помогите составить план к тексту: Слово лето в древние времена означало «год». Это вполне естественно, если учесть, что наиболее деятельным временем года у славян, как земледельцев и скотоводов, было лето, на которое приходились наиболее важные работы,обеспечивающие материальное благополучие на целый год.В современном языке сохранились следы подобного словоупотребления в сложных словах летопись, т.е. запись событий по годам,и летоисчисление.В старом значении слово лето в настоящее время употребляется только в род.п. мн.ч. в сочетании с числительными,начиная с пяти ,а так же в некоторых устойчивых сочетаниях:человек преклонных лет;на склоне лет;сколько лет, сколько зим и т.п. Числительные два,три,четыре в современном русском языке сочетаются с существительным год в род.п. ед.ч.Слово год имеет много исторических однокоренных слов,значение которых не только в русском ,но и в других славянских языках весьма разнообразно (ср.:годный,годиться,угодить,выгода,погода, устаревшее година и др.
)Последние вопросы
Русский язык
3 минуты назад
найдите в тексте словосочетания или выражения передающее основную мысль текста Русский язык
3 минуты назад
сколько вам лет? …….Русский язык
3 минуты назад
472A. Найди в Интернете информацию о достопримечательностях Казахстана. Почему эти места называются жемчужинами Казахстана? Чем привлекательны эти места? Обоснуй свой ответ. Прочитай выделенные словосочетания, которые описывают уникальность этих мест. Какое Медеу самый высокогорный каток мира, расположенный на высо- • Балкаш самое большое озеро Казахстана, уникальное по составу значение их объединяет? те 1691 метр над уровнем моря.
Русский язык
13 минут назад
Традиция дарить подарки, безусловно, является одной из самых Найдите В тексте словосочетания или 2. текста выражения, [1] передающее основную мысль срочноРусский язык
13 минут назад
2. Напишите письмо от лица Кая Герде, соблюдая стиль, структу 3. В тексте используйте эпитеты, сравнения, Фразеологизмы. обращение 4. В тексте используйте возвратные глаголы.Русский язык
13 минут назад
Укажите предложение в котором нет деепричастного оборотаРусский язык
18 минут назад
2. Переведите информацию несплошного текста в форму сплошного, предвари-
тельно выполнив ряд заданий.
Рейтин
Кошки
Собаки
Попугаи
Хомяки
Морские свинки
Аквариум с рыбкамиРусский язык
33 минут назад
Помогите пожалуйста , нужно написать сочинение по текстуРусский язык
38 минут назад
Учитель предложил ребятам по группам составить слова с приставками. В одной из групп ребята придумали слово с приставкой после— послеапрельский. В других группах не засчитывали это слово. Дети говорили, что такого слова нет в русском языке. Какой источник информации поможет разрешить спор? Верных ответов: 2 орфографический словарь толковый словарь интернет-ресурсы детский журналРусский язык
43 минут назад
Решение логарифмических уравнений и неравенствРусский язык
53 минут назад
3. Выберите афоризм классика о еде. Напишите эссе, приводя свои аргументы согласия или несогласия с автором высказывания. 1. Не ужинать святой закон, кому всего дороже лёгкий сон. (А.С.Пушкин) 2. Великие люди всегда были воздержаны веде.(О. де Бальзак) 3. Всякий есть, что он ест. (Л. Фейербах) 4. Если бы люди больше ценили пищу, а не копили золото, этот мир был бы гораздо веселее.(Д. Толкиен) Русский язык
58 минут назад
Кто может быть автором данных предложений? Обоснуйте своё мнение.1) Дедушка Жунуш сказал, что простился со своим другом. 2) Стар я стал для соколиной охоты, друг мой. 3) Что происходит? Почему твоя рука опустилась, напарник? 4) Худощавый старик в седле, задрав голову и приложив руку к глазам, долго наблюдал за высоко парящим беркутом. 5) У беркутчи есть особый ритуал прощания с птицей.(СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА )ДАМ 50 БАЛЛА Русский язык
58 минут назад
Питание является одним из наиболее значимых факторов жизни, и с этим трудно спорить. Ведь с едой мы получаем энергию, воду, полезные вещества и минералы, которые оказывают положительное воздействие. Рост, физическое и умственное развитие, настроение и самочу?ствие – все эти и другие процессы происходят с большими затратами энергии, а восполнить ее запасы можно только с помощью еды. Если сравнить тело человека с домом, то еда – строительный материал, фундамент, который обеспечивает ему должное функционирование. Согласитесь, что (н..)кто (не)захочет строить себе дом из плохих, некачественный материалов. Так и с питанием. Чтобы чу?ствовать себя активными, бодрым, оставаться работоспособным в течение всего дня, и быть здоровым, вы должны питаться сбалансировано и правильно. Какие нарушения вызывает неправильное питание? Нарушается рост. Ухудшается умственное и физическое развитие. Повышается утомляемость, сонливость в течение всего дня. Состояние кожи заметно ухудшается, появляется сухость и бледность. Волосы, ногти и зубы заметно портятся. Нарушается работа всех органов и систем в организме.Русский язык
1 час назад
Эссе: «Почему глобализация -это неизбежный процесс?» Русский язык
1 час назад
Говорение НА 4. Создайте аргументированное устное высказывание по теме, которую выбрали и выразите свою позицию «За» и «Против». У Вас есть 1 минута для подготовки и 2 минуты для устного ответа. Во время подготовки можно делать записи. Соблюдайте речевые нормы и логику изложения материала. Можно ли считать Интернет средством массовой информации, Как вы думаете, влияет ли глобализация на национальную культуру Казахстана.
Переведите информацию несплошного текста в форму сплошного, предвари-
тельно выполнив ряд заданий.
Рейтин
Кошки
Собаки
Попугаи
Хомяки
Морские свинки
Аквариум с рыбками
Выберите афоризм классика о еде. Напишите эссе, приводя свои аргументы согласия или несогласия с автором высказывания. 1. Не ужинать святой закон, кому всего дороже лёгкий сон. (А.С.Пушкин) 2. Великие люди всегда были воздержаны веде.(О. де Бальзак) 3. Всякий есть, что он ест. (Л. Фейербах) 4. Если бы люди больше ценили пищу, а не копили золото, этот мир был бы гораздо веселее.(Д. Толкиен) 
Ведь с едой мы получаем энергию, воду, полезные вещества и минералы, которые оказывают положительное воздействие. Рост, физическое и умственное развитие, настроение и самочу?ствие – все эти и другие процессы происходят с большими затратами энергии, а восполнить ее запасы можно только с помощью еды. Если сравнить тело человека с домом, то еда – строительный материал, фундамент, который обеспечивает ему должное функционирование. Согласитесь, что (н..)кто (не)захочет строить себе дом из плохих, некачественный материалов. Так и с питанием. Чтобы чу?ствовать себя активными, бодрым, оставаться работоспособным в течение всего дня, и быть здоровым, вы должны питаться сбалансировано и правильно. Какие нарушения вызывает неправильное питание? Нарушается рост. Ухудшается умственное и физическое развитие. Повышается утомляемость, сонливость в течение всего дня. Состояние кожи заметно ухудшается, появляется сухость и бледность. Волосы, ногти и зубы заметно портятся. Нарушается работа всех органов и систем в организме.
Все предметы
Выберите язык и регион
English
United States
Polski
Polska
Português
Brasil
English
India
Türkçe
Türkiye
English
Philippines
Español
España
Bahasa Indonesia
Indonesia
Русский
Россия
How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years
Год —лето | Сайт учителя русского языка и литературы
Возьмем еще три слова: время, год и погода.
В древнерусском языке слово лето (буквально «период дождей» — от
Время связывалось с глаголом вертеть, так как время казалось чем-то повторяющимся, приходящим и уходящим: времена года, смена фаз Луны и т. п.; корень у этих слов общий. Час не обозначал «шестьдесят минут». Слово час раньше имело более широкое значение — вообще отрезок времени. Происходит оно от глагола чаяти — ждать, так же как и год — от годити, то есть «ждать», «ожидать». Впрочем, годили значило еще и «мерять». В Новгородской Первой летописи: «В вечернюю годину отступиша от города», то есть «вечерним часом отступили от города».
А в трудах «Феодора, игумена Студийского» (по списку XVII века): «Да не яст до тоя же годины другого дня», то есть «Пусть не ест до того же часа другого дня». Здесь година—это «час».
У нас и теперь говорят, употребляя слово час как время: «В добрый час!», «Сосну на .
часок», «Выберу свободный часок», «Сейчас я занят», «Калиф на час».
«Счастливые часов не наблюдают»,— говорит Софья в «Горе от ума» Грибоедова…
Эти примеры доказывают, что «час» не всегда и в наше время означает «шестьдесят минут».
Слово год одного корня с годить и погодить (то есть подождать), погода, годный…
В одном рассказе Михаила Зощенко муж, приехавший из города в деревню, так приветствует свою жену:
«Здравствуйте, Анисья Васильевна. Сколько лет, сколько зим не виделись с вами».
Выражение это давно и очень прочно вошло в русский язык. И невдомек нам, что «зима» здесь совершенно ни при чем. Раньше когда-то говорили просто: «Сколько лет не виделись!» И вот по ассоциации с лето к словам сколько лет начали прибавлять и сколько зим. Так получилось потому, что долгое время в русском языке лето обозначало не жаркое время года, но год календарный, то есть двенадцать месяцев, а слово год, година — вообще время, пору и даже судьбу.
И выражение сколько лет понималось как «сколько времени, сколько годов».
Год в современном значении известен с XIII века. Лето же в смысле «год» упоминается еще в «Договоре великого князя Олега с греками», заключенном в 907 году.
Древний смысл слов лето — «год» —«время» дошел до наших дней в словах: летопись, летосчисление, в диалектном летось (то есть в прошлом году), многолетние травы, столетие, в здравице «Многая лета…». И теперь еще мы спрашиваем: «Сколько ему лет?»
У Пушкина в «Евгении Онегине»:
«Ни охлаждающая даль,
Ни долгие лета разлуки…………………………………….
Души не изменили в нем».
Академик И. И. Срезневский объяснял, что слово година, общее всем славянам, в разных краях получило не одинаковый смысл, как и слово час: на северо-западе година — «час», на юго-западе «год», на востоке — вообще «время». В других местах час означал неопределенное время, а иногда и «год».
Чрезвычайно интересно проследить, каким образом новые, порой совершенно неожиданные слова образовались от слова год.
Годовати в древнерусском языке значило «проживать год», а также «позволять», «угождать». Это последнее значение осталось в областных говорах, диалектах.
Годный, стало быть, и угодный; отсюда же и угодно, которое значило: позволено, желательно.
Угодить — сделать что-то вовремя и этим доставить удовольствие, радость —словом, угодить человеку.
Годовать означало «позволять», а не годовать — наоборот, «не позволять». Отсюда и получилось современное негодование, то есть возмущение теми, кто делает что-то непозволенное или не вовремя.
И непогода значит «дурное время», «дурная погода». Раньше говорили негода.
Кто теперь знает, что слово негодный и производное от него негодяй получились от того же корня, что и погода?
Интересно, что слово негодяй еще в конце XVIII века не было ругательным.
Первоначально оно значило следующее: «не годящийся к военной службе» (то есть увечный, больной рекрут и т. п.) —и лишь позднее получило бранную окраску — подлый, низкий человек.
Погодить — ждать у моря погоды, ждать напрасно, попусту терять время, Годьно значило «приятно», угодно — опять-таки «что-то полученное вовремя».
Погожий день — хороший день.
Отсюда пригожий, то есть годный, что позднее получило смысл — красивый.
Угодье — поле, лес, озеро, все, что приносит пользу, что «угождает» человеку. Но отсюда получилось и угодничание — прислуживание, раболепство, подхалимство…
Из книги «Приключения слов».
Кобяков Дмитрий Юрьевич.
Древний Египет и природа: неопровержимая связь
Древний Египет и природа: неопровержимая связь
Древние египтяне во многом были связаны с природой. В физическом смысле пышная долина Нила между двумя враждебными пустынями и ритм Нила с его ежегодным разливом в значительной степени способствовали плодородию земли.
Образно говоря, бесчисленные фрески в королевских дворцах и гробницах изображали пейзажи, сады и множество животных и растений, указывая на то, что древние египтяне почитали мир природы.
Иероглифические символы объясняют естественную среду обитания Египта во времена фараонов. При анализе египтологи замечают, что многие из этих иероглифов были взяты из природы, например, солнца, флоры, фауны и народов региона.
Боги Египта в конечном итоге возникли в результате интенсивного наблюдения за окружающей средой. Многие предметы из гробницы царя Тутанхамона напрямую связаны с этой тесной связью с природой. Открытие Тутанхамона дает посетителям широкое представление об этом мире. Например, задняя часть знаменитого золотого трона короля украшена пышным папирусом. Это отсылка к мифическому рождению бога Гора в болотах дельты Нила. Гор — бог неба, связанный с египетским царством, который принимает форму сокола.
Древние египтяне верили в воскресение после смерти.
Наглядный пример этого обновления жизни можно увидеть в боге Осирисе. Он изображен в виде мумии в форме человека на северной стене погребальной камеры царя Тутанхамона. Что бросается в глаза, так это его темно-зеленый цвет кожи. Многие теоретики считают, что его зеленый оттенок кожи относится к флоре, которая может таинственным образом восстанавливаться в течение жизненных циклов природы.
Бог солнца Ра, как и бог неба Гор, принимает форму сокола. Чтобы достичь бессмертия, король намеревался превратиться в Ра; таким образом, крылатые солнечные диски — символ этого бога — находятся у входов в позолоченные святилища, в которых заключены саркофаги и мумия Тутанхамона. Ювелирные изделия, такие как ожерелье в виде соколиных крыльев, были обнаружены среди предметов в повязках мумии царя.
Особенно тесная связь между древними египтянами и природой раскрывается в косметических сосудах короля, которые были с радостью созданы по природным архетипам. Сосуд для горных козлов использовался для хранения драгоценных масел для помазания.
На цилиндрическом сосуде изображена сцена, в которой лев рвет быка. Еще один лежащий лев украшает крышку. Надпись на его теле носит имя Тутанхамона.
А еще есть драгоценные металлы. Сегодня ученые считают золото одним из самых драгоценных и ценных металлов на планете. Для древних египтян это было гораздо больше. Считалось, что из-за своего сияния золото обладает способностью освещать подземный мир, что объясняет, почему так много предметов из погребального клада Тутанхамона были покрыты сусальным золотом.
Как видите, древние египтяне придавали огромное значение как естественному, так и сверхъестественному миру в своих верованиях и культуре.
Открытие Тутанхамона воссоздает момент замечательной находки Говардом Картером затерянной гробницы Тутанхамона. Используя более 1000 репродукций сокровищ, обнаруженных в нетронутой гробнице, выставка представляет собой беспрецедентную презентацию не только опыта Картера, впервые вошедшего в погребальную камеру, но и истории Египта 18-й династии.
Объекты, красиво и научно воспроизведенные ведущими египетскими мастерами, дают возможность ощутить великолепие гробницы царя Тутанхамона, не ставя под угрозу хрупкие оригиналы, большинство из которых больше не разрешено осматривать.
Чтобы получить дополнительную информацию и приобрести билеты, нажмите здесь. Выставка открыта до 26 апреля.
Источник: д-р Вольфганг Веттенгель, научный руководитель проекта Открытие Тутанхамона .
Автор: The Nat.
Подпишитесь на наш блог. Раз в неделю получайте электронное письмо с обзором последних сообщений в блогах о наших исследованиях, выставках, интересных научных новостях и многом другом.
6-й класс также узнает о древнегреческих мифах: о царе Мидасе, Тесее и Минотавре. Затем дети перепишут современные версии и напишут газетную статью. Используя свои знания о мифологических существах, дети придумают свои собственные и напишут подробный отчет об этом существе.
Затем дети исследуют способы транспортировки питательных веществ и воды в организме животных, в том числе человека. Наша работа в области науки будет тесно связана с нашей работой над «Здоровыми телами» в PSHE. Дети узнают о влиянии диеты, физических упражнений, лекарств и образа жизни на функционирование их организма.
Leave A Comment