ЕГЭ по обществознанию 2019: изменения
- Серьезно изменилось оценивание задания 25: критерии ужесточились и оказались разбиты на две группы. В первой части требуется дать полное, четкое, ясное и недвусмысленное определение/объяснение смысла понятия, указать все существенные признаки. Необходимо избегать метафор, аллегорий, отрицаний или давать определение через родовую принадлежность, повторяющую само понятие. Ещё не принимаются словосочетания и нераспространённые предложения. Во второй половине задания, при составлении предложений, раскрывающих суть понятия, следует использовать информацию, корректную с точки зрения научного обществознания. За правильное задания 25 выполнение ученик может получить не 3, как раньше, а 4 балла.
- Это, в свою очередь, увеличило общую сумму баллов с 64 до 65.
- Усовершенствования коснулись также формулировок и критериев для заданий 28 и 29. В задании 28 при составлении плана обязательно нужно указать два пункта, раскрывающих тему по существу, причем оба пункта должны быть детализированы.
Об изменениях в остальных экзаменах ЕГЭ-2019 читайте в новостях.
Читайте также:
- Демоверсия ЕГЭ-2019 по обществознанию
- ЕГЭ по обществознанию: работа с текстом. Задания 21-24
- ЕГЭ по обществознанию: разбор досрочного варианта
- Подготовка к ЕГЭ: эссе по обществознанию
- Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями
Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту
Только зарегистрированные пользователи могут добавлять в избранное.
Войдите, пожалуйста.
Учебные издания по теме
Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С.
Обществознание. 11 класс. Учебник. Базовый уровень.
Воронцов А.В., Королева Г.Э., Наумов С.А.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Учебник.
Соболева О.Б.
Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Методическое пособие.
Иоффе А.Н., Кишенкова О.В.
Обществознание. 11 класс. Практикум
Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С., Никитина Т.И.
Право. Обществознание.10 — 11классы. Методическое пособие.
Гаман-Голутвина О.В., Ковлер А.И., Пономарева Е.Г.
Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Учебник
Калуцкая Е. К.
Методическое пособиеОценка разработки
Для оценки работы вам необходимо авторизоваться на сайте
Войти или зарегистрироваться
Ограничение доступа
Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте
Войти или зарегистрироваться
Нужна помощь?
Новые критерии оценки ЕГЭ по обществознанию в 2023 году
+7 (495) 120-14-23По общим вопросам
+7 (499) 112-46-77 Приемная комиссия
ЭИОС АУП Вход в личный кабинет
Вот уже много лет ЕГЭ по обществознанию пользуется большой популярностью у выпускников 11 классов и 2023 год не станет исключением. Только сдав единый государственный экзамен, возможно поступить в пристижные ВУЗы РФ.
Если вы планируете поступление на юридические или гуманитарные специальности, обществознание вам будет необходимо. Поэтому предлагаем начать подготовку с ознакомления с критериями оценки и основными требованиями.
| № задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Балл | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ИТОГО | ||
| 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 51 | ||
21 задание | |
| 2 балла | Вы правильно ответили на три вопроса |
| 1 балл | Вы правильно ответили на любые два вопроса |
| 0 баллов | Вы правильно ответили на любой один вопрос. ИЛИ все ответы неправильные |
| Максимальное колличество баллов — 2 | |
22 задание | |
| 2 балла | Вы правильно привели объяснение и дали ответы на два вопроса |
| 1 балл | Вы правильно привели любые два элемента ответа |
| 0 баллов | Вы правильно ответили на один вопрос. ИЛИ Привели рассуждения не соответствующие требованию задания. ИЛИ все ответы неправильные |
| Максимальное колличество баллов — 2 | |
23 задание | |
| 3 балла | Правильно названы два источника (пути) и приведены по 2 примера (всего 4 примера) |
| 2 балла | Правильно названы два источника (пути), приведены любые 2-3 примера |
| 1 балл | Правильно названы один-два источника (пути), приведён любой 1 пример. |
| 0 баллов | Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
| Максимальное колличество баллов — 3 | |
24 задание | |
| 3 балла | Правильно названы и пояснены 3 функции |
| 2 балла | Правильно названы 2-3 функции, две из них пояснены |
| 1 балл | Правильно названы 1-3 функции, одна из них пояснена. ИЛИ Правильно названы только 3 функции |
| 0 баллов | Правильно названы только 1-2 функции. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
| Максимальное колличество баллов — 3 | |
25 задание | |
25. 1 Раскрытие смысла определения — 2 балла | |
| 2 балла | Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указаны существенные признаки, относящиеся к характеристике данного понятия / отличающие его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я)) |
| 1 балл | Смысл понятия в целом раскрыт, но в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий, ИЛИ в ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу |
| 0 баллов | В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т.п.), искажающие содержание понятия по существу. ИЛИ Отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия. |
| Указания по оцениванию |
|
| 25.2 Наличие и качество предложений, содержащих информацию о различных аспектах определения — 2 балла | |
| 2 балла | Составлены два предложения, каждое из которых содержит корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия |
| 1 балл | Составлено одно предложение, содержащее корректную с точки зрения научного обществознания информацию о любом аспекте понятия в соответствии с требованием задания |
| 0 баллов | Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла |
| Указания по оценке | При оценке не учитывается:
|
| Максимальное колличество баллов — 4 | |
26 задание | |
| 3 балла | Правильно названы три социальных института, проиллюстрировано социализирующее воздействие каждого из них |
| 2 балла | Правильно названы два-три социальных института, проиллюстрировано социализирующее воздействие любых двух из них |
| 1 балл | Правильно названы один – три социальных института, проиллюстрировано социализирующее воздействие любого одного из них |
| 0 баллов | Правильно названы только один – три социальных института. ИЛИ Приведён(-ены) только пример(ы) социализирующего воздействия одного – трёх социальных институтов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
| Максимальное колличество баллов — 3 | |
Многим выпускникам может показаться ЕГЭ по обществознанию, достаточно простым предметом, но при детальном изучении критерие оценки, многие аббитуриенты сталкиваются со сложностями.
Пройти испытание на высокий балл без основательной подготовки сегодня просто невозможно. Сейчас за выполнение 20-ти тестовой части дают только 34 первичных балла (≈53%), а за выполнение 6 заданий 2-й части – 30 ПБ (≈47%). Основными факторами влияющими на успешную сдачу ЕГЭ:
- знание критериев оценивнаия;
- выполнение требований к заполнению бланков;
- глубокие теоретические знания по темам, перечисленным в кодификаторе;
- умение систематизировать информацию, высказывать мнение по проблемным вопросам и аргументировать свой выбор;
- умение писать эссе.
Детально проработать каждый из 5 тематических блоков помогут задания из открытого банка ФИПИ. Теоретическую информацию можно найти в разных источниках, можно использовать учебники, специальные издания, онлайн-уроки репетиторов.
Тест на профориентацию
Welcome / State Social Studies Assessment
Оценки являются неотъемлемой частью учебного цикла и служат нескольким целям для педагогов, учащихся, родителей, политиков и членов сообщества.
Оценки, проводимые на уровне штата, округа/устава и школы, объединяются в систему оценок с целью поддержки роста учащихся.
Экзамен штата Делавэр по общественным наукам — или тест — помогает учащимся, семьям и учителям понять сильные стороны каждого учащегося и области для роста в соответствии со стандартами штата по общественным наукам. Стандарты штата по общественным наукам определяют, что учащиеся должны изучать в каждом классе. Каждое государство устанавливает свои стандарты. Делавэр принял свои первоначальные стандарты социальных исследований в 1995, и обновили эти стандарты в 2017 году, чтобы они были более актуальными. Цель стандартов общественных наук состоит в том, чтобы убедиться, что все учащиеся, покидающие школы штата Делавэр, смогут стать информированными и активными гражданами, которые принимают на себя свои обязанности, понимают свои права и активно участвуют в жизни общества и правительства.
Государственный тест по общественным наукам — это всего лишь один из показателей, позволяющих понять, насколько учащийся продвигается по общественным наукам.
Другие меры включают оценки учащегося, классные экзамены, школьные тесты и многое другое. Сотрудничая с Коалицией Делавэра по общественным наукам, учителя штата Делавэр помогли разработать систему оценивания по общественным наукам в штате Делавэр.
Обратите внимание: Делавэр в настоящее время пересматривает свой тест по общественным наукам, чтобы он соответствовал обновленным стандартам штата. Информация на этой странице описывает пересмотренный тест штата Делавэр, который будет предложен учащимся, начинающим обучение в 2018-19 учебном году. Временная шкала
Делавэр переходит на инновационную систему оценки социальных исследований к SY2024-2025; Полевые испытания начнутся осенью 2021 г.
Общий обзор
- Тестирование учащихся : Учащиеся 4, 7 и 11 классов.
- Альтернативные варианты:
- Для учащихся со значительными нарушениями: Альтернативная оценка
- Для учащихся со сложными коммуникативными потребностями: Delaware Comprehensive Portfolio System
- Альтернативные варианты:
- Размещение/помощь: Допустимое размещение ; Описания
- Дата теста : Округа могут выбрать этот тест в период с 16 марта по 22 мая 2020 г.
- Вырезка баллов : будет определена летом 2019 г.
- Результаты штата/района : данные за 2016 год и предыдущие годы (тест не проводился в 2017 году из-за пересмотра теста)
- Поставщик тестов : Pearson Assessments
- Тип теста : Учащимся выдается набор документов по общественным наукам и предлагается применить свои знания по общественным наукам, чтобы ответить на вопросы по основам гражданственности, экономике, географии и истории.
- Образец теста 4 класса
- Образец теста 7 класса
- Образец теста 11 класса
Дескрипторы уровня успеваемости (ALD): Дескрипторы уровня успеваемости описывают степень успеха учащегося в оценке (т. е. значительно ниже стандарта, ниже стандарта, на уровне стандарта, за пределами стандарта). Департамент образования Делавэра (DDOE) создал ALD для социальных исследований, чтобы помочь в процессе установления стандартов для оценки социальных исследований DeSSA.
ALD могут помочь с интерпретацией оценок в отчетах учащихся и помочь учителям понять ожидания в отношении прогресса обучения и успеваемости учащихся на каждом уровне достижений во время и после обучения.- Система сбалансированной оценки социальных исследований (BAS), модель
ALD могут помочь с интерпретацией оценок в отчетах учащихся и помочь учителям понять ожидания в отношении прогресса обучения и успеваемости учащихся на каждом уровне достижений во время и после обучения.Ресурсы для семьи и преподавателей
- Учебная программа по общественным наукам штата Делавэр
Предоставляет семьям и преподавателям информацию и ресурсы о преподавании обществознания в классе. Поддерживается рабочей группой Департамента стандартов образования и обучения штата Делавэр.
- Коалиция социальных исследований штата Делавэр (SSCD)
SSCD — это партнерская организация, занимающаяся повышением качества образования в области социальных наук в школе K-12 в штате Делавэр. Одним из приоритетов является поиск способов помочь всем учащимся государственных школ штата Делавэр достичь стандартов штата Делавэр по общественным наукам.
- Обучение правилам доступности
Содержит политики и процедуры специальных возможностей для следующих экзаменов: английский язык (ELA)/грамотность и математика, естественные и социальные науки, итоговые экзамены (история США, алгебра II и комплексная математика III) и альтернативный оценка (Alt-1) по чтению, математике, естественным наукам и общественным наукам. Рекомендации по доступности теперь размещены в Schoology. Свяжитесь с Мишель Джексон для получения кода доступа.
Руководство по оценке
ОЦЕНКА РАЗРАБОТКА КОМИТЕТЫ ПО ПРОВЕРКЕ ПЕДАГОГОВ
| Контрольные комитеты преподавателей по содержанию оценивания | Скачать |
| Разработка оценки и роли комитетов (вебинар) | Скачать |
Руководство по оценке знаний английского языка
Ресурсы для оценки знаний английского языка
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 3–8 классов по английскому языку | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для английского языка I и английского языка II | Скачать |
ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНКИ
| Руководство IAP по отчетам о результатах | Скачать |
| Образец руководства по тестированию Wit and Wisdom IAP | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP ELA — инновационное полевое испытание 5-го класса | Скачать |
| LEAP ELA Guidebooks Assessment Guide—Class 6, 7, 8 | Скачать |
| Осенняя администрация инновационной оценки 2022 | Скачать |
| LEAP 2025 3 класс Литературный анализ и исследование Симуляционное задание Рубрика | Скачать |
| LEAP 2025 Рубрика по написанию рассказа для 3 класса | Скачать |
| LEAP 2025 4-5 классы Литературный анализ и исследование Симуляционное задание Рубрика | Скачать |
| LEAP 2025 4-5 классы Рубрика «Написание повествования» | Скачать |
| LEAP 2025 6-10 классы Литературный анализ и исследование Симуляционное задание Рубрика | Скачать |
| LEAP 2025 6–10 классы Рубрика «Написание повествования» | Скачать |
Руководство по оценке математики
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 3 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 4 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 5 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оцениванию LEAP 2025 для 6 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оцениванию LEAP 2025 для 7 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оцениванию LEAP 2025 для 8 класса по математике | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 по алгебре I | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 по геометрии | Скачать |
Ресурсы для оценки математики
| Политика калькулятора LEAP 2025 | Скачать |
| Руководство по созданию формул LEAP 2025 для 3–5 классов | Скачать |
| Руководство по созданию формул LEAP 2025 для 6-8 классов | Скачать |
| Руководство по созданию формул LEAP 2025 для средней школы | Скачать |
| LEAP 2025 Руководство по составлению формул на испанском языке для 3–5 классов | Скачать |
| Руководство по созданию формул на испанском языке LEAP 2025 для 6-8 классов | Скачать |
| LEAP 2025 Руководство по построению формул на испанском языке для старшей школы | Скачать |
| LEAP 2025 5-HS Справочные листы по математике | Скачать |
| LEAP 2025 Математические задачи с построением ответов | Скачать |
| Десмос в классе алгебры I | Скачать |
| Десмос в кабинете геометрии | Скачать |
- Веб-семинар по созданию математических уравнений
- Часть 1: LEAP 2025 Mathematics Constructed-Response Tasks Webinar
- Часть 2: LEAP 2025 Mathematics Constructed-Response Tasks Webinar
- Часть 3: Веб-семинар по математическим заданиям LEAP 2025 с построением ответов
- www. desmos.com/calculator
- www.desmos.com/testing/louisiana
- Десмос Луизиана Информация PDF
desmos.com/calculator Руководство по научной оценке
| Руководство по оценке биологии LEAP 2025 | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 3 класса по естественным наукам | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 4 класса естественных наук | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 5 класса по естественным наукам | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 6 класса по естественным наукам | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 7 класса, наука | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP 2025 для 8 класса по естественным наукам | Скачать |
Ресурсы по научной оценке
| Учебная программа LEAP 2025 Biology Assessment and Inquiry Hub | Скачать |
| LEAP 2025 Оценка естественных наук для 3–5 классов и докторская степень Учебные программы Great Minds Science | Скачать |
| LEAP 2025 Оценки для 6-8 классов и учебные программы OpenSciEd | Скачать |
Руководство по оценке социальных исследований
| Руководство по оценке LEAP 2025 по истории США | Скачать |
| LEAP 2025 Assessment Guide for Social Studies 3–8 классы | Скачать |
| Обновления оценки социальных исследований | Скачать |
Ресурсы для оценки социальных исследований
Сессия саммита 2019 г. : общественные науки 101 | Скачать |
| Социальные науки 3 класс Набор предметов — покупка Луизианы | Скачать |
| Социальные науки, набор заданий для 3 класса — производители и потребители | Скачать |
| Социальные науки 4 класс Набор предметов — Бостонское чаепитие | Скачать |
| Социальные науки Набор задач для 4 класса — Изобретения и Великие равнины | Скачать |
| Социальные науки 5 класс Набор предметов — Колумбийская биржа | Скачать |
| Социальные науки Набор заданий для 5 класса — Эпоха исследований Америки | Скачать |
| Социальные науки 6 класс Набор предметов — Западноафриканские королевства | Скачать |
| Социальные науки Набор задач для 6 класса — Каталхоюк | Скачать |
| Социальные науки 7 класс Набор предметов — Ключевые идеи независимости | Скачать |
| Социальные науки Комплект заданий для 7 класса — Движение за права женщин | Скачать |
| Социальные науки 8 класс Набор предметов — Луизиана во время Второй мировой войны | Скачать |
| Социальные науки Набор задач для 8 класса — Экономика Луизианы в довоенный период | Скачать |
| Набор предметов истории США — политические машины и прогрессивные реформы | Скачать |
| Набор задач по истории США — Американская транспортная система конца 19-го и начала 20-го веков | Скачать |
Руководство по оценке LEAP Connect
| Доступность LEAP Connect для слабовидящих учащихся | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP Connect для 3-5 классов | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP Connect для 6-8 классов | Скачать |
| Руководство по оценке LEAP Connect для старшей школы | Скачать |
Ресурсы для оценки LEAP Connect
| Обновления оценки LEAP Connect 2019–2020 (вебинар) | Скачать |
| LEAP Connect Образец ELA CR 3-5 классы Инструкции по администрированию | Скачать |
| LEAP Connect ELA Образец CR 3–5 классы Вебинар | Скачать |
| LEAP Connect Образец ELA CR 6-8, 11 классы Инструкции по администрированию | Скачать |
| Вебинар LEAP Connect ELA Sample CR 6–8, 11 классы | Скачать |
| LEAP Connect Образец ELA CR Стимулы 3-5 классов | Скачать |
| LEAP Connect Образец ELA CR Стимулы 6-8, 11 классы | Скачать |
| LEAP Connect Mathematics Sample CR Webinar | Скачать |
| LEAP Connect Sample Math CR Инструкции по администрированию | Скачать |
| Справочные материалы LEAP Connect Sample Math CR | Скачать |
| OTT Инструкции по администрированию (3-5) | Скачать |
| OTT Инструкции по администрированию (6-8) | Скачать |
| Указания администрации OTT (средняя школа) | Скачать |
| Справочные материалы OTT (3-5) | Скачать |
| Справочные материалы OTT (6-8) | Скачать |
| Справочные материалы OTT (средняя школа) | Скачать |
| Приоритетные коннекторы для оценки LEAP Connect | Скачать |
- Веб-семинар для преподавателей LEAP Connect
- Образец CR LEAP Connect ELA, веб-семинар для 3–5 классов
- LEAP Connect ELA Sample CR, 6–8 классы, 11 вебинар
ЭЛПС.
Leave A Comment