Three things babies always have for breakfast: Baby must-haves: A list for first-time parents

22 непростые загадки на английском языке (с переводом и ответами)

Одна из известнейших загадок – загадка сфинкса о том, кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех (ответ: человек на разных этапах жизни).

Загадки – один из древнейших, существующий в любой культуре жанр устного народного творчества. С точки зрения изучения языка загадки интересны игрой слов, нередко делающей их непереводимыми. Сегодня я предлагаю вам познакомиться с несколькими загадками на английском языке – я разделил их на переводимые и непереводимые.

Содержание:

Читайте также: Как узнать, какой у вас словарный запас английского языка?

Почему не все загадки можно перевести на другой язык?

Есть загадки, которые переводятся без проблем, к примеру:

• Вопрос: What do you throw out when you want to use it, but take in when you don’t want to use it?  – Что вы выбрасываете, когда хотите использовать и возвращаете, когда не хотите этим пользоваться.
• Ответ: anchor – якорь.

Но загадку не всегда можно перевести, если в ней есть игра слов, основанная, в частности, на многозначности. Многозначное слово может содержаться как в самой загадке, так и в отгадке. Вот пример:

• Вопрос: What do you get if you put a radio in the fridge? – Что получится, если поставить радио в холодильник?
• Ответ: Cool music. – Клевая музыка.

Слово cool имеет значения: 1) прохладный, холодный, 2) клевый, крутой, прикольный. Если перевести “холодная музыка” или “клевая музыка”, теряется игра слов, которая содержится в ответе.

Другой пример:

• Вопрос: What do you serve that you can’t eat? – Что вы подаете, чего нельзя съесть?
• Ответ: guests – гостей.

Здесь многозначное слово содержится в вопросе. Глагол to serve может значить: 1) подавать блюда – to serve meals, 2) обслуживать гостей – to serve guests. Из-за этой игры слов вопрос нельзя перевести, потому что в русском языке гостей не “подают”.

Иногда загадку нельзя полноценно перевести из-за разнице в грамматике языков. Вот пример.

What’s greater than God, Eviler than the Devil, Rich People need it, Poor People have it, And you’ll die if you eat it?

Что величественнее Бога, Злее Дьявола, Богатым это нужно, У бедных это есть, А если съешь это, умрешь.

Если ответ вам не знаком, попробуйте догадаться сами. Предупреждаю, ответ подходит к английскому варианту, но смотрится несколько неказисто и натянуто в русском переводе.

Примечание: эта загадка встречается, в частности, в романе Б. Вербера “Империя ангелов”.

Посмотреть ответ:

Ответ: nothing – ничто.

Из-за особенностей английской грамматики ответ nothing прекрасно звучит на английском языке, но в русском слово “ничто”, во-первых, должно склоняться, во-вторых, по-другому вписывается в отрицательные конструкции.

Nothing is greater that God, Nothing is more evil than Devil, Rich people need nothing, Poor people have nothing. If you eat nothing, you die.

Ничто не величественнее Бога, Ничто не злее Дьявола, Богатым ничего не нужно, У бедных ничего нет. Если ты ничего не будешь есть, умрешь.

Загадки на английском языке с переводом и ответами

1.

What flies when it’s born, lies when it’s alive, and runs when it’s dead? – Что летает, когда родится, лежит, когда живет и бежит, когда умрет?

Ответ:

A snowflake – снежинка.

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

2.

Every night I’m told what to do, and each morning I do what i’m told. But I still don’t escape your scold. – Каждую ночь мне говорят, что делать, и каждое утро я делаю, что мне сказали. Но ты все равно меня ругаешь.

Ответ:

An alarm clock – будильник.

3.

We hurt without moving. We poison without touching. We bear the truth and the lies. We are not to be judged by our size. What are we? – Мы причиняем боль, не двигаясь. Мы отравляем, не касаясь. Мы несем правду и ложь. О нас не судят по нашим размерам. Что мы такое?

Ответ:

Words – слова.

4.

What two things can you never eat for breakfast? – Какие две вещи ты никогда не съешь за завтрак?

Ответ:

Dinner and supper – обед и ужин.

5.

I’m lighther than a feather, yet the strongest man can’t hold me for more than 5 minutes. – Я легче перышка, но даже сильнейший человек не сможет сдержать меня больше, чем на пять минут.

Ответ:

Breathe – дыхание.

6.

If you have me, you want to share me. If you share me, you haven’t got me. What am I?

– Если я у тебя есть, ты хочешь мной поделиться. Если ты поделишься мной, у тебя меня уже не будет. Что я?

Ответ:

Secret – секрет.

7. 

What can travel around the world while staying in a corner? – Что может путешествовать по миру, оставаясь в углу?

Ответ:

Stamp – почтовая марка. 

8.

What do you fill with empty hands? – Что можно наполнить пустыми руками?

Ответ:

Glove – перчатку.

9.

What belongs to you but others use it more than you do? – Что принадлежит тебе, но другие пользуются этим чаще тебя?

Ответ:

Name – имя.

10.

Imagine you are swimming in the sea and a bunch of hungry sharks surround you. How do you get out alive? – Вообразите, что вы плаваете в море и вас окружают несколько голодных акул. Как вы спасетесь?

Ответ:

Stop imagining – перестану воображать.

Непереводимые загадки на английском языке с ответами и комментариями

1.

I have keys but no locks. I have a space but no room. You can enter, but can’t go outside. What am I?

Answer:

A keyboard – клавиатура.

Загадка вводит в заблуждение с помощью многозначных слов.

На первый взгляд в загадке говорится: У меня есть

ключи (keys), но нет замка, у меня есть пространство (space), но нет комнаты, ты можешь войти (enter), но не можешь выйти.

На самом деле все иначе: У меня есть клавиши (keys), но нет замка, у меня есть пробел (space), но нет комнаты, ты можешь ввести данные (enter), но не можешь выйти.

2.

What comes once in a minute, twice in a moment, but never in a thousand years?

Answer:

The letter “M” – буква “М”.

Буква “М” встречается один раз в слове “minute”, дважды в “moment”, не встречается в “a thousand years”. Строго говоря, в загадке следовало бы взять эти слова в кавычки, но тогда угадать ответ будет слишком легко. К тому же загадки задают, как правило, устно, в устной речи кавычек нет.

3.

What building has the most stories?

Answer:

A library – библиотека.

Трудно сказать, в каком здании больше всего этажей (stories), но больше всего историй (опять stories) точно в библиотеке!

4.

What has a single eye but cannot see?

Answer:

A needle – игла.

“Что имеет один глаз, но не может видеть?”

То, что мы называем игольным ушком, в английском называется “игольный глаз”: eye of a needle. В загадке глаз вовсе не глаз, а ушко.

5.

How many seconds are in a year?

Answer:

Only 12. January 2nd, February 2nd, etc. – Только 12.

Вопрос не в том, сколько секунд (seconds) в году, а в том, сколько вторых чисел (seconds) в году. Их всего двенадцать, по одному второму числу в месяце.

6.

What is a word made up of 4 letters, yet is also made up of 3. Sometimes is written with 9 letters, and then with 4. Rarely consists of 6, and never is written with 5.

Answer:

Correct – Верно.

Здесь мы опять опустили кавычки, все-таки загадка – устный жанр. На первый взгляд кажется, что нужно угадать слово, состоящее не то из 4, не то из 3, иногда из 9 или 4, 5, 6 букв. Но если прислушаться, то это вопрос из разряда “верно\неверно”, правильный ответ: “верно”.

Потому что  слово “what” состоит из 4 букв, “yet” из 3, “sometimes” из 9, “then” из 4, “rarely” из 6, а “never” из 5.

7.

What stays where it is when it goes off?

Answer:

An alarm clock – будильник.

“Что остается на месте, когда оно…”

1. go off – уходит.
2. go off – срабатывает (о будильнике, сигнализации).

Когда будильник срабатывает, он остается на месте.

8.

Without fingers, I point, without arms, I strike, without feet, I run.What am I?

Answer:

A clock – часы.

Часы указывают время (point) без пальцев, пробивают время (strike) без рук, идут (run) без ног.

9.

What kind of tree is carried in your hand?

Answer:

A palm – пальма.

Слово “palm” имеет два значения: пальма и ладонь. Поэтому можно сказать, что пальма – это то дерево, которое всегда у вас в руках.

10.

I build bridges of silver and crowns of gold. Who am I?

Answer:

A dentist – дантист.

Серебряные мосты и золотые короны возводят дантисты. На русский язык термин “crown” переводится не как “корона”, а как “коронка”.

11.

You answer me, although I never ask you questions. What am I?

Answer:

A phone – телефон.

Телефон не задает вопросов. По-русски нельзя сказать “отвечать телефону”, а по-английски это примерно так и звучит: “to answer the phone”.

12.

I am very easy to get into,but it is hard to get out of me. What am I?

Answer:

Trouble – проблема. 

Очень легко вляпаться в проблемы – to get into troubles, но ох как нелегко из них выбраться – to get out of troubles.

Это интересно: Как узнать свой словарный запас?

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 57

Страница 57 — Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook

1. Put the nouns in the correct box. — Поставьте существительные в правильную колонку таблицы

Ответ:

• one (countable): banana — банан, egg — яйцо, sausage — сосиска, tomato — помидор, hamburger — гамбургер
• some (uncountable): salt — соль, cereal — хлопья, butter — масло, bread — хлеб, rice — рис

2. Fill in the gaps with a few/a little. — Заполните пробелы словами a few/a little.

Ответ:

1. I’m going to ask Katie for a few tomatoes for the salad. — Я собираюсь попросить у Кати несколько помидоров для салата.
2. The baby has a little milk left in her bottle. — У малыша в бутылочке осталось мало молока.
3. Could you put a few nuts in the bowl? — Не могли бы вы положить несколько орехов в миску?
4. I eat a little meat every day. — Я ем по чуть-чуть мяса каждый день.
5. Matthew is buying a few oranges from the fruit section. — Мэттью покупает несколько апельсинов в отделе фруктов.

3. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант

Ответ:

I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/any orange juice and 2) a few/a little pieces of toast. After that, I have a bowl of cereal with 3) some/many milk. Sometimes, I eat 4) a little/a few cheese, too. When mum makes her special pancakes, I have 5) a lot of/much them with 6) a/some syrup. I don’t eat 7) any/no fruit. My elder sister always yells at me because I eat so 8) much/many food, but she has 9) no/any idea how hungry I am!

Я всегда плотно завтракаю перед тем как пойти в школу. Я начинаю с апельсинового сока и нескольких кусочков тостов. После этого я съедаю чашку хлопьев с молоком. Иногда я также ем немного сыра. Когда мама готовит ее особые блинчики, я съедаю их огромное количество с сиропом. Я не ем фруктов. Моя старшая сестра орет на меня, что я ем так много еды, но она даже не представляет, насколько я голоден!

4. Look at the table below and complete the column about what you eat in the morning. Then make sentences, as in the example. — Посмотрите на таблицу ниже и заполните колонку о том, что вы едите утром. Затем сделайте предложения, как в примере.

Возможный ответ:

• Bill eats a lot of chocolate in the morning. Sue doesn’t eat any chocolate in the morning. I don’t eat any chocolate in the morning. —  Билл ест много шоколада утром. Сью не ест шоколад утром. Я не ем шоколад утром.
• Bill doesn’t drink any milk in the morning. Sue drinks a lot of milk in the morning. I drink a little milk in the morning. — Билл не пьет молока утром. Сью пьет много молока утром. Я пью немного молока утром.
• Bill eats a lot of bread in the morning. Sue eats a little bread in the morning. I eat a little bread in the morning. — Билл есть много хлеба утром. Сью ест мало хлеба утром. Я ем мало хлеба утром.
• Bill eats a lot of honey in the morning. Sue eats a little honey in the morning. I don’t eat any honey in the morning. — Билл ест много мёда утром. Сью ест мало мёда утром. Я не ем мёд утром.
• Bill doesn’t eat any butter in the morning. Sue eats a little butter in the morning. I eat a little butter in the morning. — Билл не ест масла утром. Сью ест мало масла утром. Я ем мало масла утром.
• Bill eats a little ice cream in the morning. Sue doesn’t eat any ice cream in the morning. I don’t eat any ice cream in the morning. — Билл ест мало мороженого утром. Сью не ест мороженого утром. Я не ем мороженого утром.
• Bill doesn’t eat any eggs in the morning. Sue eats a few eggs in the morning. I eat a few eggs in the morning. — Билл не ест яйца утром. Сью съедает несколько яиц утром. Я съедаю несколько яиц утром.
• Bill eats a few biscuits in the morning. Sue doesn’t eat any biscuits in the morning. I don’t eat any biscuits in the morning. — Билл съедает несколько печений утром. Сью не ест печенье утром. Я не ем печенье утром.

Reflexive Pronouns. Упражнения с ответами

Сегодня попрактикуем возвратные местоимения в английском языке. Следующие reflexive pronouns exercises предлагаются с ответами, которые Вы найдете в конце статьи. Перед выполнением упражнений на возвратные местоимения, обратите внимание на таблицу употребления Reflexive Pronouns.

Reflexive Pronouns exercises

Упражнение 1. Complete the sentences with reflexive pronouns.

Example The water is hot, don’t burn __________. The water is hot, don’t burn yourself.

1. I am angry with __________.
2. He fell down and hurt __________.
3. Tell me more about __________.
4. She believes in __________.
5. We are sure of __________.
6. They did everything __________.
7. Did you translate the text __________.
8. I saw everything __________.
9. The knife was sharp, and she cut __________.
10. They introduced __________.

 

Упражнение 2. Complete the sentences with reflexive pronouns.

1. Can you do many things _________?
2. Does your friend Nick often talk to you about _________?
3. Did your mother buy anything for _________ last week?
4. Are you always sure of _________?
5. Can a little child take care of _________?
6. Do you believe in _________?
7. Did the pupils answer all the questions _________?
8. Did you make the dress ______________ .

Упражнение 3. There are mistakes in the use of reflexive pronouns in some of these sentences. Find the mistakes and correct them.

1. My sister taught himself to swim.
2. Anna repaired the chair herself.
3. The children are making themselves something to eat.
4. I hurt me when I fell down the stairs.
5. We’re meeting ourselves at 8.00 this evening.
6. We’re enjoying ourselves very much.

Упражнение 4.  Answer the questions. Say that the people have done these things themselves.

Example: Who bought that book for him? He bought it himself

1. who cooked your breakfast this morning?
2. who helped them to translate the text?
3. who helped the little girl to dress?
4. who helped you to find the way?
5. who cleaned your classroom?
6. who washes your clothes?
7. who broke his tape-recorder?
8. who built their house?
9. who helped her to do maths?
10. who planted the garden in front of your house?

Упражнение 5. Complete the utterances using the word combination enjoy oneself (oneselves).

1. My brother usually spends his holidays in holiday camps, and he always ____________.
2. We ____________ in the country last weekend.
3. I’m ____________
4. We were at a concert yesterday. — ____________ you ____________?
5. The Parkers went on a picnic on Sunday. They say they ____________ very much.
6. My sister spent her holidays in Spain. She ____________.

Упражнение 6. Complete the sentences using reflexive pronouns myself.

1. You see you’ve cut ___________ again. Be more careful.
2. I think that poor dog hurt
3. He came into the room and introduced ___________
4. We didn’t know where to hide ___________
5. She is very sure of ___________
6. Children, you can’t do that ___________
7. They always speak only about ___________
8. We should always believe in ___________
9. Babies cannot look after ___________
10. I tried to control ___________

Упражнение 7. Заполните пропуски возвратными местоимениями, где это необходимо.

1. All our friends enjoyed ______ at his birthday party.
2. Polly and Nancy, help ______ to sweets and juice.
3. They haven’t decided yet where they’d meet
4. She got up, washed ___________ and left the house without disturbing anyone.
5. Relax ______  when you dance.
6. Who went with her?-Nobody. She went by
7. He feels ______  not well today
8. We didn’t know who that young guy was. He didn’t introduce
9. It’s windy, you may catch cold ______
10. «Children, take the towel and dry
11. I often speak to ______  when I’m in bad mood and alone
12. Concentrate ______ if you don’t want to fail your exam.
13. Little Polly is only two but she can dress ______
14. I’m not angry with him. I’m angry with ______
15. They never think about other people. They only think about ______
16. Let’s hide ______  under that tree. The rain is so heavy
17. Put a sheet of paper before _________ imagine a nice landscape and draw.
18. Don’t take him to the party. He’ll spoil everything __________.

Упражнение 8.  In these sentences, you have to write-selves or each other.

1. Look at_____________! Your face is dirty
2. How long have Tom and Ann known ______________?
3. At Christmas friends often give ___________ presents.
4. I enjoyed ___________ very much at the party.
5. Jack and Jill are very happy together. They love ___________ very much.
6. She has no reason to blame ___________
7. I think this poor dog has hurt ___________

Answers to Reflexive pronouns exercises.

Exercise 1.

1 myself, 2 himself, 3 yourself, 4 herself, 5 ourselves, 6 themselves, 7 yourself, 8 myself, 9 herself, 10 themselves

Exercise 2.

1 yourself, 2 himself, 3 herself, 4 yourself, 5 himself, 6 yourself, 7 themselves, 8 yourself

Exercise 3.

1 himself -> herself, 2 correct, 3 correct, 4 me -> myself, 5 ourselves не нужно, 6 correct.

Exercise 4.

1. I cooked it myself.
2. They translated it themselves.
3. She dressed herself.
4. I found it myself.
5. We cleaned it ourselves.
6. I washed my clothes myself.
7. He broke it himself.
8. They built it themselves.
9. She did it herself.
10. I planted it myself.

Exercise 5.

enjoys himself, 2 enjoyed ourselves, 3 enjoying myself, 4 Did you enjoy yourseves? / Were you enjoying yourselves? 5 enjoyed themselves, 6 enjoyed herself.

Exercise 6.

1 yourself, 2 itself, 3 himself, 4 ourselves, 5 herself, 6 yourselves, 7 themselves, 8 ourselves, 9 themselves, 10 myself.

Exercise 7.

1 themselves, 2 yourselves, 3 X, 4 herself, 5 X, 6 herself, 7 X, 8 himself, 9 X, 10 yourselves, 11 myself, 12 X, 13 herself, 14 myself, 15 themselves, 16 X, 17 yourself, 18 X

Exercise 8.

1 yourself, 2 each other, 3 each other, 4 myself, 5 each other, 6 herself, itself.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Рабочая тетрадь Spotlight 6. Workbook. Страница 53

Страница 53 – ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 6. Workbook

9a. Food & drink — Еда и напитки

a) Look at the pictures and tick (✓) the items that are on the shopping list. —  Посмотрите на картинки и отметьте те, которые есть в списке покупок

Ответы:

• bananas — бананы
• milk — молоко
• fish (4) — рыба
• carrots — морковь
• potatoes (2)  — картофель
• apples (7) — яблоки
• meat (6)  — мясо
• chicken — курица
• bread — хлеб
• eggs (1) — яйца

b) Say in which section of the supermarket we can find the products on the shopping list. —  Скажите, в каком отделе супермаркета мы можем найти продукты из списка

• dairy • bakery • meat & poultry • seafood • fruit & vegetables

The bananas are in the fruit and vegetable section. — Бананы — в секции фруктов и овощей

Ответы:

• Milk and eggs are in the dairy section. — Молоко и яйца в секции молочных продуктов
• Bread is in the bakery section. — Хлеб — в секции хлебобулочных изделий
• Meat and chicken are in the meat & poultry section. — Мясо и курица — в секции «мясо и курица»
• Fish is in the seafood section. — Рыба — в секции морепродуктов
• Carrots, potatoes and apples are in the fruit & vegetable section. — Морковь, картошка, яблоки — в секции фрукты и овощи

2. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант

Ответы:

I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/many orange juice and eggs. After that I have 2) a/an small bowl of cereal with 3) much/a little milk. Sometimes I eat 4) a/an apple or 5) a/any banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) a few/much with 7) a/some big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) much/ many food.

Я всегда плотно завтракаю перед школой. Я начинаю с апельсинового сока и яиц. После этого я съедаю маленькую чашку хлопьев с большим количеством молока. Иногда я съедаю яблоко и банан вместе с хлопьями. Когда мама делает свои блинчики, я съедаю несколько и запиваю молоком в большом стакане. Моя старшая сестра всегда орёт на меня, потому что я ем очень много.

3. a) Match the words in the two columns. — Объедините слова из двух колонок

Ответы:

• a carton of milk; — упаковка молока
• a bottle of oil; — бутылка масла
• a piece of cheese; — кусок сыра
• a kilo of oranges; — килограмм апельсинов
• a box of chocolates; — коробка шоколада
• a loaf of bread; — булка хлеба

b) Use words from Ex. 3a to complete the sentences. — Используйте слова из упр. 3а, чтобы дополнить предложения

Ответы:

1. A: What do you want from the baker’s? — Что вы хотите купить в пекарне?
   B: Only a loaf of bread. — Только булку хлеба.
2. A: How much milk do your children drink? — Сколько молока пьют ваши дети?
   B: About a carton a day. — Примерно пакет в день.
3. A: Would you like some bread? — Не хотели бы хлеба?
   B: Yes, please. And could I have a piece of cheese with that, too? — Да, пожалуйста. И не могли бы принести кусочек сыра с ним?
4. A: My salad is too dry. Where’s the bottle of oil? — Мой салат слишком сухой. Где бутылка с маслом?
   B: On the kitchen table. — На кухонном столе.
5. A: What are you bringing Elizabeth for her birthday? — Что ты принесешь на день рождение Елизаветы?
   B: A box of chocolates. — Коробку шоколада.
6. A: I’m making a fruit salad. I need apples, bananas… — Я делаю фруктовый салат. Мне нужны яблоки, бананы…
   B: And about a kilo of oranges. — И примерно килограмм апельсинов.

Present Simple или Present Continuous. Упражнения с ответами.

Предлагаю вам подборку упражнений на корректное использование времен Present Simple и Present Continuous (Progressive). Упражнения весьма разноплановые – от очень простых до более сложных – и предлагаются с ответами. Надеюсь, подборка окажется полезной.  

Упражнение 1. Вставьте подходящие глаголы в форме Present Simple или Present Continuous.

teach   have (2)    drive    leave

It’s 7.30am. Suzanne Wells is in her kitchen at home. She (1) ________ breakfast. She (2) _______ breakfast at this time every morning. She (3) ___________ home at 8.30am every day and (4) __________ to work. Suzanne is a teacher. She (5) ___________at a school in Canberra.

Spend come teach (2) not speak

It’s 10.00 am now and Suzanne is at school. At the moment she (6) ________her class of 8-year-old children. All the children in her class (7) ________ from Canberra. Many of the children (8) ______ English at home. So Suzanne  (9) ______ a lot of time teaching English. She  (10) _________English to the class now.

Упражнение 2. Постройте вопросы, используя времена Present Simple или Present Continuous. Дайте ответы.

1  you | often | wear | jeans?

2  you | wear | jeans now?

3  it | rain | now?

4  it | often | rain | in your country?

5  you | study | English every day?

6  you | study | English at the moment?

Example:

1. Do you often wear jeans? –Yes, I do.

Упражнение 3. Используя информацию из предыдущего упражнения составьте шесть предложений о себе, используя Present Simple или Present Continuous.

Example: 1. I often wear jeans. or I don’t often wear jeans.

Упражнение 4. Используйте глаголы в скобках в форме Present Continuous или Present Simple

1. I __________English exercises twice a week. (to write)
2. My friend ________ his homework in the afternoon as a rule. (to do)
3. My sister  __________ her homework now. (to do)
4. Don’t shout! The baby  _________ . (to sleep)
5. The baby always___________ after dinner. (to sleep)
6. What_______ you _________ now? (to read)
7. What books_______ you_______for your literature lessons? (to read)
8. What _________your mother usually________ for lunch? (to cook)
9. ________ she  __________a cake now? (to cook)
10.  — _____________ (You, to see) that man over there? —  Which man? The man in the brown jacket? —  No, I___________ (to talk) about the man who __________(to wear) the blue shirt. —  Oh, that man!— ____________ (You, to know) him? — No, I _____________( not to think)  so.  —  I ___________(to know, not) him either.

Упражнениe 5. Используйте глаголы в скобках в форме Present Continuous или Present Simple

1. My wife normally __________ (work) at home, but she __________  (spend) this month in Italy.
2. Most days, Tom usually__________ (cycle) to work.
3. When________ the lesson __________  (start) today?
4. What’s your brother doing? He __________  (do) the crossword in the newspaper He __________ (do) it every day.
5. I’m afraid I’ll lose this game of chess. I__________ (play) very badly. I usually ______much better (play).
6. What’s she doing? — She __________ (mend) her husband’s socks. She always__________ them. (mend)
7. Yes, you can borrow my dictionary. I __________ (use) it a lot, but I __________ (not / use) it now.
8. We __________  (not travel) by train very often.
9. She ______________ (be) particularly generous this week.
10. It _____________ (snow) right now. It’s beautiful! I ____________ (like) this weather.

Упражнениe 6. Используйте глаголы в скобках в форме Present Continuous или Present Simple

1. The river___________ (flow) very fast today — faster than usual.
2. You ___________ (always to complain) that waiters are rude!
3. I ___________ (walk) to school every day. I ___________ (take, not) the bus.
4. You ___________ (always to borrow) money!
5. That’s worrying because the number of people without job___________  (increase).
6. Robert is a vegetarian. He ___________ (eat, not) meat.
7. ___________ (you, cook) your own dinner every day?
8. Holidays abroad ___________ (become) increasingly popular.
9. Are you in a hurry? — No, I ___________ (walk) quickly because I’m cold.
10. Where’s your father? — He ___________ (be) in the bathroom. He ___________ (shave).
11. The neighbours forever___________  (slam) doors and___________  (shout) during the night.
12. My sister ___________ (to take) part in the competitions almost every weekend.

 Ответы.

Упражнение 1.

1. is having, 2 has, 3 leaves, 4 drives, 5 teaches, 6 is teaching, 7 come, 8 don’t speak, 9 spends, 10 is teaching

Упражнение 4.

1. write, 2 does, 3 is doing, 4 is sleeping, 5 sleeps, 6 are you reading, 7 do you read, 8 does…cook, 9 is she cooking, 10 do you see / am talking / is wearing /do you know / don’t think /don’t know

Упражнениe 5.

1. works /is spending, 2 cycles, 3 does the lesson start, 4 is doing /does, 5 am playing / play, 6 is mending/mends, 7 use /am not using, 8 don’t travel, 9 is being , 10 is snowing /like

Упражнениe 6.

1 is flowing, 2 are always complaining, 3 walk / don’t take, 4 are always borrowing,  5 is increasing, 6 doesn’t eat, 7 do you cook, 8 are becoming, 9 am walking, 10 is /is shaving, 11 are forever slamming and shouting, 12 takes

Возможно, вам будут полезны следующие статьи:

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Рабочая тетрадь Spotlight 6. Workbook. Страница 54

Страница 54 – ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 6. Workbook

9b. On the menu — В меню

1. a) Look at the pictures and say which are: — Посмотрите на картинки и скажите, что из этого: закуски, специи, фрукты

• snacks • spices • fruit

Ответы:

1. Ginger is a spice. — Имбирь — это приправа
2. Pepper is a spice. — Перец — это приправа
3. Peanuts are a snack. — Арахис — это угощение
4. Cake is a snack. — Торт — это угощение
5. Crisps are a snack. — Чипсы — это угощение
6. Waffles are a snack. — Вафли — это угощение
7. Lemons are fruit. — Лимоны — это фрукт
8. An apple is fruit. — Яблоко — это фрукт

b) Match the items to what they taste like. Then, write, as in the example. — Выберите варианты их вкуса. Затем запишите, как в примере

A) hot & spicy — жгучий и пряный
В) sweet — сладкий
С) sour — кислый
D) salty — соленый

Ответы:

1. Ginger is hot and spicy. — Имбирь — жгучий и пряный
2. Peppers are hot and spicy. — Перец — жгучий и пряный
3. Peanuts are salty. — Арахис — соленый
4. A cake is sweet. — Торт — сладкий
5. Crisps are salty. — Чипсы — соленые
6. Waffles are sweet. — Вафли — сладкие
7. Lemons are sour. — Лимон — кислый
8. Apples can be sweet or sour. — Яблоки могут быть сладкими или кислыми

2. Match the words in the columns. Which of these do/ don’t you like? — Объедините слова в колонках. Что из этого вам нравится/не нравится?

Ответы:

• grilled chicken; — курица-гриль
• roast beef; — жареное мясо
• mineral water; — минеральная вода
• soft drink; — прохладительные напитки
• milk shake; — молочный коктейль
• fruit salad — фруктовый салат

Возможный ответ:

• I like grilled chicken very much — Мне очень нравится курица-гриль.
• I don’t like roast beef — Мне не нравится жареное мясо.

3. Choose from the sentences (A-H) to complete the conversation. What did Alex order? — С помощью предложений дополните диалоги. Что заказал Алекс?

Ответы:

• Walter: Good evening. What can I get you? — Добрый вечер. Чем могу помочь?
• Alex: 1) For starters, I’ll have a salad, please. — На закуску, я бы взял салат, пожалуйста.
• Waiter: And as a main course? — А в качестве основного блюда?
• Alex: 2) I think I’ll have the spicy chicken. — Я думаю, я возьму курицу с приправами
• Waiter: Can I suggest the roast beef? It’s very good. — Могу я предложить вам жареное мясо? Оно очень хорошее.
• Alex: 3) I still prefer the chicken, thank you. Maybe next time. — Я все же предпочитаю курицу, спасибо. Может быть в следующий раз.
• Waiter: Would you like chips or rice with that? — Хотите чипсы или рис на гарнир?
• Alex: 4) Rice, please. — Рис, пожалуйста
• Waiter: And would you like something to drink? — А что будете пить?
• Alex: 5) A glass of mineral water, please. — Стакан минеральной воды, пожалуйста
• Waiter: Would you like anything for desert? — Что-нибудь хотите на десерт?
• Alex: 6) I’ll have the chocolate cake, please. Thank you. — Я возьму шоколадный торт, пожалуйста. Спасибо.

1. F
2. A
3. G
4. C
5. D
6. B

Возможный ответ:

Alex ordered a salad as a starter, a spicy chicken as a main course, a chocolate cake as a desert and a glass of mineral water. — Алекс взял салат в качестве закуски, курицу с приправами, в качестве главного блюда, шоколадный торт на десерт и стакан минеральной воды.

4. Choose the correct item. — Выберите правильный вариант

Ответы:

1. My mum and dad go/are going to the cinema on Fridays. — Мои мама и папа ходят в кино по пятницам.
2. I’m cooking/cook with my friend Julie at the moment. — Я готовлю с моей подругой Джулией прямо сейчас
3. We always buy/are buying fresh fruit from the market. — Мы всегда покупаем свежие фрукты на рынке.
4. She is having/has breakfast every day at 7:30. — Она завтракает каждый день в 7:30
5. She makes/is making some fresh orange juice. Would anyone like some? — Она делает свежевыжатый апельсиновый сок. Кто-нибудь хочет?

Упражнения «Артикли» (с ответами) — Английский язык по Скайпу

1. Поставьте артикли a или an.

1. … elephant   2. … English dictionary   3. … butterfly   4. … German car    5. … Italian bag 6. … American college   7. … Russian city   8. … French designer   9. … Indian river   10. … egg   11. … notebook   12. … elegant lady   13. … ice-cream   14. … Japanese phone

2. Поставьте артикли a/an или the там, где необходимо.

1. I’d like … chicken sandwich and … glass of … mineral water. (Я бы хотел сэндвич с курицей и стакан минеральной воды.)
2. Would you like … banana or … strawberries? (Ты хочешь банан или клубнику?)
3. She always has … apple, … toast and … cup of … coffee for … breakfast. (Она всегда съедает яблоко, тост и пьет чашку кофе на завтрак.)
4. The fly is on … ceiling in … kitchen. (Муха – на потолке на кухне.)
5. My mother is … accountant and my father is … lawyer. They work in … same company in … centre of … our town. (Моя мама – бухгалтер, а папа – юрист. Они работают в одной компании в центре нашего города.)
6. How much are … her Italian lessons? – Ten dollars … hour. (Сколько стоят ее занятия по итальянскому языку? – Десять долларов в час.)
7. Where are … dogs? – They are in … garden. (Где собаки? – Они в саду.)
8. … cats like eating … fish.  … cows like eating … grass.  … birds like eating … insects. (Кошки любят есть рыбу. Коровы любят есть траву. Птицы любят есть насекомых.)
9. My favourite subjects are … chemistry and … biology. (Мои любимые предметы – химия и биология.)
10. There is … parrot in … cage. And there are … pieces of … fruit in it. (В клетке попугай. И в ней есть кусочки фруктов.)
11. My granny lives in … small village in … country. (Моя бабушка живет в маленькой деревушке в сельской местности.)
12. Your baby shouldn’t sit in … sun on … hot day. (Вашему малышу не следует сидеть на солнце в жаркий день.)
13. Please open … book.  … exercise is on … page 68. (Пожалуйста, откройте книгу. Упражнение находится на странице 68.)
14. Ann has been looking for … job for … long time. (Аня ищет работу долгое время.)
15. What’s … matter? — I missed … 6 o’clock train. (Что случилось? – Я не успел на 6-часовой поезд.)
16. Do you like … vegetables? (Ты любишь овощи?)
17. … mother has got … terrible headache today. (У мамы сегодня ужасная головная боль.)
18. There were … tears in … her eyes. (В ее глазах были слезы.)
19. She is … very nice woman but her sons are … bad boys. (Она очень хорошая женщина, но ее сыновья – плохие парни.)
20. Look at … woman. She is … neighbor I told you about. (Посмотри на женщину. Это соседка, о которой я тебе говорил.)

3. Поставьте артикли a/an или the, где необходимо.

1. Yesterday I bought … pair of … shoes. Unfortunately … shoes are too tight. (Вчера я купила пару туфель. К сожалению, туфли слишком узкие.)
2. We had … dinner in … restaurant … last night. – What is … name of … restaurant? (Вчера ночью мы ужинали в ресторане. – Как называется ресторан?)
3. Tony has two children: … boy and … girl. They are … twins.  … girl is in … France now. (У Тони двое детей: мальчик и девочка. Они близнецы. Девочка находится сейчас во Франции.)
4. Would you like another piece of … cake? – No, … cake is too fat for me. (Хотите еще один кусок торта? – Нет, для меня торт слишком жирный.)
5. His office is on … Floor 5. And I live on … tenth floor. (Его офис находится на этаже 5. А я живу на десятом этаже.)
6. Little Mike leaves for … school very early because … school is quite far from … his home. (Маленький Майк уходит в школу очень рано, потому что школа довольно далеко от его дома.)
7. Lara saw … letter under … door. She read … letter and started crying. (Лара увидела под дверью письмо. Она прочитала письмо и начала плакать.)
8. Did you enjoy … food at … party … last Friday? (Тебе понравилась еда на вечере в прошлую пятницу?)
9. Roger is … scientist, he works for … government. (Роджер – ученый, он работает на правительство.)
10. We go to … gym twice … week. (Мы ходим в спортзал дважды в неделю.)

4. Поставьте артикли там, где необходимо.

1. I come to … work by … bus. Today … bus was a bit late. (Я езжу на работу на автобусе. Сегодня автобус немного опоздал.)
2. … Jack is … youngest but … cleverest boy at … school. (Джэк – самый младший, но самый умный мальчик в школе.)
3. It rained, so I stayed at … home in … evening. But today … sun is shining brightly in … sky. (Шел дождь, поэтому я остался дома вечером. Но сегодня ярко светит солнце в небе.)
4. On … Monday … kids were tired and they went to … bed very early. (В понедельник дети устали и пошли спать очень рано.)
5. My wife is … best woman in … world and I’m … happiest husband! (Моя жена – лучшая женщина на свете, а я самый счастливый муж!)
6. They are having … test on … third of December. (У них будет тест третьего декабря.)
7. What … beautiful painting! … artist is such … talented person. (Какая красивая картина! Художник – такой талантливый человек.)
8. Robin Hood robbed … rich and helped … poor. (Робин Гуд грабил богатых и помогал бедным.)
9. David is … old friend of mine. He plays … guitar perfectly. His sister has been playing … tennis since … age of ten. (Давид — мой старый друг. Он отлично играет на гитаре. Его сестра играет в теннис с 10 лет.)
10. … Jacksons live in that lovely cottage with … fantastic garden. (Семья Джэксонов живет в том милом коттедже с фантастическим садом.)
11. Sam used … drugs and was sent to … prison in … August. What … shame! (Сэм применял наркотики и был отправлен в тюрьму в августе. Какой позор!)
12. … Harrisons are not religious and they never go to … church. (Семья Гаррисонов не религиозна, и они никогда не ходят в церковь.)
13. He has been in … hospital for … month. (Он лежит в больнице в течение месяца.)
14. … English are very fond of … gardening. (Англичане очень увлекаются садоводством.)
15. I’ve tried to learn … Japanese many times. (Я пробовал изучать японский язык много раз.)
16. She is … famous actress and she often appears on … TV. (Она – известная актриса и часто появляется на телевидении.)
17. It’s such … original idea! Besides you’ve got … good sense of humour. (Это такая оригинальная идея! Кроме того, у тебя хорошее чувство юмора.)
18. On … rainy day … castle looks like … prison. (В дождливый день замок выглядит как тюрьма.)

 

5. Поставьте артикли с именами собственными, если это необходимо.

1. … Cairo is … capital of … Egypt. (Каир – столица Египта.)
2. It was so picturesque in … Crimea … last summer. (В Крыму было так живописно прошлым летом.)
3. … London stands on … Thames. (Лондон стоит на Темзе.)
4. I had … my holiday in … northern Italy … last year but I’m going to cross … Atlantic ocean and visit … USA … next year. (Я провел отпуск в северной Италии в прошлом году, но в следующем году я собираюсь пересечь Атлантический океан и посетить США.)
5. … Moon moves round … Earth. (Луна движется вокруг Земли.)
6. … Great Patriotic war started in 1941. (Великая Отечественная война началась в 1941 году.)
7. … Volga is … longest river in … Russia. (Волга – самая длинная река в России.)
8. … Ukraine and … Turkey are separated by … Black sea. (Украину и Турцию разделяет Черное море.)
9. My friend usually goes to … Alps in … spring by … plane. (Мой друг обычно ездит в Альпы весной на самолете.)
10. … Urals are lower than … Caucasus. (Уральские горы ниже Кавказа.)
11. … Great Britain is situated on … two large islands. (Великобритания расположена на двух больших островах.)
12. … Christmas and … Easter are my favourite holidays. (Рождество и Пасха – мои любимые праздники.)
13. It takes about … hour to get from … Domodedovo airport to … Lenin street. (Требуется около часа, чтобы добраться от аэропорта Домодедово до улицы Ленина.)
14. What’s … weather like today in … Australia? (Какая сегодня погода в Австралии?)
15. … Colorado river flows through … Grand Canyon. (Река Колорадо протекает через Большой Каньон.)
16. My English friend took me to see … National gallery, … Houses of … Parliament and … Tower bridge. (Мой английский друг взял меня посмотреть Национальную галерею, Здания Парламента и Тауэрский мост.)
17. … Statue of … Liberty was … present from … French people. (Статуя свободы была подарком от французского народа.)
18. … Galaxy where we live is called … Milky Way. (Галактика, в которой мы живем, называется Млечным путем.)

Также разобрать упражнения индивидуально можно с репетиторами английского по скайпу. Пробное занятие бесплатное.

Ответы:

1.

1. an  2. an  3. a  4. a  5. an  6. an  7. a  8. a  9. an  10. an  11. a  12. an  13. an  14. a

2.

1. a, a. — .  2. a, — .  3. an, a, a, — , — .  4. the, the.  5. an, a, the, the, — .  6. — , an.  7. the, the.  8. — , — , — , — , — , — . 9. — , — .  10. a, the, — , — .  11. a, the.  12. the, a.  13. the, the, — .  14. a, a.  15. the, the.  16. — .  17. — , a.  18. — , — .  19. a, — .  20. the, the.

3.

1. a, — , the.  2. — , a, — , the, the.  3. a, a, — , the, — .  4. — , the.  5. — , the.  6. — , the, — .  7. a, the, the.  8. the, the, — .  9. a, the.  10. the, a.

4.

1. — , — , the.  2. — , the, the, — .  3. — , the, the, the.  4. — , the, — .  5. the, the, the.  6. a, the.  7. a, the, a.  8. the, the.  9. an, the, — , the.  10. the, a.  11. — , — , — , a.  12. the, — .  13. — , a.  14. the, — .  15. — .  16. a, — .  17. an, a.  18. a, the, a.

5.

1. — , the, — .  2. the, — .  3. — , the.  4. — , — , — , the, the, — .  5. the, the.  6. the.  7. the, the, — .  8. -, — , the.  9. the, — , — .  10. the, the.  11. — , — .  12. — , — .  13. an, — , — .  14. the, — .  15. the, the.  16. the, the, — , — .  17. the, — , a, the.  18. the, the.

Упражнения «Артикли» (с ответами) — 4.7 out of 5 based on 238 votes

Рейтинг:  5 / 5

Добавить комментарий

Необходимые вещи для ребенка: список для начинающих родителей

Детская одежда

Детская одежда обычно подбирается по размеру, но, поскольку бренды могут различаться по размеру, ищите одежду, в которой также указаны рекомендации по весу или росту, которые помогут вам подобрать наиболее подходящий.

Некоторым младенцам сразу доживают до 3 месяцев, и им никогда не нужен размер новорожденного, но это трудно предсказать заранее, поэтому не помешает иметь какие-то предметы для новорожденных в контрольном списке вашего ребенка. Также убедитесь, что у вас есть пара нарядов следующего размера, прежде чем они действительно понадобятся вашему ребенку — малыши быстро растут! Покупка подержанной одежды и прием подержанной одежды — хороший способ убедиться, что у вас всегда будет много вариантов размера на выбор.

В общем считаю комфорт и легкость. Выбирайте мягкую, вместительную, прочную одежду. Выбирайте хорошо сделанные вещи, которые выдержат частую стирку. Также избегайте одежды с свисающими завязками, кисточками и лентами — это опасность удушья.

Органическая детская одежда производится без резких красок и потенциально вредных химикатов, но обычно она дороже. Что бы вы ни выбрали, используйте мягкое, подходящее для детей средство для стирки, чтобы предотвратить раздражение кожи.

Ниже представлена ​​основная одежда, которая понадобится вашему ребенку в первые три месяца.Вы можете снова использовать этот список, чтобы пополнить гардероб вашего ребенка, поскольку он перерастает свою одежду в течение первого года.

• Боди или комбинезоны (от 7 до 10): Это в основном комбинезоны, которые подходят как для сна, так и для игр. Комбинезоны очень удобны, особенно поначалу, потому что новорожденные очень часто спят. Ищите те, которые застегиваются на молнию или защелкиваются спереди и по всей ноге — они обеспечивают легкий доступ для смены подгузников и позволяют делать это, не раздевая ребенка полностью.
  Вы можете выбрать комбинезоны с кнопками на шее или эластичным вырезом-конвертом — вы сможете легко надеть их на голову ребенка во время смены одежды. Вырез конверта также пригодится после выдувания подгузника, потому что вы можете натянуть загрязненный комбинезон на , а не на голову ребенка.
• Леггинсы или эластичные штаны (от 5 до 7): Они позволяют легко сменить один предмет грязной одежды без необходимости менять всю одежду. Эластичный пояс легко надевается на подгузник и живот ребенка и расширяется по мере набора веса.
• Рубашки (от 5 до 7): Вам понадобится несколько топов с короткими и длинными рукавами с эластичным вырезом, чтобы сочетаться с леггинсами и брюками.
• Наружные слои (от 3 до 5): Ищите свитера на молнии, флисовые куртки и толстовки, которые легко надевать и снимать. Комбинезоны из флиса тоже уютные и теплые, они легко натягиваются на все остальное. Покупайте изделия большего размера и изделия со свободными проймами, которые не требуют рывков и возни.
  Вытяжки очень полезны в этом возрасте, потому что вы можете просто надеть одну на голову ребенка, когда температура низкая.
• Шапки (2) и варежки (2 пары): Солнечная шляпа с широкими полями для солнечных дней и теплая шапка, закрывающая уши зимой, подойдут. Варежки для младенцев имеют форму сумок с резинкой на запястьях, что позволяет легко надевать и снимать маленькие ручки.
• Носки или пинетки (от 5 до 7): Спросите любого родителя, и он скажет вам, что детские носки и пинетки имеют уникальный способ раствориться в воздухе, особенно когда вы на улице. Держите носки и ботильоны недорогими, так как вам, вероятно, придется заменять потерянные несколько раз.
• Пижамы или ночные рубашки (от 5 до 7): Одевая ребенка перед сном, помните о трех вещах: безопасность вашего ребенка, его комфорт и то, как легко вы сможете изменить неизбежную середину дня. ночная грязная пеленка. Независимо от того, насколько мило он выглядит, избегайте одежды для сна, которая имеет много защелок или которую трудно надевать и снимать по иным причинам. Некоторые родители предпочитают ночные рубашки для новорожденных, другим нравится возможность менять влажную пару пижам, не меняя верх.
  Мягкие, дышащие натуральные ткани, такие как хлопок, удобны и, если они плотно прилегают, являются хорошей альтернативой синтетической огнестойкой одежде (обычно из полиэстера). Избегайте лент, завязок, галстуков и других декоративных предметов, которые могут обернуться вокруг вашего ребенка и стать причиной удушья.

Приятная дополнительная одежда

• Особые наряды (1 или 2): Вам может понадобиться один или два наряда для праздничных мероприятий, таких как свадьба или праздник, или забавный костюм для Хэллоуина.Многие родители с удовольствием одевают своего ребенка в специальный наряд для фотосессии.
  Поскольку заранее сложно предсказать, какой размер будет носить ваш ребенок, вы можете отложить покупку специальной одежды до приближения события.
• Обувь: Крошечные туфли восхитительны, но вам, возможно, не придется покупать настоящую обувь с жесткой подошвой в течение первого года жизни вашего ребенка. Некоторые специалисты рекомендуют подождать, пока ваш ребенок научится ходить, потому что обувь может мешать развитию.
• Гетры: Очень мило с платьями, они добавляют тепло и не снимаются при смене подгузников.
• Аксессуары для волос: Совершенно ненужные, но такие милые. Даже если у вашего ребенка почти нет волос, красочная повязка для волос или бант подчеркнут милость. Убедитесь, что аксессуар для волос не слишком тугой и не царапается.
• Чехлы для подгузников: Если ваш ребенок носит платья или летом снимает штаны, привлекательный чехол, который можно носить поверх подгузников, добавит приятных ощущений.

Подгузники

• Подгузники : Независимо от того, используете ли вы ткань, одноразовые или что-то среднее (например, подгузник с одноразовой подкладкой и многоразовым покрытием), ваш ребенок, вероятно, сначала будет использовать от 10 до 12 подгузников в день, поэтому планируйте соответственно , Если вы используете одноразовые изделия, вы можете начать с небольших упаковок нескольких разных видов на случай, если определенные типы раздражают кожу вашего ребенка или не подходят.
  Некоторые родители, планирующие использовать тканевые подгузники, все еще полагаются на одноразовые подгузники в течение первых нескольких дней или около того, пока их ребенок не перестанет выделять меконий (ту толстую, липкую, зеленовато-черную какашку, из которой состоит их первый стул).Многие родители, использующие тканевые подгузники, во время путешествий переходят на одноразовые.
• Ведро для подгузников: Чтобы избежать неприятных запахов, выберите герметичное ведро, в которое запечатываются и хранятся грязные одноразовые подгузники, пока вы не будете готовы их выбросить.
  Если вы используете тканевые подгузники, подумайте о ведре для подгузников с крышкой и моющейся подкладкой. (Узнайте о других вариантах ведер для тканевых подгузников.)
• Салфетки и крем для подгузников: Планируете ли вы покупать салфетки, делать свои собственные салфетки или использовать мочалку и теплую воду, имейте под рукой достаточно, чтобы вы были готовы.Салфетки без запаха могут меньше раздражать кожу вашего ребенка. Также держите под рукой крем для подгузников на тот случай, если попа вашего ребенка в какой-то момент потребует особого внимания.
• Рюкзак или сумка: Приобретите достаточно большую сумку, чтобы вместить подгузники, салфетки, дополнительную сменную одежду для вашего ребенка, бутылочки (если вы их используете) и пару маленьких игрушек. Примите во внимание вес сумки (убедитесь, что она не тяжелая, когда она пуста) и варианты размещения всех детских вещей.
  Некоторые сумки для подгузников имеют водонепроницаемую подкладку, подушечки для пеленания и изолированные отсеки, а некоторые сделаны специально для крепления на коляске.
• Пеленальный столик: Возможно, вы захотите обозначить место для смены подгузников. Некоторые родители кладут пеленальный столик на низкий комод или кладут полотенце на пол или кровать. (Всегда держите руку на плече ребенка, когда переодеваетесь на возвышенности.)

Красивые дополнения к подгузникам

• Подогреватель детских салфеток: Теплые салфетки помогут смягчить неожиданность холодных салфеток на голой туши, особенно среди ночи.
• Пеленальный столик: Пеленальный столик или полотенце можно положить практически на любое место для смены подгузников, но пеленальный столик действительно делает эту задачу более удобной для тех, кто работает с подгузниками.
• Распылитель для подгузников: Этот аксессуар может быть находкой, если вы используете тканевые подгузники. Он подключается к линии подачи воды в унитаз и позволяет смывать фекалии с подгузника в унитаз. Перед покупкой убедитесь, что ваша сантехника может вместить распылитель.

Детское снаряжение

• Переноска для ребенка : Ношение малыша означает, что ваш малыш будет прижиматься к вам, а у вас будут две свободные руки, чтобы делать все остальное.
  При выборе переноски убедитесь, что все ремни и ремни надежно удерживают вашего ребенка. Также неплохо найти тот, который можно легко стирать или чистить.
  Примечание. Несмотря на то, что многие родители клянутся стропами, этот тип переноски связан с травмами и удушьем у младенцев. Комиссия по безопасности потребительских товаров США дает советы по безопасности для родителей, использующих стропы.
• Прогулочная коляска : Вам понадобится эффективный способ возить ребенка по городу.Подумайте о своих конкретных потребностях: хотите ли вы места для хранения вещей, чтобы сделать покупки с вашим ребенком проще? Вы хотите откидывающееся сиденье для легкого сна? Вы будете подниматься и спускаться по лестнице? Хотите прогуляться или побегать с малышом? Выбор подходящей коляски может значительно облегчить вашу жизнь.
• Автокресло : Безопасное автокресло обязательно. Как бы соблазнительно это ни звучало, откажитесь от покупки бывшего в употреблении автокресла. Правила техники безопасности менялись с годами, и вам нужен такой, который соответствует всем действующим правилам.Кроме того, вы можете не знать, попало ли подержанное сиденье в аварию и его больше не следует использовать.
  На большинстве производимых сегодня автокресел есть этикетка с указанием срока годности, и они обычно считаются безопасными в течение пяти-восьми лет. Производители не будут соблюдать гарантии на место с истекшим сроком годности, и есть большая вероятность, что к тому времени, когда срок его действия истечет, сиденье перестанет иметь текущие функции безопасности. Всегда проверяйте срок годности при покупке нового автокресла.
• Чехол или одеяло на автомобильное сиденье: Когда в машине холодно, накиньте на ребенка одеяло или чехол на автокресло, чтобы он согрелся.Для вашего ребенка небезопасно носить большое пухлое пальто, находясь в автокресле, потому что толстая куртка может помешать эффективному затягиванию ремня безопасности.
• Солнцезащитные козырьки для автомобильных стекол: Тенты помогают защитить глаза и кожу малыша от солнечных лучей.

Дополнительное детское снаряжение, которое приятно иметь

• Детский рюкзак: Когда ваш ребенок сможет хорошо держать голову в течение длительного периода — примерно в 5 или 6 месяцев — вы можете купить детский рюкзак, особенно если вы путешествуете или путешествуете.Высокий насест позволяет ей видеть мир, и вам будет легче преодолевать лестницы и магазины, поскольку ваши руки свободны.
• Переносная детская кроватка или игровая площадка: Складная переносная детская кроватка или игровая площадка могут пригодиться в самых разных ситуациях. Используйте его для ночлега у бабушки или в качестве безопасного, изолированного места для игр вашего ребенка дома или во время путешествий. Многие игровые площадки оснащены встроенным столиком для пеленания, съемной люлькой и даже мобильным телефоном.
• Мешок для коляски: Если вы живете в холодном климате, эти мешки, похожие на спальные мешки, помогут согреть вашего ребенка, когда вы гуляете с коляской.
• Дождевик для коляски: Этот прозрачный пластиковый чехол накрывает коляску и защищает ребенка от ветра и дождя.
• Детское напольное сиденье: Эти мягкие стулья из пеноматериала, разработанные для младенцев с хорошим контролем головы (обычно в возрасте около 4 месяцев), предназначены для поддержки младенцев в сидячем положении на полу. Если вам нужно поработать по дому, вы можете припарковать ребенка в кресле, пока будете суетиться по комнате.
• Кресло-качалка или планер: Удобное место для качания ребенка пригодится во время всех ночных бодрствований и кормлений в первый год жизни малыша.Вниз по дороге, это уютное место, где можно прижаться и почитать сказки на ночь.

Спящая

• Детская кроватка и матрас: Многим молодым родителям не нужна детская кроватка сразу, они предпочитают использовать люльку или игровой двор с функцией люльки. Но вы, вероятно, захотите переместить своего ребенка в кроватку после того, как она перерастет люльку, поэтому будет полезно купить ее заранее и настроить.
  Новые детские кроватки соответствуют последним стандартам безопасности, но старые детские кроватки могут быть опасно устаревшими.Комиссия по безопасности потребительских товаров рекомендует не использовать детские кроватки старше 10 лет, а также сломанные или модифицированные детские кроватки.
  Если вы покупаете бывшую в употреблении кроватку, ищите прочную кроватку с планками, расположенными не слишком далеко друг от друга — не более 2 3/8 дюйма (размером с банку из-под газировки). Избегайте складных детских кроваток, которые стали причиной десятков детских смертей и были запрещены в США с 2011 года. Убедитесь, что матрас вашего ребенка плотно прилегает к кроватке.
• Постельные принадлежности: Вы увидите множество причудливых комплектов постельного белья в детских магазинах, но все, что вам действительно нужно, это от трех до пяти подогнанных простыней для детской кроватки и пара моющихся наматрасников для детской кроватки.(Вам понадобится одна дополнительная для переодевания посреди ночи.) Некоторые из них водонепроницаемы. Бамперы, подушки, одеяла и мягкие одеяла, которые часто идут в комплекте с детским постельным бельем, не должны лежать в кроватке вашего ребенка, потому что они увеличивают риск СВДС и случайного удушья.
• Пледы для носки (2 или 3): Эти флисовые или хлопковые мешки застегиваются на пижаме ребенка и согревают его на ночь. Они заменяют традиционные одеяла, которые небезопасны для спящих младенцев из-за риска СВДС.Они могут вам понадобиться, а могут и не понадобиться, в зависимости от климата, в котором вы живете и в какое время года родился ваш ребенок.
  Примечание. Некоторые носимые одеяла также предназначены для пеленания, с клапанами, которые складываются на руки вашего ребенка и фиксируются на липучке.
• Пеленальные одеяла (5 или 6): Многие новорожденные любят, когда их пеленают, и создание нескольких одеял, сделанных специально для этой цели, может значительно облегчить вашу жизнь. Пеленальные одеяла также могут использоваться в качестве универсальных одеял — например, для укрытия ребенка во время кормления грудью.

• Радионяня : Этот гаджет поставляется с передатчиком и по крайней мере одним приемником и позволяет вам следить за своим ребенком, пока вы находитесь в другой комнате. Передатчик должен быть достаточно близко к кроватке вашего ребенка, чтобы улавливать звуки (в пределах 10 футов), но достаточно далеко, чтобы шнур был вне досягаемости, если он есть. Вы можете выбрать базовую аудиомодель или более дорогой видеомонитор.

Удобные дополнительные спальные места

• Ночник: Это успокаивающий маяк в темной комнате, и он дает достаточно света для смены подгузников в полночь, когда вы хотите, чтобы освещение было как можно более тусклым для вашего пошатнувшегося ребенка.
• Устройство для устранения белого шума: Многие младенцы лучше спят или легче засыпают, когда на заднем плане гудит белый шум.

Грудное вскармливание и кормление из бутылочки

• Подушка для кормления или кормления : Они специально разработаны для поддержки вашего ребенка во время кормления грудью или кормления из бутылочки и могут помочь вам избежать напряжения плеч или шеи. Подушки для кормления удобнее и лучше удерживают ребенка в положении, чем обычные подушки.
• Салфетки для отрыжки (от 6 до 12): Легкие салфетки (или тканевые подгузники) задерживают срыгивание и вытирают другие детские жидкости.
• Нагрудники (от 8 до 10): Еще до того, как ваш ребенок поедает твердую пищу, удобно иметь при себе небольшой нагрудник, чтобы его одежда оставалась сухой, особенно если он пускает слюни или плюет.

Принадлежности для грудного вскармливания

• Ланолиновая мазь: Эта мазь, доступная во многих аптеках, облегчает боль в сосках.
• Бюстгальтеры для кормления (от 2 до 3): Не пытайтесь обойтись обычными бюстгальтерами.Ваша грудь изменилась, поэтому вам понадобится другая форма, чтобы чувствовать себя комфортно. Бюстгальтеры для кормления позволяют ребенку легко достать его во время кормления.
• Прокладки для груди: Протекание груди во время кормления — это нормально, а прокладки для груди — одноразовые или многоразовые — сохранят сухость и сухость вас и ваших рубашек.
• молокоотсос : Вы можете сцеживать грудное молоко, чтобы накормить ребенка или облегчить набухание. Молокоотсосы могут быть такими же простыми, как обычный ручной насос, или такими же эффективными, как электрическая модель, которая позволяет сцеживать молоко из обеих грудей одновременно.Один из популярных стилей — рюкзак с небольшим кулером для хранения молока.
  Из нашего справочника по молокоотсосу вы сможете решить, какой тип молокоотсоса выбрать и брать ли его напрокат или покупать.
• Пакеты для грудного молока: Вы можете откачивать молоко прямо в бутылку, но многие женщины используют специально изготовленные пластиковые пакеты для хранения, которые не занимают много места в морозильной камере и легко размораживаются. Количество пакетов, которые вам понадобятся, зависит от того, как часто вы планируете сцеживать молоко. Начните с одной коробки и купите больше, когда они вам понадобятся.
• Покрывало для кормящих: Если вы предпочитаете, чтобы во время кормления грудью вы были укрыты, покрывало легко надвигается на вас и вашего ребенка. Некоторые чехлы для медсестер можно использовать даже в качестве чехлов для детских автомобильных сидений.

Принадлежности для кормления из бутылочки

• Бутылочки (от 6 до 12): Новорожденные обычно начинают с 4 унций, но вам понадобится несколько бутылочек на 8 унций, когда ваш ребенок начнет пить больше. Вам также понадобится как минимум столько же сосков, сколько бутылочек.
  Когда дело доходит до детской бутылочки, некоторые родители предпочитают стеклянные бутылочки или бутылки из нержавеющей стали, чтобы избежать возможного химического выщелачивания пластиковых бутылочек. Чтобы узнать больше о рисках и рекомендациях, прочитайте нашу статью о том, как покупать бутылочки и соски.
• Формула: Если вы не кормите грудью, у вас есть много вариантов детских смесей на выбор — ознакомьтесь с нашим учебником по смесям и поговорите со своим поставщиком. Запаситесь достаточным количеством смеси на несколько недель.
• Щетки для бутылочек (2): Они удобны для тщательной очистки мелких деталей и щелей в бутылках, частях бутылок и сосках.
• Изолированный контейнер для бутылок: Изотермический контейнер можно купить как для одной бутылки, так и для полдюжины бутылок. Используйте одну, чтобы держать бутылочки и / или грудное молоко теплыми или прохладными, когда вы в пути.

Приятные дополнения к бутылочке и кормлению грудью

• Стойка для сушки бутылок: Стойка удобна для сушки бутылочек, а также сосков, пустышек, прорезывателей для зубов и поильников.
• Корзина для посудомоечной машины: Они удобны для хранения мелких предметов (например, деталей бутылок) в посудомоечной машине.
• Стерилизатор для бутылочек: Вы можете замачивать бутылки (и другие принадлежности) в кипящей воде, чтобы продезинфицировать их, но некоторые родители находят стерилизатор, который использует пар для дезинфекции, удобным. Некоторые из них электрические, а некоторые вы кладете в микроволновую печь.
• Подогреватель бутылочек: Вы можете использовать таз, наполненный теплой водой, для подогрева бутылочек с грудным молоком или смесью, но подогреватель бутылочек более удобен.
• Теплые или холодные гелевые пакеты (от 3 до 4): Они помещаются в бюстгальтер и могут успокоить опухшие или болезненные груди.Если вам нужно взять с собой грудное молоко или молочную смесь, заправьте холодные компрессы в изотермический пакет.

Подача твердых частиц

Когда ваш ребенок готов к твердой пище в возрасте от 4 до 6 месяцев, эти принадлежности для кормления могут облегчить переход.

• Стульчик для кормления : Вы можете купить отдельно стоящий стульчик для кормления, сиденье, которое крепится к стойке или столу, или переносной детский стульчик или бустер, который прикрепляется к обычному стулу. Но полноразмерный стульчик для кормления с подносом легко мыть, а колеса позволяют легко перемещать стул.Поищите модель с чехлом для сиденья, который можно снять и бросить в стиральную машину, потому что вы можете рассчитывать, что еда попадет в каждую трещину.
• Миски (от 2 до 3): Некоторым родителям нравятся детские миски с присосками на дне, которые прилипают к подносу стульчика (чтобы их не так легко выбросить на пол). Всасывание или отсутствие всасывания, убедитесь, что они не ломаются.
• Детские ложки (от 3 до 5): Ложка с резиновым наконечником или пластиковая ложка удобнее для десен вашего ребенка и достаточно мала, чтобы удобно поместиться в небольшой ротик.
• Чашки-поилки (от 3 до 5): Эти чашки поставляются с крышкой и носиком для удобного питья — и они не проливаются при опрокидывании. Поначалу ребенку, вероятно, будет проще всего управлять чашками с ручками.
  Если вас беспокоит бисфенол А, фталаты и другие химические вещества в пластмассах, есть множество альтернатив, в том числе многоразовые металлические бутылки для воды, достаточно маленькие для рук ребенка.
• Водонепроницаемые нагрудники (от 5 до 10): Быстросохнущие нагрудники полезны, как и нагрудники с карманом внизу для сбора падающей пищи.

Удобные приспособления для подачи твердых частиц

• Коврик для мусора: Поместите один под детский стульчик, чтобы защитить пол и упростить уборку.
• Завод детского питания или другое устройство для приготовления детского питания : Они позволяют легко преобразовать часть вашего обеда в обед вашего ребенка.

Купание

• Детская ванночка : Кухонная раковина поначалу отлично подходит для купания ребенка, но вы, возможно, захотите переместить ребенка в ванночку для младенцев в ближайшее время.Выберите прочный и хорошо сделанный. Многие детские ванночки предназначены для новорожденных и до 1 года жизни.
• Мыло и шампунь: Ищите формулы без слез, которые легче воздействуют на кожу и глаза вашего ребенка. Если вы хотите избежать фталатов в шампуне или мыле вашего ребенка, выбирайте бренды, в которых в качестве ингредиентов не указан «ароматизатор». (Производители не обязаны указывать фталаты отдельно, поэтому они часто включаются в состав ароматизаторов.)
• Детские банные полотенца (от 2 до 3): Обычные банные полотенца часто слишком большие, чтобы их можно было носить с младенцем.Мягкое полотенце с капюшоном хорошо укутать ребенка и вытереть его после ванны.
• Мочалки (от 4 до 6): Вы всегда можете найти применение детским мочалкам — положите одну на дно ванны, чтобы ребенок не скользил по ней, или используйте одну, чтобы вытереть ее после еды. Если вы также используете мочалки для смены подгузников, назначьте для них один цвет, чтобы вы могли хранить их отдельно.

Приятные купальные принадлежности

• Термометр для ванны: Это не обязательно, если вам удобно проверять воду в ванне локтем, но если вы не уверены, стоит купить термометр.
• Игрушки для ванны: Игрушки, которые плавают и вовлекают вашего ребенка в водные игры, когда он становится старше, могут сделать купание еще более увлекательным. Предметы домашнего обихода (пластиковые мерные стаканчики, маленькие ситечки) — это очень весело, но вашему ребенку также могут понравиться несколько игрушек, сделанных специально для игры в ванне.

Детские пустышки, игрушки и развлечения

• Пустышки (от 3 до 5) : Некоторые дети их любят, некоторые — нет. Соски-пустышки ни в коем случае не являются необходимостью, но для некоторых родителей и младенцев пустышки необходимы.
• Надувное сиденье : Эти детские сиденья подпрыгивают вверх и вниз, когда ваш малыш пинается или двигается. Это удобное и безопасное место, чтобы положить ребенка (благодаря прикрепленным ремням), и многим детям нравится движение. Обязательно кладите надувное сиденье на пол, а не на стол или стойку, и не позволяйте ребенку спать на нем. Если он заснет в шезлонге, переместите его в кроватку как можно скорее.
• Игрушки : Вашему малышу не нужно много красивых игрушек, но неплохо иметь несколько погремушек, музыкальных игрушек и мягких игрушек.
• Книги: Книги на толстых досках — прекрасный способ научить ребенка читать. Моющиеся книги из ткани или винила — тоже хороший выбор для маленьких.

Приятные детские развлечения

• Мобильный: Яркий мобильный телефон — отличное развлечение для новорожденного. Посмотрите на нее снизу (как ваш ребенок), а не сбоку. Некоторые тоже будут играть музыку. Убирайте мобильный телефон, когда ребенок садится, чтобы он не потянул его вниз и не поранился.
• Детские качели : Еще одно любимое занятие малышей, которые любят двигаться. Отдельно стоящие качели обеспечивают ритмичное движение. Некоторые из них электрические, некоторые с батарейным питанием, некоторые раскачиваются с головы до ног, а другие качаются из стороны в сторону. Хорошие качели могут быть очень полезны, когда вам нужно приготовить еду или сделать перерыв.
• Игровой коврик (спортивный зал): Это мягкие коврики с игрушками, которые свисают над головой. Младенцы, которые еще не мобильны, могут поиграть в игрушки.Необычные версии имеют световые и звуковые эффекты.
• Игровое блюдце (центр деятельности): Игровое блюдце удерживает старших младенцев в одном месте, пока они захватывают и манипулируют различными прикрепленными игрушками. Некоторые дети любят блюдца, другие — нет, поэтому дайте вашему ребенку испытать его, прежде чем покупать его. Блюдце можно использовать с 4 до 12 месяцев.
• Ящик для игрушек или корзина: Ящик хранит вещи вне поля зрения, когда убирает их, но убедитесь, что в нем нет крышки, которая захлопнет мизинцы, когда ребенок станет достаточно взрослым, чтобы брать свои игрушки.Корзины позволяют легко забрать. Вы можете поставить по одному в каждую комнату, в которой играет ваш ребенок.

Безопасность

Как только ваш ребенок будет кататься, ползать или бродить, вам нужно будет знать о самых больших домашних опасностях, чтобы вы могли защитить свой дом от детей.

Несколько средств защиты могут помочь защитить вашего ребенка от многих распространенных опасностей:

• Защитные ворота : Если у вас есть лестница, купите защитные ворота сверху и снизу.Вы также можете использовать ворота, чтобы заблокировать участки дома, которые могут быть опасными, например, ванную комнату или кухню.
• Количество торговых точек: Открытые торговые точки — это почти непреодолимое притяжение любопытных исследователей. Итог: держите их закрытыми.
• Защелки для шкафов и ящиков: Выберите один из нескольких типов, включая те, которые открываются и закрываются с помощью защелки или поворота. Потяните их, чтобы убедиться, что они выдержат многочисленные попытки решительного малыша.
• Замки сиденья унитаза: Младенцы могут утонуть всего на 2 дюйма воды, поэтому не позволяйте ребенку и его игрушкам попадать в унитаз с помощью замка.Замок крепится на закрытом сиденье и требует, чтобы вы нажали кнопку или расстегнули защелку, чтобы открыть его.
• Anti- Ремешки для наконечников и настенные анкеры: Они не дадут вашему ребенку перетянуть телевизор и мебель, когда он будет бродить по дому.

Здоровье

• Аптечка: От цифрового термометра до пинцета — узнайте, что хранить в аптечке.
• Шприц с баллончиком: Используйте с солевыми каплями, чтобы прочистить заложенный нос вашему ребенку.
• Игрушки для прорезывания зубов : Жевание кольца из прочной резины может облегчить дискомфорт вашего ребенка во время прорезывания зубов.
• Увлажнитель : Использование увлажнителя в комнате, где спит ваш ребенок, может помочь уменьшить скопление жидкости. Поскольку он увлажняет воздух, он также помогает при сухой, потрескавшейся коже. Обязательно часто чистите машину, как указано в инструкции, чтобы в воздух не попала плесень.
• Детские ножницы для ногтей, кусачки, пилка для ногтей или наждачная доска: Они помогут вам безопасно подстригать и гладить ногти вашего ребенка.
• Стиральный порошок для младенцев: Некоторые бренды специально разработаны для бережного обращения с детской кожей, хотя подходят и для чувствительной кожи.
• Детская щетка для волос с мягкой щетиной: Это особенно удобно при работе с колпачком для колыбели.

Узнать больше

Как купить детскую одежду

Покупка безопасных детских товаров

Покупка безопасных средств по уходу за ребенком: обзор ингредиентов

Как купить детскую мебель

Контрольный список для регистрации ребенка

Советы по безопасному купанию

.

НАЧАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА — ТЕСТ 9 — IELTS TOEFL PTE YDS YÖKDİL iTEP

— Счетные и неисчисляемые существительные
— Тебе нравится ..? — Вы бы хотели..?
— А / ан и некоторые — Много и много
— Вежливые просьбы (Могли бы вы ..?, Могу ли я ..?)
— Предлоги

1. Хотите _____ риса?
A) a
B) несколько
C)
D) любое

2. Можно мне _____ марок?
A)
B)
C) около
D) любое

3.Вы можете дать мне _____ денег?
A) несколько
B)
C) любые
D)

4. Я обычно ем _____ бисквита и _____ чашку кофе в 11 часов утра
A) a / немного
B) немного / немного
C) a / a D) a / any

5. У него всегда _____ яйца на завтрак.
A)
B)
C) любой
D)

6. Вам нравится _____?
A) готовить
B) готовить
C) готовить
D) готовить

7. «_____ хочешь чаю?»
«Нет, спасибо».
A)
B)
C)
D)

8.«_____ вы _____ ваш учитель?»
«Да, он хороший человек».
А) Хотел / хотел
Б) Сделал / хотел
В) Сделал / понравился
Г) Есть / вроде

9. Хотите _____ яблока или _____ клубники?
A) a / любой
B) an / some
C) любой / любой
D) a / some

10. Хотите _____ молока?
A) a B) немного C) любое D) an
11. Вам нравится _____ домашнее задание?
A) делает
B) делает
C) делает
D) делает

12. У меня есть книга _____ Стивен Кинг.
A) на
B) для
C) от
D) в

13. Помогите мне _____ моя домашняя работа. От
A) до
B) с
C) от
D) около

14. На столе _____ сыра.
A) любой
B) какой-то
C) a
D)

15. На столе _____ апельсинов.
A) любые
B) и
C) a
D) некоторые

16. _____ рис есть?
A) Сколько
B) Сколько
C) Сколько
D) Сколько

17. Есть ли _____ фишек?
A) любой
B) какой-то
C) a
D)

18.Можно мне _____ чая?
A) a
B)
C) любое
D) около
19. Я хочу _____ бананов.
A) любая
B) a
C) an
D) какая-то

20. Есть _____ чай?
A)
B)
C) примерно
D) любой

21. _____ кофе есть?
A) Сколько
B) Сколько
C) Сколько
D) Сколько

22. Нет _____ кофе.
A) много
B) а
C)
D) много

23. Можно _____ хлеба?
A)
B) примерно
C) любое
D)

24.Тебе нравится _____ ?
A) магазин
B) покупка
C) покупка
D) покупка

25. Тебе нравится _____ английский?
A) изучил
B) изучил
C) изучил
D) изучил

26. Она _____ записи Rolling Stones.
A) нравится B) нравится
C) нравится D) нравится
27. Вы бы хотели послушать _____ музыку?
A) любой
B) какой-то
C) много
D) a

28. Мне нужно залить _____ бензина в машину.
A) несколько
B)
C) любые
D)

29._____ Книги на английском языке у вас есть?
A) Сколько
B) Сколько
C) Сколько
D) Сколько

30. Я хочу _____ книгу из библиотеки.
A)
B) a
C) примерно
D) любой

31. Есть ли для меня _____ писем сегодня утром?
A) примерно
B) а
C)
D) любой

32. В вашем доме _____ прекрасных картинок.
A) несколько
B)
C)
D) любое

33. Ночью прошел _____ дождь.
A)
B) около
C) любое
D)

34.»Ты канадец?»
«Нет, но у меня _____ хороших друзей в Канаде».
A) любая
B) a
C) an
D) какая-то

35. Есть ли у вас _____ сестер или братьев?
A) примерно
B) а
C)
D) любой

36. _____ У меня есть бутерброд с сыром, пожалуйста?
A) До
B) Не
C) Банка
D) Am

37. У меня не осталось _____ молока.
A) много
B) немного
C) много
D) а

38. У нас сегодня _____ домашних заданий.
A) много
B) много
C) много
D) мало

39.Сколько _____ молока в холодильнике?
A) много
B) много
C) много
D) мало

40. Я хочу _____ минеральной воды.
A) любые
B) a
C)
D) некоторые

41. Куда вы пришли _____?
A) из
B) *
C) из
D) в

42. Мы останавливались _____ в отеле Хитроу.
A) на
B) на
C) на
D) на

43. Я ждал _____ автобусной остановки десять минут.
A) на
B) на
C) на
D) на

44.Я не очень хорошо разбираюсь в математике.
A) из
B) на
C) в
D) на

45. Что вас интересует _____?
A) на
B) на
C) на
D) на

46. Пожалуйста, поставьте домашнее задание _____ на мой стол.
A) на
B) до
C) на
D) с

47. Дорога _____ до моста занимает около пяти минут.
A) *
B) до
C) в
D) до
48. Я сел на поезд _____ Дувр до Остенде.
A) от
B) от
C) *
D) от

49.Дэвид был очень занят _____ днем.
A) *
B) на
C) на
D) на

50. Тосио — _____ Япония. Он не американец.
A) из
B) в
C) в
D) из

51. Боб пробежал 100 метров _____ 11 секунд.
A) на
B) при
C) на
D) с

52. Прилетели _____ самолетом.
A) на
B) на
C) на
D) на

53. «Они приехали _____ автобусом?»
Нет, они пришли _____ пешком.
A) на / на
B) на / на
C) на / на
D) на / с

54.Включите _____ свет. Темнеет.
A) из
B) выкл
C) выход
D) на

55. Есть ли на вашей кухне холодильник _____?
A) на
B) на
C) с
D) на
56. Я все еще жду _____ синий поезд. От
A) до
B) *
C) для
D) из

57. Какая была температура _____ Анкара вчера?
A) на
B) на
C) на
D) на
5
8. Я с нетерпением жду встречи с вами в следующем месяце.
A) при
B) при
C) при
D) до

59.«Вы не можете прийти с ____ билета», — сказал нам мужчина.
A) без
B) по
C) по
D) с

60. Я встаю _____ шести часов _____ вторника.
A) на / на
B) на / на
C) около / на
D) около / на

61. Мой отец спит _____ обед.
A) с
B) после
C) с
D) с
62. Когда люди идут _____ на пикник, они всегда много едят.
A) *
B) на
C) до
D) на

63. Мальчики и девочки _____ танцуют.От
A) до
B) при
C) *
D) с

64. Когда вы берете _____ наручные часы?
A) от
B) от
C) от
D) от

65. Я позвоню тебе завтра _____. От
A) до
B) при
C) на
D) *

66. Наша деревня находится на _____ двух высоких горах.
A) из
B) более
C) в
D) между

67. Вы можете написать _____ ручкой или _____ карандашом.
A) с / с
B) с / с
C) дюйм / дюйм
D) по / с

68.Каждый день _____ город летает много самолетов.
A) на
B) через
C) на
D) между

69. Они пошли _____ музей. От
A) до
B) при
C) от
D) *

70. Самолетов _____ прошлого не было.
A) на
B) на
C) на
D) на

71. Ждали _____ вас _____ 11.00.
A) от / до
B) для / до
C) для / до
D) с / с

72. Мария Кюри родилась в _____ Варшаве.
A) на
B) при
C) в
D) от

73.Шоколад _____ вреден для зубов, а клубника _____ полезна
для вашего здоровья.
A) есть / есть
B) есть / есть
C) есть / есть
D) есть / есть

74. В холодильнике _____ яблочный сок. И яблоки _____ такие вкусные.
A) есть / есть
B) есть / есть
C) есть / было
D) есть / было

75. Хотите _____ фишек?
A) примерно
B) любое
C)
D)
76. Хотите _____ чай _____ минеральная вода?
A) некоторые / и
B) любые / или
C) некоторые / или
D) любые / и

77.A: Есть ли в холодильнике _____ сок?
Б: Нет, _____ сока нет, но есть _____ лимонад.
A) некоторые / некоторые / любые
B) любые / любые / некоторые
C) некоторые / любые / любые
D) любые / любые / любые

78. A: Хотите _____ апельсинов? Ой, извини! Нет _____
апельсинов. Но у нас есть яблоки.
B: Все в порядке. Можно мне _____ чая?
А: Хорошо.
A) любой / любой / какой-то
B) какой-либо / какой-то
C) любой / какой-то / любой
D) какой-то / какой-то / любой

79.A: _____ вам нравится _____ холодная вода?
B: Нет, спасибо. _____ ____ зеленый чай.
A) Делай / немного / люблю / немного
B) Хотел бы / что-нибудь / я бы любил / любое
C) Хотел бы / немного / я бы хотел / немного
D) Сделал / что-то / мне понравилось / немного

80. A: _____ тебе нравится _____ бисквит?
B: Да, пожалуйста. И я тоже _____ молока.
A) Хотел бы / a / ’хотел бы
B) Хотел бы / a / хотел бы
C) Хотел бы / some /’ d любить
D) Хотел бы / * / хотел бы

НАЧАЛЬНЫЙ тест: 9-КЛЮЧ

1-B 2-C 3-A 4-C 5-A 6-B 7-C 8-B

9-B 10-B 11-C 12-A 13-B 14-B 15-D 16-B

17-A 18-D 19-D 20-D 21-C 22-D 23-B 24-B

25-C 26-C 27-B 28-A 29-A 30-B 31-D 32-A

33-B 34-D 35-D 36-C 37-A 38-B 39-A 40-D

41-A 42-C 43-A 44-D 45-A 46-C 47-B 48-D

49-D 50-D 51-A 52-A 53-B 54-D 55-D 56-C

57-B 58-D 59-A 60-A 61-B 62-B 63-C 64-A

65-D 66-D 67-B 68-C 69-A 70-A 71-B 72-C

73-D 74-B 75-A 76-C 77-B 78-B 79-C 80-A

,

Модуль 9 — Дополнительные упражнения для Spotlight 6

Модуль 9. Еда и напитки

9 A. Еда и напитки

1. Нечетный. Обведите лишнее слово и объяснить свой выбор.

• молочный сок водное масло

• лук банан чеснок помидор

• рыбный йогурт молоко сметана

• мясо ягненка говядина свинина

• яблоко апельсин морковь виноград

2.Половина кроссворда. Этот кроссворд половина закончена. У вашего партнера также есть кроссворд, который составляет только половину законченный. По очереди спрашивайте каждого посмотри по поводу пропущенных слов. (например: Что такое 2 поперек? / Что такое 3 вниз? ). Не давайте ответ — объясните слово и позвольте партнеру угадать, что это такое.

Студент А.

1 или	л	i	11 в	e	или	i	л
	2		e
		3 e	г	г					12
		4	e
5 м	e	а	т			13 с	а	л	т
		6	а

.

Упражнения на английском языке: Exercícios sobre simple present com respostas

купить — прийти — иметь — иметь — вживую — показать — учиться — посетить

a) Египет ______ население около 80 миллионов человек.

б) 17 миллионов человек _______ в Каире.

c) Название «Египет» ______ от греческого слова Egyptos .

d) Ежегодно около 6 000 000 туристов _______ Египет.

д) Каждому туристу _______ подарки с ночного рынка.

е) Египет _______ около 100 пирамид.

г) Гиды _______ люди пирамиды Гизы.

h) Египтолог — это человек, который ________ египетской истории с давних времен. 2. Sublinhe a forma correta em negrito.

а) Я не знаю / не знаю ответа.
b) Большинство деревьев не растут / не растут очень быстро.
c) Понятно ли / Сара это понимает?
г) У / Вы хотите об этом поговорить?
e) Цена не включает / не включает услугу .
f) Я не думаю, что / не думает , он очень хороший.
г) Мы не видим / не очень часто видим наших бабушек и дедушек.
h) Они не живут / не живут совсем рядом.

3. Complete o texto abaixo sobre o rinoceronte preto. Используйте forma correta dos verbos no presente simples.

У нас ______ (есть) большое количество носорогов, живущих здесь.Черные носороги _______ (не живут) в группах. Они ______ (предпочитают) жить одни. Черные носороги находятся в опасности из-за своих рогов. Люди _______ (используют) рогов как лекарство.
Мать черного носорога ________ (не имеет) много детенышей. Младенец _______ (пребывание) с мамой от трех до четырех лет. Мать носорог ________ (не проживает) с отцом.
Носороги _______ (не драться) с другими животными в парке.На самом деле они дружелюбные животные.

4. Заполните карту abaixo com a forma correta dos verbos no presente simples.

Каждое утро я ______ (готовлю) завтрак для меня и брата.

Я ______ (иду) в школу с братом. У нас _______ (см.) те же две девушки. Они всегда (говорят) «привет».

Я ______ (чувствую) иногда одиноким, но мне очень нравится моя новая школа. В школе ______ (есть) очень хорошая библиотека.

Мой брат __________ (пошел) в начальную школу. Он всегда _________ (носит) свое старое красное пальто. Моя мама _________ (иди) на работу рано утром. Ей _______ (работа) очень тяжело.

Спасибо за открытку. Вы _______ (пишите) очень хороших писем.

Напиши еще раз!

С любовью, Биа.

РЕСПОСТАС

1. Complete estes fatos sobre o Egito. Используйте os verbos abaixo no presente simples.

купить — прийти — иметь — иметь — вживую — показать — учиться — посетить

a) Египет имеет население около 80 миллионов человек.

б) 17 миллионов человек живут в Каире.

c) Название «Египет» происходит от греческого слова Egyptos .

d) Около 6 000 000 туристов ежегодно посещают Египет.

д) Каждый турист покупает на ночном рынке подарков.

е) Египет имеет около 100 пирамид.

г) Туристические гиды показывают человек пирамиды Гизы.

h) Египтолог — это человек, изучающий древнюю историю Египта. 2. Sublinhe a forma correta em negrito.

а) Я не знаю / не знаю ответ.
b) Большинство деревьев не растут / не растут очень быстро.
c) Понятно ли / Сара это понимает?
d) Есть ли / Вы хотите поговорить об этом?
e) Цена не включает / не включает услугу .
е) Я не думаю / не думаю он очень милый.
г) Мы не видим / не очень часто видим наших бабушек и дедушек.
h) Они не живут / не живут очень близко.

3. Complete o texto abaixo sobre o rinoceronte preto. Используйте forma correta dos verbos no presente simples.

У нас живет носорогов. Черные носороги не живут группами. Они предпочитают жить одни. Черные носороги находятся в опасности из-за своих рогов. Люди используют рогов как лекарство.
Мать черного носорога не имеет детенышей. Ребенок остается со своей матерью от трех до четырех лет. Мать-носорог не остается с отцом.
Носороги не дерутся с другими животными в парке. На самом деле они дружелюбные животные.

4. Завершите составление карты abaixo com a forma correta dos verbos no presente simples.

Каждое утро я готовлю завтрака для меня и брата.

Я хожу в школу с братом. Мы видим тех же двух девушек. Они всегда передают «привет».

Я иногда чувствую себя одиноким , но мне очень нравится моя новая школа. В школе есть очень хорошая библиотека.

Мой брат ходит в начальную школу . Он всегда носит свое старое красное пальто . Моя мама ходит на работу рано утром. Она очень много работает .

Спасибо за открытку.Вы пишете очень хороших писем.

Напиши еще раз!

С любовью, Биа.

,