ниже письма. Ни в коем случае не кидайтесь отвечать на само письмо, потому что это снизит вам баллы.

В этом же задании как никогда важно правописание. В рамках подготовки проверяйте свои письма и эссе с помощью сервиса Grammarly: он вам и правописание проверит, и по грамматике сориентирует.

Если неформальное письмо обычно не представляет трудности, то эссе в задании 40 становится задачей буквально непосильной, особенно если раньше вы не писали формальных текстов. В ЕГЭ вам немного упрощают задачу: у вас уже есть готовая структура сочинения. Поэтому от вас требуют всё правильно оформить с точки зрения лексики, не выбиваясь из формального стиля.

Так, во вступлении вам нужно перефразировать проблему эссе. Ни в коем случае не переписывайте её как есть. Просто перескажите её своими словами.

Последнее предложение вступления — это плавный переход к основной части. Здесь лучше использовать клише. Например, «In this essay I will try to look upon this issue», «In this essay I would like to express my point of view on this issue» и другие.

Второй абзац полностью посвятите своей позиции по проблеме. Здесь вам потребуются клише по высказыванию своего мнения. Избегайте избитых «I think», «I believe» и так далее. В ЕГЭ от вас хотят увидеть более продвинутые формулировки.

Третий параграф посвящён альтернативной точке зрения. Здесь вам нужны клише из раздела противопоставлений. Четвёртый абзац должен дать ваши аргументы, то есть объяснить свою позицию и привести аргументы в её защиту. Соответственно, вам нужно продумать фразы, которые будут убедительно отстаивать вашу точку зрения.

Пятый абзац — заключение. В заключении не стоит пересказывать свою точку зрения, нужно подвести итог всему написанному. Главное тут — композиционно показать, что вы переходите к заключению (например, с помощью слов «In conclusion», «To sum it up»).

По сути, перечисленные выше пункты вы увидите в самом задании. Но, как мы уже сказали, вам нужно грамотно оформить эссе с точки зрения лексики. Самый действенный способ запомнить формулировки — это каждый раз использовать новые синонимичные выражения. Например, в одном эссе пишите «First of all», а в другом попробуйте «To begin with». Со временем у вас в голове отложится несколько вариантов начала каждого абзаца, и на экзамене вам просто нужно будет выбрать тот, который покажется наиболее подходящим. Вот пара вариантов со списками клише от носителей.

Говорение

С недавних пор в говорении целых четыре части. В первой нужно прочитать короткий отрывок вслух. Вам даётся 1,5 минуты на подготовку и столько же непосредственно на чтение.

Во второй части вам будет предложено прочитать объявление и задать пять вопросов о предмете на картинке. Основа для вопросов вам будет предложена, с вас — только правильное грамматическое и лексическое оформление вопросов.

Обратите внимание, что в самом задании формулировка звучит так: «In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following». Вы наверняка уже знаете про косвенные вопросы и то, что подчас они звучат более вежливо. Но здесь от вас требуются самые обычные вопросы, безо всяких «I would like to know» и «Could you please tell me». На каждый вопрос вам отводится 20 секунд, так что справиться с заданием более чем реально.

Третье и четвёртое задания потребуют работы с фотографиями. В третьем вам предложат три фотографии. Нужно выбрать одну и описать её по предложенному плану. Ни в коем случае не читайте вопросы, отвечая на это задание! При подготовке уделите внимание связующим элементам, которые позволят вам плавно переходить с темы на тему. В четвёртом задании вам нужно сопоставить две фотографии: описать, что на них происходит, сказать, что в них схожего, а что различается, а также ответить на ещё один вопрос. Например, на фотографиях представители двух разных профессий, и вам нужно выбрать ту, которая вам больше нравится, и аргументировать свой выбор.

Как готовиться

Самое важное, что вам нужно учитывать при подготовке к устной части ЕГЭ — это то, что на ней не будет учителя! Все задания вы выполняете перед компьютером. С одной стороны, снижается риск получить плохую оценку из-за человеческого фактора, а с другой — редкая школа готовит выпускников перед компьютерами.

Таймер перед глазами и лимиты по времени сбивают с толку. Вы вроде уже всё сказали, а время ещё идёт, не продолжать же говорить после логичного завершения высказывания. Таким образом, вам нужно тренироваться перед компьютером. Если вы хотите максимально приблизиться к экзаменационному формату, поищите онлайн-тренажеры, их довольно много.

Готовиться с репетитором можно, но имейте в виду, что репетитор не должен задавать вам наводящие вопросы. Пока вы делаете задание, репетитор должен молчать

В кабинете, где вы будете сдавать ЕГЭ, не будет доброго репетитора, который поможет вам подобрать слово. Нужно научиться выкручиваться самим.

Для чтения отрывка вам нужно составить список слов, которые представляют для вас наибольшую трудность (это можно сделать, например, в тренировке «Экзамен»), и прочитывать его в качестве разминки каждый день. Можете чередовать этот список со скороговорками (например, отсюда), чтобы улучшить своё произношение.

Помните, что вам нужно читать связно и бегло. Поэтому регулярно читайте вслух как для учителя или репетитора, так и под запись на диктофон. Слушайте себя со стороны, ищите свои ошибки и анализируйте их.

Для эффективной подготовки к монологам по фотографиям вам нужно снова овладеть клише. Говорить связно и переходить от аргумента к аргументу вам позволят клише, которые вы учите для эссе. Они ничем не отличаются и в речи.

Помимо этих клише вам помогут и те, что уместны при описании фотографий. Например, вот хороший список вводных фраз.

На начальных этапах подготовки рекомендуется работать с кем-то в паре или с репетитором. Вас послушают со стороны, поделятся идеями касательно того, что ещё можно было бы сказать или добавить, а также исправят ошибки. На втором этапе работать нужно самостоятельно в тренажёрах.

Главное, быть увереннее в себе, ведь вы демонстрируете свои знания. Покажите, насколько хорошо вы владеете грамматикой, какой у вас хороший словарный запас, и как вы можете доказывать свою точку зрения.

Темы по английскому языку для подготовки к ЕГЭ

Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним уже в феврале. Давайте разберемся, как готовиться к ЕГЭ по английскому языку. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.

Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.

Пассивный словарный запас – слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас – слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.

Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку

Вашему вниманию предлагаются темы по английскому языку для подготовке к ЕГЭ и лексику по этим темам надо СРОЧНО активизировать, чтобы хорошо сдать экзамен. Хотя с 2015 года формат устной части ЕГЭ по английскому языку изменился (см. ЕГЭ по английскому языку в новом формате. Устная часть), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д.

Презентации ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку.

Содержание статьи:

Общий список тем для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
Темы личного письма по английскому языку — Презентация по теме «Личное письмо» (20 заданий)
Темы эссе по английскому языку — Презентация по теме «Эссе» (20 заданий)
Устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате (описание картинок)

Темы по английскому языку в 11 классе в заданиях устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)

Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18) означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо«.

A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18 ) Покупки (письмо -5, говорение -3 )
Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)
В Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)
Г Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)
Д Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)
Е Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9, ). Переписка
Ж Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка: географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности
З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)
И Природа и проблемы экологии (эссе -9)
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)
М Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)
Н Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)
О Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)
П Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)
Р Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)
С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)
Т Новые информационные технологии (эссе -20)
У Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)
Источник: Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году

Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации «Личное письмо».

Teenage Jobs
Fashion
Hobbies. Music
Pets
Clothes
Parties
Keeping Fit
Family Relations
Learning English
Health
Teenage Problems with parents
Birthday Party
Household Chores
Teenage Problems with friends
Exams
Teenage Problems with friends
Teenage Problems
Household Chores
Future Profession
Teenage Problems with parents

Презентация «Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания»

Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Эти темы вы найдете в презентации «Эссе по английскому языку». Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:

Space Exploration
Teenagers Today
Healthy and Unhealthy food
Watching TV
School Trips
Stray Animals
School Management
Car as a means of transport
Environmental Problems
Higher Education
School Education
Teenage Jobs
Appearance and Fashion
Pocket Money
Free Time
Travelling
School Magazine
Homework
Experiments on Animals
Technology and Science

Презентация «Эссе по английскому языку. Задания»

Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) повторить изученную лексику по всем темам и успешно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку. Успехов на экзамене!

Готовимся к ЕГЭ дальше?

Как сдать ОГЭ и ЕГЭ на максимальный балл ?

This entry was posted in Английский язык. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, Лексика для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.

как сдать ЕГЭ по английскому языку — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Марина Сергеева,

преподаватель, психолог,

репетитор по английскому языку

Задание № 2

Раздел «Аудирование»

Что требуется

Задание на понимание запрашиваемой в прослушанном тексте информации. Участники экзамена дважды прослушивают диалог. После этого им необходимо определить, какие из семи приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (true), какие не соответствуют (false) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (not stated).

Особенности

В этом задании не всегда понятна и очевидна разница между ответами «not stated» и «false». Даже мне, преподавателю, иногда бывает достаточно сложно это определить в некоторых вариантах. Аудирование проверяет, насколько хорошо ты улавливаешь информацию на слух. А в этом задании иногда получается так, что информацию ты уловил, а смысл задания — нет.

Советы

Чтобы подготовиться к любому тесту, надо тренировать его написание, то есть решать подобные варианты. Этот тип заданий тоже можно натренировать, и логика своя тут, безусловно, есть. По опыту могу сказать, что обычно ответ «not stated» подходит к тому утверждению, о котором вообще ничего не сказано в исходном тексте. Если сказано что-то другое вместо предложенного, скорее всего, ответ «false». Там, где ответ «true», проблем, как правило, не возникает.

Задания № 3-9

Раздел «Аудирование»

Что требуется

Задание на полное понимание прослушанного текста. Выпускникам предлагается дважды прослушать интервью и ответить по нему на семь вопросов, выбрав из списка нужный вариант ответа.

Особенности

Здесь у выпускников обычно возникают сложности, связанные с пониманием того, что сказали в тексте. Это задание на проверку аудирования я считаю достаточно объективным. Школьнику нужно хорошо знать синонимы. Если делать аудирование 5 класса, то там будет текст и потом, подстрочником, ответы, в которых использованы предложения из текста один в один. На ЕГЭ, конечно, такого нет, уровень другой, в вопросах предложения переформулированы и используются синонимы. Считается, что ЕГЭ рассчитан на уровень B2, то есть Upper Intermediate. Чтобы хорошо выполнять это задание, важны три составляющие. Первое: понимать достаточно быструю речь. Второе: знать лексику, в том числе синонимы, и понимать, что спрашивают. Третье: нужен навык работы с подобными заданиями.

Советы

Перед тем как вы будете слушать интервью, вам дается одна минута на то, чтобы ознакомиться с заданием. Это время нужно использовать по максимуму. Пока еще не включили запись, вам нужно прочитать все вопросы и выделить в каждом из них ключевые слова. То есть подчеркнуть два-три слова в вопросах. Если сделали это быстро, можно и ответы просмотреть, и в них слова подчеркнуть. Далее, когда ученик будет слушать интервью, он будет опираться на эти слова, его разум сможет сконцентрироваться на тех моментах, которые были в заданиях.

Могу сказать, что это универсальный метод выполнения подобных заданий на всех языковых экзаменах: ЕГЭ, IELTS, FCE. На ЕГЭ школьникам несколько легче справиться с этим заданием, потому что текст можно прослушать дважды, а вот, например, в IELTS — только один раз. Это задание требует хороших навыков концентрации.

Задание № 11

Раздел «Чтение»

Что требуется

Задание на понимание структурно-смысловых связей в тексте. Необходимо прочитать текст и заполнить шесть пропусков частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке лишняя.

Особенности

Повышенная сложность этого, казалось бы, простого задания состоит в том, что очень часто предложения в ответах подобраны так, что и по структуре, и по смыслу подходят сразу в несколько мест из текста. При выполнении этого задания прежде всего обращайте внимание на структуру предложения с пропущенным фрагментом. Допустим, когда в предложение требуется вставить конструкцию с инфинитивом или когда используются соединительные слова «that» или «which», несколько вариантов ответа уже сразу отпадают. А дальше уже нужно просто выбрать ответ из оставшихся по смыслу.

Не секрет, что тексты на ЕГЭ предлагаются в разных вариантах и в разные года не одинаковы по сложности. Бывают и не самые простые тексты по смыслу, например, про научные исследования, про Европейский союз. Например, на прошлой неделе разбирали с ученицей текст про исследования, в котором она сделала немало ошибок. Текст нужно было очень внимательно читать, чтобы понять, что к чему привело, какой эффект исследовался, что на что влияло и что получили на выходе исследователи. Это не так просто.

Советы

Очень важна проверка этого задания на выходе. После того, как вы подобрали пропущенные предложения и заполнили пропуски в тексте, необходимо посмотреть, насколько логично то, что у вас получилось. Для этого надо полностью прочитать окончательный текст. Нередко именно такая проверка помогает ребятам тут же увидеть у себя несостыковки и исправить их.

Задания № 12-18

Раздел «Чтение»

Что требуется

Задание на понимание информации в тексте. Выпускникам предлагается прочитать текст и ответить по нему на семь вопросов, выбрав один из четырех предложенных вариантов ответа.

Особенности

В этом задании существенно облегчает жизнь школьникам тот факт, что вопросы расположены в той последовательности, в которой даны ответы на них в тексте. То есть, если ученик видит, что этот вопрос — последний в списке заданий, не надо искать ответ на него в начале текста, потому что он будет в конце, и наоборот.

Основное в этом задании — это знание лексики: чтобы понимать, о чем речь в тексте и о чем спрашивают в вопросе. Если нет необходимого уровня лексического запаса, сделать это достаточно сложно. Это задание перекликается со всеми кембриджскими форматами. Обычное европейское задание по проверке навыков чтения: есть предложения в тексте, есть вопрос с синонимами и есть варианты. При этом ответы на все вопросы можно найти в тексте.

Советы

Тексты отличаются по уровню и в сборниках заданий, и на самом экзамене. Нужно купить себе сборник заданий ЕГЭ и отвечать на вопросы по разным текстам, набивать руку. Если речь идет об очень высоком балле, я всегда стараюсь поднять планку своим ученикам. Похожие задания есть в экзаменах FCE и IELTS, но там они сложнее. Выполнив несколько заданий из этих международных экзаменов, на ЕГЭ школьники смотрят уже по-другому. Поэтому я рекомендую «нарешивать» варианты из сборников тестов для подготовки к экзаменам более высокого уровня — FCE и IELTS. Это поможет справиться с этим заданием на ЕГЭ. Когда мы не знаем, что есть следующая ступень, нам кажется, что все очень сложно. А когда оказывается, что бывают тексты и задания потруднее, создается обратный психологический эффект.

Задания № 32-38

Раздел «Грамматика и лексика»

Что требуется

Задание на лексико-грамматические навыки. Выпускникам предлагается текст с шестью пропусками. Эти пропуски соответствуют шести заданиям, в каждом из которых представлено четыре возможных варианта ответов.

Особенности

Для того чтобы выполнить это задание, прежде всего надо знать collocations — устойчивые словосочетания. Это уже задание на более высокое понимание языка. Ученик должен знать устойчивые выражения и интуитивно чувствовать: так по-английски говорят, а так — не говорят. Например, делать домашнюю работу — это «to do homework». Нельзя сказать «to make homework», хотя глагол «to make» означает то же самое, что и «to do» — «делать». В то же время выражение «сделать ошибку» — это «to make a mistake», а не «to do a mistake». Еще пример: нужно подобрать глагол перед выражением negative conclusion. В ответах предлагаются глаголы: «to obtain», «to get», «to reach», «to receive». Но сказать можно только «to reach a conclusion». Остальные глаголы не употребляются с этим существительным.

Второе, что важно знать — это предлоги, с которыми употребляются глаголы. Например, очень часто в этом задании в ряду ответов попадается линейка глаголов «видеть, наблюдать»: «to look», «to see», «to observe», «to monitor». Все предлагаемые слова будут означать «смотреть» или «наблюдать». При этом в тексте будет стоять предлог «at». В итоге нам подойдет только глагол «to look», поскольку именно он употребляется с предлогом «at».

Также в этом задании ЕГЭ проверяется знание linking words — вводных и соединительных слов. Чтобы предложения друг с другом связать, нужны соединительные слова: «тем не менее», «поэтому», «таким образом» и т. д. Например: «Я люблю бегать; тем не менее утром мне трудно вставать и идти на пробежку». Этот аспект не так сложен, необходимо эти слова выучить и дальше уже по смыслу внимательно их подставлять.

Советы

Расширяйте словарный запас, учите collocations, linking words и глаголы с предлогами. Решайте варианты по этой теме из сборников.

Задание № 40

Раздел «Письмо»

Что требуется

Письменное высказывание с элементами рассуждения, связанное с предложенной проблемой. В этом задании ученику предлагается два утверждения на выбор, по одному из которых нужно написать эссе, придерживаясь плана: введение, два-три аргумента «за», два-три аргумента «против» и заключение. Объем текста — 200-250 слов.

Особенности

Чтобы выполнить это задание, нужно знать формат эссе. Западное образование отличается от российского тем, что там эссе пишут чуть ли не с начальной школы. Рассуждение на тему — «а что вы об этом думаете» — это привычная форма письменной работы. У нас же многие впервые сталкиваются с таким форматом только на выпускных экзаменах. И даже в предлагаемом шаблоне-плане уже есть много подводных камней. Первая сложность — это придумать сами аргументы по-русски. Вторая — необходимо продумать обе точки зрения: определить точку зрения «за» и понять, какая будет «против». Это ведь не всегда бывает очевидно из темы.

Среднестатистическому школьнику найти правильные аргументы по теме бывает очень непросто. К тому же приведенные аргументы нужно оспорить, а это уже навык из области логического мышления. Например, тема «Честность — лучшая политика». В аргументах «за» мы говорим о том, что надо всегда быть честным, и поступать честно легче. Аргумент против: иногда встречаются ситуации, когда лучше соврать. А затем этот аргумент надо еще и оспорить! Доказать, что на самом-то деле лучше никогда не врать, ложь все равно приводит к плохим последствиям, и привести соответствующий пример (маленькая ложь в начале отношений может привести к недоверию и разрыву). Оспорить надо именно свои аргументы. Основная сложность этого задания — логичность и аргументы. Аргументы не по теме не засчитывают.

Советы

Во-первых, необходимо сразу составить план. Это важное условие успешного выполнения этого задания. Часто бывает так, что школьник увидел тему и сразу начинает писать. Сначала надо все хорошенько продумать на русском, а потом уже переводить.

Чтобы придумать аргументы, можно примерить предложенную тему на себя. Например, тема «Работа — самое важное в жизни человека». Постарайтесь не рассуждать абстрактно («Некоторые люди любят ходить на работу»), а перенести все аргументы сразу на свою жизнь, выделить то, что важно для вас. Например: «я люблю ходить на работу, потому что мне там хорошо платят, меня уважает шеф, у меня хороший коллектив» и т. д.

Темы на экзамене обычно дают общие: «Отношения с родителями», «Друзья», «Интернет». При этом в сборниках для подготовки к ЕГЭ попадаются и такие темы, как «Окружающая среда», «Клонирование», «Отношение к смертной казни». С подобными темами на ЕГЭ я не сталкивалась. Однако утверждать, что их не будет и в этом году, никто не может. Поэтому я со своими учениками всегда стараюсь две-три сложные неоднозначные темы написать и отработать.

И последний момент: для выполнения задания требуется соответствующий английский. Эссе — это академическое письмо, осмысленная работа, которая предполагает хороший уровень лексики и грамматики. Лексика должна соответствовать уровню B2: если в эссе использована лексика начального уровня, получить максимум за это задание невозможно. Также нужно использовать синонимы, а не писать через все эссе одни и те же слова. Например, помимо «teenagers», использовать также «youth», «young people», «adolescents».

Задание № 44

Раздел «Говорение»

Что требуется

Тематическое монологическое высказывание — передача основного содержания увиденного с выражением своего отношения, оценки и аргументации. В этом задании участнику экзамена предлагается сравнить две фотографии.

Особенности

В отличие от других заданий устной части ЕГЭ по английскому, к этому заданию сложно подготовить шаблонный текст или заготовки-клише, потому что никто не знает, что будет на предложенных картинках. Здесь от ученика требуется экспромт. Экзаменаторы слушают, как человек говорит в условиях экзаменационного стресса, какие слова он использует. Ты говоришь, как умеешь, — именно так и проверяется уровень устной речи, в том числе и на международных экзаменах. При этом времени на подготовку практически нет. Предлагаемые полторы минуты — это время лишь на то, чтобы придумать аргументы.

Как правило, на экзамене предлагаются фотографии людей. Допустим, на обеих картинках показана тема «Спорт», изображены спортсмены. Только на первой — группа футболистов, а на второй — девочка, которая занимается художественной гимнастикой. Выпускник должен рассказать о сходствах и различиях. Общее на этих фотографиях — это спорт, все персонажи — профессиональные спортсмены. Различия — виды спорта, здесь мальчики, а здесь девочки, здесь спорт на улице, а здесь в зале. Для подготовки к этому заданию тоже нужно отработать умение сразу увидеть отличия и определить их для себя сначала на русском. Нужно делать такие задания и работать с картинками.

Советы

Монолог должен длиться не более двух минут. Конечно, на компьютере есть таймер, и ученик видит, сколько осталось времени. Но во время подготовки нужно тренироваться составлять текст на две минуты и воспроизводить его. Необходимо чувствовать, сколько это времени, чтобы раскрыть все пункты и выразить свои мысли. Это требует навыка.

Второй важный момент — это лексика. Задание требует хорошего знания лексики и определенных лексических конструкций. Не так просто вместе держать в голове и грамматику, и лексику. Когда школьник говорит без подготовки, все недоученные темы в лексике и грамматике сразу становятся видны. На мой взгляд, это задание очень хорошо показывает уровень владения языком.

ГДЗ сборник упражнений Spotlight по английскому языку за 3 класс Быкова, Поспелова ФГОС

Как преодолевать трудности с ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку Spotlight для 3 класса Быковой

Если обратиться к статистике, то можно заметить весьма любопытные данные. Согласно информации, предоставленной в них, можно заметить, что именно обладатели пятерок и четверок лучше всего сдают ЕГЭ и ОГЭ. Они прекрасно ориентируются на экзаменах, не нервничают, получают наивысшие баллы. Связано это с тем, что еще с первых классов они посещают все уроки, выполняют любые заданные упражнения. Это позволяет усвоить рабочую программу полностью, не имея каких-либо пробелов – поэтому все тесты и проверочные работы им даются легко. К ним часто обращаются за помощью их одноклассники. Чтобы достичь таких высот и всегда получать только положительные отметки, можно использовать в своей практике ГДЗ по английскому языку Spotlight сборник упражнений за 3 класс Быкова.

Даже психологи уверяют, что обладатели пятерок отличаются от школьников с двойками, тройками и даже четверками. Это умные, сосредоточенные и целеустремленные люди. Из них получаются хорошие работники, настоящие лидеры и даже основатели собственных компаний. У этих учеников есть определенные преимущества:

их можно назвать любимчиками учителей: часто им сходят с рук пропуски занятий, разрешается переделывать тесты;
посещения и победы в олимпиадах и конкурсах приносят свои бонусы: приоритет при поступлении, а также право поступить в университет без сдачи экзаменов;
на контрольных работах у них просят списать. Это создает определенную репутацию – с ними хотят дружить буквально все в школе;
данный статус – отличный повод для родительской гордости. Всем приятно осознавать, что их дети умнее, чем их сверстники.

Все учащиеся рано или поздно сталкиваются с дисциплиной, которую никак не удается выучить. Для многих таким предметом стал иностранный. Во время глобализации, без него не обойтись во многих сферах. Чтобы он не доставил проблем во время обучения, можно просто открыть решебник по английскому для сборника упражнений Spotlight за 3 класс (авторы: Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова). Это специальное пособие с верными ответами на любой номер и подробными переводами ко всем текстам.

Подготовка к Кембриджскому экзамену по английскому (A1 — C2)

A1 — B1 KET — Key English Test

KET проверяет ваше понимание простых фраз, словарный запас и грамматику. Он подтверждает, что вы можете общаться в англоязычной стране и обмениваться важной информацией. Он особенно подходит для людей с ограниченным знанием английского языка, которые хотят провести время за границей.

A2 — B1 PET — Предварительный тест по английскому

PET предназначен для людей с хорошим базовым уровнем английского языка, которые могут легко вести беседу.Он подтверждает, что вы практически владеете английским языком для работы, учебы и путешествий. Программы ПЭТ очень популярны среди желающих улучшить свои знания английского языка в сфере досуга, работы и учебы.

B1 — B2 FCE — Кембриджский первый сертификат

Первый сертификат по английскому языку — один из самых распространенных тестов, предлагаемых Кембриджем. Это доказывает, что вы можете использовать письменный и устный английский в повседневной работе и учебе и что ваши языковые навыки находятся на уровне, признанном бизнесом, государственными органами и образовательными учреждениями.FCE — идеальный тест, если вы хотите работать или учиться в англоязычной стране.

B2 — C2 CAE — Cambridge English Advanced

Сертификат Advanced English признан во всем мире более чем 6000 образовательными учреждениями, компаниями и государственными учреждениями. Это подтверждает, что вы можете использовать английский язык в профессиональном и академическом контексте на высоком уровне. CAE дает вам право подавать документы в большинство англоязычных университетов мира.

C1 — C2 CPE — Кембриджский уровень

CPE — это высший всемирно признанный сертификат английского языка, выдаваемый Кембриджским университетом.Этот диплом подтверждает, что вы овладели английским языком на очень высоком уровне, эквивалентном носителю языка. CPE разрешает вам подавать документы в любой англоязычный университет.

A2 — B1 Предварительная оценка BEC

Промежуточный предварительный тест BEC — это первый из трех экзаменов для разных уровней квалификации (см. Также BEC Vantage и BEC Higher). Он подтверждает, что вы можете использовать английский в профессиональных ситуациях на среднем уровне. Этот сертификат рекомендуется тем, кто хочет работать за границей или в международной компании в своей стране.

B2 — C1 BEC Vantage

Business English Certificate Vantage — это экзамен на более высокий средний уровень и второй из трех уровней квалификации (см. Также BEC Preterior и BEC Higher). Он показывает, что у вас есть практические навыки для достижения успеха в англоязычной международной деловой среде. BEC Vantage идеально подходит для людей, которые используют английский язык в своей повседневной работе или хотят подготовиться к работе в международной среде.

B2 — C2 BEC Высшее

Business English Certificate Higher — это экзамен продвинутого уровня и третий из трех уровней квалификации (см. Также BEC Preterior и BEC Vantage).Это подтверждает, что вы можете выступать на очень высоком уровне и вести дискуссии и переговоры на английском языке в международной среде. BEC Higher признан большинством отраслей и особенно рекомендуется для людей, которые регулярно используют деловой английский на работе или хотят расширить свои знания BEC Vantage.

Cambridge English Practice Testbank | Издательство Кембриджского университета

Онлайн-тесты Cambridge English Official Practice Tests
Четыре теста за экзамен
копируют компьютерный тест Кембриджа по английскому языку
Управляется онлайн в Кембриджской системе управления обучением (CLMS)

Как это работает

Студенты могут работать в тестовом режиме (по времени) или в тренировочном режиме (с несколькими попытками)
Учитель назначает тесты или части теста для класса и выбирает режим
Чтение и прослушивание автоматически помечается с мгновенным отчетом
Учитель может детализировать и просмотреть индивидуальные ответы учащихся

Практика тестирования видеорекламы

Студенты также могут пройти имитационный тест по устной речи
Экзаменатор задает вопросы по видео
Студенты записывают и сохраняют свои ответы и отправляют их на рассмотрение учителю

Заглянуть внутрь

Узнайте, каково использовать Testbank изнутри, посмотрев эту интерактивную демонстрацию (открывается новое окно)

> Смотреть «Inside Testbank»

Доступно для следующих экзаменов:

B2 Первый для школ
B2 Первый
C1 Продвинутый
IELTS Academic
IELTS General Training

Как купить

Cambridge English Practice Testbank в настоящее время можно купить четырьмя способами:

В составе набора «Студенческая тетрадь с тестовым банком»
Через институциональный доступ
Самостоятельная покупка в пакетах «Типичные ошибки Testbank»
Онлайн-покупка одного теста с Testbank- i (в настоящее время только IELTS )

Книжка ученика с банком тестов

Следующие курсы теперь предлагают выпуски Книг для студентов с доступом к Testbank.Вы найдете одноразовый код доступа к Testbank на передней обложке Книги студента:

Институциональный доступ

Если вы хотите заказать для своего класса или учебного заведения доступ к курсу, не указанному выше, обратитесь к местному представителю Cambridge University Press.

Не знаете ближайшего к вам представителя?

> Найдите их здесь.

Распространенные ошибки с пакетами Testbank

Эти пакеты идеально подходят для студентов, которые хотят использовать Testbank для самостоятельного обучения.Все преимущества Распространенных ошибок … и как их избежать книги с кодом Testbank, дающим доступ к четырем онлайн-тестам для самообучения.

> Подробнее здесь

Testbank-

Нужен всего один практический тест вместо обычных четырех? Testbank- i может быть для вас. В настоящее время доступны в онлайн-каталоге для IELTS Academic и IELTS General Training .

> Узнайте больше здесь

Экзамены Риджентс штата Нью-Йорк: Библиотека штата Нью-Йорк

Информация о соответствующем экзамене

от Управления государственной оценки, NYSED

Связанная страница

Экзамены

NYS Regents в формате PDF являются частью электронных коллекций библиотеки.В дополнение к текущим экзаменам, многие исторические экзамены также были оцифрованы: некоторые из старейших экзаменов Риджентс, доступных в настоящее время в Интернете, относятся к физической географии (1884 г.) и астрономии (1893 г.).

Однако не все старые экзамены оцифрованы. Если вы ищете экзамен, которого нет в наших электронных коллекциях, вы можете обратиться в справочную службу для получения копии. Обратите внимание, что может взиматься плата за доставку документов.

Экзамены Regents, перечисленные по предметам, доступные в электронных коллекциях.
Предметная область	Сдано экзаменов	Экзамены, сданные ранее по предмету
Английский	Английский (1949 -)
Иностранные языки	Больше не выдается	французский (1949-2011) немецкий (1934-2008) Греческий (1935-36) Еврейский (1949-2008) итальянский (1934-2011) латиница (1934-2009) испанский (1934-2011)
История / география Обществознание	История и правительство США (1988 -) Глобальная история и география (2000 -)	Исследования азиатской и африканской культуры (1976 — 1977) Глобальные исследования (1989 — 2000 гг.) Физическая география Социальные исследования (1968-1988) и социальные исследования — предварительные (1950-1951) Всемирная история (1950-1968) История Америки 1, 2 и 3 (1934-1969) (включая историю Америки и мировую историю) Гражданское образование (1952 — 1953)
Математика	Интегрированная алгебра (2008 -) Геометрия (2009 -) Алгебра 2 / Тригонометрия (2010 -)	Математика, в том числе: Математика — предварительная (1950-1955) 9-й курс по математике (1967-1988) 10-й курс по математике (1948-1986) 11-й курс по математике (1948-1986) Математика 12-го класса — углубленная алгебра (1954-1960) Математика A (1999 — 2009) Математика B (2001-2010) Курс математики 1 (1977 — 2002) Курс математики 2 (1977 — 2003) Курс математики 3 (1984 — 2004) Элементарная алгебра 9-го класса (1955) Продвинутая алгебра (1934 — 1954) Деловая арифметика (1930-1955) — с 1930-1935 годов называлась «Коммерческая арифметика» Промежуточная алгебра (1934 — 1957) Плоская геометрия (1934-1955) Твердая геометрия (1934-1955) Тригонометрия (1934 — 1953) Плоская тригонометрия (1934-1942)
Наука	Химия (1949 -) Науки о Земле (1941 -) Жилая среда (1999 -) Физика (1934 -)	Астрономия Наука (и здоровье) — предварительные (1944 — 1953) Биология (1949 — 2001)
Профессиональные темы	экзаменов по иностранным языкам по немецкому, ивриту и латыни были отменены в 2010 году; экзамены по итальянскому, французскому и испанскому языкам были отменены в 2011 году.	Сельское хозяйство (1936-61) Архитектура Арт (1935-1959) Бухгалтерский учет (1935-86) Бизнес-математика и право (1936-82) Электроэнергетика и производство энергии Ведение домашнего хозяйства (1935-61) Музыка (1935-61) Промышленная химия Механическое и структурное проектирование Стенография, машинопись и транскрипция (1930-80) Текстиль

Проблемы с открытием экзамена? См. Наш FAQ по электронным коллекциям

Экзамен определение и значение | Словарь английского языка Коллинза

Примеры ‘экзамен’ в предложении

экзамен

Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Прочитайте больше… Ей хотелось выразить то, чего не могли добиться экзамены и квалификация.
Times, Sunday Times (2017)
Мне придется снова сдать экзамен в официальном центре TfL.
Times, Sunday Times (2016)
Это наиболее часто встречается у студентов промежуточного года, которые уже сдали экзамены.
Times, Sunday Times (2008)
Можете ли вы по-прежнему сдавать экзамены и хорошо учиться в школе?
Times, Sunday Times (2011)
На выпускном экзамене вы демонстрируете всесторонние знания.
Бахманн, Сьюзан (редактор) и Барт, Мелинда Между мирами: Читатель, Риторика и Справочник (1995)
Больше внимания теперь будет уделяться формальным экзаменам.
The Sun (2013)
Исследования показывают, что давление на экзаменах с большей вероятностью ухудшит успеваемость хороших студентов, чем средних.
Times, Sunday Times (2006)
Учащимся, не прошедшим регулярное тестирование, скорее всего, будет сложно пройти формальный экзамен.
Times, Sunday Times (2010)
Исследования также показали, как экзаменационные комиссии конкурируют друг с другом в коммерческих целях, чтобы школам было легче получать более высокие оценки.
Times, Sunday Times (2011)
Он также потерял работу в ночном клубе, когда попросил отпуск для сдачи экзаменов.
Times, Sunday Times (2015)
Подробнее …
В рамках обследования врач посмотрел ему в глаза.
Христианство сегодня (2000)
Мне сказали, что формальный экзамен не состоится, потому что все комнаты сданы.
Times, Sunday Times (2010)
Помимо сдачи экзаменов и присвоения квалификаций, институт помогает налоговым экспертам не отставать от многих изменений в правилах, организуя конференции и лекции.
Times, Sunday Times (2006)
Опрос, проведенный в прошлом месяце, показал, что экзамены были отменены или отложены в каждом пятом университете из-за забастовки ученых.
Times, Sunday Times (2006)
Мы принимаем необходимость экзаменов и квалификаций, но это вопрос степени.
Times, Sunday Times (2015)
Шестой класс, открывшийся менее года назад, стал пионером бесплатных школ после того, как первые результаты экзаменов показали многообещающее будущее.
Times, Sunday Times (2015) Экзамены
GCSE обычно проходят в мае и июне.
Times, Sunday Times (2015)
Тест на знание устной речи — Центр повышения квалификации UCLA
Кому нужно сдавать ТОП-экзамен?
Политика Совета выпускников академического сената Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе предусматривает, что иностранные аспиранты (или стипендиаты факультетов), включая постоянных жителей, чей родной язык не английский, и которые не имеют степени бакалавра или магистра в учреждении в США.S. должен пройти Тест на знание устной речи (TOP), чтобы иметь право на работу ассистента преподавателя в UCLA. Исключение only из этого требования — если у вас есть степень бакалавра или магистра американского учебного заведения. Если вы это сделаете, вы автоматически исключитесь из прохождения теста и вам не нужно будет предпринимать никаких дальнейших действий с программой TOP.
Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь со следующей информацией, решая, нужно ли вам сдавать ТОП-экзамен:
Альтернативы TOP не принимаются.Результаты любых других экзаменов на знание языка не могут использоваться в качестве замены ТОП (например, SPEAK, TSE, TOEFL, ESLPE).
Если вы не планируете работать ТА в UCLA, вам не нужно проходить ТОП. Остальные должности (например, специальный читатель, GSR) не требуют ТОП.
Запрос освобождения
Программа TOP просто управляет программой TOP, как указано в Graduate Division, и не может предоставлять никаких исключений. Если вы считаете, что должны получить освобождение от попадания в ТОП по любой другой причине (например,g., носитель английского языка), пожалуйста, свяжитесь с сотрудником по делам студентов / академическим советником вашего домашнего отдела напрямую, чтобы запросить исключение в отделе выпускников.
Кафедры и сотрудники университета: Пожалуйста, обратитесь к этому PDF-файлу для получения дополнительной информации об экзамене.
Когда и где проводится ТОП?
ТОП проводится один раз в квартал. Студенты, которые планируют работать в качестве ТА, должны пройти ТОП до четверти, в которой они планируют преподавать.Например, если вы планируете работать осенью, вы должны сдать экзамен во время летних экзаменов или раньше. На администрацию можно сдать только один экзамен. Пожалуйста, проконсультируйтесь в своем отделе о конкретных сроках приема на работу.
Обратите внимание, что летнее, осеннее и зимнее администрирование на 2020-2021 годы будет проводиться удаленно через Zoom из-за ограничений COVID-19. После регистрации на экзамен вы получите электронное письмо с подробными инструкциями о том, как сдать экзамен с помощью Zoom.
Лето 2020, осень 2020, зима 2021 и весна 2021 Администрирование: Проводится удаленно через Zoom
Лето 2021 г. Администрация: 270 Библиотека Пауэлла (учебная медиа-лаборатория). Обратите внимание, что экзамены НЕ проводятся в офисе TOP.
Сколько стоит ТОП-экзамен?
ТОП предоставляется студентам 1-й и 2-й раз бесплатно. В третий и последующие разы стоимость экзамена составляет 50 долларов США.Если студент регистрируется на экзамен, но не приходит вовремя или не отменяет его за 48 часов до его начала, студент должен заплатить штраф в размере 50 долларов, если и когда он / она повторно сдает экзамен. Оплата осуществляется через BruinBill и будет зачислена на счет студента в течение одного месяца после повторной сдачи экзамена.
Более подробную информацию, включая расписание экзаменов и ссылки для онлайн-регистрации, можно найти на панели значков выше. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, свяжитесь с ТОП-координатором top @ training.ucla.edu.
Подготовка к тестам и экзаменам | Центр педагогического мастерства
Хотя мы часто думаем об экзаменах как о способе проверки понимания учащимися материала, экзамены могут служить нескольким целям. Знание того, почему мы тестируем студентов и что именно мы хотим протестировать, может помочь студентам и преподавателям получить больше пользы от экзаменов. Следующие советы помогут вам решить проблемы, о которых следует думать в течение всего экзаменационного процесса, от планирования до размышлений.
Перед тем, как начать подготовку к экзамену
Почему вы сдаете экзамен своим ученикам?
Для оценки и оценки учащихся. Экзамены обеспечивают контролируемую среду для самостоятельной работы и поэтому часто используются для проверки успеваемости учащихся.
Для мотивации студентов к учебе. Студенты склонны чаще открывать свои книги, когда приближается оценка. Экзамены могут быть отличным мотиватором.
Чтобы разнообразить обучение студентов. Экзамены — это форма учебной деятельности. Они могут позволить студентам увидеть материал с другой точки зрения. Они также предоставляют обратную связь, которую студенты могут затем использовать для улучшения своего понимания.
Выявить слабые места и исправить их. Экзамены позволяют как студентам, так и преподавателям определить, какие области материала студенты не понимают. Это позволяет студентам обращаться за помощью, а инструкторам — заниматься областями, которым может потребоваться больше внимания, что позволяет студентам продвигаться вперед и совершенствоваться.
Чтобы получить отзывы о вашем обучении. Вы можете использовать экзамены, чтобы оценить собственное преподавание. Успеваемость учащихся на экзамене укажет на те области, на которые вам следует потратить больше времени или изменить свой нынешний подход.
Для предоставления статистики по курсу или учреждению. Учреждения часто нуждаются в информации об успеваемости студентов. Сколько сдают и не сдают экзамен и каков средний результат в классе? Эту информацию могут предоставить экзамены.
Для аккредитации квалифицированных студентов. Некоторые профессии требуют, чтобы учащиеся продемонстрировали приобретение определенных навыков или знаний. Экзамен может предоставить такое доказательство — например, Единый заключительный экзамен (UFE) служит этой цели в бухгалтерском учете.
Что вы хотите оценить?
То, что вы хотите оценить, должно быть связано с результатами вашего обучения по курсу.
Знания или как они используются. Вы можете составить свои тестовые вопросы, чтобы оценить знания учащихся или их способность применять материал, преподаваемый в классе.
Процесс или продукт. Вы можете проверить навыки рассуждения учащихся и оценить процесс, сосредоточив оценки и другие отзывы на процессе, которому они следуют, чтобы прийти к решению. Как вариант, вы можете оценить конечный продукт.
Обмен идеями. Вы можете оценить коммуникативные навыки учащихся и их способность выражать свои мысли — будь то написание убедительных аргументов или создание элегантных математических доказательств.
Конвергентное мышление или дивергентное мышление. Вы можете проверить способность своих учеников сделать один вывод на основе различных входных данных (конвергентное мышление). Или вы можете, в качестве альтернативы, пожелать, чтобы они предложили разные возможные ответы (дивергентное мышление). Ожидаете ли вы разных ответов от студентов или вы ожидаете, что все они дадут одинаковый ответ?
Абсолютные или относительные стандарты. Успех ученика определяется путем изучения определенного количества материала или демонстрации определенных навыков, или же успех ученика измеряется путем оценки прогресса, достигнутого учениками за время прохождения курса?
Как вы решаете, что тестировать и как?
Общий экзамен должен соответствовать результатам вашего обучения по курсу.Есть несколько способов проанализировать и расставить приоритеты в навыках и концепциях, преподаваемых в курсе. Вы могли:
Используйте список тем в плане курса
Просмотрите конспекты лекций, чтобы найти ключевые концепции и методы.
Просмотрите заголовки и подзаголовки глав в назначенных чтениях
Каковы качества хорошего экзамена?
Хороший экзамен дает всем учащимся равные возможности в полной мере продемонстрировать свои знания .Имея это в виду, вы можете подумать о характере и параметрах вашего экзамена. Например, можно ли проводить экзамен как экзамен на дом? Двое учеников могут знать материал одинаково хорошо, но один из них может не справиться с трудностями в условиях ограниченного времени или тестовой ситуации в классе. В таком случае, что вы действительно хотите оценить: насколько хорошо каждый студент знает материал или насколько хорошо каждый из них справляется с трудностями? Точно так же было бы уместно разрешить учащимся приносить на экзамен вспомогательные средства памяти.Опять же, что вы хотите оценить: их способность запоминать формулы или их способность использовать и применять формулы?
Последовательность. Если вы дважды сдадите один и тот же экзамен одним и тем же учащимся, они должны каждый раз получать одинаковую оценку.
Срок действия. Убедитесь, что ваши вопросы касаются того, что вы хотите оценить.
Реалистичные ожидания. Ваш экзамен должен содержать вопросы, соответствующие среднему уровню способностей учащегося. Также должна быть возможность ответить на все вопросы в отведенное время.Чтобы проверить экзамен, попросите помощника учителя пройти тест — если он не сможет выполнить его в установленные сроки, то экзамен необходимо пересмотреть.
Использует несколько типов вопросов. Разные ученики лучше справляются с разными типами вопросов. Чтобы позволить всем учащимся продемонстрировать свои способности, экзамены должны включать в себя различные типы вопросов. Прочтите наш учебный совет «Задавать вопросы: 6 типов».
Предложите несколько способов получить полную оценку. Экзамены могут быть очень стрессовыми и искусственными способами продемонстрировать знания. Признавая это, вы можете задать вопросы, которые позволят получить полные оценки несколькими способами. Например, попросите учащихся перечислить пять из семи преимуществ вопросов с несколькими вариантами ответов.
Без предвзятости. Ваши ученики будут различаться во многих отношениях, включая знание языка, социально-экономическое положение, физические недостатки и т. Д. При составлении экзамена вы должны учитывать различия учеников, чтобы следить за тем, как экзамены могут создавать препятствия для некоторых учеников.Например, использование разговорного языка может создать трудности для студентов, чей родной язык не английский, а примеры, легко понятные североамериканским студентам, могут быть недоступны для иностранных студентов.
Погашаемый. Экзамен не должен быть единственной возможностью для получения оценок. Задания и промежуточные экзамены позволяют студентам практиковаться в ответах на ваши типы вопросов и адаптироваться к вашим ожиданиям.
Требовательно. Слишком простой экзамен не дает точной оценки понимания материала учащимися.
Прозрачные критерии маркировки. Студенты должны знать, чего от них ждут. Они должны уметь определять характеристики удовлетворительного ответа и понимать относительную важность этих характеристик. Этого можно добиться разными способами; вы можете оставить отзыв о заданиях, описать свои ожидания в классе или опубликовать типовые решения.
Своевременно. Распространение экзаменов на семестр. Проведение двух экзаменов с интервалом в одну неделю не дает учащимся достаточно времени, чтобы получить и отреагировать на отзывы, полученные по результатам первого экзамена.По возможности планируйте экзамены так, чтобы они логически вписывались в поток материала курса. Было бы полезно разместить тесты в конце важных учебных разделов, а не просто давать промежуточные результаты в середине семестра.
Доступно . Для учащихся с ограниченными возможностями на экзаменах должны использоваться адаптивные технологии, такие как программы чтения с экрана или экранные лупы. Экзамены с визуальным контентом, таким как диаграммы, карты и иллюстрации, могут потребоваться с помощью службы AccessAbility Services Waterloo в формате, соответствующем условиям проживания.
После экзамена
Подготовьте схему выставления оценок или рубрику
Заблаговременная подготовка схемы выставления оценок позволит вам просмотреть свои вопросы, убедиться, что они действительно тестируют материал, который вы хотите проверить, и подумать о возможных альтернативных ответах, которые могут появиться.
Посмотрите, что сделали другие. Скорее всего, вы не единственный, кто преподает этот курс. Посмотрите, как другие выставляют оценки.
Сделайте схему маркировки доступной для неспециалистов . Напишите типовой ответ и используйте его как основу для схемы выставления оценок, которую могут использовать неспециалисты. Это гарантирует, что ваши помощники преподавателя и ваши ученики легко поймут вашу схему выставления оценок. Это также позволяет вам, если необходимо, попросить внешнего экзаменатора отметить ответ. Рубрика может быть эффективным инструментом, который поможет вам или вашим помощникам преподавателя быстро и точно оценить работу учащихся. Также хорошей идеей будет поделиться рубрикой со своими учениками, когда они начнут готовиться к экзамену.
Ставьте косвенные отметки. Как правило, схемы маркировки не должны повторно наказывать одну и ту же ошибку. Если ошибка была сделана раньше, но сохранилась в ответе, вы должны штрафовать ее только один раз, если остальная часть ответа верна.
Просмотрите схему выставления оценок после экзамена. После того, как экзамен будет написан, прочтите несколько ответов и проверьте свой ключ. Иногда вы можете обнаружить, что студенты интерпретировали ваш вопрос иначе, чем вы рассчитывали.Студенты могут дать отличные ответы, которые могут немного отличаться от того, о чем их спрашивали. Вы можете поставить этим студентам частичные оценки.
При выставлении оценок делайте заметки на экзаменах. В этих примечаниях должно быть ясно, почему вы поставили ту или иную оценку. Если экзамены вернут учащимся, ваши записи помогут им понять свои ошибки и исправить их. Они также помогут вам, если учащиеся захотят пересмотреть свой экзамен спустя много времени после его сдачи или если они подадут апелляцию на свою оценку.
Информировать студентов о цели и параметрах экзамена
Четко сообщайте учащимся о своих целях при сдаче любого теста или экзамена. Не думайте, что учащиеся знают, какова педагогическая цель теста или экзамена. Обсудите свои цели и желаемые результаты и помогите учащимся понять, насколько конкретные аспекты теста или экзамена соответствуют этим целям. Будьте открыты для внесения некоторых изменений, если у учащихся есть идеи, которые они могут предложить.
Укажите важные разделы в планах курса, учебниках и материалах для чтения, чтобы направлять тесты и подготовку к экзаменам; по возможности предоставьте несколько образцов тестов, а также экзаменационных вопросов и ответов.Рассмотрите возможность повторения экзамена.
Хотя вы можете не задавать студентам вопросы заранее, вы должны быть готовы ответить на такие вопросы, как:
Что будет охватывать экзамен?
Насколько много внимания я должен уделять учебнику / лекциям / и т. Д.?
Какие материалы (если есть) мне разрешено приносить в экзаменационную комнату?
Когда я получу свою оценку?
Что будет, если по уважительной причине я не смогу прийти на экзамен? Могу ли я переписать?
Будет ли мне предоставлена возможность выбрать темы, по которым я буду задавать вопросы?
Скажут ли мне, по каким критериям я оцениваюсь?
Если я не согласен с маркером политически или философски, получу ли я плохие оценки?
Будут ли сделаны скидки, если английский не является моим родным языком?
После того, как ваши ученики напишут экзамен
Следите за качеством своих экзаменов
Экзамены
предоставляют вам возможность получить отзывы об обучении студентов, ваших методах обучения и качестве самого экзамена.
Запишите впечатления об экзамене и сохраните их. Во время экзамена и выставления оценок за экзамен отслеживайте, какие вопросы кажутся вам хорошо понятными, а какие — часто неправильно понимаемыми.
Соберите числовые данные. Если у вас есть экзамены с машинной оценкой, вы можете получить статистику по своим вопросам, например, какие вопросы чаще всего пропускались или какие отвлекающие факторы выбирались чаще всего. В других случаях вы можете собрать обзор оценок.
Получите отзывы студентов. Вы можете оставить место специально для отзывов об экзаменах или получить отзывы в классе после экзамена. Вы можете попросить своих учеников заполнить обёртку экзамена — короткий опрос, в котором учащимся будут заданы вопросы об используемых ими стратегиях подготовки к экзаменам, на какие вопросы им было трудно ответить и что они могли бы сделать иначе, чтобы подготовиться к следующему экзамену (см. Наш совет по обучению метакогнитивным навыкам Навыки).
Размышляйте над собранной информацией
Просмотр результатов экзамена может помочь вам определить концепции и методы, с которыми у учащихся возникают трудности, — вопросы, которые были пропущены, — а также концепции и методы, которые были хорошо поняты, — вопросы, на которые в целом успешно даны ответы.Или он может выделить хорошо или плохо составленный экзаменационный вопрос. Рассмотрите возможность использования этой информации для:
Измените способ обучения оставшейся части семестра
Проверить наличие улучшений по определенным темам или методам в течение срока
Изменить дизайн курса или экзамена для будущих классов
Оцените свою педагогическую практику — что работает особенно хорошо и что можно улучшить в
Ресурсы
Коричневый, С., Рэйс, П., и Смит, Б. (1996). 500 советов по оценке . Лондон, Великобритания: Коган Пейдж.
Браун С. и Смит Б. (1997). Введение в аттестацию . Бирмингем, Великобритания: сотрудники и Ассоциация развития образования.
McKeachie, W., & Svinicki, M. (2013). Советы Маккичи для преподавателей: стратегии, исследования и теория для преподавателей колледжей и университетов (14 ^{-е изд.}) . Белмонт, США: Wadsworth Publishing.
Вортен, Б.Р., Борг, В. Р., и Уайт, К. Р. (1993). Измерение и оценка в школах. Нью-Йорк: Лонгман.
Советы по обучению CTE
Эта лицензия Creative Commons позволяет другим редактировать, настраивать и развивать нашу работу в некоммерческих целях, при условии, что они ссылаются на нас и указывают, были ли сделаны изменения. Используйте этот формат цитирования: Подготовка к тестам и экзаменам. Центр передового опыта преподавания, Университет Ватерлоо .
Руководство по тестам на знание английского языка
Иностранные студенты, поступающие на программы, преподаваемые на английском языке, должны предоставить подтверждение своего знания английского языка в рамках своей заявки.Это гарантирует, что у них есть необходимые навыки английского языка, чтобы понимать академическое письмо, писать научные тексты и эффективно общаться со своим руководителем. Вот обзор четырех наиболее широко распространенных тестов на знание английского языка: TOEFL, IELTS, CAE и CPE.
TOEFL
Тест на знание английского как иностранного (TOEFL), вероятно, является самым известным и наиболее часто используемым тестом на знание английского языка. Наряду с IELTS, это один из двух тестов, которые обычно принимаются американскими университетами.TOEFL был разработан специально для проверки знания английского языка, используемого в колледже или университете.
Длина
Четыре часа
Формат
В настоящее время существует два формата: интернет-тест (iBT) и новый бумажный тест, который заменяет старый бумажный тест, который больше не проводится. Интернет-тест проводится полностью на компьютере, включая разговорную часть теста. Ответы записываются и оцениваются оценщиками.
Разделы
Понимание прочитанного, понимание на слух, устная речь и письменное выражение
Подсчет очков
Каждый раздел оценивается в 30 баллов при максимальном количестве баллов 120. Баллы действительны в течение двух лет.
Обычно требуемый балл
Многие университеты требуют баллов в диапазоне от 90 до 100, что эквивалентно В2 на уровнях владения Общеевропейскими рамками (CEF). Некоторые университеты также требуют минимального балла по каждому разделу в дополнение к минимальному общему баллу.
Цена
Стоимость теста варьируется в зависимости от местоположения, но в среднем 200 долларов США.
Где
Вы можете зарегистрироваться для сдачи TOEFL в ближайшем центре тестирования.
Как часто
Тест проводится в установленные сроки более 50 раз в год.
IELTS-Academic Version
Международная система тестирования по английскому языку (IELTS) широко признана университетами и работодателями по всему миру.Существует две версии теста: академическая и общеобразовательная. В то время как университеты требуют академической версии, общая учебная версия используется некоторыми государственными органами для получения разрешений на работу и иммиграции.
Длина
Три часа
Формат
В отличие от TOEFL, разговорная часть IELTS проводится лично с экзаменатором. В IELTS также есть более разнообразные форматы вопросов, с сочетанием множественного выбора, маркировки диаграмм, сопоставления, короткого ответа и завершения предложения.
Разделы
Аудирование (40 минут), чтение (60 минут), письмо (60 минут) и устная речь (11-14 минут)
Подсчет очков
Оценки варьируются от 1 до 9, включая половину очков. Результаты предоставляются в течение 13 дней после сдачи теста и действительны в течение двух лет.
Обычно требуемый балл
Многие университеты требуют баллов в диапазоне 6-7, что эквивалентно B2 / C1 на уровнях владения CEF.
Цена
$ 240 долларов США
Где
Вы можете зарегистрироваться для прохождения теста в местном центре тестирования.
Как часто
Центры тестирования обычно предлагают IELTS два раза в месяц по выходным.
CAE
Кембриджские экзамены не так распространены во всем мире, как TOEFL или IELTS, однако они часто требуются для поступления в университеты Великобритании. Кембриджский сертификат Advanced English (CAE) лучше всего подходит для тех, кто уже уверенно владеет английским языком.Как следует из названия, это продвинутый тест, принимаемый в качестве подтверждения уровня владения английским языком C1 (эквивалент 7-8 баллов по IELTS или 110-120 по TOEFL).
Длина
Четыре часа
Формат
Тест можно провести лично или на компьютере, хотя не все центры тестирования предлагают обе версии. Вопросы представляют собой сочетание множественного выбора, заполнения пробелов и сопоставления. Разговорный тест проводится лично с другим участником теста и двумя экзаменаторами.Один экзаменатор проводит тест, а другой оценивает вас и другого тестируемого.
Разделы
Чтение и использование английского языка (90 минут), письмо (90 минут), аудирование (40 минут), устная речь (15 минут)
Подсчет очков
Участники тестирования могут получить оценку (от низшей к высшей) B2, C, B или A. C — это самый низкий проходной балл, и те, кто набрал B или A, получат сертификат C1 Advanced. Срок действия этого сертификата и баллов не истекает.
Обычно требуемый балл
В большинстве университетов для поступления требуется оценка B или выше.
Цена
CAE стоит около 150 евро.
Где
Вы можете пройти CAE в ближайшем центре тестирования. Как бумажный, так и компьютерный тест можно проводить ежемесячно.
Как часто
Этот тест можно сдавать ежемесячно.
CPE
Кембриджский сертификат владения английским языком является наиболее продвинутым из этих четырех экзаменов.Как и CAE, этот экзамен часто используется при поступлении в университеты Великобритании. Он проверяет знание английского языка на уровне C2 (эквивалент 8,5-9 баллов по IELTS и выше максимального балла TOEFL).
Длина
Четыре часа
Формат
Тест можно провести лично или на компьютере, хотя не все центры тестирования предлагают обе версии. Вопросы представляют собой сочетание множественного выбора, заполнения пробелов и сопоставления. Разговорный тест проводится лично с другим участником теста и двумя экзаменаторами.Один экзаменатор проводит тест, а другой оценивает вас и другого тестируемого.
Разделы
Чтение и использование английского языка (90 минут), письмо (90 минут), аудирование (40 минут) и устная речь (16 минут)
Подсчет очков
Участники тестирования могут получить оценку (от низшей к высшей) C1, C, B или A. C — это самый низкий проходной балл, и те, кто набрал B или A, получат сертификат C2 Proficiency. Срок действия этого сертификата и баллов не истекает.
Обычно требуемый балл
В большинстве университетов для поступления требуется оценка C или выше.
Цена
CPE стоит около 150 евро.
Где
Вы можете зарегистрироваться и пройти тест в ближайшем центре тестирования.
Как часто
Этот тест предлагается только два раза в год, в июне и декабре.
Откройте для себя сотни академических вакансий .

Сборник по егэ по английскому: ЕГЭ по английскому языку | Книги– Лабиринт

Учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Кто разрабатывает учебники для подготовки к ЕГЭ?

Учебники для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Cборники заданий для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

1. Английский язык. Типовые экзаменационные варианты.

2. Macmillan Exam Skills for Russia

3. Английский язык. Учебник для сдачи ЕГЭ.

4. Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2018.

5. ЕГЭ Английский язык. Типовые тестовые задания.

Учебники для подготовки к части «Чтение»

Учебники для подготовки к части «Грамматика и лексика»

Учебники для части «Письмо»

Учебники для подготовки к устной части

Как выбрать подходящий учебник для подготовки

Видеообзор на учебники для подготовки к ЕГЭ

Заключение

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Гаджиева М. Н. и др. ЕГЭ. Устная часть. Сборник тестов. Английский язык

Как эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому за три месяца

Аудирование

Как готовиться

Чтение

Как готовиться

Грамматика и лексика

Как готовиться

Письмо

Как готовиться

Говорение

Как готовиться

Темы по английскому языку для подготовки к ЕГЭ

Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку

Темы по английскому языку в 11 классе в заданиях устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)

Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы

Презентация «Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания»

Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы

Презентация «Эссе по английскому языку. Задания»

как сдать ЕГЭ по английскому языку — Учёба.ру

Задание № 2

Задания № 3-9

Задание № 11

Задания № 12-18

Задания № 32-38

Задание № 40

Задание № 44

ГДЗ сборник упражнений Spotlight по английскому языку за 3 класс Быкова, Поспелова ФГОС

Как преодолевать трудности с ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку Spotlight для 3 класса Быковой

Подготовка к Кембриджскому экзамену по английскому (A1 — C2)

A1 — B1 KET — Key English Test

A2 — B1 PET — Предварительный тест по английскому

B1 — B2 FCE — Кембриджский первый сертификат

B2 — C2 CAE — Cambridge English Advanced

C1 — C2 CPE — Кембриджский уровень

A2 — B1 Предварительная оценка BEC

B2 — C1 BEC Vantage

B2 — C2 BEC Высшее

Cambridge English Practice Testbank | Издательство Кембриджского университета

Как это работает

Практика тестирования видеорекламы

Заглянуть внутрь

Доступно для следующих экзаменов:

Как купить

Книжка ученика с банком тестов

Институциональный доступ

Testbank-

Экзамены Риджентс штата Нью-Йорк: Библиотека штата Нью-Йорк

Экзамен определение и значение | Словарь английского языка Коллинза

Примеры ‘экзамен’ в предложении

Тест на знание устной речи — Центр повышения квалификации UCLA

Подготовка к тестам и экзаменам | Центр педагогического мастерства

Перед тем, как начать подготовку к экзамену

Почему вы сдаете экзамен своим ученикам?

Что вы хотите оценить?

Как вы решаете, что тестировать и как?

Каковы качества хорошего экзамена?

После экзамена

Подготовьте схему выставления оценок или рубрику

Информировать студентов о цели и параметрах экзамена

После того, как ваши ученики напишут экзамен

Следите за качеством своих экзаменов