Определи какими видами социальных норм является: Определи,какими видами социальных норм является 1)празднование Нового года_____________ 2)приветствие при встрече_______ 3)венчание в церкви______

Что значит жить по правилам

Что значит жить по правилам

7 класс

Урок №1

Цель урока:

• для чего существуют правила,
• какую роль они играют.

Узнаем какие бывают правила и как появились правила жизни в обществе

С. 8

• ВСПОМНИМ
• ОБСУДИМ ВМЕСТЕ

Подберите два-три синонима к слову «правила»

Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом, — это

• Поступок
• Привычка
• Обряд
• Традиции

Правила или образцы действий, одобряемые обществом, действующие в больших группах людей, — это

• Обычай
• Ритуал
• Церемония
• Манера

ВСПОМНИ

Какие группы людей вы еще знаете ?

Социальные нормы — стандарты деятельности и правила поведения, выполнение которых ожидается от члена группы или общества и поддерживается с помощью санкций

Социальные нормы

Правовые

Политические

Моральные

Религиозные

Эстетические

Обычаи

Традиции

Виды норм:

По направленности

По степени обязательности

По форме

предписывающие

Правила

Формальные

запрещающие

Ожидания

неформальные

предписывающие и запрещающие

правила и ожидания

формальные и неформальные

Правила

Социальные нормы

По направленности

предписания

Гигиены

запрещения

По степени обязательности

Дорожного движения

Нормы-правила

Поведения в общественном транспорте

Нормы ожидания

Этикета

Поведения в школе

• стереотип поведения

• обычай, совершаемый специальными людьми в строгой последовательности

• правила или образцы действий, одобряемые обществом

• торжественный обряд, порядок совершения чего-либо

• совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом

Найдите термины и объясните их значение

• Привычка – стереотип поведения
• Обычаи – правила или образцы действий, одобряемые обществом
• Ритуал – обычай, совершаемый специальными людьми в строгой последовательности
• Обряд – совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом
• Церемония – торжественный обряд, порядок совершения чего-либо

Определи, какими видами социальных норм является

• Празднование Нового года
• Приветствие при встрече
• Венчание в церкви

Привычка

• Привычка — сложившийся способ поведения(стереотип) в определенных ситуациях.

• Русская пословица: «Посеешь привычку- пожнешь характер».

Обычай — традиционно установившийся порядок поведения

Ритуал – выработанный обычаем или установленный порядок совершения чего –либо .

Обряд- совокупность традиционных действий, сопровождающих важные моменты жизни человека, установленных обычаем или ритуалом.

Церемония- торжественный официальный акт, при проведении которого установлен определенный порядок — церемониал (последовательность действий, имеющих символическое значение)

С. 13 «Жил на свете человек»

Этикет — принятая в определенных кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где -либо

Манеры — внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих

С. 15 «Учимся общаться в Интернете»

• Какие правила актуальны в настоящее время?

Домашнее задание §-1 (пункт 1,2) прочитать, выполнить задания рубрики «В классе и дома» (2) *** 1.

Найдите из Интернет-ресурсов несколько заинтересовавших вас традиций других народов, что больше всего вас в них удивило?

Дыхательный тест для выявления Хеликобактер пилори.

На сегодняшний день существует несколько методик, чтобы выявить хеликобактер пилори: анализ на антитела к хеликобактер пилори, анализ кала способом пцр, уреазный дхательный тест, биопсия, цитология. Самыми эффективными являются ифа (иммуноферментный анализ) на хеликобактер и анализ кала (пцр).

Диагностика хеликобактер пилори проводится двумя методами:

• инвазивный (эндоскопия с биопсией)
• неинвазивный (лабораторные методы).

Надежным методом определения хеликобактер является инвазивный. Анализ на бактерию проводят всем, кто жалуется на боли и дискомфорт в желудке.

Выявление pylori igg антител является обычным делом для исследования эпидемиологии инфекции.

Ифа

Иммуноферментный анализ на антитела IgG позволяет узнать концентрацию антител в крови относительно хеликобактер в организме человека. Количество антител определяется с помощью различных химических реакций. IgG – показатель, который подтверждает присутствие в организме бактерии. Высокий уровень igg к helicobacter pylori может сохраняться до и после устранения микроорганизма.

Дыхательный тест – определение и его виды

 Дыхательный тест на выявление хеликобактер пилори – это диагностика инфекции, которая позволяет выявить активность хеликобатер пилори, оценить уровень заражения. Гастроэнтерологи, терапевты, педиатры часто применяют его в своей практике. Дыхательный тест на хеликобактер пилори применяется для первичной диагностики бактерии. Еще используют для контроля лечебного процесса заболевания и проверки действенности терапевтического лечения.

Метод является абсолютно безопасным, самым эффективным и востребованным в медицине на сегодняшний день. Анализ показывает продукты жизнедеятельности бактерии в воздухе, который вдыхает пациент.

Есть два основных вида метода. Они отличаются по реагирующему компоненту:

• углеродный
• аммонийный.

Более точный результат дает углеродный дыхательный анализ.

Преимущества и недостатки метода

Этот респираторный метод имеет свои преимущества:

1. Результат готов за короткий промежуток времени (20-25 минут).
2. Достоверность результата 90-95%.
3. Тест не наносит вреда организму человека.

Так как у метода одни достоинства он не имеет противопоказаний. Но результат будет точным только в том случае, если к тесту правильно подготовиться.

Подготовка к дыхательному тесту

Чтобы тест дал самые точные результаты, рекомендуется специальная подготовка к дыхательному тесту:

• за месяц до прохождения теста нельзя принимать антибиотики;
• за три дня до обследования не употреблять бобовые и спиртные напитки;
• за 6 часов до сдачи анализа ничего не есть;
• за 14 дней до обследования исключить прием препаратов, которые подавляют течение; физиологических и ферментативных процессов в организме;
• за несколько часов нельзя жевать жвачку, курить;
• последний прием пищи не позднее 22 часов, это должен быть легкий ужин;
• за час до обследования можно выпить не более 10 мл воды;
• чтобы результат анализа был точным, пациент не должен двигаться;
• перед обследованием хорошо почистить зубы и ротовую полость.

Очень важно подготовиться к тесту правильно, иначе точного результата не будет. Если пациент не смог выполнить все правила, он должен сообщить об этом врачу и ему будет назначено другое время.

Как проводится тест

Процедуру проводят в условиях стационара под наблюдением специалиста. Если обследование проводят с помощью трубки, манипуляция длится не более 15 минут. Если используется электронный прибор, время процедуры составляет 10 минут.

Проводится процедура просто:

• пациент принимает удобное положение
• в рот кладется пластиковая трубка, а дыхание должно быть в обычном режиме
• желательно не касаться трубки языком и небом, чтобы туда не попала слюна
• если скапливается слюна, ее разрешается сплюнуть или сглотнуть, вытащив трубку, берется проба воздуха
• первый этап манипуляции продолжается 6 минут
• пациенту дают выпить раствор карбамида
• трубку помещают опять в рот
• второй этап также длится 6 минут, проводится исследование воздуха
• после этого выдается результат.

Расшифровка результатов анализа и показатели нормы

Нормой является, когда разница между показателями первого и второго этапа обследования равна нулю. Если в организме имеется хеликобактер, показатель будет выше нуля.

При показателе:

• следовое значение — 1, 5 -3,5, микроорганизма находится в неактивной фазе и от него можно быстро избавиться;
• 3,5 — 5.5 – низкий уровень;
• малый — до 7 промилле;
• от 7 до 15, бактерия в активной фазе, размножается, процесс лечения затрудняется;
• выше 15 – высокий уровень обсеменения.

При любом положительном результате, терапию нужно начинать сразу, это позволит избежать осложнений и болевых ощущений. Но схема лечения хеликобактер должна быть составлена врачом.

Противопоказания к проведению

Метод не имеет противопоказаний, так как не включает в себя никаких вмешательств и нагрузок. Его можно применять для всех, без ограничений.

Анализы крови

При жалобах пациента на боли в желудке, любой дискомфорт, при функциональных расстройствах пищеварения, при гастритах и язвенной болезни сдается анализ крови на хеликобактер пилори. Антитела к helicobacter pylori в крови являются показателем заражения человека бактерией хеликобактериоза.

Сдавать кровь на бактерию хеликобактер рекомендуется при:

• слабом иммунитете
• наследственная предрасположенность к онкологическим заболеваниям желудка
• в качестве профилактической диагностики
• с целью оценки полученного лечения от инфекции.

Как подготовиться к анализу?

Перед анализом необходимо за 8 часов до проведения теста не принимать пищу, кофе, чай, спиртные напитки, не курить. Этот анализ на хеликобактер пилори определяет количество иммуноглобулинов. Когда в организм человека попадает определенный токсин, вирус, микроб, иммуноглобулины взаимодействуют с ними и нейтрализуют эти вредные вещества. Анализ показывает взаимодействие возбудителя болезни и иммуноглобулинов, что дает возможность установить, есть ли хеликобактер пилори в желудке или двенадцатиперстной кишке.

Преимущества и недостатки

Преимущества данного теста:

• диагностическая процедура не дорогая;
• высокая точность результата;
• анализ доступен для всех.

Тест на хеликобактери пилори имеет свои недостатки:

• имеются факторы, которые влияют на результат анализа;
• некоторые пациенты испытывают страх при заборе крови;
• тщательный результат получают через 4-6 дней.

Расшифровка анализа

Расшифровка результата анализа крови на хеликобактер пилори можно сделать и без медицинских навыков. Антитела разделяют на категории A, G, M. Напротив каждой категории на бланке имеется результат. Если все показатели анализов крови на хеликобактер пилори не превышают норму, значит бактерии в организме нет:

• иммуноглабулин LgG отсутствует или значительно ниже нормы: бактерии отсутствуют в организме;
• LgG обнаружен: хеликобактриоз есть или был перенесен раньше;
• иммуноглабулин LgM не обнаружен или ниже нормы: условная норма хеликобактер пилори;
• LgM класса обнаружен: начальная стадия заболевания;
• иммуноглабулин LgA не обнаружен в крови: это может свидетельствовать о ранней стадии болезни, недавно проведенной терапии антибиотиками или больной на этапе выздоровления.

Противопоказания

Анализ крови на хеликобактер не проводят:

• при судорогах
• при повышенной возбудимости больного
• если в месте инъекции имеется поражение кожи.

Анализ крови на антитела при флебите вен также не назначают.

Анализ кала

ПЦР – что это такое? Это чувствительный способ определения инфекции. Он распознает ДНК или РНК возбудителя. Для ПЦР материалом для исследования является кал.

Анализ кала на антиген хеликобактер является самым удобным исследованием для пожилых людей, детей и тяжелобольных. В этом случае не требуется присутствия пациента в лаборатории и процедура не связана с травмированием организма. Кстати, о хеликобактер пилори у детей мы расскажем отдельно.

Но обнаружить бактерию в кале не просто. В кишечнике микроорганизм повергается воздействию неблагоприятных условий для него (желчные кислоты, недостаток кислорода). Поэтому активные организмы приспосабливаются к новым условиям, меняют свою форму и их число резко снижается.

Применяется специальный метод полимеразной цепной реакции (пцр), который позволяет определить фрагмент ДНК микроорганизма. Точность результата – 95-96%.

Что нельзя перед сдачей кала

Важно знать, как правильно сдать анализ на хеликобактер. Перед сдачей кала, за 3-4 дня не рекомендуется принимать много пищевых волокон, красящих продуктов, неорганических солей, лекарств, которые усиливают перистальтику кишечника.

Не годится для исследования на хеликобактер кал после клизмы или слабительного.

Анализ кала на хеликобактер пилори проводят до начала лечения. Если до этого пациент принимал антибактериальную терапию по поводу лечения какого-либо заболевания, лучше назначить другой метод обследования.

Расшифровка анализа

Результат анализа на helicobacter pylori бывает положительный и отрицательный. Положительный результат свидетельствует о наличии или перенесенной инфекции. Отрицательные данные — об отсутствии болезни или неправильном проведении исследования.

Цитологический анализ

Цитология есть один из самых точных методов обнаружения хеликобактер пилори в слизистый желудок. При этом методе анализ на хеликобактер пилори практически не дает ложных положительных результатов.

Для исследования берется при фиброгастродуаденоскопии (фгдс) биопсийный материал, мазок – отпечаток слизистой. Результат бывает положительный или отрицательный. По степени обсеменения:

• слабая – при увеличении в 360 раз в поле зрения обнаруживается до 20 бактерий;
• умеренная – 20-40;
• высокая – более 40 бактерий.

Гастроскопия

При помощи фгс (желудочного зонда) при фгдс зрительно проникают в ЖКТ, выбирают самые подозрительные участки для забора слизи из желудка. Затем ее помещают на специальную среду, где определяют уреазную активность микроорганизма. Если индикатор из желтого цвета окрасится в малиновый, это означает, что в материале есть бактерии.

Виды ответственности несовершеннолетних за совершение противоправных действий.

(Рекомендуется для родителей и подростков 5-8 классов)

Одним из основных условий успешного развития нашей страны на долгие годы является воспитание достойной смены, граждан страны, которые будут гордиться тем, что они Россияне.

Именно поэтому важнейшим приоритетом власти является обеспечение Конституционных прав граждан, на безопасную и комфортную жизнь, на что неоднократно акцентировал внимание органов представительной и исполнительной власти Президент России. От этого зависит и авторитет власти, и доверие к ней населения.

Каждый человек хочет, чтобы, его права никто не нарушал, и чувствовать себя в безопасности. Нам хочется верить, что большинство людей в мире, в нашей стране, в нашем городе – добропорядочные граждане, которые руководствуются принципами морали и нравственности, поступают по совести, учитывают мнения других людей, не нарушают их права, исполняют закон. Если бы каждый человек так жил и вёл себя, то не нужны были бы ни полиция, ни суды, ни тюрьмы. Но, к сожалению, эта картина далека от реальности. В мире постоянно совершаются различные преступления и правонарушения.

По данным Главного Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Свердловской области по итогам 9 месяцев 2017 года несовершеннолетними на территории области совершено более 1400 преступлений. Число несовершеннолетних, привлеченных к уголовной ответственности, составило около полутора тысяч лиц, из них  учащимися школ   совершено   1100   преступлений,   студентами   ВУЗов   СПО   –   14, работающими подростками – 9.

Никто из нас не застрахован от совершения против нас какого-либо преступления. Предотвратить беду всегда лучше, чем искать потом выход из сложившейся ситуации. Есть такая пословица: «Предупреждён – значит вооружён».

Ребята,  вы  вступаете  в  сложный,  но  интересный  возраст  14-15  лет. Вокруг много соблазнов.  И вы должны выбрать правильный путь! Подростки могут свернуть на преступный путь по разным причинам. От банального отсутствия денег, воспитания и условий, до погони за легкими деньгами. Однако, незнание закона не освобождает от ответственности, а умышленное нарушение приводит к тяжелым последствиям.

К сожалению, подростки зачастую не задумываются о своих проступках, ошибочно считая, что в этом нет ничего особенного. Даже совершая групповые правонарушения, они не отдают себе отчёт в том, что это противозаконно.

Отвечая на вопрос, зачем ты это сделал, практически никто внятно не отвечает. Чаще говорят: «Все пошли, и я пошёл».

А во многих статьях Уголовного Кодекса РФ говорится о более серьезной ответственности за преступления, совершённые группой лиц по предварительному сговору или организованной группой. Часто подростки отвечают, что не знали, что это наказуемо, что этого делать нельзя.

Но незнание закона не освобождает от ответственности. Между тем, как  показывают  статистические  сведения  Главного  управления  МВД России по   Свердловской области, уровень подростковой преступности остается достаточно высоким.

Существуют специальные юридические термины, касающиеся ответственности, в том числе несовершеннолетних.

Противоправное  действие  –  это  антиобщественное  деяние, причиняющее вред обществу, запрещенное законом и влекущее наказание. За преступления подростки в возрасте от 14 до 16 лет могут быть привлечены к уголовной ответственности и осуждены.

К ответственности подростки привлекаются с 16 лет в соответствии с требованиями Уголовного Кодекса Российской Федерации. А за такие преступления, как  злостное хулиганство, кража, изнасилование, убийство уголовная ответственность наступает с 14 лет.

 

Что такое ответственность?

Ответственность   –   необходимость,  обязанность  гражданина  отвечать  за свои действия, поступки, быть ответственным за них.

Существует  4  вида  юридической  ответственности  в  зависимости  от  вида нарушениях:

 

1.Административная ответственность несовершеннолетних.

Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные Кодексом об административных правонарушениях (КоАП).

К административным правонарушениям относятся:

—   появление   в   общественных   местах   в   состоянии  алкогольного  или наркотического опьянения;

— распитие спиртных напитков в общественных местах;

— совершение мелкого хулиганства;

— нарушение правил дорожного движения;

— нарушение противопожарной безопасности и др

За административные правонарушения к ответственности привлекаются граждане РФ с 16 лет и предусмотрены следующие виды административной ответственности:

• штраф,
• предупреждение,
• исправительные работы.

Если подросток, не достигший 16  лет, совершает административное правонарушение, то наказание несут его родители.

2. Уголовная ответственность.

Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов,

предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление, предусмотренное уголовным законом как общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство).

Пример:

Представьте себе ситуацию: 14-летний Саша, решив просто порезвиться, на глазах своих сверстников и окружающих взрослых сильно толкнул 13-летнего Мишу.  Тот,  не  удержавшись,  упал  на  проезжую  часть  дороги  и  попал  под колесо встречной машины. От полученных травм на вторые сутки несовершеннолетний Миша скончался в больнице. Страшная, но вполне реальная ситуация.

Под какие юридические нормы попадает шутка» несовершеннолетнего Саши?

Статья 87 УК «Уголовная ответственность несовершеннолетних»: Несовершеннолетними  признаются лица,  которым  ко  времени  совершения преступления исполнилось четырнадцать лет, но не исполнилось восемнадцать лет.

Статья 88 УК «Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним»:

– штраф;

–лишение права заниматься определённой деятельностью;

–обязательные работы;

–исправительные работы;

–арест;

–лишение свободы на определённый срок.

Несовершеннолетние за совершение преступлений, противоправных деяний также могут быть помещены в специальные учебно- воспитательные учреждения закрытого типа. Причем, в такие учреждения подростки могут быть направлены с 11 лет.

Срок лишения свободы для несовершеннолетних не может превышать 10 лет. Лишение свободы   отбывается   несовершеннолетними в воспитательных колониях общего режима.

3. Дисциплинарная ответственность.

Дисциплинарная ответственность — это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового   законодательства, к примеру: прогул без уважительной причины.

4. Гражданско-правовая ответственность. Регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю:

• возмещение вреда,
• уплата ущерба.

За каждое нарушение закона необходимо нести ответственность. Народная мудрость гласит «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность».

Рассмотрим понятие видов нарушений:

Существует три вида нарушений: «Проступок.    Правонарушение. Преступление».

Проступок – это нарушение правил поведения или вызывающее поведение.

Правонарушение – это нарушение   закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с шестнадцатилетнего возраста.

Преступление – это серьезное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

Рассмотрим несколько примеров:

Пример № 1.

Пятиклассник Дима не приступил к занятиям  в школе после каникул, говорит,  что  не  хочет  посещать  уроки.  Как  можно  расценить  поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?

(Это проступок, так как Дима ничего противозаконного не совершил).

• Что же он все-таки нарушил тем, что не посещал уроков в школе?

Устав школы, в котором прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса (администрации школы, учащихся, их родителей, педагогов).

Учащиеся в образовательном учреждении обязаны:

• добросовестно учиться;
• выполнять задания по теме занятий;
• не  пропускать  без  уважительной  причины  занятия  и  не  покидать  их раньше окончания;
• не опаздывать на занятия;
• бережно  относиться  к  имуществу  учреждения  и  в  случае  его  порчи восстанавливать за счет средств родителей;
• уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.

Чем же будет считаться нарушение какого-либо пункта устава школы? (Проступком)

Пример №2.

Попробуем определить, о чем идет речь: о проступке, правонарушении или преступлении.

Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. В аллее около Дома Культуры ребята распили вино.

Как можно расценить их поведение?

(В данном примере имеют место 2 административных правонарушения)

1. Административную ответственность за правонарушение несет продавец за продажу учащимся (несовершеннолетним) спиртного,

2. Сами учащиеся – за приобретение и распитие спиртного.

(Это административное правонарушение, предусмотренное статьей 20.20 части 1 Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации – «Распитие алкогольной продукции в общественных местах».)

Пример № 3

Семиклассники Игорь, Женя и Максим поджидали ребят из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится.

Как  можно  классифицировать  действия  Саши,  Жени  и  Максима,  как проступок, правонарушение или преступление?

(эти ребята совершили уголовное преступление)

Действия Саши, Жени и Максима действительно противозаконны. Они совершили вымогательство – преступление, предусмотренное ст. 163 Уголовного Кодекса Российской Федерации.

В«Уголовном  Кодексе  Российской  Федерации»  описаны  все  виды преступлений, за которые предусмотрена уголовная ответственность.

Для привлечения к уголовной ответственности большое значение имеет возраст. Ни один ребёнок в возрасте младше 14 лет не может быть привлечён к уголовной ответственности и осуждён за совершение преступления. Закон полагает, что до 14 лет ребёнок ещё недостаточно ответственен за свои поступки.

Вывод.

Всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки надо отвечать. Всегда помните о том, что главной причиной всех правонарушений является неуважение к закону. Ни один человек в нашем обществе не может отступать от требований правовых норм. В противном случае в действие вступает Уголовный Кодекс РФ. Помните, совершая проступок, вы не только нарушаете Закон, но и причиняете боль своим родным и близким людям.

Источники:

1. «Обзор состояния подростковой преступности на территории Свердловской области за 9 месяцев 2017 года» ГУ МВД России по Свердловской области;

2.URL:http: klassnye-chasy.ru

3.URL:http://peshaschool. edu-nao.ru

4.URL:http://videouroki.net

5.URL:http://contest.miroznai.ru

Расшифровка УЗИ щитовидной железы: норма – МЕДСИ

Оглавление

Что такое УЗИ?

УЗИ (ультразвуковое исследование, сонография) – процедура для обследования организма посредством ультразвуковых волн. Их частота порядка 20000 Гц, она выше той, которую может воспринять человеческое ухо. Этот анализ безопасен для организма и при необходимости может проводиться часто.

Щитовидная железа вырабатывает йодсодержащие гормоны и хранит йод. Она состоит из двух долей и перешейка и расположена в передней части шеи. Ее правильная работа чрезвычайно важна для нормального функционирования всего организма, а нарушения ведут к ряду заболеваний: рак, базедова болезнь, кретинизм, аденома, микседема и пр.

УЗИ этой железы позволяет узнать, в каком состоянии она находится, есть ли какие-либо патологии или новообразования. Оно показывает изменение ее структуры, из-за которых могут возникнуть различные проблемы со здоровьем.

Как проводится УЗИ?

Перед исследованием не требуется длительной подготовки, но существует несколько правил:

• Рекомендуется не есть за несколько часов до него
• Если предполагается делать допплерографию, необходимо за 3-4 часа принять йодсодержащий препарат
• Перед тем, как лечь на кушетку, нужно снять с шеи все украшения и освободиться от воротника, шарфа и любого другого элемента одежды или декора

Допплер-УЗИ – это вид анализа, который позволяет совместить черно-белое изображение щитовидной железы с цветным отображением кровяного тока. Оно позволяет определить:

• Проходимость кровеносных сосудов
• Нарушения их стенок (утончение/утолщение)
• Направление и скорость
• Индекс сопротивления

Сама процедура проходит так:

• Пациент ложится на кушетку
• На его шею наносится специальный крем
• Сонолог водит прибором по области щитовидной железы, и в это время данные передаются на экран и записываются на жесткий диск компьютера

Общее время исследования – порядка 15 минут.

Показания к анализу для взрослого пациента

Ультразвуковое исследование щитовидной железы назначают в таких случаях:

• Пациент бледен и плохо себя чувствует
• Он испытывает боль в горле/шее и при этом не болеет простудными заболеваниями
• Анализы на гормоны показывают нарушения
• Аритмия
• Сонливость, апатия и вялость
• Внезапное ожирение или истощение
• Слишком частые перепады настроения

При планировании беременности также следует провести такое исследование.

Когда УЗИ щитовидной железы необходимо ребенку?

У детей также могут возникнуть проблемы с работой этого органа. Поэтому врач может назначить такое исследование при следующих признаках:

• Во время осмотра у ребенка обнаружено уплотнение на шее
• У него затруднено дыхание, возникает одышка
• Внезапное увеличение/снижение веса
• Аритмия
• Если пациент перенес тяжелое заболевание, при котором возможны осложнения

Существует несколько предпосылок, при наличии которых рекомендуется делать ребенку профилактический осмотр щитовидной железы:

• Проживание на территории с низким содержанием йода в продуктах
• В больших промышленных городах
• Если у ребенка имеется генетическая предрасположенность к проблемам с этим органом

Нормы щитовидной железы

В результате исследования этого органа важным является состояние его долей. Перешеек между ними у здорового человека может как иметься, так и отсутствовать. Главными показателями являются:

• Размеры
• Структура тканей
• Эхогенность
• Наличие или отсутствие новообразований

Размеры в норме

На результатах УЗИ щитовидной железы размеры и объемы имеют важное значение. Максимальный объем должен рассчитывается в соответствии с весом пациента и может составлять от 12,3 см3 при массе до 40 кг до 35 см3 при 110 кг. Часто у женщин он меньше, чем у мужчин, из-за различий некоторых процессов в работе эндокринной системы. Если железа работает правильно, но при этом ее объем на 1 и более см3 больше, то это также считается нормой.

Отдельно рассматриваются параметры долей. На УЗИ щитовидной железы их нормальные размеры должны соответствовать таким категориям:

• Ширина 1,5-2 см
• Длина 2,5-6 см
• Толщина 1-1,5 см

Перешеек может быть от 4 до 8 мм. Размер паращитовидных желез – 2-8 мм. В норме правая доля может быть немного больше левой (изредка – левая больше правой).

В период беременности размер этого органа может увеличиться, сохраняя нормальное функционирование. Через 3-4 месяца после родов он возвращается в привычное состояние.

У детей до 16-18 щитовидная железа растет постепенно с момента рождения. Может быть увеличена в период полового созревания.

Параметры тканей железы

Структура должна быть зернистой, однородной, железистой и состоять из маленьких фолликул, в которых образуются гормоны. Всего их порядка 30 миллионов.

Ее неоднородность может быть признаком воспалительных заболеваний (диффузный токсический зоб и иные), хотя встречается и у здоровых пожилых людей. Это происходит из-за высокой выработки антител к некоторым ферментам.

Эхогенность

Это параметр, который показывает, как сильно ткани отражают или не отражают ультразвук. Он характеризуется плотностью вещества.

Существует 4 типа эхогенности:

• Анаэхогенный – на мониторе ткани черные, поглощает ультразвук (кровеносные сосуды, доброкачественные образования)
• Изоэхогенный – отражает частично, светло-серый на экране (здоровые ткани)
• Гипоэхогенный – мало отражает, темная область (кисты)
• Гиперэхогенный – полностью отражает, очень светлые части (соединительная ткань)

Если на УЗИ щитовидной железы эхогенность повышена, это может быть признаком иммунных заболеваний.

Новообразования

Анализ помогает выявить различные виды новообразований. Это могут быть:

• Доброкачественные коллоидные узлы, аденомы
• Кисты (содержат жидкость)
• Раковая опухоль

Когда на УЗИ щитовидной железы эхогенность понижена, вероятность наличия кисты или злокачественного образования увеличивается. О нем свидетельствуют размытые границы пятна на сонограмме.

В случае обнаружения таких уплотнений проводят и другие анализы, чтобы уточнить диагноз.

Какие заболевания помогает выявить УЗИ?

В процессе ультразвуковой диагностики врач может обнаружить ряд нарушений. Они определяются в зависимости от размера, объема, структуры тканей и эхогенности. Изменение этих параметров может быть признаком таких заболеваний, как:

• Гипотериоз – уменьшение органа
• Узловой зоб – появление одного или нескольких очагов плотных тканей
• Дифффузно-токсический зоб – чрезмерное увеличение железы
• Воспаление – появление отека и, в некоторых случаях, гноя
• Аденома – доброкачественное опухолевое образование
• Киста – полость, наполненная жидкостью
• Раковая опухоль

Аденому от рака можно отличить по четкости обозначения границ опухоли:

• у доброкачественной они ясно определены и хорошо видны на сонограмме
• у злокачественной – расплывчатые, проросшие в здоровую область

Для установки точного диагноза в таких случаях используют дополнительные методы: анализ крови, КТ, МРТ и другие.

Клиники МЕДСИ предлагают:

• 30 видов ультразвуковых исследований
• современные УЗИ-аппараты экспертного класса – Pro Focus 2202, Philips iU22
• оборудование, которое подходит для обследования детей
• врачи ультразвуковой диагностики и эндокринологи высшей квалификационной категории, кандидаты и доктора медицинских наук
• срочная диагностика
• шаговая доступность – более 20 медицинских центров по всей Москве

Разъяснения прокуратуры. Официальный портал Администрации города Омска

Очистка кровель домов и придомовой территории от снега и наледи

19 февраля 2021 года, 16:44

Разъяснение законодательства о деятельности религиозных организаций

18 февраля 2021 года, 11:34

О сроках привлечения к дисциплинарной ответственности

12 февраля 2021 года, 16:49

О законодательном регулировании дистанционной и удаленной работы

11 февраля 2021 года, 16:57

Уголовная ответственность за необоснованный отказ в приеме на работу или увольнение

08 февраля 2021 года, 16:46

О клевете в Интернете

08 февраля 2021 года, 16:32

Об исполнении судебных актов

08 февраля 2021 года, 16:24

О продлении договора аренды земельного участка и условиях заключения нового договора

08 февраля 2021 года, 16:15

Страховое возмещение в случае неисполнения туроператором обязательств

03 февраля 2021 года, 16:03

Об административной ответственности сотрудников органов внутренних дел

15 января 2021 года, 9:50

О внесении изменений в статьи Жилищного кодекса Российской Федерации

14 января 2021 года, 16:42

Заготовка елей и деревьев других хвойных пород

29 декабря 2020 года, 16:52

Ответственность за рекламу наркотиков

29 декабря 2020 года, 16:51

Мошенничество в Интернете

29 декабря 2020 года, 16:41

Уголовная ответственность за хищение электронных денежных средств

14 декабря 2020 года, 13:16

Об уголовной ответственности за организацию притона

14 декабря 2020 года, 13:11

Ответственность за уклонение от уплаты судебного штрафа

14 декабря 2020 года, 13:08

Порядок получения второго высшего образования

09 декабря 2020 года, 17:13

Новые правила оформления больничных листов

09 декабря 2020 года, 12:05

Новые основания для отсрочки от службы в армии

09 декабря 2020 года, 11:52

Следующий

Что такое глютен: чем он вреден, список продуктов :: Здоровье :: РБК Стиль

1. Что такое глютен
2. Непереносимость глютена и прочий вред
3. Где содержится глютен
4. Продукты без глютена
5. Мифы и правда о глютене
6. Комментарий врача

Статью проверил и прокомментировал Станислав Хан, врач-эндокринолог, диетолог клиники Medswiss Замоскворечье, автор блога @doctor__khan

Что такое глютен

Глютен — это клейковина и особый растительный белок, содержащийся во всех сортах ячменя, ржи и пшеницы [1]. Он состоит из двух видов белка: глютенина и глиадина.

При нагревании белки глютена образуют эластичную сеть, которая может растягиваться и задерживать газ, обеспечивая оптимальное разрыхление или повышение и поддержание влаги в хлебе, макаронах и других подобных продуктах [2].

© Jennifer Pallian/Unsplash

Непереносимость и вред глютена

Непереносимость организмом глютена называет «целиакия». Это аутоиммунное заболевание, при котором организм не способен усваивать глютен: нарушается целостность стенок тонкого кишечника, что ведет к проблемам с усвоением витаминов и минералов [3].

Этой болезнью страдают около 1% людей в мире. Как и во многих других аутоиммунных заболеваниях, точная причина целиакии остается неясной, но есть статистические доказательства генетической предрасположенности. Врачи изучают возможность контроля целиакии за счет лекарств, но наиболее эффективным средством борьбы с заболеванием остается безглютеновая диета.

Японская диета: особенности, меню на неделю и мнение эксперта

Где содержится глютен

Глютен присутствует во многих цельных и обработанных пищевых продуктах, в том числе его содержат:

• Зерновые: цельная пшеница, пшеничные отруби, ячмень, рожь, тритикале, полба, камут, кускус, фарро, манная крупа, булгур, фарина, эйнкорн, твердые зерна, зародыши пшеницы, колотая пшеница, маца, мир (помесь пшеницы и ржи).
• Продукты на основе обработанного зерна: крекеры, хлеб, панировочные сухари, макаронные изделия, сейтан, пшеничная лапша соба, некоторые вегетарианские гамбургеры, печенье, выпечка.
• Другие продукты и напитки: ячменный солод, солодовый уксус, соевый соус, определенные заправки для салатов, соусы или подливы, загущенные мукой, бульон и некоторые бульоны, некоторые смеси специй, ароматизированные чипсы, пиво, определенные виды вина.

Поскольку глютен часто используется в производстве продуктов питания в качестве загустителя или стабилизатора, его можно обнаружить в самых разных готовых блюдах и полуфабрикатах. Производители указывают это на упаковке, поэтому читайте состав перед покупкой. К т ому же многое зависит от производства и транспортировки продуктов. Так, чистый овес не содержит глютен, но его часто обрабатывают на тех же станках, что и пшеницу. При этом в крупе может появиться незначительно количество глютена [4].

От помидоров до лимонов: какие продукты помогают против старения

Продукты без глютена

Безглютеновая диета предполагает исключение некоторых продуктов, перечисленных в предыдущем блоке. Рацион остается полноценным, в нем могут быть:

• рис, просо, амарант, киноа, полба и гречка;
• бобовые;
• кукуруза;
• картофель;
• соя;
• орехи;
• мясо и рыба;
• молоко и сыры.

Так как пшеничная мука содержит глютен, можно готовить выпечку на аналогах: рисовой, кукурузной, полбяной, пшенной, нутовой и гречневой муке. На такой диете организм может недополучать клетчатку, поэтому важно включать в рацион цельные крупы и овощи. Врач поможет составить индивидуальное меню с учетом возможного дефицита железа, кальция, фолиевой кислоты и витаминов.

© Nadya Spetnitskaya/Unsplash

Мифы и правда о глютене

Целиакия — генетическое заболевание: правда

Люди, страдающие целиакией, имеют один или оба из двух специфических генов: HLA DQ2 и DQ8. Но даже если у вас есть хотя бы один из этих генов, как у 40% процентов людей, это не означает, что разовьется целиакия.

Глютен вреден только страдающим целиакией: миф

Чувствительность к глютену — не целиакия, но распространенное явление. Оно выражается в симптоматических кишечных и головных болях, вздутии, хронической усталости, экземе и депрессивных расстройствах психики. Согласно статье, опубликованной в октябре 2017 года во Всемирном журнале гастроэнтерологии, до 6% населения США страдают этими симптомами на фоне употребления глютеносодержащих продуктов.

Все продукты с глютеном вредны: миф

Кроме описанных выше случаев, этот белок не приносит существенного вреда здоровью, а богатые им продукты могут стать основой правильного и полезного питания. Цельные зерна, содержащие глютен, такие как ячмень и рожь, обеспечивают организм полезной клетчаткой, витаминами и микроэлементами. Кстати, овсянка официально не содержит глютен, но ее выращивают на земле рядом с другими зерновыми культурами, поэтому есть вероятность наличия в ней белка.

Отсутствие глютена способствует похудению: правда

Действительно, отказавшись от глютена, придется исключить многие вредные блюда фаст-фуда: промышленную выпечку, хот-доги, гамбургеры и закуски. Глютен содержится во многих десертах и магазинных кашах. Внимательное чтение состава приводит к сокращению потребления большого количества лишних калорийных продуктов, что ведет к похудению.

Безглютеновая диета может способствовать набору веса: правда

Противоречие с предыдущим пунктом вызвано вариантами замены глютеновых продуктов. Если человек решает исключить содержащие глютен хлеб, спагетти и печенье, но при этом заменяет их обработанными продуктами без клейковины (кашами быстрого приготовления, выпечкой с добавлением крахмала) , то калорийность рациона может повыситься. Кроме того, продукты без глютена могут содержать меньше клетчатки, минералов и витаминов. Производители часто добавляют в выпечку без глютена больше сахара, жира и вредных химических соединений для обеспечения вязкости.

Соблюдать безглютеновую диету сложно: миф

Да, придется отказаться от ряда привычных продуктов. Но это повод поэкспериментировать с новыми и забытыми старыми вкусовыми сочетаниями. Гречка, перловка, ячмень и кукуруза также известны питательным составом, но при этом не содержат клейковину. В сети предложено много рецептов привычного хлеба, печенья и другой выпечки из не содержащих глютен ингредиентов.

Можно диагностировать чувствительность к клейковине: миф

Исследования в Центре целиакии в Медицинском центре Бет-Исраэль Диаконисс в Бостоне показали, что диагностировать можно только целиакию и аллергическую реакцию на глютен. Если у человека нет чувствительности к этому элементу, то содержащие его продукты могут принести пользу здоровью с условиям умеренного потребления. Для уверенности в том, что глютен безопасен для вашего организма, стоит пройти иммунологический тест с исследованием крови на генетические маркеры.

Многие диетологи считают, что безглютеновая диета — лишь модное веяние, которое в скором времени пройдет. Например, доцент кафедры в Гарвардской медицинской школы доктор Даниэль А. Леффлер утверждает, что без глютена «люди, которые чувствительны к клейковине, могут почувствовать себя лучше, но большая часть населения не заметит существенной пользы от этой практики». Из-за биохимической индивидуальности сложно предсказать, станет такой тип питания оптимальным для вас или нет. Лучшим способом определить это является исключение глютеносодержащих продуктов на период времени от одного месяца.

Комментарий эксперта

Станислав Хан, врач-эндокринолог, диетолог клиники Medswiss Замоскворечье, автор блога @doctor__khan

Именно благодаря глютену образуется тесто, также его часто добавляют в продукты питания для увеличения сроков годности (достаточно вспомнить нежный хлеб для сэндвичей, который хранится месяцами). Для большинства людей глютен безопасен. Безглютеновую диету должны соблюдать только люди, страдающие целиакией, у них он не переваривается.

Считается, что 1 из 184 детей подвержен этой патологии, однако в последнее время доказано, что намного больше людей имеют ту или иную степень неперевариваемости глютена. Не стоит забывать, что злаки являются основным источником витаминов А и В. Также они обеспечивают насыщение организма аминокислотами, железом, кальцием, фосфором. Глютен улучшает пищеварение благодаря способности связывать минералы и питательные компоненты.

При этом многие врачи отмечают заметное улучшение состояния больных при переходе на безглютеновую диету. Но и тут я советую не впадать в крайности. Как не стоит питаться исключительно булками, сосисками и макаронами, так и вливаться в безглютеновый тренд, ведь в продуктах без клейковины добавляют больше жира (иначе получение теста просто невозможно). Как правило, эти продукты имеют такую же калорийность, как и обычные с глютеном, а иногда и больше.

Явный глютен содержится в продуктах, содержащих пшеницу, рожь, ячмень, овес: хлеб, хлебобулочные и кондитерские, макаронные изделия. Скрытый глютен используют в качестве пищевой добавки: это крахмалы и стабилизаторы, которые применяются для производства мясных, рыбных, овощных и фруктовых консервов, в том числе томатных паст и кетчупов.

Вывод: если у вас нет диагностированной целиакии и других глютен-ассоциированных заболеваний, просто придерживайтесь сбалансированного питания. Глютен для вас абсолютно безопасен.

Читайте также:

Жители Забайкалья пожаловались Путину на Ненюнгинский заказник

Ненюнгинскую впадину, которая расположена в Тунгиро-Олёкминском районе Забайкальского края, с 2015 года хотели наделить статусом особо охраняемой природной территории (ОПТ). Неоднократно на неё покушались промышленные предприятия, планирующие вырубать старовозрастные леса и производить целлюлозу. К тому же на этой территории в селе Гуля живут эвенки, и статус ОПТ позволит сохранить для них традиционный уклад жизни. Сейчас, когда вопрос о создании заказника почти решён, жители района выступили против и даже написали письмо на имя президента Владимира Путина. В нём они перечислили все свои опасения.

В 2020 году некоммерческая организация «Перспективное Забайкалье» выиграла президентский грант, который наконец-то позволил сдвинуть вопрос о создании Ненюнгинского заказника с мёртвой точки.

На деньги гранта организовали экспедиции в Тунгиро-Олёкминский район. Группа учёных должна была провести исследования Ненюнгинской впадины и определить ценность этого места — достойно ли оно иметь статус особо охраняемой природной территории.

Даже после первой летней экспедиции было понятно, что территория уникальная и её необходимо беречь. Тогда исследователей особенно поразила редкая популяция птиц, которая позволяет признать этот заказник даже на федеральном уровне. Прошли ещё две экспедиции — осенняя и зимняя. Их результаты вновь подтвердили необходимость создания заказника. Причём впоследствии его статус можно повысить с регионального до федерального.

Первоначально планировалось, что территория заказника будет 200 тысяч гектаров, но сейчас её увеличили до 500. Также изменили название с Ненюгинского заказника на Ненюгинско-Гулинский. Общественные слушания, где жители могли проголосовать за или против создания заказника, прошли в эвенкийском селе Гуля (в нём проживает пара десятков человек), а не в районном центре (село Тупик). Всё это побудило активных жителей Тунгиро-Олёкминского района выступить против и потребовать отмены публичных слушаний.

«Создание заказника на такой площади неэффективно и нерентабельно, так как Тунгиро-Олёкминский район исконно являлся охотничье-промысловым, и местное население традиционно занимается охотой, рыбалкой и сбором дикоросов. Проектируемый заказник располагается в 160 километрах от села Тупик в труднодоступном месте, где полностью отсутствуют дороги (только речное сообщение), местность болотистая (лесотундра), хозяйственная деятельность (лесозаготовка, недропользование и другое) нерентабельна.

На данной территории нет ценных и редких видов животных и растений, которым угрожает исчезновение, требующих системной охраны через создание охраняемой территории. Кроме того, при плотности населения в районе 0,03 человека на квадратный километр антропогенное воздействие минимально», — пишут жители в письме Путину.

Правда, не очень понятно, почему они решили, что на территории нет редких видов животных и растений. Никакими научными исследованиями этот тезис не подкреплён.

Жители говорят, что в целом не против создания заказника, но только не на такой большой территории.

«Тем более, его планируют создать с разрешённой охотой для представителей коренных малочисленных народов (КМНС), которых на данной территории не более 10. Если будет разрешена охота для КМНС, это создаст социальную напряжённость и межконфессиональные распри или очередную вотчину для работников заказника и к ним приближённых», — опасаются они.

По данным жителей, в границы заказника входит река Тунгир. Летом по реке завозят продукты, почту, пенсию в удалённые посёлки Гуля и Средняя Олёкма.

«После создания данного заказника любое передвижение по данной территории будет ограничено. Да и такая огромная территория в 571 тысячу гектаров потребует для её охраны огромных финансовых затрат», — предполагают авторы письма.

Они предлагают создать заказник не более 200 тысяч гектаров, а на остальной территории оставить охотничьи хозяйства. Так было раньше.

«У нас работало два охотничьих хозяйства, которые не только не получали денег из бюджета, а наоборот, платили налоги, создавали рабочие места и принимали у населения пушнину и дикоросы», — добавляют жители.

Без паники

Руководитель дирекции особо охраняемых природных территорий Забайкальского края Александр Бузинов все опасения жителей называет преждевременными и беспочвенными.

Действительно, территорию предполагаемого заказника увеличили до 500 тысяч гектаров, но это ещё не окончательное решение. Это та территория, которая доказала свою ценность, но её границы будут корректировать.

«Сейчас эти границы будут плавать, как и у всех заказников. Часть выпадет из-за недропользования и так далее. Люди всегда переживают, когда что-то новое происходит. Им кажется, что всё запретят. Так было и с Ивано-Арахлейским парком. Тоже возмущались. А потом, когда начинает заказник функционировать, на деле всё оказывается хорошо, потому что все особо охраняемые природные территории создаются с учётом мнения местных жителей», — говорит Александр Бузинов.

Публичные слушания провели не в Тупике, а в деревне Гуля, потому что именно рядом с их населённым пунктом и создадут заказник.

«Всегда общественные слушания проходят в том населенном пункте, чьи интересы затрагиваются в первую очередь. На них присутствовали все жители деревни Гуля и владельцы тех охотничьих угодий, которые входят в заказник. Объявление о дате проведения слушаний было за месяц. Все, кто хотел приехать, приехали», — уточняет Александр Бузинов.

Добавляет, что после проведения слушаний ещё есть месяц на сбор предложений. Они все будут учитываться при итоговом решении.

«Коренные малочисленные народы севера имеют право на территории заказника охотиться. Это прописано у них в положении, что право охоты остаётся. Никаких ограничений по проезду не будет. Никаких ограничений по сбору грибов и ягод не будет», — уточняет Бузинов.

Добавляет, что на территории заказника учёные обнаружили редких пролётных птиц, ценность которых планетарного масштаба. Это может позволить повысить статус будущего заказника.

Глава Тунгиро-Олёкминского района Михаил Ефанов рассказывает, что администрация с 2015 года обращалась в минприроды с предложением о создании заказника, потому что территорию нужно охранять и беречь.

«Люди возражают потому, что на сегодняшний день они вольны делать то, что захотят. Бесконтрольно. А сейчас придётся соблюдать установленные законом нормы и правила. Из тех охотников, чьи угодья попадают в территорию заказника, никто не возражает. Возмущаются другие. Те, кто привык себя вольготно чувствовать на территории всего района», — говорит Ефанов.

Он, кстати, уточняет, что охота на территории заказника будет разрешена для всех жителей района (при соблюдении правил охоты и рыболовства), а для коренных малочисленных народов севера будут небольшие послабления. Не разрешат охотиться жителям других районов Забайкалья.

По мнению Ефанова, отменять публичные слушания, которые прошли в Гуле, бессмысленно. Тем более, они носят рекомендательный характер и ещё есть время внести свои предложения.

Но пока вместо предложений и вопросов, которые легко задать здесь на месте и главе района Михаилу Ефанову, и руководителю дирекции особо охраняемых природных территорий Александру Бузинову, жители пишут письма Путину. Видимо, считают, что только он в состоянии разобраться, какой должна быть территория Ненюнгинского заказника в Тунгиро-Олёкминском районе Забайкальского края, пролетают ли там редкие виды птиц и цветут ли саранки.

И Бузинов, и Ефанов говорят, что готовы ответить на любой вопрос любого встревоженного жителя. Конечно, создание заказника приведёт к определённым ограничениям, но, наверное, уже пора прекратить паразитировать на природе и начать о ней заботиться.

Татьяна Пояркина14:00, 17 февраля 2021

Народных обычаев, нравов, табу и законов — SOU-CCJ230 Введение в американскую систему уголовного правосудия

Шанелл Санчес

Упражнение по социальному контролю

Задание : Мы полагаемся на неформальный социальный контроль, чтобы влиять на поведение людей, например, скрижали глаза, хладнокровно или исправляли чье-то поведение, чтобы обеспечить соответствие людей. Вспомните случай, когда родитель, опекун, тренер, работодатель или учитель (агенты социального контроля) использовали неформальный социальный контроль, чтобы отреагировать на ваше поведение.Что сделал агент неформального социального контроля? Приведите пример, когда к другому человеку применялся неформальный социальный контроль. Что они делали и как контролировалось их поведение с помощью неформального социального контроля?

Пример : Говоря по телефону о работе, дети начинают ссориться из-за слизи. Я не могу положить телефон, поэтому я полагался на движения рук, чтобы показать им, что это недопустимо. Не было необходимости вешать трубку или что-то говорить. Действия глаз указали, что они вели себя неуместно, и их поведение изменилось.

Нормы могут быть усвоены, что заставит человека соответствовать без внешних поощрений или наказаний. Есть четыре типа социальных норм, которые могут помочь информировать людей о поведении, которое считается приемлемым: обычаи, нравы, табу и закон. Кроме того, социальные нормы могут варьироваться в зависимости от времени, культуры, места и даже подгруппы.

Вспомните свой первый школьный опыт, и вы наверняка сможете определить некоторые усвоенные обычаи и обычаи. Народные обычаи — это модели поведения, которые усваиваются и разделяются социальной группой, которые мы часто называем «обычаями» в группе, которые не имеют морального значения, но могут быть важны для принятия в обществе.У каждой группы могут развиваться разные обычаи, но могут быть обычаи, которые распространяются на более широком социальном уровне.

Folkway Пример

Представьте, что вы сидите в классе колледжа в окружении шестидесяти человек. Как профессору, ведущему уроки раннего утра, всегда рекомендуется есть, если он голоден. Однако все должны быть внимательны к окружающим. Не следует громко жевать. Это будет считаться грубым, и поступать так — против классовых «обычаев». Что еще хуже, представьте, что вы отрыгиваете, не говоря: «Извините. «Это были бы народные нарушения. Помните, что это не может быть неуважением во всех культурах, и это очень субъективно.

Возможно, строже, чем обычаи, потому что они могут привести к нарушению того, что мы считаем моральным и этическим поведением. Нравы — это нормы морали, правильные и неправильные, и если вы нарушите их, это часто считается оскорбительным для большинства людей. Иногда более серьезное нарушение также может быть незаконным, но в других случаях оно может быть просто оскорбительным. Если больше не прописано в законодательстве, оно не может быть санкционировано системой уголовного правосудия.В других случаях это может быть как незаконным, так и морально неправильным.

Подробнее Пример

Если кто-то посетит похороны члена семьи, никто не ожидает увидеть кого-то в ярко-розовой одежде или в бикини. Большинству людей из уважения рекомендуется носить черную одежду. Хотя может и не быть конкретных правил или законов, в которых указывается, в какой одежде следует надевать на похороны, большинство американского общества считает правильным и неправильным приходить на похороны в бикини или в ярко-розовых трико. Было бы неуважительно по отношению к отдельным людям, которых оплакивают. Как нравы, так и народные обычаи учатся через социализацию с различными источниками: семьей, друзьями, сверстниками, школами и т. Д.

Табу идет дальше и является очень негативной нормой, которую нельзя нарушать, потому что люди будут расстроены. Вдобавок человек может быть исключен из группы или общества. Природа и степень табу — в нравах.

Табу, пример

Один студент однажды привел в пример мужчину из их района в Колорадо, у которого было несколько жен, а также было десять разных детей от женщин.В большей части американской культуры считается неприемлемым иметь более одного супруга / партнера. Однако есть случаи, когда наличие детей от нескольких человек не рассматривается как табу. В частности, если мужчина или женщина повторно вступают в брак, а затем рожают еще одного ребенка от своего нового партнера. Однако, опять же, сегодня это более приемлемо, чем в прошлом, из-за более широкого признания в обществе развода и повторного брака.

Если человек религиозен, подумайте о чем-то табу в этой конкретной религии? Как насчет спортивной команды в колледже? Группа? Есть идеи?

И, наконец, самое важное для изучения преступности и уголовного правосудия — наши законы.Помните, что социальная норма — это обязательство перед обществом, которое может привести к санкциям в случае их нарушения. Таким образом, законы являются социальными нормами, которые официально закреплены на уровне штата или на федеральном уровне и могут повлечь за собой формальное наказание за нарушения, такие как штрафы, тюремное заключение или даже смерть. Законы — это форма социального контроля, которая определяет правила, привычки и обычаи, которые общество использует для обеспечения соблюдения своих норм.

Пример закона

Давайте на мгновение вернемся к нашему примеру с несколькими женами.В американской культуре иметь несколько жен незаконно, это нарушение закона. Так было не всегда и не во всех странах, но в Соединенных Штатах это считалось настолько табу, морально и этически неправильным, что существуют законы, которые могут наказывать людей за вступление в брак более чем с одним человеком на время. Однако могут быть некоторые люди, которые не считают это неправильным, или группы, но, тем не менее, это все равно незаконно.

Следующая ссылка предназначена для статуи Орегона ORS 163.515 Двоеженство https: // www.oregonlaws.org/ors/163.515

Вспомните нашу предыдущую дискуссию о том, как стать новым человеком в Орегоне и попытаться выяснить, разрешено ли быть обнаженным на идеальной практике фрисби, но они не чувствуют себя морально или этически неправильными. Первое, что можно сделать, это пойти домой и посмотреть некоторые правила и посмотреть, не нарушают ли они окончательные правила фрисби. Затем можно проверить законы штата Орегон, регулирующие одежду, чтобы увидеть, не нарушают ли они законы, будучи обнаженными. В конце концов выясняется, что это не «незаконно», поэтому вы не можете вызвать полицию, но вы определенно нашли случай в Юджине, штат Орегон, который определил, что отсутствие одежды может быть нарушением правил в кампусе колледжа.

Однако это рекреационная лига, и, похоже, в ней нет установленных официальных правил. Теперь нужно принять трудное решение: хочет ли человек быть частью субкультуры, которая поддерживает наготу? Противоречит ли это чьей-либо морали и этике? В качестве альтернативы, готов ли человек стать частью команды и способствовать принятию новой нормы? Система уголовного правосудия не может действовать просто для нарушения норм, но иногда то, что кажется нормой, может привести к привлечению к уголовной ответственности.Например, прогуляйтесь по городу или городу, и многие из них могут оказаться переходящими дорогу, потому что это может быть безопаснее, быстрее или доступнее. Человек может получить билет на это в большинстве сообществ, потому что это технически нарушает закон. В этом заключается грань между отклонениями, нарушениями правил и преступностью — это не позволяет, значит, мы согласны. Есть много примеров законов, которые не отклоняются от нормы, и то, что отклоняется от нормы, некоторые субкультуры могут пожелать признать незаконными. Большинство, но не все преступления являются девиантными, и не все девиантные действия являются преступными. Тогда возникает вопрос: как же тогда мы, общество, решаем, кто имеет, а кто не имеет возможности принимать законы?

Пешеходная прогулка

единиц чтения: социальные нормы | Социология

Эксперименты по взлому

Социолог Гарольд Гарфинкель (1917–2011) изучал обычаи людей, чтобы выяснить, как социальные правила и нормы не только влияют на поведение, но и формируют социальный порядок. Он считал, что члены общества вместе создают социальный порядок (Weber 2011). В результате его книги « Исследования в этнометодологии », опубликованной в 1967 году, обсуждаются предположения людей о социальном составе их сообществ.

Один из методов исследования Гарфинкеля был известен как «эксперимент нарушения», в котором исследователь ведет себя социально неловко, чтобы проверить социологические концепции социальных норм и конформизма. Участники не знают, что эксперимент продолжается. Однако, если взлом будет успешным, эти «невинные свидетели» каким-то образом отреагируют. Например, если экспериментатор — это, скажем, мужчина в деловом костюме, и он скачет по тротуару или запрыгивает на одной ноге, прохожие могут смотреть на него с удивлением на лицах.Но экспериментатор не просто «ведет себя странно» на публике. Скорее, дело в том, чтобы немного отклониться от определенной социальной нормы, незаметно нарушить какую-либо форму социального этикета и посмотреть, что произойдет.

Для проведения своей этнометодологии Гарфинкель намеренно навязывал странное поведение невежественным людям. Затем он наблюдал за их ответами. Он подозревал, что странное поведение разрушит общепринятые ожидания, но не знал, как именно. Например, он устроил простую игру в крестики-нолики.Одного игрока заранее попросили пометить крестики и минусы не в квадратах, а на линиях, разделяющих поля. Другой игрок, не знавший об исследовании, был ошеломлен и не знал, как продолжить. Реакция второго игрока в виде возмущения, гнева, недоумения или других эмоций иллюстрирует существование культурных норм, составляющих социальную жизнь. Эти культурные нормы играют важную роль. Они рассказывают нам, как вести себя друг с другом и как чувствовать себя комфортно в нашем сообществе.

Существует множество правил общения с незнакомцами на публике. Это нормально — говорить женщине, что вам нравятся ее туфли. Нехорошо спрашивать, можно ли вам их примерить. Стоять в очереди за кем-нибудь у банкомата — это нормально. Нехорошо смотреть через его плечо, когда он совершает сделку. В переполненном автобусе нормально сидеть рядом с кем-нибудь. Странно сидеть рядом с незнакомцем в полупустом автобусе.

При некоторых нарушениях исследователь напрямую взаимодействует с невиновными прохожими. Экспериментатор может завязать беседу в общественном туалете, где принято настолько яростно уважать частную жизнь друг друга, что игнорируют присутствие других людей.В продуктовом магазине экспериментатор может достать еду из тележки другого человека со словами: «Выглядит хорошо! Думаю, я попробую. Экспериментатор может сесть за столик с другими в ресторане быстрого питания или последовать за кем-нибудь в музее и изучить те же картины. В таких случаях посторонних заставляют отвечать, и их дискомфорт показывает, насколько мы зависим от социальных норм. Эксперименты на нарушение раскрывают и исследуют множество неписаных социальных правил, по которым мы живем.

Блог Терапия, Терапия, Блог Терапии, Терапия с блогами, Терапия, ..

Социальные нормы — это широкий набор рецептов, как явных, так и неявных, которые диктуют поведение в определенных ситуациях. Они меняются от культуры к культуре и часто меняются со временем.

Нормы могут меняться в зависимости от субкультуры и окружения. Например, желаемое поведение в группе друзей не обязательно является желательным поведением на рабочем месте. Когда поведение или практика значительно отклоняются от социальной нормы, это может быть классифицировано как табу.

Примеры социальных норм

Социальные нормы могут быть явными или просто понятными. Сказать «пожалуйста» и «спасибо» — это социальные нормы, которым обычно учат детей их родители. Однако другие социальные нормы воспринимаются через социальные сигналы. Немногие родители говорят своим детям, что мальчики должны быть более агрессивными, чем девочки, однако девочки часто понимают, что в обществе существует ожидание, что они должны быть мягкими, в то время как мальчики во многих культурах учатся, что агрессия многими считается важной частью мужественности.

Несоблюдение социальных норм может повлечь за собой социальные санкции. Однако большинство обществ терпимо относятся к некоторым отклонениям от социальных норм. Во многих странах, в том числе в Соединенных Штатах, агрессивные женщины часто считаются выходящими за рамки социальной нормы. Однако женщины не подвергаются остракизму за проявление агрессии при занятиях спортом. Однако полное отклонение допускается редко. Мужчина, который открыто плачет в конце эмоционального фильма, может столкнуться с проблемой маскулинности из-за социальной нормы, согласно которой мужчины не должны демонстрировать чувствительность или горе на публике.

Люди обычно благосклонно относятся к тем, кто следует социальным нормам. Например, хотя человек может не подвергаться остракизму за неспособность полностью следовать гендерным ролям, знакомая или потенциальный работодатель может рассматривать женскую женщину более благосклонно, чем женщину, которая представляется более андрогинной. Женщина-андрогин может подвергаться стигматизации, сознательно или бессознательно, за несоблюдение гендерных норм, установленных обществом.

Проблемы с социальными нормами

Во всех обществах есть социальные нормы, и эти нормы могут быть положительными, отрицательными или нейтральными.Часто эти нормы рассматриваются как моральные предписания, даже если они не имеют морального содержания. Жевание с закрытым ртом — сильная социальная норма во многих культурах, но мало кто может назвать вескую причину его существования, кроме как «Это именно то, что вы должны делать».

Социальные нормы могут стать проблематичными, если они поощряют поведение, наносящее ущерб определенным группам. И расизм, и сексизм были социальными нормами в разное время. Когда-то было социальной нормой, что женщины не работают.Социальные нормы теперь предполагают, что любой, кто заинтересован в получении работы и может это сделать, должен иметь возможность сделать это. Однако другие расистские и сексистские формы поведения все еще остаются социальными нормами в некоторых местах, в некоторых группах. Ожидаемые гендерные роли также могут быть проблематичными, когда люди выходят за рамки социальных ожиданий своего пола или не принадлежат к гендерной бинарной системе и к ним относятся негативно из-за их предполагаемого несоответствия.

Поскольку социальные нормы часто не имеют конкретной аргументации, их может быть труднее изменить, чем явные правила, такие как законы.Люди часто продолжают делать то, что они делали всегда, вместо того, чтобы реагировать на новую информацию или идеи в меняющемся обществе, что может оказать значительное влияние на тех, кто не соответствует установленным социальным нормам.

Табу

Табу — это социальный или культурный запрет на действие. Хотя этот акт не может быть незаконным или наказуемым, над ним сильно высмеивают. Люди, выросшие в рамках этой культуры, вряд ли совершат такой поступок и с большой вероятностью будут судить людей, нарушающих табу.

Первоначально термин был полинезийским ( табу ). Капитан Джеймс Кук ввел этот термин в английский язык в 1771 году. Первоначальное слово использовалось для описания запрета на контакт с человеком, животным или предметом.

В каждой культуре есть поведение, которое считается табу. Еда, одежда, функции тела и ухаживания — общие темы. Иногда эти табу основаны на религиозных убеждениях. Запрету поведения можно было бы явным образом научить, или о табу можно было бы научиться на основе других ценностей в культуре.Вот некоторые примеры табу:

• Во многих еврейских и мусульманских общинах людям запрещено есть свинину.
• В западных культурах, где ценится молодость, часто не рекомендуется спрашивать, сколько у женщины возраста.
• В некоторых полинезийских общинах людям запрещено прикасаться к тени вождя.

В некоторых обществах определенные табу закодированы в законе. И все же табу — это чаще социальные запреты (особенно в индустриальных обществах). В разных культурах есть разные табу, и социальные нормы одной культуры могут быть табу в другой.

Однако некоторые антропологи утверждают, что некоторые виды поведения являются повсеместно табуированными. Они могут включать инцест, каннибализм и убийство родителей. Психиатр Зигмунд Фрейд утверждал, что это, вероятно, универсальные табу.

Теория социальных норм

В 1986 году Х.В. Перкинса и А.Д.Берковица, чтобы снизить потребление алкоголя и связанных с ним травм среди студентов колледжей, и из-за своей эффективности теория социальных норм с тех пор была обращена на другие темы здоровья, такие как употребление табака и предотвращение сексуального насилия.

Эта теория оказалась эффективной, потому что вместо того, чтобы сосредотачиваться на индивидуальном поведении, она обращалась к окружающей среде и влиянию сверстников, чтобы исправить неправильные представления, которые приводят к проблемному поведению. Заблуждения часто возникают в молодости, поскольку воспринимаемые нормы имеют тенденцию влиять на поведение больше, чем действительные нормы. Исправление неправильного восприятия путем предоставления точной информации о групповых нормах сверстников позволило уменьшить проблемное поведение и повысить желаемое поведение среди молодежи, особенно в университетских городках.

Одним из примеров эффективного исследования, применяющего теорию социальных норм, является исследование «Восприятие против реальности», проведенное весной 2013 года, в ходе которого были опрошены студенты из США. Это исследование показало, что студенты колледжа думали, что их сверстники потребляли гораздо больше табака, марихуаны и алкоголя на общественных мероприятиях, чем они были на самом деле. Благодаря исправлению неправильных представлений и получению точных данных о поведении своих сверстников студенты колледжа с меньшей вероятностью будут злоупотреблять, проявлять рискованное поведение или экспериментировать с запрещенными наркотиками.

Ссылки:

1. Американская психологическая ассоциация. (2009). APA Краткий словарь психологии. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
2. Фрейд, С. (1983). Тотем и табу. Лондон: Ковчег в мягкой обложке.
3. Хикс, Д. (2010). Ритуал и вера: Хрестоматия по антропологии религии. Ланхэм, Мэриленд: AltaMira Press.
4. Национальный центр социальных норм. (нет данных). Получено с http: // www.socialnorm.org/index.php
5. Паулс, Э. П. (нет данных). Табу. Британская энциклопедия. Получено с https://www.britannica.com/topic/taboo-sociology
6. Теория социальных норм. (нет данных). Получено с http://sphweb.bumc.bu.edu/otlt/MPH-Modules/SB/BehavioralChangeTheories/BehavioralChangeTheories7.html
.

Последнее обновление: 16.05.2019

Пожалуйста, заполните все обязательные поля для отправки сообщения.

Подтвердите, что вы человек.

Социальные роли и социальные нормы

1. Социальная психология
2. Социальные роли

Саул МакЛеод, опубликовано в 2008 г.

---

Есть много способов, которыми люди могут влиять на наше поведение, но, пожалуй, одним из наиболее важных является то, что присутствие других людей, кажется, вызывает ожидания

Мы не ожидаем, что люди будут вести себя случайным образом, а будут вести себя определенным образом в определенных ситуациях. Каждая социальная ситуация влечет за собой свой особый набор ожиданий относительно «правильного» поведения.Такие ожидания могут варьироваться от группы к группе.

Эти ожидания становятся очевидными, когда мы смотрим на роли, которые люди играют в обществе.

Социальные роли — это роль, которую люди играют как члены социальной группы. С каждой социальной ролью, которую вы принимаете, ваше поведение меняется, чтобы соответствовать ожиданиям, которые вы и другие испытываете в отношении этой роли.

По словам Уильяма Шекспира:

Все миры — сцена,

И все мужчины и женщины просто игроки:

У них есть свои выходы и входы;

И один человек в свое время играет много ролей.

Эти строки отражают суть социальных ролей. Подумайте, сколько ролей вы играете за один день, например сын, дочь, сестра, брат, студенты, работник, друг и т. д. Каждая социальная роль несет в себе ожидаемое поведение, называемое нормами.

---

Социальные нормы

Социальные нормы — это неписаные правила убеждений, взглядов и поведения, которые считаются приемлемыми в определенной социальной группе или культуре. Нормы дают нам ожидаемое представление о том, как вести себя и действовать, чтобы обеспечивать порядок и предсказуемость в обществе.Например, мы ожидаем, что студенты придут на урок вовремя и завершат свою работу.

Идея норм дает ключ к пониманию социального влияния в целом и соответствия в частности. Социальные нормы — это общепринятые стандарты поведения социальных групп.

Эти группы варьируются от дружеских и рабочих групп до национальных государств. поведение, которое соответствует этим нормам, называется соответствием, и в большинстве случаев роли и нормы являются мощными способами понимания и предсказания того, что люди будут делать.

Существуют нормы, определяющие надлежащее поведение для каждой социальной группы. Например, студенты, соседи и пациенты в больнице знают о нормах поведения. И по мере того, как индивид переходит из одной группы в другую, их поведение соответственно меняется.

Нормы обеспечивают порядок в обществе. Трудно понять, как человеческое общество могло бы действовать без социальных норм. Людям нужны нормы, чтобы направлять и направлять их поведение, обеспечивать порядок и предсказуемость в социальных отношениях, а также осмысливать и понимать действия друг друга.Это некоторые из причин, по которым большинство людей в большинстве случаев подчиняются социальным нормам.

---

Заключение

Существует значительное давление, чтобы соответствовать социальным ролям. Социальные роли служат примером социального влияния в целом и конформизма в частности. Большинство из нас в большинстве случаев соблюдают правила, которые даются в выполняемых нами ролях.

Мы соответствуем ожиданиям других, мы отвечаем на их одобрение, когда мы хорошо играем свои роли, и на их неодобрение, когда мы играем свои роли плохо.Но как далеко зайдет конформизм? Стэнфордский тюремный эксперимент Зимбардо демонстрирует силу социальных ролей по отношению к конформизму.

Как ссылаться на эту статью:

Как ссылаться на эту статью:

McLeod, S.A. (2008). Социальные роли . Просто психология. https://www.simplypsychology.org/social-roles.html

Социальные нормы для социального блага: 3 совета по применению

Социальные нормы — мощный инструмент для улучшения жизни — они помогли людям стать здоровее, сэкономить больше денег и принять позитивные меры по защите окружающей среды.

Хотя социальные нормы кажутся простыми — «расскажите людям, что делают другие, и они изменят свое поведение!», Существует множество нюансов, позволяющих использовать их для общественного блага. Примените эти три идеи, чтобы оптимизировать свои вмешательства в социальные нормы:

Некоторые нормы — do’s , другие — should’s

Описательные социальные нормы — это то, что на самом деле делает большинство людей . Например, большинство американцев чистят зубы два раза в день. Если вы не чистите зубы два раза в день и обнаружите это, вы можете изменить свое поведение.(Вот еще одна описательная норма: большинство людей хотят быть такими, как все!)

С другой стороны, предписывающие нормы — это действия, которые люди должны делать ; они подчеркивают поведение, которое воспринимается как желательное или одобренное большинством людей. Чистка зубов два раза в день — это и описательная, и предписывающая норма: большинство людей это делают, и большинство людей думают, что это нужно делать. Физические упражнения, по крайней мере, для многих из нас, являются предписывающей нормой. Мы все знаем, что должны, и у нас есть общее представление о долгосрочной пользе для здоровья от регулярных упражнений, но … по целому ряду причин (многие из которых являются поведенческими) зачастую мы просто не знаем.

Эти типы норм применимы и эффективны в различных ситуациях. Например, в Непале большинство женщин, желающих сделать аборт, говорят, что они предпочли бы подождать не менее двух лет, прежде чем забеременеть. Но в 2014 году только 22% пациентов отказывались от приема на прерывание беременности с использованием обратимых контрацептивов длительного действия (LARC), которые могли дать им лучший контроль над своей репродуктивной жизнью. Поэтому мы разработали плакаты, предназначенные для сотрудников клиник, показывающие, как уровень использования LARC в каждой клинике по сравнению с аналогичными учреждениями.Эти плакаты вызвали в среднем на 7 процентных пунктов улучшение использования LARC среди клиентов после аборта в клиниках, получивших вмешательство.

Эта описательная норма была эффективна, потому что персонал был сосредоточен на предоставлении превосходной медицинской помощи при аборте и не всегда думал за пределами процедуры; им также не хватало информации об эффективности своей практики консультирования по сравнению с их сверстниками. Предписывающая норма могла быть не столь эффективной, особенно потому, что мы знали, что сотрудники не уделяли первоочередного внимания предоставлению вариантов планирования семьи вместе со своими другими обязанностями.

Описательные нормы могут иметь неприятные последствия

Описательные нормы, подчеркивающие распространенное поведение, могут иметь неприятные последствия, т. Е. Они оказывают на поведение противоположный эффект, чем предполагалось. Это может произойти, когда описательная норма соответствует или превышает восприятие людьми поведения, делая поведение более приемлемым. Например, публичная кампания, в которой говорится, что только 15% подростков бросают среднюю школу, на самом деле могла бы отговорить некоторых студентов от ее окончания, если бы они думали, что процент отсева ниже.Это называется эффектом бумеранга.

Как избежать эффекта бумеранга? Описательная социальная норма обычно работает, если фактическое поведение ближе к тому, что мы хотим, чем предполагаемое поведение. Если это не так, вмешательство норм может быть неправильным подходом. Например, одна из наших команд рассматривала возможность применения социальных норм в отношении выплаты долга (что-то вроде: «95% людей платят свои долги вовремя»). Но было ясно, что предписывающей нормой в этой ситуации было 100% своевременной выплаты долгов.Отображение (более низкой) описательной нормы, вероятно, уменьшило бы оплату — противоположность тому, что мы хотели. Итак, мы пошли в другом направлении.

Возможности действовать очень важны

Как только люди осознают социальную норму, им нужны четкие возможности действовать в соответствии с ней. Как и в случае с другой информацией, просто поделиться своими социальными нормами не всегда достаточно, чтобы побудить к действию.

Например, в своей работе по сокращению количества ненужных ордеров в Нью-Йорке мы отправляли текстовые сообщения с напоминаниями получателям судебных повесток.Мы реализовали в сообщениях несколько разных фреймов. Одно из сообщений основывалось на социальных нормах, а также содержало следующий шаг, который включал адрес, по которому они могли бы решить проблему: «Большинство людей приходят, чтобы оформить билеты, но записи показывают, что вы пропустили суд за свой. Обращайтесь в суд на Манхэттене на улице One Center Street ». Нет ничего хуже, чем обнаружить, что вы не соответствуете норме, и затем не знать, как исправить это. Хотя место в текстовых сообщениях ограничено, второе предложение дает возможность действовать.

Социальные нормы — важный инструмент для создания позитивных изменений, но использовать их сложнее, чем информировать общественность о том, как себя ведут другие, подобные им. Эти идеи и последние исследования могут помочь гарантировать, что меры вмешательства и кампании в области социальных норм эффективно улучшают жизнь. Конечно, также важно тестировать вмешательства и повторять их. Чтобы увидеть успешные примеры, ознакомьтесь с программами вмешательства в социальные нормы на сайте Behavioral Evidence Hub.

Есть вопросы о том, как использовать социальные нормы? Напишите их нам в Твиттере @ ideas42 !

Социальные нормы и социальные изменения

Салли Раскофф

Как изучающие социологию, мы изучаем социальные нормы.Социальные нормы — это рекомендации для ожидаемого поведения, поэтому они определяют наши варианты правильного поведения. Сообщение в блоге Брэдли Райта прекрасно описывает ряд социальных норм, действующих в условиях колледжа.

Не все соблюдают нормы (отклонение можно определить как несоблюдение нормы), бросая вызов социальному порядку. Обратите внимание, что нормы — это рекомендации для ожидаемого поведения. Они являются «обязательными», а иногда и «обязательными» делами общества. Нормы могут соблюдаться слабо, например, народные обычаи, или жестко, например, нравы и табу, те, которые часто встроены в правовой кодекс.

Мне нравится учить студентов социальным нормам, потому что мы можем указать на любую социальную ситуацию и определить нормы, как мы их нарушаем, как люди реагируют на нарушение норм и как мы восстанавливаем наше чувство социального порядка после того, как норма нарушается. Как только вы узнаете, что такое нормы, вы начнете видеть их повсюду и, надеюсь, увидите, как ваше собственное поведение руководствуется этими нормами (независимо от того, следуете вы им или нет).

В этом посте я хотел бы исследовать глубину социальных норм. Что я имею в виду? Давайте посмотрим, почему нормы важны — а не только для того, чтобы направлять наше поведение.

Социальные изменения — ключевое понятие в социологической перспективе. Вещи в обществе меняются, обычно очень медленно, но изменения возможны. Как можно изменить? По многим направлениям, включая технологические инновации и социальные движения. Но в каждом из этих направлений задействованы социальные нормы.

Подумайте о том, как появление и использование сотовых телефонов изменило наше общество. У нас есть нормы о том, как общаться, особенно публично. Когда вы впервые услышали, как кто-то разговаривает по телефону во время покупок, какова была ваша реакция? Я был сбит с толку, поскольку до этого опыта, когда кто-то говорил в магазине, они часто разговаривали с вами или с кем-то еще.

Социальная норма для публичного и личного общения — обращать внимание, когда кто-то говорит. В этом случае мы двое были единственными людьми в этом разделе магазина, и они поддерживали одну сторону разговора. Я думал, что они разговаривают со мной, и что я должен высказаться… пока я не понял, что они не разговаривают со мной. Мое замешательство возникло из-за нарушения нормы.

Теперь, когда сотовые телефоны широко используются, реагируем ли мы с удивлением или замешательством, когда слышим, что кто-то разговаривает с кем-то, кто не присутствует телесно? Норма реагирования на общение осталась с нами, но изменилась.Это также (новая) социальная норма — иметь возможность разговаривать по телефону в самых разных социальных ситуациях. Несмотря на то, что некоторые из нас могут быть раздражены, когда это происходит, это свидетельствует о том, что мы не полностью приняли эту новую норму разговора по телефону в общественных местах и ​​в непосредственной близости от других.

Социальные движения, конечно же, являются движущей силой перемен в обществе. Социальные движения часто порождаются людьми, бросающими вызов нормам, которые они считают несправедливыми. Подумайте об эпохе гражданских прав (среди многих других социальных движений) и о том, как она сформировалась.Протесты, массовые или индивидуальные, — это когда люди перестают вести себя нормативно и выступают против несправедливости. От поездки на автобусе Розы Паркс (хотя это была не просто индивидуальная акция) до протестов, происходящих в Северной Дакоте, когда я пишу, люди, присоединяющиеся и рассказывающие о проблемах, нарушают повседневные нормы поведения и бросают вызов системе. Без нарушения норм мы не сможем решать проблемы в обществе и способствовать позитивным социальным изменениям. Протесты наиболее эффективны, когда создаются коалиции из разных групп, а протесты — и проблемы — широко распространены и хорошо известны.

Социальные нормы и их связь с социальными изменениями — логическая связь. Как социальные нормы соотносятся с социальной структурой, еще одним ключевым понятием в социологии?

Социальная структура построена и поддерживается социальными нормами. Социальные нормы создают социальный порядок, давая нам те руководящие принципы поведения, которым мы следуем большую часть времени. Социальный порядок через социальные нормы строит общество и социальную структуру.

Что такое социальная структура? Это абстрактное понятие, так как трудно указать на него и сказать: «Эй, есть социальная структура!» Вы можете указать на здание, в котором вы проводите занятия, и сказать, что это социальная структура, но большинство людей просто увидят здание.

Социальная структура связана с шаблонными отношениями между социальными группами и институтами. Различные социальные элементы существуют для сохранения общества посредством повторяющихся функций и поведения.

Социальное учреждение образования — важная часть социальной структуры, и да, здание отражает это. Образование — это институт, состоящий из множества различных организаций, каждая из которых существует для того, чтобы знакомить население общества с нормами и историей этого общества.(Существуют также скрытые функции — учебное заведение также выполняет другие задачи, которые не полностью предусмотрены — и дисфункции, когда учреждение не выполняет то, для чего оно предназначено.)

Укажите на свою семью, какой бы она ни была, и, да, это часть социального института семьи, еще одна важная часть социальной структуры. Почему в обществе существует институт семьи? Имея семью, независимо от формы или содержания этих семей, общество гарантирует, что люди будут соединяться посредством интимных социальных связей, создавать больше людей и социализировать всех этих людей в соответствии с общественными нормами.В разных обществах семья определяется по-разному, но все они предоставляют больше людей, знающих нормы, для участия в этом обществе.

Социальная конструкция общества Бергера и Лакманна утверждает, что люди своими действиями создают общество, а затем забывают то, что они создают, и находятся под контролем этого общества, которое они создали — и, осмелюсь сказать, поддерживаются посредством повторения и соблюдения социально нормативного поведения. .

Социальные нормы действуют, чтобы строить общество, поддерживать общество и бросать вызов обществу.Независимо от того, придерживаемся ли мы норм нашего общества или следуем им, мы участвуем в жизни общества, чтобы либо поддерживать его, либо бросать ему вызов.

«Все делают это»: о сохранении плохих социальных норм

Аббинк, К., Брандтс, Дж., Херрманн, Б., и Орцен, Х. (2010). Межгрупповой конфликт и внутригрупповые наказания в экспериментальной соревновательной игре. Обзор американской экономики , 100 (1), 420–447. https://doi.org/10.1257/aer.100.1.420.

Артикул Google ученый

Аббинк, К., Гангадхаран, Л., Хэндфилд, Т., и Трэшер, Дж. (2017). Наказание со стороны сверстников способствует соблюдению плохих социальных норм. Nature Communications , 8 (1), 609. https://doi.org/10.1038/s41467-017-00731-0.

Артикул Google ученый

Аджемоглу Д. и Джексон М. О. (2015). История, ожидания и лидерство в эволюции социальных норм. Обзор экономических исследований , 82 (2), 423–456.

Артикул Google ученый

Акерлоф, Г. А., и Крэнтон, Р. Э. (2000). Экономика и идентичность. Ежеквартальный журнал экономики , 115 (3), 715–753. https://doi.org/10.1162/003355300554881.

Артикул Google ученый

Алесина, А., Джулиано, П., и Нанн, Н. (2013). О происхождении гендерных ролей: женщины и плуг. Ежеквартальный журнал экономики , 128 (2), 469–530.

Артикул Google ученый

Андерсон, С. П., Гори, Дж. К., & Холт, К. А. (2001). Координационные игры с минимальными усилиями: стохастический потенциал и логит-равновесие. Игры и экономическое поведение , 34 (2), 177–199. https://doi.org/10.1006/game.2000.0800.

Артикул Google ученый

Андреони, Дж., Никифоракис, Н., & Зигенталер, С. (2017). Социальные изменения и ловушка конформизма . Рабочий документ.

Эрроу К. (1970). Политическая и экономическая оценка социальных эффектов и внешних эффектов. В Анализ общественного производства , главы NBER, Национальное бюро экономических исследований, Inc. (стр. 1–30).

Аш, С. Э. (1952). Влияние группового давления на изменение и искажение суждений. В Дж. Э. Суонсон, Т. М. Ньюкомб и Э.Л. Хартли (ред.), Чтения по социальной психологии (2-е изд., Стр. 2–11). Нью-Йорк: Нью-Йорк Холт.

Google ученый

Биккьери, К. (2005). Грамматика общества: природа и динамика социальных норм . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Google ученый

Биккьери, К. (2017). Нормы в дикой природе: как диагностировать, измерять и изменять социальные нормы .Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Google ученый

Бонд Р. (2005). Размер группы и соответствие. Групповые процессы и межгрупповые отношения , 8 (4), 331–354.

Артикул Google ученый

Brandts, J., & Cooper, D. J. (2006). Изменение пойдет вам на пользу … экспериментальное исследование того, как преодолеть нарушение координации в организациях. Обзор американской экономики , 96 (3), 669–693. https://doi.org/10.1257/aer.96.3.669.

Артикул Google ученый

Brandts, J., & Cooper, D. J. (2007). Дело в том, что вы говорите, а не в том, что вы платите: экспериментальное исследование взаимоотношений между менеджером и сотрудником в преодолении сбоев в координации. Журнал Европейской экономической ассоциации , 5 (6), 1223–1268. https://doi.org/10.1162/JEEA.2007.5.6.1223.

Артикул Google ученый

Брок, В. А., и Дурлауф, С. Н. (2001). Дискретный выбор с социальным взаимодействием. Обзор экономических исследований , 68 (2), 235–260.

Артикул Google ученый

Бурштын, Л., Гонсалес, А. Л., и Янагизава-Дротт, Д. (2018). Ошибочно воспринимаемые социальные нормы: участие женщин в рабочей силе в Саудовской Аравии .Рабочие документы NBER 24736, Национальное бюро экономических исследований, Inc.

Качон, Г. П., и Камерер, К. Ф. (1996). Избегание потерь и прямая индукция в экспериментальных координационных играх. Ежеквартальный журнал экономики , 111 (1), 165–194.

Артикул Google ученый

Кейсон, Т. Н., Савихин, А. К., и Шеремета, Р. М. (2012). Поведенческие вторичные эффекты в координационных играх. Европейский экономический обзор , 56 (2), 233–245.

Артикул Google ученый

Чарнесс, Г., Риготти, Л., и Рустичини, А. (2007). Индивидуальное поведение и членство в группе. Обзор американской экономики , 97 (4), 1340–1352. https://doi.org/10.1257/aer.97.4.1340.

Артикул Google ученый

Чаудхури, А., Шоттер А. и Софер Б. (2009). Говоря об эффективности: координация в межпоколенческих играх с минимальными усилиями с частными, почти общими и общими советами. Economic Journal , 119 (534), 91–122.

Артикул Google ученый

Chen, R., & Chen, Y. (2011). Потенциал социальной идентичности для равновесного выбора. Американский экономический обзор , 101 (6), 2562–2589.

Артикул Google ученый

Чен, Ю., и Ли, С. X. (2009). Групповая идентичность и социальные предпочтения. Американский экономический обзор , 99 (1), 431–457.

Артикул Google ученый

Чернофф, Р. А., и Дэвисон, Г. К. (2005). Оценка краткого вмешательства по профилактике ВИЧ / СПИДа для студентов колледжа с использованием нормативной обратной связи и постановки целей. Образование и профилактика СПИДа , 17 (2), 91–104.

Артикул Google ученый

Cheung, Y. W., & Friedman, D. (1997). Индивидуальное обучение в обычных играх: некоторые лабораторные результаты. Игры и экономическое поведение , 19 (1), 46–76. https://doi.org/10.1006/game.1997.0544.

Артикул Google ученый

Чой, С., И Ли Дж. (2014). Связь, координация и сети. Журнал Европейской экономической ассоциации , 12 (1), 223–247. https://doi.org/10.1111/jeea.12058.

Артикул Google ученый

Деветаг, Г., & Ортманн, А. (2007). Когда и почему? Критический обзор нарушения координации в лаборатории. Экспериментальная экономика , 10 (3), 331–344. https://doi.org/10.1007/s10683-007-9178-9.

Артикул Google ученый

Даффи Дж. И Лафки Дж. (2018). Жить во лжи: теория и доказательства фальсификации общественных предпочтений . Рабочий документ

Экель, К., Гроссман, П. Дж., И Милано, А. (2007). Всегда ли больше информации лучше? Экспериментальное исследование благотворительности и урагана Катрина. Южный экономический журнал , 74 (2), 388–411.

Google ученый

Эльстер, Дж.(1989). Социальные нормы и экономическая теория. Журнал экономических перспектив , 3 (4), 99–117.

Артикул Google ученый

Эльстер Дж. (1990). Нормы мести. Этика , 100 (4), 862–885.

Артикул Google ученый

Фернандес, Р., & Фогли, А. (2009). Культура: эмпирическое исследование верований, работы и плодородия. Американский экономический журнал: Макроэкономика , 1 (1), 146–177. https://doi.org/10.1257/mac.1.1.146.

Артикул Google ученый

Ферштман, К., и Гнизи, У. (2001). Дискриминация в сегментированном обществе: экспериментальный подход. Ежеквартальный журнал экономики , 116 (1), 351–377. https://doi.org/10.1162/003355301556338.

Артикул Google ученый

Гейдж, А.Дж. (1998). Сексуальная активность и использование противозачаточных средств: компоненты процесса принятия решения. Исследования по планированию семьи , 29 (2), 154–166.

Артикул Google ученый

Галор, О., и Вейл, Д. Н. (1996). Гендерный разрыв, рождаемость и рост. Американский экономический обзор , 86 (3), 374–387.

Google ученый

Гнизи, У., Леонард К. и Лист Дж. (2009). Гендерные различия в конкуренции: свидетельства матрилинейного и патриархального общества. Econometrica , 77 (5), 1637–1664.

Артикул Google ученый

Голдин, К. (1986). Женская рабочая сила и американский экономический рост, 1890–1980 гг. (стр. 557–604). Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета.

Google ученый

Гринвуд, Дж., Сешадри, А., и Йорукоглу, М. (2005). Двигатели освобождения. Обзор экономических исследований , 72 (1), 109–133.

Артикул Google ученый

Grutzpalk, J. (2002). Кровная месть и современность: теории Макса Веберса и Эмиля Дюркгейма. Журнал классической социологии , 2 (2), 115–134. https://doi.org/10.1177/1468795X02002002854.

Артикул Google ученый

Харгривз Хип, С., & Зиццо, Д. (2009). Ценность групп. Обзор американской экономики , 99 (1), 295–323.

Артикул Google ученый

Харсани Дж. И Селтен Р. (1988). Общая теория равновесного выбора в играх (1-е изд., Т. 1). Кембридж, Массачусетс: MIT Press.

Google ученый

Hart, P. S., & Nisbet, E. C.(2011). Эффекты бумеранга в научной коммуникации: как мотивированные рассуждения и признаки идентичности усиливают поляризацию мнений о политике смягчения последствий изменения климата. Коммуникационные исследования . https://doi.org/10.1177/0093650211416646.

Артикул Google ученый

Hechter, M., & Opp, K. (2001). Социальные нормы . Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа.

Google ученый

Ичли, Т.Г. (1994). Кровная месть в Турции: социологический анализ. Британский журнал криминологии , 34 (1), 69–74. https://doi.org/10.1093/oxfordjournals.bjc.a048384.

Артикул Google ученый

Инзлихт, М., и Канг, С. К. (2010). Распространение стереотипной угрозы: как преодоление угроз социальной идентичности влияет на агрессию, прием пищи, принятие решений и внимание. Журнал личности и социальной психологии , 99 (3), 467–481.

Артикул Google ученый

Джаячандран, С. (2015). Корни гендерного неравенства в развивающихся странах. Ежегодный обзор экономики , 7 (1), 63–88. https://doi.org/10.1146/annurev-economics-080614-115404.

Артикул Google ученый

Кац Д. и Олпорт Ф. Х. (1931). Отношение студентов . Берлингтон, ИА: Craftsman Press.

Google ученый

Кесер, К., Сулейманова, И., и Вей, К. (2012). Принятие технологий на рынках с сетевыми эффектами: теория и экспериментальные данные. Информационная экономика и политика , 24 (3), 262–276. https://doi.org/10.1016/j.infoecopol.2012.03.001.

Артикул Google ученый

Кнез, М., и Камерер, К. (1994).Создание ожидаемых активов в лаборатории: координация в играх с самым слабым звеном. Журнал стратегического управления , 15 , 101–119.

Артикул Google ученый

Копаньи-Пойкер, А., Офферман, Т., и Слоф, Р. (2015). Испытательный срок или продвижение по службе? Страх исключения улучшает командное производство . Документ для обсуждения, Амстердамский университет.

Лим, М. (2012). Клики, такси и кофейни: социальные сети и оппозиционные движения в Египте, 2004–2011 гг. Journal of Communication , 62 (2), 231–248. https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2012.01628.x.

Артикул Google ученый

Лим, У. и Нари, П. Р. (2016). Экспериментальное исследование динамики стохастической настройки. Игры и экономическое поведение , 100 , 208–219. https://doi.org/10.1016/j.geb.2016.09.010.

Артикул Google ученый

Луазо, Э., & Новацка, К. (2015). Могут ли социальные сети эффективно включать женские голоса в процессы принятия решений? . Тематические статьи, ОЭСР.

Лухан, В. Дж., Кочер, М. Г., и Саттер, М. (2009). Пересмотрена групповая поляризация в игре командного диктатора. Экспериментальная экономика , 12 (1), 26–41.

Артикул Google ученый

Манн Л. (1977). Влияние очередей стимулов на поведение при присоединении к очереди. Журнал личности и социальной психологии , 35 (6), 437–442.

Артикул Google ученый

Mannix, E. A., & Loewenstein, G. F. (1994). Влияние межфирменной мобильности и индивидуального или группового принятия решений на временные горизонты управления. Организационное поведение и процессы принятия решений людьми , 59 (3), 371–390.

Артикул Google ученый

Михаэли, М., & Спиро, Д. (2017). От давления со стороны сверстников до предвзятых норм. Американский экономический журнал: микроэкономика , 9 (1), 152–216. https://doi.org/10.1257/mic.20150151.

Артикул Google ученый

Миллер Д. Т. и МакФарланд К. (1987). Плюралистическое невежество: когда сходство интерпретируется как несходство. Журнал личности и социальной психологии , 53 (2), 298–305. https: // doi.org / 10.1037 / 0022-3514.53.2.298.

Артикул Google ученый

Мангер, К. (2017). Влияние твита на твиттер: экспериментальное снижение расистских преследований. Политическое поведение , 39 (3), 629–649. https://doi.org/10.1007/s11109-016-9373-5.

Артикул Google ученый

Охс, Дж. (2008). Проблемы координации и общения.В С. Н. Дурлауфе и Л. Э. Блюме (ред.), Новый экономический словарь Пэлгрейва, . Бейзингстоук: Пэлгрейв Макмиллан.

Google ученый

Офферман Т., Соннеманс Дж. И Шрам А. (2001). Формирование ожидания в пошаговых играх общественного блага. Economic Inquiry , 39 (2), 250–269.

Артикул Google ученый

Остром, Э.(2000). Коллективные действия и эволюция социальных норм. Журнал экономических перспектив , 14 (3), 137–158. https://doi.org/10.1257/jep.14.3.137.

Артикул Google ученый

Прентис, DA. (2007). Плюралистическое невежество. В Энциклопедия социальной психологии . NBER Chapters (том 1, стр. 674–674). SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781412956253

Прентис, Д.А. и Миллер Д. Т. (1996). Плюралистическое невежество и увековечение социальных норм невольными акторами. В M. P. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 28, pp. 161–209). Кембридж, Массачусетс: Academic Press. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60238-5.

Google ученый

Ридл А., Роде И. М. Т. и Стробель М. (2015). Эффективная координация в играх с самым слабым звеном. Обзор экономических исследований , 83 (2), 737–767.https://doi.org/10.1093/restud/rdv040.

Артикул Google ученый

Rothenhäusler, D., Schweizer, N., & Szech, N. (2015). Институты, общая вина и моральное нарушение . Рабочий документ CESifo 5525, Мюнхен

Сандстром М., Маковер Х. и Бартини М. (2013). Социальный контекст издевательств: влияет ли неправильное восприятие групповых норм на реакцию детей на очевидные эпизоды? Социальное влияние , 8 (2–3), 196–215.https://doi.org/10.1080/15534510.2011.651302.

Артикул Google ученый

Шредер К. М. и Прентис Д. А. (1998). Разоблачение плюралистического невежества в целях сокращения употребления алкоголя среди студентов колледжей. Журнал прикладной социальной психологии , 28 (23), 2150–2180. https://doi.org/10.1111/j.1559-1816.1998.tb01365.x.

Артикул Google ученый

Шериф, М.(1936). Психология социальных норм . Манхэттен, Нью-Йорк: Харпер и братья.

Google ученый

Тайфел Х. и Тернер Дж. К. (1979). Интегративная теория межгруппового конфликта. В W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), Социальная психология межгрупповых отношений (стр. 33–47). Бостон, Массачусетс: Брукс / Коул.

Google ученый

Тайфель, Х.И Тернер Дж. С. (1986). Теория социальной идентичности межгруппового поведения. В W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), Психология межгрупповых отношений (стр. 7–24). Вокингем: Нельсон-Холл.

Google ученый

Ван Хайк, Дж. Б., Батталио, Р. К., и Бейл, Р. О. (1990). Неявные координационные игры, стратегическая неуверенность и нарушение координации. Обзор американской экономики , 80 (1), 234–248.

Google ученый

Вебер Р. А. (2006). Управление ростом для достижения эффективной координации в больших группах. Обзор американской экономики , 96 (1), 114–126.

Артикул Google ученый

Венцель М. (2005). Неправильные представления социальных норм о соблюдении налогов: от теории к вмешательству. Журнал экономической психологии , 26 (6), 862–883.

Артикул Google ученый

Уайлдер Д. А. (1977). Восприятие групп, размер оппозиции и социальное влияние.