Замирает разбор по составу: Замирает — морфемный разбор слова (разбор по составу)

замирает разберите слово по составу выполните его словообразовательный разбор

Помогите срочно пожалуйста​

83. Спишите словосочетания, вставьте пропущенные гласные. Укажите слова-исключения.Красивая ш..бка, неудачная ш..тка, ж..рная еда, тонкая брош..ра, ч. … .чело птицы, роман Ж..ля Верна, щ..риться от солнца, ч..вство вины, строгое ж..ри, ч..мазый ребёнок, учиться в Ш..уляйском университете, ш..рина комнаты, обидеться на ш..рж, брусч..тый пол, прыгать с параш..том, прийти в отч..яние, ч..ткий человек, ч..шка кофе, ч..десное настроение, дощ..тый забор, отдыхать в Лонж..мо, поч..ять опасность, ч..гунная посуда, необыкновенное ч..до, клавиш.. аккордеона, освещ..ется солнцем, поймать щ..ку, проткнуть ш..лом, зашифрованное письмо, опоздать на ч..с, снеж..нки на стекле, фильм про ч..довище.​

Помогите пожалуйста написать сочинение по егэ, у меня ничего не получается 1 вступление 2 комментарий к поднятой теме 3 позиция автора 4 собствен … ное мнение 5 вывод

Пунктуационный разбор Из окон низеньких белых домов кое-где струился туманными прямыми полосами свет и длинными косяками ложился на желто-бурую блестя … щую землю.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений нерасставлены.) Напишите, на каком основании вы сде … лали свой выбор. 1) Друзья познаются в беде и об этом все знают. 2) Друг всегда поможет в трудную минуту и выручит тебя. 3) Настоящая дружба растёт и крепнет год от года. 4) Друг поймёт тебя с полуслова и даже без слов.

Помогите пожалуйста сделать работу, даю 25 баллов.

Нужно составить диалог между слоном и жирафом

завершите высказывания​

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!ПОЖАЛУЙСТА Задание в фото

ПРОШУ ПОМОГИТЕ просьба, без спама, заранее спасибо Соотнесите предложения и виды сказуемого в них. На первом курсе я буду учиться во вторую смену. Мы … начнем собирать вещи заранее. Мы рассуждали о сложностях обучения. Даже после травмы он продолжал тренироваться. Волга — река в европейской части России. Мы слушали неземные звуки ветров. Это был маленький вислоухий щенок. Краски увядания стали господствовать в лесу. Это дерево осенью ярче. 1)простое глагольное сказуемое 2)составное глагольное сказуемое 3) составное именное сказуемое

Разбор по составу (морфемный) слова «замирание»

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) →  сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Как найти морфему в слове?

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед. числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

фонетический разбор, примеры предложений, синонимы, связанные слова

Моё сердце замирает от «Любви»!

Сердце замирает…
Читает…
Выдох…
Пишет…
Отправляет…
Сердце замирает…
Вздох…
Смс…
Выдох…
Сердце замирает…
Читает…
Улыбается…

Катя замирает в недоумении.
ИНТ. КВАРТИРА ДЕНЬ
Разгусляев начинает 5 главу о богине.

Замирает душа, замирает,
Ты — рядом со мной.
Оживает цветок, оживает,
Разбужен весной.

Замирает небо, замирает букашка на гладком плече задумчивого молодого человека, смотрящего вдаль, замирает весь мир. Кажется, замерло и время.

пистолет в своей руке, тоже неестественно замирает.

00:00 -моё любимое время.Это та самая минута,одна единственная,когда время замирает,соответственно,и мир на 60 секунд замирает.

Мое сердце замирает…
Мое сердце замирает, когда я представляю, что это Ты поешь песню Edera Амедео Минги.
Это что-то большее, чем восторг.

Знаете, как бывает порой —
Нет ни сил ни желания
Это как под холодной водой

На вдохе замирает дыхание
Знаете, как чувства порою
Держат и не отпускают

Знаете, как бывает порой —
Нет ни сил ни желания
Это как под холодной водой
На вдохе замирает дыхание
Знаете, как чувства порою
Держат и не отпускают

Люблю ходить на утренники, смотрю на своих деток, и сердце замирает от счастья.

Подхожу, опять изготавливаюсь, опять двигается вперед и опять замирает.

Мир замирает в момент тот самый,
Когда невеста собирается…

И замирает суета,
Сливаясь всё в одно начало,
Ты песней искренней звучала,
В желании сказочного дня!
И.Цветков

Проводя шеей по воздуху, Свех замирает… А затем, начинает известный танец Стук. Танец неописуем, но виден.

, тебя любя ,
А при тебе сердечко замирает …

Она проходит в комнату и останавливается, замирает. Слышит звук настройки пианино. Ставит сумку возле шкафа.

М.Цветаева
Н — а губах замирает воздух. языком упираюсь в нёбо. закрываю глаза. лёгкий вдох. воздух звуком
О — бволакивает сердце.

Андрей в нерешительности замирает возле белой двери и осторожно заглядывает в проем.

Иногда время замирает.
Иногда летит…
А иногда, пролетев во времени много дней, замирает душа.

Оглядывается по составу. «оглядываться» — морфемный разбор слова, разбор по составу (корень суффикс, приставка, окончание)

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;

(2) — морфемный разбор;

(3) — морфологический разбор;

(4) — синтаксический разбор предложения.

В тундр.. — в..сна. Со..нце дружески подмигива..т, посылая луч.. света из-под ни..ких обл..ков. Звенят большие (3) и малые руч..и со стоном взламывают..ся р..чушки в г..рах.

Вода всюду (1) . Ступ..ш.. ногой в мох — и мох сочит..ся. Трон..ш.. мшист..ю коч..ку — и сверху появит..ся вода. Стан..ш.. ногой на л..док — и из-под л..дка брызн..т вода. Сейчас вся тундра это разр..стающееся б..лото. Оно ж..вёт в..хлипыва..т под с..погами. Оно мя..кое, п..крыто ж..лтой прошлогодн. .й тра..кой и в..сенним мхом, похож..м на ц..плячий пух.

В..сна ро(б/п)ко вход..т в тундру оглядыва..т..ся (4) . Вдруг зам..рает (2) под напором х..лодного ветра но (не)останавлива..т..ся а идёт дальше.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Пояснение.

В тундре — весна. Солнце дружески подмигивает, посылая луч света из-под низких облаков. Звенят большие и малые ручьи, со стоном взламываются речушки в горах.

Вода всюду. Ступишь ногой в мох — и мох сочится. Тронешь мшистую кочку — и сверху появится вода. Станешь ногой на ледок — и из-под ледка брызнет вода. Сейчас вся тундра — это разрастающееся болото. Оно живёт, всхлипывает под сапогами. Оно мягкое, покрыто жёлтой прошлогодней травкой и весенним мхом, похожим на цыплячий пух.

Весна робко входит в тундру, оглядывается. Вдруг замирает под напором холодного ветра, но не останавливается, а идёт дальше.

Источник: Всероссийская проверочная работа по русскому языку 5 класс 2017 год. , Демонстрационная версия ВПР по русскому языку 5 класс 2017−2019 годов., Демонстрационная версия ВПР по русскому языку 5 класс 2020 года.

Пояснение.

Фонетический разбор

всюду (1)

в — [ф] — согласный, глухой, твёрдый

с — [с»] — согласный, глухой, мягкий

ю — [у́] — гласный, ударный

д — [д] — согласный, звонкий,

твёрдый у — [у] — гласный, безударный

5 букв, 5 звуков, 2 слога

Морфемный разбор (по составу)

замирает (2)

Мир- — корень

А- — суффикс

Ет — окончание

Морфологический разбор

большие (3) (ручьи)

1) большие (ручьи) — имя прилагательное, обозначает признак предмета: ручьи (какие?) большие;

2) Начальная форма — большой; во множественном числе, в именительном падеже;

3) В предложении является определением

Синтаксический разбор

Весна робко входит в тундру, оглядывается (4) .

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа: весна (подлежащее), входит, оглядывается (однородные сказуемые).

Второстепенные члены предложения: (входит) робко — обстоятельство; (входит) в тундру — обстоятельство

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор . Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Как найти морфему в слове?

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед. числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Разбор слова по составу.

Состав слова «оглядываться»:

Морфемный разбор слова оглядываться

Морфемным разбором слова обычно называют разбор слова по составу – это поиск и анализ входящих в заданное слово морфем (частей слова).

Морфемный разбор слова оглядываться делается очень просто. Для этого достаточно соблюсти все правила и порядок разбора.

Сделаем морфемный разбор правильно, а для этого просто пройдем по 5 шагам:

• определение части речи слова оглядываться – это первый шаг;
• второй — выделяем окончание: для изменяемых слов спрягаем или склоняем, для неизменяемых (деепричастие, наречие, некоторые имена существительные и имена прилагательные, служебные части речи) – окончаний нет;
• далее ищем основу. Это самая легкая часть, потому что для определения основы нужно просто отсечь окончание. Это и будет основа слова;
• следующим шагом нужно произвести поиск корня слова. Подбираем родственные слова для оглядываться (еще их называют однокоренными), тогда корень слова будет очевиден;
• Находим остальные морфемы для оглядываться путем подбора других слов, которые образованы таким же способом, что и оглядываться.

Как вы видите, морфемный разбор оглядываться делается просто. Теперь давайте определимся с основными морфемами слова оглядываться и сделаем его разбор.

См. также в других словарях:

Полный морфологический разбор слова «оглядываться»: Часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где слово изучается… Морфологический разбор оглядываться

Ударение в слове оглядываться: на какой слог падает ударение и как… Слово «оглядываться» правильно пишется как… Ударение в слове оглядываться

Синонимы «оглядываться». Словарь синонимов онлайн: подобрать синонимы к слову «оглядываться». Слова-синонимы, сходные слова и близкие по смыслу выражения в… Cинонимы к слову оглядываться

Морфемный разбор (по составу)

Проверочная работа

По РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Класс

1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквыи знаки препинания.

Текст 1

Н..ступила поз..няя осень. Стоит ненас..наяп..года. Всё чаще дует ре(з/с)кий осе(н/нн)ий ветер. С тёмного неба посылает⁽²⁾ со..нцепрощ..льные и тусклые лучи(⁴).

Как х..рош лес осенью! Воздух свеж. Ж..лтыеоран..жевые багровые листья тихо падают с ч..рных д..ревьев и опускаются на х..лодную(²) землю. Т..шину леса (не)нарушает пение птиц, потому что они ул..тели на юг. В необ..ятныхч. .щах леса можно укрыт..ся от осе(н/нн)его ветра. В а(л/лл)еях сада стало пусто, бе..шумно. А ведь (с/з)десь летом(¹) было так радос..но, чудес..но!

Осенью лес похож на терем ра..писной. Х..рошоустроит..ся под белоствольной б..рёзкой и долго ра..сматривать золотые краски леса. На душе ле(х/г)ко и сп..койно.

2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) – фонетический разбор;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(2) – морфемные разборы;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4) – синтаксический разбор предложения.

3 Поставьте знак ударения в следующих словах.

Арбуз, досуг, звонит, красивее

4 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие изизвестных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима.

5 Выпишите предложение с обращением. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьтенеобходимые знаки препинания. Составьте схему этого предложения.

1) Нельзя описать такое чудо природы.

2) Там белки воскликнул радостный малыш.

3) Весна ты даришь нам тепло!

4) Конечно мы успеем и погулять и уроки сделать.

6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки

препинания внутри предложений не расставлены. ) Напишите, на каком основании Высделали свой выбор.

1) Хорошо летом в деревне встать пораньше.

2) Наши поэты и художники прославляли красоту родной реки.

3) Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над озером.

4) Возможно в это воскресенье мы пойдем на рыбалку.

7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинаниявнутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свойвыбор.

1) Льдины сближаются и со звоном разбиваются.

2) Вдруг подул сильный ветер и деревья задрожали.

3) В комнате ёжик развернулся и громко забарабанил ножками по полу.

4) Вдруг кот выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8−12.

Текст 2

(1)Взял я с полки книжку русских сказок. (2)Сел на крыльцо и стал картинки рассматривать. (3)А дедушка меня и спрашивает:

(4)— Ну-ка, скажи, почему медведя с ульем рисуют?

(5)Я усмехнулся:

(6)— Он мед любит.

(7)— А почему белку и ежа рисуют с грибами?

(8)— Осенью они себе на зиму запасы делают. (9)Грибы, яблоки, орехи собирают.

(10)— А почему зайца рисуют с барабаном?

(11)Я задумался. (12)Ну зачем косому барабан? (13)Ведь всем известно, что он такой трус, каких свет не видывал. (14)Я часто видел, как ребята в колхозном саду зайца гоняют. (15)Заметят издали, свистнут или в ладоши хлопнут, а он бежит со всех ног. (16)Только пятки сверкают!

(17)Я не находил ответа.

(18)И тут дедушка выручил меня:

(19)— Помнишь, как на прошлой неделе гроза прогремела, и дождь пошел?

(20)— Помню.

(21)— А ночью мороз сковал землю ледяной коркой. (22)Все ходят и падают, гололедицу ругают. (23)И к зайцу беда пришла. (24)Лужи льдом покрыло, трава к земле примерзла. (25)Не стало у зайца ни воды, ни еды. (26)Пора в ход задние лапы пускать. (27)Прыгнул заяц на лед и стал барабанить по нему, пока до воды или травы не достучался. (28)С тех пор и прозвали косого барабанщиком. (29)Даже на картинках художники часто рисуют его с барабаном!

(По А. Баркову)

8 Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ. _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 Какой факт в тексте свидетельствует о том, что зайцы трусливы? Запишите ответ.

Ответ. _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 21-29 текста. Запишите ответ.

Ответ._______________________________________________________________________

11 В предложениях 1-6 найдите слово со значением «специальное жилище для содержания пчёл».Выпишите это слово.

Ответ.__________________________________________________________________

12 В предложениях 22-25 найдите синоним к слову «несчастье» и выпишите его.

Ответ.__________________________________________________________________

ответы

№	Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
	Наступила поздняя осень. Стоит ненастная погода. Всё чаще дует резкий осенний ветер. С тёмного неба посылает солнце прощальные и тусклые лучи. Как хорош лес осенью! Воздух свеж. Жёлтые, оранжевые, багровые листья тихо падают с черных деревьев и опускаются на холодную землю. Тишину леса ненарушает пение птиц, потому что они улетели на юг. В необъятных чащах леса можно укрыться от осеннего ветра. В аллеях сада стало пусто, бесшумно. А ведь здесь летом было так радостно, чудесно! Осенью лес похож на терем расписной. Хорошо устроиться под белоствольной берёзкой и долго рассматривать золотые краски леса. На душе легко и спокойно.

2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

Фонетический разбор

летом(1)

л − [л’ ] − согласный, звонкий, мягкий

е − [э] − гласный, ударный

т − [т] − согласный, глухой, твёрдый

о − [а] − гласный, безударный

м − [м] − согласный, звонкий, твёрдый

5 букв, 5 звуков, 2 слога

Морфемный разбор (по составу)

посылает(2)

по- – приставка

-сыл- – корень

-а- − суффикс

-ет – окончание

холодную

-холод- – корень

-н- − суффикс

-ую – окончание

Синтаксический разбор

С тёмного неба посылает солнце прощальные и тусклые лучи (4).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа: солнце (подлежащее), посылает (сказуемое).

Второстепенные члены предложения: (посылает) с неба − обстоятельство; (неба) темного определение; (посылает) лучи – дополнение, (лучи) прощальные и тусклые однородные определения.

3 Поставьте знак ударения в следующих словах.

Торты, облегчить, цемент, квартал.

4 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие изизвестных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

В середине апреля из Африки возвращаются на родину соловьи.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
1) Обозначение частей речи в предложении: предл. сущ. сущ. гл. сущ. союз глаг. прил. сущ. В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима. 2) обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: местоимение (ИЛИ личное местоимение), частица.Возможное, но необязательно указание: наречие, имя числительное, междометие

5 Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьтенеобходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) Нельзя описать такое чудо природы.

2) Там белки воскликнул радостный малыш.

3) Весна ты даришь нам тепло!

4) Конечно мы успеем и погулять и уроки сделать.

6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки

препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании высделали свой выбор.

1) Хорошо летом в деревне встать пораньше.

2) Наши поэты и художники прославляли красоту родной реки.

3) Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над озером.

4) Возможно в это воскресенье мы пойдем на рыбалку.

7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинаниявнутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свойвыбор.

1) Льдины сближаются и со звоном разбиваются.

2) Вдруг подул сильный ветер и деревья задрожали.

3) В комнате ёжик развернулся и громко забарабанил ножками по полу.

4) Вдруг кот выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты.

Текст 2

(1)Взял я с полки книжку русских сказок. (2)Сел на крыльцо и стал картинки рассматривать. (3)А дедушка меня и спрашивает:

(4)— Ну-ка, скажи, почему медведя с ульем рисуют?

(5)Я усмехнулся:

(6)— Он мед любит.

(7)— А почему белку и ежа рисуют с грибами?

(8)— Осенью они себе на зиму запасы делают. (9)Грибы, яблоки, орехи собирают.

(10)— А почему зайца рисуют с барабаном?

(11)Я задумался. (12)Ну зачем косому барабан? (13)Ведь всем известно, что он такой трус, каких свет не видывал. (14)Я часто видел, как ребята в колхозном саду зайца гоняют. (15)Заметят издали, свистнут или в ладоши хлопнут, а он бежит со всех ног. (16)Только пятки сверкают!

(17)Я не находил ответа.

(18)И тут дедушка выручил меня:

(19)— Помнишь, как на прошлой неделе гроза прогремела, и дождь пошел?

(20)— Помню.

(21)— А ночью мороз сковал землю ледяной коркой. (22)Все ходят и падают, гололедицу ругают. (23)И к зайцу беда пришла. (24)Лужи льдом покрыло, трава к земле примерзла. (25)Не стало у зайца ни воды, ни еды. (26)Пора в ход задние лапы пускать. (27)Прыгнул заяц на лед и стал барабанить по нему, пока до воды или травы не достучался. (28)С тех пор и прозвали косого барабанщиком. (29)Даже на картинках художники часто рисуют его с барабаном!

(По А. Баркову)

8 Определите и запишите основную мысль текста.

9 Какой факт в тексте свидетельствует о том, что зайцы трусливы? Запишите ответ.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ может быть сформулирован так: Если зайца заметят издали, свистнут или в ладоши хлопнут, он бежит со всех ног. Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке

В тундр.. – в..сна. Со..нце дружески подмигива..т, посылая луч.. света из-под ни..кихобл..ков. Звенят большие (3) и малые руч..и со стоном взламывают..сяр..чушки в г..рах.

Вода всюду (1) . Ступ..ш.. ногой в мох – и мох сочит..ся. Трон..ш.. мшист..юкоч..ку – и сверху появит..ся вода. Стан..ш.. ногой на л..док – и из-под л..дкабрызн..т вода. Сейчас всятундра это разр..стающеесяб..лото. Оно ж..вёт в..хлипыва..т под с..погами. Оно мя..кое,п..крыто ж..лтойпрошлогодн..й тра..кой и в..сенним мхом, похож..м на ц..плячий пух.

В..снаро(б/п)ко вход..т в тундру оглядыва. .т..ся (4) . Вдруг зам..рает (2) под напором х..лодного ветра но (не)останавлива..т..ся а идёт дальше.

В тундре – весна. Солнце дружески подмигивает, посылая лучсвета из-под низких облаков. Звенят большие и малые ручьи, со стоном взламываются речушки в горах.

Вода всюду. Ступишь ногой в мох – и мох сочится. Тронешь мшистую кочку – и сверху появится вода. Станешь ногой на ледок – и из-под ледка брызнет вода. Сейчас вся тундра − это разрастающееся болото. Оно живёт, всхлипывает под сапогами. Оно мягкое, покрыто жёлтой прошлогодней травкой и весенним мхом, похожим на

цыплячий пух.

Весна робко входит в тундру, оглядывается. Вдруг замирает под напором холодного ветра, но не останавливается, а идёт дальше.

всюду (1)

в − [ф ] − согласный, глухой, твёрдый

с − [с , ] − согласный, глухой, мягкий

ю − [у] − гласный, ударный

д − [д] − согласный, звонкий, твёрдый

у − [у] − гласный, безударный

5 букв, 5 звуков, 2 слога

Морфемный разбор (по составу)

замирает (2)

за- – приставка

-мир- – корень

-а- − суффикс

-ет – окончание

Морфологический разбор

большие (3) (ручьи)

1) большие (ручьи) – имя прилагательное, обозначает признак предмета: ручьи (какие?)

большие;

2) Начальная форма – большой; во множественном числе, в именительном падеже;

3) В предложении является определением

Синтаксический разбор

Весна робко входит в тундру, оглядывается (4) .

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа: весна (подлежащее), входит, оглядывается (однородные

сказуемые).

Второстепенные члены предложения: (входит) робко − обстоятельство; (входит) в тундру обстоятельство

Читайте также:

Рекомендуемые страницы:

Поиск по сайту

Найди слово, которое соответствует схеме. Задание 11 ВПР 4 класс. » Рустьюторс

1) В 10-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(10)Он стал военным.

военным (воен-н-ым)

2) В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 


Выпиши это слово, обозначь его части.  

(7)Она замирает в позе охотницы и настораживается.

охотницы (охот-ниц-ы)

3) В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

Так мы эти созревшие цветки срывали лишь для забавы.

цветки (цвет-к-и)

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(7)Известно, что «серебряная» вода губит многие бактерии.

серебряная (серебр-ян-ая)

5) В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(12)Например, в родном Вьетнаме бамбук прибавляет в росте до двух метров в день.

родном (род-н-ом)

6) В 3-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части.  

(3)Потом в гнезде появляются длинноногие аистята.

аистята (аист-ят-а)

7) В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(6)От первых же утренних морозов в начале осени они погибают.

утренних (утр-енн-их)

8) В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(6)Зацветает берёзка на исходе апреля. 

берёзка (берёз-к-а)

9) В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(12)Бабушка вытряхивает незваного гостя, а он не вытряхивается. 

бабушка (баб-ушк-а)

10) В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(6)А из них должны вырасти молодые крепкие дубки, которым нужен свет и воздух.  

дубки (дуб-к-и)

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(6)Именно с правой стороны их пришивали на рыцарскую одежду.

рыцарскую (рыцар-ск-ую)

12) В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

Ком этот двигался по земле, причём не катился, а перемещался на невидимых ножках.

ножках (нож-к-ах)

13) В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(1)На одном корабле «служил» ручной медведь Михаил. 

ручной (руч-н-ой)

14) В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(6)Он заставил своих моряков… качаться!

моряков (мор-як-ов)

15) В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части.  

(8)В конце концов Аякса выпустили, и он стремглав помчался к месту снежного обвала.

снежного (снеж-н-ого)

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(11)Пирогов принёс мешочек с гипсом домой.

мешочек (мешоч-ек-нулевое)

17) В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(11)Ночью просыпаюсь от протяжного тигриного воя. 

тигриного (тигр-ин-ого)

18) В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 

(11)Ты лежебока, за день ни разу не повернёшься, а я и снег растапливаю, и лёд просверливаю, и деревья живой водицей напою. 

водицей (вод-иц-ей)

19) В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 
Выпиши это слово, обозначь его части.  

(14)Особенно рано распускается подснежник белоцветный.

подснежник (под-снеж-ник-нулевое)

20) В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 

Выпиши это слово, обозначь его части. 
(12)Поднесли к ране кашицу из лука, подержали 10 минут, взяли пробу: в ране почти не осталось микробов!

кашицу (каш-иц-у)

Урок русского языка в 9 классе. Контрольный диктант

Урок 29.

Дата: 23.12.16

Класс: 9 «А», 9 «Б», 9 «В»

Предмет: русский язык

Тема: Контрольный диктант

Тип урока: урок контроля усвоения знаний

Вид урока: традиционный

Цели: 1. Проконтролировать знания учащихся по изученным разделам; проверить орфографическую зоркость, умение производить морфемный и морфологический и синтаксический разборы; выявить пробелы в знаниях;

2. Совершенствовать умение писать текст под диктовку, выполнять морфемный и морфологический разборы слова, проводить синтаксический разбор предложения.

3. Воспитывать чувство самостоятельности.

Задачи: 1.Знать: изученные правила написания слов, порядок выполнения морфологического и морфемного разборов слова, порядок синтаксического разбора предложения.

2.Уметь: применять полученные знания в практической деятельности: правильно писать слова, определять значимые части слова, проводить морфологический разбор слова, выполнять синтаксический разбор предложения.

Методы: слово учителя, анализ языкового материала.

Оборудование: раздаточный материал

Ход урока.

1.Орг. момент. Приветствие. Сообщение цели занятия. Оформление тетради.

2.Фронтальный опрос.

Как называется значимая часть слова, которая стоит перед корнем?

Как называется часть слова без окончания?

Назовите суффиксы действительных причастий настоящего времени.

Назовите суффиксы страдательных причастий прошедшего времени.

Показатель возвратности у глагола, причастия и деепричастия?

Какие признаки считаются постоянными у причастия?

На какие вопросы отвечает обстоятельство?

Сложные союзные предложения делятся на две группы. На какие?

Определите разновидность союзов

1. и, да=и, ни…ни, тоже, также 2) а, но, да=но, однако, зато, же

Определите вид придаточного предложения

1. Вдохновенье – такая гостья, которая не любит посещать ленивых.

2. Пока горя не увидел, счастья не поймёшь.

3. Никогда не стыдись спрашивать о том, чего не знаешь.

4. Коль дать ей вздумаешь поблажку, \ Освобождая от работ, \ Она последнюю рубашку \ С тебя без жалости сорвет.

5. Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертельно для души человека.

3.Диктант.

Чтение диктанта учителем. Запись текста под диктовку.

Зима.

Зима почти всегда приходит внезапно. Все в природе замирает в предчувствии ее прихода. Земля, истерзанная осенними холодными дождями, умирает, промерзая ледяной коркой, но к середине дня приходит в себя, разбуженная острым, тоскливо моросящим дождем.

Сначала редкие снежинки ласково ложатся на землю. Постепенно снежинок становится больше, им становится тесно, они слипаются в хлопья, а тучи, молча, с облечением спешат осыпаться на землю снегом. Земля быстро покрывается толстым пушистым одеялом. Все тонет в белизне: и земля, и небо. Снег сияет всеми цветами радуги, оповещая все живое на земле о том, что самое чарующее, самое магическое время года вступило в свои права!

(99 слов)

4.Грамматическое задание

5.Итог.

Самопроверка.

Учащиеся сдают работы на проверку учителю.

6.Домашняя работа:

Fujitsu fi-7160 paperstream IP — зависает при разборе

 C: \ Users \ FF \ AppData \ Roaming \ Thunderbird \ Profiles и отредактированный файл profiles.ini, изменение -
 

Список Cygwin — Зависание setup-x86_64.exe после разбора setup.ini

Как воспроизвести проблему:
1. Создайте собственное FTP-репозиторий Cygwin (думаю, это можно было бы сделать вообще без пакетов)
2. Добавьте дополнение к setup.ini (снизу письма; в моем setup.ini оно начинается со строки 173244)
3. Сжать один с настройкой
4. Запустите последнюю версию (2.897 | 64 бит) setup-x86_64.exe, попробуйте использовать это репо с другими настройками по умолчанию.
5.Зависание происходит при разборе файла setup.xz

«Временное решение» —
1. Заменить фактический размер на 1000000000 (в 173260-й строке моего setup.ini)
2. Повторно отжать один
3. Запустите ту же программу настройки.
4. Парсинг setup.xz прошел, но при загрузке, конечно, ломается. Ничего страшного.

Это определенно ошибка. Как правильно это исправить?

Дополнение:
@ rdc-deps
sdesc: «Зависимости RDC для разработки»
ldesc: «Зависимости RDC от разработчиков»
категория: Базовая
требует: ca-сертификатов gcc-core gcc-g ++ git gnupg libftdi1 lynx make openssh python python27 python27-pip python38 python38-pip subversion vim wget
версия: 0. 1-1
установить: x86_64 / release / rdc-deps / rdc-deps-0.1-1.tar.xz 10240 2aaf7929c7d5299e2613f5a9eb18d7a644c81d0da7a6fba93069c83a490ec798941043a8ed8bb95b286ea21179 Исходный код
: x86_64 / release / rdc-deps / rdc-deps-0.1-1-src.tar.xz 108 da016ecd9ac6dd3ecd1a65b80c2728db59bccd9ca5e6b54888f02398e3f97a90d1bae3bef8f3000ec0eb03b5b5b5b5b5b2b05c06e06eb05e07ec06e6ec06e6eb5eb5e5e5eb5e5ebeeaaaa
зависит2: ca-сертификаты, gcc-core, gcc-g ++, git, gnupg, libftdi1, lynx, make, openssh, python, python27, python27-pip, python38, python38-pip, subversion, vim, wget

@ rdc-tools
sdesc: «Набор инструментов RDC»
ldesc: «Набор инструментов RDC»
категория: Базовая
требует: rdc-deps
версия: 1.1.1-1
установить: x86_64 / release / rdc-tools / rdc-tools-1.1.1-1.tar.xz 1378576256 5b15397950db4f95e3e0560a5c9183b3811e821cfb183db1bf93a411e01e5bb4bee86825a28f12bd738b3b3b2f2b2f3b2f3b2b2f3b2f3b2b8b2f2b3b8b2b3b2b8b2b2b2b2b08c8 Исходный код
: x86_64 / release / rdc-tools / rdc-tools-1. 1.1-1-src.tar.xz 108 da016ecd9ac6dd3ecd1a65b80c2728db59bccd9ca5e6b54888f02398e3f97a90d1bae3bef85000b20ec0eb09b09b09b09b09b09b09b09b09b09b09b09b09b09b8
зависит2: rdc-deps

—
Спасибо за совет,
Юрий Веснин
—
Отчеты о проблемах: http: // cygwin.com / issues.html
FAQ: http://cygwin.com/faq/
Документация: http://cygwin.com/docs.html
Информация для отказа от подписки: http://cygwin.com/ml/#unsubscribe-simple

От замораживания арендной платы до обратного выкупа спиртных напитков: как государства помогают людям справиться с ситуацией

Миллионы людей потеряли работу из-за отключений от коронавируса, что ложится беспрецедентным бременем на программы общественного благосостояния, призванные помочь людям в таких ситуациях. Для тех людей и других людей, которые страдают от вируса в финансовом отношении, часто бывает так, что место вашего проживания определяет, какая помощь будет доступна.

В отсутствие дальнейших законодательных актов Конгресса, которые поддержали бы меры штатов в ответ на экономический кризис, каждый штат должен решить, как управлять ростом числа жителей и малых предприятий, нуждающихся в помощи. Проведенный NPR анализ законов штата, указов и изменений в политике выявил неодинаковые подходы штатов к решению этой проблемы.

Мы создали интерактивный инструмент, чтобы показать вам, что может быть доступно вам в вашем штате. Хотя включено более 400 программ, вероятно, больше возможностей для оказания помощи.

Загрузка …

Из-за быстрого начала этой чрезвычайной ситуации — и мер социального дистанцирования, которые вынудили законодательные собрания многих штатов прекратить свои заседания, когда вирус завладел, — варианты штатов часто зависели от того, какие программы существовали до пандемия, говорит Джош Каннингем, менеджер программы Национальной конференции законодательных собраний штата и бывший помощник в Палате представителей штата Колорадо.

«У них уже есть много программ экономического развития», — говорит Каннингем.»Теперь это похоже на то, как они делают его более доступным?»

Некоторые законодательные органы начали возобновлять заседания, поскольку штаты начали процесс возобновления их работы. Но в то же время губернаторы в значительной степени взяли на себя ведущую роль в создании программ помощи на основе указов о предоставлении финансовой помощи.

Деньги, однако, сейчас трудно достать правительствам штатов. В штатах наблюдается снижение доходов до 30% с начала общенациональной блокировки.

Вот несколько типичных и творческих способов, которыми государства приходят на помощь людям, нуждающимся в помощи.

Если у вас возникли проблемы с оплатой счетов

Именно здесь была сосредоточена основная часть усилий по оказанию помощи. Хотя эти программы помогли тем, кто потерял работу из-за коронавируса, многие штаты приняли меры, которые применимы ко всем жителям, независимо от их статуса занятости.

Обычно штаты запрещают выселение жилых домов или отключение коммунальных услуг для людей, которые не могут платить. Другие временно запретили арендодателям повышать арендную плату или учредили фонды, которые помогают тем, кто изо всех сил пытается выплатить арендную плату или ипотеку.

Некоторые штаты также расширили программы социальной защиты, такие как Временная помощь нуждающимся семьям, которая предоставляет денежные пособия семьям с детьми. В штате Мэн, например, вдвое увеличилось количество людей, получаемых на продукты питания в рамках программы социальных надбавок для рабочих, которая финансируется TANF.

Некоторые другие решения:

• Кентукки объявил, что те, кто получает SNAP, могут использовать преимущества онлайн, в том числе для заказов на доставку.
• Нью-Джерси разрешило арендаторам жилых помещений использовать свои гарантийные депозиты для оплаты аренды.
• Миннесота утвердила гранты специально для ветеранов, которым нужна помощь в оплате счетов из-за коронавируса.

Если вам приказано изолировать или изолировать себя

В разные моменты 42 штата приказали жителям оставаться дома, за исключением выполнения важных задач. В ряде этих штатов правительства запретили работодателям увольнять людей, которые должны были оставаться дома, чтобы предотвратить распространение вируса. Некоторые, например Нью-Мексико, расширили страхование по безработице для людей, которые не могли работать, даже если они официально не были отделены от своего работодателя.

Другое решение:

• Нью-Йорк начал предлагать защиту работы для тех, кто должен или получил предупреждение о самоизоляции или карантине со стороны государственного учреждения. Отпуск для сотрудников, находящихся на карантине, зависит от размера и годового чистого дохода работодателя.

Если вы потеряли работу

Многие штаты отказались от периодов ожидания страхования по безработице для десятков миллионов людей, потерявших работу. Другие отменили требования о том, что получатели страховки по безработице «активно» ищут работу, чтобы помочь тем, кто не может быть в состоянии получить ее из-за болезни или государственных ограничений.

Другое решение:

• В дополнение к деньгам, которые федеральное правительство направило штатам для увеличения выплат по страхованию от безработицы, Аляска утроила сумму, выплачиваемую на иждивенца, с 24 до 75 долларов в неделю.

Если у вас есть малый бизнес

Подобно индивидуальным арендаторам, многие штаты прекратили выселение малых предприятий и некоммерческих организаций, которые не могут платить арендную плату. Некоторые штаты также создали свои кредитные программы в дополнение к федеральным кредитам, предназначенным для владельцев малого бизнеса.

Поскольку владельцы бизнеса были вынуждены уволить сотрудников, несколько штатов приостановили действие требований, согласно которым работодатели выплачивают часть требований по страхованию от безработицы своих бывших сотрудников. Это может помочь не дать работодателям отговорить бывших сотрудников подавать заявления на получение льгот, на которые они имеют право.

Некоторые другие решения:

• Мичиган разработал программу обратного выкупа спиртных напитков, предлагающую финансовую помощь барам и ресторанам, имеющим локальные лицензии на продажу спиртных напитков.
• Миннесота отменила требования к продолжительности рабочего времени для водителей грузовиков, перевозящих корма для скота или удобрения, чтобы поддержать сельскохозяйственное сообщество штата.
• Монтана уполномочила Пасхального кролика, Зубную фею и других волшебных существ стать важными работниками, предоставив им заниматься своими делами, несмотря на приказы домоседов.

Методология

Репортеры NPR и специалисты по исследованиям изучили законы штата, распоряжения, официальные правительственные веб-сайты и новостные отчеты, чтобы составить набор данных о программах государственной помощи, которые были приняты для помощи пострадавшим от COVID-19. Записи обычно не включают помощь, организованную или финансируемую другими организациями, кроме государства (например,грамм. округ или некоммерческая организация в штате).

Репортеры предоставили всем офисам губернаторов возможность ознакомиться с нашими выводами и внести любые дополнения или исправления. На момент публикации ответили 29 администраций губернатора.

Заметили что-то, что мы упустили? Отправьте сообщение и дайте нам знать .

Ошибка № 1834535 «PTBatcherGUI не может открыть файл Hugin»: Ошибки: Hugin

MacOS 10.14.5 под управлением Hugin 2019.0.0.

Я создал новую панораму с Хугином, а затем попытался сшить ее. При запуске стежка от Hugin, PTBatcherGUI сообщает «об ошибке при разборе скрипта panotools», но полностью зависает и его нужно убить. При отдельном запуске PTBatcherGUI и загрузке того же файла он сообщает об ошибке, но не зависает. Полная ошибка:

«ошибка при синтаксическом анализе скрипта panotools: / Applications / Hugin / # -hugin cropFactor = 1.4857143163681 »

Поскольку он не заморожен, я могу открыть подробный просмотр, который сообщает:

13:29:32: ошибка при разборе скрипта panotools: / Applications / Hugin / # hugin_ptoversio n 2
13:29:32: ошибка при разборе скрипта panotools: / Applications / Hugin / # -hugin cropFactor = 1. 48571
13:29:32: ошибка при разборе скрипта panotools: / Applications / Hugin / i w4024 h6024 f0 v = 0 Ra = 0 Rb = 0 Rc = 0 Rd = 0 Re = 0 Eev10.2406004359567 Er1 Eb1 r-1.

Полная системная информация от Hugin:

Операционная система: macOS Mojave версии 10.14.5 (сборка 18F132)
Архитектура: 64-битная
Свободная память: 0 кБ

Hugin
Версия: 2019.0. 0.a369cbe55179 построен Никласом Мишкульнигом
Путь к ресурсам: / Applications / Hugin / Hugin. app / Contents / Resources / xrc /
Путь к данным: / Applications / Hugin / Hugin. app / Contents / Resources / xrc /
База данных камер и объективов Hugins: / Users / Mia /.hugindata / camlens. db
Многопоточность с использованием C ++ 11 std :: thread и профиля монитора OpenMP
: / Library / ColorSync / Profiles / Displays / Color LCD-FD6E9053- 53B7-5224- 5892-F9F7EC52CE F3 .icc

Библиотеки
wxWidgets: wxWidgets 3. 1.2
wxWidgets Library (порт wxMac)
Версия 3.1.2 (Unicode: wchar_t, уровень отладки: 0),
скомпилировано 26 января 2019 г. 22:27:52

Используемая рабочая версия инструментария — 10.14.

libpano13: 2.9.19
Boost: 1.69.0
Exiv2: 0.27.0
SQLite3: 3.24.0
Vigra: 1.11.1
LittleCMS2: 2.9

unified — unified

unified — это интерфейс для обработки текста с использованием синтаксических деревьев . Это то, что поддерживает примечания (Markdown), retext (естественный язык) и rehype (HTML), а также позволяет выполнять обработку между форматами.

Intro

unified позволяет новым интересным проектам, таким как Gatsby, использовать Markdown, MDX для встраивания JSX и Prettier для его форматирования.Он используется примерно в 475 тыс. Проектов на GitHub и имеет около 20 млн загрузок ежемесячно через npm: вы, вероятно, используете его. Некоторые известные пользователи — Node.js, Vercel, Netlify, GitHub, Mozilla, WordPress, Adobe, Facebook, Google и многие другие.

Поддержите эти усилия и внесите свой вклад, спонсируя OpenCollective!

Установить

npm:

  npm установить унифицированный
  

В этом пакете есть типы. Если вы используете TypeScript, не забудьте также установить @ types / unist .

Использовать

  var unified = require ('unified')
var markdown = require ('разбор примечания')
var comment2rehype = require ('реплика-пересказ')
var doc = require ('rehype-document')
var format = require ('rehype-format')
var html = require ('rehype-stringify')
var report = require ('vfile-reporter')

унифицированный ()
  .use (уценка)
  .use (комментарий2rehype)
  .use (документ, {название: '👋🌍'})
  .use (формат)
  .use (HTML)
  .process ('# Привет, мир!', function (err, file) {
    console.error (отчет (ошибка || файл))
    консоль.журнал (строка (файл))
  })
  

Доходность:

  проблем не обнаружено
  

  

  
    
    
    
  
  
     
 Привет, мир! 
 

  

Содержание

Описание

unified — это интерфейс для обработки текста с использованием синтаксических деревьев. Синтаксические деревья — это представление текста, понятное программам. Эти программы, называемые плагином s, берут эти деревья, проверяют и изменяют их. Чтобы попасть в синтаксическое дерево из текста, существует парсер . Чтобы вернуться к тексту, есть компилятор . Это процесс процессора .

  | ........................ процесс ......................... .. |
| .......... разобрать ... | ... беги ... | ... стринги.......... |

          + -------- + + ---------- +
Ввод -> - | Парсер | -> - Дерево синтаксиса -> - | Компилятор | -> - Выход
          + -------- + | + ---------- +
                              Икс
                              |
                       + -------------- +
                       | Трансформаторы |
                       + -------------- +
  

Процессоры

Каждый процессор реализует другой процессор. Чтобы создать процессор, вызовите другой процессор.Новый процессор настроен на работу так же, как и его предок. Но когда в будущем будет настроен дочерний процессор, это не повлияет на наследственный процессор.

Когда процессоры открываются из модуля (например, сам унифицированный ), их не следует настраивать напрямую, так как это изменит их поведение для всех пользователей модуля. Эти процессоры — это замороженные , и они должны быть вызваны для создания нового процессора перед их использованием.

Синтаксические деревья

Синтаксические деревья , используемые в unified , являются узлами unist .Узел — это простые объекты JavaScript с полем типа . Семантика узлов и формат синтаксических деревьев определяется другими проектами.

Есть несколько утилит для работы с узлами.

Список процессоров

Следующие проекты обрабатывают различные форматы синтаксического дерева . Они анализируют текст в синтаксическом дереве и компилируют его обратно в текст. Эти процессоры могут использоваться как есть, или их синтаксический анализатор и компилятор могут быть смешаны и сопоставлены с унифицированным и плагинами для обработки между различными синтаксисами.

Список подключаемых модулей

Приведенные ниже подключаемые модули работают с унифицированным , для всех форматов синтаксического дерева :

См. Примечание , перефразировать и переписать для получения списков подключаемых модулей.

Файл

При обработке документа метаданные часто собираются об этом документе. vfile — это формат виртуального файла, в котором хранятся данные, метаданные и сообщения о файлах для унифицированного и его плагинов.

Есть несколько утилит для работы с этими файлами.

Конфигурация

Процессоры настроены с помощью подключаемого модуля s или с помощью метода данных .

Интеграции

унифицированный можно интегрировать с файловой системой с унифицированным механизмом . Приложения CLI могут быть созданы с помощью unified-args , подключаемых модулей Gulp с unified-engine-gulp и Atom Linters с unified-engine-atom .

унифицированный поток обеспечивает потоковый интерфейс.

Интерфейс программирования

API, предоставляемый unified , позволяет обрабатывать несколько файлов и предоставляет доступ к метаданным (например, сообщениям lint):

  var unified = require ('unified')
var markdown = require ('разбор примечания')
var styleGuide = require ('примечание-preset-lint-markdown-style-guide')
var comment2retext = require ('реплика-ретекст')
var english = require ('retext-english')
вар равенство = требовать ('равенство повторного текста')
var comment2rehype = require ('реплика-пересказ')
var html = require ('rehype-stringify')
var report = require ('vfile-reporter')

унифицированный ()
  . использовать (уценка)
  .use (styleGuide)
  .use (комментарий2retext, unified (). use (английский) .use (равенство))
  .use (комментарий2rehype)
  .use (HTML)
  .process ('* Emphasis * и _stress_, ребята!', function (err, file) {
    console.error (отчет (ошибка || файл))
    console.log (Строка (файл))
  })
  

Выходы:

  Предупреждение 1: 16–1: 24 Следует использовать `*` в качестве маркера выделения-маркера примечания-линта
  1: 30–1: 34 предупреждение «парни» могут быть нечувствительными, используйте «люди», «люди», «люди» вместо gals-men ретекст-равенство

⚠ 2 предупреждения
  

  
  Акцент  и  стресс , ребята! 
  

Обработка синтаксисов

Процессоры можно комбинировать в двух режимах.

Режим моста преобразует синтаксическое дерево из одного формата ( источник ) в другой ( пункт назначения ). Другой процессор работает в дереве назначения. Наконец, исходный процессор продолжает преобразование исходного дерева.

Режим Mutate также преобразует синтаксическое дерево из одного формата в другой. Но исходный процессор продолжает преобразовывать целевое дерево.

В предыдущем примере («Интерфейс программирования») реплика-ретекст используется в режиме bridge : исходное синтаксическое дерево сохраняется после выполнения ретекста ; тогда как реплика-пересказ используется в режиме mutate : он устанавливает новое синтаксическое дерево и отбрасывает исходное дерево.

API

Процессор , описывающий, как обрабатывать текст .

Возвращает

Функция — Новый процессор размороженный , который настроен на работу так же, как его предок. Когда в будущем будет настроен процессор-потомок, это не повлияет на наследственный процессор.

Пример

В следующем примере показано, как можно создать новый процессор (из процессора замечаний) и связать его с stdin (4) и stdout (4).

  var note = require ('примечание')
var concat = require ('concat-stream')

process.stdin.pipe (concat (onconcat))

function onconcat (buf) {
  var doc = замечание (). processSync (buf) .toString ()

  process.stdout.write (документ)
}
  

Настройте процессор для использования подключаемого модуля и, при необходимости, настройте этот модуль с параметрами.

Если процессор уже использует этот подключаемый модуль, предыдущая конфигурация подключаемого модуля изменяется на основе переданных параметров.Плагин второй раз не добавляется.

Подписи

• processor.use (plugin [, options])
• processor.use (preset)
• processor. use (list)

Parameters

• plugin 906 Attacher )
• options ( * , optional) - Конфигурация для подключаемого модуля
• Предустановка ( Object ) - Объект с дополнительными подключаемыми модулями (установлен на список ), и / или необязательные параметры объект
• список ( массив ) - список подключаемых модулей, предустановок и пар ( подключаемый модуль и параметры в массиве)

Возвращает

процессор - процессор, использование было вызвано.

Примечание

использование не может быть вызвано на замороженных процессорах . Сначала вызовите процессор, чтобы создать новый размороженный процессор.

Пример

Есть много способов передать плагины в . use () . Пример ниже дает обзор.

  var unified = require ('unified')

унифицированный ()
  
  .use (pluginA, {x: true, y: true})
  
  .use (pluginA, {y: false, z: true})
  
  .use ([pluginB, pluginC])
  
  .use ([pluginD, [pluginE, {}]])
  
  .используйте ({плагины: [pluginF, [pluginG, {}]], настройки: {position: false}})
  
  .use ({настройки: {позиция: ложь}})
  

processor.parse (файл)

Разобрать текст в синтаксическое дерево .

Параметры

• файл ( VFile ) - Файл , любое значение, принятое vfile ()

Возвращает

Узел - Анализируется файл дерева синтаксиса

.

Примечание

parse останавливает процессор, если еще не завис .

Анализ выполняет фазу синтаксического анализа , а не фазу выполнения или другие фазы.

Пример

В приведенном ниже примере показано, как синтаксический анализ можно использовать для создания синтаксического дерева из файла.

  var unified = require ('unified')
var markdown = require ('разбор примечания')

var tree = unified (). use (markdown) .parse ('# Привет, мир!')

консоль.журнал (дерево)
  

Урожайность:

  {
  тип: 'корень',
  дети: [
    {тип: 'заголовок', глубина: 1, дочерние элементы: [массив], позиция: [позиция]}
  ],
  позиция: {
    начало: {строка: 1, столбец: 1, смещение: 0},
    конец: {строка: 1, столбец: 15, смещение: 14}
  }
}
  

процессор. Анализатор

Анализатор обрабатывает синтаксический анализ текста в синтаксическом дереве . Используется на этапе синтаксического анализа и вызывается со строкой и представлением VFile текста для синтаксического анализа.

Анализатор может быть функцией, и в этом случае он должен возвращать Узел : представление синтаксического дерева данного файла.

Parser также может быть функцией-конструктором (функция с полем синтаксического анализа , или другими полями в ее прототипе ), и в этом случае она создается с новым . Экземпляры должны иметь метод синтаксического анализа , который вызывается без аргументов и должен возвращать Узел .

процессор.stringify (node ​​[, file])

Скомпилируйте синтаксическое дерево .

Параметры

Возвращает

string или Buffer (см. Примечания) - Текстовое представление синтаксического дерева

Note

stringify замораживает процессор, если еще не замороженный .

stringify выполняет фазу stringify , а не фазу выполнения или другие фазы.

unified обычно компилируется путем сериализации: большинство компиляторов возвращают строку (или буфер ). Некоторые компиляторы, например, сконфигурированный с rehype-react , возвращают другие значения (в данном случае дерево React). Если вы используете компилятор, который не сериализует, ожидайте разные значения результатов. При использовании TypeScript приведите текст на свою сторону.

Пример

В приведенном ниже примере показано, как stringify можно использовать для сериализации синтаксического дерева.

  var unified = require ('unified')
var html = require ('rehype-stringify')
var h = require ('hastscript')

var tree = h ('h2', 'Привет, мир!')

var doc = unified ().использовать (html) .stringify (дерево)

console.log (документ)
  

Доходность:

   
 Привет, мир! 
 
  

процессор. Компилятор

Компилятор обрабатывает компиляцию синтаксического дерева в текст. Используется на этапе строкового преобразования и вызывается с помощью узла Node и VFile , представляющего синтаксическое дерево для компиляции.

Компилятор может быть функцией, и в этом случае он должен возвращать строку : текстовое представление синтаксического дерева.

Компилятор также может быть функцией-конструктором (функция с полем compile или другими полями в ее прототипе ), и в этом случае она создается с новыми . Экземпляры должны иметь метод компиляции , который вызывается без аргументов и должен возвращать строку .

processor.run (node ​​[, file] [, done])

Запуск преобразователей на синтаксическом дереве .

Параметры

Возвращает

Обещание , если выполнено не указано.Возвращенное обещание отклоняется с фатальной ошибкой или разрешается с помощью преобразованного синтаксического дерева .

Note

run замораживает процессор, если еще не заморожен .

Запуск выполняет фазу выполнения , а не другие фазы.

функция выполнена (err [, node, file])

Обратный вызов вызывается, когда преобразователи выполнены. Вызывается либо с ошибкой, либо с результатами.

Параметры

Пример

В приведенном ниже примере показано, как прогон можно использовать для преобразования синтаксического дерева.

  var unified = require ('unified')
var links = require ('ссылки-ссылки-примечания')
var u = require ('unist-builder')

var tree = u ('корень', [
  u ('параграф', [
    u ('ссылка', {href: 'https://example.com'}, [u ('текст', 'Пример домена')])
  ])
])

унифицированный ()
  .use (ссылки)
  .run (дерево, функция (ошибка, дерево) {
    если (ошибка) бросить ошибку
    console.log (дерево)
  })
  

Урожайность:

  {
  тип: 'корень',
  дети: [
    {тип: 'абзац', дочерние элементы: [массив]},
    {тип: 'определение', идентификатор: '1', заголовок: undefined, url: undefined}
  ]
}
  

процессор. runSync (узел [, файл])

Запустить преобразователи на синтаксическом дереве .

Выдается ошибка, если настроен асинхронный плагин s.

Параметры

Возвращает

Узел - преобразованное синтаксическое дерево .

Примечание

runSync замораживает процессор, если еще не заморожен .

runSync выполняет фазу выполнения , а не другие фазы.

processor.process (file [, done])

Обработка данного файла в соответствии с настройками процессора.

Параметры

• файл ( VFile ) - Файл , любое значение, принимаемое vfile ()
• выполнено ( Функция , необязательно) - Обратный вызов

72 Возврат

Анализируемое, преобразованное и скомпилированное значение отображается в файле file.contents или file.result (см. Примечания).

Примечание

процесс замораживает процессор, если еще не заморожен .

процесс выполняет синтаксический анализ , запускает и формирует фаз.

unified обычно компилируется путем сериализации: большинство компиляторов возвращают строку (или буфер ).Некоторые компиляторы, например, сконфигурированный с rehype-react , возвращают другие значения (в данном случае дерево React). Если вы используете компилятор, который сериализует, результат доступен по адресу file.contents . В противном случае результат доступен в файле . результат .

Пример

В приведенном ниже примере показано, как процесс может использоваться для обработки файла, независимо от того, являются ли преобразователи асинхронными или нет, с обещаниями.

  var unified = require ('unified')
var markdown = require ('разбор примечания')
var comment2rehype = require ('реплика-пересказ')
var doc = require ('rehype-document')
var format = require ('rehype-format')
var html = require ('rehype-stringify')

унифицированный ()
  .использовать (уценка)
  .use (комментарий2rehype)
  .use (документ, {название: '👋🌍'})
  .use (формат)
  .use (HTML)
  .process ('# Привет, мир!')
  .тогда(
    function (file) {
      console.log (Строка (файл))
    },
    function (err) {
      console.error (Строка (ошибка))
    }
  )
  

Доходность:

  

  
    
    
    
  
  
     
 Привет, мир! 
 
  

  

Обратный вызов вызывается после завершения процесса . Вызывается с фатальной ошибкой, если есть, и файлом .

Параметры

• err ( Ошибка , необязательно) — Неустранимая ошибка
• файл ( VFile ) — Обработанный файл

Пример

В следующем примере процесса 906 906 показано, как используется для обработки файла, независимо от того, являются ли преобразователи асинхронными или нет, с помощью обратного вызова.

  var unified = require ('unified')
var parse = require ('анализ-замечание')
var stringify = require ('примечание-строка')
var github = require ('замечание-github')
var report = require ('vfile-reporter')

унифицированный ()
  .использовать (разобрать)
  .use (гитхаб)
  .use (преобразовать)
  .process ('@ wooorm', function (err, file) {
    console.error (отчет (ошибка || файл))
    console.log (Строка (файл))
  })
  

Доходность:

  проблем не обнаружено
  

  [** @ wooorm **] (https://github. com/wooorm)
  

Обработка данного файла в соответствии с настройками процессора.

Выдается ошибка, если настроен асинхронный плагин s.

Параметры

• файл ( VFile ) — Файл , любое значение, принимаемое vfile ()

Возвращает

( VFile ) — Обработанный 9104 файл

0 , а скомпилированное значение отображается в file.contents или file.result (см. примечания).

Примечание

processSync замораживает процессор, если еще не заморожен .

processSync выполняет синтаксический анализ , запускает и структурирует фазы .

unified обычно компилируется путем сериализации: большинство компиляторов возвращают строку (или буфер ). Некоторые компиляторы, например, сконфигурированный с rehype-react , возвращают другие значения (в данном случае дерево React). Если вы используете компилятор, который сериализует, результат доступен по адресу file.contents . В противном случае результат доступен в файле .результат .

Пример

В приведенном ниже примере показано, как processSync можно использовать для обработки файла, если все преобразователи синхронны.

  var unified = require ('unified')
var markdown = require ('разбор примечания')
var comment2rehype = require ('реплика-пересказ')
var doc = require ('rehype-document')
var format = require ('rehype-format')
var html = require ('rehype-stringify')

вар процессор = унифицированный ()
  .use (уценка)
  .use (комментарий2rehype)
  .use (документ, {название: '👋🌍'})
  .использовать (формат)
  .use (HTML)

console.log (processor.processSync ('# Привет, мир!'). toString ())
  

Доходность:

  

  
    
    
    
  
  
     
 Привет, мир! 
 
  

  

processor. data ([key [, value]])

Настройте процессор с информацией, доступной для всех подключаемых модулей s.Информация хранится в хранилище значений ключей в памяти.

Обычно параметры могут быть предоставлены конкретному плагину, но иногда имеет смысл предоставить информацию нескольким плагинам. Например, список самозакрывающихся HTML-элементов, который необходим на всех этапах процесса .

Подписи

• процессор = данные процессора (ключ, значение)
• процессор = данные процессора (значения)
• значение = процессор.data (ключ)
• info = processor.data ()

Параметры

• ключ ( строка , необязательно) — Идентификатор
• значение ( * , необязательно) — Значение для установить
• значений ( Объект , необязательно) — Значения для установки

Возвращает

• процессор — Если установлено, процессор, который данных вызывается на
• значение ( * ) — При получении значение в key
• info ( Object ) — Без аргументов, хранилище значений ключей

Note

Информация о настройках не может появляться на замороженных процессорах . Сначала вызовите процессор, чтобы создать новый размороженный процессор.

Пример

В следующем примере показано, как получить и установить информацию:

  var unified = require ('unified')

var processor = unified (). data ('альфа', 'браво')

processor.data ('альфа')

processor.data ()

процессор.data ({charlie: 'delta'})

processor.data ()
  

Freeze a processor. Frozen Процессоры предназначены для расширения, а не для прямой настройки.

Если процессор заморожен, его нельзя будет разморозить . Новые процессоры, работающие таким же образом, можно создать, вызвав процессор.

Можно явно заблокировать процессоры, вызвав .freeze () . Процессоры неявно зависают при вызове .parse () , .run () , .runSync () , .stringify () , .process () или .processSync () .

Возвращает

processor — Процессор, на котором был вызван вызов freeze .

Пример

Следующий пример, index.js , показывает, как rehype предотвращает расширение самого себя:

  var unified = require ('unified')
var parse = require ('rehype-parse')
var stringify = require ('rehype-stringify')

module.exports = unified (). use (синтаксический анализ) .use (stringify) .freeze ()
  

В приведенном ниже примере a.js показано, как можно использовать и настроить этот процессор.

  var rehype = require ('rehype')
var format = require ('rehype-format')


пересказывать ()
  .использовать (формат)
  
  

В приведенном ниже примере, b.js , показан похожий пример, который работает с замороженным интерфейсом повторного преобразования, поскольку он не вызывает повторного преобразования . Если бы такое поведение было разрешено, это привело бы к неожиданному поведению, поэтому выдается ошибка. Это неверно :

  var rehype = require ('rehype')
var format = require ('rehype-format')


пересказывать
  .use (формат)
  
  

Доходность:

  ~ / node_modules / unified / index.Ошибка: не удается вызвать `use` на зависшем процессоре.
Сначала создайте новый процессор, вызвав его: используйте `processor ()` вместо `processor`.
    в assertUnfrozen (~ / node_modules / unified / index.js: 440: 11)
    в Function.use (~ / node_modules / unified / index.js: 172: 5)
    в Object. <анонимный> (~ / b.js: 6: 4)
  

Плагины настраивают процессоры, на которых они применяются, следующими способами:

Плагины — это концепция.Они материализуются как аттачеры s.

Пример

move.js :

  module.exports = move

function move (options) {
  ожидаемый var = (параметры || {}). extname

  если (! ожидалось) {
    throw new Error ('Отсутствует `extname` в параметрах')
  }

  обратный трансформатор

  преобразователь функций (дерево, файл) {
    if (file. extname && file.extname! == ожидается) {
      file.extname = ожидается
    }
  }
}
  

index.md :

  # Привет, мир!
  

индекс.js :

  var unified = require ('unified')
var parse = require ('анализ-замечание')
var comment2rehype = require ('реплика-пересказ')
var stringify = require ('rehype-stringify')
var vfile = require ('в-vfile')
var report = require ('vfile-reporter')
var move = require ('./ move')

унифицированный ()
  .use (анализ)
  .use (комментарий2rehype)
  .use (переместить, {extname: '.html'})
  .use (преобразовать)
  .process (vfile.readSync ('index.md'), function (err, file) {
    console.error (отчет (ошибка || файл))
    if (файл) {
      vfile.writeSync (файл)
    }
  })
  

Доходность:

  index.md: проблем не обнаружено
  

index.html :

   
 Привет, мир! 
 
  

Приставки материализованы плагин s. Приставка — это функция, которая может получать параметры и настраивает процессор .

Прикрепляющие устройства изменяют процессор, например, синтаксический анализатор , компилятор , настраивая данные или задавая способ обработки синтаксического дерева или файла .

Контекст

Объект контекста ( это ) устанавливается для процессора, к которому применяется присоединитель.

Параметры

• опции ( * , опционально) — Конфигурация

Возвращает

трансформатор — Опционально.

Примечание

Прикрепители вызываются, когда процессор заморожен , а не когда они применяются.

  exports.settings = {bullet: '*', выделение: '*', fences: true}

export.plugins = [
  require ('примечание-предустановка-линт-рекомендуется'),
  require ('комментарий-предустановка-линт-согласованность'),
  require ('комментарий-комментарий-конфигурация'),
  [require ('замечание-toc'), {maxDepth: 3, tight: true}],
  требовать ('лицензия-примечание')
]
  

  # Привет, мир!

_Emphasis_ и ** важность **.## Оглавление

## API

## Лицензия
  

  var note = require ('примечание')
var vfile = require ('в-vfile')
var report = require ('vfile-reporter')
var preset = require ('./ preset')

замечание ()
  .use (предустановка)
  .process (vfile.readSync ('readme.md'), function (err, file) {
    console.error (отчет (ошибка || файл))

    if (файл) {
      vfile.writeSync (файл)
    }
  })
  

  readme.md: проблем не обнаружено
  

  # Привет, мир!

* Акцент * и ** важность **.

## Оглавление

* [API] (# api)
* [Лицензия] (# лицензия)

## API

## Лицензия

[MIT] (лицензия) © [Titus Wormer] (https://wooorm.com)