Задания по английскому письмо егэ: Личное письмо на английском языке. Задания для подготовки к ЕГЭ

Личное письмо на английском языке. Задания для подготовки к ЕГЭ

Данные задания по теме «Личное письмо на английском языке (11 класс). Задание С1» взяты из разных источников и предлагаются в дополнение к презентации к учебнику «Macmillan. Exams Skills for Russia» (задания по теме «ЕГЭ. Личное письмо»)

Объем личного письма на английском языке — 100-140 слов. Время выполнения задания — 20 минут. В конце статьи вы найдете ОБРАЗЕЦ личного письма по теме «Hobbies. Free time»

Личное письмо на английском языке. Задания

1. Environmental protection
2. Films
3. Future Jobs
4. Moscow 
5. Books (2 варианта)
6. Exams
7. Friends
8. Music
9. Clothes. Fashion
10. Modern technologies. Computers
11. Sports
12. Hobbies. Free time

Дорогие посетители! Данный раздел будет дорабатываться и улучшаться. Спасибо, что вы с нами!

1. Личное письмо по теме: Environmental protection

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes:

..More and more young people get involved in environmental protection. Could you tell me what measures young people in your country take to save the environment? What kind of support do you get from your local community and family? Is there any Green Party/Movement where you live? Wouldn’t you like to start one, if there isn’t?

I am very happy now because I have just passed my last exams.

Write a letter to Ann. In your letter

• answer her questions
• ask 3 questions about her plans for the coming holiday

---

2. Личное письмо по теме: Films

You have received a letter from your English pen friend Jane who writes:

… So you see that I enjoy films based on true historic facts.

What kinds of films do you like watching? Do you prefer watching films in the cinema or at home? Why? Do you agree that it is better to read a book before watching the film based on it? Why or why not?

I’ve just come back from a trip to Wales…

Write a letter to Jane. In your letter

• answer her questions
• ask 3 questions about her trip to Wales.

---

3. Личное письмо по теме: Future Jobs

You have received a letter from your English-speaking pen friend Bill who writes.

…  I don’t think it will be a problem for me to choose a good job in the future as I’m really interested in foreign languages, cultures and countries and I hope I’ll work as a translator or teacher of foreign languages some day. Have you al­ready decided on your career? What job are you going to choose? Why?

I’ve lived in the USA my whole life but I’d really love to travel to other countries…

Write a letter to Bill. In your letter                               .

• answer his questions
• ask 3 questions about his plans for travelling.

---

4. Личное письмо по теме: Moscow

This is part of a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes

… One of my friends has recently been invited to spend a couple of weeks in Mos­cow this summer and it’s going to be his first time coming here. What places of interest and historical attractions would you recommend for him to see? What are your favourite ones?

I’m sure there are a lot of lovely places here to spend a night out. Where should he go first? By the way, he is fond of sports…

Write a letter to Ann. In your letter

• give advice where to go in Moscow
• ask 3 questions about a favourite sport of Ann’s friend

---

 5.1. Личное письмо по теме: Books. Вариант 1

You have received a letter from your English pen friend Steve who writes:

… At school we are doing projects on reading habits of people in different countries. Could you tell me what kind of books you and members of your fam­ily like reading? As for the family news my sister got married last week…   

 Write a letter to Steve. In your letter

• tell him about the kind of books you and your relatives like to read
• ask 3 questions about his sister’s husband

 

5.2. Личное письмо по теме: Books. Вариант 2

You have received a letter from your English pen friend Rosie who writes:

… I’ve decided to send you a book in English for your birthday. What kind of book would you like? What kind of books do you usually read in your own language? Is there a particular book you know about that you would like me to get for you? Are there any kinds of books you definitely don’t like? 

Give me some idea of what I could get for you.

Write a letter to Rosie. In your letter

• answer her questions.
• ask 3 questions about her birthday

---

6. Личное письмо по теме: Exams

You have received a letter from your English pen friend Jake who writes:

… Are you working hard at school at the moment? I am because we have some very important exams at the end of the year. They ‘re our final exams at school and then we leave. What exams do you have? Are you studying hard for them and doing lots of homework?

And what will happen after the exams? What are you going to do then? Will you have a holiday? Are you hoping to go to university? Tell me all about it.

 

Write back to Jake. In your letter

• answer his questions.
• ask 3 questions about his progress at school

Список английских слов по теме «Leaving School. Exams» СКОРО

---

7. Личное письмо по теме: Friends

You have received a letter from your English pen friend Carol who writes:

… I went to a cafe with some friends after school yesterday and we had a long discussion about other people at school. What kind of things do you talk about with your friends? Do you ever have serious discussions, and, if so, what about? Do you gossip about other people like we do?

I’d love to know what you talk about when you’re with your friends.

Write back to Carl. In your letter

• answer her questions
• ask 3 questions about her relationship with friends

---

8. Личное письмо по теме: Music

You have received a letter from your English pen friend Alan who writes:

… Last week our school orchestra gave a concert to parents which was a suc­cess, I took part in it too as I play the drum, you know. Do you play any musical instruments?

What kind of music do you like? What is your favourite group or singer? Hope to hear from you soon.

Write a letter to Alan. In your letter

• answer his questions;
• ask 3 questions about his hobbies.

Список английских слов по теме «Music» СКОРО

---

9. Личное письмо по теме: Clothes. Fashion

You have received a letter from your English pen friend Jessica who writes:

 …By the way, we are doing a project at college on the fashion industry in different countries. It would be nice if you could tell me what clothes are popular with teenagers in Russia. Do you have any special fashion for teens? What kind of clothes do you prefer?

Write back to Jessica. In your letter

• answer his/her questions
• ask 3 questions about her holiday

---

10. Личное письмо по теме: Modern Technologies

You have received a letter from your English pen friend Paul who writes:

… We are doing a project at school on how modern gadgets are changing people’s lives. Please could you tell me how  you feel about it? What modern gadgets have you got? What do you use them for?

As for me, I’m going on holiday with my parents next weekend…

Write back to Paul. In your letter

• answer his questions about computers;
• ask 3 questions about his plans for the coming weekend.

Список английских слов по теме «Modern Technologies» СКОРО

---

11. Личное письмо по теме: Sports

You have received a letter from your English pen friend Pauline who writes:

 …At school we are doing projects on sports popular in different coun­tries. Could you tell me about two kinds of sports that are popular with Russian teenagers? Why are they popular? Do you have enough time for sports?

By the way, I am thinking of joining our school drama club. Is that a good idea?..

Write a letter to Pauline. In your letter

• answer all her questions
• ask 3 questions about his school drama club

---

12. Личное письмо по теме: Hobbies. Free Time

You have received a letter from your English-speaking pen-friend David who writes:

… At school we are doing projects on teenagers in different countries. What is your idea of a typical Russian teenager? You will help me a lot if you could tell me about Russian teenagers. What do they enjoy? What are their most popular leisure activities? 

Anyway, the weather is fine today and I am going to try my new skateboard…

Write a letter to David. In your letter

• answer his questions;
• ask 3 questions about his hobbies.

Подготовка к ЕГЭ по английскому языку:

This entry was posted in Письменная речь / Письмо и эссе.

Письмо на ЕГЭ. Задание 39

“Мои папа и мама!
Я живу хорошо. Просто замечательно. У меня есть свой дом. Он теплый. В нем одна комната и кухня. А недавно мы клад нашли и корову купили … ”

Вот если бы дядя Федор так начал свое письмо на экзамене ЕГЭ по английскому языку, он бы точно не набрал максимальный балл за письмо. Почему?!

Ответ – в самой полной статье о том, как правильно и максимально написать личное письмо на ЕГЭ!

Общая информация

Задание “Письмо” на ЕГЭ по английскому языку является заданием базового уровня сложности и похоже на аналогичное задание в экзамене ОГЭ, но имеется пара отличий:

• в письме на ЕГЭ нужно написать три вопроса другу на заданную тему
• так как школьник наш уже в 11 классе, то и лексику, и грамматику в письме уже следует использовать посложнее

Задание 39 рекомендую выполнять не более 20 минут, а после определенной тренировки ученик сможет писать это письмо сразу в бланк ответа на экзамене, чтобы не терять драгоценное время при переписывании с черновика на чистовик, что я бы и порекомендовала.

Максимум за это задание можно получить 6 баллов, и сделать это легко, если правильно понимать, по каким критериям эксперты оценивают письмо.

Критерии оценки

На сайте ФИПИ можно найти следующий документ с критериями оценки письма:

Не будем пугаться многобукаф, а разберем каждый критерий подробнее на примере ответа на вот это письмо-стимул.

You have received a letter from your English-speaking pen friend Mary who writes

…Summer is coming and I want to look my best: healthy, energetic and physically fit. So I’m trying to eat plain, simply cooked natural food, have enough sleep at night and I have recently joined our local fitness club. Do you do anything special to stay healthy? What makes people healthy and strong? What do you think about a healthy lifestyle? By the way, I’m going to spend a month at the seaside this summer…

Write a letter to Mary.

In your letter

• answer her questions;
• ask 3 questions about her coming summer holidays.

Write 100–140 words.

Remember the rules of letter writing.

Решение коммуникативной задачи (2 балла)

Возьмем первую колонку слева “решение коммуникативной задачи”. Что в этом пункте от ученика хотят составители экзамена?! Чтобы он:

• дал ответы на 3 вопроса (Do you do anything special to stay healthy? What makes people healthy and strong? What do you think about a healthy lifestyle?) + задал 3 вопроса по теме (ask 3 questions about her coming summer holidays)
• писал неофициально (В письме использовал сокращения, например, don’t вместо полной формы do not и разговорные фразы, вроде It’s amazing to get news from you!)
• правильно оформил письмо. То есть, корректно написал адрес-дату-вступление-заключение (пример, как их писать правильно, будет ниже)
• не завысил и не снизил объем письма.
  В тексте задания написано, что допустимый объем – 100-140 слов, но экспертами допускается отклонение на 10% в любую сторону, то есть фактически можно написать 90-154 слов. И если будет написано меньше, то письмо не будут проверять вообще (значит ученик получит 0 баллов), а если написано больше – отчеркнут 140 слов, и все, что дальше, проверять не будут. Следовательно, если в эти 140 заветных слов не попали завершающая фраза, или ссылка на дальнейшие контакты, проверяющий просто поставит минусы по этим критериям. Но по факту, если строго следовать образцу ниже, 154+ слов написать затруднительно.

Кстати, про критерии подсчета слов. Считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата (дата в формате 20/08/2017 считается за одно слово), подпись также подлежат подсчёту. При этом:

         стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;

         числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;

         числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;

         числительные, выраженные словами, считаются как слова;

         сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;

         сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;

         слова, написанные неправильно, например, без дефиса well bread, будут составлять при подсчете 2 слова, а написанные wellbread как одно (т.е. подсчет идет по факту написания).

Вы обратили внимание на примечание под критериями оценки письма?! Надеюсь, обратили, и будете понимать, что если ученик получит 0 за коммуникативный аспект, то и за все письмо поставят 0. Но сделать это может только невменяемый человек, который попал на ЕГЭ по английскому, потому что ошибся дверью, то есть с теми, кто готовится к этому заданию, такое вряд ли случится.

А теперь “скелет” письма, который выдаю своим ученикам. Предлагаю брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию.

Moscow

Russia

20/08/2017

(красная строка) Dear Yoda,   (обращение)

(красная строка) Thank you for your recent letter. I was so glad to hear from you again. (благодарность за письмо+упоминание о предыдущих контактах)

(красная строка) You’ve mentioned that you … (тут мы реагируем на вести от друга, в нашем примере она ведет здоровый образ жизни, поэтому здесь подойдет “You’ve mentioned that you are trying to lead a healthy life and I totally approve of your decision.”) Далее – ответы на 3 вопроса.

(красная строка) I was curious about … (Плавно переходим к вопросам другу)

(красная строка) Sorry, I have to go now, it’s time to help jedis my mom. Write back soon! (вежливое завершение письма+упоминание о дальнейших контактах)

(красная строка) Take care,

(красная строка) Luke (заключительные фразы)

71 слово.

Нам осталось при ответах на вопросы+в своих вопросах написать еще около 30-45 слов, чтобы попасть в необходимое число слов.

Организация текста (2 балла)

Здесь ученика балуют 2 баллами, если он:

• логично пишет (в смысле, отвечает на все вопросы последовательно, а не путает местами ответы на вопросы, не начинает отвечать на первый вопрос, потом отвечает на второй и снова перескакивает к ответу на первый) + использует средства логической связи (because, so, and, that’s why, for, however и подобные им)
• поделил текст на абзацы + написал адрес-дату-вступление-заключение с красной строки (как в скелете письма выше)

Языковое оформление высказывания (2 балла)

Для получения 2 баллов нужно всего лишь сделать не больше 2 негрубых грамматических и лексических ошибок, а также не более 2-ух негрубых пунктуационных ошибок. Если их от 2-4 (лексико-грамматических или пунктуационных), то ученик получит 1 балл, в больше 4-х – 0 баллов за языковое оформление высказывания.

Что это за грубая ошибка такая? Как ее отличить от негрубой?

Это когда 11-классник допускает ошибку в базовой грамматике или лексике – неправильно употребляет время, путает порядок слов в предложении, не может согласовать число и лицо подлежащего и сказуемого, пишет неопределенный артикль перед множественным числом, употребляет существительное вместо прилагательного, не знает значения или написания элементарных слов – в общем, все то, что существенно затрудняет понимание написанного.

Еще я бы хотела рассказать, как классифицировать ошибки в письме.

Лексические ошибки

Давайте разберем, какие ошибки носят гордое название “Лексические”. Это:

• неправильно употребленное слово в контексте (I wouldn’t speak so вместо I wouldn’t say so)
• ошибка в сочетаемости (make homework вместо do homework)
• пропуск слова, если он не влияет на грамматическую структуру предложения (I am very well familiar (пропущен предлог with) the topic)
• ошибки в словообразовании, если часть речи не меняется (например, unresponsible вместо irresponsible)
• ошибка в фразовом глаголе (give in smoking вместо give up smoking)
• орфографическая ошибка, которая меняет значение слова (thing вместо think, whether вместо weather)

Грамматические ошибки

Эксперт при проверке задания 39 выносит на поля грамматическую ошибку, если ошибка:

• в любой грамматической форме, будь то форма глагола, множественного числа сущ., степени сравнения и в любой теме из раздела “Грамматические темы” кодификатора
• в порядке слов в предложении (например, I don’t know what are you talking about. – Во второй части предложения обратный порядок слов, хотя знака вопроса не стоит)
• есть пропуск слова, влияющий на структуру предложения (например, I fond of summer rather than winter. – Отсутствует глагол-связка “am”)
• в словообразовании, если меняется часть речи (например, хотели написать “политик” (politician), а написали politic (политический)

Орфографические и пунктуационные ошибки

В письме орфографическими ошибками считаются:

• Все ошибки, не меняющие значения слова (например, collegue, becouse, languaege)
  (Если ошибка меняет значение слова, она становится лексической – например, thing вместо think, whether вместо weather)
• Если слово в работе написано один раз правильно, а остальные – неправильно, это считается ошибкой
• Если буква или слово написаны неразборчиво, слово считается написанным неверно

Во всей письменной части экзамена ученик может выбрать либо британский, либо американский вариант написания слова – favourite/ favorite, colour/ color, drugstore/ pharmacy, crisps/ chips. И придерживаться выбранного варианта до конца. То есть, если в одном предложении написано colour, а в другом – favorite, такая вариативность будет записана в число ошибок.

Теперь про пунктуацию. Не забудьте про сокращения в письме (в отличие от задания 40, где они отнимут у вас баллы) – смело пишите всякие don’t, musnt’t, aren’t и т.п.

Если работа будет написана “как курица лапой” (привет учителям русского языка из моего детства=)) – то есть, в ней много зачеркиваний – эксперт имеет право снизить оценку на полбалла.

На самом деле, получить максимум – 6 баллов – за выполнение этого задания совсем несложно, надо просто хорошо попрактиковаться.

Образец

А вот образец письма на максимум 6 баллов, ответ на письмо-стимул про здоровый образ жизни выше:

Moscow

Russia

20/08/2017

Dear Mary,

Thank you for your recent letter. I was so glad to hear from you again.

You’ve mentioned that you are trying to lead a healthy life and I totally approve of your decision. As for me, I also try to stay healthy – I go to the gym after my classes every evening. I believe that doing sport and having a balanced diet makes people healthy and athletic, and healthy living prolongs your life and fills you with energy.

I was curious about your coming summer holidays. Where are you going to spend them? Are you going to enjoy them alone or with your family and friends? How long will they last?

Sorry, I have to go now, it’s time to help my mom. Write back soon!

Take care,

Irina

133 слова

Как писать письмо

Итак, получаете задание, что нужно делать:

1. Внимательно читаем письмо, смотрим на имя друга и его пишем в начале письма. Будете смеяться, но некоторые как выучили шаблон, так и пишут везде Dear Yoda, не важно, от кого письмо на самом деле – От Леи или Хана Соло.
2. Изучаем вопросы и думаем, как будем отвечать на них. Обратите внимание, что есть коварные вопросы, которые выглядят как один, а на самом деле их там два! Например, Do you like watching films, why? Надо написать не только да-нет, но еще обосновать точку зрения. Или Where and when do you usually go shopping? Где и когда – два вопросительных слова, и ответа на них тоже должно быть два. Поэтому односложные ответы на такие вопросы ведут к потере баллов.
3. Смотрим на тему, по которой нужно задать вопросы. Внимание! Она написана не в конце письма, а в задании ниже текста письма! Здесь ученики делают больше всего ляпов – посмотрят, чем заканчивается письмо, и давай спрашивать, на чем друг остановился. А задание-то другое! И поставят им -1 балл за невыполнение коммуникативной задачи. Вот пример такого письма-ловушки:
   … In our city we have an annual competition for teenagers who make their own short films. This year I got the second prize for a film about my grandparents. Do you think it’s important to record family history? Who do you think should do it? How can it be done best?This month is my mom’s birthday and now I am thinking about a gift for her. I want it to be very special…
   Write a letter to Tom.In your letter-
   − answer his questions-
   − ask 3 questions about his mom
   Видите конец письма? Про день рождения мамы и про подарок на него. А вопросы нужно задать про маму! Поэтому вопросы в стиле Where are you going to celebrate your mom’s birthday? What are you planning to present her? Will she invite a lot of people to her party? будут не по теме.
   В тему здесь будет спросить How old is your mom? Where does she work? What does she look like?
4. Написать письмо, правильно разделив его на абзацы и отступив красную строку (или можно строчку между абзацами пропустить не важно) и проверить себя на ошибки. Наиболее частыми ошибками у учащихся при написании письма являются:
   – артикли (забывают о них вообще, или ставят не те)
   – времена (временной маркер показывает на present perfect, а пишут past simple)
   – правописание (beautifull вместо beautiful или буквы в словах из-за спешки пропускают)
   Anyway, сдающих экзамен всегда вооружаю золотым правилом: Не знаешь или сомневаешься – не пиши! Замени синонимом или вообще убери плохо знакомое слово из текста.
5. Подсчитайте, сколько слов получилось. Нужно – 100-140. На погрешность 90 – 154 советую не рассчитывать, мало ли, обсчитаетесь из-за спешки, и балл снимут, обидно будет.
6. Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 39. Организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Сочинение, написанное на черновик, не проверяется.

Подготовка

Подготовка к этому заданию не отнимет много времени и нервов ни у вас, ни у ученика. Объясняете схему написания письма и пишете-пишете-пишете. Еще очень полезно разбирать письма предыдущих лет и давать ученикам самим оценить ту или иную работу. Чтобы сам понимал, за что и сколько баллов могут снять и учился на чужих ошибках. Утопия, конечно, но мало ли, научится. Если не накопилось своих примеров писем учеников, их можно найти здесь наряду с критериями оценки и примерами разбора ошибок.

Письма советую брать в соответствии с лексической темой, которую сейчас проходите. Поможет с рециркуляцией лексики (например, у меня в Плане подготовки к ЕГЭ так и сделано). Кроме Открытого банка заданий ЕГЭ, который я всегда рекомендую в первую очередь, письма-стимулы можно брать еще и отсюда:


Всем удачи в подготовке к ЕГЭ!

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий можно почитать:
Аудирование или задания 1 – 9
Чтение или задания 10 – 18
Грамматика или задания 19 – 25
Словообразование или задания 26 – 31
Лексика или задания 32-38

Обзоры учебников для подготовки к экзамену и как начать к нему готовить:
Как начать готовить к ЕГЭ
Учебники для подготовки к письменной части. Обзор
Учебники для подготовки к устной части. Обзор
Все учебники для подготовки к ЕГЭ. Видеообзор
Effective Speaking. Обзор

Также можно ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

ЕГЭ по английскому языку 2018 года

Настоящая Политика конфиденциальности определяет, каким образом Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф собирает, использует, хранит и раскрывает информацию, полученную от пользователей на веб-сайте godege.ru («Сайт»). Данная политика конфиденциальности относится и к Сайту, всем поддоменам Сайта и всем продуктам и услугам, предлагаемым Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф .

Эта страница содержит сведения о том, какую информацию мы или третьи лица могут получать, когда Вы пользуетесь нашим Сайтом. Мы надеемся, что эти сведения помогут Вам принимать осознанные решения в отношении предоставляемой нам информации о себе.

Настоящая Политика конфиденциальности распространяется непосредственно на этот Сайт и на информацию, получаемую с его помощью. Она не распространяется ни на какие другие сайты и не применима к веб-сайтам третьих лиц, которые могут содержать упоминание о нашем Сайте и с которых могут делаться ссылки на Сайт, а так же ссылки с этого Сайта на другие сайты сети Интернет.

Получаемая информация

Когда Вы посещаете Сайт, мы определяем IP адрес, имя домена с которого Вы к нам пришли (например, «yandex.ru») и страну регистрации данного ip , а так же фиксируем все переходы посетителей с одной страницы Сайта на другую.

Сведения, которые мы получаем на Сайте, могут быть использованы для того, чтобы облегчить пользование Сайтом. Сайт собирает только общую информацию, которую Ваш браузер предоставляет добровольно при посещении Сайта.

Сайт применяет стандартную технологию «cookies» («куки») для настройки стилей отображения Сайта под параметры экрана монитора. «Куки» представляет собой данные с веб-сайта, который сохраняет на жестком диске Вашего же компьютера. В «cookies» содержится информация, которая может быть необходимой для настройки Сайта, — для сохранения Ваших установок вариантов просмотра и сбора статистической информации по Сайту, т.е. какие страницы Вы посетили, что было загружено, имя домена интернет-провайдера и страна посетителя, а также адреса сторонних веб-сайтов, с которых совершен переход на Сайт и далее.

Также данную технологию использует установленные на Сайте счетчики компании Yandex/Rambler/Google и т.п.

Технология «Cookies» не содержит никаких личных сведений относительно Вас. Чтобы просматривать материал без «cookies», Вы можете настроить свой браузер таким образом, чтобы она не принимала «cookies», либо уведомляла Вас об их посылке (настройки браузеров различны, поэтому советуем Вам получить справку в разделе «Помощь» и выяснить как изменить установки браузера по «cookies»).

Кроме того, Сайт использует стандартные возможности (журналы) веб-сервера для подсчета количества посетителей и оценки технических возможностей хост-сервера, рейтинги и счетчики посещаемости от сторонних организаций (yandex.ru, top100.rambler.ru, top.mail.ru и др.). Мы используем эту информацию для того, чтобы определить сколько человек посещает Сайт и расположить страницы наиболее удобным для пользователей способом, обеспечить соответствие Сайта с используемыми Вами браузерам, и сделать содержание Сайта максимально полезным для посетителей. Мы записываем сведения по перемещениям на Сайте, но не об отдельных посетителях Сайта, так что никакая конкретная информация относительно Вас лично не будет сохраняться или использоваться Администрацией Сайта без Вашего согласия.

Также мы можем собирать личную идентификационную информацию от пользователей, когда пользователь посещает наш Сайт, регистрируется на Сайте, оформляет заказ, заполняет формы и в связи с другой активностью на Сайте. Пользователя могут попросить при необходимости указывать имя, электронный адрес, номер телефона, данные кредитной карты. Пользователи могут, однако, посещать наш Сайт анонимно. Мы собираем личную идентификационную информацию пользователей, только если они добровольно предоставляют нам такую информацию. Пользователи всегда могут отказаться в предоставлении личной идентификационной информации, за исключением случаев, когда это может помешать пользоваться отдельными функциями Сайта.

Как мы используем собранную информацию

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф может собирать и использовать личную информацию пользователей для следующих целей:
— Для улучшения обслуживания клиентов. Предоставляемая вами информация помогает нам реагировать на запросы клиентов более эффективно;
— Чтобы персонализировать пользовательский опыт. Мы можем использовать информацию для определения кто из посетителей Сайта наиболее заинтересован в услугах и ресурсах предоставляемых на нашем Сайте;
— Для улучшения нашего Сайта. Мы можем использовать обратную связь, которую Вы предоставляете, чтобы улучшить наши продукты и услуги;
— Для обработки платежей. Мы можем использовать информацию о пользователях при оформлении заказа для оформления платежей и только для этого. Мы не делимся этой информацией с третьими лицами, за исключением тех случаев, когда необходимо для предоставления услуг;
— Чтобы отправлять пользователям информацию, которую они согласились получать на темы, которые, как мы думаем, будут представлять для них интерес;
— Чтобы отправить периодические сообщения электронной почты, которые могут включать новости компании, обновления, информацию о продуктах и услугах и т.д. Если пользователь хотел бы отказаться от получения последующих писем, мы включаем подробное описание инструкции по тому, как отписаться в нижней части каждой электронной почты или пользователь может связаться с нами через наш Сайт.

Как мы защищаем вашу информацию

Мы принимаем соответствующие меры безопасности по сбору, хранению и обработке собранных данных для защиты их от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения Вашей личной информации (имя пользователя, пароль, информация транзакции и данные, хранящиеся на нашем Сайте).

Общий доступ к личной информации

Мы не продаем, не обмениваем или не даем в аренду личную информацию пользователей. Мы можем предоставлять общие агрегированные демографические данные, не связанные с личной информацией, нашими партнерами и рекламодателями для целей, описанных выше. Мы можем использовать сторонних поставщиков услуг, чтобы помочь нам управлять нашим бизнесом и Сайтом или управлять деятельностью от нашего имени, например, проведение рассылки или статистические и иные исследования. Мы можем делиться этой информацией с этими третьими лицами для ограниченных целей при условии, что Вы дали нам соответствующие разрешения.

Изменения в политике конфиденциальности

Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф имеет право по своему усмотрению обновлять данную политику конфиденциальности в любое время. В этом случае мы опубликуем уведомление на главной странице нашего Сайта и сообщим Вам об этом по электронной почте. Мы рекомендуем пользователям регулярно проверять эту страницу для того, чтобы быть в курсе любых изменений о том, как мы защищаем личную информацию, которую мы собираем. Используя Сайт, Вы соглашаетесь с принятием на себя ответственности за периодическое ознакомление с Политикой конфиденциальности и изменениями в ней.

Ваше согласие с этими условиями

Используя этот Сайт, Вы выражаете свое согласие с этой политикой. Если Вы не согласны с этой политикой, пожалуйста, не используйте наш Сайт. Ваше дальнейшее использование Сайта после внесения изменений в настоящую политику будет рассматриваться как Ваше согласие с этими изменениями.

Отказ от ответственности

Помните, политика конфиденциальности при посещении сторонних Сайтов третьих лиц, не подпадает под действия данного документа. Администрация Сайта не несет ответственности за действия других веб-сайтов.

Как с нами связаться

Если у Вас есть какие-либо вопросы по политике конфиденциальности, использованию Сайта, или иным вопросам, связанным с Сайтом, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Годограф

godege.ru переулок Васнецова 9 строение 2, 5 этаж г. Москва
+7 (495) 970-99-66
[email protected]

Письмо в задании 39 ЕГЭ 2020 по английскому

03.11.2019

Как правильно выполнять задание 39 в ЕГЭ по английскому языку? Как правильно писать и оформлять письмо личного характера?

Автор: Ирина Пулеха

Письменная часть ЕГЭ по английскому языку это:

• Задание 39 – Письмо личного характера
• Задание 40 – Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения «Моё мнение».

Пример письма личного характера — задание 39

Magnitogorsk

Russia

28.10.2019

Dear Mary,

Thanks for your recent letter. I’m always happy to hear from you. (Sorry for not writing sooner.)

In your letter you asked me about… I’m happy to help you / to answer your questions. …………………

Great news about…! / Sorry to hear about… I’d like to learn more about it. What is…? When…? How many…?

(Got to go, my mum’s calling me.)

Write back soon.

Best wishes,

Vera

Объём – 100–140 слов

Допустимое отклонение от заданного объёма составляет + / — 10%.

Если в письме менее 89 и менее слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов.

Если в письме 155 и более слов, проверке подлежат только первые 140 слов.

Как считать слова?

От адреса до подписи включительно считаются все слова.

Сокращенные формы считаются как одно слово: I’m, I’ve, let’s, didn’t, can’t.

Число, написанное цифрами, считается как одно слово: 25, 123018, 671, 20.03.19.

Сокращения считаются как одно слово: DVD, UK, USA.

Сложные слова считаются как одно слово: well-bred, easy-going, English-speaking, twenty-five.

Неполный ответ:

I don’t remember. / I don’t know.

Баллы снижаются.

Полный ответ:

I don’t know why people …, but I think …

Баллы не снижаются.

Неточный ответ:

Фактические ошибки, например:

Самым важным событием 21 века в России названа Великая Отечественная война; героем 20 века в России назван Иван Грозный.

Баллы снижаются.

Ответы на вопросы друга

Старайтесь отвечать на вопросы конкретно, близко к тексту вопроса. Потом можно добавить 1-2 предложения, поясняющие, иллюстрирующие или развивающие тему вопроса:

• Is reading important to you?
• I’m a kind of a bookworm.

Лучше:

• — Reading is very important to me. In fact, I’m a kind of a bookworm.

Три вопроса другу

Надо обязательно читать в задании, о чём следует задавать вопросы.

By the way, I was elected to our School Government and hope to get the position of the Minister of Sports…

Write a letter to Jack.

In your letter… ask 3 questions about the rights and responsibilities of members of the School Government…

Вопросы учащегося, который не прочитал задание, а сразу отреагировал на последний абзац письма:

• Is it interesting to be a member of the School Government?
• Did you want to be a member of the School Government?
• Why do you want to get the position of the Minister of Sports?

НЕПРАВИЛЬНО

• Last month I joined our school jazz band…
• Ask 3 questions about the school jazz band.
• What are you doing there?
• Do you write any songs yourself?
• How many times a week do you go there?
• Did your friend join the jazz band too?

ПРАВИЛЬНО

• Last month I joined our school jazz band…
• Ask 3 questions about the school jazz band.
• How many people are there in the band?
• Who is the leader of the jazz band?
• Does the band play at school events?
• How often does the band meet?

Сохранить ссылку:
Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Письмо на английском языке образец для ЕГЭ. Пример эссе на английском языке

Джалолова Светлана Анатольевна, учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской Олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015 год. Почетная грамота Министерства образования РФ 2014 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г.. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Эксперт ГИА ОГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 35 лет.
Подвигина Марина Михайловна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2008 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2015 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2008г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 23 года.
Трофимова Елена Анатольевна, Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г. Стаж работы — 15 лет.

---

Читайте также:
ЕГЭ по английскому языку: раздел «Аудирование»
ЕГЭ по английскому языку: раздел «Чтение»
ЕГЭ по английскому языку: раздел «Грамматика»
ЕГЭ по английскому языку: устная часть

---

Раздел 4 «Письмо» включает в себя 2 задания: написание личного письма в ответ на письмо «англоговорящего друга по переписке» (39) и эссе с выражением собственного мнения (40).

Рекомендуемое время выполнения данного раздела — 80 минут. Максимальный результат — 20 баллов.

Методическая подсказка

Приступим к выполнению задания 39. Для того, чтобы письмо получило максимальный балл за содержание (2 балла из 2 возможных), необходимого внимательно прочитать письмо-стимул, то есть отрывок из письма друга, данный в задании. Читая письмо-стимул, необходимо подчеркнуть вопросы друга, имя друга и то, о чем надо задать три вопроса. Это позволит нам сконцентрироваться на самых важных моментах нашей будущей работы и избежать типичные ошибки при решении коммуникативной задачи, среди которых можно назвать отсутствие ответа на какой-либо из вопросов, а также вопросы «не о том». Таким образом, перед непосредственным написанием письма задание должно выглядеть вот так:

Чтобы продолжить чтение, авторизуйтесь на сайте.

Готовимся к ЕГЭ по английскому языку. Письмо. С1.

15 апреля 2016

4419

Мы продолжаем знакомить вас с форматом ЕГЭ по английскому языку и стратегией выполнения заданий. Сегодня речь пойдет о структуре раздела «Письмо» и стратегии выполнения задания части С1 этого раздела.

Данный раздел включает два задания – написание личного письма (С1) и эссе с элементами рассуждения (С2).  Рекомендуемое время на выполнение заданий – 60 минут.

Как оцениваются задания раздела «Письмо»?

 

Во-первых, во внимание принимается объем работы. Так, для личного письма он составляет 100-140 слов, для письменного высказывания задания С2 – 200 -250 слов. Допускается отклонение от заданного объема, но оно не должно превышать 10% — (С1 — 154 слова, а С2 – 275 слов), в противном случае проверяется только та часть работы, которая соответствует установленному объему – 140 и 250 слов соответственно.

Если объем задания С1 менее 90 слов, а задания С2 – менее 180 слов, то задание не проверяется, а выставляемая оценка — 0 баллов.

При оценке содержательной стороны учитывается решение коммуникативной задачи, структура работы, стилевые маркеры, а при оценке задания С2 также учитываются грамматический, лексический аспекты, орфографическое и пунктуационное оформление высказывания.

Максимальный балл за выполнение заданий раздела «Письмо» — 20 баллов.

На что следует обратить внимание при написании личного письма?

 

Как правило, написание личного письма не вызывает особых трудностей, но следует соблюдать и придерживаться формата письма:

1. Адрес отправителя пишется в правом верхнем углу. Допускается писать краткий вариант адреса, включающий названия города и страны:

Moscow

Russia

 

2. Дата пишется под адресом с интервалом в одну строку.

Варианты написания даты, следующие:

June 6^th, 2016 или 6 June, 2016.  

Также допустимо писать дату только при помощи цифр – 06/06/2016.

Moscow

Russia

06/ 06/2016

 

3. В начале письма следует указать имя адресата –

Dear Harriet,

Имя адресата вы найдете в задании. После обращения «Dear…» не забудьте поставить запятую.

Возьмите на заметку!!!

После обращения пропустите одну строку и приступайте к написанию основной части письма. Каждый новый абзац следует писать с красной строки. Вместо отступа можно делать интервал между абзацами.

 

 

4. В первом абзаце необходимо поблагодарить своего адресата за полученное ранее письменное сообщение, на которое вы отвечаете:В этом же абзаце вы можете принести адресату свои извинения за то, что не смогли ответить на его письмо раньше, указав причину:

В этом же абзаце вы можете сослаться на какой-нибудь важный факт из письма вашего адресата и высказать свою оценку:

 

5. Во втором абзаце вы должны ответить на все вопросы, которые адресат задал в своем письме к вам. Письмо частного характера должно быть написано с соблюдением особенностей неофициального стиля. Рекомендуется в этой части письма использовать следующие слова и выражения: “By the way”, “Well”, “You know what?”, “Oh”, “Besides”, “Also”, “So” и др. Они выполняют функцию логических связок между предложениями.

Чтобы перейти к ответам на вопросы, воспользуйтесь следующими предложениями, которые сделают текст письма более логичным:

 

6. В третьем абзаце вам следует задать три вопроса своему адресату; тематику вопросов вы найдете в задании. В качестве логических связок можно использовать следующие предложения. Далее следуют конкретные вопросы:

 

7. В четвертом абзаце необходимо объяснить адресату, почему вам нужно заканчивать письмо.

Например,

 

В следующем предложении укажите на дальнейшие контакты с вашим адресатом:

 

В самом конце письма необходимо написать одну из следующих клишированных фраз, после которой ставится запятая.

 

Наконец, нужно написать свое имя. Обратите внимание, что после имени точка не ставится:

Olga

Alexander

 

Возьмите на заметку!!!

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Подчеркните в нем ключевые слова и фразы.

3. Ответив на вопросы адресата, зачеркните их в тексте задания. Таким образом вы сможете увидеть, ответили ли вы на все вопросы или нет.

4. Задавая вопросы, не выходите за рамки тематики вопросов.

5. В тексте письма следует использовать маркеры неофициального стиля:

Сокращенные формы – isn’t, won’t didn’t, Mum’s got.

Синтаксические конструкции – Hope to hear from you soon. Love it. Happy to hear from you.

Лексику, соответствующую неофициальному стилю – kids (children), hang out with friends (socialize with friends), cool (fashionable, good).

6. Следите за количеством слов (100 -140) в тексте письма.

 

 Пример выполнения задания С1.

 

 

Мы надеемся, что информация, которую вы нашли в статье, поможет вам в написании личного письма.  Старайтесь практиковаться в написании писем регулярно.

Тексты заданий С1 вы можете найти на http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

http://onlinenglish.ru/test.html

http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Вы также можете воспользоваться советами квалифицированных репетиторов школы Lingua Airlines.

Желаем удачи!

 

Другие статьи о ЕГЭ/ОГЭ:

Письмо другу. Задание 39 ЕГЭ по английскому языку

Ответы на популярные вопросы о личном письме в ЕГЭ.

Шаблон письма

Вопросы о написании личного письма, часто задаваемые учителями на семинарах и присланные обучающимися и учителями на почту ФИПИ:

1. Можно ли объединить благодарность и ссылку на предыдущие контакты в одном предложении: Thank you for your recent/new letter?
Ответ: Нет, нельзя. Должны быть даны отдельно благодарность и ссылка. Например: Thanks for your recent letter. It was great to hear from you again. / Thank you for your letter. I am always glad to receive letters from you/I always like to read your letters.

2. В некоторых пособиях рекомендуется в качестве ссылки на прошлые контакты упомянуть что-либо якобы из содержания прошлого (выдуманного) письма, например: «Здорово, что ты был в цирке на прошлой неделе». Правильно ли это?
Ответ: Нет, это не будет ссылкой на предыдущие контакты (см. ответ на вопрос 1). Такое расширение содержания ответного письма неоправданно и может привести к превышению объема при неполностью выполненной коммуникативной задаче.

3. Какой должна быть ссылка на будущий контакт и должна ли она находиться на отдельной строке?
Ответ: Надежда на будущий контакт может быть сформулирована так: Hope to hear from you soon. Write back soon. Keep in touch. Drop me a line. Желательно писать ее на отдельной строке, но оценка не будет снижена, если она не будет на отдельной строке, так как такого требования нет в критериях.

4. Можно ли использовать Kind regards как завершающую фразу?
Ответ: Нет, нельзя, это нарушение стиля. Можно использовать Yours, Lots of love, Best wishes.

5. Обязательно ли должны быть ответы на вопросы и вопросы к другу в отдельных абзацах?
Ответ: Да, обязательно, это два отдельных абзаца.

6. Снижают ли баллы, если все вопросы, которые задаются другу по переписке в личном письме, – это вопросы одного типа, например специальные или, наоборот, общие?
Ответ: Нет, не снижают, в критериях нет требования, чтобы вопросы были разных типов.

7. Принимается ли сокращенный адрес и может ли он быть написан на одной строке?
Ответ: Сокращенный адрес приветствуется, только необходимо обратить внимание обучающихся, что он дается в таком порядке: город, а затем страна. Сокращенный адрес может писаться на одной строке, а может на двух: на одной строчке город, под ним, на другой строчке, страна. Адрес должен быть написан в правом углу.

Источник: vk.com/nrees

CBSE Class 10 English Letter Writing Assignment

CBSE Class 10 English Writing Assignment. Студентам рекомендуется обращаться к прилагаемым заданиям и регулярно выполнять их. Это поможет им определить свои слабые стороны и поможет им лучше набрать баллы на экзамене. Родители должны скачать и передать задания своим детям для практики.

Письма — очень эффективное средство общения для поддержания контакта с друзьями и родственниками, которые живут на расстоянии.С их помощью можно делиться самыми сокровенными мыслями и чувствами, передавать сообщения, которые мы не решаемся высказать по телефону, приглашать, напоминать, давать советы и ценить или жаловаться. Письмо может быть более выразительным, эмоциональным и может быть сохранено для потомков.

В общих чертах, существует два типа писем:

1. Личные письма (неофициальные письма)

2. Деловые / официальные письма (официальные письма)

1. Личные / неофициальные письма

В этих письма мы используем неформальный, интимный тон.Они написаны простым, легким для понимания и естественным стилем, как если бы вы разговаривали с другом или родственником.

Части неофициального письма

1. Заголовок — включает адрес отправителя и пишется в верхнем левом углу письма.

2. Дата — отображается непосредственно под адресом.

3. Приветствие — это обычный способ начать букву, пишется сразу под датой.

4. Тело — оно формирует саму душу письма — сообщение, которое оно несет.

Обычно он состоит из трех абзацев, но может быть короче или длиннее.

5. Бесплатное закрытие — Это вежливый способ завершить письмо. Используемое выражение должно соответствовать приветствию.

6. Подпись — пишется чуть ниже «бесплатного закрытия» и включает имя и / или подпись отправителя.

* Организуйте свои идеи перед написанием письма.

* Оценка будет проводиться на основе C.A.L.F. : Содержание, точность, макет, беглость.

Щелкните ссылку ниже, чтобы загрузить CBSE Class 10 English Letter Writing Assignment

.

CBSE Class 12 English Letter Writing Letter Of Request and Reply Assignment

CBSE Class 12 English Letter Writing Letter of Enquiry and Reply Assignment. Студентам рекомендуется обращаться к прилагаемым заданиям и регулярно выполнять их. Это поможет им определить свои слабые стороны и поможет им лучше набрать баллы на экзамене. Родители должны скачать и передать задания своим детям для практики.

Письмо-запрос написано, чтобы узнать об услугах или продуктах.Формат аналогичен любому официальному письму. Но используемый язык должен соответствовать запросу.

Запомните

• Чтобы идентифицировать себя, Четко сформулировать цель письма, Быть кратким и по делу, Быть позитивным и вежливым

При запросе о конкретном курсе следует помнить следующие важные моменты:

1. Критерии отбора, процедуры приема (вступительные испытания / вступительные испытания, если таковые имеются), продолжительность курса, детали оплаты (способ оплаты, может ли она выплачиваться в рассрочку), запросить проспект эмиссии, любую другую важную информацию.

ОБРАЗЕЦ

Вы — Хардипак Сингх, блестящий студент, окончивший класс X в небольшом городке в Химачал-Прадеше, где не так много возможностей. Ваш друг показал вам объявление о тренерском центре IIT-JEE. Напишите письмо директору Коучингового центра Сурья с просьбой уточнить детали.

A-4, Даффданбар

Манали

5 апреля 2015 г.

Директор

Курсы коучинга по Сурье

Сарабха Нагар, Чандигарх

Уважаемый сэр

Подразделения: Это относится к вашей рекламе в «Индийском экспрессе» коучинговых классов IIT-JEE.Я явился на экзамен класса X от CBSE и жду своего результата. Я очень хочу пойти в ваш институт на занятия коучинга.

Сообщите, пожалуйста, о процедуре подачи заявления на отборочный тест, а также о дате его проведения. Еще хотелось бы узнать продолжительность коучинг-программы и частоту занятий в неделю. Информация о подлежащих оплате взносах и учебных материалах также приветствуется вместе с копией проспекта.

Я слышал, что у вас солидный институт, и я хотел бы поступить как можно скорее.Ваш ранний ответ позволит мне быстро принять решение.

С уважением

S / d

Hardeepak Singh.

Щелкните ссылку ниже, чтобы загрузить письмо-запрос CBSE Class 12 на английском языке и задание на ответ

.

Задания для класса 10, английский язык PDF Скачать

Вышеуказанные задания NCERT CBSE и KVS для класса 10, английский язык , помогут вам повысить свои баллы, прояснив концепции английского языка и улучшив навыки решения данных и решения ситуаций. Эти рабочие листы и буклеты с вопросами по английскому языку CBSE NCERT для класса 10 были разработаны опытными преподавателями сайта StudiesToday.com для учащихся 10 класса.

Преимущества Заданий CBSE NCERT для класса 10, английский

a) Задания по английскому языку NCERT CBSE KVS для класса 10 помогут детям укрепить свои представления и улучшить оценки на тестах и ​​экзаменах.

b) Эти распечатанные задания для 10 класса английского языка помогут улучшить аналитические навыки и навыки декодирования сложных задач.

c) Ежедневная практика различных тестовых заданий по различным предметам поможет развить твердое понимание каждой темы, которую вы будете помнить до даты экзамена.

d) Вы также сможете правильно пересматривать все английские главы и экономить время во время ваши классные тесты и экзамены.

Бесплатные задания для печати в формате PDF по английскому языку CBSE Class 10, разработанные школьными учителями в StudiesToday.ком. Мы предоставляем самые эксклюзивные базы данных бесплатных печатных заданий в соответствии со стандартами CBSE NCERT и KVS. Все рабочие листы были тщательно разработаны для всех типов студентов, вы можете загрузить в формате PDF CBSE Class 10 English Chapter мудрые вопросы из банка и использовать их для дальнейшего изучения. Внимательно ознакомьтесь с учебной программой по английскому языку 10 класса и загрузите задания по каждой изученной вами теме. Это очень поможет в выявлении всех ошибок в вашем понимании темы.Выполняйте хотя бы одно задание по английскому языку CBSE Grade 10 ежедневно, чтобы получить более высокие баллы на экзамене.

Не забудьте щелкнуть поля ниже, чтобы загрузить последние образцы документов CBSE, решенные на английском языке для класса 10, контрольные работы за прошлый год (предыдущий год / 10 лет), задания для печати в формате pdf, последние бесплатные книги NCERT и решения NCERT для английского класса 10 на основе Учебная программа CBSE и книги, выпущенные NCERT. Учебный материал для 10 класса по английскому языку подготовлен опытными учителями ведущих школ Индии и доступен для бесплатного скачивания в формате pdf

.

IELTS General Task 1 — Letter Writing · engVid

Для успешной сдачи любого экзамена требуется позитив, подготовка и практика!

Общее письменное задание 1 IELTS измеряет вашу способность общаться по общим практическим вопросам. У вас есть 20 минут, чтобы ответить на вопрос, написав письмо человеку, компании или учреждению. Ваш ответ оценивается примерно в 30% от вашей письменной оценки и оценивается отдельно от эссе для Задания 2.

Информация, приведенная ниже, включает советы по сдаче экзаменов, стратегии, выражения, образцы вопросов, образцы писем и ссылки.Это может помочь вам получить максимально возможный балл в разделе написания писем IELTS. Используйте его регулярно, чтобы следить за своим прогрессом. Всего наилучшего!

Советы по общему заданию IELTS 1

1. Определите тип письма , которое вас просят написать.

• Формальный
• Полуформальный
• Неформальный

Шаг 2 поможет вам распознать каждый тип букв.

2. Определите цель письма.

Тип	Назначение
Формальный	Запрос информации у компании Поступление на работу Жалоба в банк, магазин, авиакомпанию по поводу товара / услуги Сделать рекомендацию / предложение
Полуформальный	Жалоба домовладельцу Объяснение соседу Спрашивать разрешения у профессора
Неформальный	Приглашение знакомого Поблагодарить друга Извиняюсь Спрашивать совета

Прочтите много примеров вопросов.Решите, требует ли вопрос формального, полуформального или неформального ответа. Шаги 1 и 2 помогут вам выбрать правильный язык, стиль и тон письма.

3. Открывать и закрывать письмо правильно. Сделайте это в зависимости от типа и цели письма.

Стиль	Характеристики	Открытие	Окончание
Формальный	Человеку, которого вы не встречали и чье имя вы не знаете	Уважаемый господин / госпожа,	С уважением,
Полуформальный	Для кого-то, кого вы, возможно, встречали или не встречали, чью фамилию вы знаете	Уважаемый мистер Браун, Уважаемая г-жа Стоун	С уважением,
Неформальный	Тому, кого вы хорошо знаете, чье имя вы знаете и используете	Дорогой Джон, Дорогая Анита,	С уважением, С наилучшими пожеланиями,

4.Начните письмо соответствующим образом.

а. Начните формальное или полуформальное письмо с формального предложения и абзаца. Приступите к делу и скажите, зачем вы пишете. Не пытайтесь быть дружелюбным, так как вы не знаете человека, которому пишете.

Официальный:
Уважаемый господин / госпожа,
Пишу, чтобы узнать о…
Пишу в связи с…

Полуформальный
Уважаемый мистер Джонсон,
Обращаюсь к вам, чтобы сообщить, что…
Пишу на…

б.Начните неформальное письмо с общего дружеского абзаца. Сначала признайте свою дружбу, прежде чем объяснять причину своего письма. Фактически, первый абзац может включать в себя просто дружескую светскую беседу, не имеющую отношения к причине вашего письма.

Дорогая Сьюзан
Надеюсь, у вас и вашей семьи все в порядке! Было так замечательно провести время со всеми вами в прошлом месяце. Было здорово пообщаться с вами и Бобом, узнать ваших детей и весело провести время вместе после стольких лет.Вы всегда были моими дорогими друзьями и всегда будете ими.

В любом случае, я пишу потому, что у меня хорошие новости: я выхожу замуж в сентябре…

5. Выучите и используйте стандартные письменные фразы.

В письме на английском языке мы используем ряд стандартных выражений и фраз. Это не только экономит время и силы, но и помогает читателю понять наш смысл. Вы можете добавить к этим стандартным фразам конкретную информацию, которую хотите передать.См. Список полезных выражений ниже.

6. Правильно пишите часто используемые слова. Выучите и практикуйте правильное написание слов, которые вы, вероятно, будете использовать на экзамене. Примеры: «искренне», «искренне», «в связи с», «извиняюсь» и т. Д. Это простой способ повысить свой счет.

7. Разделите письмо на абзацы.

Обычно нужно четыре абзаца:

• Введение
• Проблема / Ситуация
• Решение / действие
• Заключение

Обязательно сигнализируйте о начале нового абзаца одним из двух способов:

Отступ: НЕ оставляйте межстрочный интервал между абзацами.Начните писать немного справа от левого поля.
Пропуск строки: Оставляйте межстрочный интервал между абзацами. Начните писать прямо с левого поля.

8. Используйте четкий почерк. Убедитесь, что ваш текст аккуратный и разборчивый, чтобы ваши слова можно было легко прочитать и не было похоже на орфографические ошибки. Получите отзыв учителя о своем почерке. Обратите особое внимание на то, как вы формируете и соединяете буквы, такие как a, e, i, u, n, r и w.

9.Напишите не менее 150 слов. Практикуйтесь в написании букв, пока не узнаете, на что похожи и как выглядят 150 слов. Вы потеряете оценки, если будете писать меньше. Вы не потеряете оценок, если напишете больше.

10. Включите все три пункта в маркированном списке. Если вы исключите хотя бы один из баллов, поставленных вам в подсказке вопроса, вы получите более низкую оценку. Ответьте по всем пунктам.

В письме:

• объясните проблему
• опишите, почему это вас беспокоит
• предложить решение

11.Закончить вовремя.

Письмо IELTS General Task I стоит около 30% от вашего письменного результата, поэтому убедитесь, что вы заполнили его целиком. Хотя вам нужно придумать историю, чтобы объяснить ситуацию, не усложняйте ее, чтобы не упустить время. Обязательно выделите 40 минут для завершения эссе в Задании 2, которое стоит гораздо больше с точки зрения баллов.

12. Читайте образцы букв, но не запоминайте их. Вместо этого прочтите буквы, чтобы получить представление об общем потоке и подобрать новый словарный запас и выражения.Обязательно обращайтесь только к надежным источникам, таким как Good Luck IELTS, для получения типовых ответов.

13. Разберитесь в критериях оценки. Узнайте, как получить высокий балл, зная, что ищут экзаменаторы и как они начисляют или вычитают баллы.

IELTS Общая задача 1 Критерии оценки

Достижение задания	Делайте все, что вас просят Дайте развернутый ответ Включите / охватите все необходимые точки Напишите 150 слов
Согласованность и сплоченность	Когерентность: Представляйте идеи логически Используйте структурированные абзацы Сплоченность: Пишите так, чтобы пункты держались вместе, имели смысл и передавали ваше сообщение Используйте стандартные выражения и переходные слова
Лексический ресурс	Естественно, правильно и бегло использовать широкий словарный запас Правильное написание Подбираем правильные слова (подбор слов) Используйте правильную форму слов, например глаголы, существительные и т. Д.(словоформа)
Грамматический диапазон и точность	Использовать широкий спектр грамматических структур Включайте разные типы предложений — простые, сложные, сложные Используйте эффективную пунктуацию Используйте правильный регистр

14. Регулярно тренируйтесь в написании писем и пусть их проверяет тренер IELTS. Не каждый учитель английского языка понимает требования этого конкретного экзамена, поэтому по возможности найдите кого-нибудь, у кого есть опыт преподавания IELTS.Практикуйтесь в написании ответов на типовые вопросы каждый день, чтобы улучшить свои навыки, скорость, уверенность в себе и улучшить свой результат!

IELTS General Task 1: Полезные выражения для письма

Чтобы выполнить задание IELTS по написанию писем за 20 минут, научитесь правильно использовать и произносить распространенные фразы и выражения. Выберите правильный уровень формальности, исходя из вашего вопроса. Используя эти фразы, вы сэкономите время и силы и получите более высокий балл IELTS.Большинство приведенных ниже выражений расположены от формального к полуформальному и неформальному.

Чтобы увидеть полный список фраз и выражений, проверьте Good Luck IELTS.

Извинения
Примите мои искренние извинения за…
Мне очень жаль…
Извините за…

Обращение за помощью
Буду признателен, если бы вы…
Был бы признателен, если бы вы могли…
Не могли бы вы…

Запрос информации
Пишу, чтобы узнать о…
Пишу, чтобы узнать о…
Я хотел бы узнать о…

Закрытие
Я с нетерпением жду вашего ответа,
Жду встречи с вами,
С нетерпением жду встречи с вами,

Жалоба
Пишу, чтобы выразить недовольство…
Пишу, чтобы выразить свое недовольство по поводу…
Меня не устраивает…

Выражение удовлетворения
Я был рад узнать, что…
Я был счастлив услышать это…
Я был очень рад это услышать…

Выражение озабоченности
Пишу, чтобы выразить обеспокоенность по поводу…
Мне было очень жаль узнать, что…
Мне было очень жаль это слышать…

Сообщать плохие новости
С сожалением сообщаю вам, что…
С сожалением сообщаю вам, что…
Сожалею, что сообщаю вам, что…

Хорошие новости
Рад сообщить вам, что…
Рад сообщить вам, что…
Я рад сообщить вам, что…

Причины
Это связано с…
Это результат
… Это потому что…

Предлагаем
Возможно, было бы полезно…
Возможно, удастся…
Может быть полезно…

Благодарность
Искренне благодарен за…
Я очень ценю…
Спасибо за…

IELTS General Task 1: Примеры вопросов

Формальный

Вы ищете работу на полный рабочий день.Напишите письмо в агентство по трудоустройству. В письме:

• представьтесь
• объясните, какую работу вы хотели бы
• скажите, какой у вас опыт и навыки

Начните свое письмо следующим образом: Уважаемый господин / госпожа

Вы должны написать не менее 150 слов. На это задание нужно потратить около 20 минут.

Полуформальный

Вы собираетесь провести короткий отпуск в Сингапуре и хотите снять квартиру для отдыха, пока находитесь там.Напишите в бюро туристической информации. В письме:

• объясните, что вам нужно
• скажите, когда вы планируете быть там
• Запросить информацию о ценах

Начните свое письмо следующим образом: Уважаемый господин / госпожа __________

Вы должны написать не менее 150 слов. На это задание нужно потратить около 20 минут.

Неформальный

Вы останавливались в доме своего друга, когда были на конференции в Австралии.К сожалению, вы оставили в комнате большой конверт с важными документами. Напишите письмо своему другу. В письме:

• поблагодарить друга за пребывание
• опишите, где вы оставили конверт
• попросите его вернуть его вам по почте

Начните свое письмо следующим образом: Уважаемый _________

Вы должны написать не менее 150 слов. На это задание нужно потратить около 20 минут.

Дополнительные образцы вопросов IELTS можно найти на сайте:

Удачи IELTS: примеры тем письма IELTS 1
Удачи IELTS: образцы тем письма IELTS 2
Удачи IELTS: образцы тем письма IELTS 3

IELTS General Task 1: Model Letters:

Неформальный

В прошлом месяце у вас был отпуск за границей, где вы остановились с друзьями.Они только что прислали вам несколько фотографий вашего отпуска.

Напишите письмо друзьям. В письме:

• спасибо им за фото и за праздник
• объясните, почему вы не написали ранее
• пригласите их приехать и остаться с вами

Напишите не менее 150 слов.

Вам НЕ нужно писать адрес.

Начните свое письмо следующим образом: Уважаемый __________

Дорогие Аджай и Сунита,

Большое спасибо за ваше любезное письмо с прекрасными фотографиями моего отпуска в Мумбаи.Приносим извинения за задержку с ответом, но ваша посылка пришла, когда я собирался уезжать из города в командировку. Я только что вернулся в Торонто сегодня.

Просмотр фотографий вызывает столько счастливых воспоминаний о времени, которое мы провели вместе, и о чудесном гостеприимстве, которое вы оказали мне. Я почувствовал себя полностью избалованным вами обоими! Вы окружили меня теплыми друзьями, вкусной едой, удивительными достопримечательностями, отличными покупками, незабываемыми культурными мероприятиями и веселыми вечерами. Без тебя я бы пропал! Я не могу вас достаточно отблагодарить.

Эти хорошие воспоминания подсказали мне идею. Я знаю, что ты всегда хотел побывать в Канаде. Почему бы тебе не спланировать отпуск и не остаться со мной этим летом? Погода в это время года отличная, и я мог взять отпуск на две недели. Помимо посещения Торонто, мы могли поехать в Ниагарский водопад, на Тысячу островов, Монреаль, Оттаву и Квебек. Я был бы счастлив, если бы вы смогли это сделать.

Еще раз спасибо вам обоим за прекрасный праздник и фотографии, которые уже у меня на стене.Я очень жду ответа от вас.

Теплые пожелания,
Кэрол
(205 слов)

Для получения дополнительных формальных, полуформальных и неформальных писем см. Good Luck IELTS — Образцы писем IELTS

Справочный материал IELTS

Good Luck IELTS — Полное бесплатное руководство по IELTS

EngVid IELTS видео

Официальный сайт IELTS

Дескрипторы диапазона IELTS

.