Фактор эволюции основу которого составляет возникновение преград: Attention Required! | Cloudflare

Урок 11кл на тему» Основы эволюции»

1       В А Р И А Н Т

 

ЗАДАНИЕ  № 1                                              

УРОВЕНЬ «А» . При выполнении заданий этого уровня выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

1.     Какому критерию вида соответствует следующее описание: большая синица живет в кронах деревьев, питается крупными  насекомыми и их личинками?

А) географическому

Б) экологическому

В) морфологическому

Г) генетическому

2.     Наиболее напряженной формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал:

         А) борьбу с неблагоприятными условиями

Б) внутривидовую

В) межвидовую

Г) все перечисленные формы в равной степени

3.     Естественный отбор действует на уровне:

А) отдельного организма

Б) популяции

             В) вида

             Г) биоценоза

4.     Какие ароморфозы позволили пресмыкающимся полностью освоить наземно-воздушную среду

           А) роговой покров, развитые легкие

           Б) пятипалая конечность, живорождение

         В) покровительственная окраска, способность к регенерации

                   Г) четырехкамерное сердце, теплокровность

5.     Ведущую роль в эволюции играет следующий вид изменчивости:

А) определенная

  Б) модификационная

         В) групповая

         Г) мутационная

6.     Главный фактор, объединяющий особей одного вида в отдельную популяцию:

         А) свободное скрещивание особей друг с другом

         Б) сходство внешнего и внутреннего строения особей друг с другом

  В) одинаковый  хромосомный набор особей: форма и число хромосом

  Г) общая территория ( ареал ), занятая особями в природе

7.     Крупные систематические  группы в процессе эволюции возникают, как правило, путем:

А) ароморфоза

  Б) идиоадаптации

  В) общей дегенерации

  Г) направленной эволюции

8.     Пример действия стабилизирующей формы естественного отбора:

         А) существование реликтовой кистеперой рыбы латимерии

Б) появление темноокрашенной формы в популяции бабочки березовой   пяденицы

В) появление раннецветущей и позднецветущей рас погремка большого   на скашиваемых  лугах                                                                                                                                                               

Г) появление длиннокрылых и бескрылых насекомых на океанических островах, продуваемых ветрами

9.     Движущая форма отбора обычно приводит:

  А)  к уничтожению особей с отклонениями от прежней нормы  реакции

  Б) сужению прежней формы реакции

         В) расширению прежней нормы реакции

         Г) сдвигу прежней нормы реакции

10. Микроэволюция приводит к образованию новых:

  А) семейных групп

  Б) подвидов и видов

  В) родов

  Г) отрядов и семейств

11. Увеличение численности вида в природе свидетельствует о его

  А) биологическом  прогрессе

         Б) развитии по пути дегенерации

         В) биологическом регрессе

  Г) развитии по пути ароморфоза

12. Борьба с неблагоприятными условиями  среды  в результате эволюции:

         А) снижает сопротивляемость организмов

         Б) ведет к выживанию наиболее жизнеспособных особей

  В) ведет к вымиранию вида 

Г) способствует совершенствованию свойств вида

13. Наследственная изменчивость в процессе эволюции:

         А) создает новые виды

  Б) популяции

           В) вида

         Г) биоценоза

14. Изоляция – это фактор эволюции, который:

         А) не влияет на скорость видообразования

  Б) замедляет процесс формирования приспособленности

           В) не препятствует смешиванию популяции внутри вида

  Г) ускоряет эволюционный процесс

15. Результатом  действия естественного отбора не является:

         А) приспособленность организмов к среде обитания

  Б) многообразие органического мира

         В) борьба за существование

  Г) совершенствование организации живых существ

 

ЗАДАНИЕ № 2

УРОВЕНЬ «В». Выберите несколько ответов  из шести. Запишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

    В 1. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов:

А) превращение передних конечностей в ласты

Б) дыхание кислородом, растворенным в  воде

В) дыхание кислородом воздуха

Г) обтекаемая форма тела

Д) развитый толстый подкожный слой жира

Е) постоянная температура тела

    В2. Установите соответствие между направлениями эволюции систематических групп и характеризующими их признаками:

ХАРАКТЕРИСТИКИ:                                НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ:

1)                     многообразие видов                                   А) биологический прогресс

2)                     ограниченный ареал                               Б) биологический регресс

3)                     небольшое число видов

4)                     широкие экологические адаптации

5)                     широкий ареал

6)                     уменьшение числа популяций

                                                

    ЗАДАНИЕ № 3

    УРОВЕНЬ  «С»

    С 1. Дайте полный развернутый ответ.

    Каково значение в эволюции галапагосских вьюрков появление клювов разной формы?

 

2       В А Р И А Н Т

 

ЗАДАНИЕ  № 1

УРОВЕНЬ «А». При выполнении заданий этого уровня выберите один правильный ответ из четырех

1.     Укажите пример идиоадаптаций:

         А)  возникновение семени у голосеменных

         Б) возникновение плода у цветковых

         В) возникновение у цветковых нектарников, привлекающих  насекомых

         Г) появление фотосинтеза у растений

2.     Гомологичные органы у  разных организмов образовались в результате

           А) конвергенции

  Б) идиоадаптации

         В) дивергенции

         Г) ароморфоза

3.     При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате:

А) распадения или расширения исходного ареала

         Б) искусственного отбора

         В) изоляции популяций внутри старого ареала

  Г) дрейфа генов

4.     Каковы последствия движущего отбора?

  А) сохранение старых видов

           Б) поддержание нормы реакции

  В) появление новых видов

         Г) устранение особей с новыми мутациями

5.     Образование новых видов в природе происходит в результате:

         А) методического отбора

         Б) искусственного отбора

         В) деятельности человека

  Г) взаимодействия движущих сил эволюции

6.     Укажите неверное утверждение: «В процессе эволюции борьба с неблагоприятными условиями приводит .  .  .»

           А) повышению сопротивляемости организмов

           В) вымиранию вида

         Б) выживанию наиболее жизнеспособных особей

  Г) совершенствованию вида

7.     Фактор эволюции, основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию особей, называют:

         А) модификацией

  Б) естественным отбором

           В) изоляцией

         Г) популяционными волнами

8.     Каковы последствия действия стабилизирующего отбора?

  А) сохранение старых видов

  Б) сохранение нормы реакции

  В) появление новых видов

  Г) сохранение особей с неизменными признаками

9.     Среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направляющий характер имеет:

   А) естественный отбор

   Б) искусственный отбор

   В) изоляция

   Г) борьба за существование

10. Примером ароморфоза является:

    А) уплощение тела у донных рыб

    Б) покровительственная окраска

    В) отсутствие кишечника  у паразитических червей

    Г) возникновение полового процесса

11. К идиоадаптациям следует отнести:

         А) многоклеточность

           Б) четырехкамерное сердце млекопитающих

  В) игольчатые листья растений пустынь

  Г) все перечисленные эволюционные изменения

12. В результате  взаимодействия движущих сил эволюции происходит:

  А) размножение организмов

  Б) образование новых видов в природе

  В) мутационный процесс

  Г) изоляция популяций

13. Естественный отбор считают направляющим фактором эволюции, так как в его результате сохраняются особи:

  А) с нейтральными изменениями

  Б) разнообразными изменениями

  В) мелкими наследственными изменениями

  Г) изменениями, соответствующими среде обитания

14. Способность  живых существ производить большое  количество потомков и ограниченность мест обитания и жизненных ресурсов являются непосредственными причинами:

  А) наследственной изменчивости

  Б) борьбы за существование

  В) вымирания

  Г) видообразования

15. Борьба за существование играет большую роль в эволюции:

   А) сохраняет особей преимущественно с полезными признаками

   Б) сохраняет особей с любыми наследственными изменениями

   В) поставляет материал для отбора

   Г) обостряет взаимоотношения между особями

 

  ЗАДАНИЕ  № 2

  УРОВЕНЬ «В»

  В 1. Выберите несколько ответов  из шести и запишите их в алфавитном порядке.

           Результатом эволюции является:

   А) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

   Б) появление новых засухоустойчивых сортов растений

   В) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

   Г) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся    условиях

  Д) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

  Е) получение высокопродуктивных бройлерных кур

  В 2.Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом:

ХАРАКТЕРИСТИКА                                                    ВИД    ОТБОРА

1) действует в природе постоянно                                А) естественный

2) сохраняет особей с признаками,                               Б) искусственный

     интересующими человека                                              

3) сохраняет особей с полезными для них признаками

4) обеспечивает формирование приспособленности

5) приводит к возникновению новых видов

6) способствует созданию новых пород животных

                                     

         ЗАДАНИЕ № 3

         УРОВЕНЬ «С». При выполнении  задания уровня  «С» дайте подробный ответ.

С 1. Назовите тип, объясните значение защитной окраски, а также относительный характер приспособленности камбалы, которая живет в морских водоемах близ дна.

 

 

 

 

 

КЛЮЧ  К  ВЫПОЛНЕНИЮ   ЗАДАНИЙ  ПО ТЕМЕ

«ОСНОВЫ УЧЕНИЯ ОБ ЭВОЛЮЦИИ»

                                        

1 ВАРИАНТ

ЗАДАНИЕ № 1.

УРОВЕНЬ «А»   ОТВЕТ:     1Б, 2Б, 3Б, 4А, 5Г, 6Г, 7А, 8А, 9Г, 10Б, 11А, 12Г, 13Б, 14Г, 15В

ЗАДАНИЕ  № 2.

УРОВЕНЬ «В».

В1 –  А, Г, Д

В2  —  1А, 2Б, 3Б, 4А, 5А, 6Б

ЗАДАНИЕ  № 3.

УРОВЕНЬ «С».

С 1. Элементы ответа:

1)     дало возможность использовать в пищу разные корма;

2)     способствовало ослаблению конкуренции;

3)     в связи с дивергенцией признаков и изоляцией популяций произошло образование новых видов.                          

 

 

ВАРИАНТ № 2

 

ЗАДАНИЕ №1.

УРОВЕНЬ «А»  ОТВЕТ:  1В, 2Б, 3А, 4В, 5Г, 6В, 7В, 8А, 9А, 10Г, 11В, 12Б, 13Г, 14Б, 15Г

ЗАДАНИЕ № 2.

УРОВЕНЬ «В»

В 1 – А. Г, Д

В 2 —   А1, Б2, В1, Г1, Д1, Е1

ЗАДАНИЕ № 3

УРОВЕНЬ «С»

С 1. Элементы ответа:

1)    тип окраски – покровительственная – слияние с фоном морского дня;

2)    способность изменять окраску верхней стороны тела делает рыбу незаметной на фоне грунта, позволяя скрываться от врагов и от возможной добычи;

3)    приспособленность нарушается при движении рыбы, она становится доступной для врагов. В этом состоит относительный характер приспособления.

Помогите, пожалуйста, тестик сделать 1. фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. главное значение теории ч. дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-географический; г) ни один из ответов не верен. 9. пример внутривидовой борьбы за существование  а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. причины борьбы за существование

Помогите, пожалуйста, тестик сделать 1. фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. главное значение теории ч. дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-географический; г) ни один из ответов не верен. 9. пример внутривидовой борьбы за существование  а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. причины борьбы за существование — а) изменчивость особей популяции; б) интенсивное размножение особей; в) природные катаклизмы; г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 11. примером межвидовой борьбы за существование служит отношения между: а) взрослой лягушкой и головастиком; б) бабочкой капустницей и ее гусеницей; в) дроздом певчим и дроздом рябинником; г) волками одной стаи 12. к эмбриональным доказательствам эволюции относится а) явление гомологии органов; б) проявление атавизма; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов. 13. к палеонтологическим доказательствам эволюции относятся а) ископаемые переходные формы организмов; б) атавизмы, проявляющиеся у разных групп организмов; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов 14. сравнение флоры и фауны различных областей земли относят к …доказательствам эволюционного процесса а) биогеографическим; б) палеонтологическим; в) эмбриологическим; г) морфологическим 15. орган или структура органа, показывающая возврат к предковым формам, называется а) гомологичными; б) аналогичными; в) рудиментарными; г) атавизмами 16. среди перечисленных примеров определите ароморфоз: а) появление легочного дыхания у земноводных; б) утрата конечностей китами; в) формирование покровительственной окраски; г) видоизменения конечностей у крота. 17. идиоадаптации – это: а) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; б) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; в) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания; г) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации. 18. дегенерация – это: а) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации; б) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; в) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; г) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания. 19. в состоянии биологического прогресса находится вид: а) зубр, б) гинкго, в) черный журавль, г) домовой воробей. 20. большое разнообразие видов насекомых на земле – 29.03.16 следствие развития их по пути а) ароморфоза б) дегенерации в) биологического регресса г) идиоадаптации 21. укажите неверное утверждение. результат деятельности естественного отбора – это а) приспособленность организмов к среде обитания; б) многообразие органического мира; в) наследственная изменчивость; г) образование новых видов — Знания.site

Помогите, пожалуйста, тестик сделать 1. Фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. Концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. Результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. Среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. Особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. Сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. Главное значение теории Ч. Дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на Земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. Единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-географический; г) ни один из ответов не верен. 9. Пример внутривидовой борьбы за существование  а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. Причины борьбы за существование — а) изменчивость особей популяции; б) интенсивное размножение особей; в) природные катаклизмы; г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 11. Примером межвидовой борьбы за существование служит отношения между: а) взрослой лягушкой и головастиком; б) бабочкой капустницей и ее гусеницей; в) дроздом певчим и дроздом рябинником; г) волками одной стаи 12. К эмбриональным доказательствам эволюции относится а) явление гомологии органов; б) проявление атавизма; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов. 13. К палеонтологическим доказательствам эволюции относятся а) ископаемые переходные формы организмов; б) атавизмы, проявляющиеся у разных групп организмов; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов 14. Сравнение флоры и фауны различных областей Земли относят к …доказательствам эволюционного процесса а) биогеографическим; б) палеонтологическим; в) эмбриологическим; г) морфологическим 15. Орган или структура органа, показывающая возврат к предковым формам, называется а) гомологичными; б) аналогичными; в) рудиментарными; г) атавизмами 16. Среди перечисленных примеров определите ароморфоз: а) появление легочного дыхания у земноводных; б) утрата конечностей китами; в) формирование покровительственной окраски; г) видоизменения конечностей у крота. 17. Идиоадаптации – это: а) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; б) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; в) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания; г) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации. 18. Дегенерация – это: а) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации; б) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; в) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; г) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания. 19. В состоянии биологического прогресса находится вид: а) зубр, б) гинкго, в) черный журавль, г) домовой воробей. 20. Большое разнообразие видов насекомых на Земле – 29.03.16 следствие развития их по пути а) ароморфоза б) дегенерации в) биологического регресса г) идиоадаптации 21. Укажите неверное утверждение. Результат деятельности естественного отбора – это а) приспособленность организмов к среде обитания; б) многообразие органического мира; в) наследственная изменчивость; г) образование новых видов

1. в; Изоляция — это фактор эволюции, благодаря которому закрепляется и усиливается дифференцировка различных генотипов. В её основе лежит возникновение преград к свободному скрещиванию.

2. б; В том случае, если редкий ген или генотип оказался удачным в условиях окружающей среды, то особи, которые являлись его носителями, сумеют оставить много потомства. Это и лежит в основе естественного отбора.

3. в; Приспособленность организмов, как результат эволюции, возникает ввиду того, что выживают исключительно те организмы, которые сумели лучше приспособиться к условиям окружающей среды, соответственно они и сумеют оставить потомство, распространив собственный генотип.

4. а; Естественный отбор направлен на сохранение особей с удачными генотипами, и отсеивание особей с дефективными или менее удачными генотипами.

5. а; Изоляция ведёт к тому, что особи вынуждены скрещиваться с другими представителями собственной популяции и устанавливает рамки (территориальные, ресурсные и т.д) данной популяции.

6. б;

7. б;

8. г; Вид может быть описан только по совокупности критериев.

9. а;

10. б; интенсивное размножение особей ведёт к тому, что ресурсов, которые раньше были доступны каждому из особей популяции, становится всё сложнее и сложнее добыть, что в конечном счете и ведёт к развитию борьбы.

11. в; Дрозд певчий и дрозд рябинник — разные виды.

12. в;

13. а;

14. а;

15. г;

16. а;

17. в; Под идиодаптацией подразумевается возникновение изменений в строении органов или изменении их функций у организмов при сохранении общего уровня организации, который был характерен для предков данных организмов.

18. а;

19. г; Домовой воробей вынужден постоянно приспосабливаться к изменяющимся условиям города, что делает каждое следующее их поколение лучше и сильнее. А в этом и состоит биологический прогресс.

20. г;

21. б;

Помогите, пожалуйста, тестик сделать 1. фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. главное значение теории ч. дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-географический; г) ни один из ответов не верен. 9. пример внутривидовой борьбы за существование  а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. причины борьбы за существование

Помогите, пожалуйста, тестик сделать 1. фактор эволюции, в основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию: а) модификацией; б) естественный отбор; в) изоляцией; г) популяционными волнами. 2. концентрацию редко встречающихся в природе генов и генотипов резко изменяют (ет) а) дрейф генов; б) естественный отбор; в) мутационный процесс; г) борьба за существование. 3. результатом эволюции является: а) наследственная изменчивость; б) борьба за существование; в) приспособленность организмов; г) ароморфоз. 4. среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направленный характер имеет: а) естественный отбор; б) искусственный отбор; в) изоляция; г) борьба за существование. 5. особей в одну популяцию объединяет: а) изоляция; б) общность питания; в) наличие хищников; г) свободное скрещивание 6. сохранение в новых условиях среды обитания особей с полезными изменениями и уничтожение особей с прежней нормой реакции является результатом действия: а) стабилизирующего отбора; б) движущего отбора; в) биологического прогресса; г) биологического прогресса. 7. главное значение теории ч. дарвина состоит в: а) объяснении причин происхождения жизни на земле; б) создании первого эволюционного учения; в) разработке концепции естественного отбора; г) создании биогенетического закона. 8. единственным абсолютным критерием вида можно считать: а) морфологический; б) генетический; в) эколого-географический; г) ни один из ответов не верен. 9. пример внутривидовой борьбы за существование  а) соперничество самцов из-за самки; б) борьба с засухой” растений пустыни; в) сражение хищника с жертвой; г) поедание птицами плодов и семян 10. причины борьбы за существование — а) изменчивость особей популяции; б) интенсивное размножение особей; в) природные катаклизмы; г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 11. примером межвидовой борьбы за существование служит отношения между: а) взрослой лягушкой и головастиком; б) бабочкой капустницей и ее гусеницей; в) дроздом певчим и дроздом рябинником; г) волками одной стаи 12. к эмбриональным доказательствам эволюции относится а) явление гомологии органов; б) проявление атавизма; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов. 13. к палеонтологическим доказательствам эволюции относятся а) ископаемые переходные формы организмов; б) атавизмы, проявляющиеся у разных групп организмов; в) сходство зародышей у организмов разного вида; г) наличие рудиментарных органов 14. сравнение флоры и фауны различных областей земли относят к …доказательствам эволюционного процесса а) биогеографическим; б) палеонтологическим; в) эмбриологическим; г) морфологическим 15. орган или структура органа, показывающая возврат к предковым формам, называется а) гомологичными; б) аналогичными; в) рудиментарными; г) атавизмами 16. среди перечисленных примеров определите ароморфоз: а) появление легочного дыхания у земноводных; б) утрата конечностей китами; в) формирование покровительственной окраски; г) видоизменения конечностей у крота. 17. идиоадаптации – это: а) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; б) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; в) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания; г) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации. 18. дегенерация – это: а) эволюционные изменения, ведущие к упрощению организации; б) случаи проявления признаков предков у отдельных особей; в) крупные эволюционные изменения, ведущие к общему подъему организации; г) мелкие эволюционные изменения, обеспечивающие приспособленность к среде обитания. 19. в состоянии биологического прогресса находится вид: а) зубр, б) гинкго, в) черный журавль, г) домовой воробей. 20. большое разнообразие видов насекомых на земле – 29.03.16 следствие развития их по пути а) ароморфоза б) дегенерации в) биологического регресса г) идиоадаптации 21. укажите неверное утверждение. результат деятельности естественного отбора – это а) приспособленность организмов к среде обитания; б) многообразие органического мира; в) наследственная изменчивость; г) образование новых видов — Знание.site

Факторы эволюции, подготовка к ЕГЭ по биологии

Следует выделить четыре основных фактора эволюции: мутационный процесс, изоляция, популяционные волны (и дрейф генов), а также единственный направленный фактор эволюции — естественный отбор.

Мутационный процесс

Мутации (лат. mutatio — изменение) — стойкое изменение генома (наследственного материала), которое может быть унаследовано потомками организма. Процесс возникновения мутаций — мутагенез.

Мутации подразделяются на:

• Генные
• Хромосомные
• Геномные

Большинство мутаций возникает спонтанно и вредит организму. Часть мутаций являются рецессивными, поэтому не проявляются и передаются многим поколениям, накапливаясь в генофонде популяции.

Мутации напоминают колоду карт: неизвестно, что выпадет — чаще всего это карты невысокого ранга, козыри — большая удача. Так и мутации, большинство из них вредные, приводят к развитию опухолей. Полезные встречаются гораздо реже. Как игра в карты, все подчиняется случайности.

Популяционные волны

Все виды подвергаются воздействию периодически возникающих популяционных волн — уменьшению или увеличению численности особей. Популяционные волны могут возникать по ряду причин:

• Сезонные изменения, периодические изменения какого-либо значимого фактора среды
• Непериодические изменения, например, в результате природных катастроф, изменение численности популяций хищник-жертва
• Заселение новых территорий, ярким примером которого является бурный рост численности кроликов, завезенных в Австралию

Колебание численности популяций по типу «хищник — жертва» является классическим примером популяционных волн. Представим себе популяцию зайцев (жертв), которая бурно увеличилась в численности. Зайцами питаются лисица, волк (хищники). С увеличением их кормовой базы (зайцев) наблюдается и рост численности хищников, которые поедают зайцев, вследствие чего численность зайцев снижается. С уменьшением кормовой базы, снижается и число хищников. Так в природе устанавливается баланс между хищниками и жертвами.

Особенно весомым фактором эволюции популяционные волны выступают в небольших популяциях. Их участие в эволюционном процессе основано на явлении дрейфа генов.

Форма гена — аллель, с которым вы подробнее познакомитесь в ходе изучения генетики, встречается в популяции с определенной частотой. Дрейф генов — изменение частоты встречаемости аллельных вариантов генов.

Дрейф генов обусловлен случайными причинами: у особей образуются гаметы, несущие различные формы аллельных генов. Не все из гамет принимают участие в процессе оплодотворения: здесь вновь руководит случайность. Вследствие этого одни аллельные формы генов могут встречаться в популяции часто, другие — редко.

Если представить, что часть особей, составляющих одну популяцию, погибли по тем или иным причинам, то редкие гены в оставшихся особях могут увеличить свою частоту, то есть в результате размножения оставшихся особей редкие гены начнут встречаться более часто — это и есть дрейф генов.

В закрытых популяциях не только животных, но и людей — в религиозных общинах, происходит возрастание гомозиготности популяции, что приводит к снижению ее жизнеспособности и проявлению редких аллелей.

Такое повышение встречаемости аллелей возникает в результате близкородственных браков: проявляются редкие гены, которые часто приводят к заболеваниям.

Изоляция

Изоляцией называют невозможность или затруднение свободного скрещивания между особями одного вида. Вследствие этого, генофонды двух популяций становятся независимыми друг от друга. Внутри каждой популяции происходит генотипическая дифференцировка из-за их разобщенности.

Популяции приобретают все больше различий, и в результате действия естественного отбора из этих популяций могут образоваться различные новые виды. Выделяется два вида изоляции:

• Географическая (пространственная)

Географическая (греч. geo — земля) изоляция может возникать вследствие географических барьеров — пустыни, горы, водоемы.

• Биологическая (экологическая, временная)
• Экологическая — особи обитают на одной территории, но в различных местах обитания (к примеру, разделены друг от друга непроходимой чащей)
• Временная — изоляция вследствие разновременности половой активности, периода цветения
• Этологическая — изоляция вследствие различного брачного поведения
• Механическая — отличия в строении половых органов, невозможность спаривания

Естественный отбор

Изученные нами факторы эволюции: мутации, популяционные волны и дрейф генов, изоляция — все они носят случайный, ненаправленный характер. Они приводят к появлению различных признаков у отдельных особей, которые могут быть как полезны, нейтральны, так и вредны для особи.

Таким образом, перечисленные факторы создают основу, «базу» для действия единственного направленного фактора эволюции — естественного отбора. В ходе естественного отбора особи с полезными признаками, которые помогают им приспособиться к условиям внешней среды и способствуют выживанию, остаются и размножаются, а особи без этих признаков выживают реже и не продолжают род.

Закон естественного отбора безапелляционно провозглашает: будь приспособлен — или умри. Выживает в природе не самый сильный, а самый приспособленный. Иногда выжить животным помогает и сила, но гораздо больше других примеров. Многие животные сливаются с окружающей средой: приобретают покровительственную окраску (мимикрию), которая делает их незаметными.

Иногда безобидные животные, в результате приспособления к внешней среде, приобретают окраску тела, напоминающую окраску опасных хищных животных. Примером может послужить внешнее сходство мухи из семейства журчалок с осой.

Многие хорошо защищенные, ядовитые виды в ходе естественного отбора получили яркую, так называемую предупреждающую окраску. Эта окраска предупреждает хищников об опасности. Если хищник съест такое ядовитое животное, то рискует получить тяжелую интоксикацию и погибнуть.

Теперь вы понимаете, что признаки животных — различные формы их тела и окраска — являются приспособлениями к условиям внешней среды, это — полезные признаки, которые в ходе естественного отбора позволили животным выжить и размножиться. Таким образом, естественный отбор это отбор особей, с наиболее приспособленным к среде фенотипом.

Необходимо осознавать относительность приспособленности к окружающей среде. Она помогает выживать лишь при определенных условиях, и, если условия меняются, то окраска может оказаться вовсе не полезной, но даже и вредной. К примеру, при таянии снега заяц-беляк становится еще более заметен на голой земле.

Действие естественного отбора обусловлено несколькими факторами:

• Генетическое разнообразие особей, на основе которого возникают различные признаки
• Способность к неограниченному размножению (избыточность потомства)
• Борьба за существование

Если первые два фактора очевидны, то третий нуждается в более детальном рассмотрении. Чарльз Дарвин выделял несколько форм борьбы за существование:

• Внутривидовая борьба

Самая ожесточенная борьба. Происходит между особями, принадлежащими к одному виду. Благодаря внутривидовой борьбе происходит половой отбор: к размножению редко допускаются неприспособленные особи, род продолжают лучшие из лучших.

• Межвидовая борьба

Возникает между особями, которые принадлежат к разным видам. Более приспособленный к условиям среды вид побеждает и размножается, менее приспособленный — проигрывает и вымирает. Примером могут послужить формы взаимодействий: хозяин-паразит, хищник-жертва, симбиоз.

• Борьба с неблагоприятными условиями окружающей среды

В изменяющихся условиях внешней среды выживают наиболее приспособленные особи. Примером такой борьбы являются сезонные миграции птиц, зимняя спячка у животных.

Формы естественного отбора

Различают несколько форм отбора:

• Стабилизирующий

Открыт И.И. Шмальгаузеном. Стабилизирующий отбор приводит к сужению нормы реакции, устраняя отклонения от нее. В результате преимущество получают особи, обладающие средней степенью признака, который характерен для вида или популяции. Этот отбор действует при стабильных (неизменных) условиях среды.

Примером действия стабилизирующего отбора может послужить буря: во время бури чаще всего выживают птицы со средней длиной крыла, тогда как особи с слишком короткими, или слишком длинными крыльями погибают.



Новый термин, который вы увидели — норма реакции — подразумевает способность генотипа, в зависимости от условий среды, формировать различные фенотипы.

Чем шире норма реакции, тем более интенсивное влияние оказывает среда на признак. Признаки подразделяются на:

• C узкой нормой реакции — цвет глаз, число пальцев у человека, окраска цветов растения
• C широкой нормой реакции — рост и вес человека, размеры листьев растения

• Движущий

Движущий естественный отбор приводит к смещению нормы реакции, в результате чего изменяется среднее значение признака. Этот вид отбора действует при изменяющихся условиях среды.

Известным примером является индустриальный меланизм — возникновение меланистических форм животных (греч. melanos — чёрный), отличающихся темным окрасом. Это явление началось в Англии со второй половины XIX века вследствие бурного развития промышленности.

Из-за копоти, оседающей на поверхности стволов деревьев, бабочки со светлой окраской — берёзовые пяденицы — стали заметны на стволах деревьев и легко поедались птицами. В результате остались только приспособленные — бабочки с темным окрасом, которые были незаметны на стволах деревьев, вследствие чего они выживали и размножались.


• Дизруптивный (лат. disruptus — разорванный)

Направлен на сохранение в популяции крайних значений признаков, не благоприятствует среднему промежуточному значению признака. В результате в популяции сохраняется более чем одно значение признака.

Типичным примером является появление в луговых сообществах раноцветущих и поздноцветущих растений. В результате летних покосов, особи со средним значением признака, у которых цветение приходит на середину лета, постепенно исчезают из популяции растений. Выживают и размножаются только те растения, у которых цветение происходит до или после покосов.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2020

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Контрольная работа за 1 полугодие 11 класс

Контрольная работа за 1 полугодие. (11кл.)

Вариант 1

Часть «А».

1. Ведущую роль в эволюции играет следующий вид изменчивости׃

а) определенная;

б) модификационная;

в) групповая;

г) мутационная.

2. Способность живых существ производить большое количество потомков и ограниченность мест обитания и жизненных ресурсов являются непосредственными причинами׃

а) наследственной изменчивости;

б) борьбы за существование;

в) вымирания;

г) видообразования.

3. Естественный отбор действует на уровне׃

а) отдельного организма;

б) популяции;

в) вида;

г) биоценоза.

4. Движущая форма отбора обычно приводит׃

а) к уничтожению особей с отклонениями от прежней нормы реакции;

б) сужению прежней нормы реакции;

в) расширению прежней нормы реакции;

г) сдвигу прежней нормы реакции.

5. Микроэволюция приводит к образованию новых׃

а) семейных групп;

б) подвидов и видов;

в) родов;

г) отрядов и семейств.

6. Крупные систематические группы в процессе эволюции возникают, как правило, путем׃

а) ароморфоза;

б) идиоадаптации;

в) общей дегенерации;

г) направленной эволюции.

7. Естественный отбор – это׃

а) сложные отношения между организмами и неживой природой;

б) процесс сохранения особей с полезными им наследственными изменениями;

в) процесс образования новых видов в природе;

г) процесс роста численности популяции.

8. Борьба за существование играет большую роль в эволюции׃

а) сохраняет особи преимущественно с полезными изменениями;

б) сохраняет особей с любыми наследственными изменениями;

в) поставляет материал для отбора;

г) обостряет взаимоотношения между особями.

9. К движущим силам эволюции относят׃

а) многообразие видов;

б) борьбу за существование;

в) видообразование;

г) приспособленность.

10. Фактор эволюции, основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию особей, называют׃

а) модификацией;

б) естественным отбором;

в) изоляцией;

г) популяционными волнами.

11. Каковы последствия действия стабилизирующего отбора׃

а) сохранение старых видов;

б) сохранение нормы реакции;

в) появление новых видов;

г) сохранение особей с неизменными признаками.

12. Образование новых видов в природе происходит в результате׃

а) методического отбора;

б) искусственного отбора;

в) деятельности человека;

г) взаимодействия движущих сил эволюции.

13. Общими предками человека и человекообразных обезьян были׃

а) лемуры;

б) австралопитеки;

в) дриопитеки;

г) гориллы.

14. К древнейшим людям относят׃

а) австралопитеков;

б) питекантропов и синантропов;

в) неандертальцев;

г) кроманьонцев.

15. На ранних этапах антропогенеза под контролем биологических факторов происходило формирование׃

а) особенностей его строения и жизнедеятельности;

б) членораздельной речи;

в) трудовой деятельности; г) мышления, развитого сознания.

16. Какое адаптивное значение имело приспособление представителей негроидной расы темного цвета кожи?

а) предохранение от ультрафиолетовых лучей;

б) усиление обмена веществ;

в) приспособление к морскому климату;

г) улучшение дыхательной функции.

17. Главной задачей селекции является׃

а) изучение строения и жизнедеятельности культурных растений и домашних животных;

б) изучение взаимосвязи организмов и среды их обитания;

в) выведение новых сортов растений и пород животных.

18. Гетерозисом называют׃

а) увеличение продуктивности гибрида;

б) усиление плодовитости гибрида;

в) получение новой породы или сорта.

19. В селекции животных практически не используется׃

а) неродственное скрещивание;

б) родственное скрещивание;

в) массовый отбор.

20. Центры многообразия и происхождения культурных растений установил׃

а) Вавилов;

б) Мичурин; в) Астауров.

21. Метод, широко используемый в селекции растений и микроорганизмов и позволяющий искусственно получать мутации׃

а) генная инженерия;

б) биотехнология;

в) мутагенез.

22. Озимую пшеницу Мироновская-808 вывел׃

а) П. Лукьяненко;

б) В. Ремесло;

в) А. Шехурдин;

г) М. Иванов.

Часть «В».

1. Установление соответствия между признаками изменчивости и ее видами.

Признаки изменчивости Изменчивость

1) Обусловлена появлением новых генов. А. Мутационная.

2) Обусловлена изменением генов и хромосом. Б. Комбинативная.

3) У потомков появляются новые признаки.

4) У потомков сочетаются родительские признаки.

5) У особей изменяется количество или структура ДНК.

6) У особей не изменяется количество или структура ДНК.

2. Результатом эволюции является׃

а) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды;

б) появление новых засухоустойчивых сортов растений;

в) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота;

г) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях;

д) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания;

е) получение высокопродуктивных бройлерных кур.

3. Выберите особенности скелета человека, которые связаны с прямохождением׃

а) подбородочный выступ;

б) размер позвонков растет от шейного отдела к крестцовому;

в) позвоночник имеет четыре изгиба;

г) сводчатая стопа;

д) отсутствие хвостового отдела;

е) широкий развернутый таз.

4. Кроманьонцев и ныне живущих людей объединяет׃

а) объём мозга до 1600см 3;

б) преобладание мозкового отдела над лицевым;

в) развитый подбородочный выступ;

г) объем головного мезга 1000-1200см3;

д) использование орудий из металла;

е) относятся к виду Человек умелый.

Часть «С»

(Задания, требующие развернутого ответа.)

1. Какие ароморфозы позволили древним земноводным освоить сушу.

2. Каковы сравнительно-анатомические доказательства принадлежности человека к миру животных?

3. Перечислите и кратко охарактеризуйте виды мутаций по месту их возникновения

Контрольная работа за 1 полугодие. (11кл.)

Вариант2

Часть «А».

1. Наиболее напряженной формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал׃

а) борьбу с неблагоприятными условиями;

б) внутривидовую;

в) межвидовую;

г) все перечисленные формы в равной степени.

2. Наследственная изменчивость в процессе эволюции׃

а) создает новые виды;

б) поставляет материал для эволюции;

в) закрепляет созданный в процессе эволюции материал;

г) сохраняет наиболее полезные изменения.

3. Результатом действия естественного отбора не является׃

а) приспособленность организмов к среде обитания;

б) многообразие органического мира;

в) борьба за существование;

г) совершенствование организации живых существ.

4. Изоляция – это фактор эволюции, который׃

а) не влияет на скорость видообразования;

б) замедляет процесс формирования приспособленности;

в) не препятствует смешиванию популяции;

г) ускоряет эволюционный процесс.

5. К идиоадаптациям следует отнести׃

а) многоклеточность;

б) четырехкамерное сердце млекопитающих;

в) игольчатые листья растений пустыни;

г) все перечисленные эволюционные изменения.

6. Примером ароморфоза является׃

а) уплощение тела у донных рыб;

б) покровительственная окраска;

в) отсутствие кишечника у паразитических червей;

г) возникновение полового процесса.

7. В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит׃

а) размножение организмов;

б) образование новых видов в природе;

в) мутационный процесс;

г) изоляцией популяций.

8. Укажите неверное утверждение׃ «В процессе эволюции борьба с неблагоприятными условиями приводит…»

а) к повышению сопротивляемости организмов;

б) выживанию наиболее приспособленных особей;

в) вымиранию вида;

г) совершенствованию вида.

9. Среди движущих сил эволюции, ведущих к возникновению приспособлений у особей к среде обитания, направляющий характер имеет׃

а) естественный отбор;

б) искусственный отбор

в) изоляция

г) борьба за существование.

10. Вид отбора, действующий в популяциях, обитающих в относительно постоянных условиях среды, — …

а) стихийный

б) стабилизирующий

в) движущий

г) половой.

11. Каковы последствия движущего отбора?

а) сохранение старых видов

б) поддержание нормы реакции

в) появление новых видов

г) устранение особей с новыми мутациями.

12. При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате׃

а) распадения или расширения исходного ареала

б) искусственного отбора

в) изоляции популяций внутри старого ареала.

13. К социальным факторам, играющим существенную роль в эволюции предков современного человека, относится׃

а) наследственная изменчивость

б) борьба за существование

в) естественный отбор

г) членораздельная речь.

14. Человек отличается от человекообразных обезьян׃

а) наличием волосяного покрова

б) развитым большим пальцем, противопоставленным всем остальным

в) наличием ногтей

г) формой ушей.

15. Человеком современного типа был׃

а) неандерталец

б) кроманьонец

в) питекантроп

г) синантроп.

16. К движущим силам антропогенеза не относится׃

а) борьба за существование

б) общественный образ жизни

в) наследственная изменчивость

г) модификационная изменчивость.

17.Выдающийся русский ученый и селекционер, занимавшийся выведением новых сортов плодовых деревьев׃

а) Вавилов

б) Мичурин

в) Карпеченко.

18. Однородную группу растений с хозяйственно ценными признаками, созданную человеком, называют׃

а) клоном

б) породой

в) сортом.

19. Полиплоидия – это׃

а) перестройка хромосом

б) кратное увеличение числа хромосом

в) изменение последовательности нуклеотидов.

20. Близкородственное скрещивание у животных приводит к׃

а) гетерозису

б) улучшению свойств породы

в) депрессии.

21. Разработать способы преодоления бесплодия межвидовых гибридов впервые удалось׃

а) Тимирязеву

б) Иванову

в) Карпеченко.

22. Неродственная гибридизация называется׃

а) инбридинг

б) аутбридинг

в) гетерозис.

Часть «В».

1. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов׃

а) превращение передних конечностей в ласты;

б) дыхание кислородом, растворенным в воде;

в) дыхание кислородом воздуха;

г) обтекаемая форма тела׃

д) развитый толстый подкожный слой жира;

е) постоянная температура тела.

2. Установите соответствие между парами животных и типом их взаимоотношений.

Пары животных Типы взаимодействий

1. Гидра – дафния. А. Паразит-хозяин

2. Рысь – заяц-беляк. Б. Хищник-жертва.

3. Аскарида – человек.

4. Черный коршун – лесная полевка.

5. Таежный клещ – лесная мышь.

6. Бычий цепень – копытное животное.

3. Назовите прогрессивные черты неандертальцев, отличающих их от древнейших людей׃

а) умение совместно и эффективно охотиться;

б) умение поддерживать огонь;

в) умение добывать огонь;

г) умение использовать примитивные орудия;

д) умение создавать примитивные орудия;

е) объем мозга 800-1200см3.

4. Какие из перечисленных эволюционных факторов обеспечили развитие человека׃

а) стабилизирующая форма естественного отбора;

б) движущая форма естественного отбора;

в) мутационный процесс;

г) географическая и экологическая изоляция;

д) наследственная изменчивость;

е) модификационная изменчивость.

Часть «С»

(Задания, требующие развернутого ответа.)

1. Какие ароморфозы позволили покрытосеменным растениям занять господствующее положение на Земле?

2. Какие механизмы лежат в основе формирования расовых признаков?

3. Кто сформулировал закон гомологических рядов наследственной изменчивости? В чем его суть.

Годовая контрольная работа по биологии. (9 кл.)

Вариант 1. (9 кл.)

Часть «А».

1. Зачем живому организму нужно проявлять раздражимость?

1) для выживания в изменяющихся условиях среды

2) для ориентирования в окружающей среде

3) для ориентирования в окружающей среде и выживания в изменяющихся условиях среды

4) чтобы обезопасить себя от конкурентов

2. 98% массы живых организмов составляют четыре химических элемента, это

1) сера, фосфор, азот, хлор

2) водород, углерод, кислород, азот

3) кремний, железо, кислород, алюминий

4) калий, натрий, углерод, кислород

3. Жиры, как и углеводы, выполняют функции

1) каталитическую и энергетическую

2) строительную и каталитическую

3) информационную и регуляторную

4) строительную и энергетическую

4. Двойная спираль ДНК поддерживается связями между нуклеотидами. Это связи

1) ионные 3)водородные

2) ковалентные 4) гидрофобные

5. Основные положения клеточной теории в XIX веке сформулировали

1) Р. Гук и А. ван Левенгук

2) Т. Шванн и М. Шлейден

3) Р. Броун и Р Вирхов

4) К. Линней и Ж. Б Ламарк

6. Двойной слой липидов составляет основу

1) цитоплазмы

2) плазматической мембраны

3) рибосомы

4) ядрышка

7. Ядро отсутствует в клетках

1) клубеньковых бактерий 3) плесневых грибов

2) простейших 4) низших растений

8. При фотосинтезе кислород образуется в результате

1) фотолиза воды 3) разложения АТФ

2) восстановления углекислого газа до глюкозы 4) транскрипции

9. Разделение клетки на две дочерние происходит на стадии

1) телофазы

2) профазы

3) метафазы

4) интерфазы

10. « При образовании гамет в каждую из них попадает только один из аллельных генов». Это формулировка

1) закона расщепления

2) гипотезы чистоты гамет

3) закона независимого наследования

4) правили единообразия гибридов первого поколения

Часть «В».

1. Выберите три правильных ответа из шести. Какие из характеристик относятся к вторичной структуре белка?

1) поддерживается ковалентными связями

2) поддерживается водородными связями

3) представляет собой спираль

4) представляет собой глобулу

5) очень прочная структура

6) непрочная структура

2. Установите соответствие между типом клетки и её особенностями. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

Особенности клетки

Тип клетки

А) есть ядро

Б) есть одна хромосома, расположенная в цитоплазме

В) есть митохондрии

Г) есть Аппарат Гольджи

Д) нет мембранных органоидов

Е) роль ЭПС выполняют внутренние выросты плазматической мембраны

1) прокариотическая

2) эукариотическая

Ответ

Б

В

Г

Д

Е

3. Выберите три правильных ответа из шести. Образуют углеводы, используя энергию солнечного света,

1) амёба

2) хламидомонада

3) крапива

4) белая планария

5) цианобактерии

6) гнилостные бактерии

4. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу).

В результате дробления зиготы образуются бластомеры, которые постепенно располагаются в один слой и образуют полый шарик (А). На одном из его полюсов клетки начина ют впячиваться внутрь, и постепенно образуется двухслойный шарик – (Б). Его наружный слой клеток называется (В), а внутренний (Г).

Термины

1) гаструла

2) нейрула

3) бластула

4) мезодерма

5) энтодерма

6) эктодерма

Ответ

Б

В

Г

Часть «С».

1. Сравните митоз и мейоз. Назовите черты сходства и различия этих процессов.

Вариант 2. (9 кл.)

Часть «А».

1. В качестве запасного углевода гликоген используется в клетках

1) элодеи

2) собаки

3) вируса гриппа

4) картофеля

2. Последовательность аминокислот, соединённых в полипептидную цепь, — структура

1) первичная

2) вторичная

3) третичная

4) четвертичная

3. Мономерами ДНК являются

1) нуклеотиды

2) аминокислоты

3) моносахариды

4) остатки фосфорной кислоты

4. Захват твёрдых частиц пищи плазматической мембраной называется

1) пиноцитозом

2) фагоцитозом

3) синтезом

4) диффузией

5. Митохондрию можно отличить по наличию

1) крист

2) гран

3) развитой сети канальцев

4) отпочковывающихся лизосом

6. Прокариоты в отличии от эукариот,

1) не имеют плазматической мембраны

2) не имеют цитоплазмы и рибосом

3) имеют неклеточное строение

4) имеют одну кольцевую молекулу ДНК

7. Организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических, используя энергию окисления неорганических соединений, называются

1) хемотрофами

2) фототрофами

3) сапротрофами

4) гетеротрофами

8. Триплету ГАЦ на ДНК соответствует триплет на иРНК

1) ЦТГ 3) ЦУГ

2) ГАЦ 4) ЦАГ

9. В метафазе происходит

1) спирализация хромосом

2) удвоение хромосом

3) расхождение хромосом к разным полюсам клетки

4) выстраивание хромосом в экваториальной плоскости клетки

10. Бесполое размножение распространено в природе, так как способствует

1) комбинативной изменчивости

2) росту численности популяции

3) приспособлению организмов к неблагоприятным условиям

4) увеличению генетического разнообразия популяции

Часть «В»

1. Выберите три правильных ответа из шести. Липиды выполняют в клетке следующие функции

1) структурную

2) информационную

3) ферментативную

4) энергетическую

5) защитную

6) сигнальную

2. Установите соответствие между типом клетки и её особенностями. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры правильных ответов.

Особенности клетки

Тип клетки

А) имеет клеточную стенку из целлюлозы

Б) не имеет пластид

В) не имеет больших вакуолей

Г) запасают крахмал

Д) запасают гликоген

Е) имеют пластиды

1) растительная клетка

2) животная клетка

Ответ

Б

В

Г

Д

Е

3. Выберите три правильных ответа из шести. При половом размножении хордовых

1) происходит оплодотворение

2) потомки являются генетическими копиями родителей

3) генотип потомков объединяет генетическую информацию обоих родителей

4) гаметы имеют диплоидный набор хромосом

5) половые клетки образуются путём мейоза

6) половые клетки образуются путём митоза

4. Вставьте в текст пропущенные определения из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу).

Гены, расположенные в одинаковых участках (А) хромосом и отвечающие за развитие одного и того же признака, называются (Б) генами. Тот из них, который проявляется у гибридов (т.е. преобладающий), называется (В) а подавляемый — (Г).

Термины

1) моногибридный 4) рецессивный

2) аллельный 5) гибридный

3) гомологичный 6) доминантный

Ответ

Б

В

Г

Часть «С»

1) Почему поглощение пищи путём фагоцитоза характерно только для животных клеток, а у растений и грибов фагоцитоз невозможен.

ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА — Стр 2

b. аллогенезом

c. аллопатрическим видообразованием 

d. симпатрическим видообразованием

Отзыв

Правильный ответ: аллопатрическим видообразованием

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

КРОМАНЬОНЦЫ ПОЯВИЛИСЬ

Выберите один ответ:

a. менее 40 тыс. лет назад 

b. более 10 млн. лет назад

c. менее 1, 5 млн. лет назад

d. менее 2, 6 млн. лет назад

Отзыв

Правильный ответ: менее 40 тыс. лет назад

Вопрос 14

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПРЕЗИГОТИЧЕСКИЕ И ПОСТЗИГОТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ У РАЗНЫХ ВИДОВ ОТНОСЯТСЯ К:

Выберите один ответ:

a. морфо-физиологической изоляции

b. этологической изоляции 

c. генетической изоляции

d. экологической изоляции

Отзыв

Правильный ответ: генетической изоляции

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ — РЕЗУЛЬТАТ:

Выберите один ответ:

a. проявления конвергенции

b. методического отбора

c. взаимодействия движущих сил эволюции 

d. стремления особей к самоусовершенствованию

Отзыв

Правильный ответ: взаимодействия движущих сил эволюции

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ ПОЯВИЛАСЬ ОКОЛО:

Выберите один ответ:

a. 100 тыс. лет назад

b. 3-4 млр. лет назад 

c. 500 тыс. лет назад

d. 1 млр. лет назад

Отзыв

Правильный ответ: 3-4 млр. лет назад

Вопрос 17

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

В МАЛЫХ ПО ЧИСЛЕННОСТИ ПОПУЛЯЦИЯХ:

Выберите один ответ:

a. закон Харди-Вайнберга нарушается

b. закон Харди-Вайнберга выполняется 

c. снижается гомозиготность

d. повышается гетерозиготность

Отзыв

Правильный ответ: закон Харди-Вайнберга нарушается

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОГО МЕЛАНИЗМА ЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕРОМ:

Выберите один ответ:

a. постадаптивной адаптации

b. преадаптивной адаптации 

c. комбинативной адаптации

d. биоценотической адаптации

Отзыв

Правильный ответ: преадаптивной адаптации

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ОГРАНИЧЕНИЕ ИЛИ ПОЛНОЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ СВОБОДНОГО СКРЕЩИВАНИЯ МЕЖДУ ОСОБЯМИ ОДНОГО ВИДА НАЗЫВАЕТСЯ:

Выберите один ответ:

a. градация

b. дрейф генов

c. борьба за существование

d. изоляция 

Отзыв

Правильный ответ: изоляция

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ, ОСНОВУ КОТОРОГО СОСТАВЛЯЕТ ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕГРАД К СВОБОДНОМУ СКРЕЩИВАНИЮ ОСОБЕЙ, НАЗЫВАЮТ:

Выберите один ответ:

a. естественным отбором

b. изоляцией 

c. популяционными волнами

d. дрейфом генов

Отзыв

Правильный ответ: изоляцией

Вопрос 21

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ФАКТОРАМИ ЭВОЛЮЦИИ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ:

Выберите один ответ:

a. мутации

b. естественный отбор

c. зародышевое сходство позвоночных

d. популяционные волны 

Отзыв

Правильный ответ: зародышевое сходство позвоночных

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К КОЛЕБАНИЯМ ЧИСЛЕННОСТИ ОСОБЕЙ В ПРИРОДНЫХ ПОПУЛЯЦИЯХ ПРИВОДЯТ:

Выберите один ответ:

a. изоляция

b. популяционные волны 

c. мутации

d. общая дегенерация

Отзыв

Правильный ответ: популяционные волны

Вопрос 23

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, СВЯЗАННЫЙ С ЭМБРИОАДАПТАЦИЕЙ —

Выберите один ответ:

a. арогенез

b. аллогенез

c. ценогенез

d. катагенез 

Отзыв

Правильный ответ: ценогенез

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПОПУЛЯЦИИ МОГУТ ЭВОЛЮЦИОНИРОВАТЬ ПУТЕМ:

Выберите один ответ:

a. экологической изоляции

b. географической изоляции

c. естественного отбора

d. все вышесказанное 

Отзыв

Правильный ответ: все вышесказанное

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

КАКОЕ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ ПОЛОЖЕНИЙ НЕ ВХОДИТ В СОВРЕМЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ВИД»?

Выберите один ответ:

a. репродуктивная изоляция от других популяций

b. рождение жизнеспособного и способного к размножению потомства

c. популяция или группа популяций свободно скрещивающихся в природе

d. популяция организмов обладающих внешним сходством 

Отзыв

Правильный ответ: популяция организмов обладающих внешним сходством

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К ФОРМЕ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА, НАПРАВЛЕННОГО НА ПОДДЕРЖАНИЕ В ПОПУЛЯЦИИ СРЕДНЕГО ЗНАЧЕНИЯ ПРИЗНАКА, ОТНОСИТСЯ:

Выберите один ответ:

a. стабилизирующий 

b. разрывающий

c. движущий

d. половой

Отзыв

Правильный ответ: стабилизирующий

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

НАИБОЛЕЕ АКТИВНО БОРЬБА ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ ИДЕТ:

Выберите один ответ:

a. между конкурирующими видами

b. в системе «хозяин-паразит»

c. внутри популяции 

d. в системе «жертва-хищник»

Отзыв

Правильный ответ: внутри популяции

Вопрос 28

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

УСЛОВИЕМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАКОНА ХАРДИ — ВАЙНБЕРГА ЯВЛЯЕТСЯ:

Выберите один ответ:

a. миграционный процесс

b. постоянство генофонда

c. мутационный процесс 

d. дизруптивный естественный отбор

Отзыв

Правильный ответ: постоянство генофонда

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПИТЕКАНТРОП (ЧЕЛОВЕК ПРЯМОХОДЯЩИЙ) ОТНОСЯТСЯ К

Выберите один ответ:

a. древним людям

b. неоантропам

c. древнейшим людям 

d. палеоантропам

Отзыв

Правильный ответ: древнейшим людям

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ВИДА ХАРАКТЕРНО:

Выберите один ответ:

a. расширение занимаемой территории 

b. усложнение морфо-функциональной организации

c. единый план строения

d. возрастание гомозиготности

Отзыв

Правильный ответ: расширение занимаемой территории

ОСНОВНЫЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ РАСПОЛАГАЮТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОРЯДКЕ:

Выберите один ответ:

a. империя — царство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид 

b. царство — класс — империя — тип — отряд — семейство — род — вид

c. царство — империя — класс — тип — отряд — семейство -род — вид

d. империя — тип — царство — класс — отряд — семейство — род — вид

Отзыв

Правильный ответ: империя — царство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ДЛЯ ИДЕАЛЬНОЙ ПОПУЛЯЦИИ ХАРАКТЕРНО:

Выберите один ответ:

a. средняя скорость эволюции

b. отсутствие эволюции 

c. замедленная скорость эволюции

d. высокая скорость эволюции

Отзыв

Правильный ответ: отсутствие эволюции

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

КРОМАНЬОНЦЫ ОТНОСЯТСЯ К

Выберите один ответ:

a. древним людям 

b. древнейшим людям

c. палеоантропам

d. неоантропам

Отзыв

Правильный ответ: неоантропам

Вопрос 4

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К ПРИЗНАКАМ, ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ НЕАНТРОПОВ ОТНОСЯТСЯ

Выберите один ответ:

a. добывание огня, сложные формы коллективной деятельности, забота о ближних, речь- продвинутая форма лепета 

b. поддержание огня, примитивная речь, состоящая из отдельных выкриков, простые формы коллективной деятельности

c. прямохождение, изготовление орудий

d. настоящая речь, мышление, искусство

Отзыв

Правильный ответ: настоящая речь, мышление, искусство

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПРЕЗИГОТИЧЕСКИЕ И ПОСТЗИГОТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ У РАЗНЫХ ВИДОВ ОТНОСЯТСЯ К:

Выберите один ответ:

a. экологической изоляции

b. этологической изоляции

c. генетической изоляции 

d. морфо-физиологической изоляции

Отзыв

Правильный ответ: генетической изоляции

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ, ОСНОВУ КОТОРОГО СОСТАВЛЯЕТ ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕГРАД К СВОБОДНОМУ СКРЕЩИВАНИЮ ОСОБЕЙ, НАЗЫВАЮТ:

Выберите один ответ:

a. изоляцией 

b. дрейфом генов

c. естественным отбором

d. популяционными волнами

Отзыв

Правильный ответ: изоляцией

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

НА ПЕРВОЙ СТАДИИ ВИДООБРАЗОВАНИЯ:

Выберите один ответ:

a. несколько вновь образовавшихся популяций уже не могут образовывать общий генофонд 

b. возникает презиготическая изоляция

c. две вновь образовавшиеся популяции уже не могут образовать общий генофонд

d. две вновь образовавшиеся популяции еще могут слиться и образовать общий генофонд

Отзыв

Правильный ответ: две вновь образовавшиеся популяции еще могут слиться и образовать общий генофонд

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К КОЛЕБАНИЯМ ЧИСЛЕННОСТИ ОСОБЕЙ В ПРИРОДНЫХ ПОПУЛЯЦИЯХ ПРИВОДЯТ:

Выберите один ответ:

a. общая дегенерация

b. мутации

c. популяционные волны 

d. изоляция

Отзыв

Правильный ответ: популяционные волны

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ФАКТОРАМИ ЭВОЛЮЦИИ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ:

Выберите один ответ:

a. зародышевое сходство позвоночных 

b. популяционные волны

c. мутации

d. естественный отбор

Отзыв

Правильный ответ: зародышевое сходство позвоночных

Вопрос 10

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

СОГЛАСОВАННОСТЬ РАЗВИТИЯ РАЗНЫХ ПРИЗНАКОВ У ОСОБИ — ЭТО:

Выберите один ответ:

a. коадаптация

b. конгруэнция

c. общая адаптации 

d. межвидовая адаптации

Отзыв

Правильный ответ: коадаптация

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К ПРИЗНАКАМ, ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ ПРОАНТРОПОВ ОТНОСЯТСЯ

Выберите один ответ:

a. добывание огня, сложные формы коллективной деятельности, забота о ближних, речь- продвинутая форма лепета

b. прямохождение, изготовление орудий 

c. поддержание огня, примитивная речь, состоящая из отдельных выкриков, простые формы коллективной деятельности

d. настоящая речь, мышление, искусство

Отзыв

Правильный ответ: прямохождение, изготовление орудий

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

К ПРИЗНАКАМ, ХАРАКТЕРНЫМ ДЛЯ АРХАНТРОПОВ ОТНОСЯТСЯ

Выберите один ответ:

a. настоящая речь, мышление, искусство

b. добывание огня, сложные формы коллективной деятельности, забота о ближних, речь- продвинутая форма лепета

c. прямохождение, изготовление орудий

d. поддержание огня, примитивная речь, состоящая из отдельных выкриков, простые формы коллективной деятельности 

Отзыв

Правильный ответ: поддержание огня, примитивная речь, состоящая из отдельных выкриков, простые формы коллективной деятельности

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

АРОГЕНЕЗ — ПУТЬ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, СВЯЗАННЫЙ С:

Выберите один ответ:

a. эмбриоадаптацией

b. усложнением морфо-физиологической организации с ароморфозом 

c. морфо-физиологическим регрессом

d. специализацией

Отзыв

Правильный ответ: усложнением морфо-физиологической организации с ароморфозом

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПРАВИЛО НЕОБРАТИМОСТИ ЭВОЛЮЦИИ ГЛАСИТ:

Выберите один ответ:

a. биологические системы в ходе эволюции становятся более интегрированными

b. организмы не могут вернуться к прежнему состоянию, уже осуществленному в ряду его предков 

c. для групп характерна прогрессирующая специализация

d. в процессе филогенеза филогенетические группы распадаются на филогенетические стволы

Отзыв

Правильный ответ: организмы не могут вернуться к прежнему состоянию, уже осуществленному в ряду его предков

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ОСНОВНОЙ ТРУД Ч. ДАРВИНА НАЗЫВАЕТСЯ:

Выберите один ответ:

a. «Путешествие на корабле «Бигль»»

b. «Теория эволюции»

c. «Происхождение растений»

d. «Происхождение видов путем естественного отбора» 

e. «Синтетическая теория эволюции»

Отзыв

Правильный ответ: «Происхождение видов путем естественного отбора»

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ФИЛЕТИЧЕСКОЕ ВИДООБРАЗОВАНИЕ ПОДРАЗУМЕВАЕТ:

Выберите один ответ:

a. образование нового вида в результате дивергенции

b. образование нового вида на одной территории

c. расселение вида в новые места обитания

d. прямое преобразование одного вида в другой 

Отзыв

Правильный ответ: прямое преобразование одного вида в другой

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

КРИТЕРИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА БЫЛИ ПРЕДЛОЖЕНЫ:

Выберите один ответ:

a. А.Н. Северцовым 

b. Ж.-Б. Ламарком

c. Ю.А. Филипченко

d. Ч. Дарвином

Отзыв

Правильный ответ: А.Н. Северцовым

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР (РАЗРЫВАЮЩИЙ):

Выберите один ответ:

a. направлен против любых отклонений признака от среднего значения

b. благоприятствует изменению фенотипа в одном направлении

c. не препятствует проявлению средних значений признака

d. отбраковывает особи со средними значениями признака 

Отзыв

Правильный ответ: отбраковывает особи со средними значениями признака

Вопрос 19

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

БИОЛОГИЧЕСКАЯ (РЕПРОДУКТИВНАЯ) ИЗОЛЯЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:

Выберите один ответ:

a. битвой самцов за самку в брачный период 

b. нескрещиваемостью совместно обитающих организмов одного вида

c. изоляцией части популяции

d. усилением влияния комбинативной изменчивости

Отзыв

Правильный ответ: нескрещиваемостью совместно обитающих организмов одного вида

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

ПОПУЛЯЦИЯ — ЭТО:

Выберите один ответ:

a. объект действия естественного отбора

b. точка приложения отбора

c. источник эволюционного материала

d. элементарная единица эволюции 

Отзыв

Правильный ответ: элементарная единица эволюции

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,0 от максимума 1,0

Текст вопроса

НАСЛЕДСТВЕННЫЙ ПОЛИМОРФИЗМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОПУЛЯЦИЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

3. Факторы возникновения | Микробные угрозы здоровью: появление, обнаружение и ответ

в хемокиновом рецепторе CCR5 клетки-хозяина, что снижает риск заражения ВИЧ после контакта (Sullivan et al., 2001). В качестве другого примера было показано, что некоторые молекулы класса I главного комплекса гистосовместимости снижают риск смерти от ВИЧ-инфекции (Kaslow et al., 1996; Gao et al., 2001). Аналогичным образом, несколько различных мутаций или полиморфных систем влияют на восприимчивость или вероятность смерти от менингококковой инфекции (Read et al., 2000; Надел и др., 1996; Westendorp et al., 1997). Существует множество других примеров генетических ассоциаций с заболеваниями, включая рак и хронические заболевания, и этот список быстро растет (Hill, 2001; Topcu et al., 2002; Chen et al., 2002a; Calhoun et al., 2002; Helminen et al., 2002; Helminen et al. др., 2001; Пейн и др., 2001).

Недоедание

Восприимчивость хозяев к инфекции усугубляется недоеданием. Обнаружена сильная и последовательная связь между детским недоеданием и повышенным риском смерти от диареи, острой респираторной инфекции и, возможно, малярии (Rice et al., 2000). И наоборот, инфекционные процессы, особенно связанные с диареей, вызывают недоедание у маленьких детей (Mata, 1992; Mata et al., 1977), так что диарейные заболевания являются одновременно причиной и следствием недоедания (Guerrant et al., 1992; Wierzba et al., 2001; Lima et al., 1992). Клинически недоедание характеризуется недостаточным потреблением белка, энергии и микроэлементов, а также частыми инфекциями или заболеваниями (ВОЗ, 2002d). На неполноценное питание приходится 50 процентов всех случаев смерти детей во всем мире (Rice et al., 2000). В 2000 году около 150 миллионов детей в возрасте до 5 лет в мире недоедали из-за низкого веса для соответствующего возраста (ВОЗ, 2002d). Более двух третей (70 процентов) этих детей были в Азии, особенно в южной Азии. Число недоедающих детей, живущих в Африке, — 26 процентов недоедающих детей в мире — увеличилось в результате роста населения в регионе, а также стихийных бедствий, войн, гражданских беспорядков и перемещения населения (ВОЗ, 2000b).

Недоедание снижает устойчивость хозяина к инфекции за счет ряда механизмов.Затронуты практически все процессы в организме и физические барьеры, препятствующие проникновению инфекционных агентов в организм хозяина. К ним относятся кожа, слизистые оболочки, кислотность желудочного сока, абсорбционная способность, кишечная флора, клеточный иммунитет, функция фагоцитов и продукция цитокинов (Chandra, 1997; Levander, 1997). Хотя дефицит нескольких питательных веществ встречается гораздо чаще, чем дефицит одного, недостаток хотя бы одного витамина или минерала (например, цинка, селена, железа, меди, витаминов A, C, E, B-6 и фолиевой кислоты) может ухудшить иммунный ответ.Например, дефицит витамина А значительно увеличивает риск тяжелого заболевания и смерти от распространенных детских инфекций, таких как диарейные заболевания и

,

5. Факторы, способствующие возникновению сопротивления | Феномен устойчивости микробов и переносчиков инфекционных заболеваний: последствия для здоровья человека и стратегии сдерживания: итоги семинара

Океке И.Н. и Ламиканра А. В печати. Экспорт противомикробных препаратов путешественниками из Западной Африки. Журнал медицины путешествий .

Океке И.Н., Абуду А.Б., Ламиканра А. 2001. Микробиологическое исследование вспышки острого гастроэнтерита в штате Нигер, Нигерия. Клиническая микробиология и инфекция 7: 514– 516.

Океке И.Н., Файинка С.Т., Ламиканра А. 2000. Тенденции устойчивости к антибиотикам у Escherichia coli у практически здоровых нигерийских студентов (1986–1998). Новые инфекционные заболевания 6: 393–396.

Океке И. Н., Ламиканра А., Эдельман Р. 1999. Социально-экономические и поведенческие факторы, ведущие к приобретенной устойчивости бактерий к антибиотикам в развивающихся странах. Новые инфекционные заболевания 5: 18–27.

Паредес П., де ла Пена М., Флорес-Герра Э., Диас Дж., Тростле Дж. 1996. Факторы, влияющие на поведение врачей при назначении лекарств при лечении диареи у детей: знание может быть ключом к разгадке. Социальные науки и медицина 42: 1141–1153.

Payne MA, Baynes RE, Sundlof SE, Craigmill A, Webb AI, Riviere JE. 1999. Наркотики, запрещенные к использованию сверхмаркированным животным. Журнал Американской ветеринарной медицинской ассоциации 215: 28–32.

Pechere JC.2001. Опросы пациентов и злоупотребление антибиотиками. Клинические инфекционные болезни 33: S170–173.

Прескотт Дж. Ф., Баггот Дж. Д., Уокер Р. Д., ред. 2000. Антимикробная терапия в ветеринарии . 3-е изд. Эймс, Айова: Издательство Государственного университета Айовы.

Цена DJ и Сани JD. 1970. Борьба с инфекцией, вызванной Klebsiella aerogenes , в нейрохирургическом отделении путем отмены всех антибиотиков. Ланцет 2: 1213–1215.

Rosas I, Salinas E, Yela A, Calva E, Eslava C, Cravioto A.1997. Escherichia coli в образцах осевшей пыли и воздуха, собранных в жилых районах Мехико. Прикладная и экологическая микробиология 63: 4093–4095.

Scheckler WE, Brimhall D, Buck AS, Farr BM, Friedman C, Garibaldi RA, Gross PA, Harris JA, Hierholzer WJ, Martone WJ, McDonald LL, Solomon SL. 1998. Требования к инфраструктуре и основным видам деятельности по инфекционному контролю и эпидемиологии в больницах: консенсусный отчет. Инфекционный контроль и больничная эпидемиология 19: 114–124.

Шлес Д.М., Гердинг Д.Н., Джон Дж. Ф. младший, Крейг В. А., Борнштейн Д. Л., Дункан Р. А., Экман М. Р., Фаррер В. Е., Грин WH, Лориан В., Леви С., Макгоуэн Д. Э. младший, Пол С. М., Рискин Дж., Теновер ФК, Ватанакунакорн С. 1997. Объединенный комитет Американского общества эпидемиологии здравоохранения и Американского общества инфекционных болезней по профилактике устойчивости к противомикробным препаратам: Руководство по профилактике устойчивости к противомикробным препаратам в больницах. Инфекционный контроль и больничная эпидемиология 18: 275–291.

Sengupta PG, Niyogi SK, Bhattacharya SK. 2000 г. Вспышка холеры Эльтор в городе Айзвал в Мизорам, Индия. Журнал инфекционных болезней 32: 207–211.

Сиринги С. 2001. Продажа противомалярийных препаратов без рецепта мешает стратегии Кении в отношении борьбы с болезнью. Ланцет 357: 1862.

Софовора А. 1982. Лекарственные растения и народная медицина в Африке . Чинчестер: Джон Вили и сыновья.

Souwein B, Traore O, Aublet-Cuvelier B, Bret L, Sirot L, Laveran H, Deteix P.2000. Роль мер инфекционного контроля в ограничении заболеваемости, связанной с мультирезистентными организмами, у пациентов в критическом состоянии. Журнал больничной инфекции 45: 107–116.

Тейлор РБ, Шакур О, Беренс Р.Х., Эверард М., Лоу А.С., Вангбунскул Дж., Рид Р.Г., Колаволе Дж. 2001. Фармакопейное качество лекарств, поставляемых нигерийскими аптеками. Ланцет 357: 1933–1936.

Terpstra S, Noordhoek GT, Voerten HGJ, Hendriks B, Degener JE. 1999. Быстрое появление резистентных коагулазонегативных стафилококков на коже после антибиотикопрофилактики. Журнал больничной инфекции 43: 195–202.

,

Глава 2: Основные темы эволюции | Учение об эволюции и природе науки

возможных моделей, которые вы могли бы создать, которые согласовывались бы с данными. Никакие объяснения неприемлемы. В процессе эволюции мы знаем, что некоторые вещи не могли произойти, так же как мы уверены, что некоторые вещи уже произошли ».

«И если у разных ученых могут быть разные объяснения, как у нас с Карен, то я полагаю, что наука в какой-то степени должна включать суждения», — говорит Дуг.

«Но я думал, что ученые должны быть полностью объективными», — говорит Карен.

«Хорошая наука всегда стремится быть объективной, но она также полагается на индивидуальные взгляды ученых. И вопросы, которые они решают задавать, а также методы, которые они выбирают для использования, не говоря уже об их интерпретациях, могут быть окрашены их индивидуальными интересами и происхождением. Но научные объяснения рассматриваются другими учеными и должны согласовываться с миром природы и будущими экспериментами, поэтому есть проверки на субъективность.То, что мы читаем в научных книгах, представляет собой комбинацию наблюдений и предполагаемых объяснений тех наблюдений, которые могут измениться с новыми исследованиями ».

«И все же мне интересно, — говорит Карен, — как мы можем узнать, какая модель подходит?»

«Давайте просто откроем трубку Барбары», — говорит Дуг.

«Мы могли бы это сделать», — говорит Барбара. «Но давайте предположим в этой аналогии, что открыть трубку невозможно. Иногда ученые выясняют, как открыть мир природы и заглянуть внутрь, но иногда они не могут.А не открывать трубку — хорошая метафора того, как часто работает наука. Наука предполагает придумывание объяснений, основанных на доказательствах. Со временем дополнительные доказательства могут потребовать изменения объяснений, чтобы в любой момент то, что у нас есть, было наилучшим возможным объяснением того, как все работает. В будущем, с дополнительными данными, мы можем изменить наше первоначальное объяснение — так же, как вы, Карен.

«Помните, мы сегодня утром говорили об эволюции как о факте или теории? Этот разговор очень важен для того, что мы делали с трубками.Когда ученые начали замечать закономерности в природе, они начали размышлять о некоторых объяснениях этих закономерностей. Эти объяснения аналогичны вашим первоначальным представлениям о том, как работает моя лампа. С точки зрения науки эти исходные идеи называются гипотезами. Вы заметили некоторые закономерности в том, как веревки связаны друг с другом, и вы использовали эти шаблоны для разработки модели, объясняющей эти закономерности. Созданная вами модель аналогична началу научной теории. За исключением науки, теории формализуются только после многих лет проверки предсказаний, сделанных на основе модели.

«Из-за наших человеческих ограничений в сборе полных данных теории обязательно содержат некоторые суждения о том, что важно. Суждения не являются слабым местом научной теории. Они являются основной частью того, как работает наука».

«Я всегда думал о науке как о совокупности абсолютных фактов», — говорит Дуг. «Я никогда не задумывался о том, как ученые развивают знания».

«Творчество и проницательность — вот что делает науку таким мощным способом познания мира природы.

«Есть еще одна важная вещь, которой я пытаюсь научить своих студентов с помощью этого задания, — продолжает Барбара. «Для них важно уметь отличать вопросы, на которые наука может дать ответ, от вопросов, на которые наука не может дать ответа. Вот список вопросов, которые я использую, чтобы заставить их говорить. Я спрашиваю их, может ли наука ответить на вопрос , на которые наука ответить не может, или некоторые части относятся к науке, а другие — нет. Затем я прошу группу выбрать пару вопросов и обсудить, как они будут отвечать на них.«

,

Минутку …

Включите файлы cookie и перезагрузите страницу.

Этот процесс автоматический. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [+ !! [] + !!] [] ) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (+ [] — (!! []!)) + (+ [] + ( !! []) + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] +! ! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) — []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] +! ! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (+ [] — (!! []!)) + (+ [] + (!! [] ) + !! [] + !! []) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] +! ! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ !! [])) / + ((! + [] + (!! [ ]) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (+ [] -! (!! [])) + (+ [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (+ !! []) + (+ [] — ( !! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] +! ! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (+ !! [] ) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (+ [] -! (!! [])) + (+ [] + (!! []) + !! [ ] + !! []) + (+ [] + (!! []) — (! + [] + (!! []) []) + + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! [ ]) — []) + (+ [] -! (!! [])) + (+ [] + (!! []) — []) + (+ [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ !! []) + (+ [] —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— ( !! [])))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] +! ! [] + []) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] +! ! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (+ [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ [] + (!! [!]) — []) + (+ [] + (!! [] ) + !! [] + !! []) + (+ [] + (!! []) + !! [])) / + ((+ [] + (!! []) -! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + ( ! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (+ [] — (!! [])) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []))

,